第一篇：PPT演講組織及準(zhǔn)備技巧大全

PPT演講組織及準(zhǔn)備技巧

1.從結(jié)果開始

在您打開PowerPoint前，請(qǐng)坐下來認(rèn)真想一想您演講那天的情形。您演講的真正目的是什么呢？為什么要求您發(fā)言？聽眾的期望又是什么呢？您認(rèn)為，聽眾從您50分鐘（比如說）的演講中獲得最重要的信息是什么？請(qǐng)記住，即使要求的是簡(jiǎn)單分享下信息，但在聽眾看來，純粹地傳遞信息并非令人滿意。畢竟，如果會(huì)議、研討會(huì)或正式演講僅是為了信息傳遞的話，聽眾完全可以看一看您的書（文章、講義等）就行了，（還要聽您講干嘛？）

2.盡量了解您的聽眾

想成為優(yōu)秀的演講人，您需要在制作演示稿之前問自己一些基本問題。至少您需要回答下面幾個(gè)基本的“W問題”。

聽眾是誰(shuí)？他們來自什么行業(yè)？您認(rèn)為他們對(duì)您話題的背景知識(shí)了解多少？

演講的目的是什么的？是否為了啟發(fā)聽眾？他們是否需要詳細(xì)而實(shí)用的信息？他們是否希望獲得更多的概念和理論？而不是為了獲得建議？

為什么要求您發(fā)言？他們對(duì)您的期望是什么？ 場(chǎng)地在哪里？盡您所能找到場(chǎng)地的位置和會(huì)務(wù)人員。

什么時(shí)候開始？您有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備嗎？演講幾點(diǎn)開始？如果有其他演講者，順序是如何安排的？（順便提一下，您應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)或最后一個(gè)演講者）那天是星期幾？等等。3.內(nèi)容為王

無論您的演講技巧多棒，幻燈片做得多專業(yè)，多漂亮，如果您的演講稿缺乏實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，那您照樣不會(huì)取得成功。不要誤會(huì)，我并不是說單憑好的內(nèi)容就能獲得成功。不是的。好的內(nèi)容只是必要條件，而不是充分條件。您應(yīng)該以實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容（適合聽眾的）為出發(fā)點(diǎn)來準(zhǔn)備演講，再將這些內(nèi)容有機(jī)串連成故事，娓娓向您的聽眾道來。

警告：雖然我強(qiáng)調(diào)內(nèi)容很重要，但我也懇請(qǐng)您不要把聽眾當(dāng)成“話桶”?！霸捦啊薄恍业氖撬毡榇嬖凇褪茄葜v人不下功夫準(zhǔn)備適合聽眾的內(nèi)容，但卻向聽眾強(qiáng)行灌輸大量信息。當(dāng)演講內(nèi)容不是根據(jù)演講之前的要求準(zhǔn)備時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)話桶的情況。有時(shí)候演講人似乎是在炫耀，或者可能擔(dān)心如果不給出大量信息來講述“整個(gè)故事”，聽眾就難以明白他的意思。

不要陷入以下誤區(qū)：為了讓聽眾理解所有的內(nèi)容，就必須告訴他們每一個(gè)細(xì)節(jié)。

（3）__________

5.草擬內(nèi)容

我建議您開始以“模擬模式”制作您的幻燈片。也就是說，不要一開始就蒙頭使用PowerPoint（或Keynote）軟件，優(yōu)秀的演講人經(jīng)常利用紙和筆來草擬他們的想法和目標(biāo)。對(duì)我來說，我使用辦公室中的一塊大白板來簡(jiǎn)要描繪我的想法（當(dāng)我在蘋果公司的時(shí)候，我將一整面墻變成了我的白板?。?。使用白板時(shí)，我感覺無拘無束，自由自在，創(chuàng)造力無限。我也可以從已擬出的內(nèi)容后退一步，想象稍后使用PowerPoint時(shí)在邏輯上如何銜接。此外，當(dāng)在紙上勾畫要點(diǎn)，組織大綱結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我能突然獲得一些圖表、照片等視覺化想法，而后再將這些想法用PPT表現(xiàn)出來。當(dāng)您演講的時(shí)候，盡管使用數(shù)碼技術(shù)進(jìn)行了輔助支持，但說話和與聽眾互動(dòng)——說服、推銷、報(bào)告等行為，也是需要模擬的。

我通常使用筆記本和鋼筆（若空間足夠大就使用白板）來畫草圖。我發(fā)現(xiàn)這種模擬方法比我所說的更能激發(fā)我的創(chuàng)造力。由于沒有幻燈片制作軟件干擾思路，我可以很容易知道制作的邏輯流程。我可以畫一個(gè)草圖來支持我的某個(gè)觀點(diǎn)，比如說在這里用一個(gè)餅圖，在那里用一張照片，也許一個(gè)曲線圖，等等。您可能會(huì)想：這多浪費(fèi)時(shí)間啊！為啥不直接用PowerPoint呢，非得同一件事情重復(fù)做兩次？這個(gè)問題問的好，問題的答案是，如果我用PowerPoint來畫圖，那么實(shí)際上會(huì)花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槲乙粩嗟卦赑owerPoint普通視圖和瀏覽視圖之間切換，以了解幻燈片內(nèi)容的“全貌”。采用該模擬方法（在紙上或白板上）醞釀我的想法并勾畫草圖，可以幫助我鞏固和簡(jiǎn)化大腦中的信息。所以當(dāng)我用PowerPoint表達(dá)那些想法時(shí)，就很容易了。當(dāng)使用PowerPoint時(shí)，我通常都不看剛才使用的白板和筆記本了，因?yàn)槟M過程就給了我清晰的視覺化圖像，演講內(nèi)容流程如何走向，都?xì)v歷在目。我看一眼我的筆記，回憶一下某一要點(diǎn)我使用了什么視覺化圖形，然后到iStockphoto.com網(wǎng)站或我自己的高品質(zhì)圖像庫(kù)中尋找最完美的圖像。

麥肯錫演示手冊(cè)指出：演示文稿的結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。沒有好的文稿結(jié)構(gòu)，再精彩的演講風(fēng)格、技巧和視覺效果都將付諸東流。如果你在第一步花點(diǎn)時(shí)間來勾畫您的想法，并將其富有邏輯地組織起來，那么您的思路就會(huì)變得非常清晰。您可以將內(nèi)容邏輯和演示流程視覺化處理。如果開始您的想法不清晰，那么在制作幻燈片的時(shí)候就不可能設(shè)計(jì)出合理的結(jié)構(gòu)。您的聽眾需要知道您的演講思路。在演講開始時(shí)，僅使用一張“議程表”或“路線圖”來展現(xiàn)您演講的組織結(jié)構(gòu)是不夠的。如果您沒有嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)，那么一張“議程表”或“路線圖”幻燈片也沒用。實(shí)際上，如果您開始時(shí)展示了組織結(jié)構(gòu)，而演示時(shí)糊里糊涂，缺乏重點(diǎn)，那么聽眾可能聽得非常煩躁。

7.那重要嗎？

我經(jīng)常用日語(yǔ)對(duì)自己說，“dakara nani？”或“sore de?？”，大致意思是“那重要嗎？”或“您的觀點(diǎn)是?？”當(dāng)我準(zhǔn)備資料時(shí)，我經(jīng)常對(duì)自己說這句話。當(dāng)您準(zhǔn)備演示稿的內(nèi)容時(shí)，要始終站在聽眾的角度問自己：“那重要嗎？”在整個(gè)準(zhǔn)備過程中，一定要問自己這些尖銳的問題。例如，您的觀點(diǎn)重要嗎？這也許很酷，但是重要嗎？還是不重要？是的，您應(yīng)該始終站在聽眾的角度，不住地質(zhì)疑演講內(nèi)容是否重要，這些內(nèi)容如何支持演講人的觀點(diǎn)?！澳侵匾獑幔俊蹦赡軐?duì)自己說?！澳侵匾獑?？”——總是問自己這個(gè)非常重要而簡(jiǎn)單的問題。如果您實(shí)在不能回答這個(gè)問題，那么就將這些內(nèi)容刪除掉吧。

8.您能通過“電梯測(cè)試”嗎？ 請(qǐng)用電梯測(cè)試來檢查下您演講的清晰度。這個(gè)練習(xí)迫使您在30-40秒內(nèi)“推銷”您的演講。想象下這個(gè)場(chǎng)景：您在一家世界領(lǐng)先的制造企業(yè)工作，你被要求向產(chǎn)品營(yíng)銷負(fù)責(zé)人匯報(bào)您的新想法。時(shí)間安排和預(yù)算都很緊張，如果您要想獲得執(zhí)行小組的肯定，該匯報(bào)就是一個(gè)極為重要的機(jī)會(huì)。當(dāng)您到達(dá)副總辦公室外面，走到管理人員桌邊時(shí)，她穿著大衣，拎著手提包突然走出來，“?對(duì)不起，有些急事，讓我們到大廳去，邊走邊說?”，想象一下這樣的場(chǎng)景。您能在搭電梯或去往停車場(chǎng)的途中成功推銷您的想法嗎？是的，這是個(gè)假想場(chǎng)景，但還是有可能發(fā)生的。而且，非常有可能發(fā)生的是，若您被臨時(shí)要求縮短演講時(shí)間，比如從20分鐘減少到10分鐘（或者從1個(gè)小時(shí)減少到30分鐘），您能做到嗎？是的，您可能從來不會(huì)遇到，但練習(xí)在這種情況下怎么做，可以幫助您修改演講內(nèi)容，使之更簡(jiǎn)潔、更清晰。

《我看到您赤裸》的作者Ron Hoff提醒我們，您的演講在計(jì)劃階段就應(yīng)該能通過大衛(wèi)·貝拉斯科測(cè)試。電影制片人大衛(wèi)·貝拉斯科認(rèn)為，他每部成功電影的核心思想都能夠簡(jiǎn)化成一句話，可以寫在名片背面。試試看。您能凝練演示稿的主要內(nèi)容，并將其寫在名片上嗎？如果您做不到，那么您就需要再次思考，牢記演講內(nèi)容。這也是您啟動(dòng)PowerPoint（Keynote）軟件之前需要做的事情。

9.講故事的藝術(shù)

此外，將30分鐘的演講看成“講故事”的好機(jī)會(huì)是大有裨益的。好的故事應(yīng)該是有趣有味、開頭明朗、積極向上、內(nèi)容充實(shí)，并且結(jié)論清晰而富有邏輯性。我曾經(jīng)聽過不錯(cuò)的演講（盡管不是很好），演講人技巧一般，幻燈片也一般，但是演講效果卻相當(dāng)好，原因在于演講人以清晰、簡(jiǎn)潔的故事來支持他的觀點(diǎn)。漫無邊際的意識(shí)流不會(huì)產(chǎn)生好的效果；聽眾需要您形象地說明您的觀點(diǎn)。

第二篇：ppt演講技巧

每年一月，在美國(guó)麻省理工大學(xué)的自選課外活動(dòng)期間，計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的 Patrick Henry Winston 教授都會(huì)開一門著名的課，叫做：如何講話。在這個(gè)一直廣受歡迎的課堂上，Winston 教授向觀眾們講授關(guān)于掌握講話藝術(shù)的那些經(jīng)過不斷發(fā)展和打磨，而逐漸成熟的注意事項(xiàng)及策略。今年我第一次去聽了他的講課，果然收獲頗豐。

當(dāng)時(shí)的教室里座無虛席，甚至臺(tái)階上和講臺(tái)旁側(cè)的空地上都站滿了人。擠在過道處的人群，很費(fèi)勁的側(cè)耳聆聽。由于到教室很早，我得以擁有一張課桌，因此能夠記錄下一些筆記。在本文中，我就這些筆記做了總結(jié)，向你一一展示 Patrick Winston 背后的秘密方法。公式：I = f(K,P,T)

你的影響力（Influence）是一個(gè)關(guān)于你的演講常識(shí)（Knowledge about speaking）、練習(xí)情況（Practice）以及天賦（Talent）的函數(shù)。這三者的重要性在這里是按逐漸減弱排序的。Winston的建議主要關(guān)注于演講常識(shí)。這也是最顯著提高你的影響力而又最簡(jiǎn)單的方法。如何開始

下面是一些關(guān)于開始演講的建議：

? 不要用笑話做開頭。聽眾尚未習(xí)慣于你和你的講話風(fēng)格。因而，幽默感在此刻也許不那么容易取得好的效果。

? 以一個(gè)菜單開始演講。準(zhǔn)確告訴聽眾，你將要講些什么，以怎樣的順序陳述。? 尊重并承諾聽眾的自由與權(quán)益。能夠吸引并留住聽眾遠(yuǎn)比調(diào)動(dòng)他們來聽更重要。四條重要提示

下面是四條提高講話能力的啟示。

? 反復(fù)重述。

首先，簡(jiǎn)潔的提出你的思想，然后詳細(xì)的闡述，最后再進(jìn)行總結(jié)。用人工智能的術(shù)語(yǔ)講，即：讓你的聽眾載入圖解表，繼而將細(xì)節(jié)填充進(jìn)去，最后讓他們知曉，什么是有價(jià)值的信息，而應(yīng)當(dāng)被編入大腦中的索引，為未來所用。? 準(zhǔn)確措辭。

這一方法可以使得那些不慎走神的聽眾很容易重新回到講話中。比如這樣：“上面我們談了第一條啟示，即：反復(fù)重述。下面我將要講第二條啟示，它會(huì)使你的講話更有趣……” ? 不要忽略其他說明。

解釋一種觀點(diǎn)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)引述一些其他與之不同但非常相關(guān)或相近的觀點(diǎn)。這可以幫助聽者更準(zhǔn)確的理解你的觀點(diǎn)中的關(guān)鍵部分。? 提出反問。

不要問得太簡(jiǎn)單，也不要太難。等待答案的時(shí)間大概用6秒鐘

? 成為一位有感染力的演講者 不愧是一位充滿感染力的演技大師，Leo Brown最近在美國(guó)丹佛舉辦的MDRT（Million Dollar Round Table）會(huì)議中進(jìn)行演講簡(jiǎn)直棒極了。Leo Brown除了富有感染力，他的演講還充滿了幽默感。? 怎樣設(shè)計(jì)清晰切題的Powerpoint

Kosslyn指出，成功的演講在實(shí)際中通常要達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo)：

? 與你的聽眾建立聯(lián)系

? 引導(dǎo)并始終保持他們的注意力 ?? 促進(jìn)理解和記憶

換句話說，你需要（1）與你的聽眾以及他們的目標(biāo)和興趣點(diǎn)建立聯(lián)系；（2）你要吸引并且一直保持聽眾的注意力和興趣，讓他們了解什么是重要的信息，而什么不是的；同時(shí)（3）你應(yīng)該設(shè)法讓他們更容易理解、效法和記住你的材料。書中的八條原理正是圍繞如何實(shí)現(xiàn)這三點(diǎn)來展開的。如果需要更詳盡的細(xì)節(jié)，具體應(yīng)用，生動(dòng)的例子，那一定要看原書，但基本上這些原理可以這樣歸類：

目標(biāo)1：與你的聽眾建立聯(lián)系。這個(gè)目標(biāo)源于心理學(xué)的關(guān)聯(lián)性原理（The principle of Relevance）和適當(dāng)知識(shí)原理（The principle of Appropriate Knowledge）。不要包含過多或過少的信息量，要針對(duì)你的具體聽眾，篩選信息，同時(shí)要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來表達(dá)。

目標(biāo)2：引導(dǎo)并始終保持他們的注意力。這個(gè)目標(biāo)源于心理學(xué)的突出性、可辨性和知覺組織原理（The principles of Salience, Discriminability, and Perceptual Organization）。注意力被不同的領(lǐng)域所牽引，所以使用杠桿作用的設(shè)計(jì)原理（如對(duì)比度、突出放大顯示特別的地方）?；蛘?，像Robin Williams說的，“拒絕平庸！” 另外也要記住，人們會(huì)自然而然的將看起來相似的元素默認(rèn)的歸為同類。

目標(biāo)3：促進(jìn)理解和記憶。這個(gè)目標(biāo)源于相容原理（The principle of Compatibility）和信息變化原理（The principle of Informative Changes），以及限量原理（The principle of Capacity Limitations）。消息在與意思一致的情況下，更容易被人記住。例如，“紅色”一詞如果被用綠色字體顯示，則違背了這一原理；同樣的道理，如果一張關(guān)于大阪市流浪貓數(shù)量的圖表卻輔以一張人與活蹦亂跳的狗玩耍的背景圖片，也是不妥的。另外要提醒的是，人們期待你的演講有變化，例如突然插進(jìn)一段笑話、一個(gè)故事，幻燈片上的視覺變化或加入一段動(dòng)畫，等等。當(dāng)然這些東西必須是有意義的，否則就變成了干擾，反而破壞了效果。同時(shí)，聽眾在一個(gè)演講中只能記住有限的信息量（見認(rèn)知負(fù)載理論），所以一定要仔細(xì)篩選，千萬(wàn)不要試圖不斷地向人們灌輸信息，那只是做無用功。背景，突出性和協(xié)調(diào)性

讓我們使用突出性和相容性這兩個(gè)原理，來單獨(dú)檢驗(yàn)幻燈片背景的問題。Kosslyn認(rèn)為，設(shè)計(jì)中最重要的元素同樣也應(yīng)該是最為出眾的。你可以通過使用大號(hào)字體、加粗字體、顏色的選擇、顯著的位置以及其他的方法來使其醒目。

Kosslyn同樣認(rèn)為，通?；脽羝谋尘皠t不需要過于突顯。也就是說，背景應(yīng)該簡(jiǎn)單，其本身不需要過多的變化，以防止干擾前景的元素。Kosslyn則提醒背景圖片是用來強(qiáng)調(diào)我們的信息而不是形成干擾的。他還告訴我們好的背景可以“幫助你有效的襯托出信息，否則就會(huì)混淆觀點(diǎn)。背景圖片不應(yīng)該與所展示的信息相沖突?！?讓我們看看下面的一些例子：

上圖：這些海報(bào)是我在關(guān)島購(gòu)物中心的兩家店前看到的。左邊這幅用了三種顏色（白，紅，黑），而右邊這幅則用了超過左邊兩倍的顏色（黃，綠，藍(lán)，紅，黑，紫和白）七種。在這兩張海報(bào)里，最關(guān)鍵的元素是用大號(hào)字體突出的數(shù)字：40%和50%用來吸引顧客的目光來購(gòu)物（”off” 和”%”使用了相對(duì)較小的字號(hào)，因?yàn)樗鼈兊囊馑家呀?jīng)通過前后文中可知，故重要性略低）。打折的范圍（僅限于部分商品以及必須先以正價(jià)購(gòu)物以后才能以折扣購(gòu)買一雙鞋等等）被列在附屬位置，事實(shí)上很有可能被忽略，直到店員告知那些已經(jīng)在店內(nèi)的顧客們。對(duì)于右側(cè)游戲軟件商店的那幅色彩斑斕的海報(bào)，“40% Off”就沒有這么有力，因?yàn)樗械囊睾孟蠖急辉O(shè)計(jì)成了首要的，包括多余的標(biāo)語(yǔ)和小圖片，干擾信息的要素太多了（這張海報(bào)讓我想到那些在同張幻燈片上大標(biāo)題與重要內(nèi)心元素相互干擾的錯(cuò)誤）。反觀左側(cè)鞋店的海報(bào)，就很清晰的傳達(dá)了最重要的元素（顯而易見的不同可以更醒目），這是一個(gè)很好的突出重點(diǎn)的例子。

讓我門再來看看下面一組關(guān)于2004年手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通率的圖表。其主題是要突出日本和南韓在這方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他地區(qū)。并不需要每根柱形圖都用不同的顏色，南韓之所以用紅色突出是因?yàn)樗鼘⒈蛔鳛榻裹c(diǎn)來討論。

左上圖：這個(gè)PowerPoint模板的背景圖片本身就有太多的突出點(diǎn)，形成干擾而影響了前景中的圖表表達(dá)。

右上圖：這里背景與前景的對(duì)比看起來更好，但是沙灘和排球與信息的內(nèi)容缺乏一致性。這個(gè)背景圖片（也是一個(gè)PowerPoint模板）如果用于襯托一張比較曬傷情況或度假風(fēng)景區(qū)度假天數(shù)等內(nèi)容的圖表會(huì)更加合適一些。另外，你還應(yīng)該避免使用過時(shí)、看厭的模板，而是另外選擇一些更好的圖片。

左上圖：除了圖表的配色不恰當(dāng)，模版有一個(gè)給標(biāo)題的固定位置以至于第三行的文字根本看不清。我們可以縮小圖表的尺寸，再把題目放在指定的位置，但那將意味著前三張的幻燈片只不過是用來裝飾的。

右上圖：這張圖片在用于一個(gè)關(guān)于有機(jī)農(nóng)作的演講是合適的，但并不與手機(jī)這一內(nèi)容相協(xié)調(diào)。雖然有對(duì)比但是一些需要看清的字符還是和被背景干擾導(dǎo)致難以辨認(rèn)。

上圖：用一張日本或韓國(guó)手機(jī)用戶的圖片做背景效果則好多了。然而，這張圖片沒有完全突出圖表，放一個(gè)半透明的方框在圖表下面，將背景處理成模糊效果可以取得滿意的效果。

上圖：展示圖表或表格，我比較喜歡使用簡(jiǎn)單的幻燈片。以上的兩種都有不錯(cuò)的效果。白色背景與深色文本或其他元素有很好的對(duì)比度（沒有比黑與白的更強(qiáng)烈的對(duì)比了），在相對(duì)明亮的房間里效果非常好。但是，在光暗的房間里，白背景就可能有些過于強(qiáng)烈。

“簡(jiǎn)明扼要”這本書提出了大量源于知名的心理學(xué)理論的專業(yè)意見。我對(duì)于作者提倡的這些原理并沒有意見，不過很多時(shí)候當(dāng)你用要和不要來寫書的時(shí)候總有很多人不同意這些案例的處理方式的。我對(duì)于書中一些例子只有些次要意見，不過總而言之，我認(rèn)為這是當(dāng)前發(fā)行的對(duì)于PPT最有用的書目之一。為什么這本書沒有更好的發(fā)行量和銷量確實(shí)是個(gè)疑問，看起來似乎牛津出版社或者作者并不想它大賣一樣。奇怪的是它并不是教你怎么制作PPT的書，也不是指點(diǎn)某種方法（這是兩點(diǎn)很吸引我的地方）。但這真的是一本很好的、值得給予掌聲的書。如果作為大學(xué)演講交流學(xué)的教課書的話，將是非常優(yōu)秀的。當(dāng)然，任何經(jīng)常演講的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書的確很使用。你可能不會(huì)同意所有這些案例，但是沒關(guān)系。重要的是讓交流繼續(xù)。

一、使用簡(jiǎn)單平實(shí)的背景

一個(gè)簡(jiǎn)單的背景可以使演示達(dá)到最佳效果。而一種柔和、中性的顏色最適合用于觀看。我們要避免使用一些亮度很強(qiáng)、或者圖案構(gòu)成很擁擠復(fù)雜的背景。

背景要單純。如果你采用一些過于花巧而且又與演講主題無關(guān)的背景圖片，只會(huì)削弱你要傳達(dá)的信息（如上圖四個(gè)背景）。如果你的信息不能有效傳達(dá)，再漂亮的背景又有什么意義？

一般來說，我們使用較暗及柔和的顏色作為背景都可以產(chǎn)生良好的視覺效果（如上面四個(gè)例子），可以使文字信息清晰可見。

二、使用清晰的字體

你要使用一種清晰的字體，可以讓在大廳聽你演講的每個(gè)人都看得清晰舒服。一種清晰的字體必須具備形狀簡(jiǎn)潔、沒有太多細(xì)節(jié)等特點(diǎn)。避免使用一些裝飾字體。

上圖就是一個(gè)字體清晰的例子 你需要避免使用以下字體：

裝飾性字體顯得古靈精怪，線條復(fù)雜，還有陰影及其它繁文縟節(jié)，過多的視覺細(xì)節(jié)只會(huì)降低文字的可讀性。

過于收縮的字體及粗黑體同樣要盡量避免。清晰的字體意味著變化。上圖左的這些收縮字體，間距過于相似，難以辨認(rèn)。而粗黑體的收口過于狹窄，好象專門要跟那些坐在后排聽你演講的人過意不去一樣。

線條變化過于強(qiáng)烈的字體。觀眾只會(huì)看到那些粗線條，而細(xì)線條則幾乎要消失。別玩朦朧美！朋友。

三、每一張幻燈片只強(qiáng)調(diào)一個(gè)要點(diǎn)

你要再次記住，你是這次演講的一號(hào)主角，你的幻燈片只是幫助別人記憶，它的作用是輔助性的。

收起那些細(xì)點(diǎn)，只在幻燈片上強(qiáng)調(diào)最重要的東西。而那些細(xì)點(diǎn)，則通過你的嘴巴說出來！

什么都寫上，你還上來講什么？還不如每人發(fā)一份你的幻燈片打印稿更省事！上面寫了這么多東西，看完它起碼要30 秒的時(shí)間，如果我立即蓋上，看你能記得起多少東西？不是嗎？你的觀眾不是你的學(xué)生，他們不需要考試！沒有一個(gè)人會(huì)記住你這些東西。

一句就夠了。不要讓幻燈片搶了你的風(fēng)頭。這句話只是幫助記憶，其它的細(xì)節(jié)就由你來侃侃而談啦。這樣會(huì)讓觀眾的注意力放在你身上。當(dāng)然，我們要仔細(xì)選擇最能強(qiáng)調(diào)你所演講內(nèi)容的要點(diǎn)。其中的技巧就是：10 張簡(jiǎn)單的幻燈片比 5 張復(fù)雜的幻燈片更容易讓人記住。當(dāng)然，非得要寫在同一張幻燈片上也行，但……

如果你的很多要點(diǎn)都是同一個(gè)范圍，那我們可以都在同一張幻燈片上顯示，但要陸續(xù)出現(xiàn)。而且你正在談的內(nèi)容要突出顯示。

在上圖中，主題“KEY MARKET FACTS ”（主要市場(chǎng)因素）要突出顯示，這樣可以讓觀眾記住你要談的內(nèi)容相互之間的關(guān)系。但我們要讓每一個(gè)細(xì)點(diǎn)陸續(xù)出現(xiàn)，談到哪一個(gè)才讓它出現(xiàn)哪一點(diǎn)的標(biāo)題。談過的東西變暗，正在談的東西突出（如上方為白色）。每一個(gè)要點(diǎn)仍然要符合簡(jiǎn)潔的要求。

五、風(fēng)格要統(tǒng)一 幻燈片的內(nèi)容（特別是一些圖案及圖片元素）多種多樣，但無論如何，我們都要使它們看起來協(xié)調(diào)統(tǒng)一，可以利用顏色重復(fù)、字體及版式統(tǒng)一起來。版面的各個(gè)主要空間分配要保持一致。

一切都要安排好！上圖這張圖片以黃點(diǎn)處為標(biāo)準(zhǔn)作為區(qū)域定位。其余所有的幻燈片都要與它統(tǒng)一，包括左邊距及上下邊距。

上圖的柱形圖表的位置與圖片的位置一樣。對(duì)于圖片及圖表這些呈矩形區(qū)域的元素最好就是同樣利用矩形區(qū)域來組織。上圖右中的這個(gè)元素形狀非常吸引人。所以將它放置在中間能夠產(chǎn)生良好的視覺效果。但“ OUR NEW LOOK ”這句話仍然按其余幻燈片的邊距定位。同樣要記?。好恳粡埢脽羝恢v述一個(gè)要點(diǎn)，就算是圖片元素也一樣！

? 八種錯(cuò)誤的肢體語(yǔ)言

你是否意識(shí)到這相當(dāng)程度的交流是通過肢體語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的。雖然我們自己不能看見，但其他人可以。如果你在說一件事的同時(shí)卻在想著另一件，你的肢體語(yǔ)言很可能會(huì)泄露你真正的想法。? 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔風(fēng)格的幻燈片

現(xiàn)在要制作一個(gè)幻燈片并不是件什么難事，利用 POWERPOINT 這些軟件就可以輕易完成。但很多人在制作幻燈片時(shí)都忘記了一個(gè)重要的原則：你自己才是演示的主角。沒有人會(huì)去留意你上面那些密密麻麻的文字到底是寫了什么。本文從平面設(shè)計(jì)的角度來探討處理幻燈片版面時(shí)的一些基本原則。

? 從喬布斯的Keynote中提高演講技巧

觀看喬布斯在Macworld 2007中對(duì)iPhone無比精彩的介紹，彌縫真是收獲不少。

? 搞定演講只要18招

成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的，除了要有自信心，還需要多加練習(xí)，以精益求精。這是一些可以幫助你提高演講水平的小技巧。

? 怎樣克服對(duì)演講的恐懼 當(dāng)我們第一次踏上講臺(tái)，面對(duì)那么多的觀眾時(shí)，總是心生膽怯。但這并不是什么害羞的事情，即便是最精煉的演講者也有過這樣的經(jīng)歷。學(xué)會(huì)克服對(duì)演講的恐懼，那么演講將成為你的巨大的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。

? 什么樣是糟糕的PowerPoint

這篇文章，彌縫決定不從正面地角度來講述這些技巧，而是列舉一些糟糕的PPT中常常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，希望大家有所覺察。

? Powerpoint的“10/20/30原則”

一次PowerPoint演講，應(yīng)該只有10頁(yè)幻燈片，演講時(shí)間不超過20分鐘，字體不小于30磅。

10是PowerPoint演講中最理想的幻燈片頁(yè)數(shù)，因?yàn)橐粋€(gè)普通人在一次會(huì)議里不可能理解10個(gè)以上概念。

你必須在20分鐘里介紹這10頁(yè)幻燈片。你可能有一個(gè)小時(shí)的演講時(shí)間，但是你要使用一個(gè)Windows筆記本，這可能會(huì)花去四十分鐘讓它和投影儀正常工作。即使安裝非常順利，人們也可能會(huì)遲到，或者不得不早退。在一個(gè)完美的情況下，你在20分鐘內(nèi)完成你的介紹，就可以留下40分鐘時(shí)間進(jìn)行討論。

使用不小于30磅的字體。這會(huì)讓你的演講更好，因?yàn)檫@迫使你去挑選最重要的部分，并且知道如何解釋好它們。如果你覺得“30磅”太死板了，那我再提供一個(gè)算法：找出你的聽眾里年齡最大的人，把他的歲數(shù)除以二。那就是你最理想的字體大小了。

第三篇：ppt演講技巧

ppt演講技巧

如何做好ppt演講? 在演講中ppT的重要作用是傳遞信息，不過它也有其特殊性，ppt演講技巧。ppT可以是演講內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單的精干的框架。為演講者減輕負(fù)擔(dān)，也為聽眾提供了更簡(jiǎn)單的抓住演講主要內(nèi)容的方式。ppT在演講中應(yīng)該始終扮演著助手的角色，他的作用應(yīng)該是輔助于演講者的表達(dá)。如果我們把順序反過來，事情就變了味道。但看起來卻說的過去，比如我們的演講是為我們的ppT添磚加瓦，用以說明它的“美麗”。這種觀點(diǎn)也就是ppT成了主角，我們要盡力把它描述清楚。但事實(shí)上我們是為了演講而做的ppT，而不是為了ppT做演講。前兩天飛利浦公司來人到我們公司做了一場(chǎng)關(guān)于LCD的演講。主講者是個(gè)歐洲人。他一身標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)著裝，雖然有啤酒肚，但標(biāo)準(zhǔn)的著裝也使他在我們這群身著休閑裝來工作的年輕人面前顯得很有權(quán)威。他的演講讓我眼前一亮。他并沒有按照標(biāo)準(zhǔn)的ppT從上到下按順序演講，而是讓ppT跟隨他的思想而動(dòng)。沒有固定的順序，ppT總在上下翻動(dòng)。

四種糟糕的ppT演講：

1、糟糕的圖片

有些人喜歡插入圖片來吸引觀看者。我也是這樣的。但是有些人希望把圖片作為文字的背景，這就需要注意些事情了。這時(shí)你要注意圖片的顏色與文字的顏色是否相近，若相近一定要調(diào)開，不然是看不清內(nèi)容的，會(huì)讓人覺的你的ppT 很失敗，還有就是最好不要圖片與內(nèi)容無關(guān)，這很需要注意。

2、糟糕的文字

一個(gè)女同事的ppT演講。她有女人普遍具備的性格：認(rèn)真，仔細(xì)。但她有些缺少自信。當(dāng)上司讓她準(zhǔn)備一個(gè)演講，并表示這關(guān)系到對(duì)她的評(píng)價(jià)的時(shí)候，她做了這樣的一份ppT。從ppT第一頁(yè)的目錄后，每一頁(yè)都密密麻麻寫滿了她找來的有關(guān)資料，直到最后一頁(yè)結(jié)束。她害怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)自己辛勤的勞作。整個(gè)演講成了她的閱讀課，她把ppT從頭念到了尾。出于尊重我沒有退席，這也讓我第一次意識(shí)到尊重一個(gè)人也要如此的痛苦。演講結(jié)束我連她講的題目都不記得了。

3、糟糕的花樣

ppT軟件的強(qiáng)大，也可以體現(xiàn)在它的內(nèi)容是“活”的。你可以設(shè)計(jì)出各種內(nèi)容進(jìn)入推出的方式，甚至你可以讓一個(gè)字像地板上的乒乓球一樣跳個(gè)不停。我曾經(jīng)見過一個(gè)同事的ppT，那個(gè)ppT結(jié)合了各種特效，仿佛我在看一部好萊塢大-片，但又不一樣。我總在想，那種樣式他是怎么做出來的，或者，原來ppT還可以干這個(gè)。最后同樣我不記得他講過什么，只記得ppT是如此的強(qiáng)大。

4、糟糕的形象

英格麗·張?jiān)谒臅信e過很多例子，為什么很多有才華的人失去他們本應(yīng)該從VC那里得到的投資，只因?yàn)樗麄冊(cè)愀獾男蜗?。蓬亂的頭發(fā)，落滿灰塵沒有光澤的皮鞋...人們普遍不相信形象糟糕的人，又怎么會(huì)把錢給這樣的人。我總在告誡自己不能以貌取人，但有時(shí)候這些事情源于自然，演講稿《ppt演講技巧》。我有的同事頭發(fā)沒梳就來上班，甚至去做ppT 的報(bào)告。有的人在做演講的時(shí)候精神疲憊，說話有氣無力。他們的形象一上來就在告訴我，他是一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人，他是一個(gè)身心疲憊的人，他是一個(gè)沒有激-情的人...同時(shí)我們也會(huì)把這些感情-色彩無情的凌駕到他的演講上。那時(shí)他將很難翻身。這些多么無情，但很真實(shí)。另一種糟糕的形象發(fā)生在以下這樣的情況。有的演講在結(jié)束后你根本不知道演講者的相貌，因?yàn)檎麄€(gè)演講過程中他總是用臀部對(duì)著觀眾，演講結(jié)束后人們只認(rèn)識(shí)到了他“偉大”的背影。

如何做一個(gè)好的ppT演講

一個(gè)好的ppT演講不是源于自然，有感而發(fā)。在我看來一個(gè)好的ppT演講需要演講者的精心策劃與細(xì)致的準(zhǔn)備，同樣必須對(duì)ppT演講的技巧有所了解。我們辛辛苦苦準(zhǔn)備的內(nèi)容只占7%;簡(jiǎn)報(bào)成功最主要的關(guān)鍵是能度/形象，占了58%;其次是聲音，占35%?；叵胍幌滤^的名嘴，那么這層道理也就不說自明了。

ppT制作技巧

1.內(nèi)容：演講的骨架，多使用圖形，少用術(shù)語(yǔ)！

ppT的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔而突出重點(diǎn)，在10/20/30法則中強(qiáng)調(diào)使用30號(hào)字體。

我更同意如下建議：

大標(biāo)題 44 點(diǎn)粗體

標(biāo)題一 32點(diǎn)粗體

標(biāo)題二 28點(diǎn)粗體

標(biāo)題三 24點(diǎn)粗體

如果有必要請(qǐng)多以圖形表達(dá)你的思想。因?yàn)閳D形更容易讓人理解，同時(shí)也讓聽眾印象深刻。當(dāng)然圖形也會(huì)幫助演講者更好的進(jìn)行闡述。但是同樣你必須注意圖形上標(biāo)注字體的大校

如果你的演講內(nèi)容比較專業(yè)，請(qǐng)考慮你的聽眾，避免使用你的聽眾群不理解的術(shù)語(yǔ)。如果非要使用，請(qǐng)一定要解釋清楚。還是上面提到的那次飛利浦來我公司的演講，LCD本身包括了很多術(shù)語(yǔ)，加之語(yǔ)言不通，讓我們很多人聽得犯暈。講師是好的，但沒有考慮語(yǔ)言和術(shù)語(yǔ)這些東西，聽眾聽不下去，演講者也就白忙活了。

2.花樣：正式場(chǎng)合不使用任何ppT動(dòng)作，非要使用最多不超過三種！

如果在非常正式的場(chǎng)合下進(jìn)行ppT演講，在ppT制作中我建議不使用任何“花樣”，包括自定義動(dòng)作，幻燈片切換樣式等。一個(gè)樸素的，中規(guī)中矩的ppT是不會(huì)引起非議的。這時(shí)你可能得不到別人對(duì)你ppT的夸獎(jiǎng)，但決不會(huì)有人說你做的不好。當(dāng)然如果在非正式場(chǎng)合你可以加上一些效果。但我建議最多不要超過三種。這樣你的ppT還是簡(jiǎn)潔的，不至于落入“雜”的境地。

3.形象：穿著正裝，目光接觸，保持微笑！

請(qǐng)穿著正裝進(jìn)行ppT演講，首先給聽眾一種權(quán)威的形象。我沒見過余世維穿著牛仔褲去做演講的，也沒有見過哪家公司過來演講是穿著體恤的。你不要和我說比爾蓋茨，他可以這么做，如果你是比爾蓋茨我也不介意你這么做。正確著裝的同時(shí)，請(qǐng)你在演講之前保持精神煥發(fā)的狀態(tài)，你要有一種積極向上的態(tài)度，并相信這種態(tài)度同樣的可以影響你的聽眾。在演講過程中請(qǐng)始終保持與聽眾的目光接觸，你可以在他們眼中讀出自己下一步要做些什么，也可以讓聽眾知道你關(guān)心他們。

第四篇：ppt演講技巧

首先我們要先明白ppt在演講中的作用。在演講中ppt的重要作用同樣是傳遞信息，不過它有其特殊性。ppt可以是演講內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單的精明的框架。為演講者減輕負(fù)擔(dān)，也為聽眾提供了更簡(jiǎn)單的抓住演講主要內(nèi)容的方式。ppt在演講中應(yīng)該始終扮演著助手的角色，他的作用應(yīng)該是輔助于演講者的表達(dá)。如果我們把順序反過來，事情就變了味道。但看起來卻說的過去，比如我們的演講是為我們的ppt添磚加瓦，用以說明它的“美麗”。這種觀點(diǎn)也就是ppt成了主角，我們要盡力把它描述清楚。但事實(shí)上我們是為了演講而做的，而不是為了ppt做演講。前兩天飛利浦公司來人到我們公司做了一場(chǎng)關(guān)于lcd的演講。主講者是個(gè)歐洲人。他一身標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)著裝，雖然有啤酒肚，但標(biāo)準(zhǔn)的著裝也使他在我們這群身著休閑裝來工作的年輕人面前顯得很有權(quán)威。他的演講讓我眼前一亮。他并沒有按照標(biāo)準(zhǔn)的ppt從上到下按順序演講，而是讓ppt跟隨他的思想而動(dòng)。沒有固定的順序，總在上下翻動(dòng)。我所見過的幾種糟糕的ppt演講。

糟糕的文字。

這是一個(gè)女同事的ppt演講。她有女人普遍具備的性格：認(rèn)真，仔細(xì)。但她有些缺少自信。當(dāng)上司讓她準(zhǔn)備一個(gè)演講，并表示這關(guān)心到她的評(píng)價(jià)的時(shí)候，她做了這樣的一份。從ppt第一頁(yè)的目錄后，每一頁(yè)都密密麻麻寫滿了她找來的有關(guān)資料，直到最后一頁(yè)結(jié)束。她害怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)自己辛勤的勞作。整個(gè)演講成了她的閱讀課，她把ppt從頭念到了尾。出于尊重我沒有退席，這也讓我第一次意識(shí)到尊重一個(gè)人也要如此的痛苦。演講結(jié)束我連她講的題目都不記得了。糟糕的花樣。

軟件的強(qiáng)大，也可以體現(xiàn)在它內(nèi)容是“活”的。你可以設(shè)計(jì)出各種內(nèi)容進(jìn)入推出的方式，甚至你可以讓一個(gè)字像地板上的乒乓球一樣跳個(gè)不停。我曾經(jīng)見過一個(gè)同事的ppt，那個(gè)ppt結(jié)合了各種特效，仿佛我在看一部好萊塢大片，但又不一樣。我總在想，那種樣式他是怎么做出來的，或者，原來ppt還可以干這個(gè)。最后同樣我不記得他講過什么，只記得ppt是如此的強(qiáng)大。

糟糕的形象。

有關(guān)形象的問題我以前說過一些。英格麗·張?jiān)谒臅信e過很多例子，為什么很多有才華的人失去他們本應(yīng)該從vc那里得到的投資，只因?yàn)樗麄冊(cè)愀獾男蜗?。蓬亂的頭發(fā)，落滿灰塵沒有光澤的皮鞋...人們普遍不相信形象糟糕的人，又怎么會(huì)把錢給這樣的人。我總在告誡自己不能以貌取人，但有時(shí)候這些事情源于自然。我有的同事頭發(fā)沒梳就來上班，甚至去做ppt 的報(bào)告。有的人在做演講的時(shí)候精神疲憊，說話有氣無力。他們的形象一上來就在告訴我，他是一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人，他是一個(gè)身心疲憊的人，他是一個(gè)沒有激情的人...同時(shí)我們也會(huì)把這些感***彩無情的凌駕到他的演講上。那時(shí)他將很難翻身。這些多么無情，但很真實(shí)。另一種糟糕的形象發(fā)生在以下這樣的情況。有的演講在結(jié)束后你根本不知道演講者的相貌，因?yàn)檎麄€(gè)演講過程中他總是用臀部對(duì)著觀眾，演講結(jié)束后人們只認(rèn)識(shí)到了他“偉大”的背影。

如何做一個(gè)好的ppt演講

一個(gè)好的ppt演講不是源于自然，有感而發(fā)。在我看來一個(gè)好的ppt演講需要演講者的精心策劃與細(xì)致的準(zhǔn)備，同樣必須對(duì)ppt演講的技巧有所了解。我們辛辛苦苦準(zhǔn)備的內(nèi)容只佔(zhàn)7％；簡(jiǎn)報(bào)成功最主要的關(guān)鍵是能度/形象，佔(zhàn)了58％；其次是聲音，佔(zhàn)35％。回想一下所謂的名嘴，那麼這層道理也就不說自明了。

第五篇：演講技巧及準(zhǔn)備

演講準(zhǔn)備

1.不要指望幾分鐘的演講能起到翻天覆地的作用。用最自然的方式表述，聽來要讓人思考半天才能明白的詞語(yǔ)別用，讓人費(fèi)解或可能使人誤解的觀點(diǎn)別說；

2.拿到演講稿一定要按比賽時(shí)的速率試兩遍，確保不超時(shí)，千萬(wàn)別存僥幸。

3.對(duì)演講稿尤其是對(duì)別人寫的稿子要反復(fù)讀，背下來只是最低要求，你必須對(duì)稿件中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的由來都了然于胸；

4.盡可能的預(yù)先到演講場(chǎng)地，熟悉環(huán)境設(shè)施。如有可能不妨到臺(tái)上喊上幾嗓子； 5.搞清楚是哪些評(píng)委哪些聽眾；

6.預(yù)先演練好如何上下場(chǎng)。幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬；

7.如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調(diào)整的比賽，應(yīng)在上臺(tái)前就示意工作人員調(diào)整，如無專門人員調(diào)整，自己應(yīng)知道如何調(diào)整，不可胡亂吹吹打打。

8.如果可以看講稿的比賽，最好不帶講稿。一定要帶，記住講稿最好是單面打?。?9.練習(xí)用正常語(yǔ)調(diào)、最大的音量清楚的完成演講； 10.別指望到時(shí)變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人。11.舉止務(wù)求自然；

12.愉快地接受領(lǐng)隊(duì)教練或親朋的鼓勵(lì)； 13.比賽前一夜睡個(gè)好覺；

14.向盡可能多的聽眾問候，包括老朋友，也包括新面孔，對(duì)你在賽前看到的每一個(gè)人微笑；比賽時(shí)他們會(huì)還給你最寶貴的鼓勵(lì)；

15.要象準(zhǔn)備對(duì)全世界演講一樣準(zhǔn)備你的演講；

16.當(dāng)你的名字被叫到時(shí)，慢慢的站起來，以正常的步幅走向演講臺(tái)；

17.想像一下你的戀人或你心儀已久的人就坐在臺(tái)下；想想你的朋友正向你歡呼、想想你曾有的成功； 18.攬鏡自顧，“畫眉深淺入時(shí)無”。但這里的“時(shí)”應(yīng)是演講比賽的標(biāo)準(zhǔn)；

19.不要穿戴任何花里胡哨的服飾?；ㄟ咁惖姆椀葧?huì)轉(zhuǎn)移大家對(duì)演講的注意力 20.把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機(jī)或可能露出來的講稿等等 21.別試著預(yù)先準(zhǔn)備手勢(shì)；

22.放松面部肌肉，讓臉上的微笑來自內(nèi)心；

23.別讓頭發(fā)垂到臉上；你必須給人清爽利落的形象；

24.臨演說前可以含薄荷味或咖啡質(zhì)的口香糖。但上臺(tái)前三分鐘必須吐掉，清空你的嘴巴。25.可以做一些深呼吸；

26.自我伸展并想像你比實(shí)際要高，正在天空翱翔，俯視著大地的蕓蕓眾生； 27.如果你的演講被安排在午后，中午睡上一覺，會(huì)給你的精神加分不少； 28.場(chǎng)內(nèi)正比賽，就不要還在會(huì)場(chǎng)外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子； 29.要盡可能的多聽先講的人演講；

30.試著以端坐不動(dòng)的姿勢(shì)放松10分鐘。比賽之中

31.相信：你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎(jiǎng)的得主； 32.笑得自然；

33.鞠躬致意――站到話筒前――深呼吸――放松――微笑――開始把爛熟于心的講稿講出來；

34.用目光和觀眾說話，先從那個(gè)你感到最親近的人開始，用目光告訴他，你感謝他的關(guān)注；然后，把所有的聽眾都當(dāng)成你的大哥大姐。

35.不要忘了用你的目光和表情讓評(píng)委們感覺他很重要； 36.可以用長(zhǎng)停頓，但以不讓人誤解為忘詞為界；

37.對(duì)場(chǎng)內(nèi)聽眾的噪音點(diǎn)可用目光懇求他們停止，如果無效，抬起你的目光，不去管他，繼續(xù)你的演講。38.最后的那句“我的演講結(jié)束了”或“謝謝”，萬(wàn)不可說得隨意，草草首場(chǎng)。它是你演講中重要的臺(tái)詞。39.高貴地離開講臺(tái)。

我們每個(gè)人從生下來一歲開始就說話。有人認(rèn)為這說話的問題、這口語(yǔ)的問題還有什么值得學(xué)的嗎？有什么值得講的嗎？我沒有學(xué)過不也說話嗎？我不是照常工作？有這種想法，不奇怪。但是，當(dāng)你知道了口語(yǔ)也要講究的時(shí)候，當(dāng)你知道學(xué)了與不學(xué)不一樣的時(shí)候，當(dāng)你聽到了會(huì)說會(huì)講，講的好與不好這些情況的時(shí)候，這個(gè)問題你就會(huì)找到自己的答案，我舉一個(gè)例子，一篇稿子有這么一段話：1998年的7月26日下午2點(diǎn)，長(zhǎng)江第三次洪峰又來了，36米高的洪峰卷起足有兩米高的巨浪沖向單薄的泉州大堤??。如果按一般的語(yǔ)氣念起來很平淡，運(yùn)用氣和口語(yǔ)技巧效果就不一樣。再有，我們有時(shí)聽報(bào)告非常振奮，有時(shí)會(huì)紛紛欲睡，就是因?yàn)檎f話的人沒有掌握說話的特點(diǎn)，沒有掌握好語(yǔ)言的技巧。因此有必要來學(xué)習(xí)口語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，口語(yǔ)的表達(dá)技巧，這樣使我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳌⑸钪斜磉_(dá)得更好、更理想、更有感染力、號(hào)召力、鼓舞力。

一、口語(yǔ)的基本知識(shí)

（一）口語(yǔ)的基本要素：語(yǔ)音：包括語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、音長(zhǎng)，如語(yǔ)氣詞“啊”我們賦予它不同的情感、不同的音量、不同的音長(zhǎng)、不同的語(yǔ)調(diào)，它所表達(dá)的就是不同的意思。

（二）口語(yǔ)表達(dá)基本要求

1、清晰。要人知道你說的是什么東西，當(dāng)然，有時(shí)要說得幽默一點(diǎn)，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得清晰，讓人聽得懂。

2、流暢。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開頭喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用“啊、啊”，讓人聽起來很不是滋味。

3、響亮。說話是說給大家聽的，除非是悄悄話，有隱私。一般說話要把音送到人家耳朵里，讓人聽得清楚，所以要響亮。

4、口語(yǔ)化。口頭語(yǔ)與書面語(yǔ)是有區(qū)別的，當(dāng)我們寫好一個(gè)書面的東西，不是讀是說出去的時(shí)候，就要口語(yǔ)化，比如：發(fā)言稿是要說給大家聽而不是念給大家聽，就要口語(yǔ)化；演講稿要說給大家聽也要口語(yǔ)化。

口語(yǔ)化有三個(gè)途徑：（1）書面語(yǔ)中的單音節(jié)詞在口語(yǔ)里都要變雙音節(jié)詞。比如，書面語(yǔ)“此時(shí)”，口語(yǔ)表述就要用“這個(gè)時(shí)候”。（2）文言詞變白話詞。例如有這么一篇演講稿：“教育歷來被視為一片未加污染的綠洲，”如果說出去就有兩個(gè)地方要變動(dòng)一下，“教育歷來被人認(rèn)為是一片沒有受到污染的綠洲，”顯然第二句效果好些，這就是說，第一要把單音詞變多音詞，第二要把文言變白話，有的書面語(yǔ)“良久”，口語(yǔ)就只能說“很久”。（3）書面語(yǔ)停頓靠標(biāo)點(diǎn)，口語(yǔ)靠情感的處理、靠語(yǔ)氣的變化。

把書面的停頓變成口語(yǔ)的停頓，書面的停頓靠標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，口語(yǔ)的停頓靠詞與詞（組）之間、句子與句子之間間歇的時(shí)間來表現(xiàn)，而且，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于書面語(yǔ)停頓的時(shí)間。

（三）口語(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)

1、同步性。即外部語(yǔ)言表達(dá)與內(nèi)部語(yǔ)言思維是同步進(jìn)行的，口語(yǔ)只是將思維外化了。

2、簡(jiǎn)散性。即常使用的是一些短句、散句，有時(shí)可使用體態(tài)語(yǔ)都能表達(dá)，它的結(jié)構(gòu)松散的。

3、暫留性。我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學(xué)家作過一次測(cè)試：我們聽話的過場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過7-8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢？是從整體上把握、從語(yǔ)流上把握。語(yǔ)速給我們的啟示一，就是想好了再說，啟示二，是說話速度不可太快。一般的發(fā)言200字/每分鐘，最快不能超過280字/分鐘。每次發(fā)言（座談會(huì)、討論會(huì)）最好不超過2分10秒，否則，被吸收的信息大大削弱。

4、臨場(chǎng)性：（1）時(shí)空是特定的，說話必須符合時(shí)間和空間并受其制約，比如，我今天來講課，我不是來演講的、也不是來講故事的，我要受到這時(shí)空的約束。（2）表達(dá)的對(duì)象是特定的，聽眾是特定的。（3）現(xiàn)場(chǎng)的氛圍是特定的。了解這點(diǎn)給我們兩點(diǎn)啟示，第一，由于是特定的，說出去的話想收回來是不可能的，這就要求想好了再說；第二，說話要受現(xiàn)場(chǎng)氛圍的影響，要考慮“現(xiàn)場(chǎng)反映”，要適時(shí)調(diào)整語(yǔ)言，這要求提高本身的素質(zhì)。

5、綜合性：（1）系統(tǒng)的綜合，說話時(shí)，語(yǔ)言、聲調(diào)、態(tài)勢(shì)語(yǔ)要綜合考慮，如果語(yǔ)調(diào)沒有變化，語(yǔ)言是枯燥的，如果沒有加一點(diǎn)體態(tài)語(yǔ)，語(yǔ)言是不生動(dòng)的，系統(tǒng)的綜合要求在說話是要調(diào)動(dòng)各部門的積極性來完成說話內(nèi)容，且各部門、各系統(tǒng)要有整體感、協(xié)調(diào)感。（2）調(diào)動(dòng)的綜合。

口語(yǔ)表達(dá)有一個(gè)過程，就是從生活到思維，再由思維外化成口語(yǔ)，在這個(gè)過程中，每個(gè)人所說的話，包含了這個(gè)人的生活體驗(yàn)、文化素質(zhì)、道德水準(zhǔn)，聽其言可了解這個(gè)人。同樣的稿件各人說出來的效果不一樣，就是因?yàn)楦魅说纳铋啔v不同，對(duì)生活的理解不同。所以要調(diào)動(dòng)知識(shí)素養(yǎng)、要調(diào)動(dòng)能力素養(yǎng)，要調(diào)動(dòng)生活積累。（3）手段的綜合。口語(yǔ)表達(dá)是傳聲的、有感情的，同時(shí)手段是多樣的。傳聲包括聲音的高、低、快、慢，強(qiáng)弱長(zhǎng)短；表情包括面目、眼神、手足。

（四）基本原則：

1、話由旨譴，2、話貴慎真，3、話因人異，看人的心理需要，或是說話前預(yù)測(cè)一下人家會(huì)有什么打算，4、話隨境遷，“境”指社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、說話現(xiàn)場(chǎng)。

二、口語(yǔ)表達(dá)技巧

（一）重音運(yùn)用生活中經(jīng)常運(yùn)用重音，重音在生活中必不可少。如，“這篇文章的大意是什么”，“大意”是大概的意思，如果把“意”輕念，就是“粗心”的意思。所以，重音具有區(qū)別詞意的作用，讀重讀輕表達(dá)的意思不一樣，重音可分為三種：

1、語(yǔ)法重音。是按句子的語(yǔ)法規(guī)律重讀的音，2、邏輯重音。是根據(jù)演講說話的內(nèi)容和重點(diǎn)自己確定。

3、感情重音。是表達(dá)強(qiáng)烈的感情或細(xì)微的心理來安排。重音不一定重，有時(shí)放輕也起了強(qiáng)調(diào)的作用。重音有二種，一種是重重音，一種是輕重音。重音怎樣體現(xiàn)？一是加大音量，二是拖長(zhǎng)音節(jié)，三是一字一頓，四是夸大調(diào)值（調(diào)值有一個(gè)五度表：一聲55，二聲35，三聲214，四聲51）。

（二）停連掌握技巧

1、語(yǔ)法停頓。又叫自然停頓，一個(gè)詞中間是不能停頓，如“新疆代表團(tuán)長(zhǎng)途跋涉來到北京”，念成“新疆代表團(tuán)長(zhǎng)，途跋涉來到北京”，就把意思搞反了。從語(yǔ)法上說中心語(yǔ)與附加語(yǔ)往往有一個(gè)小小的停頓，書面語(yǔ)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示的地方要停頓，停的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣，哪些地方該停呢？停頓時(shí)間是：句號(hào)（包括問號(hào)、感嘆號(hào)）＞分號(hào)＞冒號(hào)＞逗號(hào)＞頓號(hào)。從結(jié)構(gòu)上，是段落＞層次＞句子。

2、邏輯停頓。是根據(jù)要強(qiáng)調(diào)的停頓，蘇聯(lián)研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”說：如果沒有邏輯的停頓的語(yǔ)言是文體不通的話，那么沒有心理停頓的語(yǔ)言是沒有生命的。邏輯停頓是表達(dá)感情的需要。

3、感情停頓。又叫心理停頓，邏輯停頓為理智服務(wù)，感情停頓為感情服務(wù)，表示一種微妙和復(fù)雜的心理感受而作的停頓。

4、特殊停頓。為加強(qiáng)某種特殊效果或應(yīng)付某種需要所作的停頓。停頓的表現(xiàn)力：第一，可以變含糊為清晰，如：“最貴的一張（停）值一千元”，表示最貴的只有一張，其它的不足一千元；第二，變平淡為突出；第三，變平直為起伏。如“大堤上的人/誰(shuí)/都明白”就有起伏：第四，變松散為整齊；有些排比句通過停頓變得很美，節(jié)奏很好，如寫交通安全的一篇演講稿：“每天的太陽(yáng)是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的”，要聲斷，氣不斷，情不斷。要重復(fù)強(qiáng)調(diào)的是停頓不是中斷，只是聲音的消失，它絕對(duì)是氣流與感情連起來的，有停就有連，而且某種激烈、緊張的情況下需要連接。

連接的表現(xiàn)力。連接就是在書面上標(biāo)有停頓的地方趕快連起來，不換氣、不偷氣，一氣呵成，連接的作用，第一，是渲染氣氛，第二，增強(qiáng)氣勢(shì)，能表達(dá)激情推進(jìn)內(nèi)容；表現(xiàn)停連技巧有三：一是氣息要調(diào)解。比較大的停頓地方要換氣，小的停頓要偷氣（不明顯的換氣），另外要就氣（一氣呵成）；第二，接頭要扣“環(huán)”。即兩個(gè)內(nèi)容相聯(lián)的句子，第一句的節(jié)尾壓低，第二句的起音也要低，這樣兩個(gè)句子中的音位差就小，給人感覺環(huán)環(huán)相扣。第三，層次要“抱團(tuán)”。句子的末尾音節(jié)不要往下滑，每層的意思要有鮮明的起始感、整體感。

（三）節(jié)奏變化技巧說話要有節(jié)奏，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候慢，該起的時(shí)候起，這樣有起伏有快慢，有輕重，才形成了口語(yǔ)的樂感和樂耳動(dòng)聽，否則話語(yǔ)不感人，不動(dòng)人，口語(yǔ)中有帶規(guī)律性的變化，叫節(jié)奏，有了這個(gè)變化語(yǔ)言才生動(dòng)，否則是呆板的，有位意大利的音樂家，他上臺(tái)不是唱歌，他把數(shù)字有節(jié)奏的、有變化的從1數(shù)到100，結(jié)果傾倒了所有的觀眾，甚至有的感動(dòng)得流下了眼淚，可見節(jié)奏在生活中是多么重要。節(jié)奏與語(yǔ)速有關(guān)系，但不是一回事，語(yǔ)速只表示說話的快慢，節(jié)奏包括起伏、強(qiáng)弱。

慢節(jié)奏：敘述一件事情，描寫一處景物，表現(xiàn)一次行動(dòng)的遲緩節(jié)奏宜慢；表現(xiàn)平穩(wěn)，沉郁、失望、悲哀情緒節(jié)奏宜慢?？旃?jié)奏：表現(xiàn)情緒緊張、熱烈、歡快、興奮、慌亂、驚懼、憤怒、反抗、駁斥、申辯時(shí)宜快節(jié)奏。

節(jié)奏調(diào)度的幾個(gè)原則：

1、感情原則。

2、語(yǔ)境原則。根據(jù)語(yǔ)言的環(huán)境調(diào)整。

3、內(nèi)容原則。根據(jù)內(nèi)容調(diào)整。

節(jié)奏美體現(xiàn)方式：

1、步韻。如：寫文章時(shí)要體現(xiàn)節(jié)奏美，可用幾個(gè)句子像散文詩(shī)那樣壓一下韻；

2、對(duì)應(yīng)。包括運(yùn)用對(duì)比句和對(duì)偶句；

3、排比句。

4、復(fù)沓。反復(fù)使用形式和意義相近的詞、句、段；

5、層遞。一層遞一層；

6、聯(lián)珠和回環(huán)。聯(lián)珠即把第一個(gè)句子末尾的詞作第二個(gè)句子開頭的詞，回環(huán)即是一個(gè)詞反復(fù)運(yùn)用，如：“疑人不用，用人不疑”。

（四）語(yǔ)氣的控制技巧語(yǔ)氣包含五個(gè)涵義：一是“式”指語(yǔ)法形式；二是“調(diào)”指語(yǔ)音的調(diào)，三是“理”指邏輯的推理，四是“采”修辭的文采，五是“色”發(fā)聲的氣色，由這五個(gè)方面綜合包括在一個(gè)“情”字，要恰到好處表達(dá)感情必須要在這五個(gè)方面下工夫。

1、語(yǔ)氣的感情色彩。是指語(yǔ)句內(nèi)在的具體感情的積極運(yùn)動(dòng)的顯露，它表現(xiàn)在聲音氣息的變化上。一般說，表達(dá)“愛”氣徐聲柔，表“憎恨”氣足生硬，表“急”氣短聲促，表“喜”氣滿聲高，表“怒”氣粗聲重，表“悲”氣沉聲緩，表“懼”氣提聲滯，表“疑”氣細(xì)聲黏。

2、語(yǔ)調(diào)的基本類型。一般分四類：平直調(diào)，上揚(yáng)，曲折，下降。用不同的語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的意思就完全不一樣。平直調(diào)：多用于陳述、說明的語(yǔ)句。表述莊重、嚴(yán)肅、回憶、思索的情形，表現(xiàn)平靜、閑適、忍耐、猶豫等感情或心理。下降調(diào)：多用于感嘆。有些陳述句，常表示祈求、命令、祝愿、感嘆等方面內(nèi)容，表現(xiàn)堅(jiān)決、自信、肯定、夸獎(jiǎng)、悲痛、沉重等。上揚(yáng)調(diào)：多用于疑問句、反問句，或某些感嘆句、陳述句。適用于提問、稱呼、鼓動(dòng)、號(hào)召、訓(xùn)令等場(chǎng)合，表達(dá)激昂、亢奮、驚異、憤怒等情緒。曲折調(diào)：多用于語(yǔ)意雙關(guān)、言外之意、幽默含蓄、意外驚奇、有意夸張等地方，表示驚訝、懷疑、嘲諷、輕蔑等心緒。在實(shí)際應(yīng)用中四個(gè)語(yǔ)調(diào)不是孤立的，語(yǔ)調(diào)變化不以句子為單位體現(xiàn)，而表現(xiàn)在語(yǔ)流中的千差萬(wàn)別的變化。

三、態(tài)勢(shì)語(yǔ)技巧

（一）態(tài)勢(shì)語(yǔ)定義與內(nèi)涵語(yǔ)言除了有聲語(yǔ)言表達(dá)外，還有輔助語(yǔ)言，就是態(tài)勢(shì)語(yǔ)。態(tài)勢(shì)語(yǔ)的研究是從20世紀(jì)60年代開始的，有的人對(duì)它進(jìn)行研究，說：有一條信息如果傳播出去，所有的效果中間只有38%是有聲的，7%是語(yǔ)言（詞），55%的信號(hào)是無聲的，所以每個(gè)人，每天平均說的話只有10-11分時(shí)間，且平均每句話只占2.5秒，那么也就是說我們的有聲是低于30%的，60%的信號(hào)是通過無聲的信息發(fā)出去的。這個(gè)對(duì)無聲信息的研究，給我們一個(gè)提示，除了要注重有聲語(yǔ)言的表達(dá)，更多的注重?zé)o聲語(yǔ)言的表達(dá)，就象我們看見別人的表情常會(huì)說“我看見你就知道你要說什么”，這就是“別人”在用無聲語(yǔ)言（態(tài)勢(shì)語(yǔ)）傳播信息。所以，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是通過人體器官的動(dòng)作，或者某一個(gè)部分形態(tài)的變化來進(jìn)行思想和情感交流的一種方式。凡是通過手勢(shì)、身姿、眼色和面部表情來進(jìn)行信息傳遞、思想溝通、感情交流的活動(dòng)方式，統(tǒng)統(tǒng)稱為體態(tài)表達(dá)或態(tài)勢(shì)表達(dá)。體態(tài)語(yǔ)內(nèi)涵要記?。?/p>

1、是一種最古老、最原始的交際方式，也是歷史最悠久的交際方式，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，必不可少的；

2、是對(duì)口頭表達(dá)必要的補(bǔ)充和輔助（除啞語(yǔ)外）；

3、所傳遞的所有信息受表達(dá)環(huán)境的制約。

（三）態(tài)勢(shì)語(yǔ)類型及操作

1、手勢(shì)。（1）手指語(yǔ)言：“大拇指”動(dòng)作一般表夸獎(jiǎng)、很好，但有時(shí)表高傲的情緒；“十指交叉”一般表自信、敵對(duì)情緒、感興趣：“抓指式”一般表控制全場(chǎng)之勢(shì)：“背手”可給自己壯膽，鎮(zhèn)靜，也表自信，但對(duì)有的人是種狂妄表現(xiàn)：“手啄式”表示不禮貌的動(dòng)作，本身就有一種挑釁、針對(duì)和強(qiáng)制性。以上都要看具體環(huán)境和當(dāng)時(shí)面部表情。（2）手掌語(yǔ)言：“向上”表示誠(chéng)懇、謙虛：“向下”表提醒、命令：“緊握伸食指”帶有一種鎮(zhèn)壓性：“搓掌”表期待，快搓表增加可信度，慢搓表有疑慮：“手掌向前”表拒絕、回避；“手掌由內(nèi)向外推”表安慰、把所有的問題概況起來：“劈掌”表果斷、決心。（3）手臂語(yǔ)言：“手臂交叉”表防御：“交叉握拳”表敵對(duì)：“交叉放掌”表有點(diǎn)緊張并在努力控制情緒：“一手握另一只手上臂，另外一只手下垂”表缺乏自信。

2、眼睛語(yǔ)言。眼睛是心靈的窗戶，嘴巴可以說話，眼睛不能說話，眼睛的奧妙，在于它是真實(shí)的?？梢跃幊鲆磺Ь洹⒁蝗f(wàn)句謊言，卻不能遮擋眼睛的真實(shí)性。眼睛注視用得多的有三種：（1）凝視。集中目光看對(duì)方，如果是公事，目光限制于前額到雙眼，使人感覺你很誠(chéng)懇認(rèn)真；如果是社交，就看雙眼到嘴三角區(qū)；如果是關(guān)系非常親密的朋友，就看雙眼到胸。（2）環(huán)視。眼睛向前然后有目的的掃一下，好處是使所有聽你講話的人都注意了你，不覺得你在和他（個(gè)人）交流，能較全面地了解聽眾的心理反映。而且可根據(jù)你的環(huán)視隨時(shí)調(diào)整說話的節(jié)奏、內(nèi)容、語(yǔ)調(diào)，把握說話的主動(dòng)權(quán)控制住。（3）虛視。就是似視非視，演講就需要這種虛與實(shí)的目光交替，“實(shí)”看某一部分人，“非”看大家，演講要作到“目中無人，心中有人”。

3、表情語(yǔ)言。每個(gè)人都有面部表情，臉上的每個(gè)細(xì)胞、每個(gè)皺紋、每個(gè)神經(jīng)都表達(dá)某種意愿、某種感情、某種傾向。面部表情是最準(zhǔn)確的、最微妙的人的“晴雨表”。人的面部表情貴在四個(gè)字：自然，真摯。面部是思想的“熒光屏”，演講的面部表情一般要帶微笑。

四、演講的技巧

（一）演講的本質(zhì)什么是演講？是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求演講者面對(duì)聽眾，以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。

1、演講不同于朗誦。（1）演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動(dòng)。朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。（2）演講的選題有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性。朗誦的材料有很大的超越性。（3）演講講究激情，其語(yǔ)言有特殊性。有生活化的舞臺(tái)語(yǔ)言，有舞臺(tái)化了的生活語(yǔ)言，演講一定要有激情點(diǎn)（高潮）。朗誦追求意境，其語(yǔ)言屬舞臺(tái)表演語(yǔ)言。

2、演講不同于一般的報(bào)告。內(nèi)容上，報(bào)告注重政策性、權(quán)威性、指導(dǎo)性。演講注重典型性、鮮明性；語(yǔ)言上，報(bào)告要求樸實(shí)，感情表達(dá)不要求大起大落，基調(diào)平穩(wěn)。朗誦必須要有起伏。演講不是表演，是表現(xiàn)，要注重控制情緒，最好的演講員是他的眼淚在眼匡里，而聽眾的眼淚在臉上。

（二）演講的作用

1、促進(jìn)作用：促進(jìn)歷史轉(zhuǎn)變、促進(jìn)文明建設(shè)、促進(jìn)人材成長(zhǎng)。

2、教育作用：既是教育別人，又是自我教育。

3、美感作用：演講的題材首先是真實(shí)的，必須歌頌真善美，要求形式是美的，語(yǔ)言是美的，態(tài)勢(shì)是美的。要使人產(chǎn)生愉悅，聽一次演講不僅是一次心靈的進(jìn)化，而且是一次審美觀的升華。

（三）演講的準(zhǔn)備

1、擬定講題。要有四個(gè)目的：使人知、使人信、使人行、使人悅；有四個(gè)基本要求：貼切、簡(jiǎn)潔、引人、悅耳，題目要平仄相間。

2、標(biāo)題類型。（1）題要型-男子漢的風(fēng)度，（2）象征性-揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，（3）含蓄型-沉重的翅膀，（4）驚醒型-前進(jìn)，東方的巨人，（5）設(shè)問型-人才在哪里？（6）抒情型-黨啊，親愛的媽媽。

3、寫好講稿。不管寫什么內(nèi)容、對(duì)象，所有的演講稿一定有事、理、情，即要有事實(shí)、有道理、有感情的有機(jī)結(jié)合。我們通常評(píng)價(jià)一篇稿子，說：這篇稿子太實(shí)了，就是缺“情”，這篇稿子太虛了，就是沒有“事實(shí)”。沒有事實(shí)的議論和抒情是蒼白的，沒有抒情和議論的事實(shí)是呆板的。

4、熟記講稿。

5、自我講練。

6、上臺(tái)、開場(chǎng)、下臺(tái)的問題。上臺(tái)要情緒飽滿，充滿自信，步伐穩(wěn)健自然，目光環(huán)視全場(chǎng)。開場(chǎng)起調(diào)一定不要太高，稍低。下臺(tái)步伐平穩(wěn)，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。

眼睛要發(fā)直,演講時(shí)要經(jīng)常擺頭,所有人都要看到,發(fā)現(xiàn)有些聽的很認(rèn)真的要多看一下表示禮貌

演說時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。3.演講時(shí)的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

4.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。6.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。

說話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。

1.寫講稿時(shí)請(qǐng)切記：刪減，刪減，再刪減。2.組合相同論點(diǎn)來立論。3.務(wù)必使聽眾聽講前后的感覺有所不同。4.時(shí)刻提醒自己：是與聽眾交談，而不是對(duì)他們說話。5.要盡可能使聽眾參與演說。6.要預(yù)先觀察演說場(chǎng)地，熟悉環(huán)境設(shè)施。7.要為演說作好時(shí)間安排。8.長(zhǎng)途者可隨身攜帶工作以消磨旅途時(shí)間。9.一小時(shí)演說，十小時(shí)準(zhǔn)備。10.要清楚會(huì)議組織者擬訂的議程安排。11.務(wù)必了解清楚演演說嘉賓的專長(zhǎng)。

12.對(duì)聽眾要先研究再邀請(qǐng)。13.要檢查演說場(chǎng)地的一切細(xì)微之處，即使是看似微不足道。14.要確定照明開關(guān)的位置，以便必要時(shí)調(diào)暗燈光，使用視覺輔助。15.確定視覺輔助的投放位置。16.預(yù)先計(jì)劃好如何退場(chǎng)。17.務(wù)必了解如何操作擴(kuò)音設(shè)備。18.要為遲到者留座。

19.要圍繞三四個(gè)要點(diǎn)構(gòu)思演說。20.可來幾段相關(guān)的趣聞逸事以保持聽眾的興趣。21.務(wù)必將你演說的主要概念闡述清楚。22.每個(gè)要點(diǎn)都要用一句話總結(jié)。23.研究信息時(shí)勿忘自己的主要目的。24.要查找各種信息源，看哪種最有用。25.未能立即獲得某一信息尚尤可，而不識(shí)好的信息源則實(shí)可悲。26.要決定演說中有多少要點(diǎn)。27.演說務(wù)必結(jié)束于一個(gè)強(qiáng)勁有力、積極向上的要點(diǎn)上。

28.構(gòu)思演說時(shí)要清楚界定一個(gè)要點(diǎn)的結(jié)束和下一個(gè)要點(diǎn)的開始。29.不要過頻變換語(yǔ)調(diào)，這樣聽起來很假。30.要記住寫講稿不同于聽人念講稿。31.找出表達(dá)同一意思的不同方式，選用最自然的一種。32.對(duì)講稿引用的東西要嚴(yán)格挑剔。33.千萬(wàn)不能將演說構(gòu)思寫得太繁雜，以免令人費(fèi)解。34.講稿每張紙僅打或?qū)懸幻?，并用大?hào)字體。35.寫完講稿務(wù)必逐頁(yè)編號(hào)。6.在堅(jiān)挺紙張或索引卡上記提要。

37.每次排練時(shí)都用選定演說時(shí)用的視聽輔助。38.首次要聽眾看視聽輔助時(shí)應(yīng)停頓。39.幻燈片需編號(hào)以免混亂。41.可以在投影幻燈片的邊框上寫按語(yǔ)。42.演說時(shí)非用不可的視聽信息應(yīng)該一式二份。43.要排練：忘記某點(diǎn)在講稿上的位置而又能設(shè)法找到。44.練習(xí)用正常語(yǔ)調(diào)、最大音量清楚地說。45.要變換演說節(jié)奏并判定哪種節(jié)奏最有效。作好自我準(zhǔn)備與作好演說準(zhǔn)備同樣重要。演說的整體感染力、一半取決于自身形象，一半取決于所謂的內(nèi)容。46.聽眾是你的盟友，都想從你這兒學(xué)到一些東西。47.如果你舉止自然，聽眾就會(huì)對(duì)你熱情。

48.要像看待一小伙聽眾一樣看待大量聽眾。49.可以照鏡研究自己，看給人甚么印象。50.不能穿戴任何分散注意的東西。51.演說時(shí)手不能插在口袋z里。52.身體語(yǔ)言必須反映說話內(nèi)容。53.要學(xué)會(huì)放松臉部肌肉并微笑。54.演說時(shí)應(yīng)穿舒適的鞋子。55.頭發(fā)千萬(wàn)不能垂到臉上。56.臨演說前可以含粒薄荷味或蜂蜜味的糖。57.可考慮練瑜伽功以加大呼吸深度。58.練習(xí)變換若干句子的語(yǔ)調(diào)。59.自我伸展并想象你比實(shí)際高。60.試以端坐不動(dòng)的姿勢(shì)放松10分鐘。

演說精彩的關(guān)鍵為保持自我，保持自然。除此以外任何做法讓人看起來假，聽起來假，除非你有相當(dāng)?shù)谋硌莶拍堋?1.羅列出令你對(duì)演說緊張的因素。62.要僅在笑得自然的時(shí)候微笑。勉強(qiáng)的笑總顯得虛假造作，令人不信。63.演說前夜睡個(gè)好覺，以使自己精神飽滿。64.每次演說前都要例行這種臨場(chǎng)儀式。65.可想象自己在作一流演說。66.可利用某些緊張能量活躍演說。67.深呼吸，放松，微笑，然后慢慢地開始演說。68.講稿每次不能多看，要集中注意于演說流利。69.每當(dāng)講到要點(diǎn)時(shí)都要短暫停頓。70.講段大家喜歡的、不離題的趣聞逸事可緩解緊張。71.可與某位你覺得易接近的人進(jìn)行最初的目光接觸。72.要不失時(shí)機(jī)地與聽眾中某人進(jìn)行目光接觸。73.關(guān)鍵數(shù)詞要重復(fù)，如“15個(gè)星期，拾...五...個(gè)星期。”74.不要怕用大手勢(shì)和長(zhǎng)停頓。75.不要讓視覺輔助顯示過久，這樣會(huì)分散聽眾注意。76.不要草草收?qǐng)?，好似要匆匆離開一樣。77.每次演說都要以一個(gè)精彩有力的總結(jié)收?qǐng)觥?8.總結(jié)時(shí)要用同聲共韻制造感染力。79.總結(jié)與問答會(huì)之間要有休息。●對(duì)待聽眾作演說是要使聽眾受益而不是使演說人受益。故而一定要懂得如何理解聽眾的反應(yīng)，如何應(yīng)付他們的響應(yīng)。80.要盡可能多地聽先講的人演說。81.要讓聽眾知道你很了解他們的感情。82.可于常規(guī)間頓中提問以使聽眾發(fā)言。

83.請(qǐng)注意悄悄抬起掩飾呵欠的手。84.注意腳拍地的聲音，這是一種強(qiáng)烈的不耐煩表示。85.可找你的朋友對(duì)練即席問答。

86.無論聽眾提問的語(yǔ)氣或目的如何，你都要保持冷靜。87.對(duì)羞怯或緊張的提問人要鼓勵(lì)道：“提得好！”88.將懷有敵意的提問轉(zhuǎn)給提問人自己或聽眾回答。89.要向全體聽眾，而不是僅向提問人回答。90.要用知識(shí)贏得聽眾。92.對(duì)確信會(huì)提的問題要預(yù)先準(zhǔn)備一兩個(gè)較長(zhǎng)的回答。93.請(qǐng)記住敵意針對(duì)的是你的觀點(diǎn)而不是你個(gè)人。94.應(yīng)當(dāng)避免過長(zhǎng)的目光接觸，那樣可能激怒人。95.如果你講的是事實(shí)，就應(yīng)當(dāng)擺出證據(jù)說服人。96.如果你正坐z著演說，這時(shí)應(yīng)該起立以維護(hù)自己的權(quán)威。97.要盡量發(fā)現(xiàn)一些你與聽眾的共同點(diǎn)。98.可指引提問人找其它信息源。99.即使沒人提問也要等待。100.要說真話，因?yàn)槁牨姇?huì)很快識(shí)別出虛假，從而有損于你的威信。101.要既處之悠然又保持警惕，這樣你便會(huì)得意于你的演說。

1.寫講稿時(shí)請(qǐng)切記：刪減，刪減，再刪減。

2.組合相同論點(diǎn)來立論。

3.務(wù)必使聽眾聽講前后的感覺有所不同。

4.時(shí)刻提醒自己：是與聽眾交談，而不是對(duì)他們說話。

5.要盡可能使聽眾參與演說。

6.要預(yù)先觀察演說場(chǎng)地，熟悉環(huán)境設(shè)施。

7.要為演說作好時(shí)間安排。

8.長(zhǎng)途者可隨身攜帶工作以消磨旅途時(shí)間。

9.一小時(shí)演說，十小時(shí)準(zhǔn)備。

10.要清楚會(huì)議組織者擬訂的議程安排。

11.務(wù)必了解清楚演演說嘉賓的專長(zhǎng)。

12.對(duì)聽眾要先研究再邀請(qǐng)。

13.要檢查演說場(chǎng)地的一切細(xì)微之處，即使是看似微不足道。

14.要確定照明開關(guān)的位置，以便必要時(shí)調(diào)暗燈光，使用視覺輔助。

15.確定視覺輔助的投放位置。

16.預(yù)先計(jì)劃好如何退場(chǎng)。

17.務(wù)必了解如何操作擴(kuò)音設(shè)備。

18.要為遲到者留座。

19.要圍繞三四個(gè)要點(diǎn)構(gòu)思演說。

20.可來幾段相關(guān)的趣聞逸事以保持聽眾的興趣。

21.務(wù)必將你演說的主要概念闡述清楚。

22.每個(gè)要點(diǎn)都要用一句話總結(jié)。

23.研究信息時(shí)勿忘自己的主要目的。

24.要查找各種信息源，看哪種最有用。

25.未能立即獲得某一信息尚尤可，而不識(shí)好的信息源則實(shí)可悲。

26.要決定演說中有多少要點(diǎn)。

27.演說務(wù)必結(jié)束于一個(gè)強(qiáng)勁有力、積極向上的要點(diǎn)上。

28.構(gòu)思演說時(shí)要清楚界定一個(gè)要點(diǎn)的結(jié)束和下一個(gè)要點(diǎn)的開始。

29.不要過頻變換語(yǔ)調(diào)，這樣聽起來很假。

30.要記住寫講稿不同于聽人念講稿。

31.找出表達(dá)同一意思的不同方式，選用最自然的一種。

32.對(duì)講稿引用的東西要嚴(yán)格挑剔。

33.千萬(wàn)不能將演說構(gòu)思寫得太繁雜，以免令人費(fèi)解。

34.講稿每張紙僅打或?qū)懸幻?，并用大?hào)字體。

35.寫完講稿務(wù)必逐頁(yè)編號(hào)。

36.在堅(jiān)挺紙張或索引卡上記提要。

37.每次排練時(shí)都用選定演說時(shí)用的視聽輔助。

38.首次要聽眾看視聽輔助時(shí)應(yīng)停頓。

39.幻燈片需編號(hào)以免混亂。

40.可以用卡通畫使嚴(yán)肅話題輕松。

41.可以在投影幻燈片的邊框上寫按語(yǔ)。

42.演說時(shí)非用不可的視聽信息應(yīng)該一式二份。

43.要排練：忘記某點(diǎn)在講稿上的位置而又能設(shè)法找到。

44.練習(xí)用正常語(yǔ)調(diào)、最大音量清楚地說。

45.要變換演說節(jié)奏并判定哪種節(jié)奏最有效。

作好自我準(zhǔn)備與作好演說準(zhǔn)備同樣重要。演說的整體感染力、一半取決于自身形象，一半取決于所謂的內(nèi)容。

46.聽眾是你的盟友，都想從你這兒學(xué)到一些東西。

47.如果你舉止自然，聽眾就會(huì)對(duì)你熱情。

48.要像看待一小伙聽眾一樣看待大量聽眾。

49.可以照鏡研究自己，看給人甚么印象。

50.不能穿戴任何分散注意的東西。

51.演說時(shí)手不能插在口袋z里。

52.身體語(yǔ)言必須反映說話內(nèi)容。

53.要學(xué)會(huì)放松臉部肌肉并微笑。

54.演說時(shí)應(yīng)穿舒適的鞋子。

55.頭發(fā)千萬(wàn)不能垂到臉上。

56.臨演說前可以含粒薄荷味或蜂蜜味的糖。

57.可考慮練瑜伽功以加大呼吸深度。

58.練習(xí)變換若干句子的語(yǔ)調(diào)。

59.自我伸展并想象你比實(shí)際高。

60.試以端坐不動(dòng)的姿勢(shì)放松10分鐘。

進(jìn)行演說

演說精彩的關(guān)鍵為保持自我，保持自然。除此以外任何做法讓人看起來假，聽起來假，除非你有相當(dāng)?shù)谋硌莶拍堋?/p>

61.羅列出令你對(duì)演說緊張的因素。

62.要僅在笑得自然的時(shí)候微笑。勉強(qiáng)的笑總顯得虛假造作，令人不信。

63.演說前夜睡個(gè)好覺，以使自己精神飽滿。

64.每次演說前都要例行這種臨場(chǎng)儀式。

65.可想象自己在作一流演說。

66.可利用某些緊張能量活躍演說。

67.深呼吸，放松，微笑，然后慢慢地開始演說。

68.講稿每次不能多看，要集中注意于演說流利。

69.每當(dāng)講到要點(diǎn)時(shí)都要短暫停頓。

70.講段大家喜歡的、不離題的趣聞逸事可緩解緊張。

71.可與某位你覺得易接近的人進(jìn)行最初的目光接觸。

72.要不失時(shí)機(jī)地與聽眾中某人進(jìn)行目光接觸。

73.關(guān)鍵數(shù)詞要重復(fù)，如“15個(gè)星期，拾...五...個(gè)星期。”

74.不要怕用大手勢(shì)和長(zhǎng)停頓。

75.不要讓視覺輔助顯示過久，這樣會(huì)分散聽眾注意。

76.不要草草收?qǐng)觯盟埔掖译x開一樣。

77.每次演說都要以一個(gè)精彩有力的總結(jié)收?qǐng)觥?/p>

78.總結(jié)時(shí)要用同聲共韻制造感染力。

79.總結(jié)與問答會(huì)之間要有休息。

作演說是要使聽眾受益而不是使演說人受益。故而一定要懂得如何理解聽眾的反應(yīng)，如何應(yīng)付他們的響應(yīng)。

80.要盡可能多地聽先講的人演說。

81.要讓聽眾知道你很了解他們的感情。

82.可于常規(guī)間頓中提問以使聽眾發(fā)言。

83.請(qǐng)注意悄悄抬起掩飾呵欠的手。

84.注意腳拍地的聲音，這是一種強(qiáng)烈的不耐煩表示。

85.可找你的朋友對(duì)練即席問答。

86.無論聽眾提問的語(yǔ)氣或目的如何，你都要保持冷靜。

87.對(duì)羞怯或緊張的提問人要鼓勵(lì)道：“提得好！”

88.將懷有敵意的提問轉(zhuǎn)給提問人自己或聽眾回答。

89.要向全體聽眾，而不是僅向提問人回答。

90.要用知識(shí)贏得聽眾。

91.要小心避免以聽眾的恩人自居。

92.對(duì)確信會(huì)提的問題要預(yù)先準(zhǔn)備一兩個(gè)較長(zhǎng)的回答。

93.請(qǐng)記住敵意針對(duì)的是你的觀點(diǎn)而不是你個(gè)人。

94.應(yīng)當(dāng)避免過長(zhǎng)的目光接觸，那樣可能激怒人。

95.如果你講的是事實(shí)，就應(yīng)當(dāng)擺出證據(jù)說服人。

96.如果你正坐z著演說，這時(shí)應(yīng)該起立以維護(hù)自己的權(quán)威。

97.要盡量發(fā)現(xiàn)一些你與聽眾的共同點(diǎn)。

98.可指引提問人找其它信息源。

99.即使沒人提問也要等待。

100.要說真話，因?yàn)槁牨姇?huì)很快識(shí)別出虛假，從而有損于你的威信。

101.要既處之悠然又保持警惕，這樣你便會(huì)得意于你的演說。