第一篇：學(xué)規(guī)范做美德少年演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是【學(xué)規(guī)范做美德少年】

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校小是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，虛心好學(xué)，刻苦鉆研”,是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助別人，快樂自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。

一天父親買了一些梨子，特地?fù)炝艘粋€(gè)最大的給孔融?？兹趽u搖頭，卻另撿了一個(gè)最小的梨子。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小?。俊笨兹谡f：”弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他?！睆拇?，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并一直流傳下來，成了一個(gè)給予比接受更快樂的美德少年。

今天，我校又開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。以前在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問題，完成每一次作業(yè)。

以前在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自己洗，房間自己打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩，開始懂的美德的意義。

“香九齡，能溫席”這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪。黃香對(duì)父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個(gè)九歲的孩子就能夠做到如此的高德，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？

大家都知道，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí).追求上進(jìn)的少年，我要當(dāng)體魄強(qiáng)健活潑開朗的好少年。

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)做真人”肉讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心·恒心·信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

第二篇：學(xué)規(guī)范,做美德少年

學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)做美德少年

9月26日下午，少岱小學(xué)舉行了“守規(guī)范，爭(zhēng)做美德少年”演講比賽。

活動(dòng)中各班的爭(zhēng)做美德少年優(yōu)秀標(biāo)兵上臺(tái)演講，選手們演講風(fēng)格各異，或激情洋溢，或鎮(zhèn)定自若，或娓娓道來，從關(guān)愛他人、孝敬父母、尊敬老師等方面，表達(dá)了自己爭(zhēng)當(dāng)美德少年的決心。選手們憑借其豐富的演講內(nèi)容與良好的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委與師生們的一致好評(píng)。最后政教主任做了總結(jié)發(fā)言，要求全體師生在學(xué)校、社會(huì)樹立正氣，弘揚(yáng)正能量，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

此次演講比賽讓每個(gè)同學(xué)都受到了一次思想上的熏陶，在心中樹立了正確道德觀，促進(jìn)了自身良好品德的形成和文明素質(zhì)的提高。（趙書芬）

第三篇：學(xué)規(guī)范 做美德少年演講稿

學(xué)規(guī)范，做美德少年演講稿

尊敬的老師，同學(xué)們： 大家好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)九班的一名小學(xué)生，我叫叢如一。學(xué)規(guī)范，做美德少年，是一件非常讓人驕傲的事，也是一件催人奮進(jìn)的事，更是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該做到的事。

作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，從上學(xué)第一天起，老師就教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，勇于上進(jìn)的優(yōu)秀少年，做一個(gè)具備優(yōu)良品德的快樂少年。

于是，在老師的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了愛祖國(guó)、敬隊(duì)禮；學(xué)會(huì)了尊敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)；學(xué)會(huì)了禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信；學(xué)會(huì)了虛心學(xué)習(xí)，幫助他人；學(xué)會(huì)了遵規(guī)守序，愛護(hù)公物；還學(xué)會(huì)了鍛煉身體，照顧自己等等等等。

爸爸常跟我說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，按照行為規(guī)范的要求，每一天，我都認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。然后，我懂得了關(guān)心父母的健康，知道父母的生日，了解了讀書的樂趣。有一次，爸爸帶我去省會(huì)濟(jì)南游玩。在一輛公交車上，我遇到了一位老奶奶，我第一時(shí)間主動(dòng)給她讓了座位，得到了老奶奶和爸爸的夸獎(jiǎng)，贏得了公交車上乘客的贊許，這讓我體會(huì)到了美德帶來了滿足和驕傲。

去年，看電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，看到天天小朋友給他爸爸洗腳，于是，第二天，我給爸爸端了一盆洗腳水，為爸爸捶背，爸爸露出了從未有過的開心笑容，那一刻，爸爸說他是最幸福的。

秋風(fēng)吹起，我的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，我歡歡喜喜上學(xué)放學(xué)，生活在一個(gè)美麗的校園和幸福的家庭。在學(xué)規(guī)范，做美德少年的道路上，我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良和自信，從小事做起，就一定能成為一個(gè)美德少年。

第四篇：踐行規(guī)范 做美德少年

一、活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做新時(shí)代的美德少年。

二活動(dòng)過程

（一）中隊(duì)長(zhǎng): 同學(xué)們，同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕【屏幕上出現(xiàn) 禮 字】大家認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？【學(xué)生答 認(rèn)識(shí)】看到他你都想到了哪些與他相關(guān)的詞語呢？【學(xué)生答：禮貌

禮物

禮節(jié)

禮儀 等】

同學(xué)們，一年前我們成為滿負(fù)希望的小學(xué)生，一年后，我們是人人稱贊的少先隊(duì)員，是什么讓我們完美蛻變？【學(xué)生答學(xué)生答1我認(rèn)為是老師的教誨，老師時(shí)常教育我們要遵守小學(xué)生守則規(guī)范，我們按照老師的要求去做，于是我們有了讓人欣喜的進(jìn)步。

學(xué)生答2 我也認(rèn)為是小學(xué)生守則規(guī)范，他教會(huì)我們一天從早到晚應(yīng)該怎么做，是我們行動(dòng)的指南。所以，我覺得是小學(xué)生守則規(guī)范讓我們改變。學(xué)生答3 是小學(xué)生守則讓我知道上課的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言

學(xué)生答4 是小學(xué)生守則規(guī)范，讓我們的教室變得干凈，讓我們的桌椅像小士兵一樣整齊】 的確，是小學(xué)生守則規(guī)范的學(xué)習(xí)，讓我們不再是任性淘氣的孩子，而是人人喜愛的文明小學(xué)生，今天就讓我們乘勝追擊把“學(xué)守則規(guī)范 做美德少年”活動(dòng)推向高潮！現(xiàn)在我宣布 二年三班 《踐行規(guī)范 做美德少年》活動(dòng)現(xiàn)在開始！【全班鼓掌】現(xiàn)在有請(qǐng)主持人上場(chǎng)

【主持人 上場(chǎng)

敬禮】

主持人甲：禮 在漫漫歷史長(zhǎng)河中，鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。

主持人乙：它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它昭示著中華民族世代相傳

主持人甲：禮 是善 是愛 是勤 是儉 是美

是誠(chéng)匯聚一個(gè)厚重的德，美德 是一塊閃光的金子，擁有他的人，會(huì)散發(fā)光芒，散發(fā)人間之愛，是人生一筆巨額財(cái)富?！就讲シ乓曨l】

主持人乙：新時(shí)代，美德少年層出不窮，溫暖著我們的心靈，他們的美德，是一片陽光，引導(dǎo)我們追尋，那么在大家的心中，美德少年會(huì)是什么模樣？

美德少年的標(biāo)準(zhǔn)：“美德少年”分為尊師孝親、助人為樂、自強(qiáng)自立、誠(chéng) 信守禮、勤勞節(jié)儉等五類，具體標(biāo)準(zhǔn)是： 1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng) 對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊 師守紀(jì)、熱愛集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。

2.“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂 解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿 服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。

3.“自強(qiáng)自立”美德少年：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。

4.“誠(chéng)信守禮”美德少年：為人可靠，信守承諾，遵紀(jì) 守法，恪守公德，知書達(dá)禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀 規(guī)范。

5.“勤勞節(jié)儉”美德少年：熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞，厲行 節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，生活儉樸、不去攀比，愛惜公物、節(jié)能環(huán) 保。

你瞧，他們帶著熠熠光輝向我們走來。

（三）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們一定被這樣的榮譽(yù)所吸引，也想向他們一樣傳承文明，做愛的使者，做最美的少年！

主持人乙：其實(shí)他們的一舉一動(dòng)，只是符合了我們的守則規(guī)范 主持人甲：守則和規(guī)范是我們言行的法寶

在主持人：為了大家更好的學(xué)習(xí)守則執(zhí)行規(guī)范，第一小隊(duì)的同學(xué)為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)生守則規(guī)范三字經(jīng)，大家掌聲歡迎！

主持人甲：現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞《小學(xué)生守則規(guī)范 三字經(jīng)》 規(guī) 范 常 規(guī)

新守則，新規(guī)范，小學(xué)生，請(qǐng)牢記：愛祖國(guó)，愛人民；升國(guó)旗，要肅立；

學(xué)法規(guī)，守校紀(jì)；愛科學(xué)，勤好問；樂探究，重實(shí)踐；學(xué)知識(shí)，學(xué)做人；

我們都是好孩子！

2課 堂 常 規(guī)

鈴聲響，進(jìn)教室；上課時(shí)，坐端正；師生講，傾心聽；先思考，后發(fā)言；

發(fā)言時(shí)，有新意；朗讀時(shí)，有感情；做作業(yè)，要質(zhì)量；有錯(cuò)題，要訂正；

長(zhǎng)大當(dāng)好接班人！

衛(wèi) 生 常 規(guī)

早上到，請(qǐng)記住：先開窗，再抹桌；書包內(nèi)，放整齊；抽屜里，不零亂；

課桌椅，排整齊；喝水杯，洗干凈；不亂吐，不亂扔；搞衛(wèi)生，別忘記：

大家做個(gè)有心人。

路 隊(duì) 常 規(guī)

集隊(duì)時(shí)，靜齊快；行進(jìn)時(shí)，不講話；踏步走，有精神；做操時(shí)，聽口令；

開會(huì)時(shí)，專心聽；放學(xué)時(shí)，要排隊(duì)；出校門，不擁擠；跟老師，說再見；

按時(shí)回家別忘記??！

下 課 常 規(guī)

下節(jié)課，準(zhǔn)備好；出教室，不擁擠；上廁所，要洗手；請(qǐng)記住，三個(gè)走：

教室里，輕輕走；走廊上，慢步走；上下樓，靠右走；不追打，講文明；

大家都是好朋友。

3禮 儀 常 規(guī)

見老師，行個(gè)禮；見同學(xué)，問個(gè)好；遇客人，不圍觀；敬個(gè)禮，問聲好；

課間時(shí)，講文明；不奔跑，不高叫；借東西，說謝謝；不小心，對(duì)不起；

爭(zhēng)做文明小公民。作 業(yè) 常 規(guī)

老師講，記清楚；做作業(yè)，要認(rèn)真；看清題，別做錯(cuò)；書寫時(shí)，要工整；

做完后，要檢查；今日事，今日畢；人人爭(zhēng)做好學(xué)生！人人爭(zhēng)做美少年??！

主持人：第二小隊(duì)的 的同學(xué)準(zhǔn)備了守則規(guī)范的三句半，每一句輕松幽默的話語就是一聲聲行動(dòng)的綱領(lǐng)，告訴我們?nèi)绾紊睿鯓映砷L(zhǎng)！

甲：各位老師上午好，乙：歡迎大家來指導(dǎo)，丙：不管表演好不好，丁：人好！

甲：今天不把別的表，乙：小學(xué)生們請(qǐng)聽好，丙：日常行為要規(guī)范，丁：記牢。甲：我是一名小學(xué)生； 乙：東南西北分的清； 丙：早晨按時(shí)到學(xué)校； 丁：不遲到：

甲：紅領(lǐng)巾、飄胸前，乙：遵守紀(jì)律別搗亂。丙：不良習(xí)氣永不沾 ?。寒?dāng)然！

甲：上課鈴聲響呀響； 乙：同學(xué)連忙進(jìn)課堂； 丙：上課時(shí)候要專心； ?。郝犞v

甲：課間活動(dòng)時(shí)間到； 乙：跑跑蹦蹦又跳跳； 丙：全班跳舞又做操； ?。哄憻?/p>

甲：轉(zhuǎn)眼中午要休息； 乙：收拾課本與書包 丙：按著順序排好隊(duì)； ?。撼燥?/p>

甲：午餐做的真叫棒； 乙：葷素搭配樣樣強(qiáng) 丙：不要挑來不要揀； ?。撼怨?/p>

甲：下午放學(xué)回到家； 乙：先把作業(yè)找一找； 丙：做完語文做數(shù)學(xué) ?。喝珪?huì)

甲：晚上讀書很重要； 乙：課外讀物少不了； 丙：不懂就要常請(qǐng)教； ?。禾岣?/p>

甲：家庭衛(wèi)生要打掃； 乙：清潔自己莫忘了； 丙：刷牙洗臉又洗腳 ?。核X 甲：今天活動(dòng)時(shí)間到 乙：說好說壞別見笑 丙：行為習(xí)慣要牢記 丁：再見

主持人：第二小隊(duì)的表演真好，第三小隊(duì)把行為規(guī)范和上音符，譜成樂曲，與我們歌唱，有請(qǐng)第三小隊(duì)

小學(xué)生日常行為規(guī)范歌

（四）守則規(guī)范小競(jìng)賽

主持人：同學(xué)們用各種不同的形式表達(dá)了自己對(duì)行為規(guī)范的理解。說明大家學(xué)習(xí)得很認(rèn)真。

主持人：我有一個(gè)好主意，既然大家對(duì)小學(xué)生行為規(guī)范這么熟悉，我們不妨我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉！大家說好不好？

主持人：現(xiàn)在有請(qǐng)比賽主持人上場(chǎng)

比賽主持人：親愛的同學(xué)們，我是踐行規(guī)范 做美德少年知識(shí)競(jìng)賽的主持人，下面我來介紹比賽方法：每組選派3名同學(xué)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們分別是第一小組選派的文明隊(duì)，第二小組選派的美德隊(duì)，第三小組選派的規(guī)范隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！現(xiàn)在由我宣布比賽規(guī)則：本次比賽分三輪進(jìn)行，第一輪是必答題，答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)一題不扣分。第二輪為請(qǐng)答題搶到者答題，答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)一題扣十分。第三輪為知行題，答對(duì)一題加二十分。最后總分最高者獲勝，頒發(fā)踐行美德先鋒稱號(hào)，大家聽明白了嗎？

好！比賽現(xiàn)在開始！

【第一輪為必答題

題目通過白板展示 】

1、小華放學(xué)回到家，看見媽媽在打掃衛(wèi)生，正需要人幫忙，他應(yīng)該：(A)A 立刻去寫作業(yè) B 幫著一起打掃 C 出去和同伴玩

2、放學(xué)時(shí)，姑媽看到小明就叫他到她家去了，小明應(yīng)該：(C)A 在姑媽家盡情地玩，第二天再回家 B 一直不跟家里聯(lián)系，告知父母自己的去向 C自己或讓姑母打電話告訴爸爸媽媽

3、小麗一個(gè)人在家中做作業(yè)，看見有客人來家了，她應(yīng)該：(C)A 裝作沒看見，繼續(xù)寫作業(yè) B 說媽媽沒在家讓他出去 C 主動(dòng)上前問好，說明家長(zhǎng)不在家，客人若有急事打電話通知家長(zhǎng)。

4、考試時(shí)，王軍有一道題一時(shí)想不出來，他應(yīng)該：(B)A 空著不做 B 自己動(dòng)腦筋思考 C 看書或看一眼同座的試卷

5、老師又在班上表揚(yáng)了小兵作文寫得好，小超心想：(A)A 我要向小兵學(xué)習(xí)B 老師真偏心，老表揚(yáng)他 C 小兵有什么了不起，還不如我呢

6、在教室里你發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，雖然不是你值日，但你覺得(B)A及時(shí)叫值日生來掃 B 把它撿到垃圾箱里 C 不管它 主持人公布第一輪比賽結(jié)果 第二輪 為搶答題 判斷題（每題1分）

1、誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。（√）

2、升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，少先隊(duì)員要行注目禮。（）

3、上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能參加活動(dòng)要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。（√）

4、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。(√)

5、小明是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，下課了，他還在做作業(yè)，有效的利用眼保健操的時(shí)間去上廁所，真節(jié)約時(shí)間。()、主持人公布第二輪比賽結(jié)果 第三輪 知行題

1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦？（B）

B、站在原處，敬禮

2、公交車上來了一位老人，卻已沒有座位了，你怎么做？（A）A、馬上讓座

3、如果走在馬路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么辦？（C）C、先吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾筒 主持人公布最后各小組得分情況

主持人：現(xiàn)在有請(qǐng)班主任老師為獲勝小組頒發(fā)“踐行美德少年小先鋒”獎(jiǎng)旗

（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足

主持人 ：把行為規(guī)范記在心里固然重要，更重要的是要落在行動(dòng)上，然而，說起來容易做起來難請(qǐng)大家看你可曾熟悉的《課堂瞬間》

1小品：《課堂瞬間》。

（情節(jié)：教室里，自習(xí)課上幾個(gè)學(xué)生在說話）主持人：此刻，同學(xué)們你想說點(diǎn)什么呢？

學(xué)生甲：沒有規(guī)矩不成方圓，課堂有課堂的紀(jì)律，應(yīng)該安靜的學(xué)習(xí)，明明真是個(gè)不遵守紀(jì)律的孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生.2 操場(chǎng)上(情節(jié),一個(gè)學(xué)生將紙團(tuán)踢來踢去)主持人：同學(xué)們，這樣的一幕你可曾經(jīng)歷？

學(xué)生乙：我沒有這樣做過，但是我見過類似的行為，我想對(duì)他說,彎下腰,你就是致敬文明，撿起一片紙，你就是撿起了失落的美德，離文明，我們有一步之遙。主持人：你說得真是太好了！

主持人：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

主持人：俗話說：不積跬步無以至千里，只要我們踏踏實(shí)實(shí)的按照行為規(guī)范去做，我們必將會(huì)是人人喜愛的美德少年！

（四）遵守規(guī)范做美德少年簽名活動(dòng)

王胤倫：美德和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們因文明而將更加進(jìn)步。今天，我們的寫下自己的誓言，美德少年，指引我們向前！

【美德少年簽名?！?/p>

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班主任老師做活動(dòng)總結(jié)。

（五）班主任總結(jié)

法國(guó)教育家安德烈·孔特人類的21種美德：禮貌、忠誠(chéng)、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠(chéng)、幽默、愛情、勤奮、堅(jiān)韌不拔、積極的人生態(tài)度。是的，美德有許多種，每個(gè)不同年齡、不同身份的人都有不同的美德。美德是一種修養(yǎng)，是一種內(nèi)在的品質(zhì)。美德少年就是擁有這些品質(zhì)的少年，希望二年三班的孩子們，能在規(guī)范的指導(dǎo)下，踐行文明 做美德少年！

踐行規(guī)范 做美德少年

主題活動(dòng)課設(shè)計(jì)

二年三班 孫立梅

第五篇：做美德少年 演講稿（范文）

做美德少年 演講稿

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四(4)班的邢婷晗，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛!

我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候??我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!