第一篇：導(dǎo)師帶徒合同書

導(dǎo)師帶徒合同書

甲 方：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 乙 方：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 簽訂日期：﹍年﹍月﹍日 單 位：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

西部鉆探國(guó)際鉆井公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)組委會(huì)

0 甲

方：

姓

名

參加工作時(shí)間

工種職務(wù)

文 乙

方：

姓

名

參加工作時(shí)間

工種職務(wù)

文

經(jīng)協(xié)議，甲乙雙方自愿結(jié)為師徒。為規(guī)范雙方行為，明確雙方責(zé)任和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)，根據(jù)《鉆井公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施方案》之規(guī)定，特簽訂本合同。

第一條：合同期限

合同期為 年，從 年 月 日起至 年 月 日止。第二條：授技方向及所達(dá)等級(jí)

甲方向乙方傳授

方面的技術(shù)或技能，合同期滿經(jīng)考核應(yīng)達(dá)

（等級(jí)水平）。

第三條：甲方的職責(zé)和義務(wù)

（一）教育并幫助乙方通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和良好的職業(yè)道德，教育乙方要堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，做到無違法、違紀(jì)行為發(fā)生。

（二）教育并幫助乙方認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)各項(xiàng)安全操作規(guī)程和規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行以崗位責(zé)任制為中心的各項(xiàng)工作制度，監(jiān)督乙方搞好安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)對(duì)乙方進(jìn)行安全培訓(xùn)，以提高乙方的安全意識(shí)、安全技能和工作質(zhì)量，促進(jìn)其按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做到無違章指揮、無違章操作。

（三）嚴(yán)格按照HSE管理體系的方法和要求對(duì)施工中的危險(xiǎn)進(jìn)行事先識(shí)別，制定削減和預(yù)防措

化

程

度

化

程

度施，認(rèn)清自身從事的工作、操作的設(shè)備所存在的危險(xiǎn)，使乙方增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保乙方的安全。

（四）切實(shí)關(guān)心乙方生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決乙方生活上、思想上的難題，合理調(diào)配工作，全面灌輸防中暑、防凍傷、防機(jī)械傷害、防高空墜落、防交通事故等日常安全方面的知識(shí)。

（五）負(fù)責(zé)制定乙方在合同期間的崗位練兵和理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展崗位練兵活動(dòng)，督促檢查學(xué)習(xí)和練兵效果。

第四條：乙方的職責(zé)和義務(wù)

（一）按照甲方的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（二）根據(jù)學(xué)習(xí)和練兵計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，按照有關(guān)材料和要求，訓(xùn)練掌握各項(xiàng)理論知識(shí)和操作技能。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，搞好安全生產(chǎn)，提高工作質(zhì)量，完成各項(xiàng)工作任務(wù)及指標(biāo)。

（四）牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，虛心向師傅學(xué)習(xí)安全規(guī)程、ISO9002標(biāo)準(zhǔn)和HSE管理體系標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，并不斷進(jìn)行自我安全教育，增強(qiáng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作的自覺性。

（五）努力提高自身安全意識(shí)，積極參加各類應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)緊急情況下應(yīng)變能力訓(xùn)練，從而提高應(yīng)有的自護(hù)、自救能力。

（六）每季以書面形式向活動(dòng)組委會(huì)匯報(bào)一次工作和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，隨時(shí)接受有關(guān)人員的考核和檢查。

第五條：考核

（一）考核堅(jiān)持“公開、平等、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)”的原則；

（二）考核分季考和終考兩部分，均以百分制評(píng)分，季考成績(jī)按甲方60%，乙方40%的比例計(jì)入雙方成績(jī)，前九個(gè)月共考核三次，合同期滿，實(shí)施終考。終考成績(jī)按甲方40%，乙方60%計(jì) 入雙方的成績(jī)。

（三）每次考試均以理論和實(shí)際操作相結(jié)合進(jìn)行，其中理論占30%，實(shí)際操作占70%。

（四）師徒的最后成績(jī)?yōu)榧究计骄旨咏K考比例分，得分在70分（含70分）至90分（不含90分）為合格，90分（含90分）以上者為優(yōu)秀。并把各部門日常的巡回監(jiān)督考查按一定比例納入考核范疇。

第六條：獎(jiǎng)懲

（一）甲方在帶徒期間，終考成績(jī)達(dá)優(yōu)秀者，由公司授予“優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）乙方在學(xué)徒期間，參加公司同工種技術(shù)比武獲前二名，或在指揮部同工種技術(shù)比賽中獲前五名，或終考成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀者，由公司授予“青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）終考得分在70分（含70分）至90分（不含90分）之間者，不做任何獎(jiǎng)懲。

（四）甲方終考未達(dá)80分者，對(duì)甲方進(jìn)行相應(yīng)處罰。

（五）乙方終考分未達(dá)70分者，待崗進(jìn)行全面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做適當(dāng)處罰。第七條：附則

（一）除特殊情況經(jīng)報(bào)請(qǐng)公司活動(dòng)組委會(huì)同意外，甲乙雙方都無權(quán)終止或改變合同的執(zhí)行。

（二）本合同未盡事宜，按指揮部導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施辦法之規(guī)定執(zhí)行，由鉆井三公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)組委會(huì)解釋。

（三）本合同一式三份，甲乙雙方和監(jiān)督方各執(zhí)一份。甲方（簽字）：

****年**月**日

乙方（簽字）：

****年**月**日勤勞的蜜蜂有糖吃

監(jiān) 督 方：國(guó)際鉆井公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)組委會(huì)

第二篇：導(dǎo)師帶徒,合同書

篇一：導(dǎo)師帶徒合同書平煤股份十三礦 導(dǎo)師帶徒合同書

單位：導(dǎo)師： 徒弟： 年月日

一、導(dǎo)師權(quán)利和義務(wù)

1、認(rèn)真制訂計(jì)劃。結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，導(dǎo)師必須制定全年教學(xué)大綱（包含理論教學(xué)內(nèi)容和絕活絕技傳幫帶內(nèi)容），并報(bào)系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)組審核批準(zhǔn)后備案。要將教學(xué)內(nèi)容分解細(xì)化到每季、每月，明確每季度、每月授徒的具體理論內(nèi)容和絕活絕技內(nèi)容，做到帶徒過程目標(biāo)明確，計(jì)劃具體，內(nèi)容詳實(shí)。

2、保證教學(xué)進(jìn)度。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)工作情況合理安排教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容和教學(xué)方式，確保教學(xué)按計(jì)劃有序進(jìn)行。在傳幫帶過程中，要按照規(guī)定認(rèn)真填寫《導(dǎo)師帶徒計(jì)劃簿》。

3、突出安全意識(shí)、職業(yè)道德和行為養(yǎng)成的教育。導(dǎo)師既要傳授徒弟業(yè)務(wù)技術(shù)，同時(shí)更要通過率先垂范和言傳身教，加強(qiáng)對(duì)徒弟按章作業(yè)、愛崗敬業(yè)和文明行為等方面的教育和引導(dǎo)，使徒弟做到精業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)。

4、堅(jiān)持以人為本理念，開展以“文明?感恩?誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)。每月要給徒弟寫一封心得交流信，進(jìn)行心與心的對(duì)話、交流與溝通。

5、有權(quán)要求徒弟完成自己布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)徒弟學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn)，對(duì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的徒弟有權(quán)向礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映作出相應(yīng)處理。

二、徒弟權(quán)利義務(wù)

1、勤奮刻苦，鉆研本職業(yè)務(wù)理論知識(shí)；尊敬導(dǎo)師，虛心向?qū)熣?qǐng)教，聽從導(dǎo)師正確安排。

2、工作積極主動(dòng)，不斷總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的實(shí)際操作能力和業(yè)務(wù)水平。

3、在合同執(zhí)行期間，按要求完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、徒弟要按照規(guī)定認(rèn)真填寫《徒弟學(xué)習(xí)筆記簿》，記錄整個(gè)師教徒學(xué)情況。每月要給師傅寫一封心得交流信，進(jìn)行心與心的對(duì)話、交流與溝通。

5、有權(quán)要求導(dǎo)師按照教學(xué)計(jì)劃傳授理論知識(shí)和絕活絕技，解答疑難問題，對(duì)不履行義務(wù)的導(dǎo)師有權(quán)向礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映作出相應(yīng)處理。

三、合同簽訂形式

《導(dǎo)師帶徒合同書》一式兩份，一份存戰(zhàn)線專業(yè)組，一份存礦導(dǎo)師帶徒活動(dòng)辦公室。簽訂合同的同時(shí)，導(dǎo)師、徒弟要分別寫出授徒保證書和學(xué)習(xí)決心書，隨合同一并存入導(dǎo)師帶徒檔案。

四、合同期限及保證措施

導(dǎo)師帶徒合同一般期限為一年，特殊需要的需經(jīng)礦導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后適當(dāng)延期。合同期滿后，經(jīng)各工種考核認(rèn)定專業(yè)組全面考核和綜合認(rèn)定，對(duì)認(rèn)定師滿出徒的對(duì)子，解除導(dǎo)師帶徒合同，并發(fā)放出徒認(rèn)定證書。不合格的進(jìn)入帶徒延長(zhǎng)期。師徒教學(xué)具體要求及違反合同履行保證措施遵照《十三礦導(dǎo)師帶徒活動(dòng)管理辦法》執(zhí)行。

單位季度考核意見 篇二：導(dǎo)師帶徒協(xié)議

編號(hào)：

建設(shè)集團(tuán)“師帶徒” 協(xié) 議 書

師傅姓名： 徒弟姓名： 工作單位：

為加快人才培養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合單位實(shí)際，經(jīng)單位研究由師傅與徒弟建立師徒關(guān)系，經(jīng)師徒雙方協(xié)商同意，簽訂師徒教學(xué)培養(yǎng)協(xié)議。

一、培養(yǎng)目標(biāo)： 通過師帶徒幫教培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使徒弟取得相應(yīng)崗位資格等級(jí)證書（從事特種作業(yè)工種人員還必須取得相應(yīng)特種作業(yè)證書），達(dá)到獨(dú)立頂崗工作要求。

二、協(xié)議期限：

自 年月日起 至 年月日止。

三、師徒職責(zé)與權(quán)力：

（一）師傅職責(zé)與權(quán)力

1、師傅職責(zé)（1）根據(jù)崗位特點(diǎn)和實(shí)際工作環(huán)境，按季度分解培養(yǎng)目標(biāo)，制訂教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃與措施，幫助徒弟制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃組織教學(xué)。

（2）帶頭踐行《員工守則》與《安全生產(chǎn)十大禁令》，做文明師傅帶文明徒弟，安全生產(chǎn)文明施工。（3）積極傳授本崗位操作技能和安全生產(chǎn)知識(shí)，有條件的，師傅可結(jié)合技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目有計(jì)劃、有目的地向徒弟傳授高級(jí)技能。（4）師傅對(duì)徒弟有監(jiān)督與管理的職責(zé)，確保徒弟工作期間健康成長(zhǎng)。

2、師傅權(quán)力

（1）對(duì)徒弟不求上進(jìn)、工作怕苦怕累、不聽指揮等情況有批評(píng)權(quán)。（2）師傅有權(quán)配合單位相關(guān)部門對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行考核，作為徒弟績(jī)效工資發(fā)放的參考依據(jù)。

（3）對(duì)不認(rèn)真履行幫教協(xié)議的徒弟，有終止師徒協(xié)議的建議權(quán)。

（二）徒弟職責(zé)與權(quán)力

1、徒弟職責(zé)

（1）尊敬師傅，團(tuán)結(jié)同事，聽從指導(dǎo)、服從管理、虛心求教，遵紀(jì)守法。

（2）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)禁令和規(guī)章制度，不違章操作。（3）謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，盡快滿足崗位技術(shù)工作要求，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

2、徒弟權(quán)力

（1）師傅不認(rèn)真施教或不能有效履行師傅職責(zé)的，徒弟有權(quán)利向單位主管領(lǐng)導(dǎo)反映。（2）師傅有無理要求、違章指導(dǎo)、違章操作或其它不良行為者，徒弟有權(quán)向領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門反映和拒絕執(zhí)行。

四、培養(yǎng)協(xié)議期內(nèi)，如師傅或徒弟一方工作崗位變動(dòng)或工作點(diǎn)、工作單位發(fā)生較大變化，導(dǎo)致不能按計(jì)劃教學(xué)時(shí)間超過1個(gè)月，或因其他原因?qū)е虏荒芾^續(xù)履行培養(yǎng)協(xié)議的,本協(xié)議即行終止或順延。

五、協(xié)議期滿后，對(duì)師徒的考核及相關(guān)獎(jiǎng)懲辦法按公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、師傅和徒弟需約定的其他事項(xiàng)：

七、本協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、基層單位各一份。

八、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

師傅（簽字）： 徒弟（簽字）： 年月日 年月日 基層單位（蓋章）： 年月日 “師帶徒”培養(yǎng)任務(wù)書

篇三：導(dǎo)師帶徒協(xié)議書(說明版)按照《 》的有關(guān)要求，學(xué)員到（單位）崗位輪崗期間，由擔(dān)任其導(dǎo)師，負(fù)責(zé)培養(yǎng)考核?，F(xiàn)簽訂如下協(xié)議：

一、輪崗時(shí)間自2011年7月16日至2012年7月15日止。

二、導(dǎo)師為學(xué)員輪崗期間的培養(yǎng)責(zé)任人，對(duì)新員工的培養(yǎng)負(fù)有直接管理責(zé)任。培養(yǎng)結(jié)果直接與導(dǎo)師的績(jī)效考核掛鉤。

三、輪崗結(jié)束后，導(dǎo)師要對(duì)學(xué)員的輪崗工作期間的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)和工作態(tài)度進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)員的發(fā)展方向提出意見。

四、導(dǎo)師與學(xué)員自協(xié)議簽訂之日起，締結(jié)師徒關(guān)系，履行雙方職責(zé)。如有一方違責(zé)，另一方有權(quán)提請(qǐng)導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行違約審核，終止協(xié)議。

五、本協(xié)議自簽訂之日起生效，未盡事宜由導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，協(xié)商解決。

導(dǎo)師： 學(xué)員：

2011年9月 8 日 2011 年 9月 8 日 公司導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見

負(fù)責(zé)人： 年月日 說明:

1、“公司導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見”為公司負(fù)責(zé)人簽字，各分公司、項(xiàng)目 不要填寫。

聯(lián)系人：

第三篇：導(dǎo)師帶徒

青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒(師傅：)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好。今天我在這里做《青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒》中師傅的表態(tài)發(fā)言。

為加速公司人才培養(yǎng)，加快青年員工的專業(yè)成長(zhǎng)，整體提高職工素質(zhì)水平，增強(qiáng)青年員工的工作能力，幫助青工盡快適應(yīng)環(huán)境、完成轉(zhuǎn)型、勝任本職工作，在公司團(tuán)委的周到安排下，我自愿與青年員工盧浩結(jié)為師徒，團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，爭(zhēng)取早日達(dá)到新員工得到鍛煉、師傅進(jìn)一步提高、公司得到青年人才的效果。

“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?！苯虒?dǎo)徒弟亦然，這個(gè)不僅僅要求師傅在工作中指導(dǎo)和幫助徒弟，更要求我們?nèi)孀龊帽砺?，在生活及很多瑣事上?yán)于律己，這樣才能更好的為徒弟樹立學(xué)習(xí)跟尊敬的榜樣。

我決心做到：

①對(duì)徒弟的技術(shù)狀況做到全面了解，根據(jù)徒弟的目前所學(xué)習(xí)和掌握的技能有針對(duì)性地制定《帶徒季度計(jì)劃實(shí)施表》，并嚴(yán)格按該計(jì)劃傳授技能。認(rèn)真詢問，務(wù)求《帶徒計(jì)劃實(shí)施表》量體裁衣，進(jìn)度合理，既給徒弟時(shí)間掌握和吃透技術(shù)，又能夠?qū)W到新的知識(shí)。

②經(jīng)常檢查、掌握徒弟生產(chǎn)任務(wù)的完成及質(zhì)量、遵守操作規(guī)程、預(yù)防事故等方面情況，對(duì)徒弟工作中出現(xiàn)的疑難問題及時(shí)給予解釋、幫助和指導(dǎo)，增強(qiáng)徒弟的安全思想意識(shí)和自我保護(hù)能力。悉心指導(dǎo)，保證徒弟，學(xué)得會(huì)，聽得懂，做得到；即學(xué)習(xí)了技術(shù)，又能夠保護(hù)自身安全；

③對(duì)徒弟工作中的不安全現(xiàn)象和不安全因素要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止并批評(píng)糾正；在安全和工作方面，不講交情，認(rèn)真指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。做到有理有利有節(jié)。

④對(duì)徒弟進(jìn)行《安規(guī)》和本崗位安全生產(chǎn)規(guī)程教育及本崗位基本業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)； ⑤關(guān)心、愛護(hù)徒徒弟，從思想、工作，學(xué)習(xí)上對(duì)徒弟嚴(yán)格要求，傳授經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，充分起到“傳、幫、帶”作用，幫助徒弟樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛崗敬業(yè)的大局意識(shí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀青工；

⑥給徒弟定的目標(biāo)既不太高，也不過低，目標(biāo)明確，使徒弟有努力向上的動(dòng)力。

中國(guó)幾千年文明的傳承，“師帶徒”是其特殊但不獨(dú)特的延續(xù)方法，我將盡自己最大的努力帶好自己的徒弟，并且從這個(gè)的過程中得到新的提高。

青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒(徒弟：)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、同事們：

大家下午好！來到單位已經(jīng)快要一年了,在這大半年年中,我有幸成為了XXX師傅的徒弟。入職以來來,在X師傅的指導(dǎo)幫助下,使我有了更多快樂的經(jīng)驗(yàn)和更多的自我提升。過去的一年中是忙碌的,但也是收獲的,我收獲了不少,也成熟了許多.雖無什么大成績(jī),但我學(xué)會(huì)了CAD制圖,學(xué)會(huì)了人圖,學(xué)會(huì)了不停的審視自己,學(xué)會(huì)了積蘊(yùn)力量。也在不停的工作與磕磕碰碰中實(shí)踐與積累著自己的工作和人生經(jīng)驗(yàn)。我是一名文科畢業(yè)的學(xué)生，剛剛走入工作崗位，所從事的工作，與自己大學(xué)4年來的所學(xué)截然不同。初入社會(huì)的我就像新生的嬰兒一樣，什么都不會(huì)，也什么都不懂。陳師傅卻能夠不厭其煩，悉心教導(dǎo)我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初那些簡(jiǎn)單、低級(jí)的問題，自己都會(huì)無奈的暗笑。

陳老師的工作能力和敬業(yè)精神不禁令我折服,在跟陳紅軍師傅學(xué)習(xí)的日子里,我每天都用心去感受著來自陳師傅的關(guān)愛和幫助,他的身上有我終身學(xué)不完的東西,回顧這半年多的工作,我感受很深。

我決心在未來的日子里做到：

①尊重師傅，懷著敬畏和誠(chéng)懇的態(tài)度虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

②對(duì)工作中出現(xiàn)的疑難問題，及時(shí)主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教，在未得到導(dǎo)師指導(dǎo)或允許前不盲目蠻干，這同樣可以讓我在工作中，少犯錯(cuò)，少走很多彎路。很多人認(rèn)為“年輕人，就要闖，只有自己犯錯(cuò)了，才會(huì)有記性?！钡?，師傅這種一開始就不要讓它錯(cuò)的教育方針，何嘗不是一種對(duì)年輕人的關(guān)愛呢。

③工作中對(duì)師傅提出的不足或不安全因素，應(yīng)虛心接受指導(dǎo)并及時(shí)改正，對(duì)師傅的批評(píng)正確對(duì)待，做到及時(shí)改正，及時(shí)彌補(bǔ)。

④有吃苦耐勞、勤學(xué)苦練的學(xué)習(xí)精神，對(duì)師傅講解的專業(yè)知識(shí)及操作技能應(yīng)及時(shí)練習(xí)、及時(shí)掌握，并自覺建立學(xué)習(xí)筆記；

⑤每季度底自覺向師傅寫出本季的學(xué)習(xí)體會(huì)，匯報(bào)自己本季的學(xué)習(xí)情況以及理論與實(shí)際工作中的疑難問題，配合師傅了解自己的學(xué)習(xí)情況，以便師傅重新制定或調(diào)整施教計(jì)劃；

⑥遵章守紀(jì)，勤奮工作、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，無安全責(zé)任事故及違法違紀(jì)行為。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谖衣那笏魍局校惣t軍師傅如一盞指路的明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。

第四篇：導(dǎo)師帶徒

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

時(shí)光似水，轉(zhuǎn)眼我已由畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝粏T工。初到單位，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的照顧，讓我感受到了集體以人為本的人文關(guān)懷，使我快速融入到長(zhǎng)昆這個(gè)大家庭里。在這里，每一個(gè)人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長(zhǎng)的，大家都互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。

這期間我有幸與工程部許部長(zhǎng)結(jié)為師徒。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導(dǎo)和幫助，在師傅的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對(duì)工程知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)到的很多知識(shí)都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

在生活中，師傅告訴我要調(diào)整好心態(tài)，一個(gè)好的心態(tài)是適應(yīng)工作、環(huán)境的前提，一定要做到面對(duì)難題不氣餒，不放棄，勤學(xué)勤問，敢于面對(duì)苦難，以積極的姿態(tài)迎接每一天的生活；在工作中，老師以身作則，使我明白“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。老師通過行動(dòng)告訴我在工作實(shí)踐中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。并且要注重增強(qiáng)自身各種理論知識(shí)，熟練地掌握工作方法和專業(yè)的技巧，練就適應(yīng)工作要求的過硬本領(lǐng)。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，履行好自己的職責(zé)和使命，進(jìn)而開

拓工作中的新局面。

剛從校園畢業(yè)的我對(duì)社會(huì)和工作并不熟悉，師傅就成為我了解公司的紐帶，他為我提供了一個(gè)飽含關(guān)愛、尊重和欣賞的成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓剛?cè)肷鐣?huì)的我迎來一個(gè)充滿溫情和關(guān)愛，且不再恐懼和憂郁的職場(chǎng)生活。平時(shí)，師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項(xiàng)工作的同時(shí)，無論工作忙與否，都能及時(shí)的將我所需要的知識(shí)毫無保留地傳授給我。師傅還把他自己的工作經(jīng)驗(yàn)整理匯總以一種我更容易接受的方式靈活地傳授給我，且言傳身教以自己的行動(dòng)，教育和引導(dǎo)我做人做事。讓我實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。

我很感激師傅，他手把手的教我成長(zhǎng)，無論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，每一步的成長(zhǎng)，都離不開師傅的辛勤指導(dǎo)和教誨。應(yīng)該說，是師傅改變了我，使我得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第五篇：導(dǎo)師帶徒

“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)學(xué)徒體會(huì)

在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，項(xiàng)目部對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好得勝任工作，從7月20日至現(xiàn)在，我在路徑世界城一項(xiàng)目測(cè)量部工作。在導(dǎo)師張建國(guó)精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂得就問，始終保持謙虛勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力提高，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，現(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的四個(gè)月的工作，學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位導(dǎo)師和導(dǎo)師指導(dǎo)。

剛開始到工地來，我以為只要能用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀，看好圖紙就可以了，其實(shí)不能，后來師傅和我說：“放線那個(gè)都會(huì)，但要把測(cè)量干好，不但要實(shí)際操作，還要我們的測(cè)量理論知識(shí)。”聽了師傅的話。我想在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到技術(shù)。一有時(shí)間就看測(cè)量書籍和圖紙.到現(xiàn)場(chǎng)干活的時(shí)候，多看看師傅的現(xiàn)場(chǎng)操作技巧。認(rèn)真向其他同志學(xué)習(xí)，在不懂得時(shí)候主動(dòng)問前輩?？傊龅轿迩?，就是腿勤，多到現(xiàn)場(chǎng)看看，時(shí)時(shí)要做到測(cè)量放線的準(zhǔn)備工作。嘴勤，就是遇到不懂得就問，刨根問底，直到弄懂弄通為止，腦勤，那就是善于思考。善于動(dòng)腦，經(jīng)常提幾個(gè)為什么。手勤，就是要勤動(dòng)筆，把自己看到的用文字記錄下來。熟悉掌握各種測(cè)量放線的技術(shù)。眼勤，善于觀察，在師傅進(jìn)行操作是，自己邊看邊學(xué)。

在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我學(xué)到了很多東西，如建筑1m線的高程傳遞。首層先用水準(zhǔn)儀鏡為居中，對(duì)塔吊1m線，從塔吊1m線 測(cè)到樓層樓梯間外墻并用紅三角在標(biāo)記。并用紅三角為傳遞點(diǎn)，同一層傳遞點(diǎn)不少于三點(diǎn)。二層以上的高程點(diǎn)分別有首層的高程點(diǎn)用鋼尺 向上直接量取，向上量取的標(biāo)高點(diǎn)不少于三點(diǎn)，然后用水準(zhǔn)儀進(jìn)行校核，誤差不得超過3mm。取其平均值標(biāo)高抄測(cè)。還有樓層的放線現(xiàn)用鉛垂儀推射四個(gè)內(nèi)控點(diǎn)先用鋼尺檢查四點(diǎn)基線有沒有超過規(guī)范要求，在用經(jīng)緯儀架點(diǎn)放線。四條基線放線后，再用鋼尺檢查四條基線的距離，先總體在局部，局部就是在四條基線內(nèi)放墻體50線基線。再在墻體50基線的基礎(chǔ)下放墻體和其他的墻體50線。放完后，再進(jìn)入用細(xì)部控制碎部。用墻體50線放門窗口線。

這些只是我在這幾個(gè)月學(xué)到的很小一部分。還有很多很多新技術(shù)等著我去學(xué)。