第一篇：四年一班讀書匯報(bào)會

一路書香，伴我成長 ——四（1）讀書心得匯報(bào)會

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

錢：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

劉：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，并向大家致以最崇高的敬意 劉：書是人類進(jìn)步的階梯 錢：書是認(rèn)識世界的窗口 劉：讀書使人明智 錢：讀書使人聰慧

劉：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話

錢：讀一本好書，如同乘上一艘快艇，駛向廣闊的海洋 劉：書籍能使我們變成一個(gè)幸福的人 錢：書籍能使我們的生命變得燦爛而舒適 劉：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友 錢：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友 劉：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友 錢：有為的孩子愛跟好書交朋友

合：一路書香，伴我成長。四（1）讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始，首先請隊(duì)員代表發(fā)言。

2、隊(duì)員代表發(fā)言 張佳音：

戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！睔v史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以劉骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧９磐駚?，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

3、劉藝：張佳音同學(xué)說的真好，說出了我們的心聲。我們班的同學(xué)也與書交上了朋友，與書做伴，一路快樂成長。

錢旺：我們了解了書的來源知道了書的重要性，也學(xué)會了選擇書，懂得了愛護(hù)書。今天我們各個(gè)小隊(duì)的成員將把自己的收獲和心得互相展示，我們一起體驗(yàn)豐收的快樂把。

看，第一小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的想讓我們聽聽他們的讀書心得呢。請XX XX等同學(xué)為我們背誦名人的讀書名言。第一小隊(duì)匯報(bào)

1、名人名言背誦 第二小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：第一小隊(duì)的匯報(bào)真讓人收獲多多。名家名言果然深刻精彩。第二小隊(duì)為大家準(zhǔn)備了更精彩的名人讀書故事，大家想聽嗎？ 錢旺：大家歡迎XX XX等同學(xué)代表小隊(duì)匯報(bào)。節(jié)目：名人讀書故事。

A：中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書，用20年時(shí)間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

B：著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至

忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

C：美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

D：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

E：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去?！笨梢?，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位 劉藝：聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友，平凡的人才會了有不平凡的人生。錢旺：名人讀書的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書交了朋友，也受益非淺。第三小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：現(xiàn)在就請第三小隊(duì)的“閱讀之星”來談?wù)勊麄兊淖x書體會吧。有請XXX

XXX同學(xué)。

節(jié)目：讀書故事

XX：在我還不識字的時(shí)候，媽媽拿著書，給我講《小猴子摘桃子》、《阿凡提的故事》。我深深地被書中動人的情節(jié)吸引住了，所以我叫媽媽教我識字，我要自己看懂故事書。隨著年齡的增長，我上學(xué)了，求知的欲望更強(qiáng)烈了。我不僅有故事書，書架上還增添了《中國歷史故事》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)題解》等一些專業(yè)知識書籍，這使我更開闊了視野，不再是井底之蛙。我喜歡看書，因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟，載著我去遨游那浩瀚無邊的知識的海洋。

XX：我的讀書生涯是從很小的時(shí)候開始的，那時(shí)我很小，不識字，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊講。我長大了點(diǎn)，就開始看《看圖說話》、《看圖識字》。通過這些兒童讀物，我學(xué)會了說很多話，識很多字。又長大了一點(diǎn)后，我識的字也逐漸多了，爸爸就給我買了一些卡通畫，什么《葫蘆金鋼》、《獅子王》等等。這些讀物，給我留下了美好的回憶，還使我懂得了什么是善、什么是惡，懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。我要讓書籍伴我成長，在書中汲取營養(yǎng)，增長知識，長大了報(bào)效偉大的祖國。

錢旺：這兩位同學(xué)說的多好啊，我決心要向他們學(xué)習(xí)，爭取也成為班級里的“閱讀之星”。不過，我們究竟應(yīng)該讀些什么書呢？ 第四小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：還是讓第四小隊(duì)的同學(xué)來回答錢旺的問題吧。

錢旺：經(jīng)過第四小隊(duì)的調(diào)查和了解他們總結(jié)出了小學(xué)生選書的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，大家想知道嗎？ 劉藝：下面請XX

XX 等同學(xué)為大家介紹。節(jié)目：怎樣選擇書

XX：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)特別喜歡看這一類的書。

XX：我們覺得有助于我們學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。

XX：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

XX：隨著小讀者的增多，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影呢。

4錢旺：四個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員都做了匯報(bào)，我們從名人讀書的故事中懂得了書的巨大作用，從同學(xué)們的讀書故事中感受到了讀書的快樂。我們還懂得了如何選擇書來閱讀。我覺得大家的讀書心得真是不少。

提起古詩詞，數(shù)字古詩也不少，下面請韓寶朕等同學(xué)背誦給我們聽吧！節(jié)目：〈背數(shù)字古詩〉 第一小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：數(shù)字古詩真是有趣。第一小隊(duì)也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目呢，也跟數(shù)字有關(guān)不過他們卻要考考大家。想挑戰(zhàn)嗎？

錢旺：同學(xué)們出一組數(shù)字，大家要根據(jù)這些數(shù)字猜出一些成語。節(jié)目：〈數(shù)字猜成語〉 數(shù)字猜成語（卡片）

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）第二小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：數(shù)字里有古詩，數(shù)字里有成語，生活里更是處處有學(xué)問。同學(xué)們不但古詩背的多，課下積累的經(jīng)典也不少，錢旺：第二小隊(duì)的同學(xué)想把自己的積累跟大家分享。劉藝：有請XX，XX等同學(xué)。6名 錢旺：同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)。第三、四小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：美麗的世界，豐富的生活，都是一本本打開的書。錢旺：我們讀的越多就會越聰明越快樂。

劉藝：

三、四小隊(duì)的同學(xué)也想把課上積累的好段展示給大家。節(jié)目4名背課文

5、劉藝：今天我們以讀書匯報(bào)會的形式在這里分享讀書的心得。希望通過今天的活動，讓大家更愛書，多讀書。

錢旺：讓一路書香伴我們成長。

合：本次活動到此結(jié)束。全體起立，行隊(duì)禮。

第二篇：四年二班主題讀書匯報(bào)會

《書海揚(yáng)帆 怡情益趣》主題讀書匯報(bào)會

主持詞：（播放背景歌曲：讀書郎）

主持人： 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！主持人A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，主持人B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，主持人A：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，主持人B：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持人A：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

主持人B：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

主持人B：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。主持人合：和平第三小學(xué)四年二班《書海揚(yáng)帆 怡情益趣》讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！主持人A、我們的口號是：（全班答）點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香班級！

二、宣布活動程序：

主持人A：自書香校園活動啟動，我們每天積累了大量的名人名言。活動第一項(xiàng)一名人名言背誦，全體起立。

主持人B：與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們與名著為伴，我們同圣賢交流?；顒拥诙?xiàng)：讀書交流。主持人A：《紅樓夢》是中國古典長篇小說創(chuàng)作的巔峰，是封建末世的百科全書。下面請紅樓組成員和我們分享讀書體會。

成員一：《紅樓夢》主要內(nèi)容。周陽

成員二：木石前盟。王佳偉

成員三：表演《寶黛初會》全體

成員四：《紅樓夢》讀后感。鐘詩迪

主持人A:《愛的教育》是意大利文學(xué)史上一部重要作品，被譽(yù)為是世界最優(yōu)秀的少年讀物之一，是全世界公認(rèn)的最富愛心及教育性的讀物。請愛心組和大家分享讀書體會。

成員一：《愛的教育》主要內(nèi)容。薛振興

成員二：人物介紹。秦暢

成員三：《我的媽媽》張智超，《勇敢的洛貝蒂》劉艾嘉，《我們的新老師》劉坤宇。

主持人B：中華民族有著悠久的歷史，在這浩浩五千年的歷史長河中，留下了許多可歌可泣的故事，現(xiàn)在有請博古通今組為我們講述歷史。

成員一：主要內(nèi)容

成員二：大禹治水

成員三：話說烽火戲諸侯。

主持人A：道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得更加美好。下面請美德組為我們帶來讀書心得。

成員一：論仁

成員二：談義

成員三：美德小故事。

主持人B：讀書月開展以來，許多同學(xué)廢寢忘食，愛不釋手?，F(xiàn)在就讓我們 比一比，看哪位同學(xué)記得知識最多。活動第三項(xiàng)：知識問答

主持人A：讀健康書，做文明人。請欣賞春蘭小隊(duì)展示《長征》

主持人B：以讀書放飛我們的夢想，以讀書打開我們的心靈之窗。

主持人A：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂

裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。

主持人B：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。主持人A：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。

主持人B:但是，我們不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。主持人A：最后，讓我們在誦讀中結(jié)束今天的活動。

主持人B:《笠翁對韻》清《李漁》

第三篇：四年一班讀書活動總結(jié)

四年一班讀書活動總結(jié)

云山農(nóng)場學(xué)校小學(xué) 王慧

本學(xué)期按照學(xué)校的讀書要求我結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行了本班的讀書具體要求。開學(xué)初我就讓學(xué)生明白“讀萬卷書，行萬里路”?！白x一本好書就如同和高尚的人對話”。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。

一、利用學(xué)校圖書室。

本學(xué)期我為學(xué)生在學(xué)校圖書室認(rèn)真選擇了書，達(dá)到每位同學(xué)人手一本。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣來選擇自己所喜歡的書，進(jìn)行閱讀。每個(gè)周一的閱讀課我都認(rèn)真對待，對學(xué)生的閱讀進(jìn)行引導(dǎo)。

二、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記。

我鼓勵學(xué)生每個(gè)同學(xué)都有自己的書可讀，每天都有內(nèi)容去閱讀，每天鼓勵學(xué)生進(jìn)行簡單的讀書筆記記錄。這樣一個(gè)學(xué)期學(xué)生每天堅(jiān)持進(jìn)行，閱讀量大大提高了。班級也涌現(xiàn)了一批愛讀書、會讀書的同學(xué)。

三、讀過的書在班級進(jìn)行交流。

本學(xué)期在班級開展了一次讀書交流會，學(xué)生把自己讀過的印象最深刻的書跟大家交流，對于表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，這項(xiàng)活動的開展更加促進(jìn)了班級的學(xué)生讀書的熱情。

總之，書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！

本學(xué)期班級讀書之星是：王俊博、呂博宇、李宇晨、唐鈺洋、劉登宇、朱思琪、馬帥、宋雨桐、姜雨婷、關(guān)宇珊、王鈺、惠文悅、張兮玥。

第四篇：四年一班班級讀書活動總結(jié)

班級讀書活動總結(jié)

2013-2014學(xué)年秋季

四年一班 李玉宇

“建設(shè)書香校園,讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香彌漫桐南?！笔峭┠闲W(xué)的辦學(xué)理念之一。本學(xué)期在這一理念的引領(lǐng)下，四年一班的班級讀書活動有計(jì)劃地進(jìn)行，扎扎實(shí)實(shí)地開展?！拔议喿x，我富有”是我們的讀書口號；爭創(chuàng)書香班級，爭當(dāng)“書香娃娃”，是我們的美好愿望。四年一班的老師和學(xué)生在豐富多彩的讀書活動中享受了美文，增添了“財(cái)富”?，F(xiàn)將本學(xué)期班級讀書活動情況小結(jié)如下：

一、精心打造閱讀環(huán)境

1、建立班級圖書角，保證書源充足。途徑有二，一是向?qū)W校圖書館借閱了68本，二是學(xué)生自薦好書并提供。由班級圖書管理員統(tǒng)一登記，整理，每周借閱1-2次。本人在開學(xué)初自費(fèi)購買書架，捐贈10冊圖書，積極參與學(xué)生讀書活動。極大激發(fā)了學(xué)生建立班級圖書角的熱情。班級現(xiàn)有固定圖書 147本，流動圖書132本。

2、創(chuàng)建“書香班級”，營造閱讀氛圍。在班級文化建設(shè)中開辟“書香滿園”專欄，設(shè)置三個(gè)板塊，分別是“好書推薦”、“精彩共讀”、“閱讀能手”，定期展示學(xué)生閱讀成果，調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性。

二、合理安排閱讀時(shí)間

1、每周一、三、五晨讀時(shí)間，誦讀《日有所誦》，一周背誦3-5篇。

2、語文課前3-5分鐘時(shí)間誦讀必背古詩70首，一周至少背誦一首古詩，本學(xué)期大部分學(xué)生通過古詩四級的考級，即能背誦40首古詩。

3、每日課外閱讀時(shí)間不少于40分鐘，請家長跟蹤評價(jià)，教師每周一定期檢查。

4、每周四上午第三節(jié)課為《我的母語課4A》讀寫互動時(shí)間。

三、快樂閱讀，讀寫互動。

1、傳授方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。利用語文課本，教給閱讀方法，如讀書做記號，抓住重點(diǎn)詞句寫批注、談感受；初步分析篇章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會讀寫方法；舉一反三，群文閱讀等。

2、每周至少完成3篇讀書筆記，2篇摘抄，1篇讀后感。內(nèi)容包括：閱讀書目、作者，精彩片段，閱讀感受等。重點(diǎn)指導(dǎo)寫閱讀感受。主要采用兩種形式：一是我喜歡（不喜歡）作者（或某一人物）??的方式，因?yàn)??，二是描述自己讀這本書時(shí)的感受（愉快、悲傷、解脫、憤怒或充滿希望等），并解釋為什么會有這樣的感覺。

3、仿寫。選用《日有所誦》和《我的母語課》中的篇目，鼓勵學(xué)生積極仿寫，大膽表達(dá)。學(xué)生仿寫的作品及時(shí)上傳至《基于兒童本位的讀寫互動實(shí)驗(yàn)研究》交流貼上，獲得論壇版主和老師們的好評。

4、及時(shí)交流點(diǎn)評學(xué)生閱讀所得，定期評選“閱讀能手”，每月5-10名，并充分利用“書香滿園”專欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，激勵學(xué)生自主閱讀，在閱讀中享受快樂，汲取營養(yǎng)，不斷進(jìn)步。

5、組織學(xué)生積極參與“七彩語文杯”征文活動。

6、嘗試開展各種各樣的班級讀書會：a、大聲讀給孩子聽。本學(xué)期為孩子讀了《我要做好孩子》這本書；b、圖畫書閱讀。如《犟龜》、《爺爺一定有辦法》；c、名著導(dǎo)讀?！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等；閱讀交流會《我要做好孩子》、《夏洛的網(wǎng)》；d、讀書推薦會。

“一分耕耘，一分收獲”，至16周周三，本班學(xué)生共讀書538本，約 5256 萬字，生均8.4本，約82萬字。所讀書目范圍較廣，有動物小說，童話故事，經(jīng)典名著，科普系列，探險(xiǎn)小說等。其中，范一凡同學(xué)共閱讀52本，約556萬字，蔡舒藝同學(xué)閱讀42本，約651萬字，汪綺楠27本，約185萬字，何沁彤同學(xué)閱讀23本，約257萬字，此外，閱讀15-20本的有6人，10-14本的有7人，5-9本16人，2-5本以下31人。驚喜之余，也看到活動之中存在的不足，有待于反思，有待于改進(jìn)。

愿閱讀之花在四年一班競相開放，爭奇斗艷。

2013年12月18日

第五篇：讀書匯報(bào)會

讀書匯報(bào)會

一、激發(fā)情感，揭示主題：

書是船只，是鑰匙，是良藥，是營養(yǎng)，是奇跡，是糧食，是顧問，是靈魂，是社會，是高尚的人，是源泉，是生命??這些成功人士對書的感悟是多么深刻??！同學(xué)們這學(xué)期我們也讀了一些書，你們的感悟又是什么呢？這節(jié)課我們一起來交流匯報(bào)自己的感悟，好嗎？

二、匯報(bào)交流，感悟收獲

1、書是復(fù)讀機(jī)，讀書可以一遍一遍的復(fù)習(xí)學(xué)過的生字、新詞，朗讀好段落。

2、書是加速車。我原來讀課文特別慢，經(jīng)常讀慢慢的就快了。

3、書是嘴巴。讀了有趣的故事，總想講給別人聽，這就提高了口語表達(dá)能力。

4、書是老師。在學(xué)?？梢愿蠋熥R字回家后也可以自己讀書識字。

5、書是助手。讀書能積累許多好詞佳句優(yōu)美片段等。在自己看圖作文時(shí)用上平時(shí)的積累會寫出精彩的片段。

師：誰愿意把自己積累的好詞，好句，好段寫在黑班上與大家分享呢？（學(xué)生上黑板上寫）

6、書是萬事通，讀書什么都可以知道。

師。那你們從書中都知道了什么？誰愿意來匯報(bào)？（學(xué)生匯報(bào)）

7、書是抒情劑。老師經(jīng)常講讀古詩要讀出感情，把自己的感情讀進(jìn)去才能與作者一起分享讀書的快樂，體會讀書的收獲。

師：哪誰愿意到前面來朗誦古詩給大家聽？（指名朗誦古詩）

8、書是向?qū)?，書中的故事可以引?dǎo)我們做好事不做壞事，做好人，不做惡人。師：誰愿意講個(gè)故事，讓大家聽一聽，看看告訴我們怎樣的道理？故事：《農(nóng)夫和老鷹》、《白雪公主》?！独呛推咧恍⊙颉贰ⅰ厄鸷忘S鼠狼》、《小紅帽》》《森林中的三個(gè)小仙人》《灰姑娘》等。師：聽了同學(xué)們的故事你們有什么感悟，說給大家聽聽。

三、教師總結(jié)，升華感情

1、讀一本好書就是和許多高尚的人說話。----笛卡兒

2、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。----吳晗

3、讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿。----臧克家

警句：有眼不睜，有耳不聽，有嘴不說，有手不動，有腦不用??健康的廢人。師：如果老師把“不”字換成“要”字，刪去“廢”字，再讀一讀。