第一篇：安全責(zé)任從我做起

安全責(zé)任從我做起

南海燃?xì)饫锼止緩埡霌P(yáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家下午好，我是來自里水分公司工程組的張弘揚(yáng)。今天我給大家演講的題目是安全責(zé)任從我做起。2015年七月份，結(jié)束了大學(xué)生活，同時也迎來了步入社會的第一份工作，記得在我剛來公司的時候，公司安排新人輪崗實習(xí)，抄表點(diǎn)火組就是其中一個。正值酷暑，如出一轍的每天都和師傅騎著摩托車穿梭子在居民小區(qū)中，挨家挨戶進(jìn)行安檢抄表。幾趟下來，汗水已經(jīng)浸透了衣衫，煩熱隨著暑氣充滿了整個人，感覺隨時可能會炸掉。安檢員檢查的很細(xì)致，即使遇到很高位的煤氣表，而且旁邊堆放很多雜物，他們都會挪開雜物借助椅子細(xì)致入微的完成抄表安檢工作。我不禁的發(fā)問：“遇到難以安檢的用戶，大可以草草了事，干嘛還要這樣辛苦的做？”但是他卻用平常的語氣和我說了令我深思一句話，他說：“入戶安檢工作雖然很簡單，但我們要把用氣注意事項重復(fù)成千上萬次，為的就是每一個用戶的安全?！本驮谶@一刻，突然間所有的不耐煩和抱怨一掃而空，更讓我意識到，作為南燃人身上承擔(dān)的那份安全責(zé)任。

后來我定崗為現(xiàn)場工程師，安全做到細(xì)節(jié)，事情落到實處，一絲不茍的完成本職工作成了我良好的工作態(tài)度。

工欲善其事,必先利其器;器欲盡其用,必先得其法。要想成為一名合格的現(xiàn)場工程師，首先通過班組的培訓(xùn)和自學(xué)，用最短的時間熟悉工程規(guī)范，公司內(nèi)部的各種規(guī)章制度以及技術(shù)規(guī)定等，有不懂的地方我也都會虛心請教，直到掌握為止。2015年10月，我記得很清楚這個日子，因為我接到了第一單屬于我負(fù)責(zé)的市政工程——桂和路燃?xì)庵鞲晒芄こ蹋椅覀円谑Ｓ鄡蓚€月的時間內(nèi)完成近七公里的市政管道建設(shè)，時間緊，任務(wù)重，保質(zhì)量，“0”事故，也就成了他它的代名詞，而且我深知，工程建設(shè)中安全第一是沒得說的，那個“0”是所有工作順利開展的基礎(chǔ)！分配完任務(wù)后，我將要求及時變成行動，為了更好的把安全落到實處，現(xiàn)場嚴(yán)格控制每一個施工細(xì)節(jié)，施工人員的安全帽，工作坑的安全圍蔽，交通警示燈，設(shè)備的用電等等等等??涉及到與安全有關(guān)的，眼里絕不揉一粒沙子！

在巡線組實習(xí)的過程中，也了解到一些運(yùn)行燃?xì)夤艿?，被第三方挖穿破壞的事故案例，其中就包括由于管線位置不明確而造成的。針對此類事故工程組未雨綢繆，將安全責(zé)任擔(dān)在肩上，嚴(yán)格要求施工單位必須在施工過程中做到，非開挖對應(yīng)每個點(diǎn)的管位，埋深保證準(zhǔn)確性，示綜線第一時間導(dǎo)通，托完管第一時間種樁種牌等等，另外我還認(rèn)真研習(xí)了非開挖工藝，針對每個工序環(huán)節(jié)編制了針對性的檢查表，并制作了有關(guān)技術(shù)交底用的技術(shù)材料，最終的目的就是通過控制工程質(zhì)量以及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，減少由于管線位置以及深度不明而造成的安全事故，而且對日后管網(wǎng)運(yùn)行以及維護(hù)會減少很大的壓力。就這樣，在短短兩個月的時間里，我們不分晝夜，全線開工，終于在十二月底完成了氣通和桂工業(yè)園的艱巨任務(wù)，并第一時間將準(zhǔn)確合格的工程和資料移交管網(wǎng)運(yùn)行，更重要的是我們也做到了施工過程中安全事故為“0”任務(wù)。作為一名現(xiàn)場工程師，我將要求直接落實到現(xiàn)場管理，雖然在過程中有風(fēng)吹日曬的辛苦，也有施工管理的爭執(zhí)，我們終將時刻不忘作為工程建設(shè)者肩上的那份責(zé)任！

通過以上的事情，我想和大家分享一下，安全和責(zé)任，不要只停留在，口中（說說而已），紙上（發(fā)文而已）形式上（宣傳而已）要真正的把安全牢記心里，（謹(jǐn)小慎微）把責(zé)任落到實處（躬親必行），把工作做到細(xì)節(jié)（一絲不茍）。安全責(zé)任，從我做起，讓我們在平凡的崗位上，做出不平凡的事！

謝謝大家??????

第二篇：責(zé)任從我做起

“責(zé)任”從我做起

一、教學(xué)目的：

1、通過本節(jié)課讓學(xué)生知道責(zé)任的含義，懂得擁有一顆責(zé)任心的重要意義。

2、通過主題班會課教育學(xué)生樹立責(zé)任意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中建立勇于創(chuàng)新、敢于承擔(dān)的信念。

3、通過活動增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，使學(xué)生明確自己在家庭、集體、社會中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、使學(xué)生懂得責(zé)任在人生命中的重要意義。

2、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，教育學(xué)生敢于承擔(dān)責(zé)任。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

四、教學(xué)時間：待定

五、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入：

同學(xué)們，“天下興亡”的下一句是？（匹夫有責(zé)）。找兩名同學(xué)解釋一下這句話的意思。是的，一個國家的興盛衰落是每個公民的責(zé)任，那么我們作為祖國未來的建設(shè)者接班人，從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立責(zé)任意識，只有人人都能主動負(fù)責(zé)，我們的祖國才能興盛發(fā)達(dá)。所以說，我們每位同學(xué)都應(yīng)該把責(zé)任挑到自己肩上來，而不是推出去。本節(jié)課我們就來談?wù)劇柏?zé)任”。

（二）故事展示：（播放課件）

故事一：司機(jī)黃志全的事跡。

故事二：最美女教師張麗麗的事跡。

故事三：孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)的故事。

問：三個故事中，主人公體現(xiàn)的主題是什么？通過故事你們有什么感受？

學(xué)生：回答

小結(jié)：黃志全，一個平凡而普通的公交車司機(jī)，在生命的最后一分鐘，做了三件事，確保了乘客和行人的安全。黃志全在生命的最后關(guān)頭，也沒忘記自己作為一名司機(jī)的責(zé)任，感動了大連人，感動了全中國人。而作為一名教師，張麗麗老師在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開了兩個學(xué)生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。在危急關(guān)頭她完全忘記了個人安危挽回了兩個孩子的生命，她盡到了一名教師的責(zé)任。孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細(xì)節(jié)，她讓中華傳統(tǒng)美德綻放開花。

他們的故事都讓我們感動，更值得我們深思。作為一名中學(xué)生，我們該樹立責(zé)任意識，肩負(fù)起實現(xiàn)中國夢的偉大歷史責(zé)任。

（三）明確“責(zé)任”的含義（見多媒體課件）。

1、是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如履行職責(zé)、盡到責(zé)任、完成任務(wù)等，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

2、責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)，是一個人人生觀、世界觀、價值觀的體現(xiàn)。

教師：人生于社會，享有人生的權(quán)利，也要盡人生的責(zé)任和義務(wù)。那么我們中學(xué)生都應(yīng)承擔(dān)那些責(zé)任呢？（見課件）

中學(xué)生的責(zé)任就是指對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對人類賴以生存的自然環(huán)境負(fù)責(zé)。中學(xué)生應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，對自己的生存和發(fā)展承擔(dān)責(zé)任；要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的寶貴年華；要懂得對他人負(fù)責(zé)，在前進(jìn)的路途上，搬開別人腳下的石頭，有時恰恰是在為自己鋪路。也就是說：“對別人負(fù)責(zé)，其實就是對自己負(fù)責(zé)”；要懂得感恩，只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會回報父母、回報社會，才能真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)接班人。

（四）討論交流：

第一，學(xué)生找出在日常學(xué)習(xí)生活中做了哪些具體事，體現(xiàn)了自己的負(fù)責(zé)行為，并指出是對自己、他人、集體還是家庭、社會負(fù)有的責(zé)任，并寫在紙上。

例如：你有自己的理想嗎？你上課專心聽課了嗎？你能按時完成作業(yè)嗎？你是否癡迷網(wǎng)絡(luò)？你是否愛惜桌椅？你是否保持班級衛(wèi)生？你是否遵守自習(xí)紀(jì)律？你是否勇于承認(rèn)錯誤？你是否尊敬師長？你是否孝敬父母？你是否幫父母整理家務(wù)？在公共場所你是否遵守秩序？等等。

第二，學(xué)生自我剖析存在哪些對自己、對班級、對家庭、不負(fù)責(zé)任的行為，并寫下來。

第三，學(xué)習(xí)小組將自己的負(fù)責(zé)人行為和不負(fù)責(zé)人行為進(jìn)行交換并交流總結(jié)。請學(xué)生結(jié)合自身情況，談?wù)劷窈笤撊绾稳プ觥?/p>

例如：我作為子女，我的責(zé)任是孝敬父母、承擔(dān)家務(wù)、好好學(xué)習(xí)等；作為學(xué)生，我的責(zé)任是尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、熱愛班級等；作為公民公民，我的責(zé)任遵紀(jì)守法、遵守公共秩序，以良好行為創(chuàng)造美好的社會等。

教師小結(jié)：一個人在不同階段中，在不同場合里都會擁有不同的身份，擔(dān)當(dāng)不同的角色。但不論擔(dān)當(dāng)什么角色，都要負(fù)起角色責(zé)任。的責(zé)任。

（五）播放音樂：唐淵《責(zé)任之歌》

（六）班主任寄語：

有句話說的好，責(zé)任心是金，是一棵小草，就要為大地增添綠意；是一株參天大樹，就要為人們帶來一片綠蔭；作為一名中學(xué)生不僅僅是努力學(xué)習(xí)，確定自己的人生目標(biāo)，關(guān)愛家人，而更重要的是一種社會責(zé)任感，為社會盡一份愛心！同學(xué)們，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生吧！讓我們的人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝吧！

第三篇：安全從我做起

安全從我做起

——安全教育主題班會教案初一七班魏春喜

目的：教育學(xué)生要注意安全，珍惜生命。

過程：

一、（主持人）我們經(jīng)常聽人們說：“安全第一”，生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢。如果我們不注意安全就會出事。五十年代，在我國威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結(jié)核病。而今，威脅我們少年兒童健康的頭號敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴(yán)重后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會和家庭帶來巨大的損失。請同學(xué)們回答三月份的最后一個星期一是什么日子？

學(xué)生：這天跟我們每一位同學(xué)都息息相關(guān)，是國家規(guī)定的“中小學(xué)安全教育

日！”

二、討論：為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學(xué)生的安全教育日？小結(jié)：對我們中小學(xué)生的安全作出一個特別規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關(guān)心，另一方面也是我們中小學(xué)的實際情況所決定所需要的。

三、讓學(xué)生舉例說說近年出現(xiàn)的安全問題（主持）。

1、新疆克拉瑪伊的學(xué)生因為忽視安全導(dǎo)致百名可愛的小生命葬身無情的火海?。▽W(xué)生）

2、江西省某幼兒園，由于保育員玩忽職守，導(dǎo)致幾十名幼兒窒息死亡。（3、還有因亂摸電源開關(guān)觸電，私自下河游泳，不幸失去生命。（學(xué)生）

4、不遵守交通規(guī)則，結(jié)果被車撞死撞傷的、、、、、、、（學(xué)生）

小結(jié)（主持）很多出現(xiàn)在我們學(xué)生身上的安全問題，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值的我們強(qiáng)調(diào)安全問題嗎？生命寶貴，安全第一。

四、我們怎樣珍惜生命，安全第一（主持）討論。

1、不能隨便下河游泳。（學(xué)生）

2、不能隨便去摸電。（學(xué)生）

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。（學(xué)生）

4、不罵人打架，不斗毆。（學(xué)生）

5、遇到陌生人，不能隨便跟他走，外出游覽讓大人們帶著，不私自外出。（學(xué)生）

6、遵守交通規(guī)則、、、、、、、、、（學(xué)生）

總結(jié)：（主持人）同學(xué)們，記住三月份的最后一個星期一；珍惜生命，安全第一，從我做起。

第四篇：安全從我做起

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是“安全從我做起”。

“家庭在我心中，安全在我手中，為了家庭幸福，誓做遵章員工！”這是我們每天站隊接班必須作的一個程序，他可以讓我們在班中時刻都牢記著安全，謹(jǐn)記著安全，時刻都把安全放在工作的第一位?！鞍踩笔且粋€永遠(yuǎn)不會消失的話題，安全生產(chǎn)更是我們焦化廠常抓不懈的工作。

安全生產(chǎn)的重要性每個人都非常清楚，可有多少人在工作中做到真正意義上的“安全生產(chǎn)”了呢？安全生產(chǎn)不是口頭的承諾，而是實際工作中的每一個行動，是一種踏實地工作態(tài)度，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己負(fù)責(zé)的一種永久性的表現(xiàn)。一個企業(yè)的安全生產(chǎn)依賴于每一名職工。安全生產(chǎn)從自我做起，樹立起牢固的安全意識，充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)與企業(yè)效益和個人利益的關(guān)系。我們每名職工都是安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，無論是哪一個崗位、哪一個人不重視安全工作而造成設(shè)備和人身傷害都會影響企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。我們當(dāng)中也有少數(shù)人對安全工作的事漠不關(guān)心，認(rèn)為抓安全工作，只是領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無關(guān)，抱著僥幸的心理，認(rèn)為出了事也是自己倒霉，影響安全生產(chǎn)的不良心態(tài)。其實我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到“安全”不是為了他人，更不是為了企業(yè)，而是為了我們自己！只有我們每次“平平安安”地回家，我們的家庭才會幸福。

還記得哪首歌嗎？——你是幸福的，我就是快樂的。幸福是什么那？幸福又在哪里？幸福，是你在茶余飯后享受悠閑時光時；幸福，是你在節(jié)假日全家老小歡聚一堂時；幸福，是你孝敬父母教育孩子享受天倫之樂時………幸福就存在于這平淡、真實的生活瞬間，可是，你是否想過，我們的幸福生活都來源于我們的健康、我們的安全！只有我們安全了，我們的家庭才是快樂的、圓滿的。

翻開塵封的記憶，血淋淋的事實我們不愿再次提起，卻又無法回避，一起起觸目驚心的事故，讓我們的心久久不能平靜?！皒x?。　蔽覀冞@個不該失去的同事，就這樣默默地走了……..而當(dāng)你知道這是一位年邁父母后半生唯一的指望時；這是一位擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)的丈夫時；這是一位擔(dān)負(fù)起教育子女的爸爸時……….我們不僅僅感到得是惋惜，也不僅僅是沉痛，更是一種心靈地震撼，強(qiáng)烈的震撼使我們沉默，因為，在一定程度上，我們就是他們，他們就是我們。

生命，也許是再庸常不過了，但再平常的生命都不該被這么無情的剝奪！讓我們把思緒重回到2002年6月9日那一天吧。2002年6月9日我永遠(yuǎn)都不能忘記的一天，一個平常的不能再平常的夜班，一切跟往常一樣、接班、上崗工作，可剛開始工作不久，就聽到煤廠主皮帶操作工說焦油車間那邊著火了，一開始我沒有在意，以為只是一次小火，也沒有往心里去，可沒想到火會越燒越大，越著越旺，我們都驚呆了……，只見距離我崗位不遠(yuǎn)處一條火龍從地面蜿蜒升起，不一會就燒到了煤塔的頂部，接著煤塔里面也著了起來……….耳邊消防車刺耳的尖叫聲，同事們議論紛紛嘈雜的聲音，充斥著我的大腦，當(dāng)我聽到xx從皮帶通廊上面跳下來了！在跳下來的時候，還喊了一聲救命！我簡直不敢相信這是真的，可事實就在我們眼前！我想象著他往下跳的一瞬間，發(fā)出的那一種撕心裂肺、凄慘的救命聲，那是一種對生的乞求和向往活著的呼喊！……………如果當(dāng)時操作工接班時能夠檢查皮帶周圍有無異常，事故也許就可以避免；如果xx在處理事故的時候，能夠把安全放在第一位，生命也許就不會消失；如果……..但時光不會倒流，生命只有一次！在安全事故中永遠(yuǎn)沒有如果只有結(jié)果！回想一下我們看過的xx事故處理的 DV 吧，畫面中那白發(fā)蒼蒼的母親，那淚流滿面的親人心如刀割，發(fā)出肝膽欲裂的哭聲，老人多么希望自己含辛茹苦撫育的兒子，能以昔日那生龍活虎健康魁梧的身姿重現(xiàn)在自己眼前。然而他們的哭和淚無力改變殘酷的現(xiàn)實。麻痹大意又一次讓幸福美滿的家庭失去了歡笑的權(quán)利，是誰導(dǎo)演了這一幕幕人間悲劇，是誰蔑視了生命的價值，又是誰這么無情，這么殘酷！同志們是違章，是疏忽大意，是自己沒有時刻把安全放在工作的第一位，放在自己心里?！扒败囍b，后事之師?！笔耪咭讶?。我們應(yīng)該在這一起血淋淋的事故中吸取教訓(xùn)，時刻把安全放在工作的第一位，我們必須要做到“安全從我做起”，“安全在我心中”，“安全內(nèi)化于心”。同志們，為了母親不再悲哀；為了妻子不在悲泣；為了孩子不在懼怕；謹(jǐn)記這一樁樁，一幕幕慘痛的血的教訓(xùn)吧！安全操作，是我們xx每個職工的責(zé)任??！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：安全從我做起

班組安全，從我做起

安全是鐵路永恒的主題，無數(shù)的事實證明，沒有安全，鐵路的改革、發(fā)展、穩(wěn)定、效益就無從談起，職工的利益也就無法保障。

各類的規(guī)章制度，每一項都是保證安全的有效方法，每一款都是從血的教訓(xùn)中提煉出來的科學(xué)結(jié)晶，每一章都是確保安全的忠貞衛(wèi)士，所以，確保安全，遵章守紀(jì)，就要從“我”做起。

我們從踏入鐵路的第一天起就開始接受安全教育了，“安全第一，預(yù)防為主”牢牢地記在我們心里?？蔀槭裁淳驮谖覀兲焯熘v安全、學(xué)安全、保安全，規(guī)章翻破了一本又一本；安全學(xué)習(xí)筆記寫記了一沓又一沓時，還有這么多的事故發(fā)生？為什么事故分析的原因總是“違章引起”呢？

首先，在思想上，要將安全提高到講政治，講大局的的高度，不能麻痹大意，不能盲目的認(rèn)為安全事故不關(guān)我，安全事故都是別人的，與我無關(guān)。要高度樹立“一切事故都可以預(yù)防”、“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，從思想上首先重視安全工作，真正認(rèn)識到安全工作是保證鐵路持續(xù)健康發(fā)展的第一要務(wù)和首要保障。再次，就是在日常工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自生的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而從技術(shù)上來保證安全。

其實，要做好安全并不難，關(guān)鍵在于有沒有責(zé)任心。只要我們每個人多留點(diǎn)心，只要對工作多一點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在崗必盡職，盡職必盡責(zé)，無論身居何處，只要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，安全生產(chǎn)就決不是一句空話。

但是，在部分人的頭腦中，還不同程度地存在著安全意識的誤區(qū)。有的人認(rèn)為，安全措施太繁鎖了，沒有必要做得那么多；有的人則認(rèn)為，安全措施是領(lǐng)導(dǎo)要求做的，所以有領(lǐng)導(dǎo)在時，全副武裝齊全，一切都按規(guī)定操作。領(lǐng)導(dǎo)一旦離開，立刻變得大大咧咧、松松垮垮、滿不在乎?！俺Ｔ诤舆呑?，哪有不濕鞋”，一旦出了事故，輕則皮肉受損，重則性命攸關(guān)，到頭來必然自食其果！

安全生產(chǎn)是一項長期的工程，領(lǐng)導(dǎo)不可能事必躬親，況且監(jiān)督和檢查也只是促進(jìn)安全生產(chǎn)的一種手段，而真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)還要靠我們自覺樹立牢固的安全意識，自覺遵守規(guī)章制度。

我們要擁有一顆愛崗敬業(yè)的心，更要有始終如一的勇氣和踏踏實實的工作。不管是你選擇了這份工作還是這份工作選擇了你，在工作中，不要放過任何一個小小的異常，不做任何一次小小的違章，精益求精的學(xué)習(xí)，對每天工作中碰到的問題務(wù)必搞懂，做到“天天清﹑日日高”，從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎扎實實做好每一項安全工作。

我是一名普通的行車值班員，平平凡凡的崗位，平平凡凡的工作。也許，有人覺得我的工作平淡無關(guān)重要，其實不然，在鐵路工作中，正是這些平凡崗位的人，絲絲相連，環(huán)環(huán)緊扣，才有了安全紀(jì)錄的一再刷新。

鐵路中很多事故告訴我們：人是安全生產(chǎn)的主體，既是安全生產(chǎn)的受益者，也是安全事故的直接受害者。所以，要確保安全，遵章守紀(jì)，一定要從“我”做起。