第一篇:高寶利 家長會(huì)演講稿之我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)英語
家長會(huì)演講稿
尊敬的各位家長:
大家好!我是高寶利,我的聯(lián)系方式是***。今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下學(xué)好英語這個(gè)話題。
相信與否,英語是一種能吸引你的注意力,而且可以在世界上任何地方都陪伴你的語言。隨著無數(shù)的世界大國聯(lián)合起來推出一種貿(mào)易體系的紐帶,英語也自然在中國成為一種正式的交流方式。
首先,一旦你學(xué)習(xí)英語,大量的全球信息自動(dòng)掌握在你的手中,如何做到的呢?大多網(wǎng)絡(luò)實(shí)用英語寫的,你可以給世界任何角落的人寄電子郵件,因?yàn)樗麄儠?huì)很可能懂得你用英語想表達(dá)的意思,你可以和無數(shù)的用戶聊天,你還可以在英語網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)購。所以如果你不會(huì)英語,你就被認(rèn)為落伍了。
此外,學(xué)習(xí)英語有助于提高你的應(yīng)職能力。特別是當(dāng)你在尋找一份有關(guān)旅游、市場(chǎng)或是翻譯工作時(shí)。說兩種或多種語言是你在同類競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而粗。如果你在尋找的工作和社會(huì)關(guān)系有關(guān)例如警察或醫(yī)務(wù)人員,那么你最好有工作層面的英語能力。毫無疑問這會(huì)在某天幫你打忙的。因此,要想在事業(yè)上有大起色,你必須會(huì)流利地說英語。這里有一些學(xué)習(xí)英語普遍的好處。
旅游——我們都知道英語是一種世界語言,它被世界大部分人使用,所以你盡可以不用擔(dān)心當(dāng)你拜訪一個(gè)新地方或國家時(shí)被誤解。
學(xué)習(xí)——大多數(shù)的書和說明書是用英語寫的。幾乎所有領(lǐng)域比如科學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史和地理以及任何用英語教授的領(lǐng)域。如果你會(huì)說英語,學(xué)習(xí)這些領(lǐng)域的知識(shí)起來才更簡(jiǎn)單。
信息——大多數(shù)被印在一些材料上的或網(wǎng)絡(luò)上的信息實(shí)用英語寫的。如果你能掌握這門語言你就會(huì)有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。相關(guān)研究指出百分之八十以上的網(wǎng)頁是用英語寫的。想象下因?yàn)椴粫?huì)說英語你將失去多少寶貴的信息啊!——全球一億以上的人說英語。大多數(shù)的國際性的座談會(huì)研討會(huì)和培訓(xùn)都用英語進(jìn)行。
娛樂——大多數(shù)情況下,好的電影和戲劇都是用英語播放的。所以如果你懂英語,你將能更好地欣賞它們。
常常有人說:我們是中國人,為什么要學(xué)英文?這里有兩個(gè)誤區(qū):第一,英語不是哪個(gè)國家的語言,語言是不應(yīng)該分國界的,而是人類的共同財(cái)富;第二,如果真要為國家爭(zhēng)光就更應(yīng)該學(xué)好英語,通過英語學(xué)習(xí)全球最先進(jìn)的科技,取人之長,補(bǔ)己之短,這才是一種迎接挑戰(zhàn)的積極方式!
中國要國際化,美國也要國際化,國際化趨勢(shì)沒有國界之分。當(dāng)前,中國正在以無比開放的胸懷和速度融入整個(gè)世界,而全世界也正在熱烈地?fù)肀е袊?。在這樣一個(gè)波瀾壯闊的大時(shí)代,把英語只當(dāng)作敲門磚、工具,并不能讓你形成足夠的競(jìng)爭(zhēng)力,只有你真正具備了英語能力,不僅所謂的敲門磚、工具不在話下,你還能為你的事業(yè)和生活插上騰飛的翅膀,因此我們現(xiàn)在應(yīng)該提出的問題不是“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語?”而是“英語學(xué)習(xí)的3.0時(shí)代,我們準(zhǔn)備好了嗎?” 總而言之,學(xué)習(xí)英語有許多好處。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。要重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):
(1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽?zhēng)妆椤⒙犌宄艘院?,跟著說。比如前年的聽力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
因此,請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì),你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來,你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”是啊,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
第二篇:“解放思想 建功青春”演講比賽演講稿 用愛譜寫師德 高寶利
綻放青春,用愛譜寫師德
巨家中心校
高寶利
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位來賓:
大家下午好!我今天演講的題目是“綻放青春,用愛譜寫師德”。
時(shí)光荏苒,白駒過隙,如今已是我為人師的第三個(gè)年頭,初為人師時(shí),心中頗感忐忑,并不能深刻體會(huì)到為人師者的真正內(nèi)涵。然而當(dāng)我走進(jìn)教室,面對(duì)著孩子們一雙雙明亮的眼眸,以及從那眼眸中放射出來的渴求目光時(shí),我漸漸的理解了,所謂師者傳道授業(yè)解惑也。然而隨著教學(xué)的不斷深入,我又漸漸地意識(shí)到,師者并非傳道授業(yè)解惑這樣簡(jiǎn)單,可能更為重要的是傳播德行。正所謂學(xué)高為師,身正為范,那么何謂師德呢?
師德是陽光,驅(qū)散愚昧的黑暗,師德是清泉,滋潤荒蕪的心田。何謂師德?是愛,是責(zé)任,而這師愛則是師德的靈魂。師者,醫(yī)人之靈魂,師者,得才而教之,得良才而造之,得賢才而育之,則翹首以望黎明之曙光!作為一名教師,我們應(yīng)該充滿愛心,愛自己的工作,愛自己的學(xué)生,沒有愛就沒有教育,愛是教育的前提和基礎(chǔ),有了愛才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力,有了愛才能在工作中傾注滿腔熱情,有了愛才會(huì)有更多的努力與付出,孩子們只有體會(huì)到愛,才能從老師身上得到更多的教育。我們常說大愛無疆,在觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)”之后,我感觸頗深。正是因?yàn)閻?,這些美麗的鄉(xiāng)村教師才能在惡劣的自然環(huán)境中,艱苦的辦學(xué)條件下,為了堅(jiān)守大山孩子們的夢(mèng)想,他們默默無聞無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華。
其中最令我感動(dòng)的是“馬背上的校長”徐德光,他從18歲便于大山堅(jiān)守在一起,花了整整一年的時(shí)間用雙手砍出了一條五公里長的山路。正如白巖松所說:大山里的路并不是走的人多了走出來的,而是許老師用雙手砍出來的,他砍出的何止是一條路,何止是一條大山便道,而是大山里的孩子走出大山,奔向知識(shí)殿堂的星光大道!路雖不寬,雖不平整,雨天充滿泥濘,但孩子們走的舒心,家長們放心,也讓徐老師的心靈得到慰藉。他的白龍馬與他為伴,幫助接送風(fēng)雨泥濘中艱難行走的孩子,為了孩子,他斷了兩根肋骨,白龍馬失去了左眼,泥濘的山路,風(fēng)雨飄搖,馬兒駝著孩子,徐老師拽住韁繩的手一刻也沒有松過。揪緊的心在雨水泥濘的攪拌中更加堅(jiān)韌了。
親愛的朋友們,是什么給了徐老師如此大的動(dòng)力去做這樣一件可歌可泣的事?是愛,是責(zé)任,是他對(duì)于孩子們最真摯最無私的愛!
當(dāng)我拋卻城市的繁華,背起行囊,回到自己的家鄉(xiāng),毅然加入了鄉(xiāng)村教師的行列,我捫心自問,在心底我是愛孩子們的,因?yàn)閮和冋娴奶煨詭Ыo我無限歡樂,每逢教師節(jié),我會(huì)收到孩子們精心制作的賀卡,孩子們說,“老師,謝謝您教給我們知識(shí),更感謝您為我們帶來歡樂和成長。”“您是我們最最喜愛的大哥哥!”剎那間,我覺得我是世界上最幸福的人,這讓我真正體會(huì)到一個(gè)為人師者最大的幸福與快樂。用愛去關(guān)心呵護(hù)學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)給與愛的問候和愛的牽掛。有時(shí)候孩子們也會(huì)帶給我心靈的震撼,我們班有個(gè)小女孩,9歲多,父母離異,小小年紀(jì)卻少年老成,一次媽媽生了重病,她用她瘦弱的肩膀拉起架子車將媽媽拉到了醫(yī)院進(jìn)行治療,我不知道她瘦小的身體怎會(huì)蘊(yùn)藏如此大的勇氣和力量,聽到事情的那一刻,讓我為之贊嘆。小女孩很可愛,記得去年我鼓勵(lì)她參加了英語素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)中話劇灰姑娘的演出,她高興極了,演出結(jié)束后她跑過來拉著我的手說,老師,謝謝您的支持和鼓勵(lì),我沒想到我也可以第一次站在舞臺(tái)上用英語進(jìn)行表演。
因此,我要時(shí)刻謹(jǐn)記: 我是一名老師,我將手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天; 只要我的雛鷹能鵬程萬里; 只要我的信念能堅(jiān)如磐石; 只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕。我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春年乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想,身后是否會(huì)襲來陣陣?yán)溆?,既然目?biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!但是,我堅(jiān)信,一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季辛勞,用愛譜寫師德,足以讓我們的人生譜滿精神,足以讓我們巨小人充滿力量。
千帆競(jìng)發(fā)幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)浪 萬馬奔騰一路凱歌一路春
親愛的朋友們,讓我們一起解放思想,建功青春,讓青春在奮斗中閃光,讓巨家在奮進(jìn)中輝煌!
第三篇:高考前的動(dòng)員會(huì)之英語演講稿
高考前的動(dòng)員會(huì)之英語演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué),大家好!
今天我們?cè)谶@里舉行會(huì)議是為了迎接2010年的第一場(chǎng)戰(zhàn)役,也就是第一次質(zhì)檢,當(dāng)然,我們的最終目的是迎接高考。現(xiàn)在,英語學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的階段,也是一個(gè)瓶頸階段。不少高三學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)英語,但仍然沒有明顯的進(jìn)步,有時(shí)會(huì)感到力不從心,手足無措。其實(shí)最主要的原因可能在于學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了一些問題。在這里我給大家提幾點(diǎn)建議供大家參考。
一、制定計(jì)劃。要想學(xué)好一門語言,首先要一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,用以指導(dǎo)自已的學(xué)習(xí),古人說得好“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!弊鍪掠杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,也不會(huì)感到盲從。
二、專心聽課。課堂是獲取知識(shí)的主要來源,上課是學(xué)生進(jìn)解和掌握基礎(chǔ)的基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)知能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),這就要求同學(xué)們始終保持高度集中的注意力,力爭(zhēng)在課內(nèi)就把一節(jié)課的內(nèi)容記住,當(dāng)堂消化。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)貴在落實(shí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新知識(shí)理解和記憶,系統(tǒng)在掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用,即知識(shí)遷移的目的。
四、掌握正確的記憶方法。英語是一門記憶很強(qiáng)的學(xué)科,要大量積累詞匯。很多同學(xué)最煩記單詞,總是抱怨記不住,以致于喪失了信心。這是因?yàn)槟銢]有了解到記憶的規(guī)律,沒有掌握記單詞的技巧?,F(xiàn)在我給大家介紹幾種方法。
1。及時(shí)記憶法,要求上課時(shí)認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取趁熱打鐵,當(dāng)堂記住。
2。聯(lián)想記憶法,如bridegroom和bride。有room的是新郎
3。分類記憶法,把單詞分門別類,如動(dòng)物、植物類。
4。感官記憶法也叫運(yùn)動(dòng)記憶法。盡可能發(fā)用多種感官,耳聽、口讀、手寫、眼看、心記等。
5。構(gòu)詞記憶法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
6。情景記憶法,把某個(gè)單詞放在一個(gè)句子或者一段話中去記憶。
7。比較記憶法,反義詞、同義詞、同音詞。
8。拼讀記憶法,讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提,拼讀記憶首先要求把單詞讀準(zhǔn)確,充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系。如
enthusiastic
9。循環(huán)記憶法,任何先進(jìn)的單詞記憶法都必須進(jìn)行反復(fù)記憶。學(xué)了可能會(huì)遺忘,為了防止遺忘,一定要不斷發(fā)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)??梢园褑卧~和重點(diǎn)句子寫在長片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時(shí)記憶。有些單詞不是你記不住,而是你重復(fù)的次數(shù)不夠多。
五、培養(yǎng)良好的語感。什幺是語感?語感具有一聽就清,一說就順,一寫就通,一讀就懂的功能。那幺,怎樣培養(yǎng)語感呢?
1。從聽力訓(xùn)練開始,在聽力方面,一是聽課文錄音帶,去感知模仿形成正確的語音、語調(diào),二是聽英語廣播、電視節(jié)目及原聲電影等,三是認(rèn)真對(duì)待我們平時(shí)的聽力訓(xùn)練,要沉著、冷靜、細(xì)心,抓關(guān)鍵詞,瞄準(zhǔn)下一個(gè)句子和題目。
2。朗讀、背誦是培養(yǎng)語感的捷徑。主要是多讀課文及聽力教材,要將一個(gè)單詞讀準(zhǔn),一個(gè)句子讀順,一篇文章讀爛,平時(shí)朝讀時(shí)要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過誦讀,同學(xué)們可對(duì)文章的語意、語法、語氣、語調(diào)、節(jié)奏、重音了然于心。
3。要進(jìn)行廣泛閱讀。閱讀是吸收語言材料的最好途徑,實(shí)踐證明,學(xué)生閱讀面越寬,語言實(shí)踐越大,閱讀理解能力便越強(qiáng)。只有通過讀,才能夠獲得最大的實(shí)踐量,才能享受到學(xué)習(xí)外語的真正甜頭和學(xué)習(xí)的樂趣。閱讀的數(shù)量多了,一些常用詞匯、句式結(jié)構(gòu)自然在腦子中形成了印象,也就逐漸形成了語感?,F(xiàn)在我們每天至少應(yīng)閱讀一兩篇文章。
4。多積累多寫作是培養(yǎng)語感的必經(jīng)之路。在平時(shí)寫日記、周記,考試時(shí)盡量使用通過積累的高級(jí)詞匯和句型,這樣才能有效地提高寫作水平。
六、要注重課本,排查要點(diǎn),各個(gè)擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子,同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在課文中的命題胚胎。
七、要持之以恒,孜孜不倦。俗話說“一日學(xué),一日功”,“一日不學(xué),十日空”。也就是要講究一個(gè)“勤”字,做到天天讀,天天背,天天練,天天總結(jié),養(yǎng)成一種好習(xí)慣,這樣你就離成功不遠(yuǎn)了。
八、要提高自已的應(yīng)試素質(zhì),把平時(shí)的考試當(dāng)作高考,把高考當(dāng)作平時(shí)的考試。
九、相信自己,強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個(gè)人身上都有巨大的潛力有待開發(fā),一定要珍惜時(shí)光,找準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo),不斷努力,最大限度開發(fā)你的潛力,你是最優(yōu)秀的。
最后請(qǐng)大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語說:‘Where there is a will,there is a way’“有志者事竟成!”
湖北省監(jiān)利縣新溝中學(xué)高三:李明輝
第四篇:英語學(xué)習(xí)之基本倫理演講稿
Between Relativism and Absolutism
Ethical Relativism has several important insights:
? The need forand The fact of moral We should not pass judgment on practices in otherwhen we don’tthem Sometimes Reasonable people may Differ on what’s morally acceptable
Two Types of Relativism ? Descriptive ethical relativism
?
? Claims as a matter of fact that different cultures havemoral valuesethical relativism
? Claims that each culture isRelativism: belief that ethical norms depend on individual or cultural beliefs or preferences;beliefAbsolutism: a command that allows no exceptions
Three Questions about the Meaning of Relativism
(1)Whatof morality is relative?
? Behavior Peripheral values Fundamental or Core values
(2)How ?
? All Some None
(3)Relative to What?
? Individuals Cultures Nations Groups
What is relative?
? Behavior
?
?
? Different behaviors may exemplify the same value The same behavior may exemplify different values in different culture ? Obviously some culturally-specific values
? Core Values
? Are there central values found in all cultures?
How much is Relative?
? ?
? ?
Ethical Relativism: Limitations
? Is unhelpful in dealing with overlaps of cultures--precisely where we need help.?
?
?
? Commerce and trade Media World Wide Web All = Most = Relativistic Pluralism Some = Little = Absolutistic Pluralism None =Is ’t judge others, neither can they judge us
Ethical Relativism: Overlapping Cultures, 1
? ? Ethical relativism suggests that we let each culture live as it sees This is only feasible when cultures
Ethical Relativism: Overlapping Cultures, 2
? The actual situation in today’s world is much closer to the diagram.Cultures are constantly
interacting with each other.Ethical Relativism: A Self-Defensive Position
Ethical Absolutism
? ? Absolutism comes in many--including the divine right of kings Absolutism is less aboutwe believe and more about Ethical relativism maintains that wemake moral The corollary of this is that we arein principle cultures Common element:
? There is a single
Ethical Absolutism, 2
? Ethical absolutism is Correct:
? ? ?
Ethical Pluralism
?insights ofrelativism and absolutism:
? ? ? The central challenge: how to live together withandvalues Moral Sees
We do sometimesto make judgments Certain things are However, we need to always be open to what we can learn from others
Ethical Pluralism, 2
Ethical pluralism offers three categories to describe actions:
? ? ? Prohibited: those actions which are not seen as permissible at allthose actions and values in which legitimate differences are possiblea moral vision of what the ideal society would be like
Five Questions
? What is the present state? What is the ideal state? What is the minimally acceptable state? How do we get from the present to the minimally acceptable state? How do we get from the minimum to the ideal state?
Developing Moral Common Ground
Goals
? ?
?
?
? ourselves others the issue ?
?
? agreement where appropriate living with some disagreements changing the situation
第五篇:以學(xué)習(xí)為主題的英語演講稿
hello everyone!my name is king, a student from college.i am glad to give you a speech about my university.the title of my speech is my college, my home.last september i left my hometown with heavy baggage and after a journey of ten hours, i came to this dream campus with great expectation and excitement.whenever i recall the past days, so many thoughts are flooding in my mind.but what impressed me most is a night when i got a stomachache during the first days.i had to turn to the aunts in charge of our dormitory for help.they were so friendly and warm-hearted.they gave me the pills and reminded me of having more hot water.i recovered soon and i thanked them from the bottom of my heart because they brought me the warmth of home.our university is a famous academic center.the teaching staff are all learned professors.many of them are world-wide known for their wide range of knowledge and charming personality.i respect my teachers!i admire my teachers!i love my teachers!various activities are carried here.they not only bring me happiness but also improve myself.i meet with a lot of classmates and make a large number of friends.when i feel upset, the will give me a hand;when i am happy, i will share with them.the library has a large collection of books and i always lose myself in it.i believe they will benefit me a lot and are to broaden the roads of my future.i love you,****university!you are just a place which gives me warmth and strengths!you are my home!第四屆全國大學(xué)生英語演講賽題目 1.how to behave when applying for a job? 2.i am proud of being chinese 3.happy is he who is content 4.how to make our campus life more meaningful? 5.no imagination,no invention 6.what is happiness? 7.knowledge is power 8.the importance of being creative 9.a(chǎn)ll roads lead to rome 10.knowledge and ability 11.loyalty 23.how to carry out the quality education? 24.what the world will look like in ten years? 25.how can you achieve pure friendship? vigor vigour glamour 27.is world peace possible? 28.how can we preserve our traditional culture? 29.in face of success 30.how can we protect wildlife? 31.what will wto bring us? 34.united we stand,divided we fall 35.money can not buy everything 36.a(chǎn)ctions speak louder than words 37.what would you do with three wishes? 38.experience is the best teacher 39.english as a global language 40.a(chǎn) friend in need is a friend indeed 41.is the spoken english test necessary? 42.health and wealth 43.where theres a will there is a way 44.no pains,no gains 45.haste makes waste 46.practice makes perfect 47.responsibilities college students should undertake 48.what do i study for? 49.the value of moral education 50.the importance of reading extensively 要求: 1.自選題目 2.自己完成,但可以參考其他材料,必須標(biāo)明出處。3.提前一周交給我審查。篇三:大學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)英語演講稿 大學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)英語演講稿 i love sports very much,for example,tennis and vollyball are ballgames which i like best.i love swimming,too.i think we students shuold not only learn how to study,but also learn how to enjoy our life.having sports is a good way to relax ourselves and this is a healthy life style.in the end,i want to tell you my favoirate words:just try my best,now or never.goiod晚上,每個(gè)人。我的名字是演趙歡、我是從云南大約一個(gè)月前,我entred四川大學(xué)我們學(xué)校是多么美麗啊!我相信,有很多的機(jī)會(huì)對(duì)我提高自己…所以,我參加這個(gè)活動(dòng)的目的是為了提高自己的英語.我將盡我所能做好這個(gè)比賽,我希望您能滿意。我喜歡運(yùn)動(dòng),比如網(wǎng)球、排球是場(chǎng)球賽,我最喜歡…我喜歡游泳,太我認(rèn)為我們的學(xué)生不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),但也學(xué)會(huì)了如何去享受我們的生活里體育運(yùn)動(dòng)是一種很好的方式來放松自己,這是一種健康的生活方式。
最后,我想告訴你我的favoirate的話:只是盡我所能,機(jī)不可失。