第一篇：期末復(fù)習(xí)演講稿參考與期末學(xué)校工作布置講話稿

期末復(fù)習(xí)演講稿范文參考

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

在即將過去的一年里，總有一些人讓我們永遠(yuǎn)銘記。于是，我們要把最深情的語言送給我們的父母，把一句句真誠(chéng)的祝福送給老師、同學(xué)，……這都是關(guān)懷的傳遞，都是感恩的表現(xiàn)。

如今，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，終于到了檢驗(yàn)我們的時(shí)候了。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里究竟學(xué)到了哪些知識(shí)，有了哪些進(jìn)步?期末考試就是一次最好的檢驗(yàn)，我們應(yīng)該把這個(gè)當(dāng)成向家長(zhǎng)、老師回報(bào)的大好機(jī)會(huì)，認(rèn)真勤奮地進(jìn)行復(fù)習(xí)，努力以最好的成績(jī)來向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)。

今天算起，離期末考試只有兩個(gè)星期的時(shí)間了。在這兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)來保證良好的學(xué)習(xí)效果呢?同學(xué)們可以從愛因斯坦的成功公式中得到啟發(fā)，許多同學(xué)都知道愛因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艱辛的勞動(dòng)，y代表正確方法，z代表少說廢話。要想達(dá)到高效的復(fù)習(xí)效果，我們要做到以下幾點(diǎn)：

一、刻苦努力不松懈。

我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、刻苦努力才能取得期末考試的全面勝利。

期末考試的復(fù)習(xí)任務(wù)是對(duì)全學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)完整的回顧、梳理、總結(jié)和提升，復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重、壓力大。這需要我們每個(gè)同學(xué)比平時(shí)更自覺、更認(rèn)真、更努力。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，從古到今，從來就沒有誰不付出辛勤的汗水而能輕易成功的!古人云：“行百里者半九十”，最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，正是“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將影響期末考試的成績(jī)，在此特別提醒同學(xué)們要以高昂的學(xué)習(xí)熱情，忘我的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。

二、方法科學(xué)求高效。

要保證復(fù)習(xí)課的聽課效率。學(xué)會(huì)舉一反三，要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練，當(dāng)堂的任務(wù)

要當(dāng)堂解決，不懂的要及時(shí)發(fā)問。多讀、多思、多問、多練;不要放棄弱門科目，要通過多花時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足。

三、要不斷復(fù)習(xí)。

我國(guó)大教育家孔子說過，“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际钦f，必須時(shí)常及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新知識(shí)而又很快忘掉好得多。復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，常常問自己：“我掌握了哪些知識(shí)?”、“我還有哪些知識(shí)還沒有掌握?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，再對(duì)癥下藥，掌握知識(shí)。

同學(xué)們!備戰(zhàn)期末考試，靠的是平時(shí)的努力與關(guān)鍵階段的沖刺。昨天的你也許躊躇滿志，也許渾渾噩噩，但這都已成為過去，在新的一年里，讓我們將這次期末考試當(dāng)作新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音：全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強(qiáng)拼搏，永不放棄!

期末學(xué)校工作布置講話稿

各位老師,僅有一個(gè)星期時(shí)間,我們就要完成高一學(xué)年的工作任務(wù),這是對(duì)我們這個(gè)團(tuán)對(duì)的一次考驗(yàn),也是決定我們發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,為了實(shí)現(xiàn)我們共同的成功目標(biāo),級(jí)部特提出下面的要求:

1.所有任課教師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次鼓動(dòng)和激勵(lì)，要讓所有學(xué)生在最后一個(gè)星期的認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，以期在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

2．所有班主任需對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次期末考試的動(dòng)員，要讓所有學(xué)生都有一種沖動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的沖動(dòng)，便于在今后有一種良好的心態(tài)進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生高中階段的發(fā)展。

3．要求備課組做好下面幾個(gè)方面的工作：

3.1、每組需要有一個(gè)最后一星期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須翔實(shí)到每一天，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的指導(dǎo)，包括該學(xué)科在這一星期的時(shí)間的具體的安排和規(guī)劃，要求各組將這個(gè)內(nèi)容形成文字材料，讓每位老師都清楚和明白，并對(duì)學(xué)生做好指導(dǎo)。

3.2、各組要求各位老師做好期末的總結(jié)工作，結(jié)合本期的兩次的月考成績(jī)和半期考試本班本學(xué)科的成績(jī)的變化，總結(jié)自己在本學(xué)期的工作的得與失、對(duì)自己的教學(xué)工作的總結(jié)、同時(shí)做好下期自己教學(xué)工作的規(guī)劃和明確自己的奮斗目標(biāo)?！叭杖『跫骸?，我們至少做到每一學(xué)期有一個(gè)總結(jié)。每位老師可以創(chuàng)新性的做好自己的教學(xué)工作，如：每學(xué)期最后一個(gè)星期安排一節(jié)課讓學(xué)生自我反省本期的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、得與失，以期學(xué)生在反思中進(jìn)步，建議各位老師交一份本期工作總結(jié)。

3.3、各本課組做好暑期的作業(yè)安排，尤其是做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)，級(jí)部具體擬定了一個(gè)作業(yè)布置的要求：

由于高一年級(jí)的暑假時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生又不補(bǔ)課，要讓學(xué)生有事可做，并且在假期收到較好的下過，特對(duì)各組提出假期作業(yè)布置的要求：

3.3．1.作業(yè)布置的原則：既要能照顧學(xué)生前面所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，又要能對(duì)下期所學(xué)知識(shí)的 提前自主學(xué)習(xí)。

3.3．2.作業(yè)量：各學(xué)科所用的a4紙不得超過12頁(yè)。（各組的老師們可以計(jì)算一下：學(xué)生的假期作業(yè)總量是72頁(yè)，如果學(xué)生的作業(yè)量過多，效果不會(huì)太好，可能過多的作業(yè)等于沒有布置，而且要照顧各學(xué)科的均衡發(fā)展）

3.3．3.各科暑假作業(yè)布置的具體設(shè)想：

3.3．3.1、復(fù)習(xí)高一所學(xué)知識(shí)中的重點(diǎn)和高考中?？贾R(shí)點(diǎn)，可以通過試題練習(xí)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧。所用的材料最好不要超過4頁(yè)a4紙。

3.3．3.2、編制下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)提綱和練習(xí)題。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將下學(xué)期所學(xué)的前兩章內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)分章進(jìn)行整合，編制成學(xué)案形式。每章學(xué)案所涵蓋的內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)：學(xué)習(xí)提綱（預(yù)習(xí)問題的形式，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目標(biāo)）、章節(jié)重難點(diǎn)、預(yù)習(xí)檢測(cè)試題、本章過關(guān)檢測(cè)試題。要求每章所用的材料不得超過4頁(yè)a 4紙。

3.3．4.注意事項(xiàng)：

3.3．4.1、各學(xué)科在學(xué)案編寫和試題的選取的時(shí)候一定要照顧本學(xué)科的實(shí)際情況。

3.3．4.2、各組將暑假作業(yè)編制好后最遲于7月1日上午12:00前用電子文檔形式交劉強(qiáng)老師處，請(qǐng)各組一定要按時(shí)上交，主要是便于在7月3日發(fā)給學(xué)生。（請(qǐng)劉強(qiáng)老師要求印制資料的地方將每個(gè)學(xué)生的72頁(yè)資料裝訂成冊(cè)）

3.3．4.3、下期學(xué)生返校的時(shí)候，各 班主任一定要收繳學(xué)生的假期作業(yè)，以督促學(xué)生在假期完成假期作業(yè)。

3.3．4.4、級(jí)部決定：下期學(xué)生返校的時(shí)候?qū)?duì)學(xué)生假期復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況做檢測(cè)，將成績(jī)?nèi)?jí)部排名公布。

4．各組長(zhǎng)需要思考下期各組工作的指導(dǎo)，尤其是年輕教師（35歲以內(nèi)，又沒有帶過高三的教師）的指導(dǎo)和下期教學(xué)計(jì)劃的擬定。級(jí)部擬定下期開學(xué)前（初步定于8月25日左右）將安排一次年輕教師對(duì)XX年高考tomu的檢測(cè)，題目的來源主要是課改區(qū)的高考試題的組合。其 中包括對(duì)試題的評(píng)價(jià)或試題的分析報(bào)告、對(duì)今后自己的教學(xué)有何啟示等，請(qǐng)各位年輕教師做好充分的準(zhǔn)備。

5．請(qǐng)各組教師一定要克服期末情結(jié)，最后一個(gè)星期放松自己，在最后一個(gè)星期更應(yīng)該做好自己的教學(xué)常規(guī)，更應(yīng)該給學(xué)生作一個(gè)表率。

各位老師：越是期末越是對(duì)我們的考驗(yàn)，團(tuán)對(duì)的成功，必須是由全體成員的共同努力，我們應(yīng)該有較強(qiáng)的向心力、眾志成城，在過去的一年時(shí)間了，我們團(tuán)對(duì)已經(jīng)取得令人滿意而羨慕的成績(jī)，在這次的關(guān)鍵時(shí)刻，我們努力和堅(jiān)持就會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)，只要我們?nèi)翰呷毫?，只要我們?nèi)σ愿?，我們就?huì)成功。

第二篇：期末學(xué)校工作布置講話稿

期末學(xué)校工作布置講話稿

各位老師,僅有一個(gè)星期時(shí)間,我們就要完成高一學(xué)年的工作任務(wù),這是對(duì)我們這個(gè)團(tuán)對(duì)的一次考驗(yàn),也是決定我們發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,為了實(shí)現(xiàn)我們共同的成功目標(biāo),級(jí)部特提出下面的要求:

1.所有任課教師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次鼓動(dòng)和激勵(lì)，要讓所有學(xué)生在最后一個(gè)星期的認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，以期在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

2．所有班主任需對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次期末考試的動(dòng)員，要讓所有學(xué)生都有一種沖動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的沖動(dòng)，便于在今后有一種良好的心態(tài)進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生高中階段的發(fā)展。

3．要求備課組做好下面幾個(gè)方面的工作：

3.1、每組需要有一個(gè)最后一星期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須翔實(shí)到每一天，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的指導(dǎo)，包括該學(xué)科在這一星期的時(shí)間的具體的安排和規(guī)劃，要求各組將這個(gè)內(nèi)容形成文字材料，讓每位老師都清楚和明白，并對(duì)學(xué)生做好指導(dǎo)。

3.2、各組要求各位老師做好期末的總結(jié)工作，結(jié)合本期的兩次的月考成績(jī)和半期考試本班本學(xué)科的成績(jī)的變化，總結(jié)自己在本學(xué)期的工作的得與失、對(duì)自己的教學(xué)工作的總結(jié)、同時(shí)做好下期自己教學(xué)工作的規(guī)劃和明確自己的奮斗目標(biāo)?！叭杖『跫骸?，我們至少做到每一學(xué)期有一個(gè)總結(jié)。每位老師可以創(chuàng)新性的做好自己的教學(xué)工作，如：每學(xué)期最后一個(gè)星期安排一節(jié)課讓學(xué)生自我反省本期的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、得與失，以期學(xué)生在反思中進(jìn)步，建議各位老師交一份本期工作總結(jié)。

3.3、各本課組做好暑期的作業(yè)安排，尤其是做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)，級(jí)部具體擬定了一個(gè)作業(yè)布置的要求：

由于高一年級(jí)的暑假時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生又不補(bǔ)課，要讓學(xué)生有事可做，并且在假期收到較好的下過，特對(duì)各組提出假期作業(yè)布置的要求：

3.3．1.作業(yè)布置的原則：既要能照顧學(xué)生前面所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，又要能對(duì)下期所學(xué)知識(shí)的提前自主學(xué)習(xí)。

3.3．2.作業(yè)量：各學(xué)科所用的A4紙不得超過12頁(yè)。（各組的老師們可以計(jì)算一下：學(xué)生的假期作業(yè)總量是72頁(yè)，如果學(xué)生的作業(yè)量過多，效果不會(huì)太好，可能過多的作業(yè)等于沒有布置，而且要照顧各學(xué)科的均衡發(fā)展）

3.3．3.各科暑假作業(yè)布置的具體設(shè)想：

3.3．3.1、復(fù)習(xí)高一所學(xué)知識(shí)中的重點(diǎn)和高考中常考知識(shí)點(diǎn)，可以通過試題練習(xí)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧。所用的材料最好不要超過4頁(yè)A4紙。

3.3．3.2、編制下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)提綱和練習(xí)題。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將下學(xué)期所學(xué)的前兩章內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)分章進(jìn)行整合，編制成學(xué)案形式。每章學(xué)案所涵蓋的內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)：學(xué)習(xí)提綱（預(yù)習(xí)問題的形式，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目標(biāo)）、章節(jié)重難點(diǎn)、預(yù)習(xí)檢測(cè)試題、本章過關(guān)檢測(cè)試題。要求每章所用的材料不得超過4頁(yè)A 4紙。

3.3．4.注意事項(xiàng)：

3.3．4.1、各學(xué)科在學(xué)案編寫和試題的選取的時(shí)候一定要照顧本學(xué)科的實(shí)際情況。

3.3．4.2、各組將暑假作業(yè)編制好后最遲于7月1日上午12:00前用電子文檔形式交劉強(qiáng)老師處，請(qǐng)各組一定要按時(shí)上交，主要是便于在7月3日發(fā)給學(xué)生。（請(qǐng)劉強(qiáng)老師要求印制資料的地方將每個(gè)學(xué)生的72頁(yè)資料裝訂成冊(cè)）

3.3．4.3、下期學(xué)生返校的時(shí)候，各 班主任一定要收繳學(xué)生的假期作業(yè)，以督促學(xué)生在假期完成假期作業(yè)。

3.3．4.4、級(jí)部決定：下期學(xué)生返校的時(shí)候?qū)?duì)學(xué)生假期復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況做檢測(cè)，將成績(jī)?nèi)?jí)部排名公布。

4．各組長(zhǎng)需要思考下期各組工作的指導(dǎo)，尤其是年輕教師（35歲以內(nèi)，又沒有帶過高三的教師）的指導(dǎo)和下期教學(xué)計(jì)劃的擬定。級(jí)部擬定下期開學(xué)前（初步定于8月25日左右）將安排一次年輕教師對(duì)2011年高考tomu的檢測(cè)，題目的來源主要是課改區(qū)的高考試題的組合。其中包括對(duì)試題的評(píng)價(jià)或試題的分析報(bào)告、對(duì)今后自己的教學(xué)有何啟示等，請(qǐng)各位年輕教師做好充分的準(zhǔn)備。

5．請(qǐng)各組教師一定要克服期末情結(jié)，最后一個(gè)星期放松自己，在最后一個(gè)星期更應(yīng)該做好自己的教學(xué)常規(guī)，更應(yīng)該給學(xué)生作一個(gè)表率。

各位老師：越是期末越是對(duì)我們的考驗(yàn)，團(tuán)對(duì)的成功，必須是由全體成員的共同努力，我們應(yīng)該有較強(qiáng)的向心力、眾志成城，在過去的一年時(shí)間了，我們團(tuán)對(duì)已經(jīng)取得令人滿意而羨慕的成績(jī)，在這次的關(guān)鍵時(shí)刻，我們努力和堅(jiān)持就會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)，只要我們?nèi)翰呷毫?，只要我們?nèi)σ愿?，我們就?huì)成功。

第三篇：港口規(guī)劃與布置期末復(fù)習(xí)綱要（范文模版）

《港口規(guī)劃與布置》復(fù)習(xí)：

1、港口的概念。

2、港口水域由哪幾部分組成？

3、港口按地理位置可分為哪幾類？

4、什么叫吞吐量？如何計(jì)算?吞吐量預(yù)測(cè)的方法主要有哪些？

5、船舶噸位分為：容積噸位和重量噸位，分別指什么？知道船舶容積如何換算成容積噸？

6、在港口規(guī)劃調(diào)查過程中，其中社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查主要包括哪幾方面？

7、風(fēng)、霧會(huì)對(duì)港口作業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響？

8、什么叫能見度?能見度低于幾級(jí)，船舶不宜在港區(qū)及航道上航行，這樣的霧日應(yīng)從作業(yè)天數(shù)中予以扣除。

9、按碼頭平面布置型式，碼頭可分為哪幾類？

10、順岸式碼頭與突堤式碼頭各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？分別在什么情況下適用？

11、碼頭最優(yōu)泊位數(shù)的計(jì)算。

12、碼頭泊位的寬度是多少？泊位長(zhǎng)度如何計(jì)算？

13、庫(kù)場(chǎng)面積受哪些因素的影響?如何計(jì)算。

14、開敞式碼頭前沿高程如何求解？

15、熟悉集裝箱碼頭、件雜貨碼頭的平面布置圖。

16、碼頭前沿水深、航道水深如何計(jì)算。

17、航道選線應(yīng)注意哪些問題？

18、航道寬度如何計(jì)算？

19、錨泊方式主要有哪些？錨地選址應(yīng)該注意哪些問題？

20、防波堤的口門布置應(yīng)該注意哪些問題？

21、VTS指什么？主要由哪幾部分組成？

22、完整的港口鐵路布置應(yīng)由哪幾部分組成？各部分的基本功能是什么？

23、港口選址應(yīng)該滿足哪幾方面的要求？

24、港口建設(shè)項(xiàng)目工程可行性研究的主要內(nèi)容包括哪些？

第四篇：期末復(fù)習(xí)演講稿

期末復(fù)習(xí)演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好：

今天，我演講的題目是《積極備戰(zhàn)期末考試》。同學(xué)們，再過兩周期末考試將如期而至，此時(shí)的你是怎樣的一種心情？每天忙得焦頭爛額還抱怨著有寫不完的作業(yè)？其實(shí)我想說面對(duì)考試我們要有一個(gè)良好的心態(tài)，太過緊張，則會(huì)造成一直繃緊的弦不得放松，也會(huì)疲憊不堪。太過放松，則無法戒躁戒躁，謹(jǐn)慎應(yīng)考。我們已經(jīng)歷過無數(shù)大考小考，現(xiàn)在提起“考試”二字，有些同學(xué)會(huì)有稍稍麻木之感。但我的建議是：繼續(xù)保持積極認(rèn)真的態(tài)度和適度的緊張，腳踏實(shí)地的跟隨老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，不抱怨，不放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。優(yōu)秀的學(xué)生大多是在考試前擁有穩(wěn)定的心態(tài)的。精神集中，思慮謹(jǐn)慎，將會(huì)收到意想不到的結(jié)果。

在考試過程中，如果前一科沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也千萬不要懊悔。把精力投入到之后的科目才是正確的心態(tài)。遇到困難默念三遍：我能行！讓全身涌動(dòng)著熱血的力量，披荊斬棘，這是自信的助推力。

最后我想說，考試同時(shí)也是一面誠(chéng)信的鏡子。青春是一朵華麗的裙袂，出現(xiàn)任何瑕疵都是一種玷污，尤其是誠(chéng)信?？季砩狭粝碌拿恳粋€(gè)痕跡，折射出的應(yīng)該都是我們的真實(shí)水平。沒有必要為了分?jǐn)?shù)放棄最寶貴的品質(zhì)。

親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩。乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌！然后我會(huì)驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我成功了！

最后祝全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

謝謝大家。

高一四班全體同學(xué)

2011.7

第五篇：期末復(fù)習(xí)演講稿[推薦]

期末復(fù)習(xí)演講稿

“制出將來之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來之國(guó)，其進(jìn)步為可量也。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

不知不覺，期末將至，目前各級(jí)、各科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚噺?fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)：

首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的是為了考試，提高成績(jī)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，膩補(bǔ)遺漏和未掌握好的東西，通過學(xué)校使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。更重要的是在知識(shí)上的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂上認(rèn)真聽講，用腦去記，調(diào)整思緒，規(guī)范心態(tài)、不懂就問、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并提高自己對(duì)課后作業(yè)的自主完成性和獨(dú)立思考性。最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)遵守并保持好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們！往前看！歷史的車輪滾滾向前，我們不應(yīng)該沉浸于昨天或者是曾經(jīng)的貪圖娛樂，應(yīng)該要努力向新的明天發(fā)出新的挑戰(zhàn)，來完成充實(shí)不一樣的自己！

祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)！