第一篇：告別管制刀具(國旗下講話)

告別管制刀具，擁抱文明生活

（七年級二班）

各位老師，各位同學(xué)： 大家好！

今天我演講的題目是“告別管制刀具，擁抱文明生活”。

武俠小說中關(guān)于刀光劍影的描寫確實(shí)驚心動(dòng)魄。可是，在我們美麗的校園里，在這片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下，泛著寒光的刀具則顯得異?？植?。拒絕管制刀具，禁止管制刀具進(jìn)校園，是我們需要做的。那么，什么是管制刀具呢？

管制刀具具體包括：匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、少數(shù)民族使用的藏刀、腰刀、靴刀以及無彈簧但有寄鎖裝置的單刀、雙刃刀和形似匕首但長度超過匕首的單刀、雙刃刀，東洋武士刀、西洋軍刺等都屬于管制刀具。

學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：

一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴(yán)重的會(huì)構(gòu)成犯罪。

二是學(xué)生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。

三是由于攜帶管制刀具，助長了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。

一個(gè)真實(shí)的血的案例：陳同學(xué)出于好奇，在地?cái)偵腺I了一把彈簧刀。一天，他與王同學(xué)一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳同學(xué)爭不過身高馬大的王同學(xué)，情急之下，抽出彈簧刀向王同學(xué)扎去。王同學(xué)頓時(shí)血流如注，倒在了在地上。陳同學(xué)被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。

我們學(xué)生思想比較簡單，遇事容易沖動(dòng)、偏激。在校內(nèi)外同學(xué)之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會(huì)釀成無法預(yù)計(jì)的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。

有的同學(xué)也許會(huì)說，我?guī)е吨皇峭娴模y道這也犯法嗎？實(shí)際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于玩的目的，還有的同學(xué)認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負(fù)自己。其實(shí)這兩種想法都是不正確的，因?yàn)樗荒鼙ＷC不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

所以根據(jù)公安部門對部分刀具實(shí)行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條明確規(guī)定：未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得攜帶管制刀具。公安機(jī)關(guān)依法對部分刀具實(shí)行管制，禁止包括青少年在內(nèi)的任何個(gè)人攜帶管制刀具，就能有效預(yù)防青少年攜帶管制刀具及利用管制刀具作案的違法犯罪活動(dòng)。

我們的年齡是最美的，因?yàn)槲覀兊男氖沁@般透明。也正因?yàn)槿绱?，我們的自我控制能力不是很?qiáng)，思想和行為常常帶有片面性、盲目性和沖動(dòng)性。有些學(xué)生為了一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈、持棍甚至持刀傷人。一切平息下來后，他們當(dāng)然是追悔莫及的?？墒?，什么都晚了。很多未成年人實(shí)施犯罪時(shí)，都隨身帶著刀、劍等兇器，當(dāng)作案受到挫折時(shí)便毫不顧忌地進(jìn)行兇殺和傷害。

因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防未成年人犯罪的需要。

文明是人類永遠(yuǎn)的追求，有它的生活燦若煙霞。擁抱文明生活，告別管制刀具，讓我們的快樂多一份天真，讓我們的笑容多一抹色彩。

我的講話完畢，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話--禁管制刀具 創(chuàng)文明校園

第二周國旗下講話--《禁管制刀具 創(chuàng)文明校園》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下演講的主題是《禁管制刀具 創(chuàng)文明校園》。

今年開學(xué)以來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。從大學(xué)校園到小學(xué)校園。大家可能都已聽說，我縣某學(xué)校的一名學(xué)生，因與另一位學(xué)生發(fā)生爭吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級、各位學(xué)生認(rèn)真做好。

首先，我們要明白，這里講的“管制刀具”不僅僅是指砍刀，同時(shí)也包括鋼管、鐵棒、火藥槍等能對人的安全構(gòu)成威脅的所有兇器在內(nèi)。

禁止帶管制刀具進(jìn)校園，這是過去多次講過的。這次作為一項(xiàng)專題活動(dòng)開展，再次向大家宣傳，并提出相應(yīng)要求，這是因?yàn)椋?/p>

第一，學(xué)校是一個(gè)高度文明的場所，是蓬勃向上的少年兒童接受教育，學(xué)習(xí)、生活成長的地方。帶有野蠻色彩、極易導(dǎo)致暴力行為的管制刀具不允許也不應(yīng)該進(jìn)入校園。

第二，校園內(nèi)一起生活的同學(xué)都是在接受文明教育的兄弟姐妹，與他們的交往應(yīng)該做到，也完全能做到和睦相處，不會(huì)對自己的安全構(gòu)成威脅，不需利用管制刀具等措施來加強(qiáng)防衛(wèi)。同學(xué)之間有了矛盾只能通過并完全可以用文明的方式解決，而不需動(dòng)用管制工具這種野蠻的方式來解決。

第三，管制刀具進(jìn)校園，是小學(xué)生守則、有關(guān)的法律法規(guī)和政法公安部門明令禁止的。學(xué)校當(dāng)然應(yīng)該態(tài)度鮮明地貫徹執(zhí)行，我們每一位學(xué)生也必須自覺遵守。

第四，過去不少學(xué)校發(fā)生的多起校園暴力案件的慘痛教訓(xùn)告訴我們，必須加強(qiáng)防范，堅(jiān)決禁止管制刀具進(jìn)校園。

第五，學(xué)校出于對每個(gè)學(xué)生自己負(fù)責(zé)，對每個(gè)學(xué)生的家庭負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，使我們的每一位同學(xué)在學(xué)校不受傷害、不犯錯(cuò)誤，安全健康地成長走向中學(xué)、走向大學(xué)、走向社會(huì)。也必須堅(jiān)決禁止這些野蠻的工具讓其產(chǎn)生野蠻的行為，以避免造成相互傷害以及危及家庭和社會(huì)的不良后果。

正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校堅(jiān)決禁止任何管制刀具進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)誰帶有，將毫不猶豫地給予堅(jiān)決沒收，并視其情節(jié)依照法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定給予及時(shí)處理。

另外，我們?nèi)熒€要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。自己的所作所為也要有安全意識。我們小學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

同時(shí)，我還想趁此機(jī)會(huì)，提醒大家，一、各班要對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

二、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>

三、在課間、午休時(shí)，要文明休息，不要在校園里奔跑追逐，不做危險(xiǎn)性的游戲。

四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。特別是西塘橋拆建還未結(jié)束橋兩邊正在施工，希望同學(xué)們在上下學(xué)時(shí)，不要在那里逗留和玩耍，以免發(fā)生意外。由家長接送的同學(xué)，也要提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全自護(hù)意識。

最后，希望通過平時(shí)的安全教育活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！

第三篇：管制刀具總結(jié)

西街小學(xué)管制刀具排查小結(jié)

排查時(shí)間：2016年10月17日

排查人員：劉小梅 張妮 許夢雪

為了做好學(xué)校安全管理工作，確保學(xué)生在校安全，及時(shí)消除安全隱患，我校對學(xué)生攜帶刀具管制情況進(jìn)行了全面排查，排查情況如下： 排查情況

通過排查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生攜帶小刀、尖銳玩具刀、打火石，一年級學(xué)生用小刀削鉛筆，存在安全隱患。采取措施

對攜帶小刀、尖銳玩具刀、打火石的學(xué)生進(jìn)行教育，堅(jiān)決禁止一年級學(xué)生全部使用削鉛筆刀削鉛筆。禁止全校學(xué)生玩耍尖銳的玩具刀具，避免不必要的傷害。

我們將繼續(xù)推進(jìn)清收管制刀具專項(xiàng)整治活動(dòng)，防患于未然。努力營造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障師生平安，構(gòu)建和諧平安校園。

第四篇：管制刀具情況匯報(bào)

東郊中學(xué)集中清查管制刀具情況匯報(bào)

為了切實(shí)維護(hù)學(xué)校良好的安全秩序，保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，防止校園傷害等惡性案件的發(fā)生3月20日，我校在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下全校范圍內(nèi)進(jìn)行了校園管制刀具排查工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

在我校成立校園管制刀具排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長： 袁

浩

副組長：于彥飛

趙久坤

成員：徐

林

蘇旭東

學(xué)年組長

班主任

二、治理內(nèi)容

學(xué)校師生私藏、攜帶的管制刀具：包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超過匕首的單刃、雙刃刀；其他各類非學(xué)習(xí)所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒摺?/p>

三、工作措施

（一）班主任是活動(dòng)的直接責(zé)任人。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組要在全校最少組織開展一次集中檢查，要確保班級全面檢查和收繳。同時(shí)各班主任要做好日常檢查與發(fā)現(xiàn)工作。要把“禁止管制刀具進(jìn)校園”作為一項(xiàng)長期任務(wù)，常抓不懈，并切實(shí)將管制刀具收繳工作做到日?；?。

各任課教師要認(rèn)真做好上課學(xué)生的安全管理工作，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏有管制刀具的行為要立即收繳同時(shí)告訴班主任進(jìn)行處理。

（二）進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。門衛(wèi)值班人員24小時(shí)堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)。嚴(yán)格實(shí)行來客登記制，對不明身份的人進(jìn)入校園要嚴(yán)格盤查，尤其是社會(huì)閑雜人員，精神病患者或借招生推銷等為借口的人員，要提高警惕，不得擅自準(zhǔn)許進(jìn)入學(xué)校。同時(shí)發(fā)現(xiàn)帶有管制刀具的可疑學(xué)生于第一時(shí)間報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)并強(qiáng)行扣留，同時(shí)報(bào)告學(xué)校處理。

（三）切實(shí)加強(qiáng)值班教師管理和防范工作。值班教師在課余時(shí)間，要加強(qiáng)校園巡查，尤其是在教室、操場進(jìn)行經(jīng)常性的督查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架或持有管制刀具，必須及時(shí)處理，有效防止校園傷害事件發(fā)生。

四、收繳情況

3月20日上午第二節(jié)課，我校管制刀具領(lǐng)導(dǎo)小組集中到各教室、進(jìn)行檢查收繳。在這次行動(dòng)中共清繳打火機(jī)2把，不符合學(xué)生身份的發(fā)型30余人，佩戴首飾2人。并對以上同學(xué)進(jìn)行了批評教育。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過對內(nèi)加強(qiáng)管理，對外加強(qiáng)整治，校園周邊環(huán)境秩序得到巨大的改善，基本實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的和諧。總之，這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期復(fù)雜的工作，我校在工作中，嚴(yán)格按照組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，宣傳教育，具體標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展這項(xiàng)工作，逐一貫徹落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，因此取得了好的成績。雖然取得了成績，但我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于探索，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)一切積極因素，繼續(xù)推進(jìn)清收管制刀具和易燃易爆物品專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)防重大事故發(fā)生，對校園進(jìn)行經(jīng)常性清查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整治，防患于未然。努力營造安全、健康學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保障師生平安，構(gòu)建和諧平安校園，使學(xué)校工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

集中清查管制刀具情況匯報(bào)

望奎縣東郊鄉(xiāng)中學(xué)

集中清查管制刀具情況匯報(bào)

望奎縣東郊鄉(xiāng)中學(xué)

第五篇：管制刀具倡議書

“珍惜生命安全，拒絕管制刀具”倡議書

親愛的同學(xué)們：

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園管制刀具管理工作，堅(jiān)決杜絕各類校園涉刀案件的發(fā)生，切實(shí)采取有效措施，努力營造良好的校園治安環(huán)境，依據(jù)我區(qū)“平安松北”活動(dòng)精神，學(xué)校向你們提出倡議：

1、青少年攜帶管制刀具(匕首、三棱刀、彈簧刀、片刀、鋼管等)危害巨大，近年來，我市發(fā)生在校學(xué)生因瑣事引發(fā)矛盾，聚眾持械斗毆案件，造成多人受傷。不僅給涉案學(xué)生的家庭帶來了痛苦，也造成了惡劣的社會(huì)影響。

2、充分認(rèn)清非法持有管制刀具的危害性和違法性。根據(jù)“構(gòu)建和諧社會(huì)”、平安校園的目標(biāo)要求，我們應(yīng)充分認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)校園管制刀具管理工作的特殊性、重要性，本著對自己、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)做好管制刀具上繳工作，積極舉報(bào)涉刀案件的違法犯罪活動(dòng)線索。

3、全體同學(xué)應(yīng)迅速行動(dòng)起來，如果自己持有上述刀具，務(wù)必上繳，對其他持有刀具的同學(xué)，也要積極舉報(bào)，及時(shí)將學(xué)生之間存在的矛盾糾紛及滋事苗頭向校方匯報(bào)（尤其是有涉刀問題的），將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序，培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

4、持有上述管制刀具的同學(xué)請于2010年5月21日前主動(dòng)上繳到學(xué)校政教處，逾期不上交者，將依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定給予處罰。

對青一中2010-5-18

根據(jù)公安部二00七年一月十四日頒布的《管制刀具認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》 凡符合下列標(biāo)準(zhǔn)之一的，可以認(rèn)定為管制刀具：

1、匕首：帶有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的單刃、雙刃或多刃尖刀。

2、三棱刮刀：具有三個(gè)刀刃的機(jī)械加工用刀具。

3、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）：刀身展開或彈出后，可被刀柄內(nèi)的彈簧或卡鎖固定自鎖的折疊刀具。

4、其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身長度超過150毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。

5、其他刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。

6、一些日常生產(chǎn)生活中需要使用的刀具如西瓜刀、菜刀等，如果“不務(wù)正業(yè)”，被私自改裝、用于斗毆或無正當(dāng)理由出現(xiàn)在公共場合，警方就能把它們視為管制刀具予以沒收。甲方：哈市松北區(qū)對青一中

乙方：（學(xué)生家長簽字）

（學(xué)生簽字）