第一篇：無(wú)悔青春的抉擇 用心踐行

無(wú)悔青春的抉擇 用心踐行“三個(gè)至上”

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！非常感謝給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)！我今天演講的題目是《無(wú)悔青春的抉擇 用心踐行“三個(gè)至上”》。我是09年 月份參加廣東省公務(wù)員考試，被錄用為公務(wù)員，09年 月被分配到廣東省四會(huì)監(jiān)獄工作。回想剛來(lái)到四會(huì)監(jiān)獄時(shí)，許多老同事對(duì)我們年輕人說(shuō)“監(jiān)獄工作需要耐得住寂寞”，當(dāng)時(shí)對(duì)監(jiān)獄工作懵懂無(wú)知的我并不能理解這句話的內(nèi)在意義。在面對(duì)全新的工作崗位和環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心，當(dāng)結(jié)束新警培訓(xùn)后，年輕的我懷著無(wú)比的熱情積極投入到工作中去，面對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的推移，對(duì)業(yè)務(wù)的逐漸熟悉，同時(shí)由于監(jiān)管工作的相對(duì)單一性，我的工作熱情逐漸消退。

正在此時(shí)，監(jiān)獄開(kāi)展了一系列踐行監(jiān)獄人名警察核心價(jià)值觀活動(dòng)如一聲春雷喚醒了我迷茫的信念，激發(fā)了我消退的工作熱情。我深刻地體會(huì)到：社會(huì)的安定離不開(kāi)監(jiān)獄工作的有序、高效進(jìn)行，而監(jiān)管工作恰是監(jiān)獄工作的重點(diǎn)。監(jiān)管工作的成效取決于“三個(gè)至上”的治監(jiān)理念的執(zhí)行落實(shí)情況。

這個(gè)觀點(diǎn)從何得來(lái)呢？

首先“法律至上”是彰顯依法治國(guó)的標(biāo)桿。作為一名執(zhí)法者，在日常監(jiān)管工作中，必須堅(jiān)持依法辦事、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，要事事用法衡量自己，并不斷完善自己的法律意識(shí)和法律知識(shí)，利用自己所學(xué)專業(yè)幫助服刑人員學(xué)法、明法、守法，走好改造之路，走向新生。

第二，“安全至上”是監(jiān)管工作的工作重點(diǎn)，在工作中要時(shí)刻將安全緊系心中，力求為構(gòu)筑監(jiān)獄安全的鋼鐵長(zhǎng)城盡最大的努力。安全無(wú)小事，作為監(jiān)獄警察平時(shí)通過(guò)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在工作中認(rèn)真累積經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中要積極對(duì)監(jiān)區(qū)獄內(nèi)情況進(jìn)行排查，從源頭上遏制監(jiān)管安全的不利因素，消除安全隱患，及時(shí)處置服刑人員之間糾紛，力求公正、平和地化解矛盾。

第三，“發(fā)展至上”是推進(jìn)監(jiān)管工作上一個(gè)臺(tái)階的法寶，監(jiān)管工作需要在發(fā)展中不斷前進(jìn)。我認(rèn)為在工作中，通過(guò)抓現(xiàn)場(chǎng)管理來(lái)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)，并根據(jù)實(shí)際情況把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。同時(shí)進(jìn)一步完善監(jiān)企運(yùn)行機(jī)制，使監(jiān)企又好又快地穩(wěn)定發(fā)展。隨著監(jiān)獄的整體條件不斷改善，可以將更多資源用于服刑人員的教育改造活動(dòng)上。在強(qiáng)調(diào)監(jiān)獄安全的基礎(chǔ)上，提供更多樣化的教育、學(xué)習(xí)、改造活動(dòng)給服刑人員參加，使其能順利地以健全健康的人格回歸社會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，將服刑人員改造成守法公民和自食其力的勞動(dòng)者，有利于化消極因素為積極因素，化破壞因素為建設(shè)因素，化不和諧因素為和諧因素。監(jiān)獄的此項(xiàng)職能順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和需要，也滿足了 人民的期望，同時(shí)也是監(jiān)獄工作法制化、科學(xué)化和社會(huì)化的靈魂，是進(jìn)一步促進(jìn)監(jiān)獄與社會(huì)和諧發(fā)展的精髓所在。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“監(jiān)獄工作需要耐得住寂寞”這句話的內(nèi)在涵義有了進(jìn)一步的理解，同時(shí)也堅(jiān)定了我的信念，決心在自己平凡的崗位上爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人，勇創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)。同事們，讓我們以百倍精神和認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為監(jiān)獄的安全穩(wěn)定發(fā)展去盡一份職責(zé)，為建設(shè)幸福廣東而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信這是我們無(wú)悔青春的選擇！

第二篇：無(wú)悔的抉擇

無(wú)悔的抉擇

自小，我便對(duì)警察特別崇敬和羨慕，背著木頭槍照相，穿著母親為我做的仿警服衣服，度過(guò)了我充滿憧憬和快樂(lè)的童年。

中專畢業(yè)那年，勞教局在我們學(xué)校招經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生，我聽(tīng)說(shuō)工作后是人民警察，便毅然報(bào)了名，分配到了勞教所。

報(bào)到那天，我一大早坐上發(fā)往勞教所的大班車，從西安出發(fā)了。這是我第一次到一個(gè)離我家鄉(xiāng)更遠(yuǎn)的地方。坐在車上，我興奮地望著窗外，向往著走上工作崗位的美好情形。車走了大約兩小時(shí)后道路忽然不平了，明顯是農(nóng)村那崎嶇不平的土路，搖晃的我直想吐。好不容易到了目的地，我趕緊跳下車，蹲在地上歇息。到了政工科報(bào)到，當(dāng)時(shí)的周科長(zhǎng)熱情的握著我的手說(shuō)：“歡迎歡迎，歡迎你到我們勞教所來(lái)?！辈⒎愿浪私o我倒水喝，登記完后讓尹干事帶我去吃飯，然后讓我到周圍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉一下環(huán)境，安排我晚上臨時(shí)住到他的宿舍。

飯后，我出了辦公區(qū)到四處去轉(zhuǎn)，看到除了一座辦公樓和兩邊各一座小樓，西邊關(guān)勞教的院子外，周圍就是田地了。此時(shí)八月的天氣正熱，外面很少有人活動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)繁華景象，儼然是一個(gè)農(nóng)村地方，我的心有些涼，來(lái)時(shí)的興奮勁一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。到了晚上，四周一片寂靜，只有個(gè)別辦公室亮著燈光。我呆在周科長(zhǎng)的宿舍，無(wú)聊的翻看著房間的各種勞教業(yè)務(wù)的書籍。這時(shí)有人敲門，我打開(kāi)門，見(jiàn)是一位比我大的老兄，得知我是新分來(lái)的學(xué)生，便對(duì)我說(shuō)：“你怎么 來(lái)這個(gè)地方了，這兒環(huán)境差，壓力大，與世隔絕，人又愛(ài)得病，勞教有期你是無(wú)期的，趕緊回去吧。”那老兄走后，我忽然感到傷心不已，竟是一夜未眠。

好不容易等到第二天早上班，找到周科長(zhǎng)，我?guī)缀跏菐е耷徽f(shuō)我要回去。周科長(zhǎng)問(wèn)明原因，對(duì)我說(shuō)：“你要回去我理解，咱們這兒環(huán)境差，沒(méi)有街市的熙攘、城市的霓虹燈，有的只是荒蕪的鹽堿灘?？墒沁@兒有幾代人辛苦努力的成果，有他們教育、感化、挽救一個(gè)個(gè)勞教學(xué)員的成功，有他們建設(shè)勞教所的功勞。以前咱們這兒連像樣的辦公環(huán)境也沒(méi)有，你看現(xiàn)在不是都有辦公樓和幾座小樓嗎？我相信只要有你們這些人才的努力建設(shè)，以后所里的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境一定會(huì)好的。你再考慮考慮，現(xiàn)在回去我也不阻攔你，你要來(lái)我還是歡迎你。”

下去后我想，是呀，我當(dāng)初本就是熱愛(ài)人民警察這個(gè)職業(yè)才來(lái)的，現(xiàn)在放棄豈不后悔，況且，別人可以呆在這幾十年，我為什么就不能呢？于是在隔了幾天后便帶上我的行禮正式來(lái)上班了。尹干事用自行車帶著我去北灘報(bào)到，自然我又受到了指導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)和同志們的熱情招待，我的勞教人民警察生活從此開(kāi)始了。

在隨后的工作中我漸漸看到了勞教警察的艱辛，生活的寂寞、單調(diào)、枯燥。沒(méi)有電話，幾乎與世隔絕，下班后無(wú)處可去，只好在宿舍里睡大覺(jué)。后悔兩個(gè)字還是在我的心理存在了一段時(shí)間。

不過(guò)我這個(gè)人是很容易適應(yīng)環(huán)境的，比起我小時(shí)候在農(nóng)村的條件已經(jīng)很好了。所以在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下我漸漸適應(yīng)了勞教所的環(huán)境和生活，并且喜歡上了這里。隊(duì)上青年人多，工作之余大家 常常是歡聲一片。我的工作也漸漸有了成績(jī)，成為了一名重塑靈魂的工程師。因?yàn)樽鳛橐幻麆诮倘嗣窬鞂?duì)待勞教學(xué)員要像父母對(duì)待自己犯了錯(cuò)誤的孩子那樣付出耐心和愛(ài)心；像老師對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生那樣細(xì)心地教他們改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)；像醫(yī)生對(duì)待病人那樣診治心里缺陷。我們勞教人民警察雖然不像交警那樣威武，不像刑警那樣工作刺激，出了鐵門便無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，成了人們所說(shuō)的“二等警察 ”。但是勞教人民警察卻為迷失方向的靈魂打造出路，將那些誤入歧途的人們引入正確的方向，我們同樣肩負(fù)著維護(hù)治安，造就一方平安的艱巨任務(wù)。

工作中當(dāng)我看到前輩們那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，看到他們教育挽救人們的光榮與偉大，看到昔日放蕩不羈、危害社會(huì)的害群之馬，從這里棄舊圖新；看到那些破碎的家庭又有了歡聲笑語(yǔ)，白發(fā)蒼蒼的老人喜極而泣時(shí)我感到了我的人生價(jià)值體現(xiàn)，感到了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，我為自己是一名勞教人民警察而驕傲起來(lái)!如今，我工作已經(jīng)近二十年了。開(kāi)始幾年里仍舊有人問(wèn)我當(dāng)時(shí)為什么不回去而來(lái)這里，我毫不猶豫而又實(shí)事求是地說(shuō)，回到家鄉(xiāng)我就不能成為人民警察了，我的警察夢(mèng)也就破滅了，再說(shuō)，我常常想別人可以在這兒工作我為什么就不能呢？而且每每回想起領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的幫助我便感動(dòng)不已，我為我有這么多好同志而驕傲。這么多年來(lái)我們的場(chǎng)所發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，有著寬敞明亮的辦公室，現(xiàn)代化的辦公設(shè)施，筆直的水泥路，花園式的警區(qū)環(huán)境，各個(gè)監(jiān)獄勞教所還慢慢向城市發(fā)展。我更加堅(jiān)信，在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體民警的努力拼搏下，勞教所的明天一定會(huì)更加輝煌燦 爛。肩負(fù)著黨和政府的重任，不畏工作的繁忙與枯燥，愛(ài)生活的寂寞與清貧，付出的是無(wú)悔的年華，換來(lái)的是社會(huì)的一份安寧。我們的工作成績(jī)受到社會(huì)的肯定，我覺(jué)的選擇了勞教事業(yè)，那是無(wú)悔的抉擇。

第三篇：無(wú)悔的抉擇

無(wú)悔的抉擇

走在追求真理的道路上，扛起青春的理想，摸索前行的方向，夢(mèng)想在哪里，哪里就是家鄉(xiāng)。----前言

陰霾的天空，灰暗的大地，蒼山巍巍，大海嗚咽，仿佛依舊在留戀著那開(kāi)朗的笑容、閃光的青春、無(wú)悔的選擇。她叫王媛媛，山東煙臺(tái)籍選調(diào)生，我的戰(zhàn)友，我的親人，在25歲的花季妙齡離去，留給我們的是為理想的孜孜追求，對(duì)青春無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

當(dāng)我看到王媛媛同志的事跡后，內(nèi)心久久不能平靜。媛媛的爸爸說(shuō)，至今都不明白女兒為什么堅(jiān)持選擇這條路，但是我明白，那是因?yàn)閴?mèng)想與責(zé)任。因?yàn)樗氖论E，我為選調(diào)生這支隊(duì)伍感到驕傲；因?yàn)樗木?，我為選調(diào)生這個(gè)稱號(hào)而感到自豪；因?yàn)樗氖论E，我為選調(diào)生這個(gè)團(tuán)隊(duì)而倍加珍惜。你清脆甜美的聲音時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“人的價(jià)值不在錢的多少，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”。簡(jiǎn)短樸實(shí)，卻鏗鏘有力。你用青春追尋人生的那份純真，你用生命詮釋信仰的那份堅(jiān)定。從你身上，我讀懂了今日中國(guó)大學(xué)生肩膀上承擔(dān)的責(zé)任，看到今日中國(guó)青年對(duì)共產(chǎn)主義理想的那份追求，扎根基層，心系群眾，努力拼搏，奉獻(xiàn)自我。而今斯人雖已離去，風(fēng)范長(zhǎng)存。我們將繼續(xù)追隨你的步伐讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾。

我們的夢(mèng)想，不是選調(diào)生這個(gè)好聽(tīng)的名字和好看的帽子，不是拿它作為跳板去獲取什么，而是作為一名心潮洶涌、熱血澎湃的新時(shí)代大學(xué)生、作為一名80后共產(chǎn)黨員，能夠真真切切實(shí)實(shí)在在為人民做點(diǎn)什么。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵、取得勝利，靠的是干部與群眾一起出生入死、浴血奮戰(zhàn)。解放后，我們黨能夠克服各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，靠的是干部與群眾一起艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)。鄧小平同志曾經(jīng)指

出，“為什么過(guò)去很困難的局面我們都能渡過(guò)？根本的問(wèn)題是我們的干部、黨員同人民群眾一塊苦?！睙o(wú)論多么優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，都比不上看到人民群眾多增加一些收入那樣高興，都比不上在村里解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)工作那樣開(kāi)心，都比不上看到蒸蒸日上的新農(nóng)村建設(shè)場(chǎng)景那樣負(fù)有自豪感和成就感。

從王媛媛同志的身上，我們看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)齊魯大地大學(xué)生的影子。放棄去煙臺(tái)工作的機(jī)會(huì)，謝絕縣直部門的三次調(diào)動(dòng)，她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，選調(diào)生是放得下身段，耐得住清貧，經(jīng)得住磨練的。心系百姓，才愿扎根基層沃土；胸裝大志，才知基層的天地最廣闊；無(wú)私奉獻(xiàn)，才有魄力做出如此選擇。對(duì)于我們而言，基層這片沃土讓我們茁壯成長(zhǎng)，基層這個(gè)熔爐給我們更多磨練，基層這所學(xué)校教給我們更多經(jīng)驗(yàn)，基層這個(gè)大家庭讓我們和人民群眾建立深厚而真摯的感情，投身基層。請(qǐng)黨和人民放心，走上選調(diào)之路，我們義無(wú)反顧。

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山！一個(gè)王媛媛走了，無(wú)數(shù)個(gè)王媛媛將會(huì)繼續(xù)沿著她追求理想的道路繼續(xù)前行。她的精神已經(jīng)成為一盞啟明燈，為每一個(gè)選調(diào)生指引前進(jìn)的方向。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名選調(diào)生的內(nèi)涵，用閃耀的青春彰顯了80后的絢麗人生，用年輕的生命踐行了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為廣大干部、青年樹(shù)立了一面鮮艷的旗幟。

年輕是時(shí)代賦予我們拼搏奮進(jìn)的資本，永不言敗的自信。我們會(huì)在今后的工作中更加明確理想，堅(jiān)定信念，奮發(fā)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)選調(diào)生都是一粒種子，必將在農(nóng)村這片沃土上，開(kāi)出絢麗的奇葩。

第四篇：無(wú)悔的抉擇

無(wú)悔的抉擇

走在追求真理的道路上，扛起青春的理想，摸索前行的方向，夢(mèng)想在哪里，哪里就是家鄉(xiāng)。----前言

陰霾的天空，灰暗的大地，蒼山巍巍，大海嗚咽，仿佛依舊在留戀著那開(kāi)朗的笑容、閃光的青春、無(wú)悔的選擇。她叫王媛媛，山東煙臺(tái)籍選調(diào)生，我的戰(zhàn)友，我的親人，在25歲的花季妙齡離去，留給我們的是為理想的孜孜追求，對(duì)青春無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

當(dāng)我看到王媛媛同志的事跡后，內(nèi)心久久不能平靜。媛媛的爸爸說(shuō)，至今都不明白女兒為什么堅(jiān)持選擇這條路，但是同為選調(diào)生又同為女生的我明白，那是因?yàn)閴?mèng)想與責(zé)任。因?yàn)樗氖论E，我為選調(diào)生這支隊(duì)伍感到驕傲；因?yàn)樗木?，我為選調(diào)生這個(gè)稱號(hào)而感到自豪；因?yàn)樗氖论E，我為選調(diào)生這個(gè)團(tuán)隊(duì)而倍加珍惜。你清脆甜美的聲音時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“人的價(jià)值不在錢的多少，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”。簡(jiǎn)短樸實(shí)，卻鏗鏘有力。你用青春追尋人生的那份純真，你用生命詮釋信仰的那份堅(jiān)定。從你身上，我讀懂了今日中國(guó)大學(xué)生肩膀上承擔(dān)的責(zé)任，看到今日中國(guó)青年對(duì)共產(chǎn)主義理想的那份追求，扎根基層，心系群眾，努力拼搏，奉獻(xiàn)自我。而今斯人雖已離去，風(fēng)范長(zhǎng)存。我們將繼續(xù)追隨你的步伐讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾。

我們的夢(mèng)想，不是選調(diào)生這個(gè)好聽(tīng)的名字和好看的帽子，不是拿它作為跳板去獲取什么，而是作為一名心潮洶涌、熱血澎湃的新時(shí)代大學(xué)生、作為一名80后共產(chǎn)黨員，能夠真真切切實(shí)實(shí)在在為人民做點(diǎn)什么。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵、取得勝利，靠的是干部與群眾一起出生入死、浴血奮戰(zhàn)。解放后，我們黨能夠克服各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，靠的是干部與群眾一起艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)。鄧小平同志曾經(jīng)指出，“為什么過(guò)去很困難的局面我們都能渡過(guò)？根本的問(wèn)題是我們的干部、黨員同人民群眾一塊苦?！睙o(wú)論多么優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，都比不上看到人民群眾多增加一些收入那樣高興，都比不上在村里解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)工作那樣開(kāi)心，都比不上看到蒸蒸日上的新農(nóng)村建設(shè)場(chǎng)景那樣負(fù)有自豪感和成就感。

從王媛媛同志的身上，我們看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)齊魯大地大學(xué)生的影子。放棄去煙臺(tái)工作的機(jī)會(huì)，謝絕縣直部門的三次調(diào)動(dòng)，她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，選調(diào)生是放得下身段，耐得住清貧，經(jīng)得住磨練的。心系百姓，才愿扎根基層沃土；胸裝大志，才知基層的天地最廣闊；無(wú)私奉獻(xiàn)，才有魄力做出如此選擇。對(duì)于我們而言，基層這片沃土讓我們茁壯成長(zhǎng)，基層這個(gè)熔爐給我們更多磨練，基層這所學(xué)校教給我們更多經(jīng)驗(yàn)，基層這個(gè)大家庭讓我們和人民群眾建立深厚而真摯的感情，投身基層。請(qǐng)黨和人民放心，走上選調(diào)之路，我們義

無(wú)反顧。

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山！一個(gè)王媛媛走了，無(wú)數(shù)個(gè)王媛媛將會(huì)繼續(xù)沿著她追求理想的道路繼續(xù)前行。她的精神已經(jīng)成為一盞啟明燈，為每一個(gè)選調(diào)生指引前進(jìn)的方向。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名選調(diào)生的內(nèi)涵，用閃耀的青春彰顯了80后的絢麗人生，用年輕的生命踐行了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為廣大干部、青年樹(shù)立了一面的旗幟。年輕是時(shí)代賦予我們拼搏奮進(jìn)的資本，永不言敗的自信。我們會(huì)在今后的工作中更加明確理想，堅(jiān)定信念，奮發(fā)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)選調(diào)生都是一粒種子，必將在農(nóng)村這片沃土上，開(kāi)出絢麗的奇葩。

第五篇：愛(ài)無(wú)悔的抉擇

愛(ài)無(wú)悔抉擇

靈璧縣馮廟中學(xué) 劉 繁前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！笔畮啄甑墓ぷ鹘?jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她，高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。師愛(ài)是嚴(yán)中有愛(ài)，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)困生轉(zhuǎn)變的催化劑，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的?堅(jiān)冰?，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙。”

記得那是個(gè)月色澄明，靜悄悄的晚自習(xí)。我慢慢地走進(jìn)了教室，到楊旭桌前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在入迷地打著游戲機(jī)。一分鐘，兩分鐘，??我不動(dòng)聲色。幾分鐘后，專心玩耍的他終于發(fā)現(xiàn)了我，頓時(shí)臉上泛起一片紅云。我什么話也沒(méi)有說(shuō)，拿走了他的游戲機(jī)，他立刻跟著跑出了教室，請(qǐng)求我把游戲機(jī)還給他，說(shuō)是借別人的。

“可以，但要附加條件?！蔽倚σ庥?。

“老師，月考馬上到了，我保證在班內(nèi)進(jìn)步十個(gè)名次，怎么樣？”聰明的他立刻信誓旦旦。

“進(jìn)步五個(gè)名次就行?！保ㄎ抑浪幕A(chǔ)，進(jìn)步十個(gè)名次肯定困難極大）這之后的十幾天，他確實(shí)比以前努力了一些，但那只是為了游戲機(jī)。

幾天后的一個(gè)中午，走進(jìn)宿舍的我又發(fā)現(xiàn)他的床鋪空空的，而操場(chǎng)上是他汗流浹背騰挪跌宕的矯健身影。原來(lái)他又利用午休時(shí)間去打

1籃球了。我很平靜地把他從操場(chǎng)請(qǐng)了回來(lái)。

“楊旭，你是一個(gè)有腦子會(huì)思考的人，你可別忘了我們的約定噢？”我轉(zhuǎn)身要走。

“老師，你讓我寫檢查或跑圈吧！要是過(guò)去早這樣了”他既驚訝又真誠(chéng)。

“不犯錯(cuò)誤是不可能的，人就是在不斷的犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的，關(guān)鍵是不犯同樣的錯(cuò)，知錯(cuò)能改，誠(chéng)實(shí)守信?！蔽乙廊晃⑿?。

月考成績(jī)出來(lái)了，他進(jìn)步了三個(gè)名次，我還是把游戲機(jī)還給了他?！袄蠋?，我只進(jìn)步了三個(gè)名次??！”他滿臉狐疑?！暗蠋煾吹搅四愀冻龅呐?。” 他抬起眼，尊敬地望著我，眼里噙著淚花，那一刻，我聽(tīng)到了他心底花開(kāi)的聲音。從此，班內(nèi)真的多了一個(gè)孜孜不倦、勤學(xué)苦讀的身影。

作為班主任，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)，我必須指出并且要求他為他所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，這樣才可以培養(yǎng)他有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，但應(yīng)該假以寬容，因?yàn)閷捜菘赡芨芡炀纫粋€(gè)人，更能激發(fā)一個(gè)人，正如泰戈?duì)柕脑?shī)句：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞使鵝卵石臻于完美?！?/p>

年過(guò)而立，逐漸成熟，凝神靜思之際，總有一件事?lián)跻矒醪蛔〉靥闲念^，讓人不吐不快。進(jìn)入馮廟中學(xué)伊始我爭(zhēng)取了一頂班主任的帽子，也許是年輕氣盛，也許是初來(lái)乍到急于證明自己，也許是覺(jué)得自己的教育教學(xué)理論了得，我的治班風(fēng)格只有一個(gè)字“嚴(yán)”。那時(shí)，恨不能把所有的鐵都鑄成好鋼，恨不能讓所有的芊芊細(xì)草都長(zhǎng)成參天棟梁。當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)叫騰飛的男孩子，家貧、父親過(guò)世了，但反應(yīng)快，人聰明，可就是自控能力差，管不住自己。雖不是“大錯(cuò)三六九”，但

絕對(duì)是“小錯(cuò)天天有”，逃學(xué)、上網(wǎng)、打架均有他。平心而論，對(duì)于這個(gè)男孩子，我是下過(guò)功夫、有過(guò)耐心的。暗示、面談、合約、寫信等，當(dāng)所有的和風(fēng)細(xì)雨式的教育都宣告無(wú)效后，我又充當(dāng)起家長(zhǎng)的角色（我和他母親認(rèn)識(shí)）對(duì)他痛斥前非，甚或趁辦公室無(wú)人時(shí)拿起了笤帚。暴風(fēng)驟雨也對(duì)他收效甚微，我只好拿出了最后的撒手锏，請(qǐng)家長(zhǎng)。一次、兩次??當(dāng)然，憑著騰飛的聰明，他也是明白我和他母親對(duì)他的一番苦心的。后來(lái)我真的江郎才盡了，有一種“斬之而后快”的自私。初一馬上就要結(jié)束時(shí)，他退學(xué)了。我?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)也聯(lián)系不上他，一天晚上10點(diǎn)多，我意外的接到一個(gè)電話：“我是騰飛，我還想跟您上學(xué)！”電話那頭還傳來(lái)了抽噎聲，我默許了。

這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，回憶對(duì)其教育的得失，并制定了新的方案。為了這個(gè)回頭的浪子，我開(kāi)了四次班會(huì)：

一、“歡迎會(huì)”讓全體學(xué)生接納他；

二、“勵(lì)志會(huì)”讓每個(gè)學(xué)生給自己個(gè)目標(biāo)；

三、“促進(jìn)會(huì)”形成比、學(xué)、趕、超、幫的氛圍；四：“告別網(wǎng)癮會(huì)”。通過(guò)一系列的措施，再加上他奮起學(xué)習(xí)，他憑著優(yōu)異的成績(jī)考取靈璧中學(xué)。再后來(lái)，還考取了一所不錯(cuò)的大學(xué)。當(dāng)年的教師節(jié)，我收到了他長(zhǎng)長(zhǎng)的一條短信：劉老師，您還記得那個(gè)曾經(jīng)不爭(zhēng)氣、不省心的騰飛嗎？感謝您！沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天，沒(méi)有歧視，呵護(hù)備至！至今依然記得我二次進(jìn)校，一個(gè)深夜，雨雪交加，網(wǎng)癮難忍，我翻墻頭進(jìn)網(wǎng)吧，渾身濕透了。因?yàn)闋?zhēng)機(jī)子，被網(wǎng)吧的幾個(gè)人揍了一頓，并且趕出網(wǎng)吧，我饑寒交迫，可我不敢回宿舍，怕被您知道。恰在這時(shí)我見(jiàn)到焦急如火的您，您眼睛濕潤(rùn)了，什么話也沒(méi)說(shuō)，把我?guī)У郊依?，讓我換下了濕透的衣服、鞋子，并做了雞蛋面給我吃。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要珍惜

二次機(jī)會(huì)，莫辜負(fù)媽媽的期望和同學(xué)的信任，你聰明、能干、誠(chéng)實(shí)，只要你努力，肯定能活得像個(gè)人樣！”我淚如雨下：“老師，我不會(huì)再有下一次了，我一定改！”劉老師，騰飛現(xiàn)在活得真像個(gè)人了！劉老師，謝謝您！教師節(jié)到了，我衷心祝您節(jié)日快樂(lè)！

雖然如此，可隨著時(shí)間的推移，隨著年齡的漸增，對(duì)于他，我常常有著一份深深的歉疚。如果當(dāng)時(shí)我不那么急躁，如果當(dāng)時(shí)我能對(duì)他再多幾分耐心，如果我能不那么嚴(yán)重的關(guān)注其身上的缺點(diǎn)，他也不會(huì)在自己的大好青春耽誤了一年、甚至一生！畢竟，當(dāng)時(shí)的他只是個(gè)孩子，畢竟有點(diǎn)頑劣是那個(gè)年齡階段的男孩子固有的特點(diǎn)，畢竟?? 可是人生沒(méi)有假設(shè)，不能重來(lái)。唯其如此，隨著對(duì)教育內(nèi)涵的日漸理解，我越發(fā)的明白：教育是一件必須慢慢來(lái)的事業(yè)，它應(yīng)以愛(ài)心為底料，以寬容、耐心、智慧、恒心等為佐料，在時(shí)間的文火里小煮慢燉，最后才能煲出濃香醇篤的人生之湯。

一個(gè)人的生命是有限的，而奉獻(xiàn)教育事業(yè)是無(wú)限的。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭中，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，努力實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我們的激情在課堂內(nèi)外點(diǎn)燃，我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值在學(xué)生身上展現(xiàn)。選擇了教育事業(yè)，無(wú)疑地選擇了愛(ài)，我們無(wú)悔！我們驕傲！我們甘為人梯！我們燈下伏案、沉淀靜思、閱歷春秋、苦苦耕耘，早已白了少年頭。但我們要用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、去換取學(xué)生的開(kāi)心，同仁的一心，家長(zhǎng)的放心，社會(huì)的安心，用愛(ài)心筑成金色的國(guó)夢(mèng)！