第一篇：國(guó)旗下講話：數(shù)學(xué)有什么用

數(shù)學(xué)有什么用？

——上海市莘中學(xué) 徐輝

老師們，同學(xué)們：

伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新的一天，開始了新一周緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)。非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，作為一名數(shù)學(xué)教師，我想利用這難得的機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)數(shù)學(xué)的作用。

數(shù)學(xué)有什么用？相信這個(gè)問題曾困擾過我們大多數(shù)同學(xué)。

數(shù)學(xué)沒什么用！許多學(xué)過數(shù)學(xué)的人給出如是結(jié)論。理由是：除了考試，我上街買東西用不著函數(shù)，回家吃飯用不著方程，去卡拉OK用不著不等式，外出旅游也用不著三角??數(shù)學(xué)除了應(yīng)付高考還能干什么？

那數(shù)學(xué)到底有什么用？我想對(duì)大家說三句話：

第一句話：數(shù)學(xué)教人求真

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，大家可能會(huì)有一種感覺，就是在數(shù)學(xué)中的結(jié)論是客觀的，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，哪怕你有能將稻草說成金條的本事，你也不能將一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)問題說成是正確的，這就說明數(shù)學(xué)有極強(qiáng)的邏輯性。這種邏輯性經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，就會(huì)潛移黙化的影響我們分析要有依據(jù)，結(jié)果要講究真實(shí)。偉大的數(shù)學(xué)家波利亞說過：如果你想學(xué)會(huì)游泳，你必須下水；如果想成為解題能手，你必須解題。解題的過程就是求真的過程。有關(guān)數(shù)學(xué)的求真包含兩個(gè)方面的含義，一是對(duì)真理的追求、二是對(duì)完美的追求，數(shù)學(xué)是真理與完美的完美結(jié)合體。因此數(shù)學(xué)它不僅本身是真的，也教人求真。

第二句話：國(guó)家的富強(qiáng)要靠數(shù)學(xué)的發(fā)達(dá)

首先聲明這句話不是我原創(chuàng)，原創(chuàng)是曾發(fā)明過一個(gè)以他的名字命名的數(shù)學(xué)定理、法蘭西科學(xué)院的數(shù)學(xué)院士——法國(guó)皇帝拿破侖。當(dāng)然，能講出這樣的一句話，自然有他對(duì)于數(shù)學(xué)的獨(dú)特的理解，歷史的發(fā)展也一直在證明著他的遠(yuǎn)見卓識(shí)。

我舉四個(gè)事例來就說明：

一是到目前為止，人類歷史上共先后出現(xiàn)過三次重大的產(chǎn)業(yè)革命。第一次產(chǎn)業(yè)革命開始于18世紀(jì)60、70年代，其主體技術(shù)是蒸汽機(jī)，紡織機(jī)等的發(fā)明，它們的設(shè)計(jì)涉及對(duì)運(yùn)動(dòng)與變化的計(jì)算，而這只有在函數(shù)與微積分發(fā)明后才有可能；第二次產(chǎn)業(yè)革命始于19世紀(jì)60年代，前后分為兩個(gè)階段，第一階段以發(fā)電機(jī)，電動(dòng)機(jī)為主體技術(shù)，后一階段以電氣通信為主體技術(shù)。這些技術(shù)當(dāng)然是依靠了電磁理論的發(fā)展，而電磁理論的研究是與數(shù)學(xué)分析的應(yīng)用分不開的。如法國(guó)數(shù)學(xué)家泊松、安培等人運(yùn)用微積分奠定了電磁作用的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；正是在這一時(shí)期，世界上第一臺(tái)電報(bào)裝置被發(fā)明了出來，同學(xué)們知道發(fā)明的人是誰嗎？是數(shù)學(xué)王子高斯，就是他在用數(shù)學(xué)方法研究電磁理論的時(shí)候，發(fā)明了電報(bào)裝置；還有，我們大家現(xiàn)在幾乎每天都會(huì)使用手機(jī)等無線通信技術(shù)，而正是麥克斯韋從數(shù)學(xué)上預(yù)報(bào)了電磁波的存在才有了現(xiàn)代無線電通信技術(shù)的蓬勃發(fā)展，真是奇怪，電磁波竟是最先由數(shù)學(xué)推理而知道它的存在的。從20世紀(jì)40年代開始的第三次產(chǎn)業(yè)革命，主要是電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明使用、原子能的利用以及空間技術(shù)、生產(chǎn)自動(dòng)化等。而現(xiàn)代計(jì)算機(jī)正是以數(shù)學(xué)家馮．諾依曼的設(shè)計(jì)思想為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)制造的，且在計(jì)算機(jī)發(fā)展史上每一個(gè)重要關(guān)頭，都記載著數(shù)學(xué)家們不可磨滅的貢獻(xiàn)。由此可見，每一次重大的產(chǎn)業(yè)革命，其主體技術(shù)都與數(shù)學(xué)的新理論與新方法的應(yīng)用有直接或間接的關(guān)聯(lián)，數(shù)學(xué)都在其中起到了不可磨滅的重大作用。

二是不管是原子彈還是核電站，核能都對(duì)我們產(chǎn)生了越來越大的影響。而原子能的釋放，正是源于愛因斯坦利用數(shù)學(xué)工具導(dǎo)出的著名公式E ＝mc2，這一工具 揭示出了質(zhì)能轉(zhuǎn)化的可能性。當(dāng)然，也正是由于這一公式，導(dǎo)致了日本現(xiàn)在成為世界上唯一一個(gè)兩次遭受核傷害的國(guó)家，同學(xué)們，你們認(rèn)為日本人對(duì)愛因斯坦的這一公式是心存感激多一些呢還是胸懷憎恨多一些呢？

三．我想談一下歷史上的兩次人與計(jì)算機(jī)的大戰(zhàn)。第一次發(fā)生在1997年，IBM公司制造的“深藍(lán)”計(jì)算機(jī)驚人地一舉擊敗了當(dāng)時(shí)世界上國(guó)際象棋第一高手——俄羅斯的卡斯帕羅夫，世界為之轟動(dòng)。第二次發(fā)生在一個(gè)多月以前的2011年2月17日，在美國(guó)家喻戶曉的電視智力競(jìng)賽節(jié)目《危險(xiǎn)邊緣》中，IBM超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)沃森戰(zhàn)勝了該節(jié)目有史以來最優(yōu)秀的兩位人類冠軍Ken和Brad。又一次轟動(dòng)了全世界。對(duì)于這次勝利，IBM公司有這樣的表態(tài)：我們一直堅(jiān)持對(duì)人工智能的研究，近十年來，先后有超過200名IBM研究院的數(shù)學(xué)家在專門從事分析工作，分析能力正是沃森核心的DeepQA所需的技術(shù)基礎(chǔ)。由此可見，不管是深藍(lán)還是沃森，它都只是一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器本身是沒有智能的，賦予他們巨大智能的正是它們身后的眾多辛苦工作的數(shù)學(xué)家，這時(shí)候我不知道你會(huì)不會(huì)說數(shù)學(xué)無用。

四.我談一下與數(shù)學(xué)有關(guān)的美國(guó)人的兩次震驚。一是1957年10月4日，前蘇聯(lián)將第一顆人造衛(wèi)星送入地球軌道，這件事引起了美國(guó)朝野的極度震驚，他們認(rèn)為空間技術(shù)落后的主要原因出在作為一切科技的基礎(chǔ)和工具的數(shù)學(xué)上面，于是全國(guó)發(fā)起了一場(chǎng)數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱新數(shù)運(yùn)動(dòng)，并且很快席卷全球，得到了除中國(guó)以外的絕大多數(shù)學(xué)國(guó)家的響應(yīng)（中國(guó)沒有響應(yīng)，可能與當(dāng)時(shí)特殊的歷史時(shí)期有關(guān)）。二是發(fā)生在2010年12月16日，在對(duì)全球數(shù)十個(gè)國(guó)家的15歲中學(xué)生展開的PISA能力測(cè)驗(yàn)中，來自中國(guó)上海的學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)三方面的成績(jī)均排名全球第一，總分也位列第一，引起了各國(guó)尤其是歐美國(guó)家的震驚。有西方媒體稱，中國(guó)學(xué)生今天取得的佳績(jī)就如同63年前蘇聯(lián)造出第一顆人造衛(wèi)星一樣重大。作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我個(gè)人認(rèn)為，真正讓他們震驚的可能是數(shù)學(xué)這個(gè)第一更多一些，因?yàn)?，?dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而數(shù)學(xué)是一切科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與工具。

同學(xué)們，通過剛才的這幾個(gè)事例，大家覺得，拿破侖所說的國(guó)家的富強(qiáng)要靠數(shù)學(xué)的發(fā)達(dá)這句話有道理嗎？

第三句：數(shù)學(xué)正在從幕后走向臺(tái)前，成為既是科學(xué)又是技術(shù)的一門實(shí)用性學(xué)科

據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者有超過一半都是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，世界計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最高獎(jiǎng)圖靈獎(jiǎng)獲得者也有過半是數(shù)學(xué)專業(yè)出身的（圖靈本人也是數(shù)學(xué)家）。自上個(gè)世紀(jì)中葉以來，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了很大的變化，特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，使數(shù)學(xué)得到了空前的應(yīng)用，也使數(shù)學(xué)作為一門技術(shù)直接為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富?，F(xiàn)在社會(huì)可以說已經(jīng)與數(shù)學(xué)密不可分。比如，當(dāng)你勞累時(shí)所玩的電子游戲，其實(shí)它的背后就是數(shù)字就是數(shù)學(xué)，你用的手機(jī)，它的背后也是數(shù)學(xué)，你看的數(shù)字電視用的電腦聽的MP3等，它的背后也是數(shù)學(xué)??數(shù)學(xué)作為一門工具正在越來越影響我們的生活改變我們的生活。

數(shù)學(xué)到底有什么用，可能不同的同學(xué)會(huì)有不同的看法，但如果沒有數(shù)學(xué)，我們將會(huì)怎樣？有的同學(xué)可能會(huì)說，如果沒有數(shù)學(xué)，日子將會(huì)多么美好，也有的可能會(huì)說，如果沒有數(shù)學(xué)，我會(huì)年級(jí)前十。我要說的是：

如果沒有數(shù)學(xué)，就不會(huì)有我今天的講話

如果沒有數(shù)學(xué)，我們會(huì)有糧食，但經(jīng)常會(huì)忍饑挨餓；

如果沒有數(shù)學(xué)，我們會(huì)有房子，但一定是冬天很冷夏天卻又很熱

如果沒有數(shù)學(xué)，我們會(huì)生存，但生存的可能并不比像狼一樣的其它物種更有尊嚴(yán)

同學(xué)們，上帝使用了美麗的數(shù)學(xué)創(chuàng)造了這個(gè)世界！就讓我們靜下心來好好學(xué)數(shù)學(xué)吧，時(shí)刻準(zhǔn)備著拿起數(shù)學(xué)武器,去創(chuàng)造一個(gè)全新的未來!我的講話完了，謝謝大家！

2011.3.28

第二篇：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話

老師們，同學(xué)們：

伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新的一天，開始了新一周緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)。非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，作為一名數(shù)學(xué)教師，我想利用這難得的機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)數(shù)學(xué)在生活中的作用。

同學(xué)們，老師首先問一個(gè)問題：你們能說一說，什么是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)有什么用嗎？也許，有的同學(xué)會(huì)說，數(shù)學(xué)就是加減乘除，有的同學(xué)會(huì)說，數(shù)學(xué)就是數(shù)字和圖形，還有的同學(xué)會(huì)說，學(xué)數(shù)學(xué)就是為了考試。這些同學(xué)的想法都對(duì)，但又不完全對(duì)。

有位哲學(xué)家說過，學(xué)數(shù)學(xué)就像學(xué)體操，體操可以使人強(qiáng)健體魄，而數(shù)學(xué)可以使人大腦聰明。數(shù)學(xué)也是體操，是一種智力體操。我們?cè)谏钪忻繒r(shí)每刻都與數(shù)學(xué)發(fā)生著關(guān)系；早上你幾時(shí)起床，吃了幾元錢的早餐，背了幾千克的書包上學(xué)，走了幾千米的路程，走進(jìn)幾幾班教室，數(shù)一數(shù)自己課上獲得了幾顆五角星，算一算比好朋友多了幾顆五角星。這些都是數(shù)學(xué)問題。再看看我們的腳下，操場(chǎng)的面積有多大，建造需要多少成本；再看看天空，火箭將衛(wèi)星和神舟飛船送上太空，需要多大的加速度，需要多少燃料；甚至，有科學(xué)家預(yù)言，將來有一天，我們聯(lián)系上了外星人，那么我們?cè)撚檬裁凑Z言和他們交流呢？英語？還是中文？都不是，科學(xué)家說，應(yīng)該使用數(shù)學(xué)語言，因?yàn)閿?shù)學(xué)不僅是全人類的語言，更是宇宙通用的語言。

數(shù)學(xué)無時(shí)無刻無地不存在于我們的生活中，就連動(dòng)物世界中也成就著不少的數(shù)學(xué)天才，它們的數(shù)學(xué)成果甚至達(dá)到了人類之上。冬天貓睡覺時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形——這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。狗的本領(lǐng)也不遜色，當(dāng)你站在一角呼喚它時(shí)，它會(huì)沿對(duì)角線，向你奔來！你看：它也知道“兩點(diǎn)之間，線段最短”走捷徑呢！蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！

那么怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢，我覺得對(duì)于我們小學(xué)生來講最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣。

一、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣要做好課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括兩個(gè)方面，一方面要做好預(yù)習(xí)，大家在上課前要做好預(yù)習(xí)，瀏覽本節(jié)課的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，把不懂得有疑問的地方圈出來，上課的時(shí)候再認(rèn)真聽老師講解，這樣學(xué)習(xí)起來會(huì)事半功倍。另一方面上課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，例如要把上課用的東西，如課本、文具、練習(xí)本、草稿本等放在課桌一定的位置，上課鈴聲一響，快步走進(jìn)教室，靜坐教室，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，等待老師來上課。

二、養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

老師經(jīng)常教育同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，這里的“聽講”應(yīng)包括兩方面的意思：一是課堂上，要坐端正，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作，要認(rèn)真聽老師講解，注意看老師演示、板書和表情、動(dòng)作，要抓住新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，新舊知識(shí)的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是注意聽同學(xué)們的發(fā)言，大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)他人的觀點(diǎn)、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充，積極參加課堂上的討論活動(dòng)。

三、認(rèn)真審題的習(xí)慣。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，很有必要養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。比如在解答應(yīng)用題時(shí)，不要急于做題，首先要仔細(xì)讀題，讀題是了解題目?jī)?nèi)容的第一步，也是培養(yǎng)審題能力的開始。然后仔細(xì)推敲字、詞、句，準(zhǔn)確理解題意，在這個(gè)基礎(chǔ)上再列出算式計(jì)算；在計(jì)算題目時(shí)，還要想一想可不可以用簡(jiǎn)便算法，這樣，既提高了做題的速度，又提高了計(jì)算的準(zhǔn)確性。通過審題訓(xùn)練，可以養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，引導(dǎo)我們靈活的選擇正確合理的計(jì)算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。所以，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣是非常重要的。

四、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，是考察學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣及培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的主要途徑，學(xué)生的作業(yè)不僅反映學(xué)生知識(shí)技能的水平和掌握程度，而且也能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。如遇到難題或當(dāng)堂課沒有聽懂而不會(huì)做應(yīng)當(dāng)反復(fù)理解書上的例題，實(shí)在不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，絕不囫圇吞棗，更不能抄襲別人的作業(yè)。

五.養(yǎng)成勤思好問的習(xí)慣?！皵?shù)學(xué)是思維的體操?！彼詫W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一活動(dòng)，歸根到底是思維的活動(dòng)，只有勤于動(dòng)腦，善于思考，才能理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，形成各種數(shù)學(xué)能力。小學(xué)生是充滿靈氣并且富于幻想的，你們的思維受到的束縛是最小的。這正是培養(yǎng)你們勤思考習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。在老師的激發(fā)下，大家要善于思考，勤于思考，敢于思考。養(yǎng)成敢想、敢說，不怕出錯(cuò)、敢于發(fā)表不同的見解，促使思維水平的逐步提高。

第三篇：數(shù)學(xué)文化節(jié)國(guó)旗下講話

數(shù)學(xué)文化節(jié)國(guó)旗下講話

同學(xué)們，老師首先問一個(gè)問題：你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？真的嗎？喜歡的舉手。那你們能說一說，什么是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)有什么用嗎？也許，有的同學(xué)會(huì)說，數(shù)學(xué)就是加減乘除，有的同學(xué)會(huì)說，數(shù)學(xué)就是數(shù)字和圖形，還有的同學(xué)會(huì)說，學(xué)數(shù)學(xué)就是為了考試。這些同學(xué)的想法都對(duì)，但又不完全對(duì)。有位哲學(xué)家說過，學(xué)數(shù)學(xué)就像學(xué)體操，體操可以使人強(qiáng)健體魄，而數(shù)學(xué)可以使人大腦聰明。數(shù)學(xué)也是體操，是一種智力體操。我們?cè)谏钪忻繒r(shí)每刻都與數(shù)學(xué)發(fā)生著關(guān)系；早上你幾時(shí)起床，吃了幾元錢的早餐，背了幾千克的書包上學(xué)，走了幾千米的路程，走進(jìn)幾幾班教室，數(shù)一數(shù)自己課上獲得了幾顆五角星，算一算比好朋友多了幾顆五角星。這些都是數(shù)學(xué)問題。再看看我們的腳下，操場(chǎng)的面積有多大，建造需要多少成本；再看看天空，火箭將衛(wèi)星和神舟飛船送上太空，需要多大的加速度，需要多少燃料；再聯(lián)系最近的馬航客機(jī)失事，在什么地方搜索，什么樣的經(jīng)度和緯度，所有的這些都和數(shù)學(xué)有關(guān)系。甚至，有科學(xué)家預(yù)言，將來有一天，我們聯(lián)系上了外星人，那么我們?cè)撚檬裁凑Z言和他們交流呢？英語？還是中文？都不是，科學(xué)家說，應(yīng)該使用數(shù)學(xué)語言，因?yàn)閿?shù)學(xué)不僅是全人類的語言，更是宇宙通用的語言。正因?yàn)閿?shù)學(xué)如此重要，所以，我們學(xué)校本周將舉行數(shù)學(xué)文化節(jié)，希望借此活動(dòng)能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)可多了，你們的數(shù)學(xué)老師會(huì)利用中午時(shí)間，給你們看一部和數(shù)學(xué)有關(guān)的動(dòng)畫片，或者聽一個(gè)數(shù)學(xué)家的故事。我們還將舉行七巧板拼圖競(jìng)賽，計(jì)算大比拼，算24點(diǎn)游戲，還有魔方競(jìng)賽。這些活動(dòng)，你們喜歡嗎？那么你們想?yún)⒓訂幔磕蔷挖s緊向你的數(shù)學(xué)老師報(bào)名，并且好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取在比賽中獲得好成績(jī)。

第四篇：國(guó)旗下講話關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)

國(guó)旗下講話關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)

國(guó)旗下講話關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)

老師們，同學(xué)們，早上好！

今天向大家介紹一位優(yōu)秀的同學(xué)。她現(xiàn)在上六年級(jí)，是一位女生，她的智力不是全班最好的，但是每次考試卻是全班最棒的，她的頭腦不是全校最好的，但是每次考試卻是全校最棒的幾名同學(xué)之一。從三年級(jí)到六年級(jí)，她一直是我的得力小助手，因?yàn)樗诎嗌袭?dāng)數(shù)學(xué)課代表的次數(shù)是最多的，下課時(shí)，她總是坐在座位上看書或做題，由于她的勤奮和認(rèn)真勁，在最近的初中招考中，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)突出，同時(shí)被東山外國(guó)語學(xué)校和南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校省招班雙雙錄取，我為她感到高興，因?yàn)樗秊榈摽谛W(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己和全家爭(zhēng)了光。她，就是六（7）班的朱昕辭同學(xué)。有人要問，她的智力不是最好的，為什么數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呢？一定有原因 的，你猜對(duì)了，下面就請(qǐng)她自己來談一談這其中的原因吧。

老師們，同學(xué)們，早上好！我是六（7）班的朱昕辭同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是“學(xué)好數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單”

小學(xué)數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科。許多人都想學(xué)好數(shù)學(xué)，但都沒有什么好辦法。在這里我來給大家介紹一些學(xué)好數(shù)學(xué)的好辦法。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要做到以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要認(rèn)真聽講提前預(yù)習(xí)。有的同學(xué)為什么課后不看書，也能有好成績(jī)呢？就是因?yàn)樗浞掷煤昧苏n堂上的時(shí)間。所以，認(rèn)真聽講非常重要的。如果你的水平不高，提前預(yù)習(xí)一下一次課要講的內(nèi)容很重要，提前預(yù)習(xí)，可以找出哪里不會(huì)，上課的時(shí)候著重聽，直到聽懂為止。有不會(huì)的一定要問，不好意思問老師就問同學(xué)，直到弄懂為止。

2.其次，課后練習(xí)一定要做，這部

分是鞏固上課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一定要掌握。一般來說，練習(xí)題后面總會(huì)有幾道比較難的題目，遇到這樣的題目，千萬不要認(rèn)為這些是難題目就可以不做，相反，這些題目反而要做，因?yàn)椋@些題目就要考驗(yàn)?zāi)阒橇Φ?。還要注意不能抄襲，抄襲這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)害了你一生的。

3.這第三是一定要復(fù)習(xí)，過段時(shí)間學(xué)的東西就會(huì)遺忘，要不定期回過頭去復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有時(shí)，今天學(xué)過的東西明天就忘了，所以，一定要復(fù)習(xí)。學(xué)一樣?xùn)|西前幾天會(huì)忘得很快，如果每天復(fù)習(xí)漸漸就忘不掉了。這時(shí)你就永遠(yuǎn)記住他了。永遠(yuǎn)忘不掉了

4.還有就是要獨(dú)立、認(rèn)真思考，不要一遇到不會(huì)的問題就去問別人。實(shí)在不會(huì)的時(shí)候再問別人，問人的時(shí)候不要只記下解題過程，要記下解題方法，解題思路。這樣你才會(huì)有所進(jìn)步。

5.考試時(shí)，調(diào)節(jié)好自己的情緒,要對(duì)自己有信心，一定要平時(shí)多進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)能力。找出自己的不足之

處，并進(jìn)行此方面的練習(xí)。數(shù)學(xué)的概念要完全理解，很多同學(xué)不以為然，但是考試的時(shí)候往往問題就出在概念上。.數(shù)學(xué)的公式和基本方法要記住，老師強(qiáng)調(diào)的東西要記住，要善于歸納方法和題型，考試時(shí)看到題型熟就會(huì)不慌張，就會(huì)考的得心應(yīng)手。有的考生對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有看透，就做了，這樣更容易失分。

只要你這樣做了，我相信你的數(shù)學(xué)一定會(huì)學(xué)得好。

剛才同學(xué)都聽到了，只要你照著做了，你一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的，注意不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要持之以恒，天天這樣做才有效果，同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧！。我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話

各位老師、各位同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《警惕學(xué)習(xí)的“超速”》。是否曾進(jìn)入這樣一種狀態(tài)，這一天的主課很多，自習(xí)課卻很少，于是我們馬不停蹄，奮筆疾書，終于在晚自習(xí)最后一節(jié)課的鈴響前把作業(yè)趕完，甚至還能有幸做上一點(diǎn)課外習(xí)題。但第二天作業(yè)發(fā)下來，卻是一片鮮紅。此時(shí)我們是否會(huì)疑惑：我的效率并不低，為什么成果卻如此之差呢？

是的，速度是重要的，效率是重要的，但我們卻很容易迷失在速度中，失去了方向。我們拿起筆來就做題，抄起電話就說話，最終，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了大把時(shí)間。事實(shí)上，這樣的“超速”只會(huì)把我們帶回低速。

米蘭·昆德拉曾說，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)被速度之魔裹挾的社會(huì)，所有的東西都只為讓人提高速度，但是大家沒有停下來想一想到底要到哪兒去、到底要做什么。所以，我們就會(huì)為速度而速度，為效率而效率，然后干了很多無關(guān)緊要的事，真正該干的事反而沒干。在初中時(shí)，曾有人向我們建議：每天清晨起床時(shí)想一想今天該做什么，該何時(shí)做，該怎么做；每天晚上睡前想一想今天完成了什么，明天該如何繼續(xù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我想，做到了這一點(diǎn)，就能保證自己在激流勇進(jìn)的過程中不至于不知自己身在何方，就能使我們無論何時(shí)都看得清腳下的路通往何處。

新學(xué)期伊始，正是我們拼搏的大好時(shí)機(jī)，希望我們都能在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)提防無目的的行動(dòng)，警惕學(xué)習(xí)的“超速”，用真正有效的速度換來成功。我的講話完了，謝謝大家！