第一篇：最佳星級管理班級”代表發(fā)言稿

“最佳星級管理班級”代表發(fā)言稿

阜陽市潁州區(qū)文峰中心校：朱亞敏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們各位家長朋友們： 大家好!今天能在這里作為“最佳星級管理班級”代表發(fā)言，我感到很榮幸。又有點誠恐誠惶，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師，老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念的年輕有朝氣的新教師，還有家庭教育的專家。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長朋友們對我的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，所以在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們匯報我管理班級的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。

常言道“三人行，必有我?guī)熝??！逼鋵嵨业暮芏嘧龇ǘ际呛蜕磉叺睦蠋焸儗W(xué)的，每個老師都有一套獨特的管理班級的方法和理念，今天我就借曾經(jīng)給過我指導(dǎo)和啟發(fā)的老師的花獻給在座的各位佛，中國有句古話“他山之石，可以攻玉”。

有人說：班主任是世界上最小的主任.因為班主任工作細(xì)碎而繁瑣、是具有挑戰(zhàn)性的。學(xué)生每天的學(xué)習(xí)要關(guān)心，學(xué)生安全要盡心，班級的紀(jì)律要費心，班級的衛(wèi)生要操心。每一個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。在班主任工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的班集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個工作崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

一、賞識與寬容并舉

常言道“一孩一世界”，每個孩子的個性迥異，擺在班主任眼前的任務(wù)艱巨而復(fù)雜。班主任應(yīng)以教育的視角，審美的眼光去搜索生活中的美，以一種和善友愛的目光去接受孩子，以和藹大度的態(tài)度去親近孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，捉摸孩子的心理。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“請你任何時候都不要忘記：你面對的是兒童的極易受到傷害的極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。”因此，我認(rèn)為：班主任眼中應(yīng)多一點審美賞識的特質(zhì)，多一點笑逐顏開，多一點輕聲細(xì)語，多一點由衷的理解與贊美。課堂上老師的一個微笑，一個關(guān) 愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。因而，讓賞識與寬容并舉，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)、打磨，他可能就是一塊無價之寶。

另外，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。學(xué)生犯了錯誤，我們盡量做到心平氣和，對癥下藥。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學(xué)生。因此，要勤到班級中去，勤到學(xué)生中去，勤與科任教師交流，勤督促，勤記錄。經(jīng)常到班里走走，也可以隨便問問學(xué)生昨晚或星期

六、星期天的一些事情，也許是這么不經(jīng)意的走、看、問，或許會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它很好地處理，避免不和諧“音符”的隨意跳動。只有這樣，才能真正了解班級的基本情況，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)；這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格與關(guān)愛并重

小學(xué)生由于自制力不強，又不善于控制自己的情緒和行為，往往有意無意會犯錯誤，因此，教師必須用嚴(yán)格的紀(jì)律來約束他們，使他們言行規(guī)范?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，每學(xué)期開始，我都認(rèn)真上好“開學(xué)第一課”，并制定出《班級公約》，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！栋嗉壒s》的出臺，都是采用民主形式，每人寫一條自己理想中班級行為準(zhǔn)則，以小組為單位，討論后再將它們整理出來，制定出《班級公 約》。比如課堂上提出“三勤三不”，要求：勤思考，勤舉手，勤動筆，不隨便說話，不做小動作，不破壞課堂紀(jì)律。因為這些是孩子自己提出的，大部分能自覺遵守，公約讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同桌之間每天依照公約自查打分，互相記分，一周一評。讓班級就像一個家，孩子是家的主人，讓孩子在管理和自我管理中成長。讓這個家處處有春色，點點皆春意。

另外，我還采用《班級量化管理》制度。每學(xué)期開學(xué)之際就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等，讓班級干部一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。對班隊干部，要求他們言談舉止以身作則，比如：隨手撿起一片紙，留下清潔在身邊；文明禮貌掛嘴邊，交流之前顯笑臉……對個別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生不放任，要求他們用自己的今天于昨天相比較，只要每天進步一小步，一周就能進步一大步。

當(dāng)然，只有嚴(yán)格會讓孩子們感覺不到溫暖，還必須與關(guān)愛并重。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，只有這樣，才能使孩子們有歸宿感。有人說：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責(zé)任感。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們及時增減衣服，上下學(xué)路上注意安全?？吹綄W(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，哪些同學(xué)最近上課表現(xiàn)很積極，鼓勵他們繼續(xù)加油！……通過與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi) 心朋友式的關(guān)懷，慈母般的關(guān)愛，搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口、“忠言”不逆耳。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作。遇到問題，學(xué)生才能樂于接受教育、引導(dǎo)。遇到脾氣暴躁的孩子，首先要克制自己的情緒，以靜制動。正如陶行知先生所說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生……”我們不能把學(xué)生封閉在無人的孤島，不能讓一朵朵嬌艷的花過早就承受風(fēng)霜雨雪，蒙上自卑的陰影……因此，我們要以真誠、平等、信任的態(tài)度去熱愛、尊重和關(guān)心每一位學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，做到換位思考，把愛灑向每一個學(xué)生的心田，用我們的愛心擦亮孩子們美麗的雙眼。讓我們的幫助無聲無息，像春風(fēng)化雨，潤物無聲；讓我們的給予脈脈流淌，源自內(nèi)心。我們期待著通過教育使孩子煥發(fā)出活力，期待著“愛到深處情自現(xiàn)，水到渠成嚴(yán)也服”。讓愛的力量為教師的人生旅途灑下一路暖陽！

三、全局與分層結(jié)合

作為班主任，應(yīng)該知道：每個班級都有優(yōu)秀生、中等生、和后進生。在實際工作中，我們不能用同一種模式來塑造我們的學(xué)生。因為他們有著各自的特點，各自的愛好，這就需要我們分層對待，對于優(yōu)等生，可以積極疏 導(dǎo)，及時總結(jié)，再接再厲；對待中等生，可以拉近距離，促其進步，因勢利導(dǎo)，疏通關(guān)節(jié)；對于后進生，體貼關(guān)心，消除自卑，在后進生的學(xué)習(xí)上，我采用師友互助的方法，讓每一個優(yōu)等生自己選擇一個幫扶對象，并制定一個幫扶計劃，如果幫扶的對象在一周內(nèi)表現(xiàn)操評分提升10分，師徒二人在本周的班隊會上將獲得獎勵，如果哪個師徒共同進步的分值最大，將評為“最佳合作之星”；讓后進生在體驗進步的喜悅時，感受到集體的溫暖。老師的及時鼓勵和表揚，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給后進的學(xué)生帶來無窮的力量，引導(dǎo)他們積極向上。讓每個學(xué)生牢記“孤木不成林”“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。

都說“付出一點愛，贏得千份情”，“點亮一盞燈，照亮一方人”。從教多年來，我和在座各位老師們一樣，以高度的敬業(yè)精神為犁，以誠摯的愛心為鋤，在教書育人的領(lǐng)地上默默耕耘，裝點了教育園地美麗的春天。雖然我們都是平凡的人民教師，我堅信，憑著我們對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心和對未來的信心，我們一定能迎來 “丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！钡臅r刻！最后，祝大家身體健康！工作愉快！生活幸福！謝謝大家！

第二篇：星級社團代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家晚上好！我是紅十字會的負(fù)責(zé)人張自海，今天很榮幸能站在這里作為社團代表發(fā)言，首先請允許我代表社團向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師以及一直以來對我院社團提供關(guān)心和支持的團委老師、社團聯(lián)合會致以最誠摯的謝意！同時感謝在座的各位社團朋友們，是你們打造了我們學(xué)院學(xué)生校園文化的第二課堂，活躍了我院的社團文化，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生課外知識。

回首往昔，在校團委各部門的關(guān)心與支持下，我會利用學(xué)院豐富的資源，積極開展了各項有特色、有魅力、有內(nèi)涵的活動，在學(xué)院的活動中取得了優(yōu)異的成績。例如中國造血干細(xì)胞捐獻、無償獻血、為盈江地震募捐，以及榮獲“省級紅十字模范高?！钡?，為大理學(xué)院豐富的課外文化抹上隆重的一筆，讓整個大理學(xué)院在和諧中生輝。

⒈開源結(jié)流,做好招新工作,保證社團干部的質(zhì)量。把好招新工作的關(guān)，規(guī)范招新工作，以“公平、公正、公開”的原則，精心選拔一批素質(zhì)過關(guān)、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀人才，為將來社團的傳承和發(fā)展提供良好的條件。

⒉建立自己社團的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。完善評選優(yōu)秀社員制度，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)秀社員考核制度，并把社團干部的考核制度作為自己的行為規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求！

⒊不斷提高社團干部的工作水平。隨著各社團發(fā)展的規(guī)模不斷擴大，要求更加嚴(yán)格，社團工作的難度也隨之不斷加大，社團干部隊伍建設(shè)越來越重要。為此，我們根據(jù)需要定期召開會議，并適當(dāng)?shù)亟M織各種活動，使一批能力強的社團干部脫穎而出。增強社團干部對社團的歸屬感和榮譽感，進一步增強社團的凝聚力，推動社團工作更加健康地發(fā)展。

⒋打造社團品牌活動。開展符合當(dāng)代大學(xué)生口味、意義深刻、內(nèi)容新穎的活動。努力創(chuàng)新校園的傳統(tǒng)活動，將優(yōu)秀經(jīng)驗、學(xué)院特色結(jié)合起來激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,鍛煉自己的各方面能力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

而單純的作為一個社團負(fù)責(zé)人，應(yīng)注重協(xié)調(diào)好社團內(nèi)各部門的協(xié)調(diào)性。我們學(xué)校每個社團都從幾十人到幾百人不等，如果事必躬親或各部門沒配合，那樣事倍功半沒有人文效率。同時，社長應(yīng)充分發(fā)揮人格魅力，留住社員吸引新成員，把社團做強做大。讓社團內(nèi)部也充盈著一份愛家的情愫。把社團緊緊的粘在一起，同進退，共風(fēng)雨，一起努力往前看。

同學(xué)們，我們?nèi)〉玫某煽冎淮磉^去，前方的路還要靠我們?nèi)?chuàng)造，美好的前程需要我們用辛勤的汗水來灌溉。在今后的工作里，我們要圍繞學(xué)院的工作重心，密切配合校團委及有關(guān)部門，把握好奮斗方向，以苦干加實干，不斷創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取為工作理念，在這個充滿基于和挑戰(zhàn)的征程中，把社團工作推向一個新的高潮！最后我想對為社團活動和工作不斷努力的老師們、同學(xué)們。說一

聲：你們辛苦了，也祝愿我們大家的社團明天會更加輝煌！謝謝！

第三篇：班級星級管理方案

六（2）班星級管理經(jīng)驗交流材料

目前我們小學(xué)教育有一個非常突出的問題，那就是：“教師教得很辛苦，學(xué)生學(xué)得很痛苦，然而我們的學(xué)生卻都沒有得到應(yīng)有的發(fā)展”。為了加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，落實學(xué)生日常行為規(guī)范。本學(xué)期，我校開展了“班級星級評比”活動，評比內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面。我們六年級全體師生積極響應(yīng)學(xué)校號召，結(jié)合學(xué)生年齡特點和本班情況，各自制訂了切實可行的獎勵機制。

小學(xué)六年級是學(xué)生個體心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識、接受教育，在認(rèn)知、情感、意志、性格諸多方面都起了很大的變化，在身心發(fā)育和內(nèi)心世界產(chǎn)生了諸多顯著特點。我們班 本著“星級評比”多元化原則。注重學(xué)生綜合考查，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，而且關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極情感體驗等方面的發(fā)展；尊重個體差異，注重對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的認(rèn)可，及時給予積極激勵與幫助；發(fā)揮學(xué)生多方面潛能，幫助學(xué)生悅納自己、擁有自信。遵循“星級評比”動態(tài)化原則。注重學(xué)生成長的過程，給予多次評價機會，促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變與發(fā)展；將評價貫穿于日常的教育教學(xué)活動中，使評價實施日?；?、通俗化。遵循“星級評比”關(guān)愛性原則，充分體現(xiàn)教師對學(xué)生學(xué)業(yè)成績和特長發(fā)展成功的期望，使學(xué)生擁有信心，擁有希望。給學(xué)生以“愛”，點燃學(xué)生的希望之光，重視“鼓勵”的教育功能，重視“學(xué)生之間團結(jié)互助”的教育功能。

基于以上原則的制定，我班將全體學(xué)生平均分成10各小組，小組內(nèi)學(xué)生按好、中、差、男、女搭配，每組各設(shè)一名語、數(shù)、英小組長，負(fù)責(zé)收發(fā)本組作業(yè)，檢查改后作業(yè)。每名小組長各帶本組內(nèi)一名差生。

我把星級評比表按每月一張發(fā)給小組長，以數(shù)學(xué)科目為例：本組成員每人每天數(shù)學(xué)課上沒有違紀(jì)，本小組成員這一天課上都為全星，如有一人不認(rèn)真聽講，被老師指出，則這一天小組成員全沒有課上之星，每天的家庭作業(yè)交上后經(jīng)老師檢查全對得全星。經(jīng)訂正、講解后，自己修改正確，交回小組長檢查后得半顆星。每天課上的小測評，全對者該同學(xué)測評項得一顆星。其它各科皆是如此，每天一登記，每星期一統(tǒng)計。通過此方案的實行，每天交作業(yè)的情況非常好。甚至出現(xiàn)了笑話，我班以前從不寫作業(yè)的代付奇同學(xué)，作業(yè)不但能交上，而且正確率較高。經(jīng)調(diào)查，是抄的。我首先肯定他的集體榮譽感，并耐心的糾正他的錯誤之處?，F(xiàn)在的他進步可大了。良好的班風(fēng)對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；而嚴(yán)格的紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的首要條件。首先課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為是評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程的重要方法。通過學(xué)生回答問題的頻率，學(xué)生的思維品質(zhì)，學(xué)生的探究行為，學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動性、積極性等因素來進行綜合評價，有時候這里還包括各門學(xué)科老師的反饋意見，然后，再對小組和

個人進行獎勵“星星”。其次平時紀(jì)律，好人好事，拾金不昧或受到學(xué)校表揚的獎勵“星星”；集會時，不追趕打鬧，文明守紀(jì)；列隊整齊獎勵“星星”。對學(xué)生的相應(yīng)的錯誤行為，被紀(jì)律委員記錄的，被老師批評的，受學(xué)校處分的，給予扣除相應(yīng)的“星星”進行處罰。

衛(wèi)生是我們六（2）班的臉面，值日組可隨時利用課下時間分別到各自的責(zé)任區(qū)檢查，并且清理，保持清潔，早午各做一次。如果當(dāng)天未被老師點出哪方面衛(wèi)生不好，或被領(lǐng)導(dǎo)查出不好，本組每人都是全星，若一處出現(xiàn)問題，全組均不得星。

每個小組每天下午放學(xué)前，把得星情況總到小組長的星級欄上，一周一大統(tǒng)計，在下周星期一班會課上，獎勵前五組得星最多的組。把每次得星最多的前五名，分別在墻面的星級欄上相對應(yīng)處貼上一顆星，滿五星換上一顆太陽。衛(wèi)生、紀(jì)律也是如此。個別學(xué)生個別對待，我班一男生，基礎(chǔ)較差，上課注意力不集中，作業(yè)不及時交，即使交上也糊涂，成績很差，對學(xué)習(xí)沒有絲毫興趣?！靶羌壴u比”后，他幾乎一天也得不到幾個“星星”。了解到這些情況，我沒有放棄他，而是對他采取“多鼓勵，少批評”的措施，首先是多關(guān)注他，課堂上，只要他坐姿端正，堅持聽講，我就給他一顆星。作業(yè)上，只要他認(rèn)真對待，字跡工整，不會的可以不寫。有時留另外簡單的作業(yè)。我會盡量鼓勵他一顆星。紀(jì)律上、值日上只要他有進步，就及時獎勵他“星星”，樹

立他的自信心，使他覺得自己和別人一樣，只要努力就會進步，同樣就能得到“星星”，當(dāng)看到他得到“星星”后的那種無比喜悅的表情，同學(xué)都為他高興。配合我班“師徒結(jié)對”活動，我要求他在本組里主動找一個有責(zé)任心的好學(xué)生當(dāng)自己的“師傅”，讓“師傅”來管束自己的學(xué)習(xí)。這樣他幾乎每天都積極上交作業(yè)，因為他幾乎每次作業(yè)都有老師的鼓勵或“星星”。他哪能不高興呢？經(jīng)過近兩個月的努力，如今的他，學(xué)習(xí)有興趣了，作業(yè)清楚了。成績也提高了。

獎勵要與懲罰有機結(jié)合起來，如果一名學(xué)生在學(xué)校得到的永遠(yuǎn)是鼓勵和表揚，到了社會卻并非如此，這對于學(xué)生的身心發(fā)展及成長是不完整的，也是不負(fù)責(zé)任的。一次必要的懲戒，對有的學(xué)生來說，也可能是一次靈魂的洗禮。對于違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的同學(xué)，取消他得星資格并通知家長，要求孩子為自己的過錯行為付出代價，如“禁止看電視、玩電腦”、幫家長“做家務(wù)”等。

由于小生學(xué)自身特點，小學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)似乎離他們很遠(yuǎn)，他們不知道今天學(xué)習(xí)與那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)有什么聯(lián)系，所以我們老師有必要為他們設(shè)立看的到、通過一定的努力能達到的一些小目標(biāo)。這樣，他們對學(xué)習(xí)就會“有的放矢”，有序可循了，也就會大大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。把獲得“星星”作為他們每一天的小目標(biāo)，這是個不錯的方法。問題學(xué)生每天有“師傅”幫助、鼓勵，還可以體會到成功的喜悅，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，從而也使他們各方面都得到和諧發(fā)展。而當(dāng)“師傅”的好學(xué)生，也從帶“徒弟”的過程中，不但鞏固了自己的所學(xué)，還可以獲得“星星”的獎勵，更重要的是使他們體會到幫助同學(xué)而獲得的快樂。使他們嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)了他們管理才能，而且讓他們在管理中找到自信與自我價值。整個班級學(xué)生的責(zé)任感增強了，全班的語文、數(shù)學(xué).英語和其它課堂紀(jì)律相比之下有很大的提高，學(xué)生對人文明有禮貌、寬容了，學(xué)會尊重他人了，學(xué)會了關(guān)心他人，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級了。

最后我想說：“教之道，貴在投學(xué)生所好。教無定法，貴在如大溪之水流不斷?！敝灰覀兘處煹男闹杏袗郏袑W(xué)生的愛，對事業(yè)的愛，我們才能把工作做得更細(xì)，我們的教育才會更有希望。

第四篇：優(yōu)秀(最佳)新員工代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位導(dǎo)師，同事們，2016屆新員工們：

大家好！

我叫XXX，來自物料輸送事業(yè)部，碩士畢業(yè)于燕山大學(xué)機械設(shè)計及理論專業(yè)，目前在寧波萬華項目擔(dān)任項目經(jīng)理助理，很榮幸自己能夠被評為2015屆優(yōu)秀新員工并作為代表在此發(fā)言。

首先，感謝公司為我們2015屆新員工提供了一個無限的沒有天花板的舞臺，使我們在這里能夠充分地挖掘自己的潛力，盡情地展示自己的才華；同時，也要感謝公司及事業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)們在這一年里對我們的關(guān)心和培養(yǎng)，使我們不但在生活上感受到了家的溫暖，在工作上也取得了長足的進步。經(jīng)過一年的頂崗和磨練，我們2015屆全體新員工，已經(jīng)從初出校園的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為能夠在各自崗位上獨當(dāng)一面的職業(yè)人。

接下來，我想以自身的成長為例，簡單總結(jié)和回顧一下自己這一年以來的角色轉(zhuǎn)變過程，并與在座的各位分享。

剛進入公司后，我們首先進行的是素質(zhì)拓展，在此期間，我擔(dān)任追虹隊的隊長，同大家一起完成教練布置的各項任務(wù)；素質(zhì)拓展結(jié)束后，我們進行的是公司組織的入職培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我擔(dān)任培訓(xùn)班的班長，與大家一同學(xué)習(xí)公司及各部門的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度。入職培訓(xùn)結(jié)束后，我來到了寧波萬華項目部，見到了我的導(dǎo)師XXXX陳部長。

在導(dǎo)師的建議下，我先是以實習(xí)生的身份在現(xiàn)場看圖紙，學(xué)規(guī)范，了解施工過程；一個月后，開始以設(shè)備工程師的身份，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場的設(shè)備及安裝管理，四個月后，通過對現(xiàn)場其他專業(yè)規(guī)范和施工的學(xué)習(xí)，我逐漸以項目經(jīng)理助理的身份，跨越機械專業(yè)局限，協(xié)助我的導(dǎo)師和項目副經(jīng)理進行現(xiàn)場其他專業(yè)的施工管理，七個月后，隨著自己能力的不斷提升，我開始以一名現(xiàn)場經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，配合我的導(dǎo)師和項目副經(jīng)理全面管理項目現(xiàn)場的施工質(zhì)量和施工進度，能夠做到獨立分析、解決和處理現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題。

寧波萬華項目執(zhí)行的這段時間，是我人生中極其寶貴的一段時間，在這段時間里，我經(jīng)歷過困難的考驗，也經(jīng)受過挫折的洗禮，感謝我的導(dǎo)師XXXX部長在我困惑的時候給予我細(xì)心的指導(dǎo)，啟發(fā)我尋找解決問題的方法，鼓勵我堅持不懈、永不妥協(xié)。逆境使我不斷成長，迷茫使我更加堅定，在導(dǎo)師耐心的幫助下，我克服了多種困難，經(jīng)受住了各種考驗，自身的技術(shù)水平和管理水平也有了極大的提升，為將來成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理，打下了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)合自己一年的發(fā)展歷程以及對工作的一些感受和體會，我想對2016屆新員工提出兩點建議。第一，無論你們現(xiàn)在處于何種崗位、何種職位，我希望大家都要做個正直的人、有原則的人，對待工作，要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，與人交往，要坦誠、陽光，只有這樣，才能得到應(yīng)有的賞識和尊重。第二，在將來的工作和生活過程中，你們可能會遇到一些挫折和失意，也可能會受到外界雜音或誘惑的干擾，有時還可能會感到失落和迷茫，這個時候，你們一定要堅定，不能動搖，要時刻想著自己的初衷是什么，自己內(nèi)心深處真正想要的是什么，想清楚想明白了，就下定決心，一如既往地堅持走下去，因為只有不忘初心，才能有始有終。

最后，我代表全體2015屆新員工，再次感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對我們這一年的工作給予充分的認(rèn)可和肯定，同時，也對2016屆新員工的到來，表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎?，F(xiàn)在的XXXX，固然成績卓著，業(yè)績斐然，但前路漫漫，依舊任重道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢和激烈的市場競爭，我們只有練好內(nèi)功、打撈基礎(chǔ)、不斷改革、持續(xù)創(chuàng)新，才能從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，謀得長久發(fā)展。在此，我愿與在座的各位一道，同心同德、群策群力，為不斷創(chuàng)造XXXX的新輝煌而努力奮斗！

謝謝大家！

第五篇：代表班級發(fā)言稿

代表班級發(fā)言稿

在生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的代表班級發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

代表班級發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家下午好，我是來自11級傳感網(wǎng)技術(shù)的朱秀木，現(xiàn)擔(dān)任11傳感網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)委員，今天站在這里代表全體學(xué)生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學(xué)生干部對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學(xué)校讓我學(xué)會做人，學(xué)會感恩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學(xué)與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關(guān)懷。

今天在這里我想和大家分享我作為學(xué)生干部的收獲與感想。首先，作為一名學(xué)生干部最重要的就是責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)的各個方面，作為一名學(xué)生干部，對于學(xué)校布置的工作或活動，之前要仔細(xì)籌備與組織，活動之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質(zhì)量，這應(yīng)當(dāng)注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學(xué)生干部，在班級中時時刻刻起著學(xué)生榜樣的作用，所以我在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，做到成績優(yōu)異，不斷進步。對于學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)和計劃，能在同學(xué)們中起到一個表率作用。而要想做到這些，我覺得首先要在學(xué)習(xí)上一定要堅持不懈，以身作則。我們要在實際學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標(biāo)。同時作為班中的學(xué)習(xí)委員，就我自己而言，學(xué)習(xí)和工作并不矛盾，學(xué)生干部的工作可以說是為進一步學(xué)習(xí)提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學(xué)習(xí)時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學(xué)會利用平時各種零散的時間來分配好學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)效率。

除了學(xué)習(xí)方面，我擔(dān)任學(xué)生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學(xué)會感恩。感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師為我們提供鍛煉的機會，感謝身邊的同學(xué)為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔(dān)當(dāng)。我從不敢忘記作為學(xué)生干部的義務(wù)與職責(zé)，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學(xué)；三要學(xué)會合理安排時間。除了要使學(xué)習(xí)和工作盡量達到平衡之外，做為學(xué)生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關(guān)系，要有團結(jié)合作的精神，想要做好自己的工作關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，我覺得不管是班級還是在學(xué)生組織，這都十分重要。

既然選擇了進入大學(xué)的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向；既然選擇成為一名學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無悔。

以上就是我自己對學(xué)習(xí)和工作的一些體會，最后，希望我們所有學(xué)生干部都能全心全意為學(xué)院服務(wù)，繼續(xù)把樂于奉獻的精神發(fā)揚光大。

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！能作為先進班級的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。我知道，這是一份沉甸甸的榮譽，是校領(lǐng)導(dǎo)對我們的肯定和鞭策，是班級里所有老師們辛勤耕耘，所有同學(xué)共同努力的成果。在這里，我只想說一聲，感謝！

感謝你，蔡家塬小學(xué)。是你“開啟智慧、潤澤生命”的辦學(xué)理念和教育思想的影響，讓他們自覺形成了團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，是所有師長們的“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求索”的教育精神，讓他們感受到了學(xué)校如家庭的溫暖，從而一起感染著孩子們向著爭創(chuàng)先進班集體的目標(biāo)去奮斗，去追求。

感謝你，我的孩子們：當(dāng)你們帶著欣喜和忐忑第一次踏進蔡家塬的校園，這個新組建的班級就成為了見證你們逐漸成長的天地。有了生活中點點滴滴以親情為主題的滲透，你們知道到了父母的深情，知道了自己被父母需要。有了一次次失敗后的互相鼓勵，困難中的放聲歌唱，你們了解了處變不驚，堅守本心。你們明白了“尺有所短，寸有所長”，每個人都可以美化這個家。遇到成績低谷時的激勵和宣誓，遇到不公待遇時的忍耐和寬容，遇到難得機遇時的沉著和冷靜，每一次心靈的蛻變，都讓你們堅持著永不言棄？？感謝你，我的伙伴們，認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位老師，多少次我在游玩時還看見你忙碌的身影；愛他們?nèi)缤赣H一樣的班主任老師，你和他們一起掃地；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的段長，你們的鼓勵和鞭策伴隨著他們多少個日夜，還有我的所有戰(zhàn)友們，你們會為他們指出不足，提出期望，回答他們的每一個問題，你們把年段的每一個孩子，都當(dāng)做自己的孩子。

一切的一切，讓我說一聲感謝，感謝孩子們的成長，也感謝著蔡家塬這塊天地。9班同學(xué)所取得的這一切，是在“開啟智慧、潤澤生命”這一理念熏陶下不斷努力的結(jié)果。我們能做到的，其他所有的同學(xué)們也一樣能做到！每個班級都將是明天的榮譽班級！同學(xué)們，讓我們攜起手來，在蔡家塬這片沃土上，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去一起開啟我們?nèi)松男螺x煌，去創(chuàng)造屬于我們學(xué)校的偉大奇跡！

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿3

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！我是四（1）班的班長xxx。

今天能夠站在這里作為文明班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先后獲得“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學(xué)們的努力，更離不開學(xué)校為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這么多年的關(guān)心和愛護！

我們班之所以被評為文明班級，主要做到了以下幾點：

1、有嚴(yán)格的班級公約

根據(jù)班級實際情況，在全體同學(xué)的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規(guī)﹑學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，引導(dǎo)和規(guī)范全體同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)等習(xí)慣。

2、有明確的奮斗目標(biāo)

一開學(xué)，我們班每位同學(xué)都會在老師指導(dǎo)下，制定明確的奮斗目標(biāo)：如三好形式。成績好的同學(xué)總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。因此，我們班的學(xué)習(xí)成績才能在全年級中名列前茅。

3、有一批同學(xué)們信得過的班干部

我們班通過民主選舉方式，讓同學(xué)們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴(yán)于律己，在同學(xué)中有很強的號召力，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同前進。

4、人人樹立文明守紀(jì)、安全第一的觀念

四（1）班同學(xué)個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學(xué)期，同學(xué)們都努力做到了。

以上，是我們班評上文明班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些小問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天！

代表班級發(fā)言稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛同學(xué)們：

大家好！

我非常榮幸代表XX秋大學(xué)新生發(fā)言，首先向一直以來關(guān)心和鼓勵我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及學(xué)長學(xué)姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。

昨天還在考場上為自己的理想拼搏，今天我們?yōu)榱藟粝刖墼谝黄?，這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠摯的關(guān)愛最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現(xiàn)鴻志打下堅定的基礎(chǔ)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強。無論我們來自哪里，我們都要在XX這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。

我們會盡快適應(yīng)新的生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，積極參加學(xué)校的各項活動，努力提高自己的實踐能力，平于律己，樹立規(guī)范意識，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，共同營造一個文明優(yōu)雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。

讓我們告別盛夏的流水，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠(yuǎn)輝煌燦爛！

最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。

我是來自五零五班的XXX。這個星期，我們班很榮幸地被評為“優(yōu)勝班級”，這里離不開老師對我們的關(guān)心與信任，也離不開全體小豆丁的努力與團結(jié)。

我們五零五班，是一個充滿陽光與活力的班級。每天的大課間活動，操場上總是有我們的歡笑聲，久久地回蕩在操場上空。體育課上，在老師的指導(dǎo)下，我們完成一項又一項的技能，真正地融入到了體育的世界里。

我們五零五班，是一個心靈手巧的班級。俗話說：靜如處子，動如脫兔。在美術(shù)課上，我們一個個小畫家都會創(chuàng)作出一幅幅精美的作品，經(jīng)常被老師拿到別的班級展覽。我們班還有好幾個畫畫大師參加過市級美術(shù)大賽呢！我們的作文也是盡如人意的。一篇篇佳作唰唰唰地登上了報紙，還有一些文章讓陸老師辦公室里的老師們都贊口不絕哩！

我們五零五班，是一個熱心的班級。有誰遇到困難之時，其他熱心的同學(xué)總是會伸出愛的雙手，讓我們在愛的海洋之中找到解脫困難的方向。有同學(xué)一不小心摔了一跤，我們趕緊跑過去扶起他，將他送回教室里；課代表忙碌地分發(fā)本子，其他同學(xué)主動都會主動前來幫忙；運動賽場上，運動員奮力拼搏著，拉拉隊員們在場下吶喊助威，結(jié)束時，第一時間為運動員送上甘甜可口的水……

在這個學(xué)期，我們班又來了一個新成員。我們帶著新同學(xué)，帶著四十四個希望，向夢想進發(fā)。

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是六年級(二)班班主任。今天，很榮幸地在這里作為優(yōu)秀班集體班主任代表發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我創(chuàng)造的這次機會?？吹接羞@么多受到表彰和獎勵的學(xué)生，我由衷的為同學(xué)們感到高興，并向你們表示衷心的祝賀！看見你們成長為一個個優(yōu)秀的好學(xué)生、好孩子。從事班主任工作的我們倍感欣慰。

“優(yōu)秀班集體”是一種榮耀，是對我們昨天辛勤付出的肯定；同時它也是一種鞭撻，激勵我們明天有更大的進步。

來**小學(xué)已經(jīng)快一年了，從擔(dān)任班主任到現(xiàn)在，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。而且教育工作面對的是具體鮮活的對象，沒有現(xiàn)成的“萬能公式”可用，作為一個初出茅廬的班主任，我不斷地問自己：選擇怎樣的教育方法，怎樣當(dāng)好一個班主任管理好一個班級呢？從來沒有班主任經(jīng)驗的我，其間，遇到很多困難，不知所措過、自己摸索過、向有經(jīng)驗的班主任老師請教過，感謝你們的幫助。與所有班主任老師一樣，非常感謝那些與我們并肩作戰(zhàn)的科任老師。是你們的大力支持，在班級困難的時候與我堅持下來，今天的成績，你們功不可沒。

近一年來，我和我的班級、我的學(xué)生們一起適應(yīng)著新的環(huán)境，共同學(xué)習(xí)著、成長著，這中間有失敗，有挫折，有苦惱，但更多的是快樂！我們一起布置我們的教室，我們的家園，雖不美觀卻也包含著我們的目標(biāo)，每天早上，我們都是在朗朗的讀書聲中開始一天的學(xué)習(xí)和生活，在與書相伴的日子里，我真的感覺工作是快樂的，我也真真切切地感受到同學(xué)們之間日益加深的友情：矛盾少了，理解多了。貪玩的少了，學(xué)習(xí)的多了。同學(xué)之間更團結(jié)了，班級凝聚力更強了，這一切，讓我感到欣慰，我的付出得到了最豐厚的回報。當(dāng)然成績只是屬于過去，而且我在教育這條光榮的道路才剛剛開始起步，作為青年教師，最大的資本就是擁有青春，都說青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没冢灰部梢杂媒Y(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。

一路走來，有辛酸，有苦惱，有迷?！医K究相信付出才有回報。與其他老師們一樣，堅持下來了，也得到了學(xué)校和老師同學(xué)們的認(rèn)可。我相信，我們會一如既往地與科任老師精誠協(xié)作，繼續(xù)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力，攜手付出。用實際行動回報學(xué)校。

最后，我要再次向獲獎的同學(xué)們表示祝賀，祝福同學(xué)們在未來的日子里，更上一層樓祝老師們身體健康，工作順利。祝**小學(xué)的明天精彩紛呈。為了每一位學(xué)生幸?？鞓返某砷L，為師的我們，將永不懈怠！

謝謝大家。

代表班級發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我叫熊文俊，來自高二（12）班，一個光榮的班集體。今天，很榮幸地在這里作為優(yōu)秀班級代表發(fā)言。

在學(xué)校的關(guān)懷和大力支持下！在班主任萬向群老師的帶領(lǐng)下，12班在過去的一年里取得過軍訓(xùn)會操第一名，運動會第一名！流動紅旗獲得次數(shù)以及每次大考試成績均名列年級前茅的好成績。而如今，這個班集體獲得了一個更為響亮的稱號：優(yōu)秀班級。

成功的背后總是凝聚著全班同學(xué)的努力和付出，在這里，我代表12班向大家分享12班成功的經(jīng)驗。

一、強大的凝聚力是12班的靈魂所在

在過去的一年中，始終有一個聲音貫穿著12班的成長歷程，那就是‘12班、加油、加油、加油！’在加油聲中12班團結(jié)一致，在團結(jié)一致中12班不斷加油。12班的同學(xué)，以強烈的集體榮譽感，盡自己的力量為12班添磚，為12班加瓦。猶記得教室里、講臺前，同學(xué)們勤奮互動，猶記得操場上，比賽中！同學(xué)們喊聲震天；猶記得跑道上，終點前！同學(xué)們相擁而笑，考場上12班可以被超越但不可以喪失自信；賽場上，12班可以被戰(zhàn)勝但不可以喪失自尊。因為12班有著強大的凝聚力！有著強大的靈魂力量。這種力量，來自于12班的所有師生，12班的同學(xué)以12班為榮，12班以12班的同學(xué)為榮。

二、團結(jié)進取的班委會是班級發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心

班委會是一個班級的大腦，是所有班級工作開展的領(lǐng)導(dǎo)核心。12班有一個能力強，效率高的班委會。12班的班委，不光要有個人能力，更要不斷培養(yǎng)自己的遠(yuǎn)見和大局觀，要懂得事前充分準(zhǔn)備，事后認(rèn)真總結(jié)。另外，做事的時候，班委要有自己的標(biāo)準(zhǔn)，而不應(yīng)該說：“這樣可以了，大家都是這樣?！边@樣的言論在12班的班委會是不受歡迎的，12班的班委有自己的標(biāo)準(zhǔn)，自己的主見。

在12班，班委堅持寫工作總結(jié)，堅持每周開班委會，堅持每周向大家報告工作，大家既分工明確，卻又緊密相連，既在工作中不斷踐行責(zé)任，又在責(zé)任中不斷提升能力。在學(xué)習(xí)上，班委積極進取，努力拼搏，起到了良好的模范帶頭作用。如果說12班的每個同學(xué)是一個力，那么班委會就是引導(dǎo)這些力朝一個方向的指揮中心從而不斷地給12班做正功，讓12班獲得騰飛的動能。

三、堅持狠抓學(xué)習(xí)，營造良好的紀(jì)律和衛(wèi)生是班級建設(shè)的關(guān)鍵

12班始終堅持狠抓學(xué)習(xí)！堅持保證良好的紀(jì)律的清潔的環(huán)境。狠抓學(xué)習(xí)確立了班風(fēng)的主要發(fā)展方向，良好的紀(jì)律和清潔的環(huán)境同時又給狠抓學(xué)習(xí)提供了保障，為大家提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、共同全面發(fā)展是班級建設(shè)的中心工作

有句話是這樣說的，全面的人才要坐著能寫，站著能說，做事能獨當(dāng)一面。12班在班主任萬老師的指導(dǎo)下，始終堅持充分利用附中豐富的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求大家共同全面發(fā)展。一年以來，這項工作取得了顯著的成果，在班會課上，在校運會中，在各式各樣的校園活動中，許多同學(xué)學(xué)會了合作，學(xué)會了交流！收了富貴的人生經(jīng)驗。

老師們，同學(xué)們，一個優(yōu)秀的班集體是不需要班主任的。但12班有一位非常優(yōu)秀的班主任，有一個非常堅強的班委會，有一群非常團結(jié)上進的學(xué)生，這就是12班的動力之泉，是12班的成功之源，是12班成為優(yōu)秀班集體的原因所在！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，12班學(xué)有很長的路要走，在優(yōu)秀中成長！在成長中創(chuàng)造優(yōu)秀，12班，12班的同學(xué)，將會繼續(xù)走下去，帶著優(yōu)秀班集體的稱號走下去，帶著“12班，加油、加油、加油”的聲音走下去！走向未來，走向希望。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

代表班級發(fā)言稿8

尊敬的老師、各位家長朋友：

我是小頡的爸爸，首先，感謝三（四）班的老師們對小頡以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；同時也很感謝林老師和各位家長給我這樣一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題。其實說實在的，我認(rèn)為每位家長在教育孩子方面都有自己獨到的心得，比如賴紫瑤、李志鐸、盧安琪、吳一帆家長等等，他們都把自己的'孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色，倒是我有的時候教育方法簡單粗暴，結(jié)果欲速而不達、適得其反，留下了深刻的教訓(xùn)。以下是我的家庭平時教育孩子積累的一些做法，歸納成七個方面，希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)￠L補短、相互學(xué)習(xí)、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好。

一、溝通交流

教育要從了解孩子，理解孩子開始，作為家長要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，需要怎樣的幫助，教育才能達到預(yù)期的效果。因此首先得學(xué)會與孩子交流，要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見。

從幼兒園起，我們一家人幾乎每天都會像朋友一樣靠在沙發(fā)上、躺在床上開心輕松地聊天，小朋友經(jīng)常把學(xué)校和班級發(fā)生的事情帶到家里來說，我們就作一個忠實的聽眾，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之處。長期下來，他就覺得我們非常重視他的感受，發(fā)生什么事無論好壞都會第一時間主動和我們匯報，與我們共同分享快樂、共同解決遇到的困難。

二、言傳身教

家庭是孩子的第一所“學(xué)校”，父母是孩子的第一任“老師”，孩子小的時候就像是臺攝像機，家長的一言一行都在潛移默化的影響著他，說的好話再多，也抵不上孩子對家長所作所為的模仿?！梆B(yǎng)不教父之過”，做父母的責(zé)任重大。

首先，作為家長要不斷提高自身素質(zhì)，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣，在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人；第二，家庭和諧是教育的基礎(chǔ)，家庭成員之間應(yīng)該做到大事講原則，小事講風(fēng)格，實行民主作風(fēng)，讓家庭其樂融融，讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中；第三，注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子做作業(yè)時不看電視，不打麻將，花些時間看點專業(yè)書籍、小說、雜志，有時也可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

一直到現(xiàn)在，我們家也沒裝閉路電視，小學(xué)三年級以前孩子做作業(yè)時我們連電腦也不開，在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長讀過的，這樣與孩子交流溝通才更有共同語言。

三、賞識鼓勵

要賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，不要總是居高臨下的去教育孩子，俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵，多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子。

記得三年級上學(xué)期的時候，謝蘇頡剛開始接觸作文，一開始沒掌握方法，寫得很不好，我心里很著急，批評了好幾次也不見有轉(zhuǎn)變，反而使孩子對作文產(chǎn)生了畏懼心理，后來冷靜下來才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯誤，于是改變了策略，降低要求，只要每次作文里有一些閃光點，不管是個別好詞好句，甚至只要是字跡工整對給予表揚鼓勵，再不斷加強與孩子的共同閱讀和引導(dǎo)情景交流對話，經(jīng)過半年多的努力，現(xiàn)在孩子對作文已經(jīng)不那么感冒，有時也能寫出較為滿意的作文。

四、開拓眼界

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從謝蘇頡很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，每年我都征求孩子意見，訂閱一些適合他的兒童讀物，如幼兒園時的《東方寶寶》、《幼兒畫報》、小學(xué)時的《小哥白尼》、《幽默大師》、《兒童文學(xué)》等，還經(jīng)常到三明的各大書店購買大量少兒讀物，家里隨處都有他看的書。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，孩子的知識面廣了，對學(xué)習(xí)也有很大幫助，也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

“讀萬卷書、行萬里路”，在孩子在成長過程中，除了從書本上學(xué)習(xí)知識外，我還為孩子提供各種各樣的機會，盡可能讓他接觸外面的世界，每個周末，只要天氣許可，我都帶著他步行或騎車到郊外去，看花鳥魚蟲、感覺四季變化，從幼兒園大班開始，每年暑假我還會帶他出一兩次遠(yuǎn)門，通過旅行讓孩子親身感知和體驗大千世界，擴展視野，豐富知識。

五、愛而不寵

現(xiàn)代的孩子多是獨生子女，衣來伸手、飯來張口，依賴心強，自理能力差，隨著孩子一天一天長大，如果只是一味的包辦，不但無助于孩子的成長，反而還會產(chǎn)生負(fù)面效果。平時在家里，我對孩子常說的一句話是“自己的事情自己做”，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，比如有些家務(wù)小事可以放手讓他們自己去做，隨著孩子年齡和能力的增加，再將范圍不斷擴大，逐漸讓孩子完成更難的任務(wù)，從而使孩子有了完成任務(wù)的驕傲感，變得自信和自律。

六、看淡成績

在孩子的教育過程，我的家庭形成統(tǒng)一意見，注重對孩子的興趣、情感、意志、勇氣、毅力、道德、自理能力等非智力因素的培養(yǎng)，而對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較淡，我們認(rèn)為孩子在小學(xué)階段著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好并代表不了什么，更用不著大驚小怪，只好培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績自然而然會提高，而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德意志才是影響孩子一生的重要因素，我們要相信孩子，給孩子動力而不是壓力，等到孩子長成到一定階段，自然學(xué)會自加壓力。

七、家校配合

孩子的成長離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心栽培，老師是孩子的知識傳授者和道路指引者，孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在某些方面老師比我們做家長的要了解孩子。

因此，作為家長一定要積極配合老師，及時了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動，只有這樣才能和學(xué)校形成合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。對于老師來說，一位教育不成功的孩子只是他（她）教過學(xué)生的幾百之一或千分之一，但對于這個孩子的家長來說失敗率卻是百分之百，是一個家庭無法承受之痛，我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)，因此，作為家長要認(rèn)真配合，把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師，盡量要求孩子在校和在家表現(xiàn)一致，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得，教育因人而異、講究因材施教?？傊?，真正要做好一個合格的家長，需要付出很多很多，一份耕耘，一份收獲，只要精心培育，方法得當(dāng)，我認(rèn)為孩子的教育就一定會成功。最后，借這個機會也老師們提一個小小建議，孩子們都喜歡上體育、音樂、美術(shù)、信息課，希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時，讓孩子們接觸更多的文體活動，做到全面成長。謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿9

尊敬的各位家長，老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸能有這樣的機會與大家分享我們班書香班級建設(shè)的一些做法，現(xiàn)將創(chuàng)辦書香班級的工作匯報如下：

為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，營造濃郁的“書香班級”氛圍，我結(jié)合班級實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定有序的計劃

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。計劃中明確了借閱時間和歸還時間，每周二為借書日，每周五為還書日。為了確保借閱圖書有序，圖書角由孔子悅和劉婧儀兩位同學(xué)專門負(fù)責(zé)，并規(guī)定凡是借閱圖書者必須如實填寫借閱資料。

二、積極動員，激發(fā)讀書興趣

實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題的讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造良好的閱讀氛圍

充分利用學(xué)校書吧。學(xué)校的書吧向?qū)W生提供了大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生到書吧自行閱讀書籍，我班同學(xué)已經(jīng)閱讀了書吧中大部分書籍。在班級中設(shè)立圖書角。班級圖書角中的藏書以學(xué)生捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到200多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了保障班級圖書的有序流通，我在學(xué)期初制定了班級圖書借閱制度。

四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生推薦閱讀書目。在每組的單元導(dǎo)讀課上我會根據(jù)單元主題推薦2-3本所看書目，學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇1本閱讀。根據(jù)課文內(nèi)容本學(xué)期全班共讀了《稻草人》，《王爾德童話》《愛的教育》等書目。另外，在班級中開展“好書推薦會”活動，制作好書推薦卡，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、堅持每天閱讀。每天將中午的時間作為學(xué)生午讀時間，保障了學(xué)生在校閱讀時間。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，從一年級開始，我每天都會布置課外閱讀作業(yè)。一二年級是15分鐘閱讀，三四年級是30分鐘閱讀，到目前，我班部分學(xué)生的閱讀時間甚至達到了2小時。

3、充分利用精彩5分鐘。每天的語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。同學(xué)稍加點評之后，我會拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進一步閱讀。

本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中，孩子們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識。有了較多的閱讀量，有了廣闊的知識面，孩子們積累了很多的寫作素材，寫作能力也得到了提高。我班李曉彤同學(xué)在本學(xué)期還獲得了世界華人作文大賽全國三等獎，邱在川同學(xué)在每天閱讀之余也養(yǎng)成了寫博客的好習(xí)慣，目前發(fā)表博文近150篇。

我相信讀書活動將會影響孩子的一生，今后我將繼續(xù)為學(xué)生撐起一片閱讀的藍(lán)天，點亮閱讀之燈！

希望各位家長與老師們對我班書香班級建設(shè)方面繼續(xù)提出寶貴的建議，我的匯報到此結(jié)束。

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿10

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是20xx級4班班長宋高銳，今天非常榮幸能夠站在這里，作為班級代表介紹我班情況。4班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、團結(jié)是我們的最大特點。

人們常說：“同樣的學(xué)生看班風(fēng)”,可見班風(fēng)之重要。班風(fēng)建設(shè)是班級工作的重點，我們將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)院紀(jì)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。全體同學(xué)在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的指導(dǎo)和班助學(xué)長的幫助下跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會交友，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。

接下來我從以下四個方面介紹一下班級情況：

一、學(xué)習(xí)方面，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。我們班總體學(xué)習(xí)能力較強，大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。早上晨讀，都能聽到同學(xué)們清脆的聲音，每天晚上自習(xí)，同學(xué)們都能按時到教室上晚自習(xí)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，也促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。經(jīng)過大家的共同努力，上學(xué)期期末考試我們班取得了年級專業(yè)第一的好成績。

二、活動方面，我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參加各項社團活動，豐富了大學(xué)生第二課堂。體育場上，總有我們班同學(xué)活躍的身影；在辯論賽場上，我班辯論隊舌戰(zhàn)群儒；在心理情景劇比賽中，我班獲得了全院三等獎的好成績……這些成績的背后，都離不開大家的共同努力和付出。全班同學(xué)積極參與活動的同時，不僅愉悅了身心，同時還營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、宿舍方面，在入學(xué)之初，我們班的宿舍方面做的不是很好，經(jīng)常出現(xiàn)宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律等不合格現(xiàn)象，但是我們并沒有放任自流，在班主任助理的幫助下召開主題班會和宿舍討論會，找到問題的根本所在，然后積極尋找整改措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過半學(xué)期的努力，宿舍方面有了很大的提高，這也是為我們以后所取得的優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。宿舍是我們在大學(xué)生活中一個溫暖的家，家安定團結(jié)了，沒有問題了，才會讓大家有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。我們還充分利用了宿舍的優(yōu)勢，宿舍內(nèi)同學(xué)互幫互助，宿舍之間互相評比，包括學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，這樣子堅持下來使我們班有了質(zhì)的飛躍。

四、同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更加重視集體凝聚力的加強。我們班有強烈的集體觀念，有團結(jié)的班委會，有自己的班級特色。首先，班干部在班級的學(xué)習(xí)、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。其次，班級凝聚力強。從入學(xué)至今天，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓(xùn)、主題班會、辯論賽、情景劇比賽、各類班際球賽等，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)向上的精神風(fēng)貌。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將4班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@除了是我們對過去取得的成績的認(rèn)識，更是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，4班必會走向更加燦爛美好的明天。

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿11

老師好！同學(xué)好！家長好！

我是潘xx的媽媽

記得我曾經(jīng)在q群里聊天過。我說：“我不光是一個會‘花拳繡腿’的人；也是一個會‘耍嘴皮子’的人，喜歡在武友跟前論語，更喜歡在文友面前武劍?！倍裉?，我要跟大家自信的說：其實在我的人生中一直都是：做的要比說的好！

前前禮拜學(xué)校成績公布后，冰夢回家說：“媽咪，下下星期老師有可能會邀你去班級里發(fā)獎狀、發(fā)言。”我說：“你進步了？”她說：“前次考砸了！這次算是?！蔽艺f：“驚恐！”真的。這成績忽上忽下、忽下忽上的，讓我這顆心也跟著忽熱忽冷、忽冷忽熱，心里沒底。早就知道班主任出了個金點子：“家長因為孩子的特別進步，會得一種特別的榮譽?！蔽椰F(xiàn)在確實很榮幸！借冰夢之光，我才有機會在這隆重的場合里“閃亮”的登場。。。在此我要特別感謝老師們的辛勞！感謝冰夢這段時間里的努力！其實一個孩子努力否，父母心里最清楚。一個學(xué)生有沒有全力以赴，老師心里最明白。

人言：“有其母必有其女?！倍乙隙ǖ恼f：“青出于藍(lán)必勝于藍(lán)?！蔽蚁Ｍ趲熼L汝是，于父母汝是。我相信在座的每一位同學(xué)都是，當(dāng)然，我家夢夢更是！老實說，當(dāng)時當(dāng)聽到還要發(fā)言時，我也曾馬上對xx說：“你老媽沒上過大場面的說說，而你班級里人人都是奇才，（xx班嘛）個個都是精英，我心虛，太緊張了吧！要不我學(xué)會‘開溜？’或找個借口說回老家了！”冰夢說：“嗯！這個借口不錯?！蔽艺f：“嗯，將連視頻發(fā)言也都省下了！”因為在我老家“百合谷“中，如今還沒有裝上網(wǎng)線呢！后來靜心下來一合計，感覺不妥也。這個頭不能開，也開不得！我不能給孩子留下一個將來給我的“借口”，因為生活或許可以有善意的謊言，但人生不可以！人生的問題只能是自己面對。尤其是在最關(guān)鍵的時刻，所以今天，我還是硬著頭皮來了！今天，我來是來了，但因為我學(xué)識的淺薄，甚至很可憐，我沒上過高中，這是我一生的不幸！不是我不肯上學(xué)，更不是我不愛學(xué)習(xí)，是因為當(dāng)時家境貧窮，我父親腿患?xì)埣玻惨驗槲沂桥?，在那個重男輕女的時代，尤其我父母親的觀念更甚，我被棄學(xué)，提前干活掙錢幫助父母減輕重負(fù)，也在情理之中。所以如今，我該是多么的羨慕我家夢夢呵！她不用干任何事，衣食無憂，男女平等。只要她肯努力的勤學(xué)苦讀，我和她爸就會開心滿懷、哪怕多苦多累也會笑口常開！

都說：“三十六行，行行出狀元?！边@事不假！但我覺得這句話更多的是對成功人士的一種認(rèn)可與贊嘆！其次就是家長因為孩子的不用心學(xué)習(xí)而在無奈中的一種自我安慰罷了！因為，其實大家都明白，在三十六行之中，每一行都是要付出汗水的，每一行都是需要知識積累的！否則到時連飯都混不上吃，更不要說當(dāng)什么“狀元”了！若想將來有所作為，現(xiàn)在的我們必須要辛苦，否則將來要吃更多的苦頭，這是不爭的事實。

xx18歲了！真好！媽媽送上開心的祝福！也祝福同學(xué)們！同時我希望xx踏上18歲的門檻之時，更要學(xué)會“不服輸！”因為只有不服輸?shù)娜松艜崞鸢俜种俚木袢テ床?！去攀登高峰！也唯有不甘于落后，不甘于平庸的人才會站得更高，望得更遠(yuǎn)！

就說到這吧，我期待著下次再來！再來給大家鼓掌！再來給夢夢加油！

謝謝大家！后會有期！

代表班級發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。

今天是一個激動的日子，因為我們通過艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出；今天又是一個難忘的日子，因為從今天開始我們真正成為了四川師范大學(xué)，這所著名的學(xué)府的一份子。

經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程，師大歷來有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng)，這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒，這里更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下，在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻。前輩們以他們無愧于時代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù)，更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識火炬的使命。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！告別了黑色的六月，經(jīng)過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年。

從現(xiàn)在起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力實踐“重德、博學(xué)、務(wù)實、尚美”的校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，專心科研。

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊屛覀償埲f卷文集，汲百代精華，共同攜手，續(xù)寫師大新的輝煌！

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在這個明媚、清新而又成熟的金秋，我們懷揣自豪與憧憬，理想與興奮相聚在石門路學(xué)校，在這里開始人生的又一次新的起航。秋天是一個碩果累累的季節(jié)，我們卻又要孕育新的果實；秋天是一個收獲的季節(jié)，我們卻又要開始新的播種。在這樣一個美好的季節(jié)里，我們七年級的全體老師熱烈歡迎各位同學(xué)加入我們親愛的石門路學(xué)校，讓我們共同組建一個屬于我們自己的大家庭。

七年級的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們在這多元、開放、師生互動的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧！堅信奮斗三年必有用處。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

親愛的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。

最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，健康成長！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

代表班級發(fā)言稿14

各位老師、同學(xué)們：

晚上好！

伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情。我們送走碩果累累的xx年，同時我們又迎來充滿希望的20xx年

在這辭舊迎新這際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作在學(xué)生會各部室的同學(xué)致以節(jié)日的問候和新年的祝福！祝愿同學(xué)們：新年快樂，學(xué)習(xí)進步，身體健康，生活愉快，夢想成真。

回首，即將過去的20xx年，是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年，全校師生學(xué)圍繞為學(xué)生終身發(fā)展就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，使學(xué)校的各項工作都上了新的臺階。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生管理，教學(xué)管理，秩序井然，新的一中專形象已經(jīng)展現(xiàn)在一中專人面前，軍訓(xùn)中學(xué)生紀(jì)律觀念增強，學(xué)生技能競賽取得優(yōu)異成績，運動會取得圓滿成功投資XX多萬元實訓(xùn)大樓即將竣工，將大大改善我校的實驗實習(xí)條件。20xx年我校招生人數(shù)170XX0多人，被xx省人民政府授予“職業(yè)教育攻堅先進單位”。最近學(xué)校第XX期入黨積極分子培訓(xùn)班成功舉辦。周末文藝廣場的文化活動活躍了校園文化生活陶冶了同學(xué)們的情操。點燃了同學(xué)們的青春激情。

XX年末歲尾又有XX名同學(xué)被評為省市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學(xué)生，一大批同學(xué)在學(xué)生會這個組織中文明素養(yǎng)、人格魅力從點點滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來，綜合素質(zhì)得到提高。師生攜手譜寫了學(xué)校的輝煌，回眸歲月痕跡，讓人感慨萬千，展望前程似錦，喚起信心百倍

同學(xué)們，xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，一個美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前，在新的一年里我們有許許多多的事情要做，讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，把握機遇，立志揚鞭，精誠團結(jié)，以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用濃墨重彩譜寫一中專的新篇章

最后，祝同學(xué)們在喜悅歡快的樂曲聲中，展現(xiàn)多姿多彩的藝術(shù)細(xì)胞，釋放自己的青春激情，放飛美好的夢想。祝學(xué)生會元旦聯(lián)歡晚會圓滿成功！

代表班級發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。非常榮幸能夠代表機電學(xué)院受表彰的優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班和先進班集體在這里發(fā)言。首先，請允許我代表機電學(xué)院所有獲獎的班集體，向給予我們這份榮譽的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。這份榮譽，不僅凝聚著各位同學(xué)的付出與努力，更是包含著領(lǐng)導(dǎo)與老師們的關(guān)懷和期望！

記得一年前，我們第一次相聚在XX班，盡管來自不同的地方，但卻懷揣著同樣的理想，那就是用自己的努力，打造一個優(yōu)秀的集體。誠如馬克思所說，我們知道個人是微弱的，但我們也知道整體就是力量。在同一個目標(biāo)的指引下，我們所有同學(xué)緊緊團結(jié)在一起，為這個班級付出著，努力著。

首先，作為一名大學(xué)生，我們時刻記得以中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)為己任，注重班級思想建設(shè)。每一名班干部都以身作則，外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，起到了模范帶頭作用。同時，我們積極聽取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師和班主任的指導(dǎo)，成功組織了多次“團組織生活”，保證了班級思想的先進與一致。在此基礎(chǔ)上，我們積極向黨組織靠攏，有75%的同學(xué)遞交了入黨申請書。大一下學(xué)期，我班被評為“院級優(yōu)秀團支部”，更為我班的思想建設(shè)工作添加了動力。當(dāng)然，一名合格的接班人，不僅要有先進的思想，還要具備真才實學(xué)。知識改變命運，態(tài)度決定一切。“勤奮刻苦，腳踏實地”的學(xué)習(xí)態(tài)度在我班已經(jīng)蔚然成風(fēng)。努力就有希望，付出終會收獲。在XX—XX學(xué)年，專業(yè)成績前5名的同學(xué)中，有4名為我班同學(xué)。為了豐富自己的大學(xué)生活，我們還充分發(fā)揮自己的才藝特長，使班級在文體方面也不落人后。我班的劉鴻鵬同學(xué)在“校級相聲表演大賽”中一展中華藝術(shù)的魅力；孟艷紅、曹李揚等同學(xué)在金秋文化藝術(shù)節(jié)中登臺一展風(fēng)采；馬鴻雁、王兆靜、孫延婷、章梅麗等同學(xué)在“校級手語操”比賽中為院爭光；姚宇雙、田雨、周芳等10名同學(xué)在院運動會中獲個人單項獎。個人的閃耀促進了集體的前進。在大家的共同努力下，我班榮獲院運動會“優(yōu)秀組織獎”，冬季越野賽“精神文明獎”，同時積極參與了院元旦晚會的相關(guān)工作。經(jīng)過大家一學(xué)年的努力，我們收獲了知識，收獲了友誼，更收獲了這份沉甸甸的榮譽。我想，這份榮譽不僅是對所有獲獎班級的認(rèn)可，還是對其他班級的鼓勵。我們每一個班級都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自身的差距和不足，把這些認(rèn)可和鼓勵變成成功的原動力，在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在各位同學(xué)的配合下，把班級建設(shè)的更加優(yōu)秀，以此提高我們每個學(xué)院甚至我們學(xué)校的整體水平。

最后，再次感謝給予我們榮譽的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝每一位付出努力的同學(xué)。讓我們攜手同行，共創(chuàng)美好！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。