第一篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
又一次看到大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我的心里覺(jué)得踏實(shí)了許多！感謝大家一
直以來(lái)這么支持學(xué)校和班級(jí)的管理工作！歡迎你們的到來(lái)！
今天家長(zhǎng)會(huì)的第一件大事是我們要完成學(xué)生學(xué)籍的核對(duì)拍照上傳工作。
第一件事情是請(qǐng)大家根據(jù)戶口冊(cè)的信息逐一核對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息。特別要核對(duì)準(zhǔn)姓名、性別、出生日期，民族、身份證號(hào)等。住址和電話號(hào)碼容易變更的信息即使有變更也不用更改了。核對(duì)完后，請(qǐng)簽字確認(rèn)。接下來(lái)，請(qǐng)大家拿出教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)使用指南這張紙。開(kāi)始看視頻操作下載安裝軟件的程序。直至手機(jī)頁(yè)面上出現(xiàn)m圖標(biāo)，說(shuō)明軟件安裝成功。安裝好后，家長(zhǎng)就可以注冊(cè)了，點(diǎn)擊家長(zhǎng)注冊(cè)后，輸入孩子的真實(shí)姓名和輸入您孩子的注冊(cè)碼，注冊(cè)成功后，可以拍照上傳了。上傳成功后上交簽名的單子和戶口復(fù)印件，請(qǐng)各自記住自己的注冊(cè)賬號(hào)和密碼。以后可以登錄班級(jí)群進(jìn)行交流。
我們先看看我們的孩子在校的一些活動(dòng)圖片和視頻片段（孩子水果拼盤(pán)
設(shè)計(jì)作品圖片和視頻、全班課間跳兔子舞的視頻、孩子大課間跳繩和運(yùn)球視頻。和感恩班會(huì)孩子的表演視頻。展現(xiàn)孩子陽(yáng)光快樂(lè)的校園生活和對(duì)美好生活的向往）。看完視頻和圖片后，問(wèn)家長(zhǎng)：各位家長(zhǎng)，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界就是想爭(zhēng)
取幸福生活的，而我們的孩子今后是不是能擁有幸福的人生并不是看孩子的造化，而是我們做家長(zhǎng)的怎樣去培養(yǎng)他，怎樣去教育他。
培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起！
培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路——孩子誤不起！
家長(zhǎng)是學(xué)校教育工作不可忽視的重要力量。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，意在與家長(zhǎng)
溝通交流，形成家校教育合力，更好的促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是教師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間溝通心靈的橋梁和紐帶，成為面向?qū)W生、服務(wù)家長(zhǎng)，以及家校交流、互動(dòng)的重要平臺(tái)，成為促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的重要抓手。所以大家要把家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)成 ——學(xué)習(xí)會(huì)、交心會(huì)、座談會(huì)、協(xié)商會(huì)、鼓勁會(huì)。接下來(lái)，看看你段考后孩子最想跟父母說(shuō)的一句話是什么？看完這些，我們首先知道我們的孩子是愛(ài)我們的，是會(huì)感恩的，他們最怕什么？最怕父母因?yàn)樗麄兌鴤?，所以他們也在不斷的努力，雖然努力了，可能成績(jī)也不太理想，分?jǐn)?shù)低也許他不怕，怕的是父母?jìng)?。家長(zhǎng)們，我們的孩子以后還會(huì)面對(duì)很多很多的考試，我真的不希望每考一次孩子都那么怕失敗，那么膽顫心驚，他們失敗了不要罵得太厲害，要幫助他們找原因，鼓勵(lì)他們看到未來(lái)的希望，可以提出努力的方向，這樣你的孩子才會(huì)健康向上！所以作為父母要學(xué)會(huì)跟孩子溝通。要時(shí)刻能調(diào)整心態(tài)跟孩子進(jìn)行愉悅的溝通。
那《父母怎樣與孩子有效溝通》呢？ 我們先看一張圖片，觀察圖片你
有什么發(fā)現(xiàn)？ 我們背小孩一般是小孩面對(duì)我們的背或者面對(duì)我們的臉，很少這樣有與外界溝通的快樂(lè)。這張圖片說(shuō)明了溝通的方式是多樣化的，不同的方式會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。其實(shí)從0歲開(kāi)始就要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子學(xué)會(huì)交流和溝通，因?yàn)榻涣鳒贤ㄊ强鞓?lè)的。接下來(lái)這兩張圖片，不同的人看到形狀也不同，有些人在別人的提示下去想，才會(huì)覺(jué)得還真挺像的。說(shuō)明，生活是多
元的，從不同的角度觀察會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，找到孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行挖掘，孩子的閃光點(diǎn)才會(huì)越多。所以作為一個(gè)家長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，我們碰見(jiàn)的很多問(wèn)題是很棘手的，我們可以換個(gè)角度去觀察，去思考，找到讓我們驚喜的結(jié)果。還有這樣的一張圖片，大家看了后又什么感悟？ 這說(shuō)明了孩子是父母的鏡子，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是根深蒂固的，是潛移默化的。
所以教從家始，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師和終身教師；家庭是孩子的啟
蒙學(xué)校和永遠(yuǎn)的課堂。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育無(wú)疑是舉足輕重的，家庭教育的影響卻是最為深遠(yuǎn)、長(zhǎng)久的。只有學(xué)校教育與家庭教育真正形成了合力，只有家長(zhǎng)從內(nèi)心支持學(xué)校、支持班級(jí)工作，教育效果才會(huì)彰顯出來(lái)。所以，我們大家都要學(xué)習(xí)家庭教育理念，不斷更新家庭教育方法。
其實(shí)家庭教育不是“正規(guī)教育”，而是一種生活教育、實(shí)踐教育，家
長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)要淡化學(xué)校教育的色彩。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去關(guān)心孩子關(guān)心的事，和孩子聊天，從孩子想什么、關(guān)心什么入手。在和孩子溝通時(shí)，與孩子是談話而不是訓(xùn)話，和孩子平等溝通。要細(xì)心傾聽(tīng)孩子的敘說(shuō)，了解他在學(xué)校的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)、所想和所做的事，并要給予適當(dāng)評(píng)說(shuō)?；蚩洫?jiǎng)、或批評(píng)、或提醒、或建議，把自己的觀點(diǎn)和情感融入孩子的敘說(shuō)之中，充分體現(xiàn)父母對(duì)孩子的關(guān)注與尊重。家長(zhǎng)與孩子的溝通成功了，家庭教育才有效果。
每個(gè)家長(zhǎng)都要知道《家庭教育的基本定位與核心內(nèi)容》。如果家庭管教不當(dāng)，過(guò)度重視智育，就會(huì)培養(yǎng)出一群不懂尊重別人卻要求別人尊重的孩子。有些家長(zhǎng)愛(ài)孩子，卻不會(huì)教育孩子，家長(zhǎng)經(jīng)常犯的十件糊涂事是：
（1）想太多。擔(dān)心孩子課業(yè)跟不上，擔(dān)心孩子不適應(yīng)，擔(dān)心孩子交到壞朋友
等。
（2）做太多。例如：接孩子上下學(xué)，替孩子拿書(shū)包，替孩子復(fù)習(xí)課業(yè)。
（3）罵太多。情緒遷怒時(shí)，不理性的話往往脫口而出，結(jié)果挫折了孩子的自尊
心，也造成親子關(guān)系惡劣。
（4）給太多。無(wú)論是物質(zhì)生活的補(bǔ)償，或是口頭上的贊美，有時(shí)候給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。
（5）要太多。為了讓孩子贏在起跑點(diǎn)，其實(shí)是通過(guò)孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的愿
望，讓孩子大感吃不消。
（6）玩太少。親子之間太少有趣的休閑活動(dòng)，欠缺開(kāi)懷大笑的共同回憶。
（7）坐太少。親子之間少有坐下來(lái)聊天談心的習(xí)慣。
（8）知太少?？赡苊τ诠ぷ鳎赡苊τ诩沂?，結(jié)果忽略現(xiàn)代信息吸收，親子間
只能談些日常瑣事。
（9）愛(ài)太少。父母當(dāng)然關(guān)愛(ài)自己的孩子，但是在行動(dòng)表達(dá)上，總是還不夠具體
和明確，使得親子相處上，減少了互動(dòng)的潤(rùn)滑劑。
（10）變太少。親子相處模式一成不變，忽略自我反省和不斷調(diào)整，以致孩子
越跑越遠(yuǎn)。
基于這些教育誤區(qū)，提出了21世紀(jì)的家庭教育觀是“慎愛(ài)每一個(gè)孩子！” 支持并成就每一個(gè)孩子的生命。好的父母應(yīng)該留給孩子什么?不是錢(qián)而是經(jīng)驗(yàn)和品行，再讓孩子去發(fā)揚(yáng)光大。所以要做好家庭教育定位：提升父母效能 建設(shè)幸福家庭。父母?jìng)內(nèi)绻苁辜彝リP(guān)系更為穩(wěn)定和樂(lè)，就可以預(yù)防孩子可能產(chǎn)生的許多問(wèn)題。讓家庭教育發(fā)揮以下的功能：培養(yǎng)子女健全的人格；增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家庭幸福；強(qiáng)化社會(huì)倫理道德，促進(jìn)社會(huì)安和樂(lè)利。
最后，想對(duì)大家提點(diǎn)要求：因?yàn)樗哪昙?jí)的孩子是小學(xué)階段最需要家長(zhǎng)陪伴
的時(shí)候，希望你們每天抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)呢？
★每天聊天10分鐘，關(guān)心孩子四個(gè)“問(wèn)”：
①學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
②今天你有什么好的表現(xiàn)？
③今天有什么新收獲？
④有什么需要爸爸媽媽幫助的？
★營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，保證家庭學(xué)習(xí)時(shí)間。
三分教，指教誨要適量。
七分等，指尊重孩子的天賦秉性，對(duì)孩子確保有耐心，讓孩子去嘗試、去失敗、去成功。家長(zhǎng)們： 孩子是你們的希望，也是我們的驕傲，給他們一個(gè)支點(diǎn)，他們會(huì)撬起整個(gè)地球。
讓我們?cè)诮逃穆飞弦宦非靶?點(diǎn)亮孩子的一盞盞心燈!照亮他們幸福的人生路！祝福大家在教育孩子的過(guò)程中享受成功的喜悅！篇二：100班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā) 言 稿
各位尊敬的家長(zhǎng)： 大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表100班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，100班的明天會(huì)更加燦爛！下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。
（一）班級(jí)現(xiàn)狀
首先，我向大家介紹一下班級(jí)的基本情況：我們這個(gè)班共有學(xué)生58位，其中男生36位，女生22位，能得到父母雙雙照管的有25位，屬于留守兒童的有35位，與往屆學(xué)生相比，本班學(xué)生具有年齡小，自理能力特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)業(yè)成績(jī)不穩(wěn)定的特點(diǎn)。剛接手這些活潑可愛(ài)，卻又非常頑劣的孩子時(shí)，我工作起來(lái)的確是千頭萬(wàn)緒，那一種不知如何才好的愁思，當(dāng)時(shí)是整天困擾著我，我們班的孩子們雖然頑皮，但是他們都很可愛(ài)、熱情、純潔、善良、積極向上，真、善、美的天性，在他們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。他們當(dāng)中的大部分都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校里的各種規(guī)章制度，也許孩子們?cè)诩依锸切』实邸⑿」?，飯?lái)張口，衣來(lái)伸手，作為家長(zhǎng)，你們也許不知道你們的嬌寶貝潛力是無(wú)窮的，他們有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，我大致用八個(gè)“一”來(lái)概括他們的特點(diǎn)。1.我們班有一群默默奉獻(xiàn)的好孩子。
未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的三大要素中，能力越來(lái)越重要。本期來(lái)，我注意了對(duì)學(xué)生自主與自理能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)了班干部，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做，因此，我們班涌現(xiàn)一批工作責(zé)任感較強(qiáng)的小干部，他們都是班級(jí)的小主人，均能各執(zhí)其責(zé)地分管好老師布置的工作，人稱“閑不住”、“管得寬”。例如周自成、李胤灼、孫宇杰每天義務(wù)打掃工具室，劉詩(shī)怡、歐泓伶每天都在清潔區(qū)值班，文研昱每天整理勞動(dòng)工具，他們工作負(fù)責(zé)，默默奉獻(xiàn)，為老師減輕了許多的工作負(fù)擔(dān)。特別是周自成不怕臟不怕累敢吃苦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。劉雨婷作文水平特棒，她負(fù)責(zé)每周的廣播稿稿件，雖然老師要求她安排其他同學(xué)來(lái)完成任務(wù)，但每次她都親力親為，自己動(dòng)手，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的稿件，多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀通訊員。
2.我們班還有一群朗讀高手。開(kāi)學(xué)初，老師按照不同的朗讀水平把全班同學(xué)分成7個(gè)等級(jí)，平時(shí)采取同級(jí)別的同學(xué)進(jìn)行朗讀競(jìng)賽，不同級(jí)別進(jìn)行挑戰(zhàn)賽來(lái)提高同學(xué)們的朗讀水平。同學(xué)們你追我趕，力爭(zhēng)先進(jìn)，朗讀興趣提高了，朗讀水平也有了很大的改善。我們班現(xiàn)在朗讀水平挺高的有劉雨婷、周語(yǔ)桐、王貝貝、周云龍、李思穎、吳純坤等同學(xué)，而文研昱、劉詩(shī)怡、謝雨婷等同學(xué)通過(guò)挑戰(zhàn)賽也跨入了先進(jìn)的行列。3.我們班有一群出色的小演員。每次的班隊(duì)活動(dòng)是大家展現(xiàn)自己能力，發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)。李思穎、周語(yǔ)桐、肖鳳、舒心的主持有板有眼，王貝貝、劉雨婷等人的策劃像模像樣，周自成、胡強(qiáng)、祝煒民、舒心等人自編自演的小品風(fēng)趣幽默，讓人捧腹大笑，錢(qián)俊偉、辛凱旋、李林輝等也能戰(zhàn)勝自己的膽小，走上講臺(tái)為大家表演精彩的節(jié)目，劉詩(shī)怡、汪沁琳、歐泓伶等人也能一展歌喉，為大家獻(xiàn)上一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，現(xiàn)在同學(xué)們都期望每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)活動(dòng)，都希望在班隊(duì)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的才能，等會(huì)兒的學(xué)生才藝展示的節(jié)目中，有很多都是學(xué)生們自己編排的，他們比老師厲害多了。大家可以拭目以待。
4.我們班有一群小小書(shū)法家。學(xué)校非常重視孩子們的字跡，每學(xué)期都要舉行書(shū)法大賽，我們班上也想很多的辦法來(lái)提高孩子的寫(xiě)字水平，我發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在這方面也特別重視。李思穎、蔣澤凱、吳純坤等同學(xué)的爸爸媽媽一直都要求孩子認(rèn)真練字。在我們班字跡工整漂亮的有吳純坤、謝鈺賢、翟一璇、劉詩(shī)怡、李俊、鄧雅芊，吳純坤、謝鈺賢在書(shū)法大賽中榮獲特等獎(jiǎng)。寫(xiě)字有進(jìn)步的事錢(qián)俊偉、辛凱旋、田冰、王藝涿、程建等。但大部分的同學(xué)字跡還不夠漂亮，希望引起家長(zhǎng)的重視。
5.我們班有一群體育明星。上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，這都少不了我們班的翟一璇、謝鈺賢、陳錦、王藝涿、舒心、史淇安等人的功勞。他們是一群體育健將，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。陳錦、舒心、劉林還參加了學(xué)校的體育隊(duì)的訓(xùn)練，他們準(zhǔn)備為明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
6.我們班還有一群默默無(wú)聞、積極進(jìn)取的孩子。他們平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極向上，老師布置的任務(wù)能一絲不茍的完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提升，他們是雷瀟龍、鄧雅芊、張應(yīng)斌、李躍嘉、陳怡然，特別是鄧雅芊、周茹夢(mèng)、汪梓賢更是能堅(jiān)守自己的崗位，為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的力量。
7.我們班還有一群小作家。我既是班主任，又是孩子們的語(yǔ)文老師，在語(yǔ)文教學(xué)方面，我始終注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)榕d趣才是最好的老師，為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的興趣，我常常騰出時(shí)間讓他們?nèi)ラ喿x課外書(shū)籍，向他們介紹一些好的課外書(shū)，給他們講一些好書(shū)、好故事，我教孩子們?cè)鯓尤ヮA(yù)習(xí)課文，怎樣作讀書(shū)筆記，怎樣在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎樣利用工具書(shū)等。始終貫穿閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合的教學(xué)理念。，我緊扣課文耐心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法，進(jìn)行片段訓(xùn)練，對(duì)每次的日記都提出具體的寫(xiě)作要求，每個(gè)學(xué)生的日記都一一批閱，肯定好的，指出不足，只要一有時(shí)間，我就帶著學(xué)生去親身體驗(yàn)生活，下課了，常與他們做活動(dòng)，再讓他們把活動(dòng)的這些過(guò)程及自己的感受寫(xiě)下來(lái)，觀看電視、電影，我都事先給他們提出要求，讓他們認(rèn)真觀察，記住最精彩、最感人的地方，再說(shuō)說(shuō)為什么精彩、感人？再指導(dǎo)他們寫(xiě)下來(lái)。而今，同學(xué)們一般都會(huì)寫(xiě)觀后感
與讀后感。我覺(jué)得同學(xué)們現(xiàn)在不害怕寫(xiě)日記、寫(xiě)作文了，上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，都敢說(shuō)出自己的不同看法，發(fā)表自己的各類見(jiàn)解，課堂氣氛相當(dāng)活躍，我既是他們的老師，更是他們的母親和朋友，很多同學(xué)也覺(jué)得，寫(xiě)作文并不是很難的事。在我們班寫(xiě)作水平很高的同學(xué)有：戴文斌、劉雨婷、李思穎、王藝涿、王貝貝、周語(yǔ)桐，這些同學(xué)構(gòu)思新穎、語(yǔ)言流暢，他們的文章能給人帶來(lái)美的享受，在這些同學(xué)的帶領(lǐng)下，其他同學(xué)們的寫(xiě)作水平也在慢慢提高，進(jìn)步最大的有：肖鳳、歐泓伶、謝鈺賢、劉詩(shī)怡等同學(xué)
8我們班還有一群思維活躍，肯動(dòng)腦的孩子。課堂上他們是小主人，他們的表現(xiàn)令人刮目相看，他們有時(shí)妙語(yǔ)連珠，有時(shí)又讓人哭笑不得，但這都是孩子們智慧的閃現(xiàn)。課堂上表現(xiàn)最積極的有舒心、吳純坤、周茹夢(mèng)、劉詩(shī)怡等同學(xué)；特別是吳純坤、舒心兩個(gè)同學(xué)尤為積極，課堂上簡(jiǎn)直是沒(méi)有一次老師提問(wèn)后是不舉手的，他們的口頭表達(dá)能力非常強(qiáng)。如果孩子經(jīng)常這樣積極思維，不僅理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力能得到提高，自己的心理素質(zhì)同樣能得到提高。這學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步最大的還有程建、李林暉、田冰、胡強(qiáng)、孫宇杰等同學(xué)，他們的表現(xiàn)讓老師欣慰。
今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們！并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)我們共同努力。
二、存在問(wèn)題
當(dāng)然，我們班還存在一些問(wèn)題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽(tīng)講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害；有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)，這都要求老師和家長(zhǎng)攜起手，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)加油！
三、建議與探討 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，如何更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。先成人后成才。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本，學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。一是準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。學(xué)生上學(xué)前就應(yīng)該帶齊學(xué)習(xí)書(shū)籍，作業(yè)，學(xué)習(xí)用具。二是課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考、踴躍發(fā)言。三是養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，計(jì)算準(zhǔn)確，按時(shí)按量完成?？梢灾鸩脚囵B(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。學(xué)生好的習(xí)慣形成，學(xué)生將終身受益。
2、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集,交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
3、學(xué)習(xí)生活上要幫助孩子?，F(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
4、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面幫助孩子全面提高語(yǔ)文能力： 一是讀，我個(gè)人覺(jué)得孩子現(xiàn)在接收知識(shí)應(yīng)該是來(lái)自語(yǔ)言文字，讀名著名篇、讀報(bào)刊雜志，多讀書(shū)可以豐富孩子的知識(shí)，開(kāi)闊視野；漫畫(huà)書(shū)還是少看為好?，F(xiàn)在孩子所看的書(shū)內(nèi)容應(yīng)該廣泛些，科學(xué)性的（科幻的)、童話、寓言等故事類的、小說(shuō)、名著都可以看。當(dāng)然看名著，我建議孩子可以先看看簡(jiǎn)版本，他們可能比較適合，當(dāng)然這是針對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)。從名著中，孩子可以學(xué)到很多語(yǔ)言表達(dá)的精湛藝術(shù)。不，俗話說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。天長(zhǎng)日久，肯定會(huì)有效果的。再說(shuō)，積累了豐富的語(yǔ)言，孩子寫(xiě)起作文來(lái)才能文思如泉涌，下筆如有神。我也想提醒各位家長(zhǎng)的是，趁現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是最重時(shí)，讓孩子有空多看些書(shū)，進(jìn)入初中，看書(shū)的時(shí)間將明顯減少，進(jìn)入高中更難。二是背。背《古詩(shī)70首》、背課文片段、背成語(yǔ)、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累；三是寫(xiě)。寫(xiě)日記，寫(xiě)周記，多寫(xiě)可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì)，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力。
當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。謝謝大家！篇三：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是三年級(jí) 班學(xué)生姜碩的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長(zhǎng)的問(wèn)題，對(duì)此，我感到十分榮幸。
通過(guò)與孩子的溝通，我了解到，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤努力下，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異，蒸蒸日上，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了，環(huán)境更加優(yōu)美了，校風(fēng)正、教風(fēng)厚、學(xué)風(fēng)濃，特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮敬業(yè)的精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。更令人欣慰的是，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下，德、智、體、美、勞各方面都得到了全面發(fā)展、進(jìn)步，在學(xué)習(xí)能力、自立能力、參與社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一師長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，更是老師的助手。人們常說(shuō)有什么樣的家長(zhǎng)，出息什么樣的孩子，雖不盡然，但作為家長(zhǎng)一言一行，言傳身教，身體力行對(duì)于影響孩子，教育孩子都是很重要的。整天懶惰醉醺醺，張口就罵，抬手就打的家長(zhǎng)，很難說(shuō)孩子不沾染惡習(xí)。古人說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，孩子能否成人、成才，我們的家庭和我們做家長(zhǎng)的，負(fù)有很大的責(zé)任。在此就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。
一、我們家長(zhǎng)必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作。俗話說(shuō)，從小看老，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開(kāi)頭，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要起好這個(gè)步對(duì)一個(gè)人的一生很關(guān)鍵。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，將來(lái)很難找到好工作。望子成龍，望女成鳳，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望。要想自己的孩子將來(lái)能夠出人頭地，生活的比我們這一輩好一點(diǎn)，比他們的同齡人好一點(diǎn)，能夠成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之材，我們做家長(zhǎng)的，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作。我覺(jué)得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理，要持之以恒，要循循善誘。平時(shí)不除草、施肥、澆水，加強(qiáng)田間管理，到秋上就想有個(gè)好收成，這是不可能的。同樣，我們平時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)如果不管不問(wèn)，或者說(shuō)想起來(lái)就管管，想不起來(lái)就放任自流，到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績(jī)，這可能嗎？老百姓的諺語(yǔ)說(shuō)得好，“人誤地一時(shí)，地誤人一年”?，F(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X(qián)，忙于工作，忙于事業(yè)，不關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，我們耽誤的將會(huì)是孩子的一生！遲早孩子將會(huì)埋怨我們。小學(xué)階段，孩子就是孩子，自控能力很差，接受能力強(qiáng)，學(xué)好很快，學(xué)壞也很快。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。管教對(duì)于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用。家長(zhǎng)掙錢(qián)的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，以后還會(huì)有；孩子的學(xué)業(yè)荒廢了，卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。我們混一輩子，說(shuō)到底是為了啥，不就是為了孩子有出息。我們掙的錢(qián)再多，如果孩子沒(méi)有出息，最終也會(huì)坐吃山空，你說(shuō)我們混一輩子盼啥？
二、我們家長(zhǎng)一定要全力以赴支持學(xué)校的工作。
現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校，可以說(shuō)一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)，孩子的學(xué)習(xí)，吃喝拉撒睡，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)負(fù)責(zé)，他們起早貪黑，工作十分辛苦，他們?yōu)榱耸裁矗窟€不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠有出息，能夠考上個(gè)學(xué)嗎？各位家長(zhǎng)，我們一定要支持和配合學(xué)校工作。在此，我代表各位家長(zhǎng)做一個(gè)保證：凡是學(xué)校要求的，我們一定照做，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力，一定滿足。只要是老師要求的，就是我們家長(zhǎng)期望的，全力支持，雙手贊成。因?yàn)槔蠋煹脑竿桥囵B(yǎng)出色的學(xué)生，師生榮耀，學(xué)校榮光。家長(zhǎng)的愿望是孩子爭(zhēng)氣，成人成才，光宗耀祖，父母歡喜。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的。
三、我們家長(zhǎng)必須要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，做好孩子天天向上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的影響。一個(gè)書(shū)香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭，所出息得孩子絕對(duì)不一樣。我們家長(zhǎng)，一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒、打牌、看電視，玩電腦，有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書(shū)籍，一塊學(xué)習(xí)，檢查檢查孩子的作業(yè)，問(wèn)問(wèn)孩子有什么難題；沒(méi)有條件的，我們可以干干家務(wù)，但是絕對(duì)不能影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子住校的家庭，和孩子在一起的時(shí)間少，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況，配合學(xué)校老師做好孩子的工作，絕不能護(hù)駒子，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。
四、我們家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子。事實(shí)上，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。教育孩子，關(guān)鍵是在于循循善誘，多溝通、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多理解、少批評(píng)，不指責(zé)。不要讓孩子怕你，不要逼迫孩子撒謊。要做孩子的好朋友。平時(shí)多和老師交流一下，多和孩子溝通一下，隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們要積極與老師配合，當(dāng)好老師的助手，應(yīng)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立信心、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每個(gè)人都是第一。只要你盡心盡力了，就行。我們做家長(zhǎng)的，不能光在乎結(jié)果，我們必須重視過(guò)程，孩子只要學(xué)扎實(shí)了，都學(xué)會(huì)了，成績(jī)自然就提高了。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。
第二篇：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好!
我叫XX，能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來(lái)，我們掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo)，又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
首先，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課上講的知識(shí)都很重要，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題，我一定會(huì)舉起手，等待老師的提問(wèn)。回答問(wèn)題要積極，不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。
再則，不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后，我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了，下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還能讓我們開(kāi)闊視野，同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，讀的書(shū)多了，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，還希望大家多提意見(jiàn)。我相信，有了家長(zhǎng)的配合與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字2尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫XX，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)辏@三年來(lái)，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，我愛(ài)您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來(lái)出人頭地?！?/p>
祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字3尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我是xx。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)!
老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿意的'答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好!
我是XX班的XX，很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對(duì)我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加X(jué)X班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度?！倍诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對(duì)課文提出問(wèn)題，老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲!除此之外，老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè)的作文點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè)不知返。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時(shí)間與精力。
老師常說(shuō):“不求做到，但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂目標(biāo)，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字5敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好!
我是XX班XX，首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們!
我代表全班同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試結(jié)束兩周了，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。希望家長(zhǎng)能理解我們，多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心。在看到我們的進(jìn)步時(shí)，適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)我們。在我們有所退步時(shí)不能一味的批評(píng)、指責(zé)，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來(lái)。
如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長(zhǎng)不但是老師的好助手，同時(shí)更是我們的好老師，好朋友。作為學(xué)生，擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)得更加輕松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬(wàn)不要老把“成材啊，爭(zhēng)氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?，?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所謂“欲速則不達(dá)”，就是這個(gè)道理。釋放出你們對(duì)孩子的愛(ài)，和我們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得如意!一步步邁向成功!
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們辛勤的培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學(xué)校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況;
2、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、平時(shí)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講積極思考;
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間輔導(dǎo)我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書(shū)等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書(shū)，讀好書(shū);
6、經(jīng)常和我們談?wù)勑?，及時(shí)了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對(duì)我們的幫助與關(guān)心，更加感謝家長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)向在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲“您們辛苦了?！蔽覀?cè)趯W(xué)校一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您們。
第三篇：防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿100字
防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文100字（精選6篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占姆滥缢议L(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文100字（精選6篇），歡迎大家分享。
防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
（1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；
（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；
（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（4）不準(zhǔn)到無(wú)安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；
（5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；
（6）不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記！
防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2大家早上好！今天我
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，也不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫(kù)等地游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境要了解清楚。若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
4、要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
5、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
6、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
1、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
同學(xué)們：我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3大家好!
我來(lái)自xx班，名叫xx，很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上為大家做演講!今天我演講的題目是《預(yù)防溺水，從我做起》。
總所眾知，在夏天里最受人歡迎的運(yùn)動(dòng)當(dāng)屬游泳。在炎熱的夏天浸泡在清涼的水中是多么讓人心生愉悅的事情啊!但是同學(xué)們，在享受水的溫柔的同時(shí)，你們有了解過(guò)水的冷酷嗎?
水的性格是多變的，讓人捉摸不透的，它常常在你渾身大汗燥熱難耐的時(shí)候招呼你去它那里玩，有時(shí)候讓大家玩的非常盡興，可有時(shí)候卻會(huì)在中途突然展示出水的冷酷，讓你在河中或者池塘中溺水。
這樣的事情是我們每個(gè)人都不想看到的，因?yàn)樗碇粋€(gè)鮮活生命的逝去，代表著一個(gè)家庭的悲痛，以及無(wú)數(shù)人的惋惜。
預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，這是每年的夏天都要強(qiáng)調(diào)一遍的話題，然而卻始終有類似的悲劇發(fā)生。這似乎讓人很是失落，莫非是宣傳不到位嗎?還是哪個(gè)方面出了問(wèn)題才導(dǎo)致青少年溺水事件層出不窮?
其實(shí)，真正導(dǎo)致溺水的往往是自己心中的那一絲僥幸。正是抱著這一絲僥幸，才會(huì)在不了解和沒(méi)準(zhǔn)備安全措施的情況下跑到水潭或者河中游泳，又因?yàn)闇?zhǔn)備的不充分而在危險(xiǎn)降臨的那一刻慌了神，最終才釀成悲劇。
如果，如果我們大家都能夠在心中有著足夠的警惕，對(duì)自己的生命有著足夠的熱愛(ài)和追求。那么，我想這樣類似的事件應(yīng)該能夠大幅度的減少。并不是那些宣傳還不夠好，而是大家沒(méi)有將其看做是對(duì)自己說(shuō)的，都認(rèn)為自己是特別的那一個(gè)，偶爾那么一次兩次的出不了什么大問(wèn)題。
但是親愛(ài)的同學(xué)們啊，不論是什么，只要是對(duì)自己有益的我們都應(yīng)當(dāng)做到遵守，凡事從自己做起，不要將自己的生命作為兒戲看待。畢竟生命是寶貴且只有一次的，每一個(gè)生命身后都寄托著繁多的希望，我們生活在這個(gè)世界上并不是僅僅為了自己而活，背負(fù)著家人老師期望的我們，被同學(xué)朋友之間友誼的絲線牽著的我們，怎么能夠?qū)ξｋU(xiǎn)放松呢?
所以，預(yù)防溺水，從我做起，讓我們從今天開(kāi)始在心里為自己做一個(gè)保證，做一個(gè)為自己生命負(fù)責(zé)的保證，保證自己絕對(duì)不在沒(méi)有安全措施的地方下水，在這個(gè)夏天里享受安全而又舒適的生活。
我的演講到這里就結(jié)束了，感謝大家，謝謝!
防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4大家上午好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。
也許同學(xué)們會(huì)說(shuō)，你不是老調(diào)重彈嗎？而我想說(shuō)，安全教育雖然是個(gè)老話題，但是珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水的警鐘必須長(zhǎng)鳴，因?yàn)槟缢硗龅谋瘎r(shí)時(shí)刻刻都在上演。
據(jù)媒體公開(kāi)報(bào)道，近段時(shí)間7天內(nèi)全國(guó)多地接連發(fā)生溺亡悲劇，粗略統(tǒng)計(jì)已有10名孩子因溺水不幸身亡！國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室為此發(fā)布了20xx年第1號(hào)預(yù)警。4月6日湖南岳陽(yáng)臨湘市一名女生落水，另外2名女生施救，造成了3人溺亡的較大溺水事故；4月6日，江西撫州3名孩子不幸溺水身亡；4月7日，寧夏賀蘭3個(gè)孩子相約到水庫(kù)玩水，結(jié)果不幸溺水身亡；4月11日，江蘇南通通州，一名7歲男孩不幸溺亡在家門(mén)口的小河里。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。在此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同學(xué)們，我們既要見(jiàn)義勇為又要見(jiàn)義智為，掌握一些營(yíng)救溺水者的專業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患未然，水火無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救，和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們，只要牢記“安全教育，防止溺水”，在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會(huì)安然綻放。
我的講話完畢，謝謝大家！
防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5今天是5月5日，立夏節(jié)，標(biāo)志著夏季即將來(lái)臨。每年春夏之際，是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故最為突出，為了增強(qiáng)每個(gè)人的安全意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，今天我們進(jìn)行預(yù)防溺水的專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx年9月19日下午，原二（1）班的一名男生跟隨父親在朱家尖烏石塘周?chē)慕甘厢烎~(yú)時(shí)，意外滑落到海中，多方搶救無(wú)效死亡。同學(xué)們，死亡是個(gè)沉重的話題。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，對(duì)家庭、學(xué)校、甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一種抹不去的“心痛”。
春夏交際，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止溺水事故的發(fā)生，朱家尖小學(xué)作出以下規(guī)定：
1、嚴(yán)禁學(xué)生私自在水庫(kù)邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的.泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，變非常松散。水邊的泥土和華考巖石長(zhǎng)年累月被水浸泡著，還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就容易滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5、不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒(méi)有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤等，拋向落水的人，以便落水的人抓住拖上岸。如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶，并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
7、如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候，應(yīng)該把身體放松，讓救助的人托住腰部。
8、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西掉入水中時(shí)，不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
同學(xué)們，“安全無(wú)小事，生命價(jià)更高”，只要我們認(rèn)真對(duì)待，把安全知識(shí)教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！祝朱小的師生平安、快樂(lè)！
防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6大家早上好!今天我國(guó)旗下
生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全?，F(xiàn)在天氣越來(lái)越炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚(yú)塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道：3月10日下午，在布吉街道雞公山水庫(kù)發(fā)生一起幼童溺亡事件，一名8歲男童和伙伴在水庫(kù)玩?！皳启~(yú)”時(shí)，掉入水庫(kù)不幸溺亡。同日，惠州市惠城區(qū)龍津小學(xué)附近發(fā)生一起四兄妹溺亡水塘的慘劇。據(jù)推測(cè)，可能是其中1人不慎落水，落水位置深，其他3人依次相救而落水不幸溺亡。
學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。為積極響應(yīng)以“預(yù)防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.不在無(wú)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)帶領(lǐng)下私自下水游泳;
2.不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
3.不到不熟悉且無(wú)安全保障的水域游泳;
4.不到無(wú)人監(jiān)管的江河、水塘邊玩耍戲水;
5.在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力施救的情況下，不冒然下水救人，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
6.在經(jīng)老師家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，還要提醒并注意以下幾點(diǎn)：
①游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，在設(shè)有“禁止游泳或水深危險(xiǎn)”等警告標(biāo)語(yǔ)的水域，千萬(wàn)不可下水游泳。
②下水前要做好準(zhǔn)備工作，要先活動(dòng)身體，把頭、手、腳等關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。
③如果在游泳中突然覺(jué)得身體不舒服(如：眩暈、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。
④在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
同學(xué)們：溺水是非常危險(xiǎn)的。在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
第四篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿-運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿 運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿100字
運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿-運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿 運(yùn)動(dòng)會(huì)
演講稿100字
運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿100字
1、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
2、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為
失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步
3、心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，4、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
5、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年?yáng)光，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑＿\(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿100字?？?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無(wú)論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
6、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
7、借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
8、接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團(tuán)結(jié)，是友愛(ài)。
你的吼震撼了你我他，牽動(dòng)著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿100字。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。4*100迸發(fā)的是無(wú)窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)
9、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)英雄，那相逢卻匆匆。攜手同行，風(fēng)雨亦融融。未聞若辛余幾許，為集體，赴崢嶸。賽場(chǎng)菊月氣氛濃，展才能顯芳榮，回首征程，友誼伴其中，欲寄奮斗錢(qián)揮汗，掩不住愉悅中。
10、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!
11、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全
身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。
12、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
13、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
14、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水
告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
第五篇：發(fā)言稿100字
篇一：小學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝，向親愛(ài)的同學(xué)_我的小弟弟小妹妹道聲：努力。
感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
篇二：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！20**，新的開(kāi)始，天高云淡，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一時(shí)間，各位運(yùn)動(dòng)健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，欲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一顯身手，互論短長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，顯露競(jìng)爭(zhēng)精神，展現(xiàn)我輩英雄本色；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，友誼第一，比賽第二；增進(jìn)感情，促進(jìn)交流。在這里我也代表運(yùn)動(dòng)員承諾，認(rèn)真遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽規(guī)則，用自己的實(shí)力去認(rèn)真比賽，不弄虛作假，尊重裁判。賽出風(fēng)格，賽出水平！
謝謝大家！
篇三：發(fā)言稿100字
同學(xué)們，我在報(bào)紙上看到了這樣一篇新聞：**年3月29日，蕭山潘某撞人逃跑，被警方鎖定后矢口否認(rèn)，最終被刑事拘留。
讀了這篇報(bào)道，我百感交集：做人要實(shí)實(shí)在在，不可弄虛作假。做錯(cuò)事要敢作敢當(dāng)，把它當(dāng)作一次教訓(xùn)，提醒自己不可再犯。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？好馬也難免會(huì)失蹄，何況人呢？
潘某就是因一念之差，走上了一條不歸路，這是十分可悲的。要是當(dāng)初潘某自首了，情形就好多了！這都與潘某的道德品質(zhì)有著密切的聯(lián)系。日本著名的企業(yè)家吉田忠雄在回顧自己的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)過(guò)，為人處事首先要講求誠(chéng)實(shí)，以誠(chéng)待人才會(huì)贏得別人的信任，離開(kāi)這一點(diǎn)，一切都成了無(wú)根之花，無(wú)本之本。馬克思也曾說(shuō)過(guò)：“良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的?！?/p>
道德品質(zhì)就是指一個(gè)人在一系列有關(guān)道德的行動(dòng)中所反映出來(lái)的那些經(jīng)常而穩(wěn)固的傾向和特征，一個(gè)人的道德品質(zhì)是在社會(huì)道德輿論的熏陶下和學(xué)校道德教育的影響下形成的。道德是生命的發(fā)揚(yáng)，道德是心靈的歸宿，道德是我們行走在人間的正路。
我的話講完了，謝謝大家！
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