第一篇：九年級(jí)學(xué)生會(huì)講話

培養(yǎng)習(xí)慣 增強(qiáng)信心 努力拼搏 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ————2013年11月7日在畢業(yè)班學(xué)生會(huì)上的講話

王 曉 強(qiáng)

初三畢業(yè)班的同學(xué)們：

晚上好！

一轉(zhuǎn)眼你們就升入九年級(jí)成了畢業(yè)班學(xué)生了，這一年，是你們完成義務(wù)教育的最后一年，也是你們升入高中的關(guān)鍵一年，更是你們?nèi)松飞限D(zhuǎn)折的一年。再過(guò)七個(gè)半月，你們就要接受中考的考驗(yàn)，接受高一級(jí)學(xué)校的挑選，實(shí)現(xiàn)人生最初的夢(mèng)想。中考過(guò)后，在座的各位同學(xué)中有的會(huì)就讀重點(diǎn)高中，有的會(huì)讀普通高中，有的讀職中，有的會(huì)走上打工、學(xué)藝之路，結(jié)束學(xué)校生活。究竟走怎樣的人生之路，實(shí)現(xiàn)什么樣的人生目標(biāo)，就看你們這半年學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和努力程度。今天，我就將幾個(gè)小故事和你們談?wù)劺硐牒颓巴尽?/p>

我談的第一點(diǎn)就是知識(shí)就是財(cái)富。

美國(guó)一家著名的機(jī)電公司研發(fā)出的電機(jī)除了故障，請(qǐng)了很多的知名專(zhuān)家都沒(méi)有辦法。公司老總非常著急，抱著最后一絲希望找到桑德?tīng)柦淌凇Ｉ５聽(tīng)柦淌诳戳丝措姍C(jī)，時(shí)而用筆比劃著，敲打著，時(shí)而用筆在紙上算著。不到一刻鐘，桑德?tīng)柦淌诰陀霉P在電機(jī)外殼畫(huà)了一條線，然后說(shuō)，把它拆開(kāi)，將畫(huà)線地方內(nèi)部的線圈匝數(shù)減少一圈。老總馬上命令照辦了，一試果然好了。公司老總問(wèn)需付多少錢(qián)？“1000美元”。老總想知道收費(fèi)清單，教授說(shuō)“畫(huà)一條線1美元，知道在那里畫(huà)線999美元”！同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們知識(shí)顯得多么重要。知識(shí)就是財(cái)富。讀書(shū)不是唯一的出路，但是讀書(shū)是一切出路的必經(jīng)之路。我希望同學(xué)們能堅(jiān)定讀書(shū)的信念，用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)走出農(nóng)村，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)！

我談的第二點(diǎn)就是人生要有志向。

托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有真正的生活。人一旦樹(shù)立了正確的理想，就有了追求的目標(biāo)，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上就能刻苦攻讀。年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。李陵將軍在與匈奴的作戰(zhàn)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，他被捕入獄，遭受殘酷的“宮刑”。受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著作共526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！崩硐胧侨松囊幻嫫鞄?，很多時(shí)候人們都是為信念而活著。司馬遷能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，全靠理想信念的支撐。

我談的第三點(diǎn)就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。我們首先聽(tīng)這樣一個(gè)例子：1988年1月下旬，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。其間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西”。這位學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園。把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午后要休息；做錯(cuò)了事要表示歉意；要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東西就是這些?！?/p>

親愛(ài)的同學(xué)們，這位學(xué)者的話是不是可以給我們這樣的啟示：良好的習(xí)慣就是終身享用不盡的財(cái)富。葉圣陶也說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！薄笆聦?shí)上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真地聽(tīng)課、有重點(diǎn)地練習(xí)復(fù)習(xí)，抓得住重點(diǎn)、難點(diǎn)，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時(shí)間，合理安排各科的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系，書(shū)寫(xiě)工整，有良好的口頭表達(dá)能力，會(huì)做讀書(shū)筆記，堅(jiān)持課外閱讀等等，都是應(yīng)該具有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣尤其重要。我國(guó)古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說(shuō)求學(xué)問(wèn)要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位?！痹谥袑W(xué)學(xué)習(xí)階段，所謂獨(dú)立思考的習(xí)慣，主要指思維的獨(dú)立性，包括獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和辦法。學(xué)習(xí)中，善于獨(dú)立思考，不依賴(lài)盲從，不迷信權(quán)威（包括課本），不祈望得到現(xiàn)成的答案，遇事總能問(wèn)一個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考，去創(chuàng)造性地認(rèn)識(shí)事物、探索解決問(wèn)題的途徑，養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來(lái)的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。我談的第四點(diǎn)就是要有自信

我給你們講一個(gè)“跳蚤”和“爬蚤”的故事吧。跳蚤是動(dòng)物界中最善于跳躍的動(dòng)物，它每次跳躍的高度是它身高的100多倍，堪稱(chēng)世界跳高大王。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只跳蚤放在桌面上，用手拍桌子，記錄跳蚤跳躍的高度，然后用一個(gè)玻璃鐘罩罩住，鐘罩的高度略低于跳蚤跳躍的高度，跳蚤碰到鐘罩頂端，幾次實(shí)驗(yàn)后跳蚤就自行改變了跳躍的高度，總是在接近鐘罩頂端后就停下來(lái)了。也就是說(shuō)跳蚤變聰明了。實(shí)驗(yàn)者調(diào)低了鐘罩頂?shù)母叨?，同樣跳蚤也是先碰壁后就改變了高度。也就是說(shuō)跳蚤每次越跳越低了。這樣的實(shí)驗(yàn)一直進(jìn)行到將鐘罩罩在跳蚤的頭頂。最后，實(shí)驗(yàn)者移開(kāi)了鐘罩，也就說(shuō)跳蚤再也碰不到障礙物了，再怎樣使勁拍桌子，跳蚤再也不跳了，變成了爬蚤。連再試一次的勇氣都沒(méi)有了。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)到了現(xiàn)在，有很多的難題，有很多的疑惑，有很多次的失敗，有很多次的跌倒，考試有很多的不如意，那么我們就該放棄嗎？難道你也連再試一次的勇氣都沒(méi)有了?；瘜W(xué)是初三才開(kāi)設(shè)的一門(mén)學(xué)科，所有的同學(xué)才開(kāi)始起步。但我在課堂上就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就準(zhǔn)備放棄了，就準(zhǔn)備不學(xué)了，認(rèn)為在怎么學(xué)我也學(xué)不好了。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)上的暫時(shí)不如意并不是我們比別人笨，可能是你初

一、初二沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，過(guò)度貪玩所造成的?，F(xiàn)在我們要拿出一點(diǎn)自信和勇氣，相信自己能行，相信自己的能力。相信“自信是邁向成功的第一步”。只有帶上自信,滿懷希望,才能揚(yáng)帆破浪，從黑夜走入晨曦，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天……

我談的第五點(diǎn)就是要有拼搏精神

我再給你們一個(gè)海獺捕食的故事吧。海獺，小小的腦袋，小小的耳朵，滾圓的身軀，他們沒(méi)有鯨魚(yú)鋒利的牙齒，沒(méi)有金槍魚(yú)鋒利的長(zhǎng)槍?zhuān)麄儧](méi)有任何一樣可以強(qiáng)過(guò)海里其他動(dòng)物生存的器官或著是武器，也不適合在水里面生活，可是，他們千百年的活下來(lái)了。海獺每捕食一次都是一次與生命的較量。

海獺的潛水時(shí)間只有四分鐘，這四分鐘的時(shí)間，他們要潛到五十米以下的海里面捕食，如果在海里面超過(guò)了四分鐘，他們就會(huì)溺死在水里面。所以，每一次的捕食，對(duì)海獺來(lái)說(shuō)都是生命的倒記時(shí)。他們必須在這規(guī)定的時(shí)間也就是四分鐘只內(nèi)捕到他們需要的食物，否則，不是餓死，就是溺死。

海獺賴(lài)以生存的食物是生活在海底的貝類(lèi)，鮑魚(yú)，海膽，螃蟹等。海獺潛水后，一秒鐘的時(shí)間都不可以耽誤，目標(biāo)明確，動(dòng)作敏捷，捕到食物，迅速的沖出水面。

這就是海獺的捕食條件。就依靠著這四分鐘的捕食時(shí)間，他們生存了千百年了。在學(xué)習(xí)中，如果我們有海獺的生存習(xí)慣，給自己一個(gè)目標(biāo)，全力以赴，那么我們做什么事情就不用擔(dān)心能不能成功了。我說(shuō)的全力以赴就是拼搏，拼搏可以創(chuàng)造很多奇跡。

同學(xué)們，以上講了5個(gè)小故事，就是希望你們能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定必勝的信心，頑強(qiáng)拼搏從而取得進(jìn)步，取得成功！

目前，擺在同學(xué)們面前最重要的任務(wù)就是中考，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，為了贏得中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，我認(rèn)為我們目前的近期目標(biāo)是——考上高中。

第二，樹(shù)立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打鬧，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。

第三，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，大多是把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力

第四，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。

第五、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)安靜、祥和、平安的校園環(huán)境，能讓我們始終擁有一種好的心境，保持一種旺盛的精力，能使我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。理所當(dāng)然，維持一個(gè)良好紀(jì)律是我們大家的責(zé)任，同時(shí)，也是在座全體同學(xué)義不容辭的應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我希望并要求同學(xué)們一定要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，遵守校規(guī)班紀(jì)，充分把握和運(yùn)用好學(xué)習(xí)時(shí)間。

第六、時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)就是流水。我一說(shuō)，大家就明白，這是要大家珍惜時(shí)間。但對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，要珍惜時(shí)間，往往是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)要想真正做到珍惜時(shí)間，我們必須首先做到三點(diǎn)：一是明確任務(wù)，就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么；二是規(guī)定時(shí)限，就是要讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣，我們才會(huì)注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時(shí)間；三是抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)約束自我，控制自己不去做與完成任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù)，也沒(méi)有規(guī)定的時(shí)限，還不能抗拒周?chē)母蓴_，那時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會(huì)變成黃金。

最后我送同學(xué)們一段話來(lái)結(jié)束今天的談話：

一個(gè)人，如果沒(méi)有理想更不去奮斗，他的前途，將會(huì)悲慘一方； 一個(gè)人，如果有理想而不去奮斗，他的前途，將會(huì)暗淡無(wú)光； 一個(gè)人，如果沒(méi)有理想而去奮斗，他的前途，將會(huì)失去方向； 一個(gè)人，如果有理想還要去奮斗，他的前途，將會(huì)光明燦爛。

謝謝大家！

同學(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價(jià)值。成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來(lái)！同學(xué)們，離中考只有二百多天了，二百多天對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會(huì)成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報(bào)你的可能就是整片樹(shù)林！俗話說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達(dá)理想的彼岸，鑄就人生第一個(gè)輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力！如果你累了，請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來(lái)陽(yáng)光無(wú)限；如果你遇到困難了，也請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫你鏟除前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，讓你暢行無(wú)阻。同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻要做到永遠(yuǎn)進(jìn)取，永遠(yuǎn)上進(jìn)。拋去那些讓你沉溺的無(wú)聊游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信、指引你走向成功。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要飛向天空！面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己,相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！讓我們一起腳踏實(shí)地過(guò)好初三最后學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們！家長(zhǎng)期待著你們！

第二篇：九年級(jí)學(xué)生會(huì)講話

篇一：九年級(jí)學(xué)生會(huì)講話

開(kāi)學(xué)致辭

很高興，我們又相聚在底店中學(xué)的校園里，正如我們大門(mén)上的兩句話，在這里，我想給全體同學(xué)說(shuō)上幾句話：

一、不忘記

不忘記九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了我們，“更快、更高、更強(qiáng)”將是我們唯一的選擇。我們的競(jìng)技狀態(tài)，思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、考試成績(jī)、一次次作業(yè)、甚至還有早操的質(zhì)量等等，可以說(shuō)我們一舉一動(dòng)都將牽動(dòng)著全校師生的心，同時(shí)也牽動(dòng)著你們父母的心。我想任何一位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關(guān)鍵之處只有幾步，這個(gè)壓力從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一種幸福！因?yàn)槲覀冞€有承擔(dān)這個(gè)壓力的機(jī)會(huì)，一切皆有可能！

不忘記我們不同的目的：此時(shí)此刻，你們是否會(huì)想起兩年前的那個(gè)時(shí)間，你們是帶著怎樣的憧憬走進(jìn)這個(gè)校園的？在逝去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡；也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記，9個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來(lái)人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。

二、不怕苦

剛剛過(guò)去一屆的九年級(jí)學(xué)生取得的成績(jī)，我們這一屆同學(xué)目標(biāo)是要超過(guò)上一屆，我相信我們有這個(gè)信心。我們有很多有利條件：學(xué)校有良好的校園環(huán)境，有歷年中考成功的經(jīng)驗(yàn)。我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加之我們這一屆大部分同學(xué)的基礎(chǔ)和習(xí)慣都比上一屆要好。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，2009年中考的贏家肯定是我們。不過(guò)，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。任何勝利都不會(huì)輕易到手，人不能太舒服，太舒服會(huì)出問(wèn)題的，任何一個(gè)明智的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一門(mén)功課，爭(zhēng)分奪秒。從現(xiàn)在開(kāi)始，全體九年級(jí)同學(xué)們要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去！對(duì)于一心照著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。

吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛(ài)好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費(fèi)了自己的青春。識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，我們需要娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，需要有張有馳，但必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦——一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改

變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時(shí)候，我們必須要改變自己。

三、不猶豫

我們的態(tài)度決定了我們的未來(lái)。開(kāi)學(xué)這長(zhǎng)時(shí)間我們不能猶豫，馬上調(diào)整好狀態(tài)，明確目標(biāo)。也許有同學(xué)認(rèn)為自己還不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。

關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之進(jìn)行9個(gè)月的艱苦努力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是成績(jī)好的同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)高中，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的！目標(biāo)明確后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。未來(lái)的九個(gè)月，語(yǔ)數(shù)外理化政史都是要參加中考的，任何一門(mén)課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白7-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門(mén)功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)后我們?nèi)w同學(xué)保持一段時(shí)間的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”

四、不抱怨

舉例：抱怨作業(yè)、抱怨玩的時(shí)間不多，抱怨家長(zhǎng)老師不理解??有人害怕這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有人抱怨著現(xiàn)行教育制度的不合理，而有些同學(xué)則因?yàn)槌踔星懊鎯赡甑某煽?jī)不如意而喪失了信心。

抱怨是無(wú)能的表現(xiàn)，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無(wú)益。在他開(kāi)始抱怨的時(shí)候，別人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)他很多了。任何時(shí)候都不要寄希望于改變別人，改變環(huán)境，你能改變的只有你自己。不為失敗找借口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無(wú)半點(diǎn)怨言，我們也應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開(kāi)放。大家還記得冰心的

《成功的花》嗎？成功的花, 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)? 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨。其實(shí)，與其怨天尤人，不如實(shí)實(shí)在在地坐下來(lái)捧起書(shū)本好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也許并沒(méi)有你想象的那么可怕，它是一個(gè)值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節(jié)。

不抱怨還意味著我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學(xué)卻不懂得愛(ài)，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學(xué)校制度太不近人情，埋怨同學(xué)之間缺少真情，埋怨中考太過(guò)殘酷，埋怨九年級(jí)生活過(guò)于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書(shū)的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛(ài)自己的父母，珍惜我們有一個(gè)通過(guò)自己的努力奮斗改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會(huì)，珍惜才會(huì)感恩，感恩才會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)才有激情和拼搏。所以請(qǐng)同學(xué)們一往情深地來(lái)熱愛(ài)自己的老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活；熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的年級(jí)班級(jí)，熱愛(ài)我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，我們會(huì)迎來(lái)更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。

五、不后悔

也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你腿軟，無(wú)力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過(guò)去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏?！翱闯蓴?，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著說(shuō)：我拼搏過(guò)，我無(wú)悔我的青春。我們努力了，我們的未來(lái)就不會(huì)在后悔中度過(guò)。人生路有很多條，惟一沒(méi)有的路就是回頭路?！爸灰覀兡_踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”

一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。我們無(wú)法選擇時(shí)代，無(wú)法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會(huì)也不是絕對(duì)均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰(shuí)的膽氣，超強(qiáng)的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考最理想的學(xué)校！

讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨、9個(gè)月以后才能做到不后悔！

男子的紀(jì)錄還快了大約2個(gè)鐘頭。

【啟示一】看不到目標(biāo)的后果

成功與失敗者的區(qū)別就在于能否為自己確定一個(gè)看得見(jiàn)的目

標(biāo)。查德威克雖然是個(gè)游泳好手，但她也需要看到目標(biāo)，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務(wù)。當(dāng)你規(guī)劃自己的成功時(shí)千萬(wàn)別低估了制定可行性目標(biāo)的重要性。中考在即，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，近期

目標(biāo)是取得中考的全面勝利。

即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有

可能的。

父子騎驢的故事：

父子倆進(jìn)城趕集。天氣很熱。父親騎著驢，兒子牽著驢走。一位過(guò)路人看見(jiàn)這爺倆兒，便說(shuō)：“這個(gè)當(dāng)父親的真狠心，自己騎著驢子，卻讓兒子在地上走?！备赣H一聽(tīng)這話，趕緊從驢背上下來(lái)，讓兒子騎上驢，他牽著驢走。沒(méi)走多遠(yuǎn)，一位過(guò)路人又說(shuō)：“這個(gè)當(dāng)兒子的真不孝順，老爹年紀(jì)大了，不讓老爹騎驢，自己卻優(yōu)哉地騎著驢，讓老爹跟著小跑。”兒子一聽(tīng)此言，心中慚愧，連忙讓父親上驢，父子二人共同騎驢往前走。走了不遠(yuǎn)，一個(gè)老太婆見(jiàn)子父子倆共騎一頭驢，篇二：初三學(xué)生會(huì)講話材料

初三學(xué)生會(huì)講話材料

親愛(ài)的初三同學(xué)們：

大家好！今天把全體初三年級(jí)的同學(xué)召集起來(lái)，想和大家談?wù)勑?，同時(shí)也想給大家提幾點(diǎn)要求和希望。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始三個(gè)月了，我們已完全步入了畢業(yè)年級(jí)，迎來(lái)了新的工作、新的任務(wù)。你們說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我要說(shuō)：成功總在付出后，明年六月，你們也將面臨著人生中第一次殘酷的挑戰(zhàn)和成功與失敗的選擇。想想為你們長(zhǎng)大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師，想想你自己的理想和抱負(fù)，你不勤奮誰(shuí)勤奮，你不辛苦誰(shuí)辛苦？

最近兩年我校的升學(xué)率呈逐年上升的勢(shì)頭，在今年的中考中，我校有6人以全a的成績(jī)升入重點(diǎn)高中，升入重點(diǎn)高中的人數(shù)均居全市前列。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆畢業(yè)班工作非常重視，暑假開(kāi)始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準(zhǔn)備工作。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心、愛(ài)心教書(shū)的教師隊(duì)伍，他們很多人都是九臺(tái)的學(xué)科名師，這在教學(xué)中你們可以見(jiàn)證，每到周末，其他人都回家休息了，我們的初三教師還要為你們上課。我們?cè)谧囊话俣辔怀跞龑W(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的優(yōu)秀方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)有著一百多名將士的精銳部隊(duì)。在未來(lái)的200多個(gè)日日夜夜里，將與你們一路同行。

兩年來(lái)，通過(guò)你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，成熟了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀！面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)?？偨Y(jié)過(guò)去看成績(jī)、找不足、促提高；展望未來(lái)定目標(biāo)、增信心、添智慧。

我們的同學(xué)現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉；但在某些同學(xué)身上或同學(xué)們的某些方面仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，很值得我們深思。

1、部分同學(xué)畢業(yè)意識(shí)差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。比如，每次已經(jīng)打鈴，可是仍然會(huì)有一些初三學(xué)生在校園的各個(gè)角落做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)考試信心不足，動(dòng)力不大。上課效率不高，對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高，所以學(xué)習(xí)不主動(dòng)，具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識(shí)，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對(duì)于不懂的問(wèn)題不鉆不問(wèn)，學(xué)習(xí)被動(dòng)，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)。這點(diǎn)我想有些同學(xué)需要向一班的陳鑫同學(xué)與聶強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一下，他們都是能及時(shí)完成老師留的作業(yè)的。

3、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識(shí)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開(kāi)，在問(wèn)題面前往往顯得無(wú)所適從，而有了問(wèn)題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中只會(huì)簡(jiǎn)單識(shí)記、機(jī)械模仿，學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，往往只注重問(wèn)題的結(jié)論，而不重視問(wèn)題的形成過(guò)程，造成同樣的問(wèn)題一旦題目要求有所變動(dòng)，就無(wú)從下手。

4、紀(jì)律觀念淡薄，不思進(jìn)取，思想復(fù)雜。如有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的同學(xué)缺乏誠(chéng)信，漫天謊話，欺騙同學(xué)、老師和家長(zhǎng)；有一小部分同學(xué)，到校只是混日子，用心不正，行為不端，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。上課時(shí)，這些學(xué)生不聽(tīng)課、不記筆記，甚至在睡覺(jué)或做小動(dòng)作，無(wú)視課堂紀(jì)律；自習(xí)時(shí)隨便講空話，影響他人學(xué)習(xí)。有的同學(xué)亂丟亂扔；有的損害公私財(cái)物；有的進(jìn)出營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。有的同學(xué)自私，驕橫，同學(xué)之間不講團(tuán)結(jié)謙讓?zhuān)抑袆t是唯我獨(dú)尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學(xué)經(jīng)常瘋趕打鬧，說(shuō)臟話罵人，以大欺小。

以上所列現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀，我可以很明確的告訴你們，對(duì)于不遵守學(xué)校紀(jì)律者我們將嚴(yán)肅處理，決不姑息。

針對(duì)上述問(wèn)題我提幾點(diǎn)要求

第一個(gè)要明確目標(biāo)，每位同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際，制訂出奮斗目標(biāo)。目標(biāo)為遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，遠(yuǎn)期目標(biāo)你長(zhǎng)大后成為什么樣人，考什么樣的學(xué)校。近期就是在每次考試中，你達(dá)到一個(gè)什么樣水平，班級(jí)中、年段中處于什么位置，目標(biāo)的確定可以給自己增加前進(jìn)動(dòng)力，另一方向也可以得到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的督促，所以講目標(biāo)制訂非常重要，這是你行動(dòng)指南。要客觀地評(píng)價(jià)自己，給自己一個(gè)合理的定位，我

們每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時(shí)間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生，這是不現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己在班級(jí)中、年級(jí)中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)自己努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，從自己學(xué)習(xí)情況的實(shí)際出發(fā)，才能進(jìn)

步，才能找到學(xué)習(xí)的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對(duì)自己的學(xué)習(xí)是無(wú)益的。

第二個(gè)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，務(wù)必養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

進(jìn)入初三后，許多同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)題多了，課多了，非常累。是的，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)初三的人都有這樣的感覺(jué)，很正常，這就需要我們?cè)谧瑢W(xué)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，哪些先做，哪些學(xué)科需多做，以加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，另外學(xué)習(xí)的時(shí)間要適當(dāng)?shù)脑黾樱侠淼陌才藕酶骺茖W(xué)習(xí)時(shí)間，做到有計(jì)劃性。平時(shí)要注重細(xì)節(jié)，注重學(xué)習(xí)計(jì)劃性，避免盲目性。為此，我希望在學(xué)校中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上、在教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，更少一些上課搗亂，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。

第三、要保持良好的心態(tài)，樹(shù)立較強(qiáng)自信心

初三學(xué)習(xí)確定比較艱苦而緊張的；但保持良好的心態(tài)很重要，要保持良好心態(tài)要處理好幾個(gè)關(guān)系：

1.與家長(zhǎng)關(guān)系。自己要多與家長(zhǎng)溝通，利用吃晚飯時(shí)間，談?wù)劙嗉?jí)中的事情、談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)上存在問(wèn)題，得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)安慰；

2.與老師關(guān)系。要尊重老師，虛心接受老師教育，得到老師良苦用心，做到“有則改之，無(wú)則加勉”，不要因?yàn)槔蠋熍u(píng)嚴(yán)了點(diǎn)，就想不開(kāi)，就是有氣，影響學(xué)習(xí)情緒；如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。

3.與同學(xué)的關(guān)系，我不展開(kāi)了。

第四、心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志

有句話說(shuō)，人生的路漫長(zhǎng)，但是要緊處往往只有幾步，特別是年輕的時(shí)候，你若走錯(cuò)一步可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響人的一生。作為初三的學(xué)生其實(shí)離中考的時(shí)間已經(jīng)很近了，在這么短的時(shí)間內(nèi)有大量的內(nèi)容要學(xué)習(xí)，初一到初三6冊(cè)教材內(nèi)容都要復(fù)習(xí)，最 后階段大量模擬試卷要做，因而容不得我們半點(diǎn)偷懶，特別是思想上開(kāi)小差，若思想上開(kāi)小差或玩電腦游戲，可能導(dǎo)致你成績(jī)一落千丈，每年都有這樣的例子。同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”過(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。把考試當(dāng)作一種快樂(lè)，把成績(jī)當(dāng)作一種收獲。也許中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！

最后想送兩名話：

第一句話： 讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣

山上的父子倆經(jīng)常趕著馬車(chē)?yán)Z食下山。父親眼睛不要用，每到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，兒子就提醒說(shuō)：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”有一次，父親生病，兒子獨(dú)自一人駕車(chē)，卻碰到一個(gè)難題，要轉(zhuǎn)彎了，馬卻無(wú)論如何也不肯走了。拳打腳踢加鞭子都沒(méi)有用。這時(shí)兒子看看四周沒(méi)有人，湊到馬的耳朵邊，大聲說(shuō)“爹，轉(zhuǎn)彎了！”馬應(yīng)聲而動(dòng)。由于平時(shí)馬聽(tīng)到了“爹，轉(zhuǎn)彎了！“之后就轉(zhuǎn)彎，形成了一個(gè)條件反射，一旦沒(méi)有聽(tīng)到這句話，它就不懂得走了。這個(gè)故事深刻地啟示我們：習(xí)慣對(duì)人對(duì)物的影響是非常巨大的。所以，我要送給大家的第一句話就是：讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣。

在座的各位，有的成績(jī)不錯(cuò)，也有的成績(jī)不夠理想；有的才華橫溢，也有的較為平凡；有的善于交往，有的人際關(guān)系緊張。那些各方面不夠理想的同學(xué)，是天生的智力不如人嗎？是父母親不夠關(guān)心嗎？是所受的教育不如人家嗎？這些都不是。最重要的，是你的習(xí)慣不如人。其實(shí)，除了脾氣受天生因素影響外，其他東西基本上是后天形成 篇三：九年級(jí)學(xué)生會(huì)講話

培養(yǎng)習(xí)慣 增強(qiáng)信心 努力拼搏 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

————2013年11月7日在畢業(yè)班學(xué)生會(huì)上的講話

王 曉 強(qiáng)

初三畢業(yè)班的同學(xué)們：

晚上好！

一轉(zhuǎn)眼你們就升入九年級(jí)成了畢業(yè)班學(xué)生了，這一年，是你們完成義務(wù)教育的最后一年，也是你們升入高中的關(guān)鍵一年，更是你們?nèi)松飞限D(zhuǎn)折的一年。再過(guò)七個(gè)半月，你們就要接受中考的考驗(yàn)，接受高一級(jí)學(xué)校的挑選，實(shí)現(xiàn)人生最初的夢(mèng)想。中考過(guò)后，在座的各位同學(xué)中有的會(huì)就讀重點(diǎn)高中，有的會(huì)讀普通高中，有的讀職中，有的會(huì)走上打工、學(xué)藝之路，結(jié)束學(xué)校生活。究竟走怎樣的人生之路，實(shí)現(xiàn)什么樣的人生目標(biāo)，就看你們這半年學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和努力程度。今天，我就將幾個(gè)小故事和你們談?wù)劺硐牒颓巴尽?/p>

我談的第一點(diǎn)就是知識(shí)就是財(cái)富。

美國(guó)一家著名的機(jī)電公司研發(fā)出的電機(jī)除了故障，請(qǐng)了很多的知名專(zhuān)家都沒(méi)有辦法。公司老總非常著急，抱著最后一絲希望找到桑德?tīng)柦淌?。桑德?tīng)柦淌诳戳丝措姍C(jī)，時(shí)而用筆比劃著，敲打著，時(shí)而用筆在紙上算著。不到一刻鐘，桑德?tīng)柦淌诰陀霉P在電機(jī)外殼畫(huà)了一條線，然后說(shuō)，把它拆開(kāi)，將畫(huà)線地方內(nèi)部的線圈匝數(shù)減少一圈。老總馬上命令照辦了，一試果然好了。公司老總問(wèn)需付多少錢(qián)？“1000美元”。老總想知道收費(fèi)清單，教授

說(shuō)“畫(huà)一條線1美元，知道在那里畫(huà)線999美元”！同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們知識(shí)顯得多么重要。知識(shí)就是財(cái)富。讀書(shū)不是唯一的出路，但是讀書(shū)是一切出路的必經(jīng)之路。我希望同學(xué)們能堅(jiān)定讀書(shū)的信念，用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)走出農(nóng)村，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)！

我談的第二點(diǎn)就是人生要有志向。

托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有真正的生活。人一旦樹(shù)立了正確的理想，就有了追求的目標(biāo)，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上就能刻苦攻讀。年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。李陵將軍在與匈奴的作戰(zhàn)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，他被捕入獄，遭受殘酷的“宮刑”。受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著作共526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！崩硐胧侨松囊幻嫫鞄茫芏鄷r(shí)候人們都是為信念而活著。司馬遷能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，全靠理想信念的支撐。

我談的第三點(diǎn)就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。

我們首先聽(tīng)這樣一個(gè)例子：1988年1月下旬，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。其間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西”。這位學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園。把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午后要休息；做錯(cuò)了事要表示歉意；要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東西就是這些?！?/p>

親愛(ài)的同學(xué)們，這位學(xué)者的話是不是可以給我們這樣的啟示：良好的習(xí)慣就是終身享用不盡的財(cái)富。葉圣陶也說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”“事實(shí)上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真地聽(tīng)課、有重點(diǎn)地練習(xí)復(fù)習(xí)，抓得住重點(diǎn)、難點(diǎn)，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時(shí)間，合理安排各科的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系，書(shū)寫(xiě)工整，有良好的口頭表達(dá)能力，會(huì)做讀書(shū)筆記，堅(jiān)持課外閱讀等等，都是應(yīng)該具有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣尤其重要。我國(guó)古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說(shuō)求學(xué)問(wèn)要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。”在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，所謂獨(dú)立思考的習(xí)慣，主要指思維的獨(dú)立性，包括獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和辦法。學(xué)習(xí)中，善于

獨(dú)立思考，不依賴(lài)盲從，不迷信權(quán)威（包括課本），不祈望得到現(xiàn)成的答案，遇事總能問(wèn)一個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考，去創(chuàng)造性地認(rèn)識(shí)事物、探索解決問(wèn)題的途徑，養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來(lái)的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

我談的第四點(diǎn)就是要有自信

我給你們講一個(gè)“跳蚤”和“爬蚤”的故事吧。跳蚤是動(dòng)物界中最善于跳躍的動(dòng)物，它每次跳躍的高度是它身高的100多倍，堪稱(chēng)世界跳高大王。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只跳蚤放在桌面上，用手拍桌子，記錄跳蚤跳躍的高度，然后用一個(gè)玻璃鐘罩罩住，鐘罩的高度略低于跳蚤跳躍的高度，跳蚤碰到鐘罩頂端，幾次實(shí)驗(yàn)后跳蚤就自行改變了跳躍的高度，總是在接近鐘罩頂端后就停下來(lái)了。也就是說(shuō)跳蚤變聰明了。實(shí)驗(yàn)者調(diào)低了鐘罩頂?shù)母叨?，同樣跳蚤也是先碰壁后就改變了高度。也就是說(shuō)跳蚤每次越跳越低了。這樣的實(shí)驗(yàn)一直進(jìn)行到將鐘罩罩在跳蚤的頭頂。最后，實(shí)驗(yàn)者移開(kāi)了鐘罩，也就說(shuō)跳蚤再也碰不到障礙物了，再怎樣使勁拍桌子，跳蚤再也不跳了，變成了爬蚤。連再試一次的勇氣都沒(méi)有了。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)到了現(xiàn)在，有很多的難題，有很多的疑惑，有很多次的失敗，有很多次的跌倒，考試有很多的不如意，那么我們就該放棄嗎？難道你也連再試一次的勇氣都沒(méi)有了?；瘜W(xué)是初三才開(kāi)設(shè)的一門(mén)學(xué)科，所有的同學(xué)才開(kāi)始起步。但我在課堂上就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就準(zhǔn)備放棄了，就準(zhǔn)備不學(xué)了，認(rèn)為

在怎么學(xué)我也學(xué)不好了。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)上的暫時(shí)不如意并不是我們比別人笨，可能是你初

一、初二沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，過(guò)度貪玩所造成的?，F(xiàn)在我們要拿出一點(diǎn)自信和勇氣，相信自己能行，相信自己的能力。相信自信是邁向成功的第一步。只有帶上自信,滿懷希望,才能揚(yáng)帆破浪，從黑夜走入晨曦，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天??

我談的第五點(diǎn)就是要有拼搏精神

篇四：在九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)上的講話

在九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)上的講話

2012－11－15 同學(xué)們：

今天，我們召開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，意味著什么呢？大家思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？我想可能一部分同學(xué)思考過(guò)，一部分同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)，或者說(shuō)還沒(méi)有來(lái)得及思考。之所以我說(shuō)一部分同學(xué)思考過(guò)，是因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊耐瑢W(xué)中有相當(dāng)一部分是有志氣的，有自覺(jué)性的，是對(duì)自己，對(duì)父母、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的，他們知道自己面臨著什么樣的抉擇，也知道自己需要什么樣的結(jié)果，本期39個(gè)同學(xué)能積極報(bào)名參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo),就很能說(shuō)明問(wèn)題,也很令我感動(dòng).所以今天在這里,借十八大的東風(fēng)和喜慶想給同學(xué)們鼓鼓勁,加加油.同學(xué)們,我們?nèi)缃褚咽浅跞膶W(xué)生了,我們將面臨人生的第一次選擇，迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這7個(gè)多月的時(shí)間里，我們還要做很多的事。我們的教師還要不知犧牲多少休息時(shí)間，耗費(fèi)多少精力，為大家最終能夠順利走進(jìn)高一級(jí)學(xué)府而辛勤勞作。而同學(xué)們呢，也將在這不多的時(shí)間里付出更多的努力，流下更多的汗水，同時(shí)也要犧牲掉更多的玩耍時(shí)間。這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都將是必需的，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。因此，同學(xué)們，我們必須常問(wèn)自己：

1、你想對(duì)得起自己?jiǎn)幔?/p>

2、你每一天都有改變嗎

3、面臨畢業(yè)，你有規(guī)劃了嗎、為自己設(shè)計(jì)好了嗎？

所以。我們必須充分認(rèn)識(shí)時(shí)間的緊迫性；充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性；充分認(rèn)識(shí)自己前途的憂患性。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、在感恩中前行

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識(shí)；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)??有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那

么，究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)?。∷齻冇肋h(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧！因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??

二、樹(shù)立目標(biāo)，明確目的。

心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。這一階段，我們每一位同學(xué)的近期大目標(biāo)就是考入高中，近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步。也許你現(xiàn)在還不算

三、增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄。

有一個(gè)美國(guó)老太，她在70歲時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法：她決定去學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年中，她一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國(guó)著名的克魯斯夫人。聽(tīng)了這個(gè)小故事，我想對(duì)你說(shuō)的是，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來(lái)的日子里你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，那時(shí)你或許為自己的成功而驚嘆。相信大家都看過(guò)電視劇《亮劍》，知道李云龍?jiān)趺磳?duì)戰(zhàn)士們說(shuō)的嗎？他說(shuō)，咱們獨(dú)立團(tuán)的人就不應(yīng)該是人，更不應(yīng)該是一群簡(jiǎn)單的人，應(yīng)該是什么呢？狼，一只一只的狼，充滿野性的狼，一群

狼！大家知道，狼是最兇殘的動(dòng)物，也是最不怕死的動(dòng)物，在狼身上有著一種令老虎都聞風(fēng)喪膽的豪情和勇氣，一群狼所表現(xiàn)出來(lái)的力量是可怕而又最具有競(jìng)爭(zhēng)力的。所以李云龍要他的戰(zhàn)士們都成為狼。結(jié)果呢，這群狼打得鬼子聞風(fēng)喪膽。我在想，如果我們畢業(yè)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上都變成了狼，成了一群不怕困難，團(tuán)結(jié)拼搏，敢拼敢斗的狼，那將迸發(fā)出多么可怕的巨大力量，這種力量將會(huì)為你們創(chuàng)造出什么樣的機(jī)會(huì)可能連你們都將感到不可思議。

有的同學(xué)也意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)喪失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”?！皯伊哄F股”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫(xiě)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功??我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

四、珍惜時(shí)間，合理安排。

現(xiàn)在給大家算一筆時(shí)間帳。今天是11月14日，從今天算起離中考僅剩下211天，除去節(jié)假日，那我們只剩下整整122天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)，就是流水。珍惜時(shí)間的道理每位同學(xué)都明白。對(duì)大家說(shuō)來(lái)，往往說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。要想真正的珍惜時(shí)間，我認(rèn)為首先要明白任務(wù)，要知道自己當(dāng)前最該干什么；二是規(guī)定時(shí)限，就是讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會(huì)抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)自我約束，控制自己不去做與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。有個(gè)別學(xué)生還玩不停妥，就玩耍本身而言他沒(méi)有錯(cuò)，玩也可以增長(zhǎng)知識(shí)，但是關(guān)鍵是你能不能玩出名堂，也可以說(shuō)至少你現(xiàn)在還玩不出名堂，因?yàn)槟氵B基本的知識(shí)都還沒(méi)有掌握，基本的能力都還沒(méi)有形成，基本的習(xí)慣都還沒(méi)有養(yǎng)成。想想吧，你能玩出什么結(jié)果呢？

四、我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記樹(shù)立良好形象。

1、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人的差距是知識(shí)的差距，你不努力，就會(huì)被淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。

2、是注重自己的言行.上幾周，我們中間出現(xiàn)了上網(wǎng)、欺負(fù)小同學(xué)，不聽(tīng)老師的教導(dǎo)和老師頂著干，說(shuō)臟話，沒(méi)禮貌等現(xiàn)象，這是多么不應(yīng)該呀。有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包容。不能拉小團(tuán)體，搬弄是非。同時(shí)，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小學(xué)弟小學(xué)妹們做一個(gè)表率。做一個(gè)大度、文明的現(xiàn)代人。

3、點(diǎn)燃激情，收獲“希望”。

人活著就要有希望，美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。你看看，人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！學(xué)校針對(duì)我們現(xiàn)在的現(xiàn)狀，提幾點(diǎn)要求和規(guī)定： 時(shí)光，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；希望你們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，不斷努在此，我代表九年級(jí)全體老師希望你們，用生命中最為寶貴的青春力，不斷地提高自己的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)好知識(shí)，立志成才，有效的利用這一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，就一定能在2013年的中考取得好的成績(jī)。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、開(kāi)心快樂(lè)！

篇五：九年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，本期的壓力更大，任務(wù)更重，時(shí)間更緊，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。我認(rèn)真比較了兄弟學(xué)校上期期終考試成績(jī)，我們有喜也有憂，喜的是我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治較突出，英語(yǔ)上升較快，憂的是我們的物理、化學(xué)、歷史比其他學(xué)校要差，但從各校校平成績(jī)來(lái)看，相差很小，說(shuō)明我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手勢(shì)力相當(dāng)，而中考將是一場(chǎng)更現(xiàn)實(shí)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，在僅有的三個(gè)月時(shí)間里，誰(shuí)有堅(jiān)持不懈的毅力、誰(shuí)有科學(xué)的方法、誰(shuí)有合理的計(jì)劃、誰(shuí)有認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，誰(shuí)就是最后的勝利者。米江中學(xué)的學(xué)生有聰明才智，也曾創(chuàng)造過(guò)輝煌歷史，上屆學(xué)生在初二是紀(jì)律作風(fēng)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但進(jìn)入初三后能樹(shù)立目標(biāo)，暗自痛下決心，人人積極向上，形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;而我們的老師有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心，有先進(jìn)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師生一起在初三的最后一年默默無(wú)聞的、腳踏實(shí)地的工作學(xué)習(xí)，在兄弟學(xué)校不看好的情況下，我們創(chuàng)造了米江中學(xué)辦學(xué)史上七科平均成績(jī)第一的奇跡，那是師生汗水的結(jié)晶，而如今的你們?cè)诔醵榭紩r(shí)也創(chuàng)造了最佳成績(jī)，基礎(chǔ)更加扎實(shí)，紀(jì)律作風(fēng)更加過(guò)硬，所以你們?cè)賱?chuàng)米江中學(xué)輝煌指日可待。今天真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我向大家提出幾點(diǎn)要求： 第一、要有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

不過(guò)去呢?可能就會(huì)遺憾終生。所以，我們每一位同學(xué)，都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時(shí)間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，我們才會(huì)決勝中考，才會(huì)夢(mèng)想成真。

第二，充分激發(fā)你的生命潛能，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡

大家要知道，我們每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它就像一座無(wú)窮的寶藏，等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。上屆190班雷子川同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的情況下，到初三之后能認(rèn)真改正，后段學(xué)習(xí)狀態(tài)非常投入，人每天看起來(lái)都消瘦了很多，結(jié)果考取了茶陵一中，還有189劉志林同學(xué)，開(kāi)始都擔(dān)心自己畢業(yè)證都難拿，最后一期拼命學(xué)習(xí)，認(rèn)真按照老師的要求去做，結(jié)果考起了茶陵二中，這一系列現(xiàn)象說(shuō)明，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你有自己必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那你就能激發(fā)起自己的潛能，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。從現(xiàn)在到中考的三個(gè)月里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說(shuō)，中考以后，當(dāng)同學(xué)們拿到高中的錄取通知書(shū)時(shí)，你或許會(huì)為自己的成功而驚嘆，你可以驕傲的說(shuō)：其實(shí)我也很了不起!第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度

態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)今年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)。我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課講話的，看課外書(shū)的，有不完成作業(yè)或者抄襲作業(yè)的。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望通過(guò)這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。

第三篇：九年級(jí)學(xué)生會(huì)動(dòng)員講話

九年級(jí)學(xué)生會(huì)動(dòng)員講話

尊敬的全體老師、同學(xué)們：

大家好！

王軍輝老師代表九年級(jí)班主任，馮華嶺老師代表九年級(jí)老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學(xué)都以青春的名義進(jìn)行了宣誓，我很振奮，也很激動(dòng)，為此我想給大家說(shuō)說(shuō)我的內(nèi)心話。

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)樵龠^(guò)100天，就要迎來(lái)一年一度的中考，接受又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！

今天在這里召開(kāi)九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，中考的戰(zhàn)鼓已擂響?！叭松y得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”!

或許以往的考試你沒(méi)有重視，或許以往的成績(jī)不夠理想。但那只能說(shuō)明過(guò)去。我相信在這最后的100天里，只要你刻苦，梅花香自苦寒來(lái)，只要你努力，寶劍鋒從磨礪出。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地投入復(fù)習(xí)，利用好每一分鐘，每一節(jié)課，每一次考試，不斷夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，提高自己的能力，勇敢的迎接六月的挑戰(zhàn)！

同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；你們有著青春的夢(mèng)想，遠(yuǎn)大的理想，美好的憧憬，為了明天，為了理想，為了希望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，你們?nèi)昵皫е改傅南Ｍ椭赝衼?lái)到了岳集中心學(xué)校，你們?nèi)甑那趭^努力、老師三年的辛勤培育，父母三年的辛苦關(guān)愛(ài)，無(wú)數(shù)次父母不放心的接送，無(wú)數(shù)次的嘮叨囑咐，時(shí)時(shí)想著你的一日三餐，冷暖饑寒，常常念著你能天天進(jìn)步。他們的所有付出，所有汗水、所有期盼就是一個(gè)目的：讓你好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，考一個(gè)好的高中，上一所理想的學(xué)校，將來(lái)成為全家的希望和驕傲，成為有用的人才。光陰荏苒，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，還有一百天的時(shí)間，就要迎來(lái)你們求學(xué)中的第一次大考——中考。

中考對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，是接受九年義務(wù)教育的終結(jié)性評(píng)價(jià)。是人生求學(xué)路上的一次選擇，這就意味著經(jīng)過(guò)選拔，有一些學(xué)生將步入社會(huì)，一些學(xué)生進(jìn)入中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，大部分學(xué)生將步入高中，繼續(xù)深造，上大學(xué)，學(xué)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)成為專(zhuān)家、企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、國(guó)家尖端技術(shù)人才，成為祖國(guó)的棟梁之才。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有那么兩三步，求學(xué)就是第一步，要把握人生，就要把握現(xiàn)在，要把握中考，就要苦戰(zhàn)一百天。我們知道每一位家長(zhǎng)為了能讓孩子上一所好高中，中考結(jié)束，就操心花錢(qián)，東奔西顛，因?yàn)閹追植贿_(dá)線，甘愿多拿幾萬(wàn)元，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，其實(shí)，命運(yùn)是由自己把握，理想需要行動(dòng)，要報(bào)答父母的愛(ài)，要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，上一所理想的學(xué)校，就需要從自己做起，從今天做起，要想中考有一個(gè)最佳表現(xiàn)，就要苦戰(zhàn)一百天，就像賽跑一樣，你們已經(jīng)站在了起跑線上，別無(wú)選擇，就像我們看的《亮劍》一樣，要?jiǎng)︿h所指，所向披靡。要有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝，敢于拼搏的精神，聚精會(huì)神，持之以恒的毅力，我希望你們能把心收回來(lái)，全身心投入到這一百天之中，把握時(shí)間，把握機(jī)遇，大干一百天，贏在2013年。

同學(xué)們，我們的口號(hào)是——奮戰(zhàn)一百天，中考奪桂冠。我們學(xué)校的目標(biāo)是中考合格率達(dá)80%，達(dá)西高。楊高統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線的人數(shù)達(dá)60%，達(dá)省重點(diǎn)高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線的人數(shù)達(dá)50%。我們每一個(gè)學(xué)生也都應(yīng)當(dāng)明確自己的目標(biāo)，奮力拼搏，用勤奮和努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到，理由有三：一是我們學(xué)校近幾年已經(jīng)步入西平各項(xiàng)評(píng)比前列，2012年中考總評(píng)占全縣第十四名，而你們這一屆學(xué)生，人數(shù)最多，優(yōu)秀群體龐大，尖子生突出，三年來(lái)，在無(wú)數(shù)大大小小的考試中都曾創(chuàng)下了無(wú)數(shù)的佳績(jī)，實(shí)踐證明你們是聰明好學(xué)、勤奮上進(jìn)的一屆學(xué)生，你們完全有實(shí)力達(dá)到自己的目標(biāo)；二是我們有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，九年級(jí)教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從全校教師中選拔出來(lái)的，他們有些帶九年級(jí)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，還有一些全縣的名師、骨干教師，更重要的是我們的老師有一種團(tuán)隊(duì)精神，他們愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于拼搏，歷年中考都取得過(guò)驕人的成績(jī)。今年我們完全有信心打贏中考這一仗；其三我們學(xué)校有強(qiáng)有力的后盾，學(xué)校的中心工作之一就是中考，我們會(huì)想盡一切辦法，采取一切措施，收集中考信息，精選各種資料，為九年級(jí)提供財(cái)力、物力支持。

外因是變化的條件，內(nèi)因才是變化的根據(jù)。如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析，以頑強(qiáng)拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，只要同學(xué)們有決心、有信心、有恒心、有毅力，集中精力，頑強(qiáng)拼搏，就一定能贏在中考。同時(shí)我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、分秒必爭(zhēng)，向時(shí)間要成績(jī)。距中考100天，每門(mén)課的復(fù)習(xí)時(shí)間不足15天，這就要求同學(xué)們要摒棄雜念，集中精力，把時(shí)間用在復(fù)習(xí)上，要知道復(fù)習(xí)是提升成績(jī)的最有效途徑。

二、強(qiáng)化落實(shí)，向落實(shí)要成績(jī)。眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。復(fù)習(xí)要緊扣教材，整合資料，滲透中考題。教材是考試的本，資料要有選擇的用，要多做中考題，去適應(yīng)中考。

三、講究方法，向方法要效率。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，事半功倍，方法不當(dāng)，低效誤時(shí)。同學(xué)們要結(jié)合自身情況，學(xué)科特點(diǎn)，按照學(xué)科老師的指點(diǎn)，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

四、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。同學(xué)們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)和作息時(shí)間，保障精力充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

有人說(shuō)中考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流,跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐心,高度的細(xì)心,堅(jiān)定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中,把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋卻腦后,向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行,燃燒自信,燃燒希望,才能成就夢(mèng)想。讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就一百天后的輝煌。讓我們共同振臂高呼：六月是我們的季節(jié),我們一定能滿載歸航!

同學(xué)們!激情燃燒的青春是永遠(yuǎn)值得留念的，拼搏奮斗的初三更是人生最寶貴的歷程。讓我們?cè)俨话偬?用智慧豐富內(nèi)涵,再搏一百天,憑激情創(chuàng)造燦爛,再搏一百天,靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占，再搏一百天,讓理想在六月飛翔！

最后,請(qǐng)讓我代表全校所有教職工衷心祝福同學(xué)們?cè)谝话偬旌蟮闹锌贾薪鸢耦}名,為母校再創(chuàng)佳績(jī)!

第四篇：九年級(jí)全體學(xué)生會(huì)講話稿

九年級(jí)全體學(xué)生會(huì)講話稿

今天是2014年最后一天，2015年的鐘聲即將敲響。也可以說(shuō)，我們的中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，中考這場(chǎng)戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)敲響。所以我想利用今天這個(gè)特殊的時(shí)間和同學(xué)們說(shuō)幾句話，向同學(xué)們提示幾點(diǎn)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

1、先說(shuō)一下結(jié)課考試和期末考試時(shí)間，第十九周三進(jìn)行結(jié)課考試，二十一周周一進(jìn)行期末考試。希望同學(xué)們利用三天假期時(shí)間按照老師布置的內(nèi)容做好復(fù)習(xí)，不要因?yàn)榉偶俜潘蓪?duì)自己在學(xué)習(xí)方面的要求。上次期中考試成績(jī)，相對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)有一定進(jìn)步，但是和周邊學(xué)校相比存在差距，希望同學(xué)們力爭(zhēng)在期末考試中取得理想成績(jī)。

2、在結(jié)課考試之后，我們校領(lǐng)導(dǎo)還要和咱們六位班主任一起進(jìn)行家訪。前段時(shí)間我們已經(jīng)家訪了一次，多數(shù)同學(xué)可能已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了。在家訪的過(guò)程中，我們?nèi)ネ瑢W(xué)們家里的時(shí)候，看到同學(xué)們有這么幾種情況。

一、在家里做作業(yè)，復(fù)習(xí)；

二、一些輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)；三，家里聽(tīng)著歌，玩著電腦游戲，老師進(jìn)門(mén)半天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)；四，家里睡懶覺(jué)，我們到的時(shí)候還沒(méi)起呢；五，外出，串門(mén)。總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)不是很滿意。在我們現(xiàn)在這個(gè)階段，我們時(shí)間這么緊，老師講課這么快，學(xué)習(xí)任務(wù)這么重，我們哪有那么多時(shí)間再睡懶覺(jué)，玩游戲，跑著玩去啊。周末我們可以適當(dāng)休息，但是學(xué)習(xí)不能耽誤，你要想取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，僅僅指著在校這點(diǎn)時(shí)間，自己在家時(shí)間利用不好，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有時(shí)間你們可以問(wèn)問(wèn)我們年級(jí)排名前幾名的同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們每天晚上學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，周六日怎么學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)間做保證，成績(jī)無(wú)從談起。

另外，我可以再和同學(xué)們透露一下，咱們上次的家訪僅僅是一個(gè)開(kāi)始，下周結(jié)課考試結(jié)束之后我們幾位班主任老師帶著你們的成績(jī)還要繼續(xù)家訪，下學(xué)期我們肯定也要去，希望同學(xué)們沒(méi)有極特殊情況周末不要外出，家長(zhǎng)也要有一個(gè)人在家。我也希望同學(xué)們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)心靈真正的受到一次洗禮，帶著一顆感恩的心想一想，這么冷的天，我們老師們犧牲自己的休息時(shí)間去看你，去督促你學(xué)習(xí)，老師們?yōu)榱耸裁础?/p>

3、總結(jié)一下體育課和大課間同學(xué)們的鍛煉情況。隨著天氣的變冷部分同學(xué)體育課和大課間鍛煉不認(rèn)真，提示同學(xué)們寒假后一個(gè)月多點(diǎn)就將進(jìn)行體育中考，請(qǐng)同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真鍛煉。另外，我已經(jīng)和你們二位體育老師商量好，在二十一周按照體育中考的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行期末體育測(cè)試，成績(jī)納入期末文化課考試總分。希望達(dá)不到滿分的同學(xué)認(rèn)真鍛煉，尤其在寒假里不能放松，對(duì)于達(dá)不到滿分的項(xiàng)目要認(rèn)真練習(xí)，寒假回來(lái)第二周開(kāi)始體育中考模擬測(cè)試。

最后，祝同學(xué)們新年快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，2015年的中考考上理想的高中。

2014年12月31日

第五篇：九年級(jí)開(kāi)學(xué)講話

九年級(jí)開(kāi)學(xué)講話

親愛(ài)的同學(xué)們：

告別了炎炎夏日迎來(lái)了涼爽的秋天,告別了青澀的七八年級(jí),迎來(lái)了傳說(shuō)中的九年級(jí)(學(xué)生笑),首先我要祝賀我們的同學(xué)的一路成長(zhǎng),堅(jiān)持到了這樣一個(gè)令人難忘的年級(jí),非常遺憾的是我們256班今天有幾名同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持到今天過(guò)早的與我們分開(kāi)了.所以今天在坐的每一位同學(xué)都是好樣的都是幸運(yùn)的!

九年級(jí)意味著中考的來(lái)臨,我想同學(xué)們對(duì)中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談?wù)剬?duì)中考的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為中考就像是一屆奧運(yùn)會(huì),每一個(gè)同學(xué)都是奧運(yùn)選手,奧運(yùn)會(huì)四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因?yàn)椴粶?zhǔn)復(fù)讀,失敗了就沒(méi)有任何機(jī)會(huì),從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)中考比奧運(yùn)會(huì)更殘酷.每屆奧運(yùn)會(huì)都有上萬(wàn)名的選手,不幸的是獎(jiǎng)牌只有幾百塊,這就意味著絕大部分的選手是空手而歸的.但是盡管這樣并不減少運(yùn)動(dòng)員對(duì)奧運(yùn)會(huì)的參與熱情,因?yàn)閵W運(yùn)精神從來(lái)都不是為了朵得獎(jiǎng)牌,他的真諦是重在參與,更高更快更強(qiáng)!所以我們往往看到一些運(yùn)動(dòng)員盡管沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌但是他獲得了自己最好成績(jī),他一樣也會(huì)為自己歡呼!這就象我們的中考一樣,不可能人人都能上高中,人人都上重點(diǎn)高中,同樣我們每一個(gè)同學(xué)在九年級(jí)追求的是中考中自己成績(jī)的超越,只要明年的中考我們超越了自己我們就是成功者,并不是一定要考上重點(diǎn)高中或高中,當(dāng)然我希望我們每個(gè)同學(xué)都能考上!

奧運(yùn)賽場(chǎng)上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰(shuí),同學(xué)們都知道2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上美國(guó)射擊選手愛(ài)蒙司,在遙遙領(lǐng)先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國(guó)女子柔道選手在大比分落后的情況下堅(jiān)持下來(lái)了,在最后10秒中戰(zhàn)勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最后一刻誰(shuí)也不能保證誰(shuí)一定就能獲勝,他需要我們每個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后一刻,堅(jiān)持才能創(chuàng)造奇跡!

另外我要告訴大家的是奧運(yùn)會(huì)上所有運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都不是比賽那一天突然來(lái)臨的,他是運(yùn)動(dòng)員在教練員科學(xué)的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)積極次訓(xùn)練后積累來(lái)的.同樣決定明年中考成績(jī)的好壞,決不是明年6月18日至6月20日那幾天考場(chǎng)上的表現(xiàn)所能決定的,而是從現(xiàn)在起你的每一天的表現(xiàn)都在決定你成績(jī)的好壞..所以我希望我親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诰拍昙?jí)為了明年的中考,為了屬于我們的奧運(yùn)會(huì).能夠珍惜每一天,努力每一天,堅(jiān)持下去，永不懈怠，力爭(zhēng)在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿意的答卷,給自己給父母最好的一份成績(jī),如果你真的這樣做了那么你就可以坦然面對(duì)任何結(jié)果了.努力,堅(jiān)持做最好的自己這是我對(duì)你們的全部期望!

親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)你們相信你自己,相信老師!讓我們從這一刻起一道努力,用行動(dòng)去迎接中考,迎接屬于我們自己的奧運(yùn)會(huì)!

為了這場(chǎng)屬于自己的奧運(yùn)會(huì)，下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒(méi)有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺(jué)得沒(méi)什么希望，無(wú)可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。

當(dāng)我們面對(duì)巨大挫折，為了緩解情緒，不妨偶爾使用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。但是，我們不能一遇到困難與挫折就逃避，就說(shuō)葡萄是酸的。我們一定要問(wèn)自己::我盡力了嗎？雖然成功未必在我，但努力一定有我！

第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？

一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母。”還有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我，要是成績(jī)滑了怎么辦？”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法：

張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè)曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。

自我對(duì)話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái)，他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結(jié)果非要怎樣。

自我開(kāi)放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。

調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。

運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?-1>8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。

第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。

曾有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時(shí)，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說(shuō)我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？ 我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。首先祝賀你，有人把你作為對(duì)手，說(shuō)明你優(yōu)秀；有人做你的對(duì)手，說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎？

其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的。人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？

再者，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過(guò)度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大； 你行，我不行：自卑；

我不行，你也不行：嫉妒； 我行，你也行：欣賞。

自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

第五，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)合作，做到水漲船高。

最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：首先，要找準(zhǔn)定位，加速?zèng)_刺。

如果你在這一年的沖刺中有動(dòng)搖的時(shí)候，可以學(xué)電視劇里的主人公，用口號(hào)給自己有效的心理暗示。我提供一個(gè)你參考的口號(hào)是：我在沖刺，我要加速！

其次，要心無(wú)旁騖，專(zhuān)心備考。

古人云：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。我要求大家：兩耳不聞閑雜事，一心只為備考忙！我所說(shuō)的閑雜事是指曾經(jīng)影響你們的朋友義氣事、家庭瑣碎事、情竇初開(kāi)事、成長(zhǎng)煩惱事、游戲升級(jí)事、流行誘惑事。請(qǐng)記?。簩?zhuān)心不見(jiàn)得一定成功；不專(zhuān)心一定不能成功！

第三，各科都重視，一分也關(guān)鍵。

第四，埋頭走路，也要抬頭看路。

針對(duì)咱班大多數(shù)同學(xué)比較用功的情況，我特別想提醒大家：苦學(xué)加巧學(xué)才能事半功倍。相信大家都明白，用一種方法做十道題，不如用十種思路解一道題。如果你現(xiàn)在還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，那么請(qǐng)借鑒今年中招狀元的經(jīng)驗(yàn)，就是：不折不扣按老師的要求做！她解釋不折不扣就是完成其他同學(xué)沒(méi)有完成的彈性要求。請(qǐng)好好揣摩品味！

同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們—— 一路走好。

謝謝大家！

1、針對(duì)同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的心里話，解析幾件事;

2、上期獎(jiǎng)勵(lì)：

3、飲水問(wèn)題

4、本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)想

5、班團(tuán)干部名單、科代表名單、小組長(zhǎng)名單

6、座次表及說(shuō)明