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      高一新生入學(xué)一個(gè)月班主任發(fā)言稿(最終版)

      時(shí)間:2019-05-14 19:53:48下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:高一新生入學(xué)一個(gè)月班主任發(fā)言稿(最終版)

      高一新生入學(xué)一個(gè)月班主任發(fā)言稿(班會(huì))

      新學(xué)期伊始,告別了初中的海域,我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏,就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

      大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)初三磨練的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這高一新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的一年。

      新學(xué)期、新打算,你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn) “ 百尺竿頭,更進(jìn)一步 ” 的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

      .開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,講的都是開(kāi)端的重要性。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品,整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!

      .重能力,重發(fā)展,樹立自信心。有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。中考中,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績(jī)不理想,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來(lái),迎接新的朝陽(yáng)。

      3.自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

      緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。

      4.發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

      過(guò)去的一個(gè)月,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,在接下來(lái)的時(shí)間里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。

      5.遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生。時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。6.做好吃苦準(zhǔn)備。

      有人說(shuō),高一高二玩一玩,等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,這種說(shuō)法不可取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)悾赝局挥屑佑驼?。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年,畢其功于一役,這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想,準(zhǔn)備吃苦?;蛘哂腥苏f(shuō),現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是娛樂(lè),就是要忍得住板凳上的冰涼,臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在,還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂(lè)學(xué),我想,學(xué)得愈多,便悟得愈透,悟得更深,深到不能自拔,而后豁然開(kāi)朗,漸入佳境。于是乎,用了心,動(dòng)了情,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí),既是一種方式,更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè),苦中有樂(lè),苦中作樂(lè),苦盡甘來(lái)。.一切可以重頭再來(lái)。

      “ 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越 ”,過(guò)去的光榮和失敗,都已經(jīng)成為昨天,留給你的只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。不管你過(guò)去是好是差,老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年,你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得,頭腦發(fā)熱,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,吸取教訓(xùn),挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于高一年級(jí)來(lái)講,三年的時(shí)間雖然不是那么充裕,但如果你珍惜生命里的每一分鐘,緊緊抓住自己的弱科,迎難而上,你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白:機(jī)會(huì)就在你的面前,成功就在你的眼前,勇敢的告別過(guò)去,滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前,我們一定能夠成功。

      進(jìn)入高中還不久,我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)觀察你們,無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀,也無(wú)論你過(guò)去是如何的淘氣,那只是你的過(guò)去,我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來(lái)看待你們的一切,希望在未來(lái)的歲月里,用你們的實(shí)際行動(dòng),用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生,用你們心靈的彩筆,描繪你們自己美好的藍(lán)圖,我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。

      希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開(kāi)端,從此我們高一(3)班在大家的努力下走向新的輝煌!

      每個(gè)學(xué)生在跨入臨江高級(jí)中學(xué)的時(shí)候,都對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。不管他們初中的學(xué)習(xí)如何,這對(duì)于每個(gè)孩子都是一個(gè)新的起點(diǎn)一個(gè)新的起跑線,他們都會(huì)在心里信誓旦旦,希望在高中能續(xù)寫輝煌??墒沁@些孩子大多是第一次離開(kāi)父母的監(jiān)視獨(dú)立生活,很容易放松對(duì)自己的要求,一不小心就會(huì)一落千丈。等意識(shí)到自己落后的時(shí)候,似乎已經(jīng)來(lái)不及補(bǔ)救。因此我這樣上了第一節(jié)班會(huì)課:

      一、說(shuō)一個(gè)故事(“慎初”的古訓(xùn))

      孔子在云游的時(shí)候,注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子,有一個(gè)轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上,一跳一跳的,和另外的三個(gè)很不協(xié)調(diào),搞得轎子很不平穩(wěn)。原來(lái)這個(gè)轎夫穿了雙新鞋,在一跳一跳地躲水坑。可是,過(guò)了一段時(shí)間,他就再也不跳了,大膽走起來(lái)。為什么呢?新鞋進(jìn)水,成了濕鞋。圣人總結(jié)說(shuō):這就是 “慎初”,人都想把握好開(kāi)始,但當(dāng)這美好的愿望被破壞后,就可能破罐破摔了。

      故事講完了,我問(wèn)學(xué)生“你們說(shuō)我給你們說(shuō)這個(gè)故事的目的是什么?”有同學(xué)回答說(shuō):“學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持,不能放棄?!庇型瑢W(xué)說(shuō):“我們要努力學(xué)習(xí),盡量保持跟別人同步。”??答案千奇百怪。我笑著說(shuō):“你們的答案很好很精彩,但還沒(méi)有講到我的心坎里,我講這個(gè)故事的目的是希望每個(gè)同學(xué)都保護(hù)好自己的新鞋,在心里永遠(yuǎn)有著對(duì)未來(lái)的美好的愿望,這樣你才有前進(jìn)的動(dòng)力,才有奮斗的方向。”

      我聽(tīng)到有同學(xué)在底下嘀咕:“保護(hù)好自己的新鞋,保護(hù)好自己的新鞋??”。

      二、講一種現(xiàn)象

      上學(xué)期期末考試我參加了高一的監(jiān)考,在我監(jiān)考的考場(chǎng)里有兩個(gè)同學(xué)在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,除了在試卷上寫上班級(jí)和姓名之外就一直趴著睡覺(jué),直到考試結(jié)束鈴響才睜開(kāi)惺忪的睡眼,交上了白卷。

      我們可以想象一下:“難道這兩個(gè)同學(xué)當(dāng)初進(jìn)高中時(shí)就抱著混的態(tài)度來(lái)的嗎?當(dāng)然不是,他們跟大家一樣心中是懷著夢(mèng)想走進(jìn)高中的,可是高一一年他們?cè)趺淳妥兂蛇@樣呢?” 有同學(xué)回答:“他們沒(méi)保護(hù)好自己的新鞋,鞋子濕了就無(wú)所謂了。”

      三、提一點(diǎn)希望

      試問(wèn):“班上有這樣兩種同學(xué),一種是學(xué)習(xí)特別刻苦每天忙忙碌碌,除了吃飯睡覺(jué)就是看書寫作業(yè),另一種是上課什么也聽(tīng)不懂,整天無(wú)所事事。你們說(shuō)哪一種同學(xué)過(guò)得比較辛苦?” 有異口同聲的回答:“當(dāng)然是第二種。”

      是啊,如果你上課什么也聽(tīng)不懂,卻依然要和其他同學(xué)一樣早晨6:30進(jìn)教室晚上10:00離開(kāi)教室,課堂上睡覺(jué)吧老師要批評(píng),不睡覺(jué)吧又聽(tīng)不懂。自習(xí)課的時(shí)候別的同學(xué)都在奮筆疾書、在熱烈地討論問(wèn)題,而你那么孤單地東張西望,找不到志同道合的朋友,你只能睡覺(jué)繼續(xù)睡覺(jué)!晚自習(xí)一結(jié)束,你就像出籠的小鳥想要奔跑想要宣泄,你好累!

      所以,親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮刻苦、勇往直前、化壓力為動(dòng)力,在困難中挺進(jìn)、在絕望中堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)決不做掉隊(duì)的人,堅(jiān)決不做第二種同學(xué)!

      第二篇:高一新生入學(xué)一個(gè)月班主任發(fā)言稿

      高一新生入學(xué)一個(gè)月班主任發(fā)言稿(班會(huì))高一新生入學(xué)一個(gè)月班主任發(fā)言稿(班會(huì))

      新學(xué)期伊始,告別了初中的海域,我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。也許你昨天曾 擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾 滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏,就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。大浪淘沙,方顯真金本色; 暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)初三磨練的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這高一新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待: 期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的一年。新學(xué)期、新打算,你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才 能實(shí)現(xiàn) “ 百尺竿頭,更進(jìn)一步 ” 的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!1 .開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,講的都是開(kāi)端的重要性。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別 是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做 實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起教室 內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品,整理好宿舍的 內(nèi)務(wù)等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!2 .重能力,重發(fā)展,樹立自信心。有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思:要培養(yǎng) 一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說(shuō)明自 信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。中考中,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績(jī)不理 想,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來(lái),迎接新的朝陽(yáng)。3.自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生 活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作 息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服 從老師的安排。4.發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)。過(guò)去的一個(gè)月,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還 不令人滿意,在接下來(lái)的時(shí)間里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在 年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更 先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。5.遵守校規(guī)校紀(jì),

      爭(zhēng)做文明學(xué)生。

      時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。6.做好吃苦準(zhǔn)備。有人說(shuō),高一高二玩一玩,等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,這種說(shuō)法不可 取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)悾赝局挥屑佑驼?。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一 年,畢其功于一役,這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想,準(zhǔn)備吃苦?;蛘哂腥苏f(shuō),現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是娛樂(lè),就是要忍得住板凳上的冰涼,臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn) 在,還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂(lè)學(xué),我想,學(xué)得愈多,便悟得愈透,悟得更深,深到不能自拔,而后豁然開(kāi)朗,漸入佳境。于是乎,用了心,動(dòng)了情,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí),既是一種方式,更 是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè),苦中有樂(lè),苦中作樂(lè),苦盡甘來(lái)。7.一切可以重頭再來(lái)?!?雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越 ”,過(guò)去的光榮和失敗,都已經(jīng)成為 昨天,留給你的只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。不管你過(guò) 去是好是差,老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年,你面臨新的任務(wù)和新的 挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得,頭腦發(fā)熱,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng) 該勇于告別過(guò)去,完善自我,吸取教訓(xùn),挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于 高一年級(jí)來(lái)講,三年的時(shí)間雖然不是那么充裕,但如果你珍惜生命里的每一分鐘,緊緊抓住自己的弱科,迎難而上,你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白:機(jī)會(huì) 就在你的面前,成功就在你的眼前,勇敢的告別過(guò)去,滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前,我們一定能夠成功。進(jìn)入高中還不久,我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)觀察你們,無(wú)論你以前是多么優(yōu) 秀,也無(wú)論你過(guò)去是如何的淘氣,那只是你的過(guò)去,我愿意用我的眼光重新審視 你們。我愿意用美好的眼睛來(lái)看待你們的一切,希望在未來(lái)的歲月里,用你們的 實(shí)際行動(dòng),用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生,用你們心靈的彩筆,描 繪你們自己美好的藍(lán)圖,我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開(kāi)端,從此我們高一(3)班在大家的努力下走向 新的輝煌!
      每個(gè)學(xué)生在跨入臨江高級(jí)中學(xué)的時(shí)候,都對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。不管他們初中的學(xué)習(xí)如何,這 對(duì)于每個(gè)孩子都是一個(gè)新的起點(diǎn)一個(gè)新的起跑線,他們都會(huì)在心里信誓旦旦,希望在高中能 續(xù)寫

      寫輝煌??墒沁@些孩子大多是第一次離開(kāi)父母的監(jiān)視獨(dú)立生活,很容易放松對(duì)自己的要求,一不小心就會(huì)一落千丈。等意識(shí)到自己落后的時(shí)候,似乎已經(jīng)來(lái)不及補(bǔ)救。因此我這樣上了 第一節(jié)班會(huì)課:

      一、

      說(shuō)一個(gè)故事(“慎初”的古訓(xùn))

      孔子在云游的時(shí)候,注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子,有一個(gè)轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥 濘路上,一跳一跳的,和另外的三個(gè)很不協(xié)調(diào),搞得轎子很不平穩(wěn)。原來(lái)這個(gè)轎夫穿了雙新 鞋,在一跳一跳地躲水坑??墒?,過(guò)了一段時(shí)間,他就再也不跳了,大膽走起來(lái)。為什么呢? 新鞋進(jìn)水,成了濕鞋。圣人總結(jié)說(shuō):這就是 “慎初”,人都想把握好開(kāi)始,但當(dāng)這美好的 愿望被破壞后,就可能破罐破摔了。故事講完了,我問(wèn)學(xué)生“你們說(shuō)我給你們說(shuō)這個(gè)故事的目的是什么?”有同學(xué)回答說(shuō):“學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持,不能放棄。”有同學(xué)說(shuō):“我們要努力學(xué)習(xí),盡量保持跟別人同步?!薄?案千奇百怪。我笑著說(shuō):“你們的答案很好很精彩,但還沒(méi)有講到我的心坎里,我講這個(gè)故 事的目的是希望每個(gè)同學(xué)都保護(hù)好自己的新鞋,在心里永遠(yuǎn)有著對(duì)未來(lái)的美好的愿望,這樣 你才有前進(jìn)的動(dòng)力,才有奮斗的方向?!?我聽(tīng)到有同學(xué)在底下嘀咕:“保護(hù)好自己的新鞋,保護(hù)好自己的新鞋……”。

      二、講一種現(xiàn)象

      上學(xué)期期末考試我參加了高一的監(jiān)考,在我監(jiān)考的考場(chǎng)里有兩個(gè)同學(xué)在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,除了 在試卷上寫上班級(jí)和姓名之外就一直趴著睡覺(jué),直到考試結(jié)束鈴響才睜開(kāi)惺忪的睡眼,交上 了白卷。我們可以想象一下: “難道這兩個(gè)同學(xué)當(dāng)初進(jìn)高中時(shí)就抱著混的態(tài)度來(lái)的嗎?當(dāng)然不是,他 們跟大家一樣心中是懷著夢(mèng)想走進(jìn)高中的,可是高一一年他們?cè)趺淳妥兂蛇@樣呢?” 有同學(xué)回答:“他們沒(méi)保護(hù)好自己的新鞋,鞋子濕了就無(wú)所謂了。”

      三、提一點(diǎn)希望

      試問(wèn): “班上有這樣兩種同學(xué),一種是學(xué)習(xí)特別刻苦每天忙忙碌碌,除了吃飯睡覺(jué)就是看書 寫作業(yè),另一種是上課什么也聽(tīng)不懂,整天無(wú)所事事。你們說(shuō)哪一種同學(xué)過(guò)得比較辛苦?” 有異口同聲的回答:“當(dāng)然是第二種?!?是啊,如果你上課什么也聽(tīng)不懂,卻依然要和其他同學(xué)一樣早晨 6:30 進(jìn)教室晚上 10:00 離開(kāi)教室,課堂上睡覺(jué)吧老師要批評(píng),不睡覺(jué)吧又聽(tīng)不懂。自習(xí)課的時(shí)候別的同學(xué)都在奮筆 疾書、在熱烈地討論問(wèn)題,而你那么孤單地東張西望,找不到志同道合的朋友,你只能睡覺(jué) 繼續(xù)睡覺(jué)!晚自習(xí)一結(jié)束,你就像出籠的小鳥想要奔跑想要宣泄,你好累!所以,親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮刻苦、勇往直前、化壓力為動(dòng)力,

      第三篇:高一新生入學(xué)發(fā)言稿

      只要想拼搏,什么事都不晚,高一新生入學(xué)發(fā)言稿。人生離不開(kāi)拼搏,就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

      大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)初三磨練的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這高一新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的一年。

      新學(xué)期、新打算,你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

      1.開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,講的都是開(kāi)端的重要性。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品,整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!

      2.重能力,重發(fā)展,樹立自信心。有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。中考中,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績(jī)不理想,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來(lái),迎接新的朝陽(yáng)。

      3.自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

      緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排,發(fā)言稿《高一新生入學(xué)發(fā)言稿》。

      4.發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

      過(guò)去的一學(xué)期,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。

      5.遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生。

      時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。

      6.做好吃苦準(zhǔn)備。

      有人說(shuō),高一高二玩一玩,等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,這種說(shuō)法不可取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)?,沿途只有加油站。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年,畢其功一役,這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想,準(zhǔn)備吃苦。

      或者有人說(shuō),現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是娛樂(lè),就是要忍得住板凳上的冰涼,臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在,還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂(lè)學(xué),我想,學(xué)得愈多,便悟得愈透,悟得更深,深到不能自拔,而后豁然開(kāi)朗,漸入佳境。于是乎,用了心,動(dòng)了情,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí),既是一種方式,更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè),苦中有樂(lè),苦中作樂(lè),苦盡甘來(lái)。.一切可以重頭再來(lái)。

      “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,過(guò)去的光榮和失敗,都已經(jīng)成為昨天,留給你的只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。不管你過(guò)去是好是差,老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年,你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得,頭腦發(fā)熱,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,吸取教訓(xùn),挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于高一年級(jí)來(lái)講,三年的時(shí)間雖然不是那么充裕,但如果你珍惜生命里的每一分鐘,緊緊抓住自己的弱科,迎難而上,你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白:機(jī)會(huì)就在你的面前,成功就在你的眼前,勇敢的告別過(guò)去,滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前,我們一定能夠成功。

      分班還不久,我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)觀察你們,無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀,也無(wú)論你過(guò)去是如何的淘氣,那只是你的過(guò)去,我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來(lái)看待你們的一切,希望在未來(lái)的歲月里,用你們的實(shí)際行動(dòng),用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生,用你們心靈的彩筆,描繪你們自己美好的藍(lán)圖,我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。

      希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開(kāi)端,從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

      第四篇:高一新生入學(xué)班主任發(fā)言稿

      高一新生入學(xué)班主任發(fā)言稿

      同學(xué)們,大家剛從初中畢業(yè),同學(xué)們對(duì)高中生活又有什么期望呢?

      你們心中的高中生活是什么樣的呢?

      有人回答是:自由的,無(wú)拘無(wú)束的;

      老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;

      有很多課外活動(dòng)的?

      我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒(méi)有作業(yè).)

      大家的期許是美妙的,但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。

      今天你們會(huì)覺(jué)得錢老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,原來(lái)錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要磨練出來(lái)的。

      高中生活是辛苦的,你們馬上要面臨摸底考試,然后是月考,期中考試,期末考試,作業(yè)試卷滿天飛。

      一個(gè)目標(biāo):把你們“烤焦”為止。

      有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng),回去看書也能理解,但是高中課程就便認(rèn)真上課聽(tīng)講,回去復(fù)習(xí),說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。

      (讓學(xué)生對(duì)高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)

      高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握于你們自己的手中。

      加油吧,高一()班。

      相信你們能行,相信你們可以笑到最后?。ü膭?lì)支持祝愿)

      新學(xué)期伊始,告別了初中的海域,我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏,就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

      大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)初三磨練的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這高一新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的一年。

      新學(xué)期、新打算,你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才

      能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

      1.開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,講的都是開(kāi)端的重要性。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品,整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!

      2.重能力,重發(fā)展,樹立自信心。有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。中考中,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績(jī)不理想,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來(lái),迎接新的朝陽(yáng)。

      3.自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

      緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。

      4.發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

      過(guò)去的一學(xué)期,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。

      5.遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生。

      時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。

      6.做好吃苦準(zhǔn)備。

      有人說(shuō),高一高二玩一玩,等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,這種說(shuō)法不可取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)?,沿途只有加油站。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年,畢其功一役,這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想,準(zhǔn)備吃苦。

      或者有人說(shuō),現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是娛樂(lè),就是要忍得住板凳上的冰涼,臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在,還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂(lè)學(xué),我想,學(xué)得愈多,便悟得愈透,悟得更深,深到不能自拔,而后豁然開(kāi)朗,漸入佳境。于是乎,用了心,動(dòng)了情,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí),既是一種方式,更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè),苦中有樂(lè),苦中作樂(lè),苦盡甘來(lái)。7.一切可以重頭再來(lái)。

      “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,過(guò)去的光榮和失敗,都已經(jīng)成為昨天,留給你的只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。不管你過(guò)去是好是差,老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年,你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得,頭腦發(fā)熱,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,吸取教訓(xùn),挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于高一年級(jí)來(lái)講,三年的時(shí)間雖然不是那么充裕,但如果你珍惜生命里的每一分鐘,緊緊抓住自己的弱科,迎難而上,你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白:機(jī)會(huì)就在你的面前,成功就在你的眼前,勇敢的告別過(guò)去,滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前,我們一定能夠成功。

      分班還不久,我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)觀察你們,無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀,也無(wú)論你過(guò)去是如何的淘氣,那只是你的過(guò)去,我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來(lái)看待你們的一切,希望在未來(lái)的歲月里,用你們的實(shí)際行動(dòng),用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生,用你們心靈的彩筆,描繪你們自己美好的藍(lán)圖,我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。

      希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開(kāi)端,從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

      高一新生第一次主題班會(huì)班主任講話稿

      同學(xué)們:

      秋風(fēng)送爽,在金色的九月,大家正式跨入了高中的學(xué)堂。升入高中,意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟,同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)??既敫咧校行W(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。進(jìn)入龍中讀高中不是范文網(wǎng)[]我們的最終目標(biāo),這里只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái),來(lái)到了這里只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步,而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以,我們要盡快調(diào)整心態(tài),避免出現(xiàn)“心理止步”,在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo),一生的遠(yuǎn)大理想,也應(yīng)該確立在某一階段,某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo),只有這樣,才能一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),才會(huì)常常有成功的喜悅。

      高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么,你們的理想是什么呢?你覺(jué)得距離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)呢?你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢?

      我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想,誰(shuí)都想實(shí)現(xiàn)自己的理想,但三年后有人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn),為什么呢?其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是有條件的:

      1、要刻苦勤奮,持之以恒;

      2、要方法得當(dāng),合理用時(shí);

      3、要有良好的心態(tài),心無(wú)雜念;

      4、要提高修養(yǎng),尊師重教。

      高中和初中的生活有很多的不同,這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:首先隨著年齡的增長(zhǎng),同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同,初中老師是“保姆”式的包辦代替,學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。第三,高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與高中有著很大的不同:如果說(shuō)初中的知識(shí)內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”,則高中的知識(shí)內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開(kāi)放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。換言之,初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大,學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小,但是進(jìn)入高中,對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求,老師講完課后,更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多。可以說(shuō)誰(shuí)會(huì)自學(xué),誰(shuí)就適應(yīng)高中學(xué)習(xí),反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。

      高中的功課要比初中難得多,全省每年有幾十萬(wàn)考生在競(jìng)爭(zhēng),可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈。

      沒(méi)有勤奮刻苦,持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家,你們首先要做到刻苦勤奮,持之以恒。勤奮就是要自覺(jué)學(xué)習(xí),不被動(dòng)學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功,老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí)。我告訴同學(xué)們到了高中,你要想考上好大學(xué),就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣;其次是堅(jiān)持每天刻苦學(xué)習(xí),不能一曝十寒。有很多學(xué)生說(shuō)他不學(xué)他又在學(xué),說(shuō)他刻苦學(xué)習(xí)吧,他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生,情緒好的時(shí)候,就學(xué)一會(huì),情緒不好就不學(xué)了,糟糕的是他經(jīng)常情緒不好,這樣的學(xué)生最終耽誤了自己,學(xué)習(xí)成績(jī)難以優(yōu)秀;第三就是要三年都努力學(xué),不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當(dāng)中,往往錯(cuò)誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢,到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒(méi)好好學(xué)習(xí),高三才真學(xué)了一年,所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本,于是他們把自己沒(méi)有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了老師身上。老師有沒(méi)有責(zé)任?有,在高一高二老師沒(méi)有督促你們學(xué)習(xí),沒(méi)有讓你們明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認(rèn)為高三學(xué)一年就能考上一本二本,而你卻不從高一開(kāi)始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。

      同學(xué)們可能要問(wèn):老師,我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生,我怎樣才能自覺(jué)學(xué)習(xí)呢?當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有奮斗目標(biāo)的時(shí)候,那就只能仨飽一倒,睜開(kāi)眼渾渾噩噩的一天,閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人,都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人,從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。每天都可以有一個(gè)奮斗目標(biāo),給自己一個(gè)期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo);每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標(biāo),期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。另外還要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,鯰魚效應(yīng)(鯰魚,一種生性好動(dòng)的魚類,并沒(méi)有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅WC長(zhǎng)途運(yùn)輸沙丁魚成活的工具后,鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚,生性喜歡安靜,追求平穩(wěn)。對(duì)面臨的危險(xiǎn)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí),只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫,聰明地運(yùn)用鯰魚好動(dòng)的作用來(lái)保證沙丁魚活著,在這個(gè)過(guò)程中,他也獲得了最大的利益)就是告訴我們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,本班的同學(xué)可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,外班的同學(xué)也可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。第三同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大理想,遠(yuǎn)大理想是一個(gè)人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗的不竭動(dòng)力。興趣是最好的老師,要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,就要有遠(yuǎn)大理想。你為什么而奮斗,這就是你應(yīng)該樹立的理想,有了這個(gè)理想你能夠排除萬(wàn)難,你能夠自覺(jué)抵制誘惑,你能夠堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí),你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。

      同學(xué)們,高中新課程與以前的課程相比較一個(gè)主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到底有多重要呢?不會(huì)學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績(jī),不善于總結(jié)方法,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人,在工作和學(xué)習(xí)上都不會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。那么怎樣才能做到會(huì)學(xué)習(xí)呢?我送給同學(xué)們四句話:勤奮是基礎(chǔ);計(jì)劃是保證;反思是手段;交流是措施。學(xué)習(xí)有捷徑可走嗎?有。任何成功的經(jīng)驗(yàn)與方法,都是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。最好的學(xué)習(xí)方法,最適合你的學(xué)習(xí)方法不是別人灌輸你的,是你在老師的指導(dǎo)下,借鑒成功者的方法,在自己刻苦努力的學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有目的學(xué)習(xí),就會(huì)忙而無(wú)序,勞而無(wú)功。今天應(yīng)該干什么,明天應(yīng)該做什么,一周應(yīng)該完成哪些任務(wù),這就是計(jì)劃,“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”說(shuō)的就是這個(gè)道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。除此之外,還要經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,交流學(xué)習(xí)方法,這樣不僅能夠增進(jìn)友誼,也能夠

      取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

      一個(gè)人的生命究竟有多大意義?這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎,提出一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真,看他對(duì)待勞動(dòng)、工作等的態(tài)度如何,也就不難對(duì)這個(gè)人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì)了,一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。人生有三分之一的時(shí)間用在了睡眠,有三分之一的時(shí)間用在了吃飯、玩樂(lè),還剩下僅有的三分之一的時(shí)間我們應(yīng)該如何有效的利用呢。

      1、慢鳥要先飛。俗話說(shuō),慢鳥先飛,早入林。我們是慢鳥,因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候,我們已經(jīng)站著了,當(dāng)別人站著的時(shí)候,我們已經(jīng)走著了;當(dāng)別人走的時(shí)候,我們已經(jīng)跑起來(lái)的,那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。

      2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。臺(tái)灣作家吳淡如每年能出三四本書,同時(shí)還兼職攝影記者,電視臺(tái)節(jié)目主持人,每年她還要看大量的書籍。有人問(wèn)她:你是不是晚上很少睡覺(jué),要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢?她告訴我們她睡的也不比誰(shuí)少,但她會(huì)見(jiàn)縫插針,利用零散時(shí)間去做事,去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時(shí)候,提前二十分鐘到電視臺(tái),她利用這二十分找個(gè)沒(méi)人的角落寫作,她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的。她每天晚上睡覺(jué)前都要讀幾頁(yè)書,出差時(shí)在車上拿出書來(lái),讀幾頁(yè),這樣日積月累下來(lái),她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢?

      3、把休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞。一個(gè)人的體力是有限的,我們需要休息娛樂(lè)的時(shí)間,但我們的知道到什么山,唱什么歌,干什么得吆喝什么,學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個(gè)建議,那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo),唱幾句歌,看一篇精美的散文,寫一首小詩(shī),把這種休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞吧,既陶冶了情操,又放松了身心,還沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),多好多劃算。

      4、要勤奮更要重效率,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)會(huì)暫時(shí)放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵,但勤奮更要科學(xué),我們不能以拼時(shí)范文網(wǎng)[]間損身體的方式來(lái)學(xué)習(xí),那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué),要到旁若無(wú)人的地步,該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)勁頭,才能夠有成效。

      5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功課,既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心,也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱,就是哪科都做了,但哪科都沒(méi)有收獲,就像看書一樣,書不在一天看得很多,而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了,理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科,而在于你每學(xué)一科,是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成,而不要學(xué)著這科想著那科。高一新生第一次主題班會(huì)班主任講話稿

      7、不做浪費(fèi)時(shí)間消磨意志的事。憂勞可以興國(guó),逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念,在高中求學(xué)階段做了很多浪費(fèi)自己的青春,荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個(gè)高壓線即害人又害己,是同學(xué)們不可碰的:一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。

      8、控制好時(shí)間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想,三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫。我說(shuō)漫長(zhǎng)是想告訴同學(xué)們,我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài);我說(shuō)短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺,就會(huì)在某科上形成瘸腿,到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏,要樹立有張有弛,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)意識(shí)。

      9、要重視細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)獨(dú)立做事,不做無(wú)聊的浪費(fèi)時(shí)間的事情。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做,哪些事情我們完全可以獨(dú)立去做,就能節(jié)省出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

      良好的心態(tài),心無(wú)雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的:自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好,完全不顧及別人和集體的利益;自負(fù)的人認(rèn)為誰(shuí)都不如自己,對(duì)別人挖苦諷刺滿臉的不屑;自卑的人總是認(rèn)為自己不行,遇到一點(diǎn)挫折,成績(jī)稍不理想就自暴自棄;嫉妒是別人有了成績(jī),不是從別人的成績(jī)中看到自己的不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),下決心去超過(guò)他,而是充滿了一種恨;怨天尤人的人總覺(jué)得任何人都對(duì)不起自己,所有的錯(cuò)都是別人的,只有自己是對(duì)的。

      這些不良心理會(huì)造成怎樣的不良后果呢?首先是影響同學(xué)之間的關(guān)系師生之間的關(guān)系,因?yàn)槿魏稳硕枷矚g與開(kāi)朗樂(lè)觀積極向上的人來(lái)往;還影響學(xué)習(xí),每天在這種不良心理的陰影中,任何人都難以全身心的投入學(xué)習(xí),很多成績(jī)不佳的學(xué)生都是心理不夠健康。同時(shí)它也會(huì)影響一個(gè)人未來(lái)的人生,社會(huì)的險(xiǎn)惡,絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會(huì)到的,因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會(huì),摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個(gè)方面。不過(guò)每個(gè)人都難免會(huì)遇到這種不良心理,遇到不可怕,怎樣去克服是關(guān)鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法:

      1、找一個(gè)傾訴對(duì)象;

      2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信;

      3、相信自己更要相信他人;

      4、把幫助他人為班級(jí)做事當(dāng)成快樂(lè);

      5、正確看待考試成績(jī)。

      希望同學(xué)們?cè)谡缴险n前的有限的這一段時(shí)間,將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理,彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷,提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí),避免在高課件下載中開(kāi)始階段就輸給別人,并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

      新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn),就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起,在新學(xué)期里做好充分的準(zhǔn)備,充實(shí)自己、提高自己,為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      第五篇:新生入學(xué)班主任發(fā)言稿

      七年級(jí)新生入學(xué)教育班主任發(fā)言稿

      同學(xué)們,你們今天又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

      為了把好源頭,使你們有一個(gè)良好的開(kāi)端,今天學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育,作為班主任我給咱們班制定的奮斗目標(biāo)是:紀(jì)律最規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃、成績(jī)進(jìn)步最快、師生關(guān)系最融洽。著名教育家陶行知先生曾說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?!倍?xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操,應(yīng)從“大處著眼,小處入手”在一舉一動(dòng),一言一行中逐漸養(yǎng)成。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會(huì)成為你們一生受用的寶貴財(cái)富?!芭囵B(yǎng)良好的習(xí)慣就等于在塑造成功,是終身的財(cái)富,是人生的格調(diào)”。習(xí)慣是通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練、培養(yǎng)而形成的一種條件反射行為。我們七年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣教育相當(dāng)重要,為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步,為此我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和建議:

      一、重新定位打造自己

      在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)樾∩趸蛉雽W(xué)成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還看今朝。

      我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

      二、以新的行為規(guī)范要求自己

      對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感,從各自不同的學(xué)校走到一起,大家都會(huì)有新的打算。小學(xué)和初中有很大的差別。你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)是青少年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護(hù)式的教育方式下。你們要學(xué)會(huì)自己管理自己,自己嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《瑞金思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理細(xì)則》,并逐一落實(shí)到位。特別注意以下幾點(diǎn):

      1.注重儀表,在校期間一律穿校服。不佩帶飾物,不穿背心、無(wú)袖衣、拖鞋上課,男生不留長(zhǎng)發(fā)(劉海不超過(guò)眉毛),女生不燙發(fā)、染發(fā),不披頭散發(fā),不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。(班主任隨時(shí)會(huì)查、我們的年級(jí)主任、德育處會(huì)抽查、值周班學(xué)生每日查)2.舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說(shuō)臟話、白話,不打架、斗毆,遵老愛(ài)幼,待人有禮貌、有禮節(jié),見(jiàn)老師、來(lái)賓都要問(wèn)好。

      3.愛(ài)護(hù)校園及班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔廢棄物。

      4.愛(ài)護(hù)公物,特別提示班內(nèi)都有教學(xué)用多媒體設(shè)備。每個(gè)班都有專人負(fù)責(zé),其他同學(xué)在未經(jīng)教師允許的情況下不得觸摸。損壞按規(guī)定由損壞者賠償。

      5.遵守上課紀(jì)律,上課、自習(xí)課期間不講話、不睡覺(jué)、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,課間不追打、不大聲喧鬧,不串班(年級(jí)、班主任經(jīng)常檢查)。

      6.杜絕吸煙,喝酒行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重從嚴(yán)處理。發(fā)現(xiàn)吸煙問(wèn)題,勒令回家戒煙一周。如有酒后上學(xué)一律停課。由家長(zhǎng)領(lǐng)回家。以上行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報(bào)批評(píng)。

      7.準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)回家:每天上學(xué)按照作息時(shí)間執(zhí)行:早上7:10到校,必須到班(由值日班干不考勤)。上學(xué)期間不得擅自出校門,只有班主任準(zhǔn)假方可外出;如有特殊情況如生病或其它突發(fā)事件不能來(lái)?;蛲韥?lái)必須向班主任請(qǐng)假。請(qǐng)假不能代請(qǐng)必須家長(zhǎng)親自打電話或來(lái)校請(qǐng)假。

      8.獨(dú)立作業(yè)、提高效率:作業(yè)要及時(shí)獨(dú)立、認(rèn)真高效地完成,書寫規(guī)范、表達(dá)清晰、不抄襲作業(yè)、不缺交、遲交作業(yè)。并按任課教師要求時(shí)間內(nèi)由課代表送交辦公室。

      9.合理娛樂(lè)、健康成長(zhǎng):校內(nèi)不帶手機(jī),ipad,等電子設(shè)備,若發(fā)現(xiàn)則收繳直至畢業(yè)。不玩游戲,不看有損學(xué)生成長(zhǎng)的小說(shuō)與雜志,不到校外上網(wǎng)吧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校會(huì)嚴(yán)肅處理。

      10.勞逸結(jié)合、全面發(fā)展:積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)課外活動(dòng),積極參加體育鍛煉,認(rèn)真上好體育課,課間操認(rèn)真對(duì)待,動(dòng)作到位。

      11.按章行駛、安全第一:上學(xué)及放學(xué)路上遵守交通規(guī)則、騎自行車的同學(xué)要注意安全,校內(nèi)不騎車、不得騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)。

      三、注意方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門課,而中學(xué),初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。

      同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

      第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

      第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

      同學(xué)們,今天我講了很多規(guī)范、要求、建議,這些看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

      同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始一起為理想努力吧!謝謝大家!

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