第一篇：做個守法的中職生

做個守法的中職生

法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠(yuǎn)也拔不掉它們了?！?談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代中職生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親身感受了進(jìn)入二十一世紀(jì)后中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法??多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。

當(dāng)今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會秩序。同學(xué)們，你們知道110是什么電話號碼嗎？那么120呢？ 119呢??這些電話號碼都是公益電話號碼，這些號碼能隨便亂撥嗎？顯然不能?？墒怯械耐瑢W(xué)不懂得法律，亂打這些號碼，根據(jù)國家法律，凡是亂打這些號碼的人，是要受到治安處罰的，有的要罰款，有的要警告，甚至有的要拘留15天??可見，法律規(guī)定我們不能做的事，我們一定不能做，否則就是違法。

同學(xué)們，我們每天都要過馬路，一定要遵守交通規(guī)則，注意自身的安全，過馬路時一定要一停二看三通過。在馬路上行走時，不能在馬路上玩耍，要注意車輛行駛的方向，保護(hù)好自己。我們在上下樓梯時，一定要靠右行。當(dāng)然我們更不能到游戲室、棋牌室、網(wǎng)吧、KTV等等，這些都是我們要遵守的各種法律、法規(guī)和校紀(jì)。

現(xiàn)在，我們的生活和學(xué)習(xí)條件比較好了，可是身上卻多了一份責(zé)任。將來的社會要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，要想為祖國多做貢獻(xiàn)，就要努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識。但更重要的是要先學(xué)會做人的道理，要學(xué)會遵紀(jì)守法，做一個新時代合格的公民，那么我們從現(xiàn)在起就要學(xué)法、守法、懂法，爭做一個合格的中職生。在法律面前人人平等，只要你犯了法，就逃脫不了法律的制裁，只要你遵紀(jì)守法，就能得到法律的保護(hù)。我們是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們知法、懂法、遵法、守法。我們要自覺遵守法律法規(guī)不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右行，注意自身安全。同時還要多學(xué)習(xí)一些法律知識，自覺抵制違法行為，不參與違法違規(guī)行為，進(jìn)一步提高辨別是非的能力，用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，學(xué)會遵紀(jì)守法，學(xué)會做人的道理。

同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人心中。

第二篇：做個知法懂法守法的中職生

做一個知法、守法、用法的中職生——主題班會

教案教學(xué)目的

1、通過這次主題活動，幫助學(xué)生了解法律知識，提高法制素質(zhì)，增強自我保護(hù)意識。

2、利用校園法制宣傳環(huán)境，不斷充實個人法律知識。

3、通過法制知識有獎竟答互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點 重視法律知識的學(xué)習(xí)，增強自我保護(hù)意識。教學(xué)難點 知法、守法，更要懂得用法 教學(xué)方法 講述、演示、討論法 教具 多媒體課件（法制安全教育方面的知識）

一、法制觀念淡薄，在不知什么是違法犯罪的情況下，觸犯刑律。某校學(xué)生王某等人乘周圍無人，走進(jìn)學(xué)校的一間教室。王某對著教室門先踹了幾腳，另外兩個同學(xué)亦接著踹，將教室門板踢下一塊。三人接著又鉆進(jìn)其它教室，毀壞了課桌等其他東西，后揚長而去。老師問：王同學(xué)等三人行為會造成怎么樣的后果？ 同學(xué)們討論。得出結(jié)論：青少年在不知什么是違法犯罪的情況下，有可能觸犯刑律，因為破壞公物也可導(dǎo)致犯罪。老師總結(jié)：《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！蓖跄车热似茐男Ｉ峒捌渌敭a(chǎn)行為，應(yīng)由公安機關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。

二、就寢時間，同寢室的同學(xué)都休憩了，小王同學(xué)還在大聲朗讀英語，室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉?！毙⊥醯挠^點是：A、正確的 B、錯誤的。討論分析：小王的行為和觀點是錯誤的，因為行使權(quán)利不得損害他人的權(quán)利。這也是“己所不欲勿施于人”的道德原則所提倡的。未成年學(xué)生有一種非常喜歡權(quán)利的心理，但卻不懂得怎樣正確依法行使自己的權(quán)利。因此，利用案例分析來培養(yǎng)學(xué)生的法律責(zé)任感要同培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感結(jié)合起來。如同個別學(xué)生在課堂里愛講話做小動作等都是錯誤的，我利用這個案例來教育學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，營造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。權(quán)利和自由與紀(jì)律約束、法律義務(wù)是一致的。從道德原則上講就是要做到“己所不欲勿施于人”。

高年級的小張同學(xué)搶了低年級小林同學(xué)的2元錢，這種行為屬于：A、不道德行為 B、違法行為。討論分析：小張同學(xué)的行為是違法行為。我國刑法及其司法解釋：盜竊罪盜竊價值金額最低限額，我國法律規(guī)定為500——2000元，各地都有不同的具體規(guī)定，但都在這個范圍內(nèi)。一般來說偷盜價值500元以下，100元以上屬于一般違法行為，予以治安管理處罰。小偷小摸的行為（累計偷盜價值100以下）是違反道德的行為。而搶劫不是道德問題，有些同學(xué)認(rèn)為搶劫

一、兩元錢沒關(guān)系。但法律規(guī)定：只要行為人實施了公開的強行奪取他人財物金錢的行為，就構(gòu)成搶劫罪，搶劫罪沒有搶劫價值金額的限定。到商場買東西遭搜身、遇到商品質(zhì)量問題怎么辦？A、與之爭吵甚至動手打架 B、投訴，用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益 討論分析：處理這樣的問題，如果問題不大最好還是“以和為貴”，千萬不能使用暴力手段而導(dǎo)致因小失大，雙方協(xié)商解決。如果不行，再找有關(guān)部門如報警打110電話、打12315電話向消費者協(xié)會投訴，請求他們來協(xié)調(diào)處理。如果還不能完全處理好，則選擇最后的司法程序：向人民法院起訴，用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先采用協(xié)商和解或者在有關(guān)部門的主持下進(jìn)行調(diào)解。只有在和解或調(diào)解無效的情況下才采用“打官司”的辦法來維權(quán)。

2．遇到什么情況需撥打 110電話？如何撥打 110？ 1）老師問：遇到什么情況撥打 110電話？ 同學(xué)們回答：歹徒攔劫、搶劫、交通意外、被綁架、流氓強暴、行兇殺人等情況，需撥打110電話。老師總結(jié)： 1）110系報警電話號碼，通過它可迅速尋求并得到警方的救援。110電話臺，有公安干警晝夜值班。接電話后，會立即通知警察及時趕赴案發(fā)地點，采取必要的行動?！?10”報警臺，被譽為人民群眾的“保護(hù)神”。但是，如視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的正常工作，亦將受到法律的制裁。據(jù)報載：2010年6月7日，江蘇省徐州市的李某就因撥“110”報假案，依據(jù)《治安管理處罰條例》被警方拘留15天。2）撥打 110報警電話三項注意事項： A）、一定要在就近的地方，抓緊時間報警，越快越好。任何有電話的單位、個人及公用電話都應(yīng)為報警人提供方便。B）、報警時要要冷靜不要慌亂，最好用普通話，按民警的提示講清報警求助的基本情況；現(xiàn)場的原始狀態(tài)如何；有無采取措施；犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點、攜帶物品和逃跑方向等。打110還要提供報警人的所在位置、姓名和聯(lián)系方式。C）、無特殊情況，報警后應(yīng)在報警地等候，并與民警和110及時取得聯(lián)系。有案發(fā)現(xiàn)場的，要注意保護(hù)，不要隨意翻動。除了營救傷員，不要讓任何人進(jìn)入。

3．我們青少年要學(xué)法、知法、守法，更要學(xué)會用法。那么在校學(xué)生可通過哪些途徑，獲取更多法律知識呢？ 1)、已滿多少周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任？（16周歲）2)、未成年人曠課、夜不歸宿是不是違法行為？（是）3)、請列舉出至少四種常見的毒品。（鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸、迷幻劑LSD）4)、醉酒的人犯罪，是否應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任？（是）5)、《中華人民共和國刑法》第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處幾年以下有期徒刑、拘役或者管制？（三年以下）6)、請列舉出四種傳統(tǒng)的賭博形式。（撲克、麻將、牌

九、骰子、抽彩、象棋、斗雞、斗蟋蟀）

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“己所不欲勿施于人”，把“以和為貴”作為為人處世的準(zhǔn)則，把“己所不欲勿施于人”作為堅守道德與法律精神的原則。做到了這些，我相信大家一定能成為知法理明事理和遵紀(jì)守法的合格中職學(xué)生。

第三篇：做個最美的中職生

尊敬的各位老師，同學(xué)：

你們好！今天，我要演講的題目是《做個最美的中職生》。

來不及放下童年的行囊就被時間的列車匆匆地推向青春驛站。青春是什么？面對著這個被無數(shù)詩人、名人詠嘆過的美麗字眼，我無法給它一個完美的詮釋。我只能說，青春如詩如畫，如夢如幻。

曾有一段時間里，我誤認(rèn)為“外表美”就是一種青春的專利，就是青春的一種界限。總誤認(rèn)為美就意味著前衛(wèi)的思想，出眾的外貌，潮流的衣服??然而，隨著知識面的擴大和心智的成熟，我終于發(fā)現(xiàn)：真正的“美”在于心靈。之所以這樣說，是因為“心靈美”不受任何時間和空間的限制，不因人因事因地而異。

為此，我想在這里和在座的各位同學(xué)談?wù)勈裁词钦嬲拿溃裁礃拥拿啦攀菍儆谖覀冎新毶鷳?yīng)該有的美。所以接下來。就讓我們一起重新認(rèn)識美、定位美。

改革開放以來，我國的GDP飛速發(fā)展。與此同時，外來思潮蜂擁而至，中職生也越來越追求美。但他們對美的理解迄今以來令我非常費解：男生做一個韓國歌星的潮流發(fā)型就是“帥”；穿著不符合學(xué)生實際年齡的西服就是“酷”；女生披頭散發(fā)的來教室學(xué)習(xí)就是“淑女”，邋遢地戴著一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛”。殊不知，我們已將“美”扭曲化，我們幾乎要淪為一群沒有獨立思考能力、沒有原則性的“視覺機器”。

那么，美到底有沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)呢？生活中有許多形形色色的東西會充斥著我們的眼球，振蕩著我們的心靈，我想在座的每一個人都一定會有一個屬于自己的答案。所以接下來就讓由我來談?wù)勎覍γ赖睦斫猓骸栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙丝ㄎ髂嘤兄鴰缀涡蔚哪槪拿骟w的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背??似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上，但他的內(nèi)心卻遠(yuǎn)比那些衣著華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個沒有人心疼的小孩，只要誰施舍給他一點點恩惠，他就會死心塌地的對誰好。我們也很容易理解，為什么愛斯梅哈爾只是給他一點水喝，他便可以感動到淚流滿面。即便他最終的命運逃不過悲劇化，但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”，是“心靈美”，才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛！

當(dāng)生命的年輪又畫上一圈時，我們再來反省反省我們自己。曾幾何時，我們膨脹了私己的欲望，我們只在自己的世界里遨游??而忽略了至美。難道我們中職生只是不斷向家里索取蔽體果腹的“米蟲”嗎？

曾經(jīng)聽過這樣一段成功人士代言的廣告語：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。是啊，這無疑是在證明判斷一個人是否美麗的基礎(chǔ)上，自信和態(tài)度起著決定性的作用?；▋簩ψ约赫f我能行，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對自己說我能行，世界便多了綠意盎然的脈脈柔情，而我，要站在演講臺上對自己說我能行，那么我的人生便會多了一份成功！

在長期以來社會各界的偏見下，相信會有不少中職學(xué)生會認(rèn)為自己比普高生差，認(rèn)為自己技不如人，低人一等。于是便有了在?；烊兆樱瑢W(xué)習(xí)無目標(biāo)等惡性循環(huán)?？晌蚁胝f：我們的未來有無數(shù)種可能。每一個人都有著屬于他自己的“閃光點”，相信自己，你能行。位置是不能左右價值的，但只有找準(zhǔn)位置才能綻放光彩。正如魯迅所說：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。

十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風(fēng)華正茂的新一代，我們應(yīng)該恪守心靈美，我們應(yīng)該心無旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。

第四篇：做個最美的中職生

尊敬的各位老師，同學(xué)：

你們好！我是16單招1班

今天，我要演講的題目是《做個最美的中職生》。

來不及放下童年的行囊就被時間的列車匆匆地推向青春驛站。青春是什么？面對著這個被無數(shù)詩人、名人詠嘆過的美麗字眼，我無法給它一個完美的詮釋。我只能說，青春如詩如畫，如夢如幻。

曾有一段時間里，我誤認(rèn)為“外表美”就是一種青春的專利，就是青春的一種界限?？傉`認(rèn)為美就意味著前衛(wèi)的思想，出眾的外貌，潮流的衣服??然而，隨著知識面的擴大和心智的成熟，我終于發(fā)現(xiàn)：真正的“美”在于心靈。之所以這樣說，是因為“心靈美”不受任何時間和空間的限制，不因人因事因地而異。

為此，我想在這里和在座的各位同學(xué)談?wù)勈裁词钦嬲拿?，什么樣的美才是屬于我們中職生?yīng)該有的美。所以接下來。就讓我們一起重新認(rèn)識美、定位美。

改革開放以來，我國的GDP飛速發(fā)展。與此同時，外來思潮蜂擁而至，中職生也越來越追求美。但他們對美的理解迄今以來令我非常費解：男生做一個韓國歌星的潮流發(fā)型就是“帥”；穿著不符合學(xué)生實際年齡的西服就是“酷”；女生披頭散發(fā)的來教室學(xué)習(xí)就是“淑女”，邋遢地戴著一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛”。殊不知，我們已將“美”扭曲化，我們幾乎要淪為一群沒有獨立思考能力、沒有原則性的“視覺機器”。

那么，美到底有沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)呢？生活中有許多形形色色的東西會充斥著我們的眼球，振蕩著我們的心靈，我想在座的每一個人都一定會有一個屬于自己的答案。所以接下來就讓由我來談?wù)勎覍γ赖睦斫猓骸栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙丝ㄎ髂嘤兄鴰缀涡蔚哪槪拿骟w的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背??似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上，但他的內(nèi)心卻遠(yuǎn)比那些衣著華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個沒有人心疼的小孩，只要誰施舍給他一點點恩惠，他就會死心塌地的對誰好。我們也很容易理解，為什么愛斯梅哈爾只是給他一點水喝，他便可以感動到淚流滿面。即便他最終的命運逃不過悲劇化，但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”，是“心靈美”，才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛！

當(dāng)生命的年輪又畫上一圈時，我們再來反省反省我們自己。曾幾何時，我們膨脹了私己的欲望，我們只在自己的世界里遨游??而忽略了至美。難道我們中職生只是不斷向家里索取蔽體果腹的“米蟲”嗎？ 曾經(jīng)聽過這樣一段成功人士代言的廣告語：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。是啊，這無疑是在證明判斷一個人是否美麗的基礎(chǔ)上，自信和態(tài)度起著決定性的作用。

花兒對自己說我能行，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對自己說我能行，世界便多了綠意盎然的脈脈柔情，而我，要站在演講臺上對自己說我能行，那么我的人生便會多了一份成功！

在長期以來社會各界的偏見下，相信會有不少中職學(xué)生會認(rèn)為自己比普高生差，認(rèn)為自己技不如人，低人一等。于是便有了在?；烊兆樱瑢W(xué)習(xí)無目標(biāo)等惡性循環(huán)?？晌蚁胝f：我們的未來有無數(shù)種可能。每一個人都有著屬于他自己的“閃光點”，相信自己，你能行。位置是不能左右價值的，但只有找準(zhǔn)位置才能綻放光彩。正如魯迅所說：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。

十年磨一劍，破繭終為蝶。讓我們一起用《中職生公約》來約束激勵自己：做一個愛祖國，有夢想，愛學(xué)習(xí)，有專長，愛勞動，圖自強，講文明，重修養(yǎng)，遵法紀(jì)，守規(guī)章的人，恪守心靈之美，心無旁騖的勇往直前。

第五篇：做個守法小公民主題班會

主題班會 :我是守法小公民

三年一班2011-11-7

一、班會目的1、使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。

2、要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

二、班會準(zhǔn)備

三、班會過程：

主持人1講話：

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開 “遵紀(jì)守法”主題班會，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民，長大后當(dāng)個合格的公民。

主持人2：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。

主持人1：為了做一個守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料。我提議讓我們開展一個“我懂法”知識競賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。

主持人2：競賽規(guī)則：每人答對一題加10 分，答錯不扣分等主持人說開始之后，再舉手。

1、（B）是國家的根本大法，具有最高的法律效力。

A、刑法B、憲法C、勞動法

2、（B）場所不得向未成年人出售煙酒。

A、娛樂B、任何經(jīng)營C、健身

3、李某身患?xì)埣玻w某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）

A隱私權(quán)B榮譽權(quán)C人格尊嚴(yán)

4、中小學(xué)生（B），學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

A、上課講話B、曠課C、不交作業(yè)

5、未滿（B）周歲的兒童不準(zhǔn)騎車上路。

A、10B、12C、146、請問下列號碼中哪一個是報警求助電話？（B）

A119B110C1207、在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結(jié)果是有條不紊，道路暢通無阻。它告訴我們（A）

A、要遵守交通規(guī)則B、社會生活要有規(guī)則C、遇事要互相禮讓

8、發(fā)生火災(zāi)時要撥打（B）

A、110B、119 C、1209、小剛今年14歲，下列哪個場所不得允許其進(jìn)入（B）

A、游樂場B、營業(yè)性舞廳C、博物館

10、我國預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，有嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人可以將其送（B）進(jìn)行矯治和接受教育。

A．職業(yè)學(xué)校B．工讀學(xué)校C．少管所

主持人1小結(jié)：通過競賽，我們看到同學(xué)們對一些法律知識已經(jīng)有了很深的認(rèn)識。

主持人2：同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。

主持人1：比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因為沒有辨別是非的能力。

主持人2：同學(xué)們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。以下情境，哪些是正確的？哪些是錯誤的？請大家仔細(xì)聽，認(rèn)真判斷。

情境一：大鵬覺得放假獨自在家太悶，便上網(wǎng)，開始是打游戲機，后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)去看。（錯）

情境二：虹虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場。（錯）

情境三：小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻(xiàn)嘛?！保▽Γ?/p>

情境四：小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。（錯）

主持人1：下面我們進(jìn)行案例分析：在某市，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

主持人2：請同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

（讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。）

主持人1：講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情。

主持人2：守法，是每個公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。只有大家增強法律意識，自覺守法，我們的生活才會更加美好！

（１）主持人1：說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進(jìn)？

（２）主持人2：今后，你打算怎樣去做一個合格的小公民？

七、活動結(jié)束。