第一篇：初二,演講稿,1000字,演講,母親

精選作文:送給母親的小紙船1000字作文

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《送給母親的紙船》。

從我剛落地，您就用心的照顧我，每天不辭辛勞的為我準(zhǔn)備飲食、清洗衣物。記得小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走步，那時(shí)，不管我走到哪，您的手總是緊緊地握住我的手，生怕我不小心摔倒。漸漸地，我上了小學(xué)，您又堅(jiān)持著每天送我上學(xué)，接我回家，每當(dāng)我放學(xué)走出校門，總會(huì)看到您那從焦急轉(zhuǎn)為高興的面孔。緊接著，我有升入了初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的增多，每天的作業(yè)都寫到很晚。深夜，當(dāng)人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻還在為作業(yè)苦惱時(shí)，您總是會(huì)在我身邊，默默地給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶，當(dāng)時(shí)的我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就仿佛有一股暖流涌過(guò)心頭。您的愛(ài)就像是一雙無(wú)形的手，一直安撫著我；又像是黑暗中的一盞明燈，照亮我的心靈。當(dāng)我傷哭泣時(shí)，您總是第一個(gè)給而我?guī)?lái)安慰；當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，您總是給我?guī)?lái)極大的鼓勵(lì)；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，也是您帶給我最溫馨的陪伴。母親啊！請(qǐng)撇開(kāi)您的憂愁吧！請(qǐng)容我再次躺入您溫暖的懷里吧！小時(shí)候，您總是用您那廣闊的懷抱溫暖我的身體，溫暖我疲憊的心靈，您的懷抱永遠(yuǎn)是安全而祥和的?，F(xiàn)在的我又是多么想回到從前，再次投入您的懷抱?。?/p>

小時(shí)候的回憶就像是一本書，不翻它，便會(huì)遺忘。但您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)了一只很小的紙船，不要驚訝它無(wú)端如夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著您的悲哀駛向遠(yuǎn)方！

語(yǔ)言不流暢

篇一：我折小紙船 我折小紙船

星期六下午，我特別高興，媽媽要教我折小紙船。

開(kāi)始折小船了。首先，我把紙對(duì)折再對(duì)折，就成了一個(gè)小長(zhǎng)方形，然后，我又對(duì)折了幾次，當(dāng)我正要做下一步時(shí)，我手忙腳亂的把紙撕了一個(gè)大洞，我抬頭一看，媽媽已經(jīng)快折完了，我焦急不安，真想時(shí)光倒流把紙船做好。這時(shí)，我突然想起來(lái)小紙船是怎么做的了。經(jīng)過(guò)的一番努力下，紙船終于折好了，我很高興，因?yàn)槲医K于折好了小紙船。通過(guò)這次折小紙船我明白了，無(wú)論做什么事情，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)得到成功！

三年級(jí):龔鈺涵

篇二：小學(xué)作文：小紙船背面的故事 小紙船背面的故事

我和陳明是最要好的朋友，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家。但陳明家已經(jīng)搬到外面去了，我們之間很少來(lái)往。每當(dāng)我看見(jiàn)抽屜里的一只精致的小木船，就想起了陳明，我最要好的朋友，關(guān)于這只小木船的由來(lái)，我和陳明還有過(guò)一段糾結(jié)。

記得那是一次上美術(shù)課老師教我們折紙船，我們每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了。隨后我又自己折了一只，完工后，我左看右看，還挺不錯(cuò)呢!下午放學(xué)后，我和陳明在一起做作業(yè)，陳明見(jiàn)我的紙船很精致，便讓我也教他折一折，我頑不過(guò)他的再三懇求，只好教他折一折。不一會(huì)兒我作業(yè)做完了，于是我們就一起把紙船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的紙船比他的精致，就拿我的小紙船玩，我不允許他玩?？伤麉s搶了過(guò)去，我只好想再把它從陳明手里搶回來(lái)。在我倆的爭(zhēng)搶過(guò)程中，小紙船掉到地上，摔壞了。我又氣憤的再推了他一把，他正好一腳踩在了小紙船上面，小紙船被踩扁了，成了一張紙。我心中一酸，轉(zhuǎn)身抓起書包，頭也不回的走了。這段時(shí)間里，我不去找陳明玩，更不想見(jiàn)到他。有一次放學(xué)，我遇到陳明，他在我前面，見(jiàn)我走上來(lái)，他趕緊從書包里取出一樣?xùn)|西，塞在我手中，我一看，原來(lái)是一只小木船，陳明說(shuō)了聲“對(duì)不起”就離開(kāi)了。我先是一愣，然后才回過(guò)神來(lái)。過(guò)幾天我去找陳明玩，沒(méi)想到他家搬家了，但我心里覺(jué)得好后悔，連一聲道別的話都沒(méi)說(shuō)。

現(xiàn)在，沒(méi)想起那件事，我心里就無(wú)比的慚愧。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，每件事情都要先三思而后行，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生和國(guó)

家有用的人。

篇三：小學(xué)作文：放紙船 放紙船

星期六一大早，我就想寫作文?？墒牵蚁雽懯裁春媚?我想了一會(huì)兒覺(jué)得還是搞一次活動(dòng)再寫一篇文章為好。我決定先放紙船，再寫作文。好，就這樣決定了!我在家里找到一張白紙，先對(duì)折。然后我再在兩半各自對(duì)折??一會(huì)兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。

接著，我走出家門，來(lái)到門前的市河邊。我看到那條市河真寬呀，簡(jiǎn)直有黃河的一半寬。我踩著河埠的石級(jí)往下走。來(lái)到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹(shù)葉。然后，我把小紙船放到水面上。小紙船隨著河水的流動(dòng)搖搖晃晃地向前漂去。我高高興興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝愿它平安遠(yuǎn)航，祝愿所有的人都能夠心想事成。

突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一下了把小紙船給吹翻了。小草和樹(shù)葉都掉入水中，沉了下去。唉，可惡的風(fēng)!該死的風(fēng)!你再兇、再厲害，總有一天我會(huì)想辦法制服你的!風(fēng)，今天，我雖然沒(méi)有能力制服你，但是，我會(huì)再折許多的紙船放到河面上讓它們自由自在地漂蕩在河面上。我相信總有一只或幾只紙船會(huì)平安地到達(dá)自己想要到達(dá)的地方去的!

篇四：10.25日中考滿分作文每日一篇《哦,那只小紙船》黃老師點(diǎn)評(píng) 10.25每日背誦開(kāi)頭結(jié)尾—— 作文結(jié)尾技法

二、卒章顯志畫龍點(diǎn)睛

這種結(jié)尾方式，是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。

如一同學(xué)在寫《承諾》時(shí)這樣結(jié)尾：無(wú)論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾。

親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界;能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂(lè)。(2007年北京市中考優(yōu)秀作文《動(dòng)力來(lái)自親情》一文的結(jié)尾)（背誦紅字）寫作指導(dǎo)

一、選材貼近生活 【例文一】?jī)H瀏覽 友情

友情是一種很美妙的東西，真正的友情不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。它是人與人之間的一種相互理解和尊重，是人與人之間心靈上的默契。

古人的一些友情就生動(dòng)地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，晉國(guó)上大夫（很高的一個(gè)官職）俞伯牙，有一珍貴的五弦琴。有一天他乘船游覽江山之時(shí)彈起，琴弦忽然斷了一根，伯牙大驚，后發(fā)現(xiàn)是有人在岸上聽(tīng)琴。于是招此聽(tīng)琴人上船，見(jiàn)他是一個(gè)樵夫，便很輕視。沒(méi)想到這個(gè)樵夫其實(shí)胸裝才學(xué)無(wú)數(shù)，對(duì)他所彈的曲子、所彈的琴都了如指掌，于是說(shuō):“你對(duì)于音樂(lè)的道理十分明白，但如果我彈一曲，心中想著的事情，你能知道嗎？”俞伯牙將斷弦重整，想著高山，彈了一曲，樵夫贊道:“美哉洋洋乎，大人之意，在高山也?！辈烙窒胫魉畯椓艘磺?，樵夫又贊道:“美哉洋洋乎，志在流水！”伯牙大驚，推琴而起，施以賓客之禮，問(wèn)樵夫姓名，答姓鐘名徽字子期，兩人談得十分投機(jī)。俞伯牙總算找到了知音，邀子期留下，子期要盡孝道而不肯，于是兩人結(jié)為兄弟，伯牙贈(zèng)鐘子期很多黃金，約來(lái)年仲秋再見(jiàn)，灑淚而別。等到了來(lái)年的仲秋，俞伯牙又在江邊等鐘子期，卻沒(méi)有等著。他彈奏一曲，發(fā)現(xiàn)商弦凄切，感到子期沒(méi)來(lái)的原因，不是父喪，就是母亡。于是詢問(wèn)著找到了子期家，見(jiàn)一老者，是鐘子期的父親。老者哭著說(shuō)，子期用所贈(zèng)黃金，買書攻讀，日夜辛勤，卻心力耗費(fèi)，染病于百日之前亡故了。俞伯牙聽(tīng)后放聲大哭，在子期墓前悲奏一曲，卻被周圍不識(shí)音律的觀看的人所恥笑，它們只知道琴聲是用來(lái)取樂(lè)的。俞伯牙割斷琴弦，將琴摔向祭石，嘆道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”由此可見(jiàn)友情是建立在人與人之間相互理解的基礎(chǔ)上的，是人與人之間心靈上的默契。【點(diǎn)評(píng)】

本文在選材上存在著明顯的問(wèn)題，作者從歷史人物中來(lái)選材，但這種材料是人人盡知的，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)沒(méi)有太多的新意，不能引起他們的注意。因此這篇作文也很難從眾多的作文中脫穎而出。另外文章的選材也不符合“請(qǐng)聯(lián)系自己的生活以‘友情’為話寫一篇600字左右的作文”的要求。

（10.25）每日精讀作文一篇 【例文二】 哦，那只小船

林給我來(lái)了一封信。直到這時(shí)，我才從沉悶枯燥的心情中掙脫出來(lái)，想起那個(gè)折船的少女。與林相識(shí)在一個(gè)雨天。那天，我濕漉漉地趕到市少年宮上音樂(lè)輔導(dǎo)課，已經(jīng)遲到了。室內(nèi)找不到空位，我十分尷尬地四處張望。旁邊一位長(zhǎng)得挺清秀的小女孩兒拉了拉我的衣角并向內(nèi)挪了挪示意我坐下。我十分欣喜地坐下，有幾次想對(duì)她說(shuō)些什么，可一看她發(fā)亮的黑眼晴盯著黑板專注聽(tīng)講的神態(tài)，又止住了。

下課后，我們聊了起來(lái)。她讓我稱呼她“林”。說(shuō)著話，她隨手拿過(guò)桌上的白紙折了只小船，我們歡呼著出了教室。外面雨已經(jīng)停了，地上積了不少水，林把小船放在地上的秋水中，讓它在風(fēng)雨中飄蕩著。

“喜歡嗎？”她問(wèn)我。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō):“但又何必讓這小小的船兒去承受太多的風(fēng)浪呢？” 林笑著說(shuō):“不給風(fēng)浪怎會(huì)有歸航的歡樂(lè)？” 我慢慢地說(shuō):“這是不是有點(diǎn)像??”

“生活？”林搶著說(shuō)。我們相視而笑。原來(lái)，我們都是喜歡《少女》的少女。

別后的許多日子里，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到少年宮接受輔導(dǎo)，整天除了上課，做作業(yè)，就是吃飯，睡覺(jué)，整個(gè)人昏沉沉地捱著日子。直到今天，收到林的信，我才像是從沉睡中驚醒。打開(kāi)信封，一只紙疊的潔白的小船掉了出來(lái)。哦，那只小船！我心中涌起了一種溫馨的感覺(jué)，我知道，未來(lái)的日子里，我將清醒地自信地投入到學(xué)習(xí)生活中去。【點(diǎn)評(píng)】

本文選材很不一般，作者著眼于生活，從生活中的一次經(jīng)歷寫起，通過(guò)很普通的一件交往小事，作者卻發(fā)掘出了人與人之間應(yīng)多一點(diǎn)愛(ài)、多一點(diǎn)友情和幫助這一深刻的主題。這篇習(xí)作表明，我們寫作文完全可以從日常生活中的小事入手，對(duì)這些小事進(jìn)行深入思考，照樣可以寫出立意深刻新穎的作文來(lái)。【啟示】

很多同學(xué)一到寫作文時(shí)就會(huì)撓頭皮，他們總會(huì)為無(wú)內(nèi)容可寫而煩惱。我要告訴你，這大可不必！同學(xué)們之所以在選材時(shí)出現(xiàn)上述問(wèn)題，我認(rèn)為主要的原因是同學(xué)們選材的方法不對(duì)，沒(méi)有把眼光放入生活中去，沒(méi)有從現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)選材?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說(shuō)“要占有真實(shí)、豐富的材料”就要“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征”。由此可以看出，材料來(lái)源于生活，只要我們把目光放在生活中，從我們的實(shí)際生活中來(lái)選材，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有我們?nèi)≈槐M、用之不竭的材料之源。

其實(shí)，在日常生活中，人們常常因?yàn)槟承┬∈露兴|動(dòng)，甚至動(dòng)情，這些小事很可能是寫作的好材料?；疖囌旧希赣H越過(guò)鐵軌為遠(yuǎn)行的兒子買橘子，這無(wú)疑是一件小事，但朱自清就在這件事上動(dòng)了情，于是就有了著名的《背影》。山城的小竹樓里，小女孩兒爬上了竹凳打電話，為母親請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，冰心為此動(dòng)了情，于是我們看到了讓人感動(dòng)的《小橘燈》。所以，選材實(shí)際上就是回顧自己的生活，找出自己的生活積累，從中挑選出一些符合題目要求的又曾經(jīng)引起過(guò)自己深切感受的小事，作為寫作文的材料。

我們每天都生活在火熱的現(xiàn)實(shí)生活中，生活中有許多關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的師長(zhǎng)，有那么多朝夕相處的同學(xué)、朋友，在你的周圍每天發(fā)生著無(wú)數(shù)的小事，你應(yīng)該。如果你能這樣去做，不僅能逐步發(fā)現(xiàn)作文的材料實(shí)在是很多的，你還會(huì)感受到生活是那么美好。

黃老師點(diǎn)評(píng)：寫自己熟悉的生活，用真誠(chéng)、善良和敏稅的眼光去觀察、去感受生活、思考生活，平中見(jiàn)奇、小中見(jiàn)大，細(xì)微之處見(jiàn)真情。

第二篇：初二,演講稿,1000字,演講,運(yùn)動(dòng)會(huì)

精選作文:運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿1000字作文 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。現(xiàn)代的人才觀，不僅要求建設(shè)者要有較高水平的專業(yè)知識(shí)、實(shí)優(yōu)各班在班主任老師帶領(lǐng)下，在指定地點(diǎn)觀看比賽;要求全體運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)秩序，嚴(yán)格服從裁判，在努力爭(zhēng)取優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí)，講文明、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格;同時(shí)要求全體保衛(wèi)、檢查人員堅(jiān)守崗位，切實(shí)保證同學(xué)們的安全，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。

在此，我希望所有的運(yùn)動(dòng)員積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)，用你們的無(wú)限活力和青春風(fēng)彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中學(xué)生的風(fēng)貌!希望所有的裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正裁判，用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，加快學(xué)校素質(zhì)教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一次激情的跳躍，每一步熱情的奔跑，共同奏響母校九十八華誕開(kāi)拓創(chuàng)新的壯美樂(lè)章!最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!各班在班主任老師帶領(lǐng)下，在指定地點(diǎn)觀看比賽;要求全體運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)秩序，嚴(yán)格服從裁判，在努力爭(zhēng)取優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí)，講文明、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格;同時(shí)要求全體保衛(wèi)、檢查人員堅(jiān)守崗位，切實(shí)保證同學(xué)們的安全，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。

在此，我希望所有的運(yùn)動(dòng)員積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)，用你們的無(wú)限活力和青春風(fēng)彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中學(xué)生的風(fēng)貌!希望所有的裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正裁判，用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，加快學(xué)校素質(zhì)教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一次激情的跳躍，每一步熱情的奔跑，共同奏響母校九十八華誕開(kāi)拓創(chuàng)新的壯美樂(lè)章!最后，預(yù)祝我們的母校越來(lái)越強(qiáng)大，同時(shí)也祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

論述語(yǔ)言無(wú)感染力，論述不深刻

篇一：關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿 關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿 各位老師、各位同學(xué)：

今天，立珊中學(xué)在此舉行2008年元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)從立珊中學(xué)成立伊始就開(kāi)始了的已舉辦了34屆的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)的今天，我把他視為立珊中學(xué)一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要把它繼承好，要把這個(gè)傳統(tǒng)繼續(xù)傳揚(yáng)下去。在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向我的6位前任校長(zhǎng)表示衷心的感謝！大前天，我讀了一篇文章，叫做《毛澤東的四大成功之道》，其中有一條經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)人一定要有強(qiáng)健的體魄。歷史上有多少英雄豪杰，因?yàn)樯眢w不佳造成自己的事業(yè)半途而廢，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾為諸葛亮慨嘆：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟?！?強(qiáng)健的體魄是擔(dān)當(dāng)大任的資本。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，毛澤東從青少年時(shí)代起就非常重視體格的鍛煉，認(rèn)為身體是“知識(shí)之載，道德之寓”。他還曾于1917年撰寫了《體育之研究》一文，詳盡闡述了身體對(duì)于學(xué)問(wèn)與事業(yè)的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)有志向有抱負(fù)的人，就怕沒(méi)有強(qiáng)健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學(xué)問(wèn)，什么事情不可以做呢？毛澤東一生一直沒(méi)有放松過(guò)對(duì)身體的鍛煉。經(jīng)常參加冷水浴、風(fēng)浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷愛(ài)和擅長(zhǎng)游泳，這種鍛煉使身材偉岸的他精力、體力愈加過(guò)人。毛澤東之所以能擔(dān)當(dāng)歷史大任，做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，除了他超群的才華、堅(jiān)強(qiáng)的意志，得益于他強(qiáng)健的體魄。他后來(lái)提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，提出了“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)，起到了巨大的推動(dòng)作用。正是有了中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展，有了全民族體質(zhì)的提高，我們才將“東亞病夫”的帽子永遠(yuǎn)扔進(jìn)了太平洋，成為了世界上屈指可數(shù)的體育強(qiáng)國(guó)。

體育對(duì)于今天的立珊中學(xué)來(lái)說(shuō)，不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不止是一種活動(dòng)，也不只是增強(qiáng)廣大師生員工體質(zhì)的辦法和手段，它應(yīng)該成為立珊中學(xué)的一種文化。一種賴以增強(qiáng)凝聚力、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、頑強(qiáng)意志、拼搏精神和集體榮譽(yù)感的文化，我們要把這種文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

各位老師，各位同學(xué)，明年中考再次將體育納入考試科目，并且項(xiàng)目和分值都有進(jìn)一步提高，即使僅僅為提高我們的成績(jī)，各位也應(yīng)該積極投身到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)。不但如此，我們還要把體育鍛煉滲透到日常學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真做好早操、課間操，認(rèn)真上好體育課，自覺(jué)地養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，把“文明其精神，野蠻其體魄”當(dāng)作自己畢生的追求。

老師們、同學(xué)們?yōu)榱诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有今天晚上的元旦文藝晚會(huì)，大家已經(jīng)準(zhǔn)備了很久，辛苦了很久。在此，預(yù)祝各位運(yùn)動(dòng)員在此次比賽中取得好成績(jī)，祝各位在參加比賽和觀看比賽的同時(shí)，能夠獲得美的享受，祝各位度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的元旦佳節(jié)，讓我們共同開(kāi)創(chuàng)立珊中學(xué)更加美好的明天！

謝謝大家！

篇二：作文運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿 50米跑 踏上跑道，是一種選擇。離弄起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出 一片屬于你的 短跑天地。100米跑

快如離弦之箭； 疾似撒疆野馬；

你們的速度讓我們驚嘆； 你們的精神讓我們欽佩； 流汗千日，只為今日一搏； 疾踏百步，只為終點(diǎn)一觸； 勝利再向你微笑； 成功在向你招手； 加油??！健兒們！200米跑

200m，有一個(gè)人生的起點(diǎn) 200m，有一個(gè)人生的彎道 200m，有一段人生的沖刺 200m，有一個(gè)輝煌的勝利

200m，只剎那一瞬間 卻成就一段永恒的勝利 200m，只彎過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折 卻折出多少汗水

沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過(guò)那一瞬 轉(zhuǎn)過(guò)那道彎 勝利在向你招手 100米跳繩

溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的

姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!400米跑

400米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛； 在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！

為了集體的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天！兩人三足 加油，加油！”坐在觀眾席的同學(xué)大聲的喊著。是什么讓同學(xué)如此瘋狂呢？原來(lái)是同學(xué)們期待了好久的比賽項(xiàng)目——兩人三腳?？?，參賽的同學(xué)都到位了，他們雖然個(gè)子有高有低，性別不同，但是他們十分團(tuán)結(jié)。隨著一聲槍響，他們?nèi)玺~得水般小跑著。瞧，有一對(duì)參賽選手因動(dòng)作不協(xié)調(diào)，摔倒在跑道上。不過(guò)，傍邊的選手并沒(méi)有受到影響。一轉(zhuǎn)眼，一對(duì)選手到達(dá)了終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄凃湴粒〗恿?/p>

一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中

致1500米運(yùn)動(dòng)員 一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。

一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。

人生能有幾回搏？ 千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。

小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書 《小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃》

為增強(qiáng)同學(xué)們的體制，凝聚班級(jí)團(tuán)隊(duì)力量，迸發(fā)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的精神動(dòng)力，我校決定召開(kāi)一次小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績(jī)?，F(xiàn)策劃如下：

一、時(shí)間：x年x月x日（一天）

二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、參賽人：各班男女運(yùn)動(dòng)員。

四、比賽項(xiàng)目：

集體比賽（三、四、五年級(jí)）

1、三足賽跑

2、背對(duì)背夾球跑

3、跳長(zhǎng)繩

4、拔河

集體比賽（一、二年級(jí)）

1、三足賽跑

2、背對(duì)背夾球跑

3、跳長(zhǎng)繩

個(gè)人比賽（三、四、五年級(jí)）

1、托球跑

2、踢毽子

3、鉛球

4、跳繩

5、運(yùn)球跑

個(gè)人比賽（一、二年級(jí)）

1、托球跑

2、踢毽子

3、跳繩

4、投沙包

篇三：運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件 五（2）班運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件

加油！運(yùn)動(dòng)員 加油吧，不遠(yuǎn)的終點(diǎn)將留下你們沖刺的身影。加油吧，勝利的掌聲將屬于你們。加油吧，不為別的，只為班級(jí)一馬當(dāng)先，相信自己，超越自己，向著終點(diǎn)，沖吧！

在你身后，有同學(xué)們期待的眼睛，在你身后，是你苦練的汗水，奮勇向前，為集體的榮譽(yù)，加油吧！

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

我將希望折成一只千紙鶴，順著輕風(fēng)送到你的身邊。愿把鼓勵(lì)聚成縷縷白云，滿懷喜悅遞到你的面前。辛苦了，運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論你是成功還是失敗，都是我們的英雄，因?yàn)槟銈兒廖窇郑峦鼻啊?/p>

至裁判員

昨天，您還站在講臺(tái)上，一絲不茍地向我們傳授知識(shí)； 今天，您站在賽場(chǎng)上，同樣公平公正地執(zhí)法裁決。因?yàn)橛心?，今天的賽?chǎng)是和諧有序的歡樂(lè)場(chǎng)。裁判員老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

致障礙跑接力運(yùn)動(dòng)員

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固。

千百雙明亮的眼睛正在注視著你們矯健的身影，近了，近了！前面就是終點(diǎn)。

加油??！運(yùn)動(dòng)員，勝利就在你眼前。

致全體運(yùn)動(dòng)員

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。

今天你們是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，是光榮的榜樣，是賽場(chǎng)的焦點(diǎn)。無(wú)論是百米的沖刺，還是跳高的飛躍； 無(wú)論是長(zhǎng)跑的磨練，還是趕豬的技巧；

無(wú)論是成功，還是失敗，我們都為你們喝彩，入場(chǎng)式解說(shuō)詞

迎著和風(fēng)，迎首朝陽(yáng)，踏著矯健的步伐，揚(yáng)起自信的臉龐。鏗鏘腳步，展現(xiàn)五（2）中隊(duì)無(wú)限風(fēng)采，嘹亮口號(hào)，喊出五（2）中隊(duì)激情昂揚(yáng)。

天藍(lán)藍(lán)，神采競(jìng)飛揚(yáng)。秋草香，跑道氣自昂。紅旗舞，氣勢(shì)聚賽場(chǎng)。鼓聲亮，健兒心飛翔。掌聲起，共祝一小再創(chuàng)輝煌。

致全體裁判員

吶喊歡呼不是為您，笑容淚水不是為您，關(guān)切問(wèn)候不是為您，鼓掌喝彩不是為您。但，您忙碌的身影，認(rèn)真的眼神，一絲不茍的執(zhí)法態(tài)度 卻時(shí)刻印在我們心里。

敬愛(ài)的裁判員老師，我們愛(ài)您。

致全體運(yùn)動(dòng)員

眼里充滿的是斗志和自信，心中渴望的是歡呼和勝利，腳下踏出的是堅(jiān)定和執(zhí)著，耳邊傳來(lái)的是吶喊和鼓勵(lì)?！坝率總?，向前沖，賽場(chǎng)上，齊爭(zhēng)鋒?！?/p>

金色的陽(yáng)光召喚你我，奔向操場(chǎng)，鍛煉身體。

金色的陽(yáng)光贊美你我，體育使我們健康又美麗。我們和希望一同奔跑，出發(fā)就有神奇，我們和夢(mèng)想一同躍起，微笑堅(jiān)持到底。

相約十月里，心靈瞬間撞擊點(diǎn)亮純潔友誼，相約十月里，努力托起夢(mèng)想，一起創(chuàng)造奇跡。

口號(hào)：日出東方，二班最強(qiáng)，超越夢(mèng)想，我心飛翔。

致實(shí)心球參賽運(yùn)動(dòng)員

手握實(shí)心球，手握沉甸甸的祝福。手握實(shí)心球，手握對(duì)勝利的渴望。奮力一擲，小球牽動(dòng)著所有人的目光。落地瞬間，小球寄托著你們的夢(mèng)想。

精彩的弧線由新辛勤的汗水凝結(jié)，驕人的戰(zhàn)績(jī)是你們拼出的碩果。加油啊，同學(xué)們！

我們正在期待，下一擲的精彩。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

每次起跑，心指引方向。每次跳越，成長(zhǎng)著希望。每次贊賞，彌漫著芬芳。每次鼓勵(lì)，讓沮喪的我堅(jiān)強(qiáng)。助跑，跳越，身體飛起的一刻，無(wú)數(shù)的目光托起我飛越目標(biāo)。

用心跑便是贏得比賽

雖然我實(shí)力不強(qiáng)，但奔跑才有期待。起點(diǎn)印著我的足跡，終點(diǎn)沒(méi)有成與敗。雖然我不是勝利者，下頁(yè)篇四：關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿 關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿 1

我們躍過(guò)春天的原野

我們穿過(guò)彎曲的小巷

我們跑過(guò)寬闊的大街

每天早起和朝霞相約

每天傍晚把晚霞采擷

今天我們要飛過(guò)銀色的跑道

向前向前向前

把記錄刷出新的一頁(yè)

掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻(xiàn)上

一時(shí)的輸贏不代表終生的成敗!

擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!

誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡而鳥(niǎo)已飛過(guò)?

鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在天空的心中

你的精神也刻在了所有人的心中

不論結(jié)果如何

我們不會(huì)忘記你這只在天空努力飛過(guò)的小鳥(niǎo)，那瞬間的美麗

將成為我們心中的永恒!3

青春是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

青春是一首詩(shī)，回味無(wú)窮。

綠茵場(chǎng)上是你揮灑青春的舞臺(tái)，紅色跑道是你書寫青春的卷章。

加油吧!年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼!

加油吧!青春的你，我們?yōu)槟阕院?

4致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗

你充滿激-情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦

終點(diǎn)處你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你毫無(wú)怨言

那上面，總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個(gè)約定，那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個(gè)約定，說(shuō)你一定要贏，也一定會(huì)贏。

槍聲響了四百米九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì)你喊著跑著邁開(kāi)大步跨過(guò)世紀(jì)

致接力賽小小接力棒，連著你和我，牽著你的情，動(dòng)著我的心。這是團(tuán)結(jié)的象征，這是友誼的傳遞者。把握今天，創(chuàng)造輝煌的明天!

寫給接力賽小小接力棒，棒棒有力量，傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。每一次接力棒的交接，無(wú)不凝積著大家的希冀，那是充滿團(tuán)結(jié)的力量之棒!甩開(kāi)鷹是的雙臂，邁開(kāi)閃電似的雙腿。

第三篇：初二,演講稿,1000字,演講,人生,奮斗

精選作文:奮斗人生（我為誰(shuí)而學(xué)）1000字作文 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！每個(gè)人都是從“呱呱落地”到“牙牙學(xué)語(yǔ)”，從“1+1=2”到“雞兔同籠”學(xué)到今天，然而，有誰(shuí)不曾迷茫：“我為誰(shuí)而學(xué)”？ 有人說(shuō)：“我為父母而學(xué)”他們辛苦地將我們撫養(yǎng)成人。是他們用辛勤的汗水哺育著我們；是他們用健壯而有力的臂膀保護(hù)我們；是他們用無(wú)私的付出成就了今天的我們！誰(shuí)說(shuō)不是呢？還有人說(shuō)：“我為老師而學(xué)！”他們不辭辛勞的教導(dǎo)著我們，用心良苦。為了我們，他日夜操勞，寢食難安；為了我們，她飽受著歲月的摧殘；為了我們，她已筋疲力盡，勞累了身心。誰(shuí)又說(shuō)不是呢？ 而我要說(shuō)：“我為了自己而學(xué)！”為自己而追逐夢(mèng)想，為自己招攬白云，開(kāi)辟藍(lán)天！而成功卻并不如人意，成功或失敗，只取絕于那句話：“偉大與平凡的不同之處是：“一個(gè)平凡人每天過(guò)著瑣碎的生活，但是，他把瑣碎堆砌起來(lái)，還是一堆瑣碎的生命；而所謂偉大的人是把一堆瑣碎的事情通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)，每天積累起來(lái)，變成一個(gè)偉大的事業(yè)！”看著目標(biāo)走，才是在奮斗，否則就是在漫無(wú)目的的游走。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，總有失落、總有后悔的時(shí)候，挫折是我的人生道路必不可少的一筆財(cái)富。因此，我們應(yīng)用積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)面對(duì)！

騏驥一躍，不能十步：駑馬十駕，功不在舍。同樣成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒，曾有過(guò)這樣一個(gè)故事：1987年，一個(gè)14歲的女孩在湖南益陽(yáng)小鎮(zhèn)上賣茶，從一毛錢一杯賣起，因?yàn)樗牟璞葎e人打了整整一號(hào)，所以賣得最快。1990年她17歲，仍然在賣茶當(dāng)時(shí)把攤點(diǎn)搬到了益陽(yáng)市。1993年她20歲，將在湖南長(zhǎng)沙開(kāi)了店面。1997年她24歲，經(jīng)過(guò)10年得光陰，在茶葉與茶水間滾打的她，已經(jīng)擁有了37家茶莊。2003年30歲的她，實(shí)現(xiàn)了她人生的夢(mèng)想，在本來(lái)習(xí)慣喝咖啡的新加坡、香港等地方開(kāi)了屬于自己的茶莊，她就是孟喬波。當(dāng)我們聽(tīng)著別人成功的故事時(shí)，心中總是充滿羨慕之情，卻不曾想，在他們偉大的成功背后，灑下了多少的汗水與淚水。巴斯德有句名言說(shuō)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神！” 我始終堅(jiān)信，只要路是對(duì)的就不要怕遠(yuǎn)！

墻上的蜘蛛，它一次又一次地落網(wǎng)，卻有一次次地結(jié)網(wǎng)；不屈服于命運(yùn)的保爾，他一次又一次地受傷，卻有一次次地堅(jiān)強(qiáng)；看著身邊的同學(xué)們，一次又一次地失敗，卻有一次次的猛沖戰(zhàn)場(chǎng)！此刻我的們，不該再彷徨，不該在暢想，應(yīng)該勇往直前，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！謝謝大家！

論述不深刻

篇一：拼搏人生 拼搏人生

八（5）班林小寶

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！闭裉K軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠(yuǎn)的完美，也無(wú)永遠(yuǎn)的缺陷。

古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘；有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句：兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。放開(kāi)所有，打扮人生。

紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！人生同樣如此?？v觀歷史，人生就是李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；人生就是李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛(ài)國(guó)情愁；人生就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感悟。相信自己，享受人生。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。歲月，原諒我這一生不羈放縱拼自由，哪怕有一天會(huì)跌倒，也無(wú)法讓我抑制住生命給我?guī)?lái)的沖動(dòng)。此時(shí)不拼，更待何時(shí)。殺！

篇二：奮斗的人生 奮斗的人生

丈夫。

篇三：以?shī)^斗為話題的作文

三、閱讀以下材料 ㈠俗語(yǔ)

奮斗要有明確的目標(biāo) 只有奮斗才能走出困境 不奮斗就會(huì)落后

人生的意義就在于奮斗不息 只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步 為理想而奮斗終生 奮斗能夠改變命運(yùn) 通過(guò)奮斗能超越自我 奮斗必須付出艱苦的努力 奮斗能夠創(chuàng)造奇跡

㈡名言

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒軍^斗就是生活，人生只有前進(jìn)。——巴金 背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗?！斞笂^斗是萬(wàn)物之父?！招兄?奮斗之心人皆有之。——李叔同 要奮斗就會(huì)有犧牲?！珴蓶|

腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{ 天才只意味著終身不懈地努力?！T捷列夫世

界上最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗?！K格拉底

無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的?！ｎD 一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。

——安徒生

只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德

生活就是行動(dòng)，而行動(dòng)就是斗爭(zhēng)?！?jiǎng)e林斯基我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功，這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人?！_素 ㈢經(jīng)典素材

①霍英東的歷程（奮斗讓他走向成功）霍英東，香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。

可誰(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢”的苦力一步一步干起來(lái)的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。

后，霍英東投身于運(yùn)輸業(yè)，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他又開(kāi)展了航運(yùn)業(yè)，生意十分興隆?；粲|不滿足于運(yùn)輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開(kāi)始向房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎(chǔ)。②勤奮的門捷列夫（通過(guò)奮斗達(dá)到目標(biāo)）俄國(guó)杰出的化學(xué)家門捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功，門捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。臨終前三個(gè)星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了

500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的著作。

③輪椅上的霍金（人生的意義就在于奮斗）英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金創(chuàng)立了新的宇宙學(xué)說(shuō)，著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書，被人們稱為“當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”。他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活2年時(shí)間了。他卻支持到現(xiàn)在，取得卓越的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重，這與他堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力息息相關(guān)。1970年，霍金不得不借助輪椅，至今已有30余年之久，但他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究，甚至在喪失說(shuō)話功能之后，仍然依靠機(jī)器工作。④北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，當(dāng)時(shí)霍金的病情已經(jīng)很嚴(yán)重，與人交流也很不方便，但他始終堅(jiān)持奮斗，刻苦鉆研?；艚鸫髮W(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的朋友狄克斯說(shuō)：“當(dāng)霍金所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的不息的奮斗精神?！?/p>

⑤十年寫就《三都賦》（奮斗成全自我）西晉時(shí)的左思出身寒微，自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭。學(xué)書法、彈琴，都沒(méi)有學(xué)成。他父親對(duì)朋友說(shuō)：“這孩子智力差，笨?！弊笏己懿环?，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽(yáng)任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽(tīng)聞此事，譏笑說(shuō)：“這里有個(gè)丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕?！弊笏己敛粍?dòng)搖，并請(qǐng)求擔(dān)任掌管國(guó)家圖書典籍的秘書郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。

他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競(jìng)相傳抄，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”。

⑥讓奮斗成為生活的習(xí)慣（奮斗需要堅(jiān)持）英國(guó)著名小說(shuō)家約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，但他沒(méi)有大學(xué)文憑，也沒(méi)有得力的親戚可攀。他向英國(guó)所有的出版社和文學(xué)刊物投稿，得到的卻是743條退稿條。盡管如此，他仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作。他曾對(duì)朋友說(shuō)：“不錯(cuò)，我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗(yàn)，如果我就此罷休，所有的退稿條都將變得沒(méi)有任何意義。但我一旦獲得成功，每一張退稿條的價(jià)值都將重新計(jì)算。” 后來(lái)，他的作品終于問(wèn)世了，他潛在的創(chuàng)作才 能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75歲逝世時(shí)，43年間他一共寫了564本書，總計(jì)4000多萬(wàn)字。他本人身高1.78米，而他寫的書堆疊起來(lái)超過(guò)了兩米。

成功從來(lái)不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個(gè)不畏不餒的長(zhǎng)跑者，要不斷奮斗，千萬(wàn)不可半途而廢。

⑦柳公權(quán)發(fā)奮練字（奮斗成才）

有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。

下頁(yè)篇四：以?shī)^斗為話題的作文

三、閱讀以下材料 ㈠俗語(yǔ)

奮斗要有明確的目標(biāo) 只有奮斗才能走出困境 不奮斗就會(huì)落后

人生的意義就在于奮斗不息 只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步 為理想而奮斗終生 奮斗能夠改變命運(yùn) 通過(guò)奮斗能超越自我 奮斗必須付出艱苦的努力 奮斗能夠創(chuàng)造奇跡

㈡名言

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒軍^斗就是生活，人生只有前進(jìn)。——巴金 背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗?！斞笂^斗是萬(wàn)物之父?！招兄?奮斗之心人皆有之?！钍逋獖^斗就會(huì)有犧牲?！珴蓶| 腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{

天才只意味著終身不懈地努力?！T捷列夫世界上最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗。——蘇格拉底

無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的?！ｎD 一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。

——安徒生

只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗?！璧?/p>

生活就是行動(dòng)，而行動(dòng)就是斗爭(zhēng)?！?jiǎng)e林斯基我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功，這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。

——羅素㈢經(jīng)典素材

①霍英東的歷程（奮斗讓他走向成功）霍英東，香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。

可誰(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢”的苦力一步一步干起來(lái)的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。

②勤奮的門捷列夫（通過(guò)奮斗達(dá)到目標(biāo)）俄國(guó)杰出的化學(xué)家門捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功，門捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。臨終前三個(gè)星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的著作。③輪椅上的霍金（人生的意義就在于奮斗）英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金創(chuàng)立了新的宇宙學(xué)說(shuō)，著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書，被人們稱為“當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”。他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活2年時(shí)間了。他卻支持到現(xiàn)在，取得卓越的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重，這與他堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力息息相關(guān)。1970年，霍金不得不借助輪椅，至今已有30余年之久，但他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究，甚至在喪失說(shuō)話功能之后，仍然依靠機(jī)器工作。

④北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，當(dāng)時(shí)霍金的病情已經(jīng)很嚴(yán)重，與人交流也很不方便，但他始終堅(jiān)持奮斗，刻苦鉆研。霍金大學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的朋友狄克斯說(shuō)：“當(dāng)霍金所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的不息的奮斗精神?！?/p>

⑤十年寫就《三都賦》（奮斗成全自我）西晉時(shí)的左思出身寒微，自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭。學(xué)書法、彈琴，都沒(méi)有學(xué)成。他父親對(duì)朋友說(shuō)：“這孩子智力差，笨?！弊笏己懿环猓l(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽(yáng)任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽(tīng)聞此事，譏笑說(shuō)：“這里有個(gè)丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕。”左思毫不動(dòng)搖，并請(qǐng)求擔(dān)任掌管國(guó)家圖書典籍的秘書郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競(jìng)相傳抄，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”。

⑥讓奮斗成為生活的習(xí)慣（奮斗需要堅(jiān)持）英國(guó)著名小說(shuō)家約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，但他沒(méi)有大學(xué)文憑，也沒(méi)有得力的親戚可攀。他向英國(guó)所有的出版社和文學(xué)刊物投稿，得到的卻是743條退稿條。盡管如此，他仍然堅(jiān)持不懈

地進(jìn)行創(chuàng)作。他曾對(duì)朋友說(shuō)：“不錯(cuò)，我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗(yàn)，如果我就此罷休，所有的退稿條都將變得沒(méi)有任何意義。但我一旦獲得成功，每一張退稿條的價(jià)值都將重新計(jì)算。”

后來(lái)，他的作品終于問(wèn)世了，他潛在的創(chuàng)作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75歲逝世時(shí)，43年間他一共寫了564本書，總計(jì)4000多萬(wàn)字。他本人身高1.78米，而他寫的書堆疊起來(lái)超過(guò)了兩米。

成功從來(lái)不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個(gè)不畏不餒的長(zhǎng)跑者，要不斷奮斗，千萬(wàn)不可半途而廢。

⑦柳公權(quán)發(fā)奮練字（奮斗成才）

有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看?！崩先怂实匦α诵?，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字?？墒牵思矣腥擞媚_都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。

第四篇：初二,演講稿,1000字,演講

精選作文:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)（演講稿）1000字作文 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。相信大家對(duì)梁?jiǎn)⒊f(shuō)的這句既真實(shí)又慷慨的話并不陌生。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。這樣的一句話真真切切的流露出，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們勤勞的雙手和你那聰明的大腦才能富強(qiáng)，祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)在我們肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最終摔在地上，而后面那些肩負(fù)著同樣重?fù)?dān)的人，他們會(huì)怎樣？他們將會(huì)毫不猶豫地狠狠把你踩在腳下！革命先輩們是我們的榜樣，是我們?nèi)袊?guó)人的榜樣！他們，周恩來(lái)，毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，他們從小就把少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)終身奉行！為了祖國(guó)未來(lái)發(fā)展奮斗終生！他們，做出的豐功偉績(jī)?yōu)楹笕嗽旄！Ｔ倏纯唇裉斓纳倌陚?，有的喝酒，有的泡網(wǎng)吧，有的則終日不學(xué)習(xí)??這不是祖國(guó)未來(lái)的接班人！再轉(zhuǎn)眼看看其他少年，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)。這樣，才當(dāng)之無(wú)愧為祖國(guó)接班人！

中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，科技比發(fā)達(dá)國(guó)家落后?？墒恰？萍脊倘恢匾?，但是最至關(guān)重要的是我們這些接班人在以后是否可以報(bào)效祖國(guó)，在以后是否可以有卓越成就！在地球人物史上留下一個(gè)你輝煌的足跡！只有用雙手和智慧才能將中國(guó)這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國(guó)崛起，讓中國(guó)成為世界最強(qiáng)國(guó)！如果把中國(guó)比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國(guó)是長(zhǎng)卷，那后人將一個(gè)個(gè)留下輝煌燦爛的一筆；如果中國(guó)是一塊塊瓦轉(zhuǎn)，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔！有國(guó)才有家，所以為了祖國(guó)，心中要永遠(yuǎn)記住為中之崛起而讀書！努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓中國(guó)成為一條東方巨龍！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！謝謝！

（道理、事實(shí)）論據(jù)陳舊，論證缺乏層次條理

篇一：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)演講稿 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?演講稿

下鮑學(xué)校六年級(jí)一班：王鑫善 老師們、同學(xué)們： 大家好！

今天我演講的題目是：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，小學(xué)生演講稿——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，眾所周知，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，少年是國(guó)家的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。1900年，梁?jiǎn)⒊瑢懴隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”；搜狐2009年教育盛典主題論壇也是“中國(guó)百年：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”；2013年，我和同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)城上高歌《少年強(qiáng)》，做為“開(kāi)學(xué)

只要是人才，各行各業(yè)無(wú)數(shù)的少年強(qiáng)，這樣的少年強(qiáng)了、我們國(guó)家也就強(qiáng)了。謝謝大家！

篇二：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)——演講稿 各位老師、各位評(píng)委、同學(xué)們： 大家好！

為什么人們總是把祖國(guó)比作母親？有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

時(shí)間曾凝聚在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！這一時(shí)刻，對(duì)于一個(gè)飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來(lái)說(shuō)是多么寶貴??！

古老的東方有一個(gè)全身珠光寶氣，雍容華貴的女子，盤古開(kāi)天辟地、四大發(fā)明、老子孔子、絲綢瓷器、威武的兵馬俑使她光彩照人。她的美讓人羨慕萬(wàn)分。但是掀開(kāi)發(fā)黃的歷史，我們看到的又是怎樣的一幕呢？指針急速飛轉(zhuǎn)，時(shí)間指向了1840年，外國(guó)列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國(guó)財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)以及八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園??貪婪的侵略者幾乎掠去了美麗女子所有的珍寶。貪婪的侵略者讓她明白了落后就會(huì)挨打這個(gè)道理。她沒(méi)有沉默，而是選擇了反抗，在這片千萬(wàn)年古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敵故事。從古至今，祖國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。精忠報(bào)國(guó)的

岳飛、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山、兩彈一星的鄧稼先等等??無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛(ài)國(guó)之歌。終于??終于??

篇三：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的素材

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。相信大家對(duì)梁?jiǎn)⒊f(shuō)的這句既真實(shí)又慷慨的話并不陌生。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。這樣的一句話真真切切的流露出，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們勤勞的雙手和你那聰明的大腦才能富強(qiáng)，祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)在我們肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最終摔在地上，而后面那些肩負(fù)著同樣重?fù)?dān)的人，他們會(huì)怎樣？他們將會(huì)毫不猶豫地狠狠把你踩在腳下！革命先輩們是我們的榜樣，是我們?nèi)袊?guó)人的榜樣！他們，周恩來(lái)，毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，他們從小就把少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)終身奉行！為了祖國(guó)未來(lái)發(fā)展奮斗終生！他們，做出的豐功偉績(jī)?yōu)楹笕嗽旄?。再看看今天的少年們，有的喝酒，有的泡網(wǎng)吧，有的則終日不學(xué)習(xí)??這不是祖國(guó)未來(lái)的接班人！再轉(zhuǎn)眼看看其他少年，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)。這樣，才當(dāng)之無(wú)愧為祖國(guó)接班人！我的

國(guó)門在世界的任何一個(gè)地方，所有的外國(guó)人，都會(huì)向你們豎起大拇指，對(duì)你說(shuō)一聲：“你們是中國(guó)人！”

親愛(ài)的孩子們，我們今天的學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不是為了考大學(xué)而學(xué)習(xí)，不是為了自己在學(xué)習(xí)，你是為了中國(guó)可以發(fā)展而讀書啊，你是為了中國(guó)軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書啊，你是為了中國(guó)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書啊，你是為了中國(guó)不再被侵略而讀書?。∷性趫?chǎng)的孩子們，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大聲的跟我一起說(shuō)，“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則中國(guó)雄于地球；為中華之崛起而讀書”。

親愛(ài)的孩子們，我希望從今天開(kāi)始，永遠(yuǎn)不要忘了我們?cè)?jīng)被侵略的歷史，也從今天開(kāi)始，當(dāng)我們?cè)僖淮温?tīng)到國(guó)歌響起的時(shí)候，我們所有的中國(guó)青少年，都能夠 后都有我們，少年。

難道少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎? “世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著毛主席的話，是的，希望，祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。

“少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏這個(gè)智慧和力量??”哼著這首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感。2008年的奧運(yùn)會(huì)讓我久久不能忘懷，當(dāng)看到五星紅旗一次又一次冉冉升起的時(shí)候，我相信，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之震撼，為之歡呼！那是用多少汗水，多少辛勤和努力換來(lái)的??！我們看到的僅僅是運(yùn)動(dòng)員光輝，令人羨慕的一幕，殊不知，光輝的背后有多少汗水，多少傷痛，多少不易。奧運(yùn)冠軍陳?ài)葡季褪且粋€(gè)很好的例子，乍看他那小小的個(gè)頭，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為她有這么大的能耐，可事實(shí)說(shuō)明了一切，她——不僅為中國(guó)得到了首枚金牌，而且打破了世界紀(jì)錄，這，是誰(shuí)也沒(méi)有想到的。然而，這一切都來(lái)源于幕后的一次次練習(xí)，一份份汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)的傷痛。

誰(shuí)也忘不了中華臺(tái)北跆拳道選手蘇麗文負(fù)傷力戰(zhàn)，這場(chǎng)跆拳道賽是北京奧運(yùn)最讓人動(dòng)容的一戰(zhàn)。

蘇麗文左膝韌帶首戰(zhàn)后受傷，經(jīng)隊(duì)醫(yī)初步診斷，預(yù)估七八成是斷了，但她堅(jiān)持參加復(fù)活賽，復(fù)活賽

力之光，端午節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日不再遭遇圣誕節(jié)等洋節(jié)的挑戰(zhàn)，母語(yǔ)不再有提筆忘字、地位遭沖擊的尷尬??

夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。

我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)世界夢(mèng)失敗并不可怕可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就是有了希望有了光芒。每一個(gè)人的夢(mèng)想拼起來(lái)就是整個(gè)世界整個(gè)完整美麗的世界。

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球.紅日初升,其道大光;

夢(mèng)想可以五花八門可以天馬行空可以聽(tīng)起來(lái)很可笑都沒(méi)有關(guān)系“有夢(mèng)就好” 因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。

我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形?，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)?/p>

我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形?，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。

我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。

有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。

黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢(mèng)想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。

追逐夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)槁松?，?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆于事無(wú)補(bǔ)。只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“先

天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來(lái)能夠從仕為官，讓百姓安居樂(lè)業(yè)、為國(guó)家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟(jì)世，治病救人，普濟(jì)眾生。后來(lái)，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時(shí)的夢(mèng)想，一直致力于造福百姓、報(bào)效朝廷，實(shí)現(xiàn)了自己的濟(jì)世夢(mèng)想。

追逐夢(mèng)想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細(xì)回味人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐夢(mèng)想中的思考會(huì)讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長(zhǎng)才干。人人都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢(mèng)想成真，但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢(mèng)終將是南轅北轍。所以，我們?cè)谌松飞?，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就?huì)多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，讓美夢(mèng)成真。

夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去追吧！只有勇敢行動(dòng)、堅(jiān)持不懈、善于思考的人，才能進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂！我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，遙遠(yuǎn)的星光點(diǎn)亮我的明天。希望的路上會(huì)有曲折坦途??從這段歌詞我們不難看出在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到許多挫折。我認(rèn)為追逐夢(mèng)想應(yīng)有堅(jiān)定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。姚明說(shuō)：“機(jī)會(huì)瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗?！?/p>

篇四：奎元小學(xué)學(xué)生演講稿少年強(qiáng)則商河強(qiáng) 少年強(qiáng)則商河強(qiáng)

殷巷鎮(zhèn)趙奎元小學(xué)韓月

梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾提到：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，??少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步??”我是商河縣響當(dāng)當(dāng)?shù)囊幻W(xué)生，在這里，我要說(shuō)：“少年強(qiáng)則商河強(qiáng)，少年進(jìn)步則商河進(jìn)步！” 讓商河人民自豪的是舞姿健美、氣勢(shì)磅礴的鼓子秧歌已成為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；醫(yī)療保健、采暖洗浴的地?zé)釡厝盐舜罅康闹型庥慰颓皝?lái)度假觀光，治病理療；為建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、生活甜美、社會(huì)和諧、家庭和美”的現(xiàn)代化新農(nóng)村，中共商河縣委縣政府正轟轟烈

烈地開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)行動(dòng)，逐步把商河所有的鄉(xiāng)村都打造成為“村村優(yōu)美、家家創(chuàng)業(yè)、處處和諧、人人幸福”的美麗鄉(xiāng)村。我們?nèi)h人民正在用自己的勤勞和智慧高起點(diǎn)的規(guī)劃，大手筆的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)著跨越式的發(fā)展。

我們必須從現(xiàn)在起養(yǎng)成勤勞的品質(zhì)，勤勞是持家創(chuàng)業(yè)之本，韓愈說(shuō)過(guò)，業(yè)精于勤荒于喜，業(yè)就是事業(yè)，如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為?！背旨覄?chuàng)業(yè)如此，學(xué)習(xí)也是如此，數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)，天才在于勤奮，聰明在于積累，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分財(cái)，是啊，世界上沒(méi)有天才，成功只屬于勤勞的人，懶惰只會(huì)帶給你平庸和無(wú)畏，同學(xué)們，為了家鄉(xiāng)更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)的勤勞才能有希望。

第五篇：感恩母親 演講

感恩母親

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下演講，我演講的題目是“感恩母親”。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎？五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)??.這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)叫母愛(ài)。

母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親給予我們茁壯成長(zhǎng)的條件，我們感激；母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，讓我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為學(xué)生，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就多一份欣慰。有時(shí)候，和媽媽談?wù)勑模蛬寢屢黄鸱窒砜鞓?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧！

謝謝大家！