第一篇：學(xué)生資助工作會(huì)講話(huà)與學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿

學(xué)生資助工作會(huì)講話(huà)

同志們：

今天，教育部、財(cái)政部、銀監(jiān)會(huì)、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行聯(lián)合召開(kāi)XX年全國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作會(huì)議。教育部黨組高度重視這次會(huì)議，專(zhuān)題進(jìn)行了研究和部署。在這里，首先向長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)生資助工作戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的同志們，特別是向?qū)W(xué)生資助工作給予了極大支持的財(cái)政部、銀監(jiān)會(huì)和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!下面，我就進(jìn)一步推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全力推進(jìn)學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階

(一)切實(shí)做好學(xué)生資助工作，是當(dāng)前形勢(shì)下國(guó)家在教育領(lǐng)域保障和改善民生的重要措施

黨和國(guó)家高度重視保障和改善民生問(wèn)題，把民生作為社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，擺在更加突出的位置。去年以來(lái)，受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。xx在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，民生連著民心，民心凝聚民力。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到困難的情況下，更要加大改善民生工作的力度，采取扎實(shí)有效的措施，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。xx總理在《政府工作報(bào)告》中指出，完善國(guó)家助學(xué)制度，加大對(duì)中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，確保人人享有平等的受教育機(jī)會(huì)，不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員在XX-XX學(xué)年度的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，無(wú)論遇到多么大的困難，國(guó)家促進(jìn)教育公平的決心不會(huì)改變，扶助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策措施不會(huì)改變，保障每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的承諾不會(huì)改變。延?xùn)|同志要求各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)把建立健全資助政策體系作為履行政府公共財(cái)政職能的重要內(nèi)容，作為在當(dāng)前形勢(shì)下保障民生、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的重要措施，以百倍的信心和扎實(shí)的工作，抓重點(diǎn)、解難題、辦實(shí)事，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”，把黨和政府的溫暖送到受資助同學(xué)的心坎上。在教育領(lǐng)域，把國(guó)家的各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處，使所有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起學(xué)，就是最大的民生。各級(jí)教育行政部門(mén)、各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神，通過(guò)切實(shí)做好學(xué)生資助工作，使中央提出的保障和改善民生的精神在教育戰(zhàn)線(xiàn)得到實(shí)實(shí)在在的落實(shí)。

(二)切實(shí)做好學(xué)生資助工作，是落實(shí)教育公平基本政策的具體體現(xiàn)

教育公平是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，也是人民群眾的迫切要求和期盼。沒(méi)有教育公平，就沒(méi)有教育的科學(xué)發(fā)展，就沒(méi)有人民滿(mǎn)意的教育，就沒(méi)有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。黨中央、國(guó)務(wù)院始終把教育公益性和促進(jìn)教育公平作為基本的教育政策，切實(shí)保障全體人民特別是困難群體的受教育權(quán)，保障每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。近年來(lái)，中央和地方各級(jí)政府采取了一系列重大舉措，建立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。在義務(wù)教育階段，國(guó)家全面免除了城鄉(xiāng)所有學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，為農(nóng)村學(xué)生提供免費(fèi)教科書(shū)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生提供生活補(bǔ)助，每年惠及1.6億學(xué)生。在中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家建立了以國(guó)家助學(xué)金為主要內(nèi)容的資助政策體系，中職助學(xué)金每年資助近1200萬(wàn)人，總資助面達(dá)90%。在高等學(xué)校，建立健全了以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金制度和國(guó)家助學(xué)貸款制度為主要內(nèi)容的資助政策體系，每年資助約450萬(wàn)人，總資助面超過(guò)20%。目前，我國(guó)每年受資助的學(xué)生總?cè)藬?shù)接近1.8億人，基本解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)難問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，目前的資助政策體系是國(guó)家對(duì)困難學(xué)生資助強(qiáng)度最大、資助范圍最廣、財(cái)政投入最多的制度安排，是困難學(xué)生得到實(shí)惠最多、人民群眾最滿(mǎn)意的制度安排。因此，我們一定要貫徹好、落實(shí)好這些促進(jìn)教育公平的政策措施，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能深切地感受到黨和國(guó)家的關(guān)懷和溫暖。

(三)切實(shí)做好學(xué)生資助工作，是促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的基本要求

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系建立以來(lái)，財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行積極推動(dòng)，各級(jí)地方政府、有關(guān)部門(mén)和學(xué)校狠抓落實(shí)，緊緊圍繞落實(shí)新的資助政策體系開(kāi)展了大量卓有成效的工作。高等學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策落實(shí)情況良好，高校國(guó)家助學(xué)貸款新機(jī)制進(jìn)一步推進(jìn)，生源地信用助學(xué)貸款取得一定進(jìn)展;中等職業(yè)學(xué)校以國(guó)家助學(xué)金為主的資助政策得到落實(shí);在普通高中開(kāi)展了利用彩票公益金對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行資助的有益探索;城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校免費(fèi)政策正在全面落實(shí)。以上政策的順利實(shí)施，使廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生切實(shí)感受到了黨和國(guó)家的關(guān)懷和溫暖，并且也有力地促進(jìn)了教育事業(yè)的持續(xù)、協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，對(duì)于維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定起到了積極的作用。

同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)行資助政策有待進(jìn)一步完善。資助工作也面臨一些困難和問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)：有的地方和學(xué)校對(duì)資助工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，行動(dòng)不迅速，措施不得力;一些地方的市、縣級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)仍不健全，不能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生資助工作的需要;部分學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策，尤其是中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)不到位，學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)比較大;生源地信用助學(xué)貸款雖然有了較大的進(jìn)展，但是與我們政策設(shè)計(jì)的目標(biāo)仍有較大的差距;高校國(guó)家助學(xué)貸款違約問(wèn)題開(kāi)始凸現(xiàn)，違約率呈逐年上升趨勢(shì)。此外，普通高中還沒(méi)有建立起完善的資助政策體系;推進(jìn)免費(fèi)義務(wù)教育的任務(wù)還十分繁重。這些情況和問(wèn)題，如果處理不好，將直接影響到教育事業(yè)的改革與發(fā)展，影響到教育的聲譽(yù)和學(xué)校的穩(wěn)定。

同時(shí)，為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的影響，進(jìn)一步加大對(duì)困難學(xué)生的資助力度、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，今年國(guó)務(wù)院推出了新的重大舉措，包括：開(kāi)展中等職業(yè)教育免費(fèi)試點(diǎn);對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)行補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償國(guó)家助學(xué)貸款。要完成這些任務(wù)，我們還有大量的工作需要抓緊落實(shí)。各地教育行政部門(mén)、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到做好資助工作的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效的措施，大力促進(jìn)資助工作再上新臺(tái)階。

二、XX年高校學(xué)生資助工作的任務(wù)與要求

XX年，受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于新世紀(jì)以來(lái)最困難的時(shí)期，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。這些不利因素給我們落實(shí)國(guó)家資助政策帶來(lái)了較大的壓力。面對(duì)困難和壓力，從事學(xué)生資助工作的同志們一定要堅(jiān)定信心，迎難而上，按照國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，以百倍的努力和扎實(shí)的工作，抓重點(diǎn)，解難題，辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹落實(shí)。在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，今年要重點(diǎn)做好以下五個(gè)方面的工作：

(一)全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作，努力實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”的工作目標(biāo)

生源地信用助學(xué)貸款是今后應(yīng)堅(jiān)持大力推進(jìn)的主要助學(xué)貸款形式。今年2月，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員在XX-XX學(xué)年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，“要認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，完善政策，理順機(jī)制，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)。已開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的省區(qū)市，要保證覆蓋所轄全部縣市;沒(méi)有開(kāi)展的省區(qū)市，要盡快啟動(dòng)工作。各地政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門(mén)和金融機(jī)構(gòu)要密切配合，縣級(jí)資助機(jī)構(gòu)和經(jīng)辦銀行要履行職責(zé)，確保這項(xiàng)重大的資助政策落實(shí)到位”。在此，我們要求，各省(區(qū)、市)都要全面開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作，今年要力爭(zhēng)覆蓋所有的市、縣，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)貸盡貸”的工作目標(biāo)。

教育部、財(cái)政部、銀監(jiān)會(huì)、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行將進(jìn)一步完善操作辦法，理順運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范操作流程，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，下更大的氣力全力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作。各地教育行政 部門(mén)要抓緊落實(shí)經(jīng)辦銀行，加強(qiáng)與經(jīng)辦銀行的合作，共同推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作。各地要采取切實(shí)措施，為生源地信用助學(xué)貸款工作順利實(shí)施提供有力的保障。一是制度保障。各省(區(qū)、市)要根據(jù)中央政策規(guī)定，制定具體的管理辦法和操作流程，確保生源地信用助學(xué)貸款工作盡快推進(jìn)。二是組織保障。省、地市、縣級(jí)教育行政部門(mén)，要在現(xiàn)有編制中進(jìn)行調(diào)劑，把資助管理機(jī)構(gòu)盡快建立健全起來(lái)，確保各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)。三是經(jīng)費(fèi)保障。地方財(cái)政要積極落實(shí)生源地助學(xué)貸款財(cái)政貼息和風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，及時(shí)向經(jīng)辦銀行撥付;積極籌措經(jīng)費(fèi)，并利用中央財(cái)政安排的國(guó)家助學(xué)貸款獎(jiǎng)補(bǔ)專(zhuān)項(xiàng)資金，支持資助機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)費(fèi)。四是技術(shù)保障。要與經(jīng)辦銀行合作，盡快開(kāi)發(fā)和完善縣、地市、省、中央四級(jí)信息管理系統(tǒng)，準(zhǔn)確、快捷地辦理生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。

(二)認(rèn)真落實(shí)新的代償政策，全力配合學(xué)生就業(yè)管理部門(mén)認(rèn)真做好XX年高校畢業(yè)生面向中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的落實(shí)工作

為了引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校應(yīng)屆畢業(yè)生面向中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)，積極應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，今年，財(cái)政部、教育部、總參謀部對(duì)XX年制定的助學(xué)貸款代償政策進(jìn)行修訂，出臺(tái)了新的代償資助政策，中央財(cái)政計(jì)劃安排幾十億元專(zhuān)項(xiàng)資金，使高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策取得了突破性進(jìn)展。新的代償政策主要有六大特點(diǎn)：一是擴(kuò)大了代償內(nèi)容，由原來(lái)只代償國(guó)家助學(xué)貸款，擴(kuò)大到補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償國(guó)家助學(xué)貸款。二是擴(kuò)大了代償學(xué)生的范圍，由原來(lái)只面向貸款畢業(yè)生，擴(kuò)大到面向所有的應(yīng)屆畢業(yè)生。三是擴(kuò)大了就業(yè)地區(qū)的覆蓋范圍，由原來(lái)的西部地區(qū)擴(kuò)大到了中、西部地區(qū)。四是擴(kuò)大了代償學(xué)生畢業(yè)去向的范圍，由原來(lái)的基層單位，擴(kuò)大到了服義務(wù)兵役。五是中央財(cái)政承擔(dān)了所有普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服兵役的補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償助學(xué)貸款的全部經(jīng)費(fèi)。六是合理規(guī)定了違約責(zé)任，違約畢業(yè)生不需返還違約之前已發(fā)生的代償金額。新的代償政策對(duì)于進(jìn)一步加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，改善中西部地區(qū)人才結(jié)構(gòu)，優(yōu)化兵員質(zhì)量、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等等都產(chǎn)生了非常重大的積極的影響。部隊(duì)同志們講，今年的這項(xiàng)政策在軍隊(duì)征兵系統(tǒng)里是一項(xiàng)改寫(xiě)歷史、構(gòu)建未來(lái)的重大戰(zhàn)略舉措，對(duì)于加快實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

今年是實(shí)施新代償政策的 區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位工作和應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，享受?chē)?guó)家的代償政策償還貸款;三要抓好教育和管理工作，對(duì)在校貸款學(xué)生開(kāi)展切實(shí)有效的誠(chéng)信教育和金融知識(shí)普及教育，提高學(xué)生的還款意識(shí)，降低違約率。四要主動(dòng)配合經(jīng)辦銀行抓好逾期不還款學(xué)生的催還工作。各高校要與畢業(yè)生、與銀行建立通暢的聯(lián)系制度，及時(shí)提醒、督促學(xué)生償還貸款。

(四)精心管好、用好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的“讀書(shū)錢(qián)”

每年各級(jí)財(cái)政落實(shí)國(guó)家新資助政策的經(jīng)費(fèi)達(dá)300多億元，再加上其他渠道的助學(xué)經(jīng)費(fèi)，金額非常巨大。管好、用好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的“讀書(shū)錢(qián)”，是各級(jí)學(xué)生資助部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各高校要按照政策規(guī)定比例，從事業(yè)收入中提足、用好資助經(jīng)費(fèi)。各地教育部門(mén)要聯(lián)合財(cái)政等有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)地方高校提取資助經(jīng)費(fèi)情況的檢查。對(duì)不按規(guī)定執(zhí)行的高校，要酌情減少?lài)?guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的分配名額和資金，并要求限期補(bǔ)足提取經(jīng)費(fèi)。要繼續(xù)鼓勵(lì)社會(huì)各界捐資助學(xué)，拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，將社會(huì)捐助資金統(tǒng)一納入資助體系合理安排使用。

各級(jí)教育部門(mén)，各高校要加強(qiáng)對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的管理，自覺(jué)接受審計(jì)、監(jiān)察等部門(mén)的監(jiān)督檢查，提高資助經(jīng)費(fèi)使用的安全性、規(guī)范性和有效性。各高校要加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，公平、公正、公開(kāi)地開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審，使資助經(jīng)費(fèi)真正用到符合條件的學(xué)生身上。

(五)充分發(fā)揮資助工作的育人功能，促進(jìn)每位受助學(xué)生健康成長(zhǎng)

開(kāi)展資助工作不能滿(mǎn)足于把錢(qián)發(fā)到學(xué)生手上，要充分發(fā)揮資助工作的育人功能，做到既在經(jīng)濟(jì)上幫助學(xué)生，又在精神上培育學(xué)生，在能力上鍛煉學(xué)生，實(shí)現(xiàn)資助與育人的雙重功能。各高等學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、輔導(dǎo)員和班主任的作用，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實(shí)際困難為切入點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“六個(gè)基本意識(shí)”。一是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)。結(jié)合資助活動(dòng)，教育學(xué)生更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó);二是奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。教育并激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)，立志成才;三是自立自強(qiáng)意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì);四是誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)。將國(guó)家助學(xué)貸款政策與誠(chéng)信教育緊密結(jié)合，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，如期償還貸款;五是勤儉節(jié)約意識(shí)。教育學(xué)生正確對(duì)待和使用國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，不鋪張浪費(fèi);六是感恩奉獻(xiàn)意識(shí)。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到部隊(duì)服義務(wù)兵役、到國(guó)家最需要的中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)的工作，用自己所學(xué)的專(zhuān)長(zhǎng)投身國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)國(guó)家。

三、完善政策，加強(qiáng)監(jiān)管，確保中等職業(yè)學(xué)校資助政策規(guī)范實(shí)施，繼續(xù)做好義務(wù)教育免費(fèi)等工作

(一)要推動(dòng)落實(shí)中等職業(yè)教育免費(fèi)政策，吸引更多青年接受職業(yè)教育

根據(jù)黨的xx屆三中全會(huì)精神和國(guó)務(wù)院的工作部署，目前，財(cái)政部、教育部正在研究制定中等職業(yè)教育免費(fèi)政策的實(shí)施方案，計(jì)劃從XX年起對(duì)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)行免費(fèi)。中等職業(yè)教育免費(fèi)試點(diǎn)政策，將是繼中職國(guó)家助學(xué)金政策之后，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的又一重大舉措。免費(fèi)政策的實(shí)施將會(huì)吸引更多的青年接受職業(yè)教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快普及高中階段教育的步伐，意義重大，影響深遠(yuǎn)。中職免費(fèi)政策涉及面廣，情況復(fù)雜。中央出臺(tái)政策之后，各地要認(rèn)真研究制定本地的政策和實(shí)施辦法，精心組織，確保今年秋季中等職業(yè)教育免費(fèi)政策試點(diǎn)工作順利實(shí)施。

(二)加大監(jiān)管和查處力度，確保落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金政策“不走樣”

一是各地要將符合條件的學(xué)生(包括非本地生源的學(xué)生)全部納入資助政策范圍，資助對(duì)象不能改變，范圍不能縮小，標(biāo)準(zhǔn)不能降低，確保中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金政策不折不扣地 貫徹落實(shí)。二是各級(jí)教育行政部門(mén)要進(jìn)一步規(guī)范中職招生和學(xué)籍注冊(cè)行為，堅(jiān)決杜絕虛假注冊(cè)、“雙重學(xué)籍”、不及時(shí)注銷(xiāo)流失學(xué)生學(xué)籍等違規(guī)行為。三是各級(jí)資助機(jī)構(gòu)要加大對(duì)助學(xué)金發(fā)放工作的監(jiān)管力度，把監(jiān)管工作重點(diǎn)從原來(lái)的“網(wǎng)上審核”轉(zhuǎn)移到“網(wǎng)外監(jiān)管”，不定期地到所轄中職學(xué)校抽查核實(shí)受助學(xué)生名單及助學(xué)金發(fā)放信息，堅(jiān)決杜絕虛報(bào)名單、套取國(guó)家助學(xué)金現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，向社會(huì)公布舉報(bào)投訴電話(huà)，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。四是各級(jí)紀(jì)檢、監(jiān)察等部門(mén)要加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家助學(xué)金政策的嚴(yán)肅性。

四、扎實(shí)做好政策宣傳和解讀工作，確保國(guó)家的資助政策家喻戶(hù)曉

學(xué)生資助是一項(xiàng)惠民工程，要得到學(xué)生、廣大群眾的擁護(hù)和工作落實(shí)，就必須讓他們了解政策。因此，在學(xué)生資助工作中，加強(qiáng)宣傳是十分重要的工作，要通過(guò)宣傳使國(guó)家資助政策及時(shí)到學(xué)校、到班級(jí)、到學(xué)生。

各地教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加強(qiáng)宣傳工作，不能只流于形式，要講求實(shí)效。一是要把握時(shí)機(jī)。在學(xué)生考試、填報(bào)志愿、入學(xué)前后等敏感時(shí)段密集宣傳，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和家長(zhǎng)吃個(gè)“定心丸”。希望大家能把工作做到位。二是要提高針對(duì)性。對(duì)于接受不同階段教育的學(xué)生，要制定不同的宣傳內(nèi)容，并注意介紹本地區(qū)、本學(xué)校實(shí)行的特有的政策。三是要拓展渠道。除了通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、宣傳冊(cè)子等媒介外，還可采取組織宣講團(tuán)深入基層群眾，組織新聞工作者入村、入戶(hù)、入校實(shí)地采訪(fǎng)，組織流動(dòng)宣傳車(chē)、張貼宣傳畫(huà)和宣傳標(biāo)語(yǔ)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式。四是要講解準(zhǔn)確。在學(xué)生申請(qǐng)資助時(shí)，講清楚每類(lèi)資助的條件、程序、時(shí)限。通過(guò)我們的廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的、積極的社會(huì)氛圍，避免家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及其家長(zhǎng)因不了解政策而放棄學(xué)業(yè)，甚至發(fā)生極端事件。

同志們，XX年我國(guó)學(xué)生資助工作取得了巨大的成效，從制度上基本確保了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并且順利完成學(xué)業(yè)。XX年資助工作面臨更加艱巨的任務(wù)。讓我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取，迎難而上，扎實(shí)工作，全力以赴貫徹好、落實(shí)好各項(xiàng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，努力推動(dòng)學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階，為促進(jìn)教育公平做出我們新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿

學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿 敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好!我是0806班的劉xx，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《九九重陽(yáng)，關(guān)愛(ài)久久》。

農(nóng)歷九月初九，也就是明天，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在古時(shí)候，每年的這一天，人們都會(huì)登高山、插茱萸、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。如今，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)稱(chēng)為為老人節(jié)，是敬老、愛(ài)老、助老的日子。

我們是在爺爺奶奶外公外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，是他們不怕苦累地在關(guān)心我們的一切：為我們準(zhǔn)備可口的飯菜;準(zhǔn)時(shí)地接送我們;半夜里為我們蓋被子;幫我們洗衣服;陪我們看動(dòng)畫(huà)片等等。在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我想在莊嚴(yán)的國(guó)旗下向大家發(fā)出倡議：

1、早晨起床、放學(xué)歸來(lái)，都主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;

2、尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話(huà);有好吃的，先給爺爺奶奶吃;

3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背。

4、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝普天下的老人健康長(zhǎng)壽，平平安安!衷心希望敬老、愛(ài)老、助老的中華傳統(tǒng)美德在玉潭中小發(fā)揚(yáng)光大，希望同學(xué)們個(gè)個(gè)都成為小孝星。

小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，是個(gè)值得慶賀的節(jié)日，而在1989年，我國(guó)又把每年的九月九日定為老人節(jié)，在這一天，我們要做到尊老、愛(ài)老、敬老、助老。帶老人們?nèi)デ镉钨p景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;我們還可以攙扶年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或散散心;我們也可以去敬老院幫助老人做事

其實(shí)我國(guó)把這古老的傳統(tǒng)又成為老人節(jié)的目的就是想繼續(xù)本文來(lái)自免費(fèi)弘揚(yáng)中華民族固有的尊老、愛(ài)老和養(yǎng)老這三個(gè)優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)美德，也是傳統(tǒng)美德中的敬老尊賢的具體比和現(xiàn)代比。每到這個(gè)佳節(jié)，社會(huì)上就洋溢著一種尊老、敬老和愛(ài)老的氣氛。

在這個(gè)老人節(jié)，我們應(yīng)該為老人做些什么呢?很簡(jiǎn)單：孝順?，F(xiàn)在，我們家里就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應(yīng)該尊老敬老，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)。俗話(huà)說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。在這樣一個(gè)和諧的文明社會(huì)，我們更應(yīng)該孝敬，聽(tīng)從長(zhǎng)輩，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

下面，我們有幾個(gè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的建議：

1、帶著老人一起出游，到郊外活動(dòng)。

2、我們可以和身體好的老年人秋游賞景，臨水玩樂(lè)，登山健體。

3、幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)活。

4、和父母一起，給爺爺奶奶準(zhǔn)備一些可口的飲食。

最后，我們衷心祝愿每位同學(xué)都能與家里的老人度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的重陽(yáng)節(jié)!

第二篇：學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)

學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好：

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：尊老、敬老、愛(ài)老、助老。后天就是中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。也叫九九重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)是在農(nóng)歷的九月九日，又因?yàn)榫旁戮湃盏木排c與久久同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，再加上九月也是一年中收獲的黃金季節(jié)，九九重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。

X年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子?；o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。總有一天我們也會(huì)成為老人。

同學(xué)們，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。

當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。

希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。

第三篇：學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿精選與學(xué)生集會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿

學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿范文精選

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我是0806班的劉xx，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《九九重陽(yáng)，關(guān)愛(ài)久久》。

農(nóng)歷九月初九，也就是明天，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在古時(shí)候，每年的這一天，人們都會(huì)登高山、插茱萸、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。如今，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)稱(chēng)為為老人節(jié)，是敬老、愛(ài)老、助老的日子。

我們是在爺爺奶奶外公外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，是他們不怕苦累地在關(guān)心我們的一切：為我們準(zhǔn)備可口的飯菜;準(zhǔn)時(shí)地接送我們;半夜里為我們蓋被子;幫我們洗衣服;陪我們看動(dòng)畫(huà)片等等。在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我想在莊嚴(yán)的國(guó)旗下向大家發(fā)出倡議：

1、早晨起床、放學(xué)歸來(lái)，都主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;

2、尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話(huà);有好吃的，先給爺爺奶奶吃;

3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背。

4、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝普天下的老人健康長(zhǎng)壽，平平安安!衷心希望敬老、愛(ài)老、助老的中華傳統(tǒng)美德在玉潭中小發(fā)揚(yáng)光大，希望同學(xué)們個(gè)個(gè)都成為小孝星。

小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，是個(gè)值得慶賀的節(jié)日，而在1989年，我國(guó)又把每年的九月九日定為老人節(jié)，在這一天，我們要做到尊老、愛(ài)老、敬老、助老。帶老人們?nèi)デ镉钨p景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;我們還可以攙扶年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或散散心;我們也可以去敬老院幫助老人做事

其實(shí)我國(guó)把這古老的傳統(tǒng)又成為老人節(jié)的目的就是想繼續(xù)免費(fèi)弘揚(yáng)中華民族固有的尊老、愛(ài)老和養(yǎng)老這三個(gè)優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)美德，也是傳統(tǒng)美德中的敬老尊賢的具體比和現(xiàn)代比。每到這個(gè)佳節(jié)，社會(huì)上就洋溢著一種尊老、敬老和愛(ài)老的氣氛。

在這個(gè)老人節(jié)，我們應(yīng)該為老人做些什么呢?很簡(jiǎn)單：孝順。現(xiàn)在，我們家里就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應(yīng)該尊老敬老，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)。俗話(huà)說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。在這樣一個(gè)和諧的文明社會(huì)，我們更應(yīng)該孝敬，聽(tīng)從長(zhǎng)輩，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

下面，我們有幾個(gè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的建議：

1、帶著老人一起出游，到郊外活動(dòng)。

2、我們可以和身體好的老年人秋游賞景，臨水玩樂(lè)，登山健體。

3、幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)活。

4、和父母一起，給爺爺奶奶準(zhǔn)備一些可口的飲食。

最后，我們衷心祝愿每位同學(xué)都能與家里的老人度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的重陽(yáng)節(jié)!

學(xué)生集會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

陽(yáng)春三月，暖陽(yáng)煦日，我們迎來(lái)新學(xué)期隆重集會(huì)！

新學(xué)期，我們要以新的起點(diǎn)、建立新的目標(biāo)，感召新的任務(wù)，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無(wú)才培養(yǎng)使用,無(wú)德有才限制使用,無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用”?？梢?jiàn)，一個(gè)人的德行的重要。做事先做人。我們學(xué)校好人好事多不勝舉，諸如存折，幾百元現(xiàn)金；小到一把鑰匙，一支筆。19日九年級(jí)6班學(xué)生唐波拾到一部手機(jī)，并主動(dòng)與失主聯(lián)系，還給失主，施主寫(xiě)來(lái)了熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信！同學(xué)們用自身行為為自己贏得了贊許和肯定；為我校贏得的是榮耀與榮光！現(xiàn)在正值學(xué)雷鋒活動(dòng)月，希望我們善心、善行、善舉，多做好事！厚德載物！厚德載福！

遵規(guī)守紀(jì)學(xué)規(guī)范，沒(méi)有規(guī)矩何不成方圓！我們鎮(zhèn)中學(xué)生一貫風(fēng)格是樸實(shí)憨厚、不比吃穿，我們追求的是學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好；紀(jì)律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才能兼具。在校生，鎮(zhèn)中人，要繼續(xù)要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，規(guī)范學(xué)生形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等；不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕！

同學(xué)關(guān)系要講互助，不搞小團(tuán)體，不稱(chēng)霸，不聚群，不欺凌弱小，講團(tuán)結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻(xiàn)。我們還要愛(ài)護(hù)公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ?，一定營(yíng)造其樂(lè)融融的和美的大家庭！

學(xué)校紀(jì)律無(wú)小事，師生安全重于泰山。學(xué)校紀(jì)律管理無(wú)縫隙。不同地點(diǎn)、不同時(shí)段，教師、學(xué)生都有執(zhí)勤，看護(hù)紀(jì)律，護(hù)衛(wèi)大家的安全；我們學(xué)生自己上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在 最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。

各位同學(xué)，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師無(wú)微不至，用知識(shí)泉水、道德的瓊漿澆灌培育。是小草，就會(huì)讓你裝點(diǎn)大地；是樹(shù)苗，就讓你蒼翠擎天；是雄鷹，必讓你遨游遠(yuǎn)空，暢游八方！托起希望，是老師的美麗愿景；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是我們師生乃至家長(zhǎng)的共同期望！

讓我們懷揣夢(mèng)想，埋頭刻苦，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，提升技能，為夢(mèng)想，攜手同行，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第四篇：國(guó)旗下講話(huà)學(xué)生講話(huà)稿

“關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己”演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天，我演講的題目是:關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己。

我們每個(gè)人每天都會(huì)與他人進(jìn)行各種交往。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系不和諧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，比如：有的同學(xué)經(jīng)常和他人鬧矛盾，罵人、打架、頂撞父母和老師??為什么會(huì)這樣呢？其中一個(gè)重要的原因就是在這些同學(xué)身上缺乏那些人與人之間的相互理解和關(guān)愛(ài)。

我相信，我們每個(gè)人都不喜歡冷漠、自私的人，都想做一個(gè)快樂(lè)的受歡迎的人。那么，就請(qǐng)大家獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，嘗試著去關(guān)心他人，幫助他人吧。首先，要關(guān)心父母。父母是我們最親近的人，不要以為我們整天和他們見(jiàn)面，他們照顧我們，關(guān)心我們是應(yīng)該的，我們也應(yīng)該盡盡自己的責(zé)任，給他們一份關(guān)愛(ài)：回到家，幫父母整理一下房間，做一些力所能及的家務(wù)。父母下班回來(lái)，遞上一杯熱茶。他們過(guò)生日時(shí)，獻(xiàn)上一份自己精心準(zhǔn)備的小禮物??我相信，當(dāng)你的父母看到這一切，一定會(huì)露出欣慰、幸福的笑容，而你也會(huì)由此而感到快樂(lè)。其次，要關(guān)心理解老師。老師整日為我們辛勤操勞，理應(yīng)得到我們的關(guān)愛(ài)：一句“老師您好”“老師您辛苦了”“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”這些話(huà)語(yǔ)足以讓快樂(lè)的甘泉在老師心田流淌。和老師發(fā)生不愉快的事情時(shí)，要找找自己的原因，多反省自己。因?yàn)闆](méi)有一位老師愿意無(wú)緣無(wú)故地批評(píng)和指責(zé)自己的學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是最棒的。我相信，經(jīng)過(guò)努力我們一定會(huì)和老師更加的親近。

當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，吃中飯忘帶錢(qián)時(shí)，或遇到其他困難，如果我們能及時(shí)伸出援助之手，他們一定會(huì)非常感激你，而自己也會(huì)因幫助別人而感到快樂(lè)。出門(mén)時(shí)，幫助老人過(guò)馬路。乘車(chē)時(shí)，及時(shí)主動(dòng)給老人、孕婦和抱孩子的人讓座。特殊的日子，給他人一份特別的驚喜。一句貼心的話(huà)語(yǔ)，一聲輕松的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)意的微笑??都會(huì)讓你和他人感到很幸福，很快樂(lè)。同學(xué)們，請(qǐng)不要吝嗇你對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，去關(guān)心他人，幫助他人吧，只有這樣，世界才會(huì)更和諧，更美麗，你才會(huì)更快樂(lè)！

我的講話(huà)到此結(jié)束!謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話(huà)稿（學(xué)生）

國(guó)旗下講話(huà)稿（學(xué)生）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

早上好！

我是九四班的體育委員xx，今天的集會(huì)講話(huà)由我主講。我主講的話(huà)題是關(guān)于跑操。

連續(xù)兩個(gè)星期，同學(xué)們跑操的時(shí)候，全校各班的體育委員站在主席臺(tái)上認(rèn)真觀察全校各班的跑操隊(duì)伍，尤其是認(rèn)真觀看各自的班級(jí)自己的跑操隊(duì)伍，在臺(tái)上站得高，也看得清，各班的跑操情況也是一覽無(wú)余，問(wèn)題也是清清楚楚。

學(xué)校提出跑操隊(duì)伍要求整齊，有精神，能展示班級(jí)風(fēng)采，本月底，我們又要進(jìn)行跑操比賽，按照跑操比賽的評(píng)比規(guī)則，我們各班跑操隊(duì)伍要整頓的內(nèi)容就很清楚了。經(jīng)過(guò)觀察，我們的跑操隊(duì)伍解決了這樣的三個(gè)問(wèn)題，跑操的質(zhì)量就整體上提升一大步。

第一 領(lǐng)跑員和班級(jí)隊(duì)伍的距離

存在的問(wèn)題是:太遠(yuǎn)或者太近。

領(lǐng)跑員在跑操隊(duì)伍中很重要，他關(guān)乎班級(jí)隊(duì)伍的整體推進(jìn)，在跑操的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)領(lǐng)跑員跑得太快，隊(duì)伍前后拉得太長(zhǎng)，而且速度不均勻，時(shí)快時(shí)慢，導(dǎo)致隊(duì)形混亂。有的領(lǐng)跑員和第一排的距離太近，幾乎和第一排的同學(xué)并行，這也沒(méi)有起到領(lǐng)跑的作用，還有潛在的危險(xiǎn)，后面的同學(xué)容易撞到領(lǐng)跑員。

解決的方法是：領(lǐng)跑員在第一排前面1.5米距離前，踏著音樂(lè)的節(jié)點(diǎn)，保持勻速，就能起到領(lǐng)跑的作用。

第二 班級(jí)隊(duì)形的行（hang)列

存在的問(wèn)題：縱橫不是很整齊

班級(jí)的跑操質(zhì)量關(guān)鍵在隊(duì)形是不是保持得很好。有的班級(jí)縱列拉得很開(kāi)，橫行（hang)不齊，整體看起來(lái)形散神散，沒(méi)有體現(xiàn)出班級(jí)的精神風(fēng)貌，讓人產(chǎn)生班級(jí)拖沓散漫的感覺(jué)。

解決的辦法：

我們?cè)谟^察的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)訣竅可以解決這個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)訣竅是縱列沿著跑道線(xiàn)進(jìn)行，橫行（hang)只要始終看著旁邊的同學(xué)即可。第二個(gè)訣竅就是按照音樂(lè)的節(jié)奏，音樂(lè)的節(jié)奏感很強(qiáng)，有一種舞蹈的感覺(jué)。

第三 隊(duì)伍的始終如一

存在的問(wèn)題：不能做到出發(fā)和歸隊(duì)一致，第二圈和第一圈不能一致。

觀察發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍在出發(fā)前，很多同學(xué)的準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，途中總有同學(xué)跑出隊(duì)伍系鞋帶或者脫掉外套，然后再大步趕上去，插回到自己原來(lái)的位置，這樣就出現(xiàn)了隊(duì)伍的混亂。同時(shí)也很容易導(dǎo)致跑操過(guò)程中的碰撞，有安全隱患。

解決的辦法：跑操之前把鞋帶系好，把外套提前放好，實(shí)在是中途出現(xiàn)狀況，也記得從側(cè)面離隊(duì)，不要從隊(duì)伍中間擠出來(lái)。一旦隊(duì)伍中有人離隊(duì)，后面的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上，后追上的同學(xué)就不必回到原來(lái)的位置，直接補(bǔ)充在隊(duì)伍的最后就可以了。

在我們的跑操隊(duì)伍中，每個(gè)班的問(wèn)題是不一樣的，各班的體育委員已經(jīng)很清楚了，老師希望體育委員們能協(xié)助班主任做好跑操隊(duì)伍的紀(jì)律整頓，我們有責(zé)任也有義務(wù)這么去做。

我自己的九四班也存在以上的一些問(wèn)題，也需要改進(jìn)，作為體育委員，我在這里也表個(gè)態(tài)，我一定會(huì)帶頭做好，把我班的跑操質(zhì)量提高。

謝謝大家。