第一篇：校園文化藝術(shù)節(jié)征文大全

要愛讀書讀好書

孫楹章

“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這是莎士比亞的一句名言，無數(shù)優(yōu)秀人物的事跡告訴我們，我們要愛讀書，讀好書。

高爾基是一位作家。他小時候給一個繪圖師打工，繪圖師家里的老太婆不讓他讀書，見到他讀書就打他、罵他、還燒他的書。每天晚上，老太婆就會把蠟燭量一量，防止高爾基讀書。于是，高爾基就趁老太婆不注意時把蠟盤上的蠟油刮下來，自制蠟燭讀書。一次，老太婆讓高爾基燒茶，他把茶炊生上火，就到起居室里讀起書來，他讀著讀著，突然聽見一種聲音，原來是茶被燒糊了。因此，高爾基被老太婆用松木柴狠狠地打了一頓，醫(yī)生要高爾基告發(fā)老太婆，而高爾基只提出了一個要求：“讓我讀書！”

書，是我們不可缺少的東西，但有些書是不好的，一但看這些書入了迷，那么就像交了不好的朋友一樣，很可能會把你戕害。

同學(xué)們，讓我們一起讀好書吧！

我 愛 讀 書

張潔

從古到今，讀過書的人總比沒讀過書的人過得好，讀書多的人總比讀書少的人有成就，讀好書的人總比那些讀不利于身心健康的人有品位。總之一句話：人類要進步，社會要發(fā)展，那就必須要學(xué)習(xí)，多讀好書。

記得有一個故事是這樣的：明朝有位著名的學(xué)者，小時候家境貧寒，無錢買書，酷愛讀書的他就到處借書，回來后自己常常把書抄在紙上。不管刮風(fēng)下雨，酷暑嚴寒，他都堅持這樣做。據(jù)說，即使硯臺里的墨水已結(jié)成了冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫個不停。這種刻苦執(zhí)著，借閱抄書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

讀書嘛，當(dāng)然是讀好書了，讀一本書，就似品一杯好茶，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，細細體會，你就會發(fā)現(xiàn)一個深刻的道理；讀一本好書，又似喝一杯白酒，如《魯迅文集》，讀思良久，你的熱血就會沸騰。讀文章，就要讀帶有真實感情的文章。

讀多了好書，當(dāng)然就會切身體會到讀書的好處?！白x書破萬卷，下筆如有神”。書讀多了，肚子里的“墨水”也多了。遨游在知識的海洋里，的確是人生的一大享受。在學(xué)習(xí)上，書教回了我如何學(xué)習(xí)文化知識；在生活中，書啟發(fā)了我如何獨立自主；在社會上，書促動我要用知識和力量來回報社會。難道書不是人生的樂趣嗎？

書是人類進步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長的搖籃，書成就了輝煌，書萌發(fā)了智慧。

我愛讀書，更愛讀好書。

我愛你，書

姚安縣馬草地小學(xué)

五年級

高 婭

我愛讀書，讀故事書，讀作文書，讀好書?？茖W(xué)書給我們帶來知識，故事書給我們帶來歡樂，我希望，書能成為每一個人知心的朋友。

我愛讀書，記得有一次，我在看《小學(xué)生滿分作文》看入了迷。媽媽叫我把牙簽盒拿去客廳，那時我正看到一個精彩部分，書里說：那時危險鏡頭突然出現(xiàn)，爸爸還沒來得及預(yù)告，害得我轉(zhuǎn)頭就跑。新買的衣服被門把勾破了一個大洞?？吹竭@我哈哈大笑，拿著書走到了客廳，媽媽問：“牙簽盒呢？”我說：“什么牙簽盒，我明明聽到你叫我拿書來啊！”媽媽笑著說：“你這個書呆子，算了，我自己去拿?！?/p>

書已經(jīng)放滿了我的書柜，我愛書，不知為什么，書能讓我在任何時候都平靜下來。書中自有黃金屋。這是一句宋朝皇帝趙恒說的讀書格言。是的，書是我們的第二個老師，有時候我也會沉浸在書海中。

我愛故事書，故事書讓我們充滿想象力，讓我們認識了許多植物，動物。讓我們的臉上充滿笑容。

我愛作文選，作文選讓我們增強寫作能力，作文選讓我們增加詞匯，讓我們多了一點見識。我愛所有的好書，書讓我們知道了許多知識，書讓我們?nèi)祟愡M步。我愛書，我希望書能走進每家每戶，我希望世界每一個書架都放滿書。最后我想大聲說：“書，我愛你！”

我愛讀“三國”

姚安縣馬草地小學(xué)

六年級

謝 桐

《三國演義》這部小說讓我愛不釋手，今年暑假中，我又捧起了這本書。

《三國演義》這本書大家都熟悉吧，它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中，書的大概內(nèi)容是:東漢末年，漢獻帝劉協(xié)昏庸無能，后被董卓奪權(quán)。曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過一番群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。劉備占益州(今四川)，曹操占北方大部分地區(qū)，孫權(quán)占江南地區(qū)。就這樣，又經(jīng)過了60多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)。建立晉朝，統(tǒng)一天下。其中有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來走進這三把火了解了解它們吧!第一把火：火燒博望坡。三國前期，曹操為了統(tǒng)一全國，而攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯惇進攻新野。這時劉備已經(jīng)請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設(shè)下埋伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。夏侯惇一時輕敵，大敗而歸。第二把火：火燒新野。火燒博望坡之后，曹操不甘心，卷土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進攻新野。諸葛亮覺得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來，曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，再次大敗而歸。最后一把火：火燒赤壁，曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強敵進逼關(guān)頭，結(jié)盟抗戰(zhàn)，揚水戰(zhàn)之長，巧用火攻，終以弱勝強。此戰(zhàn)為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。

同學(xué)們，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行!“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》?！度龂萘x》是從黃巾之亂的桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。在《《三國演義》這本書中,我最欣賞的人物是諸葛亮，一個國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的?！度龂萘x》這本書不僅讓我了解了古代文化,而且讓我知道三國中每個人的獨特之處,我喜歡看《三國演義》。

同學(xué)們，讓我們多讀好書吧

姚安縣馬草地小學(xué)

五年級

李 丹

同學(xué)們，讓我們多讀好書吧！

同學(xué)們，書籍是人類進步的階梯。讀書才能使人類進步。

我國的老一輩革命家周恩來爺爺，少年時代是很愛書的。他天天到學(xué)校的圖書館看書，摘抄的讀書筆記達數(shù)十萬字，他的一句“為中華之崛起而讀書”是多么的鏗鏘有力！正是他年少時的刻苦讀書，才為日后創(chuàng)建新中國打下了基礎(chǔ)。同學(xué)們，我們是不是也應(yīng)該多讀書讀好書呢？

現(xiàn)在，我校正在舉行漂書活動。許多同學(xué)都積極地參加進來，相互交換書籍閱讀，很多同學(xué)邊看邊摘抄警言名句，趣味知識，有的同學(xué)看完書后，還認真寫了讀書心得。通過漂書活動，許多同學(xué)都已經(jīng)看了好幾本有益的書籍，從中學(xué)到了不少以前不知道的知識，開拓了視野，豐富了課外生活。漂書活動真是一項健康有益的活動。但是我們也應(yīng)該看到，有少部分同學(xué)在漂書活動中不夠認真，他們只愛看粗淺的小人書，不愛動腦筋思考，這樣怎么能夠?qū)W到有用的知識呢？讀書一定要勤奮認真、刻苦努力。

讀書不僅要勤奮，還要有毅力，不能是三分鐘的熱情。戰(zhàn)國時著名說客蘇秦少年時雖家徒四壁，但他還要堅持讀書。他家沒有藏書，他就把別人家中的藏書借來抄一遍再認真地讀。他太愛看書了，經(jīng)常夜以繼日地看，忘了吃飯和睡覺。為了防止看書久了會睡著，他就在書桌旁邊放了一把鐵錐，把自己的頭發(fā)綁在屋梁上，一旦打盹，就拿鐵錐猛刺大腿一下，驚醒后，又接著讀書。正是因為蘇秦堅忍不拔的學(xué)習(xí)精神，使他成為歷史上最有名的一個說客。雖然我們現(xiàn)在條件好了，不需要像蘇秦一樣懸梁刺股，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇秦堅持不懈的讀書精神，把讀好書，好讀書的習(xí)慣一直接續(xù)下去。如果我們從現(xiàn)在開始，每周堅持讀一本好書，每天堅持做讀書筆記，十年、二十年后，我們可以讀多少好書？我們的知識面又會比他人寬廣多少！我們又將為社會多作許多貢獻！

讀書，要多讀健康有益的好書，讀好書能開闊視野，陶冶情操，學(xué)習(xí)到許多做人做事的本領(lǐng)。我們應(yīng)該養(yǎng)成從小愛讀書的好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，多讀書，讀好書，讓我們的漂書活動能夠持續(xù)不斷的開展下去，讓我們長大后都能成為建設(shè)祖國的生力軍！

第二篇：校園文化藝術(shù)節(jié)

下河清中心小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月中旬開展為期兩周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：

一、活動時間：5月15日——5月31日

二、活動內(nèi)容：

活動一：藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔 活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔 活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展 活動四：“我要上六一隊形隊列及廣播操”比賽

活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

三、具體活動安排

活動一：下河清中心小學(xué)第六藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔 活動時間：5月22日上午（周一）暫定 活動地點：教學(xué)樓操場 活動負責(zé)：大隊部 負責(zé)教師：陳曉波

主持人要求：普通話標準，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機靈。活動過程：

5月9日—12日：報名，班主任把關(guān)，各班1-2名報至大隊部（陳曉波）。5月15日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供），負責(zé)教師擔(dān)任評委，勝出9名。

5月22日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由王勝利、張浩生、楊亞娟、陳曉波、陳百智、賈建娟、周曉娟擔(dān)任評委，確定2名最終人選。活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

（一）、準備階段：5月8日——5月19日

（二）、第一次驗收階段：5月22日

（三）、第二次驗收階段：5月26日

（四）、活動負責(zé)：音樂、舞蹈興趣小組、王霖、張春燕老師協(xié)助（景婷為主要負責(zé)教師）

（五）、活動過程： 準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、班會等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內(nèi)，道具等均需自備。2.班級內(nèi)部準備，每班準備兩個文藝節(jié)目參加校級評比，（舞蹈1個，另一個形式不限）。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（教師會小結(jié)報名情況）。3.合唱、舞蹈興趣小組各出2個高質(zhì)量節(jié)目。第一次驗收階段：

將在教學(xué)樓前操場為驗收點，5月22日下午對班級推選上來的節(jié)目進行驗收，驗收不合格的節(jié)目將被取消演出資格，其余節(jié)目等待第二次驗收，（不合格的節(jié)目也可整改之后申請附加驗收，驗收合格后可參加第二次驗收）。每個節(jié)目分別平分，上六一的節(jié)目成績?yōu)楸景喙?jié)目成績總和，少一個節(jié)目就少一個分數(shù)。第二次驗收階段：

5月25日下午，在教學(xué)樓前操場進行驗收，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)。活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展 活動時間：5月26日上午（周五）

繪畫主題：內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)活動負責(zé)：陳賢、陳春霞、蔣金娟

活動要求，每班上交書法、繪畫各10幅作品，按年級評選4-6年級，第一名2個，第二名4個，第三名6個。1-3年級第一名1個，第二名2個，第三名3個。（積分分別為7、5、3）除分別獎勵獲獎同學(xué)外，積分納入最終班級總積分。活動四：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀作文展 活動時間：5月26日上午（周五）

作文主題：內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)活動負責(zé)：陳百智、周曉娟

活動要求，每班上交10幅作品，按年級評選4-6年級，第一名2個，第二名4個，第三名6個。1-3年級第一名1個，第二名2個，第三名3個。（積分分別為7、5、3）除分別獎勵獲獎同學(xué)外，積分納入最終班級總積分?；顒游澹骸拔乙狭弧睂W(xué)生優(yōu)秀手抄報展 活動時間：5月26日上午（周五）

作文主題：內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)活動負責(zé)：賈建娟、尤彩麗

活動要求，每班上交10幅作品，按年級評選4-6年級，第一名2個，第二名4個，第三名6個。1-3年級第一名1個，第二名2個，第三名3個。（積分分別為7、5、3）除分別獎勵獲獎同學(xué)外，積分納入最終班級總積分?；顒恿骸拔乙狭弧斌w育活動 1.、1-3年級每班2個趣味體育活動。（負責(zé)教師武祺亮、趙福泉）2、4-6年級乒乓球和籃球比賽。（負責(zé)教師趙松華、張鵬）

3、具體活動方案由各負責(zé)教師制定并于于5月12日前報政教處審閱?；顒悠撸骸拔乙狭弧卑嗉壧厣拱逭故?/p>

各班根據(jù)各年級所抽主題布置班級特色展板，于5月29日布置完成，由各位領(lǐng)導(dǎo)進行評分，成績納入班級總成績?；顒影耍骸拔乙狭魂犃嘘犘渭皬V播操”比賽

（一）、評比時間：5月30日上午

（二）、活動地點：教學(xué)樓前操場

（三）、活動負責(zé)：趙福泉（總指揮）、各班班主任

（四）、參加對象：1-6年級全體學(xué)生

（五）、活動過程：

（六）、參賽要求

1.各班主任要充分重視本次活動,體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學(xué)生的訓(xùn)練和比賽，確保學(xué)生的活動安全。

2.訓(xùn)練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學(xué)生均要參加。

3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規(guī)范整齊，學(xué)生情緒飽滿。

4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結(jié)合自身實際，適度考慮某些細節(jié)點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

（七）、比賽順序方法

1.比賽順序：比賽出場順序按高中低段出場。

2.比賽程序：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓(xùn)練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

八、計分及獎勵辦法

1.隊列隊形、廣播操取平均成績。第一名1個，第二名2個，第三名3個，優(yōu)秀獎3個。

九、評比標準(滿分100分）

1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學(xué)校核定人數(shù)為準。）（5分）

2.體育班長帶隊表現(xiàn)。（10分）

3.進退場做到快靜齊。（5分）

4.服裝統(tǒng)一、學(xué)生精神面貌好。（10分）

5.隊列整齊、廣播操動作規(guī)范。（20分）

注：隊列、廣播操各占50分，標準統(tǒng)一。

活動九：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演 活動時間：6月1日上午（周四）暫定 活動地點：教學(xué)樓前操場 活動內(nèi)容：

1.校合唱、舞蹈興趣小組共4個和“我要上六一”評選出的優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)秀節(jié)目匯演。

2.藝術(shù)節(jié)各類獎項頒獎，設(shè)置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人2名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人4名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目5個、優(yōu)秀組織獎1個（得分累計最高）。

3.校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。4.校長小結(jié)并宣布閉幕。

備注：每個活動方案由負責(zé)教師具體負責(zé)制訂并收集資料，藝術(shù)節(jié)結(jié)束后一并上傳政教處。

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)

在渾源中學(xué)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)

開幕式上的講話

同學(xué)們、老師們：

鼓樂和鳴歌盛世，桃李吐艷滿校園。

伴著“構(gòu)建和諧校園、展示師生風(fēng)采”的完美樂章，和著“全面發(fā)展、繁榮文藝”的青春旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強健步伐，承著“立足新起點，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校2010年校園文化藝術(shù)節(jié)勝利開幕了！在此，謹讓我代表校委會和黨總支，對我校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈祝賀！對前來參會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對為本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)教育成果、營造高雅校園文化氛圍、發(fā)掘藝術(shù)新秀的重要途徑，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。

校園有了文化，才會有深厚的底蘊；校園有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。我們舉辦文化藝術(shù)節(jié)，就是要全面推動學(xué)校文化藝術(shù)教育的發(fā)展；莘莘學(xué)子將在這個舞臺上充分展現(xiàn)自我、塑造自我、超越自我，展示青春風(fēng)采。

校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦還將為全校師生彼此學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；為我校樹立良好的拼搏意識、競爭意識、合作意識、團隊意識形成一個良好的氛圍。同學(xué)們通過各項競技比賽和才藝展示也為班級爭得榮譽，也為我校教育教學(xué)工作的開展和校園文化藝術(shù)的繁榮奠定堅實的基礎(chǔ)。

本次藝術(shù)節(jié)，共設(shè)才藝比拼、成果展示和文娛匯演三大板塊，同時還將進行師生趣味運動會。我希望大家能通過這些活動，充分展示你們出色的才華，表現(xiàn)你們良好的精神，張揚你們健康的個性，培養(yǎng)你們?nèi)娴乃刭|(zhì)。我希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能用靚麗的青春、完美的人生、優(yōu)良的素質(zhì)來營造屬于我們渾源中學(xué)特有的校園文化和校園精神。

老師們，同學(xué)們，文化凝聚學(xué)校精神，藝術(shù)彰顯校園魅力。我相信，這次文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，將極大地促進學(xué)校文化品味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，促進學(xué)校事業(yè)的良性發(fā)展。在此，我衷心的希望同學(xué)們用青春的活力和激情，在藝術(shù)節(jié)這個大舞臺盡情演繹。我衷心的期盼同學(xué)們在人才輩出的渾源中學(xué)健康成長，續(xù)寫輝煌。讓我們在藝術(shù)的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中揮灑青春！

最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)

東岳中學(xué)舉行2013年校園文化藝術(shù)節(jié)拔河比賽

2013年11月29日，泰安東岳中學(xué)學(xué)校操場上吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，學(xué)校初二級部拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是泰安東岳中學(xué)第24屆校園文化藝術(shù)節(jié)的一部分，旨在豐富學(xué)生課余文化生活，增強學(xué)生體育鍛煉意識，發(fā)揚團隊精神，增強班級凝聚力和向心力，促進班與班之間的交流，推動文明幸福校園建設(shè)。

拔河比賽以班級為單位，面向2012級共12個班級開展。每個班級參賽隊員為10名，其余同學(xué)為拉拉隊成員。全體同學(xué)紛紛以極大的熱情參與到這次活動中。

比賽還未開始，雙方隊員即進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)，雙手緊握麻繩，雙腳用力著地，身體微向后傾——參賽隊員齊心協(xié)力凝成了一股繩。當(dāng)比賽的哨聲一響起，雙方口號震天，氣勢軒昂。有的同學(xué)臉憋得通紅，絲毫不放松；有的齜牙咧嘴，用盡渾身解數(shù)；還有的干脆閉上眼睛，卯足了勁兒往后拉。女生們也是不甘示弱，一個個咬緊牙關(guān)，將巾幗不讓須眉的精神風(fēng)貌揮灑得淋漓盡致。場外的班級拉拉隊也不甘示弱，加油聲、吶喊助威聲直入云霄。

此次拔河比賽不僅豐富了同學(xué)們的校園文化生活，還促進了各班級、各同學(xué)間的交流，更是培養(yǎng)了同學(xué)們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)

2014年西寧三中校園文化藝術(shù)節(jié)通知

為了全面貫徹教育方針，努力營造積極向上、健康文明、豐富多彩的校園文化氛圍陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)再上新臺階，學(xué)校決定舉行第 屆校園文化藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下（注：如有變動，另行通知）：

一、校園文化藝術(shù)節(jié)方案

（一）指導(dǎo)思想和要求：

為了貫徹落實《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，展示和體現(xiàn)我校在各項工作中取得的豐碩成果和獨特的校園文化。

1、活動內(nèi)容必須緊密圍繞 以“歌頌黨、歌頌祖國、歌頌改革開放偉大成就”為主題，反映校園精神文明建設(shè)成果和師生昂揚向上、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。以健康、高雅的審美追求，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

2、活動形式要豐富多彩，必須符合中學(xué)生的年齡和心理特征、貼近校園生活。活動內(nèi)容和形式包括書法、繪畫、高一年級英語課本劇、高二年級語文課本劇、高一年級大合唱比賽、全校聲樂、器樂及舞蹈比賽等。

3、活動參與對象強調(diào)群眾性。本次藝術(shù)節(jié)要求學(xué)生普遍參與。充分體現(xiàn)“群眾性”和“參與性”，內(nèi)容和形式在突出“精品”和“特色”的前提下，自上而下層層展開。

（二）活動分為三個階段進行：

1、宣傳、動員、準備、排練階段。時間從9月初開始，該階段的主要任務(wù)是各年級、各班級對藝術(shù)節(jié)的各項內(nèi)容進行規(guī)劃和排練。

2、實施階段。9月22日——9月28日。這一階段，全校藝術(shù)節(jié)活動正式開展（見附表）。

3、總結(jié)表彰階段。學(xué)校將對藝術(shù)節(jié)的整體情況進行總結(jié)并對獲獎班級、個人進行表彰。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：關(guān)紅霞

副 組 長：王江拉元來劉永秀

成員：張晶 張煒學(xué) 周友壽 趙永紅王龍楊成高一年級部高二年級部

高三年級部 各班班主任

1、工作人員：政教干事 年級干事 馬萍 劉江靜 劉偉貞 馬宏雁

2、由政教處、團委具體負責(zé)各項活動的組織、落實工作。

三、校園文化藝術(shù)節(jié)安排表

西寧三中政教處

二〇一四年七月二十八日