第一篇：貧窮的年代高貴的職業(yè)演講稿

貧窮的年代高貴的職業(yè)演講稿

各位同學(xué)：

大家好！我在臺(tái)北曾經(jīng)主持過(guò)劇團(tuán)，然后也在學(xué)校教過(guò)書，帶過(guò)學(xué)生，面對(duì)不少年輕人。我記得有好幾次，有好幾個(gè)年輕人，曾經(jīng)跟我有過(guò)這樣的對(duì)話，他因?yàn)轳R上高中畢業(yè)要考大學(xué)，或者是大學(xué)馬上要畢業(yè)要進(jìn)入社會(huì)，有點(diǎn)不知道填什么志愿，選什么行業(yè)，不知道何去何從。我說(shuō)別想太復(fù)雜，你就要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，你的興趣是什么？對(duì)不對(duì)？對(duì)方就一愣，然后陷入苦思之后回答我說(shuō)，不知道。

我回到家之后我就開始很認(rèn)真思考這個(gè)事，每個(gè)人不是從小到大都有些什么喜歡這個(gè)喜歡那個(gè)，有人喜歡玩一些什么花花草草，然后有人喜歡給洋娃娃穿不同的衣服，有人喜歡打鼓，有人喜歡玩汽車模型，玩飛機(jī)模型，然后有人喜歡唱歌跳舞，有人喜歡畫畫，這不都是興趣嘛。按這個(gè)興趣有一天還可以發(fā)揚(yáng)光大，搞不好會(huì)變成你的工作，你的事業(yè)。我就問(wèn)我自己，我的興趣是什么？我在臺(tái)北，舞臺(tái)劇這個(gè)圈子里，我擔(dān)任編劇，擔(dān)任導(dǎo)演，也做演員，這是我的工作也是我的興趣。朋友還問(wèn)我說(shuō)，你三件事都來(lái)，你怎么形容你自己在做的事？我說(shuō)我是一個(gè)說(shuō)故事的人，我的興趣就是故事這個(gè)事兒。

我現(xiàn)在講我童年我覺得最最重要的一個(gè)畫面，那是一個(gè)貧窮的年代，沒(méi)有電視機(jī)。這個(gè)事情意味著什么呢？意味著

整個(gè)晚上沒(méi)有節(jié)目，沒(méi)有任何事情發(fā)生，只剩下一件事情，就是發(fā)呆。然后有時(shí)候晚上你會(huì)看著滿天的星星，看久你會(huì)發(fā)現(xiàn)很奇怪，你跟星星的距離會(huì)開始變，你好像覺得自己快要飛起來(lái)了，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己心里面出現(xiàn)一些聲音，好像對(duì)話?！澳阍诳次覇?？你知道我是誰(shuí)嗎？你可不可以露個(gè)面出個(gè)聲音讓我看一看，聽一聽，你是誰(shuí)？你可不可以告訴我，我站在這里是為什么？我這個(gè)人活著是為什么？你可不可以告訴我，有一天我是不是會(huì)死？我在干什么呢？”完全的自編自導(dǎo)自演。這個(gè)事在當(dāng)時(shí)來(lái)講叫作窮極無(wú)聊，不過(guò)長(zhǎng)大以后我還蠻喜歡這個(gè)動(dòng)作的，我覺得生命當(dāng)中必須有這個(gè)有意思的留白，它會(huì)逼使你出現(xiàn)一些生命當(dāng)中想象不到的東西。

自言自語(yǔ)的方式會(huì)變，它后來(lái)會(huì)變成寫日記，寫信，寫些雜文，或者是寫些散文一些詩(shī)，其實(shí)說(shuō)穿了，我是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的文藝青年。然后這個(gè)文藝青年在十五歲的時(shí)候，他讀了臺(tái)灣南部的一個(gè)屏東農(nóng)專畜牧獸醫(yī)科。因?yàn)槲蚁攵惚艽髮W(xué)聯(lián)考，高考。因?yàn)槲矣X得讀書是一個(gè)很快樂(lè)的事情，它必須是很快樂(lè)的事情，可是面對(duì)大學(xué)聯(lián)考，它根本就不可能快樂(lè)，而且它很扭曲很變態(tài)，那是我主觀的感受。而且我覺得我讀農(nóng)專，還有個(gè)好處，是那學(xué)校不會(huì)給我太大的學(xué)業(yè)壓力，所以我可以利用大量的課外時(shí)間去我最愛去的地方，去書店，去電影院，最后我也這么做了。我還記得我雙腳踏進(jìn)書

店的時(shí)候，心中的那種狂喜，我就一個(gè)字可以來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，叫作“餓”，饑餓的“餓”。好像多少年我沒(méi)吃一頓好東西了，現(xiàn)在突然把我置身這個(gè)世界級(jí)的美食餐廳，隨便我吃，隨便我拿，隨便我用。天哪！我這手伸出去一本一本(拿)下來(lái)讀的時(shí)候，我看見這手高興得在那發(fā)抖，一本接著一本讀，我在那邊不能停，因?yàn)樘吲d了。沒(méi)有任何人逼我這么做，只有一個(gè)人逼我，就是我自己。好像我童年的時(shí)候，那些望著滿天星星的那些自言自語(yǔ)，我可以在這個(gè)地方找到我要的答案。有一天有一本書出現(xiàn)了，那本書叫作《黑澤明的電影藝術(shù)》。我覺得天哪，作為一個(gè)電影導(dǎo)演，真的是好神圣好偉大的事情，我整個(gè)人好像被燃燒起來(lái)。是不是表示那個(gè)時(shí)候，我就心里面已經(jīng)開始自我期許將來(lái)要去當(dāng)一個(gè)導(dǎo)演，還不知道。我只知道有一個(gè)東西在跟我招手，強(qiáng)烈地吸引我往那個(gè)地方走。然后農(nóng)專畢業(yè)了，我在養(yǎng)豬的牧場(chǎng)做事，因?yàn)槲乙o我爸爸媽媽一個(gè)交待。他們幫我出了錢讀書，付學(xué)費(fèi)，那我現(xiàn)在有學(xué)以致用，我沒(méi)有不務(wù)正業(yè)。天天跟那個(gè)豬面對(duì)面，我記得我還經(jīng)常帶著一個(gè)吉他，跑到那個(gè)豬圈當(dāng)中一坐，自彈自唱，因?yàn)槲蚁Ｍ莻€(gè)氣氛愉快一點(diǎn)，那群豬就圍著我轉(zhuǎn)。我一手把這些豬拉扯大，從它們一出生，我?guī)退鼈兘由?，我?guī)退鼈兗裟殠В瑤退鼈兗粞?，再大一點(diǎn)，我還幫它們送終，送終什么意思啊，就是送屠宰場(chǎng)。那個(gè)經(jīng)驗(yàn)真不是很好的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟莻€(gè)方式不太人道，我當(dāng)下心中

有極大的難堪，我發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)商業(yè)體制底下的一個(gè)很小的生產(chǎn)道具，養(yǎng)豬這個(gè)事變得完全不浪漫。我突然對(duì)我自己說(shuō)：“夠了夠了夠了，我看豬已經(jīng)看夠了，我要去看人了?！?/p>

然后我就跟牧場(chǎng)告辭了，也是跟住在南部的父母親告辭。我說(shuō)我要去臺(tái)北找工作。我的天啊，其實(shí)我根本說(shuō)不清楚我要做什么，然后老人家那會(huì)還掉了眼淚。到了臺(tái)北我找著工作，叫作出苦力。我為什么找出苦力的工作呢？我也是有理由的，因?yàn)槲矣X得我大腦非常重要，我的大腦不可以花任何力氣在那些什么上班打卡，穿西裝打領(lǐng)帶吹冷氣，然后打計(jì)算機(jī)畫圖表，我覺得太便宜了。我大腦只可以做一件事情，就是讀書寫字創(chuàng)作。然后我找著的工作叫作倉(cāng)庫(kù)管理員，下班時(shí)間一到，我把我的紙跟筆拿出來(lái)，開始寫我這一輩子第一個(gè)劇本。字斟句酌地慢慢寫慢慢寫，旁邊那些小工在那邊看電視，喝酒，打撲克牌，聊女人，我這邊充耳不聞。十個(gè)月，你知道十個(gè)月有多長(zhǎng)，跟女人懷胎一樣，懷了十個(gè)月把第一個(gè)劇本寫完，寫完之后在最后一頁(yè)寫，劇終。劇本合起來(lái)，放到抽屜，關(guān)起來(lái)，這個(gè)事就完了。我沒(méi)有想把這個(gè)劇本拿去給任何人看或者拿給誰(shuí)發(fā)表，或者做什么其他用途，我想都沒(méi)想過(guò)，我寫它只有一個(gè)目的，就是我要寫它，寫完了這事情就沒(méi)有了，完了。

在當(dāng)倉(cāng)庫(kù)管理員那段時(shí)間，我還常常跟朋友到臺(tái)北去看一些舞臺(tái)劇，那個(gè)時(shí)候臺(tái)北的舞臺(tái)劇叫沙漠，就是全都是一

些陳腔濫調(diào)，一些教條主義，一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西。然后每看每罵，然后我心里想，罵干嘛呢？罵太容易了，有本事你自己干。我那個(gè)時(shí)候會(huì)做一件事，要說(shuō)服人家參加我的劇團(tuán)，我經(jīng)常遇到一個(gè)對(duì)話，一模一樣的對(duì)話，對(duì)方就望著我說(shuō)：“哦哦，你要成立劇團(tuán)啊，很棒很棒，我可不可以請(qǐng)問(wèn)一下，你們有沒(méi)有錢哪？“我就據(jù)實(shí)回答：”沒(méi)有，一毛都沒(méi)有?！皩?duì)方就點(diǎn)頭微笑，然后用手在肩膀上拍，一個(gè)點(diǎn)頭。他的潛臺(tái)詞我完全讀得懂——”理想主義，不錯(cuò)不錯(cuò)，沒(méi)錢？有一天你會(huì)死得很難看。“我就不信邪，沒(méi)錢就不能做演出？我告訴你，我偏偏要做這個(gè)事，我就是要一毛錢沒(méi)有我還是要演給你看，天空就是我的屋頂，大地就是我的舞臺(tái)，我就這么演給你看。而且我說(shuō)穿了，一個(gè)人是為興趣跑，這“跑”就不叫跑了，叫“玩”，那既然是玩，答案很清楚嘛，再苦再累再窮，都不苦不累不窮。這一幫人集合了，那是1979年的一個(gè)夏天，我站在門口，就開張之日，整個(gè)人在那邊等，我一望去有來(lái)了二三十個(gè)人，陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，我看看這些人的形象怎么不太好，亂七八糟衣服，然后爛短褲，什么爛球鞋，什么拖鞋涼鞋，感覺不太像是要搞劇團(tuán)，有點(diǎn)像是在菜市場(chǎng)碰到一幫人，形象不怎么良好?？墒俏腋嬖V你，他們把自己白天上的班當(dāng)作副業(yè)，他們把來(lái)這兒當(dāng)作主業(yè)，而這個(gè)地方是零酬勞，沒(méi)有名沒(méi)有利，光沖這一點(diǎn)就知道，這一幫人不是等閑人士。他們對(duì)生活的態(tài)度，他們對(duì)生命的那

種，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，絕不是一般人。

他們每個(gè)人心里想，我們可能要成立一個(gè)劇團(tuán)了，可是我心里想，我們好像要成立一個(gè)丐幫了。然后我們給自己劇團(tuán)也取了一個(gè)名字叫作“蘭陵”。一年半之后，我們回到現(xiàn)實(shí)，我們要演出了，我們手上沒(méi)有一毛錢。有一個(gè)大禮堂，擱著沒(méi)用，他們提供給我們，我說(shuō)好啊，不用白不用，我們就有一個(gè)場(chǎng)地了。沒(méi)服裝啊，我們每個(gè)人自己掏腰包，買了個(gè)功夫褲穿身上，因?yàn)槲覀儎≈行枰恍┲w表演。沒(méi)有燈光，我們每個(gè)人從家里面搬那個(gè)爸爸媽媽打麻將的麻將燈，然后你搬一個(gè)，我搬一個(gè)，那個(gè)線不夠長(zhǎng)，再買一個(gè)延長(zhǎng)線，這么一插，燈就亮了。然后沒(méi)有宣傳，我們自己打開紙，拿著筆自己畫海報(bào)，畫完之后再到臺(tái)灣大學(xué)、師范大學(xué)門口墻上貼。沒(méi)化妝沒(méi)關(guān)系，素顏上去也可以演，演出那天觀眾席坐了二三十個(gè)人，人不多，但是其中大部分是臺(tái)北文化界精英，然后我記得他們對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話。他說(shuō)：“臺(tái)北市等你們這群人等了很久了，你們終于來(lái)了，你們要演下去，求求你們拜托你們，你們一定要演下去。”

好了，我不是說(shuō)嘛，我們沒(méi)有花什么錢，破破爛爛的條件，貧窮的劇場(chǎng)，我們一樣演出了。但是關(guān)心的朋友不免會(huì)說(shuō)好好好，你們值得鼓掌，值得加油，但是你們還是不免有三餐不濟(jì)的時(shí)候，你們也總有付房租的時(shí)候，你們?cè)趺磳?duì)付？我說(shuō)個(gè)事兒吧，我有一個(gè)朋友，一個(gè)很有名的臺(tái)灣的女

作家，她叫李昂。他們家境很好，我到他們家做客，吃飯吃吃吃，我就說(shuō)哇，桌上菜這么多，都好好吃啊。吃得差不多的時(shí)候，我就說(shuō)，你們平常都這樣吃的啊，那你們每次都吃不完，你們都怎么辦呢？她說(shuō)，還能怎么辦呢。我說(shuō)我來(lái)替你們做一下義務(wù)的食客呀什么的，她說(shuō)很好，歡迎歡迎。我說(shuō)別急著歡迎啊，我們可以把條件先說(shuō)清楚好嗎？第一，我不定時(shí)來(lái)。但是我來(lái)之前我先打電話，我說(shuō)今天有沒(méi)有剩飯，你說(shuō)有，你說(shuō)方便，方便我才來(lái)。第二，我來(lái)的時(shí)候只吃剩飯，你們家里人撤了，全部吃完了，擺的是剩飯剩菜，講好了是剩飯剩菜，不可以因?yàn)槲襾?lái)你故意加一個(gè)菜，這是。必須是剩飯剩菜，她說(shuō)這樣子也可以啊。還有我吃這個(gè)剩飯剩菜的時(shí)候旁邊不可以站著人，你旁邊站個(gè)人，你跟我很客氣地點(diǎn)頭，那我就必須很客氣地回以”嘿嘿嘿“這就叫社交，這叫客套，怎么樣？就不專業(yè)。我要很專業(yè)地吃，沒(méi)有任何多余的廢話，吃完之后很干凈地專業(yè)地走，說(shuō)再見的時(shí)候不可以有人在那邊跟我說(shuō)再見，這么一社交一客套，我就覺得我下次不會(huì)來(lái)了，我就覺得心里有負(fù)擔(dān)。她說(shuō)好我就依著你。我也這么做了，吃了好幾回，吃得好開心，覺得把我最近缺的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來(lái)了，然后我心里想，我只要有三十個(gè)這樣的朋友，我一個(gè)月可以過(guò)得還蠻富足的。我還有個(gè)學(xué)生啊，結(jié)婚的時(shí)候跟我說(shuō)：“老師，這么重要的日子你一定要到場(chǎng)。我說(shuō)別了，我沒(méi)有錢，我不去?！彼f(shuō)：“老師，不要你的

錢，我要你這個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)日子對(duì)我講意義太大了，你一定要在。“我說(shuō)好好好，我們把條件說(shuō)清楚啊。條件一是你要真心真意地求我，你玩假的我就不來(lái)。他說(shuō)太真了，老師真的求求你來(lái)。我說(shuō)好，來(lái)?！蔽覜](méi)有紅包。“”不用你的紅包。“我說(shuō)不給紅包，但是我要打包。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)酒席當(dāng)中很習(xí)慣浪費(fèi)很多菜，我看不過(guò)去。”沒(méi)有問(wèn)題，你來(lái)我?guī)湍愦虬?。“他說(shuō)。后來(lái)他們就真的幫我打包，每次吃酒席吃了一半，我看時(shí)間差不多了，別在這混了，就想走。他們一看，金老師要走了，就開始嚷嚷，開始打包，好幾個(gè)桌子一起動(dòng)，塑料袋拿出來(lái)。我說(shuō)慢點(diǎn)慢點(diǎn)，客人還吃一半，人家客人好尷尬。經(jīng)常提一大包小包回家，好沉，但是好補(bǔ)。我說(shuō)這些事兒，除了好玩，除了說(shuō)明我的臉皮很厚以外有個(gè)很重要的事情，說(shuō)明我們這種窮是完全不需要自卑的，完全不需要臉紅的。甚至于反過(guò)來(lái)，我們要小心我們心里的自大，不要輕易被對(duì)方察覺。我們自大什么東西？我深深知道我們?cè)诟墒裁?，我們?cè)谧龊苤匾氖虑椋覀儼盐覀兊念^腦，我們的智慧我們的創(chuàng)作，拿出來(lái)給這個(gè)社會(huì)給這些人群，我們做的事情太重要了，以至于我們沒(méi)有那個(gè)閑工夫賺那個(gè)閑錢。從某種意義來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)窮，不是窮，是富；不是缺，是足。從某種含義來(lái)說(shuō)，我們是這個(gè)城市的一種貴族。

到1980年，我們的劇團(tuán)得到一個(gè)機(jī)會(huì)，參加了臺(tái)北市的一個(gè)劇展，于是我們走上了正式的舞臺(tái)，做正式的演出，那是第一次，簡(jiǎn)單地說(shuō)吧，那天晚上一炮而紅。首演那天晚上，觀眾在劇院里面那個(gè)歡呼聲，那個(gè)鼓掌聲，幾乎把那個(gè)屋頂快掀掉了，好半天發(fā)現(xiàn)，沒(méi)看見金先生，敲我的門把我拽出來(lái)，你哭什么啊？干嗎呀你？我在鬧情緒，我在鬧別扭。我很不喜歡當(dāng)下的一種感覺，一種叫成功的感覺。成什么功啊，我們慶什么功啊，你知道這個(gè)社會(huì)有時(shí)候很便宜哦，把你莫名其妙捧到一個(gè)高度，然后對(duì)著你鼓掌。“哇，你好高?。　比缓竽隳涿罹陀X得自己真有那么高，我覺得那種榮耀是一種假的。我舉一個(gè)例子，就是我如果到學(xué)校讀書，就一件事嘛，是什么？為了求知欲。與獎(jiǎng)狀無(wú)關(guān)，與你第一名我第二名，誰(shuí)第三名無(wú)關(guān)，與那些通通無(wú)關(guān)，我們?nèi)绻綄W(xué)校讀書，只有一件事會(huì)發(fā)生，就是我來(lái)讀書，因?yàn)槲蚁胫馈?/p>

這兩三年我在大陸跟臺(tái)灣忙著演出一個(gè)舞臺(tái)劇，叫作《最后14堂星期二的課》，那是一個(gè)探討生命和死亡的戲，相當(dāng)受到好評(píng)。然后去年在上海呢，就有一個(gè)白玉蘭和壹戲劇大賞同時(shí)各頒給我一個(gè)獎(jiǎng)，記者就說(shuō)：“哇，金老師你一下得的這個(gè)獎(jiǎng)好豐收啊。”忙著追問(wèn)說(shuō)我得獎(jiǎng)的感受。我還照實(shí)說(shuō)了，我說(shuō)，非常感激，但是坦白講，我從小到大對(duì)獎(jiǎng)這個(gè)東西沒(méi)有任何概念和感受，沒(méi)有任何想象，所以我現(xiàn)在有點(diǎn)手足無(wú)措。我覺得我這個(gè)人其實(shí)在做什么，我就好像一個(gè)長(zhǎng)跑者，我唯一在做一件事情，我在跑，繼續(xù)跑，烈日當(dāng)

頭我在跑，跑到半道上，突然有個(gè)人跑出來(lái)：“來(lái)一杯水給你，給你喝?！蔽艺f(shuō)：“哦，謝謝。”我覺得這杯水就是那個(gè)獎(jiǎng)，我還來(lái)不及看清楚，我就把水喝了，然后說(shuō)謝謝，我繼續(xù)跑。

我非常高興也非常幸運(yùn)，我跑這個(gè)事情是因?yàn)槲易约旱呐d趣而跑，它是自我的一個(gè)人生的完成。我覺得跟自己的興趣相處，這是我的幸運(yùn)。我也希望有更多的年輕人可以擁有這個(gè)幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，然后發(fā)展它，落實(shí)它。有生之年，如果跟你的興趣可以合二為一，我覺得那是非常幸運(yùn)而且應(yīng)該的，謝謝大家！

第二篇：呼蘭河傳書評(píng)--貧窮年代的生活

貧窮年代的生活——《呼蘭河傳》書評(píng)

本人文學(xué)知識(shí)很差，于是初讀《呼蘭河傳》這本書的時(shí)候就鬧了個(gè)笑話。記憶中模糊地記得有蕭紅這個(gè)人，但年代記不大清了，于是自動(dòng)默認(rèn)書中寫的是七八十年代的故事吧。待讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)所有的故事描寫也與我九十年代的回憶大抵相似，于是我更加堅(jiān)信蕭紅寫的是七八十年代的事了。讀書時(shí)除了對(duì)租借房子給人住稍有疑問(wèn)，覺得這點(diǎn)有些地主階級(jí)的味道，于是懷疑七八十年代還有地主殘留？不過(guò)也沒(méi)深究，就這樣讀下去了?？蓵x到最后，傻眼了，書成于1940年，于是推算一下，故事應(yīng)該是20世紀(jì)初才對(duì)。盡管與我初步設(shè)定的時(shí)間背景有著半個(gè)多世紀(jì)的年代差，但書中的描寫與我這個(gè)90后的童年生活的回憶那種驚人的相似感卻始終深深的留在腦中，抹滅不掉。帶著這份驚訝，我開始思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

我對(duì)這種相似的唯一解釋便是——貧窮。

一個(gè)時(shí)代的生活有著怎樣的特點(diǎn)，是由這個(gè)時(shí)代的物質(zhì)基礎(chǔ)決定的。貧窮的物質(zhì)基礎(chǔ)下只會(huì)有貧窮的人，貧窮的生活，貧窮的時(shí)代印記。我很不幸，在九十年代，自己的童年時(shí)期，大多數(shù)家庭都已享受了改革開放的福利，過(guò)著充裕的生活時(shí)，卻仍在周圍都是貧窮特色的環(huán)境中過(guò)著貧窮的生活；我也很幸運(yùn)，在那個(gè)貧窮的年代里給自己留下了很多美好的童年回憶，一種別樣特色的童年。貧窮年代沒(méi)有什么玩具，只能到處瘋著玩，用新奇的眼光打量周圍的世界，探索一草一木，一蟲一獸；貧窮年代的人大多沒(méi)有怎么受過(guò)教育，于是愚昧而又樸素的活著；貧窮年代沒(méi)有如今豐富的媒體，文化生活便只剩下了每年春天的社戲和偶爾哪家放電影了，雖然單調(diào)卻也有著很強(qiáng)的吸引力。將自己時(shí)代的這些人、事、風(fēng)俗與蕭紅那個(gè)年代相比，感覺就像是同一時(shí)代的人、事、風(fēng)俗一般，如同桃花源里的人經(jīng)歷了很多年代，卻依然風(fēng)俗生活不變一樣。只是因?yàn)椤柏毟F”二字決定了這一切，決定了這貧窮的生活。

貧窮年代童趣相似

讀《呼蘭河傳》，有種被人一下子強(qiáng)行拽回到童年的感覺，撲面而來(lái)的全是童年的味道，經(jīng)常逗得你也回憶一下自己童年那點(diǎn)事，時(shí)不時(shí)地欣然一笑。蕭紅在三十歲寫的這部作品，讀來(lái)卻是一個(gè)天真活潑可愛的小女孩用沒(méi)有偏見的眼光在向你描述她周圍的一切，彌漫著童真的氣息，讓讀者也不得不以兒童的視角來(lái)回應(yīng)作者的撩撥。一個(gè)人不管已經(jīng)有過(guò)怎樣的經(jīng)歷，受過(guò)怎樣的教育，過(guò)著怎樣的生活，一旦回到童年那個(gè)單純的歲月，思想都會(huì)純潔起來(lái)，回到最原始的狀態(tài)，于是不難理解當(dāng)讀者也以兒童的視角回應(yīng)作者的時(shí)候會(huì)感受到強(qiáng)烈的共鳴了。

天真童趣總是相似的，而貧窮年代的童趣更是相似。在最天真爛漫的時(shí)候，在貧窮的環(huán)境中生活是最幸運(yùn)的事情。因?yàn)樨毟F，才不會(huì)像今天的孩子一樣被一大堆電子產(chǎn)品包圍，空白的腦袋過(guò)早的被外界信息充斥。只能走向自然，去盡情地仰望天空，擁抱大地，和花鳥蟲獸言語(yǔ)，和草木河溪玩耍。這樣的童年生活才是有靈性的生活，沒(méi)有那么多信息的沉重。于是讀到作者在自家的后園里玩耍，對(duì)一株櫻桃樹糾纏不止，把韭菜當(dāng)作野草拔掉，拿玫瑰花戲弄祖父時(shí)，心里為這個(gè)活潑可愛的小女孩暗暗開心和慶幸，慶幸她有這么一個(gè)小園子，一個(gè)屬于她自己的世界。在這個(gè)世界里，一個(gè)潔白的心靈可以安全地棲息，一個(gè)空白的小腦袋可以隨意想象著她的那些草木朋友，和它們對(duì)話。不用擔(dān)心有什么骯臟的東西玷污了本該是純潔的童年。還有那個(gè)儲(chǔ)藏室，盡管沒(méi)有儲(chǔ)藏什么東西，但對(duì)于一個(gè)混沌初開的小女孩來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)大寶藏了。不過(guò)是再平凡不過(guò)的鋸子、剪刀、水膠、繩頭罷了，但這每一件看似

平凡的東西，對(duì)于童年時(shí)的自己卻是最好的玩具，每一件都能給自己帶來(lái)很久一段時(shí)間的快樂(lè)。

貧窮年代的童年就是這樣，簡(jiǎn)單而又充實(shí)，樸素而又厚重。

貧窮年代人性相通

《呼蘭河傳》里提到了各種各樣的人，疼我愛我的祖父，嚴(yán)厲苛刻的祖母，不停地跳大神折騰的團(tuán)圓媳婦的婆婆，被折磨卻最終只能逆來(lái)順受的團(tuán)圓媳婦，極有個(gè)性的有二伯，默默承受生活給他一切的馮歪嘴子等等。這些貧窮年代的人已經(jīng)能大體代表這樣一個(gè)時(shí)代的人的特點(diǎn)了：對(duì)子孫有著特別的疼愛，對(duì)生活有著極度的苛刻，愚昧無(wú)知，盡管處于更低的地位依然有著自己的尊嚴(yán)，逆來(lái)順受，默默承受等。每個(gè)時(shí)代的人其性格特點(diǎn)都是其所處的時(shí)代塑造的，都有著其獨(dú)特的一面。貧窮年代的人由于其特殊的時(shí)代背景，即物質(zhì)基礎(chǔ)很差，教育水平落后，難免會(huì)帶上些愚昧的色彩，這些愚昧經(jīng)常表現(xiàn)為迷信，但我們不能因此便對(duì)貧窮年代的人予以不屑和鄙視。盡管貧窮導(dǎo)致了教育的缺失，使愚昧久久難以驅(qū)除，但這樣的人自有其可愛之處。因?yàn)闆](méi)了教育，沒(méi)了那么多條例的束縛，人之本性表現(xiàn)得更加徹底，甚至有時(shí)返璞歸真，沒(méi)了矯揉造作和虛偽掩飾，倒覺得那種璞玉渾金的人之本性更難能可貴了。也因?yàn)闆](méi)了物質(zhì)，在某個(gè)人得到一些食物等的時(shí)候，總是喜歡與大眾一起分享。于是有時(shí)我甚至覺得越是貧窮年代，人性越有向善和互助的傾向。這些都是貧窮年代的人性的可貴之處。

書中的每一個(gè)人物都給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗坪醵寄茉谖业幕貞浝锟吹剿麄兊挠白?。大概正是因?yàn)橥瑯拥呢毟F的環(huán)境，于是人性便相通了，所以處處都會(huì)有書中人物的影子吧。那個(gè)陪著作者笑、鬧，給作者呵護(hù)關(guān)愛的祖父，總讓我想起那個(gè)帶著我玩，有時(shí)甚至和一群孩子一起爭(zhēng)搶炸爆米花時(shí)漏出來(lái)的那些，然后雙手捧著讓我吃，看著我嘿嘿地笑。貧窮年代的愛就是這樣，看似有點(diǎn)粗魯，卻是最細(xì)膩的愛。那個(gè)來(lái)回折騰著跳大神的婆婆，確實(shí)是那個(gè)時(shí)代愚昧的代表了，硬生生地把一個(gè)性格豪放的女孩子虐待死了，這是那個(gè)時(shí)代的悲劇。因?yàn)橛廾?，所以不懂得尊重女性，不能平等地?duì)待她們的生活訴求。我們不能責(zé)怪那個(gè)婆婆，錯(cuò)的不是她，而是那個(gè)時(shí)代的必然。對(duì)于團(tuán)圓媳婦的初期抵抗和到后來(lái)的逆來(lái)順受，我只能表示同情。我們是不能強(qiáng)求那樣一個(gè)女子什么威武不能屈的，在那個(gè)貧窮的年代，沒(méi)有人權(quán)保障的情況下，她也只能這樣。那個(gè)有二伯是個(gè)性最鮮明的。盡管生活很差，但卻有著那賴以生存的尊嚴(yán)，其實(shí)叫面子是最合適不過(guò)的。當(dāng)他偷東西被作者發(fā)現(xiàn)時(shí)，他那臉色一紅也是他本心尚純的表現(xiàn)。而那個(gè)馮歪嘴子，無(wú)論生活給了他怎樣的磨難，他都承受下來(lái)，默默的生存著。這是中國(guó)人的堅(jiān)忍的一面。我們民族向來(lái)不缺這種品質(zhì)，有越王勾踐，有孫臏等，每個(gè)人都能堅(jiān)忍的活下去。但或許馮歪嘴子的堅(jiān)忍和他們不同，也許，他只是麻木的生存罷了。

這些就是貧窮年代的人，或愛的淳樸，或生的堅(jiān)忍，或愚昧至極，或極有尊嚴(yán)。盡管有些品質(zhì)是每個(gè)時(shí)代都有的，但是貧窮年代的那些特點(diǎn)只屬于那樣一種年代。

貧窮年代習(xí)俗相近

呼蘭河這個(gè)地方和大多數(shù)貧窮的地方一樣，僅有的大型娛樂(lè)活動(dòng)也不過(guò)是野臺(tái)子戲、廟會(huì)等。由于交通不發(fā)達(dá)，那么這樣的活動(dòng)就成了聯(lián)絡(luò)感情的最佳契機(jī)，也由于活動(dòng)參加人多，于是成了解決婚姻問(wèn)題的一大助手。在貧窮的年代，野臺(tái)子戲真是一個(gè)聚集大多數(shù)人的最好的方式。正因?yàn)槲镔|(zhì)貧乏，精神文化生活就顯得極其重要，也得到了很大的重視。一旦某個(gè)地方要搭戲臺(tái)，十里八屯的都會(huì)趕來(lái)，這樣一來(lái)就十分熱鬧了。真正從頭到尾看戲的人不多，除了一些年老的人在下面仔細(xì)的看戲罷了。而在戲臺(tái)下，是另一個(gè)熱鬧的天地，有各種玩耍的，比如套圈，摸獎(jiǎng)，擲骰子等等，不一而足。

在這些活動(dòng)背后是生活在貧窮時(shí)代的人們對(duì)精神文化生活的向往和需求。盡管物質(zhì)是匱乏的，但生活在那片土地上的人，有誰(shuí)不渴望能有一項(xiàng)活動(dòng)來(lái)給終年勞動(dòng)而疲憊的心一個(gè)安放的位置，暫時(shí)歇息一下呢？

貧窮年代的生活就是這樣，盡管看來(lái)是那么簡(jiǎn)單，卻也淳樸。這樣一個(gè)年代的人是可愛的，他們的生活是美麗的。盡管可能在當(dāng)事人看來(lái)那種生活并不那么珍貴，但覺得有句話說(shuō)的挺好“人們聲稱的最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的，只是時(shí)候回憶起來(lái)的時(shí)候才那么幸福”。不管是真幸福也好，還是時(shí)候回憶覺得幸福也罷，貧窮年代的生活自有一番滋味。

第三篇：貧窮富有演講稿

篇一：勵(lì)志演講稿范文：沒(méi)有人愿意貧窮,但出路在哪里

勵(lì)志演講稿范文：沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里

人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。

我成長(zhǎng)的年代，香港社會(huì)艱苦，是殘酷而悲涼的。那時(shí)候沒(méi)有什么社會(huì)安全網(wǎng)，饑餓與疾病的恐懼是強(qiáng)烈迫人。求學(xué)的機(jī)會(huì)不是每一個(gè)人的權(quán)利，貧窮常常像一種無(wú)期徒刑。今天社會(huì)前行，新的富足為大部分人帶來(lái)相對(duì)的緩沖保障，貧窮不一定是缺乏金錢，而是對(duì)希望及機(jī)遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來(lái)越窄，一輩子也無(wú)法沖破匱乏與弱勢(shì)的局限。我理解這些恐懼，因我曾經(jīng)一一身受。沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里？

七十年前這問(wèn)題每一個(gè)晚上都在我心頭，當(dāng)年十四歲時(shí)已需要照顧一家人，沒(méi)有接受教育的機(jī)會(huì)，沒(méi)有可以依靠的人脈網(wǎng)路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過(guò)難關(guān)？我們一家人的命運(yùn)是否早已注定？縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天？

我迅速發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么必然的成功方程式，首要專注的是，把能掌控的因素區(qū)分出來(lái)。若果成功是我的目標(biāo)，駕馭一些我能力內(nèi)可控制的事情是扭轉(zhuǎn)逆境十分重要的關(guān)

鍵。我要認(rèn)清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。

比方說(shuō)，當(dāng)我發(fā)覺染上肺結(jié)核病，在全無(wú)醫(yī)療照顧之下，我便下定決心，對(duì)飲食只求營(yíng)養(yǎng)不求喜惡、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)及注重整潔衛(wèi)生，捍衛(wèi)健康和活力。此外，我要拒絕

愚昧，要持恒地終身追求知識(shí)，經(jīng)常保持好奇心和緊貼時(shí)勢(shì)增長(zhǎng)智慧，避免不學(xué)無(wú)術(shù)。在過(guò)去七十多年，雖然我每天工作十二小時(shí)，下班后我必定學(xué)習(xí)，告訴你們一個(gè)秘密，在過(guò)去一年，我費(fèi)很大的力氣，努力理解進(jìn)化論演算法里錯(cuò)綜復(fù)雜的道理，因?yàn)槲蚁Ｍ私馊斯ぶ腔鄣陌l(fā)展，以及它對(duì)未來(lái)的意義。

無(wú)論在言談、許諾及設(shè)定目標(biāo)各方面，我都慎思和嚴(yán)守紀(jì)律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個(gè)思維模式不但是對(duì)成就的投資，更可建立誠(chéng)信；你的魅力，表現(xiàn)在你的自律、克己和謙遜中。

所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個(gè)成功基礎(chǔ)，幫助你應(yīng)付控制范疇以外的環(huán)境。當(dāng)機(jī)遇一現(xiàn)，你已整裝待發(fā)，有本領(lǐng)和勇氣踏上前路?？v使沒(méi)有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景，生命長(zhǎng)河將流往何方，然而，在這過(guò)程中，你會(huì)領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏得機(jī)會(huì)。一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，但卻能造成大大的改變。”

生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨(dú)特的心靈地圖，你才可發(fā)現(xiàn)熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔(dān)，建立自我的你；有原則、有理想，追求無(wú)我的你。

篇二：貧困演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我叫林浩，來(lái)自化工裝備學(xué)院10級(jí)過(guò)控二班?，F(xiàn)將自己及家庭情況報(bào)告給在座的各位。

1991年我出生于一個(gè)普通的工人家庭，然而不幸的是，母親也在同一年下崗了，家庭從此漸漸走入低谷。1994年，日漸消瘦的母親被查出體內(nèi)長(zhǎng)有一個(gè)直徑10多公分的畸胎瘤，不得不立即手術(shù)切除，就這樣，在親戚朋友的大力幫助下，盡管手術(shù)進(jìn)行的比較成功，但家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)還是一下子重了很多。術(shù)后的母親體質(zhì)非常虛弱，而且還患上了嚴(yán)重的高血壓、心臟病等手術(shù)后遺癥。每個(gè)月母親的醫(yī)藥費(fèi)都很貴，父親不得不忙里忙外苦苦支撐著家庭。然而命運(yùn)之神并沒(méi)有放過(guò)我們，2001年，家里的頂梁柱也下崗了，我當(dāng)時(shí)上小學(xué)3年級(jí)，但那天我記得非常清楚，我回到家，看見父親呆呆的靠在床頭，眼睛里流露出那么無(wú)奈又無(wú)助的眼神，我不知道該說(shuō)些什么，只是感到難過(guò)，但我沒(méi)有流淚，而是暗下決心：我一定要通過(guò)自己不懈的努力和奮斗，用知識(shí)來(lái)改變家庭的命運(yùn)！

貧窮是難免的，重要的是，你要扛得起它，然后通過(guò)自己的努力，改變。后來(lái)，母親不再顧及虛弱的身體和父親的強(qiáng)力勸說(shuō)堅(jiān)決去打短工，而父親，為了我，為了這個(gè)雖然目前貧窮但卻充滿了希望的家，則去做苦力，父親也因此患上了雙腎結(jié)石和嚴(yán)重的腰肌勞損，腰部受損嚴(yán)重，原來(lái)挺直的腰板再也無(wú)法變得挺直，但我們?yōu)榱松畹睦^續(xù)，每個(gè)人，都在努力堅(jiān)持。

就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，而且，窮人的孩子早當(dāng)家，我每天都在努力??小學(xué)時(shí)的值周長(zhǎng)，初中時(shí)的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，高中時(shí)的文藝部部長(zhǎng)等等都使我的能力得到了充分的鍛煉。而我，通過(guò)自己的努力，則在高中時(shí)光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨！這不僅使我多了一份對(duì)黨的責(zé)任，同時(shí)對(duì)自己也多了一份理想與斗志！如今，我已考上了大學(xué)，因?yàn)橛袗?，貧困不再成為我前進(jìn)的絆腳石，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，而且作為一名黨員，我還要盡自己最大能力去幫助更多需要幫助的同學(xué)。

今天的中國(guó)，貧窮仍然是個(gè)話題，貧窮也仍然是個(gè)問(wèn)題，但只要我們想去改變它，它就會(huì)離我們而去。我相信我一定會(huì)改變它，因?yàn)樾牡椎睦硐搿獜奈赐洝淖兗彝サ拿\(yùn)！讓父親的腰板挺起來(lái)！篇三：貧窮富有

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的主題是《貧窮與富有》。

人生在世，或身不由己，或失意迷茫，或一意孤行?；蛟S，在你沉下心來(lái)思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有的更少，得到的將會(huì)更多。

首先跟大家分享一個(gè)故事。一個(gè)人領(lǐng)著兒子到醫(yī)院看病，由于手術(shù)費(fèi)太高，無(wú)力承擔(dān)，只好沿街乞討。某報(bào)記者獲知此情況后，就他們的處境寫了長(zhǎng)篇報(bào)道刊發(fā)在報(bào)紙上，呼吁社會(huì)各界給予幫助。報(bào)道刊出的第二天，就有許多人來(lái)報(bào)社捐款。更沒(méi)想到的是，竟有一個(gè)下崗工人，領(lǐng)著自己殘疾的兒子來(lái)捐款。報(bào)社記者采訪他，他只說(shuō)了一句話：窮人再拿出一點(diǎn)來(lái)，還是窮人。不同的是，當(dāng)我拿出來(lái)一點(diǎn)時(shí)，我感覺到了自己的自尊和富有。

是的，我們貧困，但貧困并沒(méi)有什么可怕的，可怕的是你不能堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，可怕的是你更加的去揮霍與浪費(fèi)。或許，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都曾面對(duì)過(guò)燃燒的苦難，貧困的青春。甚至，有時(shí)我們也同樣反叛過(guò)，頹靡過(guò)。我們也有些怨天尤人，感嘆世界的不公平。

但事實(shí)上，世界上的貧困是有很多種的，有物質(zhì)上的貧困，有精神上的貧困，還有美與丑，高與矮的貧困，而我們見到的只是最普通的那種：財(cái)富的不足。我們常常為自己的財(cái)富不足而悶悶不樂(lè)，卻從未發(fā)現(xiàn)自己擁有的在別人眼里就是最富有的。畢竟，貧窮有很多種，當(dāng)你擁有的很少時(shí)，你要清楚你可能擁有很多別人未必?fù)碛械?！那么，我們的貧窮可能只是其中的一條而已，我們又有什么理由去自卑，又有什么理由去逃避。一個(gè)人最可怕的不是不富有，而是體會(huì)不到富有的感覺；物質(zhì)財(cái)富可以通過(guò)各種方式去積累，而內(nèi)心那種富有滿足的感覺卻要通過(guò)心靈的修煉。

謝謝大家！

篇四：真正的貧窮與富有

真正的貧窮與富有

“一簞食，一豆羹，回亦不改其樂(lè)?！鳖伝卦诤勈硥貪{中清貧度日，卻在書籍中收獲了精神的富有?！霸蹩蠟槲宥访渍垩蜞l(xiāng)里小人”，陶淵明在草廬前手揮五弦，為心靈開辟一片沃土，富足怡然。“名利于我如糞土，或功祿于我似朽木?！卞X學(xué)森毅然拋卻國(guó)外的優(yōu)越條件，在貧瘠中探索科學(xué)的奧秘。

倚窗東南，琴聲渺渺，在梅香氤氳群鶴傲立中，林和靖一襲白衣悠然浮現(xiàn)在我們面前。管它功名利祿，管它榮華富貴，他只在山間明月江上清風(fēng)的樸實(shí)中覓一份閑適，詩(shī)意的棲息。心靈在清貧中澄澈，在恬淡中升華。皓皓日月汲取著他的精華，神州大地吸收著他的鈣質(zhì)，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，物質(zhì)條件只不過(guò)是為心服務(wù)罷了。那草廬，刻畫著他清貧的印跡；那梅香，散發(fā)著他人生的高貴。他攜鶴挽梅，給愛慕榮華的人以有力而無(wú)聲的嘲諷，是精神的富足踏著無(wú)窮的歲月在璀璨奪目！放飛心靈，林和靖是精神的富有者。

物質(zhì)只不過(guò)是一種形式，清貧與富有則是一種心境。

徘徊于金黃的稻田，游蕩在黑夜的《星際》下，沒(méi)有人明白他心頭的陰霾。生活窮困潦倒，沒(méi)有賣出一幅畫，在清貧中度過(guò)一年又一年，然而他的靈魂依然在激情中燃燒，似《向日葵》在灼烈地燃放。他用精神的支撐撞擊生命的樂(lè)章，涂制頁(yè)頁(yè)斑斕，黯淡了貧窮。

物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是人面對(duì)貧窮時(shí)的麻木與死灰。在物欲橫流的今天，我們需透徹地明白什么才是真正的貧窮，什么才是真正的富有，在貧瘠的土壤上開出一朵驕艷的花，灼灼燃燒，芳菲一生。

心貧則貧，心富則富

人的富有不是來(lái)自物質(zhì)財(cái)富，而是來(lái)自富裕生活里不失去人的感情。人富有的實(shí)質(zhì)是人心靈中某些高貴物質(zhì)的展現(xiàn)。

縱然饑腸轆轆，也決不吃“嗟來(lái)之食”的窮人不由得讓人肅然起敬。在如此惡劣的情況下，也決不因貧窮而失去為人的尊嚴(yán)，可謂“貧賤不能移”，試問(wèn)又有幾個(gè)人能做得到呢？

曾看到過(guò)這樣一張照片：一位老乞丐顫顫微微地用手把自己碗里的錢分給另一位殘疾小乞丐。就在遞錢的一剎那，時(shí)間和空間都為它停滯，短短的瞬間化作永恒??看見這一幕，誰(shuí)能不為之震撼？ 篇五：超級(jí)演說(shuō)家140711演講稿

超級(jí)演說(shuō)家20140711 第二季第十五期

演講稿

總決賽

總決賽分為兩輪，第一輪五位選手依次演講，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾和三十位媒體評(píng)審為他們投票，票數(shù)最高前三位可以直接進(jìn)入到第二輪的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。

本期選手及演講稿為：孫浩辰《媽媽的愛》、李承遠(yuǎn)《最后一課》、蔣佳琦《真正的文明是什么》、劉媛媛《不作不會(huì)活》、林義杰《托起別人的夢(mèng)想》、李承遠(yuǎn)《成為超級(jí)演說(shuō)家》、林義杰《人生需要急轉(zhuǎn)彎》和劉媛媛《寒門貴子》。

《媽媽的愛》

孫浩辰

我和哥哥是在美國(guó)出生、美國(guó)長(zhǎng)大的，從小到大我們都覺得媽媽的教育方式很特別，我記得我們小時(shí)候很喜歡吃麥當(dāng)勞，經(jīng)常吵著鬧著讓媽媽幫我們?nèi)ベI。媽媽不喜歡我們吃那些東西，可是我們會(huì)一直哭，她有一天對(duì)我和哥哥說(shuō)“好，我們現(xiàn)在就去吃麥當(dāng)勞?！蔽覀兙秃荛_心的去，但是到了柜臺(tái)我媽媽就突然拍著桌子說(shuō)“我要定一百個(gè)漢堡?！碑?dāng)時(shí)哥哥和我驚呆了，媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)“從現(xiàn)在開始，早中晚都吃漢堡，沒(méi)有吃完一百個(gè)漢堡就不許吃別的東西?！蔽液透绺缰缓霉怨缘某裕粋€(gè)禮拜后終于吃完所有的漢堡，媽媽就問(wèn)了我“還想吃嗎？”，我們立刻搖頭說(shuō)“我們從此再也不敢碰漢堡了。”

沒(méi)錯(cuò)，這就是我的媽媽，她不但解決我們對(duì)垃圾食物的依賴，也解決了我們吵鬧的問(wèn)題，除了這些媽媽也希望我們用不同的角度來(lái)看這個(gè)世界。比如一有時(shí)間的話她會(huì)帶我們?nèi)ヂ眯?、去體驗(yàn)生活，記得有一次我們?cè)诜侵蘼眯?，有一個(gè)沒(méi)有穿衣服的小孩特別瘦，不知道從哪里跑出來(lái)的，就抓住我的衣服，我就看了看他，我給了他一塊面包，他咬了一口還是抓著我的衣服不放手，我又給他錢，他搖搖頭，那他到底要什么呢，他指指我胸前的口袋，我明白了，原來(lái)他想要我的筆，那個(gè)時(shí)候我很震撼，因?yàn)橐粋€(gè)那么小連衣服都沒(méi)有的孩子他想要筆，他想要學(xué)習(xí)。媽媽用這種親身經(jīng)歷的方式讓我們學(xué)會(huì)人不管是貧窮或富有、健康或疾病都會(huì)有自己的尊嚴(yán)，都應(yīng)該得到大家的尊重。

是的，這就是我的媽媽，我相信每個(gè)媽媽的教育方式都不一樣，但他們對(duì)于孩子的愛卻是相同的。兩年前醫(yī)生告訴我我患有一個(gè)眼睛疾病，我的眼睛會(huì)慢慢的惡化到我看不了的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我真的很崩潰，但是我決定我想要回來(lái)中國(guó)一個(gè)人尋根。當(dāng)每次我跟媽媽通電話的時(shí)候，她永遠(yuǎn)不會(huì)讓我感到她對(duì)我的那份不舍，我相信每個(gè)媽媽都會(huì)希望孩子留在自己的身邊，我媽媽也一樣，但她更愿意看到一個(gè)能堅(jiān)定做自己、為自己做決定的rambo?，F(xiàn)在rambo又一次站在這個(gè)舞臺(tái)上，我想對(duì)我媽媽說(shuō)一下“媽媽，我做對(duì)了，thank you for everything ,i love you?！?/p>

《最后一課》

李承遠(yuǎn)

上一次比賽結(jié)束之后我就一直在想，如果這是我的最后一次講演我要傳達(dá)什么，我想以一個(gè)老師的角度把今天當(dāng)成我在這個(gè)舞臺(tái)上的最后一課，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的所有人尤其是正在成長(zhǎng)的青少年說(shuō)說(shuō)我心里最重要的四個(gè)字：厚德載物。

為什么要說(shuō)這四個(gè)字，因?yàn)槟銈兩钤谶@個(gè)信息爆炸的時(shí)代，你們不缺知識(shí)、不缺技能、不缺創(chuàng)意、更不缺捷徑，但是我不確定對(duì)于厚德載物這四個(gè)字你們有沒(méi)有真正的理解。你們覺得為什么我們會(huì)吃到地溝油、蘇丹紅，為什么會(huì)有那么多工業(yè)物質(zhì)污染了水源，厚德載物就是說(shuō)只有有了德我們才能承載所有的物質(zhì)，如果德行不夠，物質(zhì)越多我們就越是無(wú)法承載，最終你所擁有的終將失去，而那些暫時(shí)成就你的終究會(huì)毀滅。我家附近有一個(gè)小區(qū)曾經(jīng)有一座樓因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題而倒塌，而那個(gè)開發(fā)商的兒子就住在那座樓里，有人說(shuō)這是個(gè)巧合不能說(shuō)明什么，你錯(cuò)了這不是巧合，這是必然。就好比如果我們每個(gè)人看到有人摔倒都不去扶的話，那么當(dāng)我們自己摔倒的時(shí)候也不會(huì)有一個(gè)人來(lái)扶我，那些制造黑心食品的商家、那些破壞環(huán)境的工廠那些為了錢可以出賣一切的人，他們不懂這個(gè)道理，但你們不能不懂。

要做到厚德載物其實(shí)沒(méi)有那么難，因?yàn)榈戮鸵恢碧N(yùn)含在我們的天性之中，正如孟子所說(shuō)“惻隱之心人皆有之，羞惡之心人皆有之，恭敬之心人皆有之，是非之心人皆有之?！痹谀銈兊奈磥?lái)也許會(huì)有一個(gè)時(shí)刻你不得不在德和物之間做出選擇，可能會(huì)有那么一個(gè)瞬間你心里有個(gè)聲音悄悄告訴你，我只是向物質(zhì)的方面稍微挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)偏差的太多，在那個(gè)時(shí)刻你偏差的那一點(diǎn)也許就是讓洪水決堤的那個(gè)蟻穴，在那個(gè)時(shí)刻如果你因?yàn)橄肫鹆宋艺f(shuō)的話而守住了道德的底線，作為一名老師我今生無(wú)憾。

《真正的文明是什么》

蔣佳琦

前幾天有一對(duì)父母帶著自己的孩子來(lái)到香港游玩，孩子特別小實(shí)在是憋不住了，于是他們實(shí)在是沒(méi)有辦法讓自己的孩子在街頭小便，并且為了防止污染環(huán)境，他們用尿不濕在下面接著，他們覺得這樣做就可以了。但是這個(gè)時(shí)候有一個(gè)香港人站了出來(lái)說(shuō)“這是不文明的?！辈⑶矣檬謾C(jī)拍下了整個(gè)的過(guò)程，父母當(dāng)然是不樂(lè)意的了，現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)了非常大的騷動(dòng)，他們產(chǎn)生了肢體沖突，第二天新聞媒體發(fā)出了這樣一篇報(bào)道《大陸小孩當(dāng)眾小便，國(guó)人素質(zhì)再遭質(zhì)疑》，而這對(duì)父母是我們內(nèi)地的普普通通的父母。在三年以前也有一對(duì)父母帶著自己的孩子來(lái)香港游玩，孩子太小實(shí)在是憋不住了，于是尿在了大街上，父母覺得特別的不好意思、特別的慚愧，香港居民也覺得這個(gè)事情是可以理解的，孩子那么小、那么可愛、那么天真就像是一個(gè)天使一樣，再說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題完全取決于香港政府這么多年了還沒(méi)有足夠的公共廁所供大家使用，于是大家做了這樣的報(bào)道，報(bào)道的題目是《公共廁所嚴(yán)重缺失，港人面子丟失殆盡》，而這對(duì)父母男的叫貝克漢姆，女的叫維多利亞。同樣的一個(gè)事件為什么我們對(duì)待它的態(tài)度不一樣呢？我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)有一個(gè)人素質(zhì)很低、沒(méi)有文化、不講文明，可是我們是否想一下真正的文明究竟該是一個(gè)怎樣的樣子，我得到了一個(gè)答案真正的文明應(yīng)該分成兩個(gè)部分，第一部分就是潛藏在我們內(nèi)心的那種素養(yǎng)，不需要特別的強(qiáng)調(diào)自發(fā)的流露、非常的自覺，而第二種是對(duì)他人的寬容和理解。小孩子當(dāng)街小便是不文明的現(xiàn)象，但是我們應(yīng)該考慮一下對(duì)于那樣一個(gè)小孩子他實(shí)在無(wú)法控制自己的生理需求，當(dāng)街小便的這種行為，我們要做的更多的是理解和包容，替他去著想。除了這件事情之外還有一些事情會(huì)激發(fā)我們對(duì)國(guó)人文明的大討論，七十年前日本人侵華這段歷史我們一定要記住，并且永遠(yuǎn)要記住，因?yàn)橛啦煌洸攀菍?duì)歷史的最大尊崇，文明對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)非常的重要，在我看來(lái)大可以將滿腔的熱血放在培養(yǎng)自己素質(zhì)的這條道路上，讓我們自己變得更加強(qiáng)大、更加文明、更加理性、更加客觀，而不是一味的去拒絕那個(gè)國(guó)家、一味的去恨那個(gè)國(guó)家，我們要做的是要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，變成我們自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，這就是文明的真正意義。

還是那句話，不在大街上小便只是文明的一個(gè)表象，真正的文明是我們善意的，要對(duì)別人進(jìn)行寬容和理解，請(qǐng)大家記住讓我們自己、讓我們整個(gè)民族變得更加強(qiáng)大才是對(duì)現(xiàn)代文明的最大敬禮。

《不作不會(huì)活》

劉媛媛

2013年十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之一“no zuo no die”大家都聽過(guò)嗎？不作就不會(huì)死。但是我今天想要大家記住的這句話并不是“no zuo no die”而是“no zuo no die no life”，“作”是什么，“作”就是不安現(xiàn)狀的瞎折騰，我這個(gè)人就挺愛“作”的，我來(lái)參加《超級(jí)演說(shuō)家》這個(gè)節(jié)目已經(jīng)被我哥哥罵了無(wú)數(shù)次了，他說(shuō)“你這就是沒(méi)事找事瞎折騰，你又不是學(xué)表演的，你也不是學(xué)主持的，你一個(gè)學(xué)法律的去參加一個(gè)電視節(jié)目，對(duì)你的將來(lái)有什么用?！?/p>

可能我就是愛“作”吧，我突然覺得每一天都重復(fù)的生活很沒(méi)有意思，所以我就來(lái)了。我自作我也能自受，每次寫稿子都要熬夜熬到一兩點(diǎn)，每次站在舞臺(tái)上的時(shí)候都會(huì)緊張得雙拳緊握，但是我一點(diǎn)也不后悔，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得這些時(shí)刻的。這個(gè)舞臺(tái)上有人比我還能“作”，一會(huì)兒你們就會(huì)看到他，他就是我的新晉偶像林義杰，他的媽媽對(duì)他的期待就是希望他好好的念個(gè)大學(xué)，將來(lái)當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師，當(dāng)什么都好，但是他選擇了體育，一條風(fēng)險(xiǎn)性極大、成功率又極低的路，他喜歡跑步去冒險(xiǎn)，他的雙腿跑過(guò)北極、跑過(guò)南極、跑過(guò)全世界最大的熱帶沙漠撒哈拉沙漠，我心里就在感慨這人的一生簡(jiǎn)直就是“作死”的一生啊，這個(gè)“死”還不是說(shuō)你在人生的道路上摔了一個(gè)跤、失了一個(gè)絆，是真的會(huì)“死”。但是我也在感慨我覺得他的一生是特別特別精彩的一生，如果他按照父母的意愿去考了大學(xué)，他以后也可能會(huì)成功，但是現(xiàn)在他的人生當(dāng)中看到的都不僅僅是一個(gè)一個(gè)成功，而是一個(gè)又一個(gè)的生命的奇跡。

親愛的朋友從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子，左邊的這條線是要學(xué)業(yè)有成，右邊的這條線是一定要有一個(gè)安穩(wěn)的好工作，上面的這條線是三十歲之前要結(jié)婚，下面的這條線就是你結(jié)了婚一定得生個(gè)孩子，好像只有在這個(gè)格子里面才是安全的，才被別人認(rèn)為是幸福的。一旦你想跳出這個(gè)格子就會(huì)有人說(shuō)你“作”，可是我覺得每一個(gè)人他年輕的時(shí)候，心里都會(huì)有一點(diǎn)想去“作”的沖動(dòng)，你明明應(yīng)該考一個(gè)經(jīng)濟(jì)系、法律系、土木工程系，你說(shuō)你想學(xué)表演，你要去演電影；你明明應(yīng)該找一個(gè)合適的人現(xiàn)在就結(jié)婚，你還在等，你還說(shuō)自己想要真正的愛情。其實(shí)大部分的年輕人都根本不知道自己想要什么，你們知道自己將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活嗎？你們想想，其實(shí)我是不知道的，我根本不知道我將來(lái)想過(guò)什么樣的生活，去哪個(gè)城市，做什么工作，我只是知道自己不想要什么，不想要那種循規(guī)蹈矩、安安分分的平平淡淡的日子，不想要一個(gè)一眼就可以看到死的那種人生，你可能會(huì)說(shuō)“人生嘛，平平淡淡才是真，瞎‘作’什么呀。”

我每次聽到一個(gè)二三十歲的年輕人說(shuō)這種話的時(shí)候，我不是覺得他錯(cuò)我只是覺得很可惜，這個(gè)世界那么大、那么精彩，你什么都還沒(méi)有看到過(guò)的時(shí)候就甘心的呆在一個(gè)格子里面，循規(guī)蹈矩安分守己的生活，這樣的生活沒(méi)有任何的風(fēng)險(xiǎn)，也不會(huì)被別人嘲笑，但是我總覺得一個(gè)沒(méi)有把百酒都嘗遍的人他是不大懂得清水之味的，一個(gè)一輩子都安分守己，不敢“作”的人他從來(lái)也不曾擁有一個(gè)真正真正豐富的人生，畢竟“no zuo no die”就“no life”。

第四篇：勵(lì)志演講稿：沒(méi)有人愿意貧窮

人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。

我成長(zhǎng)的年代，香港社會(huì)艱苦，是殘酷而悲涼的。那時(shí)候沒(méi)有什么社會(huì)安全網(wǎng)，饑餓與疾病的恐懼是強(qiáng)烈迫人。求學(xué)的機(jī)會(huì)不是每一個(gè)人的權(quán)利，貧窮常常像一種無(wú)期徒刑。今天社會(huì)前行，新的富足為大部分人帶來(lái)相對(duì)的緩沖保障，貧窮不一定是缺乏金錢，而是對(duì)希望及機(jī)遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來(lái)越窄，一輩子也無(wú)法沖破匱乏與弱勢(shì)的局限。我理解這些恐懼，因我曾經(jīng)一一身受。沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里?

七十年前這問(wèn)題每一個(gè)晚上都在我心頭，當(dāng)年十四歲時(shí)已需要照顧一家人，沒(méi)有接受教育的機(jī)會(huì)，沒(méi)有可以依靠的人脈網(wǎng)路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過(guò)難關(guān)?我們一家人的命運(yùn)是否早已注定?縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天?

我迅速發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么必然的成功方程式，首要專注的是，把能掌控的因素區(qū)分出來(lái)。若果成功是我的目標(biāo)，駕馭一些我能力內(nèi)可控制的事情是扭轉(zhuǎn)逆境十分重要的關(guān)鍵。我要認(rèn)清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。

比方說(shuō)，當(dāng)我發(fā)覺染上肺結(jié)核病，在全無(wú)醫(yī)療照顧之下，我便下定決心，對(duì)飲食只求營(yíng)養(yǎng)不求喜惡、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)及注重整潔衛(wèi)生，捍衛(wèi)健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恒地終身追求知識(shí)，經(jīng)常保持好奇心和緊貼時(shí)勢(shì)增長(zhǎng)智慧，避免不學(xué)無(wú)術(shù)。在過(guò)去七十多年，雖然我每天工作十二小時(shí)，下班后我必定學(xué)習(xí)，告訴你們一個(gè)秘密，在過(guò)去一年，我費(fèi)很大的力氣，努力理解進(jìn)化論演算法里錯(cuò)綜復(fù)雜的道理，因?yàn)槲蚁Ｍ私馊斯ぶ腔鄣陌l(fā)展，以及它對(duì)未來(lái)的意義。

無(wú)論在言談、許諾及設(shè)定目標(biāo)各方面，我都慎思和嚴(yán)守紀(jì)律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個(gè)思維模式不但是對(duì)成就的投資，更可建立誠(chéng)信;你的魅力，表現(xiàn)在你的自律、克己和謙遜中。

所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個(gè)成功基礎(chǔ)，幫助你應(yīng)付控制范疇以外的環(huán)境。當(dāng)機(jī)遇一現(xiàn)，你已整裝待發(fā)，有本領(lǐng)和勇氣踏上前路。縱使沒(méi)有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景，生命長(zhǎng)河將流往何方，然而，在這過(guò)程中，你會(huì)領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏得機(jī)會(huì)。一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，但卻能造成大大的改變。”

生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨(dú)特的心靈地圖，你才可發(fā)現(xiàn)熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔(dān)，建立自我的你;有原則、有理想，追求無(wú)我的你。

第五篇：做高貴、高尚的英雄演講稿

首先感謝這么多的家長(zhǎng)和嘉賓們參加xx一中二零一七屆的畢業(yè)典禮！你們的到讓我們更加感到了這是一個(gè)多么重要的時(shí)刻！生命中發(fā)生著紛紛紜紜的巨事細(xì)事，總有一些是不能重溫的故事。世間上縱橫著千條萬(wàn)條的大道小路，總有一些是走不回的單程旅途。

十七、八歲的中學(xué)畢業(yè)典禮只有一次，它是師長(zhǎng)和父母為孩子的第一次遠(yuǎn)行送別；它是關(guān)乎生命價(jià)值、道德學(xué)問(wèn)的特別堂；它是長(zhǎng)輩們?yōu)橛率砍稣髋蹙茐研袝r(shí)的叮嚀；它是生命中最難忘的一次嘉年華。我們所以莊重，我們所以虔誠(chéng)，我們所以熱血沸騰，因?yàn)榇饲榇司?，從此定格為了生命長(zhǎng)卷里的歷史鏡頭！

一、走向未

二零零九年，我們?cè)谶@里——夏辰廣場(chǎng)舉行了xx一中第一次畢業(yè)典禮，從那時(shí)起，畢業(yè)典禮就漸漸成了xx一中的化符號(hào)。站在廣場(chǎng)上，看到“夏辰”兩字，驀然意識(shí)到春去了夏了，一個(gè)新的季節(jié)即將開始。這是一個(gè)生命拔節(jié)生長(zhǎng)的季節(jié)，這是一個(gè)把一絲清涼也當(dāng)做幸福享受的季節(jié)，這是一個(gè)用陽(yáng)光抹出了秋色金黃的季節(jié)！同學(xué)們?cè)趚x一中度過(guò)了三個(gè)寒暑。三十六個(gè)月的日出，不管是痛苦還是喜悅，她都給你播下了種子。三十六個(gè)月的月明，不管是挫折還是成功，你都刻下了她的印記。春春秋秋、周而復(fù)始，說(shuō)不定哪個(gè)日子種子就發(fā)芽了，長(zhǎng)成充滿你生命空間的大樹。冷冷暖暖、否極泰，說(shuō)不定哪個(gè)時(shí)刻印記就閃光了，變成一座照亮靈魂的燈塔。我能想象出，一個(gè)月以后，你的手里捧著錄取的通知、兜里裝著愛善的慈悲，心里載著自強(qiáng)的鐵錨，欲去還止的徘徊在學(xué)校廣場(chǎng)上……你的臉上不知是幸福還是悲情？你的心里不知是擁有還是失落？你的情緒不知是興奮還是惆悵……你們就要離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游嘍，送走你們，我也要?dú)w去，我在教育的麥田里守望了三十六個(gè)春秋，雖然冬雪秋霜染白了我的雙鬢，但是春雨夏風(fēng)暖綠了我的心野。對(duì)人們說(shuō)，未難免忐忑和恐懼，但是也隱藏著好奇和沖動(dòng)。你們正在上，去尋覓夏季險(xiǎn)峰的無(wú)限風(fēng)光！我要下嘍，去等待冬天夕陽(yáng)紅的暖景！你帶著夏季清風(fēng)絢爛的憧憬，我?guī)е毂逵駶嵉南蛲?。夏季和冬天，只要天天向上，都是人生好季?jié)！

二、大學(xué)不是驛站和港灣

你盼望著那張211、98的錄取通知書！那是手到擒的必然結(jié)果，而我更多想的是你安營(yíng)扎寨于你心儀的那所大學(xué)的一年以后，當(dāng)日日面對(duì)枯燥的數(shù)據(jù)、瑣碎的計(jì)算以及從早到晚的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)“高大上”的科學(xué)家形象在你的腦海里還是那樣的熠熠生輝嗎？當(dāng)時(shí)而遇到冷漠自私的師長(zhǎng)室友、受到同學(xué)的排擠以及看到或聽到你未曾看到或聽到的世態(tài)百相，那個(gè)“真善美”的社會(huì)圖畫還是那么的清新靚麗嗎？當(dāng)天天為了作業(yè)通宵達(dá)旦、讀書夜以繼日以及為完成學(xué)分寢食難安，那個(gè)“為了中華崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)還讓你摩拳擦掌、躍躍欲試嗎？當(dāng)常常努力卻事倍功半，規(guī)劃落空以及成績(jī)事于愿違，那個(gè)“欲與天公試比高”的初心，還會(huì)讓你“壯志未酬誓不休”嗎？所以康德說(shuō)：“有一種美的東西，當(dāng)人們接觸到它的時(shí)候，往往感到一種惆悵”。到了大學(xué)可能會(huì)遇到很多令人沮喪的事情，碰到很多壓力大的困難，從小受到過(guò)度關(guān)注與呵護(hù)、淋浴在贊揚(yáng)和欣賞的陽(yáng)光里的你們，突然面對(duì)孤軍作戰(zhàn)的單薄、成績(jī)落后的頹敗、身心疲憊的消極，體驗(yàn)到從未體驗(yàn)的緊張感、危機(jī)感、無(wú)助感、不滿足感、不公平感的時(shí)候，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生丟盔棄甲般的灰心甚至萬(wàn)劫不復(fù)的幻滅。我怕你們沉淪，怕你們從此平庸起。大學(xué)對(duì)心智和意志將是一個(gè)更大強(qiáng)度的鍛造。困擾了你也不能麻痹，失意了你也不能逃避，失敗了你也不能止步，窒息了你也不能輕生！在軟弱時(shí)、在心灰意冷時(shí)、在黑云壓城時(shí)，你要知道自己人生的意義，你要堅(jiān)信自己的追求，你要信奉自己的價(jià)值觀和信仰。做到既要奮斗不輟又要順其自然。既要敢于選擇又要耐心等待。一個(gè)人的一生總有一些痛點(diǎn)，捱過(guò)去了就會(huì)成為亮點(diǎn)，甚至成為生命的終極景點(diǎn)！霍金二十一歲被診斷患了盧伽雷絕癥，迄今已存活了五十四年，不僅創(chuàng)造了生命的神話，更創(chuàng)造了科學(xué)的奇跡。大學(xué)不是驛站和港灣，既不能馬放南的呼呼大睡，又不能躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)。西方基督教就有教年輕男性流淚的方式，教他們?nèi)绾稳タ奁淖诮虒W(xué)習(xí)。他們認(rèn)為哭不出的年輕人是野蠻人，笑不出的老年人是傻瓜。可是在我們這里，不知從什么時(shí)候起，讓兒童快樂(lè)，讓年輕人快樂(lè)（是一種不分緣由、不分場(chǎng)合的快樂(lè)）成了我們社會(huì)的一種“政治正確”。在這種具有社會(huì)取向性的指導(dǎo)下，以淺薄性、迎合性為特征的快樂(lè)，造就了一大批以自我為中心、缺少高貴意識(shí)、民粹主義觀的青年人。尼采把人生分為了三個(gè)階段：駱駝階段、獅子階段、孩童階段。駱駝階段雖然缺少獨(dú)立性，但卻磨練出了承載重負(fù)、承受悲傷的耐心和耐力。我們的青少年太缺少磨難的體驗(yàn)，我們的學(xué)校太缺少挫折與悲傷的教育。小學(xué)、中學(xué)的十二年就屬于駱駝階段吧。但年輕駱駝們卻不知道什么叫長(zhǎng)途跋涉、什么叫忍渴受餓。駱駝要蛻變成獅子，就必須在大學(xué)里面自己給自己補(bǔ)上這一！

三、生命的硬幣

一個(gè)叫理查德·羅爾的修道士在耶魯大學(xué)作過(guò)“論悲傷”的演講，演講中他提到了耶穌受難的十字架，他說(shuō)十字架的意義是什么？就是“遭受苦難是有意義的，就這么簡(jiǎn)單”。理查德·羅爾還說(shuō)了一句堪稱經(jīng)典的話：“十字架（苦難）是不可替代的生命轉(zhuǎn)型的象征”。所以，基督教、伊斯蘭教的一些儀式中信徒們嚴(yán)厲鞭笞自己，以鍛煉自己承受痛苦的能力。理查德·羅爾在這篇演講里指出：“一個(gè)良好的精神導(dǎo)師的職責(zé)就是引導(dǎo)你進(jìn)入你的“悲傷”門檻。鼓勵(lì)你不要畏懼悲傷，而是享受悲傷的狀態(tài)，直到你已從中得到教訓(xùn)，最后引領(lǐng)你走出悲傷”。演講中有一句話很發(fā)人深醒：“黑暗才是最好的老師，而非光明”。宗教是一種特殊的學(xué)校，它對(duì)人的精神和道德有著強(qiáng)烈的引導(dǎo)和威懾作用。教育也應(yīng)該有特殊的宗教性作用，比如說(shuō)虔誠(chéng)，自律，敬畏等?？墒俏覀兊慕逃隽耸裁茨?？對(duì)學(xué)生內(nèi)心世界的漠不關(guān)心讓學(xué)生習(xí)得冷漠，對(duì)考試和升學(xué)的追求讓學(xué)生習(xí)得急功進(jìn)利，從各種形式化的教育檢查中習(xí)得虛偽。

尼采有一句名言“幸福的人生是不可能的，人類所能達(dá)到的僅僅是一種英雄式的生涯，最終以高貴的姿勢(shì)，帶著高尚的面容屹立著”。我理解尼采說(shuō)的幸福是指生物本能的幸福，“英雄、高貴、高尚”不是幸福又是什么呢？而《功利主義》一書則把幸福稱之為是一種驕傲或者稱之為高貴。《西游記》第二回話說(shuō)孫悟空修道三年，自感法性頗通，根堅(jiān)固時(shí)，祖師對(duì)悟空說(shuō)了這么一段話：“非常之道，奪天地之造化，侵日月之玄機(jī)；丹成之后，鬼神難容。雖駐顏益壽，但到了五百年后，天降雷災(zāi)打你……再五百年后，天降火災(zāi)燒你……再五百年，又降風(fēng)災(zāi)吹你?！备哔F的、高尚的英雄志存高遠(yuǎn)，征程當(dāng)然有許多險(xiǎn)阻和跋涉，難免遭妖魔鬼怪的算計(jì)和侵害。看神、仙和人一樣，生命的硬幣也有兩面：一面是絕望一面是希望、一面是悲傷一面是喜悅、一面是黑暗一面是光明。我們說(shuō)修為，就是要煉出一種功夫：從黑暗中找出光明的路，從冷漠中孕育出友善的芽，從絕望中繪出希望的夢(mèng)。這種功夫是精神成熟的標(biāo)志！有了這種功夫，不管情緒是多么的低落、事情是多么的失敗、周圍是多么的黑暗，都有再爬起的勇氣，都有屢敗屢戰(zhàn)的志氣！

四、沖刺前的叮嚀

現(xiàn)在到了高考最后的沖刺階段，一些家長(zhǎng)的憂心忡忡增添了學(xué)生們的不安和焦慮，二十多天后的那場(chǎng)考試，擔(dān)心不能交出最好的答卷。我想給學(xué)生和家長(zhǎng)們說(shuō)兩句話：

一、調(diào)理好身心最重要，要放下學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階的奢望。當(dāng)下的任務(wù)是不讓心情煩躁，不讓精力疲憊。昨天看了一篇關(guān)于國(guó)際象棋特級(jí)大師丁立人的報(bào)道，丁立人談到自己下棋的時(shí)候，他說(shuō)“心情好的話就有提升的空間”。下棋如此，考試亦如此。我們現(xiàn)在要做的是保證一上考場(chǎng)，腦海就靈光閃現(xiàn)，筆下就如有神助。

二、這個(gè)階段的第二個(gè)任務(wù)是：堅(jiān)持做些題、看些書，但不懸梁刺股，不焚膏繼晷。目的讓腦子不生銹，做題不手生，隨時(shí)處在一個(gè)眼高手熟的狀態(tài)。我們能做的也就僅僅是這些了。我相信具有自主、自強(qiáng)、自省精神的一中學(xué)生可以做到這一點(diǎn)。

五、天高任鳥飛，巢暖等鳥回

偉大的事業(yè)，日常的謀劃，有賴于眾人的力量和智慧。青年人一定要學(xué)會(huì)交朋友，朋友會(huì)隨著交往圈子的改變而改變，這很正常也很必要。要交好朋友：亦師亦友的朋友、情同意合且志同道合的朋友。這樣的朋友才相輔相成、砥礪共進(jìn)。具有自主、自強(qiáng)、自省精神的一中校友不能做宅男宅女，抱著與人為善的做人本心，端著盡心竭力的做事態(tài)度，掬著赤子之心的誠(chéng)意，揣著眾樂(lè)獨(dú)樂(lè)的情懷，我們的朋友就會(huì)遍天下。切不可一條路走到絕境！切不可功名心過(guò)重！切不可成敗感太強(qiáng)！當(dāng)有頹敗情緒的時(shí)候，要開導(dǎo)自己：通達(dá)樂(lè)觀比什么成功都重要！

天高任鳥飛，九萬(wàn)里鯤鵬不屬于小巢，它屬于天空！天南海北是你的舞臺(tái)，四洋七洲是你的疆域。愿你們是折不斷翅膀的大鳥，尼采眼里的雄獅！鳥倦回巢，獅倦歸穴，當(dāng)有一天你們想念這間暖暖的小窩了，就回看看。再相見的時(shí)候，你們都成了威猛堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼的獅子。哈哈，我也變成了質(zhì)樸率真、簡(jiǎn)單稚純的孩童，少變強(qiáng)、老變小，懂得生命意義的人知道：就是因?yàn)樯嬖谥兓?，生命才這般美好！那時(shí)我可能成了養(yǎng)老院里的髦耋老者，你們問(wèn)我“還記得我們的名字嗎？”我說(shuō)：“你們的名字我都記得——ZZ先生！”我驕傲的向院友伙伴介紹你們：“這些科學(xué)家、政治家、勞動(dòng)模范都是xx一中畢業(yè)的！”你們?cè)鯓踊卮鹞夷?？你們就說(shuō)“你是我們大家的校長(zhǎng)和老師”！人間滄桑，容貌難相識(shí)相認(rèn)，記住我們的接頭暗號(hào)不變??！