第一篇：以誠(chéng)信為友__做美德少年

《以誠(chéng)信為友 做美德少年》

（一）、誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋??相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。千年文明史，禮儀邦，德至上；國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，有信則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的誠(chéng)信叫“德”。有誠(chéng)信，世界才有美麗；有誠(chéng)信，世界才有真情；有誠(chéng)信，世界才有明天。

（二）、以誠(chéng)待人，人人敬；以信辦事，事事成。小朋友們應(yīng)該從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，不說謊，不夸張，讓我們一起學(xué)習(xí)名言警句，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！請(qǐng)跟我一起讀。? 誠(chéng)信，為人之本。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。? 金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

? 誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。? 言必行，行必果。? 與朋友交，言而有信。? 人而無(wú)信，不知其可也（請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一次）連名人都知道誠(chéng)信的重要性，更何況作為新中國(guó)的少年了？

（四）、下面有請(qǐng)文雅同學(xué)給我們帶來(lái)的誠(chéng)信故事。

點(diǎn)評(píng)：

“做人要誠(chéng)實(shí)，這比100棵櫻桃樹還要寶貴?！笔前。\(chéng)實(shí)是寶貴的，“誠(chéng)實(shí)”金錢買不到的。有了“誠(chéng)實(shí)”你的人生道路會(huì)更平坦?！罢\(chéng)實(shí)讓我們終生受益。(五)、談一番感受：

活動(dòng)進(jìn)行到此，各位同學(xué)和老師一定有話想說吧，下面請(qǐng)大家暢所欲言吧。

（六）、（向“德”字敬禮）

是啊，誠(chéng)實(shí)守信立人之本，作為一個(gè)少先隊(duì)員，讓我們一起鄭重承諾：（請(qǐng)全體起立，舉起你的右手和我一起宣誓：）我承諾：誠(chéng)信為人

誠(chéng)信做事

誠(chéng)信于社會(huì)

做新時(shí)代的好少年！

（七）、送一份吉祥

誠(chéng)實(shí)、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。現(xiàn)在為美德少年送祝福、送吉祥！

第二篇：與誠(chéng)信為友 做美德少年.doc(教學(xué)設(shè)計(jì))（推薦）

《與誠(chéng)信為友 做美德少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

總寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 張燕

活動(dòng)目的：

1．知道誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要作用，注重從小事做起。2．了解自己身邊誠(chéng)信的好事例，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。3．懂得誠(chéng)信對(duì)于國(guó)家和社會(huì)以及個(gè)人的重要性。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過講述身邊的人，身邊的事引導(dǎo)學(xué)生努力做誠(chéng)信的人，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的性格。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人都能做到誠(chéng)實(shí)守信。活動(dòng)過程：

師：親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到“道德講堂”！大家都知道，我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信，所以，故人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。今天道德講堂的主題就是“與誠(chéng)信為友，做美德少年?！保ɑ脽羝故净顒?dòng)主題）通過講述身邊的人，身邊的事來(lái)弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的美德。討論導(dǎo)入：

師：同學(xué)們互相討論討論，什么是“誠(chéng)”，什么是“信”？“誠(chéng)信”指什么？

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過相互討論對(duì)誠(chéng)信有了初步了解。

師：誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。

設(shè)計(jì)意圖：通過教師講解使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有更深層次的理解。

師：今天道德講堂的主題主要有八個(gè)環(huán)節(jié)：行向善禮、唱一首歌、看一部短片、聽一個(gè)故事、談一番感想、誦一段經(jīng)典、許一個(gè)承諾、送一份吉祥。下面我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：行向善禮。一．行向善禮

師：孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，世界最著名的文化名人之一，他的思想和言行對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。雷鋒，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，新時(shí)代的楷模，為了表達(dá)對(duì)他們崇高的敬意，讓我們向他們行鞠躬禮，鞠躬，禮畢，請(qǐng)坐。

設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)教育學(xué)生崇尚賢德，以禮待人，時(shí)刻做到心存善意，行事有德。

二．唱一首歌。

師：誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是為人之本。我們作為華夏炎黃子孫，龍的傳人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的美德，每個(gè)人都有著義不容辭的責(zé)任，下面讓我們一起欣賞歌曲《公民道德歌》。（學(xué)生邊看邊唱）

師：唱完這首歌曲后，大家有何感想？

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生唱歌曲，看視頻，讓學(xué)生明白愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，作為新時(shí)代的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，做有道德，有理想的人。

三．看一組短片。

1．短片《誠(chéng)信天下》。通過觀看社會(huì)中與誠(chéng)信有關(guān)的正、反案例，教育學(xué)生在社會(huì)中守誠(chéng)信的人，會(huì)得到他人的尊重與愛戴，視誠(chéng)信為兒戲的人，則會(huì)受到法律的嚴(yán)厲制裁，最終追悔莫及。

2．短片《誠(chéng)信你我》。短片講述的是兩位同學(xué)應(yīng)相互間信守承諾，刻苦學(xué)習(xí)，公平競(jìng)爭(zhēng)，最終圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成了一對(duì)有福同享，有難同當(dāng)，羨煞旁人的伴侶，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。

3．《父與子》。短片中的父親因?qū)掖尾皇匦牛罱K失去了兒子對(duì)他的信任，他原來(lái)高大偉岸的形象在兒子心中也逐漸破碎了。

師：看完三個(gè)短片后，那一幕給你留下了深刻的印象？（學(xué)生各自將印象深刻的畫面說出來(lái)，并談自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。）

設(shè)計(jì)意圖：教育學(xué)生，不論是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)還是朋友之間都要講誠(chéng)信，即便是與我們最親密的人，也要講誠(chéng)信，否則，將會(huì)失去信任、尊重，失去快樂，最終自釀苦果，自作自受。我們只有時(shí)刻信守承諾，才會(huì)使我們的生活更加幸福美好。

四．聽一個(gè)故事。1．《手捧空花盆的孩子》。

師：古人說“言必行，行必果?！苯酉聛?lái)，故事中的小男孩就是一個(gè)說話算數(shù)的孩子，我們一起來(lái)聽聽吧?。úシ乓曨l《手捧空花盆的孩子》）2．師：聽完故事想一想，國(guó)王為什么要選手捧空花盆的孩子做國(guó)王呢？（學(xué)生討論并回答）

設(shè)計(jì)意圖：通過聽故事，教育學(xué)生誠(chéng)信不但會(huì)得到他人的信任和尊敬還會(huì)為自己收獲希望，實(shí)現(xiàn)美麗夢(mèng)想。

3．說說我們身邊講誠(chéng)信的故事。

師：手捧空花盆的孩子雖然沒有種出美麗的鮮花，可是他用自己一顆金子般的心，收獲了最燦爛的理想。老師覺得，在同學(xué)們中間，一定也有像他一樣優(yōu)秀的孩子，我們一起來(lái)講講吧！

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過講述和聆聽身邊模范事跡，相互學(xué)習(xí)，互相督促，明白了誠(chéng)信之人，誠(chéng)信之事就在我們身邊。只要從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，就能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

五．談一番感想。

師：同學(xué)們，通過唱歌曲、看短片、聽故事后你有何感想呢，我們一起來(lái)談?wù)劙桑。▽W(xué)生在小組內(nèi)談自己的感想，也可以選代表給大家談自己的體會(huì)。）

設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己總結(jié)出誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)才有信，有信則更誠(chéng)，一個(gè)國(guó)家有誠(chéng)信將民富國(guó)強(qiáng)，一個(gè)社會(huì)有誠(chéng)信會(huì)安定團(tuán)結(jié)，朋友之間講誠(chéng)信友誼則地久天長(zhǎng)，親人之間講誠(chéng)信，親情才會(huì)更濃郁，家庭才會(huì)更加美滿幸福。

六．誦一段經(jīng)典。

師：模范的事跡感動(dòng)了我們的心靈，洗滌著我們的思想，接下來(lái)進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)誦讀經(jīng)典。我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨，古人誠(chéng)信的名言一直傳頌至今，下面請(qǐng)全體同學(xué)誦讀：

1．學(xué)生誦讀：誠(chéng)信為人之本；言必行，行必果；金錢無(wú)價(jià)而誠(chéng)信有價(jià)；生命不可能從謊言中開出美麗的花朵；誠(chéng)信是最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

2．教師講解名言的內(nèi)涵。

設(shè)計(jì)意圖：通過誦讀經(jīng)典，教育學(xué)生從古至今人們都崇尚誠(chéng)實(shí)守信，擁有了誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，就相當(dāng)于獲得了一筆巨大的財(cái)富，他不但讓我們變得富有還會(huì)讓我們由內(nèi)而外，更加美麗。

七．許一個(gè)承諾。師：接下來(lái)，就讓我們做出自己的道德承諾。請(qǐng)同學(xué)們起立大聲念出你的承諾：誠(chéng)信為人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信于社會(huì)，做新時(shí)代的好少年。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過承諾明白，作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)信守承諾，履行承諾，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)決做到信守承諾。

九．送一份吉祥。

師：洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。讓我們進(jìn)入第九個(gè)環(huán)節(jié)“送一份吉祥”。

1．學(xué)生互相送祝福。學(xué)生將自己的承諾或?qū)ν瑢W(xué)、老師、親人的祝福寫在自己事先制作好的誠(chéng)信卡片上互相贈(zèng)送，也可以將卡片帖在黑板上，大聲念給大家聽，還可以運(yùn)用展示臺(tái)展示給大家看。

2．老師的祝福：老師愿每一位同學(xué),從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，走向社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的的小公民,為將來(lái)的成長(zhǎng)之路打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間的互相祝福，彼此勉勵(lì)，督促和引導(dǎo)學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的人。

結(jié)束語(yǔ)：

誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。愿同學(xué)們時(shí)刻銘記做誠(chéng)信之人，行善德之事。

《與誠(chéng)信為友 做美德少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

總寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 張燕

2015年6月18日

第三篇：“與誠(chéng)信為友,做美德少年”道德講堂主持稿

“與誠(chéng)信為友，做美德少年”

——道德講堂主持詞

師: 走進(jìn)道德講堂、聆聽模范故事、接受心靈洗禮!親愛的同學(xué)們，大家好！

歡迎來(lái)到南街小學(xué) “道德講堂”，講述身邊道德故事，積小德為大德，積小善為大善，真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。今天我們講述的是有關(guān)誠(chéng)信的話題，希望通過今天的學(xué)習(xí)，大家能有所感悟，有所收獲，在我們的生活中人人講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，共建和諧家園。

現(xiàn)在我們就正式開始今天的道德講堂。這節(jié)道德講堂的主題是——“與誠(chéng)信為友，做美德少年”。共有六個(gè)環(huán)節(jié)，賞歌曲、看短片、講故事、做反思、誦經(jīng)典、送吉祥。

首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的兩位小主持人：席佩楠 劉艾炘

一、賞歌曲

席佩楠：五千年的歷史、五千年的文化。劉艾炘：相通的血脈，傳承著不朽的信念。

席佩楠：中國(guó)是禮儀之邦，明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。劉艾炘：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。

席佩楠：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。劉艾炘：我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人，我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》

二、看短片

劉艾炘：在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多誠(chéng)信的典故。你都知道哪些呢？ 席佩楠：我知道：陶四翁燒毀假柴草而贏得個(gè)人事業(yè)發(fā)展、商鞅立木為信而取得國(guó)家改革成功，季布一諾千金而保全身家性命，等等。

劉艾炘：在當(dāng)代社會(huì)，總有一些人讓我們淚流滿面，他們或?yàn)橐痪涑兄Z而殫盡竭慮也義無(wú)反顧，或堅(jiān)守初始信念而奔波勞命卻無(wú)怨無(wú)悔。

席佩楠：有這樣一位叔叔，他雖然清貧，卻在500多萬(wàn)金錢面前毫不動(dòng)搖，用他的實(shí)際行動(dòng)為我們譜寫了現(xiàn)代版的一諾千金，請(qǐng)欣賞中華十大信義人物----趙書兵的故事。（播放視頻）

師：同學(xué)們，看完這部短片，那一幕給你留下了深刻的印象? 生講述。

師：趙書兵雖是一個(gè)普普通通的人，但卻始終以“誠(chéng)信為本”的準(zhǔn)則做人做事，用實(shí)際行動(dòng)演繹了一個(gè)平凡人的偉大，讓誠(chéng)實(shí)守信這一中華傳統(tǒng)美德在他的身上完美的呈現(xiàn)。

三、講故事

劉艾欣：是啊，正如趙樹兵叔叔對(duì)女兒說的，社會(huì)中有許許多多講誠(chéng)信的人，正是因?yàn)橛辛诉@些人，我們的生活才會(huì)更加美好。在我們洋縣南街小學(xué)，有一位同學(xué)，在他的身上也閃爍著誠(chéng)實(shí)守信的光芒。不信，你聽——

劉艾欣：感謝王毓會(huì)精彩講述，通過身邊同學(xué)何璽貝的誠(chéng)信事跡，我們?cè)僖淮胃惺艿搅苏\(chéng)信是我們立德樹人的根本，是我們成長(zhǎng)路上必不可缺少的陽(yáng)光。師：在你的身邊還有哪些拾金不昧的好孩子？ 生講述。

師：拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面，近幾年來(lái)，我校涌現(xiàn)出了何璽貝，方凱立、柯政延等拾金不昧的好少年，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹立了良好的榜樣，希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，從身邊小事做起，為構(gòu)建和諧，幸福校園而努力。

四、做反思

師：（音樂）身邊的例子還有很多很多，結(jié)合今天的主題——誠(chéng)實(shí)守信，請(qǐng)大家把手放在胸口，閉上你的眼睛，用你的真心問問自己：

在家里，你也許經(jīng)常向爸爸媽媽承諾，要做一些力所能及的家務(wù)，他們不在家你一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，但當(dāng)你聽到窗外的鳥語(yǔ)，面對(duì)樓下伙伴的呼喚，你能做到嗎？.....在學(xué)校，你也許曾淚眼朦朧的向老師承諾，再也不在校園內(nèi)亂扔垃圾，上課一定遵守紀(jì)律，下課再也不追逐打鬧，你真的做到了嗎？.....在社會(huì)，你也許不小心損壞了公物，是否因?yàn)闆]有人看到，而繼續(xù)放任自己？你買東西時(shí)，是否為售貨員多找錢而暗自高興？當(dāng)小伙伴做錯(cuò)事，你是否幫他一起欺騙家長(zhǎng)、老師？.....反思完畢.此刻，我想作為一個(gè)小學(xué)生，如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，同學(xué)們一定有更深刻的理解，請(qǐng)拿出你的筆，在卡紙上寫下你的承諾吧：

現(xiàn)在請(qǐng)大家將誠(chéng)信誓言貼在信字周圍，大家都來(lái)講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！

五、誦經(jīng)典（背景音樂）

劉艾欣：春秋大義，大道明德，盡在經(jīng)、史、子、集，盡在明經(jīng)圣典。古哲先賢留下無(wú)數(shù)道德經(jīng)典格言，今天我們就誦讀其中的一段。

人而無(wú)信，不知其可也！

這句話出自《論語(yǔ)》，意思是說：一個(gè)人如果不守信用，不知道他怎么可以做人。（現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起跟我大聲朗誦：人而無(wú)信，不知其可也！）

席佩楠: 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

這句話出自《論語(yǔ)》意思是說：我每天都要多次反思自己：幫別人做事是否盡心盡力;與朋友交往合作做到誠(chéng)信了嗎？老師所傳授的東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎?”（現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起跟我大聲朗誦：）

六、送吉祥（背景音樂）

師：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們道德講堂為大家準(zhǔn)備了吉祥書簽，寓意是送出吉祥，傳遞友愛，關(guān)愛別人的同時(shí)也為自己照亮前行的路。上面是有關(guān)于誠(chéng)信的道德格言，希望大家今后能多讀傳統(tǒng)經(jīng)典文章，用傳統(tǒng)道德思想充實(shí)我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，就一定能帶給我們?nèi)松桨?、吉祥?/p>

抽簽開始。

師：同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信之花扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓我們大聲唱出小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信歌，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴吧。

（席、劉 合）：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的美德少年吧！

本次道德講堂到次結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！

第四篇：做美德少年

做美德少年

江西省寧都縣第一小學(xué)

賴嘉樂

今天我看了一本書，名字叫《少年向上真善美伴我行》。我爸爸給我解釋了書名的意思：“向上”就是天天向上，“真”是科學(xué)求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。于是我迫不及待地翻開了書?？茖W(xué)求真，有許多意思，求真讓我明白了“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！弊非笳胬恚鹬乜茖W(xué)，這是每位成功人士的秘訣，學(xué)會(huì)求真，是做人的基本，做任何事都不能造假?？茖W(xué)素養(yǎng)，也是“真”的一點(diǎn)。2015年中國(guó)公民具備科學(xué)素養(yǎng)的只有5%。一個(gè)國(guó)家的公民科學(xué)素養(yǎng)水平反映了這個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，21世紀(jì)國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是科學(xué)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)新是人類發(fā)展的源泉，馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)，煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、、、、、、全是科技創(chuàng)新的產(chǎn)物，我們享受到了空前發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明。生活在科技日新月異的時(shí)代，人人都需要一點(diǎn)創(chuàng)新精神，需要一點(diǎn)靈感的火焰來(lái)關(guān)照人生、點(diǎn)亮未來(lái)。

善是生活中必不可少的，這本書就給我上了三課，讓我們感受到善的溫暖。一生讀書，一生成就。人的素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán)。經(jīng)典是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)，它就在我們的身旁，其中的財(cái)富屬于我們每一個(gè)人。閱讀經(jīng)典，凡是領(lǐng)略過此處享受的人都一定會(huì)感到這是一筆寶貴的財(cái)富，倘若一個(gè)人活了一生一世，卻從未踏進(jìn)這寶庫(kù)，那是遭受了多么巨大的損失！中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀這中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。善良是永遠(yuǎn)的美德，我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，用愛心孝敬感恩父母，用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。

熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好；熱愛生活，你會(huì)感到人世間其樂無(wú)窮；熱愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種向善的行為！心中有感恩情懷，我們就能學(xué)會(huì)寬容和付出，懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人。這樣我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩。習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持的更久一點(diǎn)。

做陽(yáng)光少年，做美德少年。做艷麗的祖國(guó)花朵，做祖國(guó)的未來(lái)，讓祖國(guó)前途一片光明！

指導(dǎo)老師

丁芳

第五篇：做美德少年

一、在班會(huì)上，同學(xué)們先是從電腦的視頻中看到了雷鋒的照片并了解到他短暫的一生。雷鋒叔叔雖然二十二歲年紀(jì)輕輕就因公犧牲了，但他在日記中寫下的“一個(gè)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”真誠(chéng)感人的話讓所有在場(chǎng)的同學(xué)都非常感動(dòng)，都紛紛發(fā)言表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的敬佩和愛戴之情，表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

二、班長(zhǎng)帶頭講起了雷鋒叔叔自己省吃儉用，把積存起來(lái)的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友的故事。學(xué)習(xí)委員則講起了雷鋒叔叔勤奮刻苦，在工作中抽出時(shí)間堅(jiān)持看書的故事。其他同學(xué)都紛紛舉手，勇敢地把自己知道的有關(guān)雷鋒的故事和大家一起分享。雷鋒叔叔樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、刻苦勤奮的形象已深深地印入了同學(xué)們的心中。

老師說，現(xiàn)在的生活都好了，怎樣學(xué)雷鋒？這個(gè)話題引起了同學(xué)們的熱烈討論。有人說撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的小衛(wèi)士；有人說幫助有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；有人說珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好榜樣；有人說見到老師、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子；還有人說認(rèn)真做好課間操、排好路隊(duì)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生……

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”在嘹亮的歌聲中，“學(xué)做新時(shí)代的活雷鋒”主題班會(huì)結(jié)束了。這次班會(huì)的開展，同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔更加了解，并且表示，要行動(dòng)起來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”！

今年3月5日，是偉大領(lǐng)袖毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表四十二周年紀(jì)念日。每逢年年的3月5日，我的心情就格外激動(dòng)。四十二年前我在小學(xué)三年級(jí)讀書，正趕上毛主席號(hào)召全國(guó)人民學(xué)雷鋒那個(gè)火紅的年代，我積極響應(yīng)毛主席他老人號(hào)召，在一位雷鋒式的解放軍戰(zhàn)士（當(dāng)時(shí)是我的校外輔導(dǎo)員）引導(dǎo)下步入了學(xué)雷鋒行列。從那時(shí)起至今，一學(xué)就是42年，一做就是萬(wàn)余件好事。并寫有36年道德修養(yǎng)日記，約有280萬(wàn)字。四十多年來(lái)歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，但我不后悔！相反倒覺得精神十分充實(shí)。名利如同糞土，無(wú)私奉獻(xiàn)是我人生追求的最高境界！

我之所以堅(jiān)持不懈學(xué)雷鋒，真心實(shí)意地像雷鋒那樣做人做事，源于我對(duì)雷鋒精神的理解，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。對(duì)雷鋒精神的概括，我們已故的敬愛的周恩來(lái)總理的題詞非常全面。1990年10月29日江澤民同志接見雷鋒團(tuán)時(shí)有一個(gè)講話，其中關(guān)于對(duì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)的看法，江澤民同志認(rèn)為：“雷鋒精神的實(shí)質(zhì)、是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)雷鋒，要有一定的活動(dòng)方式，但更重要的是要抓住實(shí)質(zhì)?！蔽沂滞膺@種看法、觀點(diǎn)，學(xué)雷鋒就是要抓住本質(zhì)學(xué)，否則就會(huì)偏離正確的軌道。形式主義那套東西，真是害死人，敗壞了學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，對(duì)雷鋒精神是一種歪曲、貶損，它破壞了雷鋒在人們心目中的形象。對(duì)此我很有想法、很有意見。由于認(rèn)識(shí)明確，行動(dòng)更加自覺。42年來(lái)學(xué)雷鋒取得了一定的成績(jī)，近些年來(lái)，有關(guān)我的事跡先后有10多家新聞媒體作了報(bào)道，已引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。對(duì)此我感到欣慰。這不僅是對(duì)我前半生學(xué)雷鋒的肯定，更重要的是對(duì)雷鋒精神的弘揚(yáng)。

道德講堂

“學(xué)雷鋒爭(zhēng)做美德少年”演講稿

七年級(jí)一班

道德講堂

“爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員”演講稿

七年級(jí)一班

道德講堂

“童心向黨”演講稿

七年級(jí)一班

感恩是一種最美好的感情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)理解和體貼、因?yàn)楦卸鞑艜?huì)懂得關(guān)心和幫助別人；感恩之心是支撐美麗人生的根系。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂和幸福。

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

凡事感激，學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；風(fēng)箏感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天襯托它的美麗；紙船感恩小溪，因?yàn)樾∠d它漂流……感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，給予我們一個(gè)溫暖的家。

當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?；?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。

讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈?，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

大家好!今天我演講的題目是《童心向黨》。

近百年來(lái)，那許許多多大有成就的中華兒女，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮?“為中華之崛起而讀書”來(lái)鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的，中國(guó)人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊，我回來(lái)了!”

“自古英雄出少年”，穿越歷史的長(zhǎng)河，在我們中華民族的歷史上，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏;有的為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想，舍生忘死，直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命，這怎不令人肅然起敬，引為學(xué)習(xí)的楷模呢?

作為新一代的中國(guó)少先隊(duì)員，中華民族的炎黃子孫，我們跨越世紀(jì)、是建設(shè)祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們“愛祖國(guó)、愛集體、愛人民 ”的偉大精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)少年英雄的崇高理想。也許在和平繁榮的今天，我們應(yīng)該像他們那樣從小作一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。

祖國(guó)啊，我是在圓明園里認(rèn)識(shí)了你的屈辱和悲憤;我是在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了你的雄偉和磅礴;我是在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了你的廣大和遼闊;我是在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了你的悠久和淵博。

同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒有在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。