第一篇：預防青少年違法犯罪講課稿

預防青少年違法犯罪講課稿

各位同學，各位老師，你們好！我今天講課的主題是有關預防青少年犯罪的問題，目的是讓同學們更加清楚地了解如何預防自我犯罪，使自己在人生的道路上健康成長，做遵紀守法的好公民。

下面，我先說個案例。2002年6月16日這一天，發(fā)生的震驚全國的北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案令人刻骨銘心。

這天凌晨2點40分左右，位于北京海淀區(qū)一招牌為“藍極速網(wǎng)絡”的網(wǎng)吧突然起火。頓時，烈焰騰騰、勢不可擋，大火引起電器設備和顯示器屏幕玻殼爆炸。由于網(wǎng)吧只有一個門，著火時還鎖著，窗戶也都被鐵護欄封住，網(wǎng)吧里的人無路逃生。后經(jīng)市民幫助撬開個別護欄和及時趕到的消防隊采取緊急措施后，部分被火圍困的網(wǎng)民這才從窗戶跳出或被救出。這場火當場燒死20人，17名傷者送醫(yī)院搶救，后來受傷者中又有5人死亡。

后經(jīng)查明，縱火者是幾名只有十三四歲的中學生，因和網(wǎng)吧服務員發(fā)生糾紛后起意報復，故意縱火將網(wǎng)吧點燃。北京市檢察院對此案提起公訴，認為這幾名中學生劉某、宋某、張某，其行為已構成放火罪，因三人在犯罪時均未成年，依法對他們從輕處罰，判處劉某、宋某無期徒刑，剝奪政治權利終身，判處張某有期徒刑12年，參與縱火的還有一位因不滿14歲，未追究刑事責任，被北京市公安局收容教養(yǎng)。

人們之所以對此案無比震驚，不僅是因為這場火災造成的傷亡多，更主要的是對幾名十三四歲的中學生的罪行竟如此惡性，如此危害社會和他人而觸目驚心。

實際上，問題的嚴重性遠不止于此，類似“藍極速”縱火案這樣的青少年犯罪并非獨一無二，校園暴力和某些學生的出軌行為成為了困擾學校正常教學秩序和學生良好學習環(huán)境的重要問題。從上個世紀80年代青少年犯罪出現(xiàn)高峰后，至今仍居高不下。面對這一嚴峻問題，人們不能不為社會穩(wěn)定擔憂，為未來的發(fā)展

擔憂，為青少年的命運擔憂。有專家警示：青少年違法犯罪，已成為影響中國治安格局和社會穩(wěn)定的重大破壞性因素，而且目前未成年人犯罪顯現(xiàn)出新的特征。

特征之一——低齡化。

2001年，江蘇省一個小鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起盜竊案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，面對如此瘋狂的連續(xù)作案，警方感到莫名的壓力。2002年元旦前后，警方悉數(shù)將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，甚至還有女性。

警方了解到，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，而且大多都有“不到刑事責任年齡抓緊偷竊”的犯罪心理。漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

這群孩子因為自己未滿16周歲，抓緊時間進行“無罪偷竊”，既令人們大跌眼鏡，更令人感到陣陣心悸。

但是，是不是不滿16周歲就真的不需要承擔任何刑事責任呢？刑法規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

這些孩子抱有“未成年犯罪沒事”的想法，來以此放縱自己，毫無顧忌地進行偷竊、搶劫等違法犯罪活動。這些人實施違法犯罪行為，同樣會給社會和他人造成危害，因此也是法律所不允許的。

未成年人犯罪特征之二——團伙化。

下面我講發(fā)生在南京的一起學生長期結伙盜竊案件。6名團伙成員在案發(fā)時平均年齡不到18歲，他們同校同班同宿舍，最令人吃驚的是他們所學專業(yè)竟然是保安。

在南京公安機關的預審室里，17歲嫌疑人小力是這樣供述他們的違法犯罪事實的：兩年前我?guī)е浫⊥ㄖ獣鴣淼綄W校報到，同宿舍6個同齡的同學成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學校嚴格管理的寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經(jīng)常是集體翻墻頭出去喝酒抽煙。這日久天長老是喝酒抽煙，大家都有點煩，再說了家里給的錢老是這樣花也不太夠。一個晚上，幾個哥們在外面喝啤酒，也點不起什么菜，都覺得很無聊。當時就有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點東西。借著酒勁大家都很贊成。

從那以后，他們時常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學校行竊。由于學習的是保安專業(yè)，對刑法、公安業(yè)務、保安管理知識等有很多的了解，起初，他們盜竊也還算有點節(jié)制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。當然，因為懂專業(yè)知識也使他們作案比較謹慎，相當注意不留痕跡等反偵察的問題。

后來，經(jīng)常作案膽子就大了，把學習的法律知識都拋到腦后，什么值錢就“拿”什么，幾個哥們兒有福同享，作案時互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學“拿”點東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位，6個人沒機會一起“拿”了，決定干點大的，就去了一家手機店，最終被警方抓獲。

6名學法不守法的少年，最終得到的不是畢業(yè)證書而是法院的判決書。我們從中應該汲取什么教訓呢？

其一，法制觀念不是寫在紙上、掛在嘴上的教條，而是指導人們正常社會行為的思想意識。說起青少年犯罪，人們常說他們不知道犯法。那么，這6名在保安學校學了兩年法律的學生為什么也會違法呢？說到根本，是學法不等于懂法，懂法不等于守法，守法習慣的養(yǎng)成在于樹立尊崇法律、服從法律、維護法律的觀念和意識。他們把學習法律知識僅僅當做作業(yè)，當做取得畢業(yè)文憑的墊腳石。這六名少年說，由于具備一定專業(yè)知識，作案中比較謹慎、注意不留痕跡，更加說明他們沒有法制觀念。利用法律知識犯罪，無疑是與法制觀念相悖、褻瀆法治精神的終極表現(xiàn)。這樣的思想意識，即便是大學法律本科畢業(yè)，也難免走向犯罪的

泥潭。

其二，交友不慎，害人害己。在當今多元化的社會環(huán)境中，青少年由于種種興趣、愛好和自我成長發(fā)展追求，自愿結伙的心理需要是合理的，也是應該保護的。青少年必須要運用自己的辨別力正確地把握自己，家長、老師也責無旁貸地要給與他們必要的引導和關心。青少年可塑性大，交好朋友，互相幫助，提高大家；交壞朋友，互相感染，一起墮落。小力等6人，同班同寢，從夜里溜出去喝酒，到一人提議眾人響應去偷，從起初互相提醒“拿”東西要有節(jié)制，到后來互相提示注意反偵察，團伙成員互相感染的作用非常突出。說句老生常談的話：青少年交友要謹慎。

未成年人犯罪特征之三——暴力化。

2002年3月7日傍晚5點多鐘，南京市某中學門前。初三某班的學生和往常一樣說說笑笑地走出校門。4名男生突然被人從身后分別架住雙臂，強行帶到路邊的花卉廣場。到此之后，并不知道發(fā)生了什么事情的4名學生大吃一驚，身邊“護駕”的人由原先不到10人，一下激增近50人。對方簡短地幾句謾罵之后，就毫不顧忌廣場上眾多市民在場，蜂擁而上輪番對他們狂毆暴打。

隨著施暴程度的不斷升級，4名無辜學生被這伙人從花卉廣場一直拖打進旁邊的樹林中。面對近50名輪番上陣的施暴者，4名學生在書包、木棒及拳腳的蹂躪下，相繼被打倒在地。其中一名男生，被打得渾身是血蜷縮在地上后，仍未被這伙喪心病狂的惡徒放過。施暴者瘋狂地將其當作足球，輪流助跑后“發(fā)射”這個“點球”。

后經(jīng)警方查明，參與施暴的40多名暴徒和幫手，都是在校的中學生。而引發(fā)這場聚眾斗毆的事由，竟僅僅只是因為兩名學生在網(wǎng)上的對罵。

隨后，南京市警方宣布，對參與這起群毆行兇的11名嫌疑人依法刑事拘留。警方向11名涉案學生家長宣布決定時，當場就有3位家長昏倒在地。

在校讀書的孩子中間，瞬間發(fā)生的暴力悲劇屢屢重復上演，已經(jīng)成為社會犯罪的突出問題。這起大型暴力群毆案件，在頻發(fā)的校園暴力中很有代表性。

不良環(huán)境熏染，暴力文化誤導，滋生校園犯罪?，F(xiàn)實生活中一些消極陰暗的社會現(xiàn)象，大量兇殺打斗、“戲說”言情甚至宣揚迷信、色情的影視片，成為相當一些青少年的主要精神給養(yǎng)，以強凌弱、以暴抗暴成為一些青少年解決矛盾沖突的重要方式。一些校園里出現(xiàn)了帶有黑社會色彩的小集團，“擺平”、“泡妞”、“老大”、“馬子”等港臺劇中黑社會的行話也成了校園的流行語匯。

人們震驚之余不僅要問：現(xiàn)在的孩子怎么了？為了一點小事甚至一個念頭就可以殺人，全然不計后果？是什么原因使得這些孩子變得如此殘忍、冷酷？

中國青少年研究中心副主任孫云曉指出，這其中有未成年人自身成長發(fā)育中的原因：一是處在“心理上的斷乳期”，獨立意識和生存依賴的矛盾；二是由于知識范圍狹窄，人生經(jīng)驗淺薄，辨別是非能力較弱，容易受不良環(huán)境影響。

心理壓抑扭曲，放縱消極發(fā)泄，導致暴力行為。校園暴力的施暴行兇者，往往并非是十惡不赦的暴徒，而是同齡甚至同校、同班的同學。少年心理上的狹隘、自私、惟我獨尊、好占上風，在畸形的自我中心意識膨脹驅使下，蓄意找“強人”通過暴力替自己討回面子，是青少年犯罪的內因。

未成年人違法犯罪特征之四——智能化。

下面我講的是一起幾乎波及全球因特網(wǎng)、已知曾經(jīng)放翻10多萬臺電腦的互聯(lián)網(wǎng)犯罪案件。黑龍江省警方成功破案后驚訝地發(fā)現(xiàn)，號稱“混客”的黑客，竟然是一名17歲高一學生。

2002年1月上旬，山東某網(wǎng)吧。一位網(wǎng)友收到了一個陌生人留下的網(wǎng)址，后附說明：這是一個酷站。出于好奇，他登陸這個被稱為“混客帝國”的網(wǎng)站，結果電腦當場死機。重新啟動后發(fā)現(xiàn)，注冊表被修改，窗口無法關閉，控制面板中的各部名稱均被改為“混客的玩笑”。更為嚴重的是，主機的聯(lián)接被破壞，整個網(wǎng)吧不能接入互聯(lián)網(wǎng)。受害的還不只這個網(wǎng)吧，從2001年8月份開始，有關公安機關計算機網(wǎng)絡安全監(jiān)察機構不斷接到網(wǎng)民報案，稱因登錄“混客帝國”網(wǎng)站，遭到“混客”炸彈攻擊，造成電腦不同程度損壞，部分網(wǎng)吧已因此停業(yè)。阿爾特(香河)電子有限公司的27臺電腦全部遭到“網(wǎng)絡炸彈”襲擊，影響了公司的正常經(jīng)營。

黑龍江省公安廳計算機網(wǎng)絡安全監(jiān)察處和公安指揮中心的網(wǎng)絡安全人員，通過技術手段跟蹤發(fā)現(xiàn)，這個網(wǎng)站本身就是一枚“網(wǎng)絡炸彈”。監(jiān)測結果，只要登錄就會自動鏈接為一段破壞代碼程序，使計算機主頁圖片晃動并且失去控制。網(wǎng)站的有害代碼，幾乎修改了計算機的所有程序文件，在啟動組、桌面、程序組、收藏夾都增加了破壞性代碼，只要用鼠標點擊后，就會發(fā)生死機現(xiàn)象，同時禁止運行程序，根據(jù)系統(tǒng)的不同，還可能出現(xiàn)A盤不能使用，C盤和桌面隱藏的現(xiàn)象。

經(jīng)過艱苦的調查和網(wǎng)上取證，神秘“黑客”在自己的家中被警方抓獲?，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)筆記本和臺式電腦一臺，但筆記本電腦已癱瘓，“黑客”說，這是因為無數(shù)次被自己制作的“混客炸彈”擊中的后果。最讓警方?jīng)]想到的是，神秘“黑客”蘇勇竟是一名年僅17歲、正在當?shù)匾凰攸c中學讀高一的學生。

蘇勇是一個天資聰穎的少年，也是一個網(wǎng)絡技術的少年人才。他自己講，曾在一個小時內破解過10個信箱的密碼。

少年從事網(wǎng)絡犯罪警示我們，對少年人才的教育、引導是預防青少年犯罪的重要任務。

人們常說，真理和謬誤只有一步之遙，面對蘇勇放翻10萬臺電腦的后果，我們不得不說，少年網(wǎng)絡人才和少年網(wǎng)絡罪犯僅有一線之隔。天資聰穎的少年好奇心尤為強烈，他們熱愛科學，崇尚科學，肯于實踐，敢想敢干。但是，他們和同齡未成年人一樣，由于受到認識、理解、分析能力的限制，對自己行為的正當性缺乏最基本的認識和控制，往往由于激情沖動淹沒理智，把網(wǎng)絡恐怖破壞當做好玩、“搞笑”，以惡作劇的心態(tài)襲擊網(wǎng)站甚至整個網(wǎng)絡。也有人為了炫耀和顯示自己的“才華”，破譯他人密碼、侵入他人網(wǎng)絡。由于他們法律意識淡薄，不認為自己的行為是違法，甚至產(chǎn)生嚴重后果，更不知道是犯罪。

少年高科技人才的成長離不開正確的引導，近年，青少年利用網(wǎng)絡犯罪已有發(fā)展蔓延趨勢，對這些具有特長的青少年進行法制教育，就更加顯得十分重要和緊迫。

未成年人犯罪，是世界上每個國家都不愿意面對，又無法回避的難題。據(jù)有關資料說，法國有十多萬青少年犯罪。在物質生活十分豐裕的歐美國家，每年都會發(fā)生多起青少年暴力犯罪案件，他們不僅持槍搶劫，而且毫無緣由地把槍口對準同學、老師的慘案也已經(jīng)屢見不鮮，盲目地焚燒汽車、兇殺和吸毒販毒……同樣，在我國，青少年犯罪日漸攀升，形勢同樣不容樂觀。每年新產(chǎn)生的少年犯，人數(shù)高達十幾萬！

人生會面臨許多選擇,在現(xiàn)實生活中,有許多人未成年人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生。綜上所述，為了養(yǎng)成健康的心理，同學們要牢記以下十誡和十不：

1、戒嬌：積極參加勞動，養(yǎng)成勞動習慣；敢于正視“挫折”，提高耐挫能力。

2、戒奢：樹立勤勞致富思想，養(yǎng)成節(jié)儉習慣；參與家庭理財活動和社會經(jīng)濟活動。

3、戒惰：樹立社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神；培養(yǎng)良好的興趣、愛好、勤奮實干。

4、戒驕：虛心好學，不恥下問；謙虛謹慎，積極進取。

5、戒貪：培養(yǎng)正確的消費觀，抵制畸形消費；通過正當途徑，獲取合法利益。

6、戒散：制定學習、生活規(guī)劃，養(yǎng)成規(guī)律；樹立紀律、法制觀念，明確規(guī)范。

7、戒假：珍惜榮譽，摒棄虛榮；誠實守信，實事求是。

8、戒妒：樹立信心，趕超他人；主動交流，抒發(fā)感情。

9、戒黃：學習青春期知識，提高免疫力；接受性道德教育，增強防腐力。

10、戒毒：了解毒品性質和危害，提高禁毒意識；克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。二、十不：

⒈不吸煙、酗酒；

⒉不打架斗毆、辱罵他人；

⒊不攜帶管制刀具；

⒋不強行索要財物；

⒌不早戀；

⒍不曠課和夜不歸宿；

⒎不偷竊和故意損壞財物； ⒏不參與賭博或變相賭博；

⒐不觀看色情、淫穢讀物、音像制品等物品；

⒑不做其他危害自身、他人身心健康的行為。

同學們，你們是祖國的希望和未來，希望你們能養(yǎng)成良好的道德品質，我們今天的學習，就是希望在座的每位學生能學法、懂法、守法，因為祖國的未來寄托在你們身上。

最后祝同學們健康成長、學業(yè)有成。謝謝大家。

第二篇：預防青少年違法犯罪材料

團縣委關于預防青少年違法犯罪工作

匯報材料

2012年，共青團會寧縣委以“維護和保障青少年的合法權益，促進青少年身心健康成長”為中心目標，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，開展了青少年法制宣傳教育活動。引導青年牢固樹立法律意識、增強法制觀念，提高維護自身合法權益的能力，進一步提高了全縣青少年的維權意識，增強了法制觀念，有效地預防和減少了青少年違法犯罪問題的發(fā)生。

一、健全組織機構，加強領導職能

團縣委高度重視青少年維權和預防青少年違法犯罪工作，積極履行縣預青辦職責，一把手親自抓，并把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校團隊組織負責人都納入小組機構成員，進一步明確了相關各部門的職責和任務，建立了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、團縣委組織協(xié)調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，為做好青少年維權和預防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。

二、大力開展法制宣傳，全面提高青少年法律意識

團縣委積極配合相關部門大力開展《未成年人保護法》和

《預防未成年人犯罪法》宣傳活動，今年先后印發(fā)“兩法”宣傳資料1000余份，開展預防青少年違法犯罪法律咨詢服務20余人次；組織學校團隊組織，通過板報、櫥窗、專欄，舉辦法制座談會、報告會，大力宣傳法制知識，引導青少年爭做“普法小使者”，在青少年中有效地形成了學法、知法、懂法、用法良好氛圍。

三、創(chuàng)新模式、拓展維權平臺，喚起全社會的維權意識

積極提供以“維權、預防、教育”為主要目標的法律援助。與縣司法局、法院、檢察院等有關部門聯(lián)合，為權益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現(xiàn)法律援助的意義，也更為有效地維護未成年犯罪嫌疑人的合法權益。同時在中小學建立維權陣地。充分發(fā)揮校園櫥窗、板報、校報，校園電視臺、網(wǎng)站、紅領巾廣播站等團隊宣傳渠道，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護條例》進行宣傳。

四、創(chuàng)建法制學校，加強青少年的法制和安全教育

近年來我縣大部分學校都成立了法制學校，依法維護學生的受教育權；尊重學生人格及其人身權、財產(chǎn)權和其他合法權益，并聘請了縣公安局、縣檢察院、縣法院少年庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所的專業(yè)人員為學校的法律顧問、法制副校長，他們根據(jù)不同青少年的身心特點和各校的實際情況，定期到學校為學生舉行法律知識講座及法制報告，對個別問題學生進行分類指導。通過講解法律知識和對發(fā)生在同學身邊真實的違法犯罪案例的分

析，使他們對一些犯法行為有了更新的認識和界定，對法律知識的學習產(chǎn)生了濃厚興趣，進而有力的引導青少年知法、學法、懂法、用法、護法。

五、優(yōu)化青少年成長環(huán)境，實施 “校園凈化工程”

針對組織、強迫未成年人違法犯罪的黑惡勢力，不良文化產(chǎn)品，毒品、及違法違規(guī)網(wǎng)站等問題，團縣委充分發(fā)揮“網(wǎng)吧義務監(jiān)督員”的職責，定期聯(lián)合縣文化局、公安局等相關部門對學校周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場所進行集中整治。各學校團隊組織也定期到學校周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場所進行檢查，對經(jīng)常出入這些場所的學生進行“一對一”的說服教育，幫助青少年認清這些不良場所對他們成長和學習所造成的潛在危害。在中小學生中開展“遠離不良文化”，杜絕淫穢色情“口袋本”圖書，學生彩票等不良文化產(chǎn)品進入校園教育活動，并加強青少年禁毒志愿者隊伍建設，以宣傳教育為主要手段，有效遏制青少年毒品犯罪活動。

六、發(fā)揮職能、感化教育，實施貧困生資助制度

采取“依法治流、責任堵流、救助截流、教管防流”等措施，構建未成年人接受均等教育的平臺。切實做好進城務工農(nóng)民工子女接受義務教育工作，從入學、繳費等方面對進城務工人員子女就學進行保護。團縣委充分發(fā)揮實施希望工程的優(yōu)勢，今年以來，先后對300多名少年兒童進行資助，并積極牽線搭橋援建希望小學3所，與縣外學校開展“手拉手”互助活動，并積極倡導縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)民工子女集中的學校開展結對幫扶活動，共摸底農(nóng)民工子女集中的學校51所，已開展結對幫扶的學校32所。這些措施的實施，為我縣教育及扶貧開發(fā)起到了重要作用大大改善了我縣辦學條件，有力維護了少年兒童受教育的合法權益。

七、建立健全青少年幫扶工作機制，加強對重點、特殊青少年群體的教育和管理

成立了由縣委政法委牽頭，公、檢、法、司、文化、教育、民政等部門和團縣委、婦聯(lián)等組織的青少年法制教育和維權工作領導機構，及時調查處理有關青少年權益的上訪信件，有效保護了青少年的合法權益，團縣委與縣法院配合成立了“青少年法庭”，指定專人參與審理涉及青少年的案件，對所有涉及到青少年的案件做到不公開審理，不報告青少年真實姓名，充分保障青少年被告人的辯護權，最大限度地維護青少年的合法權益。全面開展未成年人普查工作，了解需要重點關注的青少年的基本情況。重點抓好進城務工子女，城縣下崗職工子女、農(nóng)村困難兒童以及殘疾青少年等特殊和困難群體的幫扶工作。深入開展優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建工作、“真情助困進萬家”扶貧幫困行動、“托起明天的太陽”行動、特殊群體兒童情況調查、創(chuàng)建快樂成長服務站，關愛和服務城鄉(xiāng)特殊和困難少年兒童。加大對中小學生、貧困大學生等相對弱勢青少年群體的保護力度。大力推動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)100%建立預防組織，完善預防組織成員聯(lián)席制度，強化考核機制，發(fā)揮預防辦參與處理、協(xié)調、督辦與青少年權益相關的事務中的積極作用。

學生合法權益得到尊重和維護。學校健全學籍管理制度，依法維護學生的受教育權；尊重學生人格及其人身權、財產(chǎn)權和其他合法權益；加強對學校教學、生活、活動環(huán)境、設施的安全檢查，維護校園的安全與秩序；制定相應的應急預案，建立學生安全和傷害事故處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故；建立和實行校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利；無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象，維護好學生的合法權益和學校正常的教育教學秩序。

第三篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年犯罪工作情況

多年來，我鎮(zhèn)以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮(zhèn)未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定做出貢獻。

一、健全組織機構，明確職責任務，充分發(fā)揮各自職能根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況對鎮(zhèn)預防青少年違法犯罪工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：由武裝部楊勇平同志任組長，由鎮(zhèn)派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮(zhèn)綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯(lián)、團委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學、幼兒園、等各相關職能部門。下設辦公室，由鎮(zhèn)團委書記任主任。各成員單位按照領導小組統(tǒng)一部署，明確職責任務，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

三、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，發(fā)揮法制校長作用，緊貼學生實際，法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無

知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互

動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮(zhèn)

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮(zhèn)域內違法

犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區(qū)司法局同志舉辦

法制報告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建

設》、《青少年維權法》等相關的法制法規(guī)。使師生及時了解

當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高

他們的自我保護能力。

四、發(fā)揮教師、學校、家長共同作用，構建預防網(wǎng)絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大

教師監(jiān)督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；

發(fā)揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障

法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課

堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守

法意識，營造家庭和諧、守法環(huán)境。

五、充分利用各種紀念日，開展有針對性地法制教育

鎮(zhèn)預防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施

綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走

上全鎮(zhèn)各主要街道，張貼掛圖、發(fā)放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國

預防未成年人犯罪法》，并現(xiàn)場進行法律咨詢服務；聯(lián)合司

法所、派出所、綜治辦等部門進行反邪教警示教育活動，號

召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛

生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒

品預防知識，還在張各莊中學開展“手拉手”系列活動,并

組織了《未成年人保護法》知識競賽。營造法制氛圍，取得

良好效果。

六、提高自我保護、安全自救意識，抵御侵害能力

預防工作小組非常關注我鎮(zhèn)未成年人身心變化，不斷加

強自護能力的培養(yǎng)，通過青春期教育、心理生理輔導、避險

救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵

蝕，提高自我保護能力。聯(lián)合計生辦啟動了“青春期性教育”

系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期

知識；邀請消防中隊在各中學舉行了實地滅火演練，增強了

學生的消防安全意識；在學區(qū)推行“小黃帽路隊制”和教師

護導制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養(yǎng)學生遵守

交通法的良好習慣。在寒暑假到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，并開放活動

場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能

力。

七、結合文明禮儀教育，加強青少年思想道德建設

今年是實現(xiàn)公民道德建設“五年大變樣”目標的關鍵之

年，全旗范圍內也在開展文明禮儀教育實踐活動。在這樣的形勢下，我鎮(zhèn)預防工作小組緊密聯(lián)系當前重點工作，實現(xiàn)了

將預防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實踐活

動緊密結合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪

現(xiàn)象發(fā)生。我鎮(zhèn)預防工作小組切實配合鎮(zhèn)文明禮儀宣傳教育

實踐活動，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機銜接起來，在全鎮(zhèn)青少年中發(fā)出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀守法的當代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進校園活動，在夏各莊學區(qū)開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮

儀實踐活動,積極組織學生參與社會公益活動。在公民道德

宣傳月期間，從社會關注的問題入手，廣泛開展道德實踐活

動。組織青少年走上街頭整治鎮(zhèn)域環(huán)境，用實際行動宣傳公

民道德，監(jiān)督不良行為。

八、建立預防長效機制，加強溝通、逐步完善隊伍建設建立了由鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門

參加的預防社區(qū)青少年違法犯罪工作聯(lián)系會議制度，堅持每月召開聯(lián)系會議，溝通信息，協(xié)調、督促、落實預防青少年

犯罪的教育、管理、服務等相關事務。及時對工作出發(fā)現(xiàn)的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。逐步完善幫扶隊伍建設。通過在學校，發(fā)揮集體作用，對問題學生進行一幫

一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監(jiān)督員隊伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學生出行的安全問題，加強校園內外治安工作力量，確保學生人身安全和穩(wěn)定的教育教學秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學校負責法制教育、心理輔導教師組成的志愿者隊伍，對問題青少年進行有針對性的教育輔導；加大社會關注力度，保障青少年合法權益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學步入社會或因貧困問題走上違法道路的現(xiàn)象發(fā)生。

總之，預防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規(guī)范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實作好基礎性工作的同時，繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù)，大力推進工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我鎮(zhèn)預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠離犯罪、健康成長。

第四篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年違法犯罪

領導小組

組長：

副組長：邢邦林

成員：

尹玉明劉小兵董鄭兵各班班主任詹喜元陳華果

和團韓志來學中

第五篇：預防未成年人違法犯罪講課稿

青少年安全常識預防違法犯罪

什么是安全？簡單說就是沒危險，怎樣才安全？學習、生活應注意什么？

1、時時有安全意識，從小樹立安全第一潛意識

2、注意“走、水、火、電、食、飲、玩”；

3、學習防范安全事故，4、接受老師和家長的教育，5遵守規(guī)章制度和紀律；

我要向大家先介紹以下三個概念，即“未成年人”“少年”“青少年”?！拔闯赡耆恕边@一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標準的，根據(jù)《未成年人保護法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”。“少年”，是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人，是末成年人中特定的一個年齡段。

“青少年”是一個籠統(tǒng)的、習慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，當別人稱你為未成年人、少年或青少年時都不算錯。但是在適用法律時，我們的提法都是用“未成年人”，這一點很重要。那么說到這里，我們有的同學會說了，你別在這里騙我們小孩子了，我知道：小孩干點壞事沒事，最多被派出所叫去批評一下就放了。那么，請問：未成年人“干點壞事”真得“沒事”嗎?在這里，我要先給大家講一個故事： 鄭某，男，15歲，初中尚未畢業(yè)就輟學，在外東游西逛，偶然結識了周某(男，19歲，無業(yè)青年)倆人成了鐵哥們，倆人干過小偷亦摸的事情，甚至進行盜竊，剛開始，鄭某很害怕，但周某說： “小孩干點壞事沒事，最多被派出所叫去批評一下就放了?！编嵞潮е@種想法，膽子愈來愈大，逐漸萌發(fā)了沒錢就去偷、就去搶的念頭。鄭某因偷盜被拘留，后因涉嫌搶劫而被逮捕并判了三年有期徒刑。怎么會被判刑呢?接下來，我會給大家慢慢說明的。

一

什么是違法和犯罪

違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學們可能不是很了解。根據(jù)我們的調查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。我給同學們講兩個案例，一個是一名十四周歲的中學生投毒案，該學生感覺好玩，將自己買來的飲料，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不己，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。再給同學們講一個案例：兩個15歲少年預謀后，持馬刀和繩索殺害一名13歲學生，動機僅是為今后闖社會“練膽”。他們殺人的原因僅是給今后闖社 會‘‘練膽”。從剛才兩起案件的發(fā)生和發(fā)展看，很清楚地說明了那幾位同學對違法和犯罪認識的不清。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規(guī)范自己的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。接下來，我就給同學們講講什么是違法。違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務(舉養(yǎng)老事例說明不履行法律義務)。那么什么是我們未成年人的違法行為呢?我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；多次偷竊：參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品：其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為：還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，不過，受害的同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢?一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送相關部門進行矯治和接受教育。如果未成年人具有上述違 法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。

再講講什么是犯罪。

我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。那么，什么是我們未成年人犯罪呢?未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，我國刑法第17條對于未成年人犯罪還做了年齡及犯罪行為種類上的限制。例如<刑法》第17條第1款規(guī)定“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。刑法第17條第2款還規(guī)定“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任”。同學們，前面我們講到的那個“小孩干點壞事沒事”，現(xiàn)在我們就有答案啦。

鄭某，已經(jīng)15歲了，因此對于盜竊，法院沒有認定為犯罪，而對于其實施的搶劫行為則認定為犯罪，故可以追究其刑事責任。所以，我們不能再認為說“小孩干點壞事沒事”啦。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品(舉例說明)；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要，等等這些行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進監(jiān)獄。如：一名十五歲初三男生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)七次入室盜竊縱火，后果很嚴重，法院判決有期徒刑10年。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我工作實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。下面給大家講個案例，一下下午學生小楊被七八名十五六歲的小青年搶走一部手機及現(xiàn)金30元；當天下午，又有學生報案說，手機被類似的一伙人搶走。同日下午6時許，又有3人，被七名十五六歲的小青年威脅、毆打、搜身后，被搶走身上現(xiàn)金、褲子1條、鞋子1雙。一天內連續(xù)3起搶劫案，受害人都是在校學生。這引起了公安局的高度重視，當即組成專案組對此系列案件展開連夜排查。經(jīng)過兩天兩夜的連續(xù)偵查，8名犯罪嫌疑人全部被抓。經(jīng)查實，這是一個由4名在校生和4名社會青年組成的敲詐搶劫團伙，年齡分別為15歲和16歲。據(jù)他們交代，剛開始，他們幾天搶劫一次，到后來越來越頻繁，因為他們的生活來源靠的就是搶劫敲詐，隨著搶劫敲詐次數(shù)的增多，數(shù)額的增加，他們開始用搶來的錢住旅館、吃飯、上網(wǎng)吧，長時間不回家。當天他們連續(xù)搶劫了8起。不論公園、街道、體育場所、網(wǎng)吧、學校附近，也不論是白天黑夜，只要遇到可以搶劫敲詐的對象，他們隨時進行搶劫敲詐。而且，團伙成員越來越多(剛開始只有兩三個人，到最后發(fā)展到10多個人)，還有，他們的手段越來越殘忍，他們在街上碰到或發(fā)現(xiàn)有學生模樣的人，就上前去摟住對方的脖子拉到一旁，一伙人圍住，先問是否有錢，再毆打，后搜身進行搶劫。這一伙人的結局是什么呢，當然是受到了法律應有的懲罰。

二、未成年人犯罪的原因

犯罪不是天生的，并不是一生下來就是罪犯，就會殺人 搶劫，他都有一個過程，那么，未成年人犯罪的原因有哪些呢?總結起來，有主觀的原因，也有客觀的原因，有未成年人自身的原因，也有社會的、家庭的和學校的因素。那么，天我就著重探討一下未成年人的主觀方面的原因。

未成年人個個年輕氣盛，血氣方剛”，都具有敏感、好奇、喜歡冒險、愛模仿的特點。如果引導得當，這些特點就是優(yōu)點，對吸收新鮮事物，探索未知事物都有好處。如果缺乏指導或引導不當，這些特點就會成為缺點。有句俗話說的好“小時偷針，大時偷金”，同時，未成年人也處在”初生牛犢不怕虎*的階段，認識能力低，辨別能力差，看問題簡單、片面，不知天高地厚，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過深思熟慮，常常不顧后果。據(jù)報道，某市公安局去年抓獲140多名未成年人犯罪分子，無一例外都是游戲迷。許多人都在金錢，物欲的誘惑下喪失了理智，拋棄了做人的基本準則。還有，前段時間發(fā)生這樣一個案例，有幾位未成年人為了吃夜宵，而又沒有錢，就到公園的黑暗處搶劫一對情侶的錢財，共獲得50元，就因為這50元錢這幾個人結果都被判處了有期徒刑。同學們，為了這么小小的50元錢，去坐牢值得嗎，”一失足成千古恨，后悔莫極。

三 下面給大家講二個具體案例，以便讓大家能更深刻理解什么行為會受到法律懲罰

15歲的強某某是某中學的學生，平時較為乖巧，性格內向。自從迷上網(wǎng)絡游戲后，本來就一般的學習成績更是差得 一塌糊涂。父母見兒子整天上網(wǎng)不學習，也沒少打罵，但收效甚微。一天深夜，小強像平時一樣在電腦前撕殺著。其母尋找原放在保險柜里的金耳環(huán)，但遍尋不著，就懷疑是強某某偷拿了，強某某對其母的質問矢口否認。其母本來對強某某平時的表現(xiàn)就很失望，這時越想越生氣，就一邊罵一邊動手打強某某。強某某一怒之下，從電腦桌的抽屜里拿出一把彈簧刀連續(xù)朝其母腹部、胸部、背部、頸部等部位捅了數(shù)刀，致其母當場死亡。慌亂的強某某去找同學好友喝酒，喝完酒后不敢回家，又到網(wǎng)吧上網(wǎng)至次日中午，但虛擬的網(wǎng)絡游戲沒有像往常一樣給強某某帶來戰(zhàn)斗的快感和榮耀，也無法沖淡其內心的恐慌、愧疚和悲痛，其母慘死在自己刀下的鏡頭時不時浮現(xiàn)在腦海里，揮之不去，最后到派出所投案。法院綜合案件事實、情節(jié)及被告人強某某的悔罪表現(xiàn)，同時結合被告人強某某作案時未成年，案發(fā)后主動投案自首，取得親屬諒解，親屬要求輕判等量刑情節(jié)，從“教育為主，懲罰為輔”的原則出發(fā)，認定被告人強某某犯故意殺人罪，判處有期徒刑十年。通過這個案例可看出強某事發(fā)時15歲，符合我剛才說的年齡范圍14周歲到16周歲，其故意殺人行為符合刑法規(guī)定的情節(jié)

這個案例說明青少年正處于青春發(fā)育期，好奇心重、模仿性強，社會閱歷淺、是非辨別能力差等特點又決定了其更容易受到暴力內容的毒害。

第二個案例是年僅16周歲的少女花某某（化名）是某學校的學生，與另一同齡男孩談戀愛偷食禁果后懷孕?？粗约旱亩亲又饾u變大，花某某很害怕，但思前想后，終不敢把真相告訴別人?；衬硲言胁]有引起身體不適，她仍堅持參加學校體育活動?；衬车母改?、老師和同學逐漸察覺到她的異樣，但面對他們的詢問，花某某總稱自己只是變胖了。直到一天晚上肚子痛，花某某趕緊上廁所，隨著一陣嬰兒的啼哭聲，肚子里的孩子降生了，花某某情急恐慌之下，用手捂住小孩的嘴巴鼻子，直到小孩再也發(fā)不出聲音，隨后將小孩沖進下水道。

案發(fā)后，花某某被以故意殺人罪訴至法院。法院進行了審前調查，了解到花某某平時一貫表現(xiàn)良好，且性格開朗，為人熱情，尊重師長，因生理知識和法律知識淡薄，觸犯法律，對其行為也追悔未及。當?shù)厣鐓^(qū)矯正部門也同意對其適用社區(qū)矯正。法院綜合考慮案件的事實及情節(jié)，被告人花某某犯罪的主觀動機及悔罪表現(xiàn)，對未成年的花某某“教育為主、懲罰為輔”，以故意殺人罪，判處花某某有期徒刑三年，緩刑五年，并適用社區(qū)矯正。

這個安全告訴同學們，進入青春期后，首先應當加強對生理知識、法律知識的學習，明白進入青春期后自己身體的生理變化，了解生命的形成、價值以及性行為的后果，自覺培養(yǎng)自尊自愛的意識。其次當出現(xiàn)意外懷孕后應首先求助家 人，在關鍵的時間內正確地處理好。雖然法律不禁止胎兒引流，但嬰兒一旦出生，法律即賦予嬰兒具有人的一切權利，嬰兒的生命受到法律保護，不能隨意剝奪，否則就構成犯罪，應當承擔刑事責任。

四、未成年人如何加強對犯罪的自我防范

接下來，我再講一講未成年人如何加強對犯罪的自我防范。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，通俗地說，“預防”就是指通過外界的教導和幫助，結合末成年人的自我約束和自我管理，來防范不良行為以及犯罪行為的發(fā)生，最終達到守法的目的，這里的“預防”關鍵體現(xiàn)在“提前”這個字眼。

(例舉學生計劃搞破壞的事例)。

具體來講，主要包括四個方面：

(一)未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，經(jīng)常學習法律知識，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從遵守學校規(guī)章制度做起，從小事做起從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

(勿以善小而不為、勿以惡小而為之)如99年10月的一天晚上發(fā)生了一起末成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中 10 年齡最小的王某年僅14周歲，樓某與李某到歌舞廳找到王某，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來到一住宅區(qū)，樓某帶頭敲開被害人陳某家的門，后進屋要陳某拿錢，陳不從，李某便上前搶陳某脖子上的金項鏈，王某見狀退出房外，最后樓某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑，壬某因年少，不辯是非，又沒有實施具體行為，為體現(xiàn)對末成年人的教育和挽救政策，最后檢察院對他作了不起訴處理，此案中如果王某也積極主動動手幫助實施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢。

(二)樹立自尊、自立、自強的意識。自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

有一位舒某某同學原是中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他的母親把他轉到另一中學讀書后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

(三)增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學好知識，特別是經(jīng)常學習法律知識，自覺抵制各種不良的誘惑，不閱讀一些黃色書刊、電影、電視，不玩游戲機，不吸毒、不隨便結交不良朋友，不參與賭博，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，末成年人還要加強鍛煉身 體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

同學們，希望今天講解的安全常識對同學們日后成長能有所幫助，祝愿同學們好好學習，身心健康成長。