第一篇：歌伴舞串詞2016

2016“六一”舞蹈串詞

幼小一班

地球是我們的媽媽，是我們賴以生存的唯一家園，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命。倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)綠色家園，讓我們的小手，拉起身邊的大手共同走進(jìn)環(huán)保新時(shí)代。下面請(qǐng)欣賞幼小一班為大家表演的情景劇《低碳貝貝》 我們都是在一個(gè)溫馨快樂的家里長(zhǎng)大,我們都熱愛我們的家人,我們想用我們的表演表達(dá)我們的愛!下面請(qǐng)欣賞幼小一班小朋友為大家表演的歌舞《我愛我家》

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數(shù)神秘的故事，那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞幼小一班小朋友為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。

看，操場(chǎng)是我們快樂無限的廣場(chǎng);校園是我們健康成長(zhǎng)的家園;課堂是我們放飛理想的天堂。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，小朋友們，鍛煉身體向前沖。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》，由幼小一班的小朋友為大家表演

幼小二班

`詩(shī)一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞幼小二班的小朋友為我們表演的舞蹈《荷塘月色》。

走進(jìn)卡布里島，尋找地中海的璀璨明珠。翱翔五洲四海,盡情享受卡布里島的旖旎風(fēng)光,下面請(qǐng)欣賞幼小二班的小朋友為我們表演的舞蹈《卡布里島》。

可愛的洋娃娃認(rèn)識(shí)了小熊，上演了一場(chǎng)洋娃娃和小熊的舞蹈。下面有請(qǐng)幼小二班的小朋友表演《洋娃娃和小熊跳舞》，掌聲歡迎.大一班

看蒼茫大地，誰主沉??？有勇氣才能威震四方，越挫越勇，我永不退縮，因?yàn)槲疑钪?，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。?qǐng)欣賞大一班的小朋友帶來的舞蹈《相信自己》。

愛心匯聚暖流澆灌孩子們稚嫩的心扉，寶貝們也將這暖流繼承，發(fā)揚(yáng)。請(qǐng)看大一班的小朋友帶來的舞蹈《愛心》。

大二班

今天是全世界小朋友的節(jié)日，看，每個(gè)小朋友的爸爸媽媽爺爺奶奶也來和我們歡度節(jié)日。請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《咚巴啦》。

聯(lián)歡匯演看到這里 你們有什么感覺呢 ：一個(gè)字爽、兩個(gè)字呢、很爽； 那就一起嗨起來，欣賞帥氣的舞蹈《倍爽兒》,由大二班的小朋友表演

歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來湊熱鬧，老爺爺還帶了一個(gè)禮物，是什么呢？請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來的情景劇《拔蘿卜》。

小班

我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來聽聽小班小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。

歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們幼兒的腳步變奏岀優(yōu)美的舞姿，請(qǐng)欣賞小班幼兒的舞蹈《幼兒園變奏曲》。

我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。我們是勇敢的——小小兵。瞧，那一群小小兵多神氣啊，他們已經(jīng)踏著整齊的步伐上來了。請(qǐng)欣賞幼兒園小班的小朋友表演的舞蹈《勇敢小小兵》。

第二篇：歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》串詞1

歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》串詞

我是一名普通的人民教師，當(dāng)我一踏上這塊貧瘠的土地，就----注定了要付出和奉獻(xiàn)。我選擇了這一方九月的天空，從風(fēng)華正茂到兩鬢風(fēng)霜，春花、秋月、夏荷、冬雪，寒來暑往，我堅(jiān)定的扎根于大山，把大山當(dāng)船，渡一船一船的山村學(xué)子，到山的那一邊去飛翔。大山深處的柳林希望小學(xué)雖小，但教育設(shè)施俱全、師生陽(yáng)光向上，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，從“普九”驗(yàn)收到“普實(shí)”驗(yàn)收，再到今年的“雙高雙普”，一路走來，我們創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，我們沒有豪言壯語(yǔ)，只有堅(jiān)實(shí)的足跡，堅(jiān)毅的臉龐寫著執(zhí)著和信念，我們堅(jiān)信，只要我們上下一心，奮發(fā)進(jìn)取，柳林希望小學(xué)將會(huì)飛出更多的金鳳凰。下面請(qǐng)欣賞柳林希望小學(xué)的小鳳凰和她們的老師為我們帶來的歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》。

第三篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請(qǐng)出下一個(gè)節(jié)目的演員之前，我要給你出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。問：“西 游記里有幾個(gè)白骨精？”

在場(chǎng)觀眾有沒有知道的？我為答對(duì)的觀眾準(zhǔn)備了一份精美的禮品。

（答案是36個(gè)，因?yàn)槭恰叭颉甭铮?/p>

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的徐鵬等同學(xué)為大家?guī)淼摹叭?打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩?！斑@要求我們牢記責(zé)任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請(qǐng)欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實(shí)占據(jù)了太過重要的位置?！爸鹘恰被蚴恰芭浣恰保麄冇钟兄鯓拥囊饬x，下面請(qǐng)欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個(gè)夢(mèng)想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍(lán)色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時(shí)候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨(dú)有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當(dāng)時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國(guó)時(shí)候，有個(gè)英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國(guó)？不是宋朝的武松嗎？難道三國(guó)也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對(duì)《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達(dá)了許多愛情方面的細(xì)膩情愫以及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會(huì)在每個(gè)寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時(shí)候握緊你的手；如果遇見你，人生的長(zhǎng)路我陪你一起走。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學(xué)》

傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮。19《后會(huì)無期》

分別總會(huì)讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會(huì)無期、、、2、曾經(jīng)，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對(duì)不起，后會(huì)無期、、、

第四篇：串詞

1、《感恩的心》（男）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”（女）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”

（男）感恩，充實(shí)著我們的生活（女）感恩，塑造著我們的心靈

（男）因?yàn)楦卸?，可以讓我們更加?jiān)強(qiáng)

（女）感恩，可以讓我們體會(huì)到了人生的快樂（男）請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的手語(yǔ)表演：《感恩的心》

2、《數(shù)鴨子》 男：小鳥在唱歌 女：蝴蝶在飛舞 男:小昆蟲們?cè)谘葑?/p>

女：就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的精彩表演，舞蹈《數(shù)鴨子》

3、《音樂寶貝》

男：有一種舞蹈，它很隨意； 女：有一種舞蹈，它很有活力；

男：有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力，他就是《音樂寶貝》，女：掌聲有請(qǐng)酷酷的六年級(jí)大姐姐們。

4、《兒歌朗誦》

清脆的聲音，甜甜的微笑，今天的我們最快樂，看我們那些可愛的小弟弟小妹妹來了，也要用自己的精彩表演慶祝六一。掌聲有請(qǐng)幼兒班的小朋友，兒歌朗誦。

5、《荷塘月色》

女:詩(shī)一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。

男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者：五年級(jí)李越華等。

6、《春曉》

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。女：童年就像一首詩(shī)，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。

男：下面就讓我們跟著一二年級(jí)同學(xué)走進(jìn)這美妙的世界，欣賞舞蹈串燒《春曉》，表演者：等

7、《歡天喜地》

男：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗仿佛舉起心中跳躍的火苗。女：讓我們跳起歡快的舞蹈就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地》表演者:三年級(jí)李佩蓉等

8、《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》

女：一二一，一二一，立定，向前看，你往哪兒看呢？怎么這么不聽指揮呀！一看你就不是個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子！男：你是嗎？ 女：我是呀!男：好，那你說說小學(xué)生的日常行為規(guī)范是什么？ 女：（唱）算了，還是叫四年級(jí)同學(xué)來教教你吧！女：小合唱《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》，表演者四年級(jí)全體同學(xué)，伴奏：王峰老師

9、《彩虹的微笑》

女：青春是那么那么的火熱，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

男：我們是那樣那樣的朝氣蓬勃，將要用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《彩虹的微笑》奉送給大家，女：表演者：六年級(jí)李靜等。

10《快樂廣場(chǎng)》

男：扭起歡快的步伐，女：跳出美好的心情, 男：快樂就像花一樣盛開； 女：快樂廣場(chǎng)，大眾舞臺(tái)，男：自己的快樂自己主宰。女：請(qǐng)欣賞健身操《快樂廣場(chǎng)》，表演者：一二年級(jí)趙悅等。

11、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》《小袋鼠》

在這快樂的節(jié)日里，請(qǐng)讓我們手拉手，一起跳個(gè)舞。請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友們帶來的舞蹈《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》《小袋鼠》

12、學(xué)前班《娃哈哈》

娃娃樂，娃娃歡，娃娃真快樂；哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的扇子舞?！锻薰贰懂厴I(yè)歌》

13、《我驕傲，我是中國(guó)人》

男：當(dāng)四大發(fā)明震撼世界的時(shí)候，女：當(dāng)神州九號(hào)搏擊長(zhǎng)空的時(shí)候，男：當(dāng)奧運(yùn)賽場(chǎng)國(guó)歌嘹亮的時(shí)候，女：當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益騰飛的時(shí)候，合：我驕傲，我是中國(guó)人，請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)帶來的配樂詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

14、《10分鐘》

男：課堂上我們積極思考，踴躍發(fā)言，女:下課后我們蹦蹦跳跳，開心快樂渡過每一個(gè)10分鐘。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《10分鐘》

15、《最炫民族風(fēng)》：

《鳳凰傳奇》以一首旋律煽情、朗朗上口的《最炫民族風(fēng)》，展示出草原獨(dú)有的風(fēng)情，給人無限遐想，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)帶來的炫麗舞姿《最炫民族風(fēng)》。

16、《我是小海軍》

男：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn), 女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。男：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的舞蹈《我是小海軍》

17、《我相信》

男：相信夢(mèng)想、相信奇跡 女：相信自己、相信未來

男：讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動(dòng)的心 合：共同走向美好明天

男：讓我們共同跳起我們的舞《我相信》 表演者：五年級(jí)趙潔等。

19、四年級(jí)班主任王峰老師

20、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，聽那！歡樂的歌聲已經(jīng)響起。請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演——《歌聲與微笑》《

》；

第五篇：串詞

小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個(gè)特殊的日子。

今天是個(gè)愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)??

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們

節(jié)日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

未來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》

謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

對(duì)呀，聽說我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來《精忠報(bào)國(guó)》

讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢？

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼圩o(hù)下，媽媽的

關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來《洗手絹》

我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨(dú)舞《雪娃娃》

我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>

家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來《我有一個(gè)家》

感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來歌舞《搖太陽(yáng)》

我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來非?？蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋?/p>

若我們用詞語(yǔ)來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來，有請(qǐng)小朋友帶來《服裝表演》

我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。

爸爸在我們心中是好的，還是壞的？

爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》

唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我

們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！

男：敬愛的老師們 女：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好！

男：六月的節(jié)日，花團(tuán)錦簇，芳香四溢； 女：節(jié)日的六月，童心綻放，激情蕩漾。男：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，女：這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又悄然地如約而至。男：今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)；

女：今天，是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日！男：讓我們盡情地唱吧，盡情地跳吧！

女：讓我們把最美、最真的歌舞，獻(xiàn)給敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們！合：祝愿老師們工作順利，身心健康！祝愿同學(xué)們六一快樂，茁壯成長(zhǎng)！

節(jié)目01：合唱《春曉》 節(jié)目02：《快樂愛的串燒》。節(jié)目03：《蕩起雙槳》 節(jié)目04：《六一快樂》 節(jié)目05：《中國(guó)功夫》 節(jié)目06：歌曲聯(lián)唱

男：童年是一首詩(shī)，充滿了奇麗的幻想；

女：童年是一支歌，跳躍著快樂的音符。節(jié)目07：《武術(shù)操》 節(jié)目08：《時(shí)裝秀》 節(jié)目09：《一雙小小手》 節(jié)目11：《漁舟唱晚》 節(jié)目12：《六一的太陽(yáng)》 男：六一的鮮花絢麗多彩，女：六一的太陽(yáng)燦爛奪目。

男：掌聲歡迎學(xué)校朗誦隊(duì)為我們深情朗誦《六一的太陽(yáng)》。

節(jié)目13：《我們走在大路上》 女：六一，是我們兒童的節(jié)日，男：六一，也是我們老師的節(jié)日。

女：你看，我們?nèi)５睦蠋熞瞾頌槲覀儜c祝節(jié)日了。

女：讓我們用最最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的老師們高歌一曲——《我們走在大路上》。

結(jié)束語(yǔ)

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，家長(zhǎng)朋友們，女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞； 女：今天，我們分享快樂，傳遞真情。

男：第一小學(xué)，擇善而行的理念，帶給我們新的憧憬； 女：第一小學(xué)，登高致遠(yuǎn)的目標(biāo)，描繪我們新的藍(lán)圖。男：讓我們手與手相牽，女：讓我們心與心相連。（