第一篇：哈佛校長演講稿與唐仲英獎學金獲獎感言

哈佛校長演講稿范文

聽說有這樣一個故事：它發(fā)生在1987年，有75位諾貝爾獎獲得者聚會法國巴黎。某報社記者問其中一位獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。在那里，我學到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿。東西放整齊，飯前要冼手，做錯了事要道歉。飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他認為在學校學到的最主要的東西不是深厚扎實的才學，而是一個人最基本的習慣和素養(yǎng)，也許這就是他日后獲得諾貝爾獎的根基所在。

這個故事告訴我們要養(yǎng)成好習慣,要從小時候養(yǎng)成好習慣,別老是想著等到做事時才開始想著好好表現(xiàn),等到需要時再認真學好習慣.這個故事還告訴我們,要想做好大事,要從細微處入手,從我們生活習慣中的點滴入手.如果細看他的談話,他告訴我們要學會合作,友愛,遵紀守法,追求完美,講究衛(wèi)生,眼里要有別,熱愛大自然.哈佛大學一項研究表明，工作中能否做出成績，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%?！凹毠?jié)管理專家”汪中求有一個著名的2.18分理論：人的智商分為智力因素和非智力因素，他認為從對人的一生的作用來看，智力因素占40%的權重;在智力因素的知識和技能對比中，知識占40%的權重;知識又分為書本知識和社會知識，書本知識占40%的權重;書本知識能在生活中應用的又占40%的權重。由此便能得出這樣一個分值：

如果你在學校的總分為85，在學校所打下的底子，不過是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自認為以往的學習沒打好底子的學生，最終什么也沒有做成，表面看來，似乎印證了自己的預言，其實正是這種先入為主的消極態(tài)度，把他們潛在的“人”的能量給封殺了。

這段話告訴我們,在學習的過程中,知識是重要的,技能的培養(yǎng),習慣的養(yǎng)成于成功來說也非常重要.要相信自己.七年級語文暑假作業(yè)上最后有一篇文章有有意義:一個在并沒啟動的冰庫中被自己心里的冰點凍死了,他就是缺少自信,缺少積極樂觀陽光的心態(tài).“認真做事只是把事情做對

用心做事才能把事情做好”

或許最初提出這句話的并不是汪中求先生，但卻沒來由的喜歡著，只因它說到了人的心坎，清冽透徹。

一直以來，我都信奉著“踏踏實實做事，認認真真做人”的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認真做好每件事情，就會心安理得，就無愧自己的工作，現(xiàn)在看來，我只是“認真”，而少了那份“用心”。就象我給我的學生說:

“記憶是學習之母

思考是學習的靈魂”

如果只是在認真的讀背寫,這是學習的基礎,還要在接受時思考,只有思考過了,一個學習的人才能變成一個有靈氣的人,才能達到別人達不到的境界或高度.我們要“認真,用心”的去做事,要夯實將來做人做事的基石-----良好的行為修養(yǎng),遵紀守法,與人和諧相處,然后加上自己的的思考,才能演繹出自己的美麗人生.唐仲英獎學金獲獎感言

唐仲英獎學金獲獎感言(一)

親愛的唐爺爺：

您好!我是蔡場中學一名初三學生，能夠獲得唐仲英愛心獎學金并參加唐仲英愛心小分隊，我感到很榮幸，我心中很有不能言語的自豪和激動。早就聽說唐爺爺和愛心小分隊，只可惜我一直無緣親眼見到您，也無緣加入唐仲英愛心小分隊?，F(xiàn)在我終于成為唐仲英愛心小分隊的一員了，我已經(jīng)迫不及待地準備好參加小分隊的活動課，趕快融入大家庭。

當然，我知道我能夠當選為小分隊的一員，離不開老師和同學對我的支持，信任，我很感謝他們的支持，謝謝他們給了我這個機會，我一定不會讓他們失望的，我會努力成為一名優(yōu)秀的、合格的唐仲英愛心小分隊的一員。

我也感謝唐爺爺您，謝謝唐爺爺創(chuàng)辦了這個愛心基金會，幫助那么多的人。唐爺爺您是一個值得讓人尊敬，崇拜的人。我要學習唐爺爺做一個有愛心的人，無私的人，做好事不求回報的人。因為在我心中，爺爺從不是也絕不會是那種幫助別人來求回報的人。我想您幫助別人，是因為幫助別人能使別人快樂，又能使自己快樂，這又何樂而不為呢?

是啊!幫助別人是一件讓人享受的事，心里就像吃了蜜一樣甜，幫助別人，自己快樂，別人也快樂。如果每個人都獻出一份愛，如果每個人都懷有一顆感恩的心，如果每個人心中都不再只有自己的利益，那世界將會充滿光明與希望。

唐爺爺我要向您學習，將愛傳遞，讓愛永留心中，使愛照亮黑夜，我相信愛不會滅絕，只要有生命存在，愛將無處不在。愛會像絲縷一樣灑滿大地，照亮世界的每一個角落，黑夜將望而卻步，美好的世界將會臨人間。

雖然我不能向唐爺爺您那樣幫助成千上萬的人，可是我會努力，我會從自己做起，從小事做起，孝敬父母，尊敬師長，關心他人，助人為樂，刻苦勤儉，并帶動身邊的人，我會銘記唐仲英愛心小分隊的宗旨“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，努力做到最好。

我相信只要更多的人行動出來，那夢想就不再是夢想，而會成為現(xiàn)實。唐爺爺您放心，我們決不會辜負您對我們的殷切期望，我們會用實際行動來向您證明。

最后，我要想太平洋彼岸的您獻上我最誠摯的祝福!

唐仲英獎學金獲獎感言(二)

the best kind of giving is that which inspires others to do the same!

——題記

每當讀起題記中的這句話，總是細細的品味它的含義：服務社會 奉獻愛心 推己及人 薪火相傳;同時，亦會對一位遠在美國的老人升起一種感激之情，在這種深深地感激與祝福之中，伴隨著對自己人生與責任的思考。

第二篇：哈佛校長演講稿與唐仲瑛獎學金獲獎感言

哈佛校長演講稿范文

聽說有這樣一個故事：它發(fā)生在1987年，有75位諾貝爾獎獲得者聚會法國巴黎。某報社記者問其中一位獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。在那里，我學到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿。東西放整齊，飯前要冼手，做錯了事要道歉。飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他認為在學校學到的最主要的東西不是深厚扎實的才學，而是一個人最基本的習慣和素養(yǎng)，也許這就是他日后獲得諾貝爾獎的根基所在。

這個故事告訴我們要養(yǎng)成好習慣,要從小時候養(yǎng)成好習慣,別老是想著等到做事時才開始想著好好表現(xiàn),等到需要時再認真學好習慣.這個故事還告訴我們,要想做好大事,要從細微處入手,從我們生活習慣中的點滴入手.如果細看他的談話,他告訴我們要學會合作,友愛,遵紀守法,追求完美,講究衛(wèi)生,眼里要有別,熱愛大自然.哈佛大學一項研究表明，工作中能否做出成績，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%?！凹毠?jié)管理專家”汪中求有一個著名的2.18分理論：人的智商分為智力因素和非智力因素，他認為從對人的一生的作用來看，智力因素占40%的權重;在智力因素的知識和技能對比中，知識占40%的權重;知識又分為書本知識和社會知識，書本知識占40%的權重;書本知識能在生活中應用的又占40%的權重。由此便能得出這樣一個分值：

如果你在學校的總分為85，在學校所打下的底子，不過是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自認為以往的學習沒打好底子的學生，最終什么也沒有做成，表面看來，似乎印證了自己的預言，其實正是這種先入為主的消極態(tài)度，把他們潛在的“人”的能量給封殺了。

這段話告訴我們,在學習的過程中,知識是重要的,技能的培養(yǎng),習慣的養(yǎng)成于成功來說也非常重要.要相信自己.七年級語文暑假作業(yè)上最后有一篇文章有有意義:一個在并沒啟動的冰庫中被自己心里的冰點凍死了,他就是缺少自信,缺少積極樂觀陽光的心態(tài).“認真做事只是把事情做對

用心做事才能把事情做好”

或許最初提出這句話的并不是汪中求先生，但卻沒來由的喜歡著，只因它說到了人的心坎，清冽透徹。

一直以來，我都信奉著“踏踏實實做事，認認真真做人”的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認真做好每件事情，就會心安理得，就無愧自己的工作，現(xiàn)在看來，我只是“認真”，而少了那份“用心”。就象我給我的學生說:

“記憶是學習之母

思考是學習的靈魂”

如果只是在認真的讀背寫,這是學習的基礎,還要在接受時思考,只有思考過了,一個學習的人才能變成一個有靈氣的人,才能達到別人達不到的境界或高度.我們要“認真,用心”的去做事,要夯實將來做人做事的基石-----良好的行為修養(yǎng),遵紀守法,與人和諧相處,然后加上自己的的思考,才能演繹出自己的美麗人生.唐仲瑛獎學金獲獎感言

唐仲英愛心獎學金獲獎感言

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自八年級一班的xx。

我很榮幸我能夠獲得這份獎學金，首先要感謝唐仲英老先生對教育事業(yè)的支持。其次，我要感謝我的父母對我的哺育之恩以及學校和老師對我的悉心教導與關愛，還有同學對我的信任與幫助。

在今后，我將不會辜負大家的期望，繼續(xù)認真學習，孝敬老師，孝敬父母，幫助同學……做一個有文明有禮貌的安外少年。

謝謝大家!

唐仲英愛心獎學金獲獎感言

首先，我向設立“唐仲英愛心獎學金”的唐仲英爺爺表示衷心的感謝。正是他的善舉和關懷才使我有機會獲得這一獎學金，這將極大地幫助了我的學習和生活，因為這不僅是他物質(zhì)上的幫助，更是他博大人格的影響。

作為“唐仲英愛心獎學金”的獲獎學生，我從唐爺爺身上看到了德馨、愛心的一面。唐爺爺自1995年起先后創(chuàng)立了三個基金會，其宗旨是“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，他資助了許許多多品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生。作為晚輩，他的博愛無私、胸懷天下、心系祖國的思想精神對我磨礪自我完善人格意義深遠。在學習期間，在人生成長的重要階段，得到唐爺爺?shù)馁Y助和熏陶是幸運的。我會珍惜這寶貴的機會，在今后的學習中更加努力、進取，不辜負唐爺爺和學校對我們的期望。

現(xiàn)在，我在班級里，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，在期中考試中成績能夠名列前茅。但是，我在學習上也存在不足，我的語文理解能力不夠好，影響語文成績的提高，但是我不氣餒，我會克服學習中的問題，迎難而上的，而且還要不斷拓展知識，開闊視野，關注社會，努力培養(yǎng)自身的學習能力和思想品德。使自己成為一個有知識，有能力，有責任心的人。

最后，我再次向唐爺爺和學校表示衷心的感謝，并決心以更認真努力的態(tài)度投入到學習中，以取得更大的進步，用實際行動表示敬意。

第三篇：唐仲英獎學金獲獎感言

唐仲英獎學金獲獎感言

九八班

陳艷

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是九八班的陳艷。

獲得了唐仲英愛心獎學金，讓我的心久久不能平息，不是因為驕傲，而是因為感動。那一張張的選票滿載的是同學們的支持與信任，那一張張的百元鈔是唐爺爺愛的力量所凝聚而成，而我就是那幸運的寵兒，獲得了這些，怎能不讓人感到溫暖。

貧困地區(qū)的學生拿到獎學金時，可以減輕經(jīng)濟上的負擔，而經(jīng)濟較好地區(qū)的學生拿到獎學金時，更會起到一種鼓舞作用，而落選的人也不會灰心，只會更加完善自己，爭取下一次能夠得選，所以唐仲英愛心獎學金可以調(diào)動學生的積極性，可以說是有百利而無一害，更加重要的是，能讓各個班級的學生感受到唐仲英精神，并真正了解唐仲英精神，在現(xiàn)實中發(fā)揚這種精神。然而，在我感受到內(nèi)心的愉悅的同時，也感受到了精神的傳承。

作為“唐仲英愛心獎學金”的獲獎學生，我從唐爺爺身上看到了德馨、愛心的一面。唐爺爺自1995年起先后創(chuàng)立了三個基金會，其宗旨是“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，他資助了許許多多品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生。作為晚輩，他的博愛無私、胸懷天下、心系祖國的思想精神對我磨礪自我完善人格意義深遠。在學習期間，在人生成長的重要階段，得到唐爺爺?shù)馁Y助和熏陶是幸運的。我會珍惜這寶貴的機會，在今后的學習中更加努力、進取，不辜負唐爺爺和學校對我們的期望。

我也感謝唐爺爺您，謝謝唐爺爺創(chuàng)辦了這個愛心基金會，幫助那么多的人。唐爺爺您是一個值得讓人尊敬，崇拜的人。我要學習唐爺爺做一個有愛心的人，無私的人，做好事不求回報的人。因為在我心中，爺爺從不是也絕不會是那種幫助別人來求回報的人。我想您幫助別人，是因為幫助別人能使別人快樂，又能使自己快樂，這又何樂而不為呢？

是啊！幫助別人是一件讓人享受的事，心里就像吃了蜜一樣甜，幫助別人，自己快樂，別人也快樂。如果每個人都獻出一份愛，如果每個人都懷有一顆感恩的心，如果每個人心中都不再只有自己的利益，那世界將會充滿光明與希望。

唐爺爺我要向您學習，將愛傳遞，讓愛永留心中，使愛照亮黑夜，我相信愛不會滅絕，只要有生命存在，愛將無處不在。愛會像絲縷一樣灑滿大地，照亮世界的每一個角落，黑夜將望而卻步，美好的世界將會臨人間。

雖然我不能向唐爺爺您那樣幫助成千上萬的人，可是我會努力，我會從自己做起，從小事做起，孝敬父母，尊敬師長，關心他人，助人為樂，刻苦勤儉，而且還要不斷拓展知識，開闊視野，關注社會，努力培養(yǎng)自身的學習能力和思想品德。使自己成為一個有知識，有能力，有責任心的人，并帶動身邊的人，我相信只要更多的人行動出來，那夢想就不再是夢想，而會成為現(xiàn)實。唐爺爺您放心，我們決不會辜負您對我們的殷切期望，我們會用實際行動來向您證明。

最后，我再次向唐爺爺和學校表示衷心的感謝，并決心以更認真努力的態(tài)度投入到學習中，以取得更大的進步，用實際行動表示敬意。

第四篇：哈佛大學畢業(yè)典禮校長演講稿與唐仲英獎學金獲獎感言

哈佛大學畢業(yè)典禮校長演講稿

冬去春來，轉(zhuǎn)眼間就到了一年一度的畢業(yè)典禮。六月初的天氣清冷的反常，人們不得不穿薄毛衣或夾克。今年波士頓的天氣變化無常，4月份有一兩天氣溫高達32攝氏度以上，人們熱得要開空調(diào)。隨后的一個多月又冷得至少要穿兩件衣服，但天氣并不妨礙一系列的慶?；顒?。

校園里照例彩旗飄飄，成群結隊，歡聲笑語，贈送鮮花，合影留念。主要慶祝活動集中在6月2日校長對畢業(yè)生的告別講演(baccalaureate address)，3日大學本科畢業(yè)生自己組織的告別活動(class day),和4日哈佛畢業(yè)生聯(lián)誼會(harvard alumni association)組織的畢業(yè)典禮(mencement)。

這是哈佛大學第358屆畢業(yè)典禮。第一屆畢業(yè)典禮是在1642年，由于戰(zhàn)爭或瘟疫等原因，有9年的畢業(yè)典禮被跳過去了。6月份第一周舉行畢業(yè)典禮，今年會是最后一次。從下學年開始，開學時間從9月中旬提前到9月初，畢業(yè)典禮也會隨之提前到5月下旬。

校長告別講演

學生幾年來日夜奮戰(zhàn)，大好時光用在學習與消化老師講的苦澀難懂的技術性問題上，到底會對今后的事業(yè)和生活有什么幫助呢光陰似箭，無論他們心理準備好了沒有，他們必須走出校門，面對變幻莫測的大千世界。在成百上千的畢業(yè)生即將離開校園，忐忑不安地走向社會的時候，校長能給他們什么帶有人生哲理的啟示呢? 6月2日下午的校長告別講演照例在校園中心的紀念教堂(memorial church)舉行。雖然是大庭廣眾之下的書面發(fā)言，但并不完全是冠冕堂皇的做秀，其中不乏肺腑之言。

校長福斯特(drew gilpin faust)首先回憶了這批畢業(yè)生在過去四年的經(jīng)歷。

她說，你們進入校園時正好是卡特里亞娜(katrina)臺風肆虐的時候，你們離開校園時正好是經(jīng)濟風暴席卷全球，改變這個國家和世界的時候。你們也目睹了哈佛的變化。你們在四年中經(jīng)歷了三位校長(薩默斯，代校長巴克(derek bok),和福斯特本人)，你們經(jīng)歷了舊的教學大綱(core curriculum)的退出和新的教學大綱的引入(general education)，和一些校舍的變化。福斯特然后列舉了一些優(yōu)秀畢業(yè)生取得的成績(沒有點名道姓)。

她說，很多過去四年的變化是四年前沒有想到的：奧巴馬入主白宮，經(jīng)濟危機席卷全球，流感蔓延等等，這些都使未來更加難以預測。“我要和你們講的不是如何追求優(yōu)秀，在這方面你們已經(jīng)知道怎么做了，而是要講如何利用未來的不確定性(uncertainty)?！?/p>

去年這個時候，有很多哈佛畢業(yè)生選擇了去華爾街工作。其中一個學生說，他這樣選擇的原因是不想進入“真實世界”(real world)，而進入金融行業(yè)是最穩(wěn)妥，最保守的選擇。金融風暴對你們來說也是一件好事，因為你們沒有最保守的選擇了。你們當中的一個學生說，因為金融公司今年很少招人，他準備去教書，而教書才是他真正想做的，今年的就業(yè)形勢讓他沒有理由不做自己熱愛的事。當然，有一少部分畢業(yè)生仍然會去金融公司工作。這也是好事，因為你們還年輕，有彈性和韌性承受金融界的動蕩。與其在你們45歲時經(jīng)歷中年危機-自問：我到底在做什么?我為什么做這些?-還不如在20多歲的時候就反思這些問題。有一位作家描述和她先生去巴黎旅游的原因：不是有人要求我們?nèi)?，也不是我們認為應該去，而是我們從心底里想去，這樣我們的旅途就有了一個好的起點。福斯特說，這就是發(fā)自內(nèi)心的動力，這就是生活。

她說，博雅教育(liberal arts education)的目的不是要訓練你們成為某一方面的專家，有一份特定的工作，而是要讓你們在不確定的充滿變化的情形下有應變能力，能夠即興表演(improvise)。“即興生活(improvised life)是激情與平靜，構架與自由，理性與感覺魔術般的結合。我們不喜歡不確定性(uncertainty)，更喜歡安定，但正是不確定性 給我們的個人生活和事業(yè)帶來機遇”。

最能概括福斯特講演內(nèi)容宗旨的話應該是她引用一位著名爵士音樂家的話，“透徹的掌握你的樂器，你的樂譜，然后全部把它們拋在腦后，盡情地彈琴?！爆F(xiàn)在的世界需要那些優(yōu)秀的即興表演家。

重新思考我們的生活，重新投入進去不是每一代人都有的機會。福斯特回憶自己1968年的大學畢業(yè)典禮。當時我們意氣風發(fā)，雄心勃勃，覺得巨大的社會變革迫在眉睫，我們要結束戰(zhàn)爭，消滅貧困和種族歧視。漸漸地這種無所不能的樂觀和激情消逝了，我們逐漸地變成了“大人，成年人”，我們回到了自己的小天地，為自己個人的好生活而努力，那種追求更高目標的境界和對更美好的世界的憧憬?jīng)]有了。

但是現(xiàn)在又回來了。我們目前面對很多挑戰(zhàn)--金融動蕩，傳染病蔓延，對內(nèi)政策，對外政策都是困難重重。這些挑戰(zhàn)和奧巴馬入主白宮不僅僅使新的思想，新的投入成為可能，而且是必須。

奧巴馬總統(tǒng)把我們生活的這個時代定義為重新振作和重新創(chuàng)造的時節(jié)(a season of renewal and reinvention)。重新振作，重新創(chuàng)造需要新的思想，新的思維。我們一直堅持最好的教育是那種培養(yǎng)分析能力的，形成思考習慣的，能夠把信息(information)變成理解(understanding)的教育。這就是教育為什么這么重要，受過教育的你們這些人為什么這么重要。

學生聚會

class day的活動是在校園中間的露天草場tercentenary theatre，沒有畢業(yè)典禮那么正式，形式上比較輕松。畢業(yè)生代表的講話有對四年大學生活的認真反思，也有自嘲自諷的幽默。他們對最近四年的課業(yè)過重(over worked)，睡眠不足(under slept)直言不諱，他們的腦海里只是被“成就”(achievement)這個詞充斥著?！盀榱酥亟ü鹦蜗?，有必要提醒整個世界哈佛的畢業(yè)生是多么的了不起，他們處處趾高氣揚，只往上看，不往下看，永遠覺得高人一籌?！?/p>

“在今后的幾天里，所有的人都會告訴我們，‘艱難困苦與沮喪失敗都是真實生活的一部分，你們要有思想準備去面對?！瘎e聽他們的，他們肯定不是像我們一樣，從哈佛畢業(yè)的。”

class day學生按照慣例會請一位主旨講演人。去年的主講人是前總統(tǒng)克林頓。今年是nbc新聞“今日”節(jié)目的聯(lián)合主持人，杰出新聞工作者matt lauer。他曾經(jīng)報導過伊拉克戰(zhàn)爭，北京奧林匹克運動會，采訪過無數(shù)政經(jīng)要人。

他說，“哈佛大學的文憑并不意味著你有任何特權(entitlement)… 并不意味著你一定比其他人優(yōu)秀 … 你受的教育是一個強大的工具(tools)，但這只是你工具箱中的一個，我要你們用所有的工具--你們的慈悲為懷(passion)，你們的與人為善(kindness)，你們的大度寬厚(generosity)，你們的公平正直(sense of fair play)，你們的詼諧幽默(a sense of humor)--去建立人與人之間的橋梁，而不是樹立障礙與隔閡?！?/p>

他20分鐘的講演也不乏幽默。他說，“要有孩子，而且要有好多孩子，因為當你不能找到生活中的樂趣和幽默的時候，你的孩子會幫你找到?！?“每個人至少要有一個永遠和你說真話的朋友 … 記住生活中唯一不變的是你的品格(character)?！敝扉ξ牡慕ㄗh

今年的主旨講演者是美國能源部部長朱棣文(steven chu)。他和另外兩位物理學家因發(fā)現(xiàn)了在極低的溫度下如何用激光把原子固定在它們自己的軌道上而獲得1997年諾貝爾物理學獎。在今年1月份成為能源部部長之前，他是加州大學伯克利分校國家實驗室主任，負責再生能源，新能源的研究工作。

他的講演包括三部分：一些簡短而幽默的點評，對畢業(yè)生不請自來的建議(unsolicited advice)，和與他自己主要工作有關的倡議。他首先感謝校長和哈佛畢業(yè)生聯(lián)誼會邀請他講演，隨后幽默地說他不敢肯定他符合畢業(yè)典禮演講嘉賓的“高標準”?！叭ツ甑闹髦贾v演者是億萬富翁《哈里 波特》的作者羅琳(j.k.rowling)，前年的主旨講演者是更大的富翁和慈善家，計算機‘呆子’(nerd)，比爾.蓋茨，而今年站在你們面前的完全不是一個富翁，但至少我可以說我是一個呆子?！?/p>

他也會恭維一下哈佛，說他的哥哥和弟弟都是哈佛畢業(yè)的，只有他不是，今年他成為哈佛大學十位榮譽文憑的獲得者之一，或許他媽媽這次會高興了。以前當他告訴他媽媽他拿到了諾貝爾獎時，他媽媽說，“那不錯。” 然后緊接著問，“你下一次什么時候來看我?”

他說，他決定在講演中引用其他人說過的話有兩個原因。一是重要的話需要重復一次以上才能起作用。二是那些借用別人語言的作家其實是在重復最優(yōu)秀的人的足跡。美國著名作家，哲學家，詩人愛默生(ralph waldo emerson)(1803-1882)說，“那些古人把我最好的思想都偷走了。” 畢加索說，“好的藝術家借用;偉大的藝術家(干脆就)偷?！?good artists borrow.great artists steal.)為什么畢業(yè)典禮的演講嘉賓就不能如此呢? 他自知在畢業(yè)典禮上對學生的建議很少被珍惜，大多被遺忘，肯定不被遵循，但仍然愿意提出以下幾條。第一，感謝所有幫助你取得成就的人，包括那些教課不怎么好的教授，因為他們迫使你自學，而自學是在人生道路上取得成功的重要途徑。

第二，在今后的生活中，培養(yǎng)大方大度的胸懷。在所有的談判中，不要計較最后的很少的得失，大方地把一些零頭放在桌子上留給對方。在與人合作中，記住要肯定別人的成績(credit)，成績不是稀缺資源，別人有了你就沒有了。特別是在成功的合作中，要給別人90%的成績。

第三，在生活開始一個新篇章的時候，建議你們選擇自己熱愛的事業(yè)和職業(yè)。如果你還沒有找到自己的熱情，不要滿足，一定要堅持找到為止。生命本身就短暫，沒有自己真正熱愛的事業(yè)，生命更是轉(zhuǎn)瞬即逝。“當我像你們這么大的時候，我一門心思地想成為物理學家。大學畢業(yè)后，我在加州大學伯克利分校做研究生、博士、博士后共八年，然后又在貝爾實驗 室(bell labs)工作了九年。這些年來，我的主要目標和快樂就是物理學。”

他的最后一個建議是：追求個人理想，自己熱愛的事業(yè)不應該是生活的唯一目標。當你頭發(fā)花白，步入老年時，你希望在回首往年的時候感到驕傲。這種驕傲不會來自你一生中積累的物質(zhì)財富，也不會來自你一生中積累的榮譽稱號，而會來自那些曾經(jīng)受你影響的人(the lives you have touched)，他們的生活因為你而更加美好(the difference you have made)。

“在貝爾實驗室工作九年以后，我決定離開舒適的，方方面面都完美無缺的‘象牙塔’，嘗試在我看來更現(xiàn)實的生活 ―― 去(斯坦福)大學教書。我希望我所留下的不僅僅是一篇篇科學論文，我想通過教書孕育科學的后一代。” 他說，“在大學工作最好的部分就是學生，因為他們清新，熱情，沒有成見。他們自己并不意識到這一點，他們是我們這個社會最好的精華的接受者，傳承者，發(fā)展者。就是在大學階段，他們的思想是完全自由的，也是最有創(chuàng)造力的。他們進入大學，以為教科書，教授就是權威。漸漸地他們會發(fā)現(xiàn)，教科書，教授也不是無所不知，無所不曉，于是他們開始自己思維。當他們有獨立的思想的時候，我開始從他們那里學習?！薄拔议_始教書，帶學生是因為我想回報這個社會，給予別人，但結果是我從中得到的比我給予的更多?！?/p>

然后朱棣文進入講話的第三部分：氣候變化。氣候變化并不是一個新問題。在過去的60萬年中，地球經(jīng)歷了六個冰川時代。現(xiàn)在的問題是各種數(shù)據(jù)都表明氣候在迅速變暖――北極圈的冰雪在減少，海面在上升。有史以來，科學第一次被用于預測我們現(xiàn)在的所作所為對50年以后，1XX年以后的世界的影響。這個影響來自于工業(yè)革命以來二氧化碳的排放。

如果現(xiàn)在不及時采取措施，減少二氧化碳排放量，全球氣溫就有50%的可能性在本世紀末上升5攝氏度。在上一個冰川時代(ice age)，全球氣溫只低了6攝氏度，加拿大的絕大部分和美國北部都終年被冰雪覆蓋。所以氣溫上升5度對全球的影響不可低估，北極冰雪覆蓋的有機物有可能 融化，迅速釋放甲醇(methane)和二氧化碳，動物，植物以及人類都難以適應。

作為國際社會，我們愿意在這個至少一百年以后才能見到效果的氣候變化投入多少呢?上一代人努力工作是為了下一代人生活得更好。我們能不能為我們后代的福利和幸福而承擔起責任呢? 五年以前朱棣文同意成為伯克利國家實驗室主任的其中一個原因就是要廣招科技人才，迎接氣候變暖的挑戰(zhàn)。他們已經(jīng)建立了幾個不同的能源研究所。他對氣候變化和能源的挑戰(zhàn)有充分的理解，但仍然表達了“危中有機”的樂觀和信心，鼓勵年輕人把握機遇，把握現(xiàn)在，通過發(fā)明創(chuàng)造新科技，設計更好的政策，和建立管理更有環(huán)保意識的工廠企業(yè)，為可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。

有些緩解氣候變暖的辦法是顯而易見的。例如，提高能源效率，節(jié)省能源的效果就非?？捎^?，F(xiàn)有的技術可以使房屋使用能源效率提高80%，XX年就會返回所需投資(pay back period)。房屋冬天的供暖，夏天的空調(diào)和其他用電占美國所有能源消費的40%。所以提高能源效率，節(jié)省能源的好處是巨大的，是“不撿白不撿的大便宜”。

但是更多關于氣候變暖的問題是未知的。他說，“奧巴馬政府在為繁榮的，可持續(xù)發(fā)展的未來打基礎。我們并沒有所有的答案，這就是我們?yōu)槭裁葱枰銈兗尤胛覀儯c我們并肩奮戰(zhàn)?！?/p>

他為參加奧巴馬政府而感到榮耀。奧巴馬政府鼓勵科技創(chuàng)新以解決能源危機?！懊绹袡C會領導一次新的工業(yè)革命。我們要創(chuàng)造更有效的辦法利用太陽能，風能，核能，處理發(fā)電廠排出的二氧化碳。更先進的生物能源(biofuels)和使汽車用電驅(qū)動(electrification of personal vehicles)也會幫助我們不那么依賴石油進口。”

發(fā)展中國家在努力追求達到發(fā)達國家的物質(zhì)生活水準。在這個過程中，我們必須對氣候變暖采取措施。朱棣文承認美國的人口只占世界的3%，而消耗的能源卻占世界的25%，與此同時，世界上有16億人沒有基本用電，有幾億人靠燃燒樹枝做飯。他說，一個嚴峻的現(xiàn)實就是：那些最容易受傷害而且受傷害最大的人群-那些窮人，孩子和未出生的孩子-是最無辜的，也是最沒有能力保護自己的群體。

朱棣文呼吁最基本的人性，他引用兩位人文領袖的話終結講演。馬丁路德金(martin luther king)在1967年反對越南戰(zhàn)爭時提倡超越種族，階層，國籍的無條件的博愛(all-embracing and unconditional love for all mankind)和直接面對挑戰(zhàn)的緊迫感，“明天就是今天。在人們的生活和歷史上，有‘太晚了’這么一說?！?/p>

1950年諾貝爾文學獎獲得者威廉?？思{(william faulkner)(1897-1962)在12月10日獲獎晚宴中講人文主義者在充滿挑戰(zhàn)的世界中的作用：“我相信人不但會承受，而且還會戰(zhàn)勝。人是有精神的，精神是永恒的。人有慈悲之心，人能夠與人為善，自我犧牲，忍辱負重。詩人和作家的任務就是要寫出這些精神，他們的使命就是要充實人們的心靈，時刻提醒他們勇氣，光榮，希望，驕傲，慈悲和自我犧牲精神都是人們光榮歷史的一部分?！?/p>

chu最后總結說，“你們在追求個人理想的同時，也要培養(yǎng)幫助別人的熱情。沒有什么會給你更大的滿足感了。” 他呼吁，“為了你們的孩子和世界上所有的孩子，我們要保護這個地球?！?/p>

唐仲英獎學金獲獎感言

唐仲英獎學金獲獎感言(一)

親愛的唐爺爺：

您好!我是蔡場中學一名初三學生，能夠獲得唐仲英愛心獎學金并參加唐仲英愛心小分隊，我感到很榮幸，我心中很有不能言語的自豪和激動。早就聽說唐爺爺和愛心小分隊，只可惜我一直無緣親眼見到您，也無緣加入唐仲英愛心小分隊?，F(xiàn)在我終于成為唐仲英愛心小分隊的一員了，我已經(jīng)迫不及待地準備好參加小分隊的活動課，趕快融入大家庭。

當然，我知道我能夠當選為小分隊的一員，離不開老師和同學對我的支持，信任，我很感謝他們的支持，謝謝他們給了我這個機會，我一定不會讓他們失望的，我會努力成為一名優(yōu)秀的、合格的唐仲英愛心小分隊的一員。

我也感謝唐爺爺您，謝謝唐爺爺創(chuàng)辦了這個愛心基金會，幫助那么多的人。唐爺爺您是一個值得讓人尊敬，崇拜的人。我要學習唐爺爺做一個有愛心的人，無私的人，做好事不求回報的人。因為在我心中，爺爺從不是也絕不會是那種幫助別人來求回報的人。我想您幫助別人，是因為幫助別人能使別人快樂，又能使自己快樂，這又何樂而不為呢?

是啊!幫助別人是一件讓人享受的事，心里就像吃了蜜一樣甜，幫助別人，自己快樂，別人也快樂。如果每個人都獻出一份愛，如果每個人都懷有一顆感恩的心，如果每個人心中都不再只有自己的利益，那世界將會充滿光明與希望。

唐爺爺我要向您學習，將愛傳遞，讓愛永留心中，使愛照亮黑夜，我相信愛不會滅絕，只要有生命存在，愛將無處不在。愛會像絲縷一樣灑滿大地，照亮世界的每一個角落，黑夜將望而卻步，美好的世界將會臨人間。

雖然我不能向唐爺爺您那樣幫助成千上萬的人，可是我會努力，我會從自己做起，從小事做起，孝敬父母，尊敬師長，關心他人，助人為樂，刻苦勤儉，并帶動身邊的人，我會銘記唐仲英愛心小分隊的宗旨“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，努力做到最好。

我相信只要更多的人行動出來，那夢想就不再是夢想，而會成為現(xiàn)實。唐爺爺您放心，我們決不會辜負您對我們的殷切期望，我們會用實際行動來向您證明。

最后，我要想太平洋彼岸的您獻上我最誠摯的祝福!

唐仲英獎學金獲獎感言(二)

the best kind of giving is that which inspires others to do the same!

——題記

每當讀起題記中的這句話，總是細細的品味它的含義：服務社會 奉獻愛心 推己及人 薪火相傳;同時，亦會對一位遠在美國的老人升起一種感激之情，在這種深深地感激與祝福之中，伴隨著對自己人生與責任的思考。

我于XX年榮獲唐仲英德育獎學金并隨之加入唐仲英愛心社。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年。在這三年之中，有迷惑、有失落、更有興奮與快樂。然而最為重要的收獲卻是對于感恩、對于責任的認知：由從關心自己生活的每一筆開銷到從點點滴滴做起，從身邊做起，幫助他人，服務社會，奉獻愛心。

記得剛剛加入唐仲英愛心社的時候，聽著學長學姐對于社團的介紹，懷著剛?cè)氪髮W對美好未來的憧憬，亦在解除了學費后顧之憂的欣喜之余，所思所想，是好好的利用社團這個平臺，努力的提升鍛煉自己?，F(xiàn)在回想，當時參加了許多的活動，有義務支教，有幫扶孤寡……可是，卻沒有去進一步的思考：為什么而參加社團?為什么要參加公益活動?這一切，難道僅僅是為了鍛煉自己?為了使自己的大學有事可做么?

時光流逝，慢慢地體味到了許多，酸甜苦辣，不一而足。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)今天的我，已經(jīng)難以割舍對唐仲英愛心社的感情，對參與社會公益活動的熱情。

社團在成長，逐漸形成了“村主任助理系列活動”、“唐仲英愛心小分隊系列活動”、“暑期社會實踐”等特色活動，伴隨著社團的發(fā)展，自己也在成長。每一次參與活動，都會有不同的感觸與體會：坐在破舊擁擠的公交車上，望著窗外一閃而過的房屋，走在坑坑洼洼的山路上，望著蒼茫起伏的山川，自己的心緊緊掛念的是村中的孤寡老人和貧困兒童，想到老人欣慰的笑容，孩子們?nèi)杠S的身影，村民們熱情的稱贊，總會有無窮的動力;走進周至縣的一所所鄉(xiāng)村中學，聽到孩子們熱烈的掌聲，看到他們隱藏于害羞面龐上的一雙雙渴望了解世界的大眼睛，翻著他們?nèi)o自己表達渴望交朋友意愿的紙條，思考著他們樸實的問題……總會油然而生一種感動;暑期社會實踐中雖然睡的是課桌拼起來的床，晚上遭受無數(shù)蚊子的攻擊，但看到孩子們每天提前一個多小時來上課、放學后又舍不得離開時的依戀，看到孩子們?yōu)樽约核蛠砑亦l(xiāng)特產(chǎn)渴望被接受時的誠懇以及寫滿“老師我們愛你們”紙條上的真情，總會默默地加油并為孩子們祝福……

此時此刻，我已經(jīng)離不開這一份份真情，已然體會不到參與活動鍛煉自己的興奮，取而代之的是對周至縣這片土地上農(nóng)村與中學的愛戀，是盈滿雙眼的淚水中蘊含的感動。此時此刻，我感受到的，是一種責任，是一種義務，是一種與生命息息相關的跳動。

想起唐仲英先生的話：一個成功的人，絕不是以財富或視野來衡量的，而應以一個人是否為社會盡了一份他的責任，為大眾做了什么，有什么貢獻而定。獲得唐仲英德育獎學金并加入唐仲英愛心社這么多年，聽周圍社員說得最多的是：“得諸社會

還諸社會”，或許，換另外的一句話更為合適：不要問這個世界能給我什么，而要問我能為這個世界做些什么!唐仲英先生設立德育獎學金致力于德育的苦心終有了成果：不僅僅影響了我，亦影響了其他受助大學生，并由點及面，使愛心傳承到更多人的心中!

假若我不曾獲得這份資助，我的大學乃至整個人生將會是另外一種軌跡。幸而，這種假設不曾成立過?！胺丈鐣?/p>

奉獻愛心”使我投入到一項項的公益活動中去，學會了感恩社會;“推己及人

薪火相傳”則讓我在幫助別人中感受到傳承，在傳承中體味到人生的責任與意義。

感恩社會，傳承愛心，乃是人生的一種責任與義務，時至今日，已然無法割舍，我會一直堅持下去，盡心去做，傳承這一份“薪火”。

第五篇：唐仲英愛心獎學金獲獎感言

“唐仲英愛心獎學金”獲獎感言

親愛的唐仲英先生：

您好！我是商河縣沙河中學一名初二的學生，我能夠獲得“唐仲英”愛心獎學金并參加“唐仲英”愛心小分隊，我已經(jīng)迫不及待的準備好參加小分隊的活動課，趕快融入大家庭。

我知道，我能夠當選小分隊的一員，離不開老師和同學對我的支持和信任。我很甘心他們的支持，謝謝他們給了我這個機會，我一定不會讓他們失望的。我會成為一名優(yōu)秀的合格的“唐仲英”愛心小分隊的一員。幫助別人是一件讓人享受的事，心里就像吃了蜜一樣甜。

幫助別人，自己快樂，別人也快樂。如果每人都獻一份愛心，都懷有一顆感恩的心，眼中都不再有自己的利益，那么這個世界將會充滿光明與希望。

我會銘記唐仲英愛心小分隊的宗旨“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”努力做到最好！

我相信只要更多的人行動起來，那夢想就不再是夢想，而會成為現(xiàn)實。唐仲英先生，您放心，我們就不會辜負您對我們的殷切期望，我們會用實際行動來證明。

最好我要向太平洋彼岸的您獻上我最真誠的祝福！

唐仲英愛心獎學金獲獎者：沙河中學八年級四班史斌帥