第一篇：10月中學(xué)生國(guó)旗下演講稿

生命的責(zé)任

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?

魯迅說：真正的猛士敢于直面慘淡的人生。因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;面對(duì)癱瘓我不哭的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

國(guó)旗下講話——兌現(xiàn)你的承諾

柳絲輕拂是對(duì)春天的承諾;烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的承諾;落葉飄飛是對(duì)金秋的承諾;銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的承諾。

孔子有云;人而無信，不知其可。面對(duì)匆匆易逝的生命，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!

誠(chéng)信做人是對(duì)朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動(dòng)地，陳健因此而當(dāng)選為感動(dòng)中國(guó)十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。

奮斗不息，是對(duì)人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了通古今之變，究天人之際，成一家之言的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了史家之絕唱，無韻之《離騷》;李白浪跡天涯，許下了安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格;李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。

鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。自從屈原許下了振興楚國(guó)的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險(xiǎn)，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污;林則徐忠君愛國(guó)，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的報(bào)國(guó)承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文，立下寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅的人生誓詞，面對(duì)風(fēng)雨如磐的祖國(guó)，魯迅將他那一腔愛國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂!

信守承諾是對(duì)心靈的洗禮;

信守承諾是對(duì)人格的升華;

信守承諾是對(duì)品質(zhì)的砥礪;

信守承諾是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng);信守你的承諾，無論這個(gè)承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個(gè)個(gè)承諾后閃爍燦爛奪目的光芒!

國(guó)旗下講話——晴朗的天空，來自心與心的交流

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn);晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績(jī)的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢?

除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流，它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑，不可或缺?！都偃缃o我三天光明》的作者海倫凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導(dǎo)她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：生，是為了證明愛存在的痕跡。這愛，便是來自心與心的交流。

也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說：你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋果;倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。

我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧!朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎?

陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無關(guān)。當(dāng)同一首歌走向國(guó)外演出時(shí)，千手觀音這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術(shù)來自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無論什么膚色，無論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來自心與心的交流。

親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關(guān)。父母?jìng)兛释涣?。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。父母?jìng)兊袜涸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為老來瘋;他們也想充充電，卻常常被譏為趕鴨子上架。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖

師生之間需要心與心的交流，它與身份無關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。

交流，是美麗的。

兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數(shù)的交集。

幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。

第二篇：2011年3月中學(xué)生文明禮儀國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該高聲嘹亮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要要了，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，他就像潤(rùn)滑油。使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、友誼更加深厚。同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：原創(chuàng)學(xué)生國(guó)旗下演講稿

原創(chuàng)學(xué)生國(guó)旗下演講稿兩篇

演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的原創(chuàng)學(xué)生國(guó)旗下演講稿兩篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們

大家上午好

今天我演講的主題是我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂！

在古希臘奧林匹克阿爾菲斯沿岸的巖壁上保留著這一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！”如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！在這里我想說如果你想擁有成功的人生，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)起來吧。

著名物理學(xué)家愛因斯坦陶醉于科學(xué)之余，經(jīng)常散步；比爾蓋茨在研究計(jì)算機(jī)之余，大量的精力投入在運(yùn)動(dòng)中；毛澤東晚年仍然堅(jiān)持爬山、冬泳等運(yùn)動(dòng)；雨果每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)與病魔作斗爭(zhēng)，稱為法國(guó)文壇上的巨星。運(yùn)動(dòng)像容光煥發(fā)的使者，給年輕人以激情，給暮年人以微笑致意。它的作用讓我們懂得，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力和精神融于一體。

明知運(yùn)動(dòng)讓我們擁有健康的身體，可是我們真的樂于去運(yùn)動(dòng)嗎？現(xiàn)實(shí)中，我們討厭跑操，當(dāng)哨聲音樂響起的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將臨近，然而報(bào)名參加的人卻寥寥無幾。運(yùn)動(dòng)會(huì)的真實(shí)意義在于號(hào)召大家積極地運(yùn)動(dòng)，在體育競(jìng)技中找到快樂。我們每個(gè)人天生都不是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，但是只要我們開始奔跑，積極參與就是最棒的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我們真正懂得運(yùn)動(dòng)的意義之后，還能沒有快樂嗎？列夫托爾斯泰曾說過：“一個(gè)埋頭于腦力勞動(dòng)的'人，如果不經(jīng)常活動(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事?！蔽覀兌枷朐诟呖贾蝎@得成功，殊不知在艱苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也起了重要的作用。假如我們沒有經(jīng)歷800米的沖刺，就無法理解終點(diǎn)前眾人期盼的眼神。假如我們沒有堅(jiān)持每天的跑操，就不可能明白堅(jiān)持的意義。是這些運(yùn)動(dòng)讓我們具有跨越高考難關(guān)的勇氣。

現(xiàn)在我們站著每一個(gè)人，身體中每一個(gè)細(xì)胞，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”，口號(hào)對(duì)于我們而言，只僅僅是一個(gè)開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以，我們不能馬虎地對(duì)待我們的開始，那么，就奔跑起來吧，羽泉在奔跑中隨風(fēng)奔跑自由是方向。

追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中建筑出一個(gè)健康快樂的自己，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩!祝愿我校運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利的舉行!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的主題是：“敬天下老人，揚(yáng)中華美德”。

十一的足音還未消弭，重陽節(jié)的茱萸香卻早已漫出。

在展望旭日東升神州意氣之時(shí)，我們也不應(yīng)該忘記尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德。

俗話說得好：百善孝為先。漢朝就曾以孝作為選拔官員的方式，《陳情表》中李密對(duì)祖母“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”的真摯情感亦令人動(dòng)容，臥冰求鯉，哭竹生筍的故事雖頗有夸張?jiān)熳髦?，但古人崇孝敬老的思想可見一斑?/p>

但當(dāng)敬老這個(gè)字眼漸漸淡漠在物欲橫流和利己主義時(shí)，政府發(fā)布的關(guān)于子女陪伴父母的硬性法規(guī)又將敬老卷入公眾輿論的軒然大波中。當(dāng)?shù)赖碌搅诵枰蓙砭S護(hù)的地步，當(dāng)天倫之樂變?yōu)殍滂艏湘i的時(shí)候，我們不禁發(fā)問：我們的社會(huì)，究竟怎么了？

可能是頻發(fā)的碰瓷事件弄得人心惶惶，人們仿佛找到了不敬老的借口，用冷漠的眼光注視著那孱弱的身軀。這一觸即碎的信任難道是來自中華五千年的文明熏陶？

“香九齡，能溫席”“他日趨庭，叨陪鯉對(duì)”“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，在這些詩句仍朗朗上口之際，我們又有多久未曾踏進(jìn)那或許在記憶中塵封的小屋？那在門口翹首期盼的身影定格在腦海揮之不去，我們便以為他們永遠(yuǎn)在那里，等著你長(zhǎng)大，等著你與他們來日方長(zhǎng)。卻忘了歲月催人，斯須改變，轉(zhuǎn)眼斯人已逝。難道非要等到子欲養(yǎng)而親不待才肯罷休？

每當(dāng)我回到家時(shí)，更多的時(shí)候我都是一個(gè)人默默的坐在沙發(fā)上看電視，奶奶偶爾想和我說上幾句話，我便立刻對(duì)她即將出口的說教不滿起來，不愿再和她多說。即便看著她黯然的神色心懷愧疚，卻仍舊克制不住自己的不耐煩。相信絕大多數(shù)同學(xué)都有過類似的感受，然而尊老愛幼作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是弘揚(yáng)社會(huì)主義正能量的必要條件，是人類文明中不朽的精神坐標(biāo)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)把敬老作為內(nèi)心的行為準(zhǔn)則，作為一名時(shí)代新人，我們更應(yīng)把敬老繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)。

同學(xué)們，讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)寬容，點(diǎn)亮心中善意的火光，在校尊敬師長(zhǎng)，在家孝順長(zhǎng)輩，做中華美德的弘揚(yáng)者！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：學(xué)生國(guó)旗下演講稿

學(xué)生國(guó)旗下演講稿

春暉行沃野，此去盡康莊

各位老師、各位同學(xué)：大家好！

今天，我演講的題目是：《春暉行沃野，此去盡康莊》。

當(dāng)清新的春風(fēng)吹拂著臉龐，喚起今天的我們找回六十五載光陰的回想。

六十五年，我們的祖國(guó)飽經(jīng)了風(fēng)霜。三年自然災(zāi)害，十年社會(huì)動(dòng)蕩；人民生活困難，經(jīng)濟(jì)落后西方。二〇〇八，又是雪上加霜：金融危機(jī)沖擊華夏，雪災(zāi)、震災(zāi)接踵而至；二零一零，西南發(fā)生了百年難遇的旱災(zāi)，青海玉樹地震正在焦灼著國(guó)人的心。中國(guó)人民一次又一次遭受著血和淚、水與火的煎熬。

然而，正是在這樣的磨難中，中華民族才得以成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，發(fā)展起來，書寫了華夏民族新的篇章。

一九七八年，十一屆三中全會(huì)召開了，那一場(chǎng)甘霖終于在十三億中國(guó)人的期盼下，來了！

一九九二年的春天，鄧小平在中國(guó)的南海邊寫下詩篇，霎時(shí)，神州大地春潮滾滾。改革開放的春風(fēng)，吹綠了東方神州；思想解放的浪潮，沖去了華夏故國(guó)那一粒粒舊日塵土。

我們感嘆新時(shí)代的到來，我們頌揚(yáng)老人的眼光和胸懷，聽，那是一個(gè)民族自強(qiáng)不息的足音；看，那是一個(gè)國(guó)家開拓前進(jìn)的自信！

“千山月笛恨更長(zhǎng)，望月思鄉(xiāng)更不忘，隔岸天涯同國(guó)土，脈連大陸屬炎黃。”淺淺的臺(tái)灣海峽，曾似難以跨越的鴻溝天塹，不知牽動(dòng)了多少顆同胞憂傷的心；一雙雙遠(yuǎn)眺的渴望的眼，朝朝暮暮為親情望穿秋水。無奈，只能對(duì)著那寬寬的海峽，一聲聲地叫著“媽 媽，媽 媽”，然而這一切都在2008年12月15日成為歷史，鴻雁傳書了，航船爭(zhēng)渡了，銀燕展翅了，“三通”成為了現(xiàn)實(shí)。

“煙雨鎖大江”，“龜蛇”“起宏圖”，“萬里長(zhǎng)江橫渡”，“高峽出平湖”！承載著幾代中國(guó)人理想的長(zhǎng)江三峽工程，攔洪峰，減災(zāi)害，獲水能，得電力，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，世界刮目相看！神舟飛天，嫦娥奔月，昭示著我們對(duì)星空的向往；奧運(yùn)的舉辦，世博的召開，宣告著中國(guó)正邁向朝陽。

我們仰望星空，歷史的星光依然閃亮；我們追尋夢(mèng)想，未來的祖國(guó)一定更強(qiáng)。

帝之苗裔，皇之后族。我們是龍的傳人，龍的風(fēng)采，龍的精神，是我們?nèi)A夏民族的靈魂。

六十五年的風(fēng)雨兼程，六十五年的滄桑巨變，六十五年的理想和信念，激勵(lì)著我們新一代國(guó)民沿著先輩的足跡，奮起拼搏，進(jìn)取開拓，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)我們所有的熱與光。

春暉行沃野，此去盡康莊。

六十五年，中國(guó)成長(zhǎng)；六十五年，中國(guó)輝煌。今天，我們這一代懷著夢(mèng)想，立下誓言：再一個(gè)六十五年，一定讓我們的祖國(guó)繁榮更強(qiáng)！

謝謝大家！

第五篇：4月中考后 國(guó)旗下講話

4月中考后 國(guó)旗下講話

孫藝

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

不知不覺中，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了一次縣級(jí)統(tǒng)考。每一次考試，對(duì)同學(xué)們來說，都是一次磨練，又都是新的起點(diǎn)。反思過去才能成就輝煌的未來。同學(xué)們要對(duì)這次考試認(rèn)真分析，既要看到自己的進(jìn)步，又要發(fā)現(xiàn)存在的不足。再有兩個(gè)月，檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)年的期末考試就要來臨，時(shí)不我待，我們要用盡全力，進(jìn)行最后一搏，誰笑到最后，誰就是最后的贏家。萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們?nèi)w師生的智慧和實(shí)干精神，我們一定會(huì)贏得更大的輝煌。

為此，我們老師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待自己的教學(xué)工作；用“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”的態(tài)度對(duì)待自己的每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

2、爭(zhēng)做課改、創(chuàng)新型教師。課改、創(chuàng)新工作與我校的教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。老師們要積極使用自主互助課堂教學(xué)模式，并刻苦鉆研、創(chuàng)新這種教學(xué)模式，通過多種渠道，提高自己的教學(xué)水平，讓每一位學(xué)生在老師的課改中受益。

老師們要用心上好每一堂課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，在提高教學(xué)質(zhì)量上下苦功。在課堂教學(xué)中做到努力，關(guān)注到每一位學(xué)生，做學(xué)生

知識(shí)海洋中的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合能力。

此外，我想對(duì)同學(xué)們提出以下希望：

1、狠抓常規(guī)不放松，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。“抓常規(guī)”是我們的一個(gè)永久性話題。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說一句臟話。一個(gè)好的習(xí)慣，可能會(huì)影響到你的一生，這正如香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)所說：“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)人生?！?/p>

2、做合作型學(xué)生，全面自高自己的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)等方面學(xué)會(huì)與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善于與人合作是一種能力。尤其在課堂上，課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，同學(xué)們要積極討論、合作交流，探究學(xué)習(xí)。不能在課堂上說一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，更不能做一些與課堂無關(guān)的事，向課堂40分鐘要質(zhì)量不應(yīng)是一句空話，而應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

3、刻苦學(xué)習(xí)，用汗水鑄就成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記“不積跬步無以至千里，不積小流無以至江?！钡墓庞?xùn)，定能打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)年考試中取得好成績(jī)。

最后，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成、健康快樂。