第一篇：六年級(jí)演講稿：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),伴我健康成長(zhǎng)

如果你想明智，運(yùn)行它;如果你想健康，運(yùn)行它;如果你想要更適合和運(yùn)行在古希臘的奧林匹亞山。

是的，生活是運(yùn)動(dòng)。沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，高大的建筑物不能上升;沒有強(qiáng)烈的體質(zhì)，生活只能成為海市。樓。有健康強(qiáng)壯的身體是追求每個(gè)人的生命。

健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)?？茖W(xué)合理的運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更健壯，遠(yuǎn)離疾病;讓我們更加精力充沛，敏感的智慧。讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更冷靜。

同時(shí)，我們希望我們將弘揚(yáng)禮貌和禮貌的精神。所有運(yùn)動(dòng)員不管結(jié)果如何應(yīng)該尊重每個(gè)裁判的工作，必須禮貌地對(duì)待每個(gè)他們的對(duì)手。無(wú)論結(jié)果是好是壞，所有的觀眾必須為運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)斗精神歡呼。冠軍只有一個(gè)，但贏家不止一個(gè)。只要你能堅(jiān)持到底，完成任務(wù)就是游戲的勝利者。勝利屬于每一個(gè)堅(jiān)持到底并完成游戲的運(yùn)動(dòng)員。

在這場(chǎng)游戲中，也希望學(xué)生以同樣的方式，文明的領(lǐng)導(dǎo)，有新的突破。越大 在活動(dòng)中，更能反映人的素質(zhì)，反映團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。我希望在球賽過(guò)程中的學(xué)生，保持良好的場(chǎng)地秩序，不要隨意亂打或四處移動(dòng)，坐著整齊坐著，熱情地對(duì)運(yùn)動(dòng)員加油。同時(shí)，還要保持場(chǎng)地的健康，在觀看紙屑的過(guò)程中，水果殼，水瓶等生活垃圾應(yīng)放入指定的垃圾桶。高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)，既是啦啦隊(duì)的熱情，也是服務(wù)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，或保護(hù)團(tuán)隊(duì)的校園環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都可以使用自己的行動(dòng)，反映結(jié)果和同樣的質(zhì)量，時(shí)尚和競(jìng)爭(zhēng)共存。的 生活需要陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)養(yǎng)育精彩。學(xué)生，進(jìn)入它的運(yùn)動(dòng)，在不斷自我磨煉，我們將有一個(gè)強(qiáng)大的體質(zhì)，透明的心靈，年輕的活力。

第二篇：健康成長(zhǎng)演講稿《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》

珍愛生命健康成長(zhǎng)

尊敬的各位老師、各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫蘇仁旭，來(lái)自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二（4）班。今天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》。

人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。

像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒有放棄對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才，寫出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。

奧斯托羅夫斯基因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命，和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

面對(duì)這些身雖殘、心不殘，以樂(lè)觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂(lè)章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人，有什么理由不關(guān)愛健康？不珍惜生命呢 ？

生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛。

不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候，我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：陽(yáng)光體育伴我健康成長(zhǎng)演講稿[定稿]

老師們、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的主題是《陽(yáng)光體育伴我健康成長(zhǎng)》。

在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”

是的，“生命在于運(yùn)動(dòng)”。沒有扎實(shí)的根基，萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起；沒有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄是每個(gè)人一生的追求。

陽(yáng)光體育，學(xué)校旨在提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，每年都會(huì)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們總能看到為了班級(jí)榮譽(yù)和運(yùn)動(dòng)精神奮力拼搏的身影。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)我們的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感，而且?guī)Ыo我們更多的是那些關(guān)于堅(jiān)持不懈的感動(dòng)和敢于拼搏的驕傲。

運(yùn)動(dòng)還能磨礪我們的精神意志，讓我們不輕易在困難面前低頭；培養(yǎng)較好的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，讓我們明白只有互助團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力才能更好地取得勝利。

同時(shí)，健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)體魄?？茖W(xué)適宜的運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更加強(qiáng)健，遠(yuǎn)離疾病；讓我們精力充沛，敏銳智慧。磨練意志的運(yùn)動(dòng)，使我們的生活陽(yáng)光、美麗；使我們的學(xué)習(xí)自主、從容，即使面臨再多的困難，我們都會(huì)積極樂(lè)觀，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。與運(yùn)動(dòng)相伴，磨礪自我，精彩生活，必將使我們擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心靈、青春的活力。

生命需要陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)孕育精彩。運(yùn)動(dòng)——一波永遠(yuǎn)不會(huì)落下的大浪，一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵，它永遠(yuǎn)詮釋著生命的最高境界，永遠(yuǎn)展示著團(tuán)結(jié)的真正含義，永遠(yuǎn)揭示著努力的最后回報(bào)。運(yùn)動(dòng)讓生命更加富有生機(jī)，讓生命充滿陽(yáng)光，更加精彩！

我們想用現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人顧拜旦的名言與同學(xué)們共勉：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請(qǐng)趕快運(yùn)動(dòng)吧！”

我的講話完了。謝謝大家。

第四篇：六年級(jí)二班 法律伴我健康成長(zhǎng)演講稿

法律伴我健康成長(zhǎng)演講稿

演講者：六（3）班

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我站在這里，看到你們的微笑，便增添了無(wú)窮的信心和力量。今天，我演講的題目是《法律伴我健康成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們的衣、食、住、行都離不開法律 ：過(guò)馬路時(shí)要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，這是《道路交通法》規(guī)定的；適齡兒童要上學(xué)接受教育，這是《義務(wù)教育法》規(guī)定的；當(dāng)我們小學(xué)生受到人身傷害時(shí)可用《未成年人保護(hù)法》來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利??

大家都知道，為了行車的安全，馬路上增加了護(hù)欄，這原本是好事?？捎幸惶?，我在街上卻看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)中年男子在馬路邊急匆匆地走著，好像有什么急事，當(dāng)他想過(guò)馬路時(shí)，恰好沒有人行橫道線，只見他毫不猶豫的一腳跨過(guò)護(hù)欄。正在此時(shí)，一輛小車急駛過(guò)來(lái)，司機(jī)急忙剎車，尖銳的剎車聲，把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗，想像著，如果不是司機(jī)的反應(yīng)靈敏，慘劇將瞬間發(fā)生，那又有多少人將為此悲痛？

在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸遣蛔袷胤赡?？違法者往往都抱有僥幸心理，違反一點(diǎn)點(diǎn)法律不算什么問(wèn)題，但是他們哪知道小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理？

“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”：前些天南京撞車案中，一對(duì)幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手，走在公園的林蔭小道上，卻慘死在醉酒司機(jī)的車輪下，一起離開的還有一個(gè)快要出生的胎兒！車禍剝奪的不僅僅是司機(jī)的自由，更剝奪了被害人的生命，碾碎了親人的心！難道只有通過(guò)血的教訓(xùn)才能讓人們明白酒后駕車的危害，只有親身經(jīng)歷，才能讓人們發(fā)覺遵守法律的必要性嗎？！

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法，就要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有些同學(xué)卻自我感覺已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此有些學(xué)生喜歡在校拉幫結(jié)派，講“哥們兒義氣”，崇尚“暴力”，更有人無(wú)視法律的存在，在校打架斗毆，勒索他人錢財(cái)。記得上屆六年級(jí)畢業(yè)的徐某，因從小自由散漫，經(jīng)常在學(xué)校欺負(fù)小同學(xué)，對(duì)老師教育置之不理，參與打架斗毆，勒索他人錢財(cái)。在我們學(xué)校也有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，因沒錢玩游戲，經(jīng)常在校小摸小偷。在此，我要真誠(chéng)地提醒這些同學(xué)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！

同學(xué)們，法律是神圣而不可侵犯的，它代表著公平和正義。它如一把無(wú)情的利劍，但它又是正義的化身！作為新時(shí)代的小學(xué)生，“知法守法、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇！

同學(xué)們，讓我們將“法”根植于心，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，讓法律伴隨我們健康成長(zhǎng)！

謝謝大家！

第五篇：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),伴我幸福成長(zhǎng)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，伴我幸福成長(zhǎng)

當(dāng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲響起，當(dāng)廣播中聽到“請(qǐng)三到六年級(jí)馬上整隊(duì)進(jìn)行方陣跑步”時(shí)，同學(xué)們裝病的裝病；不理睬的不理睬；愁眉苦臉的愁眉苦臉??個(gè)個(gè)臉上都是衰弱的病貓。每天都要跑步，這么累，這么辛苦??惹得我們都怒氣沖沖，火冒三丈。要是上午下雨，但天公不作美——雨過(guò)天晴，地上的雨珠被太陽(yáng)公公炙熱的身體給燙的蒸發(fā)掉了。這更火，本來(lái)可以不跑步的，現(xiàn)在又要~！說(shuō)了我就氣！

但隨著我們慢慢的長(zhǎng)大，慢慢地懂事??一場(chǎng)軍訓(xùn)，改變了我們對(duì)方陣跑步的態(tài)度。這是一次艱苦中飽含著酸、甜、苦、辣的軍訓(xùn)旅程；這是一趟我們?nèi)松械谝淮坞x開我們依靠的家、離開爸媽懷抱中的自我生存活動(dòng)。然而這一次，我們學(xué)會(huì)了站軍姿、煮餃子、疊被子??懂得了軍人的辛苦，教會(huì)了我們吃苦耐勞的好習(xí)慣、也就在這次，我們下定了決心要把方陣跑步給跑好！

回到學(xué)校的日子，方陣跑步仍然在繼續(xù)進(jìn)行著。但我們不會(huì)再抱怨，不會(huì)再埋怨??因?yàn)椋覀冃哪恐杏幸活w堅(jiān)持的心在跳動(dòng)?，F(xiàn)在的腳步格外整齊，現(xiàn)在的口號(hào)格外響亮，現(xiàn)在的國(guó)旗格外的鮮艷，現(xiàn)在的我們永不放棄??！

方陣跑步，一項(xiàng)增強(qiáng)我們體魄的好幫手。是方陣跑步這把金鑰匙打開了我們堅(jiān)持不懈的大門；是方陣跑步這位醫(yī)生治好了我們懶惰的壞毛?。桓欠疥嚺懿竭@位保養(yǎng)師保養(yǎng)著我們健康的身體??陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，伴我幸福成長(zhǎng)。

江蘇蘇州江蘇省吳江市同里鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):呂雨雯