第一篇：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)_核心價(jià)值觀記心中活動(dòng)總結(jié)

桃園小學(xué)關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，核心價(jià)值觀記心中”主

題隊(duì)日活動(dòng)總結(jié)

為了培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”生動(dòng)形象地融入到隊(duì)員們的心中，營(yíng)造孩子們健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，讓隊(duì)員們牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合我校實(shí)際，制定了專項(xiàng)活動(dòng)方案，我校啟動(dòng)了“核心價(jià)值觀記心中”主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我校結(jié)合實(shí)際積極開展形式多樣的“核心價(jià)值觀記心中”教育活動(dòng)。

現(xiàn)將此次的主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一、開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，核心價(jià)值觀記心中”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。按照隊(duì)章要求和規(guī)范出隊(duì)旗，呼號(hào)等。讓學(xué)生明確了“核心價(jià)值觀”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，謹(jǐn)記習(xí)爺爺?shù)摹?6字”要求，并結(jié)合自身實(shí)際，交流自己如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在當(dāng)天的主題隊(duì)會(huì)上，各班輔導(dǎo)員生動(dòng)、形象地講解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容：“富強(qiáng)、民主、、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24字的具體涵義。圍繞著核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，鼓勵(lì)少先隊(duì)員采用“一句話表達(dá)心聲”的方式,暢談了自己的夢(mèng)想。

二、了解“核心價(jià)值觀24字”和“16字要求”。學(xué)校通過黑板報(bào)、手抄報(bào)，廣播，傳單等形式向少先隊(duì)員介紹核心價(jià)值觀及16字要求。

三、10月20日上午7：50，學(xué)校大隊(duì)部舉行了主題為“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)?核心價(jià)值觀記心中” 的入隊(duì)儀式，在熟悉而親切的出旗曲中，少先隊(duì)大隊(duì)部的同學(xué)邁著整齊的步伐，進(jìn)行莊嚴(yán)的出旗儀式。入隊(duì)儀式上，老隊(duì)員積極地為新隊(duì)員系紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員臉上洋溢著幸福、甜蜜的笑容。相信在少先隊(duì)這個(gè)塑造人、鍛煉人的集體里，孩子們的理想之舟定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

通過此次主題隊(duì)日活動(dòng)，學(xué)校全體師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更新、更全面的了解。特別是學(xué)生思想道德情進(jìn)行了一次洗禮，得到了升華。學(xué)生們紛紛表示：要努力踐行習(xí)爺爺提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的16字要求，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量，共筑中國(guó)夢(mèng)！

2014年10月24日 附：活動(dòng)照片

校門口張貼三個(gè)倡導(dǎo)內(nèi)容

電子屏宣傳

各班召開一次以“社會(huì)主義價(jià)值觀永記心中”為主題的隊(duì)會(huì)

入隊(duì)儀式

第二篇：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),核心價(jià)值觀記心中說課稿

《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 核心價(jià)值觀記心中》

主題中隊(duì)會(huì)說課稿

南川西路小學(xué)張玉蓮 各位評(píng)委老師：

大家好！今天我說課的主題是五年級(jí)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 核心價(jià)值觀記心中》主題中隊(duì)會(huì)，下面我和我的四個(gè)小伙伴將從說設(shè)想、說設(shè)計(jì)、說輔導(dǎo)、說過程以及說效果五個(gè)方面進(jìn)行說課。

四名同學(xué)進(jìn)行自我介紹

一、說設(shè)想 設(shè)計(jì)意圖：

（一）大背景：

國(guó)家主席習(xí)近平提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和十六字要求引起各地學(xué)生、家長(zhǎng)和教育工作者的熱烈反響，大家紛紛表示要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展壯大。

（二）班級(jí)情況

最近發(fā)現(xiàn)班級(jí)部分學(xué)生存在以個(gè)人為中心，愛自己勝過愛集體的現(xiàn)象，更沒有作為一名少先隊(duì)員的光榮感與責(zé)任感，對(duì)祖國(guó)的熱愛更是輕描淡寫了。

（三）五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知情況：

考慮到五年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容已耳熟能詳，尤其是對(duì)跟個(gè)人品質(zhì)關(guān)系密切的誠(chéng)信、友善的內(nèi)涵已經(jīng)有所了解。所以我認(rèn)為沒有必要只圍繞12個(gè)詞中的一個(gè)進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)，而是挑選了以個(gè)人層面的愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善為主題去開展這次中隊(duì)會(huì)。

主要目標(biāo)：

才仁巴藏說隊(duì)會(huì)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)使全班同學(xué)深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.讓我們懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

二、說設(shè)計(jì) 楊帥說課前準(zhǔn)備

1、讓全班同學(xué)提前查閱16字要求和24字內(nèi)容。

2、搜集總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)的圖片資料。

3、將中隊(duì)分為“愛國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善”四個(gè)小隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)分隊(duì)成員搜集能體現(xiàn)各自價(jià)值觀內(nèi)容的節(jié)目資料，初步確定節(jié)目形式。

活動(dòng)流程:共分為三個(gè)大環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為預(yù)備部分：整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。第二個(gè)環(huán)節(jié)為正式活動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)又分為了四個(gè)篇章和一個(gè)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的總結(jié)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)意義、呼號(hào)、退隊(duì)旗。

三、說輔導(dǎo)

在歡樂的少先隊(duì)中成長(zhǎng)，讓每位隊(duì)員成為少先隊(duì)的主人，是社會(huì)賦予輔導(dǎo)員的神圣職責(zé)。五四中隊(duì)的全體少先隊(duì)員是一群自信、積極、陽光的隊(duì)員，在平時(shí)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。因此，這次中隊(duì)會(huì)我從說教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，讓中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生自己準(zhǔn)備節(jié)目形式并搜集資料，我只是對(duì)他們準(zhǔn)備的多個(gè)節(jié)目形式與他們進(jìn)行討論與篩選，選擇與學(xué)生實(shí)際生活接近并且操作性強(qiáng)，富有教育意義的節(jié)目。整個(gè)隊(duì)會(huì)流程都是由中隊(duì)長(zhǎng)和主持人掌握，在具體活動(dòng)中其他隊(duì)員盡量做到人人參與。

最后根據(jù)這節(jié)隊(duì)會(huì)課的內(nèi)容進(jìn)行言簡(jiǎn)意賅的總結(jié)，希望隊(duì)員們能把老師的殷切希望牢記于心。

四、說過程

（一）少先隊(duì)儀式：

1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

（二）正式活動(dòng) 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)意義

1.圖文結(jié)合，介紹隊(duì)會(huì)召開的大背景，奠定感情基礎(chǔ) 1.才仁巴藏說：全班同學(xué)邊觀看總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)的圖片資料，邊由我和楊帥介紹16字要求提出的背景，然后全班齊讀十六字要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

這個(gè)環(huán)節(jié)既可以引出這次的隊(duì)會(huì)主題，同時(shí)也讓同學(xué)們初步了解了16字要求和核心價(jià)值觀提出的背景與意義，為整節(jié)課奠定了感情基礎(chǔ)。

（主持人：2015年5月30日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)在京開幕。

國(guó)家主席習(xí)近平在大會(huì)中他寄語全國(guó)各族少年兒童從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。我們應(yīng)該牢記總書記的囑托，從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)交一份滿意的答卷。（主持人配圖片進(jìn)行介紹）

那就讓我們重溫一下這16字要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。）2.看大圖，解圖意，初步理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

楊帥說：我們兩個(gè)主持人出示社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛圖，讓全班同學(xué)看大圖，解圖意，明白24字的三個(gè)層面即國(guó)家層面、社會(huì)層面?zhèn)€人層面。

這一環(huán)節(jié)是對(duì)核心價(jià)值觀的進(jìn)一步認(rèn)知，可以讓同學(xué)們明白為什么這節(jié)隊(duì)會(huì)課會(huì)把愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善四個(gè)品質(zhì)放在一起。

3.游戲檢驗(yàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的掌握情況 辛淼林說：第三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)游戲檢驗(yàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的掌握情況。通過前兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容已經(jīng)有所理解了，這個(gè)環(huán)節(jié)就是要讓每一位同學(xué)把核心價(jià)值觀的內(nèi)容牢記心中。我們沒有通過古板的檢查背誦的形式去檢驗(yàn)同學(xué)們的掌握情況，而是采取同學(xué)們喜聞樂見的做游戲的方法，（游戲的詳細(xì)內(nèi)容大家可以參見大屏幕）這樣我們?cè)陂_心玩耍中就可以記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容了。我記得當(dāng)時(shí)的氣氛很活躍，效果也很好，遺憾的是由于時(shí)間的關(guān)系部分同學(xué)沒有機(jī)會(huì)參與。（游戲內(nèi)容：

把12個(gè)詞打亂順序，發(fā)給12位同學(xué)

“1”代表國(guó)家層面，“2”代表社會(huì)層面，“3”代表個(gè)人層面

隨著音樂大家隨意轉(zhuǎn)起來，當(dāng)主持人喊1時(shí)，代表國(guó)家層面的詞語要迅速集合在一起，依次類推。沒來得及反應(yīng)或反應(yīng)錯(cuò)誤的同學(xué)要模仿一個(gè)動(dòng)物）

4.“愛國(guó)”小組角色扮演，分享名人名言，理解愛國(guó) 辛淼林說：第四個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)我們“愛國(guó)”小組角色扮演，分享名人名言。

我們組成員搜集了很多關(guān)于愛國(guó)的名人名言，但是考慮到單純的分享可能會(huì)讓其他同學(xué)達(dá)不到情感上的共鳴。所以我們采取了角色扮演的方式，因?yàn)閺埨蠋熞笪覀兲崆皩?duì)自己搜集到的名言的意義和背景要有所了解，所以要我們可以通過自己的表情、聲調(diào)、動(dòng)作等把自己的理解更形象的展現(xiàn)在同學(xué)面前，讓引起大家在情感上的共鳴。

（甲：大家好，我是周恩來，我的愛國(guó)精神是為中華之崛起而讀書的偉大志向！

（大屏幕出示周恩來的名言）

乙：我是岳飛，我的愛國(guó)心是母親在我背上刺下的“精忠報(bào)國(guó)”，（配圖）是“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志！（大屏幕配文）

丙：我是南宋詩人文天祥，我慷慨激昂的愛國(guó)熱情和舍身取義的傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩里。）

在節(jié)目表演完后，我們從名人生活過渡到自己的現(xiàn)實(shí)，交流我們小學(xué)生應(yīng)該在生活中怎樣做到愛國(guó)？同學(xué)們受到名人的啟發(fā)，紛紛表示要從學(xué)習(xí)、體魄等方面去愛國(guó)。5.敬業(yè)篇

楊帥說：我們?cè)诶斫饩礃I(yè)時(shí)，主要分了以下幾個(gè)步驟： A.讓同學(xué)們說說自己父母或身邊觀察到的關(guān)于敬業(yè)的事例，從而聯(lián)系實(shí)際理解敬業(yè)的內(nèi)涵

B.聯(lián)系我們的小學(xué)生身份談該如何做到敬業(yè)，很多同學(xué)都會(huì)聯(lián)系到學(xué)習(xí)方面。所以大部分表達(dá)的是自己在學(xué)習(xí)方面要做到的目標(biāo)。

C.結(jié)合習(xí)近平主席提出的16字要求中的“心有榜樣”這一要求，找出班級(jí)的榜樣力量，并結(jié)合班級(jí)的“雛鷹爭(zhēng)章”對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰

6.誠(chéng)信篇——表演童話劇《誠(chéng)實(shí)花》

趙晶晶：因?yàn)槲沂钦\(chéng)信小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，所以由我來簡(jiǎn)單說說我們小隊(duì)的節(jié)目?jī)?nèi)容：我們小隊(duì)找了一個(gè)大家非常熟悉的關(guān)于誠(chéng)信的童話故事——《誠(chéng)實(shí)花》排成了一個(gè)童話劇，想讓大家在觀看自己有興趣的節(jié)目后了解誠(chéng)實(shí)對(duì)于個(gè)人甚至是國(guó)家的重要意義。尤其是節(jié)目表演結(jié)束后，國(guó)王追問到“同學(xué)們知道我為什么會(huì)把王位傳給小女兒?jiǎn)帷边@一問題，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法，而沒有讓節(jié)目流于形式。

（附劇本內(nèi)容：

白：從前有一位女王，她很愛她的兩個(gè)女兒。一天，她把她的兩個(gè)女兒叫到她的宮殿。

侍女（共兩個(gè)）動(dòng)作：把扇子交叉拿在女王身后。侍衛(wèi)甲（共兩個(gè)個(gè)侍衛(wèi)）：公主嫁到！（侍衛(wèi)們開始把劍收起。這時(shí)兩個(gè)女兒開始走上前。）女兒們：參見母后！母后：起來吧！女兒們：謝母后！母后：我這里有一些花種，我送給你們，（這時(shí)侍女把花種遞給女王）你們回去之后種下去，誰開的花最鮮艷，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）

女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。白：轉(zhuǎn)眼間，到了鮮花盛開的季節(jié)，大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。

侍衛(wèi)甲：大公主駕到?。ㄊ膛檬种械纳茸咏o女王扇風(fēng)）大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮艷，多美麗??！白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧著一個(gè)空花盆，很傷心的哭著走進(jìn)來。侍衛(wèi)甲：二公主駕到！

二公主（邊哭邊說）：?jiǎn)鑶鑶?，母后，你看你給我的花種一顆也沒發(fā)芽，嗚嗚嗚

母后：現(xiàn)在我宣布，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。二公主：?。?/p>

大公主：母后，憑什么??？明明我的花開的是最鮮艷最美麗的啊，憑什么傳給她啊？

母后：一個(gè)國(guó)家需要一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女王，不然怎么能有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的國(guó)家呢？

大公主：母后我知道錯(cuò)了。

白：大家說，是不是誠(chéng)實(shí)才是最寶貴的財(cái)富呢？）皇后提問：同學(xué)們知道我為什么會(huì)把王位傳給小女兒?jiǎn)?？讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的重要性。7.友善組配樂配圖講故事《溫和友善的力量》，理解友善的含義

才仁巴藏說：我們小組的節(jié)目形式很簡(jiǎn)單，就是講故事___《溫和友善的力量》.我們就是想借由大家都耳熟能詳?shù)倪@樣一個(gè)故事告訴大家一個(gè)道理：溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴。

雖然節(jié)目形式很簡(jiǎn)單，但是同學(xué)們的熱情卻深深的打動(dòng)了我，有的同學(xué)準(zhǔn)備文字資料，有的搜集圖片和合適的背景音樂。在這個(gè)準(zhǔn)備過程中我們深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。我想，這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們少年兒童提出的要求。

（一天，太陽和風(fēng)爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來?！闭f著，風(fēng)便用力對(duì)著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對(duì)風(fēng)說道：溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴。）

主持人借用故事中的句子——“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?！眮砜偨Y(jié)節(jié)目的意義。8.抒發(fā)感受，放飛中國(guó)夢(mèng) 全班同學(xué)伴著《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的歌曲，聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際在卡片上寫下自己這節(jié)課的收獲或以后的打算

主持人挑選同學(xué)進(jìn)行展讀 9.輔導(dǎo)員總結(jié)（講話內(nèi)容如下：

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。你們是光榮的少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來和希望，希望你們能在以后的學(xué)習(xí)/生活中切實(shí)踐行今天的目標(biāo),只有先實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)！）

（三）呼號(hào)、退旗 五．說效果及反思

在這次《核心價(jià)值觀記心中》的主題隊(duì)會(huì)中，全體少先隊(duì)員一起進(jìn)行了一次心靈的洗禮。在活動(dòng)中，隊(duì)員們將習(xí)總書記的16字要求和24字內(nèi)容深深的記在了心中并知道了以后在生活學(xué)習(xí)中如何去踐行核心價(jià)值觀。

我認(rèn)為這節(jié)課最大的亮點(diǎn)就是把全班隊(duì)員分成了愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善四個(gè)組，讓他們自己去搜集整合資料并最后完成節(jié)目的呈現(xiàn)，雖然節(jié)目質(zhì)量有待提高，但是卻成分發(fā)揮了他們的主體性；另一點(diǎn)就是在每個(gè)環(huán)節(jié)后都給了隊(duì)員充分表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，尤其是最后“抒發(fā)感受，放飛中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)環(huán)節(jié)，隊(duì)員們以后在生活學(xué)習(xí)中的打算，讓我頗感欣慰。（配合學(xué)生發(fā)言內(nèi)容的視頻資料）不足：

師說：雖然隊(duì)員是活動(dòng)的主體，但是輔導(dǎo)員也要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，下次一定要多花時(shí)間和精力在他們節(jié)目排演的指導(dǎo)上；學(xué)生自己收集的資料很豐富，但由于一節(jié)隊(duì)會(huì)課畢竟時(shí)間有限，很多他們收集的資料沒有機(jī)會(huì)在隊(duì)會(huì)課上呈現(xiàn)，其實(shí)可以趁熱打鐵，在這節(jié)隊(duì)會(huì)課后找機(jī)會(huì)對(duì)他們收集到的例如愛國(guó)名言、敬業(yè)故事、友善的情景劇、誠(chéng)信的詩歌等進(jìn)行交流，我想可能會(huì)起到一個(gè)鞏固作用。

以上，就是我們對(duì)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 核心價(jià)值觀記心中》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家！

第三篇：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),核心價(jià)值觀記心中（寫寫幫推薦）

2014——2015第一學(xué)期 《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中

五年級(jí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠認(rèn)識(shí)到什么是夢(mèng)想以及為什么要有夢(mèng)想。2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。

3.啟迪學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要堅(jiān)定信心,不懈努力。4.銘記社會(huì)注意核心價(jià)值觀。活動(dòng)形式：

討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢(mèng)想 活動(dòng)過程：

一、班長(zhǎng)講話 ；

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)！今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國(guó)夢(mèng)》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》的帷幕，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)小五年級(jí)所有成員感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加我們的主題班會(huì)！

我們這次班會(huì)的口號(hào)是--------今天種下夢(mèng)想，明天收獲輝煌！A:尊敬的老師!B:親愛的同學(xué)們!AB合:《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì),現(xiàn)在開始!A: 清晨，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長(zhǎng)，我們的童年是金色的。

B: 我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。

A:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

B:我們喜歡做夢(mèng)，喜歡做七彩的夢(mèng)!喜歡在夢(mèng)里設(shè)計(jì)人生,勾畫未來。

二、夢(mèng)想是什么

A 我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢(mèng)想，下面讓我們走進(jìn)下一個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇秹?mèng)想是什么?》（五年級(jí)同學(xué)談對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)）。

A: 不錯(cuò)，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

B:我認(rèn)為夢(mèng)想是效益，夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。每個(gè)人正因?yàn)橛袎?mèng)，他才有了別樣的人生。請(qǐng)看大屏幕;讓我們一起感受名人的風(fēng)采，聽聽他們的《夢(mèng)想故事》。1.《一個(gè)美國(guó)卡車司機(jī)的理想

2、《楊利偉的飛天夢(mèng)》?！尽都t領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)】《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)。

三、暢談我們的夢(mèng)想

A:同學(xué)們，聽了這些故事，你想說什么呢？（有夢(mèng)想真好 有夢(mèng)想才有價(jià)值 我也想說說我的夢(mèng)想）。B：中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹。A：中國(guó)的水有夢(mèng)，孕育大地郁郁蔥蔥。B：中國(guó)的藍(lán)天有夢(mèng)，云飛霞舞月白風(fēng)清。A：中國(guó)的大地有夢(mèng)，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。

B：我說五年級(jí)的同學(xué)也有夢(mèng)，下面請(qǐng)我們一一《暢談我的夢(mèng)想》開始—（5---6分鐘后）。

A;聽著大家的夢(mèng)想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

B：是的，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……。讓我們輕松一刻，馬上回來，請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》。A有了夢(mèng)想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。

B:有了夢(mèng)想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。A:飛不上天空的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢(mèng)再完美不付諸行動(dòng)也只是空殼。

B：擁有夢(mèng)想只是一種努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種努力.請(qǐng)大家談一下自己《如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。四．如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

B:一曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識(shí)，騰飛，我們期待更高!請(qǐng)欣賞才藝展示

五.才藝展示 舞蹈《金色的夢(mèng)想》 配樂詩朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想 》 男生小合唱《我要飛得更高》 集體詩朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

A:當(dāng)緋紅的朝陽生起時(shí)，當(dāng)美麗的鮮花綻開時(shí)，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼：為理想而奮斗！B:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.A:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!B:請(qǐng)讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí),生活中一起為我們的夢(mèng)想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言！六：夢(mèng)想誓言

A:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩。簽下未來的夢(mèng)想，寫下自己成長(zhǎng)感言；放飛美麗的夢(mèng)想，把它永遠(yuǎn)珍藏在心中 B;同學(xué)們，今天，讓我們?cè)谶@里用我們的童心編織一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國(guó)夢(mèng)》 放飛他，讓他照耀中國(guó)、閃耀世界！A:朋友們，為了自己的夢(mèng)想，我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,起飛！B:一起加油！紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)！

七.社會(huì)注意價(jià)值觀記心中，教師講解意思，要求每位同學(xué)都能記得。八.閉會(huì)

B:班會(huì)無限好,只是近鈴聲,我宣布3.2班主題班會(huì)到此結(jié)束 八.班主任總結(jié) : 這次班會(huì)老師既感動(dòng)又開心，感動(dòng)的是這次班會(huì)開得很精彩很成功，這是與每個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)備是分不開的，在這里老師表示深深的感謝！老師開心的是聽著你們的夢(mèng)想，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望，似乎感覺到你們就是《中國(guó)夢(mèng)》的圓夢(mèng)人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學(xué)們，追夢(mèng)的路很艱辛，希望你們堅(jiān)定信心，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，我相信你們一定能行！最后，祝同學(xué)們夢(mèng)想成真！

第四篇：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)團(tuán)中央的文件精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的美麗“中國(guó)夢(mèng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，我校開展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話做好少年”主題教育系列活動(dòng)。具體如下: 1.我校校園廣播“曙光之聲”播出宣傳總書記的希望和要求，宣傳總書記連續(xù)4年來對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作提出的希望和要求。2.各班集中收看全國(guó)少工委辦公室、未來網(wǎng)錄制的“深入貫徹總書記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代回信精神”專題訪談視頻。同學(xué)們深受教育和鼓舞。3.各中隊(duì)廣泛開展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話，做好少年”主題隊(duì)會(huì)，形式多樣，嚴(yán)肅活潑。

4.三至六年級(jí)每人一份手抄報(bào)，開展了最美手抄報(bào)評(píng)比，最后全校選出來了四幅作品參加省級(jí)評(píng)比。

5.語文老師組織各班開展以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話，做好少年”為主題的作文展和硬筆書法展，并選出了三個(gè)作文和四個(gè)書法作品參加省級(jí)評(píng)比。

6.美術(shù)老師組織上報(bào)毛筆書法、繪畫作品。楊潤(rùn)澤李天寧尹一鳴的書法作品參加省級(jí)評(píng)比。

7.1-6年級(jí)舉辦了一次“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話，做好少年”的歌詠比賽。并在全校開展了歌曲《牢記核心價(jià)值觀》的學(xué)唱。

8.開展主題隊(duì)日活動(dòng)，建隊(duì)日二年級(jí)二百多還沒有入隊(duì)的學(xué)生全部入隊(duì)并宣誓。

活動(dòng)雖然結(jié)束，但我校少先隊(duì)員們和青年教師以實(shí)際行動(dòng)表示將繼續(xù)奉行勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進(jìn)取的理念，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量，共筑中國(guó)夢(mèng)。

河間市曙光小學(xué)

2016.10.30

第五篇：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)團(tuán)中央的文件精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的美麗“中國(guó)夢(mèng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，我校將開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)。

10月10日上午，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，河灣小學(xué)大隊(duì)部輔導(dǎo)員做了題為“擁抱美麗的中國(guó)夢(mèng)”動(dòng)員講話。生動(dòng)的名人故事介紹，溫婉有力的闡述，使少先隊(duì)員們對(duì)總書記論述的中國(guó)夢(mèng)滿懷憧憬。孩子們響亮的呼號(hào)聲，傳達(dá)了要勤奮刻苦，掌握科學(xué)文化知識(shí)，擔(dān)負(fù)起復(fù)興重任的決心。五四”的號(hào)角又將吹響,青春的風(fēng)采亮麗依舊。我校以“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)94周年和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)91周年為契機(jī)，為繼承和弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，秉承光榮傳統(tǒng)，在青年教師和全體少先隊(duì)員中開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”——紀(jì)念“五四”青年節(jié)的主題活動(dòng)日。

10月10日上午，各班積極開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念節(jié)日。有的分小組搜集關(guān)于“五四“運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資料和人物，并制作出精美的課件，在班隊(duì)活動(dòng)課上向其他同學(xué)展示；有的表演小品，生動(dòng)的展示“五四”運(yùn)動(dòng)中的小故事；有的以相聲的形式教育同學(xué)們學(xué)習(xí)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神??在班隊(duì)主題活動(dòng)上，同學(xué)們還通過民主投票評(píng)選出最漂亮的“中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)。

活動(dòng)中，我校還利用墻報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳“五四”精神，通過“唱響五月中國(guó)夢(mèng)”紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們介紹青年節(jié)的由來和歷史。10日上午。同時(shí)，為進(jìn)一步激發(fā)廣大青年教師的政治熱情和工作積極性、創(chuàng)造性，我校還組織青年教師參加“永遠(yuǎn)跟黨走、青年當(dāng)先鋒”演講比賽，重溫共青團(tuán)團(tuán)歌，入團(tuán)誓詞。

活動(dòng)雖然結(jié)束，但我校少先隊(duì)員們和青年教師以實(shí)際行動(dòng)表示將繼續(xù)奉行勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進(jìn)取的理念，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量，共筑中國(guó)夢(mèng)。