第一篇：2017年秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)致辭 2017.11.27

尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師、親愛的同學(xué)們： 你們好：

在這寒風(fēng)料峭的冬季里，因?yàn)閷W(xué)生我們走到了一起，茫茫的人海中，因?yàn)槲覀児餐暮⒆?，我們坐到一起，我代表學(xué)校和全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中到校參加家校聯(lián)誼會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎和由衷的謝意。希望在今天，我們能夠心心相通，構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁，希望在今天，我們能夠并肩攜手，鋪就孩子成才的道路，希望在今天，我們能夠齊心協(xié)力，探討孩子的成功訣竅。

憶往昔，崢嶸歲月稠，我校在教育局以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，各方面的工作有條不紊穩(wěn)步前進(jìn)，不斷跨越，屢創(chuàng)輝煌。近年來(lái)我校以教育人的中國(guó)夢(mèng)指導(dǎo)，踐行新時(shí)代的教育思想，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的辦學(xué)原則，確立“構(gòu)筑教師成功平臺(tái)，拓展學(xué)生發(fā)展空間”的辦學(xué)宗旨，秉承“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為根本，以創(chuàng)新為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，在“三風(fēng)”建設(shè)中，構(gòu)建“和諧校園、溫馨教室、精彩教育”的大環(huán)境，形成了“嚴(yán)、實(shí)、勤、細(xì)”的校風(fēng)、“德高為師、身正為范、博學(xué)為本”的教風(fēng)和“德智雙全、樂(lè)學(xué)善思、合作創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，全體教師“圍繞一條主線”（即以教育教學(xué)質(zhì)量的提升為主線），“突出兩個(gè)方面”（即教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和大力推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展兩個(gè)方面），“抓好三大重點(diǎn)”（一是探索教育特色發(fā)展之路，讓學(xué)校成為特色學(xué)校；二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；三是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量），務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都得到很大提升。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤政務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)；全體教師愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、甘為人梯；四百多名學(xué)生刻苦好學(xué)、積極向上、勇于登攀，取得了優(yōu)異的成績(jī)；在2016、2017年中考中，我校上線年率呈上升趨勢(shì)，獲得縣局質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)；涌現(xiàn)出了史寧娟，王錦杰等市縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師，王發(fā)祥等縣級(jí)模范班主任，馮廣娟、宋慧芳、寧艷茹等鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手，薛建虎等省市級(jí)論文獲得者的一大批優(yōu)秀教師。

開學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園；強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全；狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng)；抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專業(yè)水平；重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，在教學(xué)管理上我們積極探索，大膽實(shí)踐，梯度分層，嚴(yán)格管理，逐步走向規(guī)范化、制度化。我們制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的、切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃：努力抓好課堂主陣地，打好課堂攻堅(jiān)戰(zhàn)，每個(gè)教師都要研究課堂教學(xué)藝術(shù)，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造的活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，問(wèn)題讓學(xué)生自己揭示，知識(shí)讓學(xué)生自己探索，規(guī)律讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己創(chuàng)造，學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生自己拓寬，學(xué)習(xí)收獲讓學(xué)生自己運(yùn)用。課堂教學(xué)中做到教學(xué)氣氛重民主，教

學(xué)任務(wù)重育人，教學(xué)內(nèi)容重應(yīng)用，教學(xué)方法重啟發(fā)。教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，把備的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上，把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上，把練的重點(diǎn)放在學(xué)生心理思維的疏導(dǎo)上，把考的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)上。這樣做，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。德育工作中，堅(jiān)持“管理創(chuàng)新”的特色，實(shí)行一對(duì)一學(xué)生幫扶和教師結(jié)對(duì)幫扶制度。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展扎實(shí)有效的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主管理自理的品格，嚴(yán)格管理，扎實(shí)有效，成為我校德育工作管理的一大特色。全校教職工克難攻堅(jiān)，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項(xiàng)工作正常開展。我們學(xué)校在不斷努力，但還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。教育關(guān)乎一個(gè)家庭的未來(lái)和希望！

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物(我們要求學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服)和學(xué)習(xí)用品。不要帶手機(jī)，在家里嚴(yán)格控制上網(wǎng)的時(shí)間。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。陪伴是最好的教育。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是作業(yè)完成情況（書面和口頭）、書寫的效果，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。但也不要一味的放縱不管，甚至交給學(xué)校家長(zhǎng)就沒事了，讓學(xué)生養(yǎng)身體來(lái)了。這種思想千萬(wàn)要不得。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。打電話及時(shí)到學(xué)校來(lái)。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子

愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。（前面的宣傳欄）我堅(jiān)信，有了你們的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)，你們把孩子交到我們手中，是對(duì)我校教育教學(xué)工作的充分肯定，感謝你們對(duì)我校的關(guān)心與厚愛，你們每一次的激勵(lì)都極大地鼓舞我們?cè)诠芾碇芯ぞI(yè)業(yè)，在教學(xué)工作中全力以赴，在學(xué)生中間德高身正；你們每一次的到來(lái)都能促使我們靜下心來(lái)，反思成績(jī)，查找不足；今天你們不懼嚴(yán)寒來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)我們今后的工作有指導(dǎo)意義。我們感謝你們，也衷心希望你們能繼續(xù)同我們一起關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與健康成長(zhǎng)；關(guān)心孩子的生活，經(jīng)常和老師溝通，為了孩子的未來(lái)，我們共同努力。今天受到表獎(jiǎng)的各位同學(xué)們：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”“生活似平原走馬，易放難收”學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的信念、有自己的追求。寄語(yǔ)畢業(yè)班的150名同學(xué)：“愛拼才會(huì)贏”。九年級(jí)的同學(xué)們，“季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔”。此時(shí)的你們，為了父母心中那份殷切的期盼，為了老師心中的那道絢麗彩虹，更為了你們心生的那個(gè)美好夢(mèng)想，你們將別無(wú)選擇地開始最后一年的終點(diǎn)沖刺。人生能有幾回搏。希望你們：牢記“有志者事竟成”的至理名言；樹立“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的信心；學(xué)習(xí)“孫敬懸梁刺股”“匡衡鑿壁借光”“楊時(shí)程門立雪”“李白鐵杵磨針”“范仲淹斷齏劃粥”的求學(xué)精神；以嶄新飽滿的激情，矯健執(zhí)著的姿態(tài)，穿越人生的這段風(fēng)雨之程，跨越學(xué)習(xí)生涯這段浩瀚厚重的青春歲月。我們?cè)缸瞿銈兊暮綐?biāo)，做你們的后盾，為你們遮風(fēng)擋雨，陪大家挑燈夜讀。讓我們共同期待：六月的陽(yáng)光染紅你們的金榜題名！我深信：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！

家長(zhǎng)同志們，我校是一塊肥沃的土地，我們共同耕耘，定將收獲豐碩的秋天，學(xué)生是希望的幼苗，我們共同澆灌，定會(huì)使學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始，讓我們所有的人都翻開嶄新的一頁(yè)。讓我們以努力為基，以拼搏為翼，以理想為燈，共同來(lái)描繪壯麗的人生，譜寫更為燦爛輝煌的明天！

謝謝大家！

第二篇：5年秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

紀(jì)呇小學(xué)2016年秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)、老師們！

下午好！

現(xiàn)在天氣在逐步轉(zhuǎn)冷，而咱們家長(zhǎng)的到來(lái)，卻使這個(gè)校園暖融融的，這也是咱們家長(zhǎng)真心愛孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學(xué)校和全體教職工歡迎你們，感謝你們！“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆姑總€(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印保@是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我主要談以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 第一個(gè)方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣??？在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在學(xué)校里、在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商再高，沒有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”，俗話說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)

良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣??。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子啊，再說(shuō)，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界；以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，不幫孩子選擇課外讀物、不幫孩子訂購(gòu)課外練習(xí)。家長(zhǎng)們，我們?cè)倏嘁膊荒芸嗪⒆?、我們?cè)倜σ惨⒆?，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。！你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái)，孩子才是咱家長(zhǎng)們老年幸福的保障！

第三，說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就到外面小賣部買垃圾食品吃，吃壞了人，破壞了衛(wèi)生，也吃壞了習(xí)慣。同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)一定要在家里面注意孩子用水、用電方面的安全，教育孩子危險(xiǎn)的地方不要去。

第四，下來(lái)我再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：

（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面。

（3）“好習(xí)慣就是好人生?！痹诩依铮议L(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不

懈。

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)、課外作業(yè)上抓起。（5）真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者。（6）正確看待考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ) ?? 孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做學(xué)校最好的支持者，做學(xué)生最好的家長(zhǎng)，做孩子最好的良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)、幸福！

第五，和各位家長(zhǎng)商量一件事，根據(jù)教育局和中心完小的安排，可以在征得學(xué)生家長(zhǎng)的同意下，寫報(bào)告到中心完小和教育局審批統(tǒng)一定制校服，今天講了以后，各位家長(zhǎng)有什么意見和建議，請(qǐng)及時(shí)和我進(jìn)行聯(lián)系和反饋信息。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！

接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)走入各班教室，與班主任和科任教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活的狀況，提出一些好的意見和建議！

紀(jì)呇小學(xué)

陸耀芳 2016年10月10日

第三篇：2018秋季學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

2018秋季學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，大家好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是期望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)您和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭構(gòu)成教育合力，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。

溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。讓您的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

今天我主要講兩方面的問(wèn)題：

第一方面：安全教育，讓知識(shí)守護(hù)孩子的生命

孩子安全是家庭、學(xué)校和社會(huì)的巨大財(cái)富。我們學(xué)校牢固樹立安全第一的思想，努力打造平安校園。按照訥河市教育局安全辦的要求，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。安排了各樓層、教室、功能室的安全責(zé)任人，成立了緊急情況疏散小組。班級(jí)也設(shè)立了以班主任為第一責(zé)任人的班級(jí)安全管理，任課教師要管理好學(xué)生課堂安全，學(xué)生安全監(jiān)督員每天都要對(duì)每個(gè)同學(xué)的行為、活動(dòng)安全進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有不安全的行為就會(huì)及時(shí)制止或報(bào)告老師。每天學(xué)生放學(xué)，學(xué)校都有帶班領(lǐng)導(dǎo)在校大門處和保安一起值班，保證學(xué)生放學(xué)時(shí)安全被家長(zhǎng)接走。

學(xué)校于今年對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了新建改造，改善了困擾學(xué)校多年的無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題等。嚴(yán)格制定了各班學(xué)生出操、集會(huì)的行走路線，保證學(xué)生安全、有序、快速地到達(dá)操場(chǎng)。加強(qiáng)了值周檢查力度，強(qiáng)化了上、放學(xué)秩序，建立了學(xué)校設(shè)備設(shè)施、校舍等的每周安全排查制度。同時(shí)我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，學(xué)校通過(guò)宣傳欄、主題班會(huì)、安全講座等形式對(duì)全校師生開展安全教育。先后進(jìn)行了消防、道路交通安全、防校園欺凌等專題講座加強(qiáng)了晨、午檢工作；加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制校門口的人員出入。嚴(yán)格的管理為師生撐起了一片安全的天空。今年，多次迎接上級(jí)部門的安全檢查均得到了高度的評(píng)價(jià)。

在此，我也希望家長(zhǎng)們要經(jīng)常性地對(duì)您的孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

1、特別是交通安全方面的教育。我們?cè)诩倨谥型獬龅臅r(shí)間會(huì)增多，孩子們的安全意識(shí)有待于我們家長(zhǎng)的教育、提醒和監(jiān)督，我們家長(zhǎng)要講交通安全方面的知識(shí)，家長(zhǎng)要提要求，要監(jiān)督孩子是不是做到了。當(dāng)然我們家長(zhǎng)也應(yīng)該帶好頭，遵守交通安全規(guī)則，帶好頭。

2、食品安全。在假期中不暴飲暴食，不要買“三無(wú)”食品給孩子吃，給孩子零食也要有節(jié)制。

3、防火安全。要教育孩子不玩火，不要單獨(dú)讓孩子燃放鞭炮。

4、社會(huì)交往安全。要教育孩子不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、不要讓孩子一個(gè)人出遠(yuǎn)門或獨(dú)自一個(gè)人走親戚等。

5、做好心理安全教育和法制教育。放假在家，我們家長(zhǎng)每天都要有一句安全教育的話，要和孩子有思想交流。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。如不偷、不拿，說(shuō)話舉止要文明、愛護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的家務(wù)，認(rèn)真完成好假期作業(yè)，讀幾本書等。

第二方面：抓家庭教育，助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)

著名教育家陶行知說(shuō)：“生活即教育，社會(huì)即課堂，人生即遠(yuǎn)足”。家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一課堂，家長(zhǎng)是兒童的第一位的老師。

各位家長(zhǎng)，家庭教育本質(zhì)上說(shuō)是生活教育。一個(gè)孩子長(zhǎng)大后所具有的生活態(tài)度，主要決定于家庭，而非學(xué)校。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

家長(zhǎng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的職責(zé)推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷叫Ｍ獾募乃撄c(diǎn)，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是十分錯(cuò)誤的。

我們學(xué)校也曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有60%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)狀況。近年來(lái)，農(nóng)村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是期望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視？要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的資料，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒教育好，飯也沒吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些推薦：

1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。

3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

4、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西（如手機(jī)、手飾等），按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。

(2)和孩子一齊作一個(gè)計(jì)劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

(7)零花錢、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。

總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活狀況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的推薦。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！

第四篇：秋季學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

秋季學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的秋季學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，我代表徑口小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長(zhǎng)的支持。我們今天之所以單獨(dú)召開學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)，是由學(xué)前班的特點(diǎn)而決定的，一、年齡?。ㄋ奈辶軞q皆有）。

二、安全意識(shí)差。

三、自理能力差。

四、嬌慣的學(xué)生多。

五、學(xué)生人數(shù)比較多。

所以這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

但是一名學(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注程度遠(yuǎn)不如家里是兩個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子！知子莫若父，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。

因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊？在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、說(shuō)臟話、謊話，自我為中心等情況在我校學(xué)生身上都有，學(xué)前班的更多，然而有的`家長(zhǎng)不重視，甚至護(hù)短，只有責(zé)怪別人的孩子而不去教育自己的孩子，因此光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功。現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。學(xué)前班段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣……良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！

例如：按時(shí)作息，根據(jù)中心校的要求，早晨我們要求學(xué)生7：50到8：00到校，因此，學(xué)生出門時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門時(shí)間，但有得家長(zhǎng)送孩子直到早操度做完了學(xué)校要關(guān)門上課了才匆匆趕來(lái)。中午2點(diǎn)到校，這樣孩子能保證孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，又能保證孩子下午上課有充分的精力。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳、洗冷水澡等。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)學(xué)校要求學(xué)生少吃零食，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，并且學(xué)校老師除開展活動(dòng)外，打了下課鈴就會(huì)及時(shí)放學(xué)。但一直到現(xiàn)在為止，放學(xué)后仍有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)未及時(shí)接走孩子。另外當(dāng)孩子有事不能來(lái)學(xué)校要及時(shí)跟老師請(qǐng)假（把班主任的手機(jī)號(hào)碼寫在黑板），而不能想來(lái)就來(lái)不想來(lái)不來(lái)這對(duì)孩子也是一個(gè)非常不好的影響，會(huì)讓他們覺得上學(xué)很隨便，其實(shí)遵守校紀(jì)校規(guī)不僅是老師學(xué)生的事也是家長(zhǎng)們應(yīng)配合的，我們的老師課程負(fù)擔(dān)很重，并不就只有學(xué)前班的課，不可能總看著孩子。所以不管是接送要準(zhǔn)時(shí)而且遇事也要請(qǐng)假！

“校園無(wú)小事，安全是大事”為了確保孩子在校與離校的安全，學(xué)校根據(jù)中心校的要求與各家長(zhǎng)簽訂一份安全責(zé)任書（請(qǐng)家長(zhǎng)們帶回家認(rèn)真閱讀后簽上自己的姓名，在下周送孩子上學(xué)時(shí)交由班主任手）

每一次家長(zhǎng)會(huì)的召開都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。最后，我真誠(chéng)的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝！

第五篇：2015秋季開學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

2015秋季開學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們、各位家長(zhǎng)：

大家好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)，我和你們一樣，心情是非常高興的。同時(shí)，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，紅船完小是紅船鎮(zhèn)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

對(duì)我們可愛的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是紅船完小燦爛的每一天!各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，這些成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

俗話說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到更高、更好、更上一層樓。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

對(duì)于家庭教育，我簡(jiǎn)單談以下幾點(diǎn)，供各位家長(zhǎng)參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）我們認(rèn)為，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（一）、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時(shí)間，不要太早來(lái)學(xué)校。

（二）、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

對(duì)于我們老師來(lái)講，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!老師們、同學(xué)們，各位家長(zhǎng)，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位一小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為一小的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與紅船完小相伴，讓我們共同的家園紅船完小永遠(yuǎn)溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，謝謝大家。