第一篇：暑期安全會(huì)講話(huà)稿

暑期安全家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

南李莊小學(xué)

尊敬的各位家長(zhǎng)各位同學(xué)大家早上好！

今天把各位從百忙之中召集到學(xué)校，相信有許多人都知道了。因?yàn)槭裁词拢?/p>

就在前天8月6日，在大名縣埝頭鄉(xiāng)高莊村附近馬頰河河道內(nèi)有孩子因洗澡溺水死亡，根據(jù)當(dāng)?shù)卮迕裾f(shuō)當(dāng)天下午1點(diǎn)鐘左右，有好幾個(gè)小孩兒在河里洗澡玩耍，后來(lái)，不知道什么原因他們其中有小孩溺水，當(dāng)?shù)卮迕窦跋谰仍藛T把孩子打撈上岸時(shí)，120緊急救助已經(jīng)不起作用了，最終，兩個(gè)孩子不幸離世。

像這樣的溺水事件現(xiàn)在也屢見(jiàn)不鮮。

2017年8月5日，雞澤縣小寨鎮(zhèn)張屯莊村，有一72歲老人因下水游泳不慎溺亡。邯鄲紅十字藍(lán)天救援隊(duì)，聯(lián)合當(dāng)?shù)毓?、消防展開(kāi)搜救打撈，由于水流湍急，給打撈帶來(lái)一定難度，終于于當(dāng)天12:25發(fā)現(xiàn)溺水者，12:29打撈上岸，但錯(cuò)過(guò)了最佳搶救時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。

2017年8月5日，在峰峰礦區(qū)義井鎮(zhèn)叢峰線(xiàn)崗頭村又發(fā)生一起溺水事件，該村有一名10歲兒童于下午15點(diǎn)左右結(jié)伴下水游泳，不慎溺水。次日00:50分打撈出水，但因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。

2017年8月6日，曲周縣程孟鄉(xiāng)西王堡村村西水坑有兩人溺水，搜救隊(duì)于當(dāng)天15:08分將第一名溺水者打撈上岸，男性，年齡52歲，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員急救及檢查，已經(jīng)沒(méi)有了生命體征，隨后再次下水打撈第二名溺水人員，在大家的不懈努力下，與15:20分成功將第二名溺水者打撈上岸，為男性，年齡18歲，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員檢查，同樣沒(méi)有了生命跡象，經(jīng)了解，兩人為父子關(guān)系，因天氣炎熱下水游泳，一人不慎溺水，另一人營(yíng)救時(shí)不幸雙雙溺亡。

在去年，龍王廟衛(wèi)河范堤段發(fā)生過(guò)溺水事件；大名南湖也發(fā)生過(guò)溺水事件；就最近一段時(shí)間，我們的微信上也經(jīng)常接收到各個(gè)地方的溺水事件。

這些事都給我們重重的敲響了警鐘，其實(shí)，危險(xiǎn)離我們并不遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)，或者說(shuō)就在我們身邊。咱們大家都知道，現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都不會(huì)游泳，更別提下河洗澡了，河里的水比坑里的水更加危險(xiǎn)。所以，我們要教育孩子，孩子還小，根本就看不到水邊的危險(xiǎn)，只要記住一句話(huà)：不到深水邊玩耍，更不要私自下水洗澡。別的村我不知道，但南里莊西村大坑，常年有水。好多孩子時(shí)不時(shí)的就到水坑邊上玩，到水坑的邊兒上還不過(guò)癮，還要到水的邊兒上玩，甚至是到坑里洗澡。水干不干凈？先放到一邊。如果在水邊玩，不小心滑到了水里，怎么辦？假如在水里洗澡，更是會(huì)出現(xiàn)各種各樣不明確的原因，下到水里容易，想出來(lái)就難了。事情發(fā)生后，再說(shuō)怨誰(shuí)，再追究誰(shuí)的責(zé)任，孩子還可能再醒過(guò)來(lái)嗎？最終受到傷害最大的，是學(xué)校？還是家庭？相信大家比誰(shuí)都清楚。

所以，今天，我代表學(xué)校向全校同學(xué)以及各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求和建議。

首先，我提出如下要求：

1、嚴(yán)禁孩子私自在河邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁孩子私自下水游泳，特別是小孩子必須有大人的陪同并帶好救生設(shè)備。

3、嚴(yán)禁孩子私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生設(shè)備的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。

7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

9、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。第二，我說(shuō)一說(shuō)預(yù)防溺水的措施：

1、小孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；

2、不要獨(dú)自在河邊、池塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。第三，我講一講溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

第四，我對(duì)同學(xué)們提出如下忠告。同伴溺水后如何急救？同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼喊：救命吶---救命吶---有人落水吶。隨即將附近的竹竿、樹(shù)枝、漂浮物等拋向落水的人。

同學(xué)們，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭。

最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

第二篇：暑期校長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

暑期校長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

各位校長(zhǎng)、同志們：

今天來(lái)主要有兩層意思：一是借今天會(huì)議的機(jī)會(huì)來(lái)看望大家，代表縣委、縣政府向各位表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候；二是在開(kāi)學(xué)前與大家一起探討交流一些相關(guān)工作。

一、對(duì)我們教育事業(yè)的一些感受

縣里確定我分管教育工作之后，我跑了一些學(xué)校，也到縣教育局作了一些調(diào)研，對(duì)我縣的教育事業(yè)有了一定的了解，當(dāng)然這也只是很初步的，總的感覺(jué)是成績(jī)不少、壓力不小。

（一）成績(jī)不少

一是開(kāi)化尚學(xué)重教的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史上出過(guò)2名狀元，214名進(jìn)士，有17部鄉(xiāng)賢著作被收入《四庫(kù)全書(shū)》，這些都是開(kāi)化尚學(xué)重教的最好見(jiàn)證。二是歷屆縣委、縣政府都高度重視。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的教育理念深入人心。在80年代，我縣中小學(xué)危舊房改造工作受到了省政府的充分肯定，形成了全省教育事業(yè)的“開(kāi)化精神”。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，縣委縣政府更是一如既往重視并加大了對(duì)教育事業(yè)的投入，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、大跨越。三是開(kāi)化教育布局調(diào)整和基本建設(shè)初步完成。全縣18個(gè)實(shí)現(xiàn)了市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)被認(rèn)定為省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，教育事業(yè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。四是有一支立足開(kāi)化，長(zhǎng)期奉獻(xiàn)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。有的教師幾十年如一日，扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，默默為開(kāi)化教育事業(yè)盡心盡職盡責(zé)，這些教師的目標(biāo)堅(jiān)守正是推動(dòng)我縣教育事業(yè)更快更好發(fā)展的根本保證。

（二）壓力不小

一是教育事業(yè)涉及面廣。教育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，牽涉面很廣，每個(gè)學(xué)生背后都有三四個(gè)家庭，十來(lái)號(hào)人在關(guān)注我們的學(xué)校。二是教師事業(yè)的關(guān)注度高。教育工作是民生事業(yè)，方方面面都受到社會(huì)的高度關(guān)注，每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)都是社會(huì)高度關(guān)注的高峰期。三是教育事業(yè)復(fù)雜性強(qiáng)。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育工作面臨的新情況新問(wèn)題越來(lái)越多，改革發(fā)展的任務(wù)越來(lái)越重。四是教育成效與群眾要求有差距。盡管這些年我縣教育事業(yè)正朝著一個(gè)比較好的趨勢(shì)在發(fā)展，但是放到全市去比較，總體形勢(shì)還不容樂(lè)觀，排位相對(duì)還比較靠后，尤其是與人民群眾的要求還有差距。

二、對(duì)當(dāng)好一名校長(zhǎng)的一些思考

校長(zhǎng)是推動(dòng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的重要中堅(jiān)力量，教育事業(yè)的又好又快發(fā)展很大程度取決于我們的校長(zhǎng)。就如一個(gè)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)者的管理才能會(huì)決定企業(yè)的生死存亡。同樣的道理，一個(gè)校長(zhǎng)是否有作為，也會(huì)決定學(xué)校發(fā)展的快慢，這已經(jīng)被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明。所以我覺(jué)得大家既很光榮，又責(zé)任重大。畢竟我們從事的是關(guān)系今后開(kāi)化教育發(fā)展的大事，關(guān)系到我們開(kāi)化的下一代，也關(guān)系到開(kāi)化今后發(fā)展的人才支撐和智力保證。今天，我想從一個(gè)家長(zhǎng)和政府分管領(lǐng)導(dǎo)的視角跟大家談?wù)勅绾萎?dāng)好一名校長(zhǎng)。主要講三個(gè)方面：

做一名群眾滿(mǎn)意的校長(zhǎng)

人民群眾滿(mǎn)意是我們做工作的根本落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)我們工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，所以希望各位校長(zhǎng)能夠抓好三點(diǎn)：

.要抓好安全。目前社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，學(xué)校安全壓力很大，我們的每一位校長(zhǎng)必須把確保每個(gè)學(xué)生安全作為學(xué)校的第一責(zé)任，作為我們必須堅(jiān)守的底線(xiàn)。必須本著對(duì)每個(gè)學(xué)生生命充分尊重，對(duì)每個(gè)家庭高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，無(wú)條件的做好安全工作。具體做到以下五個(gè)強(qiáng)化：①?gòu)?qiáng)化責(zé)任意識(shí)。做好學(xué)校安全工作，學(xué)校社會(huì)都有責(zé)任，但第一責(zé)任人是我們的校長(zhǎng)。每位校長(zhǎng)，必須切實(shí)負(fù)起責(zé)任，必須時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在心上。安全工作怎么講、怎么抓都不為過(guò)。省里在防臺(tái)抗臺(tái)工作上有一句話(huà)，就是寧可十防九空，也要把工作做在前，防在前，我想做學(xué)校安全工作也同樣。學(xué)校安全工作是越來(lái)越復(fù)雜，不安全的因素越來(lái)越多，有學(xué)習(xí)安全、食品安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、消防安全等各個(gè)方面。我們要注意新情況、新問(wèn)題的研究，及早應(yīng)對(duì)。②強(qiáng)化工作落實(shí)。通過(guò)多年的制定完善，學(xué)校安全工作已經(jīng)有一套相對(duì)比較完善的工作體系，關(guān)鍵是要在落實(shí)上下功夫。特別是開(kāi)學(xué)在即，希望每位校長(zhǎng)回去以后，不僅要開(kāi)會(huì)部署，更要落實(shí)到人，對(duì)各自學(xué)校的安全隱患進(jìn)行全面排查，防范于未然，尤其是開(kāi)化三中和中國(guó)海外馬金希望小學(xué)兩所新建成的學(xué)校，必須對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行再三論證，確保萬(wàn)無(wú)一失。③強(qiáng)化督促檢查。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全防范工作落實(shí)情況的督促檢查。校長(zhǎng)既要抓督促，更要抓檢查?？h教育局同志到學(xué)校檢查工作時(shí)必須將學(xué)校安全督查作為一項(xiàng)硬性任務(wù)，幫助學(xué)校查漏補(bǔ)缺。只有大家都來(lái)督促推進(jìn)，學(xué)校安全防范工作才能確保落實(shí)。④強(qiáng)化應(yīng)急處置。每個(gè)學(xué)校都要制定安全應(yīng)急預(yù)案，一旦有事情，要及時(shí)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，以保護(hù)學(xué)生生命安全為原則，全力以赴做好應(yīng)急處置。對(duì)安全事故一定要著力早解決，快解決，不能拖，不能推。把工作做好做實(shí)，嚴(yán)防延誤時(shí)機(jī)，擴(kuò)大事態(tài)，絕對(duì)不能小事故釀成大禍端，釀成群體性事件。⑤強(qiáng)化安全教育。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的教育，這是學(xué)校推進(jìn)安保工作的有效途徑，各中小學(xué)要進(jìn)行多種形式的宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，要加強(qiáng)防踩踏、消防安全等事故的演練，做到訓(xùn)練有素。尤其是開(kāi)化三中，面臨著學(xué)生人員激增，學(xué)生回家路途遠(yuǎn)，交通條件復(fù)雜的新情況，必須早做準(zhǔn)備。

2.要公平公正。這里包含兩層意思。①學(xué)生進(jìn)校門(mén)要公平公正。高中要嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)錄取，中小學(xué)要嚴(yán)格按照就近入學(xué)原則來(lái)錄取，盡量減少各種人為因素的干擾。其實(shí)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，手中越是自主權(quán)小，壓力也更小。②對(duì)校內(nèi)的每個(gè)學(xué)生要一視同仁。不能以家長(zhǎng)的情況而對(duì)學(xué)生厚此薄彼，不要因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)是名人、政要、富商，而高看一眼厚待三分。在老師眼中，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該都是一樣的。同時(shí)，也不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的差異而區(qū)別對(duì)待，學(xué)校老師不要輕易對(duì)學(xué)生下結(jié)論，尤其是差生的結(jié)論。學(xué)生可塑性很強(qiáng)，學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)鍵在教育引導(dǎo)，老師應(yīng)該本著有教無(wú)類(lèi)的態(tài)度，努力幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.要提升教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校都要把提高教學(xué)質(zhì)量作為主要任務(wù)來(lái)抓。校長(zhǎng)要接地氣，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講課，帶頭進(jìn)行教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，盡可能地開(kāi)展因材施教，因人施教，著力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。盡管上級(jí)有相關(guān)的硬性指標(biāo)，但我還是希望縣教育局能進(jìn)一步完善對(duì)各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)估體系，各個(gè)學(xué)校也要完善對(duì)各個(gè)任課教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)辦法。學(xué)校要開(kāi)展“兩個(gè)假如”的討論，教師們要學(xué)會(huì)換位思考，要想一想假如你是家長(zhǎng)、假如你是學(xué)生，對(duì)學(xué)校教學(xué)有什么建議和想法，反思我們目前的教育教學(xué)存在哪些不足，然后來(lái)提升我們的教學(xué)質(zhì)量，以我們的實(shí)際作為贏得尊重，池淮鎮(zhèn)政府設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的做法也值得大家借鑒。

（二）做一名老師擁護(hù)的校長(zhǎng)

老師是我們學(xué)校，尤其是校長(zhǎng)的依靠力量。盡管我們每一所學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不一樣，但是，我始終認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展必須依靠現(xiàn)有老師，要激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而在這個(gè)問(wèn)題上，我們的校長(zhǎng)尤為關(guān)鍵。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)成功的校長(zhǎng)至少要讓每一個(gè)老師時(shí)刻感受到“三個(gè)有”：

.要有歸屬感。一個(gè)人在一個(gè)單位是不是有歸屬感很重要。這直接關(guān)系到他能否安心工作，關(guān)系到他能否全身心投入工作，尤其是我們一些學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，而我們的老師又大多都是剛參加工作的年輕外地教師。初來(lái)乍到，人地兩生，如果再在單位里找不到歸屬感，就很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，就容易想東想西，就不可能全身心投入工作，就會(huì)有調(diào)離的想法。為什么這些年有那么多的年輕老師想調(diào)走，有的甚至剛來(lái)一兩年就想走。我想，除了部分確實(shí)有家庭等實(shí)際原因之外，與一些老師在單位找不到歸屬感是有直接關(guān)系的。所以，作為校長(zhǎng)要主動(dòng)去關(guān)心。根據(jù)年輕人的特點(diǎn)去組織一些針對(duì)性的活動(dòng)。比如，組織集體備課、教學(xué)探討、聯(lián)誼活動(dòng)等，豐富他們的課余生活?？h教育局提出建教師驛站的想法就很好。同時(shí)，還要發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，校長(zhǎng)要主動(dòng)與年輕老師談心談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和真實(shí)想法，幫助他們解決一些生活上的實(shí)際困難和問(wèn)題，使他們安心工作。同時(shí)，要營(yíng)造相對(duì)寬松的環(huán)境，教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的人際關(guān)系要簡(jiǎn)單化、純潔化，只有擺脫復(fù)雜的人際關(guān)系的困擾，才能在業(yè)務(wù)上專(zhuān)心，工作上用心，事業(yè)上盡心，才能最大限度的發(fā)揮每個(gè)教師的聰明才智。

2.要有成就感。我個(gè)人認(rèn)為，教師隊(duì)伍既好管又難管。所謂好管，教師隊(duì)伍還是相對(duì)純潔的，只要工作上受到尊重，付出的努力得到認(rèn)可，工作苦點(diǎn)累點(diǎn)他們還是沒(méi)有怨言的。反之，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果搞親親疏疏，拉幫結(jié)伙，做事不公平，干得多、干得好的得不到認(rèn)同，那么就會(huì)挫傷教師的積極性，整個(gè)隊(duì)伍就沒(méi)有凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。所以，我希望全縣各位校長(zhǎng)大力提倡四種精神：奉獻(xiàn)的精神、進(jìn)取的精神、求實(shí)的精神、創(chuàng)新的精神；帶頭做到：忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正直、向上，事業(yè)為先，愛(ài)生如子；堅(jiān)持做到“三不”，即小恩小惠不要，封官許愿不干，拉拉扯扯不搞；樹(shù)立四種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)。我們的校長(zhǎng)要帶頭拒絕庸俗，抖掉身上的俗氣，營(yíng)造純潔的氛圍?，F(xiàn)在從上到下都在抓作風(fēng)建設(shè)，希望我們各個(gè)學(xué)校也能?chē)?yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學(xué)校之間、學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)之間、校領(lǐng)導(dǎo)和一般教師之間、教師和教師之間，都不要搞相互請(qǐng)客吃喝，不要搞拉拉扯扯，校長(zhǎng)要帶頭遠(yuǎn)離牌局，遠(yuǎn)離庸俗之風(fēng)，追求高尚生活，教育局要加強(qiáng)這個(gè)方面的檢查，查到的要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

3.要有規(guī)范的制度管人管事。制度建設(shè)對(duì)任何一個(gè)單位都很重要，好的制度能使壞人變好，壞的制度會(huì)使好人變壞。我們每個(gè)學(xué)校都要制訂完善相應(yīng)的管理制度，真正做到以制度管人管事，從而少一些主觀臆斷，少一些親親疏疏。有制度在先，對(duì)事不對(duì)人，誰(shuí)也不為難。為此，希望縣教育局加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)的指導(dǎo)和督促。最近，縣里也在制定規(guī)范教師管理的相關(guān)政策，主要內(nèi)容包括凡進(jìn)必考；凡申請(qǐng)調(diào)離開(kāi)化的，在開(kāi)化服務(wù)要滿(mǎn)5年，且原則上只照顧分居夫妻；縣內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位原則上不從學(xué)校選調(diào)人員等等。有了這些規(guī)定之后，將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，我想大家都會(huì)少一些為難，同時(shí)也希望各個(gè)學(xué)校在教師分班、職稱(chēng)評(píng)定上也制定相關(guān)的制度，少一些麻煩，多一些精力放在教育教學(xué)上，不負(fù)群眾所托。

（三）做一名讓黨委、政府放心的校長(zhǎng)。

我們的校長(zhǎng)都是黨委、政府任命的，能當(dāng)上校長(zhǎng)，這也是黨委、政府對(duì)我們的信任，所以我們必須不負(fù)所托，做一名讓黨委、政府放心的校長(zhǎng)，要做到以下三點(diǎn)：

.要有干事創(chuàng)業(yè)的激情。橫向比，我縣教育事業(yè)發(fā)展在全市比較靠后，與全縣廣大人民群眾的要求還有較大的差距。需要全縣教育人的共同努力，奮起直追。開(kāi)化的教育事業(yè)能否在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上有一個(gè)大的發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們?cè)谧魑恍ｉL(zhǎng)是否具有干事熱情。教育事業(yè)是奉獻(xiàn)的事業(yè)，而奉獻(xiàn)的事業(yè)要求從事這項(xiàng)事業(yè)的人，必須具有高尚的精神境界和精神追求。要讓我們的教師擁有高尚品德和良好精神追求，很大程度取決于我們的校長(zhǎng)?，F(xiàn)實(shí)生活中我們可以看到，一個(gè)人如果有了一種奮發(fā)向上的精神力量，他就會(huì)始終處于一種興奮的狀態(tài)，就會(huì)迸發(fā)出極大的工作熱情，整個(gè)生命體的全部免疫力都會(huì)為他工作。只有我們校長(zhǎng)具備干事創(chuàng)業(yè)的激情，才能引導(dǎo)我們的教師養(yǎng)成正確的事業(yè)觀，才能最大程度的激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，提升我們教育事業(yè)的發(fā)展水平。

2.要有全局意識(shí)。我們雖然管理的是一所學(xué)校，但因?yàn)樗鼱可婷鎻V、關(guān)注度高，稍有不慎就會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。所以，我們要有全局意識(shí)，從服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局出發(fā)，認(rèn)真履行我們的工作職責(zé)，把工作做好，切實(shí)管好我們自己的門(mén)，管好我們的人，不出事，不惹事，不添亂，為開(kāi)化轉(zhuǎn)型發(fā)展，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，為推進(jìn)國(guó)家東部公園建設(shè)盡到我們應(yīng)有的責(zé)任。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在縣里推進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，凡涉及到我們教育部門(mén)人、事，我們都要主動(dòng)配合，協(xié)助做好相關(guān)工作。

3.堅(jiān)守法律道德底線(xiàn)。我們各位校長(zhǎng)手中都有或大或小的權(quán)力。當(dāng)今社會(huì)滾滾紅塵，各種誘惑比較多。希望我們各位校長(zhǎng)能始終牢記自己的職責(zé)、使命，自覺(jué)抵制各種誘惑，守牢法律道德底線(xiàn)。這些年，全國(guó)多地發(fā)生在教育部門(mén)、教師隊(duì)伍中的各種荒唐事不少。前段時(shí)間，縣教育局按照縣委要求，對(duì)各項(xiàng)事件也進(jìn)行了整理收集，作為警示案例來(lái)警示教育大家，希望大家從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。也希望每位校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)算賬，學(xué)會(huì)算前途賬、算經(jīng)濟(jì)賬、算親情賬，好自為之，真正做到嚴(yán)以律己，帶頭帶好隊(duì)伍，拉高道德標(biāo)桿，不給我縣教師隊(duì)伍抹黑。

同志們，在新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)下，當(dāng)校長(zhǎng)難，當(dāng)個(gè)好校長(zhǎng)更難。但校長(zhǎng)的責(zé)任重大，校長(zhǎng)的使命光榮。不要把校長(zhǎng)僅僅當(dāng)作一種職務(wù)，更要把它當(dāng)作一種職業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)。讓職業(yè)的成就和事業(yè)的光環(huán)溫暖我們的心靈，讓“開(kāi)化精神”鞭策我們前進(jìn)的步伐，創(chuàng)新實(shí)干，勇?tīng)?zhēng)一流。我相信，我們的校長(zhǎng)隊(duì)伍一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一批批優(yōu)秀校長(zhǎng)，“名”校長(zhǎng)一定會(huì)脫穎而出，開(kāi)化教育的明天一定會(huì)更加美好！

第三篇：安全會(huì)講話(huà)稿

在全鄉(xiāng)安全暨秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)

新景教育管理中心安全資料員 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

輕松的假期已經(jīng)過(guò)去，緊張的秋季開(kāi)學(xué)工作現(xiàn)已到來(lái)。為確保我鄉(xiāng)各校新學(xué)年的教育教學(xué)工作開(kāi)好局、起好步，余主任才決定在今天召開(kāi)我鄉(xiāng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。根據(jù)會(huì)議安排，下面，我就我鄉(xiāng)學(xué)校安全工作講一些意見(jiàn)和要求，不妥之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正！

保障學(xué)生的安全，是教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建和諧校園的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。各校要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，務(wù)必高度重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的思想和“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

一、回顧上學(xué)的安全工作。

上學(xué)，我鄉(xiāng)安全工作在上級(jí)主管部門(mén)和鄉(xiāng)黨委政府的的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)有所有教職員工的共同努力下，我鄉(xiāng)學(xué)校安全工作取得了好成績(jī)。一年來(lái)我鄉(xiāng)學(xué)校未出現(xiàn)任何重大安全責(zé)任事故，給了師生一個(gè)安定的環(huán)境，這值得可喜可賀。只有學(xué)生放心，群眾放心，領(lǐng)導(dǎo)放心，我們才會(huì)舒心。一年來(lái)我們雖然做了大量的工作，但不足之處還很多，我們只有努力工作并認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能把工作做得更好。

二、認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一”制度

一是堅(jiān)持落實(shí)每月一次的安全工作例會(huì)。安全例會(huì)首先要重分析。安全工作例會(huì)要在校長(zhǎng)的主持下，廣泛聽(tīng)取與會(huì)人員安全工作情況匯報(bào)，全面梳理存在的顯性和隱性問(wèn)題，認(rèn)真分析存在問(wèn)題的原因。要理清是思想意識(shí)的問(wèn)題,還是制度體系上有疏漏；是責(zé)任人沒(méi)干工作，還是工作干得不細(xì)致、不扎實(shí)。找準(zhǔn)問(wèn)題原因，有針對(duì)性的抓好整改。其次要敢問(wèn)責(zé)，針對(duì)總結(jié)梳理出來(lái)的問(wèn)題，分別對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。問(wèn)責(zé)不只是等有了結(jié)果再問(wèn)責(zé)，過(guò)程有疏漏的也要問(wèn)責(zé)。其三要會(huì)謀劃。謀劃是學(xué)校安全工作的核心。針對(duì)安全隱患和制度建設(shè)中存在的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因，逐項(xiàng)研究整改意見(jiàn)，謀劃出下個(gè)月安全教育的活動(dòng)主題、活動(dòng)方式和保障措施，明確相關(guān)責(zé)

任。同時(shí)，結(jié)合上級(jí)最新要求和學(xué)校工作實(shí)際，就下一步的工作進(jìn)行具體安排和部署。

二是認(rèn)真組織每月一次的安全檢查。安全檢查要按照“九明確”（檢查時(shí)間、檢查負(fù)責(zé)人和參與人員、檢查內(nèi)容和部位、檢查出的隱患和問(wèn)題、整改意見(jiàn)、整改責(zé)任人、整改完成時(shí)限、驗(yàn)收責(zé)任人、責(zé)任追究）的要求，全面、認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行學(xué)校安全排查。

三是扎實(shí)開(kāi)展每月一次的安全教育活動(dòng)。安全教育的主題要具體化，宜小不宜大，便于真正使學(xué)生弄懂、領(lǐng)會(huì)和掌握。主題教育方案也要具體，學(xué)校要有活動(dòng)方案，班級(jí)也要有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)教案。安全教育形式要系列化，要圍繞教育主題開(kāi)展一系列的形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。檔案管理規(guī)范化，檔案內(nèi)容至少要做到“六有”，即：有方案預(yù)案、有計(jì)劃、有講稿、有圖片、有試卷、有記錄。

二、扎實(shí)開(kāi)展四項(xiàng)整治

1、加強(qiáng)食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治，決對(duì)不能無(wú)證經(jīng)營(yíng)。

（一）學(xué)校食品安全管理方面

人員崗位職責(zé)：學(xué)校校長(zhǎng)是食品衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，設(shè)置食品安全管理機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職或者兼職食品安全管理人員，對(duì)本單位食品安全負(fù)全面管理職責(zé)

（1）寄宿部管理主任的崗位職責(zé)（2）食堂司務(wù)長(zhǎng)的崗位職責(zé)（3）食堂各從業(yè)人員的崗位職責(zé)

（二）食堂各項(xiàng)管理制度

食堂內(nèi)外環(huán)境保持清潔和良好狀況（包括地面、排水溝、墻壁、天花板、門(mén)窗等），廢棄物應(yīng)在每次供餐結(jié)束后及時(shí)清除，應(yīng)定期進(jìn)行除蟲(chóng)滅害工作，食堂內(nèi)不得存放與食品加工無(wú)關(guān)的物品，并建立清潔制度，食品加工過(guò)程中廢棄的食用油脂 集中收集，由有資質(zhì)的單位統(tǒng)一回收。

（三）食堂各種記錄管理

各項(xiàng)記錄均應(yīng)有執(zhí)行人員和檢查人員的簽名，各崗位負(fù)責(zé)人應(yīng)督促相關(guān)人員按要求進(jìn)行記錄，并每天檢查記錄的有關(guān)內(nèi)容，食品衛(wèi)生管理員應(yīng)經(jīng)常檢查相關(guān)記錄，記錄中若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即督促有關(guān)人員采取措施，有關(guān)記錄應(yīng)至少保存12個(gè)月。

（四）學(xué)校食品加工操作要求

按相應(yīng)的規(guī)范要求，根據(jù)預(yù)防食物中毒的基本原則，制定相應(yīng)的加工操作規(guī)程

1、對(duì)各道操作工序都應(yīng)有相應(yīng)的具體規(guī)定，包括： 標(biāo)準(zhǔn)的加工操作程序

加工操作過(guò)程關(guān)鍵項(xiàng)目控制標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)備操作與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

2、原料采購(gòu)

向依法取得食品生產(chǎn)（流通）許可證的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和依法設(shè)置的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)采購(gòu)，不采購(gòu)禁止經(jīng)營(yíng)的食品與原料，采購(gòu)時(shí)應(yīng)索取發(fā)票等購(gòu)物憑據(jù)，并做好采購(gòu)記錄，便于溯源，批量采購(gòu)的食品，還應(yīng)索取食品生產(chǎn)（流通）許可證，銷(xiāo)售方工商執(zhí)照，檢驗(yàn)（檢疫）合格證明等，采購(gòu)的食品應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)收

3、留樣管理

當(dāng)天供應(yīng)的全部食品品種應(yīng)當(dāng)留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專(zhuān)用容器內(nèi)（定型包裝食品可按包裝留樣），留樣食品在冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種留樣量不少于100g。

（五）人員衛(wèi)生要求

1、從業(yè)人員健康管理

經(jīng)健康檢查，取得健康合格證明上崗，建立從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)有咳嗽、發(fā)熱、腹瀉或者化膿性、滲出性皮膚病等癥狀的人員，不得上崗，建立從業(yè)人員健康檔案。

2、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生

工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或淺色）布料制作，也可按其工作的場(chǎng)所從顏色或式樣上進(jìn)行區(qū)分，如粗加工、烹調(diào)、倉(cāng)庫(kù)、清潔等，工作服應(yīng)有清洗保潔制度，定期進(jìn)行更換，保持清潔。接觸直接入口食品人員的工作服應(yīng)每天更換，從業(yè)人員上廁所前應(yīng)在食品處理區(qū)內(nèi)脫去工作服，待清潔的工作服應(yīng)放在遠(yuǎn)離食品處理區(qū)，每名從業(yè)人員應(yīng)有兩套或以上工作服。

（六）學(xué)校食堂預(yù)防食物中毒

1、食物中毒的定義

食物中毒是指因食用了含有致病微生物及其毒素的食物，或含有毒性物質(zhì)的食物而引起的一類(lèi)急性、亞急性疾病

2、常見(jiàn)的食物中毒

細(xì)菌性食物中毒：是指人們食用被細(xì)菌或細(xì)菌毒素污染的食品引起的食物中毒。常見(jiàn)的有副溶血弧菌性食物中毒、沙門(mén)氏菌食物中毒、金黃色葡萄球菌腸毒素食物中毒

化學(xué)性食物中毒：是指人們食用被有毒有害化學(xué)品污染的食品而引起的食物中毒。常見(jiàn)的有有機(jī)磷農(nóng)藥食物中毒、瘦肉精食物中毒、亞硝酸鹽食物中毒、桐油食物中毒

有毒動(dòng)植物中毒：是指人們食用了一些含有某種有毒成分動(dòng)植物而引起的食物中毒。常見(jiàn)的有河豚魚(yú)中毒、高組胺魚(yú)類(lèi)中毒、四季豆中毒、豆?jié){中

毒、發(fā)芽馬鈴薯中毒、貝類(lèi)毒素中毒、珊瑚魚(yú)中毒等

（3）食物中毒原因分析：2005年11月3日，廣州從化市城郊成人技術(shù)學(xué)校發(fā)生疑似食物中毒，共有26名出現(xiàn)癥狀。經(jīng)查，該學(xué)校食堂無(wú)衛(wèi)生許可證，衛(wèi)生條件差，從業(yè)人員也未經(jīng)過(guò)體檢。

3、食物中毒的常見(jiàn)原因（1）、生熟交叉污染（2）、食品儲(chǔ)存不當(dāng)（3）、食品未燒熟煮透（4）、人員帶菌污染

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我們感到我們的工作還有很多不足之處，領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和兄弟單位的工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我們的眼界，使我們更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校食品衛(wèi)生工作的重要性和艱巨性，社會(huì)性和長(zhǎng)期性。要做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生工作，我們食堂管理人員必須加強(qiáng)監(jiān)督，使學(xué)校食堂食品衛(wèi)生工作水平提升一個(gè)臺(tái)階。

2、加強(qiáng)交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治。

嚴(yán)把外出集體租車(chē)關(guān)。學(xué)校組織師生集體外出活動(dòng)需租用車(chē)輛時(shí)，必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施，必須嚴(yán)格檢查車(chē)輛的安全狀況，必須保證車(chē)輛與駕駛員證照齊全，必須與駕駛員（或車(chē)主）簽訂安全行駛責(zé)任書(shū)。外出過(guò)程中，必須安排一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)跟車(chē)，負(fù)責(zé)全程的安全（原則上不準(zhǔn)組織大型集體外出活動(dòng)）。嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)上、下學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生坐不符合交通安全管理規(guī)定的車(chē)輛上下學(xué)。各校要隨時(shí)檢查校門(mén)口左右的交通安全警示牌和減速帶是否完好。每天放學(xué)要集合清理學(xué)生人數(shù)，成立路隊(duì)制，派教師把學(xué)生送到安全地帶。

3、加強(qiáng)消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治。

一是解決學(xué)校消防器材、設(shè)施設(shè)備配備不足和不能正常使用的問(wèn)題。學(xué)校要定期對(duì)校內(nèi)所有的消防器材、設(shè)施設(shè)備的配備和使用情況進(jìn)行全面檢查和檢測(cè)。二是解決學(xué)校消防監(jiān)管不力的問(wèn)題。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)校要對(duì)所有的疏散通道、安全出口、消防通道進(jìn)行全面檢查。上課期間，普通教室、專(zhuān)用教室后門(mén)不能上鎖，確保隨時(shí)處于暢通狀態(tài)。要對(duì)所有的用電線(xiàn)路、電器，特別是宿舍、辦公室私拉亂接、違規(guī)使用各種電器和明火進(jìn)行全面排查，該整修的要立即整修，該拆除的要堅(jiān)決拆除。三是加強(qiáng)消防安全主題教育。各學(xué)校要采取多種形式對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全知識(shí)普及教育。所有學(xué)校都要開(kāi)展一次滅火器（消火栓）使用現(xiàn)場(chǎng)操作演示，規(guī)模較大的學(xué)校，年內(nèi)要最少組織一次模擬火災(zāi)發(fā)生后的逃生演練。通過(guò)開(kāi)展一系列的消防安全教育活動(dòng)，切實(shí)解決師生不懂消防知識(shí)、不會(huì)逃生技能、不會(huì)使用消防器材的問(wèn)題。

4、加強(qiáng)校舍安全專(zhuān)項(xiàng)整治。

學(xué)校要借全國(guó)實(shí)施校舍安全工程建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真組織開(kāi)展校舍安全排查鑒定工作。要建立健全校舍安全檢查臺(tái)帳，定期對(duì)教室、圍墻、大門(mén)進(jìn)行檢查，并做好記錄。對(duì)B、C級(jí)危房，要安排專(zhuān)人，拿出具體措施，限期予以加固、維修。對(duì)D級(jí)危房要堅(jiān)決予以拆除。雨季，各學(xué)校要執(zhí)行日巡視、周檢查，發(fā)現(xiàn)校舍疑點(diǎn)問(wèn)題必須立即采取措施，并立即上報(bào)教育管理中心和當(dāng)?shù)卣?，以?shū)面形式上報(bào)教育局校安辦。同時(shí)，實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕使用帶病校舍的現(xiàn)象，確保不發(fā)生安全事故。

三、加大對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失

1、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，把好學(xué)校安全“第一關(guān)口”。

一是師生在校期間，大門(mén)必須及時(shí)關(guān)閉上鎖。二是嚴(yán)格出入登記制度。校外人員進(jìn)入學(xué)校，門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格履行盤(pán)查、詢(xún)問(wèn)、驗(yàn)證、領(lǐng)導(dǎo)同意、登記、被訪(fǎng)人接送等六個(gè)程序，方可進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入學(xué)校。校外機(jī)動(dòng)車(chē)輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行打球等文體活動(dòng)。三是加強(qiáng)特殊時(shí)段門(mén)衛(wèi)管理。上下學(xué)、假期放假或開(kāi)學(xué)、學(xué)校重大活動(dòng)期間，學(xué)校要安排一名值班領(lǐng)導(dǎo)和至少一位值班教師在校門(mén)口值班，協(xié)助門(mén)衛(wèi)處理臨時(shí)或突發(fā)事件。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)防學(xué)生傷害事故發(fā)生。

一是學(xué)生上學(xué)期間離校，實(shí)行信息通報(bào)制。對(duì)因事因病的學(xué)生須中途離校的，要嚴(yán)格履行手續(xù)，即：本人寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)→班主任同意簽字→教導(dǎo)處或?qū)W校蓋章→門(mén)衛(wèi)登記，同時(shí)，班主任必須與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，學(xué)生方可離校。

二是加大對(duì)學(xué)生在校期間的監(jiān)管力度。學(xué)生的自習(xí)輔導(dǎo)課、信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課必須有教師在場(chǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)管。學(xué)生參加體育課、課外活動(dòng)時(shí)，必須在教師的視野范圍內(nèi)進(jìn)行。體育教師因事請(qǐng)假時(shí)，堅(jiān)決取消本節(jié)體育課，非上不可的，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并在其他教師的組織下實(shí)施。

三是加大學(xué)生矛盾排查化解力度。要通過(guò)建立學(xué)生矛盾化解臺(tái)帳，形成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師和安全委員組成的四級(jí)工作機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解學(xué)生間的矛盾糾紛，做到小事不出班、大事不出校，避免學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生。

四是加大管制刀具和危險(xiǎn)器械的排查力度。學(xué)校要主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)執(zhí)法部門(mén)合作與支持，加大對(duì)管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危險(xiǎn)品的排查管理力度。嚴(yán)格執(zhí)行日巡查制度，同時(shí)建立“重點(diǎn)學(xué)生”檔案，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通報(bào)其在校期間表現(xiàn)，形成家校合力、共同管理機(jī)制，將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。各學(xué)校還要充分發(fā)揮各班班長(zhǎng)、安全委員、寢室長(zhǎng)的作用，及時(shí)了解學(xué)生的紀(jì)律情況，掌握學(xué)生的情緒動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在矛盾或情緒異常，要立即向班主任、安辦報(bào)告，及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想，化解矛盾。

五是加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理。健全并嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理制度，有住宿生的學(xué)校，要做到專(zhuān)人管理，晝夜巡查，重點(diǎn)監(jiān)控，并嚴(yán)格出入登記，嚴(yán)禁外人擅自進(jìn)入宿舍或留宿。各校還要實(shí)行熄燈就寢前的晚點(diǎn)名制度，杜絕住宿生擅自在校外留宿或徹夜上網(wǎng)現(xiàn)象。

六是加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、思想教育和心理健康教育。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法制觀念，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。學(xué)校要以班級(jí)為單位，建立中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，記錄學(xué)生在校期間（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)做人）的成長(zhǎng)歷程。同時(shí)，班主任還要發(fā)揮好各學(xué)科教師與學(xué)校、家庭和社會(huì)溝通的紐帶作用，及時(shí)掌握學(xué)生自身及家庭背景等情況，尤其對(duì)學(xué)習(xí)困難生、單親學(xué)生、父母離異家庭學(xué)生和有劣跡背景的學(xué)生，要及時(shí)給予特殊關(guān)注和適時(shí)的特別教育，加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育和心理健康教育，防患于未然。

四、開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理，確保校園周邊安全

一是整治交通秩序。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口過(guò)往車(chē)輛的疏導(dǎo)，合理設(shè)置接送學(xué)生的等候區(qū)。設(shè)立“學(xué)校出口，減速慢行”、等安全標(biāo)識(shí)，確保校門(mén)口交通安全和行車(chē)通暢。

二是加強(qiáng)校園周邊治安管理。針對(duì)個(gè)別學(xué)校周邊存在的飲食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販、網(wǎng)吧、（校門(mén)兩側(cè)50米、周邊200米的娛樂(lè)場(chǎng)所）等可能形成治安隱患的問(wèn)題，學(xué)校要積極協(xié)同政府、公安、安管、衛(wèi)生、工商等部門(mén)，加大專(zhuān)項(xiàng)整治力度，不斷優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

五、加大安全教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

1、開(kāi)足上好公共安全教育課，普及安全知識(shí)。開(kāi)設(shè)中小學(xué)公共安全教育課，落實(shí)好安全知識(shí)進(jìn)課堂，并做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有師資、有考核，使安全教育形成系列化。

2、組織開(kāi)展好專(zhuān)項(xiàng)教育，提高安全教育的針對(duì)性和時(shí)效性。學(xué)校要抓好特殊時(shí)段的安全教育。開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”、“11.9消防日”及放假前、開(kāi)學(xué)初的學(xué)生安全教育。要定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，根據(jù)不同季節(jié)，組織開(kāi)展防傳染病、防汛、防雷擊、防溺水，防暑、防火、防地質(zhì)災(zāi)害以及食品安全、消防安全和交通安全等方面的專(zhuān)題教育。通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。

3、高度重視流行性疾病的預(yù)防工作。要增強(qiáng)全局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視流行性疾病的防控工作，決不掉以輕心，要主動(dòng)、及時(shí)了解疫情發(fā)展情況及防控要求，防控應(yīng)急預(yù)案，明確相應(yīng)的應(yīng)急措施，做好必要的物資準(zhǔn)備，并在衛(wèi)生部門(mén)指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)好相關(guān)的防控措施，隨時(shí)做好啟動(dòng)預(yù)案的準(zhǔn)備。

同志們，安全工作是學(xué)校的大事，我們反復(fù)講安全，主要因?yàn)檫@項(xiàng)工作怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)，怎么重視都不為過(guò)，怎么嚴(yán)格都不為過(guò)，我們必須要以非常的態(tài)度來(lái)重視，非常的舉措來(lái)落實(shí)。對(duì)于工作不落實(shí)存在安全隱患，對(duì)

工作不力發(fā)生有重大負(fù)面影響的安全事件，我們將堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四篇：2015年暑期校長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

2015年暑期校長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

各位校長(zhǎng)、同志們：

今天來(lái)主要有兩層意思：一是借今天會(huì)議的機(jī)會(huì)來(lái)看望大家，代表縣委、縣政府向各位表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候;二是在開(kāi)學(xué)前與大家一起探討交流一些相關(guān)工作。

一、對(duì)我們教育事業(yè)的一些感受

縣里確定我分管教育工作之后，我跑了一些學(xué)校，也到縣教育局作了一些調(diào)研，對(duì)我縣的教育事業(yè)有了一定的了解，當(dāng)然這也只是很初步的，總的感覺(jué)是成績(jī)不少、壓力不小。

(一)成績(jī)不少

一是開(kāi)化尚學(xué)重教的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史上出過(guò)2名狀元，214名進(jìn)士，有17部鄉(xiāng)賢著作被收入《四庫(kù)全書(shū)》，這些都是開(kāi)化尚學(xué)重教的最好見(jiàn)證。二是歷屆縣委、縣政府都高度重視。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的教育理念深入人心。在80年代，我縣中小學(xué)危舊房改造工作受到了省政府的充分肯定，形成了全省教育事業(yè)的“開(kāi)化精神”。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，縣委縣政府更是一如既往重視并加大了對(duì)教育事業(yè)的投入，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、大跨越。三是開(kāi)化教育布局調(diào)整和基本建設(shè)初步完成。全縣18個(gè)實(shí)現(xiàn)了市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)被認(rèn)定為省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，教育事業(yè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。四是有一支立足開(kāi)化，長(zhǎng)期奉獻(xiàn)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。有的教師幾十年如一日，扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，默默為開(kāi)化教育事業(yè)盡心盡職盡責(zé)，這些教師的目標(biāo)堅(jiān)守正是推動(dòng)我縣教育事業(yè)更快更好發(fā)展的根本保證。

(二)壓力不小

一是教育事業(yè)涉及面廣。教育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，牽涉面很廣，每個(gè)學(xué)生背后都有三四個(gè)家庭，十來(lái)號(hào)人在關(guān)注我們的學(xué)校。二是教師事業(yè)的關(guān)注度高。教育工作是民生事業(yè)，方方面面都受到社會(huì)的高度關(guān)注，每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)都是社會(huì)高度關(guān)注的高峰期。三是教育事業(yè)復(fù)雜性強(qiáng)。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育工作面臨的新情況新問(wèn)題越來(lái)越多，改革發(fā)展的任務(wù)越來(lái)越重。四是教育成效與群眾要求有差距。盡管這些年我縣教育事業(yè)正朝著一個(gè)比較好的趨勢(shì)在發(fā)展，但是放到全市去比較，總體形勢(shì)還不容樂(lè)觀，排位相對(duì)還比較靠后，尤其是與人民群眾的要求還有差距。

二、對(duì)當(dāng)好一名校長(zhǎng)的一些思考

校長(zhǎng)是推動(dòng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的重要中堅(jiān)力量，教育事業(yè)的又好又快發(fā)展很大程度取決于我們的校長(zhǎng)。就如一個(gè)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)者的管理才能會(huì)決定企業(yè)的生死存亡。同樣的道理，一個(gè)校長(zhǎng)是否有作為，也會(huì)決定學(xué)校發(fā)展的快慢，這已經(jīng)被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明。所以我覺(jué)得大家既很光榮，又責(zé)任重大。畢竟我們從事的是關(guān)系今后開(kāi)化教育發(fā)展的大事，關(guān)系到我們開(kāi)化的下一代，也關(guān)系到開(kāi)化今后發(fā)展的人才支撐和智力保證。今天，我想從一個(gè)家長(zhǎng)和政府分管領(lǐng)導(dǎo)的視角跟大家談?wù)勅绾萎?dāng)好一名校長(zhǎng)。主要講三個(gè)方面：

(一)做一名群眾滿(mǎn)意的校長(zhǎng)

人民群眾滿(mǎn)意是我們做工作的根本落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)我們工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，所以希望各位校長(zhǎng)能夠抓好兩點(diǎn)：

1.要公平公正。這里包含兩層意思。①學(xué)生進(jìn)校門(mén)要公平公正。高中要嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)錄取，中小學(xué)要嚴(yán)格按照就近入學(xué)原則來(lái)錄取，盡量減少各種人為因素的干擾。其實(shí)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，手中越是自主權(quán)小，壓力也更小。②對(duì)校內(nèi)的每個(gè)學(xué)生要一視同仁。不能以家長(zhǎng)的情況而對(duì)學(xué)生厚此薄彼，不要因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)是名人、政要、富商，而高看一眼厚待三分。在老師眼中，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該都是一樣的。同時(shí)，也不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的差異而區(qū)別對(duì)待，學(xué)校老師不要輕易對(duì)學(xué)生下結(jié)論，尤其是差生的結(jié)論。學(xué)生可塑性很強(qiáng)，學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)鍵在教育引導(dǎo)，老師應(yīng)該本著有教無(wú)類(lèi)的態(tài)度，努力幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.要提升教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校都要把提高教學(xué)質(zhì)量作為主要任務(wù)來(lái)抓。校長(zhǎng)要接地氣，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講課，帶頭進(jìn)行教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，盡可能地開(kāi)展因材施教，因人施教，著力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。盡管上級(jí)有相關(guān)的硬性指標(biāo)，但我還是希望縣教育局能進(jìn)一步完善對(duì)各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)估體系，各個(gè)學(xué)校也要完善對(duì)各個(gè)任課教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)辦法。學(xué)校要開(kāi)展“兩個(gè)假如”的討論，教師們要學(xué)會(huì)換位思考，要想一想假如你是家長(zhǎng)、假如你是學(xué)生，對(duì)學(xué)校教學(xué)有什么建議和想法，反思我們目前的教育教學(xué)存在哪些不足，然后來(lái)提升我們的教學(xué)質(zhì)量，以我們的實(shí)際作為贏得尊重，池淮鎮(zhèn)政府設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的做法也值得大家借鑒。

(二)做一名老師擁護(hù)的校長(zhǎng)

老師是我們學(xué)校，尤其是校長(zhǎng)的依靠力量。盡管我們每一所學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不一樣，但是，我始終認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展必須依靠現(xiàn)有老師，要激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而在這個(gè)問(wèn)題上，我們的校長(zhǎng)尤為關(guān)鍵。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)成功的校長(zhǎng)至少要讓每一個(gè)老師時(shí)刻感受到“兩個(gè)有”：

1.要有成就感。我個(gè)人認(rèn)為，教師隊(duì)伍既好管又難管。所謂好管，教師隊(duì)伍還是相對(duì)純潔的，只要工作上受到尊重，付出的努力得到認(rèn)可，工作苦點(diǎn)累點(diǎn)他們還是沒(méi)有怨言的。反之，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果搞親親疏疏，拉幫結(jié)伙，做事不公平，干得多、干得好的得不到認(rèn)同，那么就會(huì)挫傷教師的積極性，整個(gè)隊(duì)伍就沒(méi)有凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。所以，我希望全縣各位校長(zhǎng)大力提倡四種精神：奉獻(xiàn)的精神、進(jìn)取的精神、求實(shí)的精神、創(chuàng)新的精神;帶頭做到：忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正直、向上，事業(yè)為先，愛(ài)生如子;堅(jiān)持做到“三不”，即小恩小惠不要，封官許愿不干，拉拉扯扯不搞;樹(shù)立四種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)。我們的校長(zhǎng)要帶頭拒絕庸俗，抖掉身上的俗氣，營(yíng)造純潔的氛圍?，F(xiàn)在從上到下都在抓作風(fēng)建設(shè)，希望我們各個(gè)學(xué)校也能?chē)?yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學(xué)校之間、學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)之間、校領(lǐng)導(dǎo)和一般教師之間、教師和教師之間，都不要搞相互請(qǐng)客吃喝，不要搞拉拉扯扯，校長(zhǎng)要帶頭遠(yuǎn)離牌局，遠(yuǎn)離庸俗之風(fēng)，追求高尚生活，教育局要加強(qiáng)這個(gè)方面的檢查，查到的要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

2.要有規(guī)范的制度管人管事。制度建設(shè)對(duì)任何一個(gè)單位都很重要，好的制度能使壞人變好，壞的制度會(huì)使好人變壞。我們每個(gè)學(xué)校都要制訂完善相應(yīng)的管理制度，真正做到以制度管人管事，從而少一些主觀臆斷，少一些親親疏疏。有制度在先，對(duì)事不對(duì)人，誰(shuí)也不為難。為此，希望縣教育局加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)的指導(dǎo)和督促。最近，縣里也在制定規(guī)范教師管理的相關(guān)政策，主要內(nèi)容包括凡進(jìn)必考;凡申請(qǐng)調(diào)離開(kāi)化的，在開(kāi)化服務(wù)要滿(mǎn)5年，且原則上只照顧分居夫妻;縣內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位原則上不從學(xué)校選調(diào)人員等等。有了這些規(guī)定之后，將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，我想大家都會(huì)少一些為難，同時(shí)也希望各個(gè)學(xué)校在教師分班、職稱(chēng)評(píng)定上也制定相關(guān)的制度，少一些麻煩，多一些精力放在教育教學(xué)上，不負(fù)群眾所托。

(三)做一名讓黨委、政府放心的校長(zhǎng)。

我們的校長(zhǎng)都是黨委、政府任命的，能當(dāng)上校長(zhǎng)，這也是黨委、政府對(duì)我們的信任，所以我們必須不負(fù)所托，做一名讓黨委、政府放心的校長(zhǎng)，要做到以下兩點(diǎn)：

1.要有干事創(chuàng)業(yè)的激情。橫向比，我縣教育事業(yè)發(fā)展在全市比較靠后，與全縣廣大人民群眾的要求還有較大的差距。需要全縣教育人的共同努力，奮起直追。開(kāi)化的教育事業(yè)能否在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上有一個(gè)大的發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們?cè)谧魑恍ｉL(zhǎng)是否具有干事熱情。教育事業(yè)是奉獻(xiàn)的事業(yè)，而奉獻(xiàn)的事業(yè)要求從事這項(xiàng)事業(yè)的人，必須具有高尚的精神境界和精神追求。要讓我們的教師擁有高尚品德和良好精神追求，很大程度取決于我們的校長(zhǎng)?，F(xiàn)實(shí)生活中我們可以看到，一個(gè)人如果有了一種奮發(fā)向上的精神力量，他就會(huì)始終處于一種興奮的狀態(tài)，就會(huì)迸發(fā)出極大的工作熱情，整個(gè)生命體的全部免疫力都會(huì)為他工作。只有我們校長(zhǎng)具備干事創(chuàng)業(yè)的激情，才能引導(dǎo)我們的教師養(yǎng)成正確的事業(yè)觀，才能最大程度的激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，提升我們教育事業(yè)的發(fā)展水平。

2.要有全局意識(shí)。我們雖然管理的是一所學(xué)校，但因?yàn)樗鼱可婷鎻V、關(guān)注度高，稍有不慎就會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。所以，我們要有全局意識(shí)，從服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局出發(fā)，認(rèn)真履行我們的工作職責(zé)，把工作做好，切實(shí)管好我們自己的門(mén)，管好我們的人，不出事，不惹事，不添亂，為開(kāi)化轉(zhuǎn)型發(fā)展，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，為推進(jìn)國(guó)家東部公園建設(shè)盡到我們應(yīng)有的責(zé)任。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在縣里推進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，凡涉及到我們教育部門(mén)人、事，我們都要主動(dòng)配合，協(xié)助做好相關(guān)工作。

同志們，在新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)下，當(dāng)校長(zhǎng)難，當(dāng)個(gè)好校長(zhǎng)更難。但校長(zhǎng)的責(zé)任重大，校長(zhǎng)的使命光榮。不要把校長(zhǎng)僅僅當(dāng)作一種職務(wù)，更要把它當(dāng)作一種職業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)。讓職業(yè)的成就和事業(yè)的光環(huán)溫暖我們的心靈，讓“開(kāi)化精神”鞭策我們前進(jìn)的步伐，創(chuàng)新實(shí)干，勇?tīng)?zhēng)一流。我相信，我們的校長(zhǎng)隊(duì)伍一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一批批優(yōu)秀校長(zhǎng)，“名”校長(zhǎng)一定會(huì)脫穎而出，開(kāi)化教育的明天一定會(huì)更加美好!

第五篇：安全廣播會(huì)講話(huà)稿

安全廣播會(huì)講話(huà)稿

同學(xué)們：

近期，學(xué)校發(fā)生了幾起安全事故，幾名同學(xué)在體育課和課間活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有按照要求去做，造成骨折等身體傷害。為了保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特召開(kāi)本次廣播會(huì)，從以下幾個(gè)方面對(duì)全體同學(xué)提出安全方面的要求：

一、課間活動(dòng)安全

1、嚴(yán)禁在教室內(nèi)外劇烈活動(dòng)，特別是禁止在教學(xué)樓樓梯走道及轉(zhuǎn)彎處快跑或追逐游戲，以防沖撞他人，造成傷害事故。禁止在操場(chǎng)上多人聚集，疊壓打鬧。

2、上下樓時(shí)一定不要擁擠，時(shí)刻記住6個(gè)字：輕聲、慢步、右行。嚴(yán)格執(zhí)行按指定樓道上下樓的規(guī)定。

3、同學(xué)間相處要和睦，做到言行文明，反對(duì)開(kāi)過(guò)分的玩笑，反對(duì)用不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)羞辱或激怒對(duì)方，嚴(yán)禁吵架甚至打罵。

4、嚴(yán)禁在教學(xué)樓、宿舍樓上將物品向下拋擲。禁止在窗臺(tái)和走廊外側(cè)放置花盆或其他物品。嚴(yán)禁將身子探出窗外或護(hù)欄外，以防墜落。

二、體育活動(dòng)安全

1、學(xué)生上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，如穿其它服裝，必須得到教師允許。

2、學(xué)生上體育課必須遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)取教師關(guān)于課堂體育活動(dòng)注意事項(xiàng)，記住安全要領(lǐng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，放患于未然。要服從教師的安排和體育委員的調(diào)配，不做與該課無(wú)關(guān)的事，不得擅自進(jìn)行教師沒(méi)有布置的活動(dòng)項(xiàng)目。

3、在體操器械上練習(xí)時(shí)，注意自我保護(hù)，不做過(guò)于危險(xiǎn)的動(dòng)作。嚴(yán)禁學(xué)生之間互相爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧甚至斗毆。

4、學(xué)生要學(xué)會(huì)安全自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況的變化，若有不良癥狀及時(shí)向教師、校醫(yī)反映情況，獲取必要的措施。如果知道自己有病，先調(diào)養(yǎng)或遵照醫(yī)囑參加與自己身體相適應(yīng)的鍛煉。禁止患病、帶傷學(xué)生參加劇烈運(yùn)動(dòng)。

三、交通安全

1、來(lái)校和離校遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

2、提倡步行上下學(xué)。不騎快車(chē)，不騎車(chē)帶人，不闖紅燈，不多人并行。

四、宿舍安全

1、自覺(jué)遵守宿舍管理規(guī)章制度，服從生活老師管理。

2.住校學(xué)生下晚自習(xí)后，不準(zhǔn)串宿舍，不得在校園內(nèi)閑逛，更不能外出。對(duì)于翻墻外出吃喝、上網(wǎng)甚至整夜不歸的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即開(kāi)除。3.住校學(xué)生要應(yīng)注意宿舍安全、衛(wèi)生工作，做到防盜、防火、防觸電、防食物中毒，防一切不安全事故的發(fā)生。

五、注意自我保護(hù)，防止惡性傷害事件發(fā)生。

1、嚴(yán)禁學(xué)生把刀具和其他可以用與毆斗的器具帶進(jìn)學(xué)校。在同學(xué)間發(fā)生矛盾沖突時(shí)須冷靜克制，不得以武力威脅或動(dòng)武。更不得與社會(huì)不良青年勾結(jié)，把他們引入校內(nèi)外聚眾斗毆或多人毆打一人。

2、嚴(yán)防校內(nèi)欺凌事件發(fā)生。如遇搶劫、勒索，及時(shí)報(bào)告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，必要時(shí)報(bào)警。一定不能膽小怕事，以免給自身帶來(lái)更大的傷害。

3、學(xué)生進(jìn)出校門(mén)必須主動(dòng)出示相關(guān)證件，這也是對(duì)我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的一種保護(hù)，可以防止社會(huì)不良青年混入校園滋事生非。

4、男女同學(xué)交往要大方正常，不得過(guò)密。禁止男女同學(xué)以任何借口單獨(dú)相聚。

同學(xué)們！選擇飛翔，同時(shí)也選擇了安全和保護(hù)。愿同學(xué)們?cè)陲w翔雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的日子里，安全，健康，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)習(xí)成材！謝謝大家！