4.大學(xué)生文明禮儀策劃書

1、文明禮儀培訓(xùn)策劃書

一、培訓(xùn)主題：“文明禮儀伴我行”

二、培訓(xùn)目的：

1、使隊員們進(jìn)一步認(rèn)識到講究文明禮儀的必要性。

2、使隊員們認(rèn)識到怎樣做一個真正文明之人。

3、通過培訓(xùn)，讓隊員進(jìn)行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

4、良好的禮儀有助于提高我們學(xué)校及個人的形象。

三、時間和地點：

時間：每周五晚上或周末（前半個學(xué)期）

地點：藝術(shù)樓舞蹈廳

四、參加人員：校禮儀隊及干事

五、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)前可傳授些有關(guān)禮儀各方面的知識，如：

（一）儀容儀表的禮儀細(xì)節(jié)

（二）行為舉止的禮儀細(xì)節(jié)

（三）握手與鞠躬的禮儀細(xì)節(jié)

（四）語言談吐的禮儀細(xì)節(jié)以及社交禮儀知識等

1、芭蕾舞基本手位練習(xí)和形體訓(xùn)練及頒獎禮儀基礎(chǔ)和頒獎儀式實踐訓(xùn)練

2、練習(xí)站姿，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙，不論是書還是紙都不可以掉下來，否則就得重做。3、15度的欠身，45度的左轉(zhuǎn)。

4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。

5、端著托盤練習(xí)15度的欠身

6、坐、蹲、撿（東西）的培訓(xùn)

六、備注：每位禮儀若沒有特殊情況務(wù)必到場培訓(xùn)，不得缺席。

2、禮儀培訓(xùn)策劃書

一、禮儀培訓(xùn)背景：

在現(xiàn)代社會，禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標(biāo)志。優(yōu)雅的行為舉止，得體的儀態(tài)和言語，真摯的情感和規(guī)范的禮儀，成為構(gòu)建人與人之間溝通的橋梁，其力量和價值都是無可比擬的。

良好的利益有助于提高個人形象，人們在社會交往中，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功；如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。

一、活動概況：

1、活動目的：

能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度。通過活動，也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、活動名稱：

女生會禮儀培訓(xùn)

3、活動主題：

常用禮儀培訓(xùn)

4、培訓(xùn)對象

高一新生

5、培訓(xùn)時間及地點：

6、活動主辦單位：

宿管會

二、活動組織：

本次活動主要由宿管會策劃與籌備。

備注：人員可交叉使用

三、活動流程

【培訓(xùn)期】

本次禮儀培訓(xùn)以什么形式開展，計劃用時

【前期】主持人，開場白

【第一部分】 內(nèi)容： 預(yù)計用時：

【第二部分】 內(nèi)容： 預(yù)計用時：

四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情

一、通訊禮儀

（一）一般原則

（1）接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆和紙，確認(rèn)記錄的各項內(nèi)容準(zhǔn)確。

（2）使用禮貌用語，接、打電話時要說：“你好，我是xx?！?/p>

（3）接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快!（4）打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認(rèn)電話號碼。

（二）撥打電話的注意事項 1）要考慮打電話的時間（對方此時是否方便接電話），最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話。2）注意確認(rèn)對方的姓名、電話號碼、單位，以避免打錯電話。3）準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。4）注意通話時間，不宜過長。5）外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)

（三）誰先掛電話

應(yīng)該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發(fā)生中斷，應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

（四）聞聲知人

目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。

二、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下、級。

2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

三、公共禮儀(一)特定公共場所禮儀 1 影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座，如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大

呼小叫,（四）聞聲知人

目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào)。

二、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下、級。

2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

三、公共禮儀(一)特定公共場所禮儀 1 影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座，如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,4）學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

五、注意事項

1、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳遞時間。

2、各崗位負(fù)責(zé)人要各盡其職，相互協(xié)作，密切配合。

3、應(yīng)急計劃。

4、存在問題

3、文明禮儀培訓(xùn)策劃書

生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運用禮儀。本次文明禮儀培訓(xùn)，以禮儀、禮貌、篇三：文明禮儀案例

禮貌用語，魅力無窮

——文明禮儀教育案例反思

【案例背景】

我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),自古以來就把禮儀教育看作是治國安邦的重要方略,講文明禮儀、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。古代大思想家、教育家孔子提出的 “不學(xué)禮，無以立”就是主張禮儀治國，如今看來仍具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實意義，是我們中華民族不朽的精神瑰寶。然而，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，在素質(zhì)教育響徹云霄的今天，我們的孩子竟丟了文明禮儀、不懂禮儀。

【案例描述】

片段

（一）【案例反思】

輕輕的一聲 “謝謝”，立刻讓孩子倍感溫暖，因為得到了老師的肯定與感謝，覺得自己很光榮，哪怕做得再累，也覺得很值得，愿意為老師做任何事。平時，我們經(jīng)常教育學(xué)生得到別人的幫助時要說聲“謝謝”，然而在現(xiàn)實生活中，當(dāng)學(xué)生為我們老師做了事情以后我們有多少老師向?qū)W生表達(dá)謝意的呢？好孩子是夸出來的。每當(dāng)學(xué)習(xí)效益有了明顯提高。

片段

（二）開學(xué)初，我就對六年級五個班級作出了明確的要求：要求每班同學(xué)必須在上課的預(yù)備鈴響之前到達(dá)音樂室，安靜等候老師來上課。那天當(dāng)我準(zhǔn)備去音樂室上課時，校長突然把我叫去商量了一下學(xué)校的一些臨時性工作，耽誤了提前到達(dá)音樂室的規(guī)定。當(dāng)我趕到音樂室時，上課的正式鈴聲剛好響起，同時我還看見教室里有幾個調(diào)皮的孩子在說笑。我沒有批評他們，而是一邊喘氣一邊對他們說：“同學(xué)們，雖然今天有幾個同學(xué)在說笑講話，但這不怪他們。因為今天是老師錯在先，我遲到了，違反了我們的規(guī)定，所以我真誠地對大家說一聲對不起，大家能原諒老師嗎？” “能！”“謝謝大家能原諒老師?！闭f完，我還對學(xué)生鞠了一躬。學(xué)生顯然也沒有料到我會有這一招，個個眉開眼笑，比較興奮。在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)總有那么幾個孩子在悄悄講話、說笑，是還在回憶課前的一幕嗎？然而我沒有批評職責(zé)他們，而是看著他們說：“剛才對于老師自己犯的錯誤，我已經(jīng)向大家賠禮道歉了，你們也已經(jīng)原諒老師了，可是上課到現(xiàn)在，我們班還有個別同學(xué)沒有定下心來，還是不肯原諒老師嗎？如果對老師還有

意見，咱們下課后再交流好嗎？”當(dāng)我說完這些時，那幾個孩子低下了頭。接下來，我就順順利利完成了本課的教學(xué)任務(wù)。

下課后，我在整理講臺時，發(fā)現(xiàn)有其中一個在上課時被我婉轉(zhuǎn)批評的學(xué)生紅著臉站在我的面前。我微笑了一下：“真的對老師還有意見嗎？”“不，老師，你誤會了。其實，今天我們只是感到意外，從來只有我們向老師、大人承認(rèn)錯誤，老師向我們學(xué)生認(rèn)錯的我還是第一次碰到。我覺得你就像我們的大朋友，我們喜歡像你一樣的老師?！闭f完，他就向我敬了個隊禮回教室去了。

【案例反思】

真誠的一聲“對不起，請原諒”，我在孩子的眼里看到的除了驚喜，只有善意的微笑，再也沒有其他。常?？吹接行﹫罂s志上的小幽默，明明是家長或老師錯了，因為覺得自己在孩子面前承認(rèn)錯誤有失自己的威嚴(yán)，所以故意歪曲事實，不肯承認(rèn)，給孩子幼小的心靈抹上了陰影，自己的形象也在孩子的心目中變質(zhì)了。

人非圣賢，孰能無過？只要我們面對現(xiàn)實，丟棄師道尊嚴(yán)，放下架子，與學(xué)生以誠相對，說清過失的原因，學(xué)生會看不起我們老師，會不服我們的教育嗎？會不配合我們的教學(xué)嗎？不會！在教唱新歌時，我常常要一邊指揮、一邊彈琴，還要面向?qū)W生，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，所以有時也總要彈錯旋律，但是我總會對學(xué)生說一聲“對不起，請原諒，請大家重新來一遍”，全班學(xué)生總會很配合。久而久之，當(dāng)學(xué)生起來范唱或范奏由于緊張而曲不成調(diào)時，學(xué)生也會說“對不起，請原諒，老師，可以再給我一次機(jī)會嗎？”這時教室里就會不約而同響起熱烈的掌聲。

禮儀教育 樂在其中

——文明禮儀教育活動案例

聽，五（1）班教室里不時傳來陣陣歌聲、掌聲和笑聲，原來他們在開展《文明禮儀我先行》的主題隊會。隊會在《咱們從小講禮貌》的歌聲中拉開了序幕，學(xué)生自編自演的小品《碰撞以后》生動地再現(xiàn)了學(xué)生平時文明禮儀與不文明禮儀的行為，讓同學(xué)們受到了深刻的教育；《新三字經(jīng)》、故事《孔融讓梨》、《程門立雪》讓學(xué)生重溫了古人講究禮儀、提升修養(yǎng)的故事，從而認(rèn)識到自己身為二十一世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該講文明禮儀，懂禮儀；三句半《校園禮儀》讓同學(xué)們在歡樂的笑聲中懂得了遵守校園禮儀應(yīng)該怎么做；學(xué)生們在“如何爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”的熱烈討論中感悟到文明禮儀的語言就是一首詩、一幅畫，生活的每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風(fēng)格迥異的一幅畫，而文明禮儀就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆；詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》使學(xué)生懂得了文明禮儀不是拘束，文明禮儀不是紀(jì)律，文明禮儀是思想，是意識，是自覺的行為，言行有了規(guī)范，生活才能和諧，語言美、行為美，才算真正的美。最后，學(xué)生快樂地唱起了《文明禮儀拍手歌》，真正領(lǐng)會了“美在文明禮儀里”的含義。最后，老師告訴大家：文明禮儀是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會

在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那樣我們的生活就會更加美好，我們的校園就會更加和諧。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，它被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，廣受推崇。多年來，我們學(xué)校一直十分重視學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，每月有訓(xùn)練目標(biāo)，每周有訓(xùn)練重點，從學(xué)生的走路、說話、做操、用餐等細(xì)小處入手，注重基礎(chǔ)、重視細(xì)節(jié)、強(qiáng)化過程，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，努力營造文明禮儀和諧的校園。我校利用晨會、夕會、品德課進(jìn)行宣傳教育，要求學(xué)生在家做父母喜歡的好孩子，在校遵守學(xué)校規(guī)章制度，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己身邊的小事做起，規(guī)范自己的言行舉止。學(xué)校還專門制訂了《青陽實驗小學(xué)學(xué)生文明禮儀行為細(xì)則》，分別對學(xué)生的進(jìn)校禮儀、集會禮儀、上課禮儀、家庭禮儀、餐桌禮儀等十個方面提出了明確的要求。為了使教育成效落到實處，學(xué)校大隊部還設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加大督促力度，開展“文明禮儀”、“衛(wèi)生”、“兩操”三項競賽，進(jìn)行檢查評比，督促學(xué)生自我管理，自我教育，自我約束，以提高學(xué)生文明禮儀的自覺性。應(yīng)該說，在活動初期，往往能看到學(xué)生的可喜變化，可沒過多久，學(xué)生就有松懈，不能持之以恒地做好。如何提高學(xué)生講文明禮儀懂禮儀的自覺性，鞏固文明禮儀教育成果呢？這就需要我們每位老師深入思考，隨時調(diào)整教育策略，探索學(xué)生適于接受、樂于參加、善于做到的教育途徑，讓文明禮儀教育之花在校園常開不衰。作為班主任，對于本班學(xué)生的養(yǎng)成教育更是責(zé)無旁貸，我們要引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校的各項教育活動，要時刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。同時，還牽掛著班級能否得到流動紅旗、能否被評選上國旗班、星級行規(guī)示范班等，因此對于學(xué)生的疏忽或不理想的表現(xiàn)尤其著急。記得每學(xué)期期初，我總是指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)禮儀規(guī)范要求、小學(xué)生守則等，學(xué)生往往都能熟練地背誦?？墒?，平時還是有學(xué)生早讀不自覺、不戴紅領(lǐng)巾、上下樓梯不逐級行??為此常常被紀(jì)律員給扣分，當(dāng)問及他相關(guān)的禮儀要求，又明白得很。這些同學(xué)因自己的隨意為班級抹了黑，不僅自己被老師批評，還被班里其他的同學(xué)所指責(zé)。可是他卻屢教不改。我生氣之余不禁反思自己的教育方式，猛然醒悟：理論的說教對于小學(xué)生來說略顯蒼白，小學(xué)生的自控能力、榮譽(yù)感是有差異的，僅靠現(xiàn)有的激勵措施肯定不能確保全體學(xué)生都達(dá)到要求。于是，我一直在想，怎樣將道理寓于喜聞樂見的形式中讓學(xué)生喜歡接受并樂意去做呢？在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較容易記住影像、故事、歌曲等形式中的內(nèi)容，每次上課他們都讓我放課文的動畫，還經(jīng)常要求我在課上講故事。我靈機(jī)一動，何不將文明禮儀教育的內(nèi)容也換化成這些形式呢？這樣學(xué)生或許會印象更深刻些。于是，當(dāng)有一次，兩位同學(xué)課間因一點小事而發(fā)生爭執(zhí)以后，我便因勢利導(dǎo)，讓他們排練了小品《碰撞以后》，然后在晨會課上演給大家看，接著組織同學(xué)們討論。沒想到，這么即興的表演不僅讓兩位吵架的學(xué)生化干戈為玉帛，更讓大家受到了深刻的教育。學(xué)生們又向我提出演第二次《碰撞以后》，我立即饒有興致地問他們怎么演，看完后我不僅為自己的靈感叫好，更感嘆學(xué)生的創(chuàng)造力與接受力，同時啟發(fā)了我后來的教育思路。我鼓勵學(xué)生將文明禮儀知識編成文明禮儀三字經(jīng)、拍手歌、三句半等在課間經(jīng)常說、讀，在朗朗上口的誦讀中，學(xué)生真正牢記了文明禮儀要求。每當(dāng)再有學(xué)生胸前沒有紅領(lǐng)巾，旁邊的同學(xué)立即會來上一句：“紅領(lǐng)巾要天天戴！”當(dāng)?shù)厣显俪霈F(xiàn)紙屑時，見到的同學(xué)便會彎腰拾起，口里還念著“見到廢紙不放過！”“不、放、過！”看著這一切，我欣慰地笑了。原來，文明

十、介紹班級文明小標(biāo)兵

十一、結(jié)尾：唱童謠《文明禮儀拍手歌》

齊唱《歌聲與微笑》。

【活動反思】

活動以多種形式展示了隊員在禮儀教育中，對文明禮儀的理解；在實踐禮儀中，對文明禮儀的感悟。

檢測與表演相結(jié)合，讓隊員在活動中加深了文明禮儀知識的把握，提高了對文明禮儀的認(rèn)識。

辨析交流與小品相結(jié)合，讓隊員們在討論合作中增強(qiáng)對文明禮儀的辨析能力，提高文明禮儀執(zhí)行的自覺性。

考核競賽與雙語相結(jié)合，讓隊員在實踐行動中增強(qiáng)交際能力，提高文明禮儀的能力。總之，教育寓活動之中，體現(xiàn)了學(xué)校的特色。

講文明、守禮儀、貴堅持

——思品禮儀教學(xué)案例

青陽實驗小學(xué) 劉芳 流一下，你屬于什么型，并坦誠地說說自己還存在的不足，好嗎？

請你寫一寫主要的問題是什么？

【案例反思】這部分分兩個環(huán)節(jié)對同學(xué)進(jìn)行了文明禮儀的檢測。首先是檢測學(xué)生在理論知識方面的掌握情況，只有了解、知道了在校文明禮儀的知識點，才可以落實到實際行動中來呀！把小學(xué)生在校最基本的文明禮儀，如“進(jìn)校禮儀”、“課間禮儀”、“上課禮儀”、“尊師禮儀”、“用餐禮儀”、“交往禮儀”、“升旗禮儀”言簡意賅的再次出現(xiàn)在學(xué)生面前。與其說是文明禮儀的知識競賽，不如

【

【案例反思】著名的兒童教育專家關(guān)鴻羽說：“習(xí)慣培養(yǎng)需要訓(xùn)練”。著名的教育思想家陶行知先生提出了“生活教育理論”，重視做中學(xué)，實踐中養(yǎng)成習(xí)慣。任何良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，必須通過學(xué)生親眼看、親耳聽、親身實踐，這里通過榜樣的力量，讓學(xué)生眼見為實，耳聞為實，明確自己行為的目標(biāo)方向。通過課堂教學(xué)，在多次體驗中反復(fù)積累，讓他們堅定“講文明禮儀，守禮儀，貴堅持”的信念，最終使學(xué)生把外在的行為表現(xiàn)真正內(nèi)化成穩(wěn)定的心理品質(zhì) 【片段四】

四、實踐

師：請看出示（日常友情提示：

1、寫一句警句，張貼在寫在顯目的地方，經(jīng)常提醒自己。

2、請家長、師友、同學(xué)督促自己。

3、制作一本獎勵薄，夸夸自己每天做的好的行規(guī)。

3、制作一本懺悔錄，記錄每天做的不夠好的反思。

4、自己設(shè)計一張禮儀日表，每天照一照。）任意選擇，持之以恒，相信你會成為一名堅持講文明禮儀守禮儀的好少年。

今天我們就先請同學(xué)來寫一句警句，時時提醒自己。

去尋找培養(yǎng)學(xué)生良好禮儀習(xí)慣的一些訓(xùn)練科學(xué)、規(guī)范的好方法。讓禮儀之花常開孩子們心中。

少一點說教，多一點行動

——文明禮儀教育案例

青陽實驗小學(xué) 劉燕紅

【案例描述】

“某某同學(xué)，你桌子旁邊有一張廢紙?！?/p>

“這不是我扔的?！?/p>

“不是你扔的就不能撿一下嗎？”篇四：文明禮儀從我做起

泗陽縣（文明禮儀）教學(xué)設(shè)計方案

設(shè)計者：

張慶

適用年級（段）：

高 篇五：文明禮儀基本知識

文明禮儀基本知識

1、什么是禮儀？

答：禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。

由于禮儀是社會、道德、習(xí)俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，所以它是人們文明程度和道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)形式。

禮儀是人際交往的通行證。

2、禮儀的基本原則有哪些？

答：寬容的原則，即人們在交際活動中運用禮儀時，既要嚴(yán)于律己，更要寬以待人。敬人的原則，即人們在社會交往中，要敬人之心常存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的個人尊嚴(yán)，更不能侮辱對方的人格。自律的原則，這是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點。學(xué)習(xí)、應(yīng)用禮儀，最重要的就是要自我要求，自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點。遵守的原則，在交際應(yīng)酬中，每一位參與者都必須自覺、自愿地遵守禮儀，用禮儀去規(guī)范自己在交往活動中的言行舉止。適度的原則，應(yīng)用禮儀時要注意做到把握分寸，認(rèn)真得體。真誠的原則，運用禮儀時，務(wù)必誠信無欺，言行一致，表里如一。從俗的原則，由于國情、民族、文化背景的不同，必須堅持入鄉(xiāng)隨俗，與絕大多數(shù)人的習(xí)慣做法保持一致，切勿目中無人、自以為是。平等的原則，是

禮儀的核心，即尊重交往對象、以禮相待，對任何交往對象都必須一視同仁，給予同等程度的禮遇。

3、公民基本道德規(guī)范二十字的內(nèi)容是什么？

答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

4、禮儀有哪些功能和作用？

答：溝通的功能，人們在社會交往中，只要雙方都自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交際往來容易成功.協(xié)調(diào)的功能，在社會交往時，只要人們注重禮儀規(guī)范，就能夠互相尊重，友好合作，從而緩和或避免不必要的沖突和障礙。維護(hù)的功能，禮儀是社會文明發(fā)展程度的反映和標(biāo)志，同時也對社會的風(fēng)尚產(chǎn)生廣泛、持久和深刻的影響。講禮儀的人越多，社會便會越和諧安定。

教育的功能，禮儀通過評價、勸阻、示范等教育形式糾正人們不正確的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)人們按禮儀規(guī)范的要求協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)社會正常生活。講究禮儀的人同時也起著榜樣的作用，潛移默化地影響著周圍的人。

5、為什么要注重個人禮儀？

答：個人禮儀是一個人的生活行為規(guī)范與待人處事的準(zhǔn)則，是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的具體規(guī)定，是個人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。個人禮儀，對個人來說，是文明行為的道德規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，對國家來說，個人禮儀是一個國家文化與傳統(tǒng)的象征，個人禮儀所形成的一種具有較強(qiáng)的約束力的道德力量，使每一個社會成員能夠自覺地按照社會文明的要

求，調(diào)整行為，唾棄陋習(xí)。個人禮儀從這個側(cè)面反映了一個社會的文明程度。

7、加強(qiáng)個人儀容、儀表應(yīng)注意什么？

答：儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。頭發(fā)，應(yīng)保持頭發(fā)清潔，發(fā)型修飾得體，并且應(yīng)與本的的自身條件、身份和工作性質(zhì)相適宜。面容，男士應(yīng)養(yǎng)成每天修面剃須的好習(xí)慣。女士化妝要得體，并注意化妝的時間和場合。在正式場合，女士不化妝會被認(rèn)為是不禮貌的。同時注意在公共場所不能補(bǔ)妝。

表情，應(yīng)保持面肌自然從容，目光溫順平和，嘴角略帶微笑，讓人感到真誠可信、和藹可親。手部，要保持手部的清潔，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的良好習(xí)慣。在正式場合忌留有長指甲及指甲修飾不當(dāng)。衣著，應(yīng)做到整潔、大方，忌穿著另類服裝。體態(tài)，要保持端莊、典雅，勿要做作和故弄。

8、談話中的禮儀禮貌要點有哪些？

答：（1）談話時態(tài)度要誠懇、自然、大方、言語要和氣親切，表達(dá)得體。（2）要注意聽取對方談話。（3）對長輩、師長、上級說話，要表示尊重，對下級、晚輩、學(xué)生則要注意平等待人和平易近人。（4）交談時可做手勢但不可幅度過大，不可用手指指人，因為這種動作有輕蔑之意。（5）同時與幾個人談話，不要把注意力集中在一個人身上，要照顧到在場的每一個人，不要冷落了任何一個人。（6）當(dāng)碰到意見不一致時，應(yīng)保持冷靜，或以豁達(dá)的胸懷包容異己，或回避話題，忌

在公眾場合為非原則性問題大聲喧嘩、爭執(zhí)打鬧。（7）在公眾場合男女之間忌耳鬃廝磨，或與非親屬關(guān)系的異性長時間攀談、耳語。（8）不可出言不遜、強(qiáng)詞奪理，不可揭人短處，不可談人隱私，不可背后議論人，更忌撥弄是非。不說荒離奇、聳人聽聞的事，不搞小廣播以充“消息靈通人士”。（9）遇有攻擊、污辱性言辭，一定要表態(tài)，但要掌握度。（10）談話者應(yīng)保持一定距離。

9、走路時應(yīng)注意哪些禮節(jié)、禮貌？

答：要遵守行路規(guī)則。走人行道，過馬路要走人行橫道線。在有規(guī)定的地方要自覺走過街天橋或地下通道。行人之間要相互禮讓。盡量為長者、老弱病殘者讓路；讓負(fù)重的人或孕婦、兒童先行。路遇熟人應(yīng)主動打招呼和進(jìn)行問候。若需交談，應(yīng)靠邊站立，不要妨礙交通，并注意安全。走路時目光自然前視，不要左顧右盼，東張西望。不要一面走路，一面吃東西或抽煙。

10、怎樣禮貌地問路？

答：總的原則是不應(yīng)輕易打擾別人。在問詢之前要熱情、禮貌的稱呼對方。當(dāng)別人回答了你的問題，應(yīng)誠摯道謝。如果對方回答不了問題，也要禮貌道謝。

11、夫妻間應(yīng)做到的禮儀要求是什么？ 答：夫妻平等、互相尊重、互相關(guān)心、相互寬容和相互諒解。

12、子女對父母的禮儀有哪些？ 答：孝敬父母，包括公婆和岳父母。要尊重和保障老年人的合法權(quán)益。要維護(hù)父母的尊嚴(yán)和名譽(yù)。要尊重他們的生活習(xí)慣，理解他們的精神要求，營造和睦友愛的家庭氛圍。老年人的婚姻自由受法律保護(hù)，子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活。對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)，在平時生活中關(guān)心照料和體貼老年人。對無經(jīng)濟(jì)收入或者收入低微的單獨居住的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)按月給付贍養(yǎng)費。對經(jīng)濟(jì)收入較富裕的老年人，子女不能任意索取。對患病或者生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)承擔(dān)護(hù)理的責(zé)任

13、建立和睦的鄰里關(guān)系應(yīng)哪些方面做起？

答：尊老愛幼，互相幫助。不在背后議論他人，不猜疑，談笑逗趣有分寸，尊重他人隱私。鄰里之間要親切隨和，見面主動打招呼。主動參加一些聯(lián)絡(luò)鄰里感情的活動。善待鄰居家的小孩。早出晚歸，忌大聲喧嘩眾取寵和行為不當(dāng)產(chǎn)生的噪音，以免影響他人休息。收看電視或聽音響時，應(yīng)考慮到是否會影響左鄰右舍。適時主動拜訪鄰居，但忌妨礙他人的正常生活。孩子在住宅和大院的不妥行為，家長應(yīng)及時教育、提醒。合理使用住宅的公共部分。

14、乘坐公共汽車和地鐵列車時應(yīng)遵守哪些禮節(jié)、禮貌？

答：排隊候車，先下后上。讓婦女、老人、小孩和殘疾人先上車。注意安全，扶好、坐好。不要將身體伸到車廂外，或隨意動車廂里的設(shè)施。主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的婦女讓座。尊重司乘人員，主動按規(guī)定買票。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持車廂和站內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不能向窗外扔?xùn)|西。

第五篇：入黨PPT背景

入黨積極分子到預(yù)備黨員都應(yīng)該寫什么材料

支部大會討論決定吸引為預(yù)備黨員前應(yīng)該填寫以下材料：

1、入黨申請書兩份，一份最早的（列為入黨積極分子之前時間的），一份最新的（支部大會討論前時間的）；

2、自傳（一份）；

3、思想?yún)R報（一般積極一年一份，重點和擬發(fā)展對象一年兩份）；

4、入黨積極分子登記表（從列為一般積極分子開始填寫，到支部大會討論前結(jié)束。一般積極分子一年一次寫實，重點和擬發(fā)展對象一年兩份寫實）；

5、證明材料（配偶、父母的）；

6、綜合政審材料；

7、入黨志愿書；

8、培訓(xùn)合格證書（入黨前需要參加集中培訓(xùn)并考試合格入黨都需要什么材料，會發(fā)給考試合格證）。這些材料，在確定為預(yù)備黨員后會由黨委下發(fā)，確定不準(zhǔn)的可以先用鋼筆填寫，然后再描）

1.入黨積極分子考察表 2.我的自傳 3.政審材料 4.思想?yún)R報

5.黨內(nèi)座談會審查表

6.團(tuán)組織審查表 7入黨積極分子轉(zhuǎn)正申請表

支部大會討論決定吸引為預(yù)備黨員前應(yīng)該填寫以下材料：

1、入黨申請書兩份，一份最早的（列為入黨積極分子之前時間的），一份最新的（支部大會討論前時間的）；

2、自傳（一份）；

3、思想?yún)R報（一般積極一年一份，重點和擬發(fā)展對象一年兩份）；

4、入黨積極分子登記表（從列為一般積極分入黨都需要什么材料子開始填寫，到支部大會討論前結(jié)束。一般積極分子一年一次寫實，重點和擬發(fā)展對象一年兩份寫實）；

5、證明材料（配偶、父母的）；

6、綜合政審材料；

7、入黨志愿書；

8、培訓(xùn)合格證書（入黨前需要參加集中培訓(xùn)并考試合格，會發(fā)給考試合格證）。這些材料，在確定為預(yù)備黨員后會由黨委下發(fā)，確定不準(zhǔn)的可以先用鋼筆填寫，然后再描）發(fā)展預(yù)備黨員需準(zhǔn)備的全部材料 1.培養(yǎng)入黨積極分子寫實簿 2.我的自傳、3.個人簡歷、4.家庭成員、社會關(guān)系

5.政審材料（家庭成員、社會關(guān)系及其政歷材料）6.思想?yún)R報

7.黨內(nèi)座談會審查表

8.接受中共預(yù)備黨員票報告單 9入黨積極分子轉(zhuǎn)正申請表 10學(xué)習(xí)成績單 11 支委會對某某同志入黨的意見 12 支部大會對某某同志入黨的決議 13.是女同志的要育齡婦女基礎(chǔ)信息卡 14.入黨公示

15.發(fā)展黨員工作全程紀(jì)實表 16.支部接收預(yù)備黨員表決票 17入黨志愿書

18預(yù)備黨員黨支部鑒定

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正所需材料

1、預(yù)備期內(nèi)至少遞交四份思想?yún)R報。（不得少于5頁）

2、個人轉(zhuǎn)正申請。（內(nèi)容包括全年思想、學(xué)習(xí)、工作的總結(jié)；不得少于5頁）

3、填寫一份預(yù)備黨員考察鑒定表。

4、介紹人評價及意見說明。

5、召開支部轉(zhuǎn)正大會。

6、報上級黨總支審批。

轉(zhuǎn)正申請書的基本寫法

轉(zhuǎn)正申請，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿時向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。

標(biāo)題：一般為“轉(zhuǎn)正申請書”，居中書寫。

稱謂：一般為“敬愛的黨組織”或“黨支部”第二行頂格書寫，后面加冒號。

申請寫正文的內(nèi)容一般包括： 1．寫明自己被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的時間及預(yù)備期滿的時間。延長預(yù)備期的黨員要寫明什么時間被延長的，到什么時間延長期滿以及延長預(yù)備期的原因，并向黨組織請求轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

2.匯報自己在預(yù)備期間的表現(xiàn)情況，這是轉(zhuǎn)正申請的主體部分。這部分應(yīng)該寫得全面、具體、詳細(xì)。首先，從總的方面寫自己入黨后，在黨組織的教育下，在提高思想政治覺悟、增強(qiáng)黨性鍛煉、解決思想入黨問題等方面所取得的收獲。其次，寫明自己以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)及發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面所取得的進(jìn)步和成績。再次，對自己入黨時存在的缺點，現(xiàn)在克服改正得如何，還存在哪些不足要實事求是地寫出來。尤其是延長預(yù)備期的要重點說明延長期間的缺點問題改正情況。3．寫明今后的努力方向。應(yīng)該針對自己的缺點來寫、最好要制定出切實可行的具體措施。4．如果還有什么情況和問題，在入黨時沒有向黨組織講明的，或在預(yù)備期發(fā)生了什么應(yīng)該向黨組織說明的問題，也應(yīng)寫清楚。5．應(yīng)向黨組織表明愿意接受長期考驗的態(tài)度。

結(jié)尾：在申請書的最后，要署名和注明申請日期。一般居右書寫“申請人 ×××”，下一行寫上“××××年×月×日”。

轉(zhuǎn)正申請一般應(yīng)在預(yù)備期滿之前主動交給所在黨支部。

寫轉(zhuǎn)正申請書應(yīng)注意的問題 1．轉(zhuǎn)正申請書要適時寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在轉(zhuǎn)正到期前一兩周為好。

2．轉(zhuǎn)正申請書不能過分簡單、概括，要體現(xiàn)思想進(jìn)步的連續(xù)性。既要與預(yù)備期思想相聯(lián)系，也要與申請入黨過程、思想變化相聯(lián)系，注意思想的深度。3．延長預(yù)備期后提出轉(zhuǎn)正申請，在寫轉(zhuǎn)正申請書前還需要與黨組織有關(guān)負(fù)責(zé)人正式談話，征求意見。

轉(zhuǎn)正申請書范文 敬愛的黨組織：

我是1995年x月x日被黨組織批準(zhǔn)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員的，預(yù)備期為一年，到1996年x月x日預(yù)備期已滿。在這一年的預(yù)備期中，我絲毫沒有松懈，而是以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面地鍛煉自己，自身的素質(zhì)有了很大的提高。為了讓黨組織如期研究我的轉(zhuǎn)正問題，我向組織上提出了轉(zhuǎn)正申請，請黨組織審查。

在過去的一年中；我針對入黨時上級領(lǐng)導(dǎo)以及支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。同時也注意保持并發(fā)展自己已，有的長處和優(yōu)勢，努力做到全面發(fā)展。在平時的學(xué)篇二：入黨材料要求及模板

▲填寫任何表格前請認(rèn)真閱讀填表說明和要求

黨員發(fā)展材料模板

應(yīng)具備的材料

入黨申請書

1、入黨申請書 “敬愛的黨組織”、此致 敬禮

申請人： 時間

2、內(nèi)容符合實際、時間符合實際

3、黑筆書寫，正規(guī)信紙，書寫工整，杜絕錯別字

4、申請書落款時間要和后面材料上的入黨申請書時間一致。具體到日。

自傳

1、現(xiàn)居住地盡量具體到宿舍，所在文化程度為“本科/碩士在讀”

2、入黨申請時間填寫正確

3、自傳內(nèi)容可以按照小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的時間段進(jìn)行自述。

4、自傳全文之后附上家庭以及主要社會關(guān)系：父親/母親、姓名、年齡、政治面貌、所在單位、職務(wù)

5、經(jīng)歷時間段應(yīng)具連續(xù)性

6、“何時何地何人介紹??”一欄要注明何時何地加入共青團(tuán)。

入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

1、現(xiàn)居住地、文化程度等同“自傳”

2、時間順序：申請入黨時間——確定培養(yǎng)考察時間——黨校培訓(xùn)時間

3、培養(yǎng)聯(lián)系人前后一致（2人）

4、在重大政治事件中的表現(xiàn)，對路線方針的態(tài)度。這段話寫得較為政治，態(tài)度嚴(yán)肅。

5、確定培養(yǎng)考察意見： 例：“某某同志自遞交入黨申請書以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，關(guān)心國家大事，在生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加各種團(tuán)內(nèi)外活動，表現(xiàn)十分突出，經(jīng)支部大會討論決定，確定其為入黨積極分子重點考察對象（或培養(yǎng)考察對象），黨員某某、某某為其培養(yǎng)聯(lián)系人。

6、半年考察意見時間間隔5-8個月；第一個半年考察意見中應(yīng)指出該同志還有哪些不足，有待改善?？傮w而言，意見隨時間的推進(jìn)要成遞進(jìn)式發(fā)展。

7、黨支部綜合意見：以“經(jīng)過??時間的培養(yǎng)考察，該同志??，結(jié)論為“經(jīng)

支部大會討論，認(rèn)為該同志已基本符合中共預(yù)備黨員條件，同意將xx同志列為近期發(fā)展對象”。

優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表

1、信息前后一致 2.獎懲情況：大學(xué)期間的，注明時間

3、團(tuán)支部評議意見：結(jié)論為“??同意推薦其加入中國共產(chǎn)黨”

4、分團(tuán)委：簽字（情況屬實，同意推薦）+蓋章

群眾座談記錄

1、出席人數(shù)（及簽名）8人及以上

2、記錄內(nèi)容不少于5人

3、除出席者簽名一欄外，所有欄目由記錄者統(tǒng)一填寫

4、主持人和記錄人應(yīng)至少有一名正式黨員，一般分別由團(tuán)支書和正式黨員擔(dān)任。

函調(diào)材料

1、直系親屬（包括父母、配偶、成年兄弟姐妹）必須有函調(diào)，如有過世情況需家庭所在地、身前所屬單位出具身前政歷清白證明

2、加蓋黨委公章，如單位無黨組織需在材料上進(jìn)行文字說明，并加蓋單位公章或人事章

3、本人工作及考研期間相關(guān)單位需要出具證明，但不須通過在學(xué)院開函調(diào)發(fā)出。

綜合政審登記表

1、“確定為發(fā)展對象年月”應(yīng)與前面“黨支部綜合意見”年月一致

2、培養(yǎng)聯(lián)系人、書記親筆簽名，落款時間在所有政審材料時間之后

3、政審結(jié)論：“xx同學(xué)本人及家庭主要社會關(guān)系政歷清白”

4、基層黨組織政審意見中“黨支部意見”：經(jīng)政審，同學(xué)本人及家庭主要社會關(guān)系政歷清白，符合中共預(yù)備黨員發(fā)展要求

黨校結(jié)業(yè)證書

將黨校結(jié)業(yè)證書復(fù)印件放入發(fā)展材料當(dāng)中

思想?yún)R報

1、培養(yǎng)考察期內(nèi)至少每半年一份

2、正標(biāo)題須為“思想?yún)R報”，切忌自己編造標(biāo)題。抬頭為“敬愛的黨組織”。結(jié)合實際情況進(jìn)行匯報。

入黨志愿書 封面：申請人姓名下面用鉛筆寫上學(xué)號 篇三：入黨申請書模板(共10篇)入黨申請書

（一）尊敬的黨組織：

我自愿要求加入中國共產(chǎn)黨，因為共產(chǎn)黨是中國工

人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為自

己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指出社會主義必將代替資本主義，共產(chǎn)主義必將在全人類實現(xiàn)。

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年的歷史，充分證明了

社會主義的強(qiáng)大生命力。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍真理與中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過長期的反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化，尤其是十一屆三中全會以后，中國共產(chǎn)黨總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，解放思想、實事求是，把工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實行改革開放，創(chuàng)立了建設(shè)有中國特色的社會主義的理論、路線、方針

和政策，開創(chuàng)了社會主義建設(shè)的新時期。

實踐證明，中國共產(chǎn)黨是偉大、光明、正確的黨，它善于在實踐中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，保持正確的航向；它一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際、實事求是；它全心全意為人民服務(wù)，把群眾利益放在第一位，同廣大人民同甘共苦；它堅持民主集中制，充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性；它實行民主的科學(xué)決策，制定和執(zhí)行正確的路線、方針和政策；它堅持四項基本原則，從嚴(yán)治黨、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力；它維護(hù)和發(fā)展國內(nèi)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系，堅持實行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，實現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步；它積極團(tuán)結(jié)各民主黨派、無黨派人士、各種愛國力量，加強(qiáng)同港、澳、臺同胞的聯(lián)系，按照一國兩制的方針，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)；它積極發(fā)展對外關(guān)系，在國際事務(wù)中，堅持獨立自主的和平外交政策，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

我生在新中國，長在紅旗下，黨的教育伴隨我走過

了xx年的人生歷程。還在孩提時，電影里、課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩。我常常夢想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為

一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。在那時，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，推翻了幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產(chǎn)黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。正是帶著這種對黨的崇高敬意，在童年時代我便積極向上，8歲加入少先隊，17歲加入共青團(tuán)，在以后團(tuán)的生活中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做一個合格的共青團(tuán)員，工作勤奮積極，爭當(dāng)先進(jìn)。

本人加入黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖

動，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念，這種信念給了我克服一切障礙、追隨中國共產(chǎn)黨建設(shè)社會主義中國的勇氣、信心和力量。

敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上申請書，是我人

生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一件事，是我在入黨前對人生的一次宣誓。若黨組織在嚴(yán)格審查后能予以批準(zhǔn)，我將認(rèn)真履行黨章上所要求的一切，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取，努力作一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、為我國的社會主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血。

即使組織上認(rèn)為我尚未符合一個黨員的資格，我也

將按黨章的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，繼續(xù)努力，爭取早日加入黨組織。敬愛的黨組織，請接受我的申請吧！

此致

敬禮！

申請人：xxx 入黨申請書

（二）敬愛的黨支部：

我叫某某，今年某歲，我志愿加入中國共產(chǎn)

黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族

人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)人類最崇高的理想－－共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨，是一個能夠克服自身缺點不斷進(jìn)步的黨。七十五年的光輝歷程中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主

義革命的勝利，建立了人民民主專政的國家；順利地進(jìn)行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化；三中全會以來，我黨把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)建了有中國特色的社會主義理論，為社會主義中國的進(jìn)一步發(fā)展指明了前進(jìn)了方向。江澤民同志準(zhǔn)確地把握國內(nèi)外形勢發(fā)展的趨勢，站在兩個千年、兩個世紀(jì)更迭交替的歷史制高點上，從國家和民族的前途命運、保證實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)出發(fā)，運用馬克思主義的歷史唯物主義的基本原理，科學(xué)地總結(jié)我們黨70多年的基本經(jīng)驗，在講話中強(qiáng)調(diào)指出：我們黨在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。這三個代表是密切相關(guān)、辯證統(tǒng)一的整體，它們十分鮮明地反映了我們黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨，充分體現(xiàn)了我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的本質(zhì)要求。這三個代表的科學(xué)概括和提出，是江澤民同志對馬克思主義建黨學(xué)說在新的歷史條件下創(chuàng)造性地運用和發(fā)展。它豐富了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的寶庫，將在我們黨的建黨理論篇四：入黨申請模板

敬愛的黨組織：

我叫***，男，漢族，中共黨員，籍貫河南省新鄉(xiāng)市長垣縣，1987年10月生于長垣縣**鄉(xiāng)***村，系商丘師范學(xué)院*****系****專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生。我是一個性格開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沉著穩(wěn)重的人。大學(xué)生活給了我很多啟示，我所經(jīng)歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

我的父母都是農(nóng)民，他們從小就以黨員的事跡教導(dǎo)我要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)對于一個學(xué)生很重要，但是做人是更重要的，要我時刻銘記踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永遠(yuǎn)的留下了樸實和堅強(qiáng)，對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重要的影響。1994年9月，我進(jìn)入了***小學(xué)學(xué)習(xí)，開始了我人生中的學(xué)習(xí)生涯。在小學(xué)的五年中，我牢記父母的告誡，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對我的期望，在班上學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，并且在學(xué)生當(dāng)中有相當(dāng)高的威望，在那時小小的我開始明白了什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)。經(jīng)過了五年的努力學(xué)習(xí)，我順利升入了初中，1999年9月在****開始了我的中學(xué)生活。當(dāng)時我想一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會主義建設(shè)者和接班人，并在當(dāng)時學(xué)習(xí)風(fēng)氣相當(dāng)?shù)兔业那闆r下毅然確定一定要考上高中的念頭。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。因個人表現(xiàn)出色，初二時加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。xx年9月進(jìn)入****開始了自己人生中的高中學(xué)習(xí)生涯。進(jìn)入高中后很長的時間內(nèi)我沒有適應(yīng)全新的生活，所以高一上學(xué)期我的成績不是很理想，高一下學(xué)期逐步適應(yīng)。在高二時我遇到了***老師、***老師等，她們了解了我初中時的情況，對我進(jìn)行了力所能及的幫助，在這段時間內(nèi)我的成績有了較大的提高。老師和同學(xué)們對我的學(xué)習(xí)和工作能力都給予了相當(dāng)?shù)目隙ǎ硗庠谖业膶W(xué)習(xí)生涯中我姐對我的學(xué)習(xí)和考學(xué)起了關(guān)鍵性的指導(dǎo)和幫助作用，可以說沒有我姐給我起的帶頭作用我應(yīng)該不會有今天的學(xué)歷。按照當(dāng)時的情況我xx年高考時完全有能力考上重點院校，但不幸的是兩度高考兩失利，最終我選擇征集志愿報考了商丘師范學(xué)院。在等待成績那段日子里，因為高考的失利心中充滿了不快、情緒低落，我沒有把時間花費在玩樂放松上，而是在家補(bǔ)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識并學(xué)習(xí)五筆字型。每天的學(xué)習(xí)都非常累，但是我學(xué)到了我非常欠缺的知識，讓我認(rèn)識到只擁有課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。xx年8月初，我收到了商丘師范學(xué)院的錄取通知書。xx年9月18日我告別了父母、朋友和深愛的家鄉(xiāng)，從未出過遠(yuǎn)門的我只身一人來到學(xué)校辦理報到手續(xù)，在商丘師范學(xué)院****系，以全新的姿態(tài)開始了自己豐富多彩的大學(xué)生活。

鑒于高中時由于不適應(yīng)造成的成績不理想，因此入學(xué)后很短的時間內(nèi)我便努力從高中三點一線的生活中適應(yīng)了全新的大學(xué)生活。努力學(xué)習(xí)，各方面突出表現(xiàn)，同時參加大量的社會活動，于xx年11月4日向黨組織遞交了入黨申請書。在大一期間學(xué)習(xí)努力刻苦，工作積極踏實，生活上樂于助人，在xx年3月份的班委會換屆中，我競選成功，擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員一職并任職至今。這個開端對我來說是非常有紀(jì)念意義的，因為正是從那時起，我開始懂得如何將學(xué)習(xí)和工作并重懂得了如何更好的為人民服務(wù)，并努力學(xué)習(xí)工作方法和處理人際關(guān)系的方法。由于工作積極，成績優(yōu)秀，獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”和“優(yōu)秀三好學(xué)生”榮耀稱號，并兩度榮獲 “一等獎學(xué)金”。

我的大二學(xué)年是非常不尋常的一年，在此期間商丘師范學(xué)院要接受教育部的本科教學(xué)水平評估。評估和期間的國家獎助學(xué)金事件對我以后的生活等方面都產(chǎn)生了重要影響。我首先國家獎學(xué)金的失利和助學(xué)金方面的某些事故，困擾了我很長的一段時間，在那段時間里我的心里充滿了不快，因而也影響了我的學(xué)習(xí)、工作及與同學(xué)的交流。在經(jīng)過激烈的思想轉(zhuǎn)彎和老師的勸告之后我又重新融入了屬于我的大學(xué)生活。因為評估的原因我又開始了忙碌的學(xué)生工作，在評估中我的動手能力、工作能力、團(tuán)隊精神、思想方面等都得到了較大的提高，這些都是我一生都受用不盡的財富。在大二學(xué)年，我通過了大學(xué)英語四級考試，獲得06-07學(xué)“國家勵志獎學(xué)金”，在本科教學(xué)評估的準(zhǔn)備階段被聘請為我系“英語口語測試員”并隨后被評為“學(xué)生先進(jìn)個人”，獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號。x年5月2日，我考察期滿，被組織批準(zhǔn)成為我班第一批光榮加入中國共產(chǎn)黨的學(xué)生。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員一年了，一年來我不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，審視衡量自己，并向組織介紹了四名同志入黨和一名同志的轉(zhuǎn)正。

在大三時代，我的學(xué)習(xí)和所做的學(xué)生工作都達(dá)到了全盛時期，在這一學(xué)年內(nèi)，我積極參與各種社會活動，從各個方面服務(wù)同學(xué)，與老師的關(guān)系也更加和諧，思想上也更加注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實習(xí)若干次，并為我的學(xué)弟們做專業(yè)方面的實踐指導(dǎo);另外在這年內(nèi)我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，并確立了要考研的決心，在學(xué)年結(jié)束時我的考試平均分名列全系第一。在此期間，我榮獲商丘師范學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”、被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀教學(xué)信息員”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”，并通過全國計算機(jī)等級二級考試。我的大四時代，由于考研的緣故我逐步退出學(xué)生工作，并將全部的精力用于學(xué)習(xí)并為學(xué)弟們做專業(yè)實踐指導(dǎo)。大四也是我感觸頗多的一年，尤其是在等考研成績之后的一段時間里，心里都承受了太多的壓力。不過還好在接下來的時間里捷報頻傳，首先我榮獲08-09學(xué) “國家獎學(xué)金”，接下來在首屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中榮獲河南賽區(qū)一等獎，之后考研分?jǐn)?shù)通過國家線并順利通過中國地質(zhì)大學(xué)的研究生復(fù)試，并在研究生復(fù)試期間被評選為“河南省省級優(yōu)秀畢業(yè)生”。對此我深深感謝學(xué)校和系里對我的認(rèn)可，但是我知道，榮譽(yù)只代表過去，且與同屆的碩士研究生相比我相差太大，還必須腳踏實地的走好以后的每一步。如今大學(xué)四年我已一步步走來，大學(xué)生活極大程度的提高了自己的自學(xué)能力和對新事物的接受能力，懂得了運用學(xué)習(xí)的方法，同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。工作的同時，積極投身社會實踐活動及支援新農(nóng)村建設(shè),這培養(yǎng)了我的組織管理能力,從中我懂得了團(tuán)隊合作的重要性,也使我學(xué)會了處事時溝通的重要性。

理論學(xué)習(xí)期間，非常感謝環(huán)境與規(guī)劃系各位老師的知識傳授和實踐指導(dǎo)以及在生活上的幫助，他們豐富的實踐經(jīng)驗和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使我終身受益影響至深。通過理論學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了較大提高，這為自己順利完成學(xué)業(yè)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

馬上就要離開大學(xué)校園了，心中依依不舍，但人總是要前進(jìn)的。每個人都應(yīng)該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標(biāo)，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業(yè)當(dāng)作對過去的一個結(jié)束，更會把它當(dāng)成是未來的開始。我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰(zhàn)!我叫**，性別*，漢族，現(xiàn)就讀于**大學(xué)**學(xué)院**專業(yè)，攻讀本科學(xué)士學(xué)位。我****年*月*日出生于**省**市**縣的一個農(nóng)村家庭，父親和母親都是農(nóng)民出身，對黨有著深厚的感情，一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從小他們就對我要求十分嚴(yán)格，我從父母親身上學(xué)到了做人的基本道理。

家中一共四口人，年過八旬的奶奶***，父親***和母親***都是勤勞、樸實的農(nóng)民，政治面貌都為群眾。自懂事以來，從長輩們的談?wù)撝校瑥慕诸^巷尾流傳的歌謠中，共產(chǎn)黨的名字就一直出現(xiàn)在我面前，沐浴著共產(chǎn)黨的春風(fēng)，我充分享受著黨給我們帶來的幸福生活，并一直心存感激，一曲“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”深深烙在我幼小的心靈。1995年9月我進(jìn)入了鎮(zhèn)平縣城郊鄉(xiāng)碾坊莊小學(xué)，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯。開始學(xué)習(xí)后，隨著思想品德課的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了初步的了解。那時候，老師教育我們要好好學(xué)習(xí)知識，珍惜現(xiàn)有的美好生活，成為國家的棟梁之材。在老師的教導(dǎo)下，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭當(dāng)先進(jìn);在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。小學(xué)二年級的時候我首批加入了中國少年先鋒隊。老師教導(dǎo)我們說，鮮艷的紅領(lǐng)巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標(biāo)志。那時候的我覺得戴上紅領(lǐng)巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。于是，我決心不僅在學(xué)習(xí)上加 倍努力，更在生活中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。在這些活動中，我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。在小學(xué)階段，我連續(xù)五年成績優(yōu)秀，年年被評為校級三好學(xué)生。

xx年9月，我進(jìn)入了鎮(zhèn)平縣城郊鄉(xiāng)一初中。在這個陌生的環(huán)境下，我和我的紅領(lǐng)巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰(zhàn)士，這個時候我已經(jīng)按照一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在初中一年級的第二學(xué)期，我終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識。從那時起，加入中國共產(chǎn)黨的想法在我頭腦中慢慢地萌發(fā)了，同時我也了解到，想加入中國共產(chǎn)黨不是簡單的口號，也不只是思想上的認(rèn)識，更重要的是在實際行動中，在點點滴滴中幫助他人，時時、事事、處處維護(hù)黨和人民的利益。初中三年，我學(xué)習(xí)刻苦努力，爭當(dāng)優(yōu)秀，在平時學(xué)習(xí)和生活中，努力幫助同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加各種活動，并得過幾次校級三好學(xué)生和文明標(biāo)兵。xx 年9月，我順利考入鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué)。這是一個有著革命傳統(tǒng)的學(xué)校，是以彭雪楓將軍命名的學(xué)校，那時我就非常崇拜彭雪楓將軍，我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，將來象他一樣為建設(shè)中國特色的社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。十四歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠(yuǎn)不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認(rèn)識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。在整個高中階段由于我成績優(yōu)異，獲得幾次獎學(xué)金，并連續(xù)三年被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。xx年9月我進(jìn)入了***大學(xué)這所有著光榮傳統(tǒng)與歷史的學(xué)校學(xué)習(xí)。在毛澤東思想和鄧小平理論課上，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的歷史、綱領(lǐng)和宗旨，對黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識。并在第二學(xué)期向黨組織提交了入黨申請書，成為入黨積極分子后，我從思想和行動上更加嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀的黨員同志看齊，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識，拉近了我和黨的距離。黨組織為了幫助教育我，篇五：入黨流程模版 第一章發(fā)展黨員流程

第二章入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育

一、流程：

1、凡符合黨章規(guī)定并自愿申請入黨的入黨申請人，必須向所在單位黨支部遞交書面申請，撰寫在《入黨申請書》。（書寫格式參見附件二）

2、黨組織收到入黨申請書后，應(yīng)當(dāng)在一個月內(nèi)派人同入黨申請人談話，了解入黨申請人的入黨動機(jī)、思想動態(tài)、學(xué)習(xí)工作情況、主要經(jīng)歷和家庭情況等，建立申請入黨人員檔案。

3、黨支部在入黨申請人中確定入黨積極分子，要廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見，黨支部討論研究后確定其為入黨積極分子，填寫《確定重點培養(yǎng)對象征求群眾意見情況匯總表》。（填寫格式參見附件三）

4、擬確定為入黨積極分子者，黨支部要在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行公示。公示時間為7天。

5、公示無異議后，安排填寫《入黨積極分子考察登記表》。每年6月底和12月底前，各分黨委、黨總支（直屬黨支部）填寫《入黨積極分子匯總表》報黨委組織部備案。（填寫格式參見附件四）

6、黨支部應(yīng)當(dāng)指定1—2名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。黨組織安排吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動、給他們分配一定的社會工作以及集中培訓(xùn)等。

7、各院（系)黨委根據(jù)入黨積極分子的數(shù)量，每年舉辦1—2期黨的基本知識學(xué)習(xí)班，每期培訓(xùn)時間一般不少于24個學(xué)時。沒有經(jīng)過黨課培訓(xùn)，或者雖經(jīng)培訓(xùn)考試成績不合格（70分以下）者，不能作為發(fā)展對象。黨課成績有效期為3年，成績合格者填寫《黨的基本知識學(xué)習(xí)班學(xué)員鑒定表》。（填寫格式參見附件五）

8、入黨積極分子每季度至少要書面向黨組織匯報一次思想、工作和學(xué)習(xí)情況，即撰寫《思想?yún)R報》。（填寫格式參見附件六）

二、材料：

附件一中國海洋大學(xué)發(fā)展黨員材料目錄

基層黨組織名稱： 黨員姓名： 附件二入黨申請書書寫說明(一)、基本要求: 1.為什么要入黨。主要寫對黨的認(rèn)識、政治信念和入黨動機(jī)，以及在這方面的思想演變過程。

2.對待入黨的態(tài)度和決心。主要寫怎樣正確對待入黨問題，以及怎樣以實際行動積極爭取入黨。3.本人的基本情況。主要寫自己成長的經(jīng)歷，有無政治歷史問題，受過何種獎勵和處分，自己思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的情況（包括優(yōu)缺點）。4.家庭成員和主要社會關(guān)系情況。主要寫直系親屬（包括養(yǎng)父母、養(yǎng)子女）以及與本人聯(lián)系密切、對自己影響較深的親戚、朋友的職業(yè)和政治情況。

（二）、書寫要求

1.寫入黨申請書必須自愿，并經(jīng)過鄭重考慮。2.寫入黨申請書之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的黨章和有關(guān)黨的基本知識，了解黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)力和義務(wù)等，增進(jìn)對黨的認(rèn)識和感情，樹立正確的入黨動機(jī)。3.入黨申請書一般應(yīng)由本人撰寫（特殊情況除外）。4.要緊密聯(lián)系自己的思想實際談對黨的認(rèn)識和要求，不能空洞地抄寫報刊和書刊上的內(nèi)容，不談自己的真實思想。5.要對黨忠誠老實，如實地向黨組織反映自己的政治歷史等有關(guān)情況，不得有任何隱瞞和偽造。

（三）、格式要求 1.標(biāo)題：“入黨申請書”這幾個字寫在第一行的正中，字體可以稍大，也可以和正文一樣。2.稱呼：寫在入黨申請書的開頭，內(nèi)容為“敬愛的黨組織”，稱呼后面加冒號。3.正文：這是申請書的主要部分，寫上申請書的主要內(nèi)容。4.結(jié)尾：在申請書的正文下面寫上“此致敬禮”之類表示敬意的話。5.署名和日期：在結(jié)尾下一行的后半行，寫上申請人的姓名，所在班級，提出申請的年、月、日。

（四）、注意事項：

1.入黨申請書必須用黑色簽字筆寫，字跡要清晰、工整。所用稿紙不能用紅色格子或紅色標(biāo)線的紙張 2.入黨申請書中切勿寫“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”，應(yīng)該是“我申請加入中國共產(chǎn)黨”。3.注意涉及“黨的性質(zhì)”等黨章上的內(nèi)容，必須完整正確。