第一篇：學(xué)校安全教育專題報(bào)告發(fā)言稿

學(xué)校安全教育專題報(bào)告發(fā)言稿

同學(xué)們，早上好！

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。為此，我代表學(xué)校針對目前我們在安全、紀(jì)律、文明禮儀等方面存在的問題，特提出以下要求：

一、安全。大家在教室內(nèi)不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧。要注意飲食安全。懂得一定的食品衛(wèi)生常識，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，不購買“三無”食品。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良青年交往；嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等），不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。

二、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵；清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角。

三、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

四、注意儀表，體現(xiàn)文明。

男生不蓄長發(fā)，女生不戴首飾；男女生均不能敞衣服，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服；在校園內(nèi)要使用普通話，要主動(dòng)向老師、領(lǐng)導(dǎo)及來賓問好。

各老師、同學(xué)們：新的一天，從旭日東升的那一刻開始：新的一天，從我們邁進(jìn)校園的那一刻開始。按時(shí)到校，快樂學(xué)習(xí)，是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀(jì)律。與紀(jì)律同行，與安全同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。與紀(jì)律同行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家！

第二篇：民工學(xué)校安全教育發(fā)言稿

民工學(xué)校安全教育發(fā)言稿

陳松青2010-4-4 各位工友們，今天最主要跟大家講講本工程目前施工中存在的安全隱患和危險(xiǎn)源。讓各位更加的熟悉施工環(huán)境，提高認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

根據(jù)目前施工情況施工用電是現(xiàn)在最大的危險(xiǎn)源。建筑施工用電是專為施工工地提供電力并用于現(xiàn)場施工的用電，由于這種用電是隨著建筑工程的施工而進(jìn)行的，并且隨著建筑工程的竣工而結(jié)束，所以屬于臨時(shí)用電。與正式用電相比，建筑施工用電具有明顯的臨時(shí)性、露天性和移動(dòng)性，且用電的地理位置和自然條件具有不可選擇性，所以，在用電過程中常存在著不安全隱患。它可以使用電設(shè)備受到嚴(yán)重?fù)p壞、造成火災(zāi)，又對人身造成嚴(yán)重傷害以至死亡。在建筑業(yè)的“四大傷害”中，根據(jù)近年的統(tǒng)計(jì)資料表明，觸電傷害已經(jīng)占到了第二位。所以我今天主講建筑施工用電的安全防護(hù)措施和技術(shù)措施，加強(qiáng)認(rèn)識這些防護(hù)設(shè)備的重要性，希望各位工友們像愛護(hù)自己生命一樣愛護(hù)這些防護(hù)設(shè)備，以保證人身設(shè)備安全。施工用電的安全防護(hù)及技術(shù)措施

1.1 接地保護(hù)

電氣設(shè)備不帶電的金屬和機(jī)械設(shè)備的金屬用接地線和接地體與大地連接起來叫接地保護(hù)。在中性點(diǎn)不接地的低壓電網(wǎng)中，電氣設(shè)備由于絕緣損壞或其他原因使金屬外殼帶電，如果設(shè)備上沒有接地保護(hù)，設(shè)備外殼上將長期存在著電壓，即使有些設(shè)備直接放在地上，或者設(shè)備通過混凝土基礎(chǔ)和大地相連通，但是由于地表面土壤干燥和混凝土基礎(chǔ)電阻很大，這些設(shè)備同樣存在電壓，且往往接近于相電壓，當(dāng)人體觸及到這些設(shè)備外殼時(shí)，就會有電流流過人體，造成觸電事故。如果這些電氣設(shè)備的金屬外殼進(jìn)行了接地保護(hù)，電流則可從設(shè)備外殼經(jīng)接地體流人大地。根據(jù)歐姆定律，接地電流的大小取決于電氣設(shè)備外殼的對地電阻，即接地體的接地電阻；接地電阻越小，接地電流就越大，這一電流值就有可能使電氣設(shè)備的保護(hù)裝置動(dòng)作(如熔絲燒斷，開關(guān)跳閘)，從而使設(shè)備外殼脫離電源，避免觸電危險(xiǎn)。因?yàn)槭菇拥伢w的對地電阻變得很小是難以做到的，所以一般接地電阻要求不大子4Ω，重復(fù)接地電阻不大于10Ω，這個(gè)作用只能使一些容量較小的保護(hù)裝置動(dòng)作；另外，由于設(shè)備外殼和大地接通，設(shè)備外殼的對地電壓就會降低，接地電阻越小，設(shè)備外殼對地電壓就越低，這是因?yàn)榻拥仉娮柙叫?，設(shè)備外殼通過接地線、接地體與大地之間的連接就越趨于電氣連接(導(dǎo)體與導(dǎo)體之間電阻近于零的連接)，設(shè)備外殼與大地之間的電位差就越小，當(dāng)人體接觸漏電的設(shè)備外殼時(shí)，人體所承受的電壓就比未接地時(shí)的電壓低多了，所以接地保護(hù)的主要作用是：可以降低漏電設(shè)備外殼的對地電壓，避免觸電事故的發(fā)生，通過降低接地的電阻值，最大限度地保障人身安全。1．2 接零保護(hù)

接零保護(hù)主要作用是能夠使發(fā)生漏電的相線與零線之間形成單相短路，從而使設(shè)備的保護(hù)裝置動(dòng)作，消除了事故隱患。在保護(hù)裝置未動(dòng)作前，接零保護(hù)同樣能夠起到降低漏電設(shè)備外殼對地電壓的作用，且較之接地保護(hù)更為有效。

在施工現(xiàn)場三相五線制系統(tǒng)中，重復(fù)接地的主要作用是：(1)降低事故點(diǎn)的對地電壓，設(shè)備外殼采用接零保護(hù)，由于變壓器中性點(diǎn)接地電阻是一定的，增加了重復(fù)接地以后，零線上的并聯(lián)等值電阻肯定要比原來變壓器中性點(diǎn)一處的接地電阻小，原因是變壓器中性點(diǎn)的接地和零線上的重復(fù)接地二者是零線對地的并聯(lián)電路，在并聯(lián)電路里，總電阻等于各支路電阻的倒數(shù)和的倒數(shù)，重復(fù)接地越多，零線的總對地電阻就越小，對地電壓就越低，所以就減輕了發(fā)生觸電事故的危害程度。(2)改善了保護(hù)零線的性能，由于保護(hù)零線與變壓器中性點(diǎn)引出的工作零線是相通的電氣連接，三相不平衡時(shí)的零線電流就有可能一部分流到保護(hù)零線上。保護(hù)零線帶電必然影響到它的保護(hù)性能，總配電箱處的重復(fù)接地這時(shí)能夠起到分流和截流作用，這就大大消除了保護(hù)零線帶電的顧慮。(3)當(dāng)零線發(fā)生斷裂時(shí)(保護(hù)零線)能夠減輕事故的危害程度。(4)縮短故障持續(xù)時(shí)間，加速保護(hù)裝置(如熔斷器)的動(dòng)作，由于重復(fù)接地降低了零線的對地電阻，使發(fā)生漏電處漏電相線流向接零保護(hù)線的短路電流增大，從而加速了保護(hù)裝置的動(dòng)作，及時(shí)消除觸電隱患。

第三篇：赤白學(xué)校安全教育發(fā)言稿

安全教育家長會發(fā)言稿

赤白小學(xué)叱干婷

尊敬的各位家長：

大家上午好！感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們學(xué)校的安全教育會，感謝你們長期對我校工作的大力配合與支持。學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定，學(xué)校對此高度重視，開展一切工作活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。為了加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生安全管理，我校采取以下安全防范措施，敬請家長們給予支持和配合：

1、遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。我們學(xué)校早上7:30上搶讀，所以7：15左右到校則可(夏天天亮的早，咱農(nóng)村人起的早，趁凉做農(nóng)活，讓娃也起的早，我有天早上5：40開房子門，就看有學(xué)生在校園轉(zhuǎn)。學(xué)校7：30上搶讀，老師7：00多才來學(xué)校，那這將近兩個(gè)小時(shí)學(xué)生的安全誰來負(fù)責(zé)，所以早上不要讓孩子過早的來校)。學(xué)校下午的上課時(shí)間為1：00，學(xué)生在12：30左右到校最佳。嚴(yán)禁午間早到校，因?yàn)檫@段時(shí)間是班級管理空擋時(shí)間，老師未進(jìn)入工作崗位，學(xué)生到校無人監(jiān)護(hù)，再加上學(xué)校最近施工，人來人往，車進(jìn)進(jìn)出出，存在著極大的安全隱患，所以特別提醒各位家長注意學(xué)生到校時(shí)間，嚴(yán)格教育孩子按時(shí)上、下學(xué)。

2、遵守學(xué)校請假制度。學(xué)生因事或因病需要請假，家長要親自電話告知學(xué)校。同樣，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校，我也會第一時(shí)間通知家長。即要做到雙向落實(shí)，學(xué)校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍，要時(shí)刻知道孩子的去向。

3、防止夏季溺水對學(xué)生的傷害。溺水事故大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離學(xué)校老師和家長監(jiān)護(hù)的時(shí)段，且大多發(fā)生在農(nóng)村。教師的教育和家長的監(jiān)管就十分重要，而且節(jié)假日，雙休日，暑假等時(shí)間較多，也是學(xué)生溺水事故高發(fā)的時(shí)段，家長具有不可推卸的教育責(zé)任。要完全徹底地杜絕事故的發(fā)生，一方面學(xué)生（子女）要遵守有關(guān)要求，不私自下河（塘）洗澡，不到水邊玩耍，發(fā)現(xiàn)有人落水，要大聲呼求，不要輕易下水救人。另一方面家長要多敲警鐘，嚴(yán)加監(jiān)管，嚴(yán)格控制上課期間的中午到校時(shí)間和節(jié)假日子女獨(dú)立外出時(shí)間。

4、防止交通事故對學(xué)生的傷害。車禍猛于虎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年道路交通事故死亡的人中，中小學(xué)生占了三成，且呈上升趨勢。生命是脆弱的，教訓(xùn)是慘痛的。我們要教育學(xué)生牢記“三會”。一是“會走路”：沿公路上學(xué)的學(xué)生，走人行

道，靠公路右側(cè)行走，不在公路上追車，不攔車，不向行駛的車輛拋投石塊等。不在公路上玩耍、打鬧、做游戲，過危險(xiǎn)路段（比如公路橋，較窄的路面，必須橫穿公路時(shí)）要特別小心，做到前后左右觀察，確認(rèn)無危險(xiǎn)時(shí)才緩慢通過。二是“會騎車”：首先是不主張小學(xué)生騎車上學(xué)。即使要騎車上學(xué)，也必須是年滿12周歲以上，并且要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。三是“會乘車”：什么車能坐，有牌照的、有運(yùn)營資格的、不超載的車輛能坐；什么車不能坐，無牌照的、無運(yùn)營資格的、超載的車輛不能坐。小學(xué)生沒有識別能力，家長要教育和幫助。同時(shí)，家長朋友也要言傳身教，不坐超載車，不開超載車。

5、防止公共衛(wèi)生事件對學(xué)生的傷害。公共衛(wèi)生事件包括傳染病、食物中毒、各種預(yù)防接種的過敏反應(yīng)等。學(xué)校是一個(gè)人口相對密集的場所，各種傳染病容易暴發(fā)流行。比如流行感冒，腮腺炎，水痘，手足口病等。學(xué)校在預(yù)防食物中毒方面，加強(qiáng)了對小賣部、營養(yǎng)餐食品的采購、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，很好地落實(shí)了消毒制度，登記制度等。我們要求學(xué)生不亂吃零食，不買標(biāo)識不全（三無）的食品，不吃生水，防止病從口入。為有效保障我校師生的健康和安全，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園。若有事或特殊情況的家長應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系，或者通過其他老師聯(lián)系。

總之，我們教師的心跟家長的心是相通的，孩子是家庭的希望和未來，對學(xué)生的教育，我們希望形成一種齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的健康、管孩子的安全。我們有理由相信，在社會、學(xué)校、家庭的共同關(guān)注和教育下，少年兒童的身體健康和生命安全會受到前所未有的保護(hù)，廣大少年兒童一定會快樂地成長。

祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意!謝謝大家！

2014年5月28日

第四篇：學(xué)校安全教育工作情況報(bào)告

學(xué)校安全教育工作情況報(bào)告

學(xué)校安全教育工作情況報(bào)告

一直以來，我校時(shí)時(shí)不忘安全，事事重視安全，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，全面推進(jìn)“三進(jìn)二十六防”工作，居安思危，警鐘長鳴，從嚴(yán)治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護(hù)了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的六中形象，為教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路。我校的做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校安全工程建設(shè)，始終堅(jiān)持安全第一，切實(shí)把安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門設(shè)立安全辦，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，對全校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。與此同時(shí)，學(xué)校也把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，建立了由政教處、法制辦、教導(dǎo)處和總務(wù)處組成的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，甚至讓安全預(yù)防機(jī)制的觸手延伸到學(xué)生之中，平時(shí)互相監(jiān)督，互相扶持，及時(shí)有效地掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)及安全狀況，并能夠使安全信息沿網(wǎng)絡(luò)高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時(shí)也不忽視與外界的聯(lián)系，以家長學(xué)校為中心，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，為學(xué)生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發(fā)事件中起到了良好的組織作用。

二、落實(shí)各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化崗位

責(zé)任

我校把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，落實(shí)“三進(jìn)二十六防”的各項(xiàng)內(nèi)容要求，建立健全各類安全臺帳，制定各類事故應(yīng)急預(yù)案和報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度、巡邏制度、請銷假制度和學(xué)校重大事故報(bào)告制度，實(shí)行出入校門登記制度，并成立校衛(wèi)隊(duì)，健全學(xué)生自治體系，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。

1、日檢查，周排查制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)全天候巡視學(xué)校各方面的情況，負(fù)責(zé)督察重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)區(qū)域的工作，檢查學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好現(xiàn)場處理，同時(shí)，每周由安全辦牽頭，協(xié)同相關(guān)人員組成排查小組對學(xué)校進(jìn)行一次全方位排查，并做好記錄。通過日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學(xué)校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2、值班巡邏制度。每天上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校重點(diǎn)部位如樓道、操場、門口都安排了教師值班，疏散交通，預(yù)防踩踏事件和學(xué)生斗毆事件的發(fā)生。放學(xué)期間，委派教師在街道周邊地區(qū)及重點(diǎn)網(wǎng)吧部位巡邏，督促學(xué)生回家，防止學(xué)生上網(wǎng)和意外傷害事故發(fā)生。

3、學(xué)生管理制度。開學(xué)上入學(xué)安全課，個(gè)人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險(xiǎn)物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發(fā)放假期通知書；學(xué)校作息時(shí)間做了更改及時(shí)通知家長，讓每位家長準(zhǔn)確掌握學(xué)生上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過時(shí)、不過夜，責(zé)任盡到家；實(shí)行學(xué)生跟蹤承包制，將各班學(xué)生按村分組承包，并選出組長，這樣做一方面能夠時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到有問題及時(shí)匯報(bào)，另一方面能夠在上學(xué)、放學(xué)路上互相照應(yīng)，實(shí)現(xiàn)自治。對于經(jīng)常違紀(jì)的重點(diǎn)學(xué)生做到一周兩匯報(bào)，徹底避免問題的發(fā)生。

4、飲食安全制度。在飲食安全上，學(xué)校每日跟蹤檢查食堂飲食衛(wèi)生，建立食堂原料采購來源登記制度，對原材料來源，質(zhì)量、采購人都做詳細(xì)記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時(shí)留樣，對校園、宿舍、教室每月一次消毒。

5、崗位責(zé)任制度。學(xué)校堅(jiān)持誰值班誰負(fù)責(zé)、誰在崗誰負(fù)責(zé)制度，并逐層簽訂安全工作承諾書。實(shí)行首示負(fù)責(zé)制和首遇負(fù)責(zé)制，對于首先接到領(lǐng)導(dǎo)指示的師生員工，不管份內(nèi)份外，要立即落實(shí)指示，并根據(jù)這一指示落到實(shí)處，負(fù)責(zé)到底。推諉扯皮、半途擱置、態(tài)度不熱情要追查責(zé)任；在值班以及上班時(shí)間遇到問題，要及時(shí)做出反應(yīng)，能解決的當(dāng)場解決，不能解決的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)責(zé)任人解決，不拖延、視而不見、見而不管，否則要追查責(zé)任，崗位責(zé)任制度增強(qiáng)了全校師生員工的責(zé)任意識，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。

三、切實(shí)抓好安全教育

1、把對學(xué)生的安全教育工作落到

實(shí)處，平時(shí)采用校園廣播網(wǎng)、展牌、板報(bào)、標(biāo)語、主題班會、國旗下講話等形式向師生宣傳春季傳染病、甲型h1n1流感防控知識以及交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、校園安全等方面知識，增強(qiáng)師生安全意識。

2、安全教育進(jìn)課堂。在日常教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全課程，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)專設(shè)安全教育課，并利用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備觀看教育專題片，制作多媒體課件等，形象直觀的開展安全教育教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少傷害事故的發(fā)生。

3、家庭學(xué)校協(xié)作互動(dòng)化。安全教育工作是一項(xiàng)要社會、學(xué)校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統(tǒng)工程，一直以來，我們注重對家長進(jìn)行安全教育宣傳，做好隨時(shí)溝通，對學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合教育，確保學(xué)生安全。

4、加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。堅(jiān)持上好體育課、課間操，并開展豐富多彩的體育活動(dòng)，內(nèi)容做到興趣化，注重運(yùn)動(dòng)量，提高學(xué)生動(dòng)作的靈活

性、敏捷性，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和對疾病的抵抗能力。

四、創(chuàng)建優(yōu)雅舒適育人環(huán)境

我校實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

1、清潔區(qū)的劃分：我們將花池、廁所、樓道、樓梯、教學(xué)樓前、后劃分成若干小區(qū)域，分配給各個(gè)班級，操場由二年級各班級輪流清掃，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。

2、制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

3、繼續(xù)做好滅“四害”工作，做到專人負(fù)責(zé)，措施落實(shí)。

4、全校師生開展“彎腰工程”，人人都是環(huán)境維護(hù)者，時(shí)時(shí)刻刻做好衛(wèi)生保潔。

5、室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜

物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不同的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為教師考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。

6、自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給各個(gè)班級，由本班學(xué)生組成自行車管護(hù)小組，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。

7、衛(wèi)生檢查辦法：校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查評比小組，分年級每日兩查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級。

五、開展管制刀具專項(xiàng)收繳活動(dòng)

開展校園管制刀具和水果刀收繳專項(xiàng)行動(dòng)，徹底清繳學(xué)校管制刀具，消除隱患，努力為學(xué)校教書育人創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。

1、加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員社會各界參與管制刀具收繳。

深入校園及周邊場所，運(yùn)用條幅、標(biāo)語、廣播等方式進(jìn)行宣傳，通過家長會、上門走訪和發(fā)放給家長的一封信等形式，要求家長配合學(xué)校共同做好收繳工作加強(qiáng)對學(xué)生的教育工作，做好宣傳教育工作，提高學(xué)生和家長拒絕管制刀具的自覺性和同涉刀違法犯罪行為作斗爭的積極性；努力做到家喻戶曉，人人皆知；

在校內(nèi)設(shè)立通過黑板報(bào)、觀看警示教育片等方式，指出管制刀具和水果刀在學(xué)校的危害性，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，遠(yuǎn)離管制刀具，動(dòng)員他們主動(dòng)交出管制刀具和水果刀，并積極舉報(bào)非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為；設(shè)立“學(xué)生意見箱”，鼓勵(lì)學(xué)生反映校園安全管理中的意見、建議。

2、建立長效管理工作機(jī)制。完善學(xué)校涉刀問題的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、舉報(bào)、查繳工作機(jī)制，建立專群結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)防、學(xué)校、家庭、社會互動(dòng)的校園管制刀具安全管理網(wǎng)絡(luò)，使查禁、收繳管制刀具工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，最大限

度地預(yù)防校園涉刀案件的發(fā)生，最大限度地凈化校園治安環(huán)境。

3、確保管制刀具的收繳工作的實(shí)效性。做好管制刀具的收繳工作，先召開班主任會議，強(qiáng)調(diào)了收繳工作的目的和意義，并做出具體安排，然后由政教處、安全辦、法制辦人員和城關(guān)派出所干警組成督察小組，共同組織班主任，宿舍管理人員對學(xué)生的課桌和住校生的衣櫥、床鋪進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。

六、做好甲型h1n1流感等傳染性疾病的預(yù)防工作

在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我校還要高度重視甲型h1n1流感及其他傳染病的預(yù)防工作。

1、立即成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)組織，明確責(zé)任，聯(lián)防聯(lián)控，積極應(yīng)對，迅速制訂甲型h1n1流感防控工作應(yīng)急預(yù)案，做好晨檢、保衛(wèi)、后勤保障、值班、消毒、環(huán)境衛(wèi)生等各類工作，密切關(guān)注疫情動(dòng)向，全力以赴做好學(xué)校甲型h1n1流感的

防控工作。那一世范文網(wǎng)

2、深入開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動(dòng)，召開年級主任會、班主任會、家長會、學(xué)生干部和全校學(xué)生大會，并通過校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、黑板報(bào)、班會等多種多渠道，深入宣傳甲型h1n1流感等傳染病預(yù)防知識，使師生、家長了解甲型h1n1流感等傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識，樹立可防、可控、可治的信心，克服不必要的恐慌心理，做到“緊中有序、忙而不亂、有條不紊”。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度。嚴(yán)格晨檢和因病缺勤診斷追蹤制度，學(xué)校晨檢小組每天要認(rèn)真負(fù)責(zé)，決不能放過任何疑點(diǎn)。

第五篇：學(xué)校法制安全教育報(bào)告材料

學(xué)校法制安全教育報(bào)告材料

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了普法工作的成敗，決定了社會的穩(wěn)定。幾年來，我們區(qū)把加強(qiáng)對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入依法治區(qū)、精神文明、綜合治理的規(guī)劃中，特別在“三五”普法期間，廣泛動(dòng)員和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過幾年的不斷努力，青少年法制教育成效顯著，我們的主要做法是：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立青少年法制宣傳教育齊抓共管的機(jī)制

動(dòng)員和組織學(xué)校等全社會力量形成齊抓共管的局面；二是將青少年法制宣傳教育列入目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核，明確各有關(guān)部門的責(zé)任；三是各街道普遍成立關(guān)心下一代工作委員會，成立了法制宣傳教育工作小組，各街道成立了刑釋解教人員幫教工作小組成立了青少年法制教育宣講團(tuán)，各學(xué)校聘請政法干部擔(dān)任法制副校長或法制輔導(dǎo)員，形成家庭、單位、社區(qū)青少年法制教育的網(wǎng)絡(luò)；四是區(qū)里制定下發(fā)了關(guān)于貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》實(shí)施意見，從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面對青少年的法制教育進(jìn)行布置，許多領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員各界參與形成了較濃厚的氛圍。

二、以學(xué)校為主陣地，突出對青少年的正面教育

針對青少年的結(jié)構(gòu)組成，突出抓好學(xué)生、青工和社會青少年三條線，充分利用如學(xué)校、單位和社區(qū)三個(gè)陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育，我區(qū)在校生占青少年總數(shù)的一半，長期的工作實(shí)踐證明，抓住了學(xué)生就抓住了青少年的主體，區(qū)教委和各學(xué)校利用學(xué)校這個(gè)主陣地開展法制教育，如組織學(xué)生在漢中門廣場參加的“拒絕邪教，崇尚科學(xué)”簽名活動(dòng)和圖片資料展出；又比如開展禁毒教育活動(dòng)，提高識毒、防毒的能力，并進(jìn)行宣傳。再如組織家長做了題為“改善家庭教育環(huán)境，加強(qiáng)對子女的思想道德教育和法制教育”的報(bào)告。我們與檢察院、法院、關(guān)協(xié)、各律師事務(wù)所等協(xié)調(diào)，共同創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”，制定活動(dòng)意見，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，通過擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，提供法律援助服務(wù)。幫教“問題少年”、上課、談心、到勞教所參觀、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制宣傳教育，維護(hù)未成年合法權(quán)益。對學(xué)校管不到，家長管不了，社會未管到的輟學(xué)學(xué)生，通過街道、居委會等渠道，對他們進(jìn)行法制教育。

我校及社區(qū)在教育方法上注重抓“七個(gè)結(jié)合”即：傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合；條文灌輸與形象教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；普法教育與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。形成了自身的特色。

多年來，我們一方面堅(jiān)持普及法制教育讀本，做到人手一冊，各校堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)生的必修課，做到了教學(xué)有大綱，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，普法開課率達(dá)100%。另一方面注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。我們認(rèn)真辦好每一所“家長學(xué)?！蓖ㄟ^對家長的教育來達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的，我們多方創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng)場所，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護(hù)意識。我們組織公安、教育、司法、交通、街道、社區(qū)、關(guān)協(xié)等部門聯(lián)合開展法制系列活動(dòng)，聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境，形成了良好的育人環(huán)境。如與交警四大隊(duì)聯(lián)合開展的“創(chuàng)交通安全學(xué)校、當(dāng)交通文明學(xué)生”活動(dòng)，大大減少了青少年學(xué)生交通違章的現(xiàn)象。

三、堅(jiān)持教育形式多樣，寓教于樂，注重實(shí)效

1．聘請法制副校長。教委、司法局充分利用教育資源，聘請離退休和在職的法院、檢察院的同志講授法制課，有的放矢的指導(dǎo)學(xué)校工作。

2．舉辦普法“手抄報(bào)”比賽。學(xué)生們積極參與“手抄報(bào)”的采訪、撰寫、排版、美工等工作，使學(xué)生既受到法制教育，又充分發(fā)揮了他們的積極性、創(chuàng)造性。各學(xué)校還在校宣傳欄中展示了優(yōu)秀作品，進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

3．舉行普法系列報(bào)告會。為了更新、拓展教師的法律知識，提高法制教育水平，我們組織專人宣講《法制教育讀本》，舉行普法系列報(bào)告，并將報(bào)告匯編成冊，給教師們作為日常普法工具書，使他們的法制教育有計(jì)劃、有目標(biāo)、有指導(dǎo)、有落實(shí)。

4．舉行“法制知識”展示活動(dòng)。我們?yōu)槿珔^(qū)中小學(xué)校配發(fā)了《法制教育》讀本，開設(shè)法制教育課，舉辦“法制教育”課的觀摩，觀摩課上“模擬法庭”、“法制小品”、“小小相聲”、“警鐘長鳴”等欄目貼近學(xué)生，通過組織收看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片展覽等，加強(qiáng)了學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

5．開展“法庭旁聽”活動(dòng)。為把普法工作做得更細(xì)致扎實(shí)，教委聯(lián)合司法局、法院、關(guān)工委等單位為教師們提供了走進(jìn)法庭旁聽的機(jī)會，讓他們接觸到一些實(shí)實(shí)在在的案例，利用反面典型現(xiàn)身說法，使他們對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更有說服力、更形象生動(dòng)。

四、主要成效

經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)青少年法制教育工作逐步趨于規(guī)范，在學(xué)校、社區(qū)、單位成效明顯，青少年犯罪率下降，全區(qū)三萬多名中、小學(xué)生連續(xù)三年犯罪率為零，我區(qū)廣大青少年的法律素質(zhì)的提高，有效地促進(jìn)了我區(qū)社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，近幾年我區(qū)社會治安綜合治理工作被中央社會治安綜合治理委員會評為全國的先進(jìn)區(qū)，法制宣傳教育工作評為省級先進(jìn)區(qū)，并受到表彰，許多學(xué)校分別獲得省、市、區(qū)政府的表彰。獲得“文明學(xué)校”、優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”、“德育教育”先進(jìn)單位等稱號。