第一篇：黨的群眾實(shí)踐教育活動(dòng)講稿(二)

維新鎮(zhèn)中心學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)資料

（二）主講人 陳永學(xué) 學(xué)習(xí)時(shí)間：4月26日

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、觀看影片《焦裕祿》

2、學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效——習(xí)近平在蘭考調(diào)研時(shí)的講話精神》、《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的重要講話》和《湖南省深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神 扎實(shí)推進(jìn)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》等文件精神

3、討論：入黨為什么、為黨干什么(寫好自己的發(fā)言提綱)

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效 ——習(xí)近平在蘭考調(diào)研時(shí)的講話精神

3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是3月18日，習(xí)近平聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)，并發(fā)表重要講話。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

18日上午，習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，讓群眾大膽提意見、評(píng)頭品足，特別是對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來，習(xí)近平在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報(bào)會(huì)上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了習(xí)近平對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。2009年4月，習(xí)近平專程來到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點(diǎn)明確要求。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習(xí)近平還對(duì)蘭考縣結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提出明確要求，希望他們把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

調(diào)研期間，習(xí)近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)

暨第二批部署會(huì)議上的重要講話

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議1月20日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，對(duì)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。他強(qiáng)調(diào)，要充分運(yùn)用第一批活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，緊緊扭住反對(duì)“四風(fēng)”，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題，把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實(shí)效。

中共中央政治局常委李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、王岐山、張高麗出席會(huì)議，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山主持會(huì)議。會(huì)議以電視電話會(huì)議形式舉行，開到縣一級(jí)和人民解放軍、武警部隊(duì)團(tuán)級(jí)以上單位。

習(xí)近平在講話中指出，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)取得了重要階段性成果，促使黨員、干部得到了黨性鍛煉，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭，帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)，貫徹群眾路線的長效機(jī)制和剛性約束初步形成。教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化新氣象，群眾充分認(rèn)同，黨內(nèi)外積極評(píng)價(jià)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)之所以能夠取得重要成果，主要是我們堅(jiān)持中央和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，突出問題導(dǎo)向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動(dòng)力，以問題整改交出答卷，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保證活動(dòng)不走過場(chǎng)。

習(xí)近平指出，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是擺在我們面前的重大課題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。群眾路線是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實(shí)踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點(diǎn)深深植根于思想中、真正落實(shí)到行動(dòng)上。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑，必須聚集解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的正能量。批評(píng)和自我批評(píng)是清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器，必須以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)，把認(rèn)真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是第一批的延伸和深化?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。市縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和基層單位同人民群眾的聯(lián)系更直接，其不良作風(fēng)更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問題，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)要突出做好這方面工作。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)鞏固和擴(kuò)大第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果至關(guān)重要。第一批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，但收尾不是收?qǐng)?，還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實(shí)。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，糾風(fēng)之難，難在防止反彈?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難?！苯逃龑?shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

習(xí)近平指出，開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要更加注重發(fā)揮群眾積極性，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在群眾家門口開展，必須堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都讓群眾參與、受群眾監(jiān)督、請(qǐng)群眾評(píng)判，態(tài)度真誠，加強(qiáng)引導(dǎo)，講究方法，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。要更加強(qiáng)化問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，對(duì)拖欠群眾錢款、克扣群眾財(cái)物、侵占群眾利益等問題要開展專項(xiàng)治理，屬實(shí)的都要立即加以解決。要更加注重嚴(yán)格要求，思想上要嚴(yán)起來，整改上要嚴(yán)起來，正風(fēng)肅紀(jì)上要嚴(yán)起來。

習(xí)近平指出，要更加注重銜接帶動(dòng)，兩批教育實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)有機(jī)整體，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位從源頭上加以解決或指導(dǎo)幫助基層單位認(rèn)真解決，參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的單位要繼續(xù)抓好整改任務(wù)落實(shí)，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、前后銜接，相互配合、共同推進(jìn)。要更加注重分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出要求，找準(zhǔn)需要解決的突出問題，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。市縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該先行一步、作出表率，行業(yè)系統(tǒng)要發(fā)揮指導(dǎo)作用，執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)要突出服務(wù)群眾這個(gè)著力點(diǎn)，著力針對(duì)具體矛盾和問題抓好整改。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委要把開展好教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好。在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。要加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保不漏項(xiàng)、不留死角。要抓好宣傳引導(dǎo)，加大宣傳力度，發(fā)揮典型作用，為搞好教育實(shí)踐活動(dòng)營造良好氛圍。要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開展活動(dòng)同做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，為做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提供有力保障。

劉云山在主持會(huì)議時(shí)指出，總書記重要講話從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性緊迫性，明確提出了活動(dòng)的方針原則和目標(biāo)要求。講話具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，對(duì)于鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確?；顒?dòng)扎實(shí)深入開展，推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義。各級(jí)黨委要把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為重大政治任務(wù)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來。要以講話精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)作出具體安排，繼續(xù)抓好第一批活動(dòng)整改落實(shí)工作，讓人民群眾真切感受到活動(dòng)帶來的作風(fēng)新氣象。

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神 扎實(shí)推進(jìn)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

——徐守盛主持召開省委常委會(huì)議傳達(dá)貫徹中央精神

4月23日下午，省委書記、省人大常委會(huì)主任徐守盛主持召開省委常委會(huì)議，傳達(dá)貫徹全國黨委中心組學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神座談會(huì)精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)中部片會(huì)精神，研究部署相關(guān)工作。

省領(lǐng)導(dǎo)杜家毫、陳求發(fā)、孫金龍、李微微、郭開朗、陳肇雄、許又聲、韓永文、孫建國、易煉紅、張文雄、于來山參加會(huì)議。

會(huì)議指出，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要按照全國黨委中心組學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神座談會(huì)提出的要求，將總書記系列重要講話精神納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，以重要講話精神武裝我們的頭腦、指導(dǎo)我們的工作。

一要突出學(xué)習(xí)主題。全省各級(jí)黨委中心組要把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)主題，在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著力在深化上下功夫，進(jìn)一步加深對(duì)講話基本內(nèi)涵、立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)體系的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)“三個(gè)自信”，進(jìn)一步指導(dǎo)、推動(dòng)和做好湖南的各項(xiàng)工作。省委常委中心組要帶好頭，做好示范。

二要增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。要堅(jiān)持聯(lián)系湖南實(shí)際抓學(xué)習(xí)，以講話精神為指針來推動(dòng)我省各項(xiàng)工作。當(dāng)前，重點(diǎn)要聯(lián)系我省改革發(fā)展的實(shí)踐抓學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于全面深化改革的重要論述，科學(xué)謀劃我省全面深化改革工作，打好全面深化改革攻堅(jiān)戰(zhàn)；要聯(lián)系正在開展的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)抓學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記蘭考重要講話精神，把弘揚(yáng)焦裕祿精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三要健全學(xué)習(xí)長效機(jī)制。要按照中央和省委規(guī)定，認(rèn)真抓好黨委中心組學(xué)習(xí)“自學(xué)、聽講、發(fā)言、研討、小結(jié)、通報(bào)”等六個(gè)環(huán)節(jié)要求的貫徹落實(shí)，不斷推進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化；積極創(chuàng)新和完善黨委中心組學(xué)習(xí)的方式方法，注重運(yùn)用新載體、新平臺(tái)特別是互聯(lián)網(wǎng)，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查考核和指導(dǎo)服務(wù)，切實(shí)抓好兩年一次的全省黨委中心組學(xué)習(xí)督查。

會(huì)議要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹第二批教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)中部片會(huì)精神和趙樂際同志在湘重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)我省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。一要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)開展教育實(shí)踐活動(dòng)。組織黨員、干部把中央規(guī)定的書目學(xué)深學(xué)透，真正受到深刻的思想洗禮；堅(jiān)持敞開大門、全過程開門，把問題找準(zhǔn)找實(shí)；真正把問題談開談透，把民主生活會(huì)開實(shí)開好，使批評(píng)和自我批評(píng)有“辣味”；堅(jiān)持開門搞整改，督促第二批活動(dòng)單位不折不扣抓好專項(xiàng)整治任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)第一批活動(dòng)單位圍繞落實(shí)“兩方案一計(jì)劃”全面開展自查自糾。

二要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。在全省深入開展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做新時(shí)期好黨員、好干部”主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部以焦裕祿精神為鏡子、以“三嚴(yán)三實(shí)”要求為標(biāo)尺，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持經(jīng)常性的自我剖析、自我批評(píng)、自我反省。突出抓好縣委書記這個(gè)重點(diǎn)，教育引導(dǎo)他們把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，選樹一批優(yōu)秀縣委書記典型。

三要堅(jiān)持以身作則、以上率下，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用。所有省級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和省委領(lǐng)導(dǎo)小組成員都要在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，帶頭講黨課、談學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和體會(huì)；常委班子成員更要帶頭示范。嚴(yán)格落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制，建立一把手抓一把手的推進(jìn)機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)一把手充分發(fā)揮好受教育和抓活動(dòng)兩個(gè)主體作用。

四要切實(shí)加強(qiáng)分類指導(dǎo)，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都取得實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象，有針對(duì)性地加強(qiáng)具體指導(dǎo)，防止一刀切、一鍋煮；強(qiáng)化對(duì)市縣的重點(diǎn)指導(dǎo)，堅(jiān)持市縣先行、梯次展開、壓茬進(jìn)行原則；強(qiáng)化對(duì)各領(lǐng)域的分類指導(dǎo)，明確具體的目標(biāo)、任務(wù)載體、措施，明確不同層級(jí)、不同環(huán)節(jié)的推進(jìn)節(jié)奏；強(qiáng)化對(duì)行業(yè)系統(tǒng)的具體指導(dǎo)，采取一些富有行業(yè)特點(diǎn)的工作措施，切實(shí)解決各個(gè)行業(yè)系統(tǒng)在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，加強(qiáng)分析研判，及時(shí)研究解決措施，使各個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都做扎實(shí)、做到位；各級(jí)督導(dǎo)組要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作、環(huán)節(jié)、對(duì)象的督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效傳導(dǎo)壓力。要堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與深化改革、制度創(chuàng)新及各個(gè)層面巡視問題整改相結(jié)合，與推動(dòng)當(dāng)前工作、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、提高黨員干部素質(zhì)能力相結(jié)合，真正把開展活動(dòng)的成效體現(xiàn)到推進(jìn)黨的建設(shè)和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上來。

第二篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿

群眾路線是一條具有中國共產(chǎn)黨人特色的根本工作路線，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將黨同人民保持血肉聯(lián)系上升到關(guān)系國家繁榮穩(wěn)定和人民幸福安康的高度，提出“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將使黨員干部與群眾始終保持“魚水交融”的關(guān)系，始終保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，始終保持馬克思主義政黨的純潔性和先進(jìn)性，進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。

一、什么是群眾觀點(diǎn)和群眾路線

1、群眾觀點(diǎn)內(nèi)容

群眾觀點(diǎn)，指的是馬克思主義政黨對(duì)待群眾的立場(chǎng)和態(tài)度。黨的群眾觀點(diǎn)主要內(nèi)容包括：人民群眾是歷史創(chuàng)造者，向人民群眾學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)，干部的權(quán)力是人民賦予的，對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致，等等。這些群眾觀點(diǎn)充分體現(xiàn)了馬克思主義唯物史觀關(guān)于群眾和個(gè)人在歷史上的作用的基本原理，深刻闡明并正確規(guī)定了工人階級(jí)政黨同人民群眾的根本關(guān)系，以及正確處理黨同人民群眾關(guān)系的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。堅(jiān)持馬克思主義群眾觀，是由我們黨的性質(zhì)和國家政權(quán)的性質(zhì)決定的。

2、群眾路線的內(nèi)涵

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。其基本內(nèi)容是：“一切為了群眾”，“一切依靠群眾”，“從群眾中來，到群眾中去”。其中，“一切為了群眾”，是黨的群眾路線的根本出發(fā)點(diǎn)；“一切依靠群眾”，是黨的基本工作方式；“從群眾中來，到群眾中去”，是黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。群眾路線集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的一切工作都必須遵循的根本路線，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。群眾路線是我們克敵制勝的法寶，是我們黨的生命線。

黨的群眾路線有著豐富的科學(xué)內(nèi)涵，主要包括五方面：一是群眾路線科學(xué)體現(xiàn)并具體實(shí)踐了馬克思主義唯物史觀。馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是創(chuàng)造歷史的決定力量。毛澤東同志說，“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”。黨的群眾路線立于堅(jiān)實(shí)的歷史唯物論理論基礎(chǔ)之上。二是群眾路線體現(xiàn)了馬克思主義認(rèn)識(shí)論的科學(xué)哲理。馬克思主義認(rèn)為，認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，人民群眾是實(shí)踐的主體?！皬娜罕娭衼怼?，在哲學(xué)上這就是從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的過程，這是領(lǐng)導(dǎo)者正確決策的源泉和必由之路；“到群眾中去”，在哲學(xué)上就是從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過程。這是領(lǐng)導(dǎo)者的決策得以檢驗(yàn)、修正、充實(shí)和提高的正確途徑。這樣一個(gè)過程循環(huán)往復(fù)，以至無窮，不斷檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展真理。三是群眾路線揭示了黨的力量源泉。我們黨的歷史充分證明，黨的力量來源于人民群眾的擁護(hù)和支持，黨和人民群眾的血肉聯(lián)系是黨立于不敗之地的根本保證。四是群眾路線集中體現(xiàn)了黨的根本宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。我黨的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，群眾路線和黨的宗旨，是我們黨的生命線，是取得革命和建設(shè)成功的重要保障。五是群眾路線集中體現(xiàn)了黨的群眾觀點(diǎn)。黨的七大高度概括了黨的群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容，即：一切為了人民群眾、全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)；相信群眾自己解放自己的觀點(diǎn)；向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。

二、黨的群眾路線的歷史演進(jìn)和歷次群眾路線教育內(nèi)容

通過梳理黨的群眾路線歷史演進(jìn)過程和在全黨范圍內(nèi)多次開展的群眾路線教育，可以讓我們更好地理解和踐行以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

（一）黨的群眾路線的歷史演進(jìn)

1、大革命時(shí)期，群眾路線處于萌芽階段。黨的一大制定的《中國共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》中提出“把工農(nóng)勞動(dòng)者和士兵組織起來”。黨的二大進(jìn)一步提出；“我們既然是為無產(chǎn)群眾奮斗的政黨”，我們更要到群眾中去，要組成一個(gè)大的群眾黨。毛澤東和黨的早期領(lǐng)袖們也反復(fù)強(qiáng)調(diào)做好群眾工作的極端重要性。但黨在這一時(shí)期尚未明確提出群眾路線，群眾路線還處于萌芽狀態(tài)。

2、土地革命時(shí)期，提出群眾路線的概念。1928年11月，李立三在同浙江地區(qū)負(fù)責(zé)人談話時(shí)首次提出了“群眾路線”的概念。1929年9月，周恩來主持起草的《中央給紅四軍前委的指示信》中更明確提出了群眾路線：沒收地主豪紳財(cái)產(chǎn)，也一定要“經(jīng)過群眾路線”。后來，毛澤東在《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》、《反對(duì)本本主義》《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》等文章中對(duì)黨與群眾關(guān)系進(jìn)行了較為系統(tǒng)的論述，提出“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,要深入群眾中進(jìn)行調(diào)查；群眾是“真正的銅墻鐵壁”等觀點(diǎn)，黨的群眾路線初步形成。

3、抗戰(zhàn)時(shí)期，群眾路線走向成熟。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨積極發(fā)動(dòng)群眾、武裝群眾，開展人民的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這一基礎(chǔ)上，群眾路線的思想理論得到了深化。1943年毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法若干問題》中首次系統(tǒng)地闡述了黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。1945年4月，黨的七大強(qiáng)調(diào)群眾路線是我們黨的根本的政治路線，也是我們黨的根本組織路線。毛澤東在《論聯(lián)合政府》中指出，要“一心一意為人民服務(wù)，一時(shí)一刻也不能脫離群眾；一切從人民的利益為出發(fā)點(diǎn)；保持向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性、一貫性；所有這些都是我們的出發(fā)點(diǎn)”。至此，黨的群眾路線走向成熟。

4、建國初期，群眾路線進(jìn)一步完善。1956年9月，鄧小平在八大上作關(guān)于修改黨章的報(bào)告時(shí)告誡全黨：“由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國執(zhí)政的黨，脫離群眾的危險(xiǎn)比以前大大地增加了，而脫離群眾對(duì)人民可能產(chǎn)生的危害，也比以前大大的增加了?！卑舜笊闲薷牡狞h章明確指出，中國共產(chǎn)黨的一切主張的實(shí)現(xiàn)，都要通過黨的組織和黨員在群眾中間的活動(dòng)，都要通過人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的自覺努力，因此，必須不斷的發(fā)揚(yáng)黨的工作中的群眾路線的傳統(tǒng)。

5、20世紀(jì)50年代后期至“文革”結(jié)束，群眾路線曲折發(fā)展。1957年反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化后，受“左”傾錯(cuò)誤思想的影響，黨的群眾路線被片面等同于群眾運(yùn)動(dòng)，給黨和人民造成沉重災(zāi)難。

6、改革開放以來、群眾路線進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期。群眾路線被定為毛澤東思想“三大活的靈魂”之一；表現(xiàn)更加完整：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)，并寫入黨章。鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等黨的領(lǐng)導(dǎo)都從不同方面豐富和發(fā)展了群眾路線，范文《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿》。

總之，黨的群眾路線是建黨90多年來經(jīng)過幾代中國共產(chǎn)黨人在中國革命、建設(shè)和改革開放歷程中艱辛摸索與總結(jié)而取得的成果。

（二）歷次黨的群眾路線教育的內(nèi)容

在黨的歷史上，在全黨范圍內(nèi)開展的大規(guī)模整風(fēng)、整黨運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)中，大都涉及群眾路線教育。

1、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。這是黨的歷史上一次全黨范圍的普遍的馬克思主義學(xué)習(xí)教育運(yùn)動(dòng)，也是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。主要目的是通過“懲前毖后，治病救人”的方式，糾正宗派主義的黨風(fēng)和官僚主義的政風(fēng)，進(jìn)一步密切黨與人民群眾的關(guān)系，建設(shè)一個(gè)思想上、組織上、作風(fēng)上更加成熟的馬克思主義政黨。通過延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我們黨進(jìn)一步密切了黨眾關(guān)系，確立了為人們服務(wù)的宗旨，為黨的七大將群眾路線定為黨的根本政治和組織路線奠定了思想基礎(chǔ)。

2、1947-1949年的土改整黨運(yùn)動(dòng)--歷史上第一次全黨范圍內(nèi)的整黨。解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始由戰(zhàn)略防御階段轉(zhuǎn)入和戰(zhàn)略進(jìn)攻階段。為解決黨內(nèi)不純的問題，整編黨的隊(duì)伍，徹底揭發(fā)各種離開黨的路線和政策的錯(cuò)誤思想，保障土地改革順利進(jìn)行，支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)，在全黨范圍內(nèi)開展了整黨運(yùn)動(dòng)。這次整黨運(yùn)動(dòng)，提高了黨的純潔性，密切了黨與群眾的關(guān)系；保障了土地革命徹底完成，推動(dòng)了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)行。但是，由于黨對(duì)黨內(nèi)不純的狀況估計(jì)過于嚴(yán)重，對(duì)土地革命任務(wù)要求過急，加之受錯(cuò)誤的唯成分論和片面的貧雇農(nóng)觀點(diǎn)影響，在整黨的過程中也造成一些嚴(yán)重的問題，但其中很多問題很快得到了糾正。

（三）1950年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。全國仍未完全徹底解放，國民黨在大陸的殘余勢(shì)力仍然存在。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)高高在上，脫離群眾的官僚主義作風(fēng)，中下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)習(xí)慣用粗暴、強(qiáng)制、單純行政命令的辦法去完成任務(wù)的命令主義作風(fēng)，以及黨員、干部中輕視群眾的功臣思想、“革命到頭”思想和一些腐敗蛻化的苗頭。針對(duì)這些問題，主要采取討論會(huì)、座談會(huì)、人民代表會(huì)以及個(gè)別談話等方式，對(duì)脫離群眾的思想作風(fēng)問題進(jìn)行整頓，對(duì)嚴(yán)重的違法瀆職的官僚主義者進(jìn)行必要的紀(jì)律處分。此次整風(fēng)是執(zhí)政黨建設(shè)的開篇之作，具有開創(chuàng)性的歷史意義。

（四）1951年-1954年的整黨運(yùn)動(dòng)。新中國成立以后中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，黨員數(shù)量增長迅猛，（在解放前后的兩年中，黨增加了200多萬黨員，僅在1949年就發(fā)展了145萬人左右，）對(duì)這些新發(fā)展的黨員還來不及進(jìn)行有計(jì)劃的考驗(yàn)和培訓(xùn)。部分老黨員和干部出現(xiàn)驕傲自滿，以功臣自居情緒，滋長了官僚主義作風(fēng)，忽視了同人民群眾的聯(lián)系，出現(xiàn)貪圖享受、革命意志衰退的問題。另外，黨面臨著新的形勢(shì)和新的任務(wù)要求。針對(duì)這些問題，在著重思想整頓基礎(chǔ)上進(jìn)行了組織整頓。通過這次整黨運(yùn)動(dòng)，黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣出現(xiàn)了前所未有的好局面，提高了黨員干部的思想覺悟和政治覺悟，清除了黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)場(chǎng)和享樂情緒，純潔和壯大了黨組織，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了黨的執(zhí)政能力和戰(zhàn)斗能力。

（五）1957年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是我們黨在全國執(zhí)政條件下，為加強(qiáng)黨的建設(shè)而進(jìn)行的大規(guī)模的具有開創(chuàng)性的嘗試，八屆二中全會(huì)提出準(zhǔn)備在1957年開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，1958年8月底結(jié)束。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)以正確處理人民內(nèi)部矛盾為主題開始，后被反右擴(kuò)大化打斷。

（六）1969-1971年的整黨運(yùn)動(dòng)。這是“文革”期間進(jìn)行的一場(chǎng)以“整黨建黨”“吐故納新”為基本任務(wù)的整黨運(yùn)動(dòng)。由于指導(dǎo)思想和具體實(shí)施的方針、政策上的一些錯(cuò)誤，致使這次包含群眾教育的運(yùn)動(dòng)不僅沒能取得應(yīng)有的效果，反而給執(zhí)政黨建設(shè)帶來了嚴(yán)重的不良后果。

（七）1983-1987年整黨運(yùn)動(dòng)。在思想、作風(fēng)、組織上對(duì)“建國”以來黨存在的問題進(jìn)行全面、系統(tǒng)地整頓。從1983年下半年開始，用三年多的時(shí)間對(duì)黨的作風(fēng)和組織進(jìn)行一次全面整頓。這是建黨以來規(guī)模最大的一次全黨范圍內(nèi)的整風(fēng)。

（八）20世紀(jì)90年代以來的教育實(shí)踐活動(dòng)。20世紀(jì)90年代以來，黨開展了數(shù)次全黨范圍黨建方面的教育實(shí)踐活動(dòng)，如“三講”教育活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，都包含了依靠群眾、服務(wù)群眾的群眾路線教育，都促進(jìn)了黨群、干群關(guān)系的健康發(fā)展，鞏固了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。

三、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)明顯，內(nèi)容充實(shí)

與以往的思想教育活動(dòng)相比較，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)更加明顯，內(nèi)容也更加豐富和充實(shí)?？偟膩碚f，這次開展教育實(shí)踐活動(dòng)更必要更緊迫，指導(dǎo)思想更全面、目標(biāo)和要求更明確，重點(diǎn)和任務(wù)更突出，要求更嚴(yán)格。

（一）開展這次教育活動(dòng)必要性和緊迫性更強(qiáng)烈。這次實(shí)踐活動(dòng)是面對(duì)世情國情黨情的深刻變化，面對(duì)要繼續(xù)經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、脫離群眾的考驗(yàn)，面對(duì)要防止精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，面對(duì)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢(mèng)的歷史重任，等等。是在面對(duì)著這一系列危險(xiǎn)、考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的背景下開展的。只有深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，才能進(jìn)一步把宗旨意識(shí)強(qiáng)化起來，把群眾路線這面大旗高舉起來，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，從而夯實(shí)立黨之本、執(zhí)政之基。

（二）這次教育活動(dòng)內(nèi)容更強(qiáng)調(diào)了為民務(wù)實(shí)清廉。將黨的群眾路線定位為“為民務(wù)實(shí)清廉”，是我們黨在新的歷史條件下對(duì)群眾路線這一黨的根本工作路線認(rèn)識(shí)的深化和發(fā)展。為民務(wù)實(shí)清廉，共同構(gòu)成了繼續(xù)執(zhí)政條件下黨員干部作風(fēng)建設(shè)的基本要求。

（三）這次教育活動(dòng)的重點(diǎn)突出了從領(lǐng)導(dǎo)做起。習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)：“打鐵先得自身硬”。并且，中國共產(chǎn)黨中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。中央明確規(guī)定，這次活動(dòng)的對(duì)象以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，這確實(shí)是抓住了問題的關(guān)鍵。

（四）這次教育活動(dòng)的針對(duì)性和切入點(diǎn)更具體、明確，通過這次活動(dòng)的開展，不折不扣地貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，體現(xiàn)了黨解決自身存在問題的能力與信心，昭示了執(zhí)政黨的堅(jiān)強(qiáng)意志。

（五）這次教育活動(dòng)更加強(qiáng)調(diào)了制度建設(shè)。(004km.cn)這次活動(dòng)，鄭重提出了從干部聯(lián)系群眾的制度，到各種接待制度、待遇制度、經(jīng)費(fèi)管理制度、會(huì)議活動(dòng)制度等一系列具體而明確的制度建設(shè)要求，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，強(qiáng)調(diào)了靠制度、法規(guī)管人。

（六）這次教育活動(dòng)的總要求更嚴(yán)格。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這一總要求，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，通俗鮮明、符合實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。既強(qiáng)調(diào)了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，又突出了對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行治理和查處決心。

四、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階

雖然我們屬于基層單位或基層組織，但我們也必須承認(rèn)，中央要解決的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，在我院某些黨員干部身上也不同程度的存在。有的黨性觀念不強(qiáng)，宗旨意識(shí)淡化，服務(wù)師生不積極主動(dòng)；有的精神狀態(tài)不佳，不思進(jìn)取，工作敷衍塞責(zé)，出工不出力，得過且過；有的回避矛盾和問題，怕惹麻煩，患得患失；有的抓工作落實(shí)不力，責(zé)任不明，辦事拖拉，效率低下；有的貪圖享樂，拈輕怕重、不愿奉獻(xiàn)，習(xí)慣于舒舒服服過日子、輕輕松松干工作。這些問題和現(xiàn)象，影響了黨群干群關(guān)系，損害了教職工和學(xué)生的利益，與師生渴望學(xué)院健康有序發(fā)展的美好愿景是背道而馳的。我們要通過這次教育實(shí)踐活動(dòng)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。對(duì)這些問題認(rèn)真進(jìn)行排查、檢修、掃除，切實(shí)解決在某些黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四個(gè)方面存在的突出問題。通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部的群眾觀念，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，使學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有更廣泛、更深厚、更可靠的群眾基礎(chǔ)，從而促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作健康發(fā)展?！饵h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿》

第三篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

黨課講稿

授課人： 同志們：

按照局黨委的統(tǒng)一安排，并結(jié)合前段時(shí)間學(xué)習(xí)，今天和大家一起學(xué)習(xí)交流，目的就是讓我們進(jìn)一步深刻理解群眾路線的內(nèi)涵，堅(jiān)持黨的群眾路線，做好群眾工作。下面我將從六個(gè)方面進(jìn)行講解：

一、充分認(rèn)識(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義 黨的十八大鮮明提出要圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的強(qiáng)大力量的迫切需要。黨的十八大對(duì)全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)做出了戰(zhàn)略部署，提出了兩個(gè)100年的奮斗目標(biāo)，這就是：到2020年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入在2010年基礎(chǔ)上翻一番，全面建成小康社會(huì)；到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。黨的十八大來，習(xí)近平同志多次闡述了中國夢(mèng)。中國夢(mèng)的基礎(chǔ)內(nèi)涵，就是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，中國夢(mèng)的重要遵循就是堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，中國夢(mèng)也是人民的夢(mèng)，只有堅(jiān)定自信、增強(qiáng)自覺、實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，才能建設(shè)強(qiáng)盛中國、文明中國、和諧中國、美麗中國。中國夢(mèng)的戰(zhàn)略構(gòu)想，是黨的十八大精神的豐富和發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國夢(mèng)，引導(dǎo)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力，正是深入開展群眾路線教育活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

加強(qiáng)黨的群眾路線教育，有助于更好地培養(yǎng)黨和人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的集體意識(shí)，筑牢實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的精神基地。毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào)黨要有“共同語言”社會(huì)主義國家要有“統(tǒng)一意志”。歷史證明，一個(gè)民族、一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，沒有團(tuán)結(jié)向上的精神支撐，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。開展黨的群眾路線教育，就是為了更好地發(fā)揮各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，更好地帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗，就是引導(dǎo)廣大群眾心往一處想、勁往一處使，同心同德、群策群力，為實(shí)現(xiàn)我們的偉大夢(mèng)想?yún)R集起無堅(jiān)不摧的力量。

加強(qiáng)開展黨的群眾路線教育，有助于調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極因素，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)凝聚起磅礴力量。馬克思指出：“歷史活動(dòng)是群眾的活動(dòng)，有關(guān)歷史活動(dòng)的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大?！蔽覀凕h之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利，之所以能夠經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，就是把一切可以團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來，把廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，就是要領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體人民凝聚共識(shí)、攻緊克難，進(jìn)一步堅(jiān)定自信、增強(qiáng)自覺、實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，繼續(xù)在中國特色社會(huì)主義康莊大道上奮力前行。有了這樣共同的理想信念，才會(huì)形成共同的命運(yùn)，產(chǎn)生共同的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)政黨和人民的團(tuán)結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添持續(xù)不斷的推動(dòng)力量。

二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的必然要求。

群眾是真正的英雄，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力?！八奢d舟，亦可覆舟”，這個(gè)在中國歷史上無可爭(zhēng)辯的事實(shí)。中國共產(chǎn)黨90多年的發(fā)展歷程也充分表明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民群眾是我們黨存在和發(fā)展的根本，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是黨的生命線。我黨歷來高度重視保持同人民群眾的密切聯(lián)系，黨的群眾路線歷來是我們事業(yè)發(fā)展成功的根本保證。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨正是緊緊依靠人民群眾，憑著人民群眾擁護(hù)和支持，才能生存、發(fā)展并壯大起來。毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中曾經(jīng)指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”正因?yàn)檫@樣，人民群眾才把黨的事業(yè)看成是自己的事業(yè)，從而奠定了黨最終取得革命勝利的堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)。在和平建設(shè)時(shí)期，雖然沒有了以往那種生死考驗(yàn)，環(huán)境和生活條件都大為改變了，但是保持和加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系，對(duì)我們黨鞏固執(zhí)政地位，對(duì)黨和國家的長治久安，依然具有十分重大的意義。

三、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高黨的執(zhí)政能力的必然要求。加強(qiáng)的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，核心問題是永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，使我們黨始終得到廣大人民群眾的衷心擁護(hù)與支持。必須把廣大人民的根本利益作為黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保證黨始終與人民群眾共命運(yùn)，這是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。

加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上來。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性和純潔性的根本標(biāo)準(zhǔn)。相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在廣大人民的立場(chǎng)上，是否始終為實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益而，這是判斷馬克思主義政黨的試金石，也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。馬克思主義政黨有明確的政治立場(chǎng)和歷史使命：為絕大多數(shù)人謀利益，致力于實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨從成立的那一天起，就始終堅(jiān)持歷史唯物主義基本原理，把為絕大多數(shù)人謀利益作為自己的奮斗目標(biāo)，始終把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和價(jià)值追求。充分相信群眾，緊緊依靠群眾，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨充滿生機(jī)和活力的源泉所在，始終是我們黨和國家事業(yè)發(fā)展最具堅(jiān)定性的因素。認(rèn)真接受群眾監(jiān)督，注意聽取群眾的評(píng)價(jià)，這本身就是把黨的先進(jìn)性和純潔性轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益的實(shí)際行動(dòng)。

四、為什么說我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾近代以來，反對(duì)外來侵略，爭(zhēng)取民族獨(dú)立，推翻封建，贏得人民解放，改變貧窮落后面貌，實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛和人民共同富裕，是中國廣大人民的基本愿望。中國共產(chǎn)黨作為用科學(xué)理論武裝起來的全心全決為人民服務(wù)的工人階級(jí)先鋒隊(duì)，始終把實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)作為自己的根本追求，并為之浴血奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏。在長期革命和建設(shè)過程中，我們黨創(chuàng)造和發(fā)展起來的一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來到群眾去的群眾路線，形成了中國共產(chǎn)黨獨(dú)特的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。

在革命時(shí)期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，為著中華民族的獨(dú)立、人民群眾的解放和國家的繁榮富強(qiáng)，高舉共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的旗幟，深入工農(nóng)群眾，傳播馬克思主義列寧主義革命原理，啟發(fā)工人階級(jí)和廣大農(nóng)民群眾的革命覺悟，推翻了“三座大山”，建立了新中國，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。

新中國成立之初，經(jīng)濟(jì)文化極為落后，人民生活極為困苦。迅速恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善人民生活，逐步實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)和人民的共同富裕，是人民的切實(shí)愿望。我們黨始終把加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，作為戰(zhàn)勝一切困難、保持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的決定性條件，做出了持續(xù)的、不間斷的努力。

改革開放后，我國進(jìn)入了歷史發(fā)展新時(shí)期。以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人，順應(yīng)人民的要求，全面總結(jié)了新中國成立以來正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，果斷把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，做出了改革開放的偉大決策。黨的十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在國內(nèi)外政治**、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)等嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，依靠黨和人民，捍衛(wèi)中國特色社會(huì)主義，創(chuàng)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制，開創(chuàng)全面開放新局面，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，創(chuàng)立“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)引領(lǐng)改革開放的航船沿著正確方向破浪前進(jìn)。

黨的十六大以后，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，強(qiáng)調(diào)立黨為公、執(zhí)政為民是我們黨的核心理念，是我們黨理念和實(shí)踐的重要思想基礎(chǔ)。2003年，胡錦濤同志在“七一”講活中強(qiáng)調(diào)指出“對(duì)于馬克思主義執(zhí)政黨來說，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，充分發(fā)揮全體人民的積極性來發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，始終是最要緊的。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視新形勢(shì)下的群眾工作。2012年11月15日新一屆政治局常委見面會(huì)上，總書記以“打鐵還需自身硬”來表明下大氣力解決“一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗脫離群眾形式主義 官僚主義等問題”。兩天之后，習(xí)近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表講話，他說：“物必先腐，而后蟲生?！敝泄仓醒胝尉?012年12月4日召開會(huì)議，審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。此后，總書記在調(diào)研考察過程中身體力行的遵守這些規(guī)定，為全黨做出表率。全國上下遂掀起一番輕車簡(jiǎn)從 改進(jìn)會(huì)風(fēng)的浪潮。今年1月5日，習(xí)近平在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開班儀式上又指出：“衡量一名共產(chǎn)黨員干部是否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，”并且強(qiáng)調(diào)，“一切及時(shí)行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。”其后的1月7日，全國政法工作電視電話會(huì)議召開，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“深化司法體制機(jī)制改革，堅(jiān)持從嚴(yán)治警，堅(jiān)決反對(duì)執(zhí)法不公、司法腐敗……努力讓人群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義?！毙乱粚弥醒腩I(lǐng)導(dǎo)集體展現(xiàn)的為民、務(wù)實(shí)、清廉的形象，引起社會(huì)關(guān)注，備受各界贊揚(yáng)。

五、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是掃除“四風(fēng)” 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，將主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡風(fēng)的問題，這可抓住了當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。執(zhí)政為民，是堅(jiān)持黨的宗旨，任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)；務(wù)實(shí)，主要是堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦，實(shí)事求是，講實(shí)話、做實(shí)事、重實(shí)效；清廉，是反對(duì)腐敗，做到干部清正、政府清廉、政治清明。顯然，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”與此針鋒相對(duì)，我們必須對(duì)作風(fēng)之弊、行為這垢來一次大排查、大檢修、大掃除。作風(fēng)看似無形，但其實(shí)群眾時(shí)時(shí)能感覺到；作風(fēng)不是物質(zhì)力量但可以轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量，人民群眾不僅通過黨的路線方針政策來評(píng)價(jià)黨的工作，也通過身邊共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)來了解黨、評(píng)價(jià)黨?？梢哉f，作風(fēng)在很大程度上決定了群眾對(duì)黨的信任度。“四風(fēng)”已經(jīng)成為破壞黨群干群關(guān)系的嚴(yán)重問題，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大阻力，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)，集中解決“四風(fēng)”問題，是對(duì)癥下藥，是對(duì)百姓呼求的回應(yīng)。

整治“四風(fēng)”，要形成長效機(jī)制，必須把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與深化改革、加強(qiáng)制度建設(shè)相結(jié)合，走一條不靠政治運(yùn)動(dòng)，而是在加強(qiáng)思想、組織、反腐倡廉建設(shè)的同時(shí)，更加注重推進(jìn)改革和制度建設(shè)的新路子。這次教育實(shí)踐活動(dòng)正是貫穿了通過改革逐步鏟除滋生“四風(fēng)”的土壤條件，用制度鞏固規(guī)范改革成果的精神。強(qiáng)調(diào)要從源頭上有效防治腐敗，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。這次教育實(shí)踐活動(dòng)凸現(xiàn)了頂層設(shè)計(jì)、高層示范，政治局帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。要求別人做到的，政治局首先到，要求別人不做的，政治局首先不做。政治局帶頭“照鏡子、正衣冠、洗滌黨、治治病”，并把政治局進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)情況公之于眾，推動(dòng)黨務(wù)公開，以求得到黨內(nèi)外的監(jiān)督。這次教育實(shí)踐活動(dòng)也體現(xiàn)了真抓實(shí)干的精神和堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針。只有掃除形式主義，為民務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)才能得到更好發(fā)揚(yáng)；只有掃除官僚主義，黨才能切實(shí)擔(dān)當(dāng)起服務(wù)人民群眾的責(zé)任；只掃除享樂主義，黨員干部的心才能始終與人民群眾的心緊緊貼在一起；只有掃除奢靡之風(fēng)，人民群眾才能自覺地從感情上向黨聚攏。

六、如何把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處

如何把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)真正落到實(shí)處？在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們應(yīng)該明確哪些觀念？理清哪些思路？我認(rèn)為應(yīng)從五個(gè)方面看。一是當(dāng)前開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最主要的問題就是如何讓活動(dòng)落實(shí)下去。要在實(shí)踐中做到不虛、不空、不偏，首先要在理論上做到清醒、明白和不糊涂。這就要求我們站在中國共產(chǎn)黨的歷史方位和政治邏輯這個(gè)層面上，理清五方面的問題；誰是群眾，群眾在哪兒？當(dāng)前部分黨員干部為什么會(huì)存在脫離群眾的問題；怎么理解群眾路線是黨的生命線？如何走進(jìn)群眾、深入群眾，進(jìn)而轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)？

二是“群眾是誰，群眾在哪里？”這個(gè)問題的答案看起來很簡(jiǎn)單，大家好像也都知道。但熟知不等于真知。當(dāng)前有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)為聯(lián)系自己小部門、小圈子內(nèi)的人，或者聯(lián)系個(gè)別老板、企業(yè)家，就是聯(lián)系群眾，這種想法顯然是不正確的。對(duì)中國共產(chǎn)黨來說，群眾應(yīng)該是社會(huì)中的最大多數(shù)，是本部門工作所涉及范圍內(nèi)的最大多數(shù)。對(duì)于咱們的黨員干部來說，群眾就是所處轄區(qū)一方水土之內(nèi)的老百姓。

三是黨員干部是不是群眾？這個(gè)問題我們應(yīng)該辯證地理解。本質(zhì)上，中國共產(chǎn)黨的黨員干部是群眾但就黨性來說，他們是群眾中的先進(jìn)分子。就權(quán)利來說，黨員干部跟群眾享有共同的政治，經(jīng)濟(jì)以及其他各方面權(quán)利，沒有也不能有任何特權(quán)；但是就責(zé)任來說，黨員干部又要比普通群眾肩負(fù)更多的責(zé)任。所以，共產(chǎn)黨人不能丟掉群眾的立場(chǎng)，但也不能回避先進(jìn)的義務(wù)。這樣理解黨員干部和群眾的關(guān)系，就能既把他們放在群眾中，又能讓他們走出來，更好地為群眾服務(wù)。

四是群眾路線是我們黨的生命線。中國共產(chǎn)黨如此重視人民群眾，是基于人民群眾的歷史主體地位，是基于一個(gè)政黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，更重要的是基于我們的價(jià)值追求。如果不去為人民群眾服務(wù)，那么我們就沒有了存在的必要。所以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨的生命線，因?yàn)檫@關(guān)系到我們黨的存亡、興衰、成敗。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，說到底，是要讓我們的黨員干部重新找到共產(chǎn)黨人的覺悟，重新找回與人民群眾心連心的感覺。其實(shí)群眾需要的是黨員干部身體力行，來幫助他們解決一些實(shí)際問題。因此，要把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，首先要做的，就是為群眾辦實(shí)事，把民生問題解決好。解決民生問題的同時(shí)，還要理順群眾情緒。坦率說，現(xiàn)在群眾對(duì)部分黨員干部逆反情緒很大，這就要求我們將心比心，到人民群眾中間去，和群眾同甘共苦。要培養(yǎng)對(duì)群眾的感情。

此次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要重拾批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)法寶。要在不同的黨員干部層級(jí)內(nèi)部，開展坦蕩、有效、務(wù)實(shí)、看得見的批評(píng)與自我批評(píng)，真正把我們身上存在的毛病和污垢，洗一洗、治一治，讓我們出一身汗，甚至了一身冷汗。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為切入點(diǎn)和突破口，但這絕不是終點(diǎn)，通過此次教育實(shí)踐活動(dòng)，我們歸根結(jié)底還是要回到為民務(wù)實(shí)清廉的主題上來。

五是除了解決思想問題，群眾路線教育實(shí)踐要更加注重制度建設(shè)。精神狀態(tài)固然重要，但制度約束更加必不可少。我們說要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，但這是什么樣的籠子？籠子的鑰匙又在誰的手里？真正有效的制度，需要有制約力量，這樣才能讓制度真正發(fā)揮作用。這種制約力量就是人民群眾。如何讓群眾有力量？那就要把群眾組織起來。如果不能讓群眾有效地組織起來的話，也許一切問題還會(huì)回到原點(diǎn)。但當(dāng)我們真正找到并不斷完善這種機(jī)制時(shí)，我們的政治制度優(yōu)越性就會(huì)更加凸顯出來了。

當(dāng)前，要把實(shí)踐教育活動(dòng)開展好，既要著力解決突出問題，又要加強(qiáng)制度建設(shè)，真正做到抓鐵留痕、踏石留印——讓活動(dòng)留下發(fā)揮長效作用的制度之“痕”和制度之“印”。只有讓黨員干部必須為了群眾淬黨性，必須依靠群眾出成績，必須深入群眾明得失，必須服務(wù)群眾求進(jìn)步，這樣才能從根本上解決脫離群眾的問題。

我們的工作面向群眾，群眾是我們最好的老師，調(diào)研是最好的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的方法。如果我們不了解群眾的需求，那我們的工作就沒了準(zhǔn)星，只有帶著群眾的訴求去做工作，才能把我們的工作轉(zhuǎn)化成為民辦實(shí)事、辦好事的自覺行動(dòng)，才能真正做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能。今天就講到這里，希望能對(duì)同志們進(jìn)一步加深對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵和意義的理解有所啟發(fā)和幫助。

以上所講不對(duì)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！

第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿

同志們：

今天由我為大家上一堂黨課，就認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣的決策部署，深入踐行黨的群眾路線、扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，與大家進(jìn)行一些探討和交流。下面我主要講三個(gè)方面的問題：

一、“群眾路線”的概念和發(fā)展歷程

我們黨比較明確的提出“群眾路線”概念，是在1929年中共中央給轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛南、閩西的紅四軍前委的“九月來信”中表述的。毛澤東在“古田會(huì)議決議”中采用了這個(gè)概念。此后，以毛澤東為主要代表，中國共產(chǎn)黨人的群眾路線思想在中央蘇區(qū)特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了廣泛展開，并有多方面的偉大創(chuàng)造。首先，它是思想理論的偉大創(chuàng)造。在1943年毛澤東寫的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中，他將“從群眾中來到群眾中去”的過程升華為“實(shí)踐到理論再回到實(shí)踐”的過程，賦予了群眾路線以馬克思主義認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)，使之成為馬克思主義哲學(xué)理論的一大飛躍。其次，它是領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的偉大創(chuàng)造。就全黨來說，將群眾路線作為領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法來自覺地運(yùn)用，是馬克思主義中國化的一個(gè)偉大成果。有這個(gè)自覺同沒有這個(gè)自覺，工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大不一樣。再次，將群眾路線作為一種自覺的實(shí)踐活動(dòng)，也是活動(dòng)方式的一個(gè)偉大創(chuàng)造。群眾路線作為領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是主觀見之于客觀的橋梁。作為實(shí)踐活動(dòng)，則是作 用于客觀，檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的活動(dòng)形態(tài)。群眾路線作為實(shí)踐活動(dòng)，形式很多。就思想教育來說，整風(fēng)教育是一種實(shí)踐活動(dòng)形式。這次搞群眾路線教育，也是一種實(shí)踐活動(dòng)形式，即是在新的歷史時(shí)期作為新的偉大工程的黨的建設(shè)的一次重要實(shí)踐活動(dòng)。這多層面?zhèn)ゴ髣?chuàng)造的基石，就在于它堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，揭示了黨必須依靠人民群眾才有生命力、活動(dòng)力和創(chuàng)造力的緣由。因而，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。

鄧小平在十屆三中全會(huì)上的講話，高度評(píng)價(jià)了毛澤東的群眾路線思想。他說：“毛澤東同志倡導(dǎo)的群眾路線和實(shí)事求是這兩條是最根本的東西；對(duì)我們黨的現(xiàn)狀來說，我個(gè)人覺得，群眾路線和實(shí)事求是特別重要的?！?981年十一屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，根據(jù)鄧小平的思想，在重新概括毛澤東思想理論體系時(shí)，將群眾路線同實(shí)事求是和獨(dú)立自主一起，作為毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本點(diǎn)。隨著改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的發(fā)展，黨的思想理論也在發(fā)展。黨的十七大將改革開放以來作為指導(dǎo)思想的創(chuàng)新理論，概括為中國特色社會(huì)主義理論體系。十八大根據(jù)新的實(shí)踐要求又對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系作了新的界定，指出：它是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。對(duì)于毛澤東思想同中國特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系而言，中國特色社會(huì)主義理論體系的各個(gè)理論形態(tài)的具體內(nèi)容雖各有不同，但都可視為對(duì)毛澤東思想的發(fā)展。中國特色社會(huì)主義理論體系對(duì)毛澤東思想的堅(jiān)持，最重要的就是對(duì)毛澤東思想活的靈魂之三個(gè)基本點(diǎn)的堅(jiān)持。這是精髓的精髓，應(yīng)一以貫之于中國特色社會(huì)主義理論體系的各個(gè)理論形態(tài)中。這樣，群眾路線思想，毫無疑問地是中國特色社會(huì)主義理論體系活的靈魂。

二、密切黨群干群關(guān)系，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求

黨的群眾路線要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢(shì)下群眾工作的新路徑。作為醫(yī)療衛(wèi)生單位，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是深化衛(wèi)生體制改革，辦人民滿意衛(wèi)生事業(yè)的迫切需要。醫(yī)院是直接服務(wù)人民健康的前沿窗口，作為重要的民生部門，與人民群眾的利益息息相關(guān)。醫(yī)院能否按照黨的十八大的要求，把衛(wèi)生改革的“紅利”與人民群眾共享，關(guān)鍵之一，就在于黨員干部是否能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的群眾路線。近年來，我院通過“三抓一提高”、“三好一滿意”、優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程和民主評(píng)議行風(fēng)等活動(dòng)的開展，廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)有了明顯的提升，醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，取得了有目共睹的成績。但我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔?，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是政治素養(yǎng)不高。分析問題、解決問題的能力不強(qiáng)，有的黨員干部大局意識(shí)不強(qiáng)，部分干部深入一線解決實(shí)際困難的作風(fēng)還有待改進(jìn)；二是責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神。部分同志存在“吃大鍋飯，得過且過，做一天和尚撞一天鐘”的思想，還有部分人不立足實(shí)際，不安心本職工作，好高騖遠(yuǎn)，只考慮個(gè)人待遇，計(jì) 較個(gè)人得失，缺乏集體觀念和主人翁意識(shí)；三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性不高，缺乏刻苦專研精神。不能沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和新的業(yè)務(wù)技術(shù)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性。部分人員執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試屢次不過，該參加職稱考試的不積極參考；四是為人民服務(wù)的觀念不牢固，用心交流、用心服務(wù)做得不足。對(duì)待人民群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，一些醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量還不能讓群眾滿意，在構(gòu)建平民醫(yī)院的工作中還存在一定的缺陷；五是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。個(gè)別人組織紀(jì)律渙散，對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，職能部門、窗口單位仍然存在浮、懶、散、慢、推等現(xiàn)象，工作效率不高，病人投訴事件屢有發(fā)生；六是個(gè)人理想信念不堅(jiān)定。政治上不求上進(jìn)，不積極向組織靠攏，一些不正之風(fēng)和不良行為一定程度仍然存在等等。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，就是要突出“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，堅(jiān)決糾正、反對(duì)“四風(fēng)”，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)進(jìn)一步”，從體制機(jī)制上防止不正之風(fēng)，著力解決當(dāng)前衛(wèi)生工作面臨的突出矛盾和人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，讓人民群眾在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

三、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)需要把握的幾個(gè)方面

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，全黨關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾期盼。要對(duì)這些期待和關(guān)注作出積極回應(yīng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效，需要著重把握以下幾方面：

一是踐行黨的群眾路線的切入點(diǎn)是學(xué)習(xí)教育。行動(dòng)上的自覺來自理論上的清醒，只有理論基礎(chǔ)筑牢在前，思想問題解決在先，才能保證活動(dòng)的效果。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告、黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的重要論述，學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及教育實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)讀本，深刻理解群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐富內(nèi)涵，把握新形勢(shì)下做好群眾工作的任務(wù)要求，增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺性。從當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的問題入手，邊教育邊整治，切忌轟轟烈烈搞教育，不痛不癢抓整風(fēng)。

作為醫(yī)務(wù)工作者，我們要緊緊圍繞密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心問題，把為民、務(wù)實(shí)的價(jià)值追求深植于思想和服務(wù)群眾健康的實(shí)際行動(dòng)中，結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，開展以“轉(zhuǎn)換角色、換位思考，比技能、比作風(fēng)、比服務(wù)”為主題的系列教育活動(dòng)，從規(guī)范窗口服務(wù)，優(yōu)化就診流程，提高服務(wù)效率，提升文明風(fēng)尚等方面著手，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，牢固樹立“職能為一線服務(wù)，全院為病人服務(wù)”的理念，切實(shí)促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高，解決群眾實(shí)際困難。二是踐行黨的群眾路線的突破口是整治“四風(fēng)”。要緊抓改進(jìn)作風(fēng)這個(gè)主要任務(wù)，集中解決四風(fēng)”問題。作為窗口服務(wù)單位，尤其是要針對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的生、冷、硬，紅包、回扣、大處方等問題，進(jìn)行徹底清查，絕不姑息、手軟。

“四風(fēng)”是什么？就是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。形式主義是一種只看表象不注重本質(zhì)的形而上學(xué)的思想方法，它增加群眾負(fù)擔(dān)，傷害群眾感情，削弱了黨對(duì)人民群眾的凝聚力和向心力。官僚主義，是指不為百姓辦事、不關(guān)心民情民意，對(duì)群眾安危冷暖漠不關(guān)心，不傾聽意見和呼聲，甚至對(duì)群眾 蠻橫刁難，其中“官本位”和“機(jī)關(guān)病”的毒瘤不淺。享樂主義認(rèn)為人生的意義在于追求物質(zhì)享受。近些年，一些黨員干部腐敗墮落，大都從奢靡腐化、自我放縱開始，貪圖享樂成了他們靈魂扭曲、思想病變的“催化劑”?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，從全國看，農(nóng)村還有一億多扶貧對(duì)象、幾千萬城市低保人口及其他為數(shù)眾多的困難群眾；在我們這樣欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)，貧困人口的比例就更大。但是，就是在這樣的情況下，有的干部依舊恣意妄為助長奢靡之風(fēng)，違規(guī)接待、講究排場(chǎng)，浪費(fèi)社會(huì)財(cái)富，激化“仇富心態(tài)”，引發(fā)各種社會(huì)矛盾?！八娘L(fēng)”違背黨的性質(zhì)和宗旨，損害黨群干群關(guān)系，黨內(nèi)存在的其他問題都與這“四風(fēng)”有關(guān)，把“四風(fēng)”問題解決好了，其他一些問題解決起來也就有了更好條件。正因?yàn)槿绱?，中央提出本次教育?shí)踐活動(dòng)以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，把“四風(fēng)”作為靶子，真正地對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，使教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾支持、群眾滿意、群眾褒獎(jiǎng)的民心工程。

三是踐行黨的群眾路線的關(guān)鍵點(diǎn)是把好“總開關(guān)”。一個(gè)政黨、一個(gè)組織、一個(gè)人的各種實(shí)踐活動(dòng)及其行為方式，追溯思想根源，都是一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的產(chǎn)物。堅(jiān)持群眾路線、做好群眾工作，首先必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，把制度建設(shè)貫穿活動(dòng)始終，對(duì)已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，行之有效、有利于醫(yī)院健康發(fā)展的要長期堅(jiān)持；不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，抓緊修訂完善。要牢固樹立制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外、制度 落實(shí)沒有變通的思想，堅(jiān)守制度“底線”，不越“雷池”，不闖“紅線”，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，自覺培養(yǎng)按制度、按程序辦事的良好習(xí)慣，將權(quán)力關(guān)到制度的籠子里。

同志們，群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。讓我們以高度的政治責(zé)任感，以加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)為突破口，認(rèn)真踐行黨的群眾路線，勇于面對(duì)變革，加強(qiáng)管理，竭誠為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的醫(yī)療服務(wù)，努力把解決患者疾苦的民生工程做實(shí)做好，圓滿完成群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)新晃縣人民醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗！

第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿

立足本職、心系人民

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨課講稿

同志們：

按照局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，各個(gè)班子成員要為大家講一次黨課，由于自己的水平有限，只能把這階段集中學(xué)習(xí)的體會(huì)和大家共同交流，與大家共勉。首先，和大家分享一個(gè)小故事：

古希臘神話中，有個(gè)叫安泰俄斯的巨神，是地神蓋亞的兒子。他在與敵人戰(zhàn)斗時(shí)，只要立足于大地上，就能從地神母親那里獲得無窮的力量，因而總是所向披靡。后來，大力神赫剌克勒斯看破了這個(gè)秘密，有一次搏斗時(shí)，便把他舉向空中，使他無法增添力量，終于戰(zhàn)而勝之。

劉少奇同志曾多次借用這個(gè)神話故事，說明無產(chǎn)階級(jí)政黨只有始終不脫離自己的母親人民群眾，與群眾保持魚水和血肉般的聯(lián)系，才能戰(zhàn)無不勝的道理。

我們黨代表最廣大人民的根本利益，對(duì)保持黨群血肉聯(lián)系有著深刻的警醒。總書記指出：60年的實(shí)踐證明，黨的根基在人民，黨的血脈在人民，黨的力量在人民，黨的成敗也在人民，這是新中國成立以來我們黨取得一切成就的科學(xué)總結(jié)，也是對(duì)我們黨帶領(lǐng)人民群眾奪取新的偉大勝利的諄諄告誡。面對(duì)新世紀(jì)新征程，只要始終堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨無論何時(shí)都能獲得取之不盡、用之不竭的力量源泉，就能無往而不勝。這就是我們黨開展教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的。

一、準(zhǔn)確把握群眾路線的基本內(nèi)涵

一切為了群眾，一切依靠群眾； 從群眾中來，到群眾中去。一切為了群眾、一切依靠群眾，講的是中國共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)，是群眾路線的一個(gè)核心內(nèi)容；從群眾中來，到群眾中去，講的是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。它的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，表述非常簡(jiǎn)潔，但內(nèi)涵卻不簡(jiǎn)單。作為一名黨員干部，我們要立足理論視角，運(yùn)用科學(xué)思維，全面、準(zhǔn)確地理解和把握它的精神脈絡(luò)、理論精髓和實(shí)踐要義。

1、群眾路線的由來

春秋時(shí)期孔子提出了仁學(xué)思想，春秋時(shí)期墨家提出了兼愛的思想，戰(zhàn)國時(shí)期孟子提出了民貴君輕的思想，漢唐時(shí)期荀子提出了水可載舟亦可覆舟的名言，明清時(shí)期，早期啟蒙家黃宗羲提出了天下為主君為客的思想；孫中山先生提出的三民主義，重民思想，千古一脈。傳統(tǒng)民本思想和民主思想后來為毛澤東批判性的繼承和運(yùn)用，經(jīng)過群眾和革命的實(shí)踐檢驗(yàn)，逐步形成了群眾路線。

毛主席批判性的繼承和運(yùn)用，逐步形成了群眾路線，早在五四時(shí)期，毛澤東對(duì)中國革命運(yùn)動(dòng)中人民群眾偉大力量的認(rèn)識(shí)就十分敏銳，他強(qiáng)調(diào)民眾的大聯(lián)合是改造社會(huì)、改造國家的根本的一個(gè)方法。八年后，他又首次闡發(fā)了相信群眾、依靠群眾、放手發(fā)動(dòng)群眾、尊重群眾首創(chuàng)精神的思想，標(biāo)志著他的群眾觀點(diǎn)從早期的激進(jìn)平民主義轉(zhuǎn)向更為符合中國實(shí)際的革命群眾觀。

群眾路線的提出最早是在1928 年。該年11月，李立三在與江浙地區(qū)黨的負(fù)責(zé)人談話時(shí)指出，在總的群眾路線之下，需要竭最大的努力到下層群眾中去。

1943年，毛澤東在為黨中央起草《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》的決定時(shí)，第一次較為系統(tǒng)地概括了群眾路線的思想：在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。這標(biāo)志著群眾路線由分散的無系統(tǒng)的意見發(fā)展成為正式的理論體系，形成正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，也是最基本的領(lǐng)導(dǎo)方法。

2、群眾路線理論發(fā)展

在新的時(shí)代背景和新的實(shí)踐任務(wù)上，我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體繼續(xù)沿著毛澤東群眾路線的科學(xué)軌道前進(jìn)，結(jié)合當(dāng)前國情、黨情和民情的變化，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研究和繼承了這份寶貴的理論遺產(chǎn)，創(chuàng)造性地為群眾路線增添了新的時(shí)代內(nèi)容，并在社會(huì)建設(shè)過程中取得了新的輝煌成就。

鄧小平同志提出了三個(gè)有利于，指出要把是否有利于發(fā)展生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)綜合國力，是否有利于提高人民生活水平作為判斷各方面工作得失是非的標(biāo)準(zhǔn)。指出群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾相對(duì)立。

江澤民同志提出了三個(gè)代表，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政權(quán)也好，一個(gè)政黨也好，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背，不能贏得最廣大群眾的支持，就必然垮臺(tái)。

胡錦濤同志提出了以人為本，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。人心向背，是決定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)盛衰的根本因素。

習(xí)近平同志提出了中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧的中國夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨不斷煥發(fā)生機(jī)與活力、永葆先進(jìn)性的力量源泉。歷史經(jīng)驗(yàn)充分表明：黨的成長與壯大、革命的勝利與發(fā)展，都與群眾路線息息相關(guān)。

二、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是掃除四風(fēng)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，將主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題，抓住了當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。

執(zhí)政為民，是堅(jiān)持黨的宗旨，任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)；務(wù)實(shí)，主要是堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦，實(shí)事求是，講實(shí)話、做實(shí)事、重實(shí)效；清廉，是反對(duì)腐敗，做到干部清正、政府清廉、政治清明。顯然，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)與此針鋒相對(duì)，我們必須對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

作風(fēng)看似無形，但其實(shí)群眾時(shí)時(shí)能感覺到；作風(fēng)不是物質(zhì)力量但可以轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量，人民群眾不僅通過黨的路線方針政策來評(píng)價(jià)黨的工作，也通過身邊共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)來了解黨、評(píng)價(jià)黨?？梢哉f，作風(fēng)在很大程度上決定了群眾對(duì)黨的信任度。

形式主義、官僚主義表現(xiàn)為：一些干部成天忙于文山會(huì)海，工作就是開會(huì)、發(fā)文、傳達(dá)，大干部傳達(dá)到小干部，大機(jī)關(guān)傳達(dá)到小機(jī)關(guān)，層層開會(huì)、層層發(fā)文、層層傳達(dá)，與人民群眾接觸很少，對(duì)實(shí)際情況了解很少，一定程度上陷入了空轉(zhuǎn)；一些干部只對(duì)上負(fù)責(zé)，不對(duì)下負(fù)責(zé)，不聽取群眾意見，漠視群眾利益，使政策在落實(shí)過程中發(fā)生扭曲、變形、變異，使干群關(guān)系對(duì)立、緊張，群眾怨言迭起，有的地方甚至產(chǎn)生了影響社會(huì)穩(wěn)定的問題；一些干部熱衷于搞勞民傷財(cái)?shù)恼児こ?、形象工程，欺上瞞下，引發(fā)群眾強(qiáng)烈反感。

享樂主義、奢靡之風(fēng)主要表現(xiàn)為：一些干部沉溺于吃喝玩樂，比闊氣、比排場(chǎng)、比特權(quán)、任意揮霍公款，結(jié)果導(dǎo)致三公經(jīng)費(fèi)居高不下，吃拿卡要和接受會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡等問題頻出，樓堂館所濫建屢禁不止，部分領(lǐng)導(dǎo)干部的辦公用房、配車等工作生活待遇嚴(yán)重超標(biāo)，飽受群眾非議。四風(fēng)已經(jīng)成為破壞黨群干群關(guān)系的嚴(yán)重問題，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大阻力，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聚**風(fēng)，集中解決四風(fēng)問題，是對(duì)癥下藥，是對(duì)百姓呼求的回應(yīng)。

對(duì)于干部作風(fēng)問題的危害，老百姓感觸最深，同樣，對(duì)于干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，老百姓也感覺敏銳。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，立即在全國興起一陣新風(fēng)，短短時(shí)間，取得明顯成效。人民群眾普遍反映，八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)反映了人民群眾要求，對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定充滿期待。從目前看，這股新風(fēng)力度依然強(qiáng)勁。只有掃除形式主義，為民務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)才能得到更好發(fā)揚(yáng)；只有掃除官僚主義，黨才能切實(shí)擔(dān)當(dāng)起服務(wù)人民群眾的責(zé)任；只掃除享樂主義，黨員干部的心才能始終與人民群眾的心緊緊貼在一起；只有掃除奢靡之風(fēng)，人民群眾才能自覺地從感情上向黨聚攏。

三、把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處

如何把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)真正落到實(shí)處？在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們應(yīng)該明確哪些觀念？理清哪些思路？我認(rèn)為應(yīng)從五個(gè)方面看。

一是當(dāng)前，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最主要的問題就是如何讓活動(dòng)落實(shí)下去。要在實(shí)踐中做到不虛、不空、不偏，首先要在理論上做到清醒、明白和不糊涂。這就要求我們站在中國共產(chǎn)黨的歷史方位和政治邏輯這個(gè)層面上，理清五方面的問題；誰是群眾，群眾在哪兒？當(dāng)前部分黨員干部為什么會(huì)存在脫離群眾的問題；怎么理解群眾路線是黨的生命線？如何走進(jìn)群眾、深入群眾，進(jìn)而轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)？

二是群眾是誰，群眾在哪里？這個(gè)問題的答案看起來很簡(jiǎn)單，大家好像也都知道。但熟知不等于真知。當(dāng)前有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)為聯(lián)系自己小部門、小圈子內(nèi)的人，或者聯(lián)系個(gè)別老板、企業(yè)家，就是聯(lián)系群眾，這種想法顯然是不正確的。對(duì)中國共產(chǎn)黨來說，群眾應(yīng)該具有三個(gè)特點(diǎn)。第一，群眾應(yīng)該是社會(huì)中的最大多數(shù)，是一部門工作所涉及范圍內(nèi)的最大多數(shù)。對(duì)于我們這些地方工作的黨員干部來說，群眾就是所轄區(qū)一方水土之內(nèi)的老百姓。群眾的第二個(gè)特點(diǎn)，就是擁有共同利益。群眾的第三個(gè)特點(diǎn)，就是代表歷史和社會(huì)的發(fā)展方向。概而言之，群眾就是社會(huì)中代表歷史進(jìn)步方向的、有共同利益的最大多數(shù)。只有滿足上述三點(diǎn)，在教育實(shí)踐活動(dòng)中所聯(lián)系的才是真正的群眾，教育實(shí)踐活動(dòng)也才能真正走到群眾。

三是黨員干部是不是群眾？這個(gè)問題我們應(yīng)該辯證地理解。本質(zhì)上，中國共產(chǎn)黨的黨員干部是群眾，但就黨性來說，他們是群眾中的先進(jìn)分子。就權(quán)利來說，黨員干部跟群眾享有共同的政治，經(jīng)濟(jì)以及其他各方面權(quán)利，沒有也不能有任何特權(quán)；但是就責(zé)任來說，黨員干部又要比普通群眾肩負(fù)更多的責(zé)任。所以，共產(chǎn)黨人不能丟掉群眾的立場(chǎng)，但也不能回避先進(jìn)的義務(wù)。這樣理解黨員干部和群眾的關(guān)系，就能既把他們放在群眾中，又能讓他們走出來，更好地為群眾服務(wù)。

四是群眾路線是我們黨的生命線。中國共產(chǎn)黨如此重視人民群眾，是基于人民群眾的歷史主體地位，是基于一個(gè)政黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，更重要的是基于我們的價(jià)值追求。如果不去為人民群眾服務(wù)，那么我們就沒有了存在的必要。所以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨的生命線，因?yàn)檫@關(guān)系到我們黨的存亡、興衰、成敗。

首先，人民群眾是歷史的主體，馬克思主義告訴我們，人民群眾 是歷史的創(chuàng)造者，同時(shí)也是物質(zhì)和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，但更重要的一點(diǎn)是，人民群眾是社會(huì)歷史進(jìn)步的重要推動(dòng)力量，社會(huì)歷史變革的決定力量。中國共產(chǎn)黨要想發(fā)展中國特色社會(huì)主義乃至實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，不依靠人民群眾，靠什么？背離了人民群眾這個(gè)政治力量，任何政黨都沒有出頭之日。

其次，群眾是政黨的基礎(chǔ)。雖然中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在己經(jīng)有超過8000萬的黨員，但如果我們固步自封，脫離13億人民群眾、只關(guān)心自己小圈子內(nèi)的利益，那么我們就將成為無源之水、無本之木，最終被群眾所拋棄。

再次，群眾是我們黨服務(wù)的目標(biāo)對(duì)象和價(jià)值指向。從毛澤東到鄧小平，都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，政黨本質(zhì)上就是工具，是被人民群眾拿來實(shí)現(xiàn)他們利益和目標(biāo)的。設(shè)想一下，工具如果沒有了使用的主人、沒有了服務(wù)的對(duì)象，還有什么用？

近年來，在我們的黨員干部中，脫離群眾的現(xiàn)象確實(shí)越來越嚴(yán)重，為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象？一方面，我們黨員有一些干部己經(jīng)背離黨章的要求，有了私利，形成了小的既得利益群體。另一方面，隨著執(zhí)政時(shí)間的增長，一些黨員干部沉湎于權(quán)力幻象中，認(rèn)為沒有什么用權(quán)力解決不了的問題，結(jié)果迷戀權(quán)力而忽視群眾。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，說到底，是要讓我們的黨員干部重新找到共產(chǎn)黨人的覺悟，重新找回與人民群眾心連心的感覺。其實(shí)群眾需要的是黨員干部身體力行，來幫助他們解決一些實(shí)際問題。因此，要把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，首先要做的，就是為群眾辦實(shí)事，把民生問題解決好。

解決民生問題的同時(shí)，還要理順群眾情緒。坦率說，現(xiàn)在群眾對(duì)部分黨員干部逆反情緒很大，這就要求我們將心比心，到人民群眾中間去，和群眾同甘共苦。要培養(yǎng)對(duì)群眾的感情。

此次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要重拾批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)法寶。要在黨員干部內(nèi)部，開展坦蕩、有效、務(wù)實(shí)、看得見的批評(píng)與自我批評(píng)，真正把我們身上存在的毛病和污垢，洗一洗、治一治，讓我們出一身汗，甚至出一身冷汗。

五是除了解決思想問題，群眾路線教育實(shí)踐要更加注重制度建設(shè)。精神狀態(tài)固然重要，但制度約束更加必不可少。我們說要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，但這是什么樣的籠子？籠子的鑰匙又在誰的手里？真正有效的制度，需要有制約力量，這樣才能讓制度真正發(fā)揮作用。這種制約力量就是人民群眾。如何讓群眾有力量？那就要把群眾組織起來。如果不能讓群眾有效地組織起來的話，也許一切問題還會(huì)回到原點(diǎn)。但當(dāng)我們真正找到并不斷完善這種機(jī)制時(shí)，我們的政治制度優(yōu)越性就會(huì)更加凸顯出來了。

同志們：天下事，以實(shí)則治，以文則不治。當(dāng)前，要把實(shí)踐教育活動(dòng)開展好，既要著力解決突出問題，又要加強(qiáng)制度建設(shè)，真正做到抓鐵留痕、踏石留印讓活動(dòng)留下發(fā)揮長效作用的制度之痕和制度之印。只有讓黨員干部必須為了群眾淬黨性，必須依靠群眾出成績，必須深入群眾明得失，必須服務(wù)群眾求進(jìn)步，這樣才能從根本上解決脫離群眾的問題。