第一篇：適合中學(xué)生演講的稿子

生命的責(zé)任

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責(zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責(zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責(zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖

乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！兌現(xiàn)你的承諾 柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當(dāng)空是對夏日的承諾；落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴(yán)冬的承諾。孔子有云；“人而無信，不知其可?！泵鎸Υ掖乙资诺纳攀厣钪械囊粋€又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目！

誠信做人是對朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放

棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當(dāng)選為感動中國十大人物；恩格斯承諾要在經(jīng)濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格；李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對祖國的承諾?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污；林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏；魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風(fēng)雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂！

信守承諾是對心靈的洗禮；

信守承諾是對人格的升華；

信守承諾是對品質(zhì)的砥礪；

信守承諾是對祖國的忠誠；信守你的承諾，無論這個承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個個承諾后閃爍燦爛奪目的光芒！

晴朗的天空，來自心與心的交流

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢？

除了以一種頑強的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導(dǎo)她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡?！边@愛，便是來自心與心的交流。

也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯 納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！? 我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？

陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術(shù)來自心與心的交流。當(dāng)奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團結(jié)、和諧的境界，來自心與心的交流。

親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關(guān)。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿??”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。篇二：中學(xué)生演講稿：適合自己的 就是最好的中學(xué)生演講稿：適合自己的 就是最好的中學(xué)生演講稿：適合自己的 就是最好的丹青之妙，在于花斂容，月藏羞，浸染七分而三分留白。習(xí)近平出訪俄羅斯時道出：我們自有中國特色社會主義道路適國合家。至于我們自己，也應(yīng)該找到一雙合腳的鞋子。

我們的生活是一杯沒有加糖的苦澀的咖啡，只是一味地煎熬，無法品嘗到其中的美好。所以，我們應(yīng)該不斷地摸索適合自己的生活方式，為生活加點料。

鷹找到了適合自己的藍(lán)天，它選擇了搏擊長空。這便讓我想到了一位赫哲族的男孩，因為喜愛舞蹈，他12歲便只身前往北京學(xué)習(xí)，17歲參加韓國的選拔比賽，被sm公司選中，19歲再次前往國外學(xué)習(xí)。一路走來，他不知被拒絕了多少回，誤解了多少次，但他從不抱怨，因為他知道舞蹈是適合自己的。他就是韓庚。韓庚只是努力做適合自己的事情，他成功了，他就是一只向往天邊那抹云彩的不懼風(fēng)雨的鷹。還記得豐子愷那幅《人散后，一鉤新月天如水》嗎？他將我們帶入一個幽琴在案、剩茶半盞、竹簾半卷、椅子幾把的悠閑生活中去，我似乎可以聽到豐子愷先生孩子般美好的笑聲，因為他的心靜了，因為他找到了一條適合自己的心靈幽徑，使自己的內(nèi)心得到了

滿足。

托山為缽，剪水為友。莊子的生活是清凈、恬淡的。即使此中有貧困潦倒，亦不移本心，因為他選擇了適合自己的人生。渺渺若垂天之云，悠悠自來去，是他生活最好的寫照。他垂釣于濮水之濱，楚王派人尋他入朝為相，“愿以江山累矣”，話說的如此誠懇，而莊子卻吝于回頭，他指著水里匍匐的一只龜，笑言：“龜是愿意被人供養(yǎng)在廟堂里還是自由的生活在水中呢？”回答說：“后者。”他笑了，“往矣，吾將曳尾于滌中?！被蛟S有的人為他放棄高官厚祿而安于貧窮感到不解，然而我卻為他拍手，他遵從了內(nèi)心的召喚，守護著自己心靈中的月亮樹。

適合自己的路，是無悔的。縱然只能安于一隅，卻滿足。適合自己的路是快樂的，即使貧困潦倒，亦不移本心。

學(xué)習(xí)中，生活中，找到一條適合自己的路，定能百尺竿頭，更進(jìn)一步。適合自己的，就是最好的，只愿適合自己！篇三：感恩父母演講稿(適合初中生)演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天，我為大家演講的題目是《感恩父母》。

我想問大家：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是誰？當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是誰？當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是誰？當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是誰？沒錯，是我們的父母。從我們“哇哇”墜地到長大成人，父母用愛編織了多少個日日夜夜。你是否還記的，小時候生病了是誰背你去看醫(yī)生？是父親。上學(xué)后又是誰每日不辭辛勞來回接你？是母親，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

作為學(xué)生，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為我們操心，在學(xué)習(xí)上可以讓父母百分之百的放心。當(dāng)父母生病時，我們能擔(dān)起責(zé)任，照顧父母，哪怕給他們一句關(guān)心的話語，哪怕給他們一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母那顆曾為我們百般焦慮的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；我們?yōu)楦改改没匾粡堉锌间浫?，那是我們對養(yǎng)育我們的父母現(xiàn)階段最大的感恩。

行動起來吧，讓我們用真切的行動關(guān)愛父母，感恩父母，回報父母，這是我們子女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

我的演講到此完畢，謝謝大家。篇四：演講稿匯編(適合小學(xué)生故事演講)小學(xué)生故事全集

好朋友是不記仇的 解放軍英模朱伯儒七歲那年和一群小伙伴光著屁股玩泥巴。小伯儒拿著一團泥巴捏啊捏，不一會兒就捏成了一個小泥人。他高興極了，給這個看看，給那個瞧瞧，伙伴們都很羨慕他。一個叫鄧瑞森的孩子太喜歡這個小泥人了，就向伯儒要。小伯儒不肯給。鄧瑞森生氣了，不管三七二十一，拿起磚頭就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒頭上，鮮血流了出來。小伯儒疼得直哭。鄧瑞森嚇得一溜煙跑回家里。兩個好朋友就這樣鬧崩了。

后來，鄧瑞森病了，一連幾天沒去上學(xué)。朱伯儒知道后，真想去看望他。可一想起上回的事，又有點猶豫了。但回想起一起玩耍勞動時的快樂時光，他終于鼓足勇氣來到了鄧瑞森家里。正巧鄧瑞森的媽媽上山砍柴去了，家里沒有別人，床頭上連碗水都沒有。小伯儒心里難過極了，連忙跑回家端來了一碗滾熱的紅薯湯，讓鄧瑞森趁熱喝了下去。鄧瑞森拉著小伯儒的手，淚水止不住地往下流。他哽咽著說：“伯儒，我對不起你?！毙〔遐s緊說：“不！好朋友是不記仇的。”

愛找借口的小貓咪

有一只小貓咪，總是不停地為自己的行為找借口。

有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它說：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去讓它長幾天再說?！庇钟幸惶?，它去抓魚，誰知，一不小心讓魚兒逃走了，而且被魚尾擊起的水濺得滿頭滿臉都是。同伴們都笑它，它反駁道：“有什么好笑的，我正好想洗臉，只不過借魚兒的尾巴罷了。你們真是沒 有情趣啊?！?/p>

后來，大家都知道它喜歡為自己的失誤找借口，所以，伙伴們也不太愿意和它在一起玩。一天，小貓咪又在河邊抓魚，腳底一滑，一下子掉到河里。雖然不太喜歡它，但同伴們還是很著急，商量著怎么救它。誰知，它明明不會游泳，還要嘴硬：“你們以為我掉到河里了嗎？錯了，我是故意進(jìn)來洗澡的，你們這些不講衛(wèi)生的家伙根本不懂?！闭f話間，小貓咪被河水吞了進(jìn)去，大家正著急地想著辦法，另一只小貓咪說：“快別救它了，沒準(zhǔn)到時，它又會說它在潛水呢?！?/p>

可憐的烏鴉

森林里有一棵很大的樹，這里是整個動物世界的中心。有一只兔子就住在樹底下一個很大的樹洞里。

有一天，一只疲憊不堪的烏鴉在這棵大樹的樹頂安了家。它告訴兔子，它是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的城市搬來的，那里的人們討厭它刺耳的叫聲，討厭它的一切，烏鴉在那里呆不下去了，才搬到這個沒有人煙的森林深處。兔子覺得烏鴉很可憐，決定以后一定好好幫助它，讓它可以在這里幸福地生活。

沒幾天，兔子看到烏鴉在樹上收拾東西，就納悶地問烏鴉：“你這是要出遠(yuǎn)門呀？”

烏鴉垂頭喪氣地說：“不，我要搬家了?！?/p>

“為什么呀，這里不好嗎？”

“沒辦法，這里的動物也和人一樣，討厭我的叫聲，討厭我的一切?！? “那你準(zhǔn)備搬到哪里呢？”

“我想，我還是搬到大海邊吧，也許，那里的魚兒不會太討

厭我?！?/p>

“你從城市搬到這荒遠(yuǎn)的森林，又要從這里搬到遙遠(yuǎn)的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的魚兒也討厭你，那你怎么辦呢？你又能搬到哪兒呢？”

烏鴉想了想，茫然而又絕望地說：“我也不知道，只能走一步看一步了。” 親吻代替了責(zé)備

蘇聯(lián)優(yōu)秀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基，從小就懂得關(guān)心和同情別人。有一次，母親讓他去鐵路機車庫給哥哥送早飯，臨走時，再三囑咐他路上不要逗留?？赡峁爬蝗ゾ褪菐讉€小時，直到日升中天時還沒有回來。母親心慌意亂起來，幾次跑到籬柵門外去張望。因為她知道，尼古拉經(jīng)過車站時，經(jīng)常從車廂底下爬過去。這樣雖然少跑了路，但很容易發(fā)生危險。望來望去，仍然不見尼古拉的影子，母親只好三步并作兩步往車庫方向找去，就在母親心急如焚的時候，終于看見了尼古拉的身影。

原來，尼古拉在從車庫回家的路上，遇見一位婦女。她身上背著兩個滿滿鼓鼓的大口袋，一只手提著籃子，里面放著一只母雞和許多小雞，另一只手還領(lǐng)著一個兩三歲的孩子。那孩子正哭著鬧著不肯走呢！尼古拉一問，知道她是急著去趕火車的，眼下離開車時間只有十幾分鐘了。偏偏就在這個時候，母雞掙脫籃子飛了出來，小雞也跟著四處亂跑。尼古拉見此情景，毫不遲疑地跑過去，把母雞和小雞一只只抓住，放進(jìn)了籃子，并把籃子牢牢捆好。隨后，又接過那位婦女背上的口袋，一直送她到了車站?? 母親聽了，心中的火氣頓時煙消云散。她高興地抱住尼古拉，接連親吻了幾次。

泉子心中有個大目標(biāo)

有一部電視劇叫《大青椒紅蘋果》，是按真人真事編寫的。主人公泉子的生活原型，是北京大鐘寺農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場的總經(jīng)理何德泉。

何德泉本來是個地道的農(nóng)民，年輕力壯，曾經(jīng)像很多菜農(nóng)一樣，每天蹬著平板三輪車進(jìn)城賣菜。后來，他在改革開放中長了見識，增了膽量?？吹奖本┦忻癯圆穗y，他帶著伙伴們在大鐘寺建起了農(nóng)貿(mào)市場，滿足北京市民吃菜的需求。他一心撲在工作上，為建每一個設(shè)施，打開每一條銷售渠道，增設(shè)每一個服務(wù)項目，操心、跑腿、磨嘴，連家也顧不上。他做買賣講求公平，堅決不做坑人騙人的事，所以贏得了客戶信任，生意越做越大，現(xiàn)在市場每天客流十幾萬人，成交額幾億元，許多外國商人也聞訊而來。

何德泉從一個農(nóng)民成了“大老板”，手里掌握著北京人的日常生活呢！他的心氣更高，說：“我要追求的，是更大的目標(biāo)。一個大國的首都，難道不應(yīng)該有個在全世界領(lǐng)先的農(nóng)副產(chǎn)品集散地和大市場嗎？我的目標(biāo)，就是干這個，值得我干一輩子。至于個人的進(jìn)退得失，無足輕重，無所謂??”

何德泉正一步一個腳印，朝著心中的大目標(biāo)邁進(jìn)，為祖國的富強奮斗一輩子。

為什么不掛中國國旗？

我國的老革命家吳玉章，從小就有強烈的民族自尊心。年輕 的時候，他到日本留學(xué)，在一所學(xué)校里讀書。1904年元旦那天，學(xué)校把世界各國的國旗都掛出來慶賀，可是沒掛中國國旗。吳玉章氣憤極了，帶著中國學(xué)生找到校方負(fù)責(zé)人，提出抗議說：“為什么不掛中國國旗？學(xué)校如果不道歉，不糾正錯誤，我們就罷課，絕食?！毙７讲粷M意地說：“平日我們對你那么好，你家經(jīng)濟困難，我們不催你繳學(xué)費，還發(fā)給你零花錢，你為什么帶頭反對學(xué)校？”吳玉章嚴(yán)肅地說：“學(xué)校對我好，我很感謝。但是掛旗這件事是關(guān)系國家榮辱的大事。我不能不誓死力爭??！”校方只好承認(rèn)了錯誤。10年以后，吳玉章已經(jīng)成為一個革命家了。有一次出國，他坐在日本的輪船上，正好又趕上1914年元旦。船上掛起萬國國旗慶賀，可仍然沒掛中國國旗。吳玉章記起10年前的那件事，痛心地想：祖國貧弱，政府無能，被外國人瞧不起，掛國旗也想不到中國！可我是中國人，能眼看祖國的尊嚴(yán)受到傷害卻視而不見嗎？于是，他毫不猶豫地帶領(lǐng)船上的中國同胞向船長提出抗議。船長見中國人這樣愛國，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。

小蜜蜂和蝴蝶

夏天，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛苦地采蜜。而蝴蝶呢，在杜鵑花前停一會兒，在小溪邊嬉戲一會兒，悠哉游哉，完全沒有冬天來臨的緊迫感，還嘲笑蜜蜂浪費了大好時光。

很快，冬天來了，花兒都凋謝了，花園里冷風(fēng)陣陣，一片凄涼，再也沒有了當(dāng)日的姹紫嫣紅。美麗的蝴蝶看看這蕭條的情景，也沒有好心情嬉戲，而且她發(fā)現(xiàn)，自己再也找不到食物了。

可憐的蝴蝶毫無目的地飛來飛去，不知道自己該怎么辦。

第二篇：演講稿子

寓言中的安全生產(chǎn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！我是助劑公司的馮霞，今天我演講的題目是《寓言中的安全生產(chǎn)》

寓言，一種生動有趣，而富有教育意義的文學(xué)作品，總是以看似幼稚的故事，給我們某種警示。生活需要寓言，安全生產(chǎn)工作也需要寓言。

安全生產(chǎn)工作是一項系統(tǒng)工程。想必很多人都聽過《農(nóng)夫與鼠》的故事，故事講得是：一農(nóng)戶將一撲鼠器放在老鼠洞前，老鼠請求農(nóng)戶家中喂養(yǎng)的雞、豬、牛援助，它們無動于衷，幸災(zāi)樂禍，想想這下老鼠可不會偷我們的食物了。沒過幾天，撲鼠器沒捕到老鼠，卻捕到了一條毒蛇。農(nóng)婦取毒蛇時被毒蛇咬了，為了補身體，先后殺了雞又殺了豬，可還是不治身亡。家里人最后宰了牛，給他辦了身后事，最終老鼠得以幸免。由此，我聯(lián)想到安全生產(chǎn)工作是一個系統(tǒng)工程，需要各崗位、各部門通力合作，才能做好。農(nóng)夫與鼠的故事告訴我們，安全連著你、我、他，僅自己安全還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，幫助別人，其實就是幫助自己，只有零違章，零缺陷，才能零事故。

安全生產(chǎn)需你、我、他共同守護。一對蜘蛛姐妹，它們共同在河邊織了一張網(wǎng)，兩姐妹每天住在網(wǎng)上，悠閑的欣賞著河岸美麗的風(fēng)景。有一天，它們住的網(wǎng)子破了一個洞，老大想，老二會去修的；可老二又想，老大會去修的，結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了，老大想這下老二一定會去修的，難道網(wǎng)破成這樣了，老二還能住嗎？可老二也這樣想，網(wǎng)都破成這樣了，這下老大百分之百的會去修的，我就等著老大去修吧！突然，一陣狂風(fēng)吹來。蜘蛛姐妹都蜷縮在破網(wǎng)上，結(jié)果，不一會，網(wǎng)被風(fēng)吹到河里去了，兩只蜘蛛都被水淹死了?！吨┲虢忝谩返墓适路从吵霈F(xiàn)實中很多生產(chǎn)企業(yè)中存在的狀況，明明看到有安全隱患，不但不能夠提高警惕，不引起重視，最終釀成了大禍。因此有了安全隱患一定要想法設(shè)法及時排除，決不能推諉扯皮，更不能任其發(fā)展而埋下更大的安全隱患，否則只能向那對蜘蛛姐妹，終要受到懲罰！

思想上的麻痹是安全生產(chǎn)最大的隱患。一個寒冷的冬天，一只青蛙跳進(jìn)了盛有溫水的鐵鍋里，剛開始時，鍋下正生起了小火，青蛙還悠閑自得的認(rèn)為自己找到了一個很好歸宿，想這個冬天可不要在受凍了。慢慢的，火越來越大，等到發(fā)覺不妙時，再也跳不出來?！稖厮笸堋返墓适赂嬖V我們：青蛙“違章”了，青蛙的場所本該在水塘或田中，而它卻跳進(jìn)了本不該它呆的鐵鍋里；其次，面對正在升高的溫水而悠然自得，對可能導(dǎo)致的后果估計不足或根本未察覺，是“麻痹”；最后，身處險境而不自知，是對生命的“不負(fù)責(zé)任”，最終等待它的結(jié)局只有一個——死亡。

萬事萬物都一樣，從不計其數(shù)的安全寓言小故事到我們身邊一個個血淋淋的真實事件，都實實在在的告訴我們。安全對我們來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關(guān)系到整個企業(yè)的形象、效益、生存和發(fā)展。

那么，如何在生活、工作中保護自己，珍愛自己呢？首先，我們應(yīng)該加強自身的安全意識。安全意識的高低是非常重要的，如果在思想認(rèn)識上得不到重視，更不可能在行動上有安全防范的能力和措施。其次，要提高安全操作技能。安全操作技能的提高是保障安全生產(chǎn)的重要前提，是自我安全保護的最根本保障。再有，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，避免發(fā)生意外事故。

安全生產(chǎn)意味著降成本。安全是生產(chǎn)的保障，是企業(yè)執(zhí)行各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)和搞好經(jīng)濟效益的前提基礎(chǔ)。試想一個企業(yè)的各項安全要求得不到有力保障，或車間頂棚搖搖欲墜，或電網(wǎng)裸露交錯；或毒氣管道泄露；或機器齒輪沒有防護罩而大張血口，等等，等等。這些事故隱患如果得不到及時排除，其帶來的后果將十分慘重，要么致傷致殘，要么身亡。有誰愿意看到此類事件的發(fā)生和血淋淋的場面呢？人身安全得不到保障，又有誰能安心生產(chǎn)呢？由于安全問題造成人心惶惶而不安于生產(chǎn)，這又怎么能談得上穩(wěn)生產(chǎn)、降成本、促轉(zhuǎn)型呢？

我們離不開安全，安全更離不開我們?nèi)ゲ徽鄄豢鄣貓?zhí)行。新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新一天明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈瑁覟榘殡S著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼！讓我們一起記住： 總書記強調(diào)的“發(fā)展是大事，安全生產(chǎn)也是大事”

安全工作要天天講、天天抓，必須常抓不懈。讓我們時刻銘記“三基工作”的由來，進(jìn)一步加強三基工作的建設(shè)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求，搞好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的各個環(huán)節(jié)，為助劑公司在穩(wěn)生產(chǎn)、將成本、促轉(zhuǎn)型的道路上奠定一塊基石。

第三篇：演講稿子

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好，我今晚演講的題目是《教育，要有愛》。2011年，我?guī)е鵁崆?、激動和惶恐進(jìn)入有著70余年歷史的尋烏中學(xué)，成為尋烏中學(xué)教師隊伍中的一名人民教師，我深感榮幸，“學(xué)高為師、德高為范”、“太陽底下最光輝的事業(yè)”等激揚的文字在激勵著我！都說教師生活是清貧的，我卻要說是富裕的；都說教師工作是辛苦、枯燥的，我卻要說是這是一項充滿生機、歡樂和愛的事業(yè)！如果你對這項“太陽底下最光輝的事業(yè)”投入了愛和責(zé)任，你會感到的是清貧嗎？你會感覺到的是枯燥嗎？不會的，你感覺到的是滿足和甜蜜，你會深深的愛著這項事業(yè)！

在物欲橫流、金錢至上的現(xiàn)今社會，越來越多的人對金錢趨之若鶩，人們總是以功利性的目的看問題，做事情，教師這一字眼使它自然就與世風(fēng)哥哥不入了。的確，就金錢而言我們教師是清貧的，所以很多女孩子說老師小氣，談戀愛不愿意找老師，哎！但我們的精神是無比富裕的，那一個個成長成才的年輕人不就是我們的巨額財富嗎？

大家和我可能都會有同樣的感受，特別是班主任老師，就是太辛苦了。每天教學(xué)工作一大堆，班級管理的事情總是忙不完。白天有時要早起去寢室叫學(xué)生起床跑步，晚上要到寢室里查寢維持就寢紀(jì)律，可偏偏就有學(xué)生半夜三更爬出去上網(wǎng)的。沒有課的時候要到教室走廊邊上檢查上課情況；晚自習(xí)忙于找學(xué)生談話，鼓勵學(xué)生；感覺每天改不完的作業(yè)，做不完的事，而且感覺每天在做著同樣的事情，結(jié)果就是腰酸背痛，脊椎輕度勞損。別的單位是八小時工作制度，我們呢？八小時睡覺制度，只有睡覺時間使自己的，其他時間都在工作，甚至半夜被叫起來，學(xué)生出事情了！

如果不換個角度思考這些問題的話，我們是當(dāng)不好老師的！我們辛辛苦苦，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n為的是能給學(xué)生一堂精彩的課，讓學(xué)生學(xué)到知識；當(dāng)某學(xué)生笑著對你說：我最喜歡上老師的課了，上課時我不會睡覺，被你吸引了，這個時候你會感覺到枯燥嗎？當(dāng)你去寢室叫學(xué)生起床跑操時，為的是他們有一個健康的體魄時，你會感覺的累嗎？當(dāng)你找學(xué)生談完話時，學(xué)生說出“謝謝老師的關(guān)心，我知道我該怎么做了”這句話時，我想你不會把找學(xué)生談心這個工作當(dāng)成任務(wù)吧！

當(dāng)我們在課堂上傾心投入和孩子們一起探究未知的時候，當(dāng)我們在走廊上或者辦公室里敞開思想和學(xué)生交流時，當(dāng)我們在節(jié)日里收到許多學(xué)生的溫馨短信時，當(dāng)我們看到學(xué)生因為自己的教導(dǎo)而不斷進(jìn)步時，我想我和在坐的各位老師一樣，體會到的是快樂和滿足，擁有這些我們不會去羨慕萬貫錢財，因為那已是很大一筆寶貴的精神財富，塑造心靈這樣神圣的使命是用金錢無法衡量的。

教育事業(yè)有了愛會更加神圣。愛是教育的根源，我們要用愛的眼光去看待我們每一位學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，對自己的教育對象充滿愛心和信心。疼愛自己的孩子是人的本能，疼愛別人的孩子才是神圣的。教師對學(xué)生的愛本質(zhì)上是一種只講付出不求回報的、無私的沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛，要讓學(xué)生體會到這種真情友愛，這也達(dá)到了教書育人的根本目的。

然而教育道路上并不會一翻風(fēng)順，班上總有學(xué)生不想體會到這樣的愛，將這當(dāng)做一種折磨，他們想要沒有任何約束的生活：上網(wǎng)、玩手機成癮，上課無精打采；不求上進(jìn)，自暴自棄的學(xué)生也不少；他們有事讓我頭疼、不知所措。每當(dāng)我想放棄他們的時候身為人師的這個心告訴我：不可以放棄，就像每朵花都有盛開的理由一樣，他們也是期待綻放的花朵，我要想辦法，堅持用愛去寬容他們的錯誤，用真心去引導(dǎo)他們的人生，呵護他們，關(guān)心他們，賦予他們怒放的生命。我在班上總是在強調(diào)：老師不會放棄你們中的任何一個！

教育事業(yè)無止境，作為年輕教師的我還在成長的路上，能得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師們的指導(dǎo)和幫助，我感激不盡！好，我今天的演講就到這里，感謝大家的傾聽，最后做領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利；祝我們尋烏中學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝！

第四篇：演講稿子

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《做最棒的自己，做最好的老師》。夢想是什么?夢想是一種渴望，是一種動力，夢想是你對生活的美好憧憬;夢想，擁有夢想才擁有未來。為此，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴。

“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢。

“彈指一揮間，我7年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現(xiàn)中國人的中國

第五篇：演講稿子

享受教育

我是一名在基層學(xué)校工作的教師，伴隨著教育改革的輝煌歷程，已走過了十幾個春秋。我要感謝“教育”這個神圣的事業(yè)，她使我的生命更富于色彩和內(nèi)涵，我要感謝“老師”這一崇高的職業(yè)，她讓我與學(xué)生結(jié)下感人的情緣。當(dāng)我簇?fù)砦逶碌幕êr，一群微笑的追夢人帶著我在“追夢的歲月”里享受著教書育人的快樂。

平實的故事，跌宕的經(jīng)歷，猶如一首歌，縈繞耳邊；猶如一股清泉，滋潤心田：

“清晨的那抹笑”向我們述說著教師平淡的教育生活，“閱讀兒童”總能發(fā)現(xiàn)心之畔有蝴蝶翩躚，有秋水長天。

“晌午的那縷風(fēng)”為我們講述著教師對學(xué)生的點滴關(guān)愛。當(dāng)風(fēng)兒夾帶著海洋的氣息和雨露的甜潤吹來時，夏蟲停止了喧鬧，樹陰也開始了流淌。

“傍晚的那片霞”讓我們定格于“攜一片晚霞，你，輕輕走來，作別了午時的熾熱，呈現(xiàn)美麗笑臉”的畫面。

“深夜的那壺茶”依舊散發(fā)著感悟與思考的清香，撲鼻而至，令我在燈影的陪伴下進(jìn)入那恬淡，愜意的夢界。。。

“我不敢妄談手中捧著文明的火種，但我們的努力卻點燃了人類文明的火花。我不敢妄想澆灌著民族未來的花朵，但我們的付出卻能使祖國的未來充滿希望?！?/p>

“一顆公正的心，就是一盞燈，可以照亮孩子的心靈，更能照亮他們的一生?！?“為師者，做人以真，待人以善，學(xué)人以美?！?/p>

“為師者，要有智慧的眼睛，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的純美?！?/p>

“為師者，要有寬廣的胸襟，去包容學(xué)生的過錯。”

。。。

這些擲地有聲的真理，無時不刻在告訴我：對自己不要有過高的乞求，在平淡中尋找快樂；對學(xué)生也不要有過高的要求，在漸進(jìn)中得到滿足。誠如冰心言：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！笔前?！每個人都需要愛。讓我們以平等、尊重、真誠、愛心去打開每個學(xué)生的心靈之門吧！因為我們知道，每一扇門的后面，將是一個不可估量的宇宙。每一扇門的開啟，將是一個無法預(yù)測的未來！

十幾年的日子是短暫的，在光陰的隧道里只不過是轉(zhuǎn)眼之瞬間，在人生的長河中也不過是幾度之晨昏。但是對于親身經(jīng)歷了中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的我而言，這段日子又是漫長，豐富，厚重的，是我一生的財富。我將繼續(xù)站在巨人的肩膀上，接過“父親的教鞭”，在三尺講臺，盡情享受教育。因為：

享受教育，你就多了一份快樂的心情，你會把每一個挫折看成是考驗，你會把每一種困難看成是磨練，你時時刻刻都會聽到花開的聲音。

享受教育，你就多了一股創(chuàng)造的激情，你會把每一堂課精彩地演繹，你會把每一句話精心地鍛造，你會把校園變成追求卓越的教育夢工場。

享受教育，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進(jìn)每一個孩子的心房，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘！

親愛的老師們，讓我們一起去享受教育的快樂，一起去追尋心中的教育之夢吧！

李志平

二〇〇九年四月二十九日