第一篇：英語(yǔ)演講比賽海報(bào)

2011“外研社杯” 全國(guó)英語(yǔ)演講大賽（初賽）

成都信息工程學(xué)院賽點(diǎn) 曁成信院 2．活動(dòng)宣傳：

線下宣傳： 1）.由學(xué)院負(fù)責(zé)于活動(dòng)一星期前在青廣上擱置展板及噴繪海報(bào)，并負(fù)責(zé)在各圍合張貼圍合小海報(bào)并于活動(dòng)結(jié)束前回收各圍合海報(bào)； 2）.各學(xué)院于活動(dòng)一星期內(nèi)每日向各學(xué)院內(nèi)部宣傳本次活動(dòng)，確保信息傳達(dá)給每個(gè)人；

線上宣傳： 2）.各學(xué)院負(fù)責(zé)人積極轉(zhuǎn)發(fā)各平臺(tái)狀態(tài)。

第二篇：中國(guó)夢(mèng)演講比賽海報(bào)

本校擬定于10月18日，舉行一次“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽活動(dòng)，請(qǐng)各班做好參賽準(zhǔn)備，精心推選節(jié)目參賽。

預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)！

新化職中政教處篇二：我的中國(guó)夢(mèng)演講比賽策劃書 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽策劃書

“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽

㈠活動(dòng)名稱：

㈡活動(dòng)主題：

宣傳貫徹黨的十八大提出的建設(shè)美麗中國(guó)的要求，以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，展示在黨的領(lǐng)導(dǎo)下高等教育發(fā)展的輝煌成就，展示師生學(xué)習(xí)生活的美好校園環(huán)境和濃厚育人氛圍，引導(dǎo)師生自覺增強(qiáng)建設(shè)強(qiáng)盛中國(guó)、文明中國(guó)、和諧中國(guó)、美麗中國(guó)的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”凝聚更多正能量。㈢活動(dòng)背景：

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，推進(jìn)高校“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育蓬勃開展，引導(dǎo)廣大師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗，高校師生中廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講，激勵(lì)創(chuàng)新情，談感想，說(shuō)感受，抒發(fā)自己對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的理解和感悟，圍繞習(xí)近平的深刻講話，號(hào)召黨的號(hào)召，特舉辦此次主題為“我的中國(guó)夢(mèng)”的演講比賽。㈣活動(dòng)目的及意義

為了深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，傳遞正能量，豐富打大學(xué)生活。㈤活動(dòng)策劃

① 活動(dòng)時(shí)間：11.7.下午 ② 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓a ③ 活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生 ④ 主辦單位：院團(tuán)委主辦，奔源文學(xué)社承辦 ㈥活動(dòng)流程

前期：做好宣傳工作，如出海報(bào)，擺攤宣傳。邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓 期間：①參賽選手簽到 ②介紹比賽規(guī)則 ③參賽選手上去演講 ④嘉賓給選手打分 ⑤主持人宣布結(jié)果 演講要求： 1.演講內(nèi)容從小角度切入，以講故事的形式，講述自己或身邊的人與事，故事真實(shí)、鮮活、生動(dòng)，盡量還原人物本身的所思所感，將“我的夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，同時(shí)防止過(guò)度“拔高”；故事結(jié)構(gòu)完整，有情節(jié)、有細(xì)節(jié)、有情感，邏輯清晰，語(yǔ)言平實(shí)，有較強(qiáng)感染力。2.參賽講稿須為選手原創(chuàng),演講時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)。㈦工作安排

采編部、編輯部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的拍照和寫新聞稿和活動(dòng)總結(jié)。收集活動(dòng)稿件，賽選好的稿件列入最新一期《南風(fēng)》?？?。

㈧注意事項(xiàng)

① 相關(guān)工作人員提前30分鐘到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置

② 選手在活動(dòng)過(guò)程中要讓他們自覺維護(hù)秩序，還有，選手要脫稿演講，內(nèi)容真實(shí)，不得抄襲

③ 如需加ppt或音樂(lè)的選手要提前跟相關(guān)人員說(shuō)明

④ 嘉賓按選手的演講，語(yǔ)言表達(dá)，儀態(tài)表情，外在形象等綜合給分 ㈨預(yù)算經(jīng)費(fèi)

項(xiàng)目名稱 礦泉水 草稿紙 毛毛蟲 汽球 彩帶 證書 筆 獎(jiǎng)金 打氣筒 合計(jì)

項(xiàng)目類別 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比 賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽 “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比

賽

費(fèi)用預(yù)算（元）50 30 40 50 30 90 40 主要用途

備注

工作人員、評(píng)委25元*2箱

老師

工作人員、評(píng)委2元*15本

老師 布置現(xiàn)場(chǎng) 布置現(xiàn)場(chǎng) 布置現(xiàn)場(chǎng) 獲獎(jiǎng)?wù)? 2元*20條 10元*5包 5元*6盒 15元*6本

評(píng)委老師、工作20元*2盒

人員

獲獎(jiǎng)?wù)?布置現(xiàn)場(chǎng) 15元*2個(gè) 260 30 620 ㈩獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ? 獎(jiǎng)勵(lì)的方式：

? 一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名證書加學(xué)分的形式，贈(zèng)送最新一期校

刊（凡參加者加0.5學(xué)分，獲獎(jiǎng)?wù)?.8學(xué)分）? 獲獎(jiǎng)?wù)哳A(yù)先留有草稿的上交工作人員，并有機(jī)會(huì)收入校刊（0.8學(xué)分）篇三：我的中國(guó)夢(mèng)演講比賽方案、總結(jié)

“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”演講比賽

活 動(dòng) 方 案

榆中縣慶豐學(xué)校

榆 中 縣 慶 豐 學(xué) 校

《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的及意義

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)理解總書記對(duì)中國(guó)夢(mèng)的深情闡釋，了解中國(guó)人民不懈奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的光明前景，增強(qiáng)同學(xué)們的政治責(zé)任感和歷史使命感，始終牢記黨的殷切希望，引導(dǎo)學(xué)生樹立夢(mèng)想，從小立大志，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)家，進(jìn)一步感悟少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)的深刻內(nèi)涵。通過(guò)本次活動(dòng)將夢(mèng)想及愛國(guó)教育向更深層次推進(jìn)。

二、活動(dòng)主題 我的中國(guó)夢(mèng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年10月11日

四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象

三到六年級(jí)

六、活動(dòng)內(nèi)容及要求 1.參賽要求：

（1）演講作品要求：觀點(diǎn)新穎、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和責(zé)任、夢(mèng)想、奉獻(xiàn)的價(jià)值觀和道德觀。

（2）表達(dá)形式新穎多樣，有獨(dú)創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個(gè)人思想，抒發(fā)自己的感想，內(nèi)容要求積極向上。

（3）演講必須脫稿，演講過(guò)程中要求選手語(yǔ)言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過(guò)程中播放一些背景音樂(lè)、可借助多媒體設(shè)備。

（4）時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3-5分鐘。（5）參賽選手儀表大方，著裝整齊，發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，可加部分動(dòng)作，達(dá)到一定表演效果。2.參賽人數(shù)：

要求各班必須選派2人參加比賽，各班必須于10月10日之前上交參賽選手名單及a4紙打印的演講稿一份上交少隊(duì)部； 3.本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩次比賽，各班從班內(nèi)預(yù)賽的選手中選出2名優(yōu)秀選手推薦參加學(xué)校組織的決賽。4.各班參賽選手10月11日下午13:30后到校長(zhǎng)室抽取參賽序號(hào)。

六、活動(dòng)安排 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)致辭 2.主持人（火成利）3．活動(dòng)評(píng)委：張克乾 郭玉璞 金國(guó)財(cái) 李元慶 4.比賽計(jì)時(shí)統(tǒng)分：魏代海 5.攝影：豆艷俊

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（3分）

主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在、文稿最好自創(chuàng)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象，脫稿演講。

2、演講語(yǔ)言（3分）

語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢，聲音富有表現(xiàn)力。

3、演講態(tài)勢(shì)（3分）

精神飽滿、儀態(tài)自然，可加部分動(dòng)作，達(dá)到一定表演效果。

4、整體效果（1分）時(shí)間控制在3——5分鐘，能引起觀眾共鳴，效果良好。

評(píng)分采取10分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，評(píng)委打分保留到小數(shù)點(diǎn)后一位。

榆中縣慶豐學(xué)校少先大隊(duì)

2014.10 榆 中 縣 慶 豐 學(xué) 校

“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

二〇一四年十月

榆 中 縣 慶 豐 學(xué) 校篇四：中國(guó)夢(mèng)演講比賽稿

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！我是熊靜，來(lái)自草壩中學(xué)，我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。

“中國(guó)夢(mèng)”這三個(gè)字，讓2013年的春天格外溫暖，總書記深情闡述的“中國(guó)夢(mèng)”——?dú)w根結(jié)底就是“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！?。這12字，字字珠譏，令人感慨，催人奮進(jìn)，將每一個(gè)中國(guó)人融進(jìn)了浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流，深深激蕩著每一個(gè)人的心靈。

感知中國(guó)最強(qiáng)音：中國(guó)夢(mèng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體的飛速發(fā)展；中國(guó)夢(mèng)是獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人實(shí)現(xiàn)零的突破；中國(guó)夢(mèng)是農(nóng)民莊稼地里一年的好收成；中國(guó)夢(mèng)是基層干部調(diào)節(jié)好居民間的每一次糾紛；中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)是老師辛勤培育的千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁；中國(guó)夢(mèng)最終是讓每一個(gè)中國(guó)人都過(guò)上平安幸福的好日子！

中國(guó)有夢(mèng)，你我也有夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)到底在哪里呢？對(duì)于千百萬(wàn)人民教師中的一員的我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是三尺講臺(tái)上的不懈耕耘，夢(mèng)是飛揚(yáng)粉塵下的激越文字，夢(mèng)是課本中圈點(diǎn)句話的印記......依然清晰地記得，3年前我還在柳黃學(xué)校的時(shí)候，那年大旱，我為了把學(xué)校每天分給我的飲用水儲(chǔ)存起來(lái)留著學(xué)生喝，我便趁休息時(shí)間提著水桶，走著山路，去離學(xué)校約10分鐘路程的山溝里舀水，一桶水雖說(shuō)不重，但是讓我提回學(xué)校還是很不容易，正當(dāng)我氣喘吁吁的時(shí)候，幾個(gè)高個(gè)兒男同學(xué)從遠(yuǎn)處跑來(lái)說(shuō)：“熊老師，您太累了，還是讓我們來(lái)提吧！”他們不由分說(shuō)，一下子搶過(guò)我手里的水抬走了，我愣住了，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已眼含淚花，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我在這一刻卻變得脆弱了，不是因?yàn)榭?，也不是因?yàn)槔?，更不是因?yàn)樯碓谀婢?，而是因?yàn)閷W(xué)生們的這份純真的愛?? 一次，我無(wú)意間問(wèn)起孩子們：“你們有哪些去過(guò)萬(wàn)源城里？去過(guò)的舉手?！卑嗬?2個(gè)孩子只有6個(gè)舉起了手，還有個(gè)孩子認(rèn)真地問(wèn)我：“老師，萬(wàn)源城什么樣子？”此刻，我的心被震撼，我開始為我曾想快點(diǎn)走出大山的想法而羞愧。雖然，我曾無(wú)比渴望走出這座大山，但是，我想，如果我扎根在這里付出比別人多十倍，不！甚至是百倍的努力，我會(huì)讓更多的孩子走出大山！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。讓我們用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：大山里的孩子們正在放飛夢(mèng)想，他們的明天更加燦爛輝煌！

涓涓細(xì)流歸大海。作為教師，不需要譜寫高昂的贊歌，不需要樹起英雄的旗幟，那一篇篇作文輔導(dǎo)的改寫、一個(gè)個(gè)題目詮釋的審閱、一天天甘于寂寞的鉆研、一夜夜甘于清苦的奉獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的一片學(xué)生成績(jī)的數(shù)字海洋，這便是我們作為教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫照，寧讓青絲熬成雪，我們無(wú)怨無(wú)悔！

小講臺(tái)，高約盈尺，承載渴望；中國(guó)夢(mèng)，綿延千里，關(guān)涉兆民。當(dāng)下的我，只有認(rèn)真的上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，鼓勵(lì)他們擁有自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，我才有資格說(shuō)：我的未來(lái)不只是夢(mèng)。

“喊破嗓子，不如甩開膀子”。當(dāng)我們每一個(gè)人都在平凡又普通的崗位上腳踏實(shí)地，全民族才有仰望星空的資本，全民族的“中國(guó)夢(mèng)”才會(huì)實(shí)現(xiàn)。做好自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)增磚添瓦；做好自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花！今天，在這片實(shí)干者生存、空談?wù)咩郎绲闹袊?guó)大地上，我可以自豪地挺起胸膛說(shuō)：“我，有一個(gè)夢(mèng)想！那就是：當(dāng)一個(gè)好的老師，教好每一個(gè)學(xué)生！”

習(xí)主席說(shuō)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！”我堅(jiān)信：始終以滴水穿石的毅力，攀登不止的追求，立足三尺講壇，躬耕“半畝方塘”，把教書育人作為自己崇高的職業(yè)夢(mèng)想，將青春和熱心奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，待到桃李不言下成蹊時(shí)，優(yōu)先發(fā)展的中國(guó)教育就是我們期待的夢(mèng)，就是我們“教育強(qiáng)國(guó)”的中國(guó)夢(mèng)！

今天，歷史的交接棒已經(jīng)在我們手中，讓我們大聲宣言：勿忘昨日的苦難與輝煌；無(wú)愧今日的責(zé)任與使命；不負(fù)明日的夢(mèng)想與追求。讓我們攜手共進(jìn)，腳踏實(shí)地，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，譜寫萬(wàn)源新篇章而努力奮斗吧！篇五：“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽信息

闊洪齊鄉(xiāng)舉辦慶“十一”“中國(guó)夢(mèng)—我的夢(mèng)”演講

比賽活動(dòng)

在這金秋的日子里，在國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，為深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵，更好地樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量，闊洪齊鄉(xiāng)于2013年9月26日下午，在鄉(xiāng)會(huì)議室舉辦慶“十一”“中國(guó)夢(mèng)—我的夢(mèng)”演講比賽。來(lái)自全鄉(xiāng)各村隊(duì)、站所、學(xué)校的 29名青年干部群眾此次演講比賽。比賽中，各位參賽選手分別從各自崗位工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合身邊的人和事，講述自己在工作、生活、學(xué)習(xí)中的感想和收獲，從不同角度表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，展現(xiàn)了新時(shí)期青年干部群眾朝氣蓬勃、努力奮斗的精神面貌，讓大家深刻感受到了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，感召夢(mèng)想的圓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)此次活動(dòng)，使大家用“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)一步統(tǒng)一大家的思想、凝聚共識(shí)、振奮精神、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)大家的愛國(guó)之情。用堅(jiān)定的信念付諸當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為闊洪齊鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)。

最后，對(duì)本次獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：中國(guó)夢(mèng)演講比賽海報(bào)

本校擬定于10月18日，舉行一次“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽活動(dòng)，請(qǐng)各班做好參賽準(zhǔn)備，精心推選節(jié)目參賽。

預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)！

新化職中政教處

第四篇：英語(yǔ)海報(bào)(圣誕)

Mainspring Group

Group leader: Name: Lijiangzhou Motto: I am NO.1 ,I am legendary!Team members: Name: XionghuiMotto: Don’t for one repulse , give up the purpose that you resolved to

Name: Gouboying

Name: Luoyang

Name: Zhouni

Name: Yuanhao Motto: Self confidence is the first secret of success!Motto: To be or not to be , that is a question!Motto: Silence is gold!Motto: The future is in my hands!

第五篇：英語(yǔ)自然拼讀海報(bào)

自然拼讀海報(bào) 1：Silent E(不發(fā)音的E)

這一規(guī)律是說(shuō)當(dāng)一個(gè)單詞以字母“e“結(jié)尾時(shí)，單詞中間的元音(a,e,i,o,u)要發(fā)字母本身的音。結(jié)尾的“e”不發(fā)音。

老師把安靜的“e”寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u)發(fā)字母本身的音，自己不發(fā)音。

自然拼讀海報(bào) 2：Hard C, Soft C

這一規(guī)律是關(guān)于區(qū)分字母C的兩種發(fā)音: “c” 字母后接“a,o,u”的時(shí)候，字母“c” 發(fā)/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie

“c” 字母后接“i,e,y”的時(shí)候，字母c發(fā)/s/的音。叫做soft c sound.比如單詞：Circle

自然拼讀海報(bào) 3：ee字母組合

“ee”字母組合在英語(yǔ)單詞中十分常見，它的發(fā)音簡(jiǎn)單，容易掌握，一般發(fā)字母e的本音。剛好單詞“tree”中有“ee”的發(fā)音組合，老師就把教學(xué)海報(bào)做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多“ee”字母組合的單詞，讓學(xué)生練習(xí)發(fā)音：

自然拼讀海報(bào) 4：雙元音組合發(fā)音

兩個(gè)元音字母在單詞中連續(xù)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該怎樣發(fā)音呢？美國(guó)的老師給出了形象的比喻：

When two vowels go walking, the first one does the talking。當(dāng)兩個(gè)元音走在一起，第一個(gè)元音會(huì)說(shuō)話（發(fā)音）。

換言之，兩個(gè)元音在一起時(shí)，第一個(gè)元音發(fā)音，第二個(gè)不發(fā)音。

自然拼讀海報(bào) 5：Owl(貓頭鷹)音

很多英文單詞中有“ow”或“ou”的組合。這兩個(gè)組合都發(fā)/au/這個(gè)音?？墒窃趺醋寣W(xué)生輕松記住呢？于是老師制作了一張貓頭鷹(Owl)的海報(bào)。這樣每當(dāng)孩子們看到類似單詞的時(shí)候，想起聰明可愛的貓頭鷹，媽媽再也不用擔(dān)心我發(fā)音不準(zhǔn)啦！

自然拼讀海報(bào) 6：輔音字母組合發(fā)音

字母h和其他輔音字母組合成“ch”, “wh”, “th”, 和“sh”。這些組合都只發(fā)一個(gè)音，教學(xué)海報(bào)上的卡通人物生動(dòng)的表現(xiàn)了每個(gè)字母組合的發(fā)音特點(diǎn)：如“th”發(fā)咬舌音，就像吐著舌頭的Theo一樣；“ch”的發(fā)音要用舌頭接觸牙齒，學(xué)學(xué)咧著大嘴巴的Charles就會(huì)讀啦；至于“wh”，想想老師會(huì)吹的哨子whistle，有沒有更好記？“sh”的發(fā)音就像安靜的Sherman對(duì)你輕輕說(shuō)“Shhh...”(噓，安靜)一樣！

自然拼讀海報(bào) 7：雙輔音發(fā)音

輔音字母組合的發(fā)音很簡(jiǎn)單，就是把每個(gè)輔音字母的發(fā)音連在一起即可。

老師會(huì)形象比喻：就像拿一個(gè)Blender一樣，把兩個(gè)輔音字母Blend（攪拌）在一起！攪拌器一開動(dòng)，美味的輔音字母奶昔等你來(lái)嘗！

自然拼讀海報(bào) 8：“愛管閑事”的“R”

在教學(xué)海報(bào)上，老師編了一首郎朗上口的”打油詩(shī)”來(lái)幫助學(xué)生記住“Bossy R”的發(fā)音規(guī)律。詩(shī)歌中的押韻和形象比喻讓學(xué)生把這一規(guī)律牢記在心。

Bossy r comes with a vowel.愛管閑事的r跟在元音的后面

But he takes control and starts to howl.他喜歡控制, 喜歡咆哮！

When he is in a word, he is the only one heard.在單詞中，只希望他(r)被聽到

So be careful of the sound, and decide which one is around.所以請(qǐng)你小心，讀出他(r)的聲音