第一篇：校長五四青年節(jié)演講稿

同志們、青年朋友們：

在五四青年節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重集會，紀念五四運動91周年，慶祝青年朋友們的節(jié)日，表彰我校在過去一年涌現(xiàn)出的團內先進集體和優(yōu)秀個人。在此，我代表學校向長期以來關心和支持青年成長的各位領導和教職員工表示衷心的感謝!向全校青年致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!

91年前，愛國青年學生和知識分子，為了國家的未來，掀起了一場偉大的愛國主義運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕。歷史發(fā)展到今天，盡管物換星移，時過境遷，五·四運動所孕育的愛國、進步、民主、科學精神，表現(xiàn)出來的強烈的民族憂患意識和奮發(fā)圖強的不懈追求，在中北大學得到了弘揚和傳承。建校以來，代代青年學子在五·四精神和太行精神的感召下，心系祖國和人民，情寄國防與地方，恪盡職守，致知于行，作出了自己應有的貢獻。

共青團是黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義理論和共產主義的重要學校。一年來，校團委在校黨委和團省委的領導下，以科學發(fā)展觀為指導，弘揚五四精神，圍繞中心，服務大局，積極探索，勇于實踐，開展了大量富有成效的工作，各方面均取得了顯著的成績。

2009年，校團委以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主線，利用有效的載體和渠道，致力于青年學生的思想引領工作。全年共組織科學發(fā)展觀學習教育活動14場、慶祝新中國成立60周年等紀念活動30多場、三生觀主題教育100多場。機械工程與自動化學院團委積極探索公寓建團模式，使學生公寓成為養(yǎng)成教育和思想教育的重要陣地。后備軍官教育學院通過開展國防知識競賽等主題教育，大大增強了大學生的愛國情感和國防情結。

一年來，校團委注重活動的思想性和學術性，努力提高校園文化活動的輻射力和受益面。2009年成功舉辦了第十五屆校園科技文化藝術節(jié);開展屆次化、品牌化的校園文化活動30余場;各學院團委按照一院一品的要求，創(chuàng)建了具有學院特色和專業(yè)特點的品牌活動，如化工與環(huán)境學院的化工技能競賽、人文學院的英語演講比賽等受到廣大學生的喜愛;以社團文化巡禮月為牽引，全校62個學生社團根據(jù)自身特色共推出248項活動，吸引1萬余名會員的積極參與;積極組織學生參加全國和山西省組織的各項文體活動，獲得優(yōu)秀組織獎和一、二等獎多項。體育與藝術學院依托專業(yè)和人才優(yōu)勢，在提升校園文化活動品位與層次方面發(fā)揮了重要作用。

一年來，我校學生參加 挑戰(zhàn)杯科技競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、數(shù)學建模、電子設計、英語演講等20多個省級以上大賽，獲獎249項，獲獎人數(shù)368人。我校榮獲挑戰(zhàn)杯全國高校優(yōu)秀組織獎;理學院孫桂全同學摘取第六屆中國青少年科技創(chuàng)新獎;電子與計算機科學技術學院王二偉等3名同學獲全國電子設計大賽一等獎。這些成績的取得決不是偶然的，與校團委與各學院長期注重學生科技創(chuàng)新是分不開的。

近年來，各級團組織切實履行服務職能，大力開展幫助大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。2009年建立國家級、省級、校級大學生就業(yè)見習基地14家，提供見習崗位296個，248名同學先后上崗就業(yè)見習。以全國大學生kab創(chuàng)業(yè)教育基地為平臺，大力開展大學生創(chuàng)業(yè)教育和培訓，努力促進創(chuàng)業(yè)成果轉化，全年共促成5家學生自主創(chuàng)業(yè)公司入駐山西·中北國家大學科技園孵化中心。其中信息與通信工程學院的沈陽等3名同學創(chuàng)辦的傳誠科技年產值10萬元以上，該創(chuàng)業(yè)團隊去年被評為XX市優(yōu)秀團隊。

2009年2月，校團委成功召開了中北大學第一次團員代表大會，以此為契機，強化了團的各項建設，加強了基層團委和團支部建設。經濟與管理學院團委以半月論壇活動為載體，注重打造學習型團組織;機電工程學院團委實施黨團支部結隊共創(chuàng)工程，探索出一條黨建帶團建的新思路;材料科學與工程學院、信息商務學院團委通過支部團報、團員日記、唱團歌等形式，賦予傳統(tǒng)手段新的教育內涵，團支部的活力大為增強。

其它方面，如社會實踐、指導學生組織等工作也均取得了優(yōu)異的成績。校團委被團中央授予全國五四紅旗團委的光榮稱號，這是我校歷史上第一次、我省第二家獲得這個榮譽。這些成績證明，我校各級團組織是讓黨委放心、青年信賴、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的青年群眾組織。這些成績的取得，傾注著廣大團干和團員青年的熱血與汗水。在這里，我代表學校黨政，向戰(zhàn)斗在一線的全體團干部，全體團員青年表示衷心的感謝和親切的問候!

同志們，同學們，我校前不久剛剛召開了第一屆黨代會，校黨委集全校智慧和力量，提出了實現(xiàn)百年百強的長遠奮斗目標，繪就了學校未來發(fā)展的宏偉藍圖。面向未來，中北大學站在了新的歷史起點上。我們每一位團員青年，都應當積極投身到科教興國的宏偉大業(yè)中去，投身到愛校強校的生動實踐中去，主動承載更為光榮的使命。為此，我向全體團員青年和各級黨團組織提三點希望：

第一，希望同學們堅定理想信念。理想信念是人生的目標和動力，是我們戰(zhàn)勝困難、不斷前進的強大力量。溫總理曾勉勵廣大青年什么能夠使你們的心靈永遠明亮?那就是你們的理想和信念，把自己的一生獻給人民。我們生活在一個偉大的時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉事業(yè)，為廣大青年展示才華、實現(xiàn)理想提供了廣闊的舞臺。同學們要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅持把愛國主義、社會主義與黨的領導結合起來，把弘揚民族精神與時代精神結合起來，把個人成長成才與履行社會責任結合起來，將強烈的愛國熱情轉化為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的實際行動，倍加珍惜安定團結的良好局面，使愛國主義精神煥發(fā)出絢麗的時代光芒。

今年是我國歷史上極不平凡的一年。去冬今春，我國西南地區(qū)遭受了歷史罕見的大規(guī)模的旱災，上千萬人遭遇飲水困難;4月14日，青海玉樹發(fā)生了里氏7.1級強震，給當?shù)卦斐闪司薮蟮纳敭a損失。面對旱情，我校各級團組織紛紛開展了捐水、捐款、祈福等活動，表現(xiàn)出了強烈的責任感和憂國憂民意識。今年五月和十月，我們將分別迎來上海世博會和廣州亞運會的隆重召開，崛起的中國將再次張開懷抱迎接來自全世界的客人，并展示她的自信和強盛。有足夠的理由相信，廣大中北學子將會以主人翁的精神和高度的使命感，用切合實際的愛國行動，為災區(qū)、世博、亞運作出我們應有的貢獻。

第二，希望同學們始終努力學習。作為積極進取的一代青年，學習是成長成才的必然途徑，要把勤奮學習作為人生進步的重要階梯。培根說過，讀書足以長才，誰努力學習，誰掌握更多的知識，誰就掌握成長成才的主動權。同學們處于提升自身素質的黃金時期，一定要珍惜來之不易的學習機會，努力在錘煉自身素質上下更大的功夫，要把學習內化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求，不斷拓寬學習領域，完善知識結構，學習新知識，掌握新技能。不僅要重視有字之書的學習，還要重視無字之書的學習，把讀萬卷書和行萬里路結合起來，只爭朝夕地學習、如饑似渴地學習、持之以恒地學習。知識永遠是重要的，學習本身就是一種境界，人生應該是讀書與閱世的完美結合。

第三，希望全校各部門更加關心支持共青團工作。共青團是黨的助手和后備軍，共青團干部是黨的干部隊伍的重要組成部分。全校各級黨組織要從黨的事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度，進一步認識做好共青團工作的重要性，加強和改善對共青團工作的領導，切實關心團干部的成長進步，為共青團工作的長遠發(fā)展，創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。各級團組織要始終堅持黨有號召，團有行動，不斷思考如何更好的為黨吸引和凝聚青年，如何更好的為青年成長成才服務，不斷加強自身建設，提高組織活力。廣大團干部要加強黨性修養(yǎng)和作風建設，努力提高自身素質，贏得青年認可。要善于思考工作，以更加務實求精的態(tài)度投入工作，用青年喜歡的方式推進工作。要與青年交朋友，主動了解青年所需，主動與青年溝通交流，積極為同學們排憂解難。

同志們，青年朋友們!

歷史的使命要求你們接過先輩手中熊熊燃燒的火炬，愛國報國、勤奮學習、奉獻社會;祖國和人民期盼你們開拓進取、知難而進、奮發(fā)有為。

第二篇：2014年五四青年節(jié)校長演講稿

踏入校長這個行業(yè)已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。

幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準備工作。到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現(xiàn)事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節(jié)課才得已繼續(xù)進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情!認識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。

特別是前兩天參加市電教館的培訓，聽清河門第三小學的楊立新老師講她如何指導學生設計信息技術作品時，更深深的觸動了我，那種樸素的情結，那種對職業(yè)的那份熱愛與激情，深深的打動了我。讓我對教師這個職業(yè)不再迷茫，雖然這個職業(yè)不能把我變得很富有，但是這個職業(yè)讓我感覺到很幸福，充實、幸福的過每一天，不也很富有嗎?

看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學這條大船順利前航。

幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。

有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧!

第三篇：2018年五四青年節(jié)大學生演講稿與2018年五四青年節(jié)校長演講稿

2018年五四青年節(jié)大學生演講稿

我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發(fā)揚的。雖然當代大學生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無所謂“情結。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現(xiàn)在，五四已經走過了近一個世紀。

在這近一個世紀的里程中，五四，已經被人吟唱過無數(shù)遍了。那么，她到底是什么?

---是反帝反封建的愛國運動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?

---是的，她都是的。

但她卻不該只是這些。

時間已經過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨著那車輪遠去了?！伴_端”也罷，“分水嶺“也罷，”革命“也好”斗爭“也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五?四”精神，是對“五?四”的追憶延續(xù)了“五?四”精神，還是我們真實的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五?四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說過，”一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在?！拔逅倪@種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時間已經過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場，一代青年扛起農具走向田間，一代青年背起書包走進課堂…

不想說苦難的過去，實在是美好的未來等著我們去開創(chuàng)。

這才是五四的精髓所在?！蔽逅氖窃瓉淼奈逅?，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神!2018年五四青年節(jié)校長演講稿

踏入校長這個行業(yè)已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。

幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準備工作。到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現(xiàn)事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節(jié)課才得已繼續(xù)進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情!認識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。

特別是前兩天參加市電教館的培訓，聽清河門

第四篇：校長五四青年節(jié)發(fā)言

尊敬的各位老師、各位團員同志，親愛的同學們：

上午好！

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十一周年，共青團建團八十九周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學校團委向全校共青團員、同學們以及青年教師致以節(jié)日的問候！向新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。

大家都喜歡聽李宇春的《少年中國》。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。

中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發(fā)出絢麗的色彩。

為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。學習者生存，學習者發(fā)展，非常適合我們這個時代。我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的喜悅。

我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，從現(xiàn)在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績！謝謝大家!謝謝！

第五篇：校長五四青年節(jié)發(fā)言

校長五四青年節(jié)發(fā)言

尊敬的各位老師、各位團員同志，親愛的同學們：

上午好！五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十一周年，共青團建團八十九周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學校團委向全校共青團員、同學們以及青年教師致以節(jié)日的問候！向新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。

大家都喜歡聽李宇春的《少年中國》。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發(fā)出絢麗的色彩。為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。學習者生存，學習者發(fā)展，非常適合我們這個時代。我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的喜悅。我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，從現(xiàn)在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績！謝謝大家!謝謝！