第一篇：小弟八聯(lián)辦小學(xué)開學(xué)安全教育周講話稿

小弟八聯(lián)辦小學(xué)開學(xué)安全教育周 啟動(dòng)儀式講話稿

小弟八聯(lián)辦小學(xué)校長(zhǎng)

靳建虎

尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我們渡過了一個(gè)快樂、熱情而平安的春節(jié)。今天我們絲絲的寒風(fēng)，和乍涼的初春又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，新的學(xué)期，開始了新的工作和學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們?cè)谙硎茏匀唤绲亩鳚膳c現(xiàn)代文明的同時(shí)，仍然面臨著各種安全的威脅！我們的學(xué)習(xí)和工作也不一例外。為增強(qiáng)我們平安地學(xué)習(xí)、工作和健康成長(zhǎng)的保障，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校的安排，借開學(xué)典禮的時(shí)間和機(jī)會(huì)，同大家一道開展一次新學(xué)期安全教育、宣傳和學(xué)習(xí)。

回顧過去的一學(xué)期，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績(jī)。特別是在少數(shù)地方少數(shù)學(xué)校和幼兒園不斷發(fā)生嚴(yán)重師生傷害事故和食物中毒的嚴(yán)峻形勢(shì)下，學(xué)校加強(qiáng)完善了安全防范設(shè)施建設(shè)，同時(shí)學(xué)校、各班級(jí)加強(qiáng)了安全防范管理，強(qiáng)化了安全宣傳教育培訓(xùn)，增強(qiáng)和提高了安全意識(shí)與自我防范能力。通過全校師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，避免和杜絕了各類重特大安全事故的發(fā)生，確保了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，提供了安全保障。但是，也存在一些問題與不足。我們?nèi)杂胁糠滞瑢W(xué)無視學(xué)校和班級(jí)有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，形成了一些問題和安全隱患。主要表現(xiàn)在：1）一些同學(xué)課間時(shí)常在教室、樓道狹窄的通道追逐、跑跳、打鬧；2）部分同學(xué)上、下樓道橫沖直撞，故意推搡、擁擠；3）少數(shù)同學(xué)放學(xué)后在校內(nèi)或校外逗留、玩耍時(shí)間過長(zhǎng)；4）少數(shù)同學(xué)時(shí)常在教學(xué)樓梯間攀爬鐵門及攀爬、滑行防護(hù)欄；5）少數(shù)同學(xué)未告知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人就去同學(xué)或親朋家玩耍留宿；6）同學(xué)間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙，通過拳頭說理，暴力解決；7）少數(shù)同學(xué)違規(guī)將危險(xiǎn)刀具、棍棒帶入校園玩耍；8）一些同學(xué)交通、消防安全意識(shí)淡薄，時(shí)常隨意橫穿公路，違規(guī)違紀(jì)玩火。

安全重如山，生命高于天！為了珍愛生命，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”原則，對(duì)做好本學(xué)期學(xué)習(xí)、工作等教學(xué)活動(dòng)中的安全防范工作提出如下建議和要求：

一．明確安全責(zé)任加強(qiáng)安全教育和管理

一是班主任是班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，完善建立健全班級(jí)安全管理制度，制定新學(xué)期的班級(jí)安全工作計(jì)劃，提出班級(jí)安全目標(biāo)、措施、要求，并按計(jì)劃做好班級(jí)安全管理、防范工作，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，并做好班級(jí)安全工作記錄；同時(shí)設(shè)置一名班級(jí)安全委員，落實(shí)職責(zé)，納入班干部管理、培養(yǎng)安全管理助手。班級(jí)安全委員應(yīng)發(fā)揮助手作用，認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)助班主任做好本班的安全管理。二是班主任、科任教師要認(rèn)真履行學(xué)校安全工作相關(guān)職責(zé)，密切關(guān)注和認(rèn)真作好行課期間學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間、兩操、午間、中餐、上下樓道等重點(diǎn)時(shí)段、部位學(xué)生的安全監(jiān)控管理。三是各班在第一周認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧班級(jí)，健康安全成長(zhǎng)”等為主題的安全教育第一課，班主任要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，提出新學(xué)期安全要求，做到預(yù)防為主，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，牢固樹立和增強(qiáng)安全防范意識(shí)。四是任課教師應(yīng)明確責(zé)任，加強(qiáng)課堂教學(xué)活動(dòng)安全防范管理。教師是課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生安全的第一責(zé)任人，每一位教師應(yīng)按義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、市（區(qū)）教委關(guān)于教師教育行為“六規(guī)定、八不準(zhǔn)”及教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法規(guī)規(guī)定，結(jié)合自身學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)、要求，排查安全隱患，落實(shí)安防措施，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)安全防范管理規(guī)章制度，規(guī)范授課程序，關(guān)注每堂課學(xué)生人數(shù)是否齊全，分清和把握懲戒教育和體罰與變相體罰學(xué)生的界限，抓細(xì)、抓實(shí)、抓好常規(guī)安全的滲透教育和管理工作，并規(guī)范、詳實(shí)做好保護(hù)自身的工作記錄。

二．提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身安全防范 提高自我保護(hù)能力

同學(xué)們：安全是我們今天快樂學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)，明天工作、孝敬父母、報(bào)答恩人、服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國的保障。如不從現(xiàn)在起加強(qiáng)自身安全防范與自我保護(hù)，一旦發(fā)生重大安全事故，不但會(huì)給自己和他人造成嚴(yán)重傷害和痛苦，而且會(huì)給我們的家庭不幸和災(zāi)難，同時(shí)還會(huì)造成一定的社會(huì)影響。因此，在新學(xué)期里，同學(xué)們要時(shí)時(shí)想到安全，事事講究安全，處處保證安全。這樣才能保證我們快樂地學(xué)習(xí)和生活，平安健康地成長(zhǎng)。希望同學(xué)們從以下方面加強(qiáng)自身安全防范，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

（一）校園學(xué)習(xí)活動(dòng)安全

1．遵守紀(jì)律和作息時(shí)間，不隨意遲到、早退和缺課。室內(nèi)課不得隨意離開教室，不做與課堂無關(guān)的事情，服從老師管理。如有身體有特殊疾病和不適要主動(dòng)向老師報(bào)告和家長(zhǎng)。

2．遵守學(xué)科學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作規(guī)程與安全要求，嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范進(jìn)行實(shí)踐操作，參加活動(dòng)或訓(xùn)練。特別是體育課時(shí)，衣服穿戴要寬松，不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動(dòng)不可太劇烈。嚴(yán)禁穿硬梆硬底皮鞋，禁止攜帶小刀、筆、鑰匙等防礙安全的堅(jiān)硬物品，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)課進(jìn)出有序，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)，未得到老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。

3．不在教室、樓道走廊追奔、打鬧和嬉戲。

4．不要亂摸亂動(dòng)考室、走廊等考場(chǎng)公共場(chǎng)所的電氣設(shè)備開關(guān)、插座等設(shè)備、設(shè)施。5．上、下樓道依次靠右行，不推搡、擁擠，不急馳奔跑，橫沖直撞。

6．嚴(yán)禁攀爬、翻越樓道欄桿、教室窗臺(tái)、校園院墻和鐵門，不得在樓道欄桿上滑行。

7．課間活動(dòng)，不做做危險(xiǎn)游戲，不得跳踩、跳蹋校園內(nèi)的水、電、氣管道。8．禁止到池塘、大河等深水邊玩耍、捉魚摸蝦，禁止下塘池、河流洗澡，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

（二）食品環(huán)境衛(wèi)生安全與疾病防治

1．注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前、便后要洗手。不喝未經(jīng)消毒、蒸煮生水和自來水，不購買、食用過期變質(zhì)食品和“三無”食品、飲料。

2．飲用學(xué)生奶時(shí)，嚴(yán)格按照正確的飲用方法和學(xué)校規(guī)定的時(shí)間飲用學(xué)生奶，并認(rèn)真檢查包裝袋（盒），發(fā)現(xiàn)漏包、脹包等立即停止飲用。

3．中餐前后，徹底清洗餐具，確保餐具衛(wèi)生安全。同時(shí)不得暴飲暴食，不亂倒飯菜。

4.如發(fā)生腹痛、腹瀉、胸悶、惡心、嘔吐、乏力昏沉等癥狀時(shí)，即時(shí)向同學(xué)、老師告和家長(zhǎng)報(bào)告。并及時(shí)去醫(yī)院治療，以免加重病情，發(fā)生危險(xiǎn)。

5．愛護(hù)保持教室、校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、食品飲料袋/瓶等垃圾，防止環(huán)境污染和傳染病發(fā)生。

6．加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排生活作息時(shí)間，提高免疫能力。

（三）防火防盜安全

1．禁止玩放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財(cái)物，不得損壞校園消防器材、設(shè)施。

2．發(fā)現(xiàn)破壞消防設(shè)施、器材等消防違法行為，及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校。

3．積極參加學(xué)校組織的消防演練，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口的正確逃生自救方法。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不得參與滅火、救火。

4．妥善保管好必須保管好自己的錢物，以防遺失。5．未經(jīng)所有人允許，不能私自亂拿和動(dòng)用他人物品。

6．各班學(xué)生適時(shí)關(guān)好好教室門窗。未經(jīng)許可，不隨意進(jìn)入他班教室和他人房間。

（四）交通安全

1．上學(xué)、回家途中，不準(zhǔn)鉤肩搭背、三五成群并肩而行或追逐嬉戲，禁止邊走路邊看書；不得在高速路上行走；過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，走人行橫道，不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑；橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應(yīng)注意來往車輛，待無來往車輛沿靠安全一側(cè)通過，不得拋物擊車；嚴(yán)禁追車、爬車、吊車。2．乘車遵守交通法規(guī)，不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛，不乘坐超載車，不乘坐貨車, 不乘坐車況不好的車,不乘坐安全性能不好的車,不乘坐駕駛員情緒不良的車；車輛行駛中不得將頭、手等伸出車窗外，上、下車輛不擁擠，按次序上、下車，嚴(yán)禁跳車，嚴(yán)禁乘坐無營運(yùn)資格的車輛。無監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)，不得搭乘便車、摩托車。

3．若遇交通安全事故和受傷時(shí)及時(shí)呼救，撥打“110”、“119”、“120”、“122”電話，請(qǐng)求幫助和救援。

（五）防騙防暴傷害安全

1．上學(xué)、回家途中，盡可能與同學(xué)、伙伴結(jié)伴同行，不長(zhǎng)時(shí)間逗留和玩耍。獨(dú)行路段要求父母接送。

2．不搭陌生人的便車，不接受陌生人的糖果、食品、玩具、錢物等施舍、饋贈(zèng)物品。

3．不走偏僻的小道，不獨(dú)自通過狹窄街巷，不去無人管理的公廁。

4．如遇歹徒糾纏和受到不法侵害時(shí)，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人求救或撥打“110”報(bào)警求救。

5．遇到精神病患者，要盡快遠(yuǎn)離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們。

6．嚴(yán)禁攜帶各種管具、刀具等堅(jiān)硬利器、危險(xiǎn)玩具及易燃、易爆物品進(jìn)入校園。7．不進(jìn)入舞廳、卡拉OK廳、電子游戲機(jī)室、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等“三廳二室二吧”玩耍。

8．放學(xué)后按時(shí)直接回家，不得在回家路上、街頭長(zhǎng)時(shí)間逗留。未經(jīng)家長(zhǎng)允許不得到同學(xué)、伙伴、親朋家長(zhǎng)時(shí)間玩?；蛄羲?。

（六）防災(zāi)安全

l．上學(xué)、回家途中，如遇雷雨，要盡量遠(yuǎn)離大樹，不要站在孤立的煙囪、高塔或大樹底下避雨；不要打帶有金屬尖的傘，最好是用沒有帶有金屬物件的傘具；不要靠近高壓線遭雷擊后斷裂拖地的地帶。

2．遇洪水溪流、山體滑坡、頃斜建筑設(shè)施與樹木時(shí)，要繞道通過。不要好奇、探險(xiǎn)、呈勇強(qiáng)行通過。

3．不靠近傾倒電線桿(塔)和低垂或斷折電線，防止觸電。

4．如遇下冰雹時(shí)，應(yīng)用雨具或其他用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。5．如遇龍卷風(fēng)時(shí)，應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的相反方向或者側(cè)向逃離躲避，或?qū)ふ业屯莸匦闻肯?，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護(hù)頭部，防止被飛來物砸傷。

（七）其它安全

1、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。

2、注意網(wǎng)絡(luò)安全，自覺拒“黃”、拒“暴”，提倡綠色健康上網(wǎng)。

3、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。

4、學(xué)習(xí)并掌握毒品的相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。同學(xué)們，萬事安全第一，百善文明為先！生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長(zhǎng)需要我們珍愛生命。只有生命存在，才能去創(chuàng)造未來；只有同學(xué)們健康成長(zhǎng)，我們的校園才會(huì)充滿陽光，充滿生機(jī)。讓我們切記：珍愛生命，安全第一,預(yù)防為主！平安是福，讓安全伴陪伴我們同行！

(一講到安全，可能有的同學(xué)會(huì)感到厭煩。請(qǐng)記住:生命是寶貴的！同時(shí)生命又是脆弱的。重視和加強(qiáng)了安全防范，安全事故就會(huì)遠(yuǎn)離你，使你生命長(zhǎng)在；麻痹大意，忽視了安全防范，安全事故就會(huì)靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強(qiáng)調(diào)也不過分，就是要經(jīng)常講，反復(fù)講。做到時(shí)時(shí)想到安全，事事講究安全，處處保證安全。)

第二篇：小弟八聯(lián)辦小學(xué)

艾臺(tái)小學(xué)一課一研教學(xué)工作計(jì)劃及思路安排

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；強(qiáng)化師資，提高教師教科研水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

1、多種舉措進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)“名師培育工程”建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

3、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本研究。

5、依托學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

三、具體措施：

（一）、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個(gè)研究”，嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”。

“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)： 備課：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。上課:課堂教學(xué)實(shí)踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點(diǎn)評(píng)，促使教師不斷改進(jìn)完善自己，提高課堂教學(xué)水平。

作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，制定《作業(yè)布置與批改要求》，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有批改記錄和必要的評(píng)語，切實(shí)提高反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法，每月至少全面檢查各班級(jí)作業(yè)一次，做好記錄，及時(shí)反饋。

輔導(dǎo)：各班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問題多管齊下，積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長(zhǎng)全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長(zhǎng)交流、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實(shí)有效地開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

測(cè)試：（1）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小學(xué)生之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。

（2）單項(xiàng)抽測(cè)、期中考試由教導(dǎo)處組織命題，跨年級(jí)流水批閱，做好學(xué)科質(zhì)量分析。

加強(qiáng)“三個(gè)研究”即加強(qiáng)教師備課與教案編寫實(shí)效性的研究；加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究；加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個(gè)研究?jī)?nèi)容與課題研究有機(jī)整合。

嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時(shí)反饋。

具體采取措施：

1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽課制度。

巡課主要由校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)巡課，教導(dǎo)主任每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn)；教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范；課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄，教學(xué)校長(zhǎng)及時(shí)總結(jié)反饋。

隨機(jī)聽課由學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí)，每周校長(zhǎng)和教學(xué)主任隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。

2、注重教師“四本”檢查，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。

學(xué)校每月集中利用最后一周的時(shí)間，分別對(duì)教師的教案、教學(xué)反思（每月不少于3篇）、聽課筆記（每月不少月4節(jié)）、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)與交流；同時(shí)，在一月之中不定時(shí)對(duì)以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級(jí)的抽查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，杜絕教師平時(shí)不按時(shí)完成”四本“，學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象，將教師的日常教學(xué)行為落到實(shí)處。

（二）、切實(shí)發(fā)揮“名師”示范、引領(lǐng)和輻射作用，建立“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì)。具體工作目標(biāo)如下：

1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以名師為榜樣實(shí)現(xiàn)骨干教師自主發(fā)展和專業(yè)發(fā)展層次的持續(xù)提升。

2、加快“青藍(lán)工程”的實(shí)施和推進(jìn)，與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)，發(fā)揮骨干幫帶作用，加快青年教師成長(zhǎng)。

3、發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè) 具體措施：

1、完善工作職責(zé)、規(guī)章制度，制定管理考核細(xì)則，增強(qiáng)名師責(zé)任意識(shí)、提高服務(wù)意識(shí)。使活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

2、建立名師和骨干教師“成長(zhǎng)檔案袋”。

3、加強(qiáng)骨干教師自修自練，通過多讀書、勤反思、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

4、堅(jiān)持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則，以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討、網(wǎng)站建設(shè)為主要載體開展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，切實(shí)發(fā)揮骨干教師示范作用。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為進(jìn)一步了解教師平時(shí)教學(xué)情況，采取不定年級(jí)、不定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項(xiàng)抽測(cè)。

具體內(nèi)容：口算、計(jì)算、概念、應(yīng)用題、語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文、英語單詞等。

2、認(rèn)真組織好每次學(xué)校性的各項(xiàng)測(cè)試，教導(dǎo)處組織出題、考試、閱卷。各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析，分析問題，進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施。

3、狠抓六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級(jí)學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率和及格率，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有大幅增加。加大六年級(jí)輔導(dǎo)力度，三月份開始每天下午其他學(xué)生放學(xué)后，認(rèn)真組織月考、單元考，做好質(zhì)量分析，每次月考后及時(shí)確定前12名學(xué)生名單，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、各班級(jí)確定“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容，充分利用早讀時(shí)間和課前時(shí)間誦讀，每月教導(dǎo)處對(duì)各班級(jí)誦讀情況進(jìn)行檢查。（各班級(jí)制定本學(xué)期經(jīng)典誦讀計(jì)劃）

5、開發(fā)校本課程，發(fā)展學(xué)校特色：本學(xué)期在現(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上增設(shè)新的校本課程，一、二年級(jí)的興趣閱讀、三、四年的興趣寫作、五、六年的趣味奧數(shù)，充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的需要。通過特色課程的創(chuàng)建與實(shí)施，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。

（四）、加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本研究。

教學(xué)科研工作的歷程使我們意識(shí)到，教育科研水平是一所學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育科研，學(xué)校的發(fā)展才有厚實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)形成自己的特色。教科研工作方式及重點(diǎn)：

充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，構(gòu)建“教研、科研、培訓(xùn)”三位一體的教研工作格局。課題研究繼續(xù)實(shí)行“教學(xué)問題課題化”的管理模式，推行“課題研究群體化”的研究模式。通過教育科研，不僅是解決教學(xué)中的實(shí)際問題，最終是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。所以，教育科研將把打造一支精干的教師團(tuán)隊(duì)作為是科研的重中之重。

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的將采取“領(lǐng)放合分”教師專業(yè)發(fā)展策略，科研引領(lǐng)，教研提升，推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵能力與水平。

領(lǐng)：在“探索課、引路課、示范課”（即三課）中進(jìn)行“教師會(huì)課制、課堂教學(xué)會(huì)診制、教學(xué)反思制”（即“三制”），整合科研教研內(nèi)容，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)，輻射全體教師共同進(jìn)步。放：在多種形式的教學(xué)活動(dòng)中，大力弘揚(yáng)凸顯個(gè)性，百家爭(zhēng)鳴，不拘一格，達(dá)到教師基本功扎實(shí)后快速挖掘潛力提高能力的目的。合：以教研組為基礎(chǔ)，提煉教科研新成果，達(dá)成共識(shí)，形成本組特色。分：在教研組科研課題的統(tǒng)領(lǐng)下，提倡形成自己穩(wěn)定獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，并能在課堂中充分體現(xiàn)?！笆辗藕戏帧苯處煂I(yè)發(fā)展策略以推進(jìn)“三制”、“三課”為核心，以各種活動(dòng)為平臺(tái)，以開展校本教研科研為主線，使教師自覺地修煉自己的思想修養(yǎng)、教學(xué)行為，提升教師專業(yè)發(fā)展，提高教科研的質(zhì)量和效益，從而達(dá)到打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的目的。

本學(xué)期重點(diǎn)：

1、各教研組制定小課題研究計(jì)劃，小課題主持人進(jìn)行課題研究人員分工，明確職責(zé)和要求。各課題組要根據(jù)小課題研究方案和計(jì)劃有效開展實(shí)驗(yàn)研究，并把課題研究與學(xué)科教學(xué)實(shí)際緊密地結(jié)合起來，使課題研究對(duì)教學(xué)起到真正的推動(dòng)作用。

2、召開“十二五課題”開題報(bào)告會(huì)，明確研究?jī)?nèi)容，各教研組應(yīng)選好適合自己的子課題，制定研究計(jì)劃，組織實(shí)施研究。

（五）、豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)校學(xué)生發(fā)展。

1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

通過舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

2、學(xué)科活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，積極報(bào)名，在活動(dòng)中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長(zhǎng)。通過充分挖掘各學(xué)科的內(nèi)在的競(jìng)賽激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，有序地組織競(jìng)賽活動(dòng)，如，作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)思維、英語朗讀、美術(shù)書畫競(jìng)賽等，在開展活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)與基礎(chǔ)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有力地推動(dòng)各學(xué)科的教育教學(xué)，進(jìn)一步拓展學(xué)生認(rèn)知與鍛煉的空間。

第三篇：小弟八聯(lián)辦小學(xué)法制安全教育工作計(jì)劃

小弟八聯(lián)辦小學(xué)法制安全教育工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以民主法制理論、“三個(gè)代表”思想和“八榮八恥”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以法治教，堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念，保障師生合法權(quán)益，使學(xué)校法制教育工作趨向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面推進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

二、重點(diǎn)內(nèi)容

1、小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、普及和宣傳法律的常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性；增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)，知道用法律保護(hù)自己；創(chuàng)建法制教育立體網(wǎng)絡(luò)，注重開展實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，為家鄉(xiāng)的法制建設(shè)服務(wù)。

三、具體措施

1、發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)等陣地作用，廣泛開展法制安全教育活動(dòng)。

（1）、每月一節(jié)法制教育活動(dòng)課。各班利用班會(huì)課觀看相關(guān)錄像片；進(jìn)行法律、案件的品評(píng)、討論與辨析；鞏固課堂教學(xué)主渠道，提高法制課質(zhì)量；注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，提高學(xué)法效果。

（2）、每周一次事例說法教育。各班利用晨會(huì)，通過紅領(lǐng)巾廣播、七色光電臺(tái)組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》、《預(yù)防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

2、采用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳形式，營造安全、文明、和諧的校園氛圍。

（1）、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保護(hù)與防范”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校主題櫥窗將陸續(xù)刊出“學(xué)生自我保護(hù)”和“禁毒教育”等宣傳專欄。

（2）、刊出一期“走進(jìn)文明”簡(jiǎn)報(bào)，不定期對(duì)學(xué)生的不文明行為，尤其是衛(wèi)生、公物保護(hù)、儀表等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行檢查。

3、做好后進(jìn)生思想行為轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。

（1）、對(duì)后進(jìn)生建立個(gè)人檔案，了解該生后進(jìn)的原因；建立跟蹤調(diào)查，定期研討的制度。

（2）、建立一對(duì)一的幫教結(jié)對(duì)制度，明確要求對(duì)這些學(xué)生要多一份關(guān)心，多一份愛護(hù)，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

（3）、一月談話制。學(xué)校會(huì)同法制副校長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生每月進(jìn)行一次談話，了解后地生的思想動(dòng)態(tài)，用真誠的感召幫助后進(jìn)生進(jìn)步。

4、積極展開法制安全教育宣傳，大力推進(jìn)學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。

（1）、積極開辟第二課堂，通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、開展征文演講、模擬法庭、法制電子小報(bào)等形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳，與法制教育基地建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、與青少年有關(guān)的法律法規(guī)頒布實(shí)施日、學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際等有機(jī)結(jié)合。

（2）、積極開展交通法規(guī)、禁毒、環(huán)保、青少年自我保護(hù)等學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，讓青少年學(xué)生在學(xué)法中學(xué)會(huì)用法、守法，努力提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。

5、學(xué)校要與社區(qū)和家庭的教育引導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)法制安全教育工作的合力。

（1）、在師生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大師生遵紀(jì)守法的自覺性，有效地防止后進(jìn)生流失和預(yù)防青少年犯罪是非常重要的。我們要堅(jiān)持法制教育無小事，常抓不懈，做到教育有針對(duì)性，切實(shí)把普法教育落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。

（2）、要依靠家長(zhǎng)，依托社區(qū)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)學(xué)校的作用，開展家長(zhǎng)學(xué)校法制教育專題講座和專題活動(dòng)，與社區(qū)共建青少年法律學(xué)校，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力求形成全方位、不同空間的青少年學(xué)生法制教育新局面。

第四篇：小弟八聯(lián)辦小學(xué)1

小弟八聯(lián)辦小學(xué)

關(guān)于組織學(xué)生定期開展師生激情演講比賽、報(bào)告會(huì)活動(dòng)的通知為深入推進(jìn)“學(xué)衡中、提質(zhì)量”工作，創(chuàng)新教育教學(xué)管理新模式，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，點(diǎn)燃全體教師的工作激情和學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，科學(xué)、高效、快速提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值，讓孩子們自立、自強(qiáng)、自信，用素質(zhì)教育來保證每個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，成為有競(jìng)爭(zhēng)力的綜合型人才。特制定本意見

一、活動(dòng)目的:

為積極引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生“講文明、重禮儀，尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助”，和“樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念”。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng), 積極營造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的溫馨校園, 給學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我、捕捉機(jī)遇的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行本次演講比賽活動(dòng)。

二、演講主題：

1、低年級(jí)演講主題：文明禮儀，尊師互助學(xué)有激情 主動(dòng)地自然地學(xué)習(xí)

2、高年級(jí)演講主題：樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念眾人皆學(xué)習(xí)、無時(shí)不學(xué)習(xí)、無事不學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)無定所

3、校長(zhǎng)教師演講主題： 校長(zhǎng)管有激情、教師教有激情、學(xué)生學(xué)有激情，校長(zhǎng)用對(duì)教育的思考與熱愛點(diǎn)燃激情，教師用對(duì)教育的奉獻(xiàn)與執(zhí)著點(diǎn)燃激情，學(xué)生用對(duì)知識(shí)的渴求探索與興趣點(diǎn)燃激情。

三、參賽內(nèi)容：圍繞主題，題目自擬。

四、演講辦法及時(shí)間安排：

一、班級(jí)演講

1、每個(gè)班推薦一名同學(xué)參賽，每周一次時(shí)間周三課間操后5分鐘。

2、班主任和任課教師每周在班內(nèi)作激情報(bào)告一次時(shí)間每周一第一節(jié)課前。

二、學(xué)校激情演講

1、每周一次時(shí)間為每周三課間操后。

2、參加人員每班推舉一名學(xué)生不得棄權(quán)。

三、報(bào)告會(huì)

1、每?jī)芍芤淮涡ｉL(zhǎng)每次必做報(bào)告，另每次做報(bào)告者一名副校長(zhǎng)或主任和一名教師按政教處排出名單為準(zhǔn)。

五、演講和報(bào)告會(huì)規(guī)則：

1.要求選手的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，達(dá)到正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

2.要求所有參賽選手脫稿演講，否則扣分。

3.各參賽選手必須遵守規(guī)定，按時(shí)參加抽簽、比賽。

4.選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講。

5.在比賽過程中，若有異議，由評(píng)委會(huì)裁定。

六、評(píng)委：

評(píng)委主任：靳建虎

評(píng)委：全體教師和部分學(xué)生。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：（40分）

1）內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意

2）語言流暢自然，文彩華麗

3）主題鮮明富有感召力

2.演講技巧：（40分）

1）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正。

2）語言生動(dòng)、形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有說服性和感染力。

3）形象端莊大方，著裝得體。

3.脫稿：（10分）表現(xiàn)熟練程度

4.演講時(shí)間：（10分）時(shí)間限制為3-5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1 分。

八、評(píng)分方法：評(píng)分采取100分制，采用現(xiàn)場(chǎng)打分法，選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余各位評(píng)委的平均得分為選手的最后得分。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

由學(xué)?！皩W(xué)衡中、提質(zhì)量、3+1”領(lǐng)導(dǎo)小組 和政教處共同制定。

小弟八聯(lián)辦小學(xué)

2014.09.1

第五篇：小弟八聯(lián)辦防溺水工作預(yù)案

小弟八聯(lián)辦防溺水工作預(yù)案

為了更好貫徹執(zhí)行教體局防汛精神，切實(shí)做好我校防汛防溺水工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、防汛防溺水工作指導(dǎo)思想

我校防汛防溺水工作，在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，本著以防為主、救助為輔的防汛防溺水工作原則，確保全校師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：靳建虎

副組長(zhǎng)：盧俊學(xué)

成員：各班主任

三、準(zhǔn)備工作

1、加強(qiáng)對(duì)師生的防汛防溺水安全教育。結(jié)合各種案例，針對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過廣播講話、班會(huì)課、圖片展示等多種渠道對(duì)師生開展防汛防溺水安全警示教育，提高師生防汛防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水安全管理。假期間充分發(fā)揮安全小組的自治管理作用；池塘、溪流等聚水區(qū)域要加強(qiáng)巡邏檢查。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。通過各種途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任；在學(xué)生防溺水的管理上，學(xué)校與家庭必須做好時(shí)空上的銜接，杜絕管理上的空白點(diǎn)；學(xué)期結(jié)束前要給家長(zhǎng)發(fā)一

封公開信，提醒暑假期間的防溺水安全注意事項(xiàng)通過各種宣傳工具，運(yùn)用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災(zāi)知識(shí)，教育廣大師生，充分認(rèn)識(shí)防汛防溺水的重要意義。

2、建立防汛防溺水檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好汛前安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、存在的隱患要登記造冊(cè)、提出處理意見，發(fā)出除險(xiǎn)責(zé)任通知書。要高度重視防汛防溺水工作，加強(qiáng)防汛值班和安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)防汛措施，保證通訊暢通，并建立監(jiān)督機(jī)制。

3、要加強(qiáng)對(duì)各類防洪、防汛工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)限期整改，高度重視汛期學(xué)校安全工作，認(rèn)真排查一切安全隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、根據(jù)可能發(fā)生的險(xiǎn)情搶險(xiǎn)要求，事先準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)物資和器材，以備急用。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)防汛部位的檢查監(jiān)督，在大汛期必須要有足夠的排險(xiǎn)搶修力量，有效的預(yù)防防汛突發(fā)事件。

四、防汛防溺水應(yīng)急反應(yīng)

1、學(xué)校接到上級(jí)政府發(fā)布做好緊急防汛準(zhǔn)備后，或根據(jù)汛情即將發(fā)生災(zāi)情，防汛領(lǐng)導(dǎo)組將發(fā)布防汛緊急通知，啟動(dòng)學(xué)校防汛救災(zāi)系統(tǒng)，布置防災(zāi)工作，全面進(jìn)入緊急狀態(tài)做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。

2、根據(jù)本校防汛救災(zāi)實(shí)際情況，組織實(shí)施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案，按照防汛救災(zāi)機(jī)構(gòu)設(shè)定，開展本校防汛救災(zāi)工作，并協(xié)助各工作組開展救援搶險(xiǎn)行動(dòng)。

3、密切關(guān)注學(xué)校周邊的地質(zhì)狀況，一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，做好師生的撤離轉(zhuǎn)移工作。

4、值班領(lǐng)導(dǎo)和安全小組成員如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定或發(fā)生溺水事故，立即向?qū)W校反映。學(xué)校立即采取救援措施。

應(yīng)急救援通訊錄

應(yīng)急電話：火災(zāi)119報(bào)警110緊急救護(hù)120