第一篇：五年級上冊課外古詩及閱讀材料

五年級上冊課外古詩及閱讀材料

五上課外古詩：

1、江上漁者 【宋】范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

【解釋】

江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美?？纯茨切┛蓱z的打魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。

2、冬夜讀書示子聿[yù]

【宋】陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

【解釋】

古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

3、秋夜將曉出籬門迎涼有感

【宋】陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

【解釋】

詩題意思：秋天夜里，天快要亮了，走出籬笆門不禁感到迎面吹來的涼風十分傷感。三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

4、登飛來峰 【宋】 王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高峰。

【解釋】

飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。

5、烏衣巷 【唐】 劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

【解釋】

烏衣巷：南京，晉朝王導、謝安兩大家族居住此地，其弟子都穿烏衣，因此得名。朱雀橋：今江蘇省江寧縣，橫跨淮河。這首詩的意思是朱雀橋邊冷落荒涼長滿野草野花，烏衣巷口斷壁殘垣正是夕陽西斜。晉代時王導謝安兩家的堂前紫燕，而今筑巢卻飛入尋常老百姓之家。

6、秋夕 【唐】 杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

【解釋】

秋夜，精美的銀色蠟燭發(fā)出微弱的光，給畫屏上添了幾分清冷之色；一位宮女手執(zhí)綾羅小扇，輕輕地撲打飛舞的螢火蟲。天階上的夜色，清涼如水；坐榻仰望星空，只見牽牛星正遠遠眺望著織女星。

注釋：⑴秋夕：秋天的夜晚。⑵銀燭：銀色而精美的蠟燭。⑶輕羅小扇：輕巧的絲質團扇。⑷天階：天庭上宮殿的。

7、六月二十七日望湖樓醉書

【宋】蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

【解釋】

烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。卷地而來一陣大風忽然間把雨吹散，風雨后望湖樓下波光粼粼水天一片。

8、惠崇春江晚景 【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

【解釋】

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大?；貧w，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。

9、夏日絕句 【宋】李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

【解釋】

活著應當作人中的豪杰，死了也應是鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。

10、示兒 【宋】陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

【解釋】

我本來就是知道人死去了就什么也沒有了。只是為沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。王者之師平定中原的那一天，在家里祭祀祖先的時候，千萬不要忘記把這件事情告訴你們的父親。

五年級課外閱讀材料

（經(jīng)典閱讀，閱讀經(jīng)典）

上冊推薦：《繁星·春水》《秘密花園》《哈利波特》《森林報》任選三本閱讀。【書名】《繁星·春水》 【作者簡介】

冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99歲，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”?，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職?！緝?nèi)容簡介】

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”?？偟膩碚f，《繁星》、《春水》的主題大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考與感悟。

冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》《春水》兩本詩集，并形成獨特的藝術風格。第一，哲理性強是《繁星》《春水》的一大藝術特點?！斗毙恰贰洞核分?，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》《春水》中詞句的運用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格?！揪势巍?/p>

《繁星》

一

繁星閃爍著—— 深藍的太空，何曾聽得見他們對語？ 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

二

童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

一二 人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。

一九 我的心，孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海。

二二 生離——

是朦朧的月日，死別——

是憔悴的落花。

二三

心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。

《春水》

四 蘆荻，只伴著這黃波浪么？ 趁風兒吹到江南去罷！

一一

南風吹了，將春的微笑

從水國里帶來了！

二〇

山頭獨立，宇宙只一人占有了么？

二七

大風起了！

秋蟲的鳴聲都息了！

六九

沉寂的淵底，卻照著

永遠紅艷的春花。

一四一 雨后—— 隨著蛙聲，荷盤上的水珠，將衣裳濺濕了。

【書名】《秘密花園》 【作者簡介】

〔美〕弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特，女，(1849年11月24日至1924年10月29日)生于英國曼徹斯特市，1865年隨全家移民美國田納西州。1873年與伯內(nèi)特博士(Dr.S.M.Burnett)結婚，育有二子。伯內(nèi)特的父親早逝，家境貧寒，從18歲開始在雜志上發(fā)表故事，貼補家用。她的第一本暢銷書是28歲時出版的《勞瑞家的那閨女》(That Lass O’Lowries)，取材于幼年她在英國煤礦的生活?？墒?，讓弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特聞名于世的，是她的兒童文學作品。1886年她發(fā)表了小說《小少爺方特羅伊》，寫一個美國小男孩成為英國伯爵繼承人的故事?！胺教亓_伊”從此成為英語詞匯，指“過分盛裝打扮的小孩”。這本書讓伯內(nèi)特成為當時最暢銷、最富有的流行作家之一。此書和1905年發(fā)表的《小公主》都曾被改編成話劇。1939年，電影《小公主》由當時紅極一時的童星秀蘭·鄧波兒(Sherley Temper)主演。伯內(nèi)特從小喜歡植物，離婚后投入園藝。她在英國的住所周圍有幾個帶圍墻的花園，其中一個是她的戶外書房，每天在花園里寫作。1909年，當她在紐約長島布置自己家花園的時候，突發(fā)靈感，構思出《秘密花園》。這本小說初版于1911年，在她的兩個國家——英國和美國都暢銷，并且成為她最著名、最成功的作品。1924年在美國紐約州長島去世?！緝?nèi)容簡介】

在美國文學史上，很少有一本兒童小說能像《秘密花園》那樣受人關注。近百年來，人們以它為藍本不斷改編著各種各樣的電影、話劇、音樂劇、動畫片……這本書究竟有什么樣的魅力，會讓一代又一代的讀者、作者、評論家如此癡迷呢？

在近一百年的閱讀過程中，“秘密花園”不再是一本書的名稱，它成了一個描述心靈凈土和精神安慰的詞匯。每當我們想起《秘密花園》，我們想起的不再是關于一個孩子的普通故事，我們想起的是一個成長的安樂窩，一個蛻變的發(fā)生地，一個靈魂的避難所。作者在書中向我們提出了她自己的教育觀念——昂貴的教育并不一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。孩子們熱愛自然，渴望擺脫束縛。順應活潑天性要求，在荒野里、花園中，沐浴著自然的氣息長大的孩子，才是真正健康的。伯內(nèi)特女士用細膩婉轉的筆調(diào)，為我們寫出了一首生命的贊美詩，讓每個讀過這本書人都為之深深感動。內(nèi)容簡介 一場霍亂使“犟小姐”瑪麗成了孤兒。瑪麗因此被人們遺忘。幸存下來的她只得被送往遠在英國的姑父克拉文家米塞爾斯威特莊園。

那是一個令人憂傷的巨大的怪地方。十年前，年輕漂亮的姑媽在一個花園意外身亡。姑父克拉文先生從此陰郁古怪，消沉遁世。他關閉了莊園上百間房子，還有那個曾經(jīng)種滿玫瑰的花園。這個花園的門被掩藏起來，鑰匙則被深深地埋藏在泥土里。

最友好最好奇的旅鶇的低聲啾鳴喚醒了瑪麗對周圍事物的好奇心，尤其是那被遺棄的花園。在旅鶇的指引下瑪麗找到了花園的鑰匙和大門。同時在男孩狄肯的幫助下，荒蕪的花園變得生趣盎然，猶如被施了魔法一般。狄肯是一個非常特別的男孩。他能和不同的動物打交道。只要一點泥土，他就能讓上面長出美麗的東西。

神秘的莊園里經(jīng)常會傳出奇怪的哭聲，那是一個孩子的哭聲。這個孩子是從小多病，雙腳從未下地的莊園小主人柯林。所有的人都認為他離死不遠，甚至柯林自己也如此認為。在瑪麗和狄肯的幫助下，柯林感覺到了生活的溫暖，在秘密花園里學會了奔跑，學會了大笑。并且“要永遠永遠活下去”。

克拉文先生封閉的心靈在一個奇妙的山谷中悄然地得到釋放，最終回到了米塞爾斯威特莊園。長年籠罩在陰霾之下的莊園從此充溢著笑聲和力量?！揪势巍?/p>

第一章 一個人也沒剩下

瑪麗·倫諾克斯被送到米瑟斯韋特莊園她舅舅那里，每個人都說沒見過這么別扭的小孩。確實是這樣。她的臉蛋瘦削，身材單薄，頭發(fā)細薄，一臉不高興。她的頭發(fā)是黃色的，臉色也是黃的，因為她在印度出生，不是生這病就是得那病。她父親在英國政府有個職務，他自己也總是生病。她母親是個大美人，只關心宴會，想著和社交人物一起尋歡作樂。本來她根本不想要這個小女孩兒，瑪麗出生的時候，她把瑪麗交給印度奶媽，奶媽知道，如果想讓女主人高興的話，肯定是把孩子帶得越遠越好。當她是個多病、煩躁、難看的嬰兒，她被帶到不妨礙大人的地方；當她長成一個多病、煩躁、蹣跚學步的小東西，她仍然被帶到不妨礙大人的地方。她從不記得見過任何熟悉的東西，除了印度奶媽和其他印度仆人的黑臉，他們總是服從她，讓她隨心所欲，因為女主人被她的哭聲打擾的話會發(fā)怒。到她六歲的時候，她是世界上最自私、最專橫的小豬崽。一個年輕的英國家庭教師來教她讀書寫字，非常討厭她，三個月就辭職不干了。別的家庭教師來應聘，呆的時間比第一個更短。如果不是瑪麗自己很想讀書的話，她恐怕根本一個字母都不認識。

這天早晨，天熱得恐怖，她差不多九歲，她醒來覺得心里很不順氣。她看到站在床邊的仆人不是她的奶媽，就更不順氣了。

“你來干什么？”她對陌生女人說，“我不會讓你留在這兒。把我奶媽叫來?！?/p>

女人看著很害怕，但是她只是結結巴巴地說，奶媽不能來?，旣惻鹬袩?，對她又打又踢，她看著更害怕了，反復說奶媽確實不能到小姐這里來。

那天早晨的氣氛有些神秘。沒有一件事是按常規(guī)辦的，幾個土著仆人不見了，瑪麗見到的仆人們都面如死灰，不是開溜，就是四處亂竄?？墒菦]有人告訴她任何事情，她的奶媽沒有來。那天早晨，慢慢只剩她自己了，最后她漫步來到花園里，在游廊旁邊的一棵樹下自己和自己玩。她假裝在造花壇，把一朵朵深紅的木槿花插進一個個小土堆里，心里越來越生氣，自言自語嘟噥著奶媽回來時要罵她的話。

“豬！豬！豬養(yǎng)的！”她說，因為叫印度土著豬是最具侮辱性的。

她正咬牙切齒地反復罵著，聽到她媽媽和人一起來到游廊上。她和一個漂亮小伙子一起，他們站在一起低聲談話，聲音奇怪。瑪麗認識這個年輕人，他長得像個小男孩。她聽說過他是個年輕軍官，剛剛從英國來。小女孩瞪著他看，不過更瞪著她母親看。一有機會見到她母親，她就這樣，因為女主人——瑪麗對她最常用的稱呼——是如此高挑、苗條，穿著如此美麗的衣服。她的頭發(fā)如同卷曲的絲緞，小巧玲瓏的鼻子好像對任何東西都瞧不起，她的大眼睛像在笑。她所有的衣服都輕薄飄逸，瑪麗說它們“滿是花邊”。這天早晨，它們的花邊好像比任何時候都更滿。大大的花邊害怕得張開，高聳到年輕軍官的臉上，哀求著。

“這么糟糕嗎？噢，真的嗎？”瑪麗聽見她說。

“壞透了，”年輕人聲音顫抖地回答，“壞透了，倫諾克斯太太。你兩個星期之前就該到山上去?！?/p>

女主人雙手緊緊絞在一起。

“哦，我知道我應該！”她喊著，“我是為了那個傻頭傻腦的宴會。我真是個傻瓜！”

就在那時，響亮的嚎哭聲從仆人宿舍破空而來，她一把抓住年輕人的手臂，瑪麗站起來，從頭抖到腳。嚎哭聲越來越瘋野?！澳鞘鞘裁绰曇?？那是什么？”倫諾克斯太太上氣不接下氣。

“有人死了，”年輕軍官回答，“你沒有告訴我在仆人那里也爆發(fā)了?！?/p>

“我不知道！”女主人哭喊著，“跟我來！跟我來！”她轉身跑進房子里。

然后，讓人毛骨悚然的事情來了，瑪麗明白了這個早晨里一切神秘的東西。

一種最致命的霍亂爆發(fā)，人像蚊蠅一樣紛紛死去。奶媽夜里發(fā)病，剛才棚屋里的嚎哭就是因為她死了。一天之內(nèi)，另外三個仆人喪了命，其他的人都驚恐地逃走了。到處都是恐懼，6 小平房里到處都是死人。

在一片混亂和狼藉之中，第二天瑪麗藏到她的幼兒室里，被所有人遺忘。沒有人想起她，沒有人想要她，奇怪的事情發(fā)生著，而她一無所知。那段時間，瑪麗時哭時睡。她知道大家在生病，她聽見神秘的、急迫的聲音。她爬進飯廳，發(fā)現(xiàn)空無一人，盡管桌子上的飯只吃了一半，仿佛吃飯的人因為什么原因突然站起來，椅子、盤子被慌張地推開。小家伙吃了點兒水果和餅干，她覺得渴，喝了一杯酒，那杯酒幾乎是滿的，而且是甜的，她不知道那酒有多烈，很快她就覺得非常困，她回到幼兒室，把自己又關起來，棚屋里的喊叫、匆忙的腳步聲，讓她害怕。酒讓她太困了，她幾乎睜不開眼睛，她躺到床上，一會兒就什么也不知道了。

她沉睡的時候，發(fā)生了很多事，但是小平房里東西抬出抬進的各種聲響不再打擾她了。

她醒來以后，躺在床上盯著墻看。房子里一片寂靜。她從沒聽到這座房子這么安靜。她聽不到說話聲，也聽不到腳步聲，她猜想著大家是不是都從霍亂里恢復過來了，所有的麻煩都結束了。她也猜想著，她的奶媽死了，現(xiàn)在誰會來照顧她呢？會來一個新奶媽，也許能講新故事。那些舊故事瑪麗已經(jīng)非常厭倦了。她不是個有人情味的小孩，也從來沒關心過誰?；魜y帶來的各種嘈雜、忙亂和嚎哭把她嚇壞了，她非常生氣，因為看來沒有任何人記起來她還活著?？只艙艨辶嗣恳粋€人，沒有人有工夫去想起一個“萬人嫌”?；魜y來的時候，人們似乎什么都記不起，除了他們自己。不過，如果大家都好起來了，肯定會有人記起，然后來找她。

但是沒有人來，她躺著等待，房子好像變得越來越安靜。她聽到地毯上窸窸窣窣地響，她低頭看到一條小蛇爬過，看著她，眼睛如同寶石。她不覺得害怕，因為它是個與人無害的小東西，正急于離開這個房間。她看著它溜過門縫。

“這里多么奇怪，多么安靜啊，”她說，“聽上去好像這房子里只有我和那條蛇?！?/p>

差不多一分鐘之內(nèi)，她就聽見院子里響起腳步聲，然后到了游廊上。是男人們的腳步聲，他們進了房子，低聲說話。沒有人去接待他們，跟他們講話，他們好像打開門，朝一個個房間里看。“一片廢墟！”她聽見一個聲音說?！澳敲匆粋€美人??！我猜那個孩子也……我聽說有個孩子，不過從來沒人見過她?！?/p>

幾分鐘之后，他們打開門的時候，瑪麗站在幼兒室的正中間。她看上去是個難看、不順心的小東西，皺著眉頭，因為她開始感到餓了，覺得被可恥地忽視了。第一個進來的男人是個高級軍官，她有一次看到過他和她父親談話。他看上去疲憊不安，可是當他看到她的時候，他吃驚得幾乎往后跳。

“巴尼！”他驚叫起來，“這兒有個小孩兒！就小孩自己！在這么個地方！老天見憐，她是誰？”

“我是瑪麗·倫諾克斯，”小女孩說，硬邦邦地想站直。她覺得這個男人很粗魯，把她父親的房子說成“這么個地方”，“大家染上霍亂的時候，我睡著了，剛剛才醒過來。怎么沒有人來?。俊?/p>

“這是那個誰都沒見過的孩子！”男人驚呼起來，轉向他的伙伴?！八谷槐煌浟?！”

“為什么我被忘記了？”瑪麗跺著腳問，“為什么沒有人來？”

那個叫巴尼的年輕人悲傷地看著她?，旣惿踔劣X得她看到他眨眼精，想把眼淚眨掉。

“可憐的孩子！”他說，“沒有人剩下，沒有人能來?！?/p>

就這么莫名其妙，突如其來，瑪麗得知她沒有父親，也沒有母親了；他們已經(jīng)在夜里死去，被抬走了，那幾個沒有死的印度仆人已經(jīng)盡快逃離了這座房子，沒有人想起還有個瑪麗小姐。所以房子里這么安靜。真的，這座大房子里，只有她和那條窸窸窣窣的小蛇。

【書名】《哈利波特》 【作者簡介】

J.K.羅琳（1996—），英國女作家，自小喜歡寫作，當過短時間的教師和秘書。二十四歲那年，她在前往倫敦的火車旅途中萌生了創(chuàng)作“哈利?波特“系列小說的念頭。七年后，”《哈利?波特與魔法石》（1997）問世，隨即她以幾乎每年一本的速度創(chuàng)作了《哈利?波特與密室》（1998）《哈利?波特與阿茲卡班的囚徒》（1999）《哈利?波特與火焰杯》（2000）《哈利?波特與鳳凰社》（2003）和《哈利?波特與“混血王子”》（2005），一股“哈利?波特”颶風在全球刮起。2007年7月，她的第七部作品，也是“哈利?波特”系列的終結篇《哈利?波特與死亡圣器》在全世界“哈迷”的翹首期盼中問世，再次在世界范圍內(nèi)掀起更大規(guī)模的“哈利?波特”閱讀狂潮。

曾經(jīng)作為單身母親的羅琳，生活一度極其艱辛，但“哈利?波特”給她帶來了巨大的榮譽和財富，如今她已是一個成功、幸福的女人。2001年12月，她和麻醉師尼爾?默里二度走進婚姻的殿堂。2003年3月，他們有了第一個兒子，取名戴維。2005年1月，他們的第二個孩子出生?，F(xiàn)在，J.K.羅琳與她的丈夫及三個孩子生活在愛丁堡，一邊盡享家庭生活的幸福，一邊開始她新的文學創(chuàng)作。我們期待著“哈利?波特”之后，J.K.羅琳能夠繼續(xù)給全世界喜歡她的讀者帶來更加精彩的文學新作。

【內(nèi)容簡介】

1.哈利波特在生日的時候得知自己是個巫師的身份，并進入霍格沃茨魔法學校學習，開始自己的魔法之旅。在學校里，他結識了好友羅恩和赫敏。他們得知伏地魔的大陰謀，最終成功保護了魔法石，阻止了伏地魔復活。

2.學校里發(fā)生許多人離奇石化的事件，傳說中斯萊特林的密室被打開，哈利因為懂得蛇佬腔成為大家懷疑的對象。赫敏最終發(fā)現(xiàn)真相卻不幸自己也被石化，哈利和羅恩進入密室，哈利再次遭遇伏地魔，他殺死蛇怪，救出金妮，再次阻止了伏地魔獲得肉身。

3.阿茲卡班的重犯小天狼新布萊克越獄，他的目標是殺死哈利。哈利在學校中受到重點保護。最后他們還是與小天狼星面對面，卻發(fā)現(xiàn)他并非泄密者，真正的泄密人是小矮星彼得，他竟然是羅恩的寵物老鼠斑斑！彼得逃脫，小天狼星也只能繼續(xù)亡命生涯。

4.哈利十分離奇地變成了第四個勇士參加三強爭霸賽。層層比賽后，獎杯竟然是個門鑰匙，把哈利帶到伏地魔前。伏地魔復活了，又一次戰(zhàn)役開始了！

5.魔法部不肯相信伏地魔歸來，派專員來管理霍格沃茨。哈利組織學生成立鄧不利多軍。哈利趕到魔法不去就小天狼星，卻發(fā)現(xiàn)只是一個圈套，一場激戰(zhàn)過后，小天狼星死去。戰(zhàn)斗公開打響。

6.為了殺死伏地魔，必須消滅7個魂器。鄧不利多帶領哈利去尋找、銷毀魂器，霍格沃茨正在進行一場激戰(zhàn)。他們趕回參與戰(zhàn)斗，鄧不利多被斯內(nèi)普殺死。接下去的戰(zhàn)斗，哈利必須一個人來面對。

7.正義與邪惡的斗爭！正義當然能夠戰(zhàn)勝邪惡，卻付出了非常慘重的傷亡代價。哈利戰(zhàn)勝了伏地魔！他與金妮、赫敏與羅恩結婚生子，從此幸福地生活在一起。哈利波特受歡迎的原因很多啦！羅琳創(chuàng)造了一個魔法世界，令人向往。她塑造了英雄哈利波特，在跌宕起伏的冒險中，讓人們在現(xiàn)實中不能得到實現(xiàn)的一些事情，正義對邪惡的戰(zhàn)斗，得到了實現(xiàn)。關于愛、友情，在書中也是一條充滿溫情的線索，貫穿其中。哈利第一次看到厄里斯魔鏡（能夠讓你看到你最希望看到的事），他看到的是他死去的父母。這種親情，對父母的愛，以及父母對他的愛，是書的重要線索，從第一部到最后。哈利的教父小天狼星和哈利之間的深情。還有愛情，斯內(nèi)普對莉莉波特的始終不變愛情，足以讓人動容。友情也是同樣讓人贊嘆，哈利與羅恩、赫敏的鐵三角好朋友，上一代人詹姆和小天狼星的友情?！揪势巍?/p>

這好像是一間廢棄的教室。課桌和椅子被推到墻角，現(xiàn)出一大堆黑影，地上有一個倒放的廢紙簍——他對面倚靠在墻上的是一件好像是本不屬于那里的東西，而是暫時不用放在那 兒的。

那是一面壯麗的，有著華麗裝飾的金色邊框的鏡子。向上直掛到天花板，放置在兩只爪形腳上，在鏡子的上部刻著這樣的銘文：Ensed stra ehru ayt cafru Oyton wohsi.費馳和史納皮走遠了。哈利的恐怖感漸漸消失，他走近那面鏡子，想看一下自己，但照樣看不到他在鏡子中的反射。他走到鏡子的正前面。

哈利嚇得雙手捂住嘴巴，差點沒叫出聲來。他轉過身，向四周張望。此時，他的心比剛才聽到書尖叫時跳動得更加激烈——因為在鏡子里，他不僅看到他自己，而且看到他背后站著一大群人。

鏡子里的他，臉色蒼白，神情驚慌，在他的背后站著至少10個人，哈利側過頭去看了看，依然是沒有人，難道他們跟他一樣也是隱形的？難道這間屋子里實際上站滿了許多隱形的人，而這面鏡子能夠辨別他們是否是隱形的？

他再次看了一下鏡子，站在他右后面的是一個婦女，微笑著向他揮著手，他伸出手向后一摸，鏡子里的他仍然清晰，如果她真的在后面的話，他是可以碰到她的，但是哈利的手所能碰到的只是空氣——那個婦女和其他人只是存在鏡子里面。

她是一個非常漂亮的女人，有著一頭深紅色的頭發(fā)，——她的眼睛和我的是如此相似，哈利想。他向鏡子靠前一些。她的眼睛是亮綠的，而形狀幾乎和他的一模一樣。哈利發(fā)現(xiàn)她在那里又哭又笑。在她旁邊站著的那個高瘦、黑發(fā)的男子伸開雙手抱著她，他戴著眼鏡，頭發(fā)很凌亂，和哈利的一樣向后豎起。

哈利是如此地貼近鏡子，還差點碰到了鏡中的自己。

“媽媽？”他低聲說，“爸爸？”

他們只是微笑著看著他。哈利慢慢地望向鏡子里的其他人，他們有跟他很相似的眼睛，相似的鼻子，一個矮小的老人甚至跟哈利一樣長著膝蓋給節(jié)——哈利意識到這是他人生的第一次見到他的家人。

波特一家微笑地看向哈利，招著手，哈利渴望地凝視著他們，雙手接在鏡子上，希望他們能夠穿過鏡子來跟他相會。他內(nèi)心里一半是歡喜，又一半是極端的憂傷，痛苦極了。

哈利不知自己在鏡子前站了多久，鏡子里面的人也好像沒有消失。他只是看呀看，直到遠處傳來吵鬧聲才回過神來。他不能再站在那里，他得回去睡覺了。他依依不舍地把目光從媽媽的瞼移開，小聲地說：“我會回來的?！奔泵Φ刈叱隽苏n堂。

【書名】《森林報》 【作者簡介】

維·比安基（1894～1959）俄羅斯著名兒童科普作家和兒童文學家。其一生大部分時間都是在森林中度過的。他從事創(chuàng)作三十多年，寫下大量科普作品、童話和小說，代表作有《森林報》和《少年哥倫布》《寫在雪地上的書》。1894年，維·比安基出生在一個養(yǎng)著許多飛禽走獸的家庭里。他父親是俄國著名的自然科學家。他從小喜歡到科學院動物博物館去看標本。跟隨父親上山打獵，跟家人到郊外、鄉(xiāng)村或海邊去住。在那里，父親教會他怎樣根據(jù)飛行的模樣識別鳥兒，根據(jù)腳印識別野獸……更重要的是教會他怎樣觀察、積累和記錄大自然的全部印象。比安基27歲時已記下一大堆日記，他決心要用藝術的語言，讓那些奇妙、美麗、珍奇的小動物永遠活在他的書里。比安基從事創(chuàng)作30多年，他以其擅長描寫動植物生活的藝術才能、輕快的筆觸、引人入勝的故事情節(jié)進行創(chuàng)作。1959年，比安基因腦溢血逝世。

【內(nèi)容簡介】

蘇聯(lián)著名兒童科普作家維·比安基以其描寫動植物生活的藝術才能，用輕松的筆調(diào)、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季節(jié)12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森 9 林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。著者還告訴了孩子們應如何觀察大自然、如何比較、思考和研究大自然的方法。原著初版于1927年，邊續(xù)再版10次?！揪势巍?/p>

林中大漢的戰(zhàn)斗

傍晚時分，森林里傳出了低沉的短吼聲。密林里走出了一個林中大漢——長著犄角的大公麋鹿。它們用沙啞的吼聲——就像是從內(nèi)臟發(fā)出來一樣——向對手發(fā)出挑戰(zhàn)信號。

對手們在空地上遭遇了。它們用蹄子刨著地，搖晃著笨重的犄角，威懾著敵人，眼睛里布滿血絲。突然，大打出手。它們低著用大犄角武裝的腦袋，互相撞擊，發(fā)出“劈裂”聲和“嘎嘎”聲，犄角和犄角鉤在一起。它們用巨大的身軀，帶著全部體重猛烈地撞擊對方，拼命想扭斷對方的脖子。

分開，又沖上去，時而把前身彎到地，時而又用后腿立起來，它們都想用犄角殺死對方。笨重的犄角一撞擊，就會發(fā)出“轟隆”、“轟隆”的聲音。難怪有人把公麋鹿叫做犁角獸：它們的犄角又寬又大，像犁似的。

經(jīng)常會有這樣的情況出現(xiàn)，有的公麋鹿戰(zhàn)敗后，急急忙忙從戰(zhàn)場上逃走；有的被可怕的大犄角撞斷了脖子，流出了鮮血，被戰(zhàn)勝的公麋鹿用沉重的蹄子踢死。

于是，強烈的吼聲傳遍了整個森林，那是犁角獸在慶祝勝利呢！

密林深處，一只沒有犄角的母麋鹿在等著它。公麋鹿——勝利者成了這個地方的主人。無論哪一只公麋鹿都不允許進入這個領地。甚至連年輕的小麋鹿都不放過，只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就會立刻被驅逐出去。

公麋鹿那嘶啞的吼聲，像巨雷一樣響徹周邊。

第二篇：五年級上冊必備古詩

泊船瓜洲 王安石 南宋

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。秋思

張籍 唐代

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

長相思

納蘭性德 清代 山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。

西江夜行

張九齡 唐代 遙夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。外物寂無擾，中流澹自清。念歸林葉換，愁坐露華生。猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。

夢李白二首·其二 杜甫 唐代 浮云終日行，游子久不至。三夜頻夢君，情親見君意。告歸常局促，苦道來不易。江湖多**，舟楫恐失墜。出門搔白首，若負平生志。冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。孰云網(wǎng)恢恢，將老身反累。千秋萬歲名，寂寞身后事。

灞上秋居 馬戴 唐代 灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何門致此身。

隨園詩話 袁枚

清

飛云倚岫心常在，明月沉潭影不流。明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。

長安春望 盧綸 唐代

東風吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢中何日到，春生江上幾人還。川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關。

鷓鴣天 劉著 宋代

雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。

七律·長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

卜算子·詠梅 毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

書湖陰先生壁 王安石 宋代

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

夏日絕句

李清照 宋代 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

示兒

陸游 宋代

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

卜算子·詠梅 陸游 宋代 驛外斷橋邊，寂寞開無主。

已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。

零落成泥碾作塵，只有香如故。

逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 唐代 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

第三篇：課外古詩

一、考點分析及應對措施

從近幾年的全國各地的中考卷中不難發(fā)現(xiàn)古詩詞鑒賞已成為一大亮點。其原因有二：一是和高考相銜接，高考中每年都考。二是體現(xiàn)“新課標”精神?！墩Z文課程標準》明確提出：誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

縱觀各地中考試卷，古詩詞鑒賞的考查內(nèi)容主要有以下幾方面：

1、品味詩詞凝練、含意豐富、耐人尋味的語言。

2、對名句的分析理解。

3、詩詞節(jié)奏的劃分。

4、把握詩詞的基本內(nèi)容和作者的思想感情。

5、分析詩詞的表達技巧。

6、詩詞意境的理解和感悟。古詩詞鑒賞這類題目的一般所選材料來自唐宋名篇名家，由課內(nèi)向課外發(fā)展。

從閱卷場反饋信息看，學生失分現(xiàn)象主要有以下幾種情況：

1、詩詞中的詞語，典故等基礎知識積累不夠。

2、分析問題時張冠李戴，或者脫離文本，不結合全文或背景來分析，3、表達時語言空泛，分析問題不具體，不全面。

4、缺少必要的詩詞鑒賞術語，造成表達不準確，針對以上情況，老師應采取以下一些應對措施。

(一)、指導學生揣摩語言，理解作者“煉字”的技巧，尤其體味詩句中關鍵的動詞、形容詞，以及運用修辭方法的字句。

(二)、學一首詩，一定要學生明白詩歌寫了什么內(nèi)容，表達了什么樣的情感。我們可以先讓學生審視題目，詩題是詩的“眼睛”分析詩題、是準確把握主旨的有效方法之一，透過詩題，我們可以知道作品的內(nèi)容是寫景詩、懷古詩、詠物詩，還是送別詩、詠史詩、敘事詩。從而大致推斷出作者的思想感情，也可以抓住詩中體現(xiàn)詩人思想感情的關鍵詞語或句子來體味作者情感，另外也可以結合詩歌意象體會作者感情。一般情況下“景樂則情樂”“景哀則情哀”如，“枯藤老樹昏鴉”讀出的就是凄涼，“好雨知時節(jié)，當春及發(fā)生”讀出的則是喜悅。

(三)、弄清詩歌創(chuàng)作采用了什么表達技巧，詩歌的表達技巧主要包括：比喻、擬人、對比、襯托、烘托、渲染、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、虛實結合、借古諷今、動靜結合、引用典故等。了解這些手法便可在鑒賞時得心應手。

(四)、答題時一定要看清題目要求，是分析意象、內(nèi)容，還是語言、表達技巧，讓回答什么答什么。

(五)、掌握必要的鑒賞術語：如

抒情方式：直接抒情間接抒情

風格流派：如李白的飄逸灑脫，杜甫的沉郁頓挫，蘇軾的曠達豪放，柳永的柔美婉麗等。

評價主旨：言近旨遠，言簡意豐、意在言外、深化主旨、意境深遠、耐人尋味。

表現(xiàn)手法：卒章顯志、畫龍點睛、托物言志、象征、寄寓、寄托、側面描寫等。

語言特點：勾勒、濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、朗朗上口、富有哲理、淋漓盡致。

語言風格：行云流水、自然流暢、形神兼?zhèn)?、簡潔、洗練、淺顯、明白如話、平淡無奇、質樸、清新、淡雅、沉郁頓挫、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、雄健、深厚。

恰當運用鑒賞術語，使表達更準確，更符合鑒賞詩歌的要求，提高答題質量。

古詩詞鑒賞能力的提高絕非朝夕之功，必須在提高興趣的基礎上反復涵詠、咀嚼體味、品味語言、分析形象，把握主題；必須弄清與詩詞有關的一些術語，必須反復歷練，準確簡潔地答題，規(guī)范答題語言，就會有較大的收獲。

二、關于詩詞鑒賞

（一）、套公式10個字：修辭、內(nèi)容、特點、效果、情感 總答題模式為：“該句運用~~~的手法（修辭），將~~~~~的~~~~~（內(nèi)容），生動形象的（特點），描繪了一副~~~~~~~的形象或畫面（效果），表達了詩人~~~~~~~的情感（情感）。具體說來： 1修辭：比如修辭就有8種，比喻：擬人：夸張：排比：對偶：反復：設問：反問 你要找準，沒找準后面也難得得分，實在找不到就說“融情于景”“情景交融”，什么虛實動靜也比較?？?。2內(nèi)容：所謂內(nèi)容就是把該句用信達雅的句子翻譯一遍~ 3再說特點——一般就是生動形象的，含蓄委婉的等等幾個概括的詞 4效果：通常就是描繪了怎樣怎樣的畫面，烘托了~~~~~氛圍等 5情感：表達了怎樣的情感。

（二）、根據(jù)所學詩歌的內(nèi)容與題材歸類：

a懷古詩。此類詩往往將史實與現(xiàn)實結合到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現(xiàn)實。如杜牧的《赤壁》

b送別詩。這類詩有的直接抒寫離別之情，有的借此一吐胸中激憤或表明心態(tài)，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵、安慰，有的兼而有之。

c行旅詩。此類詩多抒發(fā)久宦在外或長期漂泊或久戍邊關而引起的思鄉(xiāng)懷人之情。d閨怨詩。這類詩重在抒發(fā)女子對在外丈夫的思念。如《望江南》。

e戰(zhàn)爭詩（邊塞詩）。這類詩表達的是建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心；山河淪喪的痛苦，久居邊關的鄉(xiāng)愁；生活的艱辛和征戰(zhàn)的慘烈；報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。如《漁家傲》。

f寫景詠物詩。這類詩或托物言志，借景抒情；或鐘情山水，厭棄官場；或描繪山川，熱愛河山。

感悟詩歌要求掌握常用的抒情方法和表現(xiàn)手法，注意積累一些相關的名詞術語。如：寓情于景，寓理于景，借景抒情，虛實結合，以聲襯靜，化靜為動，直抒胸臆等。

（三）、品詩。品關鍵詞句，可以從畫面、形象、思想感情、哲理和語言表達、錘煉詞句、修辭等方面進行品析。

（四）、平時學生要多讀多理解性地背誦，并運用到寫作中去，既提高了對詩歌的理解運用，又提高了寫作能力。

三詩詞中常見思想情感的技巧點撥

概括全詩或詩句內(nèi)容，對詩歌要表達的情感、志向、觀點、哲理等主旨進行揭示。

解答這類題目時，分清體裁、題材和表達方式后，就可以按照相對固定的語言格式概括其內(nèi)容。如：①敘事詩的內(nèi)容主旨：這首詩敘述了??，塑造了??，反映了??的社會現(xiàn)實。②抒情言志詩的主旨：這首詩通過對??的敘述描寫，抒發(fā)了??的情感。③哲理詩的內(nèi)容主旨：這首詩通過對??的敘述描寫，揭示了??的哲理。不僅概括的形式相對固定，而且不同題材的詩歌表達的情感、主旨也相對固定，只是敘寫的具體內(nèi)容不同而已。四．詩詞曲常見意象

花、鳥、蟲、魚、山、川、草、木等無不可以寫入詩歌寄寓一定的象征意義。①菊花——堅貞高潔的品質。②松——堅貞高潔

③梅花——傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。④蓮——表達愛情或高潔志趣。⑤梧桐——凄涼悲傷的象征。⑥杜鵑鳥——凄涼哀傷的象征。⑦鷓鴣鳥——離愁別緒。

⑧鴻雁——游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。⑨柳——于留諧音，古人有折柳送別的習俗。⑩明月——寄托相思。

古詩詞曲中的常用意象還很多，要在閱讀鑒賞中逐漸積累這些表意抒情的符號 技巧點撥

解答信息提取題目，遵循以下四步：1.讀懂提干，明確要求。2.讀懂文本，包括題目、詩前小序、相關注解3.準確篩選4.準確表述{要顧及詩歌的體裁、題材、情感和主旨} 五．歌鑒賞的基本流程

第一步：明確作者和背景資料。這樣可以確保鑒賞不盲目，但中考閱讀的詩歌大多與作者背景沒有密切的關系，除非有相應的注解，否則，可以忽略。

第二步：讀懂全詩，整體感知，明確題材、體裁、寫作目的，得到粗略的印象，這一步也是鑒賞成功的關鍵，要明確體裁，可以關注標題，如題目中有贈、送、別等字眼，一般為送別詩；如題目中有登、題、詠等字眼，也可能是山水詩或懷古詩，如次等等，當然判定的最終依據(jù)是詩的內(nèi)容。然后感知詩歌描繪的是什么景象，明確意向、意境的內(nèi)容和特征，明確詩人要表達的是什么情感、志向或詩句中的關鍵字眼，要善于發(fā)現(xiàn)詩眼。

第三步：分析詩歌是否有借景抒情、托物言志、借古諷今等表現(xiàn)手法，其關鍵是理清內(nèi)容與情感哲理的關系，分清是直接表達還是間接表達，看意向有無明顯的對比，有無古今、動靜或虛實的變化等等。

第四步：賞析語言，反觀全詩?？茨切┰~語使用比較精妙傳神，一般要多注意動詞、形容詞，注意描繪色彩或情感的詞語，看看有無疊詞或連綿詞，進而品析詩句中的修辭格，可以嘗試從表意、結構和音韻三個方面分析某些詞語或修辭格的表達效果。

六、課外古詩詞閱讀賞析專題訓練 舉例分析：

例一、十五夜望月 【王健】

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

1、這首詩前兩句寫景，你能看出當時詩人的形象和心境是怎樣的？（當時詩人孤獨難眠，久久地望月苦思；心境凄涼。）

2、詩評家認為此詩之妙妙在后兩句，請簡要分析。

（詩人推己及人，擴大了望月的范圍，境界高遠。明明是自己懷人，偏說“秋思落誰家”。表現(xiàn)手法含蓄、委婉。）例

二、夜雨寄北 【李商隱】

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

1、“秋”字在詩中除交代季節(jié)外，還起到什么作用？（烘托人物的心情。）

2、請用簡潔的語言寫出詩人今夜的心境。（面對殘燭，夜深不眠。在巴山夜雨中展讀親友詢問歸期的來信，心中充滿歸期無期的孤寂。）

七、實戰(zhàn)演練： 1.山中留客(張旭)山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣。

(1)首句“山光物態(tài)弄春暉”用一“弄”字,有何表達作用?

(1)三、四句說“縱使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣”為什么會“沾衣”?詩人如此寫有何意義?

八、中考語文課外古詩詞閱讀鑒賞 1.山中留客(張旭)山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣。(1)首句“山光物態(tài)弄春暉”用一“弄”字,有何表達作用?

(2)

三、四句說“縱使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣”為什么會“沾衣”?詩人如此寫有何意義?

2.浪淘沙?懷舊(李煜)簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。(1)詞的上片和下片分別寫了什么?

(2)“天上人間”一句流露了詞人怎樣的心境?

3.梅花絕句(陸游)低空銀一鉤，糝野玉三尺。愁絕水邊花，無人問消息。(1)前兩句為梅花的出現(xiàn)展示了一個怎樣的背景?

(2)你對詩中的梅花形象怎樣理解?

4.雪中偶題(鄭谷)亂飄僧舍茶煙濕，密灑歌樓酒力微。江上晚來堪畫處，漁人披得一蓑歸。(1)這首詠雪詩在景物的選擇上有什么特點?作者這樣寫有什么作用?

(2)對這首詩宋人有不同評價,有人說它“奇絕”,也有人說它“淺俗”,你怎么看待?

5.絕句(杜甫)江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。(1)詩的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點?

(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請簡要賞析。

6.過松源晨炊漆公店(楊萬里)莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。(1)末句的“放過”和“攔”用得精彩,為什么？請簡要分析。(2)本詩表達了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這個深刻哲理的？

7.十一月四日風雨大作(陸游)僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

(1)詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？

(2)本詩表達了作者怎樣的愿望?

8.渡漢江(宋之問)嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

(1)前兩句中的“外”、“斷”、“復”從哪三個角度寫作者貶居之苦，有什么表達作用？

(2)一般人是“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”，但本詩的后兩句不同，這表達了作者怎樣的復雜心理？簡要分析。

9.閨怨(沈如筠)雁盡書難寄，愁多夢不成。愿隨孤月影，流照伏波營。(1)詩中“孤”字含義豐厚，請做簡要分析。

(2)這首詩通過主人公思婦表達了怎樣的思想感情？是怎樣遞進表達的？簡要回答。

10.送杜十四之江南(孟浩然)荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。(1)這首詩以誰的口吻,表達了怎樣的思想感情？

(2)情景交融是古詩詞寫作上的特色。請聯(lián)系詩中“春江正渺?！弊骱喴治?。

11.除夜作(高適)旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

(1)首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營造出與除夕歡樂團圓夜截然不同的意境？

(2)“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句，言“故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠在千里之外的我”，這樣的表達有什么獨特作用？簡要分析。

12.從軍行(王昌齡)大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒土谷渾。

(1)詩的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖？簡要分析。

(2)作為邊塞詩，本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)？為什么？簡要回答。

13.雨晴(王駕)雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。(1)本詩前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

(2)后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。

14.夏意(蘇舜欽)別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹蔭滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。

(1)本詩一反盛夏炎炎的立意，表現(xiàn)了怎樣的“夏意”？是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。

(2)襯托是古詩創(chuàng)作中常用的手法，請舉詩中的一例進行賞析。

15.新晴(劉攽)青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。(1)第二句中“無人”兩字在全詩中有什么作用？請簡要分析。(2)本詩的三四兩句運用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術效果。

16.東欄梨花(蘇軾)梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。(1)前兩句寫春末夏初景物特點，請具體賞析。

(2)本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？

17.秋江(道潛)赤葉楓林落酒旗，白沙洲渚陽已微。數(shù)聲柔櫓蒼茫外，何處江村人夜歸。(1)前兩句詩充滿畫意，很有色彩感，請簡要分析。

(2)試從“實”與“虛”的角度對這首詩進行賞析。

18.江南春(杜牧)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

? 合詩題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言,把詩前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。

? 詩表達了詩人怎樣的思想感情？

19.鷓鴣天(辛棄疾)陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

(1)這首詞的內(nèi)容與《西江月?明有別枝驚鵲》相同，都是描寫_________________。(2)詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個詞用得非常傳神？

(3)“春在溪頭薺菜花”表達了作者怎樣的情感？

20.題奉晚(周敦頤)花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。(1)這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點？

(2)詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解。

21.早梅(張謂)一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

(1)自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風姿，有人頌梅的神韻，本詩則側重寫梅的什么特點?從哪句詩可以看出來?

(2)本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質?

22.七步詩(曹植)煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆 在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？(1)這首詩用豆和豆秸比喻什么?

(2)這首詩表達了作者怎樣的心情?反映了什么?

九、中考語文課外古詩詞閱讀鑒賞答案

1.（1）答: “弄”字賦予山光物態(tài)以勝人,顯示蓬勃生機, “山光物態(tài)”在春暉沐浴下爭妍斗艷,足以景色迷人和誘人,意在留客.（2）答:之所以會“沾衣”是因為深山中空氣新鮮、濕潤.“以景誘人”的留客方法,正是詩人高人一籌之處.2.（1）答:上片寫春寒愁感.下片寫家國恨情.（2）答:流露了詞人內(nèi)心世界生與死的矛盾,是絕望者的希望.3.（1）答:空曠、寂寥、清冷、潔凈．

（2）答：高潔而寂寞，無人問津，是罷官而不得起用的陸游自身的寫照．

4.（1）答:選擇景物很有典型性.詩人選擇了“僧舍飄雪”“歌樓密灑”“漁人晚歸”三個經(jīng)典場景.既突出表現(xiàn)了下雪的景色,更表現(xiàn)了雪景之中不同人物的不同生活.（2）提示: 這是開放題,可任選一個角度回答.如:“淺俗”體現(xiàn)在語言,全詩語言通俗,明白如話;“奇絕”體現(xiàn)在寫景,選材有特色、有深意,特別是“漁人披得一蓑歸”這一景象描繪富有詩情畫意,也表現(xiàn)了詩人對漁人的崇敬之情.5.（1）答:景物:江、鳥、山、花.特點:碧綠、潔白、青蔥、火紅。

（2）答: “欲”字妙在用擬人手法賦予花朵以動態(tài),搖曳多姿.6.（1）答:這兩個詞用擬人的修辭方法形象地寫出了山山相連的特點，寫得生動，富有情趣。（2）答:人生哲理——人生就是這樣：一個問題解決了，又一個問題出現(xiàn)在眼前，周而復始，永無止境。用“行山路”這個意象來隱喻“人生充滿矛盾”的這一哲理.7.（1）答:“僵”、“孤”意為臥病在床,孤苦無助,其作用是以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”,更顯其志堅定不移.（2）答:表達了作者要為收復失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望。

8.（1）答:從空間的隔離，聯(lián)絡的斷絕，時間的久遠三個角度來寫，強化和加深了作者貶居期間的孤苦情緒.（2）答:表達作者因等待團聚過久，在團聚即將來臨之際，突發(fā)不祥之感，深怕出現(xiàn)意外而團聚不得的復雜心理。

9.（1）答:既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理（2）答:表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念。先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢境團聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。

10.（1）答:以送者對行人的口吻，表達了作者與友人離別時，悵然凄苦的思想感情。

（2）答:“春江正渺?！睂懘航瓱熢泼月?，遼遠而又含混，一如離人迷茫無奈的心緒，景中有情，情在景中，情景交融。

11.（1）答:作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩人影只孤孑,營造出一種孤寂清冷凄然的意境。

（2）答:不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達得更婉曲含蓄。

12.（1）答:“日色昏”極言大漠風沙遮天蔽日,也烘托了軍事形勢的緊張;“紅旗”即寫色彩的明麗,也寫軍隊的強勁凌厲.由此構成了一幅在大漠蒼蒼、天昏地暗之中,一支大軍半卷紅旗,卷塵挾風,奮勇挺進的畫面。

（2）答:因為軍隊主動驍勇，戰(zhàn)事大捷喜人，所以整詩洋溢著輕快振奮的感情基調(diào)。

13.（1）答:對比。用“雨前”所見和“雨后”情景兩相對比，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。

（2）蜜蜂、蝴蝶見此殘景,也大失所望,紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢,這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”.作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。

14.（1）答:表現(xiàn)了涼爽、清幽、寧謐的“夏意”.主要通過小院的深幽,竹席的涼爽,正午樹陰滿地,詩人安然入睡,時有流鶯清韻傳來,來構成一個別于炎夏的夏意意境。（2）示例:用榴花明麗,紅艷如火與庭院綠樹,清蔭遍地相映襯,既在色彩上紅綠相綴,又在光線上明暗相映,能給人流麗而清邃的感覺.用末句“流鶯時一聲”來襯托前三句所營造的寧謐幽靜之境,以有聲襯無聲;也以動襯靜,以鶯之流飛,讓整個畫面陡然靈動豐滿起來。

15.（1）答:既寫出了作者在久雨新晴后,面對青苔滿地、綠樹濃郁,卻無人共享、共語的遺憾心情;也為下聯(lián)“唯有南風舊相識”鋪墊,為上下聯(lián)之間的樞紐之詞。

（2）答:三四句以“南風”為主角,用擬人的手法把這位“舊相識”寫得趣味盎然.“偷”顯示“南風”的詼諧,似有意與老朋友開玩笑;“開”“翻”寫與老朋友的熟識程度,其關切之情可見.可以想象在“無人”的情況下,“南風”將帶給作者多少安慰。16.（1）答:第一句從顏色的角度寫,用“淡白”“深青”寫梨花 和柳葉，言梨花已盛開,柳已老;第二句從形狀角度寫,以柳絮紛飛,梨花滿城,言春已去,夏將至;兩句之間,以“柳絮飛”呼應“柳深青”,以“花滿城”呼應“梨花淡白”,極精工,以此簡潔地寫出了春末夏初的景物特點。

（2）答:惆悵。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發(fā)出“人生看得幾清明”的感慨。“惆悵”一詞包含了作者對生命短促的感慨和無奈的思想感情。

17.（1）答:第一句將耀眼紅楓與青白酒旗相綴，第二句將白沙洲渚與微紅夕照相映，而兩句之間用火焰般的楓林秋色與絢麗的夕照晚霞相映襯：滿天滿樹的紅色，真是絢爛之極，好一幅色彩濃麗、美不勝收的畫面。

（2）答:前三句為“實”寫，末句為“虛”寫。前兩句從視覺角度寫絢爛的秋江暮景；第三句從聽覺角度寫蒼茫中的柔櫓聲聲，以上三句似畫境，勝樂聲，但句句寫“實”。結句冷然一問,卻是憑空想象,是虛筆,但從景聯(lián)想到人,由實而虛,卻使意境更悠遠空靈。

18.（1）答:遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風招展的酒旗，一一在望。

（2）答:這首詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往。（或答“表達了詩人對風景依舊，物是人非的感慨。”）

19.（1）農(nóng)村(田園、鄉(xiāng)村)風光（2）破、鳴、點。

（3）答:表達了作者對農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。20.（1）吟余小立閑干外。

（2）答:因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形矣。

21.（1）答:開放之“早”;不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。（2）答:表現(xiàn)其凌寒獨開的精神品質。22.（1）答:比喻同胞兄弟.（2）答：表達了作者內(nèi)心的悲憤.反映了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部爭權奪利、互相排擠、互相斗爭的內(nèi)幕。

第四篇：五年級上冊課外積累

蘇教版小學語文五年級上冊課外積累

一、你從一年級到五年級一共學了哪些良好的學習習慣：

1、保持正確的讀寫姿勢；愛惜學習用品。

2、樂于傾聽，勇于發(fā)言；認真寫鉛筆字。

3、勤于朗讀背誦；樂于課外閱讀。

4、勤查字典；主動識字。

5、認真寫鋼筆字；認真寫毛筆字。

6、自主預習復習；認真完成作業(yè)。

7、讀書有選擇；讀書做記號；留心觀察事物。

8、堅持寫日記；愛護圖書。

9、讀書做筆記；隨時使用工具書。

二、本學期你學會了哪兩個習慣？（讀書做筆記）和（隨時使用工具書）三

1、《師恩難忘》的作者是（劉紹棠），課文原題是《老師領進門》。

2、贊美老師的成語有：孜孜不倦、誨人不倦、良師益友、春風化雨、嘔心瀝血、默默無聞、廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、循循善誘、潛移默化

3贊美老師的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲?！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》 落紅不是無情物，化作春泥更護花?！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——【唐】羅隱《蜂》

4、尊師名言：教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！涿兰~斯 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱 一日為師，終身為父?！P漢卿

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈《師說》

5、歌頌老師的歌曲有《每當我走過老師窗前》《長大后我就成了你》。

6、形容口才好的成語有（口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座）

7、形容人才學出眾的成語(才高八斗、學富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸、博古通今)

四、1、課文陶校長的演講》中的“陶校長”指的是我國人民教育家（陶行知）。

2、每天要四問：一問我的身體有沒有進步？二問我的學問有沒有進步？三問我的工作有沒有進步？四問我的道德有沒有進步？

3、陶行知的名言：（1）：捧著一顆心來，不帶半根草去。（奉獻）（2）由“真人”想到的：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。（這里的真人指：真誠的人）（3）教育是立國之本。（教育的重要性）

(4)、吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!

五、1、你知道我國的唐代大詩人都有（李白）（杜甫）（王維）（孟浩然）（孟郊）（白居易）等。

2、《尋隱者不遇》的作者是（唐代）詩人（賈島），他因酷愛吟詩，常常為構思佳句而忘乎所以，人稱（苦吟詩人）。他和唐代另一位詩人（孟郊）被后世并稱為（郊寒島瘦）。郊寒島瘦中“郊”指（孟郊），“島”指（賈島）。

3、描寫兒童的古詩。

《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《小兒垂釣》蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。

六、含“風”字的古詩。隨風潛入夜，潤物細無聲?！洞阂瓜灿辍?夜來風雨聲，花落知多少?！洞簳浴?七、一蓑一笠一扁舟，↓ ↑ ↓ 一丈絲綸一寸鉤。↑ ↑

一曲高歌一樽酒，↓ ↓ 一人獨釣一江秋。↓ ↓"

八、由第4課《去打開大自然綠色的課本》想到的關于實踐的名言與詩句： 實踐出真知。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

九、法布爾是（法國）著名昆蟲學家，他的著作有《昆蟲記》。變色龍學名叫（避役），俗稱（變色龍）。

十、（金蟬脫殼）比喻制造或利用假象脫身，使對方不能及時發(fā)覺。它是三十六計中的一計。

十一、帶有數(shù)字的古詩： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！督?/p>

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——《絕句》

十二、觀察的名言：

1、生活中要善于觀察?！_丹

2、這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹

3、觀察，觀察，再觀察?！透β宸?/p>

4、一切推理都必須從觀察與實驗中得來?！だ?/p>

5、觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的重要的能源?！K霍姆林斯基

十三、歇后語。東吳招親——弄假成真 張飛穿針——大眼瞪小眼

關公開刀鋪——貨真價實 白糖嘴巴刀子心——口蜜腹劍

茶壺里煮餃子——有貨倒不出 窗戶上的紙——一捅就破

打開天窗——說亮話 打破砂鍋——問到底

丟了西瓜撿芝麻——因小失大 斷了線了風箏——有去無回 鱷魚流眼淚——假慈悲 高射炮打蚊子——大材小用 狗咬呂洞賓——不識好人心 關公面前耍大刀——自不量力 哈哈鏡照人——走了形 和尚打傘——無法（發(fā)）無天 狐貍尾巴——藏不住 雞蛋里挑骨頭——沒事找事 姜太公釣魚——愿者上鉤 腳踩兩只船——左右為難 孔圣人搬家——盡是輸（書）快九斬亂麻——干脆 浪子回頭——金不換 老鼠過街——人人喊打 六月天，孩兒臉——說變就變 蘿卜青菜——各有所愛 門縫里看人——把人看扁了 泥牛入?！獰o消息 泥菩薩過河——自身難保 騎驢看唱本——走著瞧 墻上畫餅——中看不中吃 墻上的蒿草——隨風倒 熱鍋上的螞蟻——急得團團轉 肉包子打狗——有去無回 十五個吊桶打水——七上八下 偷雞不成——蝕把米 兔子的尾巴——長不了 外甥打燈籠——照舊（舅）瞎子點燈——白費蠟 小蔥拌豆腐——一清（青）二白 心字頭上一把刀——忍了 秀才遇到兵——有理說不清 啞巴吃黃連——有苦說不出 啞巴吃餃子——心中有數(shù) 榆木腦子——不開竅 芝麻開花——節(jié)節(jié)高

霜打的茄子——蔫了 司馬昭之心——路人皆知

快刀切豆腐——兩面光 沖著窗戶吹喇叭——名（鳴）聲在外

十四、推敲一詞來歷：相傳唐代詩人賈島進京趕考，在驢背上吟了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧推月下門?！焙髞?，他覺得“推”字不好，想改成“敲”字。一會兒，他又覺得“敲”字不好，又想改回“推”字。究竟用“推”還是“敲”，一直定不下來。于是，他在驢背上一邊念，一邊不停地做“推”和“敲”的動作，以至出了神，入了迷。

十五、《嫦娥奔月》是中國古代神話傳說。你還知道哪些中國古代神話傳說（盤古開天辟地；女媧造人；女媧煉石補天；精衛(wèi)填海； 夸父追日；愚公移山；燧人鉆木取火；大禹治水；神農(nóng)嘗百草；后羿射日。

2、中國民間四大傳說：a牛郎織女傳說；b孟姜女傳說；c梁祝傳說；d白蛇傳傳說。

十六、與讀書有關的名言警句：

1、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

2、書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。——歌德里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！勘葋?/p>

3、讀萬卷書，行萬里路。

4、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。——劉向

5、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?/p>

6、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>

8、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈

9、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

10、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

十七、1、我們本學期學了三篇《伊索寓言》，它的作者是（古希臘的伊索），分別是《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《蟬和狐貍》。我還知道的《伊索寓言有《龜兔賽跑》《誰的本領大》《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》。

2、伊索寓言故事中的角色大都是同學們熟悉的（動物），作者在每則寓言的最后，大都用（一句精辟的話）點明（故事的寓意）。四大寓言：:古希臘《伊索寓言》。德國《萊辛寓言》。法國《拉封丹寓言》。俄國《克雷洛夫寓言》。

十八、1、京劇《紅燈記》里，講了抗日戰(zhàn)爭時期，鐵路工人、共產(chǎn)黨員（李玉和）為保護密電碼不幸被捕的事。里面人物還有（鐵梅）、（奶奶）和（鳩山）。

2、京劇是戲曲的一種，戲曲是我國特有的民族藝術，歷史上也稱戲劇。中國五大戲曲劇種是：京劇、豫劇、越劇、黃梅戲、評劇。比較流行著名的劇種有：秦腔、京劇、豫劇、越調(diào)、越劇、黃梅戲、評劇、曲劇、昆曲、粵劇等。

3、與戲曲有關的諺語有：臺上三分鐘，臺下十年功。教會徒弟，餓死師父。師傅領進門，修行在個人。要練驚人藝，須下苦功夫。名師出高徒。藝多不壓身，藝高人膽大。若要戲路通，全靠幼時功。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。三分靠教，七分靠學。拳不離手，曲不離口。臺上無大小，臺下立規(guī)矩。練到老，唱到老，學到八十不算老。

十九、1、鄧小平是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國開國元勛之一，中國共產(chǎn)黨第二代領導核心，馬克思主義者，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。他創(chuàng)立了鄧小平理論，被稱為中國改革開放和現(xiàn)代化建設的“總設計師”。

2、鄧小平的貢獻：A、提出“改革開放”的政策

B、提出“一國兩制”的構想，使香港、澳門回歸（香港：1997年7月1日，澳門：1999年12月20日）C、制定“一個中心、兩個基本點”，建設有中國特色的社會主義理論

3、、鄧小平名言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?？茖W技術是第一生產(chǎn)力。

二十、高爾基，前蘇聯(lián)作家。自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。散文詩《海燕》。他還為孩子們創(chuàng)作了《意大利童話》《俄羅斯童話》等作品。

1、艾滋病小斗士是（恩科西），聯(lián)合國秘書長（安南）和南非前總統(tǒng)（曼德拉）都對他有很高的評價。

2、每年的12月1日為世界艾滋病日。艾滋病日的標志是紅綢帶，表示對艾滋病患者及與他們共同生活者的關懷與接納，并團結一致對抗艾滋。我國的艾滋病愛心大使是濮存昕。

3、世衛(wèi)組織任命彭麗媛為結核病和艾滋病防治親善大使 二

二、1、被譽為“天下第一奇山”的是（黃山），以（奇松）（怪石）（云海）（溫泉）“四絕”聞名于世。黃山最妙的觀松處是曾被（徐霞客）稱為“黃山絕勝處”的（玉屏樓）。黃山三大名松分別是（迎客松）（陪客松）（送客松）。我還知道我國被稱為五岳的山是（泰山、衡山、華山、恒山、嵩山）。

2、著名的黃果樹大瀑布，是中國第一大瀑布。還有兩個有名的瀑布分別是（壺口瀑布）（廬山瀑布）。

3、莫高窟俗稱千佛洞，1987年，被聯(lián)合國科教文組織列為世界文化遺產(chǎn)。是中國四大石窟之一，四大石窟還有：龍門石窟、云岡石窟和麥積山石窟。最大的一尊臥佛長達16米。

4、中國四大石窟是：敦煌—莫高窟、大同—云岡石窟、洛陽—龍門石窟、天水—麥積山石窟四大石窟。

5、“天火之謎”被美國科學家富蘭克林用“風箏實驗”證明，雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象，“上帝的怒火”不過是無稽之談。富蘭克林根據(jù)放電原理發(fā)明了避雷針。

6、富蘭克林名言：熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間構成生命的材料。懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

希望被人愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛。

7、談遷是明末清初史學家，他寫的《國榷》是一部內(nèi)容翔實、精彩的明朝編年史。全書共104卷，500萬字。他的事跡向我們證明了（在人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。）

8、像談遷一樣的人有：愛迪生、諾貝爾、李時珍、齊白石。

9、諾貝爾是瑞典化學家、發(fā)明家，炸藥的發(fā)明者。他一生擁有355項發(fā)明專利。1896年，諾貝爾在意大利逝世，臨終時，設立諾貝爾獎，分別獎給物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。

諾貝爾獎頒獎的時間是每年（12月10日下午4時30分），地點在（瑞典首都斯德哥爾摩）。因為這是他誕生的地方和逝世的時間。

10、莫言成為有史以來首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。其他海外華人得獎者有：李政道、楊振寧、丁肇中、李遠哲、朱棣文、崔琦、高行健等。

11、（滴水穿石）比喻雖然力量比較小，但只要目標專一，持之以恒，堅持不懈，就一定能把艱難的事情辦成。也作“水滴石穿”。它的近義詞有鐵杵磨針、繩鋸木斷、持之以恒、鍥而不舍、孜孜不倦。

12、李時珍是明代著名醫(yī)藥學家，他經(jīng)過二十幾年的努力，寫成了藥學巨著《本草綱目》。

13、美國發(fā)明家（愛迪生）發(fā)明了（白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發(fā)明專利權。它的名言是（天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。）

14、齊白石是中國近現(xiàn)代繪畫大師，擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物等。他用以自勉的一句話是：“不教一日閑過。”

16、世界上第一架動力飛機是美國萊特兄弟發(fā)明的，哥哥發(fā)表了一句話演說是：“據(jù)我所知，鳥中最會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡永遠是飛不高的?！边@句話的意思就是說只會講，不會做，這樣的人會一事無成。

15、相關名言與詩句：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！R克思

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。——塞內(nèi)加

只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利?！璧?鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。-----荀 況

貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。——毛澤東

17、《林沖棒打洪教頭一課根據(jù)元末明初文學家（施耐庵）所著《水滸傳》有關回目改寫?！端疂G傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者（施耐庵）以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了(一百零八)位英雄好漢的形象，如（宋江、林沖、李逵、武松、魯智深）等。

18、中國的四大名著是元末明初羅貫中的《三國演義》、元末明初施耐庵的《水滸傳》、明代吳承恩的《西游記》、清代曹雪芹的《紅樓夢》。

19、《水滸傳》中主要人物及綽號：及時雨宋江，入云龍公孫勝，托塔天王晁蓋，智多星吳用，豹子頭林沖，神行太保戴宗，青面獸楊志，玉麒麟盧俊義，小李廣花榮，黑旋風李逵，小旋風柴進，花和尚魯智深，菜園子張清，九紋龍史進，浪里白條張順，白日鼠白勝，小霸王周通，母夜叉孫二娘，母大蟲顧大嫂，矮腳虎王英，拼命三郎石秀，病關索楊雄。

20、水滸傳中的重要人物的主要事跡：林沖雪夜上梁山；魯智深拳打鎮(zhèn)關西；花和尚倒拔垂楊柳；楊志賣刀；吳用智取生辰綱；三打祝家莊；武松打虎；武松醉打蔣門神；

21、中國歷史學家及著作。

司馬遷（漢）——《史記》 司馬光（北宋）——《資治通鑒》 左丘明（春秋）——《左傳》 陳壽（西晉）——《三國志》 二

三、1、《少年王冕》選自吳敬梓《儒林外史》,王冕是元代著名畫家、詩人兼書法家，工畫墨梅，亦擅竹石。他寫的《墨梅》是：吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

2、黃鶴樓是“天下江山第一樓”，位于湖北省武漢武昌，江南三大名樓之一，享有“天下絕景”之稱。

3、江南三大名樓指的是湖北武漢市的黃鶴樓、湖南岳陽市的岳陽樓、江西南昌市的滕王閣。

4、《黃鶴樓送別》一文中寫的是唐代詩人李白在黃鶴樓送別（孟浩然）的故事。

5、詞牌名：菩薩蠻、西江月、念奴嬌、水調(diào)歌頭、破陣子??

6、辛棄疾：南宋愛國詞人，“稼軒居士” 《西江月.夜行黃沙蜀道中》：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見?！?/p>

7、唐宋八大家：蘇軾、蘇洵、蘇轍（“三蘇”）柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、韓愈

8、“苦吟詩人”（賈島）“七絕圣手”（王昌齡）詩圣----（杜甫）； 詩仙----（李白）； 詩鬼----（李賀）；四明狂客----（-賀知章）詩豪----（劉禹錫）； 初唐四杰----王勃，楊炯，駱賓王，盧照鄰

9、田園詩派代表：王維，孟浩然 邊塞詩派代表：岑參，高適

10、我國的傳統(tǒng)節(jié)日。正月初一（新春佳節(jié)）正月十五（元宵節(jié)）五月初五（端午節(jié)）八月十五（中秋節(jié)）九月初九（重陽節(jié)）

11、寫出兩句與月亮有關的古詩。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉杯邀明月，對影成三人。長安一片月，萬戶搗衣聲。

峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。明月松間照，清泉石上流。

月黑雁飛高，單于夜遁逃。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。

12、關于送別的古詩句：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃 《送杜少府之任蜀州》）

莫愁前路無知已，天下誰人不識君。（高適 《別董大》）

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白 《贈汪倫》）

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（李白 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

勸君更進一懷酒，西出陽關無故人。（王維 《送元二使安西》）

13、世界無煙日：5月31日、世界衛(wèi)生日：4月7日。

14、四害：蚊子、蒼蠅、老鼠和蟑螂

15、與《水滸傳》有關的成語： 哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟貧 鋌而走險 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠

14、與《水滸傳》有關的歇后語：

老虎撲食——三股勁 李逵上陣——身先士卒

史進認師父——甘拜下風 林沖上山—— 官逼民反

孫二娘開店—— 謀財害命 石遷偷雞—— 不打自招

武松看鴨子——英雄無用武之地 武大郎上墻頭——上不來下不去

梁山兄弟--------不打不親 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西--抱打不平

15、根據(jù)情節(jié)的提示，寫出四大名著中相應的人物。

進大觀園——（劉姥姥）倒拔垂楊柳——（魯智深）

大鬧天宮——（孫悟空）敗走華容道——（曹操）二

四、公益用語：、一、“禁煙”公益廣告：

1、為了你和家人的健康，請不要吸煙。

2、也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙

3、在這里，香火不再延續(xù)??

4、一時的快樂，永恒的傷痛——請勿吸煙

二、“渴望和平，反對戰(zhàn)爭”的公益廣告：

1、停止戰(zhàn)爭，為了孩子！

2、多一些潤滑，少一些摩擦。

三、“公民義務獻血”公益廣告： 生命，因你而奔流不息。

2、比獻出的血更寶貴的是你的真情。

3、用愛心為生命加油！

4、鮮血誠寶貴，救人品更高

5、獻血獻愛心，血濃情更濃

6、一滴血，一片心，一份愛

7、讓血液把我們的心連接在一起。

五、“希望工程”公益廣告：

1、節(jié)省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。

2、你幫，我?guī)?，大家?guī)?；同一首歌，大家唱?/p>

4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。

5、用心點燃希望，用愛撒播人間。

六、“說普通話”公益廣告：

1、講好普通話，朋友遍天下。3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

4、溝通你我他，全靠普通話。

11、說好普通話，走遍神州都不怕

13、推廣普通話，溝通你我他

七、“保護文化遺產(chǎn)”公益廣告：

1、完美真實地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責任。

2、穿越時空的魔法武器——文化遺產(chǎn)。

3、有歷史才有現(xiàn)在，唯遺產(chǎn)才知興衰。

4、尊重歷史，憧憬未來。

5、宇宙好漢，生命短暫；傳承文明，文化遺產(chǎn)。

八、“保護動物”公益廣告：

1、保護動物就是保護我們的同類。

2、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

4、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。

5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

九、“關愛他人” 公益廣告：

1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

2、送人玫瑰，手有余香。

3、時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。

4、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益廣告：

1、珍愛生命，遠離毒品。

2、搖頭丸，生命經(jīng)不起這么搖。

3、遠離毒品，關愛未來。

4、一次吸毒，終生戒毒。

十一、“環(huán)?！?公益廣告：

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

12、地球是我家，綠化靠大家

13、保護樹木，就是保護自己

15、綠色——生命之源

1、用“——”畫出每一組中不是同類的一項。

（1）《水滸傳》 《西游記》 《紅樓夢》 《上下五千年》 《三國演義》

（2）林沖 武松 魯智深 王冕 宋江

（3）節(jié)目 相聲 小品 啞劇 評書

（4）李白 辛棄疾 孟浩然 杜甫 賈島

2、將下列成語補充完整，并完成練習。

哀（鴻）遍野（逆）來順受（鋌）而走險 逼上（梁）山

劫富（濟）貧 官逼民（反）（替）天行道 志（存）高遠

（1）由以上詞語你聯(lián)想到了哪部名著？它的作者是誰？

（2）我還知道其它三大名著和作者。

（3）我能選擇其中的兩個成語寫一段通順連貫的話。

9、動物喻人。立場不穩(wěn)，見風使舵的人——變色龍

笑臉相對、兩面三刀的人——笑面虎 強橫無賴、獨霸一方的人——地頭蛇 一毛不拔、吝嗇錢財?shù)娜恕F公雞 趨炎赴勢、百依百順的人——哈巴狗 代人受過、替人挨揍的人——替罪羊 孤陋寡聞、知識不廣的人——井底蛙 鞠躬盡瘁、為民造福的人——孺子牛 德才兼?zhèn)?、大有作為的人——千里馬

6、生活中的錯別字。

1、藥品廣告：“咳”不容緩 ——刻

2、山地車廣告：“騎”樂無窮 ——其

3、補品廣告：“鱉”來無恙 ——別

4、眼鏡廣告：一“明”驚人 ——鳴

5、驅蚊器廣告：默默無“蚊” ——聞

6、透明膠帶廣告：無可替“帶” ——代

7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深 ——往

8、鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴 ——情”

9、熱水器廣告：隨心所“浴” ——欲

10、空調(diào)廣告：終生無“汗” ——憾

11、服裝店廣告：“衣帽”取人 ——以貌

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍 ——依依

13、某房產(chǎn)公司廣告：萬“室”俱備 ——事

14、某蛋糕廣告：步步“糕”升 ——高

15、胃藥廣告：一“不”到“胃” ——步、位

16、賽馬廣告：樂在“騎”中 ——其

17、電熨斗廣告：百“衣”百順 ——依

18、快餐店廣告：“燒”勝一籌 ——稍

19、洗衣機廣告：“閑”妻良母 ——賢 20、帽子公司廣告：以“帽”取人 ——貌

21、治結石病廣告：大“石”化小、小“石”化了 ——事

22、打印機廣告：百聞不如一“鍵” ——見

23、涂料廣告：好色之涂 ——徒

24、冰箱廣告：制冷鮮鋒 ——先

25、治痔瘡藥廣告：有痔無恐 ——恃

26、花園公寓廣告：隨寓而安 ——遇

27、跳舞機廣告：聞“機”起舞 ——雞

28、海鮮廣告：領“鮮”一步 ——先

29、口腔門診廣告：“快治”人口 ——膾炙 30、禮品店廣告：“禮”所當然 ——理

第五篇：五年級古詩下上冊

五年級古詩詞背誦2013.9.浪淘沙

（唐）白居易 白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

烏衣巷

（唐）劉禹錫 朱雀橋邊野草花, 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

樂游原

(唐)李商隱 向晚意不適, 驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

鄭人買履

（戰(zhàn)國）《韓非子》

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”

冬夜讀書示子聿(yù）

（南宋）陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

過分水嶺

（唐）溫庭筠溪水無情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜生。

冬景

（宋）蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

房兵曹胡馬

（唐）杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

馬詩

（唐）李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

鄉(xiāng)思

（宋）李覯人言日落是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。

鹿柴

（唐）王維 空山不見人 但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。

秋思

（唐）張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

渡漢江

（唐）宋之問 嶺外音書絕，經(jīng)冬復立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

刻舟求劍

（戰(zhàn)國）《呂氏春秋》

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？