第一篇：《我最敬佩的老師》班會(huì) 教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）

科目： 班會(huì)

年級(jí)：四年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：高美玉 審核：左官偉 時(shí)間：2016.03.01 編號(hào)：03

3.《我最敬佩的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.回味過往的師生生活，懂得感恩教師的道理。2.通過演講將自己內(nèi)心的師生情表達(dá)出來。

3.課堂上做到認(rèn)真自學(xué)，仔細(xì)傾聽，積極合作，敢于展示。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：回味過往的師生生活，懂得感恩教師的道理。難點(diǎn)：通過演講將自己內(nèi)心的師生情表達(dá)出來。

【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）

（一）導(dǎo)入新課，板書課題

導(dǎo)入語：孩子們，明天就是三八婦女節(jié)了，面對(duì)我們廣大的女教師群體，你們有什么心里話想對(duì)她們說？今天就讓我們暢所欲言，一起來說說你心中最敬佩的老師吧?。ò鍟n題）。

（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

過渡語：請(qǐng)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件出示）。1.我要回味過往的師生生活，懂得感恩教師的道理。2.我能通過演講將自己內(nèi)心的師生情表達(dá)出來。

3.課堂上我能做到認(rèn)真自學(xué)，仔細(xì)傾聽，積極合作，敢于展示。

二、先學(xué)環(huán)節(jié)（15分鐘）

過渡語：下面我們帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)一塊走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)天地，請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。

（一）出示自學(xué)指導(dǎo)

孩子們，在這四年的學(xué)校生活中，我們遇到了許多位教師，你最喜歡哪一個(gè)？你們之間發(fā)生了什么事情？

學(xué)法指導(dǎo)：自己回憶學(xué)校生活，認(rèn)真思考，然后再和你的同伴交流一下。

（二）自學(xué)檢測(cè)反饋

過渡語：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)完了，學(xué)的怎么樣呢？我們來檢測(cè)一下。1.組內(nèi)自測(cè)

與同伴分享你和老師之間的故事。2.班內(nèi)檢測(cè)

（三）質(zhì)疑問難

通過自學(xué)，你還有哪些問題沒解決，提出來讓同學(xué)們來幫幫你？

三、后教環(huán)節(jié)（10分鐘）

（一）出示學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)

探究內(nèi)容：在演講《我最敬佩的老師》時(shí)，你應(yīng)該注意些什么？ 科目： 班會(huì)

年級(jí)：四年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：高美玉 審核：左官偉 時(shí)間：2016.03.01 編號(hào)：03

要求：

1.小組長組織組員先說一說自己的想法。2.小組內(nèi)根據(jù)組員的匯報(bào)，總結(jié)方法。全班抽取匯報(bào)展示。

（二）預(yù)設(shè)生成和點(diǎn)撥

1.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作探究，教師巡視指導(dǎo)，掌握學(xué)生活動(dòng)情況。2.匯報(bào)交流。3.教師總結(jié)。點(diǎn)撥：

演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)構(gòu)三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。

一、開頭要抓住聽眾、引人入勝。如：開門見山，揭示主體。介紹情況，說明根由。提出問題，引起關(guān)注。

二、結(jié)尾要簡潔有力。

其次，要講出你與老師之間的故事，將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來。再者，演講時(shí)要注意自己的儀態(tài)，大方展示。

四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)（13分鐘）

過渡語：同學(xué)們，相信你們現(xiàn)在內(nèi)心一定有很多話要說，那就大膽地走上講臺(tái)，來展示自己吧！以“我最敬佩的老師”為主題演講。

課堂總結(jié)：同學(xué)們通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲都非常大，希望在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，提高自己的知識(shí)水平。本節(jié)課的優(yōu)勝小組是X組，掌聲鼓勵(lì)。

附：板書設(shè)計(jì)

3.我最敬佩的老師

真情實(shí)感

【教學(xué)反思】

第二篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

教我們的老師有十來個(gè)，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，形式相異，各有千秋。這里不說別人，單道我們的班主任田老師，她智斗“三活寶”的故事，足使各位大開眼界。

田老師七年級(jí)開始接手我們班，我們本以為換了新班主任，許多地方都會(huì)不適應(yīng)，沒想到田老師大搞“懷柔政策”，既沒有過多地改變班級(jí)體制，也沒有擺出一副嚴(yán)師的架子，卻顯得平易近人。在這種輕松自在的氛圍中，我班五十位好漢中四十七個(gè)被治理得服服貼貼，只有那三活寶還心有不服。

這三個(gè)活寶是班上有名的“鐵三角”，其中以老大最為頑固，老二還稍微接受些教化，老三則是被強(qiáng)拉入伙的。但無論如何，這三人已下定決心跟班主任對(duì)著干，上課就搗亂，搞的班上雞犬不寧。

見此狀況，田老師怎能任其發(fā)展，于是，老師寶劍出鞘，一場好戲開演了。

班會(huì)課上，田老師一改往日的笑臉，面帶怒色的走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“最近，班上出現(xiàn)了一些反常的現(xiàn)象，個(gè)別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，還擾亂別的同學(xué)。這是一種什么行為，這是很無恥的行為！”田老師越說越激動(dòng)，好漢們被嚇得屏息靜氣，連三位活寶也“夾起了尾巴”。最后老師硬邦邦的甩下一句：“再有擾亂課堂紀(jì)律的，罰做一個(gè)月值日！”

經(jīng)過這一番“轟炸”，第三個(gè)活寶動(dòng)搖了。他寧愿忍受其它兩個(gè)人的冷嘲熱諷，也不敢在越雷池一步了。

就這樣，三足鼎立變成兩頭同盟。又一次班會(huì)課上，田老師很沉重地說“現(xiàn)在，咱們班有的同學(xué)屢教不改，這樣下去是很危險(xiǎn)的。所以，我打算找他的家長談一談。”

這次第二個(gè)活寶招架不住了。他可最怕家長的“暴風(fēng)驟雨”了。于是盡管遭盡了老大的白眼，二活寶還是決定“棄惡從善”了。

現(xiàn)在，只剩下大活寶孤軍奮戰(zhàn)了。這哥們是典型的頑固分子，正是在老師“懷柔政策”下鉆空子的壞蛋。對(duì)于此人，田老師決定進(jìn)行說服教化。

這天放學(xué)，大活寶被叫進(jìn)了辦公室。田老師在嚴(yán)肅批評(píng)后，語重心長的說：“你現(xiàn)在才八年級(jí)，還很有希望考入高中，難道你就這樣破罐破摔嗎？都說浪子回頭金不換，我相信你會(huì)做出正確的選擇的?！?/p>

第二天，課堂上果然沒有了不和諧的聲音。

第三篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

五里小學(xué) 五年級(jí) 蔡麗娜

我最敬佩的老師，就是從四年級(jí)開始教我們班語文的郭老師。郭老師，感謝您一年來對(duì)我的辛勤培育，說實(shí)在的，您是我在小學(xué)階段最敬佩和最喜愛的老師。因?yàn)槟?dú)特的教學(xué)方法，使我們班的語文成績有了很大的提高。這不僅因?yàn)槟牟W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一次微笑和敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

記得每次上課時(shí)，只要我們有不會(huì)或不理解的詞，您不僅耐心為我們講解，而且臉上總掛著一絲笑容。有一次，我們?cè)趯W(xué)校問你學(xué)習(xí)樂園上的題，題沒講完，上午就放學(xué)了。我們想：算了，下午再問吧?？赡鷧s邀請(qǐng)我們到辦公室，我們一進(jìn)辦公室，您臉上照舊掛著笑容迎接我們，然后專心致致地給我們講題。講完題，我又和您說了一會(huì)兒話，我知道，您本來是要匆忙地回家吃飯，下午給我們來上課，可您卻為了給我們講題，沒有回家吃飯，只是在附近買了點(diǎn)吃的。一上午下來，您一定很累，但還給我們講題，這也是我最敬佩您的原因之一。

還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤。記得上四年級(jí)的時(shí)候，有位同學(xué)和您在一個(gè)詞語的語音上發(fā)生了分歧。下課后，您就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說對(duì)了，而您卻沒有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我們說：這個(gè)詞語非常特殊，我連這個(gè)都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯這個(gè)錯(cuò)誤哦！我感到，作為一位老師，能如此誠懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真太了不起了。

我想在教師節(jié)來臨之際，為尊敬的老師，獻(xiàn)上我的感謝與祝福：

老師，您辛苦了！祝老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

第四篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

四年級(jí)王安子祺

“百花園中花似錦，花紅要靠與華育花人，滴滴汗水把花澆，喜看來日滿園春?！泵慨?dāng)這首詩在我耳邊回旋的時(shí)候，我變自然地想起了我的班主任——左老師。

左老師有一頭烏黑的短發(fā)，微微卷曲著，顯得人很干練。一雙會(huì)說話的大眼睛，每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要看到老師的眼睛，都會(huì)羞愧的低下頭，因?yàn)樗麄儚睦蠋煹难劬镒x出了失望；而當(dāng)我們創(chuàng)造了好成績時(shí)，從老師的眼睛里我們看到的是喜悅和鼓勵(lì)，左老師是我們的班主任，也是我們的語文教師，每當(dāng)聽左老師聲情并茂地朗讀課文時(shí)，我們都會(huì)陶醉其中，感受著語文之美。

左老師是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為我們嘔心瀝血，不辭辛苦。還記得語文競賽前期，左老師為了讓我班的同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?，決定利用每天中午和放學(xué)的時(shí)間，無償為我們輔導(dǎo)?，F(xiàn)在已經(jīng)是１２點(diǎn)３０分了，我們安靜地坐在教室里，盡管外面還有其他班的同學(xué)吵鬧的聲音，但是我們卻都被老師生動(dòng)的講解吸引了，“這些文字就是象形文字，是我們中國的文字的起源。。?！崩蠋煘槲覀儨?zhǔn)備了豐富的課外語文知識(shí)，看著那厚厚的講義，我想，這需要老師花費(fèi)多少時(shí)間為我們準(zhǔn)備呀，想著這些，我就更加專注地聽著，認(rèn)真地做著筆記。而放學(xué)的時(shí)候，其他班的同學(xué)都離開學(xué)校了，而我們的左老師還是那么認(rèn)真，一絲不茍地為我們講解著，黑板上那方塊字還是那么剛勁有力的，盡管老師的聲音已經(jīng)沙啞了，但是老師還是不遺余力，力求每個(gè)字都講清楚，慢慢的天已經(jīng)黑了，教室的燈還亮著，因?yàn)槲疫€有幾個(gè)問題沒有弄明白，請(qǐng)老師多給我講講，就這樣，老師又細(xì)心地為我講解了起來，看著老師充滿了血絲的雙眼，已經(jīng)有點(diǎn)蒼白的面龐，我的眼睛濕潤了，左老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝點(diǎn)了世界。

老師，您是最讓我敬佩的老師。您不僅教會(huì)我知識(shí)，更讓我懂得了什么是辛勤，什么是認(rèn)真的工作。

第五篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

何才華

九歲那年我上五年級(jí)，由于本村只有初小，我不得不步行十余里的山路到另外一所完小上學(xué)。那時(shí)我不但年齡小，而且個(gè)子也小，是全班最矮的學(xué)生，就在這所學(xué)校里面我遇到了我最崇敬老師——朱品懷老師。

朱老師個(gè)子不高，當(dāng)時(shí)教我們的時(shí)候，也就二十多歲，記得上完語文第一課《長城》他讓我們寫作文，我聽后感到十分稀奇，啥叫作文呢？朱老師聽后知道我們還沒有寫過作文，于是耐心的指導(dǎo)我，在他的指導(dǎo)下我終于完成了我有生以來的第一篇習(xí)作《武家寨》。

我當(dāng)時(shí)的家境在農(nóng)村來說還算較好的，父親是村支部書記，母親開了個(gè)代銷店，經(jīng)濟(jì)條件不成問題，但幼小的我每天往返要步行二十余里山路還是有點(diǎn)吃不消，每天早上六點(diǎn)在家吃早飯，下午五點(diǎn)以后才能回到家里吃下午飯，有時(shí)家里沒啥干糧帶，傍晚走回家的時(shí)候早已餓得前心貼后心了，最讓家人擔(dān)心的是全村竟然只有我一個(gè)唯一的五年級(jí)學(xué)生，來去連一個(gè)伙伴都沒有，冬天天不亮就的出門，有時(shí)候家里有人送，有時(shí)父母不空我就只好一個(gè)人打著手電去上學(xué)。如遇天雨那就更加糟糕了，記得有一次，母親給我做了一雙新布鞋我穿著去上學(xué)，去的時(shí)候天氣晴的好好的，誰知還不到放學(xué)大雨便來了，放學(xué)時(shí)，朱老師給我找來一張訂窗戶用的塑料紙披在肩上，我為了心疼母親給我做的那雙新鞋，赤著腳走回了家，到家以后母親心疼的直掉淚，我反而去安慰母親說：“別難過，上學(xué)不吃苦咋行啊?！蹦赣H看著懂事的我笑了。

好不容易將第一學(xué)期堅(jiān)持完。母親坐骨神經(jīng)有了點(diǎn)問題，不能很早起來給我做早飯，于是，這又是一道難題，我自己得很早起來做飯，那時(shí)候可以說是我最艱苦的時(shí)候，堅(jiān)持到那學(xué)期的中途我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，這時(shí)候我有了輟學(xué)的想法，加之初夏時(shí)節(jié)天氣長，又沒啥好的干糧可帶，下午餓的難受。于是，我在家里一星期沒去上學(xué)，父母做工作我也不聽，老師多次捎口信讓我去，我也無動(dòng)于衷。我當(dāng)時(shí)鐵了心：上不上學(xué)不都是生活一輩子嗎？

但是，就在那周星期五的下午，朱老師上完課后，步行來到我家，他連下午飯都沒吃啊，他說了許多讓我至今還記憶猶新的話語讓我感動(dòng)不已，我終于同意重返學(xué)校，朱老師讓我?guī)媳蛔?、糧菜等日用品，到學(xué)校住宿，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有學(xué)生宿舍，他便把他的宿舍騰出來讓我們四個(gè)上學(xué)遠(yuǎn)的學(xué)生在他的宿舍里住宿，自己做飯。他自己回家住，每天下午朱老師都來學(xué)校給我們補(bǔ)課，直到升學(xué)考試（當(dāng)時(shí)小學(xué)是五年制）。在他的耐心教育下我們?nèi)嗍麑W(xué)生以均分全區(qū)第一名的好成績?nèi)可氤踔小?/p>

時(shí)間推移了三十年多年，而今我也從教二十余年，但這些往事還歷歷在目，也許沒有朱老師的耐心教誨，我不會(huì)有今天。意想不到的是現(xiàn)在還未退休的朱老師又和我走到了同一個(gè)單位工作，他的工作還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，在單位上還勇挑重?fù)?dān)帶畢業(yè)班，并且所帶學(xué)科在全縣小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)考試中名列全縣前列。朱老師：你不但是我心中的好老師，而且是你帶過的所有學(xué)生的好老師，你真是我學(xué)習(xí)和工作的榜樣。