第一篇：家長(zhǎng)知法守法教育講座

家長(zhǎng)對(duì)子女知法懂法守法

教育講座

家長(zhǎng)對(duì)子女知法懂法守法教育講座

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

作為家長(zhǎng)學(xué)校的一員，我們有著共同的目標(biāo)和心愿：那就是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展、知法守法、健康成長(zhǎng)的祖國(guó)建設(shè)的合格人才。

讓孩子從小知法、守法、用法。

法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中如不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話(huà)，它們就發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了?！边@是一段極具警示性又符合實(shí)際的話(huà)。最近，我在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)事實(shí)： 南方一座有近600萬(wàn)人口的城市，2004年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18至25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)？調(diào)查研究表明，他們違法犯罪均起于少年時(shí)期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，而家庭有著不可推卸的責(zé)任。

據(jù)分析，這些孩子的不良家庭影響有：

一、不懂得如何教育孩子，管教無(wú)方，法制教育更談不上；

二、對(duì)孩子百依百順，有求必應(yīng)，使孩子從小為所欲為；

三、父母思想意識(shí)不健康，自身就缺乏法制意識(shí)，甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象；

四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們一定要當(dāng)好監(jiān)護(hù)人，鞏固第一道防線是父母義不容辭的職責(zé)。我們知道，家長(zhǎng)是家庭教育的實(shí)施者和管理者，是孩子首要模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)的思想觀念，言行和文化素質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。托爾斯泰說(shuō)：“在一個(gè)家庭里，只有父親能自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒(méi)有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話(huà)都將變成空談。”你孝敬老人，子女才可能孝敬你。榜樣的作用是無(wú)窮的，家長(zhǎng)的人格力量是最重要的教育因素。目前，很多青少年犯罪與家庭教育脫節(jié)有關(guān)。隨著工業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，家庭成員的生活工作節(jié)奏也變得越來(lái)越快，特別是目前我國(guó)家庭成員尤其是孩子的父母承擔(dān)更多的社會(huì)角色，當(dāng)眾多的社會(huì)角色發(fā)生沖突時(shí)，特別是家庭成員受工作生活壓力過(guò)大時(shí)，家庭對(duì)孩子的教育就會(huì)弱化，走上兩個(gè)極端，甚至有很多父母認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事。其實(shí)不論社會(huì)分工如何細(xì)化，家庭對(duì)孩子的教育地位是不可改變的，也是不可替代的。家庭是社會(huì)的基本組織形式，父母是對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育、思想道德教育的直接責(zé)任人，是第一責(zé)任人，當(dāng)好監(jiān)護(hù)人，鞏固第一道防線是父母義不容辭的職責(zé)。2.學(xué)校在家庭教育中的角色。預(yù)防未成年人犯罪,急需學(xué)校與家庭雙方建立互動(dòng)聯(lián)系。對(duì)于學(xué)校，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地承擔(dān)組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，把素質(zhì)教育的目的、思想以及科學(xué)教育孩子的基本知識(shí)介紹給家長(zhǎng)。在對(duì)未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)將計(jì)劃的內(nèi)容告知學(xué)生的家長(zhǎng)，使未成年人的父母根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，針對(duì)具體的情況進(jìn)行教育。同時(shí)作為學(xué)校尤其是班主任應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的對(duì)話(huà)互動(dòng)聯(lián)系，定期的從家長(zhǎng)那里了解學(xué)生在家中的所思、所想、所為，通過(guò)家庭信息反饋，與學(xué)校學(xué)生的行為進(jìn)行比較，制訂相應(yīng)的對(duì)策。通過(guò)家庭與學(xué)校的緊密配合，可以正確及時(shí)的了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)那些品行不正、性格怪異孤僻、行為異常的學(xué)生采取具體的監(jiān)控、矯正措施。只有通過(guò)學(xué)校與家庭結(jié)合、支持、依靠、互補(bǔ)互進(jìn)，才能有效地預(yù)防青少年犯罪。

那么家長(zhǎng)對(duì)孩子的知法守法教育需要做些什么呢？首先我們要自己懂法守法，做孩子的表率。下面通過(guò)幾個(gè)具體案例給各位家長(zhǎng)起個(gè)拋磚引玉的作用。

案例一：有兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過(guò)矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對(duì)與他發(fā)生過(guò)矛盾的張某同學(xué)說(shuō)：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對(duì)付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理睬，但后來(lái)卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。針對(duì)以上案例，說(shuō)明以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：

1、這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，如果是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或者在公共場(chǎng)所、交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對(duì)故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。

2、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14－16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

3、主犯：是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

4、從犯：是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

5、已滿(mǎn)十六周歲不滿(mǎn)十八周歲的人出于以大欺小、以強(qiáng)凌弱或者尋求精神刺激，隨意毆打其他未成年人、多次對(duì)其他未成年人強(qiáng)拿硬要或者任意損毀公私財(cái)物，擾亂學(xué)校及其他公共場(chǎng)所秩序，情節(jié)嚴(yán)重的，以尋釁滋事罪定罪處罰。

各位家長(zhǎng)，這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話(huà)說(shuō)：退一步海闊天空，我們平時(shí)就要教育孩子：人生活在社會(huì)中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說(shuō)的多管閑事，沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

今天我們之所以要提倡學(xué)法，是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)法制意識(shí)淡薄，他們不知道自己的所作所為已經(jīng)構(gòu)成犯罪，也不知道未成年人犯罪后將會(huì)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任。學(xué)法才能知法，知法才會(huì)守法。法有廣義和狹義之分，廣義上的法是指人們的一切行為準(zhǔn)則、規(guī)范。它不僅包括國(guó)家的法律、法規(guī)，而且包括單位制定的規(guī)章制度，如值班制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、學(xué)生守則等等，從廣義上講這都是法。守法要從小做起，從遵守身邊的規(guī)章制度做起。讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一個(gè)學(xué)法懂法、知法、守法的好學(xué)生、好公民。

案例二：有一個(gè)小孩，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個(gè)小伙伴告訴他，有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一間工具屋里。這小孩就說(shuō)，那咱們?nèi)ツ昧藖?lái)，偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)，問(wèn)他為什么偷，他理直氣壯地說(shuō)，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪中搶劫罪的比例很高，問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳?？很多孩子都?huì)說(shuō)，我曾經(jīng)被人家搶過(guò)，人家搶我的，為什么我不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)楹⒆颖旧砣狈ΡＷo(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。

案例三：還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭，說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家?？墒沁@個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜，偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子還是主犯。每當(dāng)這位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋€(gè)孩子，一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的，該判還得判。

我們的孩子尚未成年，缺少生活閱歷，對(duì)于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法？等一些問(wèn)題是一知半解，甚至有些一無(wú)所知。未成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

為了孩子健康成長(zhǎng)，為了每個(gè)家庭的希望、為了祖國(guó)的未來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)校一起攜起手來(lái)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)子女的執(zhí)法懂法守法的的監(jiān)督引導(dǎo)的作用，給孩子營(yíng)造一個(gè)最優(yōu)化的成長(zhǎng)空間。

第二篇：家長(zhǎng)對(duì)子女《知法、懂法、守法教育講座》讀后感

家長(zhǎng)對(duì)子女《知法、懂法、守法教育講座》

——讀后感

這篇文章寫(xiě)得很好，尤其是開(kāi)頭引用法國(guó)思想家盧梭說(shuō)的話(huà)：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中如不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話(huà)，它們就發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了”。我認(rèn)為這段話(huà)說(shuō)的即有科學(xué)性又特別符合實(shí)際。

孩子是每個(gè)家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。培養(yǎng)好孩子是每個(gè)做父母義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)該把教育孩子的事擺在首位?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”這句話(huà)大家都知道，事實(shí)也是如此，把孩子培養(yǎng)好真的需要幾代人的努力，誰(shuí)不想讓自己的孩子成為有用之才，棟梁之材呢！往小說(shuō)是為自家，往大說(shuō)是為了國(guó)家，如果我們每個(gè)人都前進(jìn)一小步，那么國(guó)家就將前進(jìn)一大步。

文章主要講要讓孩子做一個(gè)知法、懂法的人，這樣的教育是有必要的。法律對(duì)一個(gè)國(guó)家就是立國(guó)之本，對(duì)于我們每個(gè)人就是行為準(zhǔn)則，我們更要以身作則。“身教勝于言教”，我們家長(zhǎng)本身就要嚴(yán)格自己，不做違反法律的事，對(duì)待他人要善言，對(duì)待社會(huì)要善行，對(duì)自己要求善果，要把一顆友善的種子埋在孩子的心里，讓它生根發(fā)芽，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)善待身邊的每一個(gè)人，不做對(duì)不起他人的事，不做違法的事。

平時(shí)多一些品德教育，培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài)及寬宏大量的性格。學(xué)習(xí)課本知識(shí)固然重要，但德育則是重中之重。如果一個(gè)人沒(méi)有好的思想品質(zhì)，即使學(xué)富五車(chē)又能怎樣呢？著名企業(yè)家“蒙牛乳業(yè)”創(chuàng)始人牛根生先生創(chuàng)造了乳業(yè)財(cái)富的神話(huà)，他的用人之本就是：“有德有才，破格錄用；有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，限制錄用；無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用”。這段話(huà)不正是說(shuō)了“德”在“才”之上這樣的一個(gè)道理嗎？現(xiàn)在孩子還小，法律意識(shí)淡薄，我們就把德育教育當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)法律知識(shí)的鋪路石，告訴他們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。

總之，世間萬(wàn)物只要它存在都有它的道理，它的規(guī)律。法律就是做人的規(guī)律。從小培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)，教他們法律知識(shí)是孩子的需要，是家庭的需要，更是社會(huì)的需要。愿孩子“德”在“才”之上，“才”更當(dāng)仁不讓?zhuān)￠L(zhǎng)大后能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己一份力量。

第三篇：知法守法

知法守法 做新時(shí)代小學(xué)生

育紅學(xué)校5.1班王詩(shī)琪

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《知法守法 做新時(shí)代小學(xué)生》。我叫王詩(shī)琪，是周口市黃泛區(qū)農(nóng)場(chǎng)育紅學(xué)校一名幸運(yùn)的小學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn)，那是因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)法制健全的時(shí)代，成長(zhǎng)在一個(gè)依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的國(guó)家！當(dāng)我呱呱墜地起，就受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，成為了一名幸福的中華人民共和國(guó)小公民；入學(xué)了，我又享受到了《義務(wù)教育法》的權(quán)利，它在我成為祖國(guó)棟梁的路途上保駕護(hù)航；長(zhǎng)大了，《預(yù)防未成年人犯罪法》時(shí)刻為我敲響警鐘，引導(dǎo)我做一名知法、懂法、守法的好少年！

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：什么是法律呢？書(shū)本告訴我：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范；而憲法就是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律效力。老師告訴我：法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、森林、草原、野生動(dòng)物等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著。法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加美麗和諧。

同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，鋌而走險(xiǎn)時(shí)，是否想過(guò)自己的行為已經(jīng)觸犯了法律？當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，是否想過(guò)用法律武器保護(hù)自己？

如果當(dāng)初她能果斷的用法律來(lái)保護(hù)自己，那么今天，或許展現(xiàn)在她面前的是一幅五彩紛呈的生活畫(huà)卷。然而，2016年8月，出身寒門(mén)的她因遭遇電信詐騙，傷心欲絕，最終導(dǎo)致心臟驟停，18歲的她沒(méi)能走進(jìn)憧憬中的大學(xué)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界；很多人悲憤地追問(wèn)，誰(shuí)來(lái)給她一個(gè)交代？2017年8月24日上午9點(diǎn)，這個(gè)交代終于被等來(lái)了——主犯陳文輝因詐騙罪、非法獲取公民個(gè)人信息罪被判無(wú)期徒刑，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。其他六名被告人被判15年到3年不等的有期徒刑并處罰金。

她就是徐玉玉，被電信詐騙案致死。雖然法律給予了公正的評(píng)判，然而一個(gè)美麗的生命還未迎來(lái)自己新的人生起點(diǎn)，就戛然而止。我們深深嘆息的同時(shí)，還會(huì)深思：如果徐玉玉能知法、守法，還會(huì)有這樣的悲劇上演嗎？主犯陳文輝如果能守法、護(hù)法，不危害他人，還會(huì)受到應(yīng)有的懲罰嗎？同學(xué)們，這個(gè)案件告訴我們：要從小學(xué)法、用法、守法、護(hù)法，把握法制知識(shí)，走好人生每一步！

《憲法》很薄，也很重。它是我們少年兒童臂膀上擔(dān)負(fù)未來(lái)法制社會(huì)的骨干力量；它是我們十三億炎黃子孫承載騰飛的信念與希望；它更是照亮我們中華人民共和國(guó)繼往開(kāi)來(lái)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的曙光！同學(xué)們，祖國(guó)進(jìn)入法治社會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，頂層設(shè)計(jì)藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，作為中國(guó)未來(lái)的主力軍，讓我們攜起手來(lái)，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代合格的小學(xué)生！

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：知法守法

“知法守法敬法”學(xué)習(xí)體會(huì)

農(nóng)行蕭山分行各支行紛紛開(kāi)展“知法、守法、敬法”案例警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、觀看大型法制展覽等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活動(dòng)高潮，不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)。為全面、切實(shí)提高我行人員的監(jiān)管法規(guī)意識(shí)、法制觀念及綜合素質(zhì)，我行于近日組織學(xué)習(xí)了學(xué)法，知法，守法的學(xué)習(xí)，作為一名農(nóng)行的大堂經(jīng)理，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)監(jiān)管政策執(zhí)行專(zhuān)項(xiàng)治理工作的重要性和必要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

警示教育活動(dòng)以“知法·守法·敬法”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》活動(dòng)。將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過(guò)書(shū)摘錄等，制作成學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)，進(jìn)行展示。重點(diǎn)掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。通過(guò)學(xué)習(xí)展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名及相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握概念定義、構(gòu)成要件、立案標(biāo)準(zhǔn)、司法解釋、量刑標(biāo)準(zhǔn)等，強(qiáng)化法制意識(shí)，筑牢思想“防火墻”。通過(guò)觀看圖冊(cè)中摘錄的服刑人員悔過(guò)書(shū)，剖析服刑人員從萌發(fā)作案動(dòng)機(jī)，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動(dòng)和感受，讓廣大干部員工充分認(rèn)識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來(lái)的巨大傷害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。學(xué)習(xí)《違紀(jì)違法典型案例警示錄》匯編的2015年以來(lái)的幾起銀行違紀(jì)違法案件，通過(guò)深刻剖析案件產(chǎn)生的原因及教訓(xùn)，用身邊發(fā)生的典型案例開(kāi)展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。

農(nóng)行蕭山分行還結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織廣大黨員學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，重點(diǎn)掌握全面從嚴(yán)治黨中依規(guī)治黨、德法相依的深刻含義，喚醒黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)。結(jié)合展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》中相關(guān)條款，重點(diǎn)掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。

同時(shí)，要求各支行、各部室結(jié)合本行案件和違規(guī)多發(fā)領(lǐng)域，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制薄弱環(huán)節(jié)，梳理相關(guān)制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的規(guī)章制度，重點(diǎn)掌握本條線業(yè)務(wù)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控要求。為了讓新員工更快的融入營(yíng)業(yè)部這個(gè)大家庭，營(yíng)業(yè)部會(huì)每月舉行青年員工座談會(huì)，座談會(huì)的主題多種多樣，在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)員工的合規(guī)意識(shí)，指導(dǎo)員工在與客戶(hù)交流的過(guò)程當(dāng)中，要做的言必行，行必果。例如在于客戶(hù)推介公司理財(cái)產(chǎn)品，要注意合規(guī)用語(yǔ)，不能向客戶(hù)承諾收益，或者夸大產(chǎn)品的收益。我們要對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé)，不能因?yàn)閭€(gè)人的壓力而盲目的去開(kāi)發(fā)客戶(hù)，讓客戶(hù)對(duì)我們產(chǎn)生誤解，影響公司形象。通過(guò)座談會(huì)的交流，讓我們員工聯(lián)系更加緊密，也使我們深刻的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一切關(guān)系賴(lài)以維系的前提。失信于人，什么工作也就開(kāi)展不起來(lái)。

近年以來(lái)，金融案件頻發(fā)，涉案金額和數(shù)量均“雙升”，涉案手段更具有多樣性、隱蔽性、分散性，銀行從業(yè)人員牽涉民間借貸、企業(yè)騙貸、中小銀行票據(jù)大案、外資銀行員工違規(guī)買(mǎi)賣(mài)外匯、銀行人員私下收取傭金、違規(guī)代客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)等案件層出不窮。歸根結(jié)底只有兩點(diǎn)，那就是由于有章不循和監(jiān)管不力而造成的。加強(qiáng)管理，責(zé)任落實(shí)。從近幾年金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件來(lái)看，有章不循、違規(guī)操作導(dǎo)致無(wú)數(shù)案件、事故、教訓(xùn)的發(fā)生，都反映出內(nèi)控管理還存在一定的漏洞。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，將內(nèi)控管理當(dāng)作風(fēng)險(xiǎn)防范的前提條件，要認(rèn)真扎實(shí)地貫徹執(zhí)行案件防范責(zé)任制的規(guī)定，促進(jìn)內(nèi)部防范機(jī)制的強(qiáng)化與完善，努力做到在規(guī)范的前提下發(fā)展業(yè)務(wù)，在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)范管理，以保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和規(guī)章制度的約束之內(nèi)進(jìn)行。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實(shí)，才能夠收到良好的效果。因此，要加強(qiáng)各項(xiàng)內(nèi)控制度落實(shí)情況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對(duì)于嚴(yán)重違反內(nèi)控制度的要嚴(yán)厲予以處理，對(duì)于內(nèi)控存在的重大漏洞，因內(nèi)控失效造成重大損失和包庇縱容內(nèi)部違規(guī)的，都要嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，要讓每一位員工始終應(yīng)把防范風(fēng)險(xiǎn)作為發(fā)展金融業(yè)務(wù)的生命線，切實(shí)強(qiáng)化業(yè)務(wù)的全面風(fēng)險(xiǎn)管理，大力推進(jìn)金融產(chǎn)品、客戶(hù)、渠道以及風(fēng)險(xiǎn)管理和考核機(jī)制建設(shè)，顯著提高業(yè)務(wù)發(fā)展的質(zhì)量和效率。

最后，加強(qiáng)教育，提升服務(wù)。《銀行業(yè)監(jiān)管法》是銀監(jiān)會(huì)依法履行職責(zé)的根本大法，學(xué)習(xí)好《銀行業(yè)監(jiān)管法》是銀監(jiān)會(huì)和銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到《銀行業(yè)監(jiān)管法》的頒布和實(shí)施，是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，深化金融監(jiān)管體制改革的必然要求。要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展對(duì)員工的政治思想教育、職業(yè)道德教育、法律和犯罪案例警示教育，引導(dǎo)員工牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的思想意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)操守，嚴(yán)守法律底線，增強(qiáng)遵紀(jì)、守法、合規(guī)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)員工的崗位培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的企業(yè)文化、風(fēng)險(xiǎn)文化、合規(guī)文化，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。做好員工的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動(dòng)上自覺(jué)遵守相關(guān)的法律法規(guī)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自身法律意識(shí)，了解了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在執(zhí)行法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)章制度及本職工作，開(kāi)展自查自糾，有問(wèn)題的及時(shí)整改處理，從而完善各項(xiàng)內(nèi)控制度，規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)我行真正意義上的“二次騰飛”。

第五篇：知法守法

知法守法敬法心得體會(huì)1

王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上指出，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以法治思維和法治方式反對(duì)腐敗，提高依紀(jì)依法懲治腐敗的能力。當(dāng)前，長(zhǎng)沙市提出了建設(shè)“廉潔長(zhǎng)沙”的目標(biāo)，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法敬法守法用法的表率，打造一支過(guò)硬隊(duì)伍，才能理直氣壯監(jiān)督別人，為“廉潔長(zhǎng)沙”建設(shè)保駕護(hù)航。

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法知法的表率。法律是社會(huì)秩序的保障，是一種寶貴的軟實(shí)力。實(shí)踐證明，只有把法律法規(guī)學(xué)好了、裝進(jìn)腦子了，才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則，做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀(jì)。當(dāng)前，一些黨員干部包括少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部，法治觀念相對(duì)淡薄，還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實(shí)施法治，顯然不符合依法治國(guó)、依法執(zhí)紀(jì)的要求。作為肩負(fù)監(jiān)督使命、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀(jì)律處分條例等的學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的水平。要注重打造學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，把法律知識(shí)學(xué)習(xí)作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù)，營(yíng)造比學(xué)趕超的學(xué)法氛圍。

爭(zhēng)當(dāng)敬法畏法的表率。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)：“法律必須被信仰，否則形同虛設(shè)?！睂?duì)法的信仰更多體現(xiàn)在對(duì)法的敬畏。只有對(duì)法律心存敬畏，才能“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀(jì)。一要內(nèi)化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身，是人類(lèi)對(duì)理想境界和美好生活向往與追求的具體體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)懷著一顆忠實(shí)、誠(chéng)懇的心，帶頭崇敬法律，體味法律的含義和真諦，以自身對(duì)法的敬畏引導(dǎo)人們相信法律、依賴(lài)法律、信仰法律。二要演化為一種文化。紀(jì)檢監(jiān)察干部在對(duì)待法律、執(zhí)行法律上應(yīng)該充分考慮社會(huì)民眾的需求和感受，尊重社會(huì)習(xí)慣和傳統(tǒng)基因，讓敬法畏法形成良好風(fēng)氣。三要羽化為一種理性。對(duì)法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾，不是不思進(jìn)取的循規(guī)蹈矩，而是政治上的成熟穩(wěn)健，是應(yīng)有的胸襟和作風(fēng)。時(shí)刻敬畏法律，做事就有尺度，行為就有規(guī)范，就會(huì)自覺(jué)用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己，在工作生活中做到有所為有所不為，使自己始終保持公道正派的品質(zhì)，堅(jiān)守清正廉潔的操守。

爭(zhēng)當(dāng)依法用法的表率。紀(jì)檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務(wù)性強(qiáng)，依法執(zhí)紀(jì)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。一要養(yǎng)成依法用法習(xí)慣。強(qiáng)化依法執(zhí)紀(jì)意識(shí)，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限和法定程序開(kāi)展工作，既要在了解的基礎(chǔ)上用全、在熟悉的基礎(chǔ)上用準(zhǔn)，又要在精通的基礎(chǔ)上用活。二要堅(jiān)持依法依規(guī)辦案。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，“違紀(jì)違法”是“高壓線”，碰不得;“違規(guī)辦案”是“地雷陣”，踩不得。要嚴(yán)格按照“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備”的要求，堅(jiān)持加大辦案力度與依紀(jì)依法查辦案件相統(tǒng)一，力求法紀(jì)、政治和社會(huì)效果的統(tǒng)一。三要準(zhǔn)確定位依法辦事。按照“三轉(zhuǎn)”要求，重新審視和準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察工作的定位，即“監(jiān)督的再監(jiān)督”、“檢查的再檢查”、“執(zhí)法的再執(zhí)法”，把握重點(diǎn)，突出主業(yè)，嚴(yán)格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事，加快推進(jìn)職能、方式和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

爭(zhēng)當(dāng)守法護(hù)法的表率。執(zhí)紀(jì)當(dāng)先守紀(jì)，正人必先正己。法律是人們最起碼的行為規(guī)范，也是紀(jì)檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準(zhǔn)則和基本底線。首先，要摒棄特權(quán)思想。信任不能代替監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時(shí)也要主動(dòng)接受監(jiān)督，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，反對(duì)特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象，將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下，不當(dāng)特殊公民，自覺(jué)地?zé)o條件地遵守法律。其次，要帶頭遵紀(jì)守法，要求別人做的自己帶頭做，要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三，要敢于捍衛(wèi)法律。己正方能正人。紀(jì)檢監(jiān)察干部該碰硬時(shí)必須堅(jiān)決碰硬，對(duì)違背原則和明顯有問(wèn)題的事情要敢于說(shuō)不，堅(jiān)信邪不壓正，勇于并善于排除干擾和阻力，真正做黨紀(jì)國(guó)法的有力“捍衛(wèi)者”和經(jīng)得起考驗(yàn)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的反腐“鐵軍”。

知法守法敬法心得體會(huì)2

農(nóng)行桂林分行轄屬靈川、陽(yáng)朔、臨桂、七星等各支行紛紛開(kāi)展“知法、守法、敬法”演講比賽、邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展宣講活動(dòng)、觀看大型法制展覽等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活動(dòng)高潮，不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)。

該行警示教育活動(dòng)以“知法·守法·敬法”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》活動(dòng)。將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過(guò)書(shū)摘錄等，制作成學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)，進(jìn)行展示。重點(diǎn)掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。通過(guò)學(xué)習(xí)展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名及相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握概念定義、構(gòu)成要件、立案標(biāo)準(zhǔn)、司法解釋、量刑標(biāo)準(zhǔn)等，強(qiáng)化法制意識(shí)，筑牢思想“防火墻”。通過(guò)觀看圖冊(cè)中摘錄的服刑人員悔過(guò)書(shū)，剖析服刑人員從萌發(fā)作案動(dòng)機(jī)，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動(dòng)和感受，讓廣大干部員工充分認(rèn)識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來(lái)的巨大傷害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。學(xué)習(xí)《違紀(jì)違法典型案例警示錄》匯編的2015年以來(lái)的幾起銀行違紀(jì)違法案件，通過(guò)深刻剖析案件產(chǎn)生的原因及教訓(xùn)，用身邊發(fā)生的典型案例開(kāi)展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。

農(nóng)行桂林分行還結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織廣大黨員學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，重點(diǎn)掌握全面從嚴(yán)治黨中依規(guī)治黨、德法相依的深刻含義，喚醒黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)。結(jié)合展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》中相關(guān)條款，重點(diǎn)掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。

同時(shí)，要求各支行、各部室結(jié)合本行案件和違規(guī)多發(fā)領(lǐng)域，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制薄弱環(huán)節(jié)，梳理相關(guān)制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的規(guī)章制度，重點(diǎn)掌握本條線業(yè)務(wù)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控要求。

為抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，農(nóng)行桂林分行在組織和機(jī)制上進(jìn)行了保障。成立了由一把手掛帥的警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦事機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一組織開(kāi)展活動(dòng)。全轄各支行、各部門(mén)還通過(guò)組織督導(dǎo)檢查、召開(kāi)推進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)等形式，密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，認(rèn)真解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)、督促下級(jí)行完成有關(guān)工作，確?；顒?dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。桂林分行對(duì)轄內(nèi)不少于50%的一級(jí)支行進(jìn)行督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)成效。

知法守法敬法心得體會(huì)3

5月20日，農(nóng)行陜西營(yíng)業(yè)部正式啟動(dòng)“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)。據(jù)了解，該部開(kāi)展警示教育活動(dòng)，是落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的有效途徑，是強(qiáng)化內(nèi)控管理、遏制各類(lèi)案件和違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生的現(xiàn)實(shí)需要，是提升員工法治素養(yǎng)、合規(guī)觀念的必然要求?；顒?dòng)為時(shí)三個(gè)多月，分組織籌備、學(xué)習(xí)教育、總結(jié)通報(bào)三個(gè)階段進(jìn)行。

為了開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，該部提出五點(diǎn)要求。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由一把手任組長(zhǎng)的警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實(shí)責(zé)任。要通過(guò)組織督導(dǎo)檢查、召開(kāi)推進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)等形式，密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，認(rèn)真解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)、督促下級(jí)行完成有關(guān)工作，確?；顒?dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。三是嚴(yán)肅紀(jì)律。干部員工學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深入思考，做好筆記。集中學(xué)習(xí)，要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。四是做好宣傳。通過(guò)宣傳報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，交流好經(jīng)驗(yàn)、好做法。同時(shí)，要做到“兩個(gè)結(jié)合”，形成強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。五是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，積累成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)缺陷不足，在總結(jié)中進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，以總結(jié)促推進(jìn)、促完善、促提高。

知法守法敬法心得體會(huì)4

農(nóng)行河池分行正式啟動(dòng)“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)。據(jù)了解，該行開(kāi)展警示教育活動(dòng)，是落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的有效途徑，是“創(chuàng)新發(fā)展、防控風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化管理”現(xiàn)實(shí)需要，是提升員工合規(guī)觀念的必然要求。

本活動(dòng)主要內(nèi)容包括：學(xué)展板、圖冊(cè)、警示錄;學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》;學(xué)業(yè)務(wù)制度流程?；顒?dòng)為時(shí)三個(gè)多月，分組織籌備、學(xué)習(xí)教育、總結(jié)通報(bào)三個(gè)階段進(jìn)行。

為了開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，該行提出六點(diǎn)要求。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實(shí)責(zé)任。通過(guò)組織督導(dǎo)檢查、召開(kāi)推進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)等形式，密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，認(rèn)真解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，確保活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。三是嚴(yán)明紀(jì)律。干部員工緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)思考，做到學(xué)習(xí)有筆記，討論有記錄，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果四落實(shí)。四是加強(qiáng)宣傳。總結(jié)安排部署、組織學(xué)習(xí)、檢查推動(dòng)等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，運(yùn)用正面宣傳和反面教育相結(jié)合、理念引導(dǎo)和案例警示相結(jié)合，形成警示教育的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。五是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，積累成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)缺陷不足。既要不斷提高認(rèn)識(shí)，更要不斷完善措施;既要實(shí)事求是評(píng)價(jià)成效，更要客觀查找問(wèn)題不足;既要注重工作層面的總結(jié)，更要注重思想層面的總結(jié)。要在總結(jié)中進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，以總結(jié)促提升。六強(qiáng)化考核。將“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)納入各部室及各支行月度重點(diǎn)工作計(jì)劃。并納入機(jī)關(guān)部室和各行的綜合績(jī)效考核。

知法守法敬法心得體會(huì)5

高紅衛(wèi)：在尊法敬法、知法守法上做到知行統(tǒng)一

在我國(guó)第一個(gè)憲法日到來(lái)之際，中國(guó)航天科工集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨組書(shū)記高紅衛(wèi)寄語(yǔ)集團(tuán)公司各級(jí)單位和廣大干部員工進(jìn)一步提升法治意識(shí)、牢固樹(shù)立法治觀念，在尊法敬法、知法守法方面做到知行統(tǒng)一，將法治精神內(nèi)化于心、外化于行。

據(jù)了解，黨的十八屆四中全會(huì)作出了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，指出“堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)”?！稕Q定》提出、經(jīng)第十二屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定，將12月4日定為國(guó)家憲法日。

高紅衛(wèi)指出，國(guó)家憲法日不僅是一個(gè)紀(jì)念日、宣傳日，也是全體公民尊法守法意志的宣示日。航天科工各級(jí)單位及廣大干部員工要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八屆四中全會(huì)精神和總書(shū)記重要講話(huà)要求，以抓鐵有痕、踏石留印的作風(fēng)，在各項(xiàng)工作中努力貫徹憲法和國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)要求，全體共產(chǎn)黨員(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《黨章》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，做遵紀(jì)守法的模范，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的員工，人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好職工。