第一篇：市教育局領(lǐng)導(dǎo)XX年高考總結(jié)會講話稿

市教育局領(lǐng)導(dǎo)XX年高考總結(jié)會講話稿

同志們：

大家好！XX年全市高考、中考有關(guān)工作已經(jīng)全部完成，一年來在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局出臺了一系列實(shí)施方案，確保了高考、中考工作的順利進(jìn)行。各區(qū)縣教育局通過多種形式指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行復(fù)課工作，想方設(shè)法給學(xué)校創(chuàng)造好的條件，保證了學(xué)校教學(xué)工作的有效開展。各中學(xué)也都為高考和中考能取得好成績想了很多辦法，采取了很多有效的措施，付出了大量的心血。因此，XX年我市高考、中考成績的取得，是大家團(tuán)結(jié)拼搏、共同努力的結(jié)果，是大家一心一意謀發(fā)展、開拓進(jìn)取抓質(zhì)量的結(jié)果。

剛才市教研室對XX年全市高考、中考情況進(jìn)行了總結(jié)分析。從數(shù)據(jù)中不難看出，XX年與XX年相比還是有很大的變化。

XX年中考成績分析，從重點(diǎn)高中入圍、普通高中入圍、學(xué)科平均分和學(xué)科重點(diǎn)入圍率四個(gè)維度進(jìn)行了詳細(xì)的分析，最終綜合得分排名依次是王益區(qū)、宜君縣、耀州區(qū)、新區(qū)和印臺區(qū)，與XX年相比，王益區(qū)、耀州區(qū)各上升了一個(gè)名次，宜君縣和新區(qū)各下降了一個(gè)名次，印臺區(qū)沒有變化?？傮w來看前四名區(qū)別不大，綜合得分在90.59到96.75之間，第一和第二名差了0.71分，第三名和第四名差了1.31分，四個(gè)區(qū)縣教學(xué)質(zhì)量還比較均衡。王益區(qū)、宜君縣很抓課堂不放松，尤其是“高效課堂”抓的緊、落的實(shí)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年中考取得了很好的成績。但是，印臺區(qū)綜合得分是68.03，雖然比XX年的57.90有一定程度的提升，但與其他區(qū)縣相比差距太大，比第一名王益區(qū)少了28.72分，比第四名新區(qū)少了22.56分，反映出印臺區(qū)初中教育質(zhì)量與其他區(qū)縣相比整體落后，而且差距很大，這一點(diǎn)必須引起印臺區(qū)教育局的高度重視，我們一定要抱著對當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親負(fù)責(zé)的態(tài)度，那出改革的勇氣和魄力，想辦法下大力氣扭轉(zhuǎn)長期以來困擾教育質(zhì)量停止不前的局面，縮小在義務(wù)教育階段與其他區(qū)縣的差距。

XX年我市的高考成績并不讓人滿意，無論是二本以上上線人數(shù)，還是二本以上上線率，較XX年都有一定的下降，今年全市二本以上上線人數(shù)為2193人，較去年減少347人，二本以上上線率為37.46%，較去年減少1.69個(gè)百分點(diǎn)。全市今年在銅就讀文、理科二本以上上線人數(shù)為2023人，較去年減少369人，二本以上上線率為35.86%，較去年減少2.21個(gè)百分點(diǎn)。在銅就讀考生高考下滑的比率較大。大部分高中學(xué)校高考比率都有所下降，四所示范和標(biāo)準(zhǔn)化高中，只有局一中略有上升，其余學(xué)校均有下降，下降較大的是耀州中學(xué)、市一中北校區(qū)、同官高中，這不得不引起我們的高度重視，這四所學(xué)校的學(xué)生總數(shù)占到了今年全市參加高考總?cè)藬?shù)的87.4%，高考成績的好壞對全市高考質(zhì)量起著決定性的作用。如何使這些學(xué)校的高考成績能快速大幅度提升，是擺在我們面前最緊迫的任務(wù)，是這幾所學(xué)校校長要認(rèn)真研究和解決的首要問題。

針對XX年高考工作，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、各級領(lǐng)導(dǎo)都要有緊迫感和危機(jī)感

多年來，我市的高考成績一直徘徊不前，原因是多方面的，但是，領(lǐng)導(dǎo)缺乏進(jìn)取意識不容忽視。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)坐在領(lǐng)導(dǎo)崗位上不謀事、不想事，不抓教學(xué)，熱衷于拉關(guān)系、跑項(xiàng)目，教學(xué)質(zhì)量上不去都是主管教學(xué)校長的責(zé)任，好像與自己無關(guān)，這樣的想法一定要改變。近年來，我省部分地市高考成績快速上升，一個(gè)很重要的原因就是各級領(lǐng)導(dǎo)都在全身心地抓教學(xué)質(zhì)量，都在想方設(shè)法提高高考成績，特別是校長一心撲在教學(xué)一線，上課、聽課，參加教研組活動，對學(xué)校高考現(xiàn)狀了如指掌，對高考的研究深入透徹，真正把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校最重要的任務(wù)來抓，抓出了成效，抓出了高考成績的大幅度上升。我們也有一些兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，但總體來說，我們的辦法有點(diǎn)少，力度有點(diǎn)小，目標(biāo)有點(diǎn)低。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)滿足于現(xiàn)狀，沒有緊迫感和危機(jī)感，對于高考成績不好，總是找各種客觀理由為自己開脫，不是學(xué)生不好就是教師不行，從不找自身的原因，沒有擔(dān)當(dāng)。有些校長沒有創(chuàng)新精神，只是樂于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，不加修改的拿來為自己所用，實(shí)際效果如何卻很少關(guān)注，因此，高考成績一直平平，沒有大的變化。針對明年的高考，每個(gè)學(xué)校都要再次認(rèn)真研究，重新部署，制定切實(shí)有效地復(fù)課備考方案，不但要讓領(lǐng)導(dǎo)要有壓力，更要讓教師有壓力、學(xué)生有動力，要有高考質(zhì)量上不去誓不罷休的決心和信心，努力實(shí)現(xiàn)XX年高考成績的提升。

二、抓高考一定要向精細(xì)化管理要質(zhì)量

讓每一位學(xué)生經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)取得好的高考成績是家長的期盼、是我們的責(zé)任。高考應(yīng)該怎么抓，每位校長都能說出很多，并且我個(gè)人認(rèn)為也都是有效的，只是效果大小的問題，從現(xiàn)有的高考成績來看，我們還沒有做好，問題出在那里值得我們深思。外出考察學(xué)習(xí)時(shí)我們總感覺其他學(xué)校的做法我們也在做，但就是效果不如別人。我認(rèn)為我們?nèi)鄙俚氖且环N精神，是一種把任何事情都做到極致的精神，我們習(xí)慣了粗放式的管理，習(xí)慣了對教師和學(xué)生的諒解，所以我們的很多教師總在埋怨學(xué)生，我講了很多遍他都沒有學(xué)會，學(xué)生也總是在高考時(shí)犯這樣那樣的低級錯(cuò)誤，白白的丟失了很多分?jǐn)?shù)，正是這些錯(cuò)誤讓學(xué)生失去了上大學(xué)的機(jī)會，甚至成為他們終身遺憾。我們作為學(xué)校的管理者，應(yīng)該重新審視我們的管理方式，審視每一項(xiàng)制度的執(zhí)行過程，特別是每一個(gè)細(xì)節(jié)。怎樣抓優(yōu)等生、抓臨界生、抓特長生，如何給學(xué)生補(bǔ)偏補(bǔ)差，學(xué)校都能拿出很多資料，但是實(shí)實(shí)在在落實(shí)了多少，落實(shí)的有多大的效果，有多少學(xué)生通過我們的幫助有了明顯的進(jìn)步，又有多少學(xué)生因?yàn)檫@些制度的落實(shí)而獲益等等，都期待我們認(rèn)真地研究解決，當(dāng)我們把管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好了，高考成績一定會有大的提升。

三、要認(rèn)真研究新形式下高考的變化

全國高考改革進(jìn)入到了關(guān)鍵時(shí)期，作為教育工作者必須要高度關(guān)注高考改革動向?！禭X年高考改革方案》已經(jīng)正式頒布，明確全國高考改革初定為考語數(shù)外三門，外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價(jià)。上海、浙江省將與XX年實(shí)施新高考方案。新方案中各科分值上的變化是我們要特別關(guān)注和認(rèn)真研究的，語文、數(shù)學(xué)、英語三門必考科目如何開展教學(xué)？選修科目怎樣開課？如何指導(dǎo)學(xué)生選課？怎樣進(jìn)行走班式教學(xué)等等，學(xué)校要提前規(guī)劃，確保教學(xué)秩序不受影響，同時(shí)要讓教師有思想準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，盡快適應(yīng)新形式下的高三教學(xué)，確保過渡期教學(xué)穩(wěn)定和有效。

陜西省明年高考將全部使用全國卷，數(shù)學(xué)、英語不在自主命題。全國卷帶來的最大變化就是外語科目含有聽力部分，而且聽力成績要計(jì)入高考外語科總分。可以這樣說，自主命題10年來，我們在英語聽力教學(xué)上有很多欠賬，學(xué)生的聽力水平也很低，近期要一定要采取多種形式盡快給學(xué)生補(bǔ)上這一課，絕不能讓學(xué)生在英語聽力上大面積失分。數(shù)學(xué)全國卷的難度大于陜西卷，教師的教學(xué)策略要有所調(diào)整，要讓學(xué)生在考前有充分的思想準(zhǔn)備和答題策略，這樣才能在高考時(shí)沉著應(yīng)對，以良好的心態(tài)完成高考。其它科目細(xì)微的變化也應(yīng)引起我們的高度重視，這樣，才能真正把握住高考的命題方向，取得好的教學(xué)效果和高考成績。

四、要培養(yǎng)自己的骨干教師群體

多年來，我市的高考質(zhì)量一直在一個(gè)較低層次徘徊，在全省各市的第六名到第八名之間，我認(rèn)為高考質(zhì)量沒有大的突破的一個(gè)很重要的原因就是我們?nèi)鄙僮约旱墓歉山處熽?duì)伍，或者說沒有一大批骨干教師在支撐著我們不斷增長的教育需求。細(xì)想一下，我們的高三教師，有多少能算得上是骨干教師，是家長放心、學(xué)校滿意的教師，有多少教師在認(rèn)認(rèn)真真的研究每一年的高考，發(fā)現(xiàn)高考大綱和考試說明的細(xì)微變化，這一點(diǎn)，各位校長比我心里有數(shù)。因此，學(xué)校要結(jié)合自己的實(shí)際，定好目標(biāo)，做好規(guī)劃，特別要抓好年輕教師的培養(yǎng)和幫扶工作，不要總擔(dān)心他們沒有上過高三，怕教不好高三學(xué)生，我們要給有潛力和有積極性的年輕教師機(jī)會，同時(shí)要給他們提出要求，做好幫扶和引導(dǎo)工作，這樣才能既鍛煉教師，又不會影響高考質(zhì)量，用幾年時(shí)間培養(yǎng)出一批我們自己的骨干教師隊(duì)伍，形成老中青結(jié)合，學(xué)科門類齊全，大循環(huán)夠用的骨干教師群體。只有這樣我們才能吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生在我們學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也才能將更多的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)高考跨越式的發(fā)展。

XX年高考對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)來說，既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，教育局、教研室、學(xué)校都要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，提早謀劃，精心安排，努力使我市XX年高考成績再創(chuàng)佳績。

謝謝各位。

第二篇：XX年高考工作總結(jié)會講話稿

XX年高考工作總結(jié)會講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我們在這里組織召開高考工作總結(jié)會，目的在于總結(jié)過去一年高考備考、應(yīng)考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會議，充分體現(xiàn)了對我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進(jìn)一步激勵廣大教育工作者，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點(diǎn)意見。

一、回顧過去，透過成績總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個(gè)中心，加大高中教學(xué)研究和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：、高考成績平穩(wěn)發(fā)展。幾年來，我縣高考成績一直名列xx市前列。今年參考學(xué)生xx人，普通本科上線xx人，絕對人數(shù)居全市第五位，超縣下達(dá)的任務(wù)xx人，上線率為28.96%，由去年全市第四位上升到第三位。其中，文科本科上線率為19.1%，較去年下降了1.8個(gè)百分點(diǎn)，理科本科上線率比上年增長1.2個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到38.1%；應(yīng)屆本科上線率25.1%，比上年上升了1.9個(gè)百分點(diǎn)，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個(gè)百分點(diǎn)。營山中學(xué)普通本科上線1042人，超額完成縣下達(dá)的升學(xué)目標(biāo)1人，其中應(yīng)屆生上線xx人，較去年凈增xx人；營山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達(dá)xx人，居xx市29所同級同類學(xué)校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個(gè)百分點(diǎn)；小橋中學(xué)本科上線xx人（其中職教5人），本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個(gè)百分點(diǎn)，應(yīng)屆上線率較去年上升1.5個(gè)百分點(diǎn)，超縣下達(dá)目標(biāo)任務(wù)xx人；雙河中學(xué)本科上線xx人，本一上線2人，超額完成縣下達(dá)目標(biāo)1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分認(rèn)可。

2、管理制度更加完善。各高完中把體現(xiàn)人文理念，關(guān)注師生發(fā)展作為制度建設(shè)的核心，既突出嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。各高完中在“面向全體學(xué)生”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，修訂了學(xué)?？己嗽u價(jià)辦法，將高一入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)作為考核各科教師和學(xué)校管理者的基準(zhǔn)，調(diào)動了教師教書育人的積極性。以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校面貌變化大，教學(xué)成績提高快。

3、跟蹤指導(dǎo)趨于精細(xì)。去年高考總結(jié)和高中教育工作會上，教育局提出了決戰(zhàn)課堂、分層教學(xué)、因材施教等指導(dǎo)辦法，并堅(jiān)持教研督導(dǎo)“聯(lián)合作戰(zhàn)”，從辦學(xué)思想、教學(xué)研究、學(xué)科培訓(xùn)、信息咨詢等方面，指導(dǎo)高中教育管理科學(xué)化。教育局組織督導(dǎo)教研人員在各校巡回研討，互相交流，取長補(bǔ)短，尋找良策。各高完中把高考任務(wù)細(xì)化到每一個(gè)學(xué)段、學(xué)科和學(xué)生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術(shù)。立足抓差補(bǔ)偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生設(shè)立糾錯(cuò)筆記等，加大教學(xué)過程管理和備考指導(dǎo)的針對性。

4、隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，高中教師隊(duì)伍建設(shè)又上了一個(gè)新臺階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實(shí)際困難。以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，用新理念、新方法引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。各學(xué)校克服經(jīng)費(fèi)少、人員緊等實(shí)際困難，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓(xùn)和研討交流活動，更新了理念。

5、辦學(xué)條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學(xué)條件，作為提高學(xué)校發(fā)展水平的基礎(chǔ)工程，千方百計(jì)跑項(xiàng)目、爭資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學(xué)校信息化程度進(jìn)一步提高，微機(jī)室建設(shè)不斷增加，校園網(wǎng)覆蓋面逐步擴(kuò)大。以學(xué)生宿舍、食堂為主要內(nèi)容的服務(wù)設(shè)施建設(shè)成效明顯，提升了學(xué)校的后勤服務(wù)功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結(jié)合，校園建設(shè)的教育性顯著增強(qiáng)。

以上這些成績的取得，是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學(xué)第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

二、客觀分析，透過表象找準(zhǔn)發(fā)展差距

面對全省推行新課改的任務(wù)，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。、優(yōu)生流失嚴(yán)重。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、交通條件的改善，優(yōu)生外流形勢越來越嚴(yán)峻。近年來，由于xx、綿陽、成都等地一些“老牌”、名牌學(xué)校實(shí)行跨地區(qū)優(yōu)惠招生，造成我縣高中優(yōu)質(zhì)生源部分外流。本屆學(xué)生中考成績前10名流失xx人，前50名中有xx人流失；前100位有xx人流失，前500名中流失xx人，再加上自XX年始，小學(xué)畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大，其流失情況是近年來最高的。從XX年到今年高考，一本上線不管是絕對人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分?jǐn)?shù)看，我們的高分差距較大。這與各校辦實(shí)驗(yàn)班、“培優(yōu)”行動不相對稱，有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。

2、整體發(fā)展不平衡。目前，我縣普通高中規(guī)模擴(kuò)大較快，校舍、師資緊缺，職業(yè)高中生源不足，設(shè)施、設(shè)備閑置，職普比例極不協(xié)調(diào)。學(xué)校、學(xué)科之間差距較大，同一類型的學(xué)校之間差別也十分明顯，3、課堂教學(xué)效益不高。由于受管理模式、教學(xué)觀念、師資水平等因素的制約，高中課堂教學(xué)效率較低、效果較差的問題仍然沒有得到有效解決。一些學(xué)校對備課和評課標(biāo)準(zhǔn)研究不夠，教師課前準(zhǔn)備不充分，備課不扎實(shí)，上課講解得多，練習(xí)得少。甚至相當(dāng)一些學(xué)校的教師，只管教，不管學(xué)生學(xué)的問題十分突出。各學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的能力方面十分欠缺。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)具體目標(biāo)不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯(lián)系貫通。

4、教研層次不高。各高完中對教育教學(xué)研究的重視程度不夠，一些學(xué)校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當(dāng)外行。有關(guān)教育科研方面投入經(jīng)費(fèi)少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，特別是教材與教法、學(xué)生與學(xué)法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復(fù)習(xí)備考的盲目性大，復(fù)習(xí)資料只是簡單的累加重復(fù)，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時(shí)、不到位。

三、堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取提升發(fā)展水平

當(dāng)前，又進(jìn)入了新一輪高考復(fù)習(xí)備考階段，希望大家發(fā)揚(yáng)成績，強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，力爭來年高考再上臺階，促進(jìn)高中教育健康快速發(fā)展。、抓課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)。沒有高效益的課堂教學(xué)，就沒有一流的學(xué)校、一流的教育。當(dāng)前，抓教育質(zhì)量，抓高考升學(xué)率，落腳點(diǎn)在課堂，關(guān)鍵點(diǎn)也在課堂。解決課堂教學(xué)效率低下的問題，一要靠備課。人常說，臺上一分鐘，臺下十年功。要上好每節(jié)課，備好課是前提和基礎(chǔ)。要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備教育理論，備課程資源，做到課前準(zhǔn)備充分，重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，有的放矢。各高完中要盡快確立“沒有備課組的強(qiáng)大，就沒有全體教師的強(qiáng)大，也就沒有高效益的課堂教學(xué)”的備課新思維，大力加強(qiáng)備課組建設(shè)。要開展“一課三議、三課一評”，實(shí)行高中同一年級、同一學(xué)科教師集體備課制度，每節(jié)課集體研究，由一名骨干教師主備，其它教師補(bǔ)充，最后形成教案，精選精講，精練精評，提高針對性和實(shí)效性，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。二要靠革新教法。我贊成一句話，沒有教不好的學(xué)生，只有教不得法的教師。革新教法就是要落實(shí)學(xué)生課堂主體地位，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不憤不啟，不悱不發(fā)。各學(xué)校要緊緊圍繞課堂下功夫、做，積極推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師相互聽課和學(xué)生參與評課制度，廣泛開展過關(guān)課、匯報(bào)課、示范課、研究課等，力求每節(jié)課精益求精，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。要調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步、有提高，學(xué)有所獲。三要靠拓寬課堂視野。近幾年高考試題，對考生的知識面，特別是對綜合素質(zhì)考查和科技前沿知識的了解程度要求比較高。但我們一些學(xué)校的課堂仍然只知道教學(xué)生做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這不僅曲解了課堂教學(xué)的真正目的，而且局限了學(xué)生的全面發(fā)展。古人說，博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。學(xué)生只有做到了“博”，才能觸類旁通，舉一反三，自然就會提高高考成績?，F(xiàn)在高中教材都有閱讀材料，要在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，開設(shè)大閱讀課和學(xué)科閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，掌握科技前沿信息，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。特別要指導(dǎo)學(xué)生多讀一些古詩文名篇、經(jīng)典名著，加厚人文底蘊(yùn)，陶冶性情，開闊胸襟，啟發(fā)思維。要學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)、東廬中學(xué)的辦學(xué)理念和典型經(jīng)驗(yàn)，把加強(qiáng)德育作為學(xué)校發(fā)展、提高教學(xué)成績的新的增長點(diǎn)，在高

一、高

二、高三有重點(diǎn)，分層次安排開展有益的文體藝術(shù)活動，滲透人格教育，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育和身體素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生形成健全的人格，擁有強(qiáng)健的體魄。

2、抓教研，進(jìn)一步優(yōu)化備考策略。教學(xué)研究是提高教育質(zhì)量的重要途徑和有力支撐。當(dāng)前，要認(rèn)真分析學(xué)生基礎(chǔ)、師資水平、質(zhì)量底子和學(xué)校環(huán)境等因素，努力實(shí)現(xiàn)高中教育教學(xué)研究的“五個(gè)轉(zhuǎn)移”，即在研究對象上，要向起始年級、有希望提升的學(xué)生方面轉(zhuǎn)移；在研究方法上，要向校本教研轉(zhuǎn)移；在各項(xiàng)教學(xué)活動中，要向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)移；在學(xué)科建設(shè)中，要向薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移；在研究策略上，要向高考未來發(fā)展及應(yīng)對措施上轉(zhuǎn)移，全面提高教研成果轉(zhuǎn)化率和技術(shù)支持效能。繼續(xù)堅(jiān)持從起始年級抓起，合理配置師資力量，逐步把骨干教師安排到高一任教，讓學(xué)生一進(jìn)入高中就接受優(yōu)質(zhì)教育，奠定扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要把注意力和重點(diǎn)放在二本線左右徘徊，成績中等學(xué)生的提高上，全力打好“盯人戰(zhàn)術(shù)”，分層推進(jìn)，力爭大部分學(xué)生跟得上，不掉隊(duì)，學(xué)得好。要確立學(xué)校是研究中心，課堂是研究室，教師是研究員的理念，積極構(gòu)建校本教研網(wǎng)絡(luò)，制定校本教研計(jì)劃、實(shí)施方案和具體措施，將同一年級、同一學(xué)科的教師集中起來，整合資源，共同研究，形成校本教研團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮集體智慧。各學(xué)校要細(xì)化知識點(diǎn)，重視知識體系，把責(zé)任具體到人，強(qiáng)化督查，解決好文科與理科偏科的問題，促進(jìn)各學(xué)科均衡發(fā)展。要把好資料關(guān)。所需資料必須精，并且要經(jīng)過教師篩選、加工和編輯后才能發(fā)給學(xué)生，從而提高復(fù)習(xí)備考針對性、實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。每個(gè)學(xué)校都要建立一支高考信息隊(duì)伍，充分利用網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)誼等多種途徑，及時(shí)捕捉高考政策和信息，超前謀劃應(yīng)對策略，突出教學(xué)重點(diǎn)，科學(xué)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

3、抓機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力。管理出效益，機(jī)制添活力。復(fù)習(xí)備考要增效，高考成績要提高，必須有一套科學(xué)有效地管理機(jī)制作保障。近兩年來，全縣上下形成了嚴(yán)管、勤教的氛圍，這是科學(xué)管理的初級階段，更是科學(xué)管理的基礎(chǔ)和保證。要改變嚴(yán)管就是違背教育規(guī)律，就不是科學(xué)管理的片面認(rèn)識。要改變高考評價(jià)重結(jié)果、輕過程的“短期行為”?？h、校要上下聯(lián)動，堅(jiān)持制度創(chuàng)新，共同探索，盡快完善學(xué)校高考考核獎懲機(jī)制，形成利益共同體，提高管理效能，增強(qiáng)辦學(xué)活力，做到全員、全程、全方位抓高考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長，要包年級、包學(xué)科，并率先包畢業(yè)年級和薄弱學(xué)科，真正深入下去和教師共同研討，與教師同獎同罰。

同志們，高中教育直接關(guān)系學(xué)生的前途命運(yùn)，倍受社會關(guān)注。辦好高中教育，不僅關(guān)系到一代人的幸福成長，更關(guān)系到構(gòu)建和諧社會。我們有幸成為管理者，希望大家認(rèn)清形勢，不辱使命，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)，辦好一所學(xué)校，管好一方教育，培養(yǎng)更多更好的人才，為構(gòu)建和諧營山貢獻(xiàn)我們的力量!

第三篇：教育局領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動會講話稿

教育局領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動會講話稿

五月是春潮奔涌、繁花爭妍的季節(jié)，五月是釋放活力，飛揚(yáng)激情的時(shí)節(jié)，在這美好的時(shí)刻，阿勒瑪勒中學(xué)第十五屆中小學(xué)陽光體育田徑運(yùn)動會開幕了。在此，我謹(jǐn)代表新源縣教育局向本屆運(yùn)動會的開幕表示熱烈的祝賀！向籌備本屆運(yùn)動會的全體工作人員表示衷心的感謝！

舉辦一年一度的中小學(xué)生田徑運(yùn)動會是我縣教育局在推行陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生身體素質(zhì)所必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動，它充分呈現(xiàn)出我縣素質(zhì)教育的新風(fēng)貌，展示出我縣體能教育的新成果，是對我縣體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱。隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的日益推廣，學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)與發(fā)展越來越受到重視。健全的人格、健康的體魄、頑強(qiáng)的意志、組織觀念、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神都是社會對新型人才的迫切要求。

本次運(yùn)動會希望全體運(yùn)動員充分發(fā)揮奧林匹克精神，頑強(qiáng)拼搏，勇于攻堅(jiān)克難，賽出成績，賽出水平，賽出風(fēng)格，以堅(jiān)韌執(zhí)著和穩(wěn)健矯捷，書寫青春的風(fēng)采，創(chuàng)造運(yùn)動場上的輝煌；希望全體裁判員、教練員和工作人員恪盡職守，以高度的責(zé)任心、熱情的服務(wù)和無私的奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成賽會的各項(xiàng)工作；希望各代表隊(duì)相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，把賽會辦成緊張有序、高效團(tuán)結(jié)的盛會，為推進(jìn)我縣中小學(xué)校體育工作更快更好發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動員取得優(yōu)異成績！預(yù)祝本屆運(yùn)動會圓滿成功！

第四篇：縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話稿

（乳源縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話稿）

在乳城鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)動員大會上的講話

尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)XXX、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，乳城鎮(zhèn)在這里隆重召開創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)動員大會，會議對于乳城鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)工作和教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。近年來，乳城鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視教育，教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：侯公渡中學(xué)、侯公渡中心小學(xué)兩所學(xué)校都已成為縣一級學(xué)校、縣行為規(guī)范學(xué)校和市規(guī)范化學(xué)校，鮮明八一希望學(xué)校既是縣一級學(xué)校，又是我縣首批德育示范校和市行為規(guī)范學(xué)校，而這三所學(xué)校還連續(xù)兩年被評為縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。鎮(zhèn)內(nèi)的教育資源結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局逐步規(guī)范合理，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，素質(zhì)教育不斷深化，學(xué)生整體素質(zhì)全面加強(qiáng)，教育現(xiàn)代化建設(shè)呈現(xiàn)新局面，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。所有這些成績的取得，都離不開乳城鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的重視和支持，也離不開全鎮(zhèn)教育工作者的辛勤勞動。

下面，我就乳城鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作談幾點(diǎn)看法：

一、以創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，是推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重要手段。希望全鎮(zhèn)上下圍繞“創(chuàng)強(qiáng)”工作做文章，咬定教育發(fā)展不放松，以創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，加快本鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。一是進(jìn)一步拓寬籌資渠道，優(yōu)化資源配置，按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，扎扎實(shí)實(shí)辦好

教育。二是要進(jìn)一步加大學(xué)校布局調(diào)整工作力度，整合教育資源，推動整個(gè)教育的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，使教育工作更具社會意識、超前意識和現(xiàn)代意識。三是要統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、成人教育等協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、以創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，進(jìn)一加強(qiáng)教育管理工作

教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建要求我們必須從教育管理上下功夫，向管理要效益。一是進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真落實(shí)“分級管理，以縣為主”的要求，進(jìn)一步明確自身在鞏固義務(wù)教育成果、增加教育投入、優(yōu)化教育環(huán)境等方面的責(zé)任，以更大的精力、更多的財(cái)力來確保義務(wù)教育水平不斷提高。二是繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，并狠抓學(xué)校常規(guī)管理。要廣泛吸取先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理、學(xué)校安全管理和班級管理，用管理激化教育的生機(jī)和活力。學(xué)校要認(rèn)真探索素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制，搞好課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)水平。要注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要結(jié)合青少年成長的特點(diǎn)和規(guī)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，采取多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們真正成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，符合社會需要的一代新人。

三、求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作

乳城鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，我們一定要通過多方聯(lián)動，同心同德，迎難而上，努力營造一個(gè)“政以重教為先，民以助學(xué)為榮，師以從教為樂”良好創(chuàng)建氛圍，齊抓共管，確保如期完成教育創(chuàng)強(qiáng)任務(wù)。一要加強(qiáng)對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。要建立以黨委、政府為主導(dǎo)，以教育系統(tǒng)為主體，各職能部門積極配合，全社會共同參與的創(chuàng)建模式。突出抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，緊緊圍繞全縣教育發(fā)展的總體要求，結(jié)合實(shí)際，制定工作推進(jìn)方案。鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)辦工作人員要樹立大局意識，服從領(lǐng)導(dǎo)、攻堅(jiān)克難，按時(shí)按質(zhì)完成相關(guān)材料的整理歸檔等工作。二要強(qiáng)化對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的督導(dǎo)。要建立完善的創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的督導(dǎo)機(jī)制，確保教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的順利推進(jìn)。三要多方聯(lián)動，積極協(xié)調(diào)好“創(chuàng)強(qiáng)”工作。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是全鎮(zhèn)人民的一件大事，也是一個(gè)最大的民心工程，有關(guān)職能部門一定要各司其職，各盡其能，積極做好相關(guān)工作，全鎮(zhèn)廣大群眾也要關(guān)心“創(chuàng)強(qiáng)”支持“創(chuàng)強(qiáng)”。

同志們，讓我們振奮精神，以只爭朝夕的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，打好教育創(chuàng)強(qiáng)這一攻堅(jiān)戰(zhàn)，為乳城鎮(zhèn)教育快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

第五篇：**市教育局**年工作總結(jié)

*** 教 育 局

****年是**教育在改革中前進(jìn)、在創(chuàng)新中發(fā)展的重要一年，一年來，我們堅(jiān)持按照年初制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“創(chuàng)新工作機(jī)制，保持協(xié)調(diào)發(fā)展，建立多元統(tǒng)籌，提升教育能力”的工作思路，以黨的十六大四中全會精神為指針，按照“三個(gè)代表”重要思想要求，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，走“三教統(tǒng)籌”，“農(nóng)科教結(jié)合”的發(fā)展路子，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和服務(wù)**社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以校園文化建設(shè)為載體，深化教育體制改革，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為**市提前十年實(shí)現(xiàn)全面小康社會做出積極貢獻(xiàn)。

一、****年我市教育工作所取得的成績：

——以安全穩(wěn)定工作為切入點(diǎn)，創(chuàng)建了穩(wěn)定和諧的教育發(fā)展環(huán)境。一年來，我們把學(xué)校安全管理當(dāng)作工作的重中之重，堅(jiān)持大小會議必講安全，干部下鄉(xiāng)必查安全，目標(biāo)考核必究安全。做到了學(xué)校安全穩(wěn)定工作組織到位，工作到位，督查到位，經(jīng)費(fèi)到位。一是從上至下層層建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了學(xué)校安全工作責(zé)任狀，對學(xué)校安全工作實(shí)行了“一票否決”的考核制度。二是有針對性地定期開展安全工作宣傳教育，采取歌舞表演、安全知識搶答、主題班會、少先隊(duì)活動日等活動開展安全知識自我教育活動，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全防范意識，把安全教育納入學(xué)生養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，收到了顯著效果。三是各學(xué)區(qū)學(xué)校針對本校實(shí)際制定了相應(yīng)的安全工作防范預(yù)案，堅(jiān)持每周一次的安全自糾自查，嚴(yán)格排查安全隱患。全市教育系統(tǒng)建立健全了安全值班制度、安全匯報(bào)制度和安全責(zé)任首問追究制度，采取定期和不定期的方式對各學(xué)區(qū)學(xué)校實(shí)行“地氈式”安全檢查，對所查出問題限期整改，從而保證了萬無一失。四是增加了對學(xué)校安全保障的經(jīng)費(fèi)投入。在教育經(jīng)費(fèi)極為緊張的情況下，我市投入危房改造資金417萬元，改造D 級危房12100平方米。還采取以獎代投的方式對全市17所學(xué)校食堂進(jìn)行了全面改造，杜絕了食品衛(wèi)生安全隱患。五是整合社會力量齊抓共管學(xué)校安全工作。教育局會同市公安局、文化局、工商局、衛(wèi)生局等單位集中整治了學(xué)校周邊的違規(guī)網(wǎng)吧和小攤點(diǎn)，對學(xué)校周邊的治安環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。市交警大隊(duì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在學(xué)生上下學(xué)時(shí)上路維護(hù)交通秩序，特別是庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校還建立了專人專船接送學(xué)生的長效管理機(jī)制，并為每位庫區(qū)學(xué)生配備了救生衣。六是加強(qiáng)了政治穩(wěn)定工作。教育局設(shè)立了專門的信訪接待室，設(shè)立了專門的安全穩(wěn)定工作值班電話。全年共收到群眾來信來訪件43件，回復(fù)率達(dá)到了100%，群眾滿意率100%。由于重視和加強(qiáng)了安全穩(wěn)定工作，****年，我市教育系統(tǒng)杜絕了重大安全事故和上訪事件的發(fā)生，****年4月，我市學(xué)校安全工作在全市教育工作會上作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，在今年11月全省綜合治理基層基礎(chǔ)工作會上，我市教育局被作為參觀現(xiàn)場向全省推介，我市學(xué)校綜合治理工作受到省級表彰。

——以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，營造了蓬勃向上的改革發(fā)展氛圍。黨中央、國務(wù)院出臺《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》后，我市教育局隨即調(diào)整了工作重點(diǎn)，切實(shí)把未成年思想道德建設(shè)引向深入。一是抓師德標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為未成年人道德思想建設(shè)提供前提條件。市教育局局長謝湘兵、黨組書記駱從良向全市中小學(xué)教師致信提出了師德規(guī)范要求；組織開展了全市教職工參加的“樹一流行風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績”的師德師風(fēng)學(xué)教活動，由四名優(yōu)秀教師代表組成的“**市中小學(xué)教師師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會”巡回宣讀活動受到了廣大教職工的一致好評，全市各級各類學(xué)校的3300多名教職工聽取了先進(jìn)事跡報(bào)告。在活動中涌現(xiàn)出了全國優(yōu)秀教師***、省優(yōu)秀教師***等一大批師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型，在全局上下形成了良好的競賽熱潮。我市教育局還成功舉辦了慶祝第二十個(gè)教師節(jié)“東江放歌”優(yōu)秀教師頒獎晚會，會上市委、市政府對全市138名先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行了表彰，在全市上下引起了強(qiáng)烈反響。二是在日常教育教學(xué)活動中，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一起來，逐步構(gòu)建符合時(shí)代要求的德育課程體系。全市各中小學(xué)校設(shè)立了德育副校長，向社會聘請了法制副校長。組織關(guān)工委講師團(tuán)和法制專題講課達(dá)200多節(jié)，聽課人數(shù)達(dá)3.5萬人次。對全市八年級以上學(xué)生開設(shè)了禁毒教育課，印發(fā)了《**市禁毒教育警示讀本》，舉辦了全市性的禁毒展覽，市立中學(xué)和市一中開設(shè)了禁毒展覽室。在“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動月”中，市教育局組織全市中小學(xué)生開展了“跨越時(shí)空的文明”讀書活動和全市中小學(xué)生故事會，組織少先隊(duì)員參觀了革命先輩曾中生故居和烈士陵園，市立中學(xué)在革命老區(qū)龍溪鄉(xiāng)和團(tuán)結(jié)瑤族鄉(xiāng)開展了城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手聯(lián)誼活動。三是創(chuàng)建了三都、團(tuán)結(jié)、湯市等學(xué)生素質(zhì)教育示范基地，養(yǎng)成教育取得了可喜進(jìn)步。四是加大了教育宣傳力度。****年市教育局主辦的《**教育》雜志共發(fā)行6期，向郴州市和市內(nèi)各兄弟單位推介好人好事典型200多起。我局超額完成了全年完成了教育宣傳報(bào)道任務(wù)（其中省級以上6篇，**級31篇）。

——以“普九”鞏固提高為基點(diǎn)，強(qiáng)化了學(xué)校教育教學(xué)管理。一年來，我市堅(jiān)持以鞏固“普九”成果，確保教育可持續(xù)發(fā)展優(yōu)先戰(zhàn)備地位，推動**教育全面發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)?；A(chǔ)管理，促進(jìn)新課程改革，做到了督政與督學(xué)并舉。一是確保教育投入。****年市財(cái)政安排預(yù)算內(nèi)資金6714萬元用于發(fā)展教育事業(yè)，保證了全市教職工工資按時(shí)足額發(fā)放位，用于學(xué)校建設(shè)和危房和改造資金達(dá)417萬元。市財(cái)政還分別按高中、初中、小學(xué)每生5、4、3元的標(biāo)準(zhǔn)安排了預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，我市還設(shè)立了農(nóng)村獨(dú)生子女和純二女戶學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)貼專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。二是控輟保學(xué)工作成效顯著。制定出臺了**市鄉(xiāng)級教育工作考核督導(dǎo)評估（試行）方案》，“雙線控輟保學(xué)”目標(biāo)管理責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)，控輟保學(xué)管理“網(wǎng)絡(luò)”得到了進(jìn)一步鞏固與拓展，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。本學(xué)全市初中輟學(xué)率為1.78%，小學(xué)為0.12%，比上年同期有所下降，保持了全郴州市的先進(jìn)水平。三是強(qiáng)化了教育督導(dǎo)工作。《**市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、學(xué)校****-****學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)管理考評方案》。教育局還專門聘請了5名教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老領(lǐng)導(dǎo)組建了**市教育督導(dǎo)組，定期和不定期地對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和學(xué)校開展督導(dǎo)檢查工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)管理工作創(chuàng)水平上臺階。四是“普九”工作向高中和學(xué)前教育兩端延伸，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。年初我市就**市提前十年全面實(shí)現(xiàn)小康社會的總體目標(biāo)，提出了提前十年普及高中教育的工作目標(biāo)，加快了高中教育發(fā)展步伐。今年全市高中招生人數(shù)達(dá)到了2273人。其中普高注冊人數(shù)為1998人，職高入學(xué)人數(shù)為275人，比上年凈增139人，我市每萬人在校高中生在校人數(shù)達(dá)到了165人。高中輟學(xué)率為4.4%。學(xué)前幼兒教育走“民辦公辦結(jié)合，民辦為主”的路子，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)幼兒教育的跨越式發(fā)展。我市城市3-5歲幼兒入園率已達(dá)到了100%，農(nóng)村5-6歲幼兒入園率達(dá)到了98%。五是加大了貧困學(xué)生幫扶力度。通過“助、減、緩、免”等措施，扶助貧困生2756名，還專門建立了貧困學(xué)生個(gè)人資料庫。我市政協(xié)委員捐助8.6萬元捐助了172名貧困學(xué)生。六是規(guī)范辦學(xué)行為，扼制了教育亂收費(fèi)行為。今年秋季開學(xué)我市實(shí)行了“一費(fèi)制”教育收費(fèi)，在制止學(xué)校亂收費(fèi)過程中，我們做到了“七個(gè)統(tǒng)一”和“二個(gè)不準(zhǔn)”。“七統(tǒng)一”是：統(tǒng)一使用市物價(jià)局監(jiān)制和配發(fā)的收費(fèi)公示牌進(jìn)行公示，設(shè)立了舉報(bào)電話；統(tǒng)一按文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；統(tǒng)一使用市財(cái)政局配發(fā)的中小學(xué)校收費(fèi)收據(jù)收費(fèi)；收費(fèi)資金統(tǒng)一歸口到市財(cái)政核算中心管理；自愿部分收費(fèi)統(tǒng)一按照文件規(guī)定辦理自愿繳費(fèi)手續(xù)；義務(wù)教育階段收費(fèi)統(tǒng)一填制和發(fā)放收費(fèi)明白卡；高中階段收費(fèi)統(tǒng)一嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”?！岸€(gè)不準(zhǔn)”是：一是不準(zhǔn)學(xué)校擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，二是不準(zhǔn)其他部門搭車收費(fèi)。由于加大了對“一費(fèi)制”的宣傳和監(jiān)督力度，有效地遏制了亂收費(fèi)行為，確保了“一費(fèi)制”的順利實(shí)施。與此同時(shí)，我市還對學(xué)?！叭齺y”現(xiàn)象進(jìn)行了重點(diǎn)整治，維護(hù)了教育的自身形象，受到了社會各屆的一致好評。

****年，我市1-6年級應(yīng)入學(xué)22340人，已入學(xué)22340人，入學(xué)率為100%；小學(xué)畢業(yè)生4763人，初中入學(xué)4462人（不含在外就學(xué)學(xué)生），六年級升七年級達(dá)97.87%。義務(wù)教育階段學(xué)生在校生鞏固率達(dá)到了98.54%。“三殘”適齡兒童入學(xué)率達(dá)到了97.20%。

——以新課程改革為著力點(diǎn)，搭建了素質(zhì)教育發(fā)展的嶄新平臺。一年來，我市教育局以“五抓”為重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。一是抓經(jīng)費(fèi)落實(shí)。教育局爭取市財(cái)政安排不少于20萬元的專項(xiàng)資金用于新課程改革，各學(xué)校也設(shè)立了課改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從而保障了新課程改革的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。二是抓培訓(xùn)落實(shí)。根據(jù)市教育局制定的《**市基礎(chǔ)教育課改師資培訓(xùn)方案》和《**市****年暑假中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案》，利用暑假對全市中小學(xué)校教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到了100%。建立了“集中培訓(xùn)——校本實(shí)踐——集中實(shí)踐（上課說課）——交流反饋”的培訓(xùn)機(jī)制，共培訓(xùn)專任教師945人（其中