第一篇：學(xué)習(xí)之星演講2

學(xué)習(xí)之星演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是705班的陳湘云，聽(tīng)到這個(gè)名字，如果你看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，你就會(huì)知道的，沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)與金陵十二釵中的史湘云同名的陳湘云。

輕松愉快的小學(xué)生活象一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，我捧起了金色的朝陽(yáng)，踏著青春的步伐，跨入了山腰中學(xué)的大門，這也預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。今天我很高興能站在這個(gè)臺(tái)上，參與“學(xué)習(xí)之星”的競(jìng)選。同時(shí)我也知道，在學(xué)習(xí)的道路上，我還有很多不足，但前方的荊棘不能阻擋我的腳步，那正是雕琢我成為一塊美玉的刻刀。記得升入初中的第一次考試。我出乎意料的排到了年段的36名！在小學(xué)里的那種優(yōu)越感蕩然無(wú)存，那種失望如冰冷的海水沖擊著我，老師的微笑變成了催淚彈，同學(xué)們的安慰也只能讓我的心情更加沉重。你們?cè)羞^(guò)那種感覺(jué)嗎？ 相比于其他優(yōu)秀同學(xué)的成績(jī)，我徹底清醒了，我問(wèn)自己：你比別人聰明嗎？不！你比別人勤奮嗎？不！這兩樣學(xué)習(xí)必備的條件我都不具備，我又拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)？于是我改變了許多。課堂上再也看不到我沉默不欲昏昏欲睡的姿態(tài)，樓道中再也看不到我在鈴響時(shí)率先沖出教室的身影，自習(xí)課上再也看不到我與別人聊天說(shuō)笑的情景。相反，課堂上多了我積極配合老師的聲音。自習(xí)課上，常見(jiàn)的是我專注于作業(yè)的神情。

皇天不負(fù)有心人，我的付出終于得到回報(bào)了！在期中考中，我得到了年段第十六名的成績(jī)；但我并不滿足，繼續(xù)奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績(jī)。磨礪寶劍，直取樓蘭！當(dāng)我把獎(jiǎng)狀遞到媽媽手上時(shí)，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我終于沒(méi)有讓家人失望，沒(méi)有讓自己失望！我做到了！

莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求！我相信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！前方何所懼，只待朝陽(yáng)開(kāi)！

因?yàn)槲抑?，父親那幾絲銀發(fā)是為誰(shuí)而白，母親那幾滴眼淚是為誰(shuí)而流，明天的太陽(yáng)為誰(shuí)而升……

所以我要乘風(fēng)破浪，跨越一切阻擋，飛向夢(mèng)想中的地方！所以勤奮與努力是我堅(jiān)韌的翅膀，自信與樂(lè)觀是我永遠(yuǎn)的導(dǎo)航。

我真心希望您能為我再添一星，那就是在座各位眼中的“學(xué)星”。面對(duì)滿懷殷切期盼的我，您還在等什么呢？請(qǐng)拿起手中的筆，在那張象征著公平公正的選票上寫下我的名字！

第二篇：十佳學(xué)習(xí)之星演講

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，你們好！

我是文學(xué)藝術(shù)系09級(jí)廣告學(xué)專業(yè)的羅駿華。我的演講主題是：在大學(xué)里我學(xué)到的。主要概述我在這三年時(shí)間里學(xué)到的東西，和大家分享我的一些體會(huì)。

我在這三年時(shí)間里，學(xué)到的最重要的東西，不是什么知識(shí)，也不是技能，而是這兩樣?xùn)|西：

? 身心合一的態(tài)度

? 從內(nèi)到外的性格改變

首先講第一個(gè)，一種態(tài)度，我之所以叫它身心合一，是因?yàn)榍靶┨炜戳艘槐緯?，就叫身心合一。我很贊同它的觀點(diǎn)，可以說(shuō)是不謀而合。

生活中很多人都是身心不合一的。我們可以很容易的看到，在公交內(nèi)、街道上。很多人表面上他們的身體都趕著要去上班, 但是只要你留意他們的表情，你便會(huì)知道其實(shí)他們內(nèi)心并不想甚至抗拒上班。

很多人在做一件事情之前, 并沒(méi)有搞清楚這件事情對(duì)自己有什么重要和價(jià)值。只是知道應(yīng)該要去做。因此，在他們做這件事情的過(guò)程，并沒(méi)有發(fā)揮他們最大的能力, 甚至敷衍了事, 這就是身心不合一的狀態(tài)，效果當(dāng)然不會(huì)理想。

因此，在你決定做任何事情之前, 你必先要搞清楚這件事情對(duì)你有什么價(jià)值, 有什么重要。如果表面上沒(méi)有什么價(jià)值, 但是要逼著去做的話, 你最好為自己製造一個(gè)價(jià)值出來(lái)。這樣，至少在做的過(guò)程你會(huì)感受到多一份的推動(dòng)力, 你亦會(huì)開(kāi)心一些。

拿自習(xí)來(lái)說(shuō)，身心不合一的時(shí)候自習(xí)是這樣的，身心合一的時(shí)候自習(xí)是這樣的。這個(gè)是吉林大學(xué)的自習(xí)哥，以前我是當(dāng)做笑話看。我以前聽(tīng)說(shuō)有人早上六點(diǎn)就去操場(chǎng)讀英語(yǔ)，有人每天自習(xí)到深夜，有人怎樣怎樣刻苦，我就會(huì)想，他們這么辛苦，不會(huì)累？不會(huì)煩？不會(huì)想去玩？他們是不是讀書讀傻了？

但是現(xiàn)在我理解他們。只要你覺(jué)得這個(gè)事情對(duì)你有價(jià)值，你就會(huì)全力以赴，并且會(huì)樂(lè)在其中，那些起早摸黑的人，其實(shí)很快樂(lè)。要有一個(gè)態(tài)度，要身心合一，這才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在，這也是其他所有事情的動(dòng)力。在豆瓣上有一句話這樣講：有夢(mèng)想的人不用睡覺(jué)，累了窩一下就好。有夢(mèng)想的人是不會(huì)累的。

最后簡(jiǎn)單講下從內(nèi)到外的性格改變，這說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很重要。

以前我是一個(gè)很內(nèi)向的人，小學(xué)的時(shí)候班主任會(huì)在期末給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，沉默寡言這四個(gè)字經(jīng)常是寫給我的。在大學(xué)這三年里我接觸了很多人，學(xué)會(huì)了開(kāi)朗。大概是這樣一個(gè)歷程。

我的部門是紅會(huì)培訓(xùn)部，有親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，可愛(ài)的同事，這里我開(kāi)始學(xué)會(huì)和人交往。09廣告2班和整個(gè)廣告專業(yè)，我在這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里潛移默化，感染了開(kāi)朗這種東西。一次旅行，在路上不斷的接觸陌生人，和他們聊天，聽(tīng)他們的故事，原來(lái)溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單。

學(xué)會(huì)和人溝通，學(xué)會(huì)開(kāi)朗，性格的由內(nèi)到外，這是我在大學(xué)里最重要的收獲，感謝我的部門，我的班級(jí)，感謝所有我遇到的人，也謝謝你們，你們的耐心聆聽(tīng)。

謝謝?。?/p>

第三篇：學(xué)習(xí)之星演講,學(xué)習(xí)演講,學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)之星演講稿

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)，老師好:

首先我所認(rèn)為的學(xué)習(xí)是一種廣義的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)不僅僅是限制于課堂中,學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種習(xí)慣.人在一個(gè)社會(huì)中的活動(dòng)是方方面的：參加一次活動(dòng)，閱讀一本書，聽(tīng)一次講座等等，都可以算作學(xué)習(xí)的范疇。從我自己來(lái)說(shuō)，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常去閱讀周邊的書籍，去查閱相關(guān)資料，即使在期末考試最緊張復(fù)習(xí)的的時(shí)候我依然會(huì)堅(jiān)持我的習(xí)慣，每周要聽(tīng)的財(cái)經(jīng)講座依然按時(shí)在網(wǎng)上聽(tīng)。很多課程，我并不是在課堂上學(xué)習(xí)到的，而是通過(guò)自己下載，學(xué)校精品課程，中科大，財(cái)大等學(xué)校的授課視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)的。或許因?yàn)槟切┮暺晾餂](méi)有將那么多的重點(diǎn)，或許和考試關(guān)系也不是那么大，但是我覺(jué)得我學(xué)到了東西，因?yàn)樵谖业男哪恐?，學(xué)習(xí)不是為了考試，沒(méi)有什么收獲的高分不是我想要的?？赡苡欣蠋熁蛘咄瑢W(xué)看過(guò)“三傻大鬧寶萊塢”，這部電影給我了很大的啟發(fā)，那就是你要去靈活學(xué)習(xí)你所熱愛(ài)的東西，分?jǐn)?shù)不代表什么，因?yàn)檎嬲臐M足來(lái)自于自己的內(nèi)心。一位川大醫(yī)學(xué)院90多歲德高望重的教授曾經(jīng)告訴我:他大學(xué)從來(lái)不是第一名,但是他從來(lái)都是主動(dòng)學(xué)習(xí),后來(lái)成了全國(guó)少有的專家.我想起了剛過(guò)世不久的史蒂夫喬布斯，他覺(jué)得在學(xué)院學(xué)習(xí),給父母帶來(lái)了太大的負(fù)擔(dān)而退學(xué)，但是這不代表他沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)，他依然在學(xué)校旁聽(tīng)，自己學(xué)習(xí)，他在斯坦福大學(xué)演講時(shí)候用一句:stay hungry stay foolish也就是求知若饑，虛心若愚來(lái)總結(jié)他的成功根本原因.然后來(lái)談?wù)勎宜J(rèn)為的學(xué)習(xí)的原因.我認(rèn)為,一個(gè)人在社會(huì)上的價(jià)值取決于他的不可替代性,而這種不可替代性來(lái)源于學(xué)習(xí)。何為不可替代性，簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是他對(duì)所在的公司，社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的奉獻(xiàn)是無(wú)法用其他形式存在的事物所比擬的。比爾蓋茨一年工作時(shí)間也許遠(yuǎn)不如一般工薪階層的普通員工，表面上的收入與支出在這里展現(xiàn)出了嚴(yán)重的不平衡，也許會(huì)有人因此忿忿不平，也許有人因?yàn)檫@看似不公平的待遇而怨聲載道?？苫剡^(guò)頭想想，比爾蓋茨工作一小時(shí)為全人類的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一普通員工一年的奉獻(xiàn)。他的工作思維是難得的，更是無(wú)法企及的。他的不可替代性以微軟的普及得到了完美的詮釋。塑造自身的不可替代性，才能創(chuàng)造出屬于你自己的價(jià)值。

我所認(rèn)為的學(xué)習(xí)目的有兩點(diǎn):1,最終獲得的結(jié)果不是知識(shí)本身,而是思維，也就是人的思考。曾經(jīng)在石室中學(xué)習(xí)，我的生物和化學(xué)式非常好的，但是你如果現(xiàn)在問(wèn)我有關(guān)問(wèn)題，我真的很多不記得，但是這正體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)的目的,重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力。諾貝爾獎(jiǎng)得主、德國(guó)物理學(xué)家勞厄的一句話：“重要的不是獲取知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是一切已學(xué)過(guò)的東西都忘掉后所剩下的東西?！蔽矣X(jué)得真的是這樣的.朋友做工程師的父母告訴朋友學(xué)了那么多年的化學(xué)只記得個(gè)H2O,但是這并不是說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)用,學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維,接受新事物,學(xué)習(xí)的能力內(nèi)化了,這才是學(xué)習(xí)的真諦.有人曾問(wèn)愛(ài)因斯坦聲音的速度是多少,但他說(shuō)不記得,要翻書,他的偉大不是他記得多少,而是他的思考能力.同樣,孔子在那個(gè)年代,讀的書可能還沒(méi)有我們一個(gè)中學(xué)生多,但是他留下的論語(yǔ)以及留下的思想,成為了我們的永遠(yuǎn)財(cái)富.2.帶來(lái)永恒的快樂(lè):知識(shí)會(huì)陪著你會(huì)給你力量.書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書的樂(lè)趣。書讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣，讀書可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè)，一種溝通的快樂(lè)。書真的讓我告別了平庸。

我喜歡讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了許多的歡笑，也給我?guī)?lái)了許多的精神食糧，它能給

我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)幸福和快樂(lè)。讀書也給我?guī)?lái)了忙碌，但是我并不覺(jué)得忙碌是一種痛苦，反而覺(jué)得它是一種更大的快樂(lè)。所以我喜歡暢游在書的海洋里，盡情的去享受書中的快樂(lè)！

學(xué)習(xí)的態(tài)度: 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并不是每一個(gè)人都是天才，也并不是每一個(gè)人一生都會(huì)有不錯(cuò)的境遇?？墒窃谙忍鞜o(wú)法給予我們更多的時(shí)候，后天所賦予的背景也不充分的情況下，我想，只有對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)貞，始終對(duì)學(xué)習(xí)抱著高漲的熱情，勤勤懇懇，為之努力，為之奮斗。至少作為大學(xué)生這是我們的義務(wù)，更是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而必須走的路。勤能補(bǔ)拙，在大學(xué)里的勤勉學(xué)習(xí)讓我在已經(jīng)過(guò)去的兩年多時(shí)間收獲不少，也為我心中的理想奠定了基礎(chǔ)。就因?yàn)檫@孜孜不倦的學(xué)習(xí)，它回饋了我學(xué)習(xí)的快樂(lè)，知識(shí)的收獲，思維的拓展。就因?yàn)檫@勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，我得到了來(lái)之不易的認(rèn)可，自身能力的提升。我們精神的先驅(qū)馬克思也是大量研究文獻(xiàn)，研究了康德，黑格爾等等文獻(xiàn)，馬克思還是個(gè)中學(xué)生時(shí)，就非常喜愛(ài)讀書，在柏林大學(xué)時(shí)，讀書達(dá)到了瘋狂的地步。他可以整日閉門不出，在學(xué)生宿舍里廢寢忘食地從早到晚地讀書。

無(wú)論是巴黎、曼徹斯特、倫敦??馬克思總是見(jiàn)圖書館就鉆。倫敦的大英博物館圖書閱覽室里，至今保留著一個(gè)當(dāng)年馬克思每天去看書的“專座”。成功很少有偶然，看似偶然的背后是長(zhǎng)期的努力。

現(xiàn)在在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)我認(rèn)為就是在合適的時(shí)間做合適的事情.大學(xué)很可能是我們一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是我們最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是我們最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是我們最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

借用《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話：一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。

第四篇：自強(qiáng)之星-演講

春天下著雨，有著一絲凄寒的風(fēng)。我望著窗外，我想起了我可憐的父母。為了供子女讀書，我二老起早摸黑在田里干活。我不怕一個(gè)人獨(dú)自吃苦，我不忍心父母看到我吃苦。讀大學(xué)兩年我沒(méi)問(wèn)家里要過(guò)多少錢。我總希望父母不要為我操勞，他們年紀(jì)大了，辛苦了一輩子，怎么忍心增添他們的負(fù)擔(dān)呢。但學(xué)費(fèi)是高昂的 我必須自己去賣苦力，耽誤學(xué)習(xí)也是沒(méi)辦法的事情。冬天其實(shí)我更怕冷 因?yàn)槲沂悄戏饺?但是為了節(jié)省洗熱水澡的幾塊錢，我整個(gè)冬天堅(jiān)持洗冷水澡。我冷的直打哆嗦，我微笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)，我們年輕人需要鍛煉身體。我沒(méi)像樣的鞋子穿，直到學(xué)校發(fā)了點(diǎn)救濟(jì)，我才買了雙便宜的拖鞋走進(jìn)了課堂。我家一直很窮苦，我在窮苦中長(zhǎng)大。我從小就體味到家庭的艱辛，幼小的我便心疼父母的辛苦，只想通過(guò)小手減輕父母一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我說(shuō)：爸媽你們辛苦了，我做好了飯，你們快吃吧！

我一直努力讀書，村里的鄰居以及中學(xué)老師 都知道我是個(gè)吃苦好學(xué)、斯文老實(shí)的學(xué)生。我上了高中受過(guò)歧視而悶悶不樂(lè)，可是在接近高考的那幾個(gè)月，我頂住各方面的壓力奮發(fā)苦讀，就這樣我一個(gè)窮困的學(xué)生考出了優(yōu)異的成績(jī)。我充盈著希冀，一個(gè)農(nóng)家的孩子，蘊(yùn)涵著淳樸老實(shí)本分，來(lái)到了大學(xué)。我立志一定好好繼續(xù)努力，學(xué)好專業(yè)找個(gè)好工作，可以好好報(bào)答父母，改變窮苦的命運(yùn)也好好用自己的知識(shí) 來(lái)為社會(huì)為國(guó)家努力工作 認(rèn)真做個(gè)受人尊重的人 做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

第五篇：自強(qiáng)之星演講

尊敬的老師 同學(xué)：

大家好。首先，很高興能站在這里，感謝老師，同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)。

接下來(lái)講下我個(gè)人的經(jīng)歷：我和弟弟從小和奶奶生活在一起的時(shí)間比較多?；蛟S小時(shí)候也曾經(jīng)抱怨過(guò)沒(méi)有父母接我上學(xué)放學(xué)。后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大了，我們也了解父母的辛苦，他們?cè)谕饷娲蚬ひ膊皇呛苋菀?。也就沒(méi)有了對(duì)父母的依賴，不能讓奶奶幫我吧，她年齡也大了，所以想要做什么就自己動(dòng)手。在后來(lái)父親發(fā)生了車禍，奶奶生病，更是靠自己了。父母對(duì)我的期望很高，我就努力學(xué)習(xí)也沒(méi)讓他們失望。

在初中，高中擔(dān)任過(guò)宣傳委和團(tuán)支書，也多次獲得三好學(xué)生，文明學(xué)生和社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)，并多次獲得班級(jí)年紀(jì)第一名；進(jìn)入大學(xué)后，擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，也積極參加各種活動(dòng)。例如：各種競(jìng)賽，學(xué)院組織的志愿者等等，也加入了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃這個(gè)設(shè)團(tuán)，他主要是幫助大學(xué)生找兼職，不是很出名卻也讓我認(rèn)識(shí)了很多人，增加了許多經(jīng)驗(yàn)。報(bào)名參加了“達(dá)沃斯志愿者”，可惜沒(méi)有通過(guò)。雖然很遺憾，但是我不會(huì)氣餒，失敗不是最可怕的，可怕的是失去勇氣。也通過(guò)這次活動(dòng)了解到自己的不足，我會(huì)努力的完善自己。所謂有失就有得，我報(bào)名參加了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”，并成功的被選中。這更驗(yàn)證了只要我自己不放棄，努力爭(zhēng)取，就會(huì)有希望。上帝給我關(guān)一扇門，就一定會(huì)留一扇窗等著我去尋找。我沒(méi)有優(yōu)越的生活條件，可是我不覺(jué)得比誰(shuí)差。雖然這方面不如他，別的方面就不一定比他差，這不是我失敗或放棄的理由。

我在高中和大學(xué)也過(guò)工，花自己掙得錢和花父母的錢完全兩種概念:當(dāng)拿到自己掙的錢時(shí)是滿足的，會(huì)讓自己有一種成就感，也體驗(yàn)到了父母的艱辛和不易。這更加堅(jiān)定了我要前進(jìn)的步伐?；蛟S以后我會(huì)失敗，可我不會(huì)放棄，一次不行再來(lái)一次，每一次我會(huì)做的更好。我也會(huì)更加充實(shí)自己，讓自己變得更好。