第一篇：護(hù)士禮儀知識講座文稿1

護(hù)士禮儀知識講座

大家下午好！

很高興有這樣一個機(jī)會能和大家一起探討護(hù)士禮儀的相關(guān)知識。我想我們就是要借這樣一個機(jī)會來了解我國的禮儀歷史，做一個有教養(yǎng)的中國人，做一個挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀的護(hù)士。

中國自古以來，就有注重禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們中華民族歷史中的許多杰出的人物，普遍都是提倡禮儀、重視禮儀的典范。護(hù)士作為天使,更應(yīng)該容貌服飾端莊大方,言行舉止優(yōu)雅得體,這樣才能顯示出護(hù)士的獨(dú)特韻味來。護(hù)士的一舉一動更應(yīng)是美的展現(xiàn)。護(hù)士禮儀已成為當(dāng)前護(hù)理教育中急需解決的問題，是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂。

一、禮儀歷史

古代2000多年前的孔子曾經(jīng)為推行“禮治”而奔波一生。他認(rèn)為人們“不學(xué)禮，無以立”。他的學(xué)生荀子也把學(xué)禮的重要性與國計民生等等聯(lián)系到了一起，他指“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。

我國老一輩無產(chǎn)階級革命家，不論是從事外務(wù)活動時，還是在為人處事之中，在講究禮儀方面，都是率先垂范、以身作則。敬愛的周總理就是其中一個光輝的典范。他的一言 一行、一舉一動，不只是在禮儀方面為人表率，而是表現(xiàn)的得體適度、風(fēng)度翩翩、令人傾倒，他曾不止一次地被外國政治家們稱為“做人的楷?！保罢嬲薪甜B(yǎng)的中國人”。

二、為什么要講究禮儀？

禮儀是一種教養(yǎng)，是通過人的行為活動來體現(xiàn)的，在待人接物中表現(xiàn)出來的關(guān)于教養(yǎng)理論，是人們在社會交往活動中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

禮儀，具有溝通功能、協(xié)調(diào)功能、維護(hù)功能、教育功能。禮儀，對社會來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，凈化社會風(fēng)氣，提高社會文化素質(zhì)。對于個人來說，禮儀可以建立自尊、增強(qiáng)自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關(guān)系。

禮儀，有助于維系個人、單位、一個團(tuán)體、一個企業(yè)、甚至于一個民族的形象。

三、護(hù)理禮儀的作用功能

（1）護(hù)理禮儀是護(hù)、患間相互溝通的一座橋梁，注重護(hù)理禮儀有助于實現(xiàn)護(hù)、患間的真正的溝通；

（2）護(hù)理禮儀有助于展示護(hù)理人員良好的教養(yǎng)和精神風(fēng)貌，從而樹立起良好的護(hù)理形象。

國外護(hù)理禮儀研究和學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

（1）普遍重視崗前培訓(xùn)，護(hù)理禮儀占教學(xué)的1/3課程；（2）崗前培訓(xùn)護(hù)理禮儀是側(cè)重點(diǎn)，與患者的溝通貫穿與整個護(hù)理操作的全過程；

（3）重點(diǎn)提高護(hù)理人員的素質(zhì)，教養(yǎng)表現(xiàn)于素質(zhì)，體現(xiàn)于每一個細(xì)節(jié)；

（4）強(qiáng)調(diào)規(guī)范性和可操作性；

（5）強(qiáng)調(diào)對社會知識的了解，強(qiáng)調(diào)對個人形象的維護(hù)；（6）發(fā)達(dá)國家對涉外禮儀和公關(guān)禮儀比較偏重。

四、護(hù)理禮儀的基礎(chǔ)理論

（一）雙相溝通理論:

1、人是需要相互理解的，相互理解，這是人際交往成功的前提；

2、雙相溝通必須借助公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)和共同的渠道，才能實現(xiàn)真正意義上的溝通；

3、所謂雙相溝通中公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)和共同的渠道，實際就是禮儀規(guī)范；

4、護(hù)、患溝通中的技術(shù)交往類型有：

主動型——被動型:護(hù)士是主動的，患者是被動的，患者只能服從護(hù)士；

引導(dǎo)——合作型：護(hù)士仍然是主動的，但患者也有一定的主動性；

相互參與型:相互參與型：這是一種以患者為中心、以護(hù)、患關(guān)系為基礎(chǔ)，護(hù)士和患者都具有同等的主動性和權(quán)力，積 極協(xié)助患者參與護(hù)理為特點(diǎn)的。

（二）布郎斯坦理論（國際護(hù)患溝通理論）:

1、患者比他所患的疾病重要得多，護(hù)理一個患者不能只看到他的疾病，而忽視了其人格，要把他看成一個整體的人；

2、患者是一個完整的人，比他的身體任何部位要巨大得多，特別是重患者，更要注意其心理、社會等多方面因素；

3、每一個人都有能力來確定自己并對自己負(fù)責(zé)。因此，在開展護(hù)理活動中，要尊重患者和發(fā)揮患者積極參與治療護(hù)理的主動權(quán)；

4、每一個患者的身心健康狀況都與他的過去、現(xiàn)在和將來有著綜合的復(fù)雜的關(guān)系；

5、疾病、創(chuàng)傷、疼痛、災(zāi)害、衰老和死亡對于人們是一種重大事件，但對于不同的人所具有的價值和影響也有很大差別（個體差異）；

6、對患者的幫助不僅僅依靠技術(shù)措施，而更重要的是依靠醫(yī)、護(hù)人員的關(guān)心、同情、體貼與高度的責(zé)任心，患者才有的安全感。

（三）三A理論: 是美國著名的社會心理學(xué)家—多依徹提出的。他認(rèn)為：只要是人，都需要別人的敬重，哪怕是孩子或瀕臨死亡的人。

三A理論強(qiáng)調(diào)三個主要環(huán)節(jié)：

1、接受（Accept）：不要排斥別人，對人曉之以理、動 之以情；

2、贊美(Admire)：在開展護(hù)理活動中，應(yīng)面帶微笑，多講幾句患者愿意聽的話；

3、重視(Attach)：人都希望被看得起，尤其是在思想不太愉快的時候。

（四）首應(yīng)效應(yīng)理論（第一印象決定論）:

1、首印效應(yīng)，即在人際交往中，特別是在初次交往中，留給交往對象的第一印象。(首應(yīng)效應(yīng)護(hù)理人員應(yīng)做到12個字：清潔整齊、樸實莊重、干練利索，以達(dá)到內(nèi)正其心、外正其容。)

2、所謂第一印象，實際是人際交往中，交往雙方見面第一眼——半分鐘，尤其是前3秒的時間。

3、第一印象往往是非理性的，不可逆的。

4、首應(yīng)效應(yīng)的六要素：

（1）儀表：一般指除著裝以外的頭面與手部，主要核心是容貌。

（2）表情：在任何情況下，都要大大方方，不可矯揉造作，但也不要太深沉。微笑服務(wù)。

（3）微笑：微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛心的體現(xiàn)，給患者以生的希望，它能改善同事間、護(hù)患間的關(guān)系。當(dāng)身患重病滿懷信心來到病房求醫(yī)時，不僅得到醫(yī)護(hù)人員的熱情接待、精心治療和護(hù)理，并且從我們微笑中得到信任，看到真誠。笑容是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。在笑容中，微笑最自然大方，最真誠友善。世界各民族普遍認(rèn)同微笑是基本笑容或常規(guī)表情。在人際交往中，保持微笑，至少有以下幾個方面的作用(①表現(xiàn)心境良好。面露平和歡愉的微笑，說明心情愉快，充實滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的人才會產(chǎn)生吸引別人的魅力。②表現(xiàn)充滿自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產(chǎn)生信任感，容易被別人真正地接受。③表現(xiàn)真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理距離。④表現(xiàn)樂業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說明熱愛本職工作，樂于克盡職守。如在服務(wù)崗位，微笑更是可以創(chuàng)造一種和諧融洽的氣氛，讓服務(wù)對象倍感愉快和溫暖。真正的微笑應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，滲透著自己的情感，表里如一，毫無包裝或嬌飾的微笑才有感染力，才能被視作“參與社交的通行證”)（4）舉止：

①指人們的儀姿、儀態(tài)、神色、表情和動作。②從一個人的舉止，可以觀察到一個人的喜怒哀樂 ③見微知著、非禮勿動、克己自律、自強(qiáng)、自尊、自愛。④護(hù)士已從單純的疾病護(hù)理轉(zhuǎn)向?qū)Σ∪说纳硇恼w護(hù)理，護(hù)士舉止端莊可獲得病人的信任和尊重，態(tài)度熱情使病人產(chǎn)生親切感和溫暖感，在操作中應(yīng)做到動作輕巧，節(jié)奏明快，我們在日常工作中嚴(yán)格規(guī)范自己的各項正規(guī)操作行為，使病人產(chǎn)生信賴感。

護(hù)理人員的舉止要做到的：舉止端莊、得體、文雅、適度、符合身份與場合。

（5）服飾：

① 在人際交往中，服飾在某種程度上反映一個人的個性、愛好、職業(yè)、文化素養(yǎng)和審美品位，同時還體現(xiàn)著民族習(xí)俗與社會風(fēng)尚。

② 著名的服飾學(xué)家高萊說“服裝，就是自己的一面鏡子”。

③薩士比亞說“著裝是提高自己形象的有力說明”。（6）談吐：

① 交談、說話，是人與人相互了解，彼此溝通的一座橋梁。使用敬語、謙語、雅語。

② 不管是名流顯貴，還是平民百姓，作為交談的雙方，他們應(yīng)該是平等的。

③ 俗話說，“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”。在工作中使用通俗性，禮貌性，安慰性，鼓勵性語言，避免簡單生 硬、粗魯、諷刺、侮辱、謾罵性語言，常用“您好，請，對不起，謝謝，別客氣，請走好，”等，都能令人感到親切、融洽、不拘束。

④ 護(hù)士之間應(yīng)當(dāng)多用“幫幫忙好嗎?咱們一塊去做吧，請教”等。另外使用保密性語言，病人為了治愈疾病將內(nèi)心不能向別人公開的秘密或隱私告訴醫(yī)務(wù)人員，對病人的疾病史診斷治療不應(yīng)隨意泄露，更不應(yīng)當(dāng)閑話任意宣揚(yáng)，對病人保守醫(yī)密。

五、待人接物禮儀：

儀表、舉止、談吐等幾個方面綜合應(yīng)用。聽其言、觀其形、看其能。

六、護(hù)士的儀表禮儀：

衣冠整潔是工作中最基本的禮儀。人的容貌是情感傳遞的途徑之一，有傳遞情感和愉悅身心的功能，體現(xiàn)護(hù)士特有的精神風(fēng)貌，象征著護(hù)士的自信，凝聚著護(hù)士的驕傲和希望。

容貌:化妝：國際慣例8個字：淡妝上崗、化妝上崗。目的：維護(hù)自尊、尊重患者。原則：自然、美化、協(xié)調(diào)、得法。禁忌：

在公共場合不化妝；在門診、臨床的護(hù)士不能用芳香型的香水；不允許妝面出現(xiàn)殘缺，給人邋遢的感覺；一般在工作崗位上不允許當(dāng)眾化妝或補(bǔ)妝（原因：

一、表演之嫌；

二、失職行為；

三、吸引異性注意，不宜在男性面前化妝）。美是一種距離，一種恰到好處的距離。

發(fā)型：保潔，勤于梳洗、養(yǎng)護(hù)、無頭屑、無異味。長度：頭發(fā)前不過眉，后不過肩，長發(fā)可梳一發(fā)髻。造型，強(qiáng)調(diào)端莊大方、發(fā)型造型符合自己的臉形。

其它部位：

指甲：不留長甲，不能長于指尖。

眼部：注意眼部清潔，修飾時要避開人。崗位上不戴墨鏡、變色鏡。

面部：保持干凈，男護(hù)要不留胡須，要有意識地進(jìn)行崗前檢查，鼻毛是否過長。

口部：無異味、無異物，國外要求護(hù)士定時刷牙。三個三：刷牙3次/日，3分鐘/次；四個必備：出診備用絲襪、備用紙巾、備用爽口液、必備名片。

控制異響：控制身體內(nèi)發(fā)出的各種異響。各國公認(rèn)的異響：吃食物、鼻涕、腸蠕動、排氣等。

服飾: 藝術(shù)性和協(xié)調(diào)性的統(tǒng)一。

著裝：要從不同的時間、空間把握著裝。要整齊得體、端莊大方、給人以信任、安全感。

護(hù)士帽的戴法：戴正、戴穩(wěn)、發(fā)夾固定于帽后，用白色發(fā)夾。

護(hù)士服的穿著：清潔、平整、扣齊、內(nèi)衣不外露。護(hù)士鞋子的選擇：白色、軟底、平/坡跟、涼鞋應(yīng)不露腳 趾。

護(hù)士襪的選擇：白色、肉色、襪口不露在外。護(hù)士表的佩戴：佩戴左胸前。

七、護(hù)士的容貌服飾美

護(hù)士應(yīng)該淡妝上崗，化妝是為了彰顯你相貌的優(yōu)點(diǎn)，遮掩相貌的瑕疵。護(hù)士由于職業(yè)的關(guān)系，化妝后應(yīng)有一種“清水出芙蓉”的效果。恰當(dāng)?shù)谋砬橐彩亲o(hù)士容貌美的一個組成部分，一般來說，護(hù)士應(yīng)該提供微笑服務(wù)，這種笑應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。為了使你的笑容自然真誠，你可以在內(nèi)心想著高興的事情，讓會講話的眼睛里流露出更誠摯的笑意。保持嘴角略微上翹，中國古代講究笑不露齒，如果你牙齒還可以的話，你可以露出上面正中的6顆牙齒。也可以在內(nèi)心發(fā)“一”的聲音。掌握的這幾個要點(diǎn)，你就可以擁有令人愉悅的笑容了。但是，當(dāng)病人病情危重或者不治身亡的時候，你若保持機(jī)械的微笑表情對待家屬，后果是可想而知的。

在服飾方面，燕式帽是我們護(hù)士職業(yè)的標(biāo)志，授帽儀式的莊重程度一點(diǎn)也不比入黨儀式和授博士學(xué)位的儀式差。護(hù)士必須衣帽整潔，頭發(fā)不宜過肩，前面露發(fā)3-5公分，后面的長發(fā)可用發(fā)網(wǎng)套住。夏日必須穿長連褲襪，顏色只可是白色或者膚色。禁忌裙子與鞋子之間的隔斷。鞋子建議穿白色坡跟軟底鞋，無論冬夏，都是如此。至于衣服，俗語說，寧可露，不可透，露也要露得適中，千萬不要穿那些可以看出 里面的內(nèi)衣內(nèi)褲的衣服。裙的長度應(yīng)高于白大褂的下擺，穿短裙的時候更要注意。

八、護(hù)士的行為舉止美

站立姿勢：一個訓(xùn)練有素的護(hù)士在街上行走，應(yīng)該有那種在千百人中，能單憑你背后的走姿就可以大致推斷出你的護(hù)士職業(yè)的效果。護(hù)士的站姿要求：頭正頸直，嘴角微微上翹，雙眼平視，兩肩外展，雙臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝，兩腳腳尖距離10-15公分，腳跟距離3-5公分。兩手交叉于腹部，右手四指在上，握左手食指。這是規(guī)范站立姿勢，主要用于比較正規(guī)的場合，平時的時候可以采用自然站姿，即在規(guī)范站姿的基礎(chǔ)上雙手自然垂于身體兩側(cè)。

端坐姿勢：坐姿顯示了一個人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上，應(yīng)該左進(jìn)左出，從椅子后面走到椅子前面分五步，然后，將右腳后移半步，稍微側(cè)頭，順左眼余光，抬左手從腰間往后下挪動理順白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅面的1/2-2/3。

行走姿勢：在站立姿勢的基礎(chǔ)上，雙手臂自然前后擺動30度左右，雙腳落地在一條直線，不要扭動臀部。要求抬足有力，柔步無聲。

下蹲姿勢：要求側(cè)身蹲下，先后移右腳半步，左手整理衣服，緩緩下蹲，挺胸收腹，調(diào)整中心，收回右腳。注意不面對他人蹲下，也不要背對他人蹲下。護(hù)士端盤的時候，應(yīng)用雙手拇指和食指掌住盤的兩側(cè)，其余三指分開托于盤的底部，原則上要求雙手不能觸及盤的內(nèi)緣，需要開門時不要用腳踹門，可用后背開門。

護(hù)士坐小轎車的時候應(yīng)該采取背入式，即先進(jìn)背再進(jìn)頭最后進(jìn)腳。

總之，基本的要求就是挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀。大家可以在平時的工作中勤于摸索，總結(jié)出適合自己的行為規(guī)范，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)，更好地為所有有健康需求的個人和集體服務(wù)！為醫(yī)院的興旺作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)！

二〇一一年九月六日

第二篇：禮儀知識講座策劃書1

09公關(guān)班團(tuán)日活動

———禮儀知識講座

公共關(guān)系學(xué)是一門新興的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。學(xué)科以建立社會組織與社會公眾之間良好的溝通關(guān)系，在社會公眾心目中樹立社會組織的良好形象為主線貫穿始終。而組織形象就是公眾對組織行為的整體評價和看法，是組織行為及其文化在公眾心目中的投射。組織形象的建樹與維護(hù)，總是離不開公共關(guān)系禮儀的滋潤與化育。實際上，公關(guān)禮儀不僅是促成組織形象定位與升華的有效手段，而且本身即是一種目的化的組織形象。

一、活動主題：展禮儀風(fēng)采，揚(yáng)成功風(fēng)帆，文明禮儀進(jìn)校園

二、活動意義：增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)知識，提高公共關(guān)系班學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和

個人的思想道德修養(yǎng)。

三、主辦單位： 09級公關(guān)關(guān)系班

四、主講人：XXX老師（XX學(xué)院）

五、活動時間：待定

六、活動地點(diǎn)：待定

七、活動參與人員： 09級公共關(guān)系班全體成員

八、活動流程

（1）、6：45~7：00 播放面試禮儀的視頻（可在網(wǎng)上下載）

（2）、7：00~7：15 主持人致開幕詞并介紹現(xiàn)場嘉賓

（3）、7：15~8：00 主講嘉賓的講解環(huán)節(jié)

（4）、8：00~8：30 主持人與主講嘉賓的交流環(huán)節(jié)

（5）、8：30~8：45 現(xiàn)場學(xué)生與主講嘉賓互動的環(huán)節(jié)

(6)、8：45~9：00 學(xué)生提問環(huán)節(jié)

（7）、9：00~9：15主持人致閉幕詞及工作人員與嘉賓合影留念

九.問題及對策：

（1）人數(shù)：1.禮儀應(yīng)該是備受關(guān)注的，特別是隨著年齡的增長，大家在這方面的要求越來越多。考慮到其熱門性，我們選了大教室。

2.做好宣傳，避免聽講的人寥寥無幾。

（2）時間：需要有老師協(xié)商，具體時間待定

第三篇：護(hù)士文稿

從一名學(xué)生，走進(jìn)醫(yī)院，我成了一名救死扶傷的護(hù)士。在完成身份轉(zhuǎn)變的同時也接觸到了很多寶貴的東西，讓我不斷進(jìn)步。在學(xué)校的時候，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，讓我體味到了身為一名護(hù)士應(yīng)該有的職責(zé)和該盡的義務(wù)。

從充實新鮮的學(xué)生生活中，投入到了緊張嚴(yán)肅的工作。繁忙的日常工作和緊張的工作秩序時刻要求著我不能有一絲一毫的馬虎和疏忽，因為我知道，我的身上承載著患者的責(zé)任和希翼。我必須熟練操作監(jiān)護(hù)營業(yè)工作站，培訓(xùn)患者使用設(shè)備并負(fù)責(zé)設(shè)備的保管和維護(hù)保養(yǎng)，與合作醫(yī)院和醫(yī)生的日常關(guān)系維護(hù)和協(xié)調(diào)，對患者進(jìn)行接待，同時與監(jiān)護(hù)護(hù)士有效溝通與協(xié)調(diào)處理客戶問題，按要求完成工作記錄、報表和報告，并且與公司內(nèi)部各崗位協(xié)作，完成對患者的健康管理。繁忙的工作不僅沒有打消我工作的意志和態(tài)度，反而激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)充實自己的動力。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在做到工作中恪盡職守的同時，在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。護(hù)士的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個人的事情，它需要所有人的團(tuán)結(jié)，努力。在一直以來的工作中，在護(hù)士長的身上，我學(xué)習(xí)到了很多的東西。我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，善于工作總結(jié)，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R和各項護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。良好的工作態(tài)度和水平離不開規(guī)律秩序的生活狀態(tài)。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

未來的路還很遠(yuǎn)，我需要學(xué)習(xí)的還很多。以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!我相信自己一定行!

第四篇：少先隊禮儀知識講座稿

少先隊規(guī)范禮儀

一、少先隊禮儀的性質(zhì)、作用

（一）少先隊禮儀的性質(zhì)

少先隊禮儀是少先隊特有的組織形式，是進(jìn)行組織教育的重要內(nèi)容，是每個隊員必須掌握和運(yùn)用的技能，是少先隊文化的標(biāo)志性體現(xiàn)。

（二）少先隊禮儀的作用

1、隊的禮儀具有鮮明的教育性

《隊章》中對“我們的隊旗、隊徽”、“我們的標(biāo)志”、“我們的隊禮”、“我們的呼號”等的意義，進(jìn)行了明確地解釋。這是使少先隊員了解隊組織、熱愛隊組織的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)隊的章程是從思想認(rèn)識上向隊員進(jìn)行少先隊的組織教育。少先隊的禮儀訓(xùn)練則是通過良好的姿態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的動作、嚴(yán)整的隊容以及莊重的儀式，來使隊員們逐漸確立組織意識，養(yǎng)成個人服從組織的行為習(xí)慣，不斷地認(rèn)識個人服從組織的道理，從而增強(qiáng)少先隊員的組織觀念。

2、隊的禮儀具有巨大的感染力

少先隊儀式上催人奮進(jìn)的鼓號、徐徐向前的隊旗、嘹亮振奮的隊歌、堅定有力的呼號等等，都在敲擊著隊員們的心扉，感染著隊員們的情感，大家感到激動，更感到無比驕傲和光榮。隊員們的這些感覺，必然會轉(zhuǎn)化為對自己組織的尊重和熱愛，也必然不斷地增強(qiáng)少先隊員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

總之，利用少先隊禮儀教育、感染少先隊員的心靈，是我們少先隊進(jìn)行組織教育特有的重要方法和途徑，它絕不是可有可無的形式。少先隊的禮儀必須規(guī)范化，避免隨意性，這樣才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

二、少先隊禮儀的內(nèi)容

禮儀，顧名思義，就是禮節(jié)和儀式，那么少先隊禮儀的內(nèi)容就包括少先隊的禮節(jié)、少先隊儀式，再加上外在的少先隊的標(biāo)志性用品。

（一）關(guān)于使用少先隊的標(biāo)志性用品

1、紅領(lǐng)巾

我們先來了解一下紅領(lǐng)巾的由來吧。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標(biāo)志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊的標(biāo)志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團(tuán)給少先隊員們設(shè)計一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

（1）紅領(lǐng)巾的意義

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志?！蛾犝隆返谄邨l“我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)?！?/p>

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。我國標(biāo)志性紅旗有：中國共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國人民解放軍軍旗、共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗、中國少先隊隊旗。因此，少先隊員佩帶紅旗的一角，領(lǐng)巾飄胸前，五旗在心間。

（2）紅領(lǐng)巾的規(guī)格

紅領(lǐng)巾是等腰三角形，分大、小號兩種規(guī)格，分別是：小號：底長100厘米，腰長60厘米；大號：底長120厘米，腰長72厘米。

（3）佩帶紅領(lǐng)巾的方法

紅領(lǐng)巾正確的佩帶方法如下：紅領(lǐng)巾不要折疊。將紅領(lǐng)巾披在肩上，背后的大角對準(zhǔn)椎骨，兩小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動作：

①左尖壓右尖（領(lǐng)巾的兩個角在胸前交叉，左角壓在右角上面，右角被壓在底下；交叉點(diǎn)靠近領(lǐng)口）；

②底尖轉(zhuǎn)一圈（將被壓在底下的右角經(jīng)前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直）；

③岔上拉底尖（從左右兩角交叉點(diǎn)的上方拉出右角，右角此時形成圈）；

④底尖穿過圈（將右角從圈中向下穿出，抽緊）。

（4）少先隊員什么時候佩帶紅領(lǐng)巾？

《隊章》規(guī)定每個隊員都應(yīng)該佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾。隊員佩帶紅領(lǐng)巾是珍惜少先隊員的榮譽(yù)、熱愛自己組織的表現(xiàn)。因此，少先隊員平時都應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾干凈、整潔。小學(xué)低、中年級隊員佩帶小號紅領(lǐng)巾，小學(xué)高年級和中學(xué)階段的少先隊員佩帶大號紅領(lǐng)巾。

參加體育活動、參加勞動、在家里休息時，可以暫不佩帶紅領(lǐng)巾。

酷暑季節(jié)，在大隊委員會的統(tǒng)一指令下，可不佩帶紅領(lǐng)巾，而佩帶隊徽徽章。但這期間凡是參加少先隊集會、活動、舉行儀式，以及重要節(jié)日、紀(jì)念日，還都必須佩帶紅領(lǐng)巾。（5）少先隊員的紅領(lǐng)巾能不能送人？

在必要時，經(jīng)隊委會同意，紅領(lǐng)巾可以送給對人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)的個人或團(tuán)體，以表示對他們的敬愛。但是不能作為普通禮物隨便送人。

2、隊長和隊委會委員標(biāo)志

（1）“隊干部崗位”的意義：

①隊干部崗位實行輪換制，孩子們在隊干部崗位上可以學(xué)習(xí)、學(xué)會做組織的主人，學(xué)會過民主生活，獲得多種體驗，從而增長才干，有利于全面素質(zhì)的提高。

②隊干部崗位的設(shè)定，目的是通過隊干部實施組織內(nèi)部的管理，從而以隊干部為龍頭形成少先隊組織自轉(zhuǎn)態(tài)勢。

（2）隊干部標(biāo)志的作用

①給自己看。隨時想到自己在隊組織中的身份和職責(zé)，不斷提醒自己更好地為隊員服務(wù)，更好地為隊組織工作。

②給別人看。主動接受隊組織和隊員們的監(jiān)督，認(rèn)真做好隊組織交給的工作，和隊員打成一片，事事處處起模范帶頭作用，當(dāng)好“火車頭”。

（3）隊干部標(biāo)志的式樣和規(guī)格

隊干部標(biāo)志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊干部標(biāo)志可用布、塑料等材料制作。

大隊委員會委員標(biāo)志是3條紅杠；中隊委員會委員標(biāo)志是2條紅杠；小隊長標(biāo)志是1條紅杠。

（4）隊干部佩帶標(biāo)志的要求

隊干部將標(biāo)志佩帶在左臂。佩帶時須注意：①標(biāo)志的上沿距肩頭一拳； ②標(biāo)志朝正左方；③紅杠要水平。

所有隊干部要隨時把標(biāo)志帶好。每次更換上衣時，都應(yīng)該認(rèn)真佩帶。

3、隊旗

（1）隊旗的意義

隊旗是少先隊集體的標(biāo)志?！蛾犝隆返谖鍡l指出“五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利?！?/p>

隊旗與黨旗、團(tuán)旗一脈相傳。中國少年先鋒隊是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立，黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊。

（2）隊旗的規(guī)格與式樣

隊旗分大隊旗與中隊旗兩種：大隊旗長120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；中隊旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

（3）大、中隊旗桿的高度

大、中隊旗桿的高度須考慮到兩個因素：①旗手們的身高（嚴(yán)格說應(yīng)為“肩高”）；②旗褲的長度（大隊旗褲90厘米、中隊旗褲60厘米）。

旗桿直立，旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經(jīng)過對孩子們一般身高（肩高）的了解，測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。

所以：大隊旗桿高0.9米+1.4米=2.3米；中隊旗桿高0.6米+1.4米=2米。

（4）隊旗的使用

下列情況都需要使用隊旗：少先隊組織舉行集體活動時；大隊舉行新隊員入隊儀式時；成立少先隊大隊或中隊時；少先隊組織舉行重要會議時。

舉行少先隊活動儀式或外出活動列隊行進(jìn)時，應(yīng)由旗手執(zhí)旗；少先隊集會（不舉行儀式）時，可由旗手扶持隊旗；隊室里須將隊旗插于旗架上。

隊旗一律不懸掛。

（5）隊旗的保管

隊旗屬學(xué)校少先隊大隊的必備用品，須妥善保管。應(yīng)將所有中隊旗編號收存。

中隊使用隊旗時，由大隊旗手負(fù)責(zé)為中隊旗手辦理借用與交還手續(xù)。旗手及隊員要愛護(hù)隊旗，保持旗面清潔、平整。使用過后，將旗面脫離旗桿疊好存放隊室。

4、隊徽

（1）隊徽的式樣

《隊章》第五條規(guī)定：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。五角星、“中國少先隊”五個黑體字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰是紅色，火焰和綬帶鑲金邊。

（2）隊徽的使用

隊徽是少先隊組織的象征，使用范圍是：

在少先隊代表會議的會場懸掛；在學(xué)校隊室懸掛；團(tuán)委、少工委的會議室可懸掛；有關(guān)少先隊的外事場合可懸掛；少先隊各級組織頒發(fā)的獎狀、獎旗、獎?wù)?、證書和其他榮譽(yù)性文書、證件上可印隊徽圖案；少先隊的出版物上可印隊徽圖案；隊員可佩帶隊徽徽章。

（3）隊徽徽章的規(guī)格和使用

隊徽徽章，供隊員佩帶?；照碌囊?guī)格是高2.2厘米，寬1.8厘米。

酷暑季節(jié)暫不佩帶紅領(lǐng)巾時，由大隊委員會統(tǒng)一發(fā)布指令，改佩帶隊徽徽章。

（二）關(guān)于少先隊禮節(jié)

1、少先隊員敬禮

（1）少先隊員敬禮的意義

《隊章》“

八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切?！本搓牰Y是我們少先隊組織的最高禮節(jié)。

（2）隊員敬禮的動作要領(lǐng)

隊員敬禮的動作必須規(guī)范。“敬禮過程”和“敬禮定勢”的要領(lǐng)如下：

敬禮過程：立正——右肘彎曲，右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線，距胸前紅領(lǐng)巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方，腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲，達(dá)到敬禮定勢。

敬禮定勢：右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上約45度。收下顎，挺胸，精神飽滿。

禮畢時，按敬禮的相反動作還原。

（3）少先隊員應(yīng)在什么時候敬隊禮？

少先隊員在下列情況下要敬隊禮：

少先隊活動儀式上要敬隊禮。升國旗儀式、少年先鋒崗儀式、少先隊檢閱儀式、隊日活動儀式、新隊員入隊儀式。

在重要的少先隊集會上要敬隊禮。為來賓和英雄模范人物敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾后、接受獎品（牌）前向發(fā)獎人敬禮。

少先隊員遇到老師、長輩應(yīng)敬隊禮

2、隊旗敬禮

（1）什么是隊旗敬禮？

旗手用端旗的方式表示敬禮，即隊旗敬禮。

（2）旗手端旗敬禮動作要求

旗手需要具有規(guī)范的端旗動作。

執(zhí)旗立正

旗手執(zhí)旗立正時，要“三挺一瞪”，瞪大雙眼，挺脖子、挺胸、挺膝蓋，兩腳成60°。旗桿末端緊靠右腳小趾根處戳于地面。右臂自然下垂，右手掌心向下，將旗桿夾于“虎口”之中，拇指根部貼攏右腿外側(cè)前（即褲兜處）。旗桿對準(zhǔn)右腋，垂直于地面。稍息，旗桿末端位置不動，右臂放松將旗桿稍向側(cè)前傾出。

△注意：*執(zhí)旗立正時，不要曲臂握桿；*握桿時，不要握住旗面。

端旗敬禮

旗手端旗敬禮動作要求規(guī)范，“敬禮過程”和“敬禮定勢”需從分解動作過度為連續(xù)動作。

敬禮過程，分解動作如下：

分解動作①：右手將旗桿垂直向上提起，至與肩同高，手背向前，旗桿對準(zhǔn)右腋，旗桿下部貼緊右腿外側(cè)前。同時，左手緊靠右手下方握桿，左腕內(nèi)側(cè)貼于右胸。旗桿垂直。

分解動作②：左腕內(nèi)側(cè)貼緊右胸，右手放開，沿旗桿下垂，虎口向左握住旗桿。此時右手距旗桿末端約10厘米（一拳）。旗桿垂直。

分解動作③：右手握桿向上提至褲兜口上部，右臂成叉腰裝；左手同時向前平推至與肩同高，左臂稍彎曲，手、肘、肩同高，旗桿前傾與地面成45-50度角。

敬禮定勢：即上述動作③。昂首挺胸，精神煥發(fā)。

端旗禮畢

禮畢時，按以上端旗敬禮動作的相反順序還原。

分解動作①——②——③——。旗桿還原落地時，旗手不低頭，旗桿末端落在規(guī)定位置，還原成立正姿勢。

△注意：*端旗兩手把位要準(zhǔn)確，手不可在旗桿上滑動；*旗桿保持對準(zhǔn)右腋。

（3）隊旗敬禮的運(yùn)用

在少先隊集會或活動儀式上，隊旗禮與隊員禮同時進(jìn)行。即凡隊員敬禮時，隊旗同時敬禮。

（三）關(guān)于少先隊活動儀式

1、少先隊活動的基本儀式（1）小隊全體集合與行進(jìn)時列隊方法

一個小隊的全體隊員集合時，可以排列兩種隊形：

一列橫隊：高個子在右，矮個子在左。小隊長整隊后，站立大排頭右側(cè)。

一路縱隊：矮個子在前，高個子在后。小隊長整隊后，站立排頭前。

小隊行進(jìn)時按一路縱隊排列。

（2）中隊全體集合與行進(jìn)時列隊方法

按一個中隊有三個小隊的情況說明：中隊集合時，根據(jù)需要可成三列橫隊或三路縱隊。

成三列橫隊集合：各小隊按上述一列橫隊排列。第三小隊為最前排，第一小隊為最后排。以右翼排頭為基準(zhǔn)，看齊。中隊長整隊完畢，站立于右翼排頭（三小隊長）右側(cè)。中隊旗組（旗手1人和護(hù)旗手2人）平行站于中隊長右側(cè)。

成三路縱隊集合：各小隊按一路縱隊排列。第一小隊為最右路。以右翼排頭為基準(zhǔn)，看齊。中隊長整隊完畢，站立于排頭（二小隊長）正前。中隊旗組站于中隊長前，為一字形。

中隊列隊行進(jìn)時，成三路縱隊。

（3）中隊舉行活動儀式的列隊方法

中隊舉行儀式時，根據(jù)需要可有兩種列隊方法：

橫隊集合式：三列橫隊集合的隊形列隊。

門形列隊式：（圖）各小隊成一列橫隊，全中隊列為“門”字狀隊形。小隊號順時針排列，第1小隊系左側(cè)的“┃”；第2小隊即“▔”；第3小隊為右側(cè)的“┃”。第1小隊排頭是全隊隊首。

（5）隊活動基本儀式的要求

①預(yù)備部分：整理隊伍、報告人數(shù)。

（以“中隊活動儀式”說明）

中隊活動正式開始前，中隊長發(fā)出口令：“各小隊整隊，報告人數(shù)！”

隨即，各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置，面向小隊發(fā)出口令。

小隊長所需口令如下：“第×小隊：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報數(shù)!”“稍息！”本小隊隊員按隊列訓(xùn)練的要求執(zhí)行。

小隊隊員要認(rèn)真執(zhí)行小隊長的口令，隊伍排列整齊，隊長口令及隊員報數(shù)聲音振作、響亮，做到訓(xùn)練有素。

第一小隊“報數(shù)”后，小隊長即向中隊長報告；其他小隊長叫“稍息！”后回原位。

一小隊長來到距中隊長約兩米的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×名，出席×名。報告完畢。”中隊長回答“接受你的報告?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后返回本小隊前，發(fā)出“第×小隊，稍息！”的口令，回到原位。

當(dāng)中隊長向一小隊長回答“接受你的報告”后，二小隊長隨即于排頭位置向本隊發(fā)出“第二小隊，立正！”口令，來到（根據(jù)距離的大小采用跑步或跨步）中隊長前，如同一小隊長的報告辦法完成報告。

各小隊依次報告，以此類推，銜接緊湊。

各小隊依次報告結(jié)束。中隊長發(fā)出口令：“全中隊，立正！”，轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。報告完畢?！敝嘘犦o導(dǎo)員回答：“接受你的報告，?；顒映晒Γ　敝嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。

到此，預(yù)備部分結(jié)束。

大隊活動儀式時，由中隊長向大隊長、大隊長向大隊輔導(dǎo)員報告。方法與上述類同。但如果中隊很多，可由年級聯(lián)合中隊長向大隊長報告，或由大隊長直接向大隊輔導(dǎo)員報告。

△注意：

*隊長整隊時，必須做到口令洪亮、有力；報告人數(shù)銜接緊湊、流暢，不可拖沓；雙方對話要洪亮、流利、簡捷，*整隊與報告人數(shù)，要產(chǎn)生振奮士氣的效果。

②正式部分：活動儀式、活動內(nèi)容。

大、中隊活動儀式應(yīng)由大、中隊長主持。程序如下：

⑴宣布活動開始

（隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，便面向全體隊員宣布活動題目“××中隊?……活動?現(xiàn)在開始！”）

⑵出旗

（隊長宣布“出旗”，發(fā)出“敬禮！”口令。鼓號齊奏或播放出旗曲錄音或本中隊2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。隊旗出場。全體隊員面向隊旗敬禮）

（旗組預(yù)備：旗組預(yù)備位置須在全隊隊尾一側(cè)的場外，三人成“一”字形站立。出旗路線：“出旗”是指“隊旗出場”。旗手端旗敬禮，護(hù)旗手行隊禮出發(fā)，三人成“品”字形。從隊尾一側(cè)的場外進(jìn)入場內(nèi)，逆時針方向行進(jìn)。從隊員面前經(jīng)過，行至隊首位置或“主席臺”左側(cè)位置，面向全隊立定，三人站成“一”字形。隊長發(fā)出“禮畢！”口令，旗手端旗禮畢，護(hù)旗手、全體隊員禮畢。）

（隊旗終點(diǎn)位于隊首，表示它是全隊的前導(dǎo)；位于正前主席臺側(cè)，表示對隊旗的尊敬。）

⑶唱隊歌

（隊長宣布“唱隊歌”之后，隊歌指揮來到主席臺，指揮全場齊唱隊歌。播放伴奏錄音。）

（唱隊歌時不需要展開隊旗。因為，旗手端旗，即隊旗敬禮，而隊旗敬禮要和隊員敬禮同時進(jìn)行。唱隊歌時隊員不敬禮，所以隊旗也沒有必要敬禮。）

（此項進(jìn)行完后，中隊長發(fā)出口令：“全體坐下！”）

⑷隊長講話

（說明隊活動主要內(nèi)容、意義、要求。）

⑸進(jìn)行活動

（即事先確定的隊活動內(nèi)容。此時，根據(jù)需要可以另設(shè)主持人。）

（進(jìn)行活動時，隊旗不離開現(xiàn)場、不靠在墻上、不倒在地面。根據(jù)需要可為旗組隊員安排座椅坐下或現(xiàn)場將隊旗插于旗架。）

⑹輔導(dǎo)員講話

（活動內(nèi)容結(jié)束后，輔導(dǎo)員簡短講話。）

⑺呼號

（隊長宣布“呼號。由×××領(lǐng)呼。”領(lǐng)呼人即來到臺前，面向全體隊員，舉起右拳。全場隊員隨之舉起右拳，目視領(lǐng)呼人。領(lǐng)呼人待全場隊員舉拳，呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊員高聲回答：“時刻準(zhǔn)備著！”領(lǐng)呼人右拳落下，全場隊員隨之落下右拳。隊員舉、落右拳不必附加口令。）

（隊員舉拳動作要領(lǐng)：右手握實心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳側(cè)，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。還原時，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在隊活動儀式上，一般由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員呼號。應(yīng)邀參加隊活動的革命長輩、科學(xué)家、英雄模范等優(yōu)秀人物和黨團(tuán)組織、上級少工委的代表，也可以帶領(lǐng)呼號。）

（因為呼號是輔導(dǎo)員與少先隊員間的呼應(yīng)，不是宣誓。所以，呼號時旗手不需要端旗，而仍保持執(zhí)旗立正姿態(tài)，與隊員同時回答。也不可以輔導(dǎo)員背向隊員領(lǐng)呼，更不可附加其他任何動作。）

⑻退旗

（隊長宣布“退旗”，發(fā)出“敬禮！”口令。鼓號齊奏，隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮。）

（退旗路線：“退旗”是指“隊旗退場”。退旗時，旗手端旗敬禮，沿出旗路線原路返回，退出場外，休息。）

（出旗、退旗時，隊旗從隊員面前經(jīng)過的意義是：隊旗檢閱全體隊員。隊員向隊旗敬禮的同時，莊嚴(yán)而自豪地注視著從面前經(jīng)過的旗幟，接受檢閱。）

（出旗、退旗，須以“隊旗教育”為思想基礎(chǔ)，以“禮儀感染”為現(xiàn)場效果。）

⑼宣布活動結(jié)束

（隊長面向全體隊員宣布“××中隊?……活動?結(jié)束！”）

第五篇：禮儀知識講座策劃書

禮儀知識講座策劃書

一、活動主題：

學(xué)會禮儀，走向成熟

二、活動背景：

為了讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個良好的行為規(guī)范，在他人面前有一個良好的形象，更好的展示自己。

三、活動目的：

學(xué)習(xí)基本社交禮儀，規(guī)范自己行為

四、主辦單位

畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)總支

五、承辦單位

畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會青年志愿者部

六、活動時間及地點(diǎn)

活動時間：10月31日下午4：30（暫定）

活動地點(diǎn)：XSA—10

1七、活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生

八、活動嘉賓：共青團(tuán)畢節(jié)學(xué)院委員會宣傳部學(xué)生干部

九、活動細(xì)則

1.活動負(fù)責(zé)：青年志愿者部全體成員

2.活動宣傳：通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報貼在我們系的專題欄上，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

3.活動開展：主講:待定

（一）時間安排

1、宣傳階段;

10月 24日到10月31日

2、準(zhǔn)備階段;

10月26日到10月 31日

3、舉辦階段;

10月31日下午4：30（暫定）

（二）前期安排

1、爭對本次講座所講的內(nèi)容和形式進(jìn)行全面討論；

2、申請學(xué)校階梯教室；

3、討論本次活動的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、選定本次活動的主持人

（三）活動實施

1、提前去看階梯教室或報告廳的設(shè)備和場地；

活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W校報告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動中要來的的學(xué)生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細(xì)安排；

最后，活動當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會場外面進(jìn)行站隊看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場前設(shè)備調(diào)試；

在活動開始前讓學(xué)生會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。當(dāng)主持人說完下臺后開始本次的講座，對社交禮儀的全面講解，中間會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題通過PPT形式展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性。

6、互動環(huán)節(jié)

所講內(nèi)容全部講完后，就進(jìn)行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以把前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請教，當(dāng)每個學(xué)生把自己想要問的問題問完以后老師就可以對每個問題進(jìn)行解答。

7、活動結(jié)束場上人員的離場；

當(dāng)主持人宣布本次活動的結(jié)束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。

8、活動結(jié)束的善后工作；

青年志愿者部清場，組織設(shè)備檢查和東西復(fù)位以及教室鑰匙歸還。

（四）注意事項

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時到場；

2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時間，以免人多擁擠；

3、開始時和開始中間的會場秩序;

4、互動環(huán)節(jié)的會場秩序；

5、設(shè)備問題的及時處理；

十、突發(fā)事件的處理：

1、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

會場四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀(jì)律，必要的時候制止一下到場同學(xué)的一些行為。

2、如果設(shè)備在活動中出現(xiàn)問題；

在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。