第一篇：教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)十九大精神演講稿

教書(shū)育人，不忘初心

大家好！

如果時(shí)間有形，我想，它應(yīng)該是一條奔騰不息的河流。所有人都在時(shí)間的洪流里慢慢地蛻變、成長(zhǎng)。但是，歲月總會(huì)淘汰那些一成不變的人，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)，如果你不努力的學(xué)習(xí)、緊跟時(shí)代的步伐，你就真的、真的會(huì)被淘汰。

教育事業(yè)，更是如此。

很榮幸我能成為一名人民教師，“教師”二字本身就有著無(wú)上的光榮，再加上“人民”二字，就更顯得光輝耀眼。因?yàn)檫@足以證明我們的事業(yè)，是完完全全的為了人民，也更是為了自古以來(lái)教育事業(yè)的傳承和發(fā)展。

韓愈的一篇文章——《師說(shuō)》流傳了千年，頭兩句話就是：古之學(xué)者必有師，師者所以傳道受業(yè)解惑也。每次想到這句話，我總能感受到作為一名教師身負(fù)的重任。作為傳道受業(yè)解惑的人，我們要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，在有限的時(shí)間里，盡可能多的學(xué)習(xí)一切知識(shí)，然后把自己的所學(xué)，完整且耐心的傳遞給我們的學(xué)生，引領(lǐng)他們走向人生的光明大道。只有這樣，我們才算做到了大成至圣先師——孔老夫子的話：學(xué)而不厭，誨人不倦。

不光是成為了一名人民教師讓我感到榮幸，能夠趕上現(xiàn)在的好時(shí)代，也更讓我激動(dòng)不已。

2017年10月18日，十九大勝利召開(kāi)，總書(shū)記做了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。我相信，十九大報(bào)告中關(guān)于發(fā)展教育事業(yè)的表述，一定讓許多奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們產(chǎn)生了共鳴。報(bào)告中說(shuō)：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

那么，在辦好人民滿意的教育的過(guò)程中，我們?cè)撛鯓臃瞰I(xiàn)自己的光和熱呢？

我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)該一視同仁、公平公正，用心去愛(ài)護(hù)，用心去溝通，用充滿愛(ài)的交流，讓學(xué)生感受到溫暖、健康成長(zhǎng)。

對(duì)工作，我們應(yīng)該重于求實(shí)，獨(dú)立創(chuàng)新，在教學(xué)生活中不免會(huì)有一些舊的教學(xué)思想，我們要主動(dòng)破除，大膽探索。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能耐得住清苦：只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。

學(xué)習(xí)——從來(lái)都是一生的事情，容不得半點(diǎn)馬虎和驕傲。有句話說(shuō)得好：你想給學(xué)生一杯水，自己首先要成為一眼清泉。在教學(xué)過(guò)程中，我不光在傳授知識(shí)，其實(shí)自己也在慢慢地成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，有苦澀、有辛酸。但是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)羽翼豐滿了起來(lái)，看到自己越來(lái)越能夠勝任教師這份工作，心里更多的是幸福和欣慰。

作為一名教育工作者，我們要從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，創(chuàng)造性的干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。唯有如此，才對(duì)得起家長(zhǎng)和求學(xué)的孩子們，才對(duì)得起社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的信任，才對(duì)得起自己從事教師行業(yè)的初心，砥礪前行！

謝謝大家！

第二篇：教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

中華民族是重視德育和志趣高尚的民族?！傲⒌隆睘槲覈?guó)古代所謂“三不朽”之一，《左傳》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生最高的境界是立德有德、實(shí)現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識(shí)有思想、著書(shū)立說(shuō)。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。把“立德”擺在第一位，是因?yàn)槿f(wàn)事從做人開(kāi)始?！耙荒曛?jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，《管子》中的這段話說(shuō)明我們的先賢已充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?！傲⒌聵?shù)人”也幾乎是我國(guó)歷代教育共同遵循的理念。

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題。十九大報(bào)告提出要“立德樹(shù)人”，堅(jiān)強(qiáng)而有力地回答了這一事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的問(wèn)題，具有里程碑意義。它抓住了教育的本質(zhì)要求，明確了教育的根本使命，符合教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，進(jìn)一步豐富了人才培養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。

“立德樹(shù)人”要求我們必須堅(jiān)持德育為先?！暗聻椴胖畮洝！钡率亲鋈说母荆且粋€(gè)人成長(zhǎng)的根基。當(dāng)今我國(guó)正處于開(kāi)放的國(guó)際環(huán)境與多元文化的背景之中，而青少年學(xué)生又正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，德育為先更具有必要性和緊迫性。德育為先，要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，把理想信念教育作為教育核心價(jià)值觀的重中之重，把弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)和教育學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。學(xué)校德育格局要從課程德育、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校文化三方面進(jìn)行建構(gòu)；要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

“立德樹(shù)人”要求我們必須著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是人類的崇高追求，是人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的的最高目標(biāo)、最終價(jià)值取向。教育作為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑，必須以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在堅(jiān)持德育為先的同時(shí)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)智育、體育、美育。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

“立德樹(shù)人”要求我們必須堅(jiān)持培育學(xué)生健全人格。教育是塑造人的靈魂的偉大事業(yè),是“心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話”。要培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)和樂(lè)觀向上的品格，學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福，分享快樂(lè)。關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，塑造學(xué)生純真完美的心靈。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、流動(dòng)人口子女等特殊群體學(xué)生的關(guān)懷和幫助。認(rèn)真發(fā)掘?qū)W科中所蘊(yùn)涵的健全人格教育資源，將顯性教育與隱性教育結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，得到人格的滋養(yǎng)與涵育。高度重視對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，營(yíng)造良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，為培育學(xué)生健全人格提供良好氛圍。要煥發(fā)學(xué)生的生命活力，把學(xué)生發(fā)展從知識(shí)層面提升到生命發(fā)展層次。

“立德樹(shù)人”要求我們必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的教育理想。作為一種培養(yǎng)和造就人才的崇高事業(yè)，滿足每個(gè)人的個(gè)性需要和期望是教育的最高境界。十九大報(bào)告提出“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”，在黨的全國(guó)代表大會(huì)上提出關(guān)懷“每個(gè)”、培養(yǎng)“每個(gè)”，是對(duì)教育戰(zhàn)線提出的重大命題，是對(duì)教育人才觀、質(zhì)量關(guān)的科學(xué)闡釋，也可稱之為是我們的教育理想。這就要求我們要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，為每個(gè)學(xué)生提供公平的受教育機(jī)會(huì)、滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，使每個(gè)不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。

教育關(guān)乎為國(guó)家和民族培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的千秋大計(jì)。我們將努力辦好人民滿意的教育，立德樹(shù)人，讓每一個(gè)孩子都能成為有用之才。

第三篇：學(xué)習(xí)十九大精神演講稿

學(xué)習(xí)十九大精神，在平凡中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

寒冬時(shí)節(jié)的中國(guó)大地，一束思想的光芒正遍灑大江南北。在田間地頭、在工廠車間、在校園課堂、在社區(qū)廣場(chǎng)??尋常百姓都在關(guān)注著黨的十九大，“不忘初心，牢記使命”這如戀愛(ài)宣言般的主題喜聞樂(lè)見(jiàn)、入腦入心，即使十九大順利閉幕已有半年，可是對(duì)于十九大的精神我卻深有體會(huì)。

黨的十八大以來(lái)這5年，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)之所以能開(kāi)新局、譜新篇，根本就在于有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。一切偉大的時(shí)代，都需要思想領(lǐng)航。十九大報(bào)告體現(xiàn)“四個(gè)新”：新時(shí)代、新思想、新矛盾，新征程，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新觀點(diǎn)新論述。

一、新時(shí)代

在新時(shí)代的定義里，有五個(gè)關(guān)鍵詞，走以人民為中心與以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義道路；逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代；走近世界舞臺(tái)中央、作出更大貢獻(xiàn)；奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

二、新思想

“時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。”基于“新時(shí)代”的判斷，也應(yīng)該有“新思想”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，比如總書(shū)記提出的一帶一路就是在新思想的引領(lǐng)下為世界貢獻(xiàn)中國(guó)力量，這是新時(shí)代下中國(guó)共產(chǎn)黨的國(guó)際情懷與全球擔(dān)當(dāng)。

三、新矛盾

在我讀書(shū)時(shí)一直背的就是：中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化的需要同落后生產(chǎn)力之間的矛盾，十九大以后中學(xué)生要記成：中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。發(fā)展不平衡的本質(zhì)，是人民需求與社會(huì)供給不匹配，特別體現(xiàn)在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域，滿足不了各類人群的需求。產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量、食品藥品安全質(zhì)量等問(wèn)題仍十分突出。對(duì)于這一點(diǎn)，我有很明顯的體會(huì)，以前想要吃的穿的，沒(méi)有，想上學(xué)讀書(shū)，也沒(méi)得讀，在生活越來(lái)越好的今天，人們的幸福指數(shù)在提高，已經(jīng)不再滿足吃吃喝喝的物質(zhì)需求，更加注重精神和服務(wù)的滿足。這說(shuō)明總體上實(shí)現(xiàn)小康后，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。

十九大提出“必須始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位”，十九大報(bào)告中，“人民”二字重千鈞，給人們留下深刻印象。面對(duì)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，面對(duì)矛盾提出了一系列具體目標(biāo)和舉措。我想談一下感觸較深的幾點(diǎn)：

（一）讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。“推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?！眻?bào)告把教育放到各項(xiàng)民生工作的首位，提出教育要公平、有質(zhì)量的目標(biāo)要求，也明確了推動(dòng)教育事業(yè)未來(lái)發(fā)展的思路與方向。這有助于進(jìn)一步解決教育資源分配不合理、受教育機(jī)會(huì)不均等人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

（二）全面建立中國(guó)特色基本醫(yī)療衛(wèi)生保障制度。“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略。要完善國(guó)民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，全面建立中國(guó)特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、醫(yī)療保障制度和優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。”怎么讓患者看得起病、看得好病是國(guó)家一直琢磨的要緊事。以就醫(yī)為例，這幾年通過(guò)分級(jí)診療等舉措，老百姓看病更加便捷。要實(shí)現(xiàn)十九大提出的目標(biāo)，需要繼續(xù)堅(jiān)持深化醫(yī)改，不僅要讓患者有獲得感，也要讓醫(yī)務(wù)工作者認(rèn)可?！?/p>

（三）建設(shè)生態(tài)文明是“千年大計(jì)”?！皩?shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國(guó)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)?！弊⒅厣鷳B(tài)環(huán)境的改善，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、讓人民生活不斷改善的強(qiáng)烈意愿。像節(jié)能、節(jié)水、低碳生活、加強(qiáng)固體廢棄物和垃圾處置等都與老百姓息息相關(guān)，也是黨員干部在工作中要重點(diǎn)思考和解決突破的問(wèn)題。

（四）構(gòu)筑多層次社會(huì)保障體系?！凹訌?qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會(huì)保障體系?！鄙绫１５氖敲裆敲裥?。報(bào)告說(shuō)要全面建成多層次的社會(huì)保障體系，這體現(xiàn)了黨中央對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)。

（六）幼有所育、弱有所扶，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板?！霸谟子兴W(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展?！?“幼有所育”“弱有所扶”是這次報(bào)告的新提法，表明我們黨是真正為人民謀幸福的政黨，是不忘初心的政黨。同時(shí)，這也表明我們的民生工作進(jìn)一步擴(kuò)大了覆蓋面，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的基礎(chǔ)上，又有所延伸，真正實(shí)現(xiàn)“小康路上一個(gè)都不能少”的執(zhí)政理念。

（七）讓全體人民住有所居?！皥?jiān)持房子是用來(lái)住的、不是用來(lái)炒的定位，加快建立多主體供給、多渠道保障、租購(gòu)并舉的住房制度，讓全體人民住有所居?！眻?bào)告強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持房子是用來(lái)住的、不是用來(lái)炒的定位，讓房地產(chǎn)回歸“居住屬性”，有利于穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期，有利于遏制投機(jī)行為。報(bào)告提出加快建立多主體供給、多渠道保障、租購(gòu)并舉的住房制度，有利于保障普通百姓的住房需求，有助于激活房屋租賃市場(chǎng)，特別是有利于到大城市奮斗的年輕人住有所居、融入其中。

四、新征程

新征程之“新”，體現(xiàn)為戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)提前，即2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；新征程之“新”，還體現(xiàn)為戰(zhàn)略目標(biāo)內(nèi)涵的豐富拓展。

藍(lán)圖已經(jīng)描繪，號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

第四篇：學(xué)習(xí)十九大精神演講稿

學(xué)習(xí)十九大精神演講稿

2017年10月18日上午9時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京勝利召開(kāi)。通過(guò)對(duì)十九大會(huì)議的觀看和總書(shū)記的十九大報(bào)告學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到自己肩上的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)就談?wù)勎覀€(gè)人的一些感受：

作為一名村基層干部，我堅(jiān)決嚴(yán)于律己，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，禮貌待人，積極服從組織安排，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。對(duì)村里工作盡心盡職、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)論是黨務(wù)工作還是本職工作，以及村里的其他日常工作，我都能緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，以服務(wù)村民為中心，認(rèn)真有效完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為建設(shè)和諧美好鄉(xiāng)村添磚加瓦。

作為一名基層黨員干部，我時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎實(shí)工作本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變工作方法，積極投身鄉(xiāng)村實(shí)踐中，心系村民，踏踏實(shí)實(shí)、敢于奉獻(xiàn)的精神，充分發(fā)揮了一名基層黨員的先鋒模范作用。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)好十九大精神，要始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。同時(shí)，作為一名基層干部一名黨員,我將十九大精神與自己的工作、學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以更加飽滿的工作熱情、積極向上的工作態(tài)度、精益求精的敬業(yè)精神投入到工作中，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從而更好地為人民群眾服務(wù)。我堅(jiān)定只要聽(tīng)黨話,跟黨走,我們的明天會(huì)更加美好!

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2017.11.23

第五篇：學(xué)習(xí)十九大精神演講稿

韶sháo華不為少年留，學(xué)海無(wú)涯勤可渡

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是三

（一）班的，非常榮幸能夠參加《學(xué)習(xí)十九大精神，做合格接班人》的演講比賽。今天，我演講的題目是《韶華不為少年留，學(xué)海無(wú)涯勤可渡》。

2017年11月18日至25日，“十九大”勝利召開(kāi)，在這期間世界都在觀注著“十九大”，周圍的人們都在學(xué)習(xí)著“十九大”，通過(guò)學(xué)校和班級(jí)組織的學(xué)習(xí)“十九大”活動(dòng)，我知道了“十九大”的主題——不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！

雖然我是一名小學(xué)生，我對(duì)十九大報(bào)告的內(nèi)容不很明白，但是，習(xí)近平爺爺所講的“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的”讓我深受啟發(fā)，這是習(xí)近平爺爺對(duì)我們這一代人的深切寄語(yǔ)。

毛澤東主席曾將我們比作“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)到“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，年輕一代的精神面貌必然預(yù)示著國(guó)家的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻銘記我們是國(guó)家的未來(lái)，是民族振興的希望。

老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家年輕時(shí)，身上無(wú)不體現(xiàn)著革命必勝的豪情和決心。像萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的“更喜岷山千里雪、三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”；像梅嶺山上的“后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)”；像皖南雪下的“一朝紅日起，依舊與天齊”??

作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，聽(tīng)黨話、跟黨走，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。

我們要做勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的接班人，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；

我們要做品德優(yōu)良、向上向善的接班人，把立德明禮作為人生的必修課，養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約的良好品行；

我們要做體魄強(qiáng)健、意志頑強(qiáng)的接班人，要以頑強(qiáng)不屈的意志和朝氣蓬勃的精神，迎接人生道路上的每一次挑戰(zhàn)。

我為自己是一名中華少年而感到自豪，為自己生長(zhǎng)在這個(gè)圓夢(mèng)的時(shí)代而感到驕傲?！吧厝A不為少年留，學(xué)海無(wú)涯勤可渡。”我將不斷努力，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是三（1）班的，今天我為大家演講的題目是《童心向黨·共筑中國(guó)夢(mèng)》。

剛剛歡慶了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)的勝利召開(kāi)，又迎來(lái)了一個(gè)光輝的日子——新年，這標(biāo)志著我們偉大的祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。

雖然我只是一名小學(xué)生，我對(duì)十九大報(bào)告的內(nèi)容不是很明白，但在老師的教導(dǎo)下，我明白了：心中不能只有小家，只有小夢(mèng)，心中有國(guó)家，夢(mèng)想才會(huì)更高遠(yuǎn)！

于是，中國(guó)夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的大夢(mèng)想！這夢(mèng)想是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实牵?/p>

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗！梁起超曾寫(xiě)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

作為一名小學(xué)生，夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，在這充滿希望的新一年里，我會(huì)更加刻苦努力，我更會(huì)時(shí)刻牢記習(xí)近平爺爺?shù)脑挘何覀円獮閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

我將每天早起半小時(shí)，每天多鍛煉幾分鐘，每天多讀一會(huì)書(shū)。我將不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望，不辜負(fù)這美好的少年時(shí)代！

來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，大膽做?mèng)，快樂(lè)追夢(mèng)，努力實(shí)現(xiàn)小夢(mèng)想，顆顆童心共構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是三（1）班的，今天我為大家演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·童心向黨》。

剛剛歡慶了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)的勝利召開(kāi)，又迎來(lái)了一個(gè)光輝的日子——新年，這標(biāo)志著我們偉大的祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。

雖然我只是一名小學(xué)生，我對(duì)十九大報(bào)告的內(nèi)容不是很明白，但在老師的栽培和知識(shí)的澆灌下，我明白了：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，心中還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的大夢(mèng)想！這夢(mèng)啊！就像是一座高峰，等待著我去攀登！

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗！作為一名小學(xué)生，夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我會(huì)在這充滿希望的新的一年里，更加刻苦努力，不辜負(fù)老師和父母的囑咐，不辜負(fù)這美好的時(shí)代！我會(huì)每天早起半小時(shí)，每天多鍛煉幾分鐘，每天多讀一會(huì)兒書(shū)。

我會(huì)時(shí)刻牢記梁?jiǎn)⒊瑺敔數(shù)脑挘荷倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

我也會(huì)時(shí)刻牢記習(xí)主席的話：我們要努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

來(lái)吧！讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，大膽做?mèng)，快樂(lè)追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)小夢(mèng)想，共同構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)，顆顆童心向太陽(yáng)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！