第一篇：高三演講

在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有，又怎么談的上描繪色彩呢？今天，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“相信自己，超越自己?！?/p>

我們成長(zhǎng)的過(guò)程不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長(zhǎng)，所以請(qǐng)你相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)你不行。課堂上請(qǐng)勇敢的站起來(lái)發(fā)表你的看法，即使你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來(lái)，你就是自信的人。一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識(shí)、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”。毛遂的成功，正是因?yàn)樗嘈抛约?，挺身自薦。試問(wèn)，如果一個(gè)人連評(píng)估自己的信心都沒(méi)有，他還能脫穎而出、建功立業(yè)嗎？

其實(shí)往往生活中的很多事，不是因?yàn)槟阕霾坏?，而是因?yàn)槟阏J(rèn)為自己做不到。人如果想要成功，就要沖破自身的禁錮，不斷地突破自己的極限，完成自己認(rèn)為不能完成的事。

我們都知道，大魚(yú)吃小魚(yú)是自然界的規(guī)律，曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先是用玻璃將一個(gè)很大的魚(yú)缸隔成了兩個(gè)部分，先在魚(yú)缸的一半放進(jìn)了一條大魚(yú)，將這條大魚(yú)餓了幾天以后，又在另一半放了幾條小魚(yú)，這時(shí)候已經(jīng)很餓的大魚(yú)看見(jiàn)小魚(yú)以后就徑直向小魚(yú)游去，但是他沒(méi)有想到中間還有一層玻璃隔著，所以他就被玻璃頂回來(lái)了。經(jīng)過(guò)了幾次,結(jié)果都是一樣的，沒(méi)有吃到食物卻把自己弄得鼻青眼腫，所以他只好放棄了當(dāng)前的美食。后來(lái)把中間那層玻璃撤掉了，小魚(yú)們悠閑著游到了大魚(yú)的面前，而此時(shí)的大魚(yú)再也沒(méi)有吃掉小魚(yú)的欲望了，眼睜睜地看著小魚(yú)在自己面前游來(lái)游去……

其實(shí)有時(shí)候人也和魚(yú)一樣，會(huì)根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)給自己設(shè)置限制，認(rèn)為自己以前不能做到的事情以后也不會(huì)做到，我們需要知道的是：隨著時(shí)間的推移，我們的能力在增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)閱歷也更加豐富，而外界事物也不是一成不變的，所以我們不能把自己的目光局限在以前，要向前看，不斷超越以前的自己。

當(dāng)自己的成績(jī)落后于人時(shí)，不要?dú)怵H也不要沮喪，相信自己有能力趕超別人；當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不要灰心，相信自己再高的山也能跨越；當(dāng)我們考試失利時(shí)，不要陷入痛苦中無(wú)法自拔，更不要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，失敗也會(huì)變得渺小,一位哲人曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的人生不是完美的人生！

同學(xué)們,在我們的人生道路上會(huì)面臨很多的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，用我們最好最堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)吧，相信自己，超越自己，才能使我們的生命更加完美.最后我把零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)演唱的一首歌的部分歌詞送給大家: 多少次揮汗如雨/傷痛曾填滿記憶/只因?yàn)槭冀K相信/去拼搏才能勝利/總是在鼓舞自己/要成功就得努力/相信自己/你將超越極限/超越自己/相信自己/當(dāng)這一切過(guò)去/你們將是第一。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是高三（11）班的田野，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會(huì)的認(rèn)可，得到他人的賞識(shí)與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。

我們都是九零后出生的青年，沒(méi)有經(jīng)過(guò)文革的洗禮，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(zhǎng)在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛(ài)。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兩钪?，從未深切感受過(guò)風(fēng)雨的我們將如何面對(duì)整個(gè)社會(huì)。我們即將踏入大學(xué)的校門，終將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國(guó)的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無(wú)不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫道：“春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”當(dāng)代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化。”

挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無(wú)不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌！

浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹(shù)才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的唯一利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂(lè)。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可。

同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜娜松猛局袝?shū)寫挑戰(zhàn)自我，超越自我的美妙樂(lè)章吧！

11周國(guó)旗下的講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好！很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而莊嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念、只爭(zhēng)朝夕、超越自我》.海倫 凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡.她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像.理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天.從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了。但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事: 浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉.頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨.最糟糕的是,他們沒(méi)有水了.水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)，這可怎么辦？ 隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)。

看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺.隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。” 黑人領(lǐng)袖馬丁 路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你就有了成功的希望。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的手機(jī)短信和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

相對(duì)高三的匆匆忙忙，高

一、高二似乎沒(méi)有太大的壓力。這時(shí)候，有些人不免就會(huì)松懈下來(lái)，松松散散地混日子，這正是高

一、高二學(xué)生的大忌。試問(wèn)，沒(méi)有羅盤的船在浩瀚的大海上隨波逐流，何時(shí)才能到達(dá)目的地呢？只怕會(huì)迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴風(fēng)雨，那可真的要嗚呼哀哉了。所以，對(duì)于高

一、高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要及早確立自己的志向，明確自己努力的方向，有志者事竟成。希望高

一、高二的同學(xué),要珍惜時(shí)間,從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭,是再接再厲,勇攀高峰;還是

心滿意足,縱情享樂(lè);還是畏難卻步,半途而廢——你們每一個(gè)人都在經(jīng)受著嚴(yán)峻的考驗(yàn),尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲。相信你們會(huì)用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想的彼岸。高三的全體同學(xué),此時(shí)的你們,匯集了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始最后的沖刺,人生能有幾回搏,這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有不斷地拼搏，堅(jiān)持不懈，以飽滿的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)自我，才能在最后收獲甜美的果實(shí)。距離“三練”還有十幾天，距離高考還有四十多天，留給我們的時(shí)間不多了，我們一定要爭(zhēng)分奪秒，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，不要心疼自己，寧可瘦幾斤肉，也不能留遺憾。但是，在通往成功的道路上，還會(huì)有許多的攔路虎和絆腳石，這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮不畏艱難的精神，勇敢地去面對(duì)困難，迎難而上，奮力拼搏，只有這樣，我們才能朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。

“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。同學(xué)們！從現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每分每秒，不要再虛度光陰！最后，預(yù)祝高

一、高二全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考試取得優(yōu)異成績(jī)！預(yù)祝高三學(xué)生“三練”成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，2012年高考金榜題名。祝全體教師工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!

第二篇：高三演講

天道酬勤，永不言棄

彈指一揮間，我們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節(jié)。一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。我們將在這里，握著勇氣與希望，展開(kāi)一場(chǎng)我們?nèi)松氖⒀纭?/p>

遙想兩年之前，稚氣未脫的我們邁著堅(jiān)定抑或是迷茫的步伐進(jìn)入了望都中學(xué)。春來(lái)秋去，寒來(lái)暑往，我們讀過(guò)可以摞成山的書(shū)，我們做過(guò)可以填滿海的卷；我們有過(guò)成績(jī)上升的喜悅笑容，我們有過(guò)成績(jī)下滑失意的淚水；我們背負(fù)著父母殷切的期望，我們描繪著自己心中的夢(mèng)想；我們共同走過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，我們一起記下了每一張燦爛的笑臉。如今，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,面對(duì)人生的第一搏，面對(duì)高三的挑戰(zhàn)，我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云。我們的心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓氣吶喊。泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量?！蔽覀儾粫?huì)輕言放棄。是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔！我們始終都充滿自信。將有一天，我們都將在天空中振翅翱翔，高考的考場(chǎng)就是我們起飛的平臺(tái)。

未來(lái)三百天里，春寒陡峭中將有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中將有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中將有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)已變成了夜空下那顆最亮的星，指引著我們永不停息，晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。

青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！苦戰(zhàn)高三，終當(dāng)凌絕頂；奮斗一程，破浪展雄風(fēng)。我們不怕山高水險(xiǎn)，我們不怕題海書(shū)深，用堅(jiān)強(qiáng)的翅膀飛越千山，用鋒利的寶劍排除萬(wàn)難，我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的操勞，老師的期盼！

我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至星星，但是我們不可以錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天，讓世界看見(jiàn)我們的青春在飛揚(yáng)。

為了六月的燦爛，讓我們奮勇向前，奮斗今天，夢(mèng)圓明天！

第三篇：高三演講

是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷？是否還在為成績(jī)的不理想而黯然神傷？是否因覺(jué)得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)？為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到現(xiàn)在，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒(méi)什么好羞愧。

你也許總和我一樣，在高考的星空下苦苦守望著黎明。你也許總和我一樣，在黑夜中哭泣，在哭泣中絕望，在絕望中懈怠。

然而，你要記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是戰(zhàn)友。戰(zhàn)役已然打響，我們都在同一片天空下披星戴月般行進(jìn)。

在路上，你要清楚，你的人生是一本屬于自己的歷史書(shū)。你的每一步，都會(huì)在書(shū)上留下印記，一旦落下，就再也無(wú)法抹去。你的人生只有這一本書(shū)，你是自己生命的唯一作者。在路上，你要想起，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為了一個(gè)目標(biāo)努力，有幾次能真正靠自己的力量為命運(yùn)掌一次舵。

雖然高三給我們帶來(lái)成堆的習(xí)題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……

可是，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

當(dāng)你深呼吸的時(shí)候，有億萬(wàn)高三學(xué)子同你的心跳是一個(gè)節(jié)奏。當(dāng)你窗前小憩的時(shí)候，有億萬(wàn)高三同胞齊望明月，共上西樓。請(qǐng)你真誠(chéng)的向自己保證，每節(jié)上課絕對(duì)不睡覺(jué)，每道題目一定認(rèn)真做認(rèn)真訂正……第一、絕對(duì)、一定，類似的詞匯該是時(shí)候組成我們的這段日子的全部了。

我資質(zhì)平庸，那么我就只有用努力來(lái)補(bǔ)償。一點(diǎn)一點(diǎn)，每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)單詞，都是進(jìn)步，都要力求完美?，F(xiàn)實(shí)不存在一步登天，那么我就親手為自己打造一架天梯。

你要相信，好成績(jī)不是因?yàn)橘Y質(zhì)好，聰明。優(yōu)秀者只是清楚地認(rèn)定每天要超越什么——今天弄懂昨天做錯(cuò)的那道數(shù)學(xué)題，今天爭(zhēng)取完形填空比昨天少錯(cuò)一個(gè)……超越不是單純?cè)跀?shù)量上鋪天蓋地地做題，而是實(shí)實(shí)在在一步步地拾級(jí)而上。同一個(gè)類型的題目，會(huì)了，做一百道一樣的也不會(huì)錯(cuò)；不會(huì)的，一題也不會(huì)對(duì)。那么何不抓緊我們寶貴的時(shí)間，用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。

我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。這些日子里，我們黑水筆紅水筆消耗得飛快，筆記本上的內(nèi)容越來(lái)越多越來(lái)越厚，復(fù)習(xí)資料上的空白越來(lái)越少。這些是你看不到自己進(jìn)步的日子，可往往差距就在這個(gè)時(shí)候逐漸加大。

高三考試頻繁，如果收到有些刺目的成績(jī)單，暗地里發(fā)泄之后，我們都該反復(fù)告訴自己，不要放棄，一定不能放棄，一定要堅(jiān)持到最后！

你堅(jiān)持做到這些，你這么努力，你不行誰(shuí)行？ 十一年寒窗苦讀，一年時(shí)間，我們從麻雀變成鳳凰，需要的不是等待奇跡，而是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)習(xí)！

第四篇：高三演講

一、高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師！

二、你今天投入越大，回報(bào)也就越大。

三、要明白你在做什么？你是誰(shuí)？你是高考考生！你在為自己的命運(yùn)及發(fā)展做準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你要抓住它并善加利用!

四、高考使你們提前長(zhǎng)大成人！在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決，但高考只有你自己去拼搏，命運(yùn)就掌握在你自己的手里！

五、在這人生的重要關(guān)頭，你們要爭(zhēng)做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人！

希望我班全體同學(xué)在高三最后的九個(gè)月時(shí)間里，少安毋躁，拿出干勁，全力拼搏！『高三，真好』

直面高三，直面高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué):高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫到:“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè):“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書(shū)，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。

一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫:“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三，是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。進(jìn)入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮，浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。一名學(xué)生苦心撰寫一篇小說(shuō)，請(qǐng)作家點(diǎn)評(píng)，作家正患眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家，讀到最后一個(gè)字，學(xué)生停了下來(lái)，作家問(wèn):“結(jié)束了？”聽(tīng)語(yǔ)氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問(wèn)，煽起學(xué)生無(wú)比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)道:“沒(méi)有啊，下面更精彩”。他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到一個(gè)段落，作家又似難以割舍地問(wèn):“結(jié)束了嗎”小說(shuō)一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學(xué)生更興奮，更富于創(chuàng)作激情。他不可遏制地一而再，再而三地接續(xù)。最后，電話鈴響起，打斷了學(xué)生的思緒。電話找作家，急事。作家匆匆出門。“那么沒(méi)讀完的小說(shuō)呢”作家莞爾:“其實(shí)你的小說(shuō)早該收筆，在我第一次問(wèn)你是否結(jié)束的時(shí)候就該結(jié)束。何必畫蛇添足，狗尾續(xù)貂，該停則止，看來(lái)你還沒(méi)把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少?zèng)Q斷。決斷是當(dāng)作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者”學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰(shuí)知作家驚呼:“你的反應(yīng)如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀”。可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習(xí)慣地選擇了放棄，與成功無(wú)緣。再給大家說(shuō)一個(gè)相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他

為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)始對(duì)未來(lái)勝利充滿希望。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不合諧音符。泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)，為人，才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準(zhǔn)備和他好好談?wù)?。一開(kāi)始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45歲，健康就會(huì)開(kāi)始走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)，事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：“我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？”煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最后一句話后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。有人說(shuō):你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來(lái)。

三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書(shū):書(shū)中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^(guò)的事都很完整地記下來(lái)。充實(shí)而寧?kù)o的每一天鑄就了生物學(xué)家，當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說(shuō)的計(jì)劃。很多的同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。我國(guó)生產(chǎn)臺(tái)球桌最大的公司老總，號(hào)稱臺(tái)球大王的甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話:“人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì)用拐”。98年，臘月二十七放寒假，復(fù)習(xí)班有一個(gè)宿室的八位同學(xué)相約:在假期的七，八天里，不改變?cè)谛５膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，包括早5:30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，八個(gè)同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過(guò)線(當(dāng)然那時(shí)省專線的比例遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在大)。后來(lái)，他們中間的一位說(shuō):“春節(jié)早上5:50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺(jué)，感覺(jué)一瞬間戰(zhàn)勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽(yáng)光燦爛，四周是那樣的迷人和美好”。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗(yàn)與財(cái)富。規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥，始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。

四、高三要打有準(zhǔn)備之仗。從實(shí)際意義而言，高三已經(jīng)開(kāi)始，利用好這幾十天，做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。過(guò)去的高二，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家注意，這一年中，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早，把成績(jī)拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。有一位法國(guó)記者，叫馬維爾，去采訪林肯，問(wèn):“據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時(shí)就已草就，可是他們都沒(méi)有簽署它。請(qǐng)問(wèn)，他們是不是想把這一偉業(yè)留給

您，讓您成就英名?！绷挚险f(shuō):“可能有這個(gè)意識(shí)吧，不過(guò)如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，我想他們一定非常懊喪”。馬維爾還未再問(wèn)下去，林肯的馬車就出發(fā)了，他一直沒(méi)有弄明白這句話的含義。林肯去世50周年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時(shí)的一段經(jīng)歷，“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭，正因?yàn)槿绱?，我父親才以較低的價(jià)格買下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說(shuō):'如果可以搬，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著'。有一年，父親去城里買馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，母親說(shuō):'讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎'于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭，不長(zhǎng)時(shí)間就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。”林肯在信的末尾說(shuō):“有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能，其實(shí)，有許多的不可能，只存在于人的想像之中”。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年，他在廣州采訪，是以流利的漢語(yǔ)和孫中山對(duì)話的。所謂心理上的準(zhǔn)備，就是在這幾十天里，建立自信，相信自己能行，在這個(gè)大的前提下，規(guī)劃高

三。正如林肯說(shuō)的:“只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣”。與高三相比，高一，高二是基礎(chǔ)階段。老百姓把升大學(xué)形象地喻為躍龍門，高一砌一個(gè)臺(tái)階，高二在高一的臺(tái)階上再砌一個(gè)臺(tái)階，高三，從高二的臺(tái)階上助跑，起跳，躍過(guò)去，即成功者。這里有兩個(gè)問(wèn)題，一是如果高一臺(tái)階很低，高二也很低，那么高三的起跳就會(huì)躍不過(guò)去，因?yàn)檫@超出了他能力的極限，即失敗者。因此，不要小看高二離高考還遠(yuǎn)的這一天，少砌一塊磚，就少一些高度，增加一份跳過(guò)去的困難;二是起跳，達(dá)到理想的高度，要有助跑，要有回旋的場(chǎng)地，高二的臺(tái)階要夠高更夠?qū)挕Ｒ虼?，在未?lái)的幾十天里，要把高二的臺(tái)階砌高，砌寬，帶著信念，帶著“笨鳥(niǎo)先飛”的充實(shí)步入高

三。高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富?！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。

謹(jǐn)以汪國(guó)真的這段話送給新高三的同學(xué)們。讓我們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起高三，能都說(shuō):“高三真好”。

宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)！我相信：新學(xué)期，我能行！

『既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程』

還記得高一的那身戎裝嗎？那天，就在這里，在同樣的操場(chǎng)上，700多名戰(zhàn)士吹響了人生的另一個(gè)號(hào)角，開(kāi)始了人生的另一個(gè)旅程--選擇了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了三年的風(fēng)雨兼程......還記得軍訓(xùn)期間烈日和星光下的日夜操練嗎？還記得每次競(jìng)賽前的秣馬厲兵嗎？還記得這九百個(gè)日日夜夜的披星戴月、寒窗苦讀嗎？

彈指一揮間，三年了。今天，在這里，在同樣的操場(chǎng)上，號(hào)角再次吹起時(shí)，三年前曾經(jīng)的遠(yuǎn)方就在眼前了。

聽(tīng)，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的萬(wàn)馬奔騰的腳步聲，一陣陣的傳來(lái)，它們近了......看，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的熊熊燃燒的烈火，熱辣辣的襲來(lái)，它們近了......聽(tīng)，那是全省十幾萬(wàn)考生們磨刀擦槍的聲音，鏗鏘有力的，他們行將出征了......看，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的旗幟飛揚(yáng)，飛舞著，又一場(chǎng)戰(zhàn)役，即將來(lái)臨了......在這場(chǎng)戰(zhàn)役面前，勇士們，請(qǐng)你們用發(fā)自內(nèi)心最深處的聲音告訴我：你們的刀槍擦亮了沒(méi)有？你們們的盔甲準(zhǔn)備好了沒(méi)有？你們的勇氣鼓足了沒(méi)有？

好樣的，我們的勇士們。從三年前第一次站在這里的那天起，你們就是最棒的！

軍訓(xùn)時(shí)第一次并肩作戰(zhàn)，你們就為云天化中學(xué)中的?；臻_(kāi)始增添光彩。高一高二兩年里，你們留下了一抹抹綠色。無(wú)論是競(jìng)賽，是聯(lián)考、是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們秣馬厲兵，你們無(wú)畏沖鋒，取得了一次又一次的輝煌。高三這一年里，在這綠意嫣然的枝頭上，你們還繼續(xù)創(chuàng)造著美麗。風(fēng)越大，浪花開(kāi)得越美......看，那是木棉花怒放枝頭--西樵山下，傳校旗，恰似狂舞龍；發(fā)誓言，破云霄，直上九重天；競(jìng)賽場(chǎng)上，舉重若輕，戲碧波，暢游湖海邊；藍(lán)天下，青山前，把青春誓言寫，斷教畢生永不悔！

看，那是杜鵑花堆錦疊秀--被學(xué)校稱為云天化中學(xué)中有史以來(lái)最成功的家長(zhǎng)會(huì)上，熱淚盈眶，與家人同時(shí)落下；激情澎湃，與師友齊奔?jí)粝耄簧貥?lè)飛揚(yáng)，心海揚(yáng)帆共啟征程......看，那是九里香芬芳飄逸--高三課室里飄揚(yáng)的流動(dòng)紅旗，歌載著美麗年華--自律、自省、自愛(ài)、自信......看，那是野菊花在石縫里譜寫堅(jiān)強(qiáng)--暫時(shí)的落后，并不為恥，馳而不息，即使慢，一步步地靠近，自信定能達(dá)到所向的目標(biāo)。昨天，是高一高二綠意嫣然的日子；今天，穿行在高三花香四溢的季節(jié)；明天，將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，用智慧的力量去贏取盛夏的果實(shí)......載著奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的最后一段路上，你們將經(jīng)歷人生最大的坎坷。懶惰、灰心、疲倦......這些紙老虎都可能悄然襲來(lái)，但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便應(yīng)風(fēng)雨兼程。如果沒(méi)有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就不會(huì)聽(tīng)到勝利的宣言；如果沒(méi)有斬?cái)嗯腔驳囊懔?，就不?huì)延伸前進(jìn)的航線。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；不去想前面的道路是平坦還是泥濘，熱愛(ài)生命，不讓腳步停歇，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果，必將落入囊中......勇士們，在這最后的沖刺里，在你們的父母在為你們感天動(dòng)地的日夜祈禱中，在高三級(jí)全體老師和全校領(lǐng)導(dǎo)全力以赴的支持下，請(qǐng)你們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅(jiān)不可摧的斗志，克服一切來(lái)自外界和內(nèi)心深處的阻力，讓這戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火見(jiàn)證你們破繭而出的新生，鑄就你們年輕的輝煌！當(dāng)高考的火苗點(diǎn)燃最后一根引線時(shí)，我們相信，云天化中學(xué)中的每個(gè)人，都將驕傲的對(duì)所有人說(shuō)，在2010年夏天的這場(chǎng)戰(zhàn)役中，創(chuàng)造了云天化中學(xué)中最燦爛的輝煌！

第五篇：高三勵(lì)志演講（定稿）

高三，我拼了

同學(xué)們：大家下午好！很榮幸來(lái)參加你們班的期中總結(jié)班會(huì)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。今天，你們請(qǐng)我來(lái)就期中數(shù)學(xué)做個(gè)總結(jié)，其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò)，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。

我的第一個(gè)建議是：你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？赡苓€有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò)，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎？事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被pass掉了。第二條路你能拼爹嗎？如果你有一個(gè)好爹媽，能找個(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽，當(dāng)然即使沒(méi)有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被pass掉了。第三條路你是富二代嗎？即如果我家很有錢，有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。你無(wú)路可逃了，其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jī)得，還是比較希望依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重，也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔的。

我的第二個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理：0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話，你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō)，老師按您說(shuō)我們都完蛋了？不會(huì)的！關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn)，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動(dòng)。比如，從提高聽(tīng)課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來(lái)幾次復(fù)習(xí)，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印的，只要你得行動(dòng)越堅(jiān)決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的！

我的第三個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會(huì)創(chuàng)造奇跡的！因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有短期的，長(zhǎng)期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計(jì)劃，只有你堅(jiān)持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。

李開(kāi)復(fù)說(shuō)：做你最好的自己！你可以說(shuō)，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說(shuō)，為理想拼了，為家庭拼了，為社會(huì)拼了，其實(shí)都是為了你自己！

我就說(shuō)這么多，希望你們有收獲！好的，謝謝大家的聆聽(tīng)！