第一篇：我愛我家演講方案

《我愛我家鄉(xiāng)》

演講比賽活動方案

每位同學(xué)都有自己深愛的或者深愛著你的親人，每位同學(xué)的家鄉(xiāng)都有勤勞善良的父老鄉(xiāng)親，獨特的自然風景，美麗動人的故事，物美價廉的土特產(chǎn)品，請圍繞這一主題，從我家或我的家鄉(xiāng)的人、景、事、物中選取一個最值得驕傲或贊美的內(nèi)容寫一篇文章分享給大家。

一、演講主題：《我愛我家鄉(xiāng)》

二、參加對象：全校三~~六年級各班級代表

三、演講時限：5-8分鐘。

四、賽程設(shè)置：初賽由各班級自行組織，并推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的決賽。5月18日前到雙語（漢）教研組長劉紅兵老師處上報選手及演講題目。

五、決賽時間：5月18日

地點：佳木鎮(zhèn)校園 照相：劉紅兵

六、演講內(nèi)容和要求：

1、演講內(nèi)容要求圍繞“《我愛我家鄉(xiāng)》的主題展開，體裁不限、主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、嚴肅性和時代感。

2、決賽演講過程中要求普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講時間限時3-5分鐘以內(nèi)。

七、獎項及評委

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎待定，評委為雙語（漢）教師。

八、比賽評分標準100分值

1、演講內(nèi)容：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。30分

2、語言表達：語言自然流暢，富有真情實感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，講演動人，落落大方，具有感召力30分

3、形象風度：衣著整潔，儀態(tài)端莊，舉止自然、得體，體現(xiàn)精神風貌20分

4、超時或時間太短酌情扣分10分

5、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。10分

第二篇：我愛我家演講材料

大家好!今天，我演講的題目是《我愛我家》。

馬堡小學(xué)四年一班是我第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內(nèi)心卻充得滿滿的，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)......二十五個活潑可愛的孩子和一位可親可敬的老師媽媽聚集在一起，構(gòu)成了這個團結(jié)互助、勤奮博學(xué)、進取爭先的優(yōu)秀班集體。就是在我們這二十五個孩子組成的世界里，有著說也說不完的故事，唱也唱不完的歌：教室里，有你我伏案苦讀的身影；操場上，有你我奔跑跳躍的回憶；花園里，留下了我們一串串辛勤耕耘的足跡。無論哪兒，都撒滿了我們二十五個孩子的歡聲笑語和老師的精心呵護。

我愛我家，愛這溫馨的家園。在這個班級中，我會感到家庭般的溫暖，父母式的關(guān)愛，兄弟姐妹般的友情。無論是沖過終點后同學(xué)們的問候，還是失敗后朋友的關(guān)懷；無論是病痛時同伴送來的的熱水，還是發(fā)言時老師殷切的眼神，都給了我家的感覺，家的溫暖。我忘不了為病中同學(xué)送上的生日蛋糕，忘不了那個讓人淚下的生日歌；忘不了勞動場面的熱火朝天，更

忘不了藝術(shù)節(jié)上的共創(chuàng)佳績。25顆善良的心似火一樣的熱情，把我們緊緊團聚在一起。

我愛我家，愛這激人奮進的成長場地。在我班，每位同學(xué)都能在老師的教育下努力學(xué)好各門功課，個個有特長，人人有優(yōu)點。數(shù)學(xué)，每次老師在黑板上留下的思考題，總會有人個很快沖到老師跟前，凱旋歸來時向我們眉飛色舞的展示；作文大王孫瑞陽更是讓人佩服得五體投地，她的每篇文章都是那樣生動傳神，情真意切，金嗓子王俊歐更是歌聲悠揚，舞姿翩翩；我呢，別看我年齡小，可心有天高。成長在這樣的班集體，怎能不受到熏陶?大家都夸我語文成績優(yōu)秀,數(shù)學(xué)水平領(lǐng)先,一手畫畫的栩栩如生！

我愛我家，愛這蓬勃向上的班級戰(zhàn)斗力。我班的男生雖然偶爾有些調(diào)皮，各拿各的號，各吹各的調(diào)，但關(guān)鍵時刻他們絕對會和大家一道奏出優(yōu)美的和諧樂章。自開學(xué)以來，我班班干部便成了大家的主心骨，班級的領(lǐng)頭雁，他們工作負責，身先士卒，熱心服務(wù)，同學(xué)們也表現(xiàn)得是那樣胸懷寬廣，從不為芝麻小事斤斤計較。正因如此，組織紀律，清潔衛(wèi)生已成了同學(xué)們自學(xué)的必修課，流動紅旗也常來我們四年一班做客。

我愛我班，愛她溫馨如家，愛她激人奮進，愛她蓬勃向上。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我和我家的親人手拉手，心連心，快樂學(xué)習！快樂成長！謝謝大家!

第三篇：《我愛我家》活動方案

《我愛我家》活動方案

一、活動名稱：我愛我家

二、活動背景：

對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，在家都是飯來張口，衣來伸手，時時處處都以自我為中心。家長們也都心疼孩子，對他們的要求百依百順，導(dǎo)致很多孩子心中沒有愛和親情。本次活動旨在讓小皇帝或小公主們體會父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會愛家長，愛同學(xué)，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。

三、活動內(nèi)容：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認為父母的關(guān)愛是應(yīng)該的，作父母的理當為他們服務(wù)。從來就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛當作一種負擔，厭煩、不在意者甚多。借此活動，對學(xué)生進行愛家、愛父母，珍愛父母的叮嚀、父母的關(guān)愛等教育是十分有意的。

在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專題有“家庭成員小檔案”、“我家的變化”、“我為父母做件事”、“我對爸爸媽媽有多少了解”、“我來當一回爸爸媽媽”。

活動專題確立后分四個步驟進行活動的開展

（1）由學(xué)生根據(jù)自己確定的專題，自主設(shè)計活動方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當?shù)闹笇?dǎo)，這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計活動、開展形式、安排實施進程，選擇活動的方式等。

（2）開展活動。這是綜合實踐活動的實施階段。學(xué)生根據(jù)自己的方案采用各種不同的方法進行專題研究性學(xué)習。

（3）在家體驗做父母，為父母做一件事

（4）總結(jié)評價，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識。以學(xué)生自我評價為主，開展討論與評價，多種評價方式并存，重在評價研究活動展開得如何？是否能清楚地表達感受與體會？指導(dǎo)教師以改進學(xué)生的學(xué)習方式，促進學(xué)生的發(fā)展為目的，充分肯定學(xué)生的成績，激發(fā)學(xué)生進一步探究學(xué)習的積極性。

四、活動時間：四個月

五、活動目標：

1．培養(yǎng)孩子對親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛。2．鍛煉社會實踐能力，培養(yǎng)責任和奉獻意識。

3．美化自己的家，提升自己的審美能力。培養(yǎng)孩子自主，合作的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高寫作水平，使學(xué)生會用真情實感作文

六、活動準備：

1、明確要求：

2、分工合作：

向?qū)W生提出活動的最終目標：出一本以“我愛我家”為主題的展版。

為了讓每個學(xué)生在活動中都有事做，根據(jù)需要可四人為一小組進行分工：搜集資料、美工美化、信息技術(shù)、統(tǒng)籌校對。

3、資料搜集：

每個同學(xué)可以把自己的習作、日記片段，對家的設(shè)計思路，家中的老照片及對家長的采訪記錄等。請家長幫助篩選，指點，經(jīng)過自己的修改潤色后交給資料搜集的同學(xué)。

七、活動過程：

1、各小組制定法活動計劃

2、活動實施，分階段根據(jù)活動計劃個小組在老師的指導(dǎo)下開展活動。

3、成果展示

八、活動總結(jié)：

由小組長帶領(lǐng)，各組完成評議表。

九、活動總結(jié)

我愛我家主題活動方案

徐家小學(xué)

第四篇：“我愛我家”征文方案

狀元中學(xué) “我愛我家”主題征文活動方案

一、指導(dǎo)思想：

該活動旨在慶祝建黨90周年和五四運動92周年，謳歌改革開放以來特別是十七大以來邵陽經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就，以社會主義和諧社會的建設(shè)和小康社會的構(gòu)建為切入點，以“慶祝建黨90周年，弘揚民族精神，熱愛邵陽，建設(shè)家鄉(xiāng)”為主要內(nèi)容，通過開展主題征文活動，正確引導(dǎo)學(xué)生通過參加活動來了解邵陽在社會主義建設(shè)中取得的輝煌成就，進一步認清自身肩負的歷史使命，激勵學(xué)生為建設(shè)和諧、美好的邵陽努力奮斗。

二、征文內(nèi)容及要求：

1、認真學(xué)習《致全市青少年學(xué)生及家長的公開信》，在老師和家長的引導(dǎo)下讓學(xué)生充分了解邵陽在改革開放特別是黨的十七大以來在經(jīng)濟社會發(fā)展中取得的成就，由家長根據(jù)各自工作實際，指導(dǎo)學(xué)生完成寫作思路，準備基本素材，并由語文教師組織學(xué)生完成寫作。

2、征文作品體裁不限，主要以寫《致全市青少年學(xué)生及家長的公開信》讀后感為主，要求內(nèi)容健康，積極向上。

3、作品字數(shù)為400—800字，要求語言精練，表述清楚，嚴禁抄襲。

4、征文左上方標注：“‘南方杯’我愛我家”主題征文活動。稿件上注明活動參賽者學(xué)校、姓名、年級、班級及指導(dǎo)老師。

5、每班選出5篇優(yōu)秀作文（九年級寄宿班10篇），并用統(tǒng)一的稿紙謄好于4月18日（星期五）上午9點之前交楊敏芳處。

三、閱卷安排：

唐曉金、謝冰、蔣海容

四、獎項設(shè)置

一等獎：九年級寄宿班3名，非寄宿班1名八年級3名

二等獎：九年級寄宿班

三等獎：九年級寄宿班

七年級3名 6名，非寄宿班2名 八年級6名 七年級6名 9名，非寄宿班4名 八年級9名 七年級9名狀元中學(xué)團委、語文組 2011年4月11日

第五篇：我愛我家親子活動方案

中班親子體育活動:我愛我家

松門鎮(zhèn)中心幼兒園葉玲玲

設(shè)計意圖:

《綱要》告訴我們幼兒園要充分利用周邊環(huán)境中可利用的有效資源，開展各種相關(guān)的教育教學(xué)活動，做到教育的生活化。因此,此次活動中所涉及的材料均為自制體育用具.一個完整的體育活動一般分為熱身活動-----運動部分--------結(jié)束部分，此次我設(shè)計的活動中，我將親子游戲“踩氣球”“袋鼠跑”“疊疊高”進行了適當?shù)母木?，將其融入到整個親子活動中，活動的難度從淺到深，活動量從小——大——小，讓幼兒以家庭的組合方式展開活動，發(fā)展機體的平衡能力，增強親子之間的感情。

活動目標：

1、練習追逐跑，發(fā)展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。

2、訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

3、培養(yǎng)孩子與父母的合作精神，增強親子感情。

活動準備：氣球若干，旺仔罐子，長條積木，大小不同的籮筐4個，梅花樁等。

場地示意圖：

B地A地

說明：A地為爸爸和孩子出發(fā)的地方，B地為爸爸休息，媽媽和孩子到C地把材料搬來放置B地。其中1和4兩條路設(shè)有障礙物，2和3兩條路為直路。

活動流程：

第一環(huán)節(jié)：熱身運動（踩氣球）（預(yù)計用時間2分鐘）

游戲材料：氣球若干

游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規(guī)則：每人腿上綁一個氣球，以家庭為單位互踩氣球，時間為1分鐘，在結(jié)束的時候氣球保持最多的獲勝.雙方必須抱緊不能分開。

游戲獎勵說明：第一名擁有選擇籮筐、路的權(quán)利，第二名等到第一名選擇完畢了后，再選的權(quán)利，以此類推。

第二環(huán)節(jié)：搬鉆頭（預(yù)計用時5分鐘）

游戲玩法：爸爸背著空的籮筐將幼兒面對面摟在懷里，幼兒雙手、雙腳環(huán)繞著爸爸，爸爸負重從A地往B處跑，到達B處后，媽媽和孩子一起到C地將建筑的材料（旺仔罐子和木頭）放置籮筐內(nèi)，然后幼兒和爸爸用同樣的方式跑回A處。時間為4分鐘。

規(guī)則：行進中幼兒的雙手、雙腳要始終環(huán)繞著爸爸。東西灑出來后，要檢起來后，游戲才可以繼續(xù)進行。

第三個環(huán)節(jié)：建造美麗的家（預(yù)計用時3分鐘）

游戲玩法：用運來的材料進行搭建房子，時間為2分鐘，看哪戶家庭搭建的房子最穩(wěn)最高。

游戲規(guī)則：只能采用在第二環(huán)節(jié)搬來的物品進行搭建。