第一篇：告別網(wǎng)吧做一個有道德的青少年

“告別網(wǎng)吧做一個有道德的青少年”主題講座

時間：09年5月11號

目的：告別網(wǎng)吧，做一個有道德的青少年。

要求：通過講座，使學(xué)生深刻認識網(wǎng)吧對青少年的危害，做到自覺遠離、健康成長。

同學(xué)們，告別網(wǎng)吧做一個有道德的青少年，是青少年健康成長的必要途徑，是國家和家庭對青少年的殷切期望，因此要充分認識到網(wǎng)吧對青少年的嚴重危害。

1、網(wǎng)吧使青少年沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實，使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。

2、浪費金錢，使父母掙的辛苦錢白白浪費掉。

3、長時間沉迷于網(wǎng)吧，使身心疲勞，容易生病，影響身體健康。

4、有的同學(xué)因每天長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力下降，甚至視網(wǎng)膜脫。

5、有的同學(xué)受不了不良信息的影響，競?cè)讳b而走險，走向盜竊搶劫的犯罪途徑，甚至發(fā)生殺人或自殺的惡性事件。

此外，一些青少年還過分迷戀于網(wǎng)吧上的“人——機”式交往，會忽視真實存在的人際關(guān)系，產(chǎn)生現(xiàn)實人際交往和角色錯位現(xiàn)象，會加大青少年的心理負擔(dān)和壓力。長時間的上網(wǎng)，會使一些青少年沉迷其中不能自拔，產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的過分依賴心理，成為“電子海絡(luò)因”的吸食者，染上“上網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。

其實，迷戀網(wǎng)吧遠不止以上所列及其危害。網(wǎng)絡(luò)欺騙、賭博、人身攻擊、反動言論、色情等犯罪行為以及各種網(wǎng)絡(luò)垃圾等都會使青少年受到危害。

因此，青少年要遠離網(wǎng)吧健康成長，做一個有道德的建設(shè)者和接班人。為此我校特舉行全體學(xué)生“告別網(wǎng)吧，做一個有道德的青少年”簽名儀式。

第二篇：讓青少年告別網(wǎng)吧

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們的未來還很美好。但是，不要被網(wǎng)絡(luò)

這張巨大的網(wǎng)束縛住手腳，讓我們共

同珍惜我們美好的未來吧！

第三篇：做一個有道德的人

做一個有道德的人

道德，像一盞明燈，點亮了每個人的心靈深處。道德，像一把熊熊燃燒的火焰，點燃了每個人內(nèi)心的靈魂。如果你細心留意，就會發(fā)現(xiàn)，道德就在我們身邊。

怎樣做才算道德呢？其實，在路上撿起一塊不起眼的小紙團或是幫助一位行動不便的老人過馬路，都能體現(xiàn)出一個人的道德價值。如果每一個人都沒有道德，那么整個社會的風(fēng)氣也會變得很差。假如你生活在這樣的環(huán)境里，會感到舒服嗎？

道德是一種感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因為父母給了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教育我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會感恩社會，因為社會讓我們發(fā)揮所長、神采飛揚！

道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。

還記得突如其來的汶川大地震嗎，頃刻間，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂??滿目所見，一片片瓦礫，一片片廢墟，慘不忍睹。

災(zāi)難無情，人間有情。看到電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一個個醫(yī)護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼??人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時時暖人心田??道德是一種寬容。有這樣一個故事，清朝時，宰相張英收到一封家書：家人想將府宅外擴三尺，可鄰居不肯，所以想讓他解決此事。張英回信寫一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。家人十分羞愧，主動將院墻后退三尺，鄰居大為感動，也將院墻后退三尺。從此，這個故事成為了美談。我們應(yīng)以和待人，以禮對人，只有具備了這些品質(zhì)，才能做一個有道德的人。

我們學(xué)過這樣一篇課文《雪孩子》。故事中，雪孩子為了救出小白兔勇敢地沖進屋里，自己卻融化了。多么善良的雪孩子呀。他雖然融化了，但我們相信，它一定會永遠留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔，在危難之中應(yīng)如何對待朋友。

我們應(yīng)該在別人遇到困難時伸出援助之手，同時也要用智慧保護好自己和他人。

古往今來。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。

道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓美德的種子在心中生根發(fā)芽！

第四篇：做一個有道德的人

做一個有道德的人”主題活動是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動社會主義核心價值體系走進青少年的具體舉措。自2008年起，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)以“做一個有道德的人”為主題，在未成年人中長期組組織開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動。近年來，我們按照上級文明委、文明辦有關(guān)文件要求和工作部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展了這一主題實踐活動，深入推進未成年人思想道德建設(shè)，深化社會主義核心價值觀教育，積極引導(dǎo)未成年人參與多種形式的道德實踐活動，取得了較好的效果。

一、統(tǒng)一思想，營造氛圍

在“做一個有道德的人”主題活動開展過程中，教育局充分發(fā)揮牽頭作用，主動聯(lián)合相關(guān)部門積極開展活動，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實中央、自治區(qū)和市關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，在全區(qū)各中小學(xué)校中長期組織開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動。一是通過在家庭、學(xué)校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。二是充分利用旗內(nèi)媒體、校園廣播、櫥窗、標語、班團隊會等進行《公民基本道德規(guī)范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳教育，營造活動氛圍。及時宣傳活動的進展情況，宣傳各中小學(xué)校未成年人精神面貌出現(xiàn)的新變化，宣傳社會各界對活動的支持和參與，營造了良好的未成年人思想道德建設(shè)活動氛圍。三是在活動開展過程中，注重樹立身邊的典型，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，以身邊的人和事影響和帶動未成年人思想道德建設(shè)活動開展，使“做一個有道德的人”成為影響廣大未成年人健康成長的新主題、新方向。2010年，積極組織開展了“中國網(wǎng)事?感動2010”網(wǎng)絡(luò)人物“背學(xué)兄弟”先進事跡學(xué)習(xí)宣傳活動。成功組織了“中國網(wǎng)事?感動2010”網(wǎng)絡(luò)人物莊宏泉、莊匯泉先進事跡報告會和“背學(xué)兄弟”醫(yī)療康復(fù)募捐活動，發(fā)放募捐倡議書15000份，為“背學(xué)兄弟”募集捐款22萬余元。積極協(xié)助內(nèi)蒙古

電視臺做好內(nèi)蒙古首屆少年兒童文化藝術(shù)節(jié)啟動儀式暨《牽手道德?啟航未來》主題晚會專題一背學(xué)兄弟“我是幸福的”相關(guān)拍攝工作。通過“背學(xué)兄弟”先進事跡的學(xué)習(xí)宣傳，在喚起社會各界對倆兄弟幫助和關(guān)愛的同時，更以典型的帶動作用宏揚了克旗人堅韌自強、純樸善良、恪守信義、責(zé)任至上的精神風(fēng)貌，更為全旗青少年中樹立了學(xué)習(xí)的楷模。2011年，克旗成功舉辦全區(qū)“道德模范故事匯”基層巡演活動啟動儀式暨赤峰市村鎮(zhèn)專場演出。一個個閃爍道德光芒的名字和他們的故事，給廣大青少年帶來了深深地感動和震撼，在全社會大力營造了學(xué)習(xí)道德模范、關(guān)愛道德模范、敬重道德模范、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊罅ν七M了全旗公民道德建設(shè)，尤其是未成年人思想道德建設(shè)的健康發(fā)展。

二、完善制度，建立機制

近年來，克旗積極健全學(xué)?！彝ァ鐣灰惑w的立體教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺作用，努力形成長期、有效的溝通聯(lián)系機制。一是以學(xué)校為平臺。各學(xué)校把主題實踐活動納入學(xué)生綜合實踐課程，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。二是以家長為補充。發(fā)動家長言傳身教，從生活細節(jié)入手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。三是以社區(qū)為延伸。發(fā)動社區(qū)積極行動起來，在課余時間和節(jié)假日、寒暑假期間，為未成年人開展道德實踐活動搭建平臺。在實踐中積極探索建立了使活動持續(xù)、健康發(fā)展的長效機制，使其逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

三、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容

近年來，克旗立足實際，充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎(chǔ)。努力挖掘整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。

（一）積極開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”教育活動。按照簡單易行、貼近實際、力所能及的原則，以“日行一善，感恩知孝”為主題，組織廣大未成年人在日常生活學(xué)習(xí)中，在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動。在家庭，開展“孝敬

父母、體驗親情”活動。積極教育引導(dǎo)未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理、自立能力﹔教育未成年人孝敬父母、尊敬長輩，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩﹔教育未成年人學(xué)會理財，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在學(xué)校，開展“文明規(guī)范伴我成長”的活動。引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，見面行禮、主動問好，推選校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)﹔倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，互學(xué)互愛，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等方式，培養(yǎng)關(guān)愛他人、助人為樂的品德﹔組織中小學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，認真完成教師布置的任務(wù)，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識，培養(yǎng)高尚情操。在社會，開展“愛心奉獻”活動。組織未成年人走進敬老院、社區(qū)居委會、老齡家庭、貧困家庭，幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決日常生活中的困難，做“愛心小天使”﹔動員未成年人積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”﹔引導(dǎo)未成年人廣泛參與“講文明、樹新風(fēng)”活動，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網(wǎng)，文明待人接物，做“文明小天使”。

（二）積極開展“知善懂禮儀”活動。克旗文明辦聯(lián)合團旗委、旗教育局、旗婦聯(lián)等有關(guān)部門積極開展“知善懂禮儀”活動。要求各中小學(xué)校將“灑掃應(yīng)對”納入學(xué)校德育教育，通過在學(xué)校開設(shè)“灑掃應(yīng)對”實踐課程、舉辦“灑掃應(yīng)對”主題班會、開展“日行灑掃”系列活動，幫助未成年人養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。利用宣傳欄、宣傳櫥窗、報刊雜志、廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)等陣地，通過舉辦班會、團日活動、征文攝影、童謠傳唱等形式，在未成年人中傳誦“善”的理念﹔推行文明禮貌用語天天用，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物﹔倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂於助人的品德﹔組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，互學(xué)互愛，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強團結(jié)合作意識。

（三）廣泛開展“上進、誠信、文明”主題實踐活動。為展示全旗中小學(xué)生、青少年的精神面貌和時代形象，培養(yǎng)樹立高尚的道德情操，在全旗中小學(xué)生和青少年中廣泛開展了

“上進、誠信、文明”主題實踐活動。旗文明辦、旗關(guān)工委、團旗委、旗婦聯(lián)、旗教育局和旗文化局聯(lián)合在中小學(xué)生和青少年中開展了“愛國歌曲大家唱”比賽活動。旗科技局、團旗委、旗關(guān)工委在城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村牧區(qū)聯(lián)合開展了科普知識大學(xué)習(xí)、大宣傳、大普及活動。旗紅十字會與旗關(guān)工委聯(lián)合開展救助濟困活動。

（四）積極組織全旗中小學(xué)生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。充分利用當時現(xiàn)有的電教設(shè)施，積極組織廣大未成年人登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開展網(wǎng)上留言寄語。充分發(fā)揮基層群團組織的示范帶動作用，深入開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、改革開放教育和民族團結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強愛國熱情和樹立報國之志。

（五）積極開展“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。將網(wǎng)上簽名寄語活動作為開展 “六一”節(jié)慶活動和優(yōu)秀童謠傳唱活動的重要內(nèi)容，廣泛宣傳，深入發(fā)動，組織廣大家長和未成年人積極參加網(wǎng)上簽名寄語活動，充分利用各種宣傳陣地進行宣傳報道，營造了濃厚的活動氛圍。通過簽名寄語，抒發(fā)感言，表達心聲，引導(dǎo)未成年人閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，增強了簽名寄語活動的吸引力、感染力。

（六）認真組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動。圍繞春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，採取多種方式進行經(jīng)典文化的熏陶，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強對民族傳統(tǒng)的喜愛，加深對中華文化的理解。一是以中小學(xué)生為重點，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。二是利用大型節(jié)日活動和城鄉(xiāng)基層未成年人活動陣地，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，安排專門節(jié)目，吸引未成年人參加，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。三是組織動員未成年人參與社區(qū)（村鎮(zhèn)）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍。

（七）開展“中華經(jīng)典”、“紅色經(jīng)典”誦讀和“美德少年”評選活動。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用，把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史、德育學(xué)科

日常教學(xué)，推動教學(xué)方法創(chuàng)新。積極組織推薦紅山子總校為全區(qū)中華經(jīng)典誦讀特色學(xué)校，推薦全區(qū)中華經(jīng)典誦讀小明星一名。圍繞“做一個有道德的人”主題，結(jié)合美德少年評選，組織學(xué)生尋訪身邊的美德少年，記錄身邊感人事跡，做傳頌美德“小記者”，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡，利用各種媒介進行宣傳，引導(dǎo)學(xué)生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。

（八）開展豐富多彩的“學(xué)雷鋒”志願服務(wù)活動。近年來，克旗始終把組織青少年開展學(xué)雷鋒活動作為青少年思想道德教育的一項重要內(nèi)容，把學(xué)雷鋒活動與校園文化建設(shè)、社會志願服務(wù)相結(jié)合，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化，在全旗范圍內(nèi)形成了踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成了我為人人、人人為我的良好氛圍。一是在青少年學(xué)生中廣泛開展了以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動，組織全旗各中小學(xué)班級、團隊開展了學(xué)雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式的雷鋒精神宣傳活動，在中小學(xué)校中長期開展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。近年來，克旗組織全旗中小學(xué)生集中開展學(xué)雷鋒活動6次，連續(xù)兩年開展“學(xué)雷鋒志願服務(wù)月”活動，各學(xué)校也多次自發(fā)組織學(xué)雷鋒宣傳實踐活動，對中小學(xué)生起到了很好的教育引導(dǎo)作用。二是組織青少年志願者在重點交通路口、路段進行“文明過馬路周末勸導(dǎo)”活動。組織志願者走上街頭，在城市主干道路口，倡導(dǎo)機動車禮讓行人、通過斑馬線要減速慢行，行人要按線通行、按燈停走等文明交通行為。組織志願者走上公共汽車，勸導(dǎo)乘車人尊老愛幼，為老弱病殘讓座﹔在公交站點勸導(dǎo)乘車人排隊上車，文明禮讓等。三是以“扶貧助困、奉獻社會”為主要內(nèi)容,在農(nóng)村牧區(qū)青少年中開展了關(guān)愛幫扶留守兒童和留守老人等常態(tài)化學(xué)雷鋒活動。四是以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、美化家鄉(xiāng)環(huán)境”為主要內(nèi)容, 開展了“學(xué)雷鋒——清潔家園”活動。動員農(nóng)村牧區(qū)青少年積極參與鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔等農(nóng)村牧區(qū)社會建設(shè),為新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)做出了一定的貢獻。

第五篇：做一個有道德的人

做一個有道德的人

主講人：程升強

（總時長約八十分鐘）——德興通中英文學(xué)校道德講堂臺本

一、開場

人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

但丁曾說：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。” 播下一個行為，便會收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便會收獲一個品格。

道德是一種修養(yǎng)，更是一種精神。道德體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)。良好的道德意味著擁有一顆高尚的心靈；良好的道德意味著擁有一個完美的人生。

古往今來，有多少高尚的人物流芳百世；大江南北，有多少美好的故事傳揚四方。

作為新時代的初中生，我們應(yīng)該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神。腳踏實地，從我做起，努力實踐《公民道德規(guī)范》。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場的老師、同學(xué)們，大家下午好！

講述身邊人的道德故事，傳承道德的力量，歡迎大家來到德興通中英文學(xué)校道德講堂的現(xiàn)場。

就讓我們拾起這古老卻又不衰的話題，開始“道德之旅”，去“做一個有道德的人”。

二、誦一段經(jīng)典

說起道德，人們就自然而然想起了一部不朽巨著——《道德經(jīng)》?！铩兜赖陆?jīng)》，又稱《道德真經(jīng)》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是由春秋時期的老子李耳所編撰，是道家哲學(xué)思想的重要來源。全書分《道經(jīng)》37章，《德經(jīng)》44章，是中國歷史上首部完整的哲學(xué)著作。

我國文學(xué)家魯迅先生曾這樣說：“不讀《道德經(jīng)》一書，不知中國文化，不知人生真諦?！?/p>

德國哲學(xué)家尼采曾這樣說：“老子思想的集大成——《道德經(jīng)》，像一個永

不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得?！?/p>

作為“道德”一詞的發(fā)源之處，《道德經(jīng)》對于道德方面的論述發(fā)人深省，令人回味。讓我們一起齊誦這兩句源于《道德經(jīng)》的經(jīng)典語句?！?/p>

上善若水，水善利萬物而不爭。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。誰能為我們解釋一下其中一句的意思。

學(xué)生解釋。

同學(xué)們講得都不錯，讓我們看看大屏幕上的注釋，一起來把原句和注釋結(jié)合起來讀一遍?！?/p>

讓我們一起將這兩句經(jīng)典語句大聲朗誦一遍。

隨著時代的變化，關(guān)于道德的理解與詮釋也在不斷的變化。

從“四維”到“五?！?，從“四字”到“八德”。

今天，我們生活在五星紅旗之下，迎來了新時代的道德規(guī)范——★

愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

現(xiàn)在，就讓我們一起聆聽道德組曲的第一篇章。

請欣賞歌曲《大中國》?！?/p>

三、唱一首歌曲（愛國守法）

曲前朗誦

我的祖國，我深深依戀的母親?！?/p>

你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍，你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深依戀的母親。

合唱《大中國》。

四、講一個故事（明理誠信）

★聽完了同學(xué)們美妙的歌聲，下面給大家?guī)淼氖且粋€故事。讓我們一同聆聽關(guān)于誠信的故事——《曾子殺豬》。

言必行，行必果，說了就一定要做，做了就一定要辦到。

曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人，這種教育方法是可取的。它告誡人們，說過的話就一定要做到。反之，如果做不到，就不要隨便承諾。要做一個講誠信的人。

五、學(xué)一點禮儀（團結(jié)友善）

★單絲不成線，獨木不成林。

大河有水小河滿，大河無水小河干。

團結(jié)是成功的基石，團結(jié)就是力量！

要想團結(jié)，先得友善，今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一些簡單的禮儀吧。微笑----傳遞善意的信號

一個微笑，花費很少，價值卻很多···

一個微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好····

有了它，家庭充滿幸福，有了它，世人充滿驕傲····

它是朋友間交流的暗號，它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗····

對悲傷者，它有如太陽能溶化人苦惱···

很多人說，微笑是一種禮貌。因為微笑是人類最美麗的表情，它能給人以溫暖和親和力。俗話說，不打笑面臉。面對一張微笑著的臉，再大的怒火也會不覺間熄滅。一個人的微笑就像溫暖的春風(fēng)般可以化解嚴冬的冰凍。所以，在人和人的相處之中，微笑是至關(guān)重要的，它雖然不是語言犀利，卻比任何語言更加有力。下面，就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何微笑吧！

微笑分為三類：

小微笑：把嘴角兩端一起往上提，給上嘴唇拉上去的緊張感。稍微露出2顆門牙。普通微笑：把嘴角兩端一起往上提，給上嘴唇拉上去的緊張感。稍微露出6顆門牙，眼睛也笑一點。

大微笑：把嘴角兩端一起往上提，稍微露出10顆左右的上門牙，也稍微露出下門牙。

人笑起來是由臉上的肌肉決定的，要笑的好看就要用心去笑，因為你開心才想笑嘛。只要你笑的自然、不勉強、笑的自然的話一定會好看的。讓我們用心去微

笑，去表達你心中的善意吧。

六、看一部短片（勤儉自強）

自強是努力向上，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求；

自強是奮發(fā)進取，是狂風(fēng)暴雨襲來時的傲然挺拔；

自強是腳踏實地，百折不撓，一步一個腳印地向著崇高的理想邁進； 自強是對困難的蔑視,對挫折的回應(yīng),對成功的向往和渴望；

自強是有志者事競成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚的凌云壯志，是苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳的雄魂氣魄；

是文豪蘇軾受貶后寫出的千古絕唱，是落第秀才蒲松齡手中名垂千古的絕筆佳句；

自強是滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干,勇往直前的勇氣和魄力；

自強是“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的決心，是振作精神，下定決心，排除萬難的信念。

天行健，君子以自強不息。其實，這樣的人，這樣的事，我們的身邊比比皆是。

今天，就要為大家介紹其中的一位——“寒門孝女”孟佩杰?！?播放孟佩杰事跡視頻。

七、做一番點評（敬業(yè)奉獻）

★孟佩杰的事跡令人震撼。其實，除了他，我們的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)，樂于為大眾奉獻的勞動者們，他們都是社會的脊梁。

是啊，在日常的生活中，太多太多的人都堅守自己的道德準則，他們愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

讓我們在記憶庫中搜索一番，說說哪位“有道德的人”曾經(jīng)深深地打動了你，是你認為的“最可愛的人”。

教師代表甲發(fā)言；

學(xué)生代表甲發(fā)言；

學(xué)生代表乙發(fā)言；

學(xué)生代表丙發(fā)言；

教師代表乙發(fā)言。

剛才各位是發(fā)言都很精彩，感謝這些給我們作出榜樣的人。謝謝！讓我們從點滴做起，從身邊的小事做起，做一個有道德的人。

八、作一個承諾（做一個有道德的人）

★我承諾做一個有道德的人。

愛校園，愛家園，愛祖國；

在家庭，孝順父母，不忘教誨，勇?lián)?zé)任，做一個會感恩的人； 在學(xué)校，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，做一個重品德的人； 在社會，遵守公德，規(guī)范言行，樂于助人，做一個有愛心的人。立即行動起來，從小事做起，從點滴做起，從自身做起。

增強道德意識，踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品質(zhì)。

今天做一個有道德的人，明天成為祖國的棟梁！

九、送一份吉祥

★錚錚誓言，無悔青春；七年級的同學(xué)們，揚帆起航；

張張笑臉，似水流年；迎著朝陽的我們，志比天高，記住人生路上的黃金歲月，記住我們今天的誓言。

讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！