第一篇：學校演講比賽章程

蟠龍中學“感恩教育”主題演講比賽活動方案

為了充分展示我校學生的文明風采，激發(fā)學生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新 時代青年風采，決定在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動?，F(xiàn)將有關事宜公布如下：

一、主辦部門：政教處、校團委

二、演講形式

以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

三、參賽對象：

各班選派兩名學生參賽。

四、比賽時間：4月27日下午 比賽地點：校園

五、比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—6分鐘。

2、采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿同時復印一份交評委組。

4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。脫稿演講。

六、評分標準：

（一）、演講內(nèi)容（35分）

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人。（15分）

2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。(10分)

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（5分）

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性。（5分）

（二）、語言表達（35分）

1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

2、演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（15分）

（三）、形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）、綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

（五）、會場效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

七、獎勵辦法：

全校評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

八、演講比賽活動流程

1、比賽安排 活動組長：蘆金先

會場布置：政教處 檔案表格資料：張艷

音響器材：張艷 照相攝像：關華衛(wèi) 獎品籌備：馬書印 主持：張磊 評委組：

楊文勝、馮琴、王雪青、趙敏、武葉琴、郭瑞芬、白麗娜、總計分：暴艷芳、吳愛玲

2、比賽流程：

1、布置會場

2、比賽選手抽號

3、宣讀評委以及比賽規(guī)則和評分標準

4、演講開始

5、公布比賽結果，頒獎

6、活動總結

7、比賽結束

蟠龍鎮(zhèn)中學 2013-4-18

第二篇：英語演講比賽章程

英語演講比賽章程

PK賽：

1、PK賽形式：1分鐘自我介紹

2、PK賽時間：4月24日晚上7點

3、PK賽地點：***44、PK賽后勤工作：賽場布置，賽場秩序，賽場記分，賽場供水，賽場叫號，安排休息等

5、PK賽評分標準：見評分表

6、PK賽前100名進入預賽，PK賽結果將于第二天公布

預賽：

1、預賽形式：脫稿演講

2、預賽要求：演講約為3分鐘（超時扣分），材料自選，主題積極向上

3、預賽時間：4月26日

4、預賽地點：

5、預賽后勤工作：同PK賽

6、預賽評分標準：見評分表

7、預賽前30名進入復賽，預賽結果將于第二天公布

復賽：

1、復賽形式：脫稿演講+即興問答

2、復賽要求：脫稿演講約為3分鐘，問答約為3分鐘，由評委提問兩個問題（超時扣分）

3、復賽時間：4月29日

4、復賽地點：復賽評分標準：見評分表

5、復賽前8名晉級決賽，復賽結果將于第二天公布

決賽：

1、決賽形式：即興演講+即興問答+看圖說話

2、決賽要求：即興演講不超過4分鐘，問答不超過3分鐘，看圖說話不超過4名分（超時扣分）

3、決賽時間：5月11日

4、決賽地點：

5、決賽評分標準：見評分表

6、決賽獎項設置：決賽評出一、二、三名；最佳臺風獎；最佳才智獎以及優(yōu)勝獎。

評分標準

PK賽：

1、語音清晰，表達流利

2、主題鮮明，積極向上

3、衣著整潔，臺風穩(wěn)健，舉止大方得體

預賽：

1、緊扣主題，主題鮮明，積極向上

2、英語口語標準，語音清晰，抑揚頓挫

3、結構嚴謹，層次分明，表達流暢，無明顯語法錯誤

4、篇幅適當，演講時間約為3分鐘

5、衣著整潔，臺風穩(wěn)健，舉止大方得體

復賽：

一、脫稿演講評分標準

1、緊扣主題，主題鮮明，積極向上

2、英語口語標準，語音清晰，抑揚頓挫

3、結構嚴謹，層次分明，表達流暢，無明顯語法錯誤，演講時間約為3分鐘

4、衣著整潔，臺風穩(wěn)健，舉止大方得體

二、問答簡述評分標準

1、觀點正確，邏輯清楚

2、回答新穎，語言流暢

決賽：

一、即興演講評分標準

1、緊扣主題，主題鮮明，積極向上

2、英語口語標準，語音清晰，抑揚頓挫

3、結構嚴謹，層次分明，表達流暢，無明顯語法錯誤，演講時間約為3分鐘

4、衣著整潔，臺風穩(wěn)健，舉止大方得體

二、即興問答標準

1、觀點正確，邏輯清楚

2、回答新穎，語言流暢

三、看圖說話標準

1、英語口語標準，語音清晰

2、表達連貫，主題鮮明

第三篇：學校章程

百金堡小學學校章程

第一章 總則

第一條 為了依法遵規(guī)按章管理學校，建立學校自主管理，自我約束運行機制，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第（一）款之規(guī)定，制定本章程。

第二條 本校名稱為文水縣西槽頭鄉(xiāng)百金堡小學校。屬全民所有制的普通完全小學，是法人實體，依法享有民事權利，承擔民事責任。

第三條 本校接受百金堡村委和西槽頭鄉(xiāng)中心校的領導。

第四條 本校的辦學宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學生，全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)揮學生個性特長，發(fā)展學生的實踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

第五條 學校的“一訓三風” 校訓是：厚德 明禮、善思 樂學 校風是：尊師、愛生、合作、自強。教風是：敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng)新。學風是：勵志、惜時、勤學、善思。

第六條 本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據(jù)，本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。

第二章 內(nèi)部管理體制和機構

第七條 校長由縣教科局任命德才兼?zhèn)洹⒂休^豐富辦學經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔任。校長是學校的法人代表，對內(nèi)全面負責和統(tǒng)一領導學校工作；對外代表學校。在實行民主集中制的前提下，校長對學校的教育、教學和行政管理工作，有最后決定權和最高指揮權。

第八條 副校長由校長提名，經(jīng)上級主管部門考核任免。政教處、教務處、總務處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程序，競聘上崗，報上級主管部門按干部管理權限聘任。

第九條 年級主任、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教研組長由教務處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教師由教務處會同教研組長協(xié)調(diào)和平衡，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。其他行政、教輔、后勤服務人員分別由政教處、教務處、總務處提名、考核，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。

第十條 逐步改革內(nèi)部組織機構，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負責制度。主要包括：校長負責制、教職工聘任制、校內(nèi)結構工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內(nèi)容。做到辦事有規(guī)范，工作有職責，考核有指標，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責，準確而協(xié)調(diào)地開展工作。

第十一條 決策機構

1、校長辦公會。校長辦公會為學校最高決策機構，由校長負責召集和主持，學校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學校的重大事項。

2、校務委員會。校務委員會是校長領導學校工作的審議機構。由校長負責召集和主持，由學校黨政領導、中層干部及工會、團委負責人參加，討論和審議校長提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長在校務委員會中居于主導和最后的決斷地位，有最后決定權。

第十二條 執(zhí)行機構

1、學校辦公室。學校安排一名行政具體抓。負責學校布置工作任務的執(zhí)行、反饋及協(xié)調(diào)工作，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。

2、政教處。學校安排一名行政具體抓。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于學生德育工作方面的工作決策。

3、教務處。由學校教導主任具體抓。負責學校的教務工作，通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于教學方面的工作決策，落實教學常規(guī)，執(zhí)行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。

4、總務處。由學校選任一名教師具體抓。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務，為師生服務，理好財，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化、凈化工作。

第十三條 監(jiān)督機構

1、學校黨組織。學校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權，保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學校辦學的社會主義方向。

2、教職工代表會。教代會是學校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度，審查學校財務收支，依法監(jiān)督校長和學校行政領導的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權。學校建立共青團、學生會組織，參與學校的民主管理和監(jiān)督。

第三章 教師

第十四條 教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據(jù)學校工作計劃，承擔教學任務，認真履行職責。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)為教學目標，認真學習教學大綱，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)教學原則和教材特點組織教學，選擇恰當?shù)慕虒W手段，不斷改進教學方法，優(yōu)化教學過程，不斷提高教學質(zhì)量。按照

教學常規(guī)要求，按時上課，適量作業(yè)并認真批改、評講，有針對性地進行輔導，指導學生科學的學習方法，定期檢查學生的學習情況，測試和評定學生成績。

第十五條 育人是教師的天職。要文道結合，德育滲透，管教管導，教書育人。在提高學生文化素質(zhì)的同時，必須注意培養(yǎng)學生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì)，全面關心學生的健康成長，積極參與對學生的教育管理工作。對后進生和學困生要耐心細致，關心他們的學習、生活和健康。嚴禁體罰學生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

第十六條 以身作則，為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺學習政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生，做到言傳、身教。努力學習理論，自覺進修業(yè)務，不斷更新知識。在思想品德、學識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己，塑造自我，做學生表率。

第十七條 教師的調(diào)出與調(diào)入。調(diào)入本校的教師必須具備相應的教師資格和學歷，根據(jù)需要，由教務處組織考核、試教、評議，報校長審定，呈縣教育局審批調(diào)入。需調(diào)出本校的教師，由教務處和政教處通過調(diào)查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定，由縣教育局調(diào)出?？h教育局不調(diào)的待崗跟班學習，只發(fā)財政工資。

第十八條 教師職務的評聘。教師職務是根據(jù)學校教育教學工作需要而設置的工作崗位。學校教師職稱評審小組根據(jù)中心校教師晉級條件的規(guī)定，從政治思想、文化專業(yè)知識、教育教學能力、工作業(yè)績和履行職責等方面，對各級職務的教師進行定期考核和對申報晉升職務的教師進行評審，呈上級評審委員會審批。教師職務實行聘任制，由學校根據(jù)教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準備案。

第十九條 教師在教育教學和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負責任，教學效果差，造成不良影響或后果的，學校將給予應有的處罰以至辭退。

第四章 職員和工人

第二十條 職員和工作統(tǒng)稱非教學人員，是學校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學校根據(jù)需要和編制，設崗定員，對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長，安排到適當?shù)膷徫簧稀徫蝗藛T的余缺額，由學校提出，報請縣教育局調(diào)入或調(diào)出。

第二十一條 學校的非教學人員要服從安排，根據(jù)“教書育人，管理育人，服務育人”的宗旨，認真履行崗位職責，依章辦事，熱情服務，嚴格要求自己，塑造自我，做學生的表率。

第二十二條 非教學人員工作負責、積極、主動、有突出貢獻或顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的，學校將給予處罰以至辭退。

第五章 學生

第二十三條 小學屬義務教育范疇，本校服務對象是百金堡村的適齡兒童和附近外來務工人員子女。

第二十四條 小學生入學后，發(fā)現(xiàn)患有嚴重疾病或傳染病的學生，及時通知其家長或監(jiān)護人領回治療。在一個月內(nèi)治愈，并經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學習條件的，準予回校繼續(xù)學習；若超過一個月不能治愈者，可按小學生學籍管理條例的規(guī)定辦理休學手續(xù)，保留學籍；不能回校繼續(xù)學習又不辦理休學手續(xù)者，作自動退學處理。

第二十五條 學生要認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，要勤奮學習，勇于實踐，積極向上，遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，積極參加各種公益活動，勇于批評和自我批評，使自己在本學習階段學有所得，學有所成，各方面的素質(zhì)都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。

第二十六條 學生要認真按照學校教學計劃的安排，創(chuàng)造性地學好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格，在老師的指導下，發(fā)揮自身的主觀能動性，敢于質(zhì)疑，關于質(zhì)疑，探究真理，服從真理，認真、主動、積極地學習。

第二十七條 學生在學好各門課程的前提下，應積極參加有興趣的課外活動，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長、有創(chuàng)新精神的人才。

第二十八條 對學生的獎勵和處分

1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學生干部對各班每天執(zhí)行紀律的情況，清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進行考核和檢查，量

化評分。政教處對每一周的情況進行匯總、公布，并評出流動紅旗文明班級，由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進班級，學校對先進班級給予獎勵。

2、班主任對該班學生遵守《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》的情況進行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學生，優(yōu)秀學生干部的依據(jù)，期末給每位學生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學評出的三好學生、優(yōu)秀學生干部，學校給予獎勵。

3、學生無故曠課累計達一周以內(nèi)，由班主任通過家訪，與家長配合對其進行批評教育；無故曠課累計達四周的，高中生報請學校給予飭令退學的處分，初中生經(jīng)家訪動員，仍不愿回校學習的，學校呈請有關部門，強制監(jiān)護人送學生回校學習或讓監(jiān)護人承擔相關法律責任。

4、對嚴重違犯紀律的學生，由班主任寫出書面材料，年級主任簽署意見，報政教處，政教處視情節(jié)輕重提出處分意見，經(jīng)行政會議討論決定，初中的給予警告或記過處分，并及時通知其家長或監(jiān)護人。

5、受到記過或留校察看處分的學生，應認真檢討自己的錯誤，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的，記過處分一個學期后、留校察看一年后，可申請撤銷處分，經(jīng)班主任同意，報政教處審查，行政會議批準撤銷處分，并向全校公布。

第六章 財務管理

第二十九條 本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位。經(jīng)費來源是縣財政撥款。學校的財務活動，接受有關部門管理和監(jiān)督。

第三十條 校長是學校的法人代表，對本校的財務活動負總責。負責經(jīng)費的籌措和使用，審批一切財務收支，并對本校經(jīng)濟業(yè)務事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關資料的完整性承擔法律責任。

第三十一條 各部門所管轄的活動項目涉及的經(jīng)費開支，先提出申請，由校長授權指定人員辦理或委托總務處辦理。嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支審批的有關規(guī)定。

第三十二條 設立報賬員崗位，由縣教科育局計財股培訓合格上崗。

第三十三條 財務管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為；實行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關部門的檢查和審計；每年向教代會報告學校財務收支情況一次。

第三十四條 建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規(guī)定賠償。

第三十五條 建立校務公開制度，定期予以校務、財務公開。

第七章 附則

第三十六條 本章程的修改由校長提出意見，交由校務委員會討論同意，經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行。

第三十七條 校內(nèi)各處室、科組、班級的管理規(guī)則由有關處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關規(guī)定制訂。

第三十八條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸，則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準。

第三十九條 本章程由百金堡學校負責解釋。

第四十條 本章程自2015年3月1日施行。

第四篇：學校章程

學 校 章 程

學校章程是指為保證學校正常運行，主要就辦學宗旨、內(nèi)部管理體制及財務活動等重大的基本的問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，規(guī)范辦學行為，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學校以快樂、讀書、探索、進步、成才、成才為辦學宗旨；以學而不厭，勤于鉆研，為學必真，求知探源為學風；以循循善誘、誨人不倦、陶冶心靈、啟迪智慧為教風；以博愛誠信、知行合一為校風；以讓教師感到職業(yè)幸福，讓學生獲得適才教育為辦學理念。

第三條 辦學愿景：環(huán)境優(yōu)雅、設施完備、校風優(yōu)良、管理民主、服務完善,師生共同成長，充滿陽光、關愛，墨韻書香，孩子在福小學習快樂，教師在福小工作幸福，家長以福小自豪，學校成為有品位的農(nóng)村小學。辦學目標:培養(yǎng)身心健康、品德從善、知識淵博的陽光少年。

第二章 行政管理

第四條 學校校長、副校長由縣教體局任命。校長是學校法定代表人，對學校工作全面負責。校長應具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權限任免。

第五條 學校實行校長負責制。校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學習，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。校長的主要職責是：

(一)全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅持社會主義的辦學方向，樹立正確的辦學思想，面向全體學生，使學生得到全面、生動、活潑發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律，身體健康的一代新人。

(二)組織教師學習政治與鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干，努力建設德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

(三)依靠黨組織，積極做好教師的思想政治工作。自覺接受黨的監(jiān)督。

(四)充分發(fā)揚民主，重視教職工大會在學校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。自覺接受教職工大會的監(jiān)督。

(五)充分發(fā)揮領導群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補。

(六)自覺接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。

(七)全面主持學校工作：

1.制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年(學期)的工作計劃，并認真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎上，按有關規(guī)定權限和程序?qū)W校改革與發(fā)展的重大問題作出決策。

2.領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的工作方針，領導制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發(fā)動全體教職員工，堅持不懈地加強對學生的思想政治、道德品質(zhì)教育。

3.領導和組織教學工作。堅持以教學為中心，按照國家規(guī)定的課程方案、課程標準，開齊開足各門課程。遵循教學規(guī)律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。深入第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質(zhì)量。

4.領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外活動。督促學校各部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生課業(yè)負擔，努力改善教學環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，增強學生體質(zhì)。

5.領導和組織后勤工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持后勤工作為教書育人和教職工服務的方向，嚴格管理校產(chǎn)和財務，實行一支筆審批。搞好校園建設，關心學生和教職工的生活，逐步改善辦學條件。

6.領導和管理學校的人事工作。提高教職工的業(yè)務水平，合理安排教職工的工作。

7.依照招生規(guī)定，保證片區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學。

8.采取有效措施，防止事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。

9.做好退休教師工作，充分發(fā)揮他們的作用。

(八)發(fā)揮學校的教育主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

(九)廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開拓進取。

(十)離任時按有關規(guī)定做好交接工作，接受上級主管部門的審計。

第七條 教師大會是學校依靠教師民主管理學校、監(jiān)督干部的基本形式。教職工大會按照黨的方針政策和有關法律、法規(guī)行使職權。其主要職權包括：

(一)聽取校長的工作報告，討論審議學校辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出意見和建議。

(二)審議通過學校提出的崗位責任制方案、績效考核辦法、獎懲規(guī)定以及其他與教師權益有關的規(guī)章制度，由學校頒布實施。

(三)評議監(jiān)督學校的領導干部。建立每年評議一次學校領導干部的制度，可以進行表揚、批評，根據(jù)主管部門的部署，參與民主推薦學校行政領導人員的人選。

第八條 學校建立校內(nèi)教師、學生申訴制度，設立調(diào)解糾紛的群眾性組織。

第九條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。

第十條 學校接受物價、審計、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督，接受社會、家長、學生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見，自覺規(guī)范管理行為。

第十一條 學校實行分層負責。

(一)學校行政例會，組成學校決策中心，每周一次，由校長主持，行政人員參加。討論、研究、決策學校各項工作。

(二)副校長受校長委托，負責管理學校行政某幾方面的工作。

(三)學校教導處、總務處等部門負責處理本部門的工作。

第三章 教師管理

第十二條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定的權利。

第十三條 教師以教書育人為己任，全面關心每個學生的健康成長，不得體罰、變相體罰學生。情操高尚，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，廉潔從教，不利用職權之便謀取私利。不得私自接受或拒收學生。勤奮工作，努力完成好教育教學教研教改任務。遵守學校規(guī)章制度，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定的義務。

第十四條 教師應不斷進取，努力提高政治思想覺悟，職業(yè)道德和文化業(yè)務水平及教育教學能力，掌握運用現(xiàn)代化教學手段，以適應現(xiàn)代化教育的需要。

第十五條 教師的聘任和獎懲：

(一)學校實行教師聘任制。聘期一般為三年。

(二)聘任期間，學校按有關工資政策，付足應得報酬，享受學校教師的福利待遇。教師不得從事第二職業(yè)，不得停薪留職。

(三)聘任期間，教師應服從工作分配，如有意見，須經(jīng)正當途徑反映。仍未調(diào)整，應接受分配、安心工作，不得消極怠工。教師不接受聘任，報鎮(zhèn)教育管理中心作出處理，學校不再作工作安排。

(四)每對教師進行綜合考核。

(五)教師在教育教學教研教改等方面，成績特別突出，有重大貢獻者，學校向上級教育行政部門推薦評審縣級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干教師及其他榮譽稱號。有重大失職、瀆職行為、違反師德要求行為造成嚴重后果的，向上級管理部門報批給予記大過以上處分，考核中不得評為“合格”或“優(yōu)秀”。

第四章 學生管理

第十六條 經(jīng)招生或轉學取得本校學籍者，即為本校學生。

第十七條 學校按上級教育管理部門劃分的施教區(qū)招生，保證招生范圍的適齡兒童全部入學，學生中途轉進、轉出，必須辦理正規(guī)轉學手續(xù)。

第十八條 本校學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務，按《中小學生守則》的要求，在德、智、體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展。

第十九條 學校采取措施防止疾病流行，保護學生視力。在日常教育教學活動中絕對保證學生人身安全。

學校每學期評比一次“三好學生”，每月評選一次“從善之星”、“學習標兵”，抓好體育傳統(tǒng)項目，每年舉辦一次全校性學生運動會，舉辦一次學生文藝節(jié)目匯演，對在德、智、體等幾方面取得顯著成績的學生予以獎勵。

第二十條 對家庭經(jīng)濟特別困難的學生，學校多方爭取補助予以資助，保證其完成小學學段的教育。

第二十一條 學生學完小學六年義務教育階段課程，100%送入高一級學校繼續(xù)學習。

第五章 教育教學管理

第二十二條 學校要努力加強和改進德育工作，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。

(一)利用班會、團隊活動對學生進行愛國、立身、待人的教育和安全健康教育，從細節(jié)著手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和安全健康意識。各科教學均要有機滲透思想品德教育內(nèi)容。

(二)班主任指導班級家長委員會(五至七人)，開展有效的班級教育活動。

(三)學校每評選表彰獎勵一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員和優(yōu)秀家長代表，召開一次德育經(jīng)驗交流會。

第二十三條 學校堅持以教學為中心，保證正常教學秩序，積極進行教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。

(一)學校執(zhí)行省教育廳課程計劃，按課標要求開全開足課程，組織教學工作。

(二)加強教學常規(guī)管理，認真抓好備課，課堂教學，作業(yè)批改，課外輔導，學情調(diào)研，社會實踐等各個教學環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種媒體的教學功能。

(三)在教學中，要加強基本知識、基本技能的傳授和訓練，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展智力和特長，全面提高學生素質(zhì)。

(四)學校每年舉辦一到兩次教學競賽、教學經(jīng)驗論文交流活動，對競賽取得優(yōu)秀成績者予以獎勵。

(五)學校鼓勵教師積極開展教學研究和教學實驗活動，對取得一定成效的教研、實驗人員，學校予以獎勵。對取得突出教研教改成績者，學校報上級教育管理部門予以表彰獎勵。

第六章 后勤財務管理

第二十四條 國家財政撥款經(jīng)費是學校經(jīng)費主要來源。學校依法籌措和接受社會組織和個人對學校的捐款。

第二十五條 學校按照上級物價、財政部門確定的標準收取各項費用。學校不自立收費項目，不自定收費標準。

第二十六條 學校經(jīng)費開支實行民主管理，嚴格經(jīng)費開支審批制度，健全財務手續(xù)。堅持節(jié)約原則，合理使用資金，提高經(jīng)濟效益。

第二十七條 學校健全校產(chǎn)管理制度，堅持用物管物的原則，提高財產(chǎn)為教育教學服務的效益。

第二十八條 堅持后勤工作為教學服務，為師生生活服務的原則，后勤人員在工作中要堅持教育性，講求辦事效率。一年中對工作成績顯著的，學校予以獎勵。特別突出的，報上級教育管理部門表彰。

第二十九條 后勤部門要做好全校的安全衛(wèi)生、治保工作，消除危房，防止火災、失竊和破壞事故的發(fā)生，防止師生食源性疾患發(fā)生和流行性傳染病暴發(fā)。

第七章 附 則

第三十條 學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學校原制定的規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。

第三十二條 本章程如與法律、法規(guī)和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)和政策為準。

第三十三條 本章程自批準之日起施行。本章程的制定權、修改權由本校教師大會行使，由學校校長負責解釋。

第五篇：學校章程

射洪縣太乙鎮(zhèn)第一中心小學校章程(經(jīng)教代會第七次會議通過，報縣教育局審查批準)

第一章 總 則

第一條 為加強學校的規(guī)范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及其有關教育法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條 學校名稱：射洪縣太乙鎮(zhèn)第一中心小學校

學校地址：射洪縣太乙鎮(zhèn)文化街20號。

第三條 學校性質(zhì)：射洪縣太乙鎮(zhèn)第一中心小學校屬公辦小學。學校實施初等義務教育，學制為六年。

第四條 學校辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，全面發(fā)展與張揚個性兼修，學生成人與教師成長并重。

第五條 學校的辦學目標：師生為本，以德樹人，依法治校，質(zhì)量立校，科研強校，創(chuàng)自身特色，辦川中名校。

第六條 學校的育人目標：品正身健，腦靈手巧。初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會主義公德的意識、集體主義意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。具有健康的身體和初步的適應環(huán)境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第七條 學校校訓：立志、勤學、文明、守紀。

學校校風：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。學校教風：愛生、敬業(yè)、博學、表率。學校學風：勤學、會學、善思、好問。

第八條 學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全

黨支部書記職責

１、負責召開黨支部委員會和支部黨員大會,結合本單位的具體情況,認真?zhèn)鬟_、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，研究、安排支部工作，將支部工作中的重大問題及時提交支委會和支部黨員大會討論決定。

２、檢查支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向支委會、黨員大會和上級黨組織報告。

３、了解、掌握黨員的思想、工作和學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,堅持社會主義辦學方向，配合行政做好教職工的思想政治工作。

４、經(jīng)常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯(lián)系，交流情況,支持他們的工作,協(xié)同單位內(nèi)部黨、政、工、團的聯(lián)系，充分調(diào)動各方面的積極性。

５、加強同群眾的聯(lián)系，積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，壯大組織力量。

６、抓好支委會和黨員的學習，按時召開支部生活會，加強團結，搞好班子的自身建設和支部日常工作。

７、定時出時事板報，組織時事政治報告會。８、認真組織教職工政治學習，并對學習情況進行檢查。

校

長

職

責

１、貫徹黨的教育方針，端正社會主義辦學方向，樹立服務觀念。

２、傳達并組織實施各級黨政和主管部門的指示精神、決定。

３、制訂中、長期工作目標，搞好學校中、長期發(fā)展規(guī)劃，抓好事業(yè)發(fā)展。

４、制訂學校工作計劃，并組織全面實施。５、建立健全各種規(guī)章制度，做到依法治校，依法育人。６、主持校務會議，定期向教代會報告工作。７、加強德育工作，對師生進行理想、前途、職業(yè)道德教育，強化政治思想工作和師德師風建設。

８、強化內(nèi)部管理，調(diào)動內(nèi)部活力，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。９、對教職工德、能、勤、績進行綜合考核，并逗硬獎懲。

10、對部門進行督促、檢查、獎懲。

11、協(xié)調(diào)學校與社會各界的關系,增強學校生存能力,辦出學校特色。

12、集思廣益，加強學習，提高領導水平。

13、搞好分管工作，完成教學任務。

14、搞好師生安全工作的教育。

任 課 教 師 職 責

１、全面貫徹黨的教育方針，做到為人師表，教書育人。２、認真鉆研課程標準和教材，寫出切實可行的教學計劃。３、認真做好課前準備,備課做到“五備”、“兩有”，即：備學生、備教材、備教法、備學法、備練習設計；有小黑板、有完整的教學設計。

４、認真組織好課堂教學,全面貫徹課標理念,真正做到教師主導、學生主體，積極倡導自主、探究、合作的學習方式，課后寫好課后反思和教學心得。

５、按學校要求對學生的作業(yè)進行布置、批改，做到布置及時，批改及時，訂正及時。

６、認真組織好學生的單元(或?qū)W月)、半期、期末考試，做好試卷的批改、分析和總結，及時填寫好相應的表冊。

７、面向全體學生，分層施教，使各層次學生得到全面發(fā)展。８、愛護關心學生，不歧視學困生，不體罰和變相體罰學生。９、協(xié)助班主任做好學生的思想工作，配合班主任處理班級突發(fā)事件及學校相關活動。

10、抓好優(yōu)生和學困生的輔導，努力提高教學質(zhì)量。

11、加強自身的業(yè)務進修，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。

12、按時上下班，不補課，不隨意調(diào)課。

13、不得請學生為教師做私事,不得索取、收受學生及家長的錢物。

14、完成學校交辦的其它工作。

(經(jīng)教代會第七次會議通過)