第一篇：從傳播學(xué)角度解析競技類網(wǎng)游的發(fā)展——以《英雄聯(lián)盟》為例

西南林業(yè)大學(xué)

本科畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文

（2015屆）

題目： 從傳播學(xué)角度解析競技類網(wǎng)游的發(fā)展

——以《英雄聯(lián)盟》為例

教學(xué)院系 人文學(xué)院 專 業(yè) 漢語言文學(xué)

學(xué)生姓名 尤 好

指導(dǎo)教師(職稱)饒峻妮（副教授）

評(píng) 閱 人(職稱)

2015年 05月 18日

聲

明

本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南林業(yè)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證明而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。

學(xué)生簽名： 日 期：

目錄

目 錄

前 言..............................................................6 1 競技類網(wǎng)游的概述.................................................6 1.1 競技類網(wǎng)游的定義............................................6 1.2 競技類網(wǎng)游發(fā)展現(xiàn)狀及類型....................................7 1.2.1 競技類網(wǎng)游的現(xiàn)狀.......................................7 1.2.2 競技類網(wǎng)游的分類......................................7 1.3競技類游戲在我國發(fā)展的情況...................................8 2 《英雄聯(lián)盟》的傳播要素分析.......................................9 2.1 《英雄聯(lián)盟》的簡介..........................................9 2.2 《英雄聯(lián)盟》的傳播者.......................................10 2.2.1 《英雄聯(lián)盟》的開發(fā)商..................................10 2.2.2 《英雄聯(lián)盟》的運(yùn)營商..................................11 2.3 《英雄聯(lián)盟》的傳播內(nèi)容.....................................11 2.3.1 競技性與公平性兼?zhèn)涞挠螒蛱厣?.........................11 2.3.2 豐富性與多元性并存的游戲內(nèi)容與玩法....................13 2.3.3 趣味性與教育性共存的游戲意義..........................14 2.4 《英雄聯(lián)盟》的傳播方式.....................................15 2.4.1 通過新媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播................................15

目錄

2.4.2 通過傳統(tǒng)媒介進(jìn)行傳播..................................16 2.4.3 注重傳播過程中的互動(dòng)..................................18 2.4.4 意見領(lǐng)袖的作用........................................19 2.5 《英雄聯(lián)盟》的受眾分析....................錯(cuò)誤！未定義書簽。0 2.5.1 受眾年齡跨度較大，但以青年人為主.....錯(cuò)誤！未定義書簽。0 2.5.2 以男性玩家為主體，女性玩家比重越來越大 錯(cuò)誤！未定義書簽。1 2.5.3 玩家文化背景趨向高層次...............錯(cuò)誤！未定義書簽。1 2.5.4 明星玩家較多........................2錯(cuò)誤！未定義書簽。2.6 《英雄聯(lián)盟》的傳播效果分析...............2錯(cuò)誤！未定義書簽。3 《英雄聯(lián)盟》傳播策略的成功與局限..............2錯(cuò)誤！未定義書簽。3.1 《英雄聯(lián)盟》傳播策略的成功.................................24 3.1.1 游戲本身定位的成功....................................24 3.1.2 游戲傳播方式的成功....................................24 3.1.3 促進(jìn)游戲職業(yè)化和規(guī)范化................................24 3.2 《英雄聯(lián)盟》傳播策略的局限.................................25 3.2.1 過度依賴互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播................................25 3.2.2 人們對(duì)競技游戲的認(rèn)可程度不高..........................25 3.2.3 玩家的素質(zhì)有待提高....................................26 4 我國競技類網(wǎng)游發(fā)展的啟示........................................26

目錄

4.1 游戲的傳播者角度...........................................27 4.1.1 注重優(yōu)質(zhì)游戲的開發(fā)....................................27 4.1.2 規(guī)范游戲的管理........................................27 4.1.3 將游戲與周邊產(chǎn)業(yè)相結(jié)合................................27 4.2 游戲傳播方式的角度.........................................28 4.2.1 充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)..................................28 4.2.2 注重玩家的反饋........................................29 4.2.3 綜合運(yùn)用多種傳播方式..................................29 4.3 游戲傳播效果的角度.........................................30 4.3.1 增強(qiáng)競技類網(wǎng)游的社會(huì)責(zé)任..............................30 4.3.2 重視競技類網(wǎng)游的文化傳播..............................31 結(jié) 語............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。1 參考文獻(xiàn).........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3 指導(dǎo)老師簡介......................................................35 致謝..............................................................36

摘要

從傳播學(xué)角度分析競技類網(wǎng)游的發(fā)展

——以《英雄聯(lián)盟》為例

尤好

（西南林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院漢語言文學(xué)11級(jí) 云南昆明 650224）

【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)逐漸受到越來越多的人關(guān)注，并在人們的生活和社會(huì)的發(fā)展中占據(jù)著越來越重要的地位。在網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)中，競技類網(wǎng)游以其獨(dú)特的玩法和游戲體驗(yàn)，一直在網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)大家族中占據(jù)著重要的地位。當(dāng)下，一款名為《英雄聯(lián)盟》的競技類網(wǎng)游吸引了全球眾多的玩家，在全球掀起了一場競技游戲的風(fēng)暴。本文從傳播學(xué)的角度出發(fā)，綜合運(yùn)用拉斯韋爾的“5w”模式的相關(guān)理論，以游戲《英雄聯(lián)盟》為案例，系統(tǒng)分析了競技類網(wǎng)游的傳播者、傳播內(nèi)容、傳播方式、傳播效果等問題，從而總結(jié)出《英雄聯(lián)盟》的成功傳播經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)當(dāng)下競技類網(wǎng)游在傳播過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷進(jìn)行分析和總結(jié)，希望為我國游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供一些建議。

【關(guān)鍵詞】 競技類網(wǎng)游；《英雄聯(lián)盟》；傳播學(xué)；“5w”模式

Abstract From the communication point of view of the development of competitive online games

—— “League Of Legends”as an example

You Hao(College of Humanities, Southwest Forestry University, Yunnan Kunming 650224)

Abstract: With the continuous development of network technology, online games industry has gradually been more and more people's attention, and occupy an increasingly important position in the development of people's lives and society.In the online game industry, competitive online games with its unique gameplay and game experience, has been occupying an important position in the online game this big family.The moment, athletic games called a “League Of Legends” has attracted many global players in the world, set off a storm of competitive gaming.From the viewpoint of the communications point of view, the integrated use of relevant theories Lasswell “5w” mode to the game as an example, the system analyzes the athletic games of communicators, communication content, communication, dissemination of results and other issues, while the current athletic games advantages and disadvantages in the communication process to analyze and summarize, I hope to provide some suggestions for the development of China's game industry.Key words: competitive online games；“League of Legends”；communication；“5w” mode

前言、競技類網(wǎng)游的概述

前言

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展也取得了巨大的成就。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)在人們的生活和是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，如何促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)更好更快的發(fā)展，成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

在網(wǎng)絡(luò)游戲大家族中，競技類網(wǎng)游一直占據(jù)著重要的地位。競技類網(wǎng)游因?yàn)橛兄路f的玩法，能帶個(gè)人們不同的游戲體驗(yàn)，一直為廣大玩家所喜愛。當(dāng)下，一款名為《英雄聯(lián)盟》的競技網(wǎng)游更是吸引了全球眾多玩家的眼球，在全世界范圍內(nèi)引發(fā)了一場“英雄聯(lián)盟風(fēng)暴”?！队⑿勐?lián)盟》為何能取得如此大的成功？它對(duì)今后競技類網(wǎng)游發(fā)展的啟示何在？這些問題一直為人們所研究和探討。

本文從傳播學(xué)的角度出發(fā)，通過案例《英雄聯(lián)盟》的研究，系統(tǒng)的分析了《英雄聯(lián)盟》在傳播過程中的各個(gè)要素，旨在分析該游戲能廣泛傳播的因素。同時(shí),通過對(duì)《英雄聯(lián)盟》傳播過程的分析，從中找到適合競技類網(wǎng)游傳播的經(jīng)驗(yàn)和方法，以更好的促進(jìn)今后我國競技類網(wǎng)游的發(fā)展，同時(shí)也有利于我國整個(gè)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1競技類網(wǎng)游的概述

1.1競技類網(wǎng)游的定義

競技類網(wǎng)游從根本上說，屬于電子競技游戲的一個(gè)分支，但兩者卻又有很多的不同，其中最大的不同就是兩者所依托的平臺(tái)不同。電子競技類游戲主要依托的是局域網(wǎng)環(huán)境，兩臺(tái)或多臺(tái)電腦相連接，就可以進(jìn)行游戲，每個(gè)玩家的資料、檔案，都只能保存在同一部電腦中，而且進(jìn)行游戲時(shí)，玩家必須要在同一個(gè)場所、同一個(gè)局域網(wǎng)環(huán)境中。而競技類網(wǎng)游所依托的平臺(tái)是互聯(lián)網(wǎng)，玩家通過自行下載游戲客戶端的方式登錄游戲。通過網(wǎng)絡(luò)的連接，每位玩家可以與不同地區(qū)，甚至不同國家的玩家進(jìn)行游戲。6

競技類網(wǎng)游的概述

每位玩家的資料都能在線儲(chǔ)存，實(shí)時(shí)更新。因?yàn)橐劳械钠脚_(tái)是互聯(lián)網(wǎng)，競技類網(wǎng)游也獲得了更多的玩家和更好的發(fā)展空間。

競技類網(wǎng)游也不同于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)游戲，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)游戲如《傳奇》、《魔獸世界》等主要的玩法是游戲人物的養(yǎng)成，即人們所說的RPG游戲（角色扮演游戲，Role-playing game）。通過打怪升級(jí)、裝備合成等手段不斷提高游戲中主角實(shí)力。與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)游戲相比，競技類網(wǎng)絡(luò)游戲有以下兩個(gè)個(gè)顯著的特點(diǎn)：1.競技，競技類網(wǎng)絡(luò)游戲的主要玩法就是個(gè)人之間或者團(tuán)隊(duì)之間的對(duì)抗、比賽，它更注重個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的操作技巧以及配合意識(shí)、每個(gè)人的心理抗壓能力。玩家間激烈的對(duì)抗，是競技類網(wǎng)游的最大樂趣所在。2.公平，競技類網(wǎng)游給每位玩家提供的是一個(gè)公平、純凈的比賽環(huán)境，玩家在這個(gè)環(huán)境中通過各種技巧、經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)來獲得更好的成長發(fā)育，從而戰(zhàn)勝對(duì)手，游戲中的每個(gè)道具，每個(gè)角色，都可以讓玩家自己選擇、自己搭配。在這類游戲中并不存在所謂的“特權(quán)玩家”，游戲中的比賽環(huán)境對(duì)每個(gè)玩家來說都是公平的。

總的來說，競技類網(wǎng)游是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，玩家可以在游戲中進(jìn)行智力的比拼、高強(qiáng)度的對(duì)抗、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的較量，從而讓玩家在網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬的環(huán)境中體驗(yàn)到體育競技的樂趣和精神的游戲。當(dāng)下，競技類網(wǎng)絡(luò)游戲做為網(wǎng)絡(luò)游戲大家族中的一個(gè)重要成員，正在以不可阻擋的速度，占據(jù)著網(wǎng)絡(luò)游戲的半壁江山。

1.2競技類網(wǎng)游發(fā)展現(xiàn)狀及類型

1.2.1競技類網(wǎng)游的現(xiàn)狀

競技類網(wǎng)游發(fā)展到今天，已經(jīng)取得了很大的成就，各大游戲公司都開發(fā)出了自己的代表性游戲，并占據(jù)了廣大的市場。當(dāng)下競技類網(wǎng)游占據(jù)著各大游戲排行榜的頭名。在2012年多款競技類網(wǎng)游被提名，有可能成為2020年奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，主要項(xiàng)目有：《英雄聯(lián)盟》、《DOTA2》、《爐石傳說》、《穿越火線》等，其火爆程度可見一斑。

1.2.2競技類網(wǎng)游的分類

目前，市面上有著各種類型的競技類網(wǎng)游，在如此繁多的競技類網(wǎng)游中，筆者從一個(gè)大的層面上，把目前市面上的競技類網(wǎng)游分為休閑競技類網(wǎng)游和大型競技類網(wǎng)

競技類網(wǎng)游的概述

游。休閑競技類網(wǎng)游的受眾面是目前最廣的，主要原因是因?yàn)檫@類游戲操作簡單容易上手，適合各個(gè)年齡階段的網(wǎng)民。這類游戲的客戶端通常以游戲平臺(tái)的方式出現(xiàn)，將一些單機(jī)游戲或者線下游戲，如傳統(tǒng)的棋牌類游戲等，利用游戲平臺(tái)的社區(qū)性，把這些游戲綜合在一起，騰訊的QQ游戲平臺(tái)就屬于這些游戲的游戲平臺(tái)客戶端。此外，還包括由各種桌游改編而成的游戲，像三國殺等。這些游戲操作簡單，為人熟知，且有較強(qiáng)的趣味性和可玩性，比較適合平時(shí)的休閑娛樂和社交娛樂。

大型競技類網(wǎng)游是當(dāng)下十分流行的一個(gè)游戲種類。這類游戲注重個(gè)人與個(gè)人之間、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競爭和對(duì)抗，具有很強(qiáng)的競爭性、操作性和刺激性。之前的競技類游戲，玩家通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，比如浩方平臺(tái)、盛大平臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)支持局域網(wǎng)進(jìn)行競技的游戲能夠在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行對(duì)抗競技，像《CS》、《星際爭霸》等游戲就屬于這一類。而新時(shí)期的競技類網(wǎng)游，則通過用戶下載客戶端，使玩家在游戲中虛擬的比賽環(huán)境中在線與其他人進(jìn)行對(duì)抗競爭，本文研究的《英雄聯(lián)盟》就是屬此類型。此外，大型的競技類網(wǎng)游又可以根據(jù)游戲的內(nèi)容和玩法分成不同的種類，比如射擊類、競速類、策略類等等。

競技類網(wǎng)游發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)具有十分成熟的規(guī)模，而它的發(fā)展，也會(huì)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲更快地向著向多元化和智能化的道路前進(jìn)。

1.3競技類游戲在我國發(fā)展的情況

我國網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展雖然起步較晚，發(fā)展的速度卻很快。到目前為止，網(wǎng)絡(luò)游戲在我國已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火的發(fā)展了數(shù)十年，從92年開始盛行的文字游戲，到之后圖形網(wǎng)游的誕生，再到目前3D網(wǎng)游的崛起，我國網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展有著高歌猛進(jìn)之勢(shì)。當(dāng)前，我國網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)百花齊放的時(shí)期，各大網(wǎng)絡(luò)游戲公司不斷推出高質(zhì)量的游戲作品，網(wǎng)絡(luò)游戲也已經(jīng)進(jìn)入了億萬網(wǎng)民之家，成為拉動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)重要因素。

競技類游戲傳入我國的時(shí)間并不算太長。2000年左右，隨著我國電腦游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國外的各類競技類電腦游戲開始涌入，如人們所熟知的《CS》、《星際爭霸》 競技類網(wǎng)游的概述、《英雄聯(lián)盟》的傳播要素分析

等。競技類游戲以其獨(dú)特的玩法和充滿競爭的游戲特色迅速地吸引了大批的忠實(shí)玩家，中國的電競事業(yè)也開始得到飛速的發(fā)展。2003年，中國體育總局正式宣布電子競技成為國家認(rèn)可的第99個(gè)正式體育項(xiàng)目，此后，在各種政策的扶持以及人們的努力下，中國電競事業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了黃金時(shí)期。2013年第四屆亞洲室內(nèi)武術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國首次組建了電競項(xiàng)目的國家代表隊(duì)，參與此次比賽的國際電子競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的包含《星際爭霸2》、《英雄聯(lián)盟》、《SF On line》與《鐵拳TT2》四個(gè)比賽項(xiàng)目。①各類競技游戲的大型賽事開始定期在中國舉辦，我國的電競職業(yè)選手也開始不斷在世界上大放光彩。這些，都宣告了我國電競事業(yè)發(fā)展走上了一個(gè)新的平臺(tái)。同時(shí)，我國在競技類網(wǎng)絡(luò)游戲方面也取得了長足的發(fā)展。我國競技類網(wǎng)絡(luò)游戲的職業(yè)玩家隊(duì)伍在世界上占據(jù)著較高的地位，經(jīng)常在各類大型比賽上取得佳績；國內(nèi)的游戲公司也不斷研發(fā)出優(yōu)秀的作品，如杭州電魂科技制作發(fā)行的競技類網(wǎng)游《夢(mèng)三國》；許多公司也取得了國外各種著名競技類網(wǎng)游的代理權(quán)，如騰訊公司代理運(yùn)營的《英雄聯(lián)盟》、《CF》，完美國際代理運(yùn)營的《DOTA2》等。但總的來說，中國在競技類游戲的發(fā)展仍落后于歐美國家，具體變現(xiàn)在優(yōu)秀作品的開發(fā)能力低，競技類游戲的宣傳程度不廣，人們對(duì)競技類游戲的認(rèn)識(shí)不到位等方面。其中，能否創(chuàng)作出優(yōu)秀的競技游戲作品，是當(dāng)前國內(nèi)各大游戲廠商面臨的首要問題。

2《英雄聯(lián)盟》的傳播要素分析

2.1《英雄聯(lián)盟》的簡介

《英雄聯(lián)盟》（League Of Legends，簡稱lol）是由美國Riot Games（拳頭公 ① 周臻.新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下競技類網(wǎng)游的營銷傳播策略研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào).2014(5)

《英雄聯(lián)盟》的傳播要素分析

司）開發(fā)，2009年的時(shí)候在美國進(jìn)行了官方公測，之后在世界范圍內(nèi)開始廣泛傳播。騰訊公司看到了該款游戲的廣大前景，通過不斷爭取終于于2010年成功代理了這款游戲，并在2011年斥資27億人民幣成功收購了其研發(fā)公司 Riot Games的絕大部分股份。目前，《英雄聯(lián)盟》已經(jīng)超越原暴雪公司的著名網(wǎng)絡(luò)游戲《魔獸世界》，成為世界第一的網(wǎng)絡(luò)游戲，擁有眾多的玩家和粉絲。其注冊(cè)用戶和在線人數(shù)，都打破了網(wǎng)絡(luò)游戲界的記錄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“《英雄聯(lián)盟》目前全球月活躍用戶達(dá)到6千萬，社區(qū)市場份額達(dá)到1.5億，移動(dòng)端市場前景高達(dá)4千萬?！雹僮?009年發(fā)布至今，《英雄聯(lián)盟》在全球擁有了接近8000萬的注冊(cè)用戶，已成為名符其實(shí)的世界第一競技網(wǎng)游。

2.2《英雄聯(lián)盟》的傳播者 2.2.1《英雄聯(lián)盟》的開發(fā)商

“傳播者處于信息傳播鏈條的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是傳播活動(dòng)的發(fā)起人，也是傳播內(nèi)容的發(fā)出者。因此，傳播者不僅決定著傳播活動(dòng)的存在與發(fā)展，而且決定著信息內(nèi)容的質(zhì)量與數(shù)量、流量與流向，還決定著對(duì)人類社會(huì)的作用與影響。”②而《英雄聯(lián)盟》的主要傳播者，便是它的開發(fā)商和運(yùn)營商。

《英雄聯(lián)盟》由DOTA-All stars原地圖作者Steve Guinsoo（DOTA主要開發(fā)者）擔(dān)任游戲主創(chuàng)，DOTA三大創(chuàng)始人之一的Pen Dragen鼎力加盟，同時(shí)還擁有曾任魔獸世界游戲策劃、魔獸爭霸3主策劃、魔獸爭霸3數(shù)值平衡師的Tom Cadwell擔(dān)任主策。③《英雄聯(lián)盟》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)從一開始就吸引了游戲愛好者的眼球。這些設(shè)計(jì)師們有過設(shè)計(jì)優(yōu)秀游戲的經(jīng)驗(yàn)，能把《魔獸世界》、《DOTA》等游戲的成功經(jīng)驗(yàn)移植到《英雄聯(lián)盟》的創(chuàng)作過程中，同時(shí)又給予它許多創(chuàng)新性的內(nèi)容。又因?yàn)橹八麄冊(cè)O(shè)計(jì)的游戲已經(jīng)風(fēng)靡全球，有了很多的玩家，這也為《英雄聯(lián)盟》的推廣開拓了潛在的市場。因此，在《英雄聯(lián)盟》正式問世之前，它的開發(fā)商便為它的傳播帶來了得天獨(dú)厚的條件。

①② 德瑪西亞之巔--英雄聯(lián)盟“德瑪西亞峰會(huì)”探討電競職業(yè)化[R].電子競技.2014（12）

申凡.傳播學(xué)原理[M].華中科技大學(xué)出版社.2012(2)，第75頁 ③ 騰訊游戲.新英雄對(duì)戰(zhàn)網(wǎng)游《英雄聯(lián)盟》火爆公測[EB/OL].http://lol.qq.com/webplat/info/1708/.shtml

《英雄聯(lián)盟》的傳播要素分析

2.2.2《英雄聯(lián)盟》的運(yùn)營商

《英雄聯(lián)盟》傳入中國后，騰訊公司迅速取得了它在中國運(yùn)營的代理權(quán)，由騰訊游戲負(fù)責(zé)它在中國地區(qū)運(yùn)營。2011年，騰訊公司成功收購了《英雄聯(lián)盟》研發(fā)公司Riot Games,讓其成為自己旗下的子公司。騰訊通過即時(shí)通信工具QQ、移動(dòng)社交和通信服務(wù)微信和WeChat、門戶網(wǎng)站騰訊網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)QQ空間等中國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造了中國最大的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，擁有著廣大的用戶數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2014年第二季度，QQ的月活躍帳戶數(shù)達(dá)到8.29億，最高同時(shí)在線帳戶數(shù)達(dá)到2.06億；微信和WeChat的合并月活躍帳戶數(shù)達(dá)4.38億。①如此眾多的用戶，直接給《英雄聯(lián)盟》帶來的廣大的受眾。同時(shí)，騰訊公司也加強(qiáng)了對(duì)這款游戲的宣傳和傳播的工作，通過QQ、微信、網(wǎng)站等平臺(tái)不斷的向受眾傳遞關(guān)于這款游戲的信息，又組織多場相關(guān)的宣傳活動(dòng)，有力的促進(jìn)了《英雄聯(lián)盟》在社會(huì)中的傳播。

如上所述，無論是《英雄聯(lián)盟》的研發(fā)公司Riot Games，還是它的運(yùn)營商騰訊公司，它們都是《英雄聯(lián)盟》這個(gè)游戲的最主要的傳播者，也正是由于它們本身都有許多巨大的優(yōu)勢(shì)，才使的《英雄聯(lián)盟》能有效、順利的在受眾中傳播。

2.3《英雄聯(lián)盟》的傳播內(nèi)容

傳播內(nèi)容是傳播過程中的客體。在大眾傳播中，傳播內(nèi)容一般指的就是信息，“傳播的過程，正是信息的流動(dòng)過程”②而在《英雄聯(lián)盟》的傳播中，游戲本身就是最主要的傳播內(nèi)容。

2.3.1競技性與公平性兼?zhèn)涞挠螒蛱厣?/p>

作為一款出色的競技類網(wǎng)絡(luò)游戲，《英雄聯(lián)盟》的最大特色就在于游戲充滿了令人激動(dòng)的競技元素?！队⑿勐?lián)盟》是一款3D多人在線競技場戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)游戲，也就是大眾玩家所俗稱的多人對(duì)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)游戲。③它的對(duì)戰(zhàn)系統(tǒng)主要包括5V5，3V3的團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)模式，也包括1V1的個(gè)人對(duì)抗。無論是團(tuán)隊(duì)對(duì)抗還是個(gè)人對(duì)抗，都十分強(qiáng)調(diào)操作技術(shù)、①② 騰訊網(wǎng).公司信息[EB/OL].http://

《英雄聯(lián)盟》對(duì)我國發(fā)展競技類網(wǎng)游的啟示

味的追逐經(jīng)濟(jì)利益，賺取不義之財(cái)，完全忘記了自己的社會(huì)責(zé)任?！雹龠@一段令人深思的話，深刻的揭示了中國游戲市場的弊端。在競技類網(wǎng)絡(luò)游戲迅速發(fā)展的今天，如何克服發(fā)展中的弊端，促進(jìn)我國競技類游戲更好地發(fā)展，是很多人所關(guān)注的問題。因此，本文從傳播學(xué)的角度出發(fā)，結(jié)合目前中國游戲市場的一些基本問題，為中國競技類網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展提出了以下的建議。

4.1游戲的傳播者角度

4.1.1注重優(yōu)質(zhì)游戲的開發(fā)

一款游戲要能夠在市場上廣泛的傳播，必須擁有屬于自己的、有特色的傳播內(nèi)容。這就要求中國的游戲開發(fā)商注重優(yōu)質(zhì)游戲的開發(fā)，在游戲的設(shè)計(jì)上用心。一款有獨(dú)特玩法的優(yōu)質(zhì)游戲，往往能得到廣大玩家的認(rèn)可。在競技類游戲中，從過去的《反恐精英》、《實(shí)況足球》，到現(xiàn)在的《穿越火線》、《DOTA2》、《英雄聯(lián)盟》等，這些游戲之所以為人所熟知，并深得廣大玩家的喜愛，能夠在市場上盛行不衰，就是因?yàn)樗鼈兌贾谱骶迹凶约旱奶攸c(diǎn)和玩法，這些游戲都是無數(shù)設(shè)計(jì)師用心設(shè)計(jì)和制作的優(yōu)秀作品。

4.1.2規(guī)范游戲的管理

做為競技類游戲，主要的游戲內(nèi)容就是玩家間技巧和操作的對(duì)抗，因此，正如許多體育比賽項(xiàng)目一樣，競技類游戲也要十分強(qiáng)調(diào)游戲的公平性和規(guī)范性。游戲的開發(fā)商和運(yùn)營商要制定出明確的比賽規(guī)則和制度，用來規(guī)范玩家在游戲中的行為。對(duì)于違反這些規(guī)則和制度的玩家，運(yùn)營商要給予嚴(yán)厲的懲處，以便給更多玩家一個(gè)良好的游戲環(huán)境。當(dāng)競技類游戲不再有規(guī)范性和公平性時(shí)，它也即將走向衰落。注重游戲的公平性和規(guī)范性，是每一個(gè)游戲開發(fā)商和運(yùn)營商都要時(shí)刻注意的。4.1.3將游戲與周邊產(chǎn)業(yè)相結(jié)合

游戲的開發(fā)商和運(yùn)營商還要在傳播過程中注重游戲與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。例如推出游戲電影、漫畫、周邊產(chǎn)品等，這樣做不但可以擴(kuò)大游戲的盈利的途徑，又可以擴(kuò)大 ① 孫壽山.《堅(jiān)持正確方向，研發(fā)出版更多優(yōu)秀作品》[J].中國出版.2015(1)

《英雄聯(lián)盟》對(duì)我國發(fā)展競技類網(wǎng)游的啟示

游戲的傳播渠道，加強(qiáng)自己的影響力。比如在《英雄聯(lián)盟》的傳播過程中，運(yùn)營商通過和其他商家的合作，推出了《英雄聯(lián)盟》的漫畫劇、游戲人物的模型以及各類帶有游戲Logo的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品都深受消費(fèi)者喜愛。以游戲?yàn)槠瘘c(diǎn)，通過和其他產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，推出各類與游戲風(fēng)格相關(guān)的產(chǎn)品，不僅可以增加游戲的趣味，同時(shí)也可以極大的擴(kuò)充游戲的傳播渠道。

4.2游戲傳播方式的角度

4.2.1充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)

當(dāng)下競技類網(wǎng)絡(luò)游戲的傳播，主要的方式是依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過網(wǎng)站、論壇、網(wǎng)絡(luò)視頻以及微博、微信等方式進(jìn)行傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)媒體做為繼傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來的新媒體，具有傳統(tǒng)媒體無可比擬的優(yōu)越性。首先，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是快速。一條訊息，可以在短短幾秒之內(nèi)就傳遍全國，甚至全世界。借助網(wǎng)絡(luò)，整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了信息的高速傳播。競技類網(wǎng)絡(luò)游戲可以借助網(wǎng)絡(luò)，將游戲信息以最快的速度同時(shí)傳達(dá)到全球范圍內(nèi)每一個(gè)玩家的面前，可以讓玩家在最短時(shí)間內(nèi)了解游戲的相關(guān)信息，從而做出相應(yīng)的措施來應(yīng)對(duì)即將發(fā)生的情況。比如游戲《英雄聯(lián)盟》每隔一段時(shí)間都會(huì)進(jìn)行服務(wù)器的維護(hù)與游戲內(nèi)容的更新。這時(shí)候，游戲的開發(fā)商和運(yùn)營商就會(huì)在第一時(shí)間將信息發(fā)布在自己的官方網(wǎng)站上，全球的玩家可以同時(shí)了解到這條信息，從而可以避免因?yàn)樾畔蠖鴰淼牟槐愫蛽p失?；ヂ?lián)網(wǎng)媒體的第二大優(yōu)勢(shì)就是信息的共享。當(dāng)一個(gè)用戶把信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上時(shí)，就意味著一群人知道了這條信息，也就意味著整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上的用戶都能夠知道這條信息。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的共享得以真正實(shí)現(xiàn)。各類游戲的玩家也通過互聯(lián)網(wǎng)，得以共享游戲的經(jīng)驗(yàn)、玩法，游戲的廠商也通過這個(gè)方式更快、更全面的得到用戶的反饋，這些都有利于促進(jìn)游戲的傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)媒體的第三大優(yōu)勢(shì)是互動(dòng)。在互聯(lián)網(wǎng)媒體下，受眾與傳播者之間可以進(jìn)行即時(shí)的互動(dòng)，甚至可以發(fā)生傳受二者之間角色的互換。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)媒體的這一大優(yōu)勢(shì)，游戲的玩家與開發(fā)商可以隨時(shí)進(jìn)行溝通與交流，開發(fā)商可以借此了解玩家的反饋與需求，玩家也可以及時(shí)了解更多的游戲信息。一些玩家同時(shí)也擔(dān)當(dāng)起了游戲傳播者的角色，在更廣的范圍了

《英雄聯(lián)盟》對(duì)我國發(fā)展競技類網(wǎng)游的啟示

促進(jìn)了游戲的傳播。4.2.2注重玩家的反饋

玩家做為游戲的受眾，其對(duì)游戲的體驗(yàn)和反饋會(huì)直接決定游戲的推廣和傳播范圍。當(dāng)下每一款網(wǎng)游都十分注重玩家對(duì)游戲的反饋，而競技類網(wǎng)游因?yàn)橛螒騼?nèi)容的特殊性，游戲中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都會(huì)對(duì)玩家的造成很大的影響，因此對(duì)玩家的游戲體驗(yàn)及反饋更為重視。

當(dāng)下許多網(wǎng)游運(yùn)營商都十分重視與玩家的互動(dòng)，及時(shí)了解玩家的反饋。這其中形成了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，可為競技類網(wǎng)游的發(fā)展所借鑒。每一款游戲公測之前，都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的封閉測試，少數(shù)取得測試資格的玩家可以提前體驗(yàn)游戲，并對(duì)游戲內(nèi)容提出建議。游戲的開發(fā)商會(huì)根據(jù)這部分玩家的體驗(yàn)和建議及時(shí)的對(duì)游戲內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。游戲都設(shè)有自己的官方論壇，可以做為及時(shí)了解玩家反饋信息的第一渠道。游戲會(huì)根據(jù)收集到的反饋信息，定期對(duì)游戲進(jìn)行更新和維護(hù)，以使游戲能更好的滿足玩家的需求。同時(shí)，游戲的開發(fā)商和運(yùn)營商會(huì)定期舉辦一些活動(dòng)，比如各種類型的玩家交流會(huì)、表演賽等，這樣可以促進(jìn)玩家和游戲官方之間的互動(dòng)，玩家的游戲體驗(yàn)和建議也能更好的反饋給游戲的開發(fā)商和運(yùn)營商。4.2.3綜合運(yùn)用多種傳播方式

在借助新媒體優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，競技類網(wǎng)游還需通過其他多種傳播方式和媒介平臺(tái)進(jìn)行傳播。正如上文所分析的，在案例《英雄聯(lián)盟》的傳播方式中，傳統(tǒng)的大眾傳播方式也發(fā)揮著重要的作用。各種競技類網(wǎng)游也通過組織傳播的方式來進(jìn)行游戲的傳播，如在各大高校組織比賽，以此來擴(kuò)大游戲的影響力。當(dāng)下每款游戲的主要傳播渠道都是網(wǎng)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)傳播，雖然有許多的優(yōu)勢(shì)，但又導(dǎo)致許多競技類游戲僅在一部分特定的人群中傳播，卻得不到社會(huì)大眾的廣泛認(rèn)可。電競項(xiàng)目做為我國第99個(gè)正式的體育比賽項(xiàng)目，要想像其他傳統(tǒng)的體育比賽項(xiàng)目一樣為社會(huì)大眾所認(rèn)可和接受，就得充分利用各種傳播手段，綜合各種傳播方式的優(yōu)點(diǎn)，通過多種傳播方式的綜合運(yùn)用，以此來達(dá)到最佳的傳播效果。

《英雄聯(lián)盟》對(duì)我國發(fā)展競技類網(wǎng)游的啟示

4.3游戲傳播效果的角度

4.3.1增強(qiáng)競技類網(wǎng)游的社會(huì)責(zé)任

網(wǎng)絡(luò)游戲在帶個(gè)人們休閑和娛樂的同時(shí)，其傳播內(nèi)容中的血腥、暴力元素也會(huì)對(duì)人們的身心造成不良影響，尤其是青少年容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，不利于他們的健康成長。為此，競技類網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)商在注重游戲的傳播和盈利的同時(shí)，還得注重自身社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，在游戲傳播過程中引導(dǎo)人們合理的游戲，通過游戲來促進(jìn)人們更全面的學(xué)習(xí)和更健康的成長，有利于人們改變對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的傳統(tǒng)觀念，促進(jìn)游戲更好的傳播。

《英雄聯(lián)盟》的官方在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)人們健康游戲，改變?nèi)藗儗?duì)游戲的傳統(tǒng)觀念方面有許多成功打的經(jīng)驗(yàn)值得其他競技類游戲?qū)W習(xí)。首先，《英雄聯(lián)盟》嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的防沉迷系統(tǒng)。注冊(cè)游戲賬號(hào)時(shí)，會(huì)嚴(yán)格要求玩家輸入有效的身份證件信息，確保玩家身份的真實(shí)性以此來判定玩家是否成年。登錄游戲時(shí)，玩家都會(huì)看到健康游戲忠告以及游戲適合人群的提示。同時(shí)規(guī)定未成年人玩家每天的游戲時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，游戲時(shí)間一到就會(huì)強(qiáng)制未成年人玩家下線。通過這些方式，有效的防止了未成年人沉溺游戲，有利于他們更好的成長。其次，《英雄聯(lián)盟》的官方熱衷于公益事業(yè)。正如前文所分析，游戲的主辦方會(huì)定期舉行各種公益賽事，并將募集到的資金用于慈善事業(yè)。另外《英雄聯(lián)盟》官方團(tuán)隊(duì)還和騰訊的愛心聯(lián)盟一起參加了多場公益活動(dòng)，讓《英雄聯(lián)盟》不僅僅只是娛樂游戲，更蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。最后，《英雄聯(lián)盟》還將一些職業(yè)玩家做為正面的榜樣宣傳。在《英雄聯(lián)盟》的職業(yè)玩家隊(duì)伍中，有許多著名的職業(yè)選手是通過辛勤的汗水和不懈的努力而取得輝煌的成就的。游戲公司會(huì)將他們努力奮斗的事跡進(jìn)行正面的宣傳，正如體育明星的宣傳一樣，這樣做有利于人們感受到積極向上的正能量，同時(shí)也有利于游戲更好的傳播。此外電子競技精神也是游戲廠商宣傳的主要方面，“團(tuán)結(jié)、執(zhí)著、不輕言放棄”的競技精神通過游戲傳遞給眾多受眾，有利于人們改變過去傳統(tǒng)觀念中網(wǎng)游就是“洪水猛獸”的印象，培養(yǎng)人 們對(duì)競技類

網(wǎng)游的好感?！队⑿勐?lián)盟》對(duì)我國發(fā)展競技類網(wǎng)游的啟示、結(jié)語

4.3.2 重視競技類網(wǎng)游的文化傳播

網(wǎng)絡(luò)游戲雖然是一種娛樂手段,但它同樣是對(duì)文化的一種傳播,對(duì)玩家有著潛移默化的影響。網(wǎng)絡(luò)游戲是被贊同還是被反對(duì),是積極向上,還是消極惡俗,其關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)游戲背后所隱藏的內(nèi)容和其真正要傳達(dá)的意義。因此,網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師與研發(fā)者應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智與想象力,爭取找到更多的網(wǎng)絡(luò)游戲和優(yōu)秀文化的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)造出具有優(yōu)秀文化特色的網(wǎng)絡(luò)游戲品牌。

游戲《英雄聯(lián)盟》在傳播的過程中，已經(jīng)逐漸形成了以游戲本身為中心的“英雄聯(lián)盟文化”。游戲中內(nèi)容吸取了中西方的優(yōu)秀文化，玩家可以在游戲中感受到不同文化帶來的魅力，同時(shí)也激發(fā)了玩家對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，有利于傳統(tǒng)文化的傳承?！队⑿勐?lián)盟》宏大的故事背景成為文學(xué)創(chuàng)作的題材，正如《魔獸世界》有自己的系列小說一樣，《英雄聯(lián)盟》的系列小說也即將發(fā)行。同時(shí)，關(guān)于《英雄聯(lián)盟》的動(dòng)畫、電影等也相繼發(fā)行，各種游戲的周邊文化產(chǎn)品也相繼問世。這樣，以游戲本身為中心形成了一個(gè)多層面的文化系統(tǒng)，不但擴(kuò)大了游戲本身的影響，還使游戲與優(yōu)秀文化之間相互促進(jìn)，進(jìn)而推動(dòng)了優(yōu)秀文化的傳播和傳承。

結(jié)語

本文著重從傳播學(xué)的角度出發(fā)來分析競技類網(wǎng)游的發(fā)展，綜合運(yùn)用拉斯韋爾的“5W”模式的理論，以游戲《英雄聯(lián)盟》為案例，詳細(xì)的分析了競技類網(wǎng)游的傳播者、傳播內(nèi)容、傳播方式等元素，以便讓我們更好地理解競技類網(wǎng)游的運(yùn)營模式及特點(diǎn)。通過分析和總結(jié)，我們可以初步得出以《英雄聯(lián)盟》為代表的競技類網(wǎng)游在傳播過程中取得成功的幾大經(jīng)驗(yàn)：

（一）重視游戲內(nèi)容的獨(dú)特性；

（二）維護(hù)游戲的公平性；

（三）注意各種傳播方式的綜合利用；

（四）增強(qiáng)傳播過程的互動(dòng)，及時(shí)采納玩家的

結(jié)語

反饋。通過這些方式，讓《英雄聯(lián)盟》得以不斷地完善和發(fā)展，從而取得了許多驚人的成就。這些成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國發(fā)展競技類網(wǎng)游也極富教育意義。同時(shí)，本文也通過《英雄聯(lián)盟》的研究，從傳播學(xué)的角度對(duì)我國競技類網(wǎng)游今后的發(fā)展提出一些可行的建議。

本文只以《英雄聯(lián)盟》為案例，對(duì)于市場上其他一些同樣比較出色的游戲沒有進(jìn)行分析，因此，本文的分析過程與得出的結(jié)論也還有許多不足和紕漏，還希望各位讀者能夠諒解。作者接下來也會(huì)更加仔細(xì)的對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行更全面的調(diào)查和分析，爭取能過完善本文的研究結(jié)論。在論文的撰寫過程中，我也意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)處在日新月異的發(fā)展過程中，因此一個(gè)時(shí)段的研究結(jié)論僅能夠做為暫時(shí)的參考，并不能夠?yàn)樗碎L期的借鑒。同時(shí)，作者也希望今后有更多的人能夠從事這方面的研究，以便取得更多的研究成果。

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指導(dǎo)教師簡介

指導(dǎo)教師簡介

饒峻妮，女，漢族，云南大理人，1972年05月生，1994年畢業(yè)于云南大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2005年獲清華大學(xué)法學(xué)碩士學(xué)位。西南林業(yè)大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)教師。先后承擔(dān)《大學(xué)語文》、《中國歷代文學(xué)作品選讀》、《中國古代文學(xué)》、《中國文學(xué)批評(píng)史》、《生態(tài)倫理學(xué)》等專業(yè)課程的教學(xué)工作。2011年至今擔(dān)任人文學(xué)院副院長，擔(dān)任西南林業(yè)大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)校學(xué)位委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)委員。主持并完成云南省教育廳科研基金項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)課題5項(xiàng)；主持云南省高校教研項(xiàng)目1項(xiàng)。發(fā)表科研論文多篇。獲得“國家級(jí)普通話測試員”資格，先后獲得西南林業(yè)大學(xué)“示范教學(xué)比賽”一等獎(jiǎng)和校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)管理先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。

致

謝

致謝

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我將要離開這個(gè)我摯愛的學(xué)校了。我曾經(jīng)想當(dāng)然地認(rèn) 為自己在學(xué)校呆的時(shí)間夠長了,應(yīng)該不會(huì)有太多離別的感傷,可最終我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。臨近畢業(yè),走在熟悉的校園中,各種情節(jié)各種回憶,別有一番滋味在心頭,雖百感交結(jié),但千言萬語匯成一句話,我能說的只有感謝。

首先要萬分感謝我的論文指導(dǎo)老師饒俊妮老師。在選題之初，由于自己的隨意，導(dǎo)致之后論文撰寫過程中出現(xiàn)的各種問題：思路不清、題目不定、資料不全等等。又由于自己的懶惰與拖沓，是論文的開題報(bào)告、中期檢查等工作都沒有按時(shí)完成。對(duì)此，我感到深深的抱歉。但饒老師并沒有過多的責(zé)罵我，同時(shí)給了我許多支持和指導(dǎo)，以幫助我能過順利的完成論文。在此，一句“對(duì)不起”無法表達(dá)我的愧疚之情，一句“謝謝”也不能傳遞我的感恩之心。但我依然要對(duì)饒老師說出這句話：“對(duì)不起，饒老師，我的拖沓使我的論文沒有及時(shí)按照進(jìn)度完成。同時(shí)我也要謝謝你，是你的寬容和指導(dǎo)，我才能夠站在此處表達(dá)我對(duì)您的謝意。”

大學(xué)四年匆匆而過，在這期間，我也要謝謝我的班主任王麗娜老師。在她的帶領(lǐng)與管理下，我們這個(gè)班級(jí)得以保持欣欣向榮的局面，班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都彼此凝聚在一起，以為班級(jí)增光為榮。做為班主任，王老師您付出了許多，一千多個(gè)日日夜夜的辛勞，我們都看在眼里，記在心里。為此，我真心的說一句：“王老師，你幸苦了，謝謝你?！?/p>

同時(shí)，各位教導(dǎo)過、指導(dǎo)過我的老師，我也要深深地感謝你們，你們的一言一行，或許我無法清晰的記于腦海，但是這會(huì)對(duì)我有著深刻的影響，或許你們很快就會(huì)忘記我是誰，或許你們并不知道我是誰，但一個(gè)普通學(xué)子的謝意，你們會(huì)時(shí)刻感受到。

最后，我要謝謝陪我走過4年大學(xué)生涯的同窗們，我們要畢業(yè)了，這是個(gè)興奮又帶感傷的話題。我很慶幸4年前能和你們相識(shí)，并能和你們一起走過這段青驄時(shí)光。36

致

謝

今后你們將各奔東西，去創(chuàng)造屬于自己的人生與輝煌，我們每個(gè)人都將處在一個(gè)不同的環(huán)境中，但我們?nèi)匀挥兄欢喂餐挠洃洠涸谝粋€(gè)名叫西南林業(yè)大學(xué)的校園里，有過一群風(fēng)華正茂的青年，他們組成了一個(gè)叫做2011級(jí)漢語言文學(xué)的班級(jí)······

再次向各位老師和同學(xué)說聲：“謝謝，祝你們平安幸福?！?/p>

第二篇：從實(shí)踐的角度談數(shù)學(xué)教學(xué)——以“長方形和正方形”一課教學(xué)為例

江蘇如東縣苴鎮(zhèn)德耀小學(xué)（２２６４００）丁琴琴俗話說：“實(shí)踐出真知。”的確，特別是對(duì)于比較抽象的數(shù)學(xué)來說，只有親手實(shí)踐，親身經(jīng)歷體驗(yàn)的過程，才能領(lǐng)略其中的樂趣，有效地獲取知識(shí)。下面，結(jié)合我在“長方形和正方形”一課的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剬?shí)踐對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。

一、課堂實(shí)踐，培養(yǎng)能力在數(shù)學(xué)課堂中，教師不僅要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的理性，更要讓他們體驗(yàn)到數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的趣味性，即“理趣”和“童趣”并存。只有這樣，學(xué)生才會(huì)經(jīng)歷由動(dòng)手到動(dòng)腦的過程，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而獲得不同的發(fā)展。例如，教學(xué)“長方形和正方形”一課時(shí)，我不是直白地給學(xué)生講解長方形和正方形的知識(shí)，而是給他們出示用紙折出來的小船、蝴蝶等手工作品，并問學(xué)生會(huì)折疊什么。折紙對(duì)于學(xué)生來說并不困難，從小接觸，且在幼兒園和社團(tuán)課上也學(xué)習(xí)過。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生紛紛折出了天鵝、靴子等圖案。我對(duì)學(xué)生的作品加以肯定后問道：“這么美麗的天鵝是用什么形狀的紙折成的？”學(xué)生都興奮地說是用正方形紙折成的。接著我拿起長方形的紙，裝作很無知地問學(xué)生：“那我手里的紙能折成什么呢？”通過問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)長方形和正方形的知識(shí)。這樣的動(dòng)手實(shí)踐，不僅喚醒了學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且激發(fā)了學(xué)生的好奇心，使學(xué)生進(jìn)行深刻的思考。折紙與長方形、正方形的特征有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，通過折紙，既能順利地揭示本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考的積極性，使他們的探索精神得到進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、生活實(shí)踐，擴(kuò)展思維知識(shí)源于生活，又高于生活。生活中的數(shù)學(xué)無處不在，數(shù)學(xué)又與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。作為數(shù)學(xué)教師，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生將生活中的數(shù)學(xué)巧妙地挖掘出來，并把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，做到學(xué)以致用。例如，為了加深學(xué)生對(duì)長方形和正方形的認(rèn)識(shí)，我讓學(xué)生在生活中尋找長方形和正方形的影子。學(xué)生通過觀察和回憶，告訴我凳子、電視等物體的形狀是長方形，家里方桌的形狀是正方形。這樣不僅能考查學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)程度，而且能激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。接著，我利用學(xué)生喜歡照相的特點(diǎn)，讓學(xué)生自己課后制作相框并把自己最喜歡的照片放進(jìn)去，在第二次課上進(jìn)行展覽。學(xué)生對(duì)這個(gè)課外任務(wù)非常感興趣，課后找了許多材料，制作了漂亮的相框。課堂交流時(shí)，我拿起學(xué)生做的長方形相框問道：“這個(gè)相框是怎么做成的呀？具備什么樣的條件才能做出這樣標(biāo)準(zhǔn)的相框呢？”學(xué)生對(duì)自己的作品很滿意，都爭先恐后地說出自己的制作過程：一共用四根小木條，兩根長的一樣長，兩根短的一樣長。我“裝傻”地拿出自己制作的平行四邊形相框，讓學(xué)生判斷我這個(gè)相框是不是長方形。學(xué)生看到后哈哈大笑，都說我制作的不對(duì)，不是長方形?！澳鞘裁礃拥男螤畈攀情L方形呢？”在我的追問下，學(xué)生開始積極地討論、分析、總結(jié)長方形的特點(diǎn)。這樣教學(xué)，不僅使學(xué)生掌握了長方形的特征，而且通過對(duì)比的方式明確了正方形的特征。學(xué)生在實(shí)踐中思索，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)圖形形狀的認(rèn)識(shí)既形象又具體，體驗(yàn)到了成功的喜悅。有不少學(xué)生還將自己的作品掛在客廳里，隨時(shí)給客人介紹自己的作品，談自己學(xué)習(xí)的收獲，不亦樂乎。

三、游戲?qū)嵺`，鞏固習(xí)慣小學(xué)生喜歡玩游戲，讓學(xué)生在游戲中動(dòng)手實(shí)踐，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)其思維。所以，作為數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候多設(shè)計(jì)一些有意思的游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們?cè)谕嬷徐柟趟鶎W(xué)的知識(shí)。例如，教學(xué)中我給學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)游戲，先讓學(xué)生“演一演”，并引導(dǎo)他們動(dòng)手做長方形的帽子和正方形的帽子，再比較這兩者的不同。學(xué)生通過觀察和操作，很快得出結(jié)論：四條邊相等的是正方形，對(duì)邊相等的是長方形。然后我讓學(xué)生“變一變”，即將長方形帽子變?yōu)檎叫蚊弊樱瑢⒄叫蚊弊幼優(yōu)殚L方形帽子。學(xué)生都爭先恐后地給帽子“動(dòng)手術(shù)”，積極地投入到游戲中來。最后，我將學(xué)生的作品用一個(gè)信封裝起來，只露出圖形的一角，讓學(xué)生猜一猜是什么圖形。競猜的形式讓學(xué)生很興奮，紛紛猜測、討論并結(jié)合自己剛學(xué)過的長方形和正方形特征，對(duì)這個(gè)角進(jìn)行比較、分析，最終作出判斷。我追問學(xué)生：“這是怎么判斷出來的呢？”學(xué)生異口同聲地說：“它不是直角?！鼻疲捎脤W(xué)生喜愛的游戲形式，讓學(xué)生對(duì)圖形作出判斷，學(xué)生樂意參與，積極去發(fā)現(xiàn)、去思考，表達(dá)的熱情一覽無遺。這樣寓教于樂，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，獲得了良好的教學(xué)效果。由此可見，讓學(xué)生親身體驗(yàn)操作，才會(huì)對(duì)知識(shí)的本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手操作，讓學(xué)生深刻理解并掌握所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)充滿“理趣”和“童趣”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐帶來的成功感，從而真正喜歡上數(shù)學(xué)。（責(zé)編 杜 華）

第三篇：激烈類創(chuàng)新技法解析(以哥頓法為例)

激烈類創(chuàng)新技法解析 —— 以哥頓法為例 美國人哥頓于 1964 年提出的決策方法。該法與頭腦風(fēng)暴法相類似，先由會(huì)議主持人把決策問題向會(huì)議成員作籠統(tǒng)的介紹，然后由會(huì)議成員（即專家成員）海闊天空地討論解決方案；當(dāng)會(huì)議進(jìn)行到適當(dāng)時(shí)機(jī)，決策者將決策的具體問題展示給小組成員，使小組成員的討論進(jìn)一步深化，最后由決策者吸收討論結(jié)果，進(jìn)行決策。其中的一個(gè)基本觀點(diǎn)就是“變熟悉為陌生”，即拋開對(duì)事物性質(zhì)原有的認(rèn)識(shí)，在“零起點(diǎn)”上對(duì)事物進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，從而得出相應(yīng)的結(jié)論。在文字校對(duì)工作中，也要提倡“變熟悉為陌生”，在校對(duì)時(shí)，把所有熟悉的東西當(dāng)成陌生的東西，對(duì)每段話、每個(gè)字、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都保持高度的警惕，帶著疑問的心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去校對(duì)，然后把“學(xué)”到的東西與自己所了解的情況相比較，看有無出入，這樣就能跳出固有的思維定勢(shì)，減少出錯(cuò)的可能，確保文字校對(duì)工作的實(shí)效性，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的水平。

哥頓法的具體作法是：

(1)召集有關(guān)人員開會(huì)，讓與會(huì)者提方案；(2)把要解決的問題分解開分別提方案，如想要設(shè)計(jì)新的剪草機(jī)，就讓大家對(duì)“切東西”并“分離”各提出方案，會(huì)議之初主題保密；(3)在會(huì)議進(jìn)行到適當(dāng)時(shí)機(jī)時(shí)，主持人把主題揭開，讓大家提出完整的方案。

哥頓法是由頭腦風(fēng)暴法衍生出來的，適用自由聯(lián)想的一種方法。但其與頭腦風(fēng)暴法有所區(qū)別；頭腦風(fēng)暴法要明確提出主題，并且盡可能地提出具體的課題。與此相反，哥頓法并不明確地表示課題，而是在給出抽象的主題之后，尋求卓越的構(gòu)想。例如，在尋求烤面包器的構(gòu)想時(shí)，按照頭腦風(fēng)暴法就是提出一個(gè)新的烤面包器的構(gòu)想的課題。但是，就同一個(gè)課題而言，由于哥頓法受到傳統(tǒng)方法的限制，新穎的構(gòu)想就難以提，出故采取以“燒制”作為主題，尋求有關(guān)各種燒制方法的設(shè)想的方式。在這種技法中，有關(guān)的成員完全不知道真正的課題。只有領(lǐng)導(dǎo)人知道，采用從成員的發(fā)言中得到啟示的方法，推進(jìn)技法的實(shí)施。

實(shí)際上，這種研究方法采取的是由專業(yè)化到綜合化的過程，采用這種方法可以避免一開始就綜合化的某些弊端。

第四篇：從目的論角度分析美劇字幕中的幽默翻譯——以《生活大爆炸》為例

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面

（2017 屆）

論文（設(shè)計(jì)）題目 作 者 學(xué) 院、專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師（職稱）論 文 字 數(shù) 論文完成時(shí)間

大學(xué)教務(wù)處制

英語原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題

一、論文說明

本寫作團(tuán)隊(duì)致力于英語畢業(yè)論文寫作與輔導(dǎo)服務(wù)，精通前沿理論研究、仿真編程、數(shù)據(jù)圖表制作，專業(yè)英語本科論文5000起，具體可以找扣扣 九 五 八零 35 六 四 零，下列所寫題目均可寫作。部分題目已經(jīng)寫好原創(chuàng)。

二、原創(chuàng)論文參考題目 浴火鳳凰——美國黑人作家眼中的黑人生活 2 王爾德童話中的死亡意象解析 英漢語篇中的省略銜接手段對(duì)比及其翻譯方法——以《雪》譯文為例 4 委婉語的適用性原則和策略 隔離與異化：?？思{短篇小說中的人際關(guān)系研究 An Interpretation of China Boy from the Perspective of Post-colonialism 7 論《阿甘正傳》中的美國夢(mèng) 論《一個(gè)溫和的建議》中的黑色幽默 9 中英數(shù)字詞語文化內(nèi)涵對(duì)比研究 從翻譯美學(xué)角度談化妝品商標(biāo)詞的翻譯 On the English-Chinese Translation of Entertainment News Reports Viewed from the Stylistic Perspective 12 嘉莉妹妹失去自我的悲劇性命運(yùn)對(duì)中國女性自我價(jià)值體現(xiàn)的啟迪 13 瓦爾登湖畔的隱士：反抗與變革 14 漢英禁忌語的對(duì)比研究 論奧斯丁女性主義觀點(diǎn)在《愛瑪》中的體現(xiàn) 16 高中英語聽力課中的文化教學(xué) 17 網(wǎng)絡(luò)英文用語的特點(diǎn)分析 18 從理解文化角度翻譯英語習(xí)語 19 淺談商務(wù)英語廣告的翻譯 20 經(jīng)貿(mào)翻譯中英漢詞匯研究 An analysis of Female Images in The House on Mango Street from the Perspective of Feminism 22 中式英語特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì) A Brief Discussion on the Translation of Brand Names 24 廣告英語的修辭特點(diǎn)分析 25 中英愛情隱喻的對(duì)比研究 淺析跨映射視角下的歇后語意義構(gòu)建 對(duì)《卡斯特橋市長》主人公亨查德矛盾性格的分析 28 《十日談》中的鄉(xiāng)村意象 分析海明威在《永別了，武器》中的悲劇意識(shí) 30 淺談中國電影字幕英譯中的歸化與異化

On Classification of Chinese Dish Names and Their Translation Strategies 32 英語諺語中的性別歧視

論奧康納短篇小說的創(chuàng)作特色

《德伯家的苔絲》中的現(xiàn)代主義主題 中英文顏色詞的文化內(nèi)涵及翻譯 麥都思眼中的中國宗教形象

《人性的枷鎖》——菲利普的灰色人生 論商標(biāo)名稱漢英翻譯中的合作原則

論象征在海明威《永別了，武器》中的應(yīng)用

從好萊塢電影中的中國元素看美國對(duì)中國意識(shí)觀念的轉(zhuǎn)變 從中美非語言差異看國際商務(wù)談判的影響及其對(duì)策 比較研究王維與華茲華斯的自然觀 從接受美學(xué)的角度研究電影名字的翻譯

從語義翻譯與交際翻譯看《紅樓夢(mèng)》中詩詞的漢譯英

守望愛情的孤獨(dú)勇士－－論電影《暮光之城》愛德華的永恒魅力 探討英語翻譯教學(xué)中的問題及改進(jìn)

《紅色英勇勛章》主人公亨利.弗萊明心路歷程探析 《荷塘月色》的兩個(gè)英譯版本的比較研究

A Study of Cultural Differences Reflected in Chinese and English Proverbs 論伍爾夫《到燈塔去》女權(quán)主義主題思想及對(duì)中國女性文學(xué)之影響 童話世界里的詩意與純美—賞析奧斯卡王爾德的《夜鶯與玫瑰》

淺析初中生英語寫作問題及對(duì)策

新歷史主義視角下《李爾王》中弄人的形象分析 《了不起的蓋茨比》中的象征 禮貌原則在國際商務(wù)信函中的運(yùn)用

Differences of Time Orientation in Chinese and American Cultural Background 女性的自我迷失與回歸—從女性主義視角解讀《蒂凡尼的早餐》(開題報(bào)告+論文)苔絲的悲劇成因淺析

英文征婚廣告和中文征婚廣告所體現(xiàn)的文化差異 不同IT企業(yè)官網(wǎng)英譯現(xiàn)狀調(diào)查

關(guān)聯(lián)理論視角下《生活大爆炸》中言語幽默的漢譯 《海的女兒》中安徒生的悲劇情結(jié)分析 中美家庭變遷的對(duì)比研究

淺析合作原則在外貿(mào)英文電函中的應(yīng)用 肯德基在中國成功的本土化營銷策略

The Symbolic Meanings of Colors in Chinese and Western Cultures 中西方文化中顏色詞的不同內(nèi)涵和使用

The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors 《憤怒的葡萄》中圣經(jīng)的象征和隱喻

覺醒的靈魂——解讀《兔子歸來》中的女性主義 中國茶文化和西方咖啡文化對(duì)比研究 從電影《刮痧》看中西文化沖突

從“龍”一詞的文化內(nèi)涵看漢英文化的差異 如何提高小學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣

The Struggle of Women—On the Image of Mary in The Grass Is Singing

The General Principles in Translating Chinese Novels into English 79 《麥田守望者》成長主題解析

浪漫主義天性和實(shí)用主義個(gè)性之間的沖突——評(píng)《呼嘯山莊》中凱瑟琳人性的矛盾 81 中國春節(jié)與美國圣誕節(jié)的文化比較 82 文化視角下的中西方時(shí)間觀對(duì)比研究

順應(yīng)論視角中電影字幕漢英翻譯研究——以李安電影作品字幕翻譯為例 84 《太陽照樣升起》內(nèi)外的迷惘一代

Risk Comparing of Documentary Collection and Letters of Credit 86 英文合同的語言特點(diǎn)

《走出非洲》中的非洲因素與女主人公性格完善的關(guān)系 88 A Comparative Study of MTVs in China and U.S.89 威廉?？思{的女性觀—《喧嘩與騷動(dòng)》女性性格分析 90 淺析哈代主要小說作品中鳥的意象 91 試析《傲慢與偏見》中的書信

從男權(quán)主義角度分析《苔絲》中的人物 93 《蝴蝶夢(mèng)》中的女權(quán)主義

從功能對(duì)等角度分析英文電影片名漢譯 95 《德伯家的苔絲》中苔絲之死的必然性 96 英漢文化差異對(duì)商標(biāo)翻譯的影響 97 從商業(yè)性角度論電影名稱的翻譯

A Comparative Study of the Auspicious Culture in Wedding Custom between China and the West 99 析“花”在作品《兒子與情人》中的象征意義 100 《第二十二條軍規(guī)》中的黑色幽默

第五篇：從功能語法的及物性角度分析中西流行歌曲中愛情文化——以英文歌MY LOVE和中文歌曲《愛如空氣》為例

楊美茹

（貴州師范大學(xué) 外國語學(xué)院，貴州 貴陽 550001）

摘 要：本文從功能語法的及物性角度賞析兩首中西流行愛情歌曲，通過具體運(yùn)用及物性中的六個(gè)過程類型的具體劃分和作用分析，來比較這兩首歌曲的異同。愛情作為人類的基本情感有很多共同之處。本文著重分析在中西跨文化背景下，這兩首歌曲的不同之處。最后，并進(jìn)一步分析了這兩首流行歌曲背后所承載的中西愛情文化。著重從兩個(gè)角度進(jìn)行了分析：傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀念。本文希望能管中窺豹，有助于更好地欣賞中西流行歌曲以及對(duì)跨文化愛情交流有所幫助，對(duì)人類跨國界情感交流有所啟發(fā)。關(guān)鍵詞：及物性；流行歌曲；愛情文化；中西對(duì)比

中圖分類號(hào)：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2014）05-0148-02

一、理論框架及研究問題

本文擬對(duì)功能語法的及物性過程的具體分析，來賞析英文歌曲My Love和中文歌曲《愛如空氣》，以期回答如下問題：（1）中西流行愛情歌曲的不同之處體現(xiàn)在哪？（2）在差異背后所承載的愛情文化差異的原因是什么？（3）對(duì)于跨國界愛情的交流障礙，應(yīng)該如何更好的去認(rèn)識(shí)？

本文的理論框架主要從功能語法的及物性分析。韓禮德把純理功能分為三種：概念功能、人際功能和語篇功能。其中概念功能由經(jīng)驗(yàn)功能和邏輯功能組成。在經(jīng)驗(yàn)純理功能中，我們關(guān)注的是“誰對(duì)誰做了什么”，這其中又包括及物性和小句作格分析。本文主要運(yùn)用的是及物性分析中的六種過程類型：物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程、言語過程、行為過程和存在過程。物質(zhì)過程涉及身體動(dòng)作。這個(gè)過程包括兩個(gè)參與者，動(dòng)作的發(fā)出者和動(dòng)作的接受者。描述動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和方式等的部分是環(huán)境成分（黃國文，王紅陽，2008）。例如“她從秋天走來”，“她”是動(dòng)作者，“走”是物質(zhì)過程，“從秋天”是環(huán)境成分。心理過程指描述內(nèi)心世界的思想、喜好、欲望和感受等的過程。通常有兩個(gè)參與者：“感覺者”和“現(xiàn)象”。感覺者指發(fā)生心理變化的人或動(dòng)物，現(xiàn)象指存在的人、物、事件和情境。關(guān)系過程指的是反映事物與事物之間所處的關(guān)系的過程。又分為“修飾”型和“認(rèn)同”型兩大類。修飾型指一個(gè)實(shí)體具有的屬性或歸屬關(guān)系。這類關(guān)系過程的參與者分別是“載體”（Carrier）和“屬性”（Attribute）。認(rèn)同關(guān)系的過程的功能是識(shí)別一個(gè)實(shí)體與另一個(gè)實(shí)體，其兩個(gè)參與者是“被認(rèn)同者”（Identified）和“認(rèn)同者”（Identified）。區(qū)分這兩種類型可以看兩個(gè)參與者在句中是否可以互換。在認(rèn)同關(guān)系過程中，又可具體用到“價(jià)值”（Value）和“標(biāo)示”（Token）這兩個(gè)標(biāo)簽，價(jià)值指的是概括性的，而標(biāo)示指的是具體的體現(xiàn)。言語過程指通過說話交流信息的過程。過程的參與者包括“說話人”（Sayer）、“受話人”（Receiver）及“目標(biāo)”（Target）,而“說話內(nèi)容”（Verbiage）指的是傳遞給受話人的某個(gè)信息。行為過程跟人的生理和心理有關(guān)系。只有一個(gè)參與者，即“行為者”（Behaver）。有時(shí)還會(huì)有一個(gè)通常作補(bǔ)語的參與者，即“范圍”（Range）。存在過程表示實(shí)體的存在，標(biāo)志通常為“there”。

二、語篇的及物性分析 1.英文歌曲My Love和中文歌曲《愛如空氣》，都是廣受年輕人喜愛的流行歌曲。這兩首歌都是表達(dá)對(duì)愛的向往，對(duì)愛的惆悵，表達(dá)一種深愛著但是卻很糾結(jié)，愛存在著可是又捉摸不到的矛盾復(fù)雜的情感。下面本文分別對(duì)兩首歌曲進(jìn)行及物性分析，兩個(gè)語篇中各自的歌詞重復(fù)部分則省略。

通過劃分可知在My Love這首歌曲中物質(zhì)過程共有7個(gè)，心理過程共有8個(gè)，關(guān)系過程共有10個(gè)，言語過程共有3個(gè)，行為過程共有3個(gè)。下面以同樣方式來分析愛如空氣這首中文歌曲，分析如下：

幸福就像花期（關(guān)系過程1）/開到荼蘼（物質(zhì)過程1）/愛情留在秋天（物質(zhì)過程2）/獨(dú)自嘆息（行為過程1）/九月的天氣 下起大雨（物質(zhì)過程3）/ 淋濕我的思緒（物質(zhì)過程4）/雨后的花瓣 散落一地（物質(zhì)過程5）/把它做成書簽（物質(zhì)過程6）藏在日記（物質(zhì)過程7）/時(shí)光沖淡往事（物質(zhì)過程8）/鮮艷退去（物質(zhì)過程9）/留下泛黃的痕跡（物質(zhì)過程10）/我們之間的愛輕得像空氣（關(guān)系過程2）/而我依然 承受不起（心理過程1）/任往事在心里不停的堆積（物質(zhì)過程11）/如果你不懂珍惜（心理過程2）/思念會(huì)過期（關(guān)系過程3）/我們之間的愛重的像空氣（關(guān)系過程4）/越想逃離（物質(zhì)過程12）越沉迷（心理過程3）/而回憶太擁擠（關(guān)系過程5）/我無法呼吸（物質(zhì)過程13）/只能擁抱著空氣（物質(zhì)過程14）/假裝那是你（關(guān)系過程6）/不曾遠(yuǎn)離（物質(zhì)過程15）/幸福隔著玻璃（物質(zhì)過程16）/看似很美麗（關(guān)系過程7）卻無法觸及（物質(zhì)過程17）/也許擦肩而過的你/只留下一種痕跡（物質(zhì)過程18）在我生命里。

通過劃分可知在中文歌曲《愛如空氣》中，物質(zhì)過程有18個(gè)，心理過程有3個(gè)，關(guān)系過程7個(gè)，行為過程1個(gè)，言語過程0個(gè)。2.通過對(duì)比分析可知，（1）中文歌曲中表達(dá)物質(zhì)過程的詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于英文歌曲；（2）中文歌曲中表達(dá)心理過程的詞匯少于英文歌曲；（3）中文歌曲中表達(dá)關(guān)系過程的詞匯數(shù)量跟英文歌曲差不多；（4）中文歌曲中表達(dá)言語過程的詞匯數(shù)量為零，而英文歌曲中較多。

本文認(rèn)為以上現(xiàn)象背后是中西愛情文化差異造成的。物質(zhì)過程多與做有關(guān)系，在中文流行歌曲中表達(dá)物質(zhì)過程的詞匯較多，這反映了中國人在戀愛過程中講究務(wù)實(shí)踏實(shí)，內(nèi)斂含蓄的特點(diǎn)。在中國傳統(tǒng)文化中，倡導(dǎo)不言的大愛，即愛需要體會(huì)，需要付出，但不一定非要大聲的表達(dá)出來，有時(shí)過多的把愛掛在口頭反而會(huì)讓對(duì)方覺得虛假，而是喜歡把愛融入到對(duì)彼此所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。在中文歌曲中表達(dá)言語過程的詞匯非常少跟這也有很大關(guān)系。在中國文化中，自古人們就喜歡不把愛意直接口頭表達(dá)出來，而是更多借助于一些蓮花、折柳等自然意象來表達(dá)。不喜歡赤裸裸的把愛說出來。與之相反，在西方，人們比較喜歡對(duì)愛人大膽表達(dá)出來，經(jīng)常會(huì)對(duì)愛人說我愛你。西方的愛情觀念更加的開放直接大膽。西方也更加注重愛情的程度，當(dāng)墜入愛河中，希望轟轟烈烈。而東方的愛情則較為委婉細(xì)膩。在中國的愛情文化中，比較喜歡把愛情的熾烈抽象化，多與自然意象相聯(lián)系。而西方，則比較喜歡具體說出個(gè)人的直接感受。下面以關(guān)系過程的分析為例：

通過上表分析可知，在中文歌曲中，用花期來表達(dá)幸福?；ㄩ_幸福來得美好甜蜜，而花落時(shí)幸福也會(huì)隨之失去。用花期的特點(diǎn)來形容幸福的短暫，來表達(dá)當(dāng)幸福如落花歸去時(shí)不復(fù)返的惆悵失落。在英文歌曲中，則直接表示你是我全部的所思所想，對(duì)愛人的思念和愛意非常直接的就表達(dá)出來了。

三、原因分析

1.集體價(jià)值觀念與個(gè)人價(jià)值觀念

中國文化中倡導(dǎo)的是集體價(jià)值觀念，主張要愛屋及烏，推己及人，要行大愛。這在很多名言警句中有所體現(xiàn)如，孟子的天時(shí)不如地利，地利不如人和；《易經(jīng)》中的二人同心，其力斷金；俗語中的單絲不成線，獨(dú)木不成林等等。文化和生活相互滲透，那么在人們與愛人相處時(shí)也無疑會(huì)受到文化的影響，所以在中國的愛情文化中，集體價(jià)值觀念深植其中，當(dāng)愛一個(gè)人時(shí)要多在乎對(duì)方的感受，而不是過多關(guān)注自我感受。要為對(duì)方多付出，而不是一味索取回報(bào)。

西方文化倡導(dǎo)的是個(gè)人主義價(jià)值觀念，“個(gè)人主義”這個(gè)詞最早來源于法國大革命及啟蒙運(yùn)動(dòng)思想。隨后發(fā)展成一種個(gè)人主義思想體系和其理論，也成為西方的一種政治哲學(xué)和社會(huì)哲學(xué)。強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這反映在愛情中則會(huì)讓人關(guān)注自己的愛等情感是否表達(dá)出來，更加關(guān)注愛情中個(gè)人的感受。2.傳統(tǒng)觀念

在中國的傳統(tǒng)觀念中，主張?zhí)烊撕弦?，物我兩忘。尤其體現(xiàn)在陰陽文化中。古人認(rèn)為萬物皆分為陰和陽。陰代表神秘、黑暗、柔弱、女性化等特征，而陽通常代表光明、陽剛、男性化等特征。山南水北稱之為陽，山北水南稱為陰。陰陽互融互生，自然才得以欣欣向榮。反映在愛情中，就是兩個(gè)人要水乳相溶，互幫互助，彼此和諧。而在西方傳統(tǒng)文化中，更多的是強(qiáng)調(diào)男性在情感中的掌控和主動(dòng)權(quán)。

四、結(jié)語

本文從功能語法的及物性角度，以中文歌曲愛如空氣和英文歌曲My Love為例，分析了這兩首流行愛情歌曲的異同，尤其關(guān)注了不同之處，并對(duì)存在的差異試著從兩個(gè)角度分析了原因。但本文存在不足，對(duì)原因分析還不透徹等，希望以后有所提高。