第一篇：關(guān)于即興演講與關(guān)于發(fā)言稿的格式

關(guān)于即興演講

一、即興演講的概念

即興演講是指在事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下，對(duì)眼前的人物、事件、場(chǎng)景、氣氛有所感觸，產(chǎn)生強(qiáng)烈的興致或興趣而主動(dòng)或被迫地當(dāng)場(chǎng)發(fā)表的演講。

即興演講有兩種情況，一種是雖然沒(méi)有講稿，但卻有一定的思想準(zhǔn)備；二是毫無(wú)思想準(zhǔn)備，被迫講話。

二、即興演講的特征

（一）臨時(shí)性

即興演講無(wú)事先準(zhǔn)備，臨時(shí)即境生情，緣情而發(fā)具有很強(qiáng)的即時(shí)性，也就是說(shuō)要求演講者必須很好地把握時(shí)境，有的放矢，就聽眾最感興趣的、最關(guān)心的問(wèn)題，即席取材，或展開聯(lián)想或借題發(fā)揮，在短短的幾分鐘的演講中緊緊把握住聽眾，以達(dá)到演講的目的。

（二）短暫性

即興演講事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備時(shí)間，只能在演講前幾分鐘內(nèi)列個(gè)簡(jiǎn)要提綱或打個(gè)腹稿，不可能構(gòu)思出內(nèi)容復(fù)雜的宏篇巨論。另一方面即興演講如時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，因事先無(wú)充分準(zhǔn)備，往往會(huì)出現(xiàn)漏洞。再者，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)與演講場(chǎng)面的氣氛也不諧調(diào)，會(huì)使聽眾產(chǎn)生厭煩心理，影響演講效果。故即興演講要求短小精悍，演講者應(yīng)以敏捷的思維快速組合材料，不能象例命題演講那樣，要求內(nèi)容結(jié)構(gòu)的安排，語(yǔ)言風(fēng)格的錘煉，動(dòng)作表情的配套等面面俱到，而應(yīng)力求集中精力突破一點(diǎn)，講出新意。演講應(yīng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練，主題單一，一氣呵成，自始至終牢牢控制住聽眾，使演講在短短幾分鐘內(nèi)結(jié)束。

（三）觸發(fā)性

即興演講是對(duì)當(dāng)時(shí)的演講場(chǎng)境有所感觸，有感而發(fā)，因此觸發(fā)性也是即興演講的一個(gè)特征。興有所激，情有所感，有感而發(fā)，因此，即興演講往往帶有強(qiáng)烈的感情色彩，此種感情來(lái)自于演講者對(duì)演講現(xiàn)場(chǎng)的感觸，是真情實(shí)感，只有感深才能情切，只有激情在胸，一吐為快，才能在演講中做到寓理于情，聲情并茂，收到“快者掀髯，悲者掩泣，憤者扼腕，羨者色飛”的效果。如果說(shuō)命題演講側(cè)重 于曉之以理那么即興演講則側(cè)重于動(dòng)之以情。

三、即興演講的快速思維

（一）即興演講與思維的關(guān)系

即興演講的過(guò)程是一個(gè)由內(nèi)部語(yǔ)言迅速轉(zhuǎn)換成外部語(yǔ)言的過(guò)程。生成內(nèi)部語(yǔ)言的過(guò)程就是一個(gè)思維過(guò)程。思維的工具是語(yǔ)言，思維的原料是語(yǔ)言信息。語(yǔ)言是思維的外殼，是思維活動(dòng)的外化表現(xiàn)。語(yǔ)言與思維構(gòu)成了一個(gè)密不可分的依存關(guān)系。但同時(shí)又產(chǎn)生了互為促進(jìn)和制約的關(guān)系。思維品質(zhì)的提高，有助于語(yǔ)言能力的發(fā)展；語(yǔ)言能力的提高，又促進(jìn)思維品質(zhì)的發(fā)展。思維低下又制約語(yǔ)言能力的發(fā)展；語(yǔ)言能力低下，同樣制約思維的發(fā)展?？茖W(xué)統(tǒng)計(jì)表明，詞匯量少的人往往智力低下。思維能力是衡量智力的一個(gè)主要標(biāo)志。

關(guān)于發(fā)言稿的格式

講話搞又稱發(fā)言稿，從廣義上講，講話人要把講的話在事前用文字寫下來(lái)，從狹義上講，是指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)同志，在會(huì)議上口頭發(fā)表的用以說(shuō)明政策，闡發(fā)思想指導(dǎo)工作的文稿。

一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同，它沒(méi)有固定的寫作格式，可以根據(jù)所講問(wèn)題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實(shí)際工作中，常見的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。

標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時(shí)間，什么會(huì)議上的講話;復(fù)式標(biāo)題法，即整個(gè)標(biāo)題由一個(gè)主題，一個(gè)副標(biāo)題和講話時(shí)間、講話人等部分組成。

正文包括以下內(nèi)容：

(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。

(二)開頭。講話稿的開頭要說(shuō)明講話稿的要領(lǐng)，即提出問(wèn)題，說(shuō)明會(huì)議的指導(dǎo)思想。歸納起來(lái)有以下類型

(1)強(qiáng)調(diào)空間，時(shí)間，概略地描述場(chǎng)面。慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。

(2)開門見山，提出中心話題。傳達(dá)精神，布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。

(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問(wèn)題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。

(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號(hào)召等。講話稿一定要有結(jié)尾。

二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備，所以它具有思想性與鼓動(dòng)性兩大特點(diǎn)。講話稿要有理論色彩，要能表達(dá)思想，能夠分析問(wèn)題，去說(shuō)服人。從而達(dá)到打動(dòng)聽眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵(lì)、激勵(lì)作用。

第二篇：即興演講與素材

我眼中的蘇東坡

林語(yǔ)堂說(shuō)：“一提到蘇東坡，總會(huì)引起人親切敬佩的微笑?！痹谥袊?guó)文化史上，蘇軾猶如一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，以他的天才，淵博，他的超逸，多情，為后人留下一筆筆精神財(cái)富和一段段傳奇佳話。今天就讓我們走進(jìn)他的光彩之中。

當(dāng)我們登高望遠(yuǎn)，面對(duì)滔滔江水，會(huì)禁不住高聲吟唱：“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。” 當(dāng)我們中秋佳節(jié)合家團(tuán)聚，望著皎皎明月，會(huì)禁不住深情吟誦：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！” 當(dāng)我們徜徉在廬山風(fēng)光中，會(huì)禁不住感慨：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！” 當(dāng)我們沉醉留連西湖美景，會(huì)禁不住抒情：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?當(dāng)我們?cè)庥鋈松臒o(wú)常，會(huì)禁不住嘆息：“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。”

當(dāng)我們面對(duì)生活的挫折，會(huì)禁不住寬慰：“回首向來(lái)瀟灑處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！?/p>

蘇軾的詩(shī)詞成為我們滋養(yǎng)、豐富精神世界的重要源泉，成為我們提升尋常生活趣味的涓涓溪流。

無(wú)論是順境還是逆境，蘇軾都能樂(lè)觀地直面人生，苦中作樂(lè)。沒(méi)有住的，就自己動(dòng)手蓋房，名之“雪堂”；沒(méi)有吃的，他自己開荒種地，還給這塊地取名“東坡”，并自稱“東坡居士”。人生的無(wú)常令人感嘆，但是蘇軾卻苦中作樂(lè)，超然物外，令人欽佩。在蘇軾的人生軌跡中，他所流露出來(lái)的灑脫曠達(dá)，怡然自得，是他始終保持創(chuàng)作激情的源泉。的確，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人青春的生命都是絢麗多姿的，每個(gè)人表達(dá)生命的方式也是多元的?！斑@個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草??但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)?！?/p>

通過(guò)重溫蘇軾走過(guò)的路，我們深深體會(huì)到人身在世也是一種幸運(yùn)，珍惜生命，享受人身則是最大的幸福，不必為昨天的失意而悔恨，也不必為今天的失落而煩惱，更不必為明天的得失而憂愁?？瓷缴耢o，觀海心闊，知足常樂(lè)，達(dá)到善待人生的最高境界，才能真正快樂(lè)的享受每一天。

以“生命”為主題做一個(gè)２分鐘的即興演講。

【答案要點(diǎn)】

（１）生命不屬于自己，而是屬于所有關(guān)心你的人，所以珍惜你的生命是義務(wù)而非權(quán)利。（２）死是生的歸宿。人生短暫，健康時(shí)要懂得珍惜，不要當(dāng)生命走到盡頭時(shí)才倍加珍惜。切不能圖一時(shí)的美色之歡、一時(shí)的酒肉穿腸而貪婪，而忘掉了患病、病情惡化的禍根。（３）享受人生，須善待生命。人生與浩瀚的歷史長(zhǎng)河相比，可謂短暫的一瞬。權(quán)勢(shì)是過(guò)眼云煙，金錢乃身外之物。珍惜生命，保重身體寧要一生清貧，不貪圖一時(shí)富貴，這才是做人之悟性。

（４）人身在世也是一種幸運(yùn)，珍惜生命，享受人身則是最大的幸福，不必為昨天的失意而悔恨，也不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁。看山神靜，觀海心闊，心理平衡，知足常樂(lè)，達(dá)到善待人生的最高境界，才能真正快樂(lè)的享受每一天。朋友，人生絢麗多彩，請(qǐng)珍惜生命！

今天在課堂上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一段關(guān)于“什么是幸?！钡募磁d演講?，F(xiàn)整理如下：

幸福應(yīng)該是一種心態(tài)，是一種積極的心態(tài)。在不少的心目中天堂應(yīng)當(dāng)是最美的所在，在不少的宗教之類的書籍中天堂應(yīng)該是一個(gè)金壁輝煌，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱的地方；地獄是一個(gè)陰森恐怖，讓人提起來(lái)就害怕的地方。其實(shí)天堂也好，地獄也好，就在我們的心中。天堂和地獄是近在咫尺的地方。當(dāng)你的心中感到充實(shí)和豐盈的時(shí)候，感到快樂(lè)時(shí)，你就生活在天堂里；而當(dāng)您心中空虛，被各種貪欲，憂愁和煩惱的思想占據(jù)你的頭腦的時(shí)候，你就生活在地獄里。

通往天堂的道路我所知道的有兩條途徑：一個(gè)是學(xué)會(huì)寬恕，一個(gè)是學(xué)會(huì)讀書。

下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)“寬恕”吧。兩千多年前，孔子的一個(gè)學(xué)生就問(wèn)孔子：“老呀師呀，有沒(méi)有一句話可以終生奉獻(xiàn)的？”孔子說(shuō)：“那就是寬恕，自所不想做的事情就不能強(qiáng)迫別人去做?！?991年在美國(guó)著名的小城愛華德發(fā)生了一起血案：中國(guó)留學(xué)生殺死了他所在學(xué)校的三名教授，一名副校長(zhǎng)和在這所學(xué)校給自己一齊讀書的中國(guó)留學(xué)生。那位副校長(zhǎng)的名字叫安.柯萊瑞。她是在國(guó)際上享有很高知名度的教授，也是讓所有的愛德華人愛戴的一位公民。

事情發(fā)生后，在中美兩國(guó)引起強(qiáng)烈震動(dòng)，特別是愛華德這座小城的人們更是無(wú)法接受。因?yàn)閻廴A德雖然是一個(gè)只有幾萬(wàn)人口的小城，但公民的素質(zhì)卻在美國(guó)所有的城鎮(zhèn)中名列前矛。美國(guó)每一屆總統(tǒng)選舉，愛華德成了總統(tǒng)演講的第一站，而且愛華德人的態(tài)度常常決定著總統(tǒng)的命運(yùn)。在這座小城里從來(lái)沒(méi)有警察，治安環(huán)境也是一流的。槍擊案改變了美國(guó)人對(duì)中國(guó)留學(xué)生的看法，不少地方出現(xiàn)了排斥中國(guó)留學(xué)生的現(xiàn)象。

可是在槍擊案發(fā)生后的第三天，“安”的家人，卻給盧剛的家里寫了一封信，那封信的內(nèi)容大仔是這樣的：“安”的死給我們的家庭帶來(lái)了悲痛，更給你們的家庭帶來(lái)了悲痛，而且這種悲痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的悲痛。希望你們能盡快忘記這件事情，從悲痛中解放出來(lái)，這是我們的意思，也是長(zhǎng)眠于地下的“安”的意思。當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，我的心靈久久不能平靜。寬容應(yīng)當(dāng)是人性中最高貴的東西，有了寬容我們的心靈會(huì)變得寬廣和豁達(dá)，就可以超越人世間的許多矛盾和糾紛，超越貪欲，超越仇恨，心靈永遠(yuǎn)沐浴在祥和安寧的陽(yáng)光中。

第二個(gè)途徑就是讀書?！皶q藥也，可以治病?！笔堑淖x書，可以使我們的心靈變得平靜，書中智慧和思想可以化解我們心中想不開的問(wèn)題，可以使我們頹廢的心靈重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。再者“讀書可以美容”。＜＜韓詩(shī)正傳＞＞這本書里記載了這樣一件事：說(shuō)是有一個(gè)人拜孔子為師，請(qǐng)教治國(guó)之策和做人的道理，他剛到孔子之處時(shí)臉色蠟黃、形容枯槁，可是在聽完孔子講完道理后，臉色紅潤(rùn)起來(lái)，兩眼放出了光彩?？鬃痈械狡婀郑蛦?wèn)他：“你剛才還是

滿臉病態(tài)，怎么這么一會(huì)就變得和正常人一樣了？”這個(gè)人說(shuō)了這樣一段話：“我在家讀書的時(shí)候，常常會(huì)情不自禁的向窗外看，經(jīng)?？吹侥切┻_(dá)官顯貴們坐著華麗的車子和車前飛舞的龍旗，所以讀書和龍旗兩種景象常常在我的腦海里出現(xiàn)，攪得我心神不安。現(xiàn)在好，聽了先生的一番話，現(xiàn)在我的大腦里只有先生給我講的治國(guó)之策和做人之理，車子和龍旗的影子已經(jīng)煙消云散了?！?/p>

我想這個(gè)故事旨在告訴我們通過(guò)讀書可以凈化我們的思想，使我們紛亂的欲望得平靜，思想變得集中和專一。“心靜則神寧”，心里平靜了，人的神情自然變得平和愉悅，臉色和眼神都會(huì)煥發(fā)出神采。最后我要說(shuō)的是讀書可以開闊我們的視野，延長(zhǎng)我們的生命。一個(gè)喜愛讀書的人，他的人生的長(zhǎng)度和寬度要比一般人要長(zhǎng)和寬。一個(gè)不愛讀書的人，他的空間也就是他足跡所經(jīng)過(guò)的地方，他的時(shí)間也就是他的肉體的出生到終結(jié)。而一個(gè)讀書的人他可以在書中縱橫弛騁走遍千山萬(wàn)水，走出地球，走向宇宙；他可以上下五千年，徜徉于歷史的長(zhǎng)河中。所以我要說(shuō)一個(gè)讀書的人是一個(gè)“宇宙”人，他是生活在宇宙中的。

學(xué)會(huì)寬容，愛好讀書，我想每一個(gè)人都會(huì)找到幸福的。

理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。

人生讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果，能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。同學(xué)們，你們處于人生的花季，一定要為自己樹立一個(gè)理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不寬容：《小豬》 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”

立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托爾斯泰

希望：《蝸牛的殼》 小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

小蝸?？蘖似饋?lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼?。∥覀儾豢刻?，也不靠地，我們靠自己。

希望似燈塔為迷茫的的船只指引航行的方向。

------龔世奇青春： 《鯊魚和小魚》

曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來(lái)，鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫，它開始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚。可是失戀過(guò)的人都知道為什么，它怕痛。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。

------毛澤東 責(zé)任：《神跡》

法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子?！?/p>

試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

——?jiǎng)⒁姿埂久馈?智慧：《魚竿》

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

我想你一定會(huì)說(shuō)：好聰明的小孩。錯(cuò)了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因?yàn)?，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒(méi)用的，因?yàn)獒烎~重要的不在釣竿，而在釣技有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無(wú)懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會(huì)跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源。最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中

——拉羅什富科 科學(xué)：《拉鏈》

拉鏈?zhǔn)?891年由美國(guó)芝加哥機(jī)械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩，就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈?zhǔn)怯梢慌陪^子和一排扣眼構(gòu)成，用一個(gè)鐵制的滑片由下往上拉，便可使鉤子與扣眼一個(gè)依次扣緊。賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會(huì)上展出，得到好評(píng)，并因此取得了專利。如今，拉鏈的品種不斷增多，其應(yīng)用不只限于日用品，而且已進(jìn)入科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，被某些人譽(yù)為20世紀(jì)科技界的10大文明之一。教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

—— 雨果 幸福：《世上最美味的泡面》

一個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)小男孩。有一天出差要趕火車，沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門?；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，旅途上的疲憊，讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面??盛怒之下，他朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。為什么這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟??這是妻子過(guò)世之后，他第一次體罰孩子。我沒(méi)有??孩子抽抽咽咽地辯解著：我沒(méi)有調(diào)皮，這??這是給爸爸吃的晚餐。原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸?？墒且?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅?，所以放進(jìn)了棉被底下保溫。爸爸聽了，不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子??原來(lái)幸福就在一碗打翻的泡面里啊，有人惦記的感覺(jué)真好！幸福是勇氣的一種形式?！?guó)作家 杰克遜.不知道能不能幫助你！

《中國(guó)近代史》主題演講

------我們的人生與歷史

學(xué)歷史，學(xué)什么？學(xué)歷史不是僅僅把光輝的歷史事件一一羅列，然后用很靚的段子像說(shuō)評(píng)書一樣，告知世人；也不是天花亂墜地美化有功的歷史人物，大肆渲染，口若懸河地空口宣稱：將來(lái)我也要成為他；更不是機(jī)械地背誦歷史教材，以期考試及格！

五千年?duì)N爛的中華民族史，像一泓清泉，無(wú)數(shù)的人沐浴其中，洗去了愚昧無(wú)知，洗去了膚淺；像一條洶涌的河流，有人樂(lè)于涉足，渡過(guò)對(duì)岸，變得堅(jiān)韌，果斷，有膽識(shí)，有氣魄；又像遍布黃金的沙丘，有人果斷投入其中，淘得黃金無(wú)數(shù)！這些黃金，就掩藏在一個(gè)個(gè)歷史人物和歷史事件的背后。因此，學(xué)習(xí)歷史，應(yīng)該在充分了解歷史人物，歷史事件的情況下，深入剖析，發(fā)掘歷史規(guī)律，銘記歷史教訓(xùn)，以史為鏡，以史為鑒，把從歷史中發(fā)掘出的寶藏，轉(zhuǎn)化為精神的食糧。用靈活的雙手和充滿智慧的大腦譜寫自己的歷史！

正因?yàn)槿绱?，孫文學(xué)史，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法的失敗，聯(lián)系到國(guó)之現(xiàn)狀，正確地提出：只有革命方可救中國(guó)。正是由于這一思想，腐朽的封建王朝才被終結(jié)。毛澤東學(xué)史，從項(xiàng)羽的末路到李自成的下場(chǎng)再到洪秀全的遺憾，時(shí)時(shí)反思，刻刻警醒，一次次逢兇化吉，帶領(lǐng)著共產(chǎn)黨從生死的關(guān)口到達(dá)勝利的巔峰！像這樣，學(xué)史懂史，當(dāng)自己面對(duì)困難，抉擇，契機(jī)時(shí)，總能從歷史中淘些什么，幫助自己應(yīng)付自如，恰到好處，從而贏得一次次勝利。在勝利的光芒下，歷史記住了他們，他們成了偉人！

人身苦短，誰(shuí)不想成偉人？然而偉人的一生，注定無(wú)數(shù)坎坷波折，可即便如此，也依舊要走下去，轟轟烈烈地走下去！作為一個(gè)普普通通的青年人，在我們演繹自己光輝歷史的過(guò)程中，是不是應(yīng)該從歷史的寶庫(kù)中汲取些營(yíng)養(yǎng)呢？

失意時(shí)，從古往今來(lái)無(wú)數(shù)的落魄但又不乏功績(jī)的落榜舉子身上，我們是不是也能敏銳地發(fā)現(xiàn)，總有適合自己施展的舞臺(tái)呢？安逸享受不思進(jìn)取時(shí)，歷朝歷代的亡國(guó)之君會(huì)不會(huì)勾起我們的反思，讓自己改變一下呢？事業(yè)因?yàn)樽约旱氖д`而處在瀕死邊緣時(shí)，遵義會(huì)議的精髓會(huì)不會(huì)引領(lǐng)著我們創(chuàng)造又一個(gè)奇跡呢？在一個(gè)關(guān)乎成敗的抉擇面前，張學(xué)良的改旗易幟，西安事變會(huì)不會(huì)指導(dǎo)我們做出正確的選擇呢？

會(huì)的，只要我們精通歷史！歷史蘊(yùn)藏真理，智慧和精神！所謂的解讀歷史人物和事件，就是要發(fā)掘出這些真理，智慧，精神!然后運(yùn)用它們，去解決我們將要面對(duì)的難題，奪取一次次的勝利，演繹自己傳奇人生！謝謝！

第三篇：即興演講材料

1.一則廣告 ：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張廢紙墊在上面,然后站在廢紙上取下了風(fēng)箏?？戳诉@則廣告，結(jié)合你身邊的事例，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.二戰(zhàn)期間，當(dāng)眾人對(duì)英國(guó)是否會(huì)向法國(guó)一樣淪為亡國(guó)的境地時(shí)，丘吉爾首相發(fā)表了一篇舉世震驚的演講。該演講只有三句話：第一句——永不放棄；第二句——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放棄；第三句——永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不要放棄。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3.有一個(gè)老太太她不快樂(lè)，她憂傷，她焦慮，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣傘的，二兒子是染布的。天下雨，她焦慮，天下雨了，我的二兒子的布怎么晾得干?。惶烨缌?，她焦慮，我大兒子的傘怎么賣得出去?。繐Q一種思維，天下雨她高興，我大兒子的傘賣得出去了。天晴了，她也高興，我二兒子的布晾得干了。我都高興，下雨也高興，睛天也高興，換一個(gè)角度。試以“角度”為題即興演講。

4.都說(shuō)猶太人是世界上是最聰明的人，他們說(shuō)：賣豆子的人最快樂(lè)，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不擔(dān)心豆子賣不出去。豆子賣不出去磨成豆?jié){可能賣，豆?jié){賣不了就制成豆腐，豆腐賣不了就制成豆腐干，再賣不了就腌豆腐乳；或者用豆子發(fā)豆芽，豆芽長(zhǎng)大成豆苗??看賣豆子人豁達(dá)、樂(lè)觀，遇事總是以積極的心態(tài)對(duì)待，這樣才能達(dá)到真正的內(nèi)心和諧！請(qǐng)以“談內(nèi)心和諧”為題作即興演講。

5.一位義工朋友說(shuō)：請(qǐng)勿隨意丟棄廢舊電池，一個(gè)5號(hào)電池可將5平方米土地重金屬污染達(dá)50年！還有一位義工朋友說(shuō)：善占51%，惡就輸了。我們不知道一生要碰到什么樣的事情，這是命；但我們可以決定用什么態(tài)度去面對(duì)，這是運(yùn)。請(qǐng)以“誰(shuí)在主宰地球的命運(yùn)”為題作即興演講。

6.這是一首歌：昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶；勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨；我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人；再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神；心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛；看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。請(qǐng)以“從頭再來(lái)”為題作即興演講

7.天使沒(méi)有了翅膀會(huì)怎樣 你說(shuō)：會(huì)被上帝遺棄，從此離開天堂。他說(shuō)：你錯(cuò)了，她會(huì)落到我的身旁，陪我看日落斜陽(yáng)。我說(shuō)：其實(shí)你們都錯(cuò)了，因?yàn)槲視?huì)留在她身邊，一起陪著她看地老天荒??。你怎么看？

8.2008年10月3日，陜西省安康市鎮(zhèn)平縣城關(guān)鎮(zhèn)文彩村村民周正龍拍攝到清晰地野生華南虎照片，經(jīng)鑒定為真。但是幾天后許多人指出了圖片的疑點(diǎn)。最后經(jīng)調(diào)查確定圖片為假，當(dāng)事人被判刑。對(duì)此事件談?wù)勀愕目捶ā?/p>

9.有人說(shuō)：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”，這個(gè)論斷傳到崇尚書本里淘金的中國(guó)，就變成了“知識(shí)改變命運(yùn)”。對(duì)否？錯(cuò)否？請(qǐng)以“知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)嗎”為題作即興演講。

10.張愛玲女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)于三十歲以后的人來(lái)說(shuō)，十年八年不過(guò)是指縫間的事；而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”（選自《十八春》）請(qǐng)以此為話題進(jìn)行演講。

第四篇：即興演講

一 3分鐘的即興演講需要500字左右。

二 幾種開頭和結(jié)尾：

1.1.I’m going to talk to you today about。。

2.How many of you know exactly。。

3.Who would give you everything without remembering? Who would give you helping hand even though you're pointed by many fingers? Who would....(類似的句子）? The answer is----your mother.4.我認(rèn)為在班上的話，除了同學(xué)就是老師，所以沒(méi)必要用ladies and gentlemen～直接說(shuō)dear teacher, dear friends(或者boys and girls),good ~(morning, afternoon……)。Today I'd like to talk something about……然后就接正文了

說(shuō)完之后，Ok, that's all ,thanks for listening!

5.演講英語(yǔ)不用太在意漂亮的詞匯。上口，易懂就可以了。

Everyone has different ideas about angel.In our deep heart, there always be an angel.But, have you ever think about what her name is?

Now, let me tell you this story.At last, I'm sure that you all know the name of angel, don't you?

6.Introduction: Hi everybody, today my topic is about the good habit in our life.So, what does “Good Habit” mean?...How are you guys feeling right now? Be curious? Nope, yeah?Ok, let me do gratify your curiosity, anyway.Body: First....second....third....Conclusion: That's it.We have known several habits which could be really amazing if you do them from now on.And...believe me...I am not fooling you, never!All right, now it's（下一個(gè)同學(xué)的名字或老師)time.Thank you everyone!

7.Thank you for the questions.8.演講套話 As we all konw就像我們都知道的那樣On the other hand另一方面

But let me tell you但是讓我告訴你I beg to differ可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)區(qū)別，但只能在演講中用一次 HoweverThis much I believe;this much I hope結(jié)尾希望能幫到你

9.Good morning, ladies and gentlemen,I’m …, I’m from… first of all ,allow me to show my respect to my resonable xxx, to my repectabel xxx ,and to my dearxxx(一般都有幾種人，可以分批講，這樣既能表現(xiàn)尊重，又可以弄點(diǎn)話出來(lái)）Today what i am going to say is xxx(開你的內(nèi)容）

完了以后。

再重復(fù)一次開始的話，TO XX,TO XXX,TO XXX,I finished my speech.Thank you.Hope all of your will be happy and be rich.方式方法

在兩個(gè)話題間過(guò)渡

-Having dealt with A, I now want to move on to B.-From A, it follows that...B

-You may have noticed that in A,….now in B.-As a consequence of A..., B...-Although in A we showed..., in B...-One exception to A is...B

-...and this leads us to...-...which brings me to my next point...-So much for A, let's look at B.-That covers A, so what about B?

-If we're all happy with that, where do we go from here?

-As regards(X), however, the situation is somewhat different.次要話題

-In this context it is worth mentioning...-As an extension of this...-It's also true that...-One further point to add is..-If I can diGREss for a moment...-Perhaps I might also mention that...-As an afterthought,(how, what)about...-I will just touch on one other point in passing...-Before we leave this subject, it's worth saying that...回歸主題

-But this is taking us away from the main theme...-To return to the main point/subject.-Picking up where we left off

-As I was saying before that diGREssion/interruption.-To continue the main discussion...-Going back to what I was saying...-I mentioned earlier...闡述兩個(gè)要點(diǎn)間的聯(lián)系

-As I said earlier/before...-You will recall that earlier I said...-You may have been wondering why I said...-When I was talking about this point earlier I said...-In my introduction I said...-Five minutes ago I said...-You may have noticed that...-I mentioned earlier that...-Let me pick up a reference made earlier to...結(jié)束語(yǔ)

-In conclusion, I'd like to…

-I'd like to finish by…

-Finally…

-By way of conclusion…

-I hope I have made myself understood

-I hope you have found this useful

-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of…

-Let me end by saying…

-That, then was all I had to say on…

-That concludes our presentation…

-I hope I've managed to give you a clearer picture of…

-If there are any questions, I'd be delighted to…

-Thank you for your attention…

-Let's break for a coffee at this point

-I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here

-You have been a very attentive audience---thank you

三 在短時(shí)間的英語(yǔ)演講中說(shuō)些什么才能給別人留下深刻印象呢？

話題方面可以選一些大家感興趣的，或是最近網(wǎng)上火的一些事情。比如說(shuō)，可以談?wù)勀銓?duì)犀利哥的看法、對(duì)鳳姐征婚的看法、對(duì)肯德基用地溝油的看法，等等。

其實(shí)要引起別人注意，你可以在演講中加入些新詞新句，也可以在其中加些搞笑或諷刺但能喚起人們思考的一些看法或提出問(wèn)題等都可以。

總之，演講中要做到引起注意，就要：話題、語(yǔ)言、表情具有吸引力，不乏幽默感

情緒好。別緊張、當(dāng)下邊全是白菜就好了。嘻嘻。一定要有感染力，有感情。語(yǔ)速別太快哦！

四 幾個(gè)熱門演講內(nèi)容

感恩

My dearest family and friends,It is difficult to express my gratitude and love to you all.I want to say so much, but I can hardly find the words.So I’ll just say that you are the greatest blessing in my life.This evening is the expression of your love to me, I realize this, but also it is the event when I see all of you gathered in the same place.Thank you!Thank you for being with me all that difficult time.Your support and understanding gave me the strength to continue fighting.Without you I would give up.But then you would come or call and I would remember why I am so in love with this wonderful life-because of you.You are my world, and I am sincerely grateful to God for giving me such loving family and caring friends.Your support was crucial for me this year, when I achieved much due to your help.Love and gratitude-this is what I feel standing now in front of you.Love and gratitude-these are the best emotions one can imagine.I am happy to love you and to be grateful to you.I know that you love me too.I would like to assure you that my goal in life is to become as wonderful as you think I am.As far as this goal attainment requires much effort, skills and time, I hope that you’ll help me in it, as always, I deeply appreciate your support.Thank you for being with me.Thank you very much!

參考譯文：

我親愛的家人和朋友們，要向你們表達(dá)我的感激之情溢于言表。我想說(shuō)的有很多，但我真的一言難盡。所以，我想說(shuō)的是，你是我生命中最美好的恩賜。今晚的感恩節(jié)就是你們對(duì)我的愛的表達(dá)，我確實(shí)能體會(huì)到這一點(diǎn)，更重要的是，今晚我見證了大家都團(tuán)聚在一起。

謝謝，謝謝你們與我共度時(shí)艱。你們的支持與理解給予我繼續(xù)奮斗的力量。沒(méi)有你們，我或許已經(jīng)放棄了。（在那困難的時(shí)期）你會(huì)來(lái)到我的身邊或給我打電話，這都能讓我記起我是如此熱愛生活——這都是因?yàn)槟?。你們是我的全部，我真誠(chéng)地感激上帝賜予我可愛的家人和親切的朋友。這一年你們對(duì)我的支持萬(wàn)分重要，我所取得的成就與你們的幫助是分不開的。

愛與感恩——這就是此刻我站在這里所能感受到的。愛與感恩——這是每一個(gè)人都能夠想象到的最美妙的情感。能夠愛你們、表達(dá)對(duì)你們的感激，我感到很幸福。我知道你們也愛我。我向你們保證，我人生的目標(biāo)就是變得像你們所期待的那樣精彩。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)需要付出許多的努力、能力和時(shí)間，我希望你們能幫助我達(dá)成這一目標(biāo)，一如既往。我深深的感激你們的支持。感謝與我一同走過(guò)。

非常感謝！

Life is in your hands, you go beyond excellent開頭結(jié)尾Life is difficult ,but it'also easy.It's important for us to understand.If you think life is difficult ,you should laugh , laugh is the best way。Your life is youeself, so life is your hands.Life is colorful.We should understand life and study life.My Definition of Success

成功之我見

Once upon a time，there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose.To all the suitors who came to the king's palace to ask for the hand of the princess, the old king assigned three tasks to be accomplished, each next to impossible.One day, into the king's palace came a handsome young prince...“ Well, you know the rest.The three tasks may be different in different versions, but the main plot is always the same, with the prince claiming the princess's hand triumphantly.And the ending is always the same, finishing with the line ”And they live happily every after.“

Why aren't we tired of something so fanciful, so unrealistic, and, I would say, so unimaginative? How can a story like that endure generations of repetition? Because, I think, it is a typical success story.It is highly philosophical and symbolic.By implication, we see a 4-step definition of success: 1)a goal to be set，as represented by the beautiful princess;2)challenges to be met, as represented by the three tasks;3)the process of surmounting difficulties, as represented by the ordeals the youth goes through;and 4)the reward of success, as represented by the happy marriage.The story not only caters to everyone's inward yearning for success, but also emphasizes the inseparability of the process and the result.The reward of success will be much amplified if the path leading towards it is treacherous, and vice versa.If a person inherits his father's millions and leads an easy life, he is not a successful person even in material terms, because there are no difficulties involved in his achieving affluence.The term ”success“, to be sure，will not sit still for easy definition.But as I understand it, the true meaning of success entails a combination of both the process and the satisfactory result of an endeavor.To clarify my view, let me give another analogy.If we changed the rules of football, greatly enlarged the goal and sent away David Seaman or any other goal keeper, so that another David, namely David Beckham, could score easily, then scoring would not give him the thrill of accomplishment and the joy that it brings.If we further changed the rules by not allowing Arsenal's defenders to defend, so that Beckham needed only to lift a finger, actually a toe, to score, then there would be no game at all, because the meaning of winning would have disappeared.In accepting the challenge, in surmounting the difficulties and in enduring the hardship, success acquires its value.The sense of attainment varies in proportion to the degree of difficulties on overcomes.The concept of success is not constant but relative because the nature of difficulty is also relative.Something you do effortlessly might pose a great difficulty for a handicapped person.In acquiring the ability to do the same as you can, he or she achieve success.That's why we greatly admire Stephen Hawking, because, though confined to a wheel chair, he has contributed greatly to the field of science.I myself, a rather shy person by nature who easily suffers from stage fright, had to pluck up great courage to take part in a speech contest like this.I could have stayed away and had an easy time of it by not entering the university level contest.But I chose to accept the challenge and to face the difficulties.Now here I am.If I come out first, it will be a great success for me.If I come out last-I hope this will not be the case-but if I come out last, I will not call my attempt a failure, but will also celebrate it as a true success, because part of my goal is my own character training-to do more assertive, to be brave in face of difficulties.For me, it is a meaningful step forward, small as it is, in the long journey toward the final success in my life, because I have truly gained by participating.Let us return to our handsome young prince and the 4-step definition of success.You my have noticed that the usual worldly criteria of wealth, position and fame were not mentioned as part of the story, but rather, it emphasized the process of overcoming difficulties.The ancient wisdom had already defined the meaning of success, and this is my definition, too.Thank you.愛祖國(guó)先確定整個(gè)演講結(jié)構(gòu)在說(shuō)句型和角度。三分鐘其實(shí)說(shuō)不了很多?？偡挚偨Y(jié)構(gòu)就好了，一到兩句總起句提出論點(diǎn)，然后進(jìn)一步解釋論點(diǎn)，然后對(duì)這個(gè)論點(diǎn)舉例子，最后再總結(jié)一下基本就OK了，三分鐘差不多！句型就要看你的英語(yǔ)水平了，你是什么水平就能寫出什么句型，也就是說(shuō)你會(huì)什么句型就寫什么就好了，通?？谡Z(yǔ)也沒(méi)有特別復(fù)雜的句子出現(xiàn)。

Thank you for your question.Good afternoon, ladies and gentlemen.My topic of today's speech is ”Make our Voice Heard.“ Today I would like to argue in two park.First, I would like to argue why people are afraid that literatures will set a negative effect on our lives.And second part I will share some of my thoughts with you.開宗明義。演講人首先明確的告知聽眾演講的主題，使用brief introduction sentence to get attention。在臨場(chǎng)的匆忙之中仍然想出來(lái)一個(gè)很好的題目Make Our Voice Heard，并且將自己的論述分為兩部分，有條不紊，令人感嘆。

Ladies and gentlemen, it is what I think for that struggle for stardom.Thank you very much.通過(guò)Ladies and gentlemen提示聽眾演講接近尾聲，重提主持人的問(wèn)題，以告知聽眾她一直圍繞這個(gè)主題展開演講，給聽眾一個(gè)完整的結(jié)尾。

Race with time

I’m sure everyone has heard of the famous chinese saying-one second is worth in gold, but gold can not by time.We are taught to treasure time at a very young age, but do we know how improtant time is really?我相信大家都曾聽過(guò)一個(gè)出名的諺語(yǔ)——一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們從小就被教導(dǎo)要珍惜時(shí)間，可是我們真的理解時(shí)間的重要性嗎？Lets begin with something simple: your life is made up of seconds and hours.wasting time is a form of suiciding, expect its slowier and harder to realise.Lets think about it this way, you spent two hours playing on computer, the only result you got is that the character in the game has gotten stronger.but that is fantacy, not realistic.the two hour you spent on games is two hours in your life that youll NEVER get back.先從淺白的開始吧。生命是由時(shí)間組成的。浪費(fèi)時(shí)間就是變向自殺，可是這很容易被人忽略。這樣想吧，你花了兩個(gè)小時(shí)玩游戲，最后的成果就是你的人物變得更強(qiáng)了?？墒沁@是虛擬的，不是真實(shí)的。你在游戲上花的兩個(gè)小時(shí)永遠(yuǎn)已經(jīng)被你用了，是永遠(yuǎn)不可能在回來(lái)的。So what should we do about it? dont think that ”im young, i have plenty of time in my life“ or ”what the heck is he/she talking about", this is closely related to you.We should start organise our time, and make use of every second, so that we have no time to waste.那我們應(yīng)該怎么辦？不要想“我很年輕，最不缺的就是時(shí)間”或者“這個(gè)人到底在說(shuō)什么廢話啊”，這和你可是有很大的關(guān)系。我們應(yīng)該好好管理自己的時(shí)間，利用每一分鐘，這樣我們才不會(huì)浪費(fèi)自己的生命。Keep that in mind--the time you are wasting are the time you will NEVER get back.thank you.記住這個(gè)——你用掉的時(shí)間就是用掉了，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)。謝謝。

五參考題目

my dream

my favourite singers(film stars)

do something to protect the environment

河南省第四屆（2009）英語(yǔ)周報(bào)杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng)初中組演講題目

1．Actions speak louder than words.事實(shí)勝于雄辯。

2．Two heads are better than one.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

3．An early bird catches worms.早起的鳥兒有蟲吃。

4．A friend in need is a friend indeed.患難見真情。

5.A journey of a thousand miles begains with a single step.千里之行，始于足下。

6.A lazy youth, a lousy age.少壯不努力，老大徒傷悲。

7.A life without a friend is a life without a sun.人生在世無(wú)朋友，猶如生活無(wú)太陽(yáng)。

8.All men cannot be first.不可能人人都得第一名。

9.Don't climb a tree to look for fish.勿緣木求魚。

10.Don't put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日畢。

11.Every coin has two sides.凡事都有兩面性。

12.Every pleasure has a pain.樂(lè)中必有苦。

13.Experience is the best teacher.經(jīng)驗(yàn)是良師。

14.Friendship is love with understanding.友誼是愛加上諒解。

15.God helps those who help themselves.自助者天助之。

16.Honesty is the best policy.誠(chéng)實(shí)是上策。

河南省第四屆英語(yǔ)周報(bào)杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng)高中組演講題目

1．A friend is a second self.朋友即自我。

2.Better late than never.遲做總比不做好。

3.A good medicine tastes bitter.良藥苦口，忠言逆耳。

4.A life without a purpose is a ship without a rudder.人生無(wú)目的，猶如船失去了舵。

5.All time is no time when it is past.光陰一去不復(fù)返。

6.A smooth sea never made a skillful mariner.平靜的海洋練不出熟練的水手。

7.A good beginning makes a good ending.善始者必善其終。

8.By doing we learn.經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。

9.Custom is a second nature.習(xí)慣是第二天性。

10.Diamond cut diamond.強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。

11.Doubt is the key of knowledge.懷疑乃知識(shí)的鑰匙。

12.Each man is the architect of his own fate.命運(yùn)掌握在自己手中。

13.Every man is the master of his own fortune.每個(gè)人都是他自己的命運(yùn)的主宰。

14.Experience is the mother of wisdom.智慧來(lái)自經(jīng)驗(yàn)。

15.Good health is above wealth.健康重于財(cái)富。

16.I am not what I used to be.今日之我已非昔日之我。

17.Jack of all trades is of no trade.萬(wàn)事皆通，一無(wú)所長(zhǎng)。

18.Time is money, but money is not time.時(shí)間就是金錢，但金錢不是時(shí)間。

19.Knowledge is power.知識(shí)就是力量。

20.Rome was not built in a day.羅馬不是一日建成的。

六注意事項(xiàng)

1.英語(yǔ)演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說(shuō)明文或議論文，其基本組成部分是：

1)開始時(shí)對(duì)聽眾的稱呼語(yǔ)

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用 Fellow students, Distinguished guests, Mr.Chairman, Honorable Judges(評(píng)委)等等。

2)提出論題

由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要寫校園生活你可以從描述美麗的校園生活開始；你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開始。另外，用具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開始。

3)論證

對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對(duì)比法等等，可參見英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。

4)結(jié)論

結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽眾留下深刻印象。

5)結(jié)尾

結(jié)尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說(shuō)些類似“準(zhǔn)備不足，請(qǐng)諒解”，“請(qǐng)批評(píng)指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：Thank you very much for your attention。

2.英語(yǔ)演講稿的語(yǔ)言特征

1)多用實(shí)詞，多用短句，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句

在英語(yǔ)演講中，and, but, so, then 等虛詞要盡量少用，that, which等詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句也只會(huì)使句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更清晰，氣勢(shì)更磅礴。

2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢(shì)。英語(yǔ)演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)、對(duì)照、排比、警句等等，例如：

That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)

這個(gè)民有、民治、民享的國(guó)家將不會(huì)從地球上消失。

United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(對(duì)照)

團(tuán)結(jié)，我們便將無(wú)所不能；分裂，我們則會(huì)一事無(wú)成。

What we should fear most is the fear itself．(警句)

我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。

Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(對(duì)照)

不要問(wèn)你們的國(guó)家能為你們做些什么，而要問(wèn)你們能為你們的國(guó)家做些什么。

第五篇：即興演講

即興演講

蔡一銘

這是一個(gè)人人需要演講的時(shí)代，演講不再限于正式場(chǎng)合，隨時(shí)隨地、簡(jiǎn)短便捷，只要有即興交流的需要，就可以稱之為即興演講。

精彩的即興表達(dá)，不但能夠?yàn)槟闼茉炝己玫膫€(gè)人形象，還能讓你展示自己的專業(yè)能力。

有些人發(fā)言語(yǔ)無(wú)倫次，舌頭像打了結(jié)。有些人一開講便滔滔不絕，卻毫無(wú)重點(diǎn)。有些人說(shuō)話索然無(wú)味，沒(méi)法讓你投以關(guān)注。

有人說(shuō)，即興表達(dá)能力強(qiáng)的人，都是天賦異稟的佼佼者，其實(shí)是他們經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，掌握了成熟的演講技巧與思路。那么：

如何在所有即興情境中，游刃有余地表達(dá)？如何掌控此時(shí)此刻，用說(shuō)話影響他人？如何即刻表達(dá)內(nèi)心想法，抓住聽眾需求？如何一開口便充滿自信、邏輯清楚？

即興演講的作用越來(lái)越大，但是，我們大多數(shù)人都從未專門學(xué)習(xí)過(guò)即興溝通。一銘招商《總裁招商落地系統(tǒng)》課堂上，一銘老師為我們展示一套系統(tǒng)的即興演講方法，與大家分享如何在任何場(chǎng)所中實(shí)現(xiàn)瞬間有效表達(dá)。

即興演講讓你說(shuō)出影響力

“即興”并不是臨場(chǎng)發(fā)揮，不是不經(jīng)思考地脫口而出。它和準(zhǔn)備正式講話一樣，需要技巧也需要練習(xí)。學(xué)會(huì)即興演講，將帶來(lái)引人注目的力量。

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非正式對(duì)話可能發(fā)生在電梯間、停車場(chǎng)、餐廳等任何地方。而你可能在這些場(chǎng)景中遇到老板、員工、同事或者客戶，相遇的時(shí)刻，你都可以用來(lái)影響和激勵(lì)他人。

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即興交流搭建了理解的橋梁。它將企業(yè)不同層次、不同領(lǐng)域的人匯集起來(lái)，促進(jìn)大家分享信息和想法。

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即興會(huì)議是當(dāng)今組織的運(yùn)行常態(tài)。即興交流促使我們及時(shí)解決問(wèn)題和及時(shí)反饋。即興領(lǐng)導(dǎo)力可以加快決策，領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)給予員工一些前瞻性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，更能及時(shí)推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，帶來(lái)更好的決策。

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當(dāng)說(shuō)話者拋棄稿子講話時(shí)，表達(dá)會(huì)更真實(shí)自然，讓人覺(jué)得真實(shí)可信。同時(shí)，也拉近了說(shuō)話者與聽眾的距離。

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即興交流時(shí)，如果一個(gè)人能快速提出見解、傾聽、回應(yīng)，再接著做其它事。這種敏捷的反應(yīng)力，使人充滿魅力。

即興演講四部曲

讓你像領(lǐng)導(dǎo)者一樣精準(zhǔn)表達(dá)

課堂上，一銘老師通過(guò)“框架思維”的運(yùn)用，教大家做好3分鐘即興演講。如何在3分鐘清晰講好一件事情？老師與我們分享即興演講的四步驟：

“立馬舉例分享感受-號(hào)召呼吁”

演講者不僅要通過(guò)聲音表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)、價(jià)值觀；也要通過(guò)演講，傳達(dá)自己的結(jié)果和目的，用語(yǔ)言鏈接他人、觸動(dòng)他人、影響他人，從而改變聽眾的行為、改變聽眾的思維。

演講也是要有輸出的方法，比如通過(guò)一個(gè)道理、一個(gè)故事、一些數(shù)據(jù)，這樣更能夠打動(dòng)人、給人留下深刻印象。在課堂上，學(xué)員上臺(tái)演練環(huán)節(jié)，老師針對(duì)每個(gè)學(xué)員的一對(duì)一指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)員有框架地、有體系的即興表達(dá)，更好地輸出思想、觀點(diǎn)。

通過(guò)老師的指導(dǎo)，隨機(jī)選題上臺(tái)演講后，學(xué)員課后反饋各自收獲：

“通過(guò)一銘老師的指導(dǎo)，我對(duì)演講內(nèi)容，被梳理得更加清晰、更加畫面感。”

“以前日常上臺(tái)我感覺(jué)我的語(yǔ)言系統(tǒng)都?jí)牧?，說(shuō)話沒(méi)思路沒(méi)邏輯，但是，通過(guò)一銘老師的幫助，感覺(jué)這一期課程沒(méi)白來(lái)！”

“上臺(tái)之前我真的是語(yǔ)言的邏輯沒(méi)有打通，沒(méi)有思維，特別緊張，一銘老師的引導(dǎo)加入了一個(gè)主題，聯(lián)系到自己的經(jīng)歷和故事，演講很自如，臺(tái)下聽眾也聽得很認(rèn)真，效果真的不一樣了！”

馬云曾說(shuō)：“有思想而不會(huì)表達(dá)的人，等于沒(méi)有思想?！奔磁d演講可以幫助每個(gè)演講者最短時(shí)間內(nèi)在聽眾中傳達(dá)思想，可以毫不夸張地說(shuō)：即興演講是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的必備的技能。

即興演講放大影響力

《總裁招商落地系統(tǒng)》課堂一開始老師就通過(guò)“即興演講”的方式，教我們梳理演講的框架，其實(shí)，演講者的每次說(shuō)話都是一個(gè)潛在的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)刻，做好準(zhǔn)備，就能放大這個(gè)時(shí)刻的影響力。

因?yàn)槟阏f(shuō)的話，是別人記住你的最快途徑。那些即興表達(dá)能力強(qiáng)的人，一開口就贏得了更多機(jī)會(huì)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們溝通方式也趨向高效，即興演講、高效交流由此變得越來(lái)越重要。

因?yàn)榧磁d演講是面對(duì)面溝通，能讓人直接感知我們的重視。能促進(jìn)人們更好地交流感情、建立信任，獲得聽眾信任的最好辦法，就是面對(duì)面溝通。

因?yàn)槟愕拿看伟l(fā)言都是，個(gè)人形象的塑造，和個(gè)人IP的輸出。在這個(gè)注重打造個(gè)人IP的風(fēng)口浪尖，掌握了即興演講，隨時(shí)在任何場(chǎng)合發(fā)表演講，便能產(chǎn)生巨大的影響力，老師的《總裁招商落地系統(tǒng)》之IP思維，就是引導(dǎo)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)塑造自己的個(gè)人IP，因?yàn)樗苄纬煽诒?yīng)，在人與人之間傳播，具備了即興演講能力，有了即興思維，做事自然水到渠成。