第一篇：演講稿做守法好少年

做守法好少年

老師們，同學們：早上好！

今天我講話的題目是：做一個遵紀守法的好少年。

同學們，遵紀守法聽起來似乎離我們很遠。但仔細想一想，找一找，其實他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律，你是不是熱愛學習主動思考，你是不是按時完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠實勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓過座，有沒有在家里主動為父母洗過一次碗。如果有，你就是個遵紀守法的好少年，如果沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入到這個隊伍中去。這是為了使我們的學校變得更美好，使我們的國家變得更強大。

法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為，正是有了法律，這個社會才變的有序。正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。作為中學生的我們，我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用。“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時候才后悔呢？所以我們現(xiàn)在只有從一個合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學法。通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。

三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。

同學們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！做一個遵紀守法的好少年。

第二篇：做懂法守法的好少年 教案

做懂法守法的好少年主題班會

班會主題：知法、懂法、守法，用法 活動目標 ：

1、知識目標：通過本次班會課希望能增強學生的國家意識、權利義務意識、守法、用法意識，進行預防未成年人犯罪教育。

2、能力目標：使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

3、情感目標：通過法制宣傳教育促使全班學生有“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的正確思想，能辨明“真善美丑”的各種情感傾向。

準備工作：

預先讓全班同學預習法律知識，尤其是《中華人民共和國未成年人保護法》?；顒映绦颍?/p>

一、主持人（學生）開場白

同學們，你是否覺得法律離我們青少年學生很遙遠呢，你是否認為就我們目前而言法律對我們毫無意義呢，但是現(xiàn)在的事實是：越來越多的青少年學生走上了違法犯罪的道路，究其原因，這都是我們不懂法的結果，所以學習法律對我們青少年是特別重要的，今天在我們七年級一班舉辦一場法律知識競賽，希望同學們踴躍參加。

競賽題分為搶答題和問答題，每題十分。分組記分，分數(shù)多的組獲勝。

（一）搶答題，主持人說“開始”之后再舉手搶答。

1、根據(jù)刑法的規(guī)定，已滿（B）不滿（）周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

A 12周歲，14周歲 B 14周歲，16周歲 C 10周歲，12周歲

2、中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他（A）取得聯(lián)系 A 監(jiān)護人 B 保護人 C 負責人

3、營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置（C）標志，不得允許未成年人進入。

A未成年人禁止進入 B禁止進入 C明顯的未成年人禁止進入

4、遇到有壞人進行搶劫、盜竊、強奸、殺人時，遇到有人打架、斗毆、械斗時，自己、家人或旁人在緊急狀態(tài)下需要公安機關幫助時，都可以打報警求助電話。請問下列號碼中哪一個是報警求助電話（B）

A、119 B、110 C、120

5、李某身患殘疾，趙某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）

A 隱私權 B 榮譽權 C 人格尊嚴

6、王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學校的球場邊，后得知被同學陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時應該怎么辦？請你為他出個主意（B）

A 糾集朋友幫忙，強行討回

B 向?qū)W校保衛(wèi)科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為 C 搜查陳某的書包

7、公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人，添油加醋詆毀他人，都是侵犯他人（A）

A 名譽權

B 榮譽權

C 隱私權

8、小明剛滿13歲，一天他向母親要了10元錢買了個文具盒，其母認為文具盒不好看，向文具店老板提出退貨。關于小明的購買行為下列說法正確的是（A）

A 有效，因為從事該行為無需其母同意 B無效，因為小明還未成年

C 有效，因為事先已經(jīng)其母同意

9、國際消費者組織規(guī)定的“世界消費者權益保護日”是每年的（C）

A 3月5日 B 3月12日

C 3月15日

10、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（C）的未成年人脫離監(jiān)護獨自居住。

A 十四周歲

B十八周歲

C 十六周歲

讓我們來看看各組得分，第一組______第二組_______第三組_________。第_____組同學領先，其他兩組要加油。

（二）問答題, 每小題三十分。這里有三組題，請每組派一個代表上來選題，答題。

（題一）二00六年七月的一天晚上，某中學高一（3）班的王某、崔某、趙某乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓高一（3）班教室。王某對著教室門先

踹了幾腳，然后崔某和趙某接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

問：高一（3）班王某、崔某和趙某三人行為造成后果，怎樣處理？ 答：《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任?！蓖跄?、崔某和趙某三人破壞校舍及其他財產(chǎn)行為，應由公安機關依據(jù)《治安管理處罰條例》有關規(guī)定給予處罰。

（題二）我國《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人哪些行為屬不良行為？ 根據(jù)預防未成年人犯罪法第十四條、第十五條的規(guī)定，未成年人的下列行為屬于不良行為：

1、曠課，逃學；

2、未經(jīng)家長同意，擅自外出夜不歸宿；

3、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具；

4、打架斗毆、辱罵他人；

5、強行向他人索要財物；

6、盜竊財物，故意毀壞財物；

7、賭博或者變相賭博；

8、觀看、收聽、閱讀色情淫穢的音像制品、書刊等；

9、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

10、吸煙、酗酒；

11、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

（題三）李某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，10月15日，因午睡時潘某說話，李上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵李某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，李某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)畹摹皺嗤比圆环?，李某認為沈某沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，李某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。問：李某的行為有沒有觸犯《刑法》？該如何判刑？

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。李某已觸犯刑法，已滿十四周歲但不滿十八周歲，不能判死刑，應判有期徒刑

（三）各組得分，第一組x分，第二組x分，第三組x分，第四組x分，第x組獲勝

二、（主持人請班主任）總結

同學們，本次班會開的很好，很成功，社會法制時時存在于我們每一個人的身邊，時時約束于我們每一個人的言行，作為社會的一員，我們首先要認真學法、懂法，這樣我們才會知道自己所作所為到底有沒有違法，用法律規(guī)范我們的言行是我們的責任和義務。我們的社會是一個公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧相處的大集體，必須依靠逐步完善的法制來推進和構建。我們的班集體是一個積極向上、團結緊湊的小集體，我希望同學們積極學習法律知識，用眼睛去看法律事件，用耳朵聽法律知識，用心去學習法律制度，用筆尖去寫身邊的法律故事，知法、懂法、守法，走好青春每一步。

三、布置作業(yè)

本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法懂法守法用法的青少年。

第三篇：做懂法守法的好少年

做懂法守法的好少年

活動目的：

1、運用不同的形式向?qū)W生宣傳法律知識，讓學生從樹立法制觀念，做到知法、守法、用法，用法律的武器保護自己的合法權益。

2、使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

3、通過法制宣傳教育促使全班學生“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的正確思想，能辨明“真善美丑”的各種清高傾向。

活動過程：

一、班長講話：

親愛的同學老師們，當今的社會是是法制的社會，人們常說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈▏枷爰摇⒔逃冶R梭說過這樣一段話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就發(fā)芽滋長，以致以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了深根，以致永遠也把它們拔不掉了?！敝?，懂法，是我們青少年健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要。

二、先看一篇文章《有一種愛，其實是“害”》 課件展示文章：

男嬰呱呱墜地，一聲清脆的啼哭，宣告了一個生命在這個寧靜的夜晚誕生了。他，一個一出生就得到親人們寵愛的“小皇帝”。在成長過程中，由于父母忙于工作，極少對孩子進行嚴格的教育，使得他過于任性，也因為他的父母只給予他金錢上的滿足，造成他以為只要有錢就可以滿足任何需求的“習慣思維”。

哪個男孩因為缺乏父母的關愛同教育，也因為他們的溺愛，造成他任意妄為，經(jīng)常與社會上的一些不三不四的人交往，他在一步步陷入犯罪的泥坑?他的父母在公安人員的通告下，才知道自己的兒子的被壞人利用，走上吸毒的犯罪之路，而后又成了壞人販毒的工具。他的父母捶胸頓足，痛心疾首，開始反省自己平時教子不嚴的“失誤”，但悔之晚矣--“小皇帝”已經(jīng)不小了，法劍無情，他鋃鐺入獄，并被判有期徒刑19年。大好的青春年華將要與高墻、電網(wǎng)、鐵窗為伴，這豈不

令人扼腕嘆惜！

女：讀完之后你有什么感想(感受)？ 男：請同學談感受：

師：聽過這個故事之后，同學們，你們是不是百感交集呢？故事中的人物給予我們一個“教訓”：第一，在家庭中，我們要注意處理好與父母的關系，要盡可能多一點接受父母的教導；第二，生活中處處有法律，我們每個人的的生活都離不開法律，作為中學生我們要積極主動學習法律知識，接受法制教育，并宣傳法律的重要性，從小做一個遵紀守法的“小公民”呢？

一提“法律”兩字，有人會說：“法律？我一不犯罪，二不殺人，我不會與法律打交道?！币灿腥苏J為小學生年齡太小，尚未成年，與法律無任何直接關系。其實，這些想法都是錯誤的，至少是幼稚的。你看，故事中的“小皇帝”不就是因為從小嬌生慣養(yǎng)，長大胡作非為，是個法盲而犯法入獄了嗎？這是一個血的教訓啊。

那個男孩之所以走上犯法之路，當然最主要是他自己的原因，他不該盲目的追求新鮮刺激的東西，講求享樂，沒有是非觀念，沒有法制觀念，思想的“十字路口”沒有法律的“紅綠燈”指引，不走上邪路才怪呢。這件事還告訴我們青少年朋友，學習法律知識是一件多么重要，多么緊迫的大事啊。既然法律與公民的生活，法律與國家的安定與繁榮有著密切的關系，我們青少年作為未來的接班人，就應該從小崇尚法律、學習法律，做知法守法的好公民。！

女：你在家同樣受到溺愛嗎？

男：現(xiàn)在的同學們都有哪些類似不良言行？

女：從小衣來伸手，飯來張口，不養(yǎng)成良好的行為習慣，不知法不守法？長大走向違法道路

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》

三、小品《踢球》 劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在

A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個來回）

A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦我的球——

A：沒關系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕?? A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）師；交通安全，我們可得隨時注意。如果人人都爭做好公民，那么，違法犯罪的就少了，因為畢竟法制社會要靠每一個人自覺遵守和維護，同樣法制意識要靠每一個人從點滴事情培育。法律是一種行為規(guī)范，法律面前人人平等。來看看發(fā)生在我們身邊的真實的“案例“吧。

四、真實案例

1．崔小波，平湖人，今年16歲，在家里是獨生子，是爸媽的希望，但他從小就有一個貪小便宜的習慣，看見別的同學有比自己好的尺子，鉛筆，橡皮就要拿來占為己有。老師向家長講了這件事，但他父母不以為然，認為孩子現(xiàn)在還小，長大了會懂的。但崔小波隨著年齡的長大，膽子也越來越大，看見人家停放的自行車，電瓶車手就癢癢，非要去撬鎖，把車子占為己有。有的車子被他買掉，有的車子被他騎到別的地方丟棄了，所偷合計人民幣6900元。

師：聽了這個案例，請大家分析一下： 崔小波父母的教育方法對不對？（不對）崔小波的偷車行為給社會帶來了什么危害？

崔小波的偷車行為給他自己，給他家庭帶來了什么后果？

我們還是來聽聽司法局的說法吧崔小波的偷車行為已經(jīng)觸犯了〈中華人民共和國刑法〉第二百六十三條構成盜竊罪。為了維護社會治安，保護公民的合法財

產(chǎn)不受侵犯，法院對崔小波判處有期徒刑兩年，并處罰金2000元。如不服本判決的可在接到判決的第二日起。十日內(nèi)通過本院或直接向嘉興市中級人民法院提出上訴，上訴是應交上訴狀正本一份，副本兩份。

師：一個花季少年因為自己的貪婪與不守法而失去了寶貴的自由，這是多么可惜呀！

然而更可惜的是由于自己的不經(jīng)意行為而導致的犯法。下面這個案例將給我們敲響警鐘。

這是發(fā)生在上海一所學校的案例：上體育課男生們在打籃球時，籃球滾到了場外，肖同學飛速追上籃球并拾起，猛的向場內(nèi)甩去，球不偏不倚正好砸在一位女同學的頭上，這女同學當場因頭痛而倒下，過了一會兒她好一點了，就回教室上課，上著上著，她突然處于昏迷狀態(tài)，經(jīng)醫(yī)院搶救，醫(yī)生認為該同學是因外，外力傷而引起的腦血腫?；メt(yī)藥費6萬多不算，還使那位本來聰明活潑的女孩變得遲鈍了許多。

3月30日早上收音機播放了這樣一條消息：在一所學校里，下課時，王同學走路時不小心把張同學的鉛筆盒碰到了地上，張同學看到了，就走到張同學的課桌旁，一手拿起王同學的鉛筆盒用力的甩下去，劃破了王同學的眼睛。當時，王同學滿臉是血，痛得直打轉，勸班同學都嚇呆了。經(jīng)醫(yī)院盡力搶救，花去醫(yī)藥費2萬多元，但王同學的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。

師：聽了以上兩個案例你有什么想法？怎樣才能避免矛盾的激化？如果你是法官你將怎樣來維護受害人的權益？我們還是來聽聽司法局的說法吧

以上兩個事例中，肖同學和張同學的行為已經(jīng)觸犯了〈中華人民共和國刑法〉第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或者拘役，但兩被告年齡均未滿十四周歲，免于追究刑事責任，但被害人的醫(yī)藥費，家長誤工費，交通費，受害人的營養(yǎng)費一律由被告人的法定監(jiān)護人負責賠償。肖同學家長賠償女同學的醫(yī)藥費，家長誤工費，交通費合計六萬五千九百元，張同學的法定監(jiān)護人賠償王同學的醫(yī)藥費，家長誤工費，交通費合計二萬七千元，賠償費在一個月內(nèi)付清。如不服本判決的可在接到判決的第二日起。十日內(nèi)通過本院或直接向中級人民法院提出上訴，上訴是應交上訴狀正本一份，副本兩份。

女：在我們的學習生活中，難免會與人發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些積怨，當你

因心情壓抑急于發(fā)泄時，請多一點克制，少一點放縱，多一些理智，少一點沖動。

男：我們還應懂得，人與人之間要互相關愛，互相幫助，互相理解，互相尊重。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

歌曲〈心聲〉

五、教師小結：

在這個形形色色，千姿百態(tài)的世界里，有許多事情無時無刻不在吸引著人們的注意，誘惑著人們。我們只有懂得了，怎樣學法、知法、守法、用法、護法，才能用法律知識維護自己的合法權益。我們只有牢記了，文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，才能擁有良好的道德品質(zhì)。親愛的少先隊員們，今天，我們集聚在星星火炬的隊旗下，聆聽了有關于法與德的內(nèi)容，我想，只要我們每位隊員都從自己做起，從小事做起，學法、知法、守法。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。那么，明天，我們就會成為現(xiàn)代社會全面發(fā)展的一代新人。

第四篇：小學生演講稿_做學法、知法、守法的好少年

小學生演講稿_做學法、知法、守法的好少年

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!我是三年級x班的xxx。今天我們演講的主題是“做學法、知法、守法的好少年”。

俗話說得好：寫字有書法，彈琴有指法，繪畫有畫法，家庭有家法，國家有國法。一切皆有法可依。中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。就是說無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法。而正是因為有了各種法的約束，國家才能安定祥和，家庭才能和睦溫暖，我們才能在和平的環(huán)境中健康成長。

習近平爺爺說過：“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，更要從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法的良好習慣。

作為學生的我們，應該做到以下幾點：1.積極參加法制安全教育，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念;2.嚴格遵守校紀班規(guī)，不遲到早退、不打架罵人、不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序;3.尊敬長輩，愛護幼小，文明用語;4.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍追逐。

同學們，行動起來吧，把規(guī)章制度放在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在每個人的言行舉止中，做一個遵紀守法，講文明，懂禮貌的好少年!讓我們一起努力吧!

第五篇：做中華好少年演講稿

《爭做中華好少年》演講稿

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！我是6號選手，今天我演講的題目是《爭做中華好少年》。

我們小學生怎樣才能成為真正的“好少年”呢？

首先，我們要爭做一個熱愛祖國，理想遠大的好少年。周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿。我們也應在我們最美好的年紀，樹立起建設強大祖國的理想，振我中華，揚我國威！

第二，我要爭做一個勤奮學習、追求上進的好少年?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，不努力讀書，怎么掌握科學知識，如何為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量？

第三，我們要爭做一個品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。我們應該關愛身邊的同學，從身邊的小事做起，彎腰撿起腳下的紙片；收回踩踏草坪的步伐；張開口，講出溫馨的話語；站出來，制止不文明的行為。

第四，我要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。身體是革命的本錢，有了健康的體魄才能為實現(xiàn)理想奮斗。我們還要保持開朗樂觀的心態(tài)，它就像溫暖的陽光，人見人愛。

同學們，“做中華好少年“不是夢，只要努力，我們大家都能夠?qū)崿F(xiàn)。今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長。明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強。

我的演講到此結束，謝謝大家！