第一篇：高中生晚自習(xí)安排合理,達到完美逆襲的攻略

逆襲攻略 |“晚自習(xí)”這么學(xué)，悄悄逆襲清華北大

對于中學(xué)生來說，晚自習(xí)時間是能自我支配的黃金時間，學(xué)習(xí)效果如何，直接影響到各科的成績。中學(xué)生應(yīng)該怎么規(guī)劃才能讓晚自習(xí)成為成績逆襲的利器呢？根據(jù)多位北大清華學(xué)子學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享總結(jié)出來的晚自習(xí)學(xué)習(xí)規(guī)范經(jīng)驗，供廣大中學(xué)生借鑒參考！大部分中學(xué)生是走讀生，建議可以下面所說的在家做好“晚自習(xí)”利用！

晚自習(xí)第一階段：知識復(fù)習(xí)

磨刀不誤砍柴工，用在中學(xué)學(xué)習(xí)上，就是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現(xiàn)各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業(yè)的價值--檢驗當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。那么，復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容？

1）閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。

2）整理、補充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。

3）解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學(xué)。

晚自習(xí)第二階段：知識鞏固，即完成作業(yè)

在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識鞏固行為。

1）挑自己不擅長科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。

2）作業(yè)中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學(xué)。

3）作業(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當(dāng)做放松大腦。

4）識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進行。

晚自習(xí)第三階段：課文預(yù)習(xí)

每天的晚自習(xí)時間都要有意識的留一點時間來預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的內(nèi)容，對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。

1）閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。

2）閱讀完后，如果時間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)（不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標(biāo)識，明天在課堂或課后解決）

3）對照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看有哪些知識是與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識，抽點時間回看一下舊知識。

晚自習(xí)的第四階段：總結(jié)與規(guī)劃

每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進，尤其是一些重要考試之后，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。

1）總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)？學(xué)到了什么？解決了哪些問題？還有哪些困惑沒有解決??并反思自己今天學(xué)習(xí)活動的得與失。

2）規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達到什么目的??

晚自習(xí)注意事項

1）切忌以完成作業(yè)為己任，“除了做作業(yè)神馬都是浮云”的理念將導(dǎo)致晚自習(xí)效率低下。

2）碰到難題，一定要有獨立思考的過程，切忌一不會就馬上問同學(xué)。

3）在校晚自習(xí)時要保持絕對的安靜，不能因為討論題目而影響他人的思考（實在要請教，請到教室外解決問題）

4）在家晚自習(xí)的同學(xué)切忌一心幾用，邊聽MP3，邊做作業(yè)，效率肯定低下。

5）晚自習(xí)時，手機絕對不能放在身邊，看新聞刷微博，很影響學(xué)習(xí)效率！

6）實在太疲憊了，可先趴著休息會。邊打盹邊做作業(yè)費力不討好。

第二篇：教師招考完美逆襲經(jīng)驗

功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過一年多的努力和堅持，我終于在教師招考中脫穎而出，成為了一名人民教師。

回想這一年多的經(jīng)歷，努力與堅持是我能成功的最主要因素。當(dāng)然，恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法和高效的培訓(xùn)課程也在當(dāng)中起著決定性的作用，以下是我的一些經(jīng)驗之談，在此分享給同有教師夢的同學(xué)們。

由于剛開始復(fù)習(xí)，自己在這方面完全沒有頭緒，就和幾個同學(xué)一同選擇了閩試教育。教綜分為教育學(xué)、心理學(xué)、法律法規(guī)與師德、時事政治四個部分。前三個部分知識點的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)我基本就靠一本備考手冊，這本手冊最大的優(yōu)勢就是知識點涵蓋面較廣，要點突出，編排簡潔清晰，看起來不會煩，背起來不吃力。

1、為了更好的記憶教育學(xué)和心理學(xué)這兩大部分內(nèi)容，最少要將整本書過3遍。第一遍細讀，（注意邊邊角角的知識，因為招考辦了這么多年，考點會越出越細）將知識點完整的理一遍，知道個大概。第二遍要結(jié)合考綱記憶考點知識，最好一邊背一邊寫（個人習(xí)慣，感覺記得快且不易忘）。第三遍要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，理清相關(guān)知識點間的區(qū)別和聯(lián)系，采取聯(lián)想的方式串聯(lián)知識，把握總體脈絡(luò)，較熟練的記憶。

2、法律法規(guī)內(nèi)容相當(dāng)多，背下來是不切實際的，當(dāng)時是按照不同類問題所涉及的法律法規(guī)來歸類記憶的。

3、師德內(nèi)容不多，照背就是了。

4、時事政治這東西內(nèi)容多，考的少，就平時注意重大新聞，看看時事材料吧。網(wǎng)上非常多，培訓(xùn)機構(gòu)整理的那份還不錯，有把重點劃線?？偟脕碚f，內(nèi)容還是很多，分塊記憶，在配合每個章節(jié)的練習(xí)，第三遍后再做整套的綜合卷。

對于專業(yè)知識的復(fù)習(xí)，用的是閩試的考試大綱解析和配套真題。每個章節(jié)的知識點看完，緊接著鞏固，最后在做整套的卷子。個人認(rèn)為專業(yè)要看基礎(chǔ)了，短時間內(nèi)要復(fù)習(xí)的很好挺困難的, 所以大家最好能及早準(zhǔn)備，多花時間，落實基礎(chǔ)，再參加機構(gòu)培訓(xùn)，抓重點，多積累解題技巧，再來一次考前演練，專業(yè)課也就迎刃而解了。

當(dāng)然，合理的安排作息時間也是很重要的，狀態(tài)佳的時候多復(fù)習(xí)點，反之看看新聞，輕松之余也能積累時事知識。

以上所說的純屬個人經(jīng)驗之談，希望能為大家提供些許幫助，也祝愿大家能在教師招考中實現(xiàn)完美逆襲。

第三篇：丑小鴨的完美逆襲五年級作文

丑小鴨的完美逆襲五年級作文

這天是決賽，不管是林魅櫻，還是上官燕，都來為我加油。

繼上官燕，我又有了一個強敵：羅梓萱。她是兒歌的第二名，為了能勝過她，我費了好大的勁，今天也要加油呢!

這次是以古典為主題的，我毫不猶豫地選擇了《卷珠簾》，這首歌有很大的難度，我和露露還有莉莉練習(xí)了好長時間才學(xué)會!就連魅櫻也給我們加油，幫助我們。

我抽到了最后一個，魅櫻是第一個。魅櫻的表演很精彩，可是不知怎的，她竟有一句沒有唱上。當(dāng)她下臺時，我跑過去對她說：魅櫻，你唱得可真好，就是那句話唱錯了，真可惜。

嘻嘻，你跟我過來。說著，她把我拉到了一個角落里，我是故意的。?。课疫t疑了一會兒才回答。

你為什么這么做，你不也想勝利，然后一舉成名嗎？我問道。

我想，這些也只是過去式了，現(xiàn)在我只希望你能夠贏得總冠軍，去吧，快到你了。林魅櫻回答。

所以你知道你是我的強敵嗎？

當(dāng)然了。

我上臺了。

要有一個好成績哦！

我是以古裝形式登場的，我在舞臺上盡情地唱著，舞臺下面，是一陣又一陣的，莉莉、露露、魅櫻、燕的加油聲。在最后的時候，我靠準(zhǔn)備好的特效，一點一點消失了。

不出所料，我得到了第一名。也是預(yù)料中的，我們五個人抱在了一起。

只不過，一家公司要和我、魅櫻、燕簽約，說我們很有潛力，只要稍加培養(yǎng)，就可以成為大明星。而莉莉和露露是幫我們訓(xùn)練的。

我們就要出名了，不是做夢吧？

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第四篇：用亮麗的標(biāo)題讓作文完美逆襲

用亮麗的標(biāo)題讓作文完美逆襲 | 會閱讀就會閱讀002 今天講課前先給大家展示一篇總分為60分，得分為50分的考場作文，這篇作文的分?jǐn)?shù)并不低，但是卻有許多孩子們作文中常常存在的問題，很多家長或老師們也會在看到這篇作文時想起自己孩子作文中存在的那些困惑，孩子的作文到達這樣的水平時很難再往上提升怎么辦？作文遇到瓶頸期該怎樣提升？其實有一個方法可以讓無論何種水平的文章起死回生亦或是做到精益求精，那就是讀懂所讀文章的標(biāo)題，找到它和文章內(nèi)容的聯(lián)系，并學(xué)會運用到自己的作文中。所以我們這一講的主題是：會閱讀就會作文，再讀讀標(biāo)題。

愛的味道不會變（50分）

清晨，晨曦擦亮了天際，灑在餐桌上。面前的白米粥依然溫?zé)幔l(fā)出一股清香。我看著陶瓷碗內(nèi)熱騰騰的粥，思緒又飄回到童年??

古樸的老房子、簡單的家具、慈祥的奶奶、美味的米粥，這些全是我童年的全部。那時，我與奶奶生活在老家，房子里沒有電視、沒有電腦，也沒有小孩子愛吃的零食，但有一樣我著迷的東西，那就是奶奶煮的粥。煮粥的時間是我又快樂又難熬的時光。奶奶是個慢性子的人，做什么事都慢條斯理，煮粥也不例外。只見奶奶在水池邊，一遍又一遍地淘著米，我等得不耐煩了，就催她：“奶奶，你淘米要淘到什么時候啊，我都等不及了?！边@時，奶奶才關(guān)上水龍頭說：“乖孩子，急什么，米洗不干凈你吃了可是要拉肚子的。”說著便把砂鍋架在灶子上，開了小火，慢慢地熬。奶奶總是對我說，煮粥不能急。如果火開太大，粥固然能早點出爐，但米的香味都熬不出來，那就變成燒開水了。因此，粥要慢慢熬，把米煮透煮爛，香味才能出來，粥才好吃。那時的我只覺得奶奶說這話的意思就是要讓我慢慢等。我只得按下性子，坐在廚房門口望著煮粥得奶奶出神。夕陽得光輝從灶臺上的窗口照進來，落在奶奶身上，她的滿頭銀絲便格外明顯，泛著金光。爐中的水霧緩緩散逸出來，圍繞在廚房里，猶如仙境一般。這一幕從此定格在我的心中，成為我心中最美的畫作。

傍晚，奶奶終于把火熄滅，將砂鍋放在桌上。我立刻撲了過去，等著奶奶給我盛粥。奶奶打開鍋蓋，一時間，房子里氤氳著一股粥香，我輕輕地端起粥，呡了一口，一股香甜的暖流從口中直達心中。少頃，那就見了底。奶奶見到我的饞相，說：“你怎么總是跟吃不夠一樣？”我笑著說：“還不是奶奶的粥太棒了！”

童年就如這粥一樣，香甜、純凈，沒有絲毫雜雜質(zhì)，但也過于短暫。長大后，父母將我從老家接走，送進城上學(xué)，我也再也沒見過奶奶。

不知過了多少春夏秋冬，我想起奶奶。適逢假日，便興沖沖地買了車票，告別父母，獨自坐上火車前往老家。我沒告訴奶奶，想給她個驚喜。

一番舟車勞頓后，我回到了闊別數(shù)年的老家，踏上那熟悉的青石板臺階，按響那熟悉的門鈴。開門的是爺爺，我激動地跑進房里，卻不見奶奶。我驚奇奶奶居然不在家。爺爺沉默了一會兒說：“去年??剛走。你還要中考，怕影響你的復(fù)習(xí)，所以沒敢跟你說??”這句話宛如一個霹靂炸響在心頭。淚，無聲下??

不知過了多久，爺爺遞給我一碗粥，“你這一路辛苦了，喝碗粥吧?！蔽夷亟舆^粥，嘗了一口，爺爺?shù)膹N藝不如奶奶好，但總感受這粥里藏著什么??原來就是愛呀。爺爺奶奶都時時牽掛著我。這粥中蘊含的，不就是濃濃的愛嗎？即使人變了，粥變了，但愛，永遠都不會變！

當(dāng)晚，我做了一個夢、我推開房門，走向廚房。打開房門，我又與往常一樣地見到了了那四溢的水霧和那滿頭銀絲的慈祥的老人??

這篇文章有它的優(yōu)點，前半部分的敘述還算真誠、有情有意，情感的表達也相對完整，但是缺點也非常明顯，比如后半部分的敘述太不真實，是很明顯地編故事，文章中出現(xiàn)很多得描寫和敘述部分略顯生硬，情感的變化太強烈，結(jié)構(gòu)略顯松散，整篇文章立意略淺。其實這都來源于文章的題目“愛的味道不會變”。這篇文章是以“味道”為話題。顯然這個孩子抓住了題眼，把米粥的滋味融進外婆愛的味道，這看似完美的審題立意卻會讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞，要知道，針對這個題目，1000個考生里，大概有800位考生都會寫同樣的素材，通過描寫記憶里的一道熟悉的菜來抒發(fā)親人對自己的關(guān)心和關(guān)愛，如果你的語言不是非常出彩，這個時候就很難取勝，而這個作文題目，我們本可以把它取好，文章的立意，也可以更加深刻。

我們以常見的幾篇閱讀的文章為例，一起來看看文章標(biāo)題的妙處?！蹲咭徊?，再走一步》是文中爸爸的經(jīng)典話語

人教版中學(xué)語文課本里有一篇課文題目叫做《走一步，再走一步》，文章講述的內(nèi)容是一位孩子在攀上一塊陡峭的巖石但卻不敢下來，而爸爸卻指導(dǎo)他不要害怕，他一步步從山上爬下來的過程，這個過程中老爸不斷告訴他，不要想著石壁有多高，只要記住走好腳下的這一步，一步一步地走好腳下的每一步就好，孩子在爸爸的鼓勵下不光安全到達地面，還從中悟到了一個道理：我們生活中會碰到許多看上去無法解決的困難，但是，我們應(yīng)當(dāng)在困難面前保持冷靜，學(xué)會把眼前的大困難轉(zhuǎn)化成一個又一個小的困難，并努力地解決每一個小的困難。文章的題目恰恰和文章的中心形成吻合的關(guān)系，并一步步地引導(dǎo)作者思想的高度。

假設(shè)這篇文章?lián)Q成其他題目會是什么樣子呢？我曾經(jīng)把和這篇文章同樣的題材講給學(xué)生們，聽聽他們關(guān)于相似題材的想法。有同學(xué)們把題目定義為《下山的啟示》，得到作文效果和文章的內(nèi)容是：在他爬山的過程中感覺很疲憊但是爸爸鼓勵他堅持，或者他從山石上不敢下來，但是爸爸卻在下面鼓勵他說孩子你可以的，從而體現(xiàn)一個非常偉岸又循循善誘的父親形象，表達父親對他的關(guān)懷和愛，體會到要勇于克服一切困難。

有的學(xué)生把題目取做《巖石下的父愛》，那么他也同樣得到類似內(nèi)容的一篇作文，大意也是講父親的指導(dǎo)讓他體會到深沉的愛，也體會到生命的啟示。還有一些題目類似《有種愛不會變》、《角落里的愛》、《屬于我的那份愛》等等幾乎都像施了魔咒一樣，最后的文章中心都變成了登山的啟示和父親的愛，并且文章的內(nèi)容和橋段以及語言的組織都是大致相同。這其實就是我們在給文章起題目的時候目標(biāo)太過單一，從而讓文章內(nèi)容隨著標(biāo)題一起走進困境。

原文標(biāo)題《走一步，再走一步》則是將父親說的一句話無限放大，最后升級為文章的標(biāo)題，那么文章在敘述的過程中重點就非常的明確，文章的標(biāo)題便會形成作者的寫作思路，在標(biāo)題上拓展和延伸，提取別有生趣的思想來。因此，這個標(biāo)題告訴我們，敘事，不一定以事為題，要留意我們所塑造人物的經(jīng)典話語。文章的題目不一定都要完美“扣題”

有一篇文章題目叫做《舊餐桌上的美好時光》，講述了母親和兒子在一張舊餐桌上縫補一件褲子的故事，通過這張桌子，母子之間僵硬的氛圍得到緩和，母子關(guān)系逐漸修復(fù)，不僅傳達了深深的母子情，也告訴我們在教育的過程中懂得相互低頭和認(rèn)錯的重要性。這個題目將一種暖暖的情感提前向讀者傳達，讓我們感受到原來生活中我們每一天都面對的這么一張小小的餐桌，原來還可以產(chǎn)生這樣美妙動人的瞬間，原來每一個教育嚴(yán)格的母親的內(nèi)心都有那么一塊柔軟的凈土，原來每一個孩子都有值得我們發(fā)現(xiàn)的閃光點，原來，人與人之間、父母與孩子之間的溝通可以是一件輕松而美好的事，這都源于我們從題目中捕捉到了“舊餐桌”和“美好時光”這兩個詞吧，而正是作者將題目取得這樣柔軟，才進一步的引導(dǎo)了作者在行文過程中的細膩思想。

我們可以再想一想，同樣的寫作素材，若是讓我們?nèi)€標(biāo)題并形成文章會是什么樣，有的同學(xué)會把題目取叫《原來，這就是愛》，寫我們和媽媽鬧矛盾，然后我們和媽媽大發(fā)雷霆，可是媽媽卻為我縫補校服，我瞬間明白了愛的意義，就是媽媽為我一日三餐粗茶淡飯，你看，這樣的作文是不是就回到我們那條走不出的死胡同里去了呢？ 還有其他的題目比如《幸福就在我身邊》、《尋找感動》等等，也一定會出現(xiàn)同樣的寫作困境，原因都在于，我們用一個過于寬泛的題目，過于“扣題”的題目拆了自己面前寫作的橋，讓自己的行文變得呆滯而不流暢，假意而不顯真情。這篇文章告訴我們，文章的題目不必太過“扣題”，心中有題，方可成就傳奇。不是所有的愛都該出現(xiàn)在題目中

第三篇文章叫做《悠長的鈴聲》，這篇文章主要敘述了快要遲到的“我”在沖進大門的時候被門口打鈴的阿伯看見，為了不讓我遲到他將平常只要10秒鐘的打鈴時間延長為2分鐘，直到我跑到教室坐下鈴聲才消失。而在文末作者感慨，這是阿伯和自己之間的小秘密，他不愿意拆穿，因為如果拆穿，就破壞了他們之間的默契。

這篇文章把人與人之間的關(guān)愛這個被大家寫爛的主題巧妙的轉(zhuǎn)移到人與人之間的“默契”上，這反而會讓陌生人之間的關(guān)愛變得更加讓人期待和羨慕，讓我們也有彼此關(guān)懷的念頭，他將生硬的關(guān)愛倆字轉(zhuǎn)化為柔軟的“默契”二字，這都源自于作者將文章的題目定義為《悠長的鈴聲》這幾個字，因為悠長的鈴聲讓作者忘卻了人與人之間往往而論的膚淺的關(guān)懷二字，卻能真切地讀懂阿伯的良苦用心，在這悠長的鈴聲中，作者對人與人之間的愛意又多了一層更深刻的了解，也因為這悠長的鈴聲，讓作者淡淡的童年生活更多了一份充滿人情味的感動。這個題目告訴我們，不是所有的愛一定都叫愛，有一些愛是悄悄的藏在每一個生活細節(jié)中的，是壓在箱底的那件泛黃的小衣服，亦或是作者記憶里那悠長的鈴聲。

還有一些讀起來讓人心動的美麗的文章，也都有一個很迷人的題目，比如《上天種的花》、《遠去的歌聲》、《在冬夜里唱歌的魚》等等，這樣的標(biāo)題都會給我們以不同程度的啟發(fā)，由于篇幅限制，在這里就不一一跟大家分享了，更多內(nèi)容，我會統(tǒng)一編入《會閱讀就會作文》教材中。下面我們就今天所講內(nèi)容對這篇文章做一個小小的更改，看看在不做文章內(nèi)容語言過分修改的前提下，如何通過題目讓這篇文章的思想得到升華。用題目讓你的文章完成逆襲

文章提到的內(nèi)容為奶奶為我熬制小米粥，表達奶奶對我的愛，題目是《愛的味道不會變》，而我卻讀到了文章一處動人的地方，就是在鄉(xiāng)下的奶奶雖然生活過得清貧，卻能夠?qū)Ｐ牡膶⒁诲伱字喟镜脟娤?，我讀到了一個農(nóng)村人的勤勞和淳樸，以及家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育著“我”的深情，我會把題目更改為《奶奶的米粥家鄉(xiāng)的泉》，并將文章內(nèi)容稍作修改得到以下文章，僅供大家參考。

奶奶的米粥 家鄉(xiāng)的泉 廈門初三學(xué)生 洪凱寧

清晨，晨曦擦亮了天際，將微光灑在餐桌上。面前的白米粥依然溫?zé)?，散發(fā)出一股清香。我看著陶瓷碗內(nèi)熱騰騰的粥，思緒又飄回到童年??

古樸的老房子、簡單的家具、慈祥的奶奶、美味的米粥，這些全是我童年的全部。那時，我與奶奶生活在老家，房子里沒有電視、沒有電腦，也沒有小孩子愛吃的零食，但有一樣令我著迷，那就是奶奶煮的粥。

等粥的時間是我又快樂又難熬的時光。

奶奶是個慢性子的人，做什么事都慢條斯理，煮粥也不例外。奶奶蹲坐在水池旁邊，雪白的米從她的指縫間滑落竹簍，被清澈的泉水滋潤出一份耀眼的白。我等得不耐煩了，就催她：“奶奶，米要什么時候下鍋？”這時，奶奶才關(guān)上水龍頭說：“乖孩子，急什么？米洗不干凈，粥怎么會香呢？”說著便把砂鍋架在灶子上，取了一瓢爺爺新?lián)娜畯腻佈氐惯M鍋里，開了小火，慢慢地熬。我只得耐著性子，坐在廚房門口望著煮粥得奶奶出神。

夕陽得光輝從灶臺上的窗口照進來，落在奶奶身上，她的滿頭銀絲便格外明顯，泛著金光。爐中的水霧緩緩散逸出來，圍繞出廚房里，猶如仙境一般。

這一幕從此定格在我的心中，成為我心中最美的畫作。不知過了多久，奶奶終于把火熄滅，將砂鍋放在桌上。我立刻撲了過去，等著奶奶給我盛粥。奶奶打開鍋蓋，一時間，房子里氤氳著一股粥香、我輕輕地端起粥，呡了一口，一股香甜的暖流從口中直達心中?！盀槭裁茨棠讨蟮闹噙@么香？”我仰起頭，“米粒浸了家鄉(xiāng)的泉水”，奶奶揚起嘴角，我看到了一份最淳樸的自信。

童年就如這粥一樣，香甜、純凈，沒有絲毫雜雜質(zhì)，但也過于短暫。后來我所就讀中學(xué)的城市固然比老家好很多，有了自來水和電飯煲，煮粥也變得容易很多，可我總是懷念起家鄉(xiāng)米粥的香甜，想起霧氣繚繞下奶奶躬身掀起鍋蓋，想起夕陽西下時我才捧起送到嘴邊的那碗白米粥。我常常會做這樣一個夢：我走到老家院子前，推開熟悉的房門，像往常一樣地見到了那四溢的水霧和那滿頭銀絲的慈祥老人。泉水穿過她的指縫，沖刷竹篩里的白米粒。而后在醒來后明白，媽媽的米融入著和奶奶一樣濃濃的愛，卻少了家鄉(xiāng)的泉。

我也常常在想，每一個人的一生中總會經(jīng)歷離開故土的日子，有的是一天，有的是一年，有的是一輩子。但故鄉(xiāng)的“泉”就如血液一樣，在你吮吸母親的第一口奶時融入了你的身體里，讓你忘不了、念不斷，讓你日思夜想、魂牽夢繞，就如我，會在華燈初上的夜晚，義無反顧地思念著---奶奶得米粥，家鄉(xiāng)的泉。

第五篇：高分逆襲者分享的2019考研英語一作文攻略

高分逆襲者分享的2019考研英語一作文攻略

眾所周知，考研英語作文分為短文寫作和應(yīng)用文寫作兩個部分，但是大部分學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候卻往往不得要領(lǐng)，存在著相當(dāng)多的問題，今天就以問答的形式集中解決一下大家在復(fù)習(xí)考研英語作文時的問題。

1.作文復(fù)習(xí)應(yīng)該先從哪方面開始？模板還是素材？

大部分學(xué)生在復(fù)習(xí)作文的時候容易進入一個誤區(qū)：一開始就背誦模板，積累素材，卻忽視了作文最基本的構(gòu)成單位——詞匯。因此，考研英語作文復(fù)習(xí)最應(yīng)該先從單詞開始。

但是，由于考研作文話題眾多，需要學(xué)生特殊記憶的話題詞匯也就比較多，一個一個記憶的話會浪費大量的時間和精力。這時，就可以選擇一本《寫作160篇》，書里面有一章節(jié)，分門別類地把各個話題詞匯以表格的形式羅列出來，便于學(xué)生集中掌握。

2.為什么寫出來的文章自己都讀不下去，感覺沒有一點深度，很平淡很普通？如何才能提高？

大部分學(xué)生寫作的時候，事先沒有仔細地揣摩題目意思，也沒有進行深度的剖析和思考，所以寫出來的文章索然無味。因此大家在復(fù)習(xí)作文的時候，動筆寫之前應(yīng)該好好來思考一下漫畫到底想要表達什么含義，隨后在結(jié)合真題范文對比一下自己的思路和范文是否吻合。

《寫作160篇》在幫助學(xué)生突破作文思維模式僵化、寫作毫無新意方面另辟新徑，獨創(chuàng)“三步作文法”，從經(jīng)典范文出發(fā)，到思路方面的創(chuàng)新，再到語言能力方面的提升，一步步指導(dǎo)學(xué)生在模范和學(xué)習(xí)中提升自己的寫作水平和能力。

3.可以直接背萬能模板嗎？需不需要自己重新寫模板？ 傳說中的萬能模板大多數(shù)人都在用，而且很多學(xué)生在套用模板的過程中生拉硬套，不知變通，寫出來的作文模板痕跡相當(dāng)嚴(yán)重，而且自己寫的部分和模板內(nèi)容斷層相當(dāng)嚴(yán)重，閱卷老師一眼就能看出來。因此，不建議大家浪費時間背誦模板，而是直接拿著萬能模板進行加工，把模板變成自己獨一無二的創(chuàng)作，到時候考試的時候直接利用也比較省時間。

4.要不要背誦各類素材和話題之類的？

素材和話題可以幫助大家很有效地充實文章內(nèi)容，使得寫出來的文章更加飽滿。因此，在時間和精力都相當(dāng)充足的情況下，還是需要適當(dāng)?shù)乇痴b和積累一下常用的話題材料，這樣一來，在考場上就不會出現(xiàn)“無話可說、無料可寫”的尷尬場面了。

歷屆學(xué)長學(xué)姐大力推薦的考研英語一輔導(dǎo)書 1.《非常詞匯》

適合人群：英語一和英語二通用

推薦理由:800個句子濃縮所有大綱單詞，通過句子記單詞，讓你不再由A背到Z，背單詞不再那么枯燥，記憶量大大變小了。贈送的4大贈本中，不僅包括考研英語必考詞和基礎(chǔ)詞，還有四大贈本《高考詞+四級詞+六級詞+考研詞》、《基礎(chǔ)詞+必考詞+偶考詞+超綱詞》，《750個考研高頻短語》另外還有《300組詞匯辨析》。重點分明，可以根據(jù)的自己的情況和時間進行選擇去用

2.閃過英語考研《必考詞匯應(yīng)用全書》 適合人群：備考時間不足的人

推薦理由：閃過作為英語教輔第二品牌，為什么說閃過英語適合備考時間不足的人，因為閃過英語輔導(dǎo) 書都有“薄、準(zhǔn)、精、快”的特點，讓你在短期內(nèi)閃過英語考試。

大家都知道必考詞=考研英語70分，可見必考詞是多的么重要，但是必考詞的應(yīng)用比記憶重要的多。這 本書不僅濃縮了1800個必考詞，還給出了必考詞?？嫉膸状蠖陶Z！這些短語幫你在 短期內(nèi)搞定必考詞在考試中的應(yīng)用。

二、閱讀：

1.《閱讀基礎(chǔ)90篇》 適合人群：英語基礎(chǔ)薄弱的人

推薦理由 :通過90篇真題閱讀的逐詞逐句精解，夯實詞匯和語法，在短期內(nèi)惡補基礎(chǔ)！

贈送書中還有8大考點的滿分技巧幫助考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，再用贈送的36篇標(biāo)準(zhǔn)難度真題實戰(zhàn)演練，檢測成 果，適合復(fù)習(xí)前期惡補基礎(chǔ)。2.閃過英語考研《長難句閃過》 適合人群：備考時間不充足的人

推薦理由 :《長難句閃過》被稱作“長難句破解神器”，這本書不僅僅是向我們展示語法分析的結(jié)果，而 教你通過“找主干，理清修飾詞，看標(biāo)點”三個步驟教你輕松簡單的破解長難句，讓你一看就懂，一做 就會，快速搞定長難句！如果長難句是你的障礙，那么這本書無疑是你最好的選擇。

1.《考研真相》

適合人群：英語基礎(chǔ)薄弱的人

推薦理由：逐詞逐句逐題精解真題，把真題文章每句的難點詞匯和語法掰開了揉碎了一句一句去講，不用查字典，更不用查語法書，學(xué)長學(xué)姐們都大力推薦！這本書有兩個版本，一個是基礎(chǔ)加強版（98-07年真題）——適合第一階段打基礎(chǔ)、一個是高分突破版（08-17年真題）——適合第二階段復(fù)習(xí)，適合基礎(chǔ)薄弱的考研 黨，適合自己的就是最好的！

2.《考研英語一歷年真題匯編王》 適合人群：考前想要刷題的人

推薦理由：這本書匯編了歷年的38套真題，適合在考前或者復(fù)習(xí)前期刷題用，這本書最大的特點就在于 題量大，還便宜。

四、寫作 《寫作160篇》——英語一寫作專用書 適合人群：英語基礎(chǔ)薄弱專用

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